Giao an ly 6 tuan 15
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.29 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 29/11/2012 Ngày dạy: 3/12/2012. TIẾT 15 : MÁY CƠ ĐƠN GIẢN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được cấu tạo và tác dụng của các máy cơ đơn giản 2. Kĩ năng: - Làm được thí nghiệm kiểm chứng 3. Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiêm túc trong giờ học. II. Chuẩn bi: 1. Giáo viên: - Lực kế, quả cân, mặt phẳng nghiên, ròng rọc, đòn bẩy 2. Học sinh: - Quả nặng, dây buộc, mặt phẳng nghiên, bảng 13.1 III. Tiến trình giảng dạy: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: Câu hỏi: một vật có trọng lượng là 150N và có khối lượng riêng là 7800 kg/m3. Hỏi vật đó có thể tích là bao nhiêu? Đáp án: Tóm tắt. Giải P. P = 15N D = 7800 kg/m3 V=? 3. Bài mới:. 150. áp dụng: P 10.m. m 10 10 15kg m m 15 D V 0,0002m 3 0,2dm 3 ta có: V D 78000. HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS. NỘI DUNG. Hoạt động 1:. I. Kéo vật lên theo phương thẳng đứng.. GV: đặt vấn đề. 1. đặt vấn đề:. HS: suy nghĩ và tìm cách giải quết vấn đề HS: làm TN và thảo luận với câu C1. SGK 2. Thí nghiệm: a, chuẩn bị: lực kế, khối trụ kim loại có móc,.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS. NỘI DUNG. Đại diện các nhóm trình bày. bảng 13.1 b, tiến hành đo: Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả Lực. lời của nhau.. Trọng lượng của vật Tổng 2 lực dùng. GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho câu C1 HS: suy nghĩ và trả lời C2 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đưa ra kết luận chung cho câu C2 HS: suy nghĩ và trả lời C3. để kéo vật lên. Cường độ. ……. N ……. N. * Nhận xét: C1: lực để kéo vật lên ít nhất phải lớn bằng trọng lượng của vật. 3. Rút ra kết luận: C2: ….. ít nhất bằng ….. C3:. GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đưa - người kéo phải đứng cao hơn vật - tốn nhiều lực kéo ra kết luận chung cho câu C3 Hoạt động 2:. II. Các máy cơ đơn giản.. HS: suy nghĩ và trả lời C4. SGK. GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đưa ra kết luận chung cho câu C4 HS: làm TN và thảo luận với câu C5 Đại diện các nhóm trình bày. C4: a, …. dễ dàng ….. b, …. máy cơ đơn giản …. C5: - trọng lực của vật nặng là: p1 200 10 2000 N. Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả - tổng lực kéo của 4 người là: lời của nhau. GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho câu C5 HS: suy nghĩ và trả lời C6 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đưa. P2 4 400 1600 N. ta thấy P2 < P2 nên không thể kéo vật nặng lên được. C6: - kéo xi măng lên cao - múc nước - vần gỗ bằng xà beng.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS. NỘI DUNG. ra kết luận chung cho câu C6 4. Luyện tập, củng cố - GV: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập 11.1 , 11.2, 11.3 SBT - HS: Cá nhân làm các bài tập 11.1 , 11.2, 11.3 SBT 5.Hướng dẫn về nhà Gv - Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập trong sách bài tập. Hs: Đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết *Hướng dẫn về nhà: -Học bài và làm bài tập 11.4- 11.5 (SBT). - Chuẩn bị cho giờ sau.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
