De thi HSG su 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI CỤM THPT LONG BIÊN – GIA LÂM. ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011-2012 Môn: LỊCH SỬ - LỚP 11. Câu 1: (4 điểm) Nêu bản chất, kết quả của cuộc cải cách Minh Trị? Tại sao lại coi chính sách giáo dục là nhân tố “ chìa khoá” của công cuộc hiện đại hoá đất nước? - Bản chất (1 điểm) + Là cuộc cách mạng tư sản không triệt để + Ruộng đất rơi vào tay địa chủ mới + Chính quyền không hoàn toàn thuộc về giai cấp tư sản - Kết quả (1 điểm) + Tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản phát triển + Nhật thoát khỏi thân phận một nước thuộc địa hay phụ thuộc - Giáo dục là nhân tố “ chìa khoá” công cuộc hiện đại hoá đất nước (2 đ) + Là “ chìa khoá” nâng cao dân trí đào tạo nhân tài, đào tạo những con người có khả năng lĩnh hội và vận dụng có hiệu quả những thành tựu khoa học kĩ thuật tiên tiến (0,5 điểm) + Tiếp thu những tinh hoa văn hoá thế giới, kinh nghiệm quản lí xã hội, kinh tế...(0,25 điểm) + Tạo điều kiện cho công, thương nghiệp tư bản chủ nghĩa phát triển (0,25 điểm) + Đưa Nhật Bản hội nhập vào thế giới tư bản chủ nghĩa (0,25 điểm) + So với các nước phương Tây, Nhật Bản là một nước công nghiệp, văn hoá, khoa học kĩ thuật lạc hậu (0,25 điểm) + Nhật tiến lên con đường hiện đại hoá đất nước chỉ có thể đạt được kết quả từ sự đổi mới giáo dục, mà giáo dục là “đòn bẩy” thúc đẩy đất nước phát triển và đổi mới xã hội một cách toàn diện trên các mặt....tiến nhanh trên con đường tư bản chủ nghĩa (0,5 điểm). 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 2: (3 điểm) Nêu kết cục của chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918)? Em hãy cho biết nước nào được hưởng lợi nhiều nhất từ cuộc chiến tranh này và vì sao? Điểm Nội dung 1,5 1. Kết cục chiến tranh thế giới lần thứ nhất (0,5) - CTTG I (1914 - 1918) với 33 quốc gia và vùng lãnh thổ bị kéo vào cuộc chiến kết thúc với sự thất bại của phe Liên minh: Đức, Áo – Hung. (0,5) - CTTG I đã gây nên những hậu quả vô cùng nghiêm trọng: 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương, tiêu tốn 85 tỉ đôla. (0,5) - Trong chiến tranh, Cách mạng tháng Mười Nga thành công cùng với sự thành lập nhà Nhà nước Xô viết đã đánh dấu bước chuyển biến lớn trong 1,5 cục diện chính trị thế giới. (0,5) 2. Nước hưởng lợi từ cuộc chiến và vì sao: - Mĩ là nước hưởng lợi nhiều nhất từ cuộc chiến, các nước châu Âu đều trở thành con nợ của Mĩ, thu nhập quốc dân tăng gấp đôi, vốn đầu tư ra nước (1,0) ngoài tăng gấp 4 lần ... - Vì: trong giai đoạn đầu của cuộc chiến (1914 – 1917), Mĩ đứng trung lập, buôn bán cho cả hai bên tham chiến; khi tham gia chiến tranh thì chiến trường không diễn ra trên đất Mĩ, đất nước không bị chiến tranh tàn phá. Câu 3: (3 điểm). Cho biết hoàn cảnh lịch sử, thành tựu của văn học - nghệ thuật đầu thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX? * Hoàn cảnh lịch sử: (0,5 điểm): Thời kì từ giữa thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX đánh dấu sự thắng lợi hoàn toàn của chủ nghĩa tư bản đối với chế độ phong kiến trên phạm vi toàn thế giới, chủ nghĩa tư bản chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc. Trong hoàn cảnh đó sự bóc lột thậm tệ của chủ nghĩa đế quốc đối với công nhân, nhân dân lao động ngày càng nặng nề hơn. Ở phương Tây, khi giai cấp tư sản nắm quyền thống trị và mở rộng việc xâm chiếm, đô hộ các nước thuộc địa thì đời sống của nhân dân lao động bị áp bức ngày càng khốn khổ. Ở các nước phương Đông, chế độ phong kiến đang trong thời kì suy yếu trầm trọng, cùng với ách thực dân thống trị càng làm cho đời sống của nhân dân 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> lao động thống khổ hơn, phong trào chống thực dân, phong kiến đang phát triển mạnh mẽ. * Thành tựu của văn học - nghệ thuật: (2,25 điểm) a) Về văn học: (1,25 điểm) Ở phương Tây (0,75 điểm): Nhiều nhà văn, nhà thơ, những người hoạt động trên lĩnh vực nghệ thuật đã phản ánh khá đầy đủ, toàn diện hiện thực xã hội trong tác phẩm của mình như: + Vích to Huygô (1802 - 1885) là nhà thơ, nhà tiểu thuyết, nhà viết kịch Pháp với các tác phẩm nổi tiếng: Những người khốn khổ - Thể hiện lòng yêu thương vô hạn đối với những con người đau khổ, mong tìm giải pháp đem lại hạnh phúc cho họ. + Lép Tônxtôi (1828 - 1910) là nhà văn Nga nổi tiếng với các tác phẩm: Chiến tranh và Hoà bình, An na Karênina, Phục sinh. Với chủ nghĩa hiện thực phê phán, qua các tác phẩm của mình, Tônxtôi đã chống lại trật tự xã hội phong kiến Nga hoàng, ca ngợi phẩm chất của người dân Nga trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Lênin đã đánh giá các tác phẩm của Tônxtôi như “tấm gương phản chiếu cách mạng Nga”. + Mác Tuên (1835 - 1910) là nhà văn lớn của Mĩ vào thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, với các tác phẩm nổi tiếng như : Những người Inôxăng đi du lịch, Những cuộc phiêu lưu của Tôm Xoay ơ… Bằng ngòi bút trào phúng, hài hước, mang tinh thần phê phán sâu sắc, Mác Tuên đã miêu tả chân thực cuộc sống xã hội Mĩ lúc bấy giờ, thể hiện lòng yêu thương với con người, trước hết là nhân dân lao động nghèo khổ. + Ngoài ra, còn có Puskin (Nga), Ban dắc (Pháp), Anđecxen (Đan mạch), Môpát xăng (Pháp), Sê khốp (Nga), Giắc Lơnđơn (Mĩ), Béc tơn Brếch (Đức)… Các tác phẩm của họ đã phản ánh khá rõ nét đời sống nhân dân đương thời, đặc biệt là của những người lao động nghèo khổ.. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ở phương Đông (0,5 điểm): Văn học cũng có những bước tiến bộ rõ rệt, phản ánh cuộc sống của nhân dân dưới ách thực dân phong kiến, lòng khát khao và ý chí anh hùng, quật khởi trong cuộc đấu tranh cho độc lập, tự do như: + Rabinđranát Ta go là nhà văn hoá lớn của Ấn Độ. Ông để lại 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 cuốn tiểu thuyết, nhiều truyện ngắn, luận văn, bút kí, ca khúc và tranh vẽ, tiêu biểu là tập Thơ Dâng (đoạt giải Nôben - 1913). Các sáng tác của ông thể hiện rõ lòng yêu nước, yêu hoà bình và tinh thần nhân đạo sâu sắc. + Lỗ Tấn (1881 -1936) là nhà văn cách mạng nổi tiếng của Trung Quốc với tác phẩm lớn như : Thuốc, Nhật kí người điên, AQ chính truyện… + Hôxê Riđan, nhà văn, nhà thơ lớn của Philíppin với tác phẩm tiêu biểu Đừng động vào tôi, đã tố cáo tội ác của kẻ thù xâm lược và miêu tả cuộc chiến tranh giành độc lập của nhân dân. + Hôxê Mác ti, nhà văn Cu ba, tiêu biểu cho tinh thần đấu tranh, niềm tin vào thắng lợi của cuộc đấu tranh cho độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội của nhân dân Cuba cũng như khu vực Mĩ latinh. b) Về nghệ thuật: ( 1 điểm) Vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, các lĩnh vực nghệ thuật như kiến trúc, âm nhạc, điêu khắc… cũng rất phát triển. Cung điện Véc xai (Pháp) được hoàn thành vào năm 1708, tiếp tục được hoàn chỉnh và trở thành một công trình nghệ thuật kiến trúc đặc sắc. Nhiều tác phẩm mĩ thuật nổi tiếng được trưng bày trong các bảo tàng lớn ra đời vào thời cận đại. ( 0,5 điểm) Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, ở Pari (Pháp) đã tụ hợp nhiều nhà văn hoá lớn, trong đó có các hoạ sĩ danh tiếng như Van Gốc (Hà Lan), Phugita (Nhật Bản), Picátxô (Tây Ban Nha), Lêvitan (Nga)…( 0,25 điểm) Về âm nhạc, nổi bật là Traicốpxki (Nga) - một trong những điển hình của nền âm nhạc hiện thực thế giới lúc đó. Tác phẩm nổi tiếng của ông có vở ôpêra Con đầm pích, các vở balê Hồ thiên nga, Người đẹp ngủ trong rừng…(0,25 điểm) Nhận xét: (0,25 điểm)Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, văn học nghệ thuật đạt nhiều thành tựu rực rỡ hơn, phản ánh hiện thực cuộc sống của những người lao động nghèo khổ, phản ánh cuộc đấu tranh giai cấp ước mong một cuộc sống tốt đẹp hơn.. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Câu 4 Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đã gây ra những hậu (4 điểm) quả như thế nào? Tại sao cuộc khủng hoảng này lại dẫn tới nguy cơ của một cuộc chiến trang thế giới mới? Những hậu quả cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933: + Cuộc khủng hoảng lần này trước hết đã tàn phá nặng nền nền kinh tế ở các nước tư bản chủ nghĩa (Mĩ, Bra-xin...) + Cuộc khủng hoảng này còn gây ra hậu quả nghiêm trọng về chính trị, xã hội. Hàng chục triệu công nhân thất nghiệp, nông dân mất ruộng đất, sống trong cảnh nghèo đói túng quẫn. Những cuộc đấu tranh, biểu tình, tuần hành của những người thất nghiệp diễn ra khắp các nước.. 0,5 0,5 0,25 0,25. Cuộc khủng hoảng này lại dẫn tới nguy cơ của một cuộc chiến trang thế giới mới: - Để đối phó lại cuộc khủng hoảng kinh tế và đàn áp phong trào cách mạng, ngoài những chính sách và biện pháp về kinh tế thông thường, giai cấp tư sản cầm quyền ở các nước tư bản đã lựa chọn 2 lối thoát: + Các nước Mĩ, Anh, Pháp tiến hành những cải cách kinh tế - xã hội để khắc phục hậu quả của cuộc khủng hoảng và đổi mới quá trình quản lý tổ chức sản xuất. + Các nước Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản… không có hoặc có ít thuộc địa, thiếu vốn, nguyên liệu và thị trường nên đi theo con đường chủ nghĩa phát xít để đối nội, đàn áp được phong trào cách mạng và đối ngoại, tiến hành chiến tranh phân chia lại thế giới. ¾ Quan hệ giữa các nước tư bản do đó ngày càng chuyển biến phức tạp và đàn dần hình thành hai khối đế quốc đối lập. Một bên là Mĩ, Anh, Pháp và một bên là Đức, Italia, Nhật Bản. Cuộc chạy đua vũ trang ráo riết giữa hai khối đế quốc này đã báo hiệu nguy cơ một cuộc chiến tranh thế giới.. 0,5 0,5. 0,5 0,5 0,5. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5 Sau CTTG I, các nước ĐNA có chuyển biến quan trọng gì? Nêu (3 điểm) những nét chính về phong trào ĐLDT ở ĐNA? Nguyên nhân: - Sản xuất ồ ạt chạy theo lợi nhuận, hàng hóa ế thừa, cung vượt quá cầu ... (0,5đ) - Sự mất cân bằng về kinh tế trong nội bộ từng nước và sự phát triển không dều của chủ nghĩa tư bản. Tháng 10/1929 khủng hoảng kinh tế bùng nổ ở Mĩ sau đó lan rộng khắp thế giới . (0,5đ) Đặc điểm : - Khủng hoảng về cơ cấu kinh tế, khủng hoảng thừa - Lớn về phạm vi, trầm trọng về mức độ và kéo dài về thời gian. Hậu quả. - Kinh tế: Tàn phá………..(0,5đ) - Chính trị- XH: Bất ổn, phong trào đấu tranh liên tục bùng nổ, tỉ lệ thất nghiệp tăng… Giai cấp tư sản cầm quyền ở các nước tư bản đã có hai con đường để thoát khỏi khủng hoảng, cải cách hoặc phát xít hóa. (0,5đ) - Chủ nghĩa phát xít xuất hiện, hòa bình thế giới bị đe dọa. (0,5đ). Câu 6. 1đ. 0,5đ. 1,5 đ. Phân tích những nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ hai 3 bùng nổ? - Nguyên nhân sâu xa: 1 + Những mâu thuẫn của các nước đế quốc nảy sinh sau khi "hệ thống Vécxai - Oa-sinh-tơn" được thiết lập sau Chiến tranh thế giới thứ nhất (những 0.5 nước thoả mãn: Mĩ, Anh, Pháp, những nước không thoả mãn: Đức, Italia, Nhật Bản). + Đức, Italia, Nhật Bản đến giữa những năm 30 đã đủ mạnh và chủ động đập tan hệ thống Véc-xai - Oa-sinh-tơn, chuẩn bị chia lại thế giới. Trong 0.5 khi Anh, Pháp, Mĩ muốn giữ nguyên trạng trật tự Véc-xai - Oa-sinh-tơn. - Nguyên nhân trực tiếp: 2 + Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929 - 1933) dẫn tới việc lên cầm quyền của chủ nghĩa phát xít. Trên thế giới hình thành 2 khối 0.75 đế quốc đối lập nhau là: khối Đức, Italia, Nhật Bản và khối Anh, Pháp, Mĩ. + Hai khối đế quốc này đều mâu thuẫn với Liên Xô. Khối Anh, Pháp, Mĩ muốn đẩy Đức đánh Liên Xô nên đã thực hiện chính sách thoả hiệp với 0.75 các nước phát xít mà đỉnh cao là kí kết Hiệp ước Muy-ních. → Như vậy, thủ phạm gây Chiến tranh thế giới thứ hai là phát xít Đức, Italia, Nhật Bản. Nhưng các nước Anh, Pháp, Mĩ do chính sách hai mặt 0.5 của họ đã tạo điều kiện cho phe Trục gây chiến làm bùng nổ chiến tranh.. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>