<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ĐẢNG BỘ XÃ ĐẠ NHIM

<b>CHI BỘ TRƯỜNG THCS ĐẠ NHIM</b>

<b>ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM</b>
<i> Số 07 -BC/CB Đạ Nhim, ngày 12 tháng 11 năm 2012.</i>

<b>BÁO CÁO</b>

<b>Kiểm điểm tập thể chi bộ theo Nghị quyết hội nghị lần thứ 4 </b>
<b> Ban chấp hành Trung Ương Đảng (khóa XI) </b>

<b>“Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”</b>
<i><b>Kính gửi: Ban thường vụ Đảng ủy xã Đạ Nhim.</b></i>

Thực hiện Nghị quyết Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ tư,
Kế hoạch số 48-KH/HU, ngày 09/4/2012 của Ban thường vụ Huyện ủy Lạc Dương
về thực hiện nghị quyết hội nghị lần thứ 4 Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa
XI) “<i>Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”.</i>

Chi bộ trường THCS Đạ Nhim xin tự kiểm điểm trên 03 vấn đề cấp bách mà
nghị quyết hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương đã nêu, cụ thể như sau:
<b> Phần thứ nhất: Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về tư</b>
<b>tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên, về nâng cao năng</b>
<b>lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng:</b>

<b>1. Ưu điểm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

dân, vì lợi ích cục bộ. Khơng kiêu ngạo, gia trưởng, độc đốn, tùy tiện, vơ tổ chức,
tham nhũng, lãng phí, sống xa hoa, hưởng lạc.

Triển khai quán triệt đầy đủ các chủ trương đường lối, chỉ thị, nghị quyết của
Đảng chính sách pháp luật của nhà nước, những điều Đảng viên không được làm
tới từng đảng viên. Thực hiện tốt việc kiểm tra giám sát thường xuyên đối với đảng
viên. Trong những năm vừa qua do làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục và dân
chủ công khai minh bạch trong nhà trường với quan điểm dân biết, dân được bàn
và giám sát kiểm tra nên mỗi chủ chương và việc làm của nhà trường đều được phụ
huynh, học sinh, cán bộ giáo viên hưởng ứng tích cực và ủng hộ nhiệt tình. Vì vậy
khơng xảy ra tình trạng đơn thư khiếu nại, tố cáo, các đề xuất kiến nghị của giáo
viên – công nhân viên đều được giải quyết kịp thời.

<b>2. Khuyết điểm, hạn chế:</b>

- Một số đồng chí đảng viên trong chi bộ chưa theo dõi sát sao với học sinh lớp mình
làm chủ nhiệm, chưa thật sự gắn bó với nhà trường và cống hiến hết mình cho cơng tác
giáo dục tại địa phương.

- Tinh thần xung kích, tiên phong gương mẫu trong công tác của một số đồng chí
đảng viên chưa tốt.

<b>3. Nguyên nhân:</b>

- Do một số đồng chí đảng viên nhà ở xa trường, một số đồng chí chưa tìm hiểu và
nắm rõ hồn cảnh của học sinh.

<b>Phần thứ hai: Về công tác tổ chức, cán bộ, về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh</b>
<b>đạo, quản lý các cấp đáp ứng yêu cầu phát triển của địa phương (của ngành)</b>
<b>và yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, việc thực</b>
<b>hiện nguyên tắc tập trung dân chủ trong công tác cán bộ.</b>

<b>1. Ưu điểm:</b>

Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong việc lấy ý kiến của cán bộ
giáo viên trong công tác tổ chức cán bộ của nhà trường, trong những năm qua chi
bộ đã lãnh đạo nhà trường, các đoàn thể bổ nhiệm được những người thật sự xứng
đáng giữ các chức vụ của trường như tổ trưởng, chủ tịch cơng đồn, bí thư chi
đồn. Được cán bộ giáo viên trong nhà trường đồng tình ủng hộ.

Tạo điều kiện thuận lợi cho CB-GV-CNV theo học các lớp đại học để nâng cao
trình độ chun mơn nghiệp vụ, hiện nay có 100 % CB-GV-CNV đạt trình độ
chuẩn, trong đó 24/34 CB-GV có trình độ đại học, 01 đồng chí có trình độ thạc sĩ.

Hàng năm đều tham mưu cho cấp trên cử CB – GV tham gia tập huấn, bồi
dưỡng chuyên môn để nâng cao trình độ tay nghề.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Kế hoạch phát triển trường lớp hàng năm được thực hiện công khai trước hội
đồng sư phạm.

Việc bố trí phân cơng cơng tác cho các đồng chí cán bộ, giáo viên của trường
hàng năm đều đảm bảo đúng chuyên ngành đào tạo, tạo thuận lợi cho cán bộ - giáo
viên – công nhân viên cơng tác.

<b>2. Khuyết điểm, hạn chế:</b>

Đội ngũ có trình độ trên chuẩn cao, nhưng chất lượng mũi nhọn trong nhà
trường chưa tương xứng.

<b>3. Nguyên nhân:</b>

Một số đồng chí chưa yên tâm công tác tại địa phương, một số đồng chí chưa có
ý thức phấn đấu.

<b>Phần thứ ba: Thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá</b>
<b>nhân phụ trách; Đổi mới phương thức lãnh đạo của Chi bộ.</b>

<b>1. Ưu điểm:</b>

Tập thể Chi bộ cũng như Ban giám hiệu trong những năm qua ln có sự đoàn
kết thống nhất cao với nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”, có sự
phân cơng rõ ràng cụ thể công việc cho từng cá nhân phụ trách theo các đầu việc
và được công khai trước tập thể, ghi vào nghị quyết của Chi bộ cũng như Hội đồng
sư phạm nhà trường.

Ban hành quy chế hoạt động của Chi bộ, của nhà trường. Nêu rõ quyền hạn và
trách nhiệm của từng đồng chí trong Ban chi ủy, cũng như trong Ban giám hiệu,
khơng có tình trạng và biểu hiện thành tích thì gắn cho cá nhân, khuyết điểm thì đổ
cho tập thể.

Trong những năm qua mối quan hệ giữa những người đứng đầu đã thật sự đoàn
kết thống nhất và dân chủ trong việc chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ
chính trị của nhà trường trong từng năm học một cách đồng bộ khăng khít.

Tập thế cấp ủy, Ban giám hiệu thực hiện tốt việc thảo luận dân chủ, công khai
và lấy ý kiến của quần chúng trước khi ban hành các quyết định về công tác tổ
chức, cũng như các chủ trương lớn trong nhà trường.

Hàng năm đều tổ chức tốt Hội nghị cán bộ công chức viên chức để bàn bạc các
chỉ tiêu biện pháp thực hiện của nhà trường.

Chi ủy chi bộ cũng như BGH nhà trường luôn đặt quyền lợi, lợi ích của tập thể
lên trên hết. Làm việc cơng minh chính trực, khơng có tư tưởng bè cánh cục bộ, cá

nhân và làm tốt công tác kiểm tra giám sát răn đe, ngăn chặn, uốn nắn kịp thời
những biểu hiện vi phạm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Hàng năm tổ chức tốt việc kiểm điểm, đánh giá tổ chức cơ sở đảng và đảng
viên.

<b>2. Khuyết điểm, hạn chế:</b>

Tuy đã có nhiều cố gắng trong công tác lãnh chỉ đạo chi bộ nhưng đồng chí
bí thư cịn có hạn chế trong cơng tác điều hành, cũng như sinh hoạt chi bộ.

Trong công tác kiểm tra vẫn còn những hạn chế, chưa thường xuyên, chưa
quyết liệt.

Các đồng chí đảng viên đã được phân công địa bàn theo từng thôn để theo
dõi đôn đốc công tác giáo dục nhưng chưa sâu sát, một số đồng chí cịn thiếu tinh
thần trách nhiệm, chưa báo cáo kịp thời cho chi bộ.

<b>3. Nguyên nhân:</b>

<b> </b> Do kiêm nhiệm nhiều công việc và chưa được đào tạo về nghiệp vụ cơng tác
Đảng, chưa có nhiều thời gian để nghiên cứu tài liệu.

Một số đồng chí nhà xa trường, dạy hết giờ trên lớp là về nên khơng có thời
gian xuống thơn, bn, gia đình học sinh để thăm nắm.

<b>Phần thứ tư: Những biện pháp khắc phục, sửa chữa các khuyết điểm, hạn</b>
<b>chế:</b>

Để khắc phục sửa chữa các khuyết điểm, hạn chế tồn tại trong thời gian tới tập

thể chi bộ sẽ tập trung làm tốt một số nội dung công việc sau đây:

Tăng cường lãnh đạo cơng tác giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống cho
cán bộ đảng viên.

Quán triệt cho cán bộ đảng viên chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng,
chính sách pháp luật của nhà nước; cũng như các chỉ thị, nghị quyết của Đảng tới
tồn thể cán bộ, đảng viên, cơng nhân viên trong nhà trường.

Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo đạo dức Hồ Chí Minh gắn liền với
các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành phát động.

Tăng cường lãnh đạo quản lý, kiểm tra, giám sát cán bộ Đảng viên thực hiện quy
định những điều Đảng viên khơng được làm. Đóng góp uốn nắn ngăn chặn kịp thời
những biểu hiện có dấu hiệu vi phạm.

Nêu cao tinh thần đấu tranh phê và tự phê đối với từng Đảng viên. Đánh giá
xếp loại hàng tháng và cuối năm một cách trung thực thẳng thắn khách quan.

Tổ chức tốt công tác tự học tự bồi dưỡng dưới nhiều hình thức để nâng cao
năng lực chuyên môn nghiệp vụ, năng lực tổ chức lãnh đạo. Khả năng thuyết phục,
tập hợp quần chúng cho đội ngũ cán bộ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

sai lệch về nhận thức như lời nói, việc làm lối sống của tổ chức Đảng cũng như
từng Đảng viên. Đề xuất yêu cầu cụ thể về mặt tư tưởng chính trị đạo đức lối sống
đối với cán bộ đảng viên, được thực hiện và đánh giá hàng tháng thông qua công
tác thi đua chung của nhà trường.

Căn cứ vào yêu cầu nhiệm vụ, các tiêu chuẩn của người cán bộ theo hướng dẫn
của cấp trên quy định. Chi bộ và nhà trường chủ động trong công tác bồi dưỡng để

quy hoạch cán bộ đảm bảo theo đúng quy trình, dân chủ cơng khai. Trong q trình
lựa chọn bổ nhiệm các chức danh trong nhà trường phải lấy ý kiến của cán bộ
-giáo viên – công nhân viên.

Làm việc theo nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách” và tập trung
dân chủ. Từng đồng chí trong chi ủy, Ban giám hiệu nhà trường trong quá trình tổ
chức thực hiện chức trách và nhiệm vụ được giao luôn nêu cao ý thức, tinh thần vì
tập thể,vì nhân dân.

Tăng cường cải tiến, tiếp tục nâng cao chất lượng tổ chức, chỉ đạo, điều hành
của Chi ủy, coi trọng việc xây dựng, triển khai thực hiện công việc theo kế hoạch
cụ thể, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của các Đảng viên; chú trọng
duy trì nề nếp, cải tiến nội dung, nâng cao chất lượng sinh hoạt Đảng; chăm lo
công tác quần chúng, lãnh đạo các đồn thể hoạt động đạt kết quả, tích cực tham
gia xây dựng Đảng, giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét, bồi dưỡng kết
nạp; tăng cường giáo dục cán bộ, Đảng viên nâng cao đạo đức cách mạng, tinh
thần trách nhiệm đối với công việc, làm tốt nhiệm vụ của người cán bộ, Đảng viên
trong tình hình mới.

Trên đây là báo cáo kiểm điểm của tập thể chi bộ, thực hiện tự phê bình và phê
bình theo Nghị quyết TW4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng
hiện nay” và phương hướng, biện pháp khắc phục trong thời gian tới. Chi bộ rất
mong các đồng chí cán bộ, đảng viên tham gia đóng góp ý kiến./.

Nơi nhận:
- Đảng ủy
- Lưu chi bộ

<b>TM. CHI BỘ</b>

</div>

<!--links-->