Giao an Lop 3 Tuan 11 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuan 19 Thø 2 ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2007 Tập đọc - Kể chuyện Hai Bµ Trng I/ Môc tiªu: - Rèn đọc : Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng : thuở xa, võ nghệ. - Hiểu : giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân. - Ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Trng vµ nh©n d©n ta. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Tập đọc : 1/ Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc. 2/ Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a- GV đọc diễn cảm toàn bài b- Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu đoạn 1 : - HS đọc nối tiếp câu- từng cặp luyện đọc đoạn 1. + Nªu nh÷ng téi ¸c cña giÆc ngo¹i x©m víi nh©n d©n ta ? b- Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu đoạn 2 : - Đọc nối tiếp câu- 2 HS đọc trớc lớp + Hai Bµ Trng cã tµi vµ chÝ lín nh thÕ nµo ? c- §o¹n 3, 4 : §äc nèi tiÕp c©u, ®o¹n. + V× sao Hai Bµ Trng khëi nghÜa ? + KÕt qu¶ cuéc khëi nghÜa nh thÕ nµo ? + Vì sao bao đời nay nhân dân ta luôn tôn kính Hai Bà Trng ? 3/ Luyện đọc lại : - GV chọn1 đoạn để đọc diễn cảm. - Một vài HS thi đọc đoạn văn. - Một HS đọc lại bài văn. B/ KÓ chuyÖn : 1/ GV nªu nhiÖm vô : 2/ Híng dÉn HS kÓ tõng ®o¹n cña truyÖn theo tranh : - GV lu ý HS : + Để kể đợc ý chính mỗi đoạn, các em phải quan sát tranh kết hợp nhớ cốt truyÖn. + KÓ chuyÖn s¸ng t¹o . - HS lÇn lît quan s¸t tõng bøc tranh trong SGK - 4 HS tiÕp nèi nhau kÓ 4 ®o¹n cña truyÖn theo tranh - C¶ líp vµ GV theo dâi vµ nhËn xÐt *Cñng cè, dÆn dß: - Câu chuyện này giúp em hiểu đợc điều gì ? - HS tiÕp tuc luyÖn tËp kÓ chuyÖn ë tiÕt tù häc. ---------------------------------------------------------To¸n : C¸c sè cã 4 ch÷ sè I/ Môc tiªu: - NhËn biÕt c¸c sè cã 4 ch÷ sè..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Bớc đầu biết đọc viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị các chữ số theo vị trí cña nã ë tõng hµng. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 100, 10, 1 « vu«ng. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu sè cã 4 ch÷ sè : - GV cho HS lấy 1 tấm bìa ( nh SGK) rồi quan sát, nhận xét để biết mỗi tấm bìa có 10 cét, mçi cét cã 10 « vu«ng, mçi tÊm b×a cã 100 « vu«ng. Nhãm thø nhÊt cã 10 tÊm b×a, vËy nhãm thø nhÊt cã 1000 « vu«ng. Nhãm thø 2 cã bèn tÊm b×a vËy nhãm thø 2 cã 400 « vu«ng. Nhãm thø 3 cã 2 cét, mçi cét cã 10 « vu«ng, vËy nhãm thø 3 cã 20 « vu«ng. Nhãm thø 4 cã 3 « vu«ng. Nh vËy trªn h×nh vÏ cã 1000 « vu«ng, 400, 20 vµ 3 « vu«ng. - GV cho HS quan sát bảng các hàng, hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng ngh×n. - GV hớng dẫn HS nêu : Số gồm 1nghìn, 4 trăm, 2 chục và3 đơn vị viết là : 1423 §äc lµ : Mét ngh×n bèn tr¨m hai m¬i ba - GV híng dÉn HS quan s¸t råi nªu : Sè 1423 lµ sè cã 4 ch÷ sè, HS chØ vµo tõng ch÷ sè råi nªu: - Chữ số 1 chỉ 1nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị 3/ Thùc hµnh : BT 1, 2, 3 ,4 ( VBT) - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hớng dẫn và giải thích thêm - HS lµm bµi vµo vë- GV theo dâi, chÊm bµi . * Ch÷a bµi : a- Bài 1 : HS nhìn vào các hàng để viết số và đọc số b- Bài 2 : HS nhìn vào các số ở các hàng để đọc số, viết số c- Bµi 3 : HS viÕt sè cßn thiÕu vµo « trèng : cñng cè thø tù c¸c sè trong d·y sè d- Bµi 4 : HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo tia sè ( cñng cè c¸c sè trßn ngh×n ) *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc . ------------------------------------------------------Thø 3 ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2007 ThÓ dôc: Trß ch¬i: Thá nh¶y. I/ Môc tiªu: - Ôn các bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác. - Häc trß ch¬i : Thá nh¶y. II/ §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn : III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu ; - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Trß ch¬i : BÞt m¾t, b¾t dª. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 2/ PhÇn c¬ b¶n : - Ôn các động tác RLTTCB : ĐI theo vạch thẳng, đi 2 tay chống hông, đi kiễng gãt, ®i vît chíng ng¹i vËt, ®i chuyÓn híng. - HS ôn tập theo từng tổ theo khu vực qui định..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Lµm quen víi trß ch¬i : Thá nh¶y. + GV nªu tªn trß ch¬i . + GV làm mẫu, rồi cho các em bật nhảy thử: lu ý HS khi bật nhảy phải thẳnghớng, động tác nhanh , mạnh, khéo léo. Chân khi chạm đất phải nhẹ nhàng, hơi chïng gèi. 3/ PhÇn kÕt thóc : - §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t. - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------------To¸n. LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố đọc viết số có 4 chữ số. - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù cña c¸c sè cã 4 ch÷ sè trong tõng d·y sè. - Lµm quen bíc ®Çu víi sè trßn ngh×n. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng ®iÒn sè. 4881 -> .......-> 4883 -> .....4885 -> .........-> ........ B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: Bµi 1, 2, 3(vë bt). - Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập. GV giải thích, hớng dẫn thêm. - HS lµm bµi vµo vë. GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: Gọi từng cặp HS: 1 em đọc số, 1 em viết số. VÝ dô: Ba ngh×n n¨m tr¨m t¸m m¬i s¸u: 3586. b- Bài 2: GV viết số lên bảng, gọi HS đọc số. c- Bµi 3: GV ghi s½n bµi tËp lªn b¶ng phô, gäi HS lªn b¶ng ®iÒn vµo chæ....... VÝ dô: 4357, 5458, 4559, 4560, 4561, 4562. d- Bµi 4: Cñng cè cho HS vÒ sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè, sè bÐ nhÊt cã 4 ch÷ sè, c¸c sè trßn ngh×n. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------------ChÝnh t¶ (NV). Hai Bµ Trng. I/ Môc tiªu: - Nghe viết chính xác đoạn 4 của truyện. Viết hoa đúng tên riêng. - Điền đúng vào chổ trống l/n, iêt/ iêc. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Híng dÉn HS nghe viÕt: - Gv đọc lần 1 đoạn 4 của bài. Một HS đọc lại. + T×m c¸c tªn riªng cã trong bµi chÝnh t¶. + Các tên riêng đó viết nh thế nào? + HS viết từ khó vào nháp:- Lần lợt, sụp đỏ, khởi nghĩa, lịch sự. b- GV đọc bài cho HS viết bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c- ChÊm, ch÷a bµi. 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : - HS lµm bµi 1a vµo vë BT. 1 HS ch÷a bµi ë b¶ng phô: Lµnh lÆn nao nóng lanh l¶nh. * Bµi tËp 2: C¶ líp ch¬i trß ch¬i: TiÕp søc. Chia líp thµnh 3 nhãm, chia b¶ng thµnh 6 cét, HS lÇn lît lªn viÕt nhanh, viÕt nhanh xong trao phÊn cho b¹n tiÕp theo. Nhãm nµo xong nhanh nhÊt, cã kÕt qu¶ đúng thì nhóm đó thắng cuộc. *Cñng cè, dÆn dß: nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi . VÖ sinh m«i trêng (tiÕp). I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu tác hại của việc ngời và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trờng và sức khoÎ con ngêi. - Những hành vi đúng để gữi cho nhà tiêu hợp vệ sinh. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trang 70, 71 (sgk). III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Qua sát nhanh. - Bíc 1: Quan sts c¸ nh©n. - Bíc 2: Yªu cÇu 1 sè em nªu nhËn xÐt nh÷ng g× quan s¸t thÊy trong h×nh. - Bíc 3: Th¶o luËn nhãm: + Nªu t¸c h¹i cña viÖc ngêi vµ gia sóc phãng uÕ b÷a b·i? + Cần làm gì để tránh các hiện tợng trên? - C¸c nhãm tr×nh bµy, GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: - Bíc 1: GV chia nhãm Hs yªu cÇu HS quan s¸t H3, 4 (tr 71). ChØ vµ nãi ra tªn tõng lo¹i nhµ tiªu cã trong h×nh. - Bíc 2: Th¶o luËn: + ë n¬i em sèng thêng sö dông lo¹i nhµ tiªu nµo? + Bạn và ngời trong gia đình cần làm gì để gữi cho nhà tiêu luôn sạch sẽ. * Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh, xử lý phân ngời và động vật hợp lý sẽ góp phÇn phßng chèng « nhiÔm m«i trêng, kh«ng khÝ vµ níc. -------------------------------------------------------------Tập đọc : B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua “ Noi gơng chú Bộ đội”. I/ Môc tiªu: - Đọc đúng: Đoạt giải, khen thởng..... đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng 1 bản báo cáo. - HiÓu néi dung 1 b¸o c¸o. RÌn cho HS thãi quen m¹nh d¹n, tù tin khi ®iÒu khiÓn 1 cuéc häp tæ, häp líp. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, 4 b¨ng giÊy. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 3 HS đọc thuộc lòng bài: Bộ đội về làng. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a- GV đọc toàn bài. b- hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng đoạn trớc lớp: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. + §o¹n 1: 3 dßng ®Çu. + §o¹n 2: NhËn xÐt c¸c mÆt. + §o¹n 3: §Ò nghÞ khen thëng. - GV theo dõi Hs đọc, sữa lỗi phát âm. - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ khã. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - 2 HS thi đọc cả bài. 3/ Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Theo em, b¸o c¸o trªn cña ai? - B¶n b¸o c¸o gåm nh÷ng néi dung nµo? - Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? 4/ Luyện đọc lại: GV tổ chức cho HS thi đọc bằng các hình thức: - Trò chơi: Gắn đúng vào nội dung báo cáo. - Một vài HS thi đọc toàn bài. Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc tốt nhất. 5 /Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------Thø t ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2007. To¸n. C¸c sè cã 4 ch÷ sè (tiÕp). I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết các số có 4 chữ số (trờng hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng tr¨m lµ kh«ng). - §äc viÕt c¸c sè cã d¹ng nªu trªn. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: §äc sè, viÕt sè. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu sè cã 4 ch÷ sè, c¸c trêng hîp cã ch÷ sè o. - GV hớng dẫn HS quan sát, nhận xét bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc số. - GV lu ý HS: Khi viết số, đọc số đều viết, đọc từ trái sang phải (là hàng cao đến hµng thÊp h¬n). Hµng. ViÕt sè. §äc sè. Ngh×n. Tr¨m. Chôc. §¬n vÞ. 2. 0. 0. 0. 2000. Hai ngh×n. 2. 7. 0. 0. 2700. 2. 7. 5. 0. 2750. 2. 0. 2. 0. 2020. Hai ngh×n b¶y tr¨m Hai ngh×n b¶y tr¨m n¨m m¬i Hai ngh×n kh«ng tr¨m hai m¬i.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. 4. 0. 2. 2402. 2. 0. 0. 5. 2005. Hai ngh×n bèn tr¨m linh hai Hai ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m. 3/ Thùc hµnh: Bµi 1, 2, 3, 4 (sgk). - HS đọc yêu cầu từng bài tập, GV giải thích thêm. - HS lµm bµi tËp vµo vì. Gv theo dâi, chÊm 1 sè bµi. * Ch÷a bµi. a- Bài 1: Củng cố cho HS viết, đọc số. b- Bài 2: HS đổi vỡ cho nhau kiểm tra kết quả viết và đọc số. c- Bµi 3: HS ®iÒn sè cßn thiÕu vµo « trèng. d- Bài 4: HS nêu đặc điểm từng dãy số. 4/ *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------Đạo đức. §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ. I/ Mục tiêu: HS hiểu đợc: - Thiếu nhi thế giới đều là anh em. - HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu, biểu lộ tình đoàn kết với thếu nhi quèc tÕ. - Có thái độ tôn trọng, thân ái hữu nghị với bạn bè quốc tế. II/ §å dïng d¹y häc:Tranh ¶nh vÒ thiÕu nhi quèc tÕ. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: * Hoạt động 1: Phân tích thông tin. - Các nhóm quan sát 1 vài bức tranh ảnh về hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi quốc tế. HS hiểu nội dung và ý nghĩa các hoạt động đó. - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. * Hoạt động 2: Du lịch thế giới. - Mỗi nhóm đóng vai trẻ em 1 nớc nh: Lào, Căm pu chia, Thái lan, ... ra chào, múa hát và giới thiệu đôi nét về văn hoá dân tộc. - Qua phÇn tr×nh bµy cña mçi nhãm, em thÊy trÎ em c¸c níc cã nh÷ng ®iÓm g× giống nhau, điểm gì khác nhau? Sự giống nhau đó nói lên điều gì? - Gv kÕt luËn. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Các nhóm thảo luận, liệt kê những việc em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ. Kết luận: Các em có thể tham gia vào các hoạt động: + KÕt nghÜa víi thiÕu nhi quèc tÕ. + T×m hiÓu vÒ cuéc sèng häc tËp. + Tham gia giao lu. + ViÕt th, tÆng ¶nh, göi quµ..... + VÏ tranh, lµm th¬. - HS liªn hÖ b¶n th©n. * Híng dÉn thùc hµnh. -----------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nhân hoá- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? I/ Môc tiªu: - Nhận biết đợc hiện tợng nhân hoá, các cách nhân hoá. - Ôn tập cách đặt và TLCH: Khi nào? II/ §å dïng d¹y häc: 3 tê phiÕu khæ to. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Bài tập1: Một HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm viÖc theo cÆp, 3 HS lµm bµi trªn phiÕu vµ d¸n vµo b¶ng líp. - GV kết luận: Con đom đóm trong bài thơ đợc gọi bằng “anh” là từ dùng để gọi ngời, tính nết và hoạt động của Đom Đóm đợc tả bằng tính nết và hoạt động của con ngời . Nh vậy con Đom Đóm đã đợc nhân hoá. b- Bài tâp 2: Trong bài thơ “Anh Đom Đóm” những con vật nào đợc gọi và tả nh ngêi. - HS lµm bµi c¸ nh©n, ph¸t biÓu ý kiÕn. + Cò Bợ đợc gọi bằng chị: Ru con. + Van đợc gọi bằng Thím: Lặng lẽ mò tôm. c- Bài Tập 3: Hs đọc yêu cầu bài. - GV nhắc HS xác định đúng bộ phận trả lời câu hỏi: Khi nào? - Mêi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. VÝ dô: Tèi mai, anh §om §ãm l¹i ®i g¸c. d- Bµi tËp 4: HS lµm bµi vµo vì, ®iÒn vµo bé phËn TLCH: Khi nµo? Ví dụ: Đầu tháng 6 chúng em đợc nghĩ hè. *Cñng cè, dÆn dß: - 2 HS nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu míi häc vÒ nh©n ho¸. - Gv nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------------TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa N (tiÕp ) I/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa N ( Nh ) - Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng. -Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt : Ng« QuyÒn B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn viÕt : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi : Nh, R - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu về Bến cảng Nhà Rồng : Đây là nơi Bác Hồ đã lên tàu đi ra nớc ngoài để tìm đờng cứu nớc. - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : Nhí s«ng L«, nhí phè Rµng Nhí tõ Cao L¹ng, nhí sang NhÞ Hµ - GV gióp HS hiÓu vÒ c¸c tªn riªng cã trong bµi - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : Phè Rµng, NhÞ Hµ. 3/ Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ Nh : 1 dßng ; Ch÷ R, L 1 dßng + ViÕt tªn riªng : Nhµ Rång: 2 dßng + Vݪt c©u øng dông : 2 lÇn - HS viÕt vµo vë. GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. -----------------------------------------------------------Thø 5 ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2007 ThÓ dôc : Đội hình đội ngũ. Trò chơi : Thỏ nhảy I/ Môc tiªu: - Yêu cầu thực hiện thuần thục kĩ năng ở mức tơng đối chủ động. - Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i trß ch¬i. II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn : III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tiÕt häc - Ch¬i trß ch¬i : Chui qua hÇm 2/ PhÇn c¬ b¶n : - ¤n tËp hîp hµng ngang , dãng hµng, ®iÓm sè + Cả lớp cùng thực hiện, mỗi động tác 2- 3 lần. + Tập luyện theo các khu vực đã đợc phân công. + Cả lớp tập liên hoàn các động tác trên theo lệnh của GV: 1- 2 lần. - Ch¬i trß ch¬i : Thá nh¶y. + HS khởi động kĩ các khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông. + GV nªu tªn trß ch¬i vµ tãm t¾t c¸ch ch¬i. + GV ®iÒu khiÓn vµ lµm träng tµi cuéc ch¬i. 3/ PhÇn kÕt thóc : - GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------To¸n. C¸c sè cã 4 ch÷ sè (tiÕp). I/ Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña sè cã 4 ch÷ sè. - Biết viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: Gọi HS đọc số: 4032, 5090, 7903, 4880. ViÕt sè: N¨m ngh×n kh«ng tr¨m t¸m m¬i. B/ Bµi míi :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hớng dẫn HS :Viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn trăm, chục, đơn vị. - GV viÕt b¶ng: 5247. - Gọi HS đọc số. Hỏi: Số 5247 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? - GV híng dÉn HS tù viÕt: 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7. - Lµm t¬ng tù víi c¸c sè tiÕp theo. Lu ý HS : NÕu tæng cã sè h¹ng b»ng kh«ng th× có thể bỏ số hạng đó đi. Ví dụ: 7070 = 7000 + 70. 3/ Thùc hµnh: BT1, 2, 3, 4 (vì BT). - HS đọc yêu cầu từng bài tập, GV giải thích thêm. - HS lµm bµi tËp . GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bµi 1: Cho sè viÕt thµnh tæng( gäi 2 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi a, b). VÝ dô: 2006 = 2000 + 6. 9696 = 9000 + 600 + 90 + 6. b- Bµi 2: Cho tæng, viÕt sè (HS ch÷a bµi miÖng, Gv ghi b¶ng) VÝ dô: 7000 + 200 + 5 = 7205. c- Bài 3: HS đổi vỡ cho nhau, kiểm tra kết quả. Nhận xét. d- Bµi 4: HS ch÷a bµi trªn b¶ng phô.(Cñng cè c¸c ch÷ sè trong sè). 4 *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) TrÇn B×nh Träng I/ Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả bài : Trần Bình Trọng. Viết hoa đúng tên riêng. - Điền đúng vào chỗ trống bài tập chính tả. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 3 HS lªn b¶ng líp viÕt : liªn hoan, n¸o nøc, thêi tiÕt 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Híng dÉn HS nghe viÕt: - Gv đọc lần 1 bài viết. Một HS đọc lại. - Một HS đọc chú giải. Hỏi : Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tớc vơng, Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lêi ra sao ? - Em hiểu câu nói đó nh thế nào ? - NhËn xÐt chÝnh t¶ : + Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ? + Câu nào đợc đặt trong ngoặc kép ? + HS viÕt tõ khã vµo nh¸p : b- GV đọc bài cho HS viết bài vào vở. c- ChÊm, ch÷a bµi. 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài tập - Mời 3 HS lên bảng thi điền nhanh, điền đúng, sau đó đọc kết quả - 1- 2 HS đọc đoạn văn sau khi đã điền đúng dấu câu..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> *Cñng cè, dÆn dß: nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------Thø 6 ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2007. TËp lµm v¨n. Nghe kÓ: Chµng trai lµng Phï ñng. I/ Môc tiªu: - Nghe, kÓ c©u chuyÖn: Chµng trai lµng Phï ñng. - Nhớ nội dung câu chuyện. Kể lại đúng, tự nhiên. - Viết lại câu trả lời đúng nội dung, đúng ngữ pháp. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe kÓ chuyÖn: a- Bµi tËp 1: HS nghe kÓ chuyÖn: - Gv nªu yªu cÇu BT: Giíi thiÖu vÒ Ph¹m Ngò L·o, vÞ tíng giái thêi nhµ trÇn, cã nhiÒu c«ng lao trong 2 cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Nguyªn, sinh n¨m 1255, mÊt n¨m 1320, quª ë lµng Phï ñng. - HS đọc yêu cầu của bài, đọc 3 câu hỏi gợi ý, quan sát tranh minh hoạ. - GV kÓ chuyÖn 2, 3 lÇn. + TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm gì? + Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai. + Vì sao Trần Hng Đạo đa chàng trai về kinh đô. * HS tËp kÓ chuyÖn: - Tõng tèp 3 HS tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn (theo nhãm). - C¸c nhãm thi kÓ theo c¸c bíc. 2-3 HS có trình độ tơng đơng thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------------Thñ c«ng : ¤n tËp ch¬ng II : C¾t ,d¸n ch÷ c¸i I/ Môc tiªu: - Gióp HS : ¤n tËp l¹i c¸ch c¾t d¸n c¸c ch÷ c¸i : I, T, U , V, E - C¾t d¸n thµnh th¹o c¸c ch÷ c¸i. II/ §å dïng d¹y häc: - GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n, ch÷ mÉu III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1: HS nªu l¹i qui tr×nh c¾t c¸c ch÷ c¸i : - Gv cho HS lÇn lît nªu l¹i qui tr×nh c¾t c¸c ch÷ c¸i. - GV bæ sung vµ cñng cè thªm. * Hoạt động 2: hoạt động nhóm ( nhóm 4 ) - C¸c nhãm c¾t ch÷ I, T, U, V, E vµ tr×nh bµy trªn tê giÊy A4 - Bình chọn nhóm có sản phẩm đẹp. * NhËn xÐt giê häc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> --------------------------------------------------To¸n. Sè 10000. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt sè 10.000. - Cñng cè sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc vµ thø tù c¸c sè cã 4 ch÷ sè. II/ §å dïng d¹y häc: 10 tÊm b×a viÕt sè 1000. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: Gäi 1 sè HS lªn b¶ng viÕt sè thµnh tæng..... 5207, 4820, 9080, 7300. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu sè 10.000. - Cho HS lấy 8 tấm bìa có ghi 1000 và xếp nh sgk-> đọc: tám nghìn. - LÊy thªm 1 tÊm b×a. Hỏi: Tám nghìn thêm 1 nghìn là mấy nghìn? -> đọc: Chín nghìn. - LÊy tiÕp 1 tÊm b×a: Hái : ChÝn ngh×n thªm 1 ngh×n lµ mÊy ngh×n? - HS đọc số: 10.000: mời nghìn. - Gv giới thiệu: số 10.000 đọc là mời nghìn hoặc 1 vạn. Gọi HS đọc. - HS nhËn xÐt: Sè 10.000 gåm 1 ch÷ sè 1 vµ 4 ch÷ sè 0. 3/ Thùc hµnh: BT 1,2,34,5 (vë BT). - HS đọc yêu cầu BT, GV theo dõi, hớng dẫn thêm. - HS lµm bµi: GV chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: HS viết đợc các số tiếp theo của dãy số: Số tròn nghìn, số tròn trăm, số trßn chôc... b- Bµi 2: HS lªn b¶ng ®iÒn vµo tia sè c¸c sè cßn thiÕu. c- Bµi 3: Cñng cè kh¸i niÖm sè liÒn tríc sè liÒn sau. d- Bµi 4: Cñng cè vÒ sè trßn ngh×n. ®- Bµi 5: Cñng cè vÒ ®o chiÒu dµi, chiÒu réng, chu vi h×nh ch÷ nhËt. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp I/ Nhận xét các hoạt động trong tuần 19 : - Mọi hoạt động đều tiến hành nghiêm túc. - Thực hiện chơng trình học kì II đúng thời gian qui định - Sách vở học kì II đầy đủ. - HS đi học đều , không chậm giờ. * Tån t¹i : Mét sè HS ra s©n tËp thÓ dôc muén. II/ KÕ ho¹ch tuÇn 20 : Tiếp tục thực hiện tốt các nội qui của nhà trờng đề ra. ---------------------------------------------------------TuÇn 20. Thø 2 ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2007. Tập đọc - Kể chuyện..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ë l¹i víi chiÕn khu. I/ Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng: Trìu mến, yên lặng. - Ngắt nghĩ hơi đúng giữa các dấu câu và cụm từ. - Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng chỉ huy. - Hiểu từ đợc chú giải sau bài. - HiÓu néi dung: Ca ngîi tinh thÇn yªu níc, kh«ng qu¶n ng¹i khã kh¨n, gian khæ cña c¸c chiÕn sü nhá tuæi. - Dựa theo câu hỏi gợi ý, Hs kể lại đợc câu chuyện. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS đọc lạibài: Báo các kết quả tháng thi đua. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: a-GV đọc diễn cảm toàn bài b- Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng c©u : nèi tiÕp. - Đọc từng đoạn: HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 3/ Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Trung đoàn trởng gặp các chiến sỹ nhỏ tuổi để làm gì? - V× sao nghe «ng nãi “ Ai cñng thÊy cæ häng m×nh nghÑn l¹i” ? - V× sao Lîm vµ c¸c b¹n kh«ng muèn vÒ nhµ.? - Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động? - T×m h×nh ¶nh so s¸nh ë c©u cuèi bµi? 4/ Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn 2. Hớng dẫn HS đọc đúng đoạn văn. - Một vài HS thi đọc đoạn văn. - Một HS thi đọc cả bài. KÓ chuyÖn. 1/ GV nªu nhiÖm vô: 2/ Híng dÉn HS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo gîi ý: - Một HS đọc lại câu hỏi gợi ý. - Mêi 1 HS kÓ mÉu ®o¹n 2. - 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn câu chuyện. - Mét HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. *Cñng cè, dÆn dß. Hái: Qua c©u chuyÖn, em hiÓu ®iÒu g× vÒ c¸c chiÕn sü vÖ qu«c nhá tuæi? NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------. To¸n. §iÓm ë gi÷a- Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I/ Môc tiªu: gióp HS: - HiÓu thÕ nµo lµ ®iÓm ë gi÷a 2 ®iÓm cho tríc. - HiÓu thÕ nµo lµ trung ®iÓm 1 ®o¹n th¼ng. II/ §å dïng d¹y häc: VÏ s½n h×nh ë BT3 vµo b¶ng phô. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu ®iÓm ë gi÷a: - VÏ h×nh nh sgk, GV nhÊn m¹nh: A, O, B lµ 3 ®iÓm th¼ng hµng theo thø tù:§iÓm A đến điểm O đến điểm B.(Hớng từ trái sang phải) O là điểm ở giữa 2 điểm A và B. - GV lÊy thªm 1 vÝ dô kh¸c. 2/ Giíi thiÖu trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng: - Vẽ hình trong sgk, Gv nhấn mạnh 2 điều kiện để điểm M là trung điểm của ®o¹n th¼ng AB. + M lµ ®iÓm ë gi÷a 2 ®iÓm A vµ B. + AM = MB. - GV lÊy thªm 1 sè vÝ dô kh¸c. 3/ Thùc hµnh: BT1, 2, 3(VBT). - HS đọc yêu cầu từng Bt, Gv giải thích thêm. - HS lµm bµi, GV theo dâi, chÊm 1 sè bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: HS chỉ ra đợc 3 điểm thẳng hàng. Chỉ ra đợc điểm ở giữa 2 điểm. b- Bµi 2: HS ®iÒn §, S (cñng cè vÒ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng). c- Bµi 3: Cñng cè vÒ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------------Thø 3 ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2007 ThÓ dôc : Ôn đội hình, đội ngũ I/ Môc tiªu: - Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác - Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn : III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu giê häc . - Ch¹y chËm 1 hµng däc xung quanh s©n tËp - Giậm chân tại chỗ và đếm to theo nhịp - Ch¬i trß ch¬i : Cã chóng em 2/ PhÇn c¬ b¶n : - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều 1 - 4 hàng dọc + Các tổ tập luyện theo khu vực đã qui định + Thi ®ua tËp hîp hµng ngang, dãng hµng : LÇn lît tõng tæ thùc hiÖn + Chän tæ thùc hiÖn tèt lªn biÓu diÔn - Ch¬i trß ch¬i : Thá nh¶y + HS khởi động lại các khớp, ôn lại cách bật nhảy + C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua. 3/ PhÇn kÕt thóc : - §I thêng theo nhÞp vµ h¸t. - GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> To¸n : LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè kh¸i niÖm trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trớc II/ §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cho bµi tËp 3 ( thùc hµnh gÊp giÊy ) III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: HS ch÷a miÖng bµi 3 ( VBT ) B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp : BT 1, 2, 3, 4 ( VBT ) - HS đọc yêu cầu từng bài tập- GV giải thích thêm - HS lµm bµi tËp 1 , 2 , 4- GV theo dâi, chÊm bµi * Ch÷a bµi : a- Bài 1 : HS nêu đợc các bớc để xác định đợc trung điểm của đoạn thẳng + Bớc 1 : Đo độ dài đoạn thẳng + Bớc 2 : Chia độ dài đoạn thẳng thành 2 phần bằng nhau + Bớc 3 : Xác định trung điểm của đoạn thẳng b- Bµi 2 : T¬ng tù bµi 1 c- Bài 4 : HS xác định đợc trung điểm của mỗi cạnh hình vuông, sau đó dùng thớc nối trung điểm 2 cạnh liên tiếp d- bài 3 : HS thực hành gấp giấy để tìm trung điểm của đoạn thẳng nh trong phần thực hành đã hớng dẫn. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc --------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi: ¤n tËp : X· héi I/ Môc tiªu: Sau bµi häc , HS biÕt : - Kể đợc các kiến thức đã học về xã hội. - Kể với bạn về gia đình, trờng học và cuộc sống xung quanh - Có ý thức bảo vệ môi trờng nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh su tÇm III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1: Phân công mỗi nhóm su tàảmtnh ảnh về một nội dung: hoạt động n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp th¬ng m¹i, th«ng tin liªn l¹c, y tÕ, gi¸o dôc. - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy trªn tê giÊy Ao vµ cã ghi chó thÝch néi dung tranh * Hoạt động 2: - C¸c nhãm th¶o luËn, m« t¶ néi dung vµ ý nghÜa bøc tranh quª h¬ng - Các nhóm khác bổ sung và đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời - GV khen ngợi những nhóm, cá nhân có sản phẩm đẹp, ý nghĩa *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc -------------------------------------------------ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) ë l¹i víi chiÕn khu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I/ Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 1 đoạn trong truyện. - Giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS viÕt trªn b¶ng líp : liªn l¹c, n¾m t×nh h×nh tiªu diÖt, chiÕc cÆp B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ : - GV đọc diễn cảm đoạn chính tả- 1 HS đọc lại + Lêi bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g× ? + Lêi bµi h¸t trong ®o¹n v¨n viÕt nh thÕ nµo ? - HS viÕt vµo nh¸p : bay lîn, bïng lªn, rùc rì b- GV đọc bài cho HS viết c- ChÊm, ch÷a bµi 3/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : BTa) HS đọc thầm câu đố, quan sát 2 tranh minh hoạ gợi ý giải câu đố. Suy nghĩ vµ viÕt ra nh¸p. - HS nêu lời giải, GV nhận xét đúng, sai - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. *Cñng cè, dÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------Tập đọc : Chó ë bªn B¸c Hå I/ Môc tiªu: - Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng : Kon Tum, ĐăcLắc, đỏ hoe - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ - Hiểu đợc cáctừ ngữ, biết đợc các địa danh có trong bài. - HiÓu : Bµi th¬ nãi lªn t×nh c¶m th¬ng nhí vµ lßng biÕt ¬n cña mäi ngêi trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. II/ §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Viềt Nam - Tranh minh hoạ bài đọc III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 4 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i 4 ®o¹n cña c©u chyÖn : ë l¹i víi chiÕn khu B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : a- Gv đọc diễn cảm bài thơ b- Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng dòng thơ : HS tiếp nối nhau, mỗi em đọc 2 dòng thơ - §äc tõng khæ th¬ tríc líp - HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ - GV giúp HS nắm các địa danh đợc chú giải trong bài. - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. 3/ Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi : - Nh÷ng c©u th¬ nµo trong bµi cho thÊy Nga rÊt mong nhí chó ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba, mẹ nh thế nào ? - Em hiÓu c©u nãi cña ba b¹n Nga nh thÕ nµo ? - Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc đợcnhớ mãi ? 4/ Häc thuéc lßng bµi th¬ : - HS học thuộc lòng bài thơ ( đọc nhóm, đọc cá nhân ) *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------******----------------------Thø 4 ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2007 To¸n : So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10000 I/ Môc tiªu: Gióp HS : - NhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu vÒ c¸ch so s¸nh sè trong ph¹m vi 10000 - Cñng cè vÒ c¸ch t×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong mét nhãm c¸c sè, cñng cè vÒ quan hệ giỡa một số đơn vị đo đại lợng cùng loại III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Híng dÉn nhËn biÕt dÊu hiÖu vÒ c¸ch so s¸nh 2 sè trong ph¹m vi 10000 a- So s¸nh 2 sè cã sè ch÷ sè kh¸c nhau : - GV viÕt b¶ng : 999..... 1000 ( HS ®iÒn dÊu >, < , = ) - Vì sao ? ( GV nêu dấu hiệu dễ nhận biết nhất : đếm số chữ số của mỗi số ) b- So s¸nh 2 sè cã sè ch÷ sè gièng nhau : VÝ dô 1 : 2000 ...... 8999 ( HS so s¸nh ) ( So s¸nh ch÷ sè hµng ngh×n : v× 9> 8 nªn 9000 > 8999 ) VÝ dô 2 : 6579 ...... 6580 ( LÇn lît so s¸nh tõng cÆp ch÷ sè tõ hµng lín nhÊt ) - HS nªu bµi häc ( SGK ) 2/ LuyÖn tËp : Bµi 1, 2, 3, 4 ( VBT) - HS lµm bµi, GV theo dâi vµ híng dÉn thªm . * Ch÷a bµi : - Bµi 1 : HS nªu c¸ch so s¸nh tõng cÆp sè. - Bµi 2 : HS gi¶i thÝch c¸ch lµm tõng bµi. Ví dụ : 1 kg ..... 999 g ( đổi 1kg = 1000 g -> 1000g > 999g ) - Bµi 3 : Cñng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt . - Bài 4 : Củng cố về đo độ dài cạnh hình vuông và tính chu vi hình vuông. + 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------Đạo đức : §oµn kÕt víi thiÕu nhi Quèc tÕ ( tiÕt 2 ) I/ Môc tiªu: ( tiÕt 1 ) II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động : HS hát tập thể bài : Tiếng chuông và ngọn cờ. 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc t liệu đã su tầm đợc về tình đoàn kÕt thiÕu nhi quèc tÕ : - HS trình bày những tranh ảnh đã su tầm đợc. - C¶ líp nghe c¸c nhãm giíi thiÖu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV nhËn xÐt, khen ngîi c¸c nhãm. * Hoạt động 2: Viết th bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nớc - HS th¶o luËn - TiÕn hµnh viÕt th. - Th«ng qua néi dung th vµ kÝ tªn tËp thÓ vµo th. *Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nớc : - Hát, đọc thơ, kể chuyện có nội dung trên. * NhËn xÐt giê häc. ----------------------------*****----------------------------LuyÖn tõ vµ c©u : Tõ ng÷ vÒ Tæ Quèc - DÊu phÈy I/ Môc tiªu: - Më réng vèn tõ vÒ Tæ quèc. - LuyÖn tËp vÒ dÊu phÈy. II/ §å dïng d¹y häc:3 tê phiÕu khæ A4. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 Hs nh¾c l¹i: Nhân hoá là gì? Nêu ví dụ những con vật đợc nhân hoá trong bài: Anh Đom Đóm. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Bài tập 1: 2 HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - GV dán phiếu lên bảng, mời 3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh sau đó đọc kÕt qu¶. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. */ Nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tæ quèc: §Êt níc, non s«ng, giang s¬n... */ Nh÷ng tõ cïng nghÜa víi b¶o vÖ: gÜ g×n, g×n gi÷. */ Nh÷ng tõ cïng nghÜa víi x©y dùng: dùng x©y, kiÕn thiÕt. b- Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài: - HS kÓ ng¾n gän nh÷ng g× em biÕt vÒ 1 sè anh hïng, chó ý nãi vÒ c«ng lao to lín của các vị đó với đất nớc. - Hs thi kÓ. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n hiÓu biÕt nhiÒu nhÊt vÒ c¸c vÞ anh hïng, kÓ ng¾n gän, rá rµng. c- Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu đoạn văn, GV nói thêm về vị anh hùng Lê Lai. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - GV mở bảng phụ mời 3 HS lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả. - 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng dấu. *Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu HS t×m hiÓu thªm 13 vÞ anh hïng d©n téc. ------------------------------------------------------TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa N (tiÕp ) I/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa N ( Ng ) - Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt : Nhµ Rång, Nhí B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn viÕt : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi : Nh, Ng - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu về anh hùng liệt sĩ Nguyễn Văn Trỗi - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : NhiÔu ®iÒu phñ lÊy gi¸ g¬ng Ngêi trong mét níc th× th¬ng nhau cïng - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : NhiÔu 3/ Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ Nh : 1 dßng ; Ch÷ V, T 1 dßng + ViÕt tªn riªng : NguyÔn V¨n Trçi: 2 dßng + Vݪt c©u øng dông : 2 lÇn - HS viÕt vµo vë. GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. -----------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi . Thùc vËt. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc Hs biÕt: - Nªu nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña c©y cèi xung quanh. - NhËn ra sù ®a d¹ng cña thùc vËt trong tù nhiªn. - VÏ vµ t« mµu 1 sè c©y. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk, c©y cá trong vên trêng. - GiÊy khæ A4, giÊy khæ to. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ở vờn trờng. - Bíc1: Tæ chøc híng dÉn: + GV chia nhãm, ph©n khu vùc quan s¸t cho tõng nhãm, híng dÉn quan s¸t c©y cèi. + GV giao nhiÖm vô. - Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm. Nhãm trëng ®iÒu khiÓn: + ChØ tªn tõng c©y vµ nãi tªn c¸c c©y cã trong khu vùc. + ChØ vµ nãi tªn tõng bé phËn mçi c©y..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau vÒ h×nh d¹ng vµ kÝch thíc. - Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp: + Cả lớp tập hợp, đại diện nhóm báo kết quả -> Gv kết luận. + GV giíi thiÖu tªn 1 sè c©y trong sgk. * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. - Bíc 1: + GV yêu cầu HS lấy giấy, bút chì, bút màu để vẽ 1 hoặc và cây mà các em quan sát đợc. + Lu ý HS: t« mµu, ghi chó tªn c©y vµ c¸c bé phËn trªn h×nh vÏ. - Bớc 2: Trình bày: GV cùng Hs đánh giá, nhận xét các bức vẽ. *Cñng cè, dÆn dß: nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------Thø 5 ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2007. ThÓ dôc. Trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc. I/ Môc tiªu: - Ôn động tác đi đều 1 - 4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng. - Häc trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc. II/ §Þa ®iÓm. ph¬ng tiÖn: III/ Lªn líp: 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu giê häc. - Khởi động khớp. - Trò chơi: Qua đờng lội. 2/ PhÇn c¬ b¶n: - Ôn đi đều 1 - 4 hàng dọc. + LÇn 1 chØ huy, nh÷ng lÇn dau c¸n sù líp ®iÒu khiÓn, tËp luyÖn theo tæ. + thi ®ua gi÷a c¸c tæ. - Lµm quen víi trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc. + HS khởi động lại khớp cổ tay, chân, đầu gối. + Tập động tác lò cò. + Khi HS tập thuần thục các động tác riêng lẽ mới cho HS chơi thử 1 lần. + Khi HS ch¬i, GV nh¾c HS lß cß b»ng 1 ch©n tiÕn vÒ phÝa tríc, khi qua vßng mốc, không đợc giẫm vào vòng tròn. Hàng nào nhảy lò cò xong trớc, ít phạm quy lµ th¾ng cuéc. 3/ PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chæ vç tay, h¸t. - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------To¸n. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10.000, viÕt 4 sè theo thø tù tõ bÐ đến lớn và ngợc lại. - Cñng cè vÒ thø tù c¸c sè trßn tr¨m, trßn ngh×n. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng so s¸nh c¸c cÆp sè: 1012.............1102 1712................1800 6238.............6245 5434................5438.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: Bµi 1, 2, 3, 4(VBT). - HS đọc yêu cầu từng bài tập. - HS lµm BT vµo vë, GV chÊm 1 sè bµi. * Ch÷a bµi: a- Bµi 1: Cñng cè cho HS vÒ so s¸nh sè. - Gäi HS nªu kÕt qu¶ so s¸nh, GV ghi b¶ng. HS gi¶i thÝch. - KhuyÕn khÝch HS nªu: vÝ dô: 8998 < 9898 hoÆc 9898 > 8998. b- Bài 2: Nhận biết số đo độ dài lớn nhất. c- Bài 3: HS đỏi chéo vở để kiểm tra kết quả (cc về số bé nhất, số lớn nhất có 3 ch÷ sè, 4 ch÷ sè). d- Bài 4: HS xác định trung điểm mỗi đoạn thẳng rồi nêu số thích hợp ứng với trung điểm đó. 3 *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------ChÝnh t¶ (Nghe viÕt). Trên đờng mòn Hồ Chí Minh. I/ Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn 1. - Làm đúng BT phân biệt và điền vào chổ chấm. II/ §å dïng d¹y häc:4 tê phiÕu khæ to cho 4 nhãm. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 Hs lªn b¶ng viÕt: SÊm, sÐt Xe sîi, chia sÎ. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt: a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc đoạn viết chính tả, 1 HS đọc lại. Hái: §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - HS luyÖn viÕt ch÷ khã vµo nh¸p: Trßn, lÇy, thung lñng, lóp xóp. b- GV đọc bài cho HS viết. c- ChÊm, ch÷a bµi. 3/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : BT 1a, 2 (VBT). - Bài 1a: 2 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh. HS nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng: Sán suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao. - Bµi 2: GV d¸n lªn b¶ng 4 tê phiÕu, mêi 4 nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc. GV nhËn xét số câu mỗi nhóm đặt đợc. 4/ NhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------Thø 6 ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2007. TËp lµm v¨n. Báo cáo hoạt động. I/ Môc tiªu: - Rèn KN nói: Biết báo cáo trớc các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua lêi lÏ râ rµng, rµnh m¹ch..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Rèn KN viết: Biết viết báo cáo ngắn gọn, rỏ ràng gửi cô giáo theo mẫu đã cho. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn: “ Chµng trai....” B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm lại bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua. - Gv nh¾c HS: +Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục: 1- Học tâp. 2- Lao động. + Báo cáo cần chân thtj, đúng hoạt động thực tế của tổ mình. + Mỗi bạn đóng vai tổ trởng cần báo cáo rỏ ràng, rành mạch. - C¸c tæ lµm viÖc theo 2 bíc: + Các thành viên trao đổi. + Lần lợt từng học sing đóng vai tổ trởng. + Mét vµi HS thi tr×nh bµy b¸o c¸o tríc líp. b- Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo. - Gv nh¾c HS: §iÒn vµo mÉu b¸o c¸o néi dung thËt ng¾n gän, râ rµng. - HS viÕt b¸o c¸o. - Một số HS đọc báo cáo của mình, Gv cùng HS nhận xét. 3 *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS lµm tèt bµi thùc hµnh. ---------------------------------------------------------Thñ c«ng: Ôn tập chơng II: Cắt, dán chữ cái đơn giản (T2). I/ Mục tiêu: Giúp HS: Tiếp tục hoàn thành cắt, dán các chữ cái đã học. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ GV nªu yªu cÇu: 2/ HS tiÕp tôc c¾t, d¸n ch÷ c¸i. Gv theo doÜ, híng dÉn thªm cho HS: Híng dÉn, gîi ý kü h¬n cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. 3/ §¸nh gi¸ s¶n phÈm: Theo 2 mức độ: + Hoàn thành (A) và hoàn thành tốt (A+). + Cha hoµn thµnh (B). 4/ NhËn xÐt dÆn dß: - Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kỷ năng kẻ, cắt, dán chữ cña HS. - DÆn chuÈn bÞ cho giê sau: §an nong mèt. ---------------------------------------------------To¸n. PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10.000. I/ Môc tiªu: gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10.000. - Cñng cè vÒ ý nghÜa phÐp céng. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ GV híng dÉn HS thø tù thùc hiÖn phÐp céng: 3526 + 2759..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Gv nªu phÐp céng: 3526 + 2759 = ? - HS nªu c¸ch thùc hiÖn: §Æt tÝnh, tÝnh. - Gọi 1 HS đặt tính rồi tính trên bảng. - Gäi 1 vµi HS nªu c¸ch tÝnh ( nh bµi häc). - HS tù viÕt tæng cña phÐp céng: 3526 + 2759 = 6285. Hái: Muèn céng 2 sè cã 4 ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? (Ta viÕt c¸c sè h¹ng sao cho c¸c ch÷ sè cïng 1 hµng th¼ng cét víi nhau....) - Gọi 1 số HS đọc lại quy tắc. Cả lớp đọc thuộc quy tắc. 2/ Thùc hµnh: 1, 2, 3, , 4 (VBT). - HS đọc yêu cầu từng BT, GV giải thích thêm. - HS lµnm BT vµo vë, gv chÊm 1 sè bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: HS chữa bài trên bảng (2em) đồng thời nêu cách tính. b- Bài 2: Củng cố cách đặt tính rồi tính (1HS thực hiẹn). c- Bµi 3: 1 HS nªu miÖng c¸ch gi¶i, Gv ghi b¶ng. d- Bài 4: Củng cố cho HS cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - 2 Hs đọc lại quy tắc cộng các số trong phạm vi 10.000. - GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------------Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp I/ Nhận xét các hoạt động trong tuần 20 : - Mọi hoạt động đều tiến hành nghiêm túc. - Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh tuÇn 2 häc k× II - HS đi học đều , không chậm giờ. * Tån t¹i : Mét sè HS cßn hay nãi chuyÖn riªng trong giê häc. II/ KÕ ho¹ch tuÇn 21 : Tiếp tục thực hiện tốt các nội qui của nhà trờng đề ra. ------------------------------------------------------TuÇn 21. Thø 2 ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2007. Tập đọc kể chuyện. ¤ng tæ nghÒ thªu. I/ Môc tiªu: - Rèn đọc thành tiếng: Lẩm nhẩm, nhàn rỗi, đốn củi. - Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài. - HiÓu néi dung: Ca ngîi TrÇn Quèc Kh¶i th«ng minh, ham häc hái, g×au trÝ s¸ng t¹o. - Biết khái quát, đặt tên đúng cho từng đoạn của truyện. Kể lại đợc 1 đoạn của truyÖn. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài: Trên đờng mòn... B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu chñ ®iÓm míi vµ bµi häc:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2/ Luyện đọc: a- Gv đọc diễn cảm toàn bài. b- Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - đọc từng câu. - §äc tõng ®o¹n tríc líp. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 3/ Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Håi nhá TrÇn qu«c kh¸i ham häc nh thÕ nµo? - Nhờ chăm chỉ học tập, ông đã thành đạt ra sao? - Vua Trung quốc đã nghĩ ra kế gì để thử tài sứ thần Việt nam? - Trần Quốc Khái làm gì để sống? - TrÇn Quèc Kh¸i lµm g× dÓ kh«ng bá phÝ thêi gian? - Trần Quốc Khái làm gì để xuống đất bình an vô sự? - Vì sao Trần Quốc Khấi đợc suy tôn là ông tổ nghề thiêu? - Néi dung cña truyÖn nãi lªn ®iÒu g×? 4/ Luyện đọc lại: - GV đọc đoạn 3. - 3 - 4 HS thi đọc đoạn văn. - 1 HS đọc cả bài. KÓ chuyÖn. 1- Gv nªu nhiÖm vô. 2- Híng dÉn HS kÓ chuyÖn. a- §Ët tªn tõng ®o¹n cña chuyÖn. - HS đọc yêu cầu bài tập 1 và mẫu. - Gv nhắc HS đặt tên cho ngắn gọn, thể hiện đúng nội dung. - HS trao đổi theo cặp. - Hs tiếp nối nhau đặt tên cho đoạn 1, 2, 3, 4, 5. b- Kể lại 1 đoạn của truyện : Mối HS chọn 1 đoạn để kể lại . - 5 HS tiÕp nèi nhau thi kÓ 5 .®o¹n - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. *Cñng cè, dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn nµy, em hiÓu ®iªu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------------------To¸n. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cộng các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số. - Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã 4 ch÷ sè vµ gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn: a- 1904 + 3175 b- 5610 + 399. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Gv híng dÉn Hs thùc hiÖn céng nhÈm c¸c sè trßn ngh×n trßn tr¨m: - HS nªu c¸ch céng nhÈm. - GV giíi thiÖu c¸ch céng nhÈm: 3 ngh× céng 4 ngh×n b»ng 7 ngh×n. VËy: 3000 + 4000 = 7000. b- GV viÕt lªn b¶ng phÐp c«ng: 2000 + 70 Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2/ LuyÖn tËp: - HS lµm BT 1, 2, 3, 4 (VBT). - GV theo dâi, híng dÉn HS lµm bµi. ChÊm bµi. * ch÷a bµi. a- Bµi 1a,b: Hs nªu miÖng kÕt qu¶ tÝnh nhÈm. b- Bài 2: 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính ( Lu ý HS cách đặt tính và thực hiện phép tÝnh). c- Bµi 3: Cñng cè gi¶i to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh (1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi). d- Bài 4: Củng cố cách vẽ đoạn thẳng và xác định trung điểm của đoạn thẳng. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------Thø 3 ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2007. ThÓ dôc. Nh¶y d©y. I/ Môc tiªu: - Häc nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm 2 ch©n. - Ch¬i trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc. II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn- D©y nh¶y. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp,phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Đi đều 1- 4 hàng dọc. - Ch¹y chËm xung quanh s©n tËp. 2/ PhÇn c¬ b¶n: - Häc nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm 2 ch©n: + HS khởi động các khớp. + Gv nêu tên và làm mẫu động tác. + T¹i chæ tËp so d©y. T¹i chæ tËp chôm 2 ch©n bËt nh¶y. - Chia HS thµnh tõng nhãm tËp luyÖn. - Ch¬i trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc. + Cho từng tổ lò cò về phía trớc 3 - 5 m, sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm cha đúng. + Gv phæ biÕn néi dung vµ luËt ch¬i. + Cho HS ch¬i chÝnh thøc vµ cã thi ®ua. 3/ PhÇn kÕt thóc: - Đi đờng theo đờng tròn, thả lỏng 2tay. - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------To¸n. PhÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10.000. I/ Môc tiªu: gióp Hs: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10.000. - Cñng cè vÒ ý nghÜa phÐp trõ qua gi¶i to¸n cã lêi v¨n. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn: 575 - 312 603 - 518. B/ Bµi míi :.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp trõ: 8652 - 3917. - GV nªu phÐp trõ. - HS nêu cách thực hiện (đặt tính rồi tính). HS làm vào vở nháp, 1 em lên bảng thùc hiÖn. - Gäi 1 vµi Hs nªu l¹i c¸ch tÝnh (nh bµi häc) råi viÕt: 8652 - 3917 = 7735. Hái: Muèn trõ sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 4 ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? ( HS nªu quy t¾c kh¸i qu¸t) - Cho vµi HS nªu l¹i quy t¾c. 3/ Thùc hµnh: BT 1, 2, 3, 4(VBT). - HS đọc yêu cầu từng bài tập, Gv giải thích thêm. - Hs lµm BT vµo vë, GV theo dâi, chÊm bµi. * ch÷a bµi: a- Bµi 1: Gäi Hs lªn ®iÒn kÕt qu¶ tÝnh vµo b¶ng phô. b- Bài 2: 3 HS lên bảng đặt tính rồi tính. c- Bài 3: 1 HS đọc lời giải và phép tính, Gv ghi bảng. d- Bài 4: - HS đọc lại độ dài cạnh AB. - HS đọc độ dài cạnh AC. - Nêu cách xác định trung điểm P, trung điểm Q. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi. Th©n c©y. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nhận dạng và kể đợc tên 1 số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân th¶o. - Ph©n lo¹i 1 sè c©y theo c¸ch mäc cña th©n vµ theo cÊu t¹o. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trong sgk tr. 78, 79. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Làm việc với sgk theo nhóm: - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp: Quan s¸t H78, 78 TLCH: + Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò. Trong đó cây nµo cã th©n gç(cøng) c©y nµo cã th©n th¶o(MÒm). + HS ®iÒn vµo phiÕu BT. + GV đi đến các nhóm hớng dẫn thêm. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. Hỏi: Cây su hào có gì đặc biệt? => Kết luận: Các cây thờng có thân mọc đứng, một số cây có thân leo, bò. Có cây th©n gç, cã c©y th©n th¶o. * Hoạt động 2: Chơi trò chơi Bingo. - Bíc 1: Tæ chøc vµ híng ch¬i: +GV chia líp thµnh 2 nhãm. + G¾n lªnb¶ng 2 mÉu (b¶ng cÇm) nh SHD. + Ph¸t cho mçi nhãm 1 bé phiÕu rêi. - Bíc 2: 2 nhãm tiÕn hµnh ch¬i. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> ChÝnh t¶ (nghe viÕt). ¤ng tæ nghÒ thªu. I/ Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đẹp đoạn 1 của truyện. - Làm đúng BT điền các âm, dấu thanh dễ lẫn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2HS viÕt b¶ng líp : xao xuyÕn, s¸ng suèt gÇy guéc, lem luèc B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ : - GV đọc đoạn chính tả, 1 HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai, viết vào nháp để ghi nhớ b- GV đọc bài cho HS viết c- ChÊm, ch÷a bµi 3/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi tËp 1b - Mời 2 HS lên bảng thi làm bài, sau đó từng em đọc kết quả- Cả lớp và GV nhËn xÐt. - Một vài HS đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đủ dấu thanh *Cñng cè, dÆn dß: - Biểu dơng những HS viết đúng đẹp và làm đúng bài tập - NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------Tập đọc : Bµn tay c« gi¸o I/ Môc tiªu: - Đọc đúng : thoắt cái, dập dình, toả. - §äc bµi th¬ víi giäng ng¹c nhiªn, kh©m phôc. - Hiểu nội dung: Ca ngợi bàn tay cô giáo. Cô đã tạo ra bao điều kì diệu từ bàn tay khÐo lÐo. - Häc thuéc lßng bµi th¬. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 3 HS, mçi em kÓ mét ®o¹n cña truyÖn : ¤ng tæ nghÒ thªu B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : a- GV đọc diễn cảm bài thơ b- Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng dßng th¬ - §äc tõng ®o¹n tríc líp + HS nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ + GV giúp HS hiểu từ “ phô” - HS đặt câu - §äc tõng ®o¹n trong nhãm 3/ Híng dÉn t×m hiÓu bµi : - Từ mỗi tờ giấy trắng cô giáo đã làm ra những gì ?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - HS đọc thầm bài thơ, suy nghĩ, tởng tợng để tả bức tranh gấp cắt dand giấy của c« gi¸o ? - Em hiÓu 2 dßng th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo ? - GV chèt l¹i ý chÝnh : Bµn tay mÒm m¹i, khÐo lÐo cña c« gi¸o nh cã phÐp mµu nhiÖm... 4/ Luyện đọc và học thuộc lòng : - GV đọc bài thơ- Lu ý HS cách đọc + Từng tốp 5 HS tiếp nối nhau thi đọc thuộc 5 khổ thơ + Một số học sinh thi đọc cả khổ thơ. 5/Cñng cè-dÆn dß ----------------------------******----------------------Thø 4 ngµy 31 th¸ng 1 n¨m 2007 To¸n : LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số. - Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp trõ vµ bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện 5462 - 2834 4057 - 518 - Gäi HS nªu qui t¾c trõ. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS trõ nhÈm c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m : * GV viÕt b¶ng phÐp trõ : 8000 - 3000= ? - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ nªu c¸ch nhÈm : T¸m ngh×n trõ n¨m ngh×n b»ng ba ngh×n. - VËy 8000 - 5000 = 3000 - Cho 1 sè HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn * GV viÕt b¶ng : 5700 - 200 = ? Yªu cÇu HS trõ nhÈm - HS nªu : 57 tr¨m trõ 2 tr¨m b»ng 55 tr¨m - VËy 5700 - 200 = 5500 3/ LuyÖn tËp : BT 1, 2, 3 ( VBT ) - GV đọc yêu cầu bài tập, GV hớng dẫn thêm - HS lµm bµi tËp vµo vë, GV chÊm bµi. * Ch÷a bµi : a- Bµi 1 : Gäi HS nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm b- Bài 2 : 3 HS lên bảng đặt tính rồi tính c- Bài 3 : HS giải đợc bài toán bằng 2 cách C¸ch 1 : 3650 - 1800 = 1850 ( kg ) 1850 - 1150 = 700 ( kg ) C¸ch 2 : 1800 + 1150 = 2950 ( kg ) 3650 - 2950 = 700 ( kg ) *Cñng cè, dÆn dß: - GV yªu cÇu HS n¾m v÷ng c¸ch trõ nhÈm. - NhËn xÐt giê häc. ---------------------------******---------------------------.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> LuyÖn tõ vµ c©u : Nhân hoá- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : ở đâu ? I/ Môc tiªu: - TiÕp tôc häc vÒ nh©n ho¸. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : ở đâu ? II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, 3 tê phiÕu khæ to. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Bài tập 1 : GV đọc diễn cảm bài thơ : Ông trời bật lửa - Goi 2- 3 HS đọc lại. b- Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý (a, b, c ) - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ để tìm những sự vật đợc nhân hoá. ( Có 6 sự vật đợc nhân hoá ) - Các sự vật đợc nhân hoá bằng cách nào ? - Gv dán bảng 3 tờ phiếu khổ to đã kẻ sẵn bảng trả lời ( HS trao đổi và làm bài theo cÆp ) - Mêi 3 nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc, mçi nhãm gåm 6 em tiÕp nèi nhau ®iÒn vµo b¶ng. HS thø 6 tr×nh bµy toµn bé b¶ng kÕt qu¶. ? Qua bµi tËp trªn , em thÊy cã mÊy c¸ch nh©n ho¸ sù vËt.? - Cã 3 c¸ch : + Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con ngời . + Tả sự vật bằng từ dùng để tả ngời. + Nãi víi sù vËt th©n mËt nh nãi víi ngêi. c- Bµi 3, 4 : HS lµm bµi c¸ nh©n- GV chÊm 1 sè bµi. - LÇn lît gäi HS ch÷a bµi. *Cñng cè, dÆn dß: - Gäi 1-2 HS nh¾c l¹i 3 c¸ch nh©n ho¸ - GV nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------Đạo đức : Giao tiÕp víi kh¸ch níc ngoµi ( TiÕt 1 ) ( So¹n ë gi¸o ¸n thao gi¶ng ) ---------------------------------------------------TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa O, ¤, ¥ I/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa O, ¤, ¥ - Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng. -Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt : NguyÔn V¨n Trçi.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn viÕt : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi : O, ¤, ¥, P, Q - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu về Lãn Ông : là 1 danh y nổi tiếng... - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : æi Qu¶ng B¸, c¸ Hå T©y.... - Gv giải thích 1 số địa danh ở Hà Nội. - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : æi , Qu¶ng, T©y........ 3/ Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ ¤ : 1 dßng ; Ch÷ L, Q :1 dßng + ViÕt tªn riªng : L·n ¤ng: 2 dßng + Vݪt c©u øng dông : 2 lÇn - HS viÕt vµo vë. GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. -----------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi . Th©n c©y (TiÕp ) I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Nêu đợc chức năng của thân cây. - Kể đợc ích lợi của 1 số thân cây. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh ë SGK trang 80, 81. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp : - Mét sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh. + ViÖc lµm nµo chøng tá th©n c©y cã chøa nhùa ? + Để biết tác dụng của nhựa và thân cây, các bạn HS ở hình 3 đã làm thí nghiệm g× ? * Kết luận : Nhựa cây có chứa các chất dinh dỡng để nuôi cây. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm : - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t c¸c h×nh 4, 5, 6, 7, 8 ( Tr. 81 ) + Kể tên 1 số thân cây làm thức ăn cho ngời hoặc động vật. + Kể tên 1 số thân cây làm nhà, đóng tàu, thuyền, bàn ghế ..... + Kể tên 1 số thân cây cho nhựa để làm cao su, sơn *Hoạt động 3: Làm việc cả lớp : - Tổ chức cho HS chơi đố nhau các loại cây có tác dụng trên. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ----------------------------------------------Thø 5 ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2007 ThÓ dôc :.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ¤n nh¶y d©y. Trß ch¬i : Lß cß tiÕp søc I/ Môc tiªu: - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm 2 ch©n - Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động ii/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn : III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu giê häc - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung : 1 lÇn - Ch¹y chËm theo 1 hµng däc. 2/ PhÇn c¬ b¶n : - Ôn nhảy dây : HS đứng tại chỗ và tập so dây, trao dây, quay dây, tập chụm 2 ch©n bËt nh¶y + TËp luyÖn theo tæ + Cả lớp nhảy dây đồng loạt 1 lần. Em nào có số lần nhảy nhiều nhất đợc biểu dơng. - Ch¬i trß ch¬i : Lß cß tiÕp søc + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS thi đua. Tổ nào thực hiện nhanh nhất, ít phạm qui là tổ đó thắng. 3/ PhÇn kÕt thóc : - Tập 1 số động tác hồi tĩnh - GV c×ng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------To¸n : LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: - Cñng cè vÒ céng, trõ ( nhÈm vµ viÕt ) c¸c sè trong ph¹m vi 10.000 - Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n 2 phÐp tÝnh vµ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính : 5126 + 2084 9813 - 6527 - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ tÝnh B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp : Bµi 1, 2, 3, 4 ( VBT ) - Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập. GV giải thích thêm. - HS lµm bµi tËp vµo vë, GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi : a- Bµi 1 : HS nªu miÖng kÕt qu¶ tÝnh nhÈm. Gäi HS nªu c¸ch nhÈm 1 sè bµi. b- Bài 2 : 3 HS lên bảng đặt tính rồi tính ( Mçi HS thùc hiÖn 1 bµi tÝnh céng, 1 bµi tÝnh trõ ) c- Bµi 3 : + GV tãm t¾t bµi to¸n + 1 HS tr×nh bµy bµi gi¶i ( GV ghi b¶ng ). Cñng cè vÒ gi¶i to¸n t×m 1 phÇn mÊy cña 1 sè. d- Bµi 4 : Cñng cè vÒ t×m sè bÞ trõ, sè trõ, sè h¹ng cha biÕt. - Sau khi thực hiện cho HS nêu cách thử lại để kiểm tra kết quả. VÝ dô : x + 285 = 2094 x = 2094 - 285.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> x = 1809 Thö l¹i : 1809 + 285 = 2094 *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------ChÝnh t¶ (nhí viÕt ) Bµn tay c« gi¸o I/ Môc tiªu: - Nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn thơ trong bài - Làm đúng bài tập điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo nh¸p : - tia chíp, trªu chäc - đổ ma, đỗ xe B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nhí viÕt : a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ : - GV nªu yªu cÇu : GÊp SGK, nhí l¹i bµi th¬ : Bµn tay c« gi¸o. ViÕt l¹i chÝnh x¸c nội dung, đúng chính tả. - GV đọc 1 lần bài thơ- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ + Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷ ? + Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo ? - HS viÕt tõ khã : tho¾t, to¶, dËp dÒnh, lîn. b- HS nhí vµ viÕt l¹i bµi th¬ c- ChÊm, ch÷a bµi. 3/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi 1b - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài cá nhân - Mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức. Đại diện nhóm đọc kết quả - Một vài HS đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đầy đủ. *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS- NhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------Thø 6 ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2007 TËp lµm v¨n : Nãi vÒ trÝ thøc Nghe kÓ : N©ng niu tõng h¹t gièng I/ Môc tiªu: - Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức đợc vẽ trong tranh và công việc họ ®ang lµm. - Nhớ nội dung, kể lại đúng, tự nhiên câu chuyện. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh, ¶nh minh ho¹ III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Bài tập 1 : Một HS đọc yêu cầu bài - Mét HS lµm mÉu ( Nãi néi dung tranh 1 ) - Hs quan sát tranh, trao đổi trong nhóm..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy néi dung tõng bøc tranh b- Bµi tËp 2 : HS nghe kÓ chuyÖn - HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý. Quan sát tranh và ảnh minh hoạ. - GV kÓ chuyÖn 2 - 3 lÇn. + Viện nghiên cứu nhận đợc quà gì ? + V× sao «ng L¬ng §Þnh Cña kh«ng gieo ngay 10 h¹t gièng ? + Ông Lơng Định Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa ? + Cau chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ nhµ n«ng häc L¬ng §Þnh Cña ? - Tõng cÆp HS tËp kÓ chuyÖn. - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc . -------------------------------------------------Thñ c«ng : §an nong mèt I/ Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch ®an nong mèt. - Đan đợc nong mốt đúng qui trình kĩ thuật. -Yªu thÝch c¸c s¶n phÈm ®an nan. II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu tÊm ®an, tranh qui tr×nh, giÊy mµu. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt : - GV giíi thiÖu tÊm ®an nong mèt. - Liên hệ thực tế : ứng dụng để làm đồ dùng gia đình nh đan rổ, rá. 3/ Gi¸o viªn híng dÉn mÉu : * Bíc 1 : KÎ, c¾t c¸c nan ®an : - C¾t c¸c nan däc. - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để làm nẹp xung quanh. * Bíc 2 : ®an nong mèt : - Cách đan nong mốt là nhấc 1 nan, đè 1 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng nan liÒn kÒ. - GV híng dÉn ®an nan theo tr×nh tù. * Bíc 3 : D¸n nÑp xung quanh tÊm ®an. * Gäi 1 sè HS nh¾c l¹i c¸ch ®an vµ nhËn xÐt. 4/ Tæ chøc cho HS kÎ c¾t c¸c nan ®an vµ tËp ®an. - GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau : Hoµn chØnh s¶n phÈm . ---------------------------------------------------To¸n : Th¸ng- N¨m I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Làm quen với các đơn vị đo thời gian : tháng, năm. - BiÕt tªn gäi c¸c th¸ng trong n¨m. - Biết đợc số ngày trong từng tháng. - BiÕt xem lÞch..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> II/ §å dïng d¹y häc: Tê lÞch. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu c¸c th¸ng trong n¨m vµ sè ngµy trong tõng th¸ng : a- Giíi thiÖu tªn gäi c¸c th¸ng trong n¨m : - GV treo tê lÞch n¨m 2005 lªn b¶ng vµ giíi thiÖu : ®©y lµ tê lÞch n¨m 2005. LÞch ghi tõng th¸ng trong n¨m, ghi c¸c ngµy trong tõng th¸ng. + Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng ? ( 12 th¸ng ) + Gọi HS đọc tên từng tháng. b- Giíi thiÖu sè ngµy trong tõng th¸ng : - Cho HS quan s¸t phÇn lÞch th¸ng 1 : + Th¸ng 1 cã bao nhiªu ngµy ? ( 31 ngµy ) - HS tiếp tục quan sát để nêu số ngày trong từng tháng. - Lu ý th¸ng 2 (28 hoÆc 29 ngµy nÕu n¨m nhuËn . Cø 4 n¨m th× cã 1 n¨m nhuËn - Hớng dẫn HS nắm tay thành nắm đấm rồi tính từ trái sang phải bắt đầu từ th¸ng1. 3/ Thùc hµnh : Bµi tËp 1, 2 ( VBT ) - Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập. GV hớng dẫn và giải thích thêm. - HS lµm bµi tËp vµo vë. GV chÊm bµi . * Ch÷a bµi : a- Bµi 1 : HS nªu miÖng ( cñng cè vÒ th¸ng, sè ngµy trong th¸ng ) b- Bµi 2a : HS lªn b¶ng ®iÒn vµo c¸c « cßn thiÕu trong tê lÞch th¸ng 7. c- Bµi 2b : Cñng cè c¸ch xem lÞch. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------. TuÇn 22 Thø 2 ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2007 Tập đọc- kể chuyện : Nhµ b¸c häc vµ bµ cô I/ Môc tiªu: - Rèn đọc đúng các tên riêng nớc ngoài. - BiÕt ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi nh©n vËt. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi : nhµ b¸c häc, cêi mãm mÐm - HiÓu : Ca ngîi nhµ b¸c häc £- ®i- x¬n rÊt giµu s¸ng kiÕn, lu«n mong muèn ®em khoa häc phôc vô con ngêi. - BiÕt cïng b¹n dùng l¹i c©u chuyÖn theo c¸ch ph©n vai. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh minh hoạ, 1 vài đạo cụ III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS đọc thuộc lòng bài : Bàn tay cô giáo B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : a- GV đọc diễn cảm toàn bài..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> b- Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - §äc tõng c©u ( §äc tõ khã : £- ®i- x¬n ) - §äc tõng ®o¹n tríc líp : + HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài + Tìm hiểu nghĩa từ mới đợc chú giải - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 3/ Híng dÉn t×m hiÓu bµi : - Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ £- ®i - x¬n. - C©u chuyÖn gi÷a £- ®i- x¬n vµ bµ cô x¶y ra vµo lóc nµo ? - Bµ cô mong muèn ®iÒu g× ? - V× sao bµ cô mong muèn cã chiÕc xe kh«ng cÇn ngùa kÐo ? - Mong muèn cña bµ cô gîi cho £- ®i- x¬n ý tëng g× ? - Nhờ đâu mong muốn của bà cụ đợc thực hiện ? - Theo em, khoa häc mang l¹i Ých lîi g× cho con ngêi ? 4/ Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn 3. - Hớng dẫn HS đọc đúng lời Ê- đi- xơn và lời bà cụ - Một vài HS thi đọc đoạn 3. - Một tốp 3 HS thi đọc toàn truyện theo vai. KÓ chuyÖn :. 1/ GV nªu nhiÖm vô : 2/ Híng dÉn HS dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai : - GV lu ý HS : Nãi lêi nh©n vËt m×nh nhËp vai theo trÝ nhí. KÕt hîp lêi kÓ víi động tác, cử chỉ, điệu bộ. - HS h×nh thµnh nhãm, ph©n vai. - Tõng tèp 3 HS thi dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai. - C¶ líp vµ GV b×nh chän nhãm dùng chuyÖn tèt nhÊt. *Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------To¸n. Th¸ng - N¨m (tiÕp). I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c th¸ng trong 1 n¨m, sè ngµy trong tõng th¸ng. - Cñng cè kü n¨ng xem lÞch. II/ §å dïng d¹y häc:Tê lÞch th¸ng 1, 2, 3 (n¨m 2006). III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/LuyÖn tËp: HS lµm Bt 1, 2, 3, (VBT). - Gọi HS đọc yêu cầu BT, GV giải thích hớng dẫn thêm. - HS lµm bµi, Gv theo dâi, chÊm 1 sè bµi. * Ch÷a bµi: a- Bµi 1: HS nªu miÖng kÕt qu¶, GV hái 1 sè HS c¸ch lµm. VÝ dô: §Ó biÕt ngµy 8 - 3 lµ ngµy thø mÊy ta lµm thÕ nµo? (Trớc tiên ta phải xác định phần lịch tháng 3. Sau đó xem lịch sẽ biết đợc ngày 8-3 vµo thø 3)..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> §Ó biÕt thø 2 ®Çu tiªn cña th¸g 7 lµ ngµy nµo ta nh×n vµo lÞch th¸ng 7 t×m thø 2 ®Çu tiªncña th¸ng øng víi ngµy mång 4. b- Bµi 2: Gäi HS lªn ®iÌn trªn b¶ng phô (§,S): Cñng cè vÒ sè ngµy trong 1 th¸ng. c- Bµi 3: HS nªu miÖng kÕt qu¶. 3/ Cñng cè, dÆn dß. --------------------------------------------------Thø 3 ngµy 6 th¸ng 2 n¨m 2007 ThÓ dôc : ¤n nh¶y d©y. Trß ch¬i : Lß cß tiÕp søc I/ Môc tiªu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng. - Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động ii/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn : D©y nh¶y III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu giê häc - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung : 1 lÇn - Ch¬i trß ch¬i : Chim bay, cß bay. 2/ PhÇn c¬ b¶n : - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n chôm 2 ch©n : + Các tổ tập theo khu vực đã qui định. GV đi đến từng tổ nhắc nhở, sửa sai. + Lu ý : Sai : so dây dài quá hoặc ngắn quá hoặc quay dây không đều, không phèi hîp. + Cách sửa : Khi tập nhảy dây, cho HS tập nhảy không có dây một số lần để làm quen, sau đó cho quay dây chậm để nhảy, động tác bật nhảy nên nhẹ nhàng. * Thi xem ai nhảy đợc nhiều lần nhất. - Ch¬i trß ch¬i : Lß cß tiÕp søc Chia số HS trong lớp thành 4 đội, từng cặp 2 em thi đấu 1 lần. Sau đó lấy 2 đội nhất thi chung kết để chọn vô địch. 3/ PhÇn kÕt thóc : - Tập 1 số động tác hồi tĩnh - GV c×ng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------To¸n : Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Có biểu tợng về hình tròn. Biết đợc tâm, bán kính, đờng kính của hình tròn. - Bớc đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn. II/ §å dïng d¹y häc: - Mét sè h×nh trßn,( m« h×nh ), com pa. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu h×nh trßn. - GV ®a ra 1 sè vËt thËt cã d¹ng h×nh trßn vµ giíi thiÖu : §©y lµ h×nh trßn - GV giới thiệu 1 hình tròn vẽ sẵn trên bảng, giới thiệu tâm 0, bán kính OM, đờng kính AB. - GV nªu nh¹n xÐt : SGK 2/ Giíi thiÖu c¸i com pa vµ c¸ch vÏ h×nh trßn :.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Cho HS quan sát cái com pa và giới thiệu cấu tạo của com pa. Com pa dùng để vÏ h×nh trßn. - GV giíi thiÖu c¸ch vÏ h×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh 2 cm. + Xác định khẩu độ com pa bằng 2cm trên thớc. + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu kia có bút chì đợc quay thành 1 vòng h×nh trßn. 3/ Thùc hµnh : Bµi 1, 2, 3 ( VBT ) - HS đọc yêu cầu từng bài tập. GV giải thích thêm. - HS lµm bµi vµo vë. GV chÊm bµi. * Ch÷a bµi : - Bài 1 : Củng cố cho HS cách xác định đờng kính, bán kính. - Bµi 2 : Cñng cè c¸ch vÏ h×nh trßn. - Bài 3 : Củng cố cách vẽ đờng kính. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi. RÔ c©y. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt. - Nêu đợc đặc điẻm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. - Phân loại các rễ cây su tầm đợc. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh tr. 82, 83, su tÇm c¸c lo¹i rÔ. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Làm việc với sgk. - Quan sát hình 1, 2, 3, 4 (sgk) mô tả đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm. - Quan sát hình 5, 6, 7 (sgk) mô tả đặc điểm cả rễ phụ và rễ củ. GV chỉ định 1 vài HS nêu đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. * KÕt luËn: Đa số cây có 1 rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con đó là rễ cọc. Một số loại cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau -> rễ chùm. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật: - Gv phát cho mỗi nhóm 1 tờ bìa và băng dính. Nhóm trởng yêu cầu các bạn đính các loại rễ cây đã su tầm đợc theo từng loại và ghi chú ở dới. - C¸c nhãm giíi thiÖu bé su tËp cña m×nh tríc líp vµ nhËn xÐt xem nhãm nµo su tầm đợc nhiều, trình bày đúng, đẹp nhất *Cñng cè, dÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------ChÝnh t¶ : ( nghe viÕt ) £- ®i- x¬n I/ Môc tiªu: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng bài tập về âm và dấu thanh dễ lẫn. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt : tho¾t, to¶, dËp dÒnh B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ : - GV đọc nội dung đoạn văn : 2 HS đọc lại - Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ? - Tên riêng Ê- đi- xơn đợc viết nh thế nào ? - HS viÕt vµo nh¸p tõ khã. b- GV đọc bài cho HS viết vào vở : c- ChÊm bµi. 3/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : HS lµm bµi tËp 2b - Mời 2 HS lên bảng làm bài- Sau đó từng em đọc kết quả, giải câu đố. GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Một số HS đọc lại câu đố đã đợc điền đúng âm đầu, đặt đúng dấu thanh. * Lêi gi¶i : chẳng, đổi, dẻo, đĩa Là cánh đồng. *Cñng cè, dÆn dß: - GV yêu cầu HS học thuộc câu đố trong bài chính tả. - GV nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------Tập đọc : C¸i cÇu I/ Môc tiªu: - Đọc đúng : xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi trong bµi. - HiÓu néi dung : B¹n nhá rÊt yªu cha, tù hµo vÒ cha nªn thÊy chiÕc cÇu do cha làm ra là đẹp nhất , đáng yêu nhất. - Häc thuéc lßng bµi th¬. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS , mçi em kÓ l¹i 1 ®o¹n cña truyÖn : Nhµ b¸c häc vµ bµ cô B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : a- GV đọc bài thơ. b- Hớng dẫn HS luyện đọc : - Đọc từng dòng thơ : đọc nối tiếp, mỗi em 2 dòng - §äc tõng khæ th¬ tríc líp - HS tìm hiểu nghĩa từ đợc chú giải. - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. 3/ Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi : - Ngêi cha b¹n nhá lµm nghÒ g× ? - Cha göi vÒ cho b¹n nhá chiÕc ¶nh chiÕc cÇu nµo ? - Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì ? - Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với ngời cha nh thế nào ? 4/ Häc thuéc lßng bµi th¬ : - GV đọc bài thơ, hớng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ - 2 HS thi đọc cả bài thơ. - HS häc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Từng tốp HS ( 4 em ) tiếp nối nhau đọc thuộc 4 khổ thơ. - Một số HS thi đọc thuộc cả bài thơ *Cñng cè, dÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------Thø 4 ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2007 To¸n : VÏ trang trÝ h×nh trßn I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Dùng com pa để vẽ theo mẫu các hình trang trí hình tròn đơn giản. - Qua đó HS thấy đợc cái đẹp của những hình trang trí đó. II/ §å dïng d¹y häc: - Com pa, bút chì để tô màu. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: Gäi 1- 2 HS lªn vÏ h×nh trßn cã b¸n kÝnh cho tríc B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Thùc hµnh : a- Bµi 1 : VÏ h×nh theo mÉu, theo tõng bíc : - Bớc1 : GV hớng dẫn để HS tự vẽ đợc hình tròn tâm O, bán kính bằng 2 cạnh ô vuông sau đó ghi các chữ A, B, C, D - Bíc 2 : VÏ trang trÝ h×nh trßn ( t©m A b¸n kÝnh AC vµ t©m B b¸n kÝnh BC ) - Bíc 3 : VÏ trang trÝ h×nh trßn ( t©m C b¸n kÝnh CA vµ t©m Db¸n kÝnh DA) b- Bµi 2 : Cho HS t« mµu ( theo ý thÝch ) vµo h×nh ë bµi 1. - GV có thể cho cả lớp xem mẫu 1 vài hình vẽ đẹp * ChÊm bµi. - NhËn xÐt bµi cña HS. *Cñng cè, dÆn dß: - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ tù vÏ lÊy c¸c h×nh trang trÝ b»ng h×nh trßn mµ c¸c em yªu thÝch. - NhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------Đạo đức : Giao tiÕp víi kh¸ch níc ngoµi ( tiÕt 2 ) I/ Môc tiªu: ( tiÕt 1 ) III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế : 1/ GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau: - Em h·y kÓ 1 vµi hµnh vi lÞch sù víi kh¸ch níc ngoµi mµ em biÕt ( qua chøng kiến, ti vi, đài báo ) - Em có nhận xét gì về những hành vi đó. 2/ Từng cặp HS trao đổi nhóm với nhau. 3/ Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp * KÕt luËn : C xö víi kh¸ch níc ngoµi lµ 1 viÖc lµm tèt, chóng ta nªn häc tËp. * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi : 1/ GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn : - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy: a- Sai, b, c- §óng. - GV kÕt luËn ..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> *Hoạt động 3: Xử lý tình huống và đóng vai : - GV chia nhãm, yªu cÇu HS th¶o luËn. a- Có vị khách nớc ngoài đến thăm trờng em và hỏi em về tình hình học tập. b- Em nhìn thấy một số bạn tò mò đến vây quanh ô tô của khách nớc ngoài, vừa xem võa chØ trá. - Các nhóm đóng vai. * Kết luận chung : Tôn trọng khách nớc ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiÕt lµ thÓ hiÖn lßng t«n träng vµ tù t«n d©n téc, gióp kh¸ch níc ngoµi thªm hiÓu biết và tôn trọng đất nớc và con ngời Việt Nam. *Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc lại kết luận. Nhắc HS ghi nhớ những điều đã học. - GV nhËn xÐt giê häc. LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái I/ Môc tiªu: - Më réng vèn tõ vÒ s¸ng t¹o. - ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái. II/ §å dïng d¹y häc: 1 tê phiÕu khæ to, 2 b¨ng giÊy. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS : 1 HS lµm bµi tËp 2, 1 HS lµm bµi 3 ( lµm miÖng ) bµi LTVC tuÇn 21. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Bài tập 1 : HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS : dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã học và sẽ học ở tuần 21, 22 để tìm những từ chỉ trí thức và hoạt động của trí thức. - GV ph¸t gi¸y cho c¸c nhãm HS lµm bµi. - Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng và đọc kết quả. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. b- Bµi tËp 2 : - Một HS đọc yêu cầu 4 câu văn còn thiếu dấu phẩy. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - GV dán bảng 2 băng giấy đã điền 4 câu văn, mời 2 HS lên bảng làm bài. Sau đó cho HS đọc lại 4 câu văn, ngắt nghỉ hơi đúng. c- Bài tập 3 : HS đọc yêu cầu bài và truyện vui : Điện - GV gi¶i nghÜa thªm tõ : Ph¸t minh. - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui, làm bài cá nhân. - GV mời 2 HS lên bảng thi sửa nhanh bài viết của bạn Hoa, sau đó đọc kết quả. - TruyÖn nµy g©y cêi ë ®iÓm nµo ? *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa P I/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa P - Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> -Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt : L·n ¤ng B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn viÕt : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi - GV viÕt mÉu ch÷ Ph, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt . - HS tËp viÕt trªn b¶ng con: Ph, T, V b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu về Phan Bội Châu - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS đoc câu ứng dụng : Phá Tam Giang nói đờng ra Bắc.... - Gv giải thích 1 số địa danh : Tam Giang, Hải Vân - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : Ph¸, B¾c 3/ Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ P : 1 dßng ; Ch÷ Ph, B :1 dßng + ViÕt tªn riªng : Phan Béi Ch©u: 2 dßng + Vݪt c©u øng dông : 2 lÇn - HS viÕt vµo vë. GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. -----------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi : RÔ c©y ( tiÕp ) I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Nªu chøc n¨ng cña rÔ c©y. - Kể ra đợc ích lợi của 1 số rễ cây II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trang 84, 85- SGK. Mét sè lo¹i rÔ c©y. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS nªu : §Æc ®iÓm cña rÔ cäc ? §Æc ®iÓm cña rÔ chïm ? B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm : - Bớc 1: Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong SGK + Giải thích tại sao không có rễ thì cây không sống đợc ? + Theo em, rÔ cã chøc n¨ng g× ? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp : §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. *KÕt luËn:.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nớc và muối khoáng đồng thời bám chặt vào đất giúp cây không bị đổ. * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp: - Bíc 1: Yªu cÇu 2 HS cïng bµn chØ ®©u lµ rÔ cña nh÷ng c©y cã trong h×nh 1, 2, 3, 4, 5 tr.85 sgk. Những rễ đó đợc sử dụng làm gì? - Bớc 2: Hoạt động cả lớp. + HS đặt câu hỏi và đố nhau về việc con ngời sử dụng 1 số loại rễ cây để làm gì? * Kết luận: Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc , làm đờng. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------Thø 5 ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2007. ThÓ dôc. ¤n : Nh¶y d©y - Trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc. I/ Môc tiªu: - Tiếp tục ôn nhảy dây, Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng. - Biết đợc cách chơi và chơi tơng đối chủ động. II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn: D©y nh¶y. III/ Lªn líp: 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp,phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Trß ch¬i: Chim bay, cß bay. 2/ PhÇn c¬ b¶n: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân: Các tổ tập theo khu vực đã quy định, Gv nh¾c nhë thªm. - Thi nh¶y d©y. - Ch¬i trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc. Chia số HS trong lớp thành 2 đội đều nhau, GV nhắc lại quy tắc chơi để HS nắm vững luật chơi, sau đó chơi chính thức, đội nào thực hiện nhanh nhất ít lần phậm quy, đội đó thắng. 3/ PhÇn kÕt thóc: - Ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. NhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------------To¸n. Nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 chì sè. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Híng dÉn trêng hîp nh©n kh«ng nhí. - GV giíi thiÖu phÐp nh©n: 1034 x 2 = ? - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n vµ võa nãi, võa viÕt nh sgk. + §Æt tÝnh. + TÝnh ( lÇn lît nh©n tõ ph¶i sang tr¸i). 2/ Híng dÉn trêng hîp nh©n cã nhí 1 lÇn. - GV nªu vµ viÕt lªn b¶ng: 2125 x 3 = ? - HS tự đặt tính rồi tính, GV lu ý HS:.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> + Lợt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc bằng 10 thì”phần nhớ” đợc cộng sang kÕt qu¶ phÐp nh©n hµng tiÕp theo. + Nh©n råi míi céng phÇn nhí ë hµng liÒn tríc. 3/ Thùc hµnh: BT 1, 2, 3, 4 (VBT). - Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập . GV gải thích thêm. - HS lµm BT vµo vë BT, Gv theo dâi chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: HS đọc phép tính và kết quả. b- Bài 2: Gọi Hs lên bảng đặt tính rôi tính ( mỗi em 1 cột tính) c- Bµi 3: Cñng cè gi¶i to¸n( cã phÐp nh©n sè cã 4 ch÷ sè). d- Bµi 4: Cñng cè tÝnh nhÈm. 4/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------------ChÝnh t¶ (nghe viÕt). Mét nhµ th«ng th¸i. I/ Môc tiªu: - Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn. - Tìm đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng âm hoặc vần dễ lẫn r/d/gi. II/ §å dïng d¹y häc: 4 tê phiÕu (BT3). III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 Hs lªn b¶ng líp viÕt, c¶ líp viÕt nh¸p: 4 tiÕng chøa thanh? / . B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Hớng dẫn HS chuẩn bị: Gv đọc đoạn văn, 2 HS đọc lại. - HS nhËn xÐt: §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa? - GV lu ý HS, chó ý viÕt nh÷ng ch÷ sè trong bµi. ( 26 ng«n ng÷, 100 bé s¸ch, 18 nhµ b¸c häc). b- GV đọc bài cho HS viết. c- ChÊm ch÷a bµi. 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : HS lµm bµi tËp 1a, 2b (vì BT) * Ch÷a bµi: a- Bài 1: GV chia bảng lớp thành 3 cột, mời 3 em lên bảng thi làm bài đúng nhanh sau đó đọc kết quả. Lêi gi¶i: Ra-di-« , dîc sü, gi©y. b- Bµi 2: HS lµm bµi, nªu miÖng kÕt qu¶. 4/ *Cñng cè, dÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------Thø 6 ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2007. TËp lµm v¨n. Nói, viết về một ngời lao động trí óc. I/ Môc tiªu: - Kể đợc một vài điều về một ngời lao động trí óc mà em biết. - ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh 1 ®o¹n v¨n (tõ 7 - 10 c©u). II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹. III/ Hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> A/ Bµi cò: 2 Hs kÓ l¹i c©u chuyÖn: N©ng niu tõng h¹t gièng. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Bài tập 1: Một HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý. - GV lu ý HS có thể kể về 1 ngời thân trong gia đình hoặc 1 ngời em đợc biết qua s¸ch b¸o. - C©u hái gîi ý: + Ngêi Êy tªn g×? Lµm g×? ë ®©u? Quan hÖ thÕ nµo víi em? + C«ng viÖc hµng ngµy cña ngêi Êy lµ g×? + Ngời đó làm việc nh thế nào? + Công việc đó quan trọng, cần thiết nh thế nào? - Tõng cÆp HS tËp kÓ. - Bèn, n¨m Hs thi kÓ tríc líp. - GV cïng HS nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. b- Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu bµi, nh¾c HS viÕt vµo vë râ rµng. - GV chÊm ®iÓm 1 sè bµi viÕt. NhËn xÐt. 3 *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, biÓu d¬ng nh÷ng HS lµm Bt tèt. ---------------------------------------------------------Thñ c«ng. §an nong mèt (tiÕt 2). *Hoạt động 3: HS thực hành đan nong mốt. Gv yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh dan nong mèt, GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng l¹i c¸c bíc. + Bíc 1: KÎ, c¾t c¸c nan ®an. + Bớc 2: Đan nong mốt bằng giấy, bìa (theo cách nhắc 1 một nan đè 1 nan). + Bíc 3: D¸n nÑp xung quanh. - Sau khi n¾m l¹i quy tr×nh, GV tæ chøc cho HS thùc hµnh. GV gióp nh÷ng HS cßn lóng tóng hoµn thµnh s¶n phÈm. - Tæ chøc cho HS trang trÝ, trng bµy vµ nhËn xÐt s¶n phÈm. GV chän 1 sè tÊm ®an đẹp khen ngợi trớc lớp. - Gv đánh giá sản phẩm của HS . * Nhận xét, dặn dò: Chuẩn bị cho giờ sau: Đan nong đôi. ------------------------------------------------------To¸n. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: - RÌn luyÖn kü n¨ng nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. - Còng cè vÒ ý nghÜa phÐp nh©n, t×m sè bÞ chia, kü n¨ng gi¶i to¸n. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính: 2112 x 3 1049 x 4. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: bµi 1, 2, 3, 4, (VBT). - Gọi Hs đọc yêu cầu BT, GV giải thích, hớng dẫn thêm. - HS lµm BT vµo vë, GV theo dâi chÊm bµi. * Ch÷a bµi:.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> a- Bµi 1: HS viÕt phÐp nh©n råi thùc hiÖn tÝnh nh©n , ghi kÕt qu¶. b- Bµi 2: Cñng cè c¸ch t×m th¬ng vµ sè bÞ chia cha biÕt, GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch t×m SBC. - Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶. c- Bµi 3: Cñng cè gi¶i BT cã 2 phÐp tÝnh: - Bíc 1: T×m sè lÝt x¨ng ë c¶ 3 xe. - Bíc 2: T×m sè lÝt x¨ng cßn l¹i. d- Bµi 4: Cñng cè cho HS kh¸i niÖm “thªm” vµ “gÊp”. 3/ *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp -----------------------------------------------------TuÇn 23. Thø 2 ngµy 12 th¸ng 2 n¨m 2007. Tập đọc - Kể chuyện. Nhµ ¶o thuËt. I/ Môc tiªu: - Đọc đúng: Biểu diễn, lỉnh khỉnh, rạp xiếc. - Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4. - HiÓu tõ: Nhµ ¶o thuËt, t×nh cê, th¸n phôc. - HiÓu néi dung: Ca ngîi 2 chi em X« phi lµ nh÷ng em bÐ ngoan, s½n sµng gióp đỡ ngời khác. Chú Lý là 1 ngời tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. - HS biÕt nhËp vai vµ kÓ l¹i chuyÖn. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS đọc bài “Chiếc máy bơm” Hỏi: ác-si-mét đã nghĩ ra cách gì để giúp nớc chảy ngợc lên? B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: a- GV đọc toàn bài. b- Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng c©u. - §äc tõng ®o¹n tríc líp. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 2/ Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi : - V× sao chÞ em X« phi kh«ng ®i xem ¶o thuËt? - Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nh thế nào? - V× sao 2 chÞ em kh«ng chê chó Lý dÉn vµo r¹p. - Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô phi và Mác. - Theo em, chi em Xô phi đã đợc xem ảo thuật cha? 4/ Luyện đọc lại: - 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của truyện. KÓ chuyÖn. 1/ Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô. 2/ Híng dÉn HS kÓ l¹i tõng ®o¹n cña truyÖn theo tranh: - HS quan s¸t tranh, nhËn ra néi dung truyÖn trong tõng tranh..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - GV nh¾c l¹i HS: Khi nhËp vai m×nh lµ X« phi (hay M¸c) em ph¶i tëng tîng chính mình là bạn đó. Lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối. Từ xng hô : Tôi hoÆc em . - 1 HS kh¸ giái nhËp vai kÓ mÉu 1 ®o¹n. - 4 HS tiÕp nèi nhau thi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - 1 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. *Cñng cè, dÆn dß: - Các em học đợc ở Xô phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào? - TruyÖn khen ngîi 2 chi em. TruyÖn cßn ca ngîi ai? - NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------To¸n. Nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (tiÕp). I/ Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n ( cã nhí 2 lÇn kh«ng liÒn nhau). - Vận dụng phép nhân để làm tính, giải toán. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: Gäi 2 Hs lªn b¶ng thùc hiÖn: 1203 x 3 1071 x 5 B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn thùc hiÖn phÐp nh©n : 1427 x 3 = ? - Quy tr×nh thùc hiÖn tÝnh nh©n däc. Thùc hiÖn lÇn lît tõ ph¶i sang tr¸i. - HS đặt tính rồi tính, GV gọi 1 HS nêu miệng. - GV nh¾c l¹i: + Lần 1: Nhân ở hàng đơn vị có kết quả vợt qua 10, nhớ sang lần 2. + LÇn 2: Nh©n ë hµng chôc råi céng thªm phÇn nhí. + LÇn 3: Nh©n ë hµng tr¨m cã kÕt qu¶ vît qua 10, nhí sang lÇn 4. + LÇn 4: Nh©n ë hµng ngh×n råi céng them phÇn nhí. 3/ Thùc hµnh: BT 1, 2, 3, 4 (VBT). - Gọi HS đọc yêu cầu từng BT. - GV theo dâi , híng dÉn thªm. HS lµm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1, 2: Luyện tập cách nhân. Mỗi phép nhân đều có 1-2 lần nhớ. b- Bài 3: Rèn luyện kỹ năng giải toán đơn về phép nhân. c- Bµi 4: - 1 HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------------Thø 3 ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2006 ThÓ dôc : Trß ch¬i: ChuyÓn bãng tiÕp søc I/ Môc tiªu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng. - Ch¬i trß ch¬i : ChuyÓn bãng tiÕp søc. Yªu cÇu biÕt ch¬i vµ tham gia ch¬i chñ động. II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn : - Cßi, d©y nh¶y, bãng..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu giê häc. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1 lÇn. - Ch¬i trß ch¬i : §øng, ngåi theo lÖnh. 2/ PhÇn c¬ b¶n : - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm 2 ch©n: Chia häc sinh trong líp theo tõng nhãm vµ cho HS tËp luyÖn theo nhãm. - Ch¬i trß ch¬i: ChuyÓn bãng tiÕp søc GV tËp hîp HS thµnh 2- 4 hµng däc vµ cã sè ngêi b»ng nhau, em ®Çu hµng cÇm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. GV nêu tên trò chơi, cho 1 nhóm HS ra làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức và chọn đội vô địch. * Cách chơi: Khi có lệnh bắt đầu, những em đứng trên cùng của mỗi hàng nhanh chãng ®a bãng b»ng 2 tay qua tr¸i vµ ra sau cho ngêi thø 2. Cø tiÕp tôc nh vËy cho đến ngời cuối cùng. Đọi nào chuyển bóng về đích sớm thì đội đó thắng cuộc. 3/ PhÇn kÕt thóc : - Ch¹y chËm th¶ láng vµ hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------To¸n : LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS : - RÌn luyÖn tÝnh nh©n cã nhí 2 lÇn. - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã 2 phÐp tÝnh. - Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ chia cha biÕt. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính : 1425 x 2 1508 x 4 B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp : BT 1, 2, 3, 4 ( VBT ) - Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập - GV hớng dẫn và giải thích thêm. - HS lµm bµi tËp vµo vë, GV theo dçi vµ chÊm bµi. * Ch÷a bµi : a- Bài 1 : Yêu cầu HS đặt tính rồi tính - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi ( mçi em thùc hiÖn 2 phÐp tÝnh ) b- Bµi 2: Thùc hiÖn theo 2 bíc : + TÝnh sè tiÒn mua 4 quyÓn vë + TÝnh sè tiÒn cßn l¹i c- Bµi 3: Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ chia Cho HS nh¾c l¹i c¸ch t×m ( LÊy th¬ng nh©n víi sè chia ) x : 5 = 1308 x : 6 = 1507 x = 1507 x 6 x = 1308 x 5 x = 6540 x = 9042 d- Bµi 4 : Cñng cè vÒ h×nh vu«ng ( chuÈn bÞ cho häc vÒ diÖn tÝch ) *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> ---------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi. L¸ c©y. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng, độ lớn của lá cây. - Nêu đặc điểm chung về cấu tạo lá cây. - Phân loại các lá cây su tầm đợc. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trong sgk: Su tÇm 1 sè lo¹i l¸ c©y. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp: GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3, 4 (sfk) kÕt hîp quan s¸t nh÷ng l¸ c©y mang đến lớp. + Nói về màu sắc, hình dạng, kích thớc của những lá cây quan sát đợc. + H·y chØ ®©u lµ cuèng l¸, ph©n lo¹i 1 sè l¸ c©y. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. * KÕt luËn: Lá cây thờng có màu xanh lục, 1 số lá cây có màu đỏ hoặc vàng, lá cây thờng có hình dạng và độ lớn khác nhau. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật: - Gv ph¸t chio mçi nhãm 1 tê giÊy khæ Ao vµ b¨ng dÝnh. Nhãm trëng ®iÇu khiÓn các bạn sắp xếp lá cây và đính vào giấy theo từng nhóm có kích thớc, hình dạng tơng tự nhau. - C¸c nhãm giíi thiÖu bé su tËp c¸c lo¹i l¸ c©y cña m×nh tríc líp vµ nhËn xÐt nhóm nào su tầm đợc nhiều, trình bày đẹp. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) Nghe nh¹c I/ Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe viết đúng bài thơ: Nghe nhạc - Làm đúng bài tập phân biệt l/n hoặc ut/ uc II/ §å dïng d¹y häc: 3 tê phiÕu khæ to III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng líp viÕt : rÇu rÜ, giôc gi· dån dËp, dÔ dµng - HS c¶ líp viÕt vµo nh¸p. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ : - GV đọc 1 lần bài chính tả ; 2- 3 HS đọc lại. + Bµi th¬ kÓ chuyÖn g× ? + C¸c ch÷ nµo trong bµi cÇn viÕt hoa ? - HS viÕt ch÷ khã vµo nh¸p : m¶i miÕt, bçng, giÉm, vót, rÐo r¾t. b- GV đọc bài cho HS viết..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> c- ChÊm, ch÷a bµi. 3/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : HS lµm bµi 1a, 2a. - GV theo dâi, híng dÉn HS lµm bµi. * Ch÷a bµi tËp : a- Bài 1a : Mời 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh. Sau đó đọc kết quả. - Lời giải : náo động, hỗn láo ; béo núc ních, lúc đó. b- Bµi 2 : GV d¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng, 3 nhãm thi lµm bµi tiÕp søc - HS nhËn xÐt kÕt qu¶- GV kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------Tập đọc : Chơng trình xiếc đặc sắc I/ Môc tiªu: - Đọc đúng : xiếc, dí dỏm, khéo léo, nhào lộn. - §äc chÝnh x¸c c¸c ch÷ sè, c¸c tû lÖ phÇn tr¨m vµ sè ®iÖn tho¹i. - §äc hiÓu : HiÓu néi dung tê qu¶ng c¸o trong bµi. - Bớc đầu có hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích 1 sè tê qu¶ng c¸o. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ tê qu¶ng c¸o. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS đọc thuộc bài : Em vẽ Bác Hồ. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: a- GV đọc toàn bài. b- Hớng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ : - HS đọc nối tiếp câu . - GV viết lên bảng những con số cho HS luyện đọc : 1 - 6, 50% - §äc tõng ®o¹n tríc líp ( 4 ®o¹n ) - HS tìm hiểu nghĩa các từ đợc chú giải. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 3/ Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi : - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Em thÝch nh÷ng néi dung nµo trong tê qu¶ng c¸o ? - Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt ? ( vÒ lêi v¨n, vÒ trang trÝ ..... ) - Em thêng thÊy qu¶ng c¸o ë nh÷ng ®©u ? 4/ Luyện đọc lại : - 1 HS đọc lại cả bài. - GV chọn 1 đoạn trong tờ quảng cáo, hớng dẫn HS luyện đọc. - 4- 5 HS thi đọc đoạn quảng cáo. - 2 HS thi đọc lại cả bài văn. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Thø 3 ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2007 To¸n : Chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè I/ Môc tiªu: Gióp HS :.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia : Trêng hîp chia hÕt, th¬ng cã 4 ch÷ sè vµ th¬ng cã 3 ch÷ sè. - Vận dụng phép chia hết để làm tính, giải toán. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn : 396 : 3 428 : 2 B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia 6369 : 3 - GV nêu vấn đề, HS đặt tính rồi tính . - Qui tr×nh thùc hiÖn : Thùc hiÖn lÇn lît tõ tr¸i sang ph¶i, hoÆc tõ hµng cao nhÊt đến hàng thấp nhất. - Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm : chia, nhan, trừ. - Gäi 1 HS nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn : + 6 chia cho 3 đợc 2, viết 2, 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 + Hạ 3, 3 chia cho 3 đợc 1 , viết 1, 1 nhân 3 bằng 3, 3 trừ 3 bằng 0. + Hạ 6, 6 chia 3 đợc 2,viết 2, 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0. + H¹ 9, 9 chia 3 dîc 3, viÕt 3, 3 nh©n 3 b»ng 9, 9trõ 9 b»ng 0. VËy 6369 : 3 = 2123 3/ Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia : 1276 : 4 - GV nªu phÐp chia, HS thùc hiÖn . - GV lu ý HS : ở lợt chia đầu phải lấy 2 chữ số để chia. - HS nh¾c l¹i: LÇn 1 nÕu lÊy 1 ch÷ sè ë SBC mµ bÐ h¬n sè chia th× ph¶i lÊy 2 ch÷ số để chia. 4/ LuyÖn tËp : Bµi tËp sè 1, 2, 3, 4 ( VBT ) - HS đọc yêu cầu từng bài tập, GV giải thích thêm. - HS lµm bµi tËp vµo vë. * Ch÷a bµi : - Bµi 1: RÌn luyÖn kÜ n¨ng chia. Gäi 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - Bµi 2 : 1 HS lªn b¶ng gi¶i (rÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã phÐp tÝnh chia ) - Bµi 3 : Cñng cè c¸ch t×m thõa sè cha biÕt ( HS nhắc lại : Lấy tích chia cho thừa số đã biết ) *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Đạo đức : Tôn trọng đám tang ( tiết 1 ) I/ Môc tiªu: HS hiÓu : - Đám tang là một sự kiện đau buồn. Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. - Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang. - Có thái độ tôn trọng đám tang. II/ §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp, c¸c tÊm thÎ mµu. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1: Kể chuyện : Đám tang a- GV kÓ chuyÖn : KÕt hîp sö dông tranh minh ho¹.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> b- §µm tho¹i : - Mẹ bạn Hoàng và một số ngời đã làm gì khi gặp đám tang ? - Vì sao mẹ Hoàng dừng xe lại để nhờng đờng ? - Hoàng đã hiểu ra điều gì khi nghe mẹ giải thích ? - Qua câu chuyện trên, em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang ? - Vì sao phải tôn trọng đám tang ? * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm điều gì xúc phạm đến tang lễ. * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi : - Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho HS vµ nªu yªu cÇu bµi tËp : Em h·y ghi vµo « trèng những việc làm sai khi gặp đám tang. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc vµ gi¶i thÝch lÝ do ? *Hoạt động 3: Tự liên hệ - GV nªu yªu cÇu- HS tù lªn hÖ trong nhãm nhá. - Mời 1 số HS trao đổi với các bạn trong lớp. - GV nhận xét và khen những HS đã biết c xử đúng khi gặp đám tang. * Híng dÉn thùc hµnh : - Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u: Nhân hoá.Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào ? I/ Môc tiªu: - Cñng cè hiÓu biÕt vÒ c¸ch nh©n ho¸ - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : nh thế nào ? II/ §å dïng d¹y häc: Mô hình đồng hồ, 3 tờ phiếu . III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lµm miÖng BT1, 3 ( tiÕt LTVC tuÇn 22 ) B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Bài tập 1 : 1 HS đoc nội dung bài tập, cả lớp đọc thầm. - Một HS đọc lại bài thơ : Đồng hồ báo thức - GV cho HS xem đồng hồ báo thức - HS đọc kĩ lại yêu cầu và làm bài vào vở. - Gv d¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng líp, mêi 3 HS lªn lµm bµi - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Kim giê Kim phót Kim gi©y C¶ ba kim. B¸c anh bÐ. Th©n träng nhÝch tõng li, tõng li lÇm l× ®i tõng bíc tinh nghÞch, ch¹y vót lªn tríc hµng cùng tới đích..... * Chó ý : Bµi th¬ chØ ¸p dông 2 c¸ch nh©n ho¸. b- Bài tập 2 : Từng cặp HS trao đổi- 1 HS nêu câu hỏi, 1 HS trả lời. - GV mời nhiều cặp HS thực hành hỏi đáp trớc lớp . Cả lớp và GV nhận xét. c- bài 3 : 2 HS đọc yêu cầu bài - HS tù lµm bµi vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> - Gọi nhiều HS tiếp nối nhau đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm. + Tr¬ng VÜnh KÝ hiÓu biÕt nh thÕ nµo ? + £- ®i- x¬n lµm viÖc nh thÕ nµo ? + Hai chÞ em nh×n chó LÝ nh thÕ nµo ? + TiÕng nh¹c næi lªn nh thÕ nµo ? *Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i c¸c c¸ch nh©n ho¸. - GV nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa Q I/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa Q - Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng. -Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt : Phan Béi Ch©u B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn viÕt : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi - GV viÕt mÉu ch÷ Q, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt . - HS tËp viÕt trªn b¶ng con: Q, T b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu về Quang Trung - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : Quª, Bªn. 3/ Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ Q : 1 dßng ; Ch÷ T vµ S :1 dßng + ViÕt tªn riªng : Quang Trung: 2 dßng + Vݪt c©u øng dông : 2 lÇn - HS viÕt vµo vë. GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. -----------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi : Kh¶ n¨ng k× diÖu cña l¸ c©y I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Nªu chøc n¨ng cña l¸ c©y. - KÓ ra nh÷ng Ých lîi cña l¸ c©y. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trong SGK trang 88, 89..

<span class='text_page_counter'>(52)</span> III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Bíc 1 : Lµm viÖc theo cÆp + Trong qu¸ tr×nh quang hîp l¸ c©y hÊp thu khÝ g× vµ th¶i ra khÝ g× ? + Qu¸ tr×nh quang hîp x¶y ra trong ®iÒu kiÖn nµo ? + Trong qu¸ tr×nh h« hÊp, l¸ c©y hÊp thu khÝ g× vµ th¶i ra khÝ g× ? + Ngoµi chøc n¨ng quang hîp vµ h« hÊp, l¸ c©y cßn cã chøc n¨ng g× ? - Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp : HS thi đặt câu hỏi và đố nhau về các chức năng của lá cây. * KÕt luËn : L¸ c©y cã 3 chøc n¨ng : Quang hîp, h« hÊp, tho¸t h¬i níc. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm : - Bíc 1 : + Các nhóm dựa vào thực tế và quan sát tranh ảnh để nói về ích lợi của lá cây. + Kể tên những lá cây thờng có ở địa phơng. - Bớc 2 : Thi đua giữa các nhóm. Trong cùng 1 thời gian viết tên các lá cây đợc dïng vµo c¸c viÖc : + §Ó ¨n. + §Ó lµm thuèc ch÷a bÖnh. + Để gói bánh, để làm nón, để lợp nhà.... - Nhóm nào kể đợc nhiều, đúng thì nhóm đó thắng cuộc. * Kết luận : Lá cây có rất nhiều ích lợi nh :để ăn, làm thuốc chữa bệnh, .... *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------Thø 4 /14 / 2 -> Thø 4 / 21 / 2 / 2007 ( NghØ tÕt ©m lÞch ) -------------------------------------------------Thø 5 ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2006 ThÓ dôc : Trß ch¬i: ChuyÓn bãng tiÕp søc I/ Môc tiªu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng. - Ch¬i trß ch¬i : ChuyÓn bãng tiÕp søc. Yªu cÇu biÕt ch¬i vµ tham gia ch¬i chñ động. II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn : - Cßi, d©y nh¶y, bãng. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu giê häc. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1 lÇn. - Ch¬i trß ch¬i : KÐo ca, lõa xÎ. 2/ PhÇn c¬ b¶n : - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm 2 ch©n: + Chia häc sinh trong líp theo tõng nhãm vµ cho HS tËp luyÖn theo nhãm. + Thi nh¶y d©y gi÷a c¸c tæ : 1 lÇn. - Ch¬i trß ch¬i: ChuyÓn bãng tiÕp søc + GV tËp hîp HS thµnh 2- 4 hµng däc vµ cã sè ngêi b»ng nhau. + GV nªu tªn trß ch¬i. Mét sè HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. + Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức . + Đội nào chuyển bóng nhanh, không phạm qui là đội đó thắng..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> 3/ PhÇn kÕt thóc : - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Ch¹y chËm th¶ láng vµ hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------To¸n : Chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè ( tiÕp ) I/ Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia : trêng hîp chia cã d, th¬ng cã 4 ch÷ sè hoÆc cã 3 ch÷ sè. - Vận dụng phép chia để làm tính, giải toán. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn : 5633 : 3 1448 : 4 B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia 9365 : 3 - GV nêu vấn đề, HS đặt tính rồi tính . - Qui tr×nh thùc hiÖn : Thùc hiÖn lÇn lît tõ tr¸i sang ph¶i, hoÆc tõ hµng cao nhÊt đến hàng thấp nhất. - Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm : chia, nhân, trừ. - Gäi 1 HS nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn - GV ghi b¶ng - Nªu c¸ch viÕt theo hµng ngang : 9365 : 3 = 3121 ( d 2 ) - GV lu ý HS : ®©y lµ phÐp chia cã d. 3/ Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia : 2249 : 4 - GV nªu phÐp chia, HS thùc hiÖn . - GV lu ý HS : + Lần 1 nếu lấy 1 chữ số ở số bị chia mà bé hơn số chia thì phải lấy 2 chữ số để chia. + Sè d ph¶i bÐ h¬n sè chia. 4/ LuyÖn tËp : Bµi tËp 1, 2, 3, 4 ( VBT ) - HS đọc yêu cầu từng bài tập- GV giải thích thêm - HS lµm bµi tËp vµo vë. * Ch÷a bµi : a- Bµi 1 : Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cã d. b- Bµi 2 : Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy bµi to¸n gi¶i vÒ phÐp chia cã d ( thùc hiÖn phÐp chia tríc råi tr¶ lêi ) c- Bµi 3 : Cñng cè c¸ch t×m thõa sè cha biÕt d- Bµi 4 : Cñng cè vÒ c¸ch ghÐp h×nh *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) Ngêi s¸ng t¸c Quèc ca ViÖt Nam I/ Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng bài tập điền âm , vần và đặt câu. II/ §å dïng d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> ¶nh nh¹c sÜ V¨n Cao III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt 4 tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/ n B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Hớng dẫn HS chuẩn bị : GV đọc 1 lần bài văn. - HS xem ¶nh V¨n Cao. GV giíi thiÖu thªm vÒ nh¹c sÜ V¨n Cao. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa ? - HS tËp viÕt ch÷ khã : V¨n Cao, Quèc ca, b- GV đọc bài cho HS viết. 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi 1, 2a - VBT - HS đọc yêu cầu bài- Làm bài vào vở. * Ch÷a bµi : - Bµi 1a : GV d¸n 3 tê phiÕu, mêi 3 tèp HS tiÕp nèi nhau thi ®iÒn nhanh 3 chç trèng trong khæ th¬ + Một số HS đọc lại khổ thơ sau khi đã điền hoàn chỉnh. - Bµi 2a : Cho HS thi lµm bµi tiÕp søc. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------Thø 6 ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2007 TËp lµm v¨n : KÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt I/ Môc tiªu: - Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem. - Dựa vào những điều vừa kể, viết đợc một đoạn văn ( 7- 10 câu ) kể lại 1 buổi biÓu diÔn nghÖ thuËt. II/ §å dïng d¹y häc: - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i h×nh nghÖ thuËt III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 hS đọc lại bài viết về một ngời lao động trí óc B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Bài tập 1 : HS đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý - Em định kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật nào ? - Buổi biểu diễn đó do ai tổ chức ? Tổ chức ở đâu ? Khi nào ? - Em ®i xem mét m×nh hay cïng ®i xem víi ai ? - Quang c¶nh n¬i biÓu diÔn ? ....... - Em thÝch nhÊt tiÕt môc nµo ? V× sao ? + Mêi 1 HS lµm mÉu ( tr¶ lêi nhanh theo gîi ý ) VÝ dô : KÓ vÒ 1 buæi biÓu diÔn xiÕc. + Một vài HS thi kể. GV nhận xét nhanh lời kể từng em để cả lớp rút kinh nghiÖm . b- Bài 2 : Một HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu, thể hiện đợc sù thÝch thó khi xem biÓu diÔn. - HS viết bài, GV theo dõi, giúp đỡ thêm. - Một số HS đọc bài- GV chấm điểm 1 số bài viết..

<span class='text_page_counter'>(55)</span> *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. -------------------------------------------------Thñ c«ng : Đan nong đôi ( tiết 1 ) I/ Môc tiªu: - HS biết cách đan nong đôi. - Đan đợc nong đôi đúng qui trình kĩ thuật - HS yªu thÝch ®an nan. II/ §å dïng d¹y häc: - Mẫu tấm đan nong đôi. - Tranh qui trình đan nong đôi. - GiÊy mµu, kÐo. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV giới thiệu tấm đan nong đôi. HS so sánh với tấm đan nong mốt ( kích thớc c¸c nan ®an gièng nhau nhng c¸ch ®an kh¸c nhau ) - Nêu tác dụng của đan nong đôi trong thực tế. * Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu : - GV cho HS quan s¸t tranh qui tr×nh vµ híng dÉn : + Bíc 1 : KÎ, c¾t c¸c nan ®an. ( nh bµi ®an nong mèt ) + Bớc 2 : đan nong đôi Cách đan : nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc ( cùng chiều ) giữa 2 hµng nan ngang liÒn kÒ. + Lu ý : Do để 1 ô dán nẹp tấm đan, nên khi đan hàng nan ngang thứ nhất bắt ®Çu tõ nan däc 2, 3. + Sau khi ®an xong mét hµng nan ngang ph¶i dån nan cho khÝt. + Bíc 3 : d¸n nÑp xung quanh tÊm ®an. *Hoạt động 3: HS kẻ cắt các nan đan và tập đan - Gv theo dâi vµ híng dÉn thªm cho HS. *Củng cố, dặn dò: Tiếp tục chuẩn bị cho tiết sau để hoàn thành sản phẩm. ----------------------------------------------------To¸n : Chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè ( tiÕp ) I/ Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia trêng hîp cã ch÷ sè 0 ë th¬ng. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n 2 phÐp tÝnh. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn : 9364 : 3 2249 : 4 - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp chia : 4218 : 6 - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính. ở mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm ( chia, nh©n, trõ ), chØ ghi ch÷ sè ë th¬ng vµ sè d. - Gäi 1 HS nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn: + Lần 1 : 42 chia 6 đợc 7, viết 7 ( 7 nhân 6 bằng 42, 42 trừ 42 bằng 0 ).

<span class='text_page_counter'>(56)</span> + Lần 2 : Hạ 1, 1 chia cho 6 đợc 0, viết 0 ở thơng ( bên phải 7 ) , 0 nhân 7 bằng 0, 1 trõ 0 b»ng 1, viÕt 1. + Lần 3 : Hạ 8 đợc 18, 18 chia cho 6 đợc 3, viết 3 ( 3 nhân 6 bằng 18, 18 trừ 18 b»ng 0 ) viÕt 0. + VËy 4218 : 6 = 703 3/ Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia : 2407 : 4. - HS tự thực hiện phép chia vào vở nháp, sau đó gọi HS trình bày miệng, GV ghi b¶ng. 4/ Thùc hµnh : BT 1, 2, 3, 4 ( VBT ) - Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập, GV hớng dẫn và giải thích thêm. - HS lµm bµi vµo vë. * Ch÷a bµi : a- Bµi 1 : Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh chia ( 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi ) b- Bµi 2 : Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n 2 phÐp tÝnh + Bíc 1 : 20 25 : 5 = 405 ( m ) + Bíc 2 : 2025 - 405 = 1620 ( m ) c- Bµi 3, 4 : Yªu cÇu HS ch÷a miÖng. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp I/ Nhận xét các hoạt động trong tuần 23 : - Mọi hoạt động đều tiến hành nghiêm túc. - Thực hiện chơng trình đúng thời gian qui định - HS đi học đầy đủ, không vắng học. * Tån t¹i : Mét sè HS ®i häc cßn chËm giê. II/ KÕ ho¹ch tuÇn 24 : Tiếp tục thực hiện tốt các nội qui của nhà trờng đề ra. -----------------------------------------------------TuÇn 24 Thø 2 ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2007 Tập đọc- Kể chuyện : Đối đáp với Vua I/ Môc tiªu: - Đọc đúng một số từ khó : truyền lệnh, vùng vẫy, leo lẻo. - Hiểu đợc : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. - Biết sắp xếp tranh đúng trình tự câu chuyện, kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS đọc lại bài quảng cáo : Chơng trình xiếc đặc sắc. - Chơng trình quảng cáo có gì đặc biệt ? B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : a- GV đọc toàn bài b- Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng câu : HS đọc nối tiếp câu. - Đọc từng đoạn trớc lớp : 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn..

<span class='text_page_counter'>(57)</span> - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 3/ Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi : - Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë ®©u ? - CËu bÐ Cao B¸ Qu¸t cã mong muèn g× ? - Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ? - Vua đã ra vế đối nh thế nào ? - Cao Bá Quát đã đối lại nh thế nào? 4/ Luyện đọc lại: - Gv đọc đoạn 3. Sau đó hớng dẫn HS đọc đúng đoạn văn. - Một số HS thi đọc đoạn văn. - Một HS đọc cả bài. KÓ chuyÖn. 1/ GV nªu nhiÖm vô: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn của truyện rồi kể lại toàn bộ câu chuyÖn. 2/ Híng dÉn HS kÓ chuyÖn. a- S¾p xÕp tranh: b- KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: - 4 HS dùa vµo 4 tranh, kÓ l¹i c©u chuyÖn (kÓ nèi tiÕp). - 1, 2 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ tèt nhÊt. * Cñng cè d¨n dß. - Hỏi : em biết những câu tục ngữ nào có 2 vế đối nhau. - NhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------To¸n. LuyÖn t©p. I/ Môc tiªu: Gióp HS. RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè 0 vµ gi¶i bµi to¸n cã 2 phÐp tÝnh. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn: 1215 : 3 4218 : 6. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: BT 1, 2, 3, 4 (VBT). - HS đọc yêu cầu BT, GV giải thích thêm. - HS lµm bµi vµo vì, GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: Củng cố cho HS đặt tính rồi thực hiện phép tính. Các trờng hợp chia hết vµ chia cã d, th¬ng cã ch÷ sè kh«ng ë hµng chôc. GV nhÊn m¹nh: Tõ lÇn chia thø 2, nÕu sè bÞ chia bÐ h¬n sè chia th× ph¶i viÕt 0 ë th¬ng råi tiÕp tôc chia. b- Bµi 2: HS nh¾c l¹i c¸ch t×m mét thõa sè trong mét tÝch. 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. c- Bµi: Gi¶i to¸n 2 phÐp tÝnh . d- Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n 2 phÐp tÝnh- 1 HS ch÷a bµi. 1215 : 3 = 405 (l) 1215 - 405 = 810 (l). *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc..

<span class='text_page_counter'>(58)</span> ----------------------------------------------------Thø 3 ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2007. ThÓ dôc : ¤n: Nh¶y d©y kiÓu chôm 2 ch©n. Trò chơi: Ném trúng đích. I/ Môc tiªu: - Yêu cầu thực hiện động tác nhảy dây ở mức tơng đối đúng. - Biết chơi và tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động. II/ §Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn: Cßi, d©y nh¶y, bãng. III/ Hoạt động dạy và học: 1/PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. - Trß ch¬i: KÐo ca lõa xÎ. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 1 lÇn. 2/ PhÇn c¬ b¶n:- ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n, kiÓu chôm 2 ch©n. - Chia nhóm tập luyện theo khu vực quy định. Phân công từng đôi tập thay nhau, ngời tập, ngời đếm số lần. - Thi nh¶y gi÷a c¸c tæ 1 lÇn. C¸c tæ cö 2- 3 b¹n nh¶y thi. * Chơi trò chơi: Ném trúng đích( đã học ở lớp 2). - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu động tác. - HS khởi động, chơi thở. - Tæ chøc cho HS ch¬i. 3/ PhÇn kÕt thóc: - Đứng tại chổ thực hiện 1 số động tác thả lỏng. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. NhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------To¸n . LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: Gióp HS. - RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. - RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n 2 phÐp tÝnh. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. 1018 x 3 2524 : 4. 2932 x 2 4942 : 7. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: 1, 2, 3, 4 (VBT) - Gọi HS đọc yêu cầu BT, GV hớng dẫn giải thích thêm. - HS lµm bµi vµo vì, GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bµi 1: Cñng cè vÒ mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. Gäi HS ch÷a miệng ( đọc kết quả phép nhân theo nhóm). VÝ dô: 523 x 3 = 1569. 1569 : 3= 523. b- Bµi 2: Còng cè kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh chia hÕt vµ chia cã d..

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Cho HS nh¾c l¹i: Tõ lÇn chia thø 2 nÕu SBC bÐ h¬n SC th× viÕt 0 ë th¬ng råi thùc hiÖn c¸c bíc tiÕp theo . c- Bµi 3: Cñng cè gi¶i to¸n 2 phÐp tÝnh. - Bớc 1: Tìm số vận động viên. - Bớc 2: Tìm số vận động viên mỗi hàng. d- Bµi 4: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n: TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. + T×m chiÒu réng: (234: 3 = 78m) + T×m chu vi (234 + 78 ) x 2 *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi. Hoa. I/ Môc tiªu: Sau bµi HS biÕt: - so s¸nh sù kh¸c nhau vÒ mµu s¾c, mïi h¬ng cña 1 sè loµi hoa. - Kể tên đợc các bộ phận thờng có của 1 loại hoa. - Nêu đợc chức năng và lợi ích của hoa. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk trang 90, 91. - Su tÇm hoa. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo lận: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: H·y chØ ®©u lµ cuèng hoa, c¸nh hoa, nhÞ hoa cña b«ng hoa ®ang quan s¸t. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. * KÕt luËn: - C¸c lo¹i hoa thêng kh¸c nhau vÒ h×nh d¹ng mµu s¾c, mïi h¬ng. - Mỗi bông hoa thờng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật: - Phân loại các bông hoa su tầm đợc theo tiêu chí nhóm tự đặt ra. - Sau khi lµm xong, c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm. *Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp : - Hoa cã chøc n¨ng g×? - Hoa thờng đợc để làm gì?Nêu ví dụ. *KÕt luËn: - Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y. - Hoa thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa.... *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------------ChÝnh t¶ (nghe viÕt). Đối đáp với vua. I/ Môc tiªu: - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đạn văn trong truyện. - Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s, x hoặc thanh?/~. II/ §å dïng d¹y häc:3 tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT 2b. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 1 Hs đọc cho các bạn viết 4 tiếng bắt đầu bằng l/n. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi:.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc đoạn văn 1 lợt, 2 HS đọc lại. Hỏi: Hai vế đối trong đoạn chính tả viết nh thế nào? - HS tËp viÕt ch÷ dÔ m¾c lçi. TruyÒn lÖnh, vïng vÉy, hèt ho¶ng, leo lÎo. b- GV đọc bài cho HS viết. c- ChÊm, ch÷a bµi. 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : HS lµm bµi tËp 1a, 2b (VBT). * Ch÷a bµi: a- Bµi 1: mêi 4 HS lªn b¶ng viÕt nhanh lêi gi¶i. 1 HS đọc lại lời giải: sáo -xiếc, mõ- vẽ. b- Bài 2: 3 nhóm thi tiếp sức, mỗi em tiếp nối nhau viết từ mình tìm đợc. 4 *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------Tập đọc : Tiếng đàn I/ Môc tiªu: - Đọc đúng : Vi- ô- lông, ăc- sê, sẫm màu, khẽ. - Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc trôi chảy toàn bài. - HiÓu tõ: §µn vi « l«ng, lªn d©y, ¨c sª, d©n chµi. - Hiểu nội dung: Tiếng đàn của Thuỷ thật trong trẻo và hồn nhiên, nó hoà hợp với cuéc sèng xung quanh. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ:2 HS đọc bài: Đối đáp với vua B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: a- GV đọc mẫu: b- §äc nèi tiÕp c©u: KÕt hîp ph¸t ©m tõ khã. c- §äc nèi tiÕp ®o¹n: ( 2 ®o¹n ) kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. d- Luyện đọc theo nhóm: Thi đọc giữa các nhóm. 3/ T×m hiÓu bµi: - Tiếng đàn của Thuỷ đợc miêu tả qua những từ ngữ nào? - T×m c©u v¨n miªu t¶ cö chØ, nÐt mÆt cña Thuû? - Cö chØ nÐt mÆt cña Thuû thÓ hiÖn ®iÒu g×? - T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ khung c¶nh thanh b×nh xung quanh. 4/ Luyện đọc lại: - Gv chọn đọc mẫu đoạn 1, HS phát hiện các từ cần nhấn giọng. - HS tự luyện đọc đoạn 1. - Tổ chức thi đọc hay : 3-5 em thi đọc. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------Thø 4 ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2007. To¸n. Lµm quen víi ch÷ sè La M·. I/ Môc tiªu: gióp HS:.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> - Bớc đàu làm quen với chữ số La Mã. - NhËn biÕt 1 vµi sè viÕt b»ng ch÷ sè La M·. II/ Đồ dùng dạy học:1 đồng hồ (loại to) có ghi số La Mã. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu 1 sè ch÷ sè La M· vµ 1 vµi sè La m· thêng gÆp. - GV giới thiệu mặt đồng hồ có ghi số La Mã. Hỏi: đòng hồ có mấy giờ? - GV giíi thiÖu tõng ch÷ sè thêng dïng: I, X, V. Viết lên bảng chữ số I và nêu: Đây là chữ số La Mã, đọc là”một”, tơng tự V (n¨m), X (mêi). - GV giới thiệu cách đọc, viết các số từ 1(I) đến 12(XII). - HS luyện đọc, viết các số đó. 2/ Thùc hµnh: Bt 1, 2, 3, 4 (VBT). - HS đọc yêu cầu BT, GV giải thích, hớng dẫn thêm. - Hs lµm BT vµo vë. *Ch÷a bµi: a- Bµi 1: HS lªn b¶ng nèi ch÷ sè La M· víi « t¬ng øng. b- Bµi 2: Cñng cè c¸ch s¾p xÕp c¸c sè La M· theo thø tù tõ bÐ-> lín, tõ lín ->bÐ. Cñng cè c¸ch viÕt sè La M·. c- Bài 3: HS tập xem đồng hồ ghi bảng chữ số La Mã. d- Bµi 4: Cñng cè c¸ch viÕt sè La M·. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------Đạo đức : Tôn trọng đám tang ( tiết 2 ) I/ Môc tiªu: (tiÕt 1 ) II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến : GV lần lợt nêu từng ý kiến , HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành, lỡng lự bằng cách giơ thẻ màu xanh, đỏ, vàng. a- Chỉ cần tôn trọng đám tang những ngời mình quen biết. b- Tôn trọng đám tang là tôn trọng ngời đã khuất, tôn trọng gia đình họ. c- Tôn trọng đám tang là biểu hiện nếp sống văn hoá. * Kết luận : ý kiến b, c là đúng. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống : - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu giao viÖc cho mçi nhãm. + T×nh huèng a : Em nh×n thÊy b¹n em ®eo b¨ng tang + T×nh huèng b : Bªn nhµ hµng xãm cã tang. + Tình huống c : Gia đình bạn học cùng lớp em có tang. + Tình huống d : Em nhìn thấy các bạn nhỏ trong xóm em chạy theo xem đám tang vµ la hÐt Çm Ü. - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn c¸ch xë lÝ t×nh huèng cña c¸c nhãm. *Hoạt động 3: Trò chơi : Nên và không nên - GV chia nhãm, ph¸t giÊy khæ to cho c¸c nhãm - Nªu luËt ch¬i : Trong thêi gian 5 - 7 phót c¸c nhãm liÖt kª viÖc nªn lµm vµ không nên làm khi gặp đàm tang. Nhó nào ghi đợc nhiều việc làm đúng nhóm đó th¾ng cuéc..

<span class='text_page_counter'>(62)</span> - HS tiến hành chơi- Cả lớp đánh giá, nhận xét công việc mỗi nhóm. * KÕt luËn chung : ( SGV ) *Cñng cè, dÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt- DÊu phÈy.. I/ Môc tiªu: - Më réng vèn tõ vÒ nghÖ thuËt. - ¤n luyÖn vÒ c¸ch dïng dÊu phÈy. II/ Đồ dùng dạy học:2 từ giấy khổ to để làm BT1, bảng phụ. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: Tìm những vật đợc nhân hoá trong câu thơ sau: Nh÷ng chÞ lóa phÊt ph¬ bÝm tãc. Những cậu Tre bá vai nhau thì thầm đứng học. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Bµi 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. Hái : BT yªu cÇu chóng ta t×m nh÷ng tõ ng÷ nh thÕ nµo? (Từ chỉ ngời hoạt động nghệ thuật, chỉ các hoạt động nghệ thuật và các môn nghÖ thuËt) - HS suy nghÜ tù lµm bµi. - GV chia líp thµnh 2 nhãm, yªu cÇu lªn b¶ng thi lµm bµi tiÕp søc, sau 5- 7 phót nhóm nào viết đợc nhiều từ đúng hơn là nhóm đó thắng cuộc. - NhËn xÐt kÕt qu¶ c¸c nhãm. (1) (2) (3) Nhµ v¨n, nhµ th¬, ho¹ sü s¸ng t¸c, viÕt v¨n Th¬ ca, ®iÖn ¶nh nhµ so¹n kÞch, diÔn viªn lµm th¬, vÏ, biÓu diÔn. kÞch nãi, chÌo, tuång. b- Bµi 2: BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? - HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi. - Gọi 1 HS đọc bài làm của mình, đọc cả dấu phẩy. - GV nhận xét và đa ra đáp án đúng. *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS tập đặt 5 câu với 5 từ ở BT 1. ------------------------------------------------TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa R I/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa R - Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng. -Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt : Quang Trung B/ Bµi míi :.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn viÕt : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi - GV viÕt mÉu ch÷ R, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt . - HS tËp viÕt trªn b¶ng con: R, P b) Luyện viết từ ứng dụng : (tên địa danh ) - HS đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu về Phan Rang : là 1 thị xã thuôc tỉnh Ninh ThuËn - Nam Trung Bé. - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : Rñ nhau ®i cÊy, ®i cµy B©y giê khã nhäc cã ngµy phong lu - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u ca dao - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : Rñ , B©y giê 3/ Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ R: 1 dßng ; Ch÷ T vµ S :1 dßng + ViÕt tªn riªng : Phan Rang : 2 dßng + Vݪt c©u øng dông : 2 lÇn - HS viÕt vµo vë. GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. -----------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi. Qu¶. I/ Môc tiªu:Sau bµi häc, HS biÕt: - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của 1 số qu¶. - KÓ tªn c¸c bé phËn thêng cã cña 1 qu¶. - Nêu đợc chức năng của hạt và lợi ích của quả. II/ §å dïng d¹y häc:C¸c h×nh trong sgk: Mét sè qu¶ thËt. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: - Bíc 1: Quan s¸t c¸ch×nh trong sgk. + Chỉ và nói tên, mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn từng loại quả. + Trong các loại quả đó, em đã ăn loại quả nào? Nói về mùi vị quả đó? + ChØ vµo c¸c h×nh cña bµi vµ nãi tªn tõng bé phËn cña qu¶. - Bớc 2: Quan sát quả đợc mang đến lớp: + Quan sát bên ngoài: hình dạng, độ lớn, màu sắc. + Quan s¸t bªn trong: Gät vá, nÕm thö. + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. * Kết luận:Có nhiều loại quả chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mïi vÞ. Mçi qu¶ thêng cã 3 phÇn: Vë, thÞt, h¹t. * Hoạt động 2: Thảo luận: - Quả thờng đợc dùng để làm gì? Nêu ví dụ? - H¹t cã chøc n¨ng g×?.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> * Kết luận: Quả thờng dùng để ăn tơi, làm mứt, hay đóng hộp... khi gặp điều kiÖnthÝch hîp h¹t sÏ mäc thµnh c©y míi. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------Thø 5 ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2007 ThÓ dôc : ¤n: Nh¶y d©y Trò chơi: Ném trúng đích. I/ Môc tiªu: - Yêu cầu thực hiện động tác nhảy dây ở mức tơng đối đúng. - Biết chơi và tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động. II/ §Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn: Cßi, d©y nh¶y, bãng. III/ Hoạt động dạy và học: 1/PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. - Trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 1 lÇn. 2/ PhÇn c¬ b¶n:- ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n, kiÓu chôm 2 ch©n. - Chia nhóm tập luyện theo khu vực quy định. Phân công từng đôi tập thay nhau, ngời tập, ngời đếm số lần. - Thi nh¶y gi÷a c¸c tæ 1 lÇn. C¸c tæ cö 2- 3 b¹n nh¶y thi. * Chơi trò chơi: Ném trúng đích( đã học ở lớp 2). - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu động tác. - HS khởi động, chơi thở. - Tổ chức cho HS chơi theo các đội 3/ PhÇn kÕt thóc: - Đứng tại chổ thực hiện 1 số động tác thả lỏng. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. NhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------To¸n : LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Củng cố về đọc, viết, nhận biết giá trị các chữ số La Mã từ I- XII - Thực hành xem đồng hồ ghi bằng chữ số La mã. II/ Đồ dùng dạy học: Một số que diêm, đồng hồ. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: Gọi 1 số HS lên bảng đọc số, viết số La Mã. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp : a- Bài 1 ( SGK ) : HS quan sát mặt đồng hồ trong SGK và đọc giờ - Thực hành đọc giờ trên đồng hồ : GV sử dụng mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La mã, quay kim đồng hồ đến các giờ khác nhau, yêu cầu học sinh đọc giờ. b- HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4 ( VBT ) - GV theo dâi, híng dÉn thªm vµ chÊm bµi. * Ch÷a bµi :.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> - Bµi 1 : Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ sè La M· - Bài 2 : HS vẽ thêm kim đồng hồ chỉ thời gian tơng ứng ( trên đồng hồ có chữ số La m· ) - Bài 3 : a- Nhận biết cách viết đúng, sai ( Đ, S ) b- XÕp 5 que diªm thµnh ch÷ sè La M· : XIII, XXI, XVI * Trò chơi : Dùng 6 que diêm xếp thành số I X sau đó nhấc 2 que diêm để thành sè IV, sè XI. 2 HS lªn b¶ng thi xÕp nhanh. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) : Tiếng đàn I/ Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài. - Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng bắt đầu bằng thanh hỏi, ngã. II/ §å dïng d¹y häc: 3 tê phiÕu khæ to III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS lên bảng viết 4 từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu bằng thanh hái, ng·. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ : - GV đọc một lần đoạn văn, 1 HS đọc lại - Mêi 1 HS nãi l¹i néi dung ®o¹n v¨n. - HS tËp viÕt ch÷ khã : VÝ dô : thuyÒn, vòng níc, lít nhanh. b- GV đọc bài cho HS viết. c- §äc kh¶o bµi. d- ChÊm, ch÷a bµi. 3/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : - HS lµm bµi tËp 2 (b ) vµo vë bµi tËp - GV d¸n 3 tê phiÕu, lËp tæ träng tµi- Mêi 3 nhãm HS lªn b¶ng thi lµm bµi theo c¸ch tiÕp søc. - Gọi HS đọc lại kết quả đúng. - Ví dụ : đủng đỉnh, rỗi rãi........ *Cñng cè, dÆn dß: - Nhác những HS mắc lỗi chính tả chú ý để lần sau viết đúng. - GV nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------Thø 6 ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2007 TËp lµm v¨n : Nghe kÓ : Ngêi b¸n qu¹t may m¾n I/ Môc tiªu: Nghe kÓ c©u chuyÖn : ngêi b¸n qu¹t may m¾n. Nhí néi dung c©u chuyÖn, kÓ l¹i đúng, tự nhiên. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn, 1 chiÕc qu¹t giÊy..

<span class='text_page_counter'>(66)</span> III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 1-2 HS đọc lại bài tập làm văn tuần 23. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe kÓ chuyÖn : a- Häc sinh chuÈn bÞ : - HS đọ yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý . - HS quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK. b- GV kÓ chuyÖn. - GV kÓ chuyÖn lÇn 1- nªu c©u hái : + Bµ l·o b¸n qu¹t gÆp ai vµ phµn nµn ®iÒu g× ? + Ông Vơng Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì ? + Vì sao mọi ngời đua nhau đến mua quạt ? - GV kÓ chuyÖn lÇn thø 2. c- HS thùc hµnh kÓ chuyÖn vµ t×m hiÓu c©u chuyÖn. - Chia HS theo nhãm, tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ. - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. Hái : + Qua c©u chuyÖn , em biÕt g× vÒ V¬ng Hi Chi ? + Em biÕt thªm nghÖ thuËt g× qua c©u chuyÖn nµy ? * Kết luận : Ngời viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ - còn có tên gọi là nhà th pháp Níc Trung Hoa cæ cã rÊt nhiÒu nhµ th ph¸p næi tiÕng. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------Thñ c«ng : Đan nong đôi ( T2 ) I/ Môc tiªu: ( tiÕt 1 ) II/ §å dïng d¹y häc: TiÕt 1 III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 3: HS thực hành đan nong đôi : - GV yêu cầu HS nhắc lại qui trình đan nong đôi : - GV nhận xét và lu ý 1 số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi, sử dụng lại tranh qui trình và sơ đồ để hệ thống lại các bớc : + Bíc 1 : KÎ, c¾t c¸c nan ®an. + Bớc 2 : Đan nong đôi : Theo cách nhấc 2 nan , đè 2 nan , nan ngang trớc và nan ngang liÒn sau lÖch nhau 1 nan däc. + Bíc 3 : D¸n nÑp xung quanh tÊm ®an. - GV tổ chức cho HS thực hành, GV giúp đỡ và hớng dẫn thêm. - Nh¾c HS lu ý : Khi d¸n nÑp xung quanh tÊm ®an cÇn d¸n lÇn lît tõng nan cho th¼ng víi mÐp tÊm ®an. - GV tổ chức cho HS trng bày, nhận xét và đánh giá sản phẩm. - Khen ngợi những HS có sản phẩm đúng, đẹp. *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc . - DÆn chuÈn bÞ cho giê sau : GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n. ----------------------------------------------To¸n : Thực hành xem đồng hồ.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> I/ Môc tiªu: - Cñng cè hiÓu biÕt vÒ thêi ®iÓm. - Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút. II/ §å dïng d¹y häc: - Mặt đồng hồ có ghi số, có vạch chia. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: Có 4 que diêm, em xếp đợc những chữ số La mã nào ? B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hớng dẫn HS xem đồng hồ : - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ 1 : + §ång hå chØ mÊy giê ? + Nêu vị trí của kim giờ, kim phút khi đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút ? - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ 2 : + Kim giê vµ kim phót chØ vÞ trÝ nµo ? + Vậy đồng hồ thứ 2 chỉ mấy giờ ? ( 6 giờ 13 phút ) - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ 3 : + Hãy nêu vị trí của kim giờ và kim phút lúc đồng hồ chỉ 6 giờ 56 phút ? ( Nêu cách đọc thứ 2 : 7 giờ kém 4 phút ) 3/ Thùc hµnh : BT 1, 2, 3 ( VBT ) - HS đọc yêu cầu từng bài tập - GV hớng dẫn thêm. - HS lµm bµi tËp vµo vë. * Ch÷a bµi : - Bài 1 : Đọc giờ trên đồng hồ ( gọi HS đọc - HS nhận xét ) - Bài 2 : Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ thời gian tơng ứng. - Bài 3 : Nối đồng hồ với giờ tơng ứng ( Tổ chức thành trò chơi : Thi nối nhanh. Cho 3 nhóm lên thi- Nhóm nào nối nhanh và đúng nhất thì nhóm đó thắng cuộc ) *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc . ------------------------------------------------------Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp I/ Nhận xét các hoạt động trong tuần 24 : - Mọi hoạt động đều tiến hành nghiêm túc. - Thực hiện chơng trình đúng thời gian qui định - HS đi học đầy đủ, không vắng học. * Tån t¹i : .Mét sè HS ra s©n tËp thÓ dôc muén. II/ KÕ ho¹ch tuÇn 25 : Tiếp tục thực hiện tốt các nội qui của nhà trờng đề ra. Ôn tập tốt để chuẩn bị cho thi định kì lần 3. -----------------------------------------------------------TuÇn 25 Tập đọc - kể chuyện : Héi vËt I/ Môc tiªu: - Đọc đúng : náo nức, Quắm đen, thoắt biến - HiÓu tõ ng÷ : síi vËt, tø xø, kh«n lêng, keo vËt..

<span class='text_page_counter'>(68)</span> - Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, có kinh nghiệm. - Dựa vào trí nhớ và gợi ý , HS kể đợc từng đoạn câu chuyện, lời kể tự nhiên. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS nối tiếp đọc bài :Tiếng đàn B/ Bµi míi : 1/ Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần : 2/ Luyện đọc : a- GV đọc diễn cảm toàn bài : b- Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng câu : HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - §äc tõng ®o¹n tríc líp . - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 3/ Híng dÉn t×m hiÓu bµi : - Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tợng sôi động của hội vật ? - Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? - Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thay đổi keo vật nh thế nào ? - Ông Cản Ngũ đã làm nên chiến thắng bất ngờ nh thế nào ? - Theo em , v× sao «ng C¶n Ngò th¾ng ? 4/ Luyện đọc lại : - GV chọn 1 đoạn văn, hớng dẫn HS luyện đọc . - Một vài HS thi đọc đoạn văn. - Bình chọn bạn đọc hay nhất. KÓ chuyÖn: 1/ GV nªu nhiÖm vô. 2/ Híng dÉn HS kÓ theo tõng gîi ý : - HS đọc yêu cầu truyện và 5 gợi ý. - Tõng cÆp HS tËp kÓ 1 ®o¹n cña truyÖn. - 5 HS nèi tiÕp kÓ 5 ®o¹n. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt. *Cñng cè, dÆn dß: - GV biÓu d¬ng nh÷ng HS kÓ chuyÖn hÊp dÉn, dÆn HS tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. ---------------------------------------------------To¸n : Thực hành xem đồng hồ ( tiếp ) I/ Môc tiªu: - TiÕp tôc cñng cè vÒ biÓu tîng thêi gian. - Củng cố cách xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút ) II/ Đồ dùng dạy học: Đòng hồ thật, mô hình đồng hồ III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1: GV tổ chức cho HS làm các bài tập 1, 2, 3 , 4 ( VBT ) - HS đọc yêu cầu bài tập, GV hớng dẫn thêm. - HS lµm bµi tËp. * Hoạt động 2: Chữa bài : a- Bài 1 : HS quan sát từng bức tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó ( mô tả theo tranh ) rồi trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(69)</span> Sau khi HS lÇn lît nªu thêi gian ë tõng bøc tranh, GV yªu cÇu HS tæng hîp toµn bài, mô tả lại các hoạt độg trong ngày của bạn Bình. b- Bài 2 : Củng cố cho HS cách xem đồng hồ điện tử và đồng hồ có chữ số La Mã, giúp HS thấy đợc 2 đồng hồ nào chỉ cùng thời gian. VÝ dô : 19: 40 t¬ng øng víi 7 giê 40 phót tèi c- Bài 3 : HS biết xác định khoảng thời gian từ lúc bắt đầu cho đến lúc kết thúc. VÝ dô : Ch¬ng tr×nh “ Vên cæ tÝch ’’ b¾t ®Çu vµo lóc 11 giê vµ kÕt thóc vµo lóc 11 giê 30 . Nh vËy ch¬ng tr×nh kÐo dµi 30 phót. d- Bài 4 : HS lên bảng vẽ kim phút vào đồng hồ B. ( HS xác định đợc sau 25 phút từ chỗ kim phút chỉ số 12 đến kim phút chỉ số 5. VËy vÏ kim phót chØ vµo sè 5 ) *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------Thø 3 ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2007 ThÓ dôc : ¤n: Nh¶y d©y Trò chơi: Ném trúng đích. I/ Môc tiªu: - Yêu cầu thực hiện động tác nhảy dây ở mức tơng đối đúng. - Biết chơi và tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động. II/ §Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn: Cßi, d©y nh¶y, bãng. III/ Hoạt động dạy và học: 1/PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. - Trß ch¬i: Chim bay, cß bay - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 1 lÇn. 2/ PhÇn c¬ b¶n:- ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n, kiÓu chôm 2 ch©n. - Chia nhóm tập luyện theo khu vực quy định. Phân công từng đôi tập thay nhau, ngời tập, ngời đếm số lần. - Thi nh¶y gi÷a c¸c tæ 1 lÇn. - Từng tổ cử 5 bạn nhảy đợc nhiều lần nhất để thi nhảy đồng loạt. * Chơi trò chơi: Ném trúng đích( đã học ở lớp 2). - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu động tác. - HS khởi động, chơi thở. - Tổ chức cho HS đứng thành hình vòng cung và ném vào đích 3/ PhÇn kÕt thóc: - Đứng thành vòng tròn thực hiện 1 số động tác thả lỏng, hít thở sâu. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. NhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------To¸n : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: HS lªn b¶ng thùc hiÖn : 1246 x 3 6142 : 4 - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ ..

<span class='text_page_counter'>(70)</span> B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hớng dẫn giải bài toán 1 : ( bài toán đơn ) - HS ph©n tÝch bµi to¸n. + bµi to¸n cho biÕt c¸i g× ? + Bµi to¸n yªu cÇu t×m c¸i g× ? - HS gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p. - HS nh¾c l¹i : Muèn tÝnh sè lÝt mËt ong trong mçi can ph¶i thùc hiÖn phÐp chia : 35 chia 7. 3/ Híng dÉn gi¶i bµi to¸n 2 : ( Bµi to¸n hîp cã 2 phÐp tÝnh nh©n vµ chia ) - Gäi HS tãm t¾t bµi to¸n : 7 can : 35 lÝt 2 can :.... lÝt ? - LËp kÕ ho¹ch gi¶i bµi to¸n : + T×m sè lÝt mËt ong trong mçi can ? 7 can : 35 lÝt 1 can : .... lÝt ? + T×m sè lÝt mËt ong trong 2 can. - Thùc hiÖn kÕ ho¹ch gi¶i bµi to¸n : + T×m 1 can chøa mÊy lÝt ? ( 35 : 7 = 5 lÝt ) + T×m 2 can chøa mÊy lÝt ? ( 5 x 2 = 10 lÝt ) - Tr×nh bµy bµi gi¶i ( GV tr×nh bµy bµi gi¶i trªn b¶ng nh trong SGK ) - Gv kh¸i qu¸t c¸ch gi¶i bµi to¸n theo 2 bíc : + Bíc 1 : TÝnh gi¸ trÞ 1 phÇn : phÐp chia. + Bíc 2 : T×m gi¸ trÞ nhiÒu phÇn : phÐp nh©n. 4/ Thùc hµnh : Bt 1, 2, 3 (VBT ) - HS đọc yêu cầu bài tập. GV hớng dẫn thêm. - HS lµm bµi vµo vë. * Ch÷a bµi : - Bài 1 : HS tự đặt thêm câu hỏi : 1 bàn đặt mấy cái cốc ? C¸c bíc gi¶i : 48 : 8 = 6 ( cèc ) 6 x 3 = 18 ( cèc ) - Bµi 2 : Gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi ( c¸ch lµm t¬ng tù bµi 1 ) - Bµi 3 : Tæ chøc trß ch¬i : Thi xÕp h×nh nhanh. *Cñng cè, dÆn dß: - HS nhắc lại các bớc để giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi : §éng vËt I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Nêu đợc những điểm giống và khác nhau của 1 số con vật. - Nhận đợc sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - Vẽ và tô màu đợc 1 số con vật a thích. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK. Su tÇm 1 sè ¶nh con vËt. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Khởi đông : HS hát liên khúc các bài hát có tên con vật ..

<span class='text_page_counter'>(71)</span> 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận : - Bíc 1 : Lµm viÖc theo nhãm : HS quan s¸t c¸c h×nh trong SGK- Th¶o luËn : + B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¸ng , kÝch thíc c¸c con vËt ? + H·y chØ ®©u lµ m×nh, ch©n, ®Çu tõng con vËt ? + Chän 1 sè con vËt cã trong h×nh, nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau vÒ h×nh d¹ng, kÝch thíc vµ cÊu t¹o ngoµi cña chóng. - Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp : + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, GV kÕt luËn . * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân : - Bíc 1 : VÏ vµ t« mµu. + HS t« mµu, ghi chó tªn con vËt vµ c¸c bé phËn cña con vËt trªn h×nh vÏ. - Bíc2 : Tr×nh bµy + C¸c nhãm d¸n bµi cña nhãm m×nh trªn tê giÊy khæ to. + Nhãm trëng lªn giíi thiÖu tranh cña nhãm m×nh. *Hoạt động 3: Trò chơi : Đố bạn con gì ? *Cñng cè, dÆn dß: HS nh¾c l¹i phÇn kÕt luËn chung. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) Héi vËt I/ Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện. - Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng trong đó có tiếng bắt đầu bằng tr/ ch II/ §å dïng d¹y häc: B¶n phô III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS đọc cho bạn viết : nhón nh¶y, dÔ d·i b·i bá, sÆc sì. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS chuÈn bÞ : - GV đọc 1 lần đoạn văn- 2 HS đọc lại . + ¤ng C¶n Ngò bÊt ngê chiÕn th¾ng nh thÕ nµo ? - HS tËp viÕt ch÷ khã : + C¶n Ngò, Qu¾m §en, loay hoay, nghiªng m×nh. 3/ Häc sinh viÕt bµi vµo vë : - GV đọc bài cho HS viết - ChÊm, ch÷a bµi. 4/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : - HS lµm bµi tËp 1a- VBT - Mời 4 HS thi làm bài trên bảng lớp - HS đọc . Lêi gi¶i : tr¨ng tr¾ng, ch¨m chØ, chong chãng. *Cñng cè, dÆn dß: - Gv khen ngợi những HS viết bài đẹp và làm bài tập tốt. - NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> Tập đọc : Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I/ Môc tiªu: - Đọc đúng : man gát, huơ vòi, bình tĩnh, bỗng dng. - HiÓu tõ : trêng ®ua, chiªng , man g¸t, cæ vò. - Hiểu nội dung : Bài văn tả về hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó thấy đợc sự độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào ở Tây nguyên. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS tiếp nối nhau đọc bài : Hội vật B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : a- GV đọc diễn cảm bài văn. b- Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng câu : HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - §äc tõng ®o¹n tríc líp . - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 3/ Híng dÉn t×m hiÓu bµi : - T×m nh÷ng chi tiÕt t¶ c«ng viÖc chuÈn bÞ cho cuéc ®ua voi ? - Cuéc ®ua diÔn ra nh thÕ nµo ? - Voi đua có những cử chỉ gì ngộ nghĩnh, đáng yêu ? 4/ Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cám đoạn 2. Chú ý câu cuối bài : Giọng đọc vui, nhịp chậm lại. Những chú voi... ghìm đà/ huơ vòi/ chào khán giả/.... đã nhiệt liệt cổ vũ/ khen ngîi chóng. - Một vài HS thi đọc đoạn văn. - Hai HS đọc lại cả bài. *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét giờ học- Khen ngợi những HS đọc tốt. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------Thø 4 ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2007. To¸n. LuyÖn tËp. I/ Mục tiêu: Gúp HS: Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS đọc bài tập 2, 3. 1 HS nh¾c l¹i 2 bíc gi¶i bµi to¸n. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: BT 1, 2, 3, 4 (VBT). - HS đọc yêu cầu BT, GV giải thích, hớng dẫn thêm. - HS lµm BT vµo vì BT, GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bµi 1: Còng cè gi¶i bµi to¸n 1 phÐp tÝnh (HS nªu miÖng bµi gi¶i). b- Bµi 2: Cñng cè gi¶i bµi to¸n 2 phÐp tÝnh..

<span class='text_page_counter'>(73)</span> - 1 HS nªu tãm t¾t bµi to¸n. 5 thïng: 1020 gãi mú. 8 thïng: ? gãi mú. - 1 HS nªu c¸c bíc gi¶i: 1020 : 5 = 204 (goi). 204 x 8 = 1632(gãi). c- Bài 3: HS nhìn vào tóm tắt lập đề toán. - Gọi 1- 2 HS đọc đề toán. - 1 HS đọc bài giải. d- Bµi 4:Cñng cè vÒ tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. ®- Bµi 5(sgk): HS nªu 2 bíc tÝnh. - TÝnh chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt. - TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. 3/ Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------------Đạo đức : Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× II I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Thực hành kĩ năng 3 bài đạo đức đã học : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế; Giao tiếp với khách nớc ngoài và Tôn trọng đám tang. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức : Thảo luận cả lớp: - TrÎ em c¸c níc cã ®iÓm g× gièng nhau ? - §Ó thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt víi thiÕu nhi Quèc tÕ em cã thÓ tham gia nh÷ng ho¹t động nào ? - Nêu những việc em có thể làm để thể hiện sự tôn trọng đối với khách nớc ngoµi ? - Vì sao chúng ta cần tôn trọng đám tang ? * Hoạt động 2: Thực hành : - HS thảo luận nhóm- Lựa chọn tình huống để đóng vai : ( Lựa chọn 1 trong các tình huống có trong 3 bài học ở vở bài tập đạo đức ) - HS các nhóm đóng vai. - Các nhóm đóng vai trớc lớp. - Cả lớp bình chọn nhóm đóng vai thành công nhất. *Hoạt động 3: - Gọi 3 HS đọc lại 3 kết luận trong VBT. - GV nªu kÕt luËn chung. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u. Nhân hoá- Ôn tập cách đặt vµ tr¶ lêi c©u hái: V× sao? I/ Môc tiªu: - Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá: nhận ra hiện tợng nhân hoá, nêu đợc cảm nhËn ban ®Çu vÒ c¸i hay cña nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸. - ¤n luyÖn vÒ c©u hái: V× sao? II/ §å dïng d¹y häc: 4 tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng gi¶i bµi tËp 1..

<span class='text_page_counter'>(74)</span> III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng, lµm miÖng bµi tËp 1 (t24). - HS 1 làm BT 1a (TN chỉ các hoạt động nghệ thuật). - HS 2 lµm BT 1c (TN chØ c¸c m«n nghÖ thuËt). B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a-Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu BT. - Lớp đọc thầm bài thơ, trao đổi nhóm để TLCH? + Tìm những sự vật và con vật đợc tả trong đoạn thơ. + Các con vật, sự vật đợc tả bằng những từ ngữ nào? + C¸ch t¶ vµ gäi nh vËy cã g× hay? - GV d¸n lªn b¶ng líp 4 tê phiÕu khæ to, mêi 4 nhãm HS lªn b¶ng thi tiÕp søc, mçi nhãm gåm 5 em. HS thø 5 tr×nh bµy miÖng toµn bé b¶ng kÕt qu¶ vµ tr¶ lêi c©u hái 3. b- Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu, làm BT vào vở. - Mêi 1 HS lªn lµm bµi trªn b¶ng líp ( g¹ch díi bé phËn TLCH v× sao? trong tõng c©u v¨n viÕt trªn b¶ng) VÝ dô: C¶ líp cêi å lªn v× c©u th¬ v« lý qu¸! c- Bài tập 3: HS đọc lại bài” Hội vật” trả lời lần lợt từng câu hỏi. VÝ dô : V× sao Qu¾m ®en thua «ng C¶n Ngò ? Qu¾m ®en thua «ng C¶n Ngò v× chñ quan. 3/ *Cñng cè, dÆn dß: - 1 HS nh¾c l¹i néi dung ®É häc. - GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa S I/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa S - Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng. -Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt : Phan Rang B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn viÕt : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi - GV viÕt mÉu ch÷ S, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt . - HS tËp viÕt trªn b¶ng con: S, C, T b) Luyện viết từ ứng dụng : (tên địa danh ) - HS đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu về Sầm Sơn : là 1 thị xã thuôc tỉnh Thanh Ho¸ - lµ 1 trong nh÷ng n¬i nghØ m¸t næi tiÕng ë níc ta. - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con..

<span class='text_page_counter'>(75)</span> c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : C«n S¬n suèi ch¶y r× rÇm Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai. - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u th¬ cña NguyÔn Tr·i. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : C«n S¬n, Ta 3/ Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ S: 1 dßng ; Ch÷ C vµ S :1 dßng + ViÕt tªn riªng : C«n S¬n: 2 dßng + Vݪt c©u øng dông : 2 lÇn - HS viÕt vµo vë. GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. --------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi. C«n trïng. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các côn trung đợc quan sát. - Kể đợc tên 1 số côn trùng có lợi và có hại đối với con ngời. - Nªu 1 ssã c¸ch tiªu diÖt nh÷ng c«n trïng cã h¹i. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh 96, 97 (sgk). Su tÇm tranh ¶nh vÒ c«n trïng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: Cơ thể động vật gồm có mấy phần? B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c c«n trïng- Th¶o luËn: + H·y chØ ®©u lµ ®Çu, ngùc,bông, ch©n.... cña tõng c«n trïng. + Chúng có mấy chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? + Bªn trong c¬ thÓ chóng cã x¬ng sèng kh«ng? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. Mçi nhãm giíi thiÖu vÒ 1 con, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. * Kết luận:Côn trùng (sâu bọ) là những động vật không xơng sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn chúng đều có cánh. * Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm.: Phân loại côn trùng theo nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hởng đến con ngời. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. C¸c nhãm tr×nh bµy bé su tËp tríc líp *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------Thø 5 ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2007. ThÓ dôc. Ôn bài thể dục- Trò chơi: Ném trúng đích. I/ Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Yªu cÇu thuéc bµi. - Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân, yêu cầu thực hiện tơng đối đúng. - Chơi trò chơi: Ném trúng đích, yêu cầu biết chơi chủ động. II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tÞªn: Cßi, d©y nh¶y, bãng. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 2/ PhÇn c¬ b¶n: - ¤n bµi ph¸t triÓn chung víi hoa vµ cê: + GV cho lớp dàn hàng ngang triển khai đội hình đồng diễn. + GV thực hiện mẫu động tác để HS nắm đợc cách thể hiện. + Sau đó GV cho tập cả 8 động tác 1-2 lần, mỗi lần 2-8 nhịp. - ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm 2 ch©n: (kh«ng thùc hiÖn). Cả lớp tập luyện theo khu vực đã quy định. HS thay nhau nhảy và đếm số lần cho b¹n. - Ôn trò chơi: Ném trúng đích. GV tæ chøc vµ lµm träng tµi cho HS ch¬i, ®Èm b¶o tËt tù. 3/ PhÇn kÕt thóc: - §øng thµnh vßng trßn, vç tay vµ h¸t. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. NhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------To¸n. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: - Rèn luyện kỹ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - RÌn luyÖn kü n¨ng viÕt vµ tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng gi¶i BT 2, 3 (VBT. tr 41). B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: BT 1, 2, 3, 4 (VBT.tr 42). - HS đọc yêu cầu từng bài tập. GV giải thích, hớng dẫn thêm. - HS lµm bµi vµo vë. GV chÊm 1 sè bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: HS nêu đợc 2 bớc giải: + TÝnh gi¸ trÞ tiÒn 1 chiÕc bót. + TÝnh gi¸ trÞ tiÒn 6 chiÕc bót. - 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i. b- Bµi 2: T¬ng tù bµi 2: Gäi 1 HS tr×nh bµy bµi gi¶i, GV ghi b¶ng. L¸t nÒn 1 c¨n phßng cÇn sè viªn g¹ch lµ: 1660 : 4 = 415 (viªn). L¸t nÒn 5 c¨n phßng cÇn sè viªn g¹ch lµ: 415 x 5 = 2075 (viªn). c- Bµi 3: 1 HS lªn b¶ng lµm bµi vµo b¶ng phô: (thùc hiÖn phÐp nh©n). 2 x9 = 18 (km) ; 4 x 9 = 36 (km) .... d- Bµi 4: HS viÕt råi tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc:.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> VÝ dô: 45 chia 9 nh©n 2 45 : 9 x 2 = 5 x 2 = 10. 3/ *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. -------------------------------------------------------ChÝnh t¶. (nghe viÕt). Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn. I/ Môc tiªu: - Nghe viết đúng 1 đoạn trong vài: Hội đua voi ở Tây Nguyên. - Làm đúng các bài tập điền vào chổ trống các tiếng có âm vầ dễ lẫn. II/ §å dïng d¹y häc: 3 tê phiÕu viÕt néi dung BT 1b. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 1 Hs đọc cho 3 HS viết trên bảng lớp: (HS viết vào nháp). Bøt røt - tøc bùc nøt nÎ - sung søc. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt: a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc 1 lần bài chính tả, 2 HS đọc lại. - HS đọc thầm lại đoạn chính tả, tự viết những từ các em dễ mắc lỗi, ghi nhớ chÝnh t¶. b- GV đọc bài cho HS viết. c- ChÊm, ch÷a bµi. 3/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : - HS đọc thầm nội dung bài tập 1b; làm bài cá nhân. - GV dán bảng 3 tờ phiếu, mời 3 HS lên bảng thi làm bài. Sâu đó đọc kết quả, cả líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i. - Nhiều HS đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh. ...Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm. Gió đừng làm đứt dây tơ. 4/ Củng cố nhận xét: GV dặn HS về nhà đọc thuộc những câu thơ trong bài tập 2. --------------------------------------------------------TËp lµm v¨n. KÓ vÒ lÔ héi. I/ Môc tiªu: - Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t 2 bøc ¶nh vÒ lÔ héi( ch¬i ®u vµ ®ua thuyÒn) trong sgk, HS chon, kể lại đợc tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội trong 1 bức ảnh. II/ §å dïng d¹y häc:2 bøc ¶nh lÔ héi. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS kÓ l¹i chuyÖn: Ngêi b¸n qu¹t may m¾n. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp theo dõi. - GV viÕt lªn b¶ng líp 2 c©u hái:.

<span class='text_page_counter'>(78)</span> + Quang c¶nh trong tõng bøc ¶nh nh thÕ nµo? + Nh÷ng ngêi tham gia lÔ héi ®ang lµm g×? - Từng cặp HS quan sát 2 tấm ảnh, trao đổi bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội. - Cả lớp và GV nhận xét (lời kể, diễn đạt) bình chọn ngời quan sát tinh, giới thiệu tî nhiªn, hÊp dÉn nhÊt. VÝ dô: ¶nh 2: §ã lµ quang c¶nh lÔ héi ®ua thuyÒn trªn s«ng. Mét chïm bãng bay to,nhiều màu đợc neo bên bờ càng làm tăng thêm vể náo nức cho lễ hội. Trên mặt s«ng lµ hµng chôc chiÕc thuyÒn ®ua... 3 *Cñng cè, dÆn dß: - GV yªu c©u HS vÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë nh÷ng ®iÒu m×nh kÓ. - DÆn HS chuÈn bÞ tríc néi dung cho tiÕt TLV tuÇn tíi. --------------------------------------------------To¸n. TiÒn ViÖt Nam. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng. - Bớc đầu biết đỏi tiền. - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. II/ §å dïng d¹y häc: Các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng. - GV giíi thiÖu: “ Khi mua b¸n hµng ta thêng sö dông tiÒn” vµ hái: Tr¬c ®©y, chúng ta đã làm quen với những loại giấy bạc nào? ( 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng). - GV nói: Hôm nay cô sẽ giới thiệu tiếp 1 số tờ giấy bạc và nhận xét những đặc ®iÓm nh: + Mµu s¾c tê giÊy b¹c. + Dòng chữ và số (ví dụ: Dòng chữ năm nghìn đồng và số 5000). 2/ Thùc hµnh: HS lµm BT 1, 2, 3 (tr. 43, 44). - HS đọc yêu cầu từng bài tập, GV giải thích thêm. - HS lµm BT vµo vë, GV chÊm 1 sè bµi. * ch÷a bµi: a- Bài 1: HS nêu miệng số đã viết vào chổ chấm. ( Lu ý HS cần cộng nhẩm) Ví dụ: 5000 + 1000 +1000 + 200 = 7200 đồng (chú lợn A có 7200 đồng). b- Bài 2: HS tô màu vào các tờ giấy bạc để đợc số tiền tơng ứng (thực chất đây là bài đổi tiền) Ví dụ: Hỏi: Một tờ giấy bạc 2000 đồng đổi đợc mấy tờ mấy tờ giấy bạc 1000 đồng? c- Bµi 3: Gióp HS so s¸nh gi¸ tiÒn cña c¸c vËt (Ýt hay nhiÒu tiÒn). *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------------Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp I/ Đánh giá các hoạt động tuần 25 : - Thùc hiÖn nghiªm tóc néi qui cña nhµ trêng. - Ôn tập tốt để chuẩn bị cho thi định kì lần 3. - HS đi học đều, đúng giờ..

<span class='text_page_counter'>(79)</span> - Tæ chøc tèt v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 8 - 3 * Tồn tại : Một số HS có hiện tợng mang quà vặt đến lớp. II/ KÕ ho¹ch tuÇn 26 : - Thùc hiÖn tèt häc tËp vµ sinh ho¹t. - Thi định kì nghiêm túc. ---------------------------------------------------Thñ c«ng : Lµm lä hoa g¾n têng ( TiÕt 1 ) I/ Môc tiªu: - HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt dán để làm lọ hoa gắn tờng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng qui trình kĩ thuật. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu lä hoa g¾n têng. - GiÊy mµu, bót mµu, kÐo, hå d¸n. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét : - Cho HS quan s¸t vËt mÉu - T×m c¸ch lµm ra lä hoa b»ng c¸ch gîi ý cho HS më dần lọ hoa gắn tờng để thấy đợc : + Tê giÊy gÊp lä hoa cã h×nh ch÷ nhËt. + C¸ch gÊp gièng nh gÊp qu¹t giÊy. + Một phần tờ giấy đợc gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa. * Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu : - Bớc 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. - Bớc 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa. - Bíc 3 : Lµm thµnh lä hoa g¾n têng. * Chú ý : Dán chụm đế lọ hoa để cánh hoa không bị tuột xuống khi cắm trang trÝ. - GV goi 1 sè HS nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp vµ lµm lä hoa g¾n têng. *Hoạt động 3: HS thực hành gấp lọ hoa. - GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. *Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ cho tiÕt 2 : Hoµn thµnh s¶n phÈm. -----------------------------------------------TuÇn 26 Thø 2 ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2007. Tập đọc- kể chuyện . Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö. I/ Môc tiªu: - Đọc đúng: Du ngoạn, khóm lau, hoảng hốt. - HiÓu: Chö §ång Tö lµ ngêi cã hiÕu, ch¨m chØ cã c«ng lín víi d©n, víi níc. Nh©n d©n ghi nhí vµ kÝnh yªu c«ng ¬n Chö §ång Tö. - Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn. - KÓ l¹i tõng ®o¹n cña truyÖn theo tranh. II/ §å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> A/ Bài cũ: 2 HS đọc thuộc bài: Ngày hội rừng xanh. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyên đọc. a- GV đọc diễn cảm toàn bài. b- Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Luyện đọc nối tiếp câu. - §äc tõng do¹n tríc líp. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 2/ Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi tËp : - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¶nh nhµ Chö §ång Tö rÊt nghÌo khæ. - Cuéc gÆp gì kú l¹ gi÷a Tiªn Dung vµ Chö §ång Tö diÔn ra thÕ nµo? - V× sao c«ng chóa Tiªn Dung kÕt duyªn cïng Chö §ång Tö? - Chö §ång Tö cïng Tiªn Dung gióp d©n lµm nh÷ng viÖc g×? 3/ Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn 1, 2, hớng dẫn HS luyện đọc 1 số câu. - Một vài HS thi đọc câu, đọcn văn. - Một HS đọc cả chuyện. KÓ chuyÖn. 1/ GV nªu nhiÖm vô: dùa vµo 4 tranh minh ho¹ 4 ®o¹n truyÖn vµ c¸c t×nh tiÕt HS đặt tên cho từng đoạn của truyện. Sau đó kể lại từng đoạn. 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn. b- KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3/Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - HS luyÖn kÓ c¶ c©u chuyÖn. ---------------------------------------------------To¸n . LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố và nhận biết cách sử dụng các loại giấy bạc đã học. - Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng, trừ trên các số với đơn vị đồng. - Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: Gv cho HS nhận biết lại 1 số loại tiền đã học ở tiết trớc. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: Bµi 1, 2, 3, 4 (VBT). - HS đọc yêu cầu BT, GV giải thích thêm. - HS lµm BT vµo vë, GV chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a-Bµi 1: - Trớc hết HS phải xác định đợc số tiền trong mỗi ví. - So sánh kết quả tìm đợc. - Rót ra kÕt luËn. b-Bµi 2: Cã nhiÒu c¸ch lµm kh¸c nhau:.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> VÝ dô: 6100 = 1000 + 5000 + 100. 4500 = 2000 + 2000 + 500 hoÆc 2000 + 1000 + 1000 +500. c- Bµi 3: HS quan s¸t kü trong tranh råi ®iÌn vµo chæ chÊm. ( GV khuyÕn khÝch HS cã nhiÒu c¸ch chän lùa kh¸c nhau). d- Bài 4: GV gọi HS đọc bài giải: MÑ ®a c« b¸n hµng sè tiÒn lµ: 5000 + 2000 = 7000 (đồng). C« b¸n hµng ph¶i tr¶ l¹i MÑ sè tiÒn lµ: 7000 - 5600 = 1400 ( đồng). Đáp số: 1400 đồng. 3/*Cñng cè, dÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------Thø 3 ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2007. ThÓ dôc: Nh¶y d©y- Trß ch¬i : Hoµng Anh, Hoµng yÕn. I/ Môc tiªu: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê. Yªu cÇu thuéc bµi. - ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm 2 ch©n. - Häc trß ch¬i: Hoµng Anh- Hoang YÕn. II/ §Þa ®iÓm - ph¬ng tiÖn:Cßi, dông cô, d©y nh¶y. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Trò chơi: Tìm những con vật bay đợc. 2/ PhÇn c¬ b¶n: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa vµ cê: + Triển khai đội hình đồng diễn, HS tập động tác 1- 2 lần, mỗi lần 2 x 8. + LÇn 1: GV chØ huy. + LÇn 2: C¸n sù h« nhÞp. - Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân: Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định. Lu ý tăng dần tóc độ nhảy. - Lµm quen trß ch¬i: Hoµng Anh- Hoµng YÕn. + GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần. + Khi hô tên hàng, GV kéo dài giọng để tăng tính hấp dẫn của trò chơi. + Khi ch¬i yªu c©u HS chó ý, nghe râ mÖnh lÖnh.... 3/ PhÇn kÕt thóc: GV cïng HS hÖ thèng bµi. NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------To¸n. Lµm quen víi thèng kª sè liÖu. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Bíc ®Çu lµm quen víi d·y sè liÖu. - Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu. II/ §å dïng d¹y häc:Tranh vÏ trong sgk phãng to. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: HS nªu miÖng bµi gi¶i c¸c bµi to¸n 3, 4(VBT). B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi:.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> 2/ Lµm quen víi d·y sè liÖu. a- Quan sát để hình thành dãy số liệu. - GV cho HS quan s¸t tranh: Bøc tranh nãi lªn ®iÒu g×? - Gọi 1 HS đọc tên và số đo chiều cao từng bạn, 1 HS khá ghi lại các số đo: 122,cm, 130 cm, 127 cm, upload.123doc.net cm. Sau đó GV giới thiệu: Các số đo chiều cao trên là dãy số liêụ. b-Lµm quen víi thø tù vµ sè h¹ng cña d·y. Hái : Sè 122 cm lµ sè thø tù mÊy trong d·y? D·y sè liÖu trªn cã mÊy sè? 3/ Thùc hµnh BT1, 2, 3, (VBT). GV theo dâi híng dÉn HS lµm bµi. ChÊm bµi. * Chữa bài: HS nêu miệng kết quả bài 1( HS xác định đợc cân nặng các con vật tìm ra đợc con vật nặng nhất, con vật nhẹ nhất). b- Bài 2: - Xác định đợc dãy số gồm 9 số. - Sè thø 8 trong d·y lµ sè 880. c- Bµi 3: HS nªu miÖng kÕt qu¶. - Sắp xếp đợc theo thứ tự từ bé đến lớn số lít dầu đựng trong thùng. - Xác định đợc thùng nào nhiều hơn, thùng nào ít hơn. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------Tù nhiªn x· héi. T«m, Cua. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của cac con Tôm, Cua đợc quan sát. - Nªu lîi Ých cña T«m, Cua. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trong sgk tr. 98, 99. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: Quan s¸t h×nh trong sgk: + B¹n cã nhËn xÐt vÒ kÝch thíc cña chóng. + Bªn ngoµi c¬ thÓ chóng cã g× b¶o vÖ? Bªn trong c¬ thÓ chóng cã x¬ng sèng kh«ng? + Đếm xem Cua có bao nhiêu chân, chân của chúng có gì đặc biệt? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, mçi nhãm giíi thiÖu vÒ 1 con + HS rút ra đặc điểm chung của Tôm, Cua. * Kết luận:Tôm, Cua có hình dạng, kích thớc khác nhau nhng chúng đều không có xơng sống. Cơ thể chúng đợc bao phủ một lớp vỏ kín. * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. - T«m, Cua sèng ë ®©u? - Nªu lîi Ých cña T«m, Cua? - Giới thiệu về hoạt động đánh bắt Tôm, Cua mà em biết. * GV kÕt luËn: - T«m, Cua lµ nh÷ng thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt ®Ëm cÇn cho c¬ thÓ con ngêi. - Hiện nay ở nớc ta nghề nuôi Tôm khá phát triển và Tôm đã trở thành 1 mặt hµng xuÊt khÈu ë nícta. *Cñng cè, dÆn dß: Nh©n xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------------------ChÝnh t¶ (nghe viÕt)..

<span class='text_page_counter'>(83)</span> Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö. I/ Môc tiªu: - nghe viết đúng 1 đoạn trong truyện. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vầ dễ lẫn. II/ §å dïng d¹y häc:3 tê phiÕu viÕt néi dung BT 1a. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS viÕt trªn b¶ng líp 4 tõ b¾t ®Çu b»ng chö tr. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ : - GV đọc 1 lần đoạn chính tả, 2 HS đọc lại. - HS tËp viÕt nh÷ng tõ ng÷ dÔ m¾c lçi khi viÕt bµi. b- GV đọc cho HS viết bài. c- ChÊm, ch÷a bµi. 3/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : HS lµm BT 1a. - HS đọc thầm lại các đoạn văn, tự làm bài. - GV dán bảng 3 tờ phiếu, mời 3 HS lên bảng làm bài. Sau đó đọc kết quả. Cả lớp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i. - Nhiều HS đọc lại đoạn văn đã đièn âm, vần hoàn chỉnh. Lêi gi¶i: Hoa giÊy - gi¶n dÞ - gièng hÖt - rùc rì. Hoa giÊy - r¶i kÝn. 4/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------------------Tập đọc : Rớc đèn ông sao I/ Môc tiªu: - Đọc đúng : bập bùng, tua giấy, mâm cỗ... - Hiểu : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rớc đèn. Trong ngày tÕt trung thu, c¸c em thªm yªu quÝ vµ g¾n bã víi nhau. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ néi dung bµi. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS đọc nối tiếp bài : Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : a- GV đọc toàn bài. b- Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu : HS đọc nối tiếp câu. - §äc tõng ®o¹n tríc líp. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 3/ Híng dÉn t×m hiÓu bµi : - Néi dung mçi ®o¹n v¨n trong bµi t¶ nh÷ng g× ? - Mâm cỗ trung thu của Tâm đợc bày những gì ? - Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? - Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rớc đèn rất vui ? 4/ Luyện đọc lại :.

<span class='text_page_counter'>(84)</span> - Một HS khá đọc lại toàn bài. - GV hớng dẫn HS đọc đúng một số câu. Đọc nhấn giọng ở 1 số từ ngữ trong ®o¹n. VÝ dô : bËp bïng trèng Õch, thÝch nhÊt, trong suèt. - Một vài HS thi đọc đoạn văn. - Hai HS thi đọc cả bài. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. ----------------------------------------------Thø 4 ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2007. To¸n. Lµm quen víi thèng kª sè liÖu (tiÕp). I/ Môc tiªu: Giïp HS: - Nắm đợc những khái niệm cơ bản của bảng thống kê số liệu: Hàng cột. - Biết cách đọc số liệu của 1 bảng. - BiÕt c¸ch ph©n tÝch sè liÖu cña 1 b¶ng. II/ §å dïng d¹y häc: Bảng thông kê số liệu số con 3 gia đình trên khổ giấy 40 x 80 cm. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: KiÓm tra miÖng 1 sè HS phÇn BT tiÕt 27. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Lµm quen víi b¶ng thèng kª sè liÖu: a- H×nh thµnh b¶ng sè liÖu: - HS qua sat b¶ng sè liÖu phãng to: + B¶ng sè liÖu cã nh÷ng néi dïng g×? + B¶ng nµy cã mÊy cét vµ mÊy hµng? + Hµng thø nhÊt cho biÕt ®iÒu g×? + Hµng thø 2 cho biÕt ®iÒu g×? - GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê số con 3 gia đình. b- §äc b¶ng sè liÖu: - Bảng thống kê số liệu mấy gia đình? - Gia đình cô Lan có mấy ngời con? - Gia đình cô Mai có mấy ngời con? - Gia đình cô Hồng có mấy ngời con? - Gia đình nào có ít con nhất? Gia đình nào có số con bằng nhau? 3/ Thùc hµnh: BT1, 2, 3, (VBT). - HS đọc yêu cầu BT, GV giải thích hớng dẫn thêm. - HS lµm BT vµo vë. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: Yêu cầu HS đọc bảng số lệu, đọc nội dung cần điền. b- Bµi 2: T¬ng tù bµi 1. c- Bµi 3: HS ®iÒn vµo b¶ng sè lÖu. 4/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------------Đạo đức. T«n träng th tõ, tµi s¶n cña ngêi kh¸c (T1). I/ Môc tiªu: 1 HS hiÓu: - ThÕ nµo lµ t«n träng th tõ, tµi s¶n ngêi kh¸c. - V× sao cÇn t«n träng th tõ tµi s¸n ngêi kh¸c..

<span class='text_page_counter'>(85)</span> - Có thái đọ tôn trọng th từ, tài sản ngời khác. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ, phiếu học tập, 1 số dụng cụ cho trò chơi đóng vai. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai: - HS thảo luận rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai. - Trong nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt mµ c¸c nhãm ®a ra, c¸ch nµo lµ phï hîp nhÊt? - Em thö ®o¸n xem, «ng T sÏ nghÜ g× vÒ Nam vµ Minh nÕu th bÞ bãc? * Kết luận:Minh cần khuyên bạn không đợc bóc th của ngời khác. Đó là tôn träng th tõ, tµi s¶n cña ngêi kh¸c. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Các nhóm thảo luậnđể điền từ vào BT 2(VBT). - C¸c tõ cÇn ®iÒn theo tghø tù: cña riªng, sai tr¸i, ph¸p luËt, bÝ mËt. *Hoạt động 3:Liên hệ thực tế. - HS trao đổi theo cặp và TLCH: + Em đã biết tôn trọng th từ, tài sản gì, của ai? + Việc đó xảy ra nh thế nào? - GV mêi 1 sè HS tr×nh bµy tríc líp. 3/ Híng dÉn thùc hµnh: - Thùc hiÖn viÖc t«n träng th tõ tµi s¶n ngêi kh¸c - ChuÈn bÞ cho tiÕt 2. LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ lÔ héi - DÊu phÈy. I/ Môc tiªu: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm lÔ héi. - ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy. II/ §å dïng d¹y häc: - 3 tê phiÕu viÕt néi dung BT1. - 4 b¨ng giÊy, mçi b¨ng viÕt 1 c©u v¨n ë BT 3. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lµm miÖng BT3 (tiÕt 25). B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : a- Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu BT. - GV lu ý: Cần hiểu đúng nghĩa các từ: lễ, hội, lễ hội. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - GV d¸n b¶ng 3 tê phiÕu, mêi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. b- Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài, trao đổi nhóm, viết nhanh tên 1 số lễ hội và hoạt động trong lÔ héi vµo phiÕu. - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n nhanh kÕt qu¶ lªn b¶ng, tr×nh bµy. c- Bài tập 3: HS đọc yêu cầu BT..

<span class='text_page_counter'>(86)</span> - GV giúp HS nhận ra điểm giống nhau giữa các câu, mỗi câu đều bắt đầu bằng bé phËn chØ nguyªn nh©n( v×, t¹i, nhê) - HS lµm bµi c¸ nh©n. - GV mêi 4 HS lªn lµm bµi trªn 4 b¨ng giÊy.C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt, chèt l¹i lêi giải đúng. Ví dụ: Vì nhớ lời Mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác, chi em XôPhi đã về ngay. 3/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa T I/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa T - Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng. -Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt : SÇm S¬n B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn viÕt : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi - GV viÕt mÉu ch÷ T, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt . - HS tËp viÕt trªn b¶ng con: T, D, Nh b) Luyện viết từ ứng dụng : (tên địa danh ) - HS đọc từ ứng dụng : GV giới thiệu về Tân Trào : Một địa danh Lịch sử ở tỉnh Tuyªn Quang - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : Dï ai bu«n ®©u b¸n ®©u Nhí ngµy giç Tæ mång mêi th¸ng ba - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u ca dao - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : Giç Tæ 3/ Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ T: 1 dßng ; Ch÷ D vµ Nh:1 dßng + ViÕt tªn riªng : T©n Trµo : 2 dßng + Vݪt c©u øng dông : 2 lÇn - HS viÕt vµo vë. GV theo dâi vµ híng dÉn thªm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. ---------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi. C¸.

<span class='text_page_counter'>(87)</span> I/ Môc tiªu: - Sau bµi häc, HS biÕt : + Chỉ và nói tên đợc các bộ phận cơ thể của các con cá đợc quan sát. + Nªu Ých lîi cña c¸. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK tr. 100, 101 - Su tÇm tranh ¶nh. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận : - Bíc 1 : Lµm viÖc theo nhãm : Yêu cầu HS quan sát hình con cá trong SGK và tranh ảnh su tầm để thảo luận : + Chỉ và nói tên các con cá có trong hình. Nhận xét về độ lớn của chúng. + Bªn ngoµi c¬ thÓ cña nh÷ng con c¸ cã g× b¶o vÖ ? + Bªn trong c¬ thÓ chóng cã x¬ng sèng kh«ng ? + C¸ sèng ë ®©u ? Chóng thë b»ng g× vµ di chuyÓn b»ng g× ? - Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp : + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. Mçi nhãm giíi thiÖu vÒ 1 con. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. + Cả lớp rút ra đặc điểm chung của cá. * Kết luận : Cá là động vật có xơng sống, sống dới nớc, thở bằng mang. Cơ thể chóng cã v¶y bao phñ, cã v©y. * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp : - KÓ tªn mét sè c¸ sèng ë níc ngät vµ níc mÆn mµ em biÕt. - C¸ cã nh÷ng Ých lîi g× ? * KÕt luËn : + Phần lớn cá đợc sử dụng làm thức ăn. Cá là thức ăn ngon và bổ... + HiÖn nay nghÒ nu«i c¸ kh¸ ph¸t triÓn vµ c¸ ®É trë thµnh trë thµnh mét mÆt hµng xuÊt khÈu ë níc ta. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------ThÓ dôc: Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n. I/ Môc tiªu: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê. Yªu cÇu thuéc bµi. - ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm 2 ch©n. - Häc trß ch¬i: Hoµng Anh- Hoang YÕn. II/ §Þa ®iÓm - ph¬ng tiÖn:Cßi, dông cô, d©y nh¶y. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Khởi động tại chỗ các khớp. - Trß ch¬i: Chim bay, cß bay 2/ PhÇn c¬ b¶n: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa vµ cê: + Triển khai đội hình đồng diễn, HS tập động tác 1- 2 lần, mỗi lần 2 x 8. + LÇn 1: GV chØ huy..

<span class='text_page_counter'>(88)</span> + LÇn 2: C¸n sù h« nhÞp. - Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân: Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định. Lu ý tăng dần tóc độ nhảy. - Trß ch¬i: Hoµng Anh- Hoµng YÕn. + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần. + Khi hô tên hàng, GV kéo dài giọng để tăng tính hấp dẫn của trò chơi. + Khi ch¬i yªu c©u HS chó ý, nghe râ mÖnh lÖnh.... + GV trùc tiÕp ®iÒu khiÓn trß ch¬i. 3/ PhÇn kÕt thóc: GV cïng HS hÖ thèng bµi. NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) Rớc đèn ông sao I/ Môc tiªu: - Nghe viết đúng 1 đoạn văn trong bài. - Lµm bµi tËp ph©n biÖt c¸c tiÕng cã ©m dÔ viÕt sai : r/ d/ gi II/ §å dïng d¹y häc: 3 tê phiÕu khæ to III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo nh¸p : dËp dÒnh, giÆt giò, dÝ dám B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS nghe viÕt : a- Hớng dẫn HS chuẩn bị : GV đọc 1 lần đoạn viết chính tả. + §o¹n v¨n t¶ g× ? + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n cÇn viÕt hoa ? ( C¸c ch÷ ®Çu tªn bµi, ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn riªng ) - HS tËp viÕt ra nh¸p nh÷ng ch÷ dÔ m¾c lçi. b- GV đọc cho HS viết bài vào vở. c- ChÊm , ch÷a bµi : 3/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : - HS làm bài tập 1 vào vở - GV nhắc HS chú ý : Tìm đúng tên các con vật, đồ vật ( b¾t ®Çu b»ng r, d, gi ) - GV d¸n b¶ng 3 tê phiÕu khæ to, mêi 3 nhãm lªn thi lµm bµi tiÕp søc. §¹i diÖn mỗi nhóm đọc kết quả . Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Lêi gi¶i : + r : ræ, r¸, rïa, r¾n, rÕt. + d : dao, d©y, dª, dÕ. + gi : giun, gi¸ s¸ch, gi¸o m¸c, giµy. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------Thø 5 ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2007. Thi định kì lần 3 ---------------------------------------------------Thø 6 ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2007 TËp lµm v¨n : KÓ vÒ mét ngµy héi.

<span class='text_page_counter'>(89)</span> I/ Môc tiªu: - BiÕt kÓ vÒ mét ngµy héi theo c¸c gîi ý. Lêi kÓ râ rµng, tù nhiªn, gióp ngêi nghe hình dung đợc quang cảnh và hoạt động trong ngày hội. - Viết đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc từ 5- 7 c©u. II/ §å dïng d¹y häc:Tranh ¶nh vÒ mét sè lÔ héi. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS kể lại quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội theo 1 trong 2 bøc ¶nh ë bµi TLV tuÇn 25. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS kÓ : a- Bµi tËp 1 : HS kÓ miÖng. - HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý. + Em chän kÓ vÒ ngµy héi nµo ? - GV nh¾c HS : + Bµi tËp yªu cÇu c¸c em kÓ vÒ mét ngµy héi nhng c¸c em cã thÓ kÓ vÒ mét lễ hội trong đó có cả phần hội. + Có thể kể về ngày hội em không trực tiếp tham gia mà đợc xem trên ti vi. + Gợi ý là chỗ dựa để các em kể, tuy nhiên vẫn có thể kể theo cách trả lời từng câu hỏi. Lời kể cần giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh và hoạt động trong ngµy héi. - Mét HS giái kÓ mÉu ( theo 6 gîi ý ) - Mét vµi HS tiÕp nèi nhau thi kÓ. C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ hay, hÊp dÉn ngêi nghe. b- Bµi tËp 2 : Bµi viÕt. - Một HS đọc yêu cầu bài tập. - Lu ý : ChØ viÕt nh÷ng ®iÒu em võa kÓ vÒ nh÷ng trß vui trong ngµy héi. ViÕt thµnh 1 ®o¹n v¨n tõ 5 - 7 c©u. - GV theo dâi , híng dÉn thªm cho HS viÕt bµi. - Gọi 1 số HS đọc bài viết - Cả lớp và GV nhận xét- GV chấm điểm một số bài. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------Thñ c«ng : GÊp lä hoa g¾n têng ( tiÕt 2 ). I/ Môc tiªu: (tiÕt 1). II/ §å dïng d¹y häc:nh tiÕt 1. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa gắn tờng và trang trí: - GV nªu yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c bíc lµm lä hoa g¾n têng vµ c¸ch gÊp giÊy. - GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lạicác bớc làm lä hoa g¾n têng. + Bớc 1: Gấp phần giấy để làm lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. + Bớc 2: Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa. + Bíc 3: Lµm thµnh lä hoa g¾n têng. - GV tæ chøc HS thùc hµnh theo nhãm. - Trong quá trình thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những em còn lóng tóng..

<span class='text_page_counter'>(90)</span> *Cñng cè, dÆn dß: ChuÈn bÞ cho hoµn thµnh s¶n phÈm ë T3. -----------------------------------------------To¸n. LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Rèn kĩ năng đọc, phân tích, xử lí số liệu 1 dãy số và bảng số liệu. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c b¶ng sè liÖu trong bµi häc viÕt s½n trªn b¶ng phô. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi 3, 4 ( tr. 82 ) B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS luyÖn tËp : BT 1, 2, 3 ( VBT ) - HS đọc yêu cầu từng bài tập, GV giải thích và hớng dẫn thêm - HS lµm bµi tËp vµo vë. * Ch÷a bµi : a- Bài 1 : Nhìn vào dãy số, HS viết đợc số thích hợp vào chỗ chấm b- Bài 2 : HS thống kê đợc các giải bơi, đá cầu, cờ vua ( Nhất, nhì, ba ) Gi¶i NhÊt Nh× Ba. B¬i 2 3 0. §¸ cÇu 0 1 2. Cê vua 0 1 0. c- Bài 3 : Tìm đợc số HS nữ và số HS nam của mỗi lớp. ( LÊy tæng sè HS mçi líp trõ ®i sè HS nam hoÆc HS n÷ råi ®iÒn vµo b¶ng sè liÖu đã cho ) *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp I/ Đánh giá các hoạt động tuần 26 : - Thùc hiÖn nghiªm tóc néi qui cña nhµ trêng. - Tiến hành nghiêm túc thi định kì lần 3. - HS đi học đều, đúng giờ. * Tồn tại : Một số HS cha nghiêm túc trong giờ hoạt động tập thể. II/ KÕ ho¹ch tuÇn 27: - TiÕp tôc thùc hiÖn nghiªm tóc néi qui. ---------------------------------------------------TuÇn 27 Thø 2 ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2007. TiÕng viÖt. ¤n tËp (tiÕt 1). I/ Môc tiªu: - Đọc thêm bài : Bộ đội về làng.

<span class='text_page_counter'>(91)</span> - Ôn luyện về nhân hoá : Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện cho lời kể đợc sinh động. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Đọc thêm bài : Bộ đội về làng. - GV đọc mẫu. - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp khổ thơ. - Tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu bµi ( SGK ) - Gọi 1 số HS thi đọc. 3/ Bài tập 2: Dùng phép nhân hoá để kể lại câu chuyện”Quả táo” theo tranh. - Một HS đọc thành từng yêu cầu bài. - GV lu ý HS: + Quan sát 6 bức tranh minh hoạ, đọc cả phần chữ trong tranh để hiểu nội dung tranh + BiÕt sö dông phÐp nh©n ho¸. - HS trao đổi theo cặp. - HS nèi tiÕp nhau thi kÓ theo tõng tranh, 1-2 HS thi kÓ toµn truyÖn. - Cả lớp và GV nhận xét (về nội dung, diễn đạt). - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - GV yêu cầu HS đọc bài viết trớc lớp. Nhận xét và cho điểm 1 số HS. --------------------------------------------TiÕt 2. I/ Môc tiªu: - Đọc thêm bài : Trên đờng mòn Hồ Chí Minh. - TiÕp tôc «n luyÖn nh©n ho¸: C¸c c¸ch nh©n ho¸. II/ Đồ dùng dạy học:Phiếu viết tên các bài tập đọc. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Đọc thêm bài : Trên đờng mòn Hồ Chí Minh. - GV đọc mẫu . - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn. - T×m hiÓu bµi ( c©u hái trong SGK ) - HS luyện đọc . 3/ Bài tâp 2: GV đọc bài thơ: “Em thơng”. - HS đọc câu hỏi a, b, c. - HS trao đổi theo cặp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS lµm bµi vµo vë BT. Sù vËt nh©n ho¸ Lµn giã Sîi n¾ng. Từ chỉ đặc điểm må c«i gÇy. Từ chỉ hoạt động t×m. ngåi, run run, ng·.. - Tác giả bài thơ rất yêu thơng thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn những ngêi èm yÕu, kh«ng n¬i n¬ng tùa..

<span class='text_page_counter'>(92)</span> 4/ *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------To¸n. C¸c sè cã 5 ch÷ sè. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Nắm đợc các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Biết viết và đọc các số trong trờng hợp đơn giản. II/ §å dïng d¹y häc:B¶ng kÎ « biÓu diÔn cÊu t¹o sè. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ ¤n tËp c¸c sè trong ph¹m vi 10000. - GV viết lên bảng số 2316, yêu cầu HS đọc và cho biết số này gồm những nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị. - GV lµm t¬ng tù víi sè 1000. 2/ Viết và đọc số có 5 chữ số: a- GV viết số 10000 lên bảng, yêu cầu HS đọc. Sau đó GV giới thiệu mời nghìn cßn gäi lµ 1 chôc ngh×n. Hỏi: Mời nghìn gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vÞ? b- GV treo b¶ng cã g¾n c¸c sè : Chôc ngh×n 10000 10000 10000 10000. Ngh×n 1000 1000. Tr¨m 100 100 100. Chôc 10. §¬n vÞ 1 1 1 1 1 1 6. 4 2 3 1 GV yªu cÇu HS cho biÕt: - Cã bao nhiªu chôc ngh×n? ngh×n? Tr¨m? Chôc? §¬n vÞ? - GV cho 1 sè HS lªn ®iÒn vµo « trèng. c- GV híng dÉn c¸ch viÕt sè : (viÕt tõ tr¸i sang ph¶i) d- GV hớng dẫn cách đọc số: g- Luyện cách đọc: - C¸c cÆp sè: 5327 vµ 45327; 8735 vµ 28735; 6581 vµ 96581. 3/ Thùc hµnh: a- Bài 1: Luyện đọc số, viết số. b- Bài 2: HS nhìn vào các hàng để viết số và đọc số. c- Bµi 3: GV cho HS nhËn xÐt quy luËt viÕt d·y sè vµ ®iÒn tiÕp c¸c sè vµo « trèng. d- Bµi 4: Cñng c«c cho HS vÒ c¸c hµng trong 1 sè. 4/ *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi. Chim. I/ Môc tiªu: Sau bµi hoÆc HS biÕt: - Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của con chim đợc quan sát. - Gi¶i thÝch v× sao kh«ng nªn s¨n b¾n, ph¸ tæ chim..

<span class='text_page_counter'>(93)</span> II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trong sgk tr. 102, 103. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: Nêu các đặc điểm của cá? Cá có lợi ích gì? B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: - HS quan s¸t c¸c h×nh trong sgk. + ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi nh÷ng con chim? + Bªn ngoµi c¬ thÓ chim thêng cã g× b¶o vÖ? + Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. * Kết luận:Chim là động vật có xơng sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, cã má, 2 c¸nh vµ 2 ch©n. * Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh su tầm. - Làm việc theo nhóm:Phân loại tranh ảnh su tầm đợc: Nhóm biết bay, nhóm biết b¬i, nhãm cã giäng hãt hay... - C¸c nhãm trng bµy bé su tËp cña nhãm m×nh: §¹i diªn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy diễn thuyết về đề tài: Bảo vệ các loại chim. - GV kÓ cho HS nghe c©u chuyÖn: DiÖt chim sÏ. * Ch¬i trß ch¬i: B¾t chíc tiÕng chim ho¹ mi. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------------------------Thø 3 ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2007. ThÓ dôc: ¤n bµi thÎ dôc víi hoa hoÆc cê... I/ Môc tiªu: - Ôn bài thể dục chung 8 động tác với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và biết c¸ch thùc hiÖn. - Biết cách tham gia trò chơi 1 cách chủ động. II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn: Cßi. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 2/ PhÇn c¬ b¶n: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa. + Tập theo đội hình hàng ngang, GV cho HS ôn bài thể dục 2- 4 lần, mỗi lần 2 x 8 nhÞp. LÇn 1, 2 : GV chØ huy. LÇn 3, 4: C¸n sù h« nhÞp. + GV đi đến giúp đỡ, sữa sai cho HS. - Tổ chức cho lớp đi đều sau đó triển khai đội hình đồng diễn. - Ch¬i trß ch¬i: Hoµng Anh Hoµng YÕn. GV nêu tên trò chơi và yêu cầu HS nhắc lại cách chơi, sau đó tổ chức cho HS ch¬i. 3/ PhÇn kÕt thóc: - §i theo vßng trßn, hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi..

<span class='text_page_counter'>(94)</span> *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------------To¸n. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: gióp HS: - Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số. - TiÕp tôc nhËn biÕt sè cã 5 ch÷ sè. - Lµm quen víi c¸c sè trßn ngh×n. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng: Gv viết số, HS đọc số và ngợc lại. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: HS lµm BT 1, 2, 3, 4, (VBT). - HS đọc yêu cầu từng BT, Gv giải thích hớng dẫn thêm. - HS lµm BT vµo vë. GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: HS phân tích kỹ mẫu tồi yêu cầu HS tự đọc, viết số còn lại theo mẫu, HS đọc số. b- Bài 2: Củng cố cho HS viêtd số và đọc số. c- Bµi 3: HS nªu quy luËt cña d·y sè råi viÕt c¸c sè tiÕp theo. d- Bµi 4: HS quan s¸t h×nh vÏ, nªu quy luËt vÞ trÝ c¸c sè trªn h×nh vÏ råi ®iÒn tiÕp c¸c sè thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch. * Trß ch¬i: ChÝnh t¶ tãan: HS viÕt vµo nh¸p: - Cách viết: GV đọc, HS viết. GV đọc số tiếp theo, HS xuống dòng, viết số. Cứ nh vËy kho¶ng 10 sè. - Cuối cùng cả lớp thống nhất kết quả đúng. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi. Chim. I/ Môc tiªu: Sau bµi hoÆc HS biÕt: - Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của con chim đợc quan sát. - Gi¶i thÝch v× sao kh«ng nªn s¨n b¾n, ph¸ tæ chim. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trong sgk tr. 102, 103. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: Nêu các đặc điểm của cá? Cá có lợi ích gì? B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: - HS quan s¸t c¸c h×nh trong sgk. + ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi nh÷ng con chim? + Bªn ngoµi c¬ thÓ chim thêng cã g× b¶o vÖ? + Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. * Kết luận:Chim là động vật có xơng sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, cã má, 2 c¸nh vµ 2 ch©n..

<span class='text_page_counter'>(95)</span> * Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh su tầm. - Làm việc theo nhóm:Phân loại tranh ảnh su tầm đợc: Nhóm biết bay, nhóm biết b¬i, nhãm cã giäng hãt hay... - C¸c nhãm trng bµy bé su tËp cña nhãm m×nh: §¹i diªn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy diễn thuyết về đề tài: Bảo vệ các loại chim. - GV kÓ cho HS nghe c©u chuyÖn: DiÖt chim sÏ. * Ch¬i trß ch¬i: B¾t chíc tiÕng chim ho¹ mi. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------------------------TiÕng viÖt. ¤n tËp (tiÕt 3). I/ Môc tiªu- yªu cÇu: - Luyện đọc thêm bài : Ngời trí thức yêu nớc. - ¤n luyÖn vÒ tr×nh bµy b¸o c¸o (miÖng) b¸o c¸o th«ng tin rµnh m¹ch, râ rµng. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ §äc thªm bµi : Ngêi trÝ thøc yªu níc - GV đọc mẫu. - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn. - T×m hiÓu néi dung bµi ( c©u hái ë SGK ) - HS luyện đọc đoạn 2. - 3 HS lên thi đọc trớc lớp. 3/ Bài tập 2: Đóng vai cho đội trởng báo cáo với cô (thầy) tổng phụ trách kết quả tháng thi đua “Xây dựng đội vững mạnh”. - Một HS đọc yêu cầu bài. Cả lớp theo dõi. - HS đọc lại mẫu báo cáo đã học. Hỏi: Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu caauf báo cáo đã học ở tiết TLV tuÇn 20? + Ngời báo cáo là chi đội trởng. + Ngêi nhËn b¸o c¸o lµ thÇy (c«) tæng phô tr¸ch. + Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh. + Nội dung báo cáo: Về học tập, về lao động, thêm nội dung về công tác kh¸c. - C¸c tæ lµm viÖc theo c¸c bíc: + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua. + Lần lợt từng bạn trong tổ đóng vai chi đội trởng. + §¹i diÖn c¸c nhãm thi tr×nh bµy b¸o c¸o tríc líp. + C¶ líp vµ GV bæ sung, nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua víi c¸c tiªu chuÈn: b¸o cáo đủ thông tin, rõ rang, rành mạch, đàng hoàng, tự tin, bình chọn bạn đóng vai chi đội trởng giỏi nhất. -------------------------------------------TiÕng viÖt: ¤n tËp (tiÕt 4). I/ Môc tiªu: - §äc thªm bµi : ChiÕc m¸y b¬m - Nghe, viết đúng bài thơ: Khói chiều. II/ §å dïng d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(96)</span> III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ §äc thªm bµi : ChiÕc m¸y b¬m. - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp câu - Đọc từ khó : ác- si- mét. - 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn. Hỏi : Nhờ đâu chiếc máy bơm đầu tiên của loài ngời ra đời ? - HS luyện đọc đoạn văn : Thấy những ngời ..... không nhỉ ? - 3 -4 HS luyện đọc đoạn văn. 3/ Híng dÉn nghe viÕt: a- GV đọc 1 lần bài thơ: Khói chiều. - 2 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi sgk. - Gióp HS n¾m néi dung bµi th¬. GV hái: + T×m nh÷ng c©u th¬ t¶ c¶nh khãi chiÒu? + B¹n nhá trong bµi th¬ nãi g× víi khãi? - HS nªu c¸ch tr×nh bµy 1 bµi th¬ lôc b¸t? - TËp viÕt 1 sè tõ khã. b- GV đọc bài cho HS viết. c- ChÊm, ch÷a bµi. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------Thø 4 ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2007. To¸n. C¸c sè cã 5 ch÷ sè (tiÕp). I/ Môc tiªu: - NhËn biÕt c¸c sè cã 5 ch÷ sè (trêng hîp cã ch÷ sè 0). - §äc viÕt c¸c sè cã 5 ch÷ sè d¹ng nªu trªn. - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù c¸c sè cã 5 ch÷ sè. - LuyÖn ghÐp h×nh. III/ Hoạt động dạy và học: 1/Giới thiệu các số có 5 chữ số, trong đó bao gồm cả trờng hợp có chữ số 0: - Gv yêu cầu HS quan sát, nhận xét bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc số. - GV cho HS tiến hành tơng tự với các dòng còn lại. GV lu ý để HS đọc đúng quy địng với các số có hàng chục là 0, hàng đơn vị là 0. - VÝ dô: Ba m¬i hai ngh×n n¨m tr¨m linh n¨m. Ba m¬i ngh×n hai tr¨m linh n¨m. 2/ LuyÖn tËp: BT1, 2, 3 (VBT). - HS đọc yêu cầu từng BT, GV hớng dẫn, giải thích thêm. - HS lµm BT vµo vë. GV theo dâi chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: HS lên viết số vào bảng (đã kẻ sẵn). Sau khi HS đọc số xong, gọi 1 số HS đọc số. b- Bài 2: Tiếp tục củng cố cách đọc, viết số. c- Bµi 3: HS nªu nhËn xÐt vÒ quy luËt cña d·y sè, råi ®iÒn tiÕp c¸c sè cßn l¹i vµo chæ chÊm. d- Bài 4 (sgk) thi xếp hình.: 2 Nhóm lên thi xếp đúng, xếp nhanh. 3/*Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------Đạo đức. T«n träng th tõ, tµi s¶n ngêi kh¸c (T2)..

<span class='text_page_counter'>(97)</span> I/ Môc tiªu: (T1). III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. - GV ph¸t phiÕu giao viÖc, yªu cÇu tõng cÆp HS th¶o luËn. - HS th¶o luËn theo nhãm nhá. - Theo từng nội dung, đại diện 1 số cặp trình bày kết quả thảo luận của mình trớc líp, c¸c HS cã thÓ bæ sung hoÆc nªu ý kiÕn kh¸c. - GV kÕt luËn vÒ tõng néi dung: + T×nh huèng a: Sai. + T×nh huèng b: §óng. + T×nh huèng c: Sai. + T×nh huèng d: §óng. * Hoạt động 2: Đóng vai: GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện đóng vai theo 2 tình huống, trong đi một nöa sè nhãm theo t×nh huèng 1, nöa cßn l¹i theo t×nh huèng 2. - Tình huống1: Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp, giờ ra chơi em muèn mîn xem nhng ch¼ng thÊy b¹n ®©u. - T×nh huèng 2: Giê ra ch¬i ThÞnh ch¹y lµm r¬i mò. ThÊy vËy, mÊy b¹n liÒn lÊy mũ làm “quả bóng đá” . Nếu có mặt em sẽ làm gì? - C¸c nhãm th¶o luËn. - Theo từng tình huông, 1 số nhóm trình bày trò chơi đóng vai. - GV kÕt luËn. - Khen ngợi các nhóm để thực hiện tốt trò chơi đóng vai. * Kết luận chung: Th từ, tài sản mỗi ngời thuộc về riêng họ. không ai đợc xâm ph¹m. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------TiÕng viÖt. ¤n tËp (tiÕt 5). I/ Môc tiªu: - §äc thªm bµi : Em vÏ B¸c Hå. - Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào bài miệng ở tuần 3, HS viết lại 1 bài báo cáo đủ thông tin ngắn gọn, rỏ ràng, đúng mẫu. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ §äc thªm bµi : Em vÏ B¸c Hå. - GV đọc mẫu. HS tiếp nối nhau đọc ( mỗi em 2 dòng thơ ) - Luyện đọc theo nhóm. Thi đọc giữa các nhóm. - Hái : H×nh ¶nh B¸c Hå bÕ 2 ch¸u B¾c, Nam trªn tay cã ý nghÜa g× ? - Một số HS thi đọc thuộc. 3/ Bµi tËp 2: Dùa vµo bµi TLV miÖng tuÇn 3, h·y viÕt b¸o c¸o göi c« tæng phô tr¸ch theo mÉu. - Một HS đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo. - GV nhắc HS nhớ nội dung báo cáo đã trình bày, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, râ rµng. - HS viÕt b¸o c¸o vµo vë. - Một số HS đọc bài viết..

<span class='text_page_counter'>(98)</span> - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¸o c¸o viÕt tèt nhÊt. 4/ *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc ----------------------------------------------------------TiÕng viÖt. ¤n tËp (tiÕt 6). I/ Môc tiªu: - Đọc thêm bài : Mặt trời mọc ở ... đằng Tây. - Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ sai: r/ d/ g. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Đọc thêm bài : Mặt trời mọc ở ... đằng Tây. - GV đọc mẫu bài văn - Giới thiệu về Pu-skin. - HS đọc nối tiếp câu. - Luyện đọc theo nhóm 3 ( đoạn 2 ) - Hỏi : Qua nội dung bài đọc, em thấy tài năng của Pu- skin nh thế nào ? 3/ Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu BT. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm BT vào vở. - GV d¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng líp, mêi 3 nhãm HS lªn b¶ng thi tiÕp søc (chän 11 ch÷ thÝch hîp víi 11 chæ trèng b»ng c¸ch g¹ch bá nh÷ng ch÷ kh«ng thÝch hîp ) - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Một số HS đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp. - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng. - C¸c tõ cÇn ®iÒn: RÐt, buèt, ng¾t, l¸, tríc , nµo, l¹i, chóng, biÕt, lµng, tay. 4/ *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi. Thó. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các loại thú nhà đợc quan sát. - Nªu lîi Ých cña c¸c loµi thó nhµ. - VÏ vµ t« mµu 1 lo¹i thó nhµ mµ HS yªu thÝch. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trong sgk. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. + HS quan s¸t h×nh c¸c lo¹i thó nhµ trong sgk. Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n th¶o luËn. + KÓ tªn c¸c con thó nhµ mµ em biÕt? Trong số các con thú đó: + Con nµo cã mâm dµi, tai vÔnh, m¾t hÝp...? + Con nµo cã th©n h×nh v¹m vì, sõng cong nh lìi liÒm? + Thó mÑ nu«i thó con míi sinh b»ng g×? ................................................................... - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp:.

<span class='text_page_counter'>(99)</span> + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, mçi nhãm giíi thiÖu vÒ 1 con. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. * Kết luận:Những động vật có đặc điểm nh có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa đợc gọi là thú hay động vật vó vú. * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i c¸c lo¹i thó nh: Lîn, tr©u, bß, ... * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp: - Bớc 1: HS lấy giấy và bút chì, bút màu để vẽ con thú nhà em biết. - Bíc 2: Tr×nh bµy. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------Thø 5 ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2007. ThÓ dôc. ¤n bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê. I/ Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác. - Biết tham gia trò chơi chủ động. II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn: Hoa ®eo tay. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giêp häc. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Đứng tại chổ khởi động các khớp. - Ch¬i trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh. 2/ PhÇn c¬ b¶n: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa: + GV cho HS «n bµi thÓ dôc 2-3 lÇn, mçi lÇn tËp liªn hoµn 2 x 8 nhÞp. C¸n sự điều khiển, GV giúp đỡ, sữa sai cho HS. + HS triển khai đội hình đồng diễn để tập bài thể dục phát triển chung 1 lần, mỗi động tác 3 x 8 nhịp. - Thi tr×nh diÔn gi÷a c¸c tæ bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Ch¬i trß ch¬i: Hoµng Anh Hoµng YÕn. - Yªu cÇu HS ph¶i tËp trung chó ý, ph¶n x¹ nhanh, ch¹y hoÆc ®uæi thËt nhanh theo đúng lệnh. 3/ PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê häc. To¸n : LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số. - Cñng cè thø tù trong mét nhãm c¸c sè cã 5 ch÷ sè. - Cñng cè c¸c phÐp tÝnh víi sè cã 4 ch÷ sè. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp : ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç chÊm :.

<span class='text_page_counter'>(100)</span> a- 37042, 37043, ......, ...... , ...... , ........ b- 58607, ........ , ....... , ....... , 58611, ....... , ....... - NhËn xÐt bµi lµm cña HS. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS luyÖn tËp: BT 1, 2, 3, 4 ( VBT ) - Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập - GV giải thích, hớng dẫn thêm. - HS lµm bµi tËp vµo vë. GV theo dâi vµ chÊm bµi . * Ch÷a bµi : a- Bài 1 : Củng cố cho HS cách đọc số ( gọi 1 số HS đọc ) VÝ dô : 21600 : §äc : Hai m¬i mèt ngµn s¸u tr¨m. b- Bµi 2 : Yªu cÇu ngîc l¹i bµi 1 ( cñng cè cho HS c¸ch viÕt sè ) c- Bài 3 : HS nối đợc các số với các vị trí tơng ứng trên tia số. d- Bµi 4 : TÝnh nhÈm : - Gäi HS nªu c¸ch nhÈm : VÝ dô : 2000 x 3 + 300 NhÈm : Hai ngh×n nh©n 3 b»ng s¸u ngh×n. S¸u ngh×n céng ba tr¨m b»ng s¸u ngh×n ba tr¨m. VËy : 2000 x3 + 300 = 6300. *Cñng cè, dÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------TiÕng viÖt. ¤n tËp (tiÕt 7). I/ Môc tiªu: - §äc thªm bµi : Ngµy héi rõng xanh. - Cñng cè vµ më réng vèn tõ qua trß ch¬i « ch÷. II/ §å dïng d¹y häc: 7 phiÕu (nh T6). III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ §äc thªm bµi : Ngµy héi rõng xanh. - GV đọc diễn cảm bài thơ. - Đọc từng dòng thơ : Mỗi HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. - Hái : H·y cho biÕt em thÝch h×nh ¶nh nh©n ho¸ nµo nhÊt ? - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. 3/ Gi¶i « ch÷: - Một, hai HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại, quan sát ô ch÷ vµ ®iÒn ch÷ mÉu. - GV yªu cÇu HS quan s¸t « ch÷ trong sgk, híng dÉn HS lµm bµi. + Bớc 1: Dựa theo gợi ý, phán đoán từ ngữ đó là gì? + Bớc 2: Ghi các từ ngữ vào ô trống theo dòng(hàng ngang) có đánh số thứ tù, viÕt b»ng ch÷ in hoa, mçi « trèng ghi mét ch÷ c¸i. + Bớc 3: Sau khi đã điền đủ 8 từ ngữ vào các ô trống theo dòng ngang dọc từ míi xuÊt hiÖn ë d·y « ch÷ in mµu. - GV chia líp thµnh 6 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 tê phiÕu. HS lµm bµi theo nhóm. Hết thời gian quy định, các nhóm dán bài lên bảng lớp, đại diện nhóm đọc kÕt qu¶. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, s÷a ch÷a, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc lµ nhãm gi¶i « ch÷ đúng nhanh..

<span class='text_page_counter'>(101)</span> - C¶ líp lµm bµi vµo VBT. 1- Ph¸ cç 5- Tham quan. 2- Nh¹c sü 6- Chơi đàn. 3- Ph¸o hoa 7- TiÕn sü. 4- MÆt tr¨ng 8- BÐ nhá. (Tõ míi xuÊt hiÖn: Ph¸t minh) 4/ *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------Thø 6 ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2007 TiÕng viÖt. ¤n tËp (tiÕt 8). I/ Môc tiªu: - §äc thªm bµi : §i héi chïa H¬ng. - Gióp HS lµm tèt bµi luyÖn tËp :§äc hiÓu, luyÖn tõ vµ c©u. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ §äc thªm bµi : §i héi chïa H¬ng. - GV đọc diễn cảm bài thơ. - Luyện đọc từng dòng thơ ( mỗi em 2 dòng ) - Luyện đọc từng khổ thơ trớc lớp. - Tìm hiểu nghĩa các từ đợc chú thích cuối bài . - Hái : Theo em , khæ th¬ cuèi bµi nãi lªn ®iÒu g× ? - HS luyện đọc thuộc lòng trong nhóm - 1 số em thi đọc thuộc. 3/ LuyÖn tËp : - Gọi HS đọc yêu cầu bài luyện tập. - GV híng dÉn, nh¾c nhë thªm : + §äc thËt kÜ bµi v¨n, bµi th¬ trong kho¶ng 15 phót. + Đánh dấu nhân vào ý đúng. + Lµm bµi xong, kiÓm tra kÕt qu¶. 4/ Ch÷a bµi : §¸nh dÊu nh©n vµo c¸c ý : - C©u1 : ý c ; - C©u 2 : ý a ; - C©u 3 : ý b - C©u4 : ý a ; - C©u 5 : ý b. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------Thñ c«ng : Lµm lä hoa g¾n têng ( tiÕt 3 ) I/ Môc tiªu: TiÕt 1 II/ §å dïng d¹y häc: TiÕt 1 III/ Hoạt động dạy và học: - HS tiÕp tôc hoµn thµnh lµm lä hoa g¾n têng. - GV gợi ý cho HS cắt , dán bông hoa có cành , lá để cắm trang trí vào lọ hoa. ( cách cắt, dán bông hoa nh đã học ở bài 5 ) - HS trang trÝ vµ trng bµy s¶n phÈm. GV tuyªn d¬ng, khen ngîi nh÷ng em cã s¶n phẩm đẹp, sáng tạo. - GV đánh giá kết quả học tập của HS. - HS bình chọn những sàn phẩm đẹp nhất..

<span class='text_page_counter'>(102)</span> *Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần , thái độ và kết quả học tập của HS. - Dặn HS chuẩn bị vật liệu cho giờ học sau : Làm đồng hồ để bàn. --------------------------------------------------To¸n : Sè 100.000 - LuyÖn tËp I/ Môc tiªu : Gióp HS : - NhËn biÕt sè 100 000. - Nêu đợc số liền trớc và số liền sau của 1 số có 5 chữ số. - Cñng cè vÒ thø tù c¸c sè. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c thÎ sè. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: Gv kiểm tra viết số, đọc số có 5 chữ số ( 2- 3 HS ) B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu sè 100.000 : - Yªu cÇu HS lÊy 8 thÎ cã ghi sè 10.000, g¾n lªn b¶ng : Hái : Cã mÊy chôc ngh×n ? - GV yêu cầu HS lấy thêm 1 thẻ ghi số 10000 đặt cạnh 8 thẻ trên. Hái : T¸m chôc ngh×n thªm 1 chôc ngh×n n÷a lµ mÊy chôc ngh×n ? - Yêu cầu HS lấy tiếp1 thẻ ghi số 10000 đặt cạnh 9 thẻ trên. Hái : ChÝn chôc ngh×n thªm 1 chôc ngh×n n÷a lµ mÊy chôc ngh×n ? GV : §Ó biÓu diÔn sè mêi chôc ngh×n ngêi ta viÕt sè 100. 000. ( GV viÕt lªn b¶ng ) Hái : Sè mêi chôc ngh×n gåm mÊy ch÷ sè ? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo ? - HS đọc số- Viết số. 3/ Thùc hµnh : BT 1, 2, 3 ( VBT ) - HS đọc yêu cầu bài tập. GV giải thích thêm. - HS lµm bµi tËp vµo vë, GV chÊm bµi. * Ch÷a bµi : a- Bµi 1 : Cñng cè vÒ thø tù c¸c sè trong d·y sè. - Gọi 1số HS lần lợt đọc từng dãy số đã điền. b- Bµi 2 : HS ®iÒn c¸c sè thÝch hîp lªn tia sè. Hỏi : Hai vạch biểu diễn 2 số liền nhau trên tia số hơn, kém nhau bao nhiêu đơn vÞ ? - Gäi 1 sè HS lªn b¶ng ®iÒn vµo tia sè. c- Bµi 3 : HS nªu c¸ch t×m sè liÒn tríc, sè liÒn sau. - HS đọc kết quả bài làm. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ----------------------------------------------------Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp I/ Đánh giá các hoạt động tuần 27 : - Thùc hiÖn nghiªm tóc néi qui cña nhµ trêng. - HS đi học đều, đúng giờ. * Tồn tại : Một số HS đồng phục cha đúng qui định. II/ KÕ ho¹ch tuÇn 28: - TiÕp tôc thùc hiÖn nghiªm tóc néi qui..

<span class='text_page_counter'>(103)</span>

<span class='text_page_counter'>(104)</span>