Kt so hoc tiet 36
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (148.6 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – CHƯƠNG 1- SỐ HỌC 6 I. Ma trận đề kiểm tra: Cấp độ. Nhận biết. Tên Chủ đề. TN KQ. (nội dung, chương…) Chủ đề 1 Thực hiện phép tính, Tìm x. Nhận biết được thứ tự thực hiện các phép tính. Vận dụng tìm x. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2 Tính chất chia hết của tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3 Ước và bội. ƯC, BC, ƯCLN, BCNN Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %. TL. C1-1 0,5 5%. C8-a-1 1 10%. Biết nhận biết tập hợp các ước C4-1 0,5 5% 3 2 20%. Thông hiểu TN KQ. TL. Biết thực hiện các phép tính theo thứ tự hoặc tính nhanh C7-1 2 20% Nắm vững tính chất chia hết của tổng để chọn kết quả đúng C3-1 0,5 5% Biết khái niệm BC của hai hay nhiều số tự nhiên C6-1 0,5 5% 3 3 30%. Vận dụng Cấp độ thấp TN TL KQ. Cấp độ cao TN TL KQ. Cộng. Vận dụng tìm x thông qua việc thực hiện các phép tính C2-1 0,5 5%. 4 4 40%. 1 0,5 5% Vận dụng tìm Vận dụng khái ƯC,BC thông niệm ước để qua tìm tìm x UWCLN,BCNN C5-1 C9-1 C8-b-1 5 0,5 3 1 5,5 5% 30% 10% 55% 4 10 5 10 50% 100%.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> §Ò bµi. PhÇn I: Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: (3 ®iÓm) Em hãy khoanh tròn vào các chữ cái đứng trớc các phơng án đúng nhất. C©u 1. PhÐp to¸n 6 2 : 4 . 3 + 2 . 5 2 cã kÕt qu¶ lµ: A .77 B . 78 C . 79 D. 80 C©u 2. T×m sè tù nhiªn x biÕt : 15 + 5 . x = 40? A.x=1 B.x=2 C.x=4 D.x=5 C©u 3. Trong c¸c tæng sau, tæng nµo chia hÕt cho 9: A. 144 + 16 B. 144 + 17 C. 144 + 18 D. 144 + 19 C©u 4. TËp hîp c¸c íc cña 12 lµ : A. ¦(12) = 1 ; 2; 3; 4 B . ¦(12) = 0 ; 1 ; 2; 3; 4; 6; 12 C. ¦(12) = 1 ; 2; 3 ;4; 6; 12 D . Cả ba kết quả đều sai. C©u 5. ¦CLN( 4 ; 6 ; 8 ) lµ: A. 2 B.4 C. 3 D. 5 Câu 6. Khẳng định nào đúng trong các khẳng định sau: A . 80 BC ( 20 ; 30 ) B . 36 BC ( 4 ; 6 ; 8 ) C . 12 BC ( 4 ; 6 ; 8 ) D . 24 BC ( 4 ; 6 ; 8 ) PhÇn II- Tù luËn: (7 ®iÓm) C©u7. Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: ( TÝnh nhanh nÕu cã thÓ) a) 4. 52 – 3. 2 + 33: 32 b) 132- [116- (132 - 128)2] C©u 8. T×m sè tù nhiªn x biÕt: a) 6x + 39 = 5628 : 28 b*) 13 chia hết cho x - 1 Câu 9. Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Tìm số học sinh lớp 6C, biết số học sinh lớp 6C trong khoảng từ 35 đến 60.. C©u §¸p ¸n §iÓm. III. иp ¸n – Thang ®iÓm PhÇn I: Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: (3 ®iÓm) 1 2 3 4 5 A D C C A 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 PhÇn II- Tù luËn: (7 ®iÓm). 6 D 0,5.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> C©u 1 a). 1 b). 2 a). 2 b). 3. Néi dung 4. 52 – 3. 2 + 33: 32 = 4. 25 – 6 + 3 = 100 – 6 + 3 = 97 b) 132- [116- (132 - 128)2] = 132- [116- 42] = 132- [116- 16] = 132- 100 = 32 a) 6x + 39 = 5628 : 28 6x + 39 = 201 6x = 162 x = 162:6 x = 27 b*) 13x- 1 Thì x – 1 lµ íc cña 13. Ta cã ¦(13) = {1;13} (x – 1) {1;13} Do đó: x – 1 = 1 x = 2 x – 1 = 13 x = 14 Gäi sè häc sinh líp 6C lµ a b¹n (a ); 35 < a < 60 Theo đề bài ta có: a 2 a 3 a BC (2;3; 4;8) a 4 a 8 . Ta cã: BCNN(2;3;4;8) = 24 BC(2;3;4;8) = B(24) = {0; 24; 48; 72 ... } V× a BC (2;3; 4;8) ; a {0; 24; 48; 72 ... } vµ 35 < a < 60 nªn a = 48 VËy sè häc sinh líp 6C lµ 48 b¹n. §iÓm 0,5 0,5 0,5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5. 1,5. 0,5 0,5 0,5 0,5.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
