giao an chu diem nghe nghiep mn sao mai moc chau son la

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn 25/10/2012. Ngày dạy 29/10 – 02/11/2012 Chủ đề: Nghề nghiệp. Chủ đề nhánh: Bác nông dân Thời gian từ 29/20 đến 02/11/2012 A.MỤC TIÊU 1.Lĩnh vực phát triển thể chất: - Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau của chủ đề. - Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động phù hợp với chủ đề. - Phát triển kĩ năng Trườn sấp kết hợp chèo qua ghế thể dục 2.Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết tên một số ngành nghề trong xã hội và ích lợi của một số ngành nghề đó. - Biết được mối quan hệ giữa các ngành nghề trong xã hội với nhau. - Biết phân biệt một số nghề phổ biến trong xã hội. Nhận thức được công việc của nghề nông dân. - Biết biết Thêm bớt tạo nhóm đồ vật trong phạm vi 7. 3.Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Hình thành và phát triển khả năng giao tiếp qua trò chơi, biết ứng xử với những người xung quanh. - Trẻ phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp với cô giáo, các bạn và mọi người xung quanh. - Trẻ biết một số từ mới về nghề,có thể nói câu dài, kể chuyện về một số nghề gần gũi quen thuộc. - Trẻ biết đọc thuộc bài thơ “Hạt gạo làng ta” 4.Lĩnh vực phát triển Tình cảm –Xã hội: - Trẻ biết yêu quí , quí trọngẩn phẩm của người lao động, thể hiện được tình cảm của mình với người lao động. - Cảm nhận được cái đẹp, sáng tạo ra cái đẹp, khám phá ra cái đẹp qua những vần thơ, điệu nhạc nói về các nghề. - Có ý thức bảo vệ môi trường biết bỏ rác đúng nơi qui định biết chăm sóc và bảo vệ cây cối. - Biết giao tiếp với mọi người xung quanh. - Biết trò truyện về một số nghề phổ biến trong xã hội. 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ: - Trẻ biết quí trọng người lao động, thể hiện tình cảm của mình với người lao động . - Có thái độ đúng đắn khi sử dụng đồ dùng đồ chơi, sản phẩm của người lao động. - Biết phối hợp giữa các đường nét, màu sắc trong trang trí.Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. - Biết tô đúng chữ cái e,ê..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B: NỘI DUNG PhÇn I : §ãn trÎ 1. Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ ở lớp. Nhắc phụ huynh và trẻ mang đồ chơi, vỏ hộp, lon bia, bìa sách báo, tranh ảnh.....đến để phục vụ cho việc học tập của chủ đề “ Nghề nghiệp” 2. Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc. Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh, trò chuyện những bức tranh về nghề nghiệp. Gắn tranh lên góc giới thiệu chủ điểm “ Nghề nghiệp của bố mẹ” PhÇn II . ThÓ dôc buæi s¸ng: I. Mục đích yªu cÇu: Trẻ biết thực hiện các động tác theo cô nhịp nhàng chính xác theo lời bài hát.Trẻ biết tập thể dục thường xuyên giúp cơ thể phát triển khỏe mạnh, cân đối, linh hoạt trong mọi hoạt động. II. Chuẩn bị : Sân tập bằng phẳng, trang phục gọn gàng.- Sắc xô III. Tổ chức hoạt động 1: Khởi động Cho trÎ ®i vßng trßn vµ ®i c¸c kiÓu vµ ch¹y vµ tËp víi vßng theo nh¹c theo hiệu lệnh của cô, sau đó về đứng thành 3 hàng ngang. 2: Trọng động - Trß chuyÖn : + C« cïng trÎ trß chuyÖn về nghề nhiệp của bố mẹ trẻ. Cho trÎ ®i vßng trßn vµ ®i c¸c kiÓu vµ ch¹y tËp víi gËy theo nh¹c chung cña nhµ trêng. H« hÊp 1 Tay1 Ch©n5 Bông2 BËt2 90. đình. - Trß chuyÖn : - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ nghÒ nghiÖp cña ngêi lín trong gia - Con biÕt nh÷ng nghÒ g× trong x· héi? - Lín lªn con thÝch lµm nghÒ g× ? V× sao?.. 3: Hồi tĩnh. Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng một hai vòng sân. 4- Điểm danh: Trẻ trong các tổ quan sát, nhận xét bạn vắng mặt. Cô gọi tên lần lượt để trẻ trả lời. PHẦN III: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. 1: Hoạt động có chủ đích : - Quan s¸t tranh và nghề xây dựng, nghề giáo viên, nghề y - Quan đồ dùng nghề giáo viên, nghề y, nghề nông nghiệp. - Hát múa bài về nghề nghiệp. - Quan s¸t tranh và nghề nông nghiệp, tranh cô công nhân nuôi Bò,trồng Ngô,Cô cấp dưỡng - Cho trẻ vẽ đồ dùng các nghề trong xã hội. 2: Trò chơi vận động - Mèo đuổi chuột, Rồng rắn lên mây, Kéo co, Chun chun chùn dế, Chuyền bóng. 3: Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cho trẻ vẽ theo ý thích. - Cho trẻ chơi đồ chơi tự do. I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ được hít thở không khí trong lành, thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ. - Trong khi chơi trẻ biết đoàn kết không xô đẩy tranh giành đồ chơi của bạn. - Qua đó giúp trẻ hiểu thêm về các nghề trong xã hội, qua các hoạt động. II. Chuẩn bị: - tranh các nghề trong xã hội và đồ dùng - Một số bài hát trong chủ điểm.phấn III. Tổ chức hoạt động. 1 . Hoạt động có chủ đích. + Quan sát tranh và nghề xây dựng , nghề giáo viên, nghề y - Cho trẻ hát bài Cô giáo đi ra sân đứng xung quanh cô giáo. ? Ban nào giỏi cho cô biết bố mẹ các con làm nghề gì. ? Đến lớp con được học những gì. ? Ngoài đọc thơ, múa hát….. chúng mình còn được làm gì? ? Trong trường chúng mình có những cô giáo nào? ? Các cô giáo cùng làm trong trường học gọi là làm nghề gi ? ? Khi chúng mình ốm ai là người chữa bệnh cho chúng mình ? ? Vậy các y bác ỹ khám chữa bệnh gọi chung là làm nghề gì ? ? Trong tranh các y bác sĩ đang làm gì?  Cô giáo dục trẻ biết yêu quý các nghề của mọi người. + Quan sát đồ dùng nghề giáo viên, nghề y, nghề nông nghiệp. - Cô cùng trẻ đọc thơ Bé làm bao nhiêu nghề . ? Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? ? Bạn nhỏ trong bài thơ làm những nghề gì? ? Chúng mình có biết những nghề đó có những đồ dùng chuyên dụng gì? - Cô cho trẻ cùng quan sát: Đồ dùng nghề giáo viên: sách ,vở thước kẻ ,bút máy tính….Đồ dùng nghề y như : Bơm tiêm,ống nghe,khay thuốc ,các loại thuốc… Đồ dùng nghề nông như : dao, quốc, xẻng, cày, bừa…… => Giaó dục trẻ biết trân trọng những nghành nghề trong xã hội, biết ước mơ làm được những việc có ích cho xã hội. + Hát múa các bài hát về nghề nghiệp - Cô cho trẻ ra sân đọc bài thơ Làm nghề như bố. ? Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? ? Bố của các bạn nhỏ làm nghề gì? ? Còn bố mẹ chúng mình làm những nghề gì? - Để giúp cho bố mẹ chúng mình luôn vui vẻ chúng mình cùng hát tặng bố mẹ những bài hát yêu thích về các nghề nhé: Chú bộ đội, Cháu yêu chú bộ đội, Anh phi công ơi, Đưa cơm cho mẹ đi cày, Hạt gạo làng ta… hát bài : Cháu yêu cô chú công nhân . + Quan sát tranh và nghề nông nghiệp, tranh cô công nhân nuôi Bò, trồng Ngô Cô cấp dưỡng. - Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân ”. Trò chuyện về nội dung bài hát..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cô Giáo dạy các con biết đọc thơ, kể chuyện, múa hát… - Các cô con chăm lo cho các con bữa cơm ngon, canh ngọt. ? Chúng mình có biết là ai nấu không? – Đó là cô cấp dưỡng. Muốn biết cô cấp dưỡng làm những công việc gì? Cô cháu mình cùng quan sát nhé. - Cho trẻ đứng xung quanh cô. Cô đặt nhiều câu hỏi gợi mở cho trẻ trả lời. ? Cô cấp dưỡng đang làm gì? – Cô đang nấu cơm. - Cho trẻ quan sát tranh các nghề và đặt câu hỏi?  Cô tóm tắt và giáo dục trẻ. + Cho trẻ vẽ đồ dùng các nghề trong xã hội. - Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” - Cho trẻ hát đi ra sân đứng xung quanh cô giáo. ? Bạn nào giỏi cho cô biết bố mẹ các con làm nghề gì ? ? Những nghề đó cần những dụng cụ gì? - Cho trẻ nêu đặc điểm của các dụng cụ mà trẻ biết - Cho trẻ vẽ các dụng cụ theo trí tưởng tượng của trẻ.  Cô giáo dục trẻ biết yêu quý các nghề trong xã hội. 2 . Trò chơi vận động * Trò chơi “Mèo đuổi chuột”. - Cô nói cách chơi và luật chơi. Cho trẻ đứng thành một vòng tròn.Và chọn 2 bạn(1 làm Mèo 1 làm Chuột) cô cho trẻ chơi. - Mèo sẽ đuổi chuột khi chuột bị bắt thì chuột lại làm mèo và ngược lại. - Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Cô quan sát bao quát trẻ. * Trò chơi “Kéo co”. - Cô chia trẻ thành 2 nhóm chơi, Cô nói rõ luật chơi, cách chơi nếu đội nào thua thì phải hát một bài hoặc đọc một bài thơ. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô quan sát bao quát trẻ. * Trò chơi “Rồng rắn lên mây”. - Cô cho 1 trẻ làm thầy thuốc. Trẻ còn lại nối đuôi nhau để chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô quan sát bao quát trẻ. * Trò chơi “Chun chun chùn dế” .- Cô nói cách chơi và luật chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô quan sát bao quát trẻ * Trò chơi ‘’Chuyền bóng’’ . Cô nói cách chơi và luật chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô quan sát bao quát trẻ . 3.Chơi tự do. - Cho trẻ vẽ tự do trên sân trường cô bao quát trẻ chơi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHẦN IV: HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai : Cô giáo ,Bác sĩ , bán hàng, đi chợ.- Góc học tập : Làm tranh ảnh về nghề nông - Góc xây dựng: Xây dựng bản làng quê em - Góc âm nhạc: Hát múa các bài trong chủ điểm - Góc thiên nhiên : Chơi với nước và cát, Thả thuyền trên sông.chăm sóc cây I.Mục đích yêu cầu: - Kiến thức :Trẻ biết thể hiện vai trong các góc chơi. Biết thể hiện vai cô giáo, bác sĩ , người bán hàng , người mua hàng. +Trẻ biết làm tranh ảnh về nghề nông +Trẻ biết xây dựng bản làng quê em. + Biết hát biểu diễn những bài hát về chủ điểm. + Biết chơi với nước và cát, biết thả truyền trên sông - Kỹ năng: Phát triển khả năng giao tiếp và tư duy sáng tạo cho trẻ . - Giáo dục : Trẻ ngoan có ý thức đoàn kết khi chơi với bạn ,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. II.Chuẩn bị : - Đồ dùng một số nghề,bác sĩ ,bán hàng các đồ dùng của các nghề. - Tranh ảnh về nghề nông. - Bộ lắp ghép nhà ,hàng dào.. - Đài đĩa hát về gia đình III. tổ chức hoạt động ; 1. Thoả thuận trước khi chơi: Cô cho trẻ hát , đọc thơ đi thăm quan các góc chơi trò truyện về nội dung của các góc. +Cô gợi ý để trẻ tự nhận vai chơi ,góc chơi. +Con thích chơi ở góc chơi nào? +Góc chơi đó có những vai chơi nào? +Con thích đống vai nào trong góc chơi đó? +trẻ tự nhận vai chơi ,góc chơi. 2.Quá trình chơi: Trẻ tự về góc chơi theo sự thoả thuận .Cô quan sát trẻ chơi và nhập vai chơi cùng trẻ cô gợi ý giúp trẻ chơi đúng mục đích ,chơi sáng tạo . * VD: Góc phân vai :+ Chào các bác , các bác đang chơi gì thế? + Bác thích đóng vai làm nghề gì? + Nghề đó phải làm như thế nào?... * Góc học tập: +Chào bác ! Các bác đang làm gì đấy? + Bác đang làm tranh ảnh về nghề gì đấy? + Nghề đó có tác dụng như thế nào trong xã hôi? +Nghề đó tạo ra những sản phẩm gì? * Góc xây dựng : +Chào bác ! Bác đang làm gì vậy ? + Bác định xây bản làng của bác như thế nào? + Bản làng của bác có những gì? + Muốn cho ngôi nhà luôn có bóng mát bác cần làm gì nữa?....

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Xung quanh bản làng của bác có những gì? *Góc âm nhạc : - Cho trẻ hát các bài hát về các nghề kết hợp vận động theo lời bài hát. * Góc thiên nhiên: Cô cho trẻ ra chơi với cát và nước thả thuyền trên sông.chăm sóc cây 3 Nhận xét sau khi chơi: - Cô đến từng góc chơi nghe trẻ nhận xét về các bạn chơi trong góc. - Cô gọi trẻ lại gần và nhận xét chung tuyên dương khuyến khích những trẻ thể hiện vai chơi tốt.Động viên những trẻ chưa chú ý trong giờ chơi lần sau cố gắng hơn. - Cho trẻ hát một bài và cất đồ dùng và ra chơi. Phần V: Hoạt động chiều 1. TrÎ ngñ dËy - ®i vÖ sinh – C« vµ trÎ cïng cÊt ph¶n , TrÎ ch¶i tãc gän gµng 2. Dạy trẻ làm quen đếm đến 7,nhận biết số 7. 3. Dạy trẻ đọc thơ bài “Hạt gạo làng ta” 4. D¹y trÎ “ Trß truyÖn vÒ mét sè nghÒ phæ biÕn” 5. D¹y trÎ tËp t« ch÷ c¸i e,ª. 6. Hoạt động các góc 7. Nªu g¬ng – BÐ ngoan 8.VÖ sinh c¸ nh©n cho trÎ – Tr¶ trÎ 9.VÖ sinh phßng nhãm I .Mục đích yêu cầu : - Trẻ đợc củng cố kiến thức cũ và làm quen với những kiến thức ngày hôm sau. - Trẻ đếm đến 7,nhận biết số 7. - Biết đọc thuộc thơ “Hạt gạo làng ta” - D¹y trÎ “ Trß truyÖn vÒ mét sè nghÒ phæ biÕn” - TrÎ biÕt c¸ch t« ch÷ c¸i e,ª. - Trẻ đợc hoạt động ở các góc chơi. - Trẻ đựơc nhận xét bình cờ bé ngoan sau mỗi ngày II. ChuÈn bÞ : - Hét h¹t , thÎ sè 5,6,7 - Tranh th¬ “H¹t g¹o lµng ta” - Bót mµu ,bót ch× , vë tËp t« cho trÎ . - Đồ chơi đủ cho các góc III. Tổ chức hoạt động : 1 . Dạy trẻ làm quen đếm đến 7,nhận biết số 7. - Cho trÎ ngåi vµo chiÕu theo tæ c« cho trÎ h¸t bµi” ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n” - Cho trÎ quan s¸t vµ hái. + C« cã mÊy viªn g¹ch? + 6 viªn g¹ch t¬ng øng víi sè mÊy? B¹n nµo lªn nhÆt sè t¬ng øng cho c«? + 6 viªn g¹ch thªm 1 viªn g¹ch lµ mÊy viªn g¹ch ? + Cho trẻ đếm số gạch ? + 7viªn g¹ch t¬ng øng víi sè mÊy? + B¹n nµo giái lªn nhÆt sè t¬ng øng ? * C« giíi thiÖu sè 7! + Cho cả lớp đọc (Số 7) - tổ – cá nhân - Cho trẻ chơi tìm , đếm số lợng , chữ số theo yêu cầu của cô. 2 .Dạy trẻ đọc thơ Hạt gạo làng ta - Cho trÎ ngåi vµo chç h¸t bµi “Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy” + ¦íc m¬ sau nµy lín lªn ch¸u thÝch lµm nghÒ g×? + Những nghề đó làm ra những sản phẩm gì? + Bè mÑ con lµm nghÒ g×? + Nghề đó tạo ra những sản phẩm gì?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Gi¸o dôc trÎ. + Cô dạy trẻ đọc thơ 3-4 lần. + §µm tho¹i néi dung bµi th¬ + Cho trẻ đọc thơ theo tổ – cá nhân. 3. Cho trẻ hoạt động góc. Gãc PV: BÐ lµm c« chó c«ng nh©n XD Góc NT: Vẽ, xé dán tranh , tô màu đồ dùng của nghề XD Gãc HT: §äc truyÖn, xem tranh ¶nh vÒ c¸c c«ng viÖc cña c« chó c«ng nh©n Gãc TN: Tíi c©y, ch¨m sãc c©y. Gãc XD: X©y dùng nhà cửa cầu cống - Cho trẻ thỏa thuận và về các góc chơi. - Cô đi đến từng góc chơi và nhập vai chơi cùng trẻ đặt nhiều câu hỏi gợi mở cho trẻ theo từng buổi chơi. - Kích thích trẻ chơi sáng tạo. Khi trẻ chơi không hứng thú cô gợi ý cho trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi (không nhất thiết đổi cả nhóm). Nhận xét sau khi chơi. - Cô cho từng nhóm nhận xét các thành viên trong nhóm xem bạn nào chơi giỏi và chưa giỏi. Cho các nhóm tự giới thiệu sản phẩm của nhóm mình. - Buổi đầu cô nhận xét riêng từng nhóm sau đó cho trẻ tự nhận xét. - Cho trẻ hát một bài và thu dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định. 4. Trò chơi “Mèo đuổi chuột”. - Cô chia trẻ thành 2 nhóm chơi, Cô nói rõ luật chơi, cách chơi nếu đội nào thua thì phải hát một bài hoặc đọc một bài thơ. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô quan sát bao quát trẻ. II.Vệ sinh cá nhân. Cho trẻ xếp thành hàng rửa chân, tay, mặt sạch sẽ. -Chuẩn bị đồ dùng tư trang. III. Nêu gương cuối ngày. -Cho trẻ văn nghệ 5-6 phút. -cho từng tổ nhận xét các thành viên trong tổ xem bạn nào ngoan, bạn nào chưa ngoan. -Cả lớp nhận xét lại. -Cô nhận xét cho trẻ ngoan cắm cờ. -Khuyến khích trẻ chưa ngoan ngày mai cố gắng. - phát phiếu bé ngoan *Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình sinh hoạt và học tập của trẻ ở lớp. ================+++==================+++====================== Thø 2 ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 LÜnh vùc ph¸t triÓn thÓ chÊt:. Trên sÊp kÕt hîp trÌo qua ghÕ thÓ dôc I . mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc: BiÕt trên sÊp vµ trÌo qua ghÕ thÓ dôc - Kỹ năng: Rèn sự mạnh dạn tự tin trong luyện tập. Sự khéo léo của đôi tay, đôi chân. - Gi¸o dôc : trÎ ngoan cã ý thøc tËp chung trong giê häc ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. ChuÈn bÞ : - S©n tËp s¹ch sÏ - Trang phôc c« vµ trÎ gän gµng. - ghÕ thÓ dôc, chiÕu III. Tổ chức hoạt động : Tên hoạt động Hoạt động của cô 1.Hoạt động1 *Trß truyÖn vÒ c¸c nghÒ khởi động . * Cho trÎ h¸t bµi “Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy” “®i vßng trßn ®i ,ch¹y theo c¸c kiÓu kh¸c nhau .§i thêng vÒ hµng. - XÕp thµnh hai hµng ngang. 2. Hoạt động 2 * Bài tập phát triển chung Trọng động TËp kÕt hîp bµi “ Cô và mẹ” + Cho trÎ tËp 2 lÇn * Vận động cơ bản: + Giíi thiÖu bµi “Trên sÊp kÕt hîp trÌo qua ghÕ thÓ dôc” *C« tËp mÉu: + LÇn 1: Hoµn chØnh kh«ng ph©n tÝch. + LÇn 2: TËp kÕt hîp ph©n tÝch. *Cô cho trẻ đứng tự nhiên trớc vạch đích khi có hiệu lệnh cô nằm xuống vµ trên khi trên m¾t c« nh×n th¼ng kết hợp tay nọ chân kia tới chỗ đặt ghế cô đứng lên hai tay ôm giữ ghế ¸p s¸t ngùc , bông xuèng mÆt ghÕ , tõng ch©n lÇn lît v¾t qua ghÕ sau đó đứng dậy đi về cuối hàng.Tiếp tục thực hiện cho đến trẻ cuối hàng. * TrÎ thùc hiÖn : + C« mêi 3-4 trÎ kh¸ lªn tËp tríc + C« mêi 2 tæ thi ®ua + khi trÎ thùc hiÖn c« quan s¸t động viên và sửa sai cho trẻ. + Cho trÎ thi ®ua 2-3 lÇn. * Ch¬i trß ch¬i : Gieo hạt. + C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn * Håi tÜnh: - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Bé làm 3 Hoạt động 3 bao nhiêu nghề” đi nhẹ nhàng 1-2 Håi tÜnh vßng vµ ra ch¬i.. Hoạt động của trẻ + TrÎ tr¶ lêi + trÎ thùc hiÖn. + trÎ thùc hiÖn. - TrÎ quan s¸t. - C¸ nh©n trÎ thùc hiÖn - Hai tæ thi ®ua. - TrÎ thùc hiÖn. - TrÎ thùc hiÖn hoạt động ngoài trời:. 1 Hoạt động có chủ đích: - - Quan sát tranh và nghề xõy dựng, nghề giỏo viờn, nghề y 2 TCV§: * Trò chơi “Mèo đuổi chuột”. 3 Ch¬i tù do: TrÎ vÏ tù do trªn s©n hoạt động góc:. 1.Gãc ph©n vai : C« gi¸o- B¸c sÜ –B¸n hµng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2.Gãc X©y dùng: X©ydùng b¶n lµng quª em. 3.Gãc ©m nh¹c : H¸t c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm Hoạt động chiều;. 1. TrÎ ngñ dËy – vÖ sinh – c« cïng trÎ cÊt dän ph¶n ,chiÕu. 2. Cho trẻ làm quen tạo nhóm đồ vật trong phạm vi 7 3. TrÎ ch¬i c¸c gãc 4. Nªu g¬ng – c¾m cê 5. VÖ sinh c¸ nh©n cho trÎ 6.Tr¶ trÎ – Dän vÖ sinh líp häc NHẬN XÉT CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 2. Kiến thức ,kĩ năng : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3. Thái độ tình cảm, ngôn ngữ giao tiếp : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… =======================+++================+++======================. Thø 3 ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2012 LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc:. Đếm đến 7- Nhận biết số 7 I.Mục đích yêu cầu -Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 7 Nhận biét đợc số7. - Kỹ năng :Phát triển kỹ năng đếm ,nhận biết, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. - Gi¸o dôc: TrÎ ngoan cã ý thøc tËp chun g trong giê häc. II. ChuÈn bÞ: - C«: - 6 s¾c x« ,7 bót ch× , 7 quyÓn s¸ch ... - TrÎ: - Mçi trÎ 1 ræ cã : 6 mÌo , 7 « ,thÎ sè tõ 1-7 III.Tổ chức hoạt động: Tên hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 * C« cïng trÎ h¸t bµi “Ch¸u -TrÎ h¸t Trß truyÖn cùng bé yªu c« chó c«ng nh©n” +¦íc m¬ sau nµy lín lªn con lµm nghÒ g×? - TrÎ tr¶ lêi *Giáo dục trẻ mỗi bạn đều có nh÷ng íc m¬ kh¸c nhau. Trong x· héi cã rÊt nhiÒu nghÒ kh¸c.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Hoạt động 2 Bé thông minh. nhau mỗi nghề đều có những c«ng viÖc kh¸c nhau .NghÒ nµo cũng đều có ích cho xã hội … *¤n luyÖn sè lîng 6 - Trong líp m×nh con thÝch nhÊt đồ chơi nào ? - Những đồ dùng nào đợc dùng để gõ đệm khi hát ? - Cho trÎ h¸t “ Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non ”vµ dïng s¾c xô,phách trẻ vỗ đệm .. - 3 trÎ tr¶ lêi - S¾c x«, ph¸ch tre , trèng l¾c ... - Hát và vỗ đệm .. - §Õm sè s¾c x« .. - 1...4 tÊt c¶ lµ 4 s¾c x«. - §Õm sè ph¸ch tre .. - ......5 ph¸ch tre. - Đồ dùng nào dùng để viết ? - §Õm sè bót ch× - Cã mÊy quyÓn s¸ch? -6 quÓn s¸ch ,6 bót ch× t¬ng øng víi sè mÊy? * T¹o nhãm cã sè lîng 7 . -Cô cho trẻ đếm số mèo và số ô h×nh thµnh sè 7. - Cho trÎ lÊy ræ vµ hái trong ræ cã g×? - Cho trÎ xÕp sè mÌo ra b¶ng vµ đếm . - XÕp cho mçi chó mÌo mét c¸i « - Sè mÌo vµ sè « nh thÕ nµo? - So s¸nh sè mÌo vµ sè « sè nµo nhiÒu h¬n ? - NhiÒu h¬n lµ mÊy ? - Sè « Ýt h¬n lµ mÊy ? - V× sao c¸c con biÕt sè mÌo nhiÒu h¬n sè « ? - Muèn cho sè « nhiÒu b»ng sè mÌo ph¶i lµm g× ? - Cho trẻ đếm số ô và số mèo . - §Ó biÓu thÞ cho 7 chó mÌo , 7 « ngêi ta dïng ch÷ sè 7 . - Giíi thiÖu ch÷ sè 7 - §Õm sè mÌo , sè « vµ t×m sè 7 .. - S¸ch , bót ch× , bót s¸p , giÊy vÏ .... - ........6 bót ch× . - ........6 quyÓn s¸ch . -Sè 6 ¹. - Cã mÌo vµ « - 1...7 tÊt c¶ cã 7 chó mÌo - XÕp « ra b¶ng . -1...6 tÊt c¶ co 6 c¸i « . - Kh«ng b»ng nhau ¹ - Sè mÌo nhiÒu h¬n . - NhiÒu h¬n 1 . - Sè « Ýt h¬n 1 . - V× 1 chó mÌo kh«ng cã «. - Thªm 1 c¸i « . - 1...7 t.c¶ cã 7 chó mÌo . - 1...7 t.c¶ cã 7 c¸i « . - Trẻ đọc số 7 - Lớp đọc - Tổ đọc - Cá nhân đọc . - §Õm vµ t×m sè 7 - Tìm số đặt tơng ứng .. - Cho trÎ cÊt dÇn sè mÌo vµ sè « rồi đặt số ô tơng ứng * C¸c con nh×n xem xung quanh lơpứ mình có những đồ dùng, đồ ch¬i nµo cã sè lîng lµ 7 kh«ng? - 7 « t« - 7 chai níc géi ®Çu . - §Õm sè « t« . - 7 viªn g¹ch . - §Õm sè chai níc géi ®Çu ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.Hoạt động 3 LuyÖn tËp. 4. Hoạt động 4 : Kết thúc :. - §Õm sè viªn g¹ch . *Tìm đúng nhà của mình . Mçi trÎ cÇm 1 thÎ sè tõ 1 - 7 . trÎ cÇm thÎ ®i ch¬i khi cã hiÖu lÖnh - §i ch¬i vµ h¸t khi cã “ T×m nhµ” Th× trÎ ph¶i vÒ nhµ hiÖu lÖnh t×m nhµ có số lợng đồ chơi tơng ứng với ch÷ sè trªn tay trÎ . - Cho trẻ chơi 3 lần đổi thẻ số sau mçi lÇn ch¬i . - Cô cùng trẻ cất dọn đồ dùng vào nơi quy định hoạt động ngoài trời:. 1 Hoạt động có chủ đích: - Quan đồ dựng nghề giỏo viờn, nghề y, nghề nụng nghiệp. 2 TCV§: * Trò chơi “Kéo co”. 3 Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i tù do trªn s©n hoạt động góc:. 1.Gãc ph©n vai : C« gi¸o- B¸c sÜ –B¸n hµng 2.Gãc X©y dùng: X©ydùng b¶n lµng quª em. 3.Gãc ©m nh¹c : H¸t c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm Hoạt động chiều;. 1 . TrÎ ngñ dËy – vÖ sinh – c« cïng trÎ cÊt dän ph¶n ,chiÕu. 2 Cho trẻ đọc thơ “ Hạt gạo làng ta” 3. TrÎ ch¬i c¸c gãc 4. Nªu g¬ng –c¾m cê 5 VÖ sinh c¸ nh©n cho trÎ 6.Tr¶ trÎ – Dän vÖ sinh líp häc NHẬN XÉT CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 2. Kiến thức ,kĩ năng : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3. Thái độ tình cảm, ngôn ngữ giao tiếp : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… =======================+++====================+++==================.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø 4 ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2012 LÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷:. Th¬: H¹t g¹o lµng ta. I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc thơ, cảm nhận đợc nhịp điệu của bài th¬. - Kỹ năng: Thể hiện tình cảm khi đọc thơ. Đọc rõ ràng. - Gi¸o dôc: Gi¸o dôc trÎ yªu quÝ kÝnh träng nh÷ng s¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n. II ChuÈn bị. –M« h×nh - C«: Tranh cô bác nông dân đang cấy lúa, gặt lúa, tranh ch÷ to. - TrÎ: Chiếu ngồi, trang phục gọn gàng ,đẹp. III.Tổ chức hoạt động: Tên hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1. Trß truyÖn g©y *Cho trẻ hát bài " hạt gạo làng - TrÎ h¸t høng thó ta" - H¹t g¹o lµng ta + Chúng mình vùa hát bài hát gì? - B¸c n«ng d©n + Ai đã làm ra hạt thóc hạt gạo? - Kh«ng lµm r¬i v·i c¬m + Để không phụ lòng các bác nông dân khi ăn cơm chúng mình phải làm ntn? + Chúng mình có thuộc bài thơ nào nói về hạt gạo không? - TrÎ l¾ng nghe. 2. Hoạt động 2 T×m hiÓu bµi. *Cã mét nhµ th¬ v× rÊt yªu c¸c cô bác nông dân đã không quản ngại khó khăn mệt nhọc đã trång vµ s¶n xuÊt ra nh÷ng h¹t g¹o tr¾ng trong cho chóng m×nh ăn hàng ngày đấy.Đó là nội dung bµi th¬ “H¹t g¹o lµng ta” Cña nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa s¸ng t¸c. *§äc diÔn c¶m: +Cô đọc lần 1: Diễn cảm. - TrÎ l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Cô đọc lần 2: kết hợp tranh + Cô vừa đọc cho các con nghe bµi th¬ g×? + Bài thơ do ai sáng tác? * Giảng nội dung: Bài thơ hạt gạo làng ta, hạt gạo chứa đựng tình cảm của quê hương nó chứ đựng nh÷ng h- - TrÎ l¾ng nghe ¬ng vÞ phï sa của dòng sông hoà quện với lời hát của mẹ " Hạt gạo làng ta …ngọt bùi hôm nay" - Vào những ngày nóng nực nước nóng làm chết cả cá cờ mà mẹ vẫn phải xuống cấy,mẹ - Phải làm đất , gieo mạ thật vất vả khó nhọc mới làm ra ,gÆt lóa… nh÷ng hạt gạo. " Những chưa tháng sáu … Mẹ em xuống cấy" + Để có được hạt thóc hạt gạo các bác nông dân đã phải làm -Nh÷ng tra th¸ng 6…ai nÊu công việc gì?. 3.Hoạt động 3 Dạy trẻ đọc thơ. - Để có được hạt thóc , hạt gạo - TrÎ tr¶ lêi cho chúng ta ăn các cô bác nông dân đã phải vất vả với bao cụng việc: Như làm đất ,gieo - Đồng thanh-tổ-cá nhân mạ, cấy lúa và tuèt lúa, xay - lu©n phiªn theo tæ. thóc. + Câu thơ nào nói lên sự vất vả - §T-Tæ-C¸ nh©n của cô bác nông dân?.. 4.Hoạt động 4 Cñng cè bµi. +§Ó tá lßng yªu quÝ c¸c c« b¸c n«ng d©n c¸c con ph¶i lµm g×?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *Trẻ đọc thơ diễn cảm.. -C¸ nh©n trÎ t×m o,«,¬,a,¨,©,e,ª. - Cô chú ý sử sai cho trẻ và - H¹t g¹o lµng ta khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm. *Dạy trẻ đọc từ khó: +Phï sa,kinh thÇy,h«i sa, níc ®Çy. - TrÎ l¾ng nghe *Ch¬i t×m ch÷ - Tìm chữ đã học trong tranh ch÷ to. - T×m c©u gièng nhau trong tranh. - §Õm tõ gièng nhau trong tranh. *Gi¸o dôc trÎ: +C« h¸t cho trÎ nghe bµi h¸t “H¹t g¹o lµng ta” *Kết thúc : Cho trẻ đọc bài thơ “H¹t g¹o lµng ta” T« mµu tranh hoạt động ngoài trời:. 1 Hoạt động có chủ đích: Hỏt mỳa bài về nghề nghiệp. 2 TCV§: * Trò chơi ‘’Chuyền bóng’’ 3 Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i tù do trªn s©n hoạt động góc:. 1.Gãc ph©n vai : C« gi¸o- B¸c sÜ – B¸n hµng 2.Gãc X©y dùng: X©ydùng b¶n lµng quª em. 3.Gãc ©m nh¹c : H¸t c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm Hoạt động chiều;. 1 . TrÎ ngñ dËy – vÖ sinh – c« cïng trÎ cÊt dän ph¶n ,chiÕu. 2 Cho trẻ đọc thơ “ Hạt gạo làng ta”và trò truyện về một số nghề phổ biến 3. TrÎ ch¬i c¸c gãc 4. Nªu g¬ng –c¾m cê 5 VÖ sinh c¸ nh©n cho trÎ 6.Tr¶ trÎ – Dän vÖ sinh líp häc NHẬN XÉT CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe : …………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(15)</span> …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 2. Kiến thức ,kĩ năng : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3. Thái độ tình cảm, ngôn ngữ giao tiếp : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… =======================+++======================+++================. Thø 5 ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2012 LÜnh vùc Ph¸t triÓn T×nh c¶m – X· héi: T×m hiÓu c«ng viÖc trång lóa cña c¸c b¸c n«ng d©n I. mục đích- yêu cầu 1. KiÕn thøc - Trẻ biết đợc công việc của Bác nông dân là làm việc trên cánh đồng để làm ra hạt g¹o vµ c¸c s¶n phÈm hoa mÇu. - Trẻ hiểu đợc quá trình làm ra hạt gạo của Bác nông dân - Trẻ biết đợc những công việc vất vả Bác nông dân làm hàng ngày - Trẻ biết đợc tác dụng của hạt gạo đối với đời sống con ngời 2. KÜ n¨ng - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ- chú ý có chủ định và t duy cho trẻ - Ph¸t triÓn cho trÎ tÝnh nhanh nhÑn, khÐo lÐo th«ng qua c¸c trß ch¬i 3. Gi¸o dôc - TrÎ biÕt ¬n vµ quý träng b¸c n«ng d©n - Trẻ biết trân trọng những sản phẩm lao động của ngời nông dân + TrÎ ¨n c¬m hÕt xuÊt, kh«ng lµm r¬i v·i thøc ¨n + TrÎ biÕt tiÕt kiÖm kh«ng l·ng phÝ II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng - Sa bµn trng bµy quy tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o cña nghÒ n«ng gåm: H¹t thãc, h¹t thãc n¶y mÇm, m¹ non, bã lóa, h¹t g¹o - M¸y vi tÝnh, M¸y chiÕu c¸c h×nh ¶nh B¸c n«ng d©n ®ang lµm viÖc. - 5 gi¸ treo tranh - 5 tranh vẽ Bác nông dân đang làm đất, gieo mạ, cấy lúa, tát nớc, gặt lúa - 2 rổ nhỏ có đựng tranh lô tô nghề nông nh: cái liềm, cái cuốc, cái gầu tát nớc, cái cày, cái bừa, cái cào... để lẫn cùng tranh lô tô các nghề khác - Các thẻ số 6, 7, 8, 9 để trẻ chọn chơi trò chơi - 2 bảng để gắn tranh, 6 chậu hoa làm đờng dích dắc để trẻ chơi trò chơi - §µn nh¹c bµi h¸t: Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy - Câu hỏi đàm thoại 2. §Þa ®iÓm: Trong líp häc 3. Ph¬ng ph¸p - Phơng pháp quan sát- đàm thoại - Ph¬ng ph¸p trùc quan - Ph¬ng ph¸p thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. TiÕn hµnh NỘI DUNG. hoạt động của cô. Hoạt động 1 :Trò chuyện Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Gieo h¹t - §µm tho¹i cïng trÎ: cùng bé. + Con vừa gieo đợc hạt gì? + Các con có biết ai đã trồng cây ăn quả cho chóng m×nh ¨n hµng ngµy kh«ng? + ThÕ c¸c b¸c n«ng d©n lµm nghÒ g×? §óng råi, nghÒ n«ng còng lµ mét nghÒ trong x· héi. C¸c b¸c n«ng d©n kh«ng chØ trång c©y mµ cßn lµm nhiÒu c«ng viÖc kh¸c, vËy b¸c lµm nh÷ng viÖc g× n÷a? C¸c b¸c n«ng d©n lµm rÊt nhiÒu c«ng viÖc, nh ch¨n nu«i, trång trät...t¹o ra nhiÒu s¶n phÈm cho xã hội. Nhng trong đó chủ yếu là công việc trồng lóa, giê häc h«m nay c« ch¸u m×nh cïng t×m hiÓu vÒ nghÒ trång lóa cña c¸c b¸c n«ng d©n nhÐ. - C« bËt m¸y chiÕu h×nh ¶nh c¸c b¸c n«ng d©n ®ang lµm viÖc trªn nÒn nh¹c bµi "Em ®a c¬m cho mÑ ®i cµy" cho trÎ xem vµ hái trÎ + C¸c con võa xem nh÷ng h×nh ¶nh g× vÒ c¸c 2.Hoạt động bác nông dân? 2: T×m hiÓu - C« lÇn lît bËt m¸y chiÕu c¸c h×nh ¶nh lªn cho công việc của trẻ xem lại và kết hợp đàm thoại cùng trẻ trên b¸c n«ng d©n m¸y +Hình ảnh1:Bác nông dân đang làm đất - Các con hãy nhìn xem muốn gieo cấy đợc, công viÖc ®Çu tiªn cña b¸c n«ng d©n lµ lµm g×? - Muốn làm đợc đất, các bác cần những dụng cụ g×? - Trong h×nh ¶nh con thÊy cßn cã con vËt g× gióp b¸c n«ng d©n lµm viÖc? Đúng rồi, Con Trâu đã giúp bác nông dân làm rất nhiÒu c«ng viÖc nÆng nhäc nh cµy, bõa lµm t¬i đất để cấy trồng hoa mầu và lúa đấy. - Cô đọc cho trẻ nghe câu ca dao. Cô đọc: Trâu ơi ta bảo trâu này Tr©u ¨n no cá, tr©u cµy víi ta CÊy cµy vèn viÖc n«ng gia Ta đây, trâu đấy ai mà quản công C« kh¸i qu¸t l¹i: C«ng viÖc ®Çu tiªn cña b¸c nông dân là làm cho đất tơi xốp để gieo cấy, muốn làm đất đợc, bác cần phải có những dụng cô lµ C¸i cuèc, C¸i cµy, C¸i bõa vµ Con Tr©u... - C¸c con ¹, ngµy xa c¸c b¸c n«ng d©n rÊt vÊt v¶ ph¶i dïng søc ngêi vµ søc kÐo cña gia sóc nh: trâu, bò để làm ra nhiều lúa, ngô khoai, rau mầu cho các con và mọi ngời dùng hàng ngày đấy. Ngày nay do nền công nghệ hiện đại đã có nhiều. ho¹t động cña trÎ - Trẻ đứng xung quanh c« vµ ch¬i cïng c« - TrÎ tr¶ lêi - B¸c n«ng d©n - Lµm nghÒ n«ng - 2-3 trÎ tr¶ lêi. - TrÎ vµo líp. - 3- 4 trÎ tr¶ lêi. - Làm đất - TrÎ tr¶ lêi - Con tr©u. - TrÎ l¾ng nghe c« đọc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> m¸y mãc nh m¸y cµy, m¸y cÊy... gióp c¸c b¸c n«ng d©n lµm ra nhiÒu s¶n phÈm n«ng nghiÖp đấy. H×nh ¶nh 2: B¸c n«ng d©n ®ang nhæ m¹ - Các con thử đoán xem sau khi làm đất xong, b¸c n«ng d©n lµm nh÷ng c«ng viÖc g× tiÕp theo? - Khi c©y m¹ lín, b¸c n«ng d©n l¹i lµm g×? - Cô bật hình ảnh lên cho trẻ thảo luận và đàm tho¹i + Trªn h×nh ¶nh c¸c b¸c n«ng d©n ®ang lµm g×? Cô chốt lại: Sau khi làm đất xong, bác nông dân sẽ gieo mạ, khi gieo mạ bác phải rải đều ra ruộng, nh thế mạ sẽ lên đều và đẹp. Nhng để gieo đợc mạ các bác phải lựa chọn những hạt thóc giống, mẩy và đều hạt, bác sẽ ngâm thóc, khi thãc n¶y mÇm b¸c n«ng d©n sÏ gieo h¹t xuèng đất thành cây mạ non H×nh ¶nh 3: B¸c n«ng d©n ®ang cÊy lóa + Tõ nh÷ng c©y m¹ non b¸c n«ng d©n l¹i lµm g×? + Cây lúa đợc bác nông dân cấy nh thế nào? CÊy lóa lµ c«ng viÖc cÇn sù khÐo lÐo vµ cÈn thËn nên đòi hỏi bác nông phải cấy thật thẳng hàng và đều H×nh ¶nh 4: B¸c n«ng d©n ®ang t¸t níc - Chúng mình cùng suy nghĩ mà xem, lúa đã cấy xong rồi nhng nếu không đợc chăm sóc thì sẽ lµm sao? - Cô Bật hình ảnh lên cho trẻ quan sát và đàm tho¹i + B¸c n«ng d©n ®ang lµm g×? + T¹i sao b¸c ph¶i lµm nh÷ng c«ng viÖc nµy? C« gi¶i thÝch: C©y lóa lµ lo¹i c©y cÇn nhiÒu níc, do vậy phải dùng gầu sòng hoặc gầu dây để tát nớc. Ngày nay hiện đại hơn, bác nông dân dùng máy bơm nớc vào ruộng đấy. Ngoài việc tát nớc, b¸c n«ng d©n cßn ph¶i nhæ cá, phun thuèc trõ s©u cho lóa. Nhê sù ch¨m sãc cña b¸c n«ng d©n c©y lóa lín nhanh vµ cho b«ng lóa nÆng h¹t. - Con đã đợc nhìn thấy ruộng lúa chín bao giờ cha?. * ở quê cô cũng có cánh đồng lúa đấy khi mùa lúa chín trông nh một biển vàng đấy. Các con thử nhắm mắt vào và tởng tợng mà xem - Có đẹp kh«ng c¸c con . H×nh ¶nh 5: B¸c n«ng d©n ®ang gÆt lóa. (T¬ng tù c« lÇn lît cho trÎ xem c¸c h×nh ¶nh vÒ cánh đồng lúa xanh tốt, cánh đồng lúa chín vµng, c¸c b¸c n«ng d©n thu ho¹ch lóa, chë lóa về nhà, xay xát lúa kết hợp giới thiệu và đàm tho¹i cïng trÎ). C« cñng cè: C«ng viÖc ®Çu tiªn cña c¸c b¸c n«ng dân là làm đất tơi xốp, sau khi đất tơi xốp các bác sÏ gieo m¹, m¹ lín c¸c b¸c nhæ m¹ cÊy thµnh lóa. Muèn c©y lóa tèt c¸c b¸c ph¶i ch¨m sãc cho c©y, khi lóa chÝn c¸c b¸c sÏ gÆt lóa råi cho lªn xe vµ. - TrÎ nghe gi¶ng gi¶i. c«. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ suy nghÜ vµ tr¶ lêi. - TrÎ l¾ng nghe. - TrÎ tr¶ lêi. - Sẽ không lớn đợc - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ l¾ng nghe. TrÎ nh¾m m¾t..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chë vÒ ngêi * Hái íc m¬ lín lªn lµm nghÒ g× cña trÎ? Các con vừa đợc quan sát các hình ảnh các bác nông dân đang làm việc để tạo ra hạt gạo. Các b¸c cã göi tÆng líp m×nh nh÷ng bøc tranh kÓ vÒ c«ng viÖc cña c¸c b¸c, c¸c con h·y gióp c¸c b¸c kÓ vÒ c«ng viÖc cña c¸c b¸c nhÐ. 3. Hoạt động - Cô mời 5 trẻ đại diện các nhóm lên chọn tranh 3: Bộ nào giỏi về và cùng nhau thảo luận, sau đó gắn tranh lên gi¸ - Cô mời trẻ đại diện từng nhóm lên gắn tranh lên gi¸ vµ kÓ vÒ néi dung bøc tranh. (KÕt hîp cho c¸c nhóm mô phỏng động tác làm việc của các bác n«ng d©n) - Cô mời 1 trẻ đại diện cả lớp lên xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự và kể lại quy trình làm viÖc cña c¸c b¸c n«ng d©n vµ 1 trÎ lªn xÕp l¹i quy tr×nh n¶y mÇm cña h¹t thãc - C¸c con thÊy trang phôc cña c¸c b¸c n«ng d©n khi làm việc có gì đặc biệt? - Cho trẻ kể tác dụng của hạt gạo đối với đời sống con ngời và những sản phẩm đợc chế biến tõ h¹t g¹o Các con ạ! Để làm ra đợc những hạt thóc, hạt g¹o. c«ng viÖc ®Çu tiªn cña b¸c n«ng d©n lµ ph¶i làm đất, sau đó là gieo mạ, cấy lúa, chăm sóc lúa, sau khi lóa chÝn vµng råi míi thu ho¹ch - C¸c con cã yªu quý b¸c n«ng d©n kh«ng? VËy chúng ta cần phải làm gì để tỏ lòng biết ơn và kÝnh träng B¸c n«ng d©n Gi¸o Dôc trÎ biÕt nhí ¬n, quý träng B¸c n«ng d©n.Tr©n träng nh÷ng s¶n phÈm do b¸c lµm ra, khi ¨n ph¶i ¨n hÕt xuÊt, kh«ng l·ng phÝ thøc ¨n hµng ngµy.. - Trẻ đại diện lên chän vÒ vµ cïng nhau th¶o luËn - TrÎ lªn g¾n tranh vµ kÓ kÕt hîp nhãm lµm động tác minh họa. - B¸c mÆc quÇn ¸o mầu nâu, đội nãn... - TrÎ kÓ. 3- 4 trÎ tr¶ lêi. *Trß ch¬i : Chän dông cô nghÒ n«ng Các con đã biết đợc công việc trồng lúa của các bác nông dân, biết đợc những dụng cụ của nghề n«ng. B©y giê chóng m×nh cã muèn gióp c¸c b¸c nông dân chọn những dụng cụ để các bác làm viÖc kh«ng? - Cô cháu mình cùng đến với trò chơi "Chọn dông cô nghÒ n«ng" nhÐ - C« phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i + Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, đội Thóc - Trẻ lắng nghe Vàng và đội Gạo Thơm, lần lợt mỗi đội 1 bạn sẽ 4. Hoạt động chạy theo đờng dích dắc lên chọn đúng tranh lô 4: Trß ch¬i t« nghÒ n«ng g¾n lªn b¶ng luyÖn tËp + Luật chơi: Đội nào chọn đúng, nhanh và nhiều trong cïng mét thêi gian lµ th¾ng cuéc - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i ( C« bËt nh¹c: " Em ®i - TrÎ ch¬i gi÷a biÓn vµng") - Nhận xét kết quả chơi của 2 đội và cho trẻ đếm số tranh lấy đợc và gắn số tơng ứng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕt thóc: Cñng cè- nhËn xÐt Cho trÎ ra ch¬i. hoạt động ngoài trời:. 1 Hoạt động có chủ đích: - Quan s¸t tranh và nghề nông nghiệp, tranh cô công nhân nuôi Bò,trồng Ngô,Cô cấp dưỡng 2 TCV§: * Trò chơi “Chun chun chùn dế” 3 Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i tù do trªn s©n hoạt động góc:. 1.Gãc häc tËp : Lµm tranh ¶nh vÒ nghÒ n«ng 2.Gãc X©y dùng: X©ydùng b¶n lµng quª em. 3.Gãc khoa häc: Ch¬i víi c¸t vµ níc, th¶ thuyÒn trªn s«ng . HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. TrÎ ngñ dËy – vÖ sinh – c« cïng trÎ cÊt dän ph¶n ,chiÕu. 2 Cho trÎ tËp t« ch÷ c¸i e,ª 3. TrÎ ch¬i c¸c gãc 4. Nªu g¬ng – c¾m cê 5 VÖ sinh c¸ nh©n cho trÎ 6.Tr¶ trÎ – Dän vÖ sinh líp häc NHẬN XÉT CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 2. Kiến thức ,kĩ năng : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3. Thái độ tình cảm, ngôn ngữ giao tiếp : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… =======================+++====================+++==================. Thø 6 ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2012 LÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mÜ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TËp t« ch÷ c¸i e,ª I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức : Dạy trẻ biết ngồi đúng t thế, biết cách cầm bút khi tô, tô chùng khít lên chữ c¸i rçng. - KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng t« chò rçng cho trÎ. - Gi¸o dôc : TrÎ ngoan cã ý thøc trong giê häc biÕt gi÷ g×n s¸ch vë s¹ch sÏ. II. ChuÈn bÞ :. - Tranh híng dÉn t« - ThÎ ch÷ c¸i e,ª, Vë tËp t«, bót ch× ,bót mµu cho trÎ. III. Tổ chức hoạt động: Tên hoạt động 1. Hoạt động 1. Trß truyÖn g©y høng thó. 2. Hoạt động 2 ¤n cñng cè bµi. 3. Hoạt động 3 Lµm quen bµi míi. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *C« cïng trÎ h¸t bµi “ Ch¸u yªu - TrÎ h¸t c« chó c«ng nh©n” +C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? - Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n +Bµi h¸t nãi vÒ ai? - C« chó c«ng nh©n +Chó c«ng nh©n lµm nghÒ g×? - NghÒ x©y dùng +C« c«ng nh©n lµm nghÒ g×? -NghÒ thî rÖt may +¦íc m¬ sau nµy lín lªn con lµm nghÒ g×? - TrÎ tr¶ lêi *Gi¸o dôc trÎ : * C« cïng trÎ ch¬i trß ch¬i “ Ai nhanh h¬n” - TrÎ nhÆt ch÷ theo yªu cÇu cña - TrÎ nhÆt ch÷ theo yªu c« (e,a,¨,©,e) cÇu cña c«. -Trẻ đọc to chữ cái vừa nhặt *Cho trẻ đọc bài thơ “ Bàn tay c« gi¸o” Quan s¸t tranh - Trẻ đọc thơ “ Em bД - Em bÐ +C« cã bøc tranh vÏ g×? +Díi bøc tranh cã tõ “ Em bД -Cô cho trẻ đọc - Tæ – C¸ nh©n +C« cho trÎ t×m chØ ch÷ e trong từ và đọc (Chữ e) -Trẻ tìm đọc chữ e +Cho trÎ nèi ch÷ e trong tõ víi ch÷ e viÕt thêng - T×m ch÷ vµ nèi -Cho trÎ ph¸t ©m ch÷ e in thêng *Híng dÉn trÎ t« ch÷ e in rçng. +Khi t« c¸c con ngåi t thÕ nh thÕ nµo? - Ngåi th¼ng lng ®Çu h¬i +C¸ch cÇm bót ra sao? cói. - CÇm bót b»ng 3 ®Çu - Khi t« cÇm bót b»ng ba ®Çu ngãn tay ph¶i. ngón tay phải tô màu thật đều sao kh«ng bÞ chêm ra ngoµi. - C« giíi thiÖu ch÷ e viÕt thêng..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 4. Hoạt động 4 Trng bµy nhËn xÐt s¶n phÈm. + Khi t« ch÷ e viÕt thêng theo các nét chấm mờ cô đặt bút chì - Trẻ quan sát vµo nÐt chÊm mê xiªn ë phÝa díi vµ viÕt sao cho chïng khÝt víi c¸c nÐt chÊm mê sao kh«ng bÞ chêm ra ngoµi. +Víi ch÷ ª t¬ng tù. * TrÎ thùc hiÖn: - C« ph¸t vë , bót cho trÎ viÕt . - Khi trÎ viÕt c« ®i quan s¸t híng dÉn thªm cho trÎ t« vµ söa - TrÎ thùc hiÖn sai cho trÎ. - Cho trÎ thÓ dôc gi÷a giê cho trÎ t« ch÷ ª. *Trng bµy nhËn xÐt s¶n phÈm. + TrÎ dõng tay thÓ dôc. +Gäi trÎ nhËn xÐt bµi cña b¹n. - ThÓ dôc vµ dõng bót +C« nhËn xÐt chung tuyªn d¬ng -NhËn xÐt bµi những bài tô đẹp , động viên những bài tô còn cha đẹp. *Gi¸o dôc trÎ biªt c¸ch gi÷ g×n sách vở sạch đẹp không đợc gÊp mÐp hoÆc b«i bÈn ra s¸ch. * KÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi “b«ng hoa mõng c«” Thu dän đồ dùng ra chơi. hoạt động ngoài trời:. 1 Hoạt động có chủ đích: Cho trẻ vẽ đồ dựng cỏc nghề trong xó hội. 2 TCV§: * Trò chơi “Rồng rắn lên mây” 3 Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i tù do trªn s©n hoạt động góc:. 1.Gãc ph©n vai : C« gi¸o - B¸c sÜ – B¸n hµng . 2.Gãc X©y dùng: X©ydùng b¶n lµng quª em. 3.Gãc khoa häc: Ch¬i víi c¸t vµ níc, th¶ thuyÒn trªn s«ng . HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 . TrÎ ngñ dËy – vÖ sinh – c« cïng trÎ cÊt dän ph¶n ,chiÕu. 2 Cho trÎ «n l¹i nh÷ng bµi h¸t ,bµi th¬ ,c©u truyÖn trong chñ ®iÓm 3. TrÎ ch¬i c¸c gãc 4. Nªu g¬ng – c¾m cê ph¸t phiÕu bÐ ngoan cuèi tuÇn. 5 VÖ sinh c¸ nh©n cho trÎ 6.Tr¶ trÎ – Dän vÖ sinh líp häc NHẬN XÉT CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 2. Kiến thức ,kĩ năng : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3. Thái độ tình cảm, ngôn ngữ giao tiếp : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… =======================+++====================+++==================.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>