giao an L3 chuan du mon t21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2 ngày tháng. TUAÀN 21:. naêm 2009. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ . - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi , giàu trí sáng tạo ( Trả lời được các CH trong SGK ) - KC: Kể lại được một đoạn của câu chuyện 2.Kĩ năng: Đọc to rõ ràng,phát âm đúng chính tả, kể to rõ ràng từng đoạn của câu chuyện. 3.Thái độ:Giúp hs càng tự hào về đất nước mình có người tài giỏi, học tập ông để trở thành người giỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv:Tranh SGK 2. Hs: SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv TẬP ĐỌC 1. Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn của bài: “Chú ở bên Bác Hồ”. - GV neâu caâu hoûi veà noäi dung baøi. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2.Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài: - Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - Luyện đọc từng câu: cho HS nối tiếp câu (2 lượt). - GV theo dõi, sửa lỗi phát âm sai cho HS. - Luyện đọc từng đoạn: -GV cho 5 HS nối tiếp đọc 5 đoạn trong bài. -GV choHS tìm hiểu từ ngữ: đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự. -GV gọi hs đọc chú giải SGK. - Cho HS xem tranh caùi loïng. -GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm 5 (mỗi em đọc 1 đoạn). -GV gọi 2 nhóm đọc. TIEÁT 2 c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - GV cho HS đọc thầm đoạn 1. + Tìm hieåu xem, hoài nhoû Traàn Quoác Khaùi hoïc nhö theá naøo? + Nhờ chăm chỉ học tập Trần Quốc Khái đã. Hoạt động của hs. -2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn bài: Chú ở bên Bác Hồ”. - HS trả lời.. - HS mở SGK đọc thầm theo.. - HS đọc nối tiếp 5 đoạn trước lớp. -HS phát âm các từ sai. - HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 5.. -2 HS đọc chú giải SGK. - HS đọc từng đoạn trong nhóm 5 - Đại diện 2 nhóm lên đọc.. - HS đọc thầm đoạn 1. Trả lời. + Học khi đốn củi, lúc kéo vó tôm…… bắt đom đóm. + Đỗ tiến sĩ, làm quan to trong triều đình. - HS đọc thầm đoạn 2. Trả lời..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thành đạt như thế nào? - Các em đọc thầm đoạn 2. Trả lời cho cô: + Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam? - GV gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn 3 + 4. + Ở trên cầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để soáng? + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự? - GV cho HS đọc thầm đoạn 5. GV hoûi: + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ ngheà theâu? + Noäi dung caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? GV chốt ý: câu chuyện ca ngợi Trần Quốc Khái là người thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo, chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của Trung Quốc về dạy cho daân ta. d. Luyện đọc lại: - GV đọc đoạn 3. Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 3 giọng chậm rãi, khoan thai nhấn giọng từ thể hiện sự bình tĩnh ung dung, tài trí của Trần Quốc Khái trước vua Trung Quốc. - GV gọi 3 HS thi đọc đoạn văn. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - Cho cả lớp nhận xét, tuyên dương. KEÅ CHUYEÄN 1. GV neâu nhieäm vuï: - Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện: ông tổ nghề thêu, sau đó tập kể 1 đoạn. 2. Hướng dẫn kể chuyện: a. Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện: -GV gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập và mẫu. - Các em chú ý đặt tên ngắn gọn thể hiện đúng nội dung đoạn văn. -GV cho HS trao đổi nhóm đôi. - GV cho HS báo cáo kết quả. Mời HS nối tiếp nhau ñaët teân. GV vieát nhanh leân baûng. Đoạn 1:. + Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc khái lên chôi, nhöng caát thang ñi xem oâng laøm theá naøo? - 2 HS đọc nối tiếp đoạn 3, 4. + Bụng đói, ông đọc 3 chữ: phật trong lòng, bẻ tay phaät aên daàn … … + …… mày mò quan sát cái lọng và bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu…… + Nhìn con dơi xèo cánh…… bắt chước: ôm lọng nhảy xuống đất. - HS đọc thầm đoạn 5. Trả lời. + …… ông đã truyền dạy cho dân nghề thêu. + HS phaùt bieåu tuøy yù hieåu.. - HS đọc đoạn 3 theo hướng dẫn.. - 3 HS thi đọc đoạn văn. - 1 HS đọc cả bài.. - HS nghe nhieäm vuï keå chuyeän.. - 1 HS đọc bài tập và mẫu đoạn 1: cậu bé ham học.. - 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi. - HS noái tieáp nhau baùo caùo.. - Caäu beù chaêm hoïc - loøng ham hoïc cuûa caäu beù Traàn Quoác Khaùi. _ Thử tài / Đứng trước thử thách / vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đoạn 2:. -Tài trí của Trần Quốc Khái, hành động thông minh, học được nghề mới……. Đoạn 3:. - Hạ cánh an toàn, vượt qua thử thách, sứ thần được neå troïng…… - Truyeàn ngheà cho daân, daïy ngheà theâu cho daân.. Đoạn 4: Đoạn 5:. - HS chọn đoạn văn để kể.. b. Hướng dẫn HS kể lại 1 đoạn của câu chuyện: - Các em hãy suy nghỉ rồi chọn 1 đoạn để chuận bị lời kể. - GV cho 5 HS nối tiếp nhau thi kể 5 đoạn. - GV cho cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhaát. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông, cho ñieåm HS.. - 5 HS nối tiếp thi kể 5 đoạn. - HS nhaän xeùt, bình choïn.. 3. Cuûng coá - daën doø: - Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì? (HS phaùt bieåu tuøy yù hieåu). GV: chuyên khuyên chúng ta nếu chịu khó ham học hỏi sẽ học được nhiều điều hay. - Các em về kể lại chuyện cho bố mẹ nghe. Chuẩn bị bài tiết sau tập đọc: “Bàn tay cô giáo”. 4. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán Tieát : 101 LUYEÄN TAÄP I/- MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết cộng nhẫm các số tròn nghìn, tròn trăm đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính có lời văn 2.Kĩ năng :Trình bày bài sạch sẽ, làm đúng các bài tập. 3.Thái độ : Giúp hs biết vận dụng những gì đã học vào đời sống của các em. II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV : 2.HS : SGK,baûng con III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi HS lên bảng thực hiện : 2634 + 7915 ; 1825 + 455 ; 5716 + 1749 ; 707 + 5857 -GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: b. GV hướng dẫn HS thực hiện cộng nhẩm các số troøn nghìn, troøn traêm. Baøi 1 : GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV goïi 4 em neâu mieäng caùch tính nhaãm - Cho HS làm bài và sửa bài. - GV nhaän xeùt. Baøi 2 : GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV goïi 5 em neâu mieäng caùch tính nhaåm - Cho HS làm bài và sửa bài. - GV nhaän xeùt. Baøi 3 : GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV goïi 2 em neâu mieäng caùch ñaët tính vaø tính - Cho HS làm bài và sửa bài. - GV nhaän xeùt Bài 4 :GV cho HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Các em biết gì về số dầu bán buổi chiều? Để tìm được em thực hiện phép tính gì? + Em tìm soá daàu baùn caû hai buoåi baèng pheùp tính gì? - GV cho HS tóm tắt và giải toán. - Cho HS làm bài và sửa bài. - GV nhaän xeùt .. -3HS lên bảng thực hiện phép tính. - 2Hs đọc đề : Tính nhẫm. - Hs neâu mieäng caùch tính. - Hs làm bài và sửa bài. - 2Hs đọc đề : Tính nhẩm. - HS neâu mieäng. - Hs làm bài và sửa bài. - 2Hs đọc đề : Đặt tính rồi tính - Hs laøm baøi 2 em HS laøm baûng . - Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài. -2 Hs đọc đề : - Soá daàu baùn buoåi saùng 432 lít . Buoåi chieàu baùn gaáp ñoâi buoåi saùng. - Cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu? - Pheùp nhaân : 432 x 3. - Pheùp coäng : 432 + 864. Toùm taét : - Buoåi saùng : - Buoåi chieàu :. Baøi giaûi : Số lít dần buổi chiều bán được : 432 x 2 = 864 (l) số lít dầu cả hai buổi bán được : 432 + 864 = 1296 (lít) Đáp số : 1296 l dầu. - Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài.. 3. Cuûng coá – daën doø : - GV cuûng coá laïi tính nhaåm soá troøn nghìn, troøn traêm cho HS. Cho trả lời tính nhẩm theo yêu cầu của GV.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - 3000 + 5000;5000 +5000; 4000+4000 ; - 2000 + 700; 100 +1000; 6000 +600; - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò : Phép trừ các số trong phạm vi 10 000. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thuû coâng ÑAN NONG MOÁT (Tieát 1) I- MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : Biết cách đan nong mốt . Kẻ được các nan tương đối điều nhau. 2.Kĩ năng :Đan được nong mốt đúng qui trình kỹ thuật 3.Thái độ : Giúp hs yêu thích sản phẩm đan nan của mình làm ra. II- CHUAÅN BÒ: 1.GV :Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa, hoặc giấy thủ công dày có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được các nan dọc, nan ngang khác màu nhau. Tranh qui trình ñan nong moát Caùc nan ñan maãu 3 maøu khaùc nhau. 2.HS : Bìa màu hoặc giấy thủ công, bút chì, thước,kéo, hồ dán. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh - Giaùo vieân kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. Hoạt động của học sinh - Học sinh để dụng cụ lên bàn cho giáo viên kiểm tra. 2.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài : b.HÑ1: Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt maãu ñan - Hoïc sinh quan saùt maãu ñan nong moát vaø ruùt ra nong moát nhaän xeùt. - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nêu các câu hỏi định hướng để học sinh nhận xét về maãu ñan nong moát - Giáo viên giới thiệu tấm đan nong mốt (H1) cho hoïc sinh quan saùt. - Tấm đang này được đan bằng gì?. - Ñan baèng bìa. - Mỗi nan có kích thước như thế nào?. - Moãi nan roäng 1 oâ vaø daøi 9 oâ.. - Trong thực tế người ta ứng dụng đan nong mốt - người ta ứng dụng để đan làn, rổ, rá… bằng vật liệu gì? Đan đồ dùng gì trong gia đình? - làm bằng mây, tre, nứa hoặc lá dừa… - Vậy người ta thường sử dụng các nan rời bằng tre nứa, giang, mây, lá dứa để đan nong mố, nong đôi làm đồ dùng gia đình..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c.HĐ2: Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn Học sinh quan sát mẫu cách kẻ, cắt các nan để đan - Giáo viên hướng dẫn làm mẫu kẻ, cắt các nan ñan. Giáo viên: hướng dẫn học sinh đan giấy bìa, đan nong mốt đúng qui trình kỹ thuật. Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy bìa. - Cách đan: nhấc 1 nan, đè 1 nan và lệch nhau 1 - Học sinh quan sát giáo viên thực hiện đang các nan nan dọc giữa 2 hàng nan ngang liền kề theo ngang. trình tự sau: + Đan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm ở phía dưới, sau đó nhấc nan dọc 2,4,6,8 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào, dồn nan ngang khít với đường nối liền các nan dọc. + Đan nan ngang thứ 2: nhấc nan dọc 1,3,5,7,9 và luồn nan ngang thứ 2 vào, dồn nan thứ hai sát vào nan thứ nhất cho khít lại. + Đan nan ngang thứ 3 giống nan thứ nhất + Đan ngang thứ 4 giống như đan nan ngang thứ 2. Cứ đan như vậy cho đến nan thứ 7. Học sinh quan sát và thực hiện dán nẹp xung - Học sinh quan sát việc thực hiện theo thao tác mẫu quanh taám ñan cuûa giaùo vieân daùn neïp xung quanh taám ñan Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan: Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan nẹp, lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để giữ chắc các đầu nan, để tấm đan không bị tuột (như H1). Chú ý: dán cho thẳng và sát mép với tấm đan để cho tấm đan đẹp, vuông vức, cân đối Cuûng coá: hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñan nong moát - hoïc sinh neâu caùch keû caét caùc nan doïc nan ngang, vaø neâu nhaän xeùt. neïp - Giaùo vieân goïi 1 hoïc sinh nhaéc laïi caùch nan doïc nan ngang vaø nan neïp - Gọi 1 học sinh nhắc lại cách đan nong mốt nan - 1hs nêu cách đan nan ngang thứ nhất, 2,3,4.. thứ nhất, 2,3,4.. - Cho hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, boå sung, tuyeân - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt boå sung döông 3.Cuûng coá , daën doø Thứ 3 ngày TẬP ĐỌC BAØN TAY COÂ GIAÙO. thaùng. naêm 2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ . - Hiểu ND : Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo ( Trả lời được các CH trong SGK thuộc 2 – 3 khổ thô ) 2.Kĩ năng: Đọc to rõ ràng, phát âm đúng chính tả 3.Thái độ: Giúp hs biết kính yêu cô, cô là người dạy dỗ cho các em. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Tranh minh hoïa trong SGK . 2. Hs : SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi 3 HS lên kể mỗi em 1 đoạn câu chuyeän: “OÂng toå ngheà theâu”. - GV nêu câu hỏi về nội dung từng đoạn. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b . Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài thơ và hd hs cách đọc. - Cho HS xem tranh minh hoïa. - Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Luyện đọc từng dòng thơ: yêu cầu HS đọc nối tieáp moãi em 2 doøng thô. - GV theo dõi sửa lỗi phát âm của HS. * Luyện đọc từng đoạn. - GV gọi 5 HS nối tiếp đọc 5 khổ thơ. -GV gọi hs đọc phần chú giải. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ: phô. GV giaûi nghóa theâm: maàu nhieäm yù noùi coù pheùp laï taøi tình. - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 5 (mỗi em đọc 1 khổ thơ). c.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Các em đọc thầm bài thơ và trả lời xem: + Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì?. + Các em đọc thầm bài thơ rồi suy nghĩ, tưởng tượng để tả về bức tranh gấp và cắt giấy của cô giaùo nhö theá naøo?. - Gọi 1 HS đọc 2 dòng thơ cuối. Cả lớp đọc thầm theo. GV hoûi: + Em hieåu 2 doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo?. Hoạt động của hs - 3 HS kể mỗi em 1 đoạn câu chuyện: Ông tổ nghề theâu. - HS trả lời. -HS mở SGK đọc thầm theo. - HS laéng nghe. - HS quan saùt tranh minh hoïa.. - HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ (2 lượt). -HS đọc các từ phát âm sai. -5 HS nối tiếp đọc 5 khổ thơ trước lớp. - HS đọc chú giải SGK.. - 5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ trong nhóm.. -HS đọc thầm từng khổ thơ và trả lời. + Tờ giấy trắng…… chiếc thuyền. Tờ giấy đỏ…… mặt trời tia nắng. Tờ giấy xanh…… mặt nước dập dềnh. + Bức tranh tả cảnh biển trong buổi sáng bình minh, treân maët bieån coù 1 chieác thuyeàn daäp deành laøn soùng voã nheï quanh thuyeàn. Mặt trời đỏ chói tỏa ra…… -1 HS đọc to 2 dòng cuối. + HS phaùt bieåu tuøy yù hieåu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV choát yù: baøn tay coâ giaùo kheùo leùo meàm maïi, mang laïi ñieàu kì laï vaø nieàm vui cho caùc em qua các tờ giấy cô đã gấp, cắt dán tạo ra quang cảnh lúc bình minh thật là đẹp. d. Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ: - GV đọc lại bài thơ, lưu ý HS về cách đọc. - Gọi 1 HS đọc lại bài thơ. - GV hướng dẫn HS thuộc lòng từng khổ thơ. Từng tốp 5 HS nối tiếp nhau thi đọc thuộc 5 khổ thô. - GV gọi 3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài. - Goïi HS nhaän xeùt, bình choïn baïn thuoäc baøi vaø đọc hay nhất.. -HS laéng nghe.. - 1 HS đọc lại bài thơ. - 5 HS từng tốp thi nhau đọc thuộc 5 khổ thơ. - 3 HS thi đọc thuộc cả bài. - HS nhaän xeùt, bình choïn.. 3. Cuûng coá - daën doø: Caùc em veà tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. Chuẩn bị bài tiết sau tập đọc: “Người trí thức yêu nước”. 4.Nhận xét tiết học.. Tự nhiên xã hội THAÂN CAÂY . I. MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Phân biệt được các loại cây theo cách mọc của thân ( thân đứng ,thân leo, thân bò ) và theo caáu taïo cuûa thaân ( thaân goã, thaân thaûo ). 2.Kó naêng :Nhaän bieát chính xaùc, trình baøy to roõ raøng. 3.Thái độ : Giúp hs biết tự mình chăm sóc cây trồng, yêu thích trồng cây. II.CHUAÅN BÒ : 1.GV : Caùc hình trong sgk / 78, 79 . 2. HS : SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ: KT sự chuẩn bị của HS. 2.Dạy bài mới :. Hoạt động của hs.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a.GT bài mới: b.Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm với sgk Bước 1 : Làm việc theo cặp . - GV y/c HS mở SGK / 78, 79 . - Y/c các cặp cùng quan sát các hình trong SGK / 78, 79 theo gợi -HS quan sát. ý sau : - GV treo bảng phụ gợi ý : - Các cặp quan sát theo gợi ý. + Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò - Nhận phiếu . trong các hình . Trong đó cây nào có thân gỗ ( cứng ), cây nào có thaân thaûo ( meàm ) . - GV phaùt phieáu quan saùt :. Hìn Teân h caây. Đứng. Caùch moïc Boø. Leo. Thaân goã ( cứng ). Caáu taïo Thaân thaûo ( meàm ). 1 2 3 4 5 6 7 - GV y/c caùc nhoùm ñieàn vaøo baûng treân . - GV đến các nhóm giúp đỡ, chỉ dẫn HS nhận ra các cây. * Bước 2 : Làm việc cả lớp . - GV gọi 1 số HS lên trước lớp trình bày phần vừa quan sát của -Đại diện các nhóm trình bày. mình , moãi HS chæ neâu veà 1 caây . - Caùc nhoùm # nx, boå sung - Sau đây là đáp án : Caùch moïc Caáu taïo Hìn Teân caây Đứ Bò Thaân goã Thaân thaûo h Leo ng ( cứng ) ( meàm ) 1 Caây nhaõn x x 2 Cây bí đỏ x x 3 Caây döa x x chuoät 4 Caây rau x x muoáng 5 Caây luùa x x 6 Caây su x x haøo 7 Caùc caây x x goã trong rừng - GV hoûi : + Caây su haøo coù gì ñaëc bieät ? - HS trả lời . GV khaúng ñònh :Cuû su haøo chính laø thaân caây.Thaân caây su haøo bieán daïng thaønh cuû ,goïi laø thaân cuû. * GV KL : Các cây thường cóp thân mọc đứng,một số cây có - Nhiều HS nhắc lại KL này . thân leo,thân bò.Thân cây có loại là thân gỗ,có loại thân thaûo.Caây su haøo coù thaân phình to taïo thaønh cuû ,goïi laø thaân cuû. c.Hoạt động 2 : Trò chơi “ BINGO “.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . Caùch tieán haønh : * Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn cách chơi . - GV chia lớp làm 2 đội và gắn lên bảng câm 2 mẫu sau :. - Quan saùt .. Caáu taïo Thaân goã Thaân thaûo Caùch moïc Đứng Boø Leo - GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ phiếu rời. Mỗi phiếu viết tên 1 cây - Nhận phiếu. nhö VD sau. - Nghe hướng dẫn. Xoài Ngoâ Mướp Caø chua Döa haáu - 2 toå thi ñua. Bí ngoâ Rau ngoùt Cau Laù loát Baøng Rau maù Döa chuoät Bưởi Hoa cuùc Rau deàn Tre Cam Caây mai Phượng vĩ Tía toâ Quyùt Traàu baø - Y/c nhóm trưởng phát cho mỗi bạn 1, 2 phiếu . - Gv y/c cả 2 nhóm xếp hàng dọc trước bảng câm của nhóm mình . Khi có hiệu lệnh của GV thì lần lượt từng người bước lên gắn tấm phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức . Người cuối cùng sau khi gắn xong thì hô “ BINGO “. Nhóm nào gắn xong trước và đúng là thắng cuộc . * Bước 2 : Chơi trò chơi . - Gv laøm troïng taøi . - Lớp theo dõi, cổ vũ, bình chọn . * Bước 3 : Đánh giá . - Gv y/c cả lớp cùng sửa bài. - Cả lớp cùng sửa bài. 3. Cuûng coá – Daën doø : - Y/c HS laøm BT 1/ 55/ VBT. CB bài sau : Thân cây ( tt ) . Về làm thí nghiệm:Bấm đứt ngọn mùng tơi hoặc 1 loại cây khác ,,em thấy có hiện tượng gì xảy ra?Nếu bấm ngọn cây nhưng không đứt khỏi thaân caây ngoïn caây theá naøo? 4.GV nhaän xeùt tieát hoïc .. Tieát : 102.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I/- MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết trừ các số trong phạm vi 10000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng). Biết giải toán có lời văn ( có phép trừ trong phạm vi 10000). 2.Kĩ năng : Trình bày bài sạch sẽ, làm đúng bài tập. 3.Thái độ : Giúp hs biết vận dụng những gì đã học vào cuộc sống. II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV: 2.HS : SGK,baûng con III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS lên bảng thực hiện : - Tính coù ñaët tính : 2541 + 4238 ; 5348 + 564 ; 5478 + 97 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Giới thiệu cách tính 8652 - 3917: - GV ghi bảng phép tính trừ : 8652 – 3917. - 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính. -GV cho hs neâu caùch ñaët tính. c.Thực hành : Baøi 1 :GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -GV cho hs nhaéc laïi caùch tính -GV hd hs caùch laøm. -GV cho hs laøm baûng con -GV nhaän xeùt. Baøi 2 :GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cho HS làm bài và sửa bài. - GV nhaän xeùt,. Hoạt động của hs. + 3 HS leân baûng tính. - HS quan saùt. - HS nhaän xeùt baøi baûng veà caùch ñaët tính vaø tính 8652 – 3917. -2Hs đọc đề : Tính - Hs laøm baøi baûng con. - HS nhaän xeùt baøi baûng. - Hs sửa bài. - 2Hs đọc đề: Đặt tính rồi tính : - Hs laøm baøi. - Hs sửa bài.. Baøi 3 : GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để biết cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải em laøm pheùp tính gì ? -GV cho HS toùm taét vaø giaûi tính. - Cho HS làm bài và sửa bài.. - 2Hs đọc đề. + Có 4283m vải, đã bán + 1635m. + Coøn laïi bao nhieâu meùt vaûi. + Phép trừ : 4283 – 1635. - Hs laøm baøi. Bài sửa : Soá meùt vaûi coøn laïi :. - GV nhaän xeùt, 4283 – 1635 = 2648 (m) Baøi 4 : Đáp số : 2648m vải. - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -2 Hs đọc đề: - Cho HS vẽ độ dài AB = 8cm rồi tìm trung điểm - Hs làm bài, trung điểm của đoạn thẳng AB là 0 đoạn -thẳng AB. - Hs sửa bài. A. 4 cm. O. 4 cm. B.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HSø sửa bài. - GV nhaän xeùt . 3.Cuûng coá-daën doø: + Cho lớp chia 2 nhóm thục hiện phép tính - HS chia 2 nhóm thực hiện nhanh - Ñaët tính roài tính: 6419 -2574; 8072 -168 ;8900 -898 - GVNX troø chôi - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò : Luyeän taäp. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Theå duïc NHAÛY DAÂY. I./ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Bước đầu biết cách thực hiện nhảy day kiểu chụm hai chân và biết cách so dây chao dây ,quay dây. Biết cách chơi và tham gia chơi được. 2.Kĩ năng : Thực hiện tương đối đúng động tác nhảy dây. 3.Thái độ : Giúp cho các em rèn luyện sức khỏe,ham thích học thể dục. II./ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN : 1.Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện . 2.Phương tiện : Chuẩn bị còi, dây và vạch cho trò chơi “Lò cò tiếp sức”. III./ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Hoạt động của hs Hoạt động của hs 1) Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học -Đứng tại chỗ hát. -Cho HS chôi troø chôi. -Đi đều theo hàng dọc. 2) Phaàn cô baûn : -Hoïc nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân : - Giáo viên nêu tên và làm mẫu kết hợp giải thích. Sau đó cho học sinh tập 3 bước không dây. - Chia tổ tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng.Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh . - Sau đó cho các tổ trình diễn thi đua giữa các tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng . -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Chơi trò chơi : “Lò cò tiếp sức” GV nêu tên trò chôi , nhaéc caùch chôi vaø luaät chôi. Cho hoïc sinh chơi thử . Cho các tổ thi đua chơi trò chơi. Nhận xeùt tuyeân döông. 3) Phaàn keát thuùc: – Cho hoïc sinh thaû loûng . – GV heä thoáng baøi . – Nhaän xeùt tieát hoïc .. -HS tập hợp -HS đúng tại chỗ hát -HS chôi troø chôi -HS ñi theo haøng doïc. -HS quan saùt vaø taäp theo gv. -HS taäp theo toå. -HS chôi troø chôi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Veà nhaø :OÂn nhaûy daây.. Thứ 4 ngày. thaùng. naêm 2010. Chính taû : Nghe – vieát : OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a / b 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, viết đẹp và đúng chính tả. 3.Thái độ: Hs hiểu được tổ tiên và nguồn gốc của nghề thiêu, yêu thích viết chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: baûng phuï 2. Hs: Baûng con VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV đọc cho HS viết những tiếng có âm đầu dễ lẫn s/x: xao xuyến, sáng suốt, các từ có vần uoât/uoâc : gaày guoäc, lem luoác - GV nhaän xeùt 2. DẠY BAØI MỚI a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc đoạn chính tả - GV gọi hs đọc bài chính tả. - GV cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm những từ dễ viết sai viết vào bảng con - GV nhaän xeùt - GV nhaéc HS chuù yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, cách trình bày đoạn văn. - GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ ( mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần) - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì vào cuoái baøi chính taû. - Chấm, chữa bài - GV thu vở chấm một số bài - Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày từng bài . c. Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi taäp 2 - GV chọn bài tập 2a: điền tr hoặc ch vào chỗ troáng. - GV gọi 2 hs đọc y/c bài tập.. Hoạt động của hs - 4 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp. - HS laéng nghe -2 HS đọc lại, cả lớp theo giõi SGK. - HS đọc thầm, tìm từ dễ viết sai vào bảng con.. - HS viết bài vào vở chính tả - HS tự sửa lỗi .. - HS đọc yêu cầu bài tập 2a.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gv hd hs laøm baøi. - GV cho cả lớp làm bài cá nhân – chỉ viết những từ có âm đầu cần điền - GV hướng dẫn các em viết đúng bằng cách nói roõ caùch vieát. - GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài - GV nhaän xeùt chính taû, caùch phaùt aâm, choát laïi lời giải đúng.. 3. Cuûng coá, daën doø -GV khen ngợi, biểu dương những HS viết bài chính tả sạch đẹp, làm tốt các bài tập. - Những em viết bài còn mắc lỗi chính tả về nhà viết lại, với mỗi chữ viết sai viết lại cho đúng( viết 5 lần hoặc 1 dòng để nghi nhớ - Chuẩn bị bài sau : Chính tả nhớ – viết bài Bàn tay coâ giaùo 4.Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS laøm baøi ra giaáy nhaùp. - 2 HS lên bảng làm bài, từng em đọc kết quả - Cả lớp nhận xét, - 1–2 HS đọc lại đoạn văn vừa điền - Cả lớp chữa bài vào vở bài tập theo lời giải đúng.. - HS laéng nghe. Taäp vieát ÔN CHỮ HOA Ô I .MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô ( 1 dòng ) , L , Q ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng : Lãn Ông ( 1 dòng) và câu ứng dụng : Ổi Quảng Bá ... say lòng người ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, viết đẹp và đúng mẫu chữ 3.Thái độ: Để các em thấy rõ về những đặc sản của mỗi vùng, tự hào về quê hương của mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Chữ mẫu 2. Hs: baûng con, vtv III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ. - Gv kiểm tra bài viết ở nhà của HS-Chấm 1 số baøi.. Hoạt động của hs - 1 HS nêu lại nội dung bài trước đã học - 1 HS viết bảng lớp, - HS khaùc vieát baûng con.. - GV goïi hs vieát baûng: Nguyeãn Vaên Troãi - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài. b.Hướng dẫn viết bảng con. - Luyện viết chữ hoa. - GV nêu câu hỏi để HS tìm ra các chữ viết hoa cuûa tieát 21.. - HS : Chữ Ô, L, Q, H, T, Đ, B.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV:Hôm nay ta củng cố lại cách viết hoa chữ OÂ, L, Q - GV đưa chữ mẫu Ô - Chữ Ô gồm mấy nét? Cao mấy ô li? - GV đưa tiếp chữ L hỏi: Chữ L gồm nét? Cao maáy li? - GV đưa chữ Q ( làm tương tự như trên) - GV vieát maãu:O, L, Q. …………………………………….. ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………... - Gv chohs viết bảng con: Chữ O,L, Q. - Luyện viết từ ứng dụng: - GV đưa từ: Lãn Ông - GV:Caùc em coù bieát Laõn OÂng laø ai khoâng? - GV vieát maãu: ……………………………………….. ………………………………………. ………………………………………. ……………………………………… - GV cho hs vieát baûng con - Gv nhận xét: Chú ý độ cao, khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường - Luyện viết câu ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng đào tơ lụa làm say lòng người. - Em coù hieåu caâu ca dao noùi gì khoâng ? - GV cho hs vieát baûng con - GV nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ c. Hướng dẫn viết vở: - GV yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ. - GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế,cách cầm bút, lưu ý về độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường . - Chấm chữa bài : - Thu 7 đến 10 vở để chấm- nhận xét về cách trình bày bài đến chữ viết 3.Cuûng coá daën doø: - Luyện viết ở nhà. Học thuộc câu tục ngữ. Chuaån bò baøi. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS quan saùt. - 1 neùt, cao 2,5 li - 1 neùt. Cao 2.5 li.. - HS vieát baûng con. - 1 HS đọc từ ứng dụng. - HS trả lời. - HS vieát baûng con.. -HS đọc câu ca dao.. - HS trả lời. - HS vieát baûng con.. - HS vieát theo yeâu caàu cuûa GV - Trình bày bài sạch đẹp. - HS laéng nghe. Tieát : 103 LUYEÄN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I/- MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số. Biết trừø các số có đến 4 chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. 2.Kĩ năng : Trình bày bài sạch sẽ, làm đúng các bài tập. 3.Thái độ : Giúp hs yêu thích học toán và vận dụng những gì đã học để tính toán. II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV : 2.HS: SGK, baûng con. III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của gv 1. Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS lên bảng thực hiện : -Tính : 8635 – 2927 ; 7645 – 3218 ; 3987 – 1983 ; 6589 – 987. 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Thực hành. Bài 1: GV gọi hs đọc y/c bài. - GV ghi bảng phép trừ 8000 – 5000 cho HS tính nhaåm theo baøi maãu SGK. - GV goïi 4 em neâu mieäng caùch nhaåm vaø ghi pheùp tính. - GV nhaän xeùt. Baøi 2 : - GV ghi bảng phép trừ : 5700 – 200 và cho HS trừ nhẩm - Cho HS làm bài và sửa bài. - Tương tự với bài : 8400 – 3000 = 5400. - GV nhaän xeùt. Baøi 3 :GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV gọi 1 em lên bảng thực hiện phép tính : 7284 – 3528. - Cho HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV nhaän xeùt. Baøi 4 : GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + Bài toán cho biết gì ?. + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát trong kho coøn bao nhieâu kg muoái. Hoạt động của hs. - 2 HS lên bảng thực hiện. -2 hs đọc y/c bài - Hs neâu tính nhaåm : 8000 – 5000. - 8 nghìn trừ 5 nghìn còn 3 nghìn. - Hs ghi 8000 – 5000 = 3000.. - Hs neâu : 57 traêm – 2 traêm baèng 55 traêm. - Hs ghi : 5700 – 200 = 5500. - Hs laøm baøi 1 em HS laøm baûng . - Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài.. -2 Hs đọc đề : Đặt tính rồi tính. - Hs laøm baøi vaøo baûng con. - Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài. -2 Hs đọc đề : - Kho có 4.720kg muối, lần đầu chuyển đi 2.000kg muoái, laàn sau chuyeån ñi 1.700kg muoái. - Hoûi kho coøn laïi bao nhieâu kg muoái. - Tính : + Soá kg muoái chuyeån ñi 2 laàn. + Soá kg muoái coøn laïi. - Hs laøm baøi 1 em HS laøm baûng ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> em laøm sao?. Baøi giaûi: Soá muoái chuyeån ñi hai laàn :2.000 + 1.700 =3.700kg. -.GV cho HS tóm tắt bài toán : -Cho HS làm bài và sửa bài. -GV nhaän xeùt.. - Soá muoái coøn laïi trong kho: 4 .720 – 3.700 = 1.020kg Đáp số : 1.020kg. - Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài.. 3. Cuûng coá – daën doø : - GV cho HS đố nhau cặp đôi (HS đố-HS trả lời) tính trừ các số tròn nghìn(tùy Hs đưa ra phép tính) 3 cặp,mổi cặp đố nhau 3 phép tính. - HS NX - GVNX - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò : 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tự nhiên xã hội THAÂN CAÂY ( TT ). I. MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Nêu được chức năng của thân cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của thân đối với đời sống con người. 2.Kĩ năng : HS trình bày rõ ràng ý kiến của mình về những cây mà mình biết 3. Thái độ : Giúp hs biết mình phải chăm sóc và bảo vệ cây trồng. II.CHUAÅN BÒ : 1.GV: Caùc hình trong SGK/ 80, 81 . 2.HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ : - KT sự chuẩn bị của HS . -GV đưa 2 bức tranh:cây lúa,cây bàng -Hoûi:Thaân caây trong 2 tranh moïc theá naøo? -2 HS neâu. Thuộc loại cây gì? - GV nx . 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp . - Cách tiến hành : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS xem những ai đã thực hiện lời dặn của GV trong tiết trước? - Y/c 1 soá em baùo caùo keát quaû . Gv coù theå cho HS quan sát các hình 1, 2, 3/ 80 / sgk và trả lời caâu hoûi : + Việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có chứa - Hs trả lời nhựa ?. Hoạt động của hs.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây, các bạn ở H3 đã làm thí nghiệm gì ? - Nếu HS không giải thích được, GV giúp các em - HS quan sát thí nghiệm. hieåu : Khi 1 ngoïn caây bò ngaét, tuy chöa bò lìa khoûi thân nhưng vẫn bị héo là do không nhận đủ nhựa cây để duy trì sự sống . Điều đó chứng tỏ trong nhựa cây có chứa các chất dinh dưỡng để nuôi cây. 1 trong những chức năng quan trọng của thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ phận của cây để nuôi cây . _ GV yêu cầu HS nêu thêm các chức năng khác - HS nêu. của thân cây ( Nâng đỡ, mang lá, hoa, quả , … ) . - Các nhóm 2 quan sát làm theo yêu cầu . c. Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm đôi. -Caùch tieán haønh : -Y/C 2HS ngoài gaàn nhau quan saùt hình soá 1,4,5,6,7,8 cho biết mỗi hình thân cây được dùng laøm gì?. -Làm việc cả lớp: Y/C caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän -Hãy cho biết ích lợi chính của thân cây?. -HS tự nêu theo hiểu biết .. -HS lần lượt trả lời. -Thân cây dùng làm thức ăn cho người, động vật, làm đồ dùng gia đình,làm nhà.Thân cây còn cho GV mở rộng: nhựa. + Kể tên 1 số thân cây dùng làm thức ăn cho -HS thi đua trả lời. người hoặc động vật. + Kể tên 1 số thân cây cho gỗ để làm nhà , đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ , … + Kể tên 1 số thân cây cho nhựa để làm cao su, laøm sôn +Keå teân 1 soá thaân caây duøng laøm thuoác * Bước 3 : Liên hệ thực tế : - GV gọi 1 số HS nêu về việc sử dụng thân cây trong gia đình và ở địa phương mình . - HS neâu. * KL : Thân cây được dùng làm thức ăn cho người và động vật hoặc để làm nhà , đóng đồ duøng … 3.Cuûng coá daën doø: -GV cho cả lớp chơi trò chơi “ đố bạn “. Cách - HS nêu. chôi nhö sau : + Đại diện của 1 nhóm ở mỗi dãy đứng lên nói - 2 dãy tham gia chơi trò chơi . tên 1 cây và chỉ định 1 bạn của 1 nhóm ở dãy # - Lớp theo dõi, nx, bình chọn . nói thân cây đó được dùng vào việc gì . HS trả lời đúng lại nói tên 1 cây và chỉ định 1 bạn ở 1 nhóm # nói về những điều liên quan đến ích lợi cuûa thaân caây. Daõy naøo coù nhieàu baïn thua thì daõy đó thua ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - CB:Reã Caây:Mang 1 soá caây coù reã ñi . 4.GV nx tieát hoïc .. Phụ đạo Tiết phụ đạo TV + T I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Củng cố bảng nhân, chia tính giá trị biểu thức. Giúp hs đọc nhanh đúng 2.Kĩ năng: Học thuộc bảng nhân và chia làm đúng các phép tính. Đọc to rõ ràng 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập. II. NOÄI DUNG BAØI DAÏY. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, Đọc viết: - Gv cho cả lướp đọc bài “Ông tổ nghề thiêu” - Gv hướng dẫn hs nối tiếp nhau đọc từng câu. -Gv sửa các từ khó. - Gv nhận xét sửa chữa. _ Gv cho hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Gv nhaän xeùt cho ñieåm. - Gv cho 2 đọc lại đoạn 1 của bài. - Gv hướng dẫn hs viết từ khó vào bảng con. - Gv nhận xét sửa chữa. - Gv đọc cho hs viết. - Gv nhắc nhở hs ngồi viết. - Gv thu vở chấm, nhận xét 2 Toán: Gọi những hs lên kt bảng nhân, chia Gv nhận xét sữa chữa cho điểm. Gv cho moät soá baøi taäp Bài Đọc các số sau: Gv giọi hs đọc yêu cầu bài. Gv hướng dẫn hs cách đọc. Gv cho hs làm vào vở Goïi hs leân baûng laøm Gv nhận xét sửa chữa. Hs nối tiếp nhau đọc từng câu. Hs phát âm các từ khó. - Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - 2 Hs đọc lại đoạn 1 của bài. Hs viết từ khó vào bảng con. Hs leân baûng - Hs vieát baøi. 2 hs đọc bảng nhân chia. 2561, 3682, 4780, 3567, 1800, 6178. III. CUÛNG COÁ DAËN DOØ. Thứ 5 ngày. Luyện từ và câu NHÂN HOÁ . ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ. thaùng. naêm 2010.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - - Nắm được 3 cách nhân hóa ( BT2) - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? ( BT3) . - Trả lời được câu hỏi về thời gian , địa điểm trong bài tập đọc đã học ( BT4a / b hoặc a / c ) 2.Kĩ năng: Làm đúng bài tập, trả lời to rõ ràng. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học luyện từ và câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: baûng phuï 2. Hs: SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Giờ LTVC hôm trước các em đã học bài gì? - Goïi 2 HS laøm BT1 , BT2. - GV nhận xét cho điểm cho từng HS. 2.DẠY BAØI MỚI: a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS làm bài tập: + Baøi taäp 2:( T. 26) - GV gọi 2 HS đọc bài tập. - GV đọc diễn cảm bài thơ : Oâng trời bật lửa. - GV gọi 3- 4 HS đọc bài thơ. + Baøi taäp 2: - GV gọi 2 HS đọc bài tập. - Baøi taäp yeâu caàu gì?. - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm. - GV gắn trên bảng lớp 3 bảng phụ. - GV yêu cầu chọn 3 nhóm lên thi tiếp sức: mỗi nhoùm 6 em noái tieáp nhau ñieàn vaøo baûng sau traû lời cho các câu hỏi a, b, c. HS thứ 6 của mỗi nhóm trình bày lại toàn bộ lại kết quả của nhóm mình. - GV nhận xét bổ sung và chốt ý đúng.. Tên các sự vật được nhân hoá. 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - HS laéng nghe. - 3, 4 HS đọc bài thơ. - 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. - Trong bài thơ trên những sự vật nào được nhân hoá, chúng được nhân hoá bằng những cách nào. - HS laøm vieäc trong 2 phuùt. - HS # theo doõi vaø coå vuõ.. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc nhoùm.. Cách nhân hoá a) Các sự vật được goïi baèng. Mặt trời Maây. - Mở rộng vốn từ Tổ quốc, Dấu phẩy. - 2 HS leân baûng laøm. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. Oâng Chò. b) Các sự vật được tả bằng những từ ngữ Bật lửa Kéo đến. c) Tác giả nói với mưa thân mật như theá naøo?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Traêng sao Đất Möa. Troán Nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước Xuoáng. Nói với mưa thân mật như với 1 người bạn : Xuoáng ñi naøo, möa ôi!. Saám Oâng Vỗ tay cười - GV yeâu caàu HS laøm baøi . - HS làm bài vào vở VBT. - GV chæ vaøo baûng keát quaû vaø hoûi : Qua baøi taäp - Coù 3 caùch : trên, các em thấy có mấy cách nhân hoá sự vật? + Gọi sự vật bằng từ chỉ người như : ông, chị. + Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.: bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước, xuống, vỗ tay cười. + Nói với sự vật thân mật như nói với con người: gọi mưa xuống thân ái như gọi 1 ngưới bạn. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. - Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi : Ở đâu? - Cả lớp làm việc. + Baøi taäp 3: ( T. 27) - 3 HS làm bài trên bảng lớp. Các bạn khác nhận - GV gọi 2 HS đọc bài tập xeùt. - Baøi taäp yeâu caàu gì? Câu a: Trần Quốc Khái quê ở Thường Tín tỉnh Hà Taây. Câu b: Oâng được học nghề thêu ở Trung Quốc - GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. trong 1 lần đi sứ. - GV mở bảng phụ đã viết sẵn 3 câu văn gọi 3 Câu c:Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc HS leân baûng laøm baøi. Khái,nhân dân lập đền thờ ông ở quê hương ông - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: - 1 HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm. - Đọc lại bài tập đọc : Ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi. * Câu a: Câu chuyện trong bài diễn ra vào thời kì + Baøi taäp 4: ( T. 27) kháng chiến chống thực đân Pháp, ở chiến khu. - GV gọi 2 HS đọc đề bài. * Caâu b: Treân chieán khu, caùc chieán só nhoû tuoåi soáng ở trong lán. - Baøi taäp yeâu caàu gì? * Câu c: Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn - Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc. - Gọi HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK. trưởng khuyên họ về sống với gia đình - GV nhận xét bổ sung và chốt ý đúng. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Có 3 cách nhân hoá. 3. Cuûng coá daën doø: - Có mấy cách nhân hoá? - Về nhà xem kĩ lại các bài tập đã làm. - Chuẩn bị bà :Từ ngữ về - sáng tạo. Dấu phẩy. 4. Nhận xét giờ học.. Tieát : 104. Toán.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> LUYEÄN TAÄP CHUNG I/- MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10 000. Giải toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép tính cộng và phép trừ. 2.Kĩ năng :Trình bày bài sạch sẽ, làm đúng các bài tập. 3. Thái độ : Giúp hs nhẩm nhanh, và tính toán chính xác. II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV : 2.HS: SGK,baûng con III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của gv 1. Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS lên bảng thực hiện : + Tính 3400 – 2000 ; 5800 – 600 ; 8300 – 4000 ; 3400 – 1000 -GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài : b.Thực hành: Baøi 1 : GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV goïi 5 em neâu keát quaû tính nhaåm. - Cho HS làm bài và sửa bài. - GV nhaän xeùt. Baøi 2 : GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cho HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV nhaän xeùt Baøi 3 : GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Bài toán cho biết gì?. -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết đội đó đã trồng được tất cả bao nhieâu caâu em laøm sao ?. - Cho HS làm bài và sửa bài. - GV nhaän xeùt.. Hoạt động của hs - 2 HS lên thực hiện. -2 Hs đọc đề : - Hs laøm baøi 1 em HS laøm baûng . - Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài.. -2Hs đọc đề : Đặt tính rồi tính - Hs laøm baûng con. - Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài. -2 Hs đọc đề : - Đã trồng 948 cây, trồng thêm 1/3 số cây đã trồng. - Trồng được tất cả bao nhiêu cây? - Tính : + Soá caây troàng theâm : 948 : 3 = (316) + Số cây trồng được tất cả : 948 + (316) - Hs laøm baøi 1 em HS laøm baûng . Baøi giaûi : Số cây trồng thêm được: 948 : 3 = 316 (caây) số cây trồng được tất cả: 948 + 316 = 1264 (caây) Đáp số : 1264 cây. - Hs đọc đề : Tính X - Hs laøm baøi x + 1909 = 2050 x =2050 - 1909.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Baøi 4 : GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cho HS làm bài và sửa bài. - GV nhaän xeùt.. x = 1 41. -GV nhaän xeùt. - 3 HS lần lượt trả lời. 3. Cuûng coá – daën doø : - Gọi HS đứng tại chỗ trả lời nhẩm các phép tính: + 5000 -3000; 40000 +2000 ;9600 -600 ;5500 -500 ;3200+800; 10000 +80000. - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò : Thaùng – Naêm 4.Nhaän xeùt tieát hoïc. Theå duïc OÂN NHAÛY DAÂY TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”. I./ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Bước đầu biết cách thực hiện nhảy day kiểu chụm hai chân và biết cách so dây chao dây ,quay dây. Biết cách chơi và tham gia chơi được. 2.Kĩ năng : Thực hiện tương đối đúng động tác nhảy dây. 3.Thái độ : Giúp cho các em rèn luyện sức khỏe,ham thích học thể dục. II./ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN : 1.Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện . 2.Phương tiện : Chuẩn bị còi, dây và vạch cho trò chơi “Lò cò tiếp sức”. III./ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Hoạt động của hs Hoạt động của hs 1) Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học -Cho lớp khởi động dưới sự điều khiển lớp trưởng. -Chaïy quanh saân taäp. * Troø chôi “Coù chuùng em” 2) Phaàn cô baûn : -OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân : Giaùo vieân nêu tên và làm mẫu kết hợp giải thích. Sau đó cho học sinh tập 3 bước không dây. -Chia tổ tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng.Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh . -Sau đó cho đại diện các tổ thi đua trình diễn chọn cá nhân nhảy được nhiều nhất . -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Chơi trò chơi : “Lò cò tiếp sức” GV nêu tên trò chôi , nhaéc caùch chôi vaø luaät chôi. Cho hoïc sinh chơi thử . Cho các tổ thi đua chơi trò chơi.. -HS tập hợp -HS đúng tại chỗ hát -HS ñi theo haøng doïc. -HS chôi troø chôi. -HS oân nhaûy daây.. -HS taäp theo toå. -HS chôi troø chôi.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Nhaän xeùt tuyeân döông. 3) Phaàn keát thuùc: – Cho hoïc sinh thaû loûng . – GV heä thoáng baøi . – Nhaän xeùt tieát hoïc . Veà nhaø :OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. Thứ 6 ngày tháng. Chính taû: Nghe – Vieát :. naêm 2010. BAØN TAY COÂ GIAÙO. I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Nhớ - viết bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 4 chữ . - Làm đúng BT(2) a / b 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, viết đẹp và đúng chính tả. 3.Thái độ: Hs hiểu được cô giáo đã dạy dỗ các em, yêu thích viết chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: baûng phuï 2. Hs: Baûng con VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV gọi 4 HS lên bảng viết các từ sau : trí thức, nhìn trăng, trêu chọc, đổ mưa, đỗ xe. - GV nhaän xeùt 2. DẠY BAØI MỚI a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS nghe – viết - GV gọi 1 HS nhắc lại yêu cầu của bài tập, nhớ laïi baøi thô Baøn tay coâ giaùo, vieát laïi chính xaùc noäi dung, đúng chính tả. - GV đọc 1 lần bài thơ - GV gọi 2 hs đọc. * GV hoûi HS - Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào? - Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? GV hướng dẫn cho HS đặt bút sao cho bài thơ nằm ở vị trí giữa trang vở - GV cho cả lớp đọc thầm lại bài thơ, tìm những từ dễ viết sai viết vào bảng con - GV nhaän xeùt - HS nhớ và tự viết lại bài thơ. Hoạt động của hs - 1 HS đọc cho 2 bạn viết trên bảng lớp, cả lớp viết ra nhaùp. - 1 HS nhắc lại yêu cầu của bài tập, nhớ viết lại bài thô Baøn tay coâ giaùo. - Cả lớp mở SGK theo giõi, ghi nhớ - Hai HS đọc thuộc lòng bài thơ. * Học sinh trả lời - Mỗi dòng thơ có 4 chữ - Chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa - Cách lề vở khoảng 3 ô ly. - HS đọc SGK tự viết vào bảng con.. -HS nhớ và tự viết lại bài thơ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở - Chấm, chữa bài - GV thu vở chấm một số bài - Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày từng bài . c. Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi taäp 2 - GV chọn bài tập 2b: điền dấu hỏi hoặc dấu ngã trên chữ in đậm. - GV cho hs đọc y/c bài tập. GV giới thiệu: đoạn văn của bài tập là đọn văn giải nghĩa cho các em hiểu thế nào là trí thức, người trí thức làm những công việc gì. - GV kieåm tra HS laøm baøi - GV mời 2 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức ( mỗi nhóm 10 em), sau thời gian quy định các nhóm ngừng viết, đại diện của mỗi nhóm đọc kết quả - GV nhận xét chính tả, phát âm, tốc độ làm bài, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc.. -2 HS đọc yêu cầu bài tập 2a. - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài cá nhân. - HS 2 nhoùm leân laøm baøi taäp. - Đại diện các nhóm đọc kết quả - HS cả lớp nhận xét - GV sửa lỗi phát âm cho HS - 1 HS đọc lại toàn bộ đoạn văn vừa đặt chính xác 3. Cuûng coá, daën doø caùc daáu thanh - GV khen ngợi, biểu dương những HS viết bài - Cả lớp sửa bài vào vở bài tập. chính tả sạch đẹp, làm tốt các bài tập. - Về nhà đọc lại đoạn văn ờ bài tập 2 - Chuaån bò baøi sau: chính taû nghe- vieát : EÂ – ñi – xôn. 4. Nhaän xeùt tieát hoïc. Taäp laøm vaên. Tieát 21:. NÓI VỀ TRI THỨC NGHE – KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG. I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm ( BT1) - Nghe - kể được câu chuyện Nâng niu từng hạt giống (BT2) 2.Kĩ năng: Trình bày bài rõ ràng, làm đúng các bài tập. 3.Thái độ: Giúp hs biết người trí thức là người hiểu biết và làm chủ đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: baûng phuï 2. Hs: SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1.Kieåm tra baøi cuõ: GV gọi 3 HS đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. GV nhận xét, chấm điểm theo các yêu cầu: viết đúng mẫu, đúng thực tế, viết thành câu, trình bày rõ raøng, raønh maïch..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2. Dạy bài mới: Hoạt động của gv a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn HS làm bài tập: + Baøi taäp 1 -GV gọi 2 hs đọc y/c của bài. -GV cho hs q/s tranh minh hoïa ( SGK). -GV cho HS laøm maãu ( noùi noäi dung tranh 1). -GV cho HS quan sát 4 bức tranh để thảo luận nhoùm. -GV cho caùc nhoùm thi trình baøy. -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm thi ñua theo caùc yeâu cầu: nói đúng nghề của các trí thức trong tranh, noùi chính xaùc hoï ñang laøm gì, noùi thaønh caâu, diễn đạt đủ ý. + Baøi taäp 2 -GV ghi baøi taäp 2 leân baûng. -GV gọi hs đọc y/c bài và gợi ý. -GV cho HS quan saùt tranh cuûa oâng Löông Ñònh Cuûa. -GV keå chuyeän 2 laàn ( keå gioïng chaäm raõi, nhaán giọng những từ ngữ thể hiện sự nâng niu của ông Lương Định Của với từng hạt giống). -GV keå xong laàn 1 hoûi HS: +Viện nghiên cứu nhận được quà gì? +Vì sao oâng Löông Ñònh Cuûa khoâng ñem gieo ngay caû 10 haït gioáng? +Ông Lương Định Của làm gì để bảo vệ giống luùa?. -GV keå chyeän laàn 2 -GV cho HS taäp keå chuyeän. -GV cho HS thi keå.. Hoạt động của hs. -2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi ( quan saùt tranh vaø noùi rõ những người trí thức trong bức tranh ấy là ai, họ ñang laøm vieäc gì). -1 HS laøm maãu. -HS thảo luận nhóm, nói nội dung của 4 bức tranh. -HS đại diện các nhóm thi trình bày => Cả lớp nhận xeùt.. -1 HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý -HS quan saùt tranh. -HS chaêm chuù nghe keå chuyeän.. -10 haït gioáng quyù. -Vì lúc ấy trời rất rét. Nếu đem gieo, những hãt gioáng naûy maàm roái seõ cheát reùt. -OÂng chia 10 haït gioáng laøm 2 phaàn. Naêm haït ñem gieo trong phoøng thí nghieäm. Naêm haït kia oâng ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc naûy maàm. -HS chuù yù laéng nghe. -HS tập kể chuyện: Từng cặp HS tập kể lại nội dung caâu chuyeän. -HS thi kể chuyện => lớp nhận xét -HS bình chọn những bạn kể hay nhất. -Ông Lương Địng Của rất say mê nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa giống. Ông nâng niu từng hạt lúa, ủ chúng trong người, bảo vệ chúng, cứu chúng hỏi chết vì giá rét.. -GV nhaän xeùt -GV hoûi theâm: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì veà nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa? 3.Cuûng coá, daën doø: -GV cho 2 HS nói về nghề lao động trí óc mà các em mới biết qua giờ học. -GV dặn HS tìm đọc trước sách, báo viết về nhà bác học Ê – đi – xơn để chuẩn bị cho tiết tập đọc sau..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán Tieát : 105 THAÙNG – NAÊM I/- MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết các đơn vị đo thời gian : Tháng, năm. Biết được một năm có 12 tháng. - Biết được tên gọi các tháng trong năm. - Biết được số ngày trong từng tháng. - Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm…) 2.Kĩ năng : Trình bày bài sạch sẽ, làm và trả lời chính xác các tờ lịch. 3.Thái độ : Giúp cho các em biết xem lịch. II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV : Tờ lịch năm 2005 theo SGK ( lịch 1 tờ ) 2.HS : SGK III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của gv 1. Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS lên bảng thực hiện : -Tính nhaåm : 4000 + 3000 ; 5200 + 4000 ; 7000 – 4000 ; 6800 – 500. -GV nhaän xeùt cho dieåm. 2.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài : b.Giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong từng tháng. -Giới thiệu tên gọi các tháng trong năm. - GV treo tờ lịch năm 2005 (loại 1 tờ có đủ 12 thaùng) leân baûng cho HS quan saùt vaø neâu caâu hoûi : -Moät naêm coù bao nhieâu thaùng? -Em cho bieát teân goïi caùc thaùng trong moät naêm? - GV ghi bảng tên từng tháng khi HS nêu. - Goïi vaøi HS nhaéc laïi. -Giới thiệu số ngày trong từng tháng. - GV hướng dẫn HS quan sát phần lịch tháng 01 vaø neâu caâu hoûi : -Thaùng moät coù bao nhieâu ngaøy ? - Tương tự với các tháng còn lại. - GV cho Hs nhắc lại số ngày trong từng tháng. c. Thực hành : Baøi 1 : GV neâu yeâu caàu baøi taäp.. Hoạt động của hs - 2 HS trả lời. - Moät naêm coù 12 thaùng. - Tháng một… tháng mười hai. - Hs quan sát và trả lời.. -Thaùng 1 coù 31 ngaøy. -2 Hs đọc đề. - Hs laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - GV cho HS neâu mieäng : - Cho HS làm bài và sửa bài. - GV nhaän xeùt . Bài 2 : GV giới thiệu tờ lịch tháng 8 năm 2005. - Hs quan saùt lòch. - Hs nêu miệng câu trả lời. - Cho HS làm bài và sửa bài. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Cuûng coá – daën doø : + Moät naên coù bao nhieâu thaùng? Neâu teân caùc tháng đó. + Thaùng 1,3,5coù bao nhieâu ngaøy. - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò : Luyeän taäp 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 31, 31, 30, 31, 31, 30 ngaøy - Hs sửa bài. -2 Hs đọc đề. - Hs laøm baøi 19 tháng 8 là thứ sáu, ngày cuối cùng của tháng là thứ tư, có 4 ngày chủ nhật. - Hs sửa bài.. - 2 HS trả lời. GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI I/Mục tiêu: Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. II/ Noäi dung baøi hoïc Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Liên hệ thực tế. -Bướ 1: Giáo viên nêu yêu cầu từng cặp HS trao -Học sinh đọc yêu cầu bài tập . -Từng cặp học sinh trao đổi với nhau . đổi với nhau . +Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết . +Em có nhận xét gì về những hành vi ấy ? -Một số HS trình bày trước lớp . Các bạn khác trình -Bước 2: Giáo viên cho đại diện 3 cặp trình bày baøy yù kieán . +Nếu bây giờ các em gặp 1 vị khách nước ngoài hoûi em maø em khoâng bieát tieáng cuûa hoï thì caùc em seõ laøm gì? -Giáo viên kết luận : Cư sử lịch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt , chúng ta nên học taäp . 2. Đánh giá hành vi -Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm 4 theo -HS tieán haønh chia nhoùm . -Moãi nhoùm nhaän phieáu baøi taäp vaø tieán haønh thaûo phiếu bài tập và nhận xét xem cách ứng sử với luaän . người nước ngoài của các bạn như vậy đã đúng chöa ? vì sao?.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> a/Baïn Lan luùng tuùng , xaáu hoå , khoâng daùm ñöa tay cho khách nước ngoài bắt . b/Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời mua đồ mặc dù họ đã lắc đầu từ chối . c/Bạn Hải chỉ giúp khách nước ngoài địa chỉ . -Giaùo vieân cho 3 nhoùm trình baøy . -Giaùo vieân cho caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. +Giaùo vieân keát luaän : 3. Củng cố Tổ trưởng. -Caùc nhoùm leân trình baøy yù kieán cuûa nhoùm mình -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt .. Ban GH.

<span class='text_page_counter'>(30)</span>