TIET 39DS
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (69.31 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 39. LUYỆN TẬP. Tuần 21. I/ MỤC TIÊU: -Kiến thức: Giúp HS nắm vững cách giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số. -Kĩ năng: Rèn kỹ năng tính toán, trình bày lời giải bài toán giải hệ phương trình. -Thái độ: Rèn tính cẩn thận trong tính toán. II/ TRỌNG TÂM: Rèn kỹ năng tính toán, trình bày lời giải bài toán giải hệ phương trình. CHUẨN BỊ: GV: Thước thẳng. HS: Bảng nhóm, bài tập cũ. IV/ TIẾN TRÌNH: 1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: 9a1:. 9a2:. 2/ Kiểm tra bài miệng:. Ghép trong phần bài mới.. 3/Bài mới: HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ * Hoạt động 1:. NỘI DUNG Dạng 1: Bài tập cơ bản. GV: Gọi 2 HS lên bảng giải bài tập:20dd,e. Bài 20d/ SGK 19:. SGK/ 19.. 2x+ 3y = -2. GV gọi đồng thời 2 HS lên bảng làm bài tập. 3x- 2y = -3. . 6x+ 9y = -6 -6x+ 4y = 6. cũ. Kiểm tra vở bài tập của HS.. . x = -1 y=0. Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất : (-1; 0). Bài 20 e SGK/ 19: 0,3x+ 0,5y = 3 1,5x- 2y = 1,5. . . 1,2x + 2y = 12 1,5x- 2y = 1,5. x=5 y=3. Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất : (5; 3).. GV: Tiếp tục gọi 2 HS khá giỏi lên giải bài.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> tập: 21/SGK/19 *Cho HS cả lớp nhận xét. GV chốt lại vấn đề chấm điểm.. Bài 21 a SGK/ 19: x 2 - 3y = 1. . 2x+ y 2 = -2. 2x+ y 2 = -2. . -2x + 3y 2 = - 2. 3 2 x=-4 8 1 2 y=-4 4. Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất :. 3 2 1 2 8 ;- 4 4 ). (- 4 Bài 21b SGK/ 19: 5x 3 + y = 2 2. . x 6 -y 2 = 2. . *Hoạt động 2:. 5x 6 +y 2 = 4 x 6 -y 2 = 2. 1 x= 6 1 y= - 2. Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất:. GV : Đưa ra bài tập 27a/SBT/8.. 1 1 ( 6 ;- 2 ). GV cho HS họat động theo nhóm.. Dạng 2: Bài tập mở rộng.. Mời đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày.. Bài 27a SBT/ 8: 5(x+ 2y) = 3x-1. Nhận xét chung. 2x+4 = 3(x-5y) -12. . 2x+10y = -1 -x+15y = -16. 29 x= 8 33 y = 40. Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất: GV đưa ra bài 23 SGK/ 19. Có nhận xét gì về hệ số của x ở 2 phương trình của hệ?. 29 33 ( 8 ; 40 ) Bài 23 SGK/ 19: (1+ 2 )x +(1- 2 )y = 5. trừ 2 vế ta được phương trình nào?. (1+ 2 )x+(1+ 2 )y = 3. Gọi 1 HS khá giỏi lên bảng trình bày.. . y=. . 2 2.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV đưa đề bài lên màn hình.. 67 2 2 x=. Đa thức P(x) = 0 khi nào? Em nào có thể giải hệ phương trình này?. Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất:. GV gọi 1 HS lên bảng làm. Nhận xét chung.. (. 2 67 2 2 ; 2 ). . Bài 25 SGK/19: P(x) = 0 3m – 5n +1 = 0 Qua việc giải bài tập ta rút ra bài học kinh. . 4m – n – 10 = 0. 3m – 5n = -1 4m – n = 10. nghiệm gì?. . m=3 n=2. Vậy với m = 3; n = 2 thì P(x) = 0 * Bài học kinh nghiệm: Khi giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng ta nên thực hiện phép cộng, tránh làm phép trừ vì rất dễ sai. 4/ Câu hỏi và bài tập củng cố: 5/ Hướng dẫn học sinh tự học: Đ/v bài học ở tiết này: - Xem lại các bài tập đã giải và bài học kinh nghiệm. - Làm bài tập 26a,b SGK/ 19; bài 26, 27 SBT/ 8. - GV hướng dẫn bài 26 a SGK/ 19. Đ/v bài học ở tiết tới: Ôn các bước giải bài toán bằng các lập phương trình đã học ở lớp 8 V/ RÚT KINH NGHIỆM: Nội dung:........................................................................................................... ......................................................................................................................... Phương pháp:..................................................................................................... ......................................................................................................................... Sử dụng ĐDDH:.................................................................................................. ..........................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
