GIAO AN AM NHAC 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 24/08/2011. TUẦN 1 (tiết 1) HỌC HÁT: BÀI: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP Dân ca Nùng – Đặt lời: Anh hoàng I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca. -Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. -Giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách. -Tranh minh họa về dân tộc ít người phía Bắc. III.Các bước dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Không tiến hành vì đây là bài đầu tiên của chương trình lớp 1. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát: Quê hương tươi đẹp. -Giới thiệu bài hát: Đây là một trong những bài ca dao của dân tộc Nùng. Họ sống ở những vùng thấp của rừng núi phía Bắc nước ta. Cả bài hát là giai điệu mượt mà, êm ả, ca ngợi tình yêu quê hương đất nước và con người. -Giáo viên đệm đàn và hát mẫu cho học sinh nghe. -Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca (Chia thành các câu ngắn) +Giáo viên đọc mẫu cho học sinh nghe, đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép giai điệu vào học sinh dễ thuộc hơn. -Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Chú ý những chỗ lấy hơi sau mỗi câu hát để hướng dẫn học sinh lấy hơi và ngân đúng phách. -Hát theo lối móc xích, nối các câu hát với nhau cho học sinh nhanh thuộc bài hát. -Tập xong bài hát, cho học sinh hát lại nhiều lần để học sinh thuộc lời và giai điệu bài hát. -Sửa những chỗ học sinh hát sai. *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách. -Hướng dẫn học sinh hát gõ đệm thep phách. Giáo viên làm mẫu: Quê hương em biết bao tươi đẹp x x x x -Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách.. Hoạt động của học sinh -Học sinh nghiêm túc lắng nghe.. -Học sinh chú ý lắng nghe. -Học sinh lắng nghe -Học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu. -Học sinh tập hát từng câu, chú ý lấy hơi giữa mỗi câu hát. -Nối các câu hát lại với nhau. -Học sinh hát bài hát nhiều lần. -Sửa những chỗ hát sai. -Theo dõi giáo viên hướng dẫn. -Học sinh tập hát kết hợp gõ đệm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> theo phách -Mời nhóm, tổ, cá nhân hát kết hợp gõ đệm -Học sinh hát lại bài hát, gõ đệm theo theo phách. phách -Giáo viên nêu bài học, giáo dục học sinh phải -Lắng nghe, ghi nhớ. biết yêu quê hương, đất nước, học tập thật tốt để là những mầm non tương lai của nước nhà. 4.Củng cố - dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả. -Nhận xét tiết học (khen những em hát thuộc lời, hát đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; Nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn). -Dặn học sinh về ôn lại bài hát. Ngày soạn: 31/08/2011. TUẦN 2 (tiết 2) ÔN TẬP BÀI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. -Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách. -Chuẩn bị một vài động tác phụ họa III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp -Cho học sinh nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi đẹp -Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai điệu, đó là dân ca của dân tộc nào? -Hướng dẫn học sinh ôn tập lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát đồng thanh, theo nhóm, tổ, cá nhân. -Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách đã được học ở tiết trước. -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp nhún nhịp nhàng theo nhịp 2. -Hướng dẫn một vài động tác phụ họa -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa cho bài hát. -Mời một nhóm từ 4-5 em lên biểu diễn trước lớp.. Hoạt động của học sinh -Học sinh lắng nghe -Học sinh trả lời -Ôn tập bài hát: Hát đồng thanh, hát theo nhóm, tổ, cá nhân -Hát kết hợp vỗ tay theo phách -Tập hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu -Tập nhún nhịp nhàng -Tập động tác phụ họa -Hát và vận động -Một nhóm lên biểu diễn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Giáo viên gọi học sinh nhận xét, sau đó giáo viên -Nhận xét, lắng nghe nhận xét. 4.Củng cố - dặn dò: -Học sinh nhắc lại tên bài hát. -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn), tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 07/09/2011. TUẦN 3 (tiết 3) HỌC HÁT: BÀI: MỜI BẠN VUI MÚA CA Nhạc và lời: Phạm Tuyên I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát -Biết gõ đệm theo phách II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: Đàn organ -Nhạc cụ gõ: thanh phách. -Tranh ảnh, bảng phụ. III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Hỏi học sinh nhắc lại bài hát đã học ở tiết trước -Giáo viên bắt giọng cho cả lớp hát lại bài hát Quê hương tươi đẹp 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Mời bạn vui múa ca -Giáo viên treo bảng phụ, treo tranh giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả của nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ như: Mèo đi câu cá, cánh én tuổi thơ, bà còng đi chợ…Bài hát này được trích từ nhạc cảnh Mèo đi câu cá. -Giáo viên hát mẫu -Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. Bài hát chia làm 5 câu ngắn. -Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Chú ý nhắc học sinh lấy hơi và ngân đúng phách. -Tập theo lối móc xích đến hết bài. -Học sinh hát cả bài, hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.. Hoạt động của học sinh -Học sinh quan sát, lắng nghe. -Lắng nghe -Đọc lời ca -Tập từng câu -Tập hết bài -Học sinh hát.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Giáo viên lắng nghe, sửa sai cho học sinh và nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo bài hát -Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay theo phách. Chim ca líu lo. Hoa như đón chào x x xx x x xx -Học sinh hát và kết hợp vỗ tay theo phách -Mời một học sinh khá hát và vỗ tay theo phách cho cả lớp cùng xem. -Đệm đàn cho học sinh hát và nhún chân nhịp nhàng theo nhịp.. -Sửa sai, lắng nghe giáo viên nhận xét -Tập vỗ tay theo phách -Hát kết hợp vỗ tay theo phách -Một học sinh thực hiện -Học sinh hát và nhún chân nhịp nhàng theo nhịp.. 4.Củng cố - Dặn dò: -Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; Nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn. -Dặn học sinh về hát thuộc bài hát.. Ngày soạn: 14/09/2011. TUẦN 4 (tiết 4) ÔN TẬP BÀI HÁT: MỜI BẠN VUI MÚA CA TRÒ CHƠI: THEO BÀI ĐỒNG DAO “NGỰA ÔNG ĐÃ VỀ” I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản -Tham gia trò chơi. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: Đàn Organ. -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Chuẩn bị vài thanh tre hoặc que dài làm roi ngựa. III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca -Học sinh nghe lại giai điệu bài hát -Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát để giúp học sinh hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, dưới nhiều hình thức: +Hát đồng thanh, hát theo từng dãy, nhóm, cá nhân +Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách.. Hoạt động của học sinh -Nghe giai điệu -Học sinh ôn tập bài hát dưới nhiều hình thức: +Hát đồng thanh, hát theo từng dãy, nhóm, cá nhân. +Hát kết hợp vỗ tay theo phách.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động một vài động tác phụ họa nhịp nhàng. -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa. -Mời từng nhóm, cá nhân hát và vận động phụ họa theo nhạc. *Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao “Ngựa ông đã về” -Hướng dẫn học sinh đọc đồng dao theo âm hình tiết tấu: Nhong nhong nhong ngựa ông đã về. -Tập động tác phụ họa cho bài hát -Hát kết hợp vận động phụ hoạ. -Từng nhóm, cá nhân hát và vận động phụ họa theo nhạc. -Tập đọc lời theo tiết tấu. Cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn -Sau khi học sinh thuộc bài đồng dao, giáo viên -Tập cưỡi ngựa hướng dẫn học sinh trò chơi “Cưỡi ngựa”. -Học sinh tham gia trò chơi -Học sinh thực hiện 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 21/09/2011. TUẦN 5 (Tiết 5) ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Học sinh hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn organ - Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách. - Một vài thanh que để giả làm ngựa và roi ngựa. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập hai bài hát. 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp.. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Cho học sinh nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi đẹp. -Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai điệu là dân ca của dân tộc nào?. -Học sinh ngồi ngay ngắn lắng nghe, chú ý nghe giai điệu bài hát. -Học sinh trả lời: +Quê hương tươi đẹp +Dân ca Nùng -Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn lại bằng -Ôn bài hát: nhiều hình thức: +Bắt giọng cho học sinh hát (giáo viên giữ +Hát không có nhạc. nhịp bằng tay). +Đệm đàn và bắt nhịp cho học sinh. +Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo +Cho học sinh hát và vỗ tay theo phách và theo tiết tấu lời ca. tiết tấu lời ca. -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động phụ -Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hoạ (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng). hướng dẫn -Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp (hát kết -Học sinh lên biểu diễn trước lớp: hợp vận động phụ hoạ) + Từng nhóm + Cá nhân -Nhận xét -Học sinh lắng nghe, tiếp thu ý kiến. *Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca. -Giáo viên treo tranh minh hoạ kết hợp cho học -Học sinh xem tranh nghe giai điệu sinh nghe giai điệu bài hát, gợi ý cho học sinh và trả lời: đoán tên bài hát và tên tác giả. +Bài hát: Mời bạn vui múa ca +Nhạc và lời: Phạm tuyên -Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn lại bằng nhiều hình thức: +Mời một học sinh hát lại bài hát. -Học sinh hát lại bài hát. +Bắt giọng cho học sinh hát (giáo viên đàn giai -Học sinh lắng nghe giáo viên bắt điệu). giọng, nghe tiếng đàn để hát cho đúng. +Đệm đàn và bắt nhịp cho học sinh hát. -Học sinh hát theo nhạc. +Kết hợp cho học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo -Hát kết hợp vỗ tay theo phách hoặc phách hoặc theo tiết tấu lời ca. theo tiết tấu lời ca. +Hướng dẫn học sinh vài động tác phụ hoạ đơn -Tập động tác phụ hoạ theo hướng giản. dẫn của giáo viên. +Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp. -Học sinh lên biểu diễn -Nhận xét -Lắng nghe giáo viên nhận xét *Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao: Ngựa ông đã về. -Hướng dẫn lại cách chơi. -Học sinh lắng nghe, nhớ lại trò chơi. -Cho học sinh đọc lại bài đồng dao: Ngựa ông -Học sinh đọc bài đồng dao đúng tiết đã về. tấu. -Chia lớp thành 2, 3 đội chơi, mồm 2 mỗi đội -Lớp chia thành từng nhóm chơi theo gồm 2 nhóm nam nữ khác nhau. Sau đó tiến hướng dẫn của giáo viên, sau đó nghe hành trò chơi. lệnh giáo viên thi đấu với nhau . 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Tuyên dương những em hăng say phát biểu, nghiêm túc trong giờ học, phê bình những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại hai bài hát đã học. Ngày soạn: 28/09/2011. TUẦN 6 (tiết 6) HỌC HÁT: BÀI TÌM BẠN THÂN Nhạc và lời: Việt Anh I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu với lời một của bài hát. -Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo phách. -Học sinh biết bài hát Tìm bạn thân là sáng tác của tác giả Việt Anh (Tên khai sinh là Đặng Trí Dũng). II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách. -Tìm hiểu về bài hát: Bài Tìm bạn thân có 2 lời ca, bài này có tiết tấu rộn ràng, giai điệu và lời ca đẹp, nói về tình bạn thân ái của tuổi nhi đồng thơi ngây. Bài hát được tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng năm 1960, nhiều thế hệ trẻ em đã hát và ghi nhớ. III.Các bước dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Mời một học sinh nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước. -Mời một học sinh hát lại -Giáo viên đàn cho cả lớp hát lại bài hát. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân -Giới thiệu bài hát: Lần đầu tiên đến trường, ai cũng muốn kết bạn với thật là nhiều bạn mới. Ở trường học, bạn nào cũng ngoan ngoãn, xinh tươi, thật là dễ mến, dễ thân. Bài hát Tìm bạn thân các em học sau đây sẽ nói lên điều đó. -Giáo viên đệm đàn và hát mẫu cho học sinh nghe. -Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca (Chia lời 1 thành bốn câu): +Giáo viên đọc mẫu cho học sinh nghe, đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép giai điệu vào học sinh dễ thuộc hơn. -Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Chú ý những chỗ lấy hơi sau mỗi câu hát để hướng dẫn học sinh lấy hơi và ngân đúng phách. -Hát theo lối móc xích, nối các câu hát với. Hoạt động của học sinh -Học sinh nghiêm túc lắng nghe.. -Học sinh chú ý lắng nghe. -Học sinh lắng nghe -Học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu. -Học sinh tập hát từng câu, chú ý lấy hơi giữa mỗi câu hát.. Nối các câu hát lại với nhau..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nhau cho học sinh nhanh thuộc bài hát. -Tập xong bài hát, cho học sinh hát lại nhiều lần để học sinh thuộc lời và giai điệu bài hát. -Sửa những chỗ học sinh hát sai. *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách. -Hướng dẫn học sinh hát gõ đệm thep phách. Giáo viên làm mẫu: Nào ai ngoan ai xinh ai tươi x x x x -Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách.. -Học sinh hat bài hát nhiều lần. -Sửa những chỗ hát sai. -Theo dõi giáo viên hướng dẫn. -Học sinh tập hát kết hợp gõ đệm theo phách. -Giáo viên cho học sinh hát lại một lần kết -Học sinh hát lại bài hát, gõ đệm theo hợp gõ đệm theo phách trước khi kết thúc. phách 4.Củng cố - dặn dò: -Cho học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả. -Nhận xét tiết học (khen những em hát thuộc lời, hát đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; Nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn). -Dặn học sinh về ôn lại lời 1 của bài hát.. Ngày soạn: 05/10/2011. TUẦN 7 (tiết 7) HỌC HÁT: BÀI TÌM BẠN THÂN (Tiếp theo) I.Mục tiêu: -Học sinh biết đúng theo giai điệu và thuộc lời một, lời hai của bào hát. -Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. -Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Hát chuẩn xác bài hát: Tìm bạn thân -Nhạc cụ: Đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách -Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ. III.Các bước dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Mời một học sinh nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước. -Mời một học sinh hát lại lời 1 -Giáo viên đàn cho cả lớp hát lại bài hát. -Giáo viên nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *Hoạt động 1: Dạy hát lời hai, bài hát Tìm bạn thân -Giáo viên vừa đệm đàn vừa hát lời hai. -Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu. Chia lời hai thanh bốn câu. Giáo viên đọc trước làm mẫu. -Dạy hát từng câu theo lối móc xích. Mỗi câu đàn khoảng 2-3 lần, sau đó cho học sinh hát đi hát lại nhiều lần để cho học sinh thuộc lời ca. -Cho học sinh hát nối các câu, hoàn thiện cả bài hát. -Cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.. -Học sinh theo dõi, lắng nghe -Học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu -Tập hát từng câu, hát nhiều lần để nhới lời ca. -Học sinh hát cả bài. -Học sinh hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của giáo viên, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng, đúng giai điệu và tiết tấu bài hát. -Giáo viên sửa sai cho học sinh, cho học sinh -Học sinh hát theo chỉ đạo của giáo hát đồng thanh, theo nhóm, cá nhân. viên, chú ý sửa sai -Hướng dẫn học sinh hát hai lời kết hợp gõ -Hát hai lời kết hợp gõ đệm theo đệm theo phách. phách. -Giáo viên nhận xét, sửa cho những em hát -Lắng nghe, sửa sai. chưa đúng, gõ đệm chưa đều *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Giáo viên hướng dẫn học sinh vận động phụ -Học sinh lắng nghe, theo dõi. hoạ: +Hướng dẫn học sinh nhún chân theo phách, -Tập các động tác phụ hoạ nhún nhịp nhàng từ đầu tới cuỗi mỗi bài hát (nhún chân trái, phải ứng với mỗi phách). +Câu 1, 2 kết hợp nhún chân, tay đưa lên như vẫy gọi bạn. +Câu 3 giơ hai tay lên tạo vòng tròn, nghiêng đầu sang trái, sang phải. +Câu 4 để nguyên tư thế câu 3, quay một vòng tại chỗ. -Tập cho học sinh từng câu một, sau đó cho -Tập từng câu, cả bài. học sinh hát và phụ hoạ cả bài. -Học sinh hát theo đàn kết hợp phụ hoạ -Hát kết hợp vận động theo nhạc. -Giáo viên nhận xét. -Học sinh lắng nghe. 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em hăng say phát biểu, nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại bài hát và vận động phụ hoạ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngày soạn: 12/10/2011. TUẦN 8 (tiết 8) HỌC HÁT: BÀI LÍ CÂY XANH (Dân ca Nam Bộ) I.Mục tiêu: -Học sinh biết đây là bài dân ca Nam Bộ -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca. -Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Hát chuẩn xác bài Lí cây xanh -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách. III.Các bước dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Mời một học sinh nhắc lại tên các bài hát đã được học ở tiết trước. -Giáo viên đàn cho cả lớp hát lại một trong các bài hát đã học, hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Lí cây xanh -Giáo viên treo bảng phụ đã ghi bài hát lên bảng. -Giới thiệu bài hát, tác giả và nội dung: +Bài hát Lí cây xanh là dân ca Nam Bộ +Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát: Cây xanh thì lá cũng xanh Chim đậu trên cành chim hót líu lo -Giáo viên đệm đàn và hát cho học sinh nghe qua một lần. -Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu. Tập đọc từng câu ngắn (bài chia làm 6 câu). Hai câu cuối lặp lại giống nhau. -Tập hát từng câu, theo lối móc xích, mỗi câu cho học sinh hát 3-4 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. -Chú ý cho học sinh hát những tiếng có luyến, như: đậu, trên, líu. Nhắc học sinh phát âm rõ lời, tròn tiếng. -Sau khi tập xong bài hát, cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. -Sửa sai cho học sinh, nhận xét. Hoạt động của học sinh -Học sinh theo dõi -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ. -Học sinh lắng nghe -Tập đọc lời ca theo tiết tấu. -Tập hát từng câu -Học sinh chú ý hát đúng những tiếng có luyến -Hát lại nhiều lần cho thuộc lời và giai điệu. -Học sinh sửa sai, lắng nghe giáo viên nhận xét. *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ. -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo -Hát kết hợp gõ đệm theo phách phách: Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh X x xx x x x.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh X x x x x x x x -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận đông: Nhún chân nhịp nhàng theo nhịp, phách mạnh nhún chân trái, tay chống ngang hông. -Học sinh hát kết hợp nhún theo nhịp.. -Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. -Tập nhún nhịp nhàng theo nhịp -Hát kết hợp nhún theo nhịp. 4.Củng cố - dặn dò: -Cho học sinh ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách -Cho học sinh nhắc lại tên bài hát, dân ca của miền nào. -Nhận xét tiết học (khen những em hát thuộc lời, hát đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; Nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn). -Dặn học sinh về ôn lại bài hát vừa học. Ngày soan: 19/10/2011. TUẦN 9 (tiết 9) ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ CÂY XANH TẬP NÓI THƠ THEO TIẾT TẤU I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. -Tập nói thơ theo tiết tấu của bài: Lí cây xanh II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách. -Sưu tầm một số bài thơ bốn chữ. III.Các bước dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Mời một học sinh nhắc lại tên các bài hát đã được học ở tiết trước -Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lý cây xanh -Cho học sinh nghe lại giai điệu bài Lý cây xanh. -Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai điệu, đó là dân ca của miền nào? -Cho học sinh hát lại bài hát.. Hoạt động của học sinh -Học sinh lắng nghe giai điệu bài hát -Bài Lý cây xanh, dân ca Nam Bộ. -Học sinh hát lại bài hát không nhạc đệm. -Học sinh hát theo đàn.. -Giáo viên đàn cho học sinh hát tập thể, sau đó hát theo tổ, nhóm. -Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết -Hát kết hợp vỗ tay theo phách và tiết.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tấu lời ca. -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ. -Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp. *Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu (bài Lý cây xanh). -Giáo viên đọc tiết tấu (Đơn, đen, đen, đen, lặng đơn, đơn, đen, đen, đen, lặng đơn). -Giáo viên cho học sinh tập nói thơ theo tiết tấu bằng chính lời ca của bài hát Lý cây xanh: Cái cây xanh xanh Thì lá cũng xanh Chim đậu trên cành Chim hót líu lo -Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, cho học sinh vận dụng đọc các bài thơ 4 chữ: Vừa đi vừa nhảy Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh Là cô liếu điếu Hay nghịch hay tếu Là cậu chìa vôi Hay chao đớp mồi Là chim chèo bẻo… (Trích thơ Trần Đăng Khoa) Hoặc: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh… (Trích thơ Tố Hữu) -Kết thúc tiết học cho học sinh hát lại bài Lý cây xanh, vừa hát vừa gõ đệm thật nhịp nhàng.. tấu lời ca. -Hát kết hợp vận động phụ hoạ. -Học sinh lên biểu diễn -Học sinh quan sát tiết tấu, nghe giáo viên đọc tiết tấu. -Học sinh tập nói thơ theo tiết tấu. -Tập nói các bài thơ bốn chữ bằng âm hình tiết tấu trong bài.. -Học sinh hát kết hợp gõ đệm. 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em hăng say phát biểu, nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ và tập đọc thơ theo tiết tấu.. Ngày soan: 26/10/2011. TUẦN 10 (tiết 10) ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: TÌM BẠN THÂN, LÝ CÂY XANH. I.Mục tiêu: -Học sinh hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của hai bài hát. -Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát. -Biết đọc thơ bốn chữ theo tiết tấu của bài Lý cây xanh. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách. III.Các bước dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tìm bạn thân -Cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát Tìm bạn thân. -Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe, tên tác giả sáng tác bài hát. -Cho cả lớp ôn tập lại bài hát dưới nhiều hình thức: +Giáo viên bắt giọng cho học sinh hát +Giáo viên đàn cho học sinh hát hoà theo đàn +Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca. +Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo bài hát -Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp. -Giáo viên nhận xét. *Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Lý cây xanh -Cho học sinh nghe giai điệu bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, sau đó cho học sinh đoán tên bài hát, dân ca miền nào. -Cho cả lớp ôn tập lại bài hát dưới nhiều hình thức: +Giáo viên bắt giọng cho học sinh hát +Giáo viên đàn cho học sinh hát hoà theo đàn +Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca. +Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo bài hát -Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp. -Hướng dẫn học sinh ôn lại cách nói thơ bốn chữ theo tiết tấu bài Lý cây xanh. -Giáo viên nhận xét.. Hoạt động của học sinh -Học sinh lắng nghe giai điệu -Bài Tìm bạn thân, tác giả Việt Anh. -Ôn lại bài hát: +Học sinh hát không nhạc đệm +Học sinh hát cùng đàn +Hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc tiết tấu. +Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Lên biểu diễn trước lớp -Lắng nghe -Học sinh lắng nghe, trả lời: bài Lý cây xanh, dân ca Nam Bộ. -Ôn lại bài hát: +Học sinh hát không nhạc đệm +Học sinh hát cùng đàn +Hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc tiết tấu. +Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Lên biểu diễn trước lớp -Học sinh nói thơ bốn chữ theo tiết tấu bài Lý cây xanh. -Lắng nghe. 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Nhắc học sinh ôn lại hai bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 02/11/2011. TUẦN 11 (Tiết 11) HỌC HÁT: BÀI: ĐÀN GÀ CON Nhạc Phi – Líp – Pen – Cô Lời: Việt Anh I.Mục tiêu: -Học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca -Hát đồng đều, rõ lời -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. -Biết bài hát Đàn gà con do nhạc sĩ người Nga sáng tác, lời việt do tác giả Việt Anh phỏng dịch. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn, hát chuẩn xác bài Đàn gà con -Nhạc cụ đệm, gõ: Thanh phách. -Bảng phụ III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Mời một học sinh nhắc lại tên các bài hát đã được học ở tiết trước. -Giáo viên đàn cho cả lớp hát lại một trong các bài hát đã học, hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca. 3.Bài mới:. Họat động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Đàn gà con -Giáo viên treo bảng phụ, giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. -Hát mẫu -Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát. Bài hát có hai lời ca, mỗi lời ca được chia thành 4 câu. -Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. -Tập xong hai câu, cho học sinh nối hai câu hát. Các câu sau tập tương tự. -Sau khi tập xong bài hát, cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. -Giáo viên không đàn, lắng nghe học sinh hát để sửa sai. -Mời từng nhóm, tổ đứng dậy hát. *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách. -Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo phách. Giáo viên làm mẫu. -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách -Chỉ định một học sinh hát và gõ đệm theo phách.. Hoạt động của học sinh -Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe -Lắng nghe -Đọc lời ca -Tập hát từng câu -Nối các câu hát -Hát nhiều lần -Học sinh sửa sai -Nhóm, tổ thực hiện -Học sinh theo dõi -Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Một học sinh thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Giáo viên nhận xét. -Lắng nghe. 4. Củng cố - dặn dò: -Cho học sinh ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách một lần trước khi kết thúc tiết học. -Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; Nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn. -Dặn học sinh về ôn lại bài hát.. Ngày soạn: 09/11/2011. TUẦN 12 (tiết 12) ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON I.Mục tiêu: -Học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát. -Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng. -Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách. -Chuẩn bị một vài động tác phụ họa. III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đàn gà con -Cho học sinh nghe giai điệu bài hát Đàn gà con -Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai điệu, tác giả sáng tác. -Hướng dẫn học sinh ôn tập lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát đồng thanh, theo nhóm, tổ, cá nhân. -Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách đã được học ở tiết trước. -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa -Hướng dẫn học sinh một vài động tác phụ họa đơn giản. -Khuyến khích học sinh tự nghĩ ra các động tác phụ họa nhằm minh họa cho bài hát và giúp phát triển tính tích cực, khả năng tư duy sáng tạo của các em. -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa cho bài hát. -Mời một nhóm từ 4-5 em lên biểu diễn trước lớp. -Giáo viên gọi học sinh nhận xét, sau đó giáo viên. Hoạt động của học sinh -Học sinh lắng nghe -Học sinh trả lời -Ôn tập bài hát: Hát đồng thanh, hát theo nhóm, tổ, cá nhân -Hát kết hợp vỗ tay theo phách -Tập hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu -Tập một vài động tác phụ họa -Học sinh tự nghĩ ra động tác. -Hát và vận động -Một nhóm lên biểu diễn -Nhận xét, lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nhận xét. 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 16/11/2011. TUẦN 13 (tiết 13) HỌC HÁT: BÀI: SẮP ĐẾN TẾT RỒI Nhạc và lời: Hoàng Vân I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca -Hát đồng đều, rõ lời. -Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca. -Biết bài hát Sắp đến tết rồi là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn, hát chuẩn xác bài hát Sắp đến tết rồi -Nhạc cụ: Đàn organ -Nhạc cụ gõ: thanh phách. -Tranh ảnh, bảng phụ. III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên bắt giọng cho cả lớp hát lại bài hát Đàn gà con 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Sắp đến tết rồi -Giáo viên treo bảng phụ, treo tranh giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả của nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, con chim vành khuyên, mùa hoa phượng nở…Ông đã được nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật. -Giáo viên hát mẫu -Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. Bài hát chia làm 4 câu. -Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Chú ý nhắc học sinh lấy hơi giữa mỗi câu hát. -Tập đến cuối bài, hướng dẫn học sinh vỗ tay theo tiết tấu trong bài. -Học sinh hát cả bài, hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.. Hoạt động của học sinh -Học sinh quan sát, lắng nghe. -Lắng nghe -Đọc lời ca -Tập từng câu, hát nối cả bài -Tập vỗ tay theo tiết tấu -Hát cả bài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Giáo viên lắng nghe, sửa sai cho học sinh và nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca. -Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay theo phách. -Học sinh hát và kết hợp vỗ tay theo phách -Mời một học sinh khá hát và vỗ tay theo phách cho cả lớp cùng xem. -Hướng dẫn học sinh vỗ tay theo tiết tấu lời ca. -Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. -Đệm đàn cho học sinh hát và nhún chân nhịp nhàng theo nhịp.. -Sửa sai, lắng nghe giáo viên nhận xét -Tập vỗ tay theo phách -Hát kết hợp vỗ tay theo phách -Một học sinh thực hiện -Tập vỗ tay theo tiết tấu lời ca -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca -Học sinh hát và nhún chân nhịp nhàng theo nhịp.. 4.Củng cố - Dặn dò: -Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; Nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn. -Dặn học sinh về ôn lại bài hát.. Ngày soạn: 23/11/2011. TUẦN 14 (tiết 14) ÔN TẬP BÀI HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒI I.Mục tiêu: -Học sinh hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát. -Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng -Biết đọc lời kết hợp vỗ tay theo đúng theo tiết tấu của câu hát trong bài. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: Đàn Organ. -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Tranh minh họa ngày tết. III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập -Cho học sinh xem tranh ngày tết, hỏi bức tranh gợi nhớ đến bài hát gì? 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Sắp đến tết rồi -Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát để giúp học sinh -Học sinh ôn tập bài hát dưới hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, dưới nhiều hình nhiều hình thức: thức: +Hát đồng thanh, hát theo từng dãy, nhóm, cá nhân +Hát đồng thanh, hát theo từng dãy, nhóm, cá nhân. +Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo +Hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca. theo tiết tấu. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động một vài -Tập động tác phụ họa cho bài hát động tác phụ họa nhịp nhàng. -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa. -Lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ. -Mời từng nhóm, cá nhân hát và vận động phụ họa -Từng nhóm, cá nhân hát và vận theo nhạc. động phụ họa theo nhạc. *Hoạt động 3: Tập đọc lời ca theo tiết tấu -Hướng dẫn học sinh đọc lời theo tiết tấu của câu hát -Tập đọc lời theo tiết tấu trong bài Sắp đến tết rồi: Em đi đến trường Vui bước trên đường Chim ca chào đón Ngàn hoa ngát hương -Gọi học sinh đọc lời theo tiết tấu -Học sinh thực hiện 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 30/11/2011. TUẦN 15 (Tiết 15) ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI I.Mục tiêu: -Học sinh hát thuộc lời và đúng giai điệu bài hát. -Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng -Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu bài Sắp đến tết rồi. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: Đàn Organ. -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Tranh minh họa hai bài hát. III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đàn gà con -Cho học sinh xem tranh minh họa kết hợp nghe giai điệu bài hát. -Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai điệu, ai là tác giả sáng tác bài hát đó. -Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức:. Hoạt động của học sinh -Quan sát tranh, lắng nghe giai điệu -Trả lời -Ôn tập bài hát với nhiều hình thức:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> +Bắt giọng cho học sinh hát +Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca. +Cho học sinh ôn laị các động tác phụ họa cho bài hát +Mời học sinh lên trước lớp biểu diễn +Chia lớp thành 4 nhóm, hát đối đáp từng câu. -Nhận xét *Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Sắp đến tết rồi -Học sinh nghe lại giai điệu bài hát -Hỏi học sinh tên bài hát, tên tác giả? -Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát. -Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp -Hát kết hợp vận động phụ họa -Mời học sinh lên trước lớp biểu diễn -Giáo viên nhận xét -Ôn lại đọc thơ theo tiết tấu. +Học sinh hát +Hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca. +Ôn động tác phụ họa +Lên biểu diễn trước lớp +Tập hát đối đáp -Lắng nghe -Lắng nghe -Nhận biết -Thực hiện -Hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp -Hát và vận động phụ họa -Biểu diễn trước lớp -Lắng nghe -Thực hiện. 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại 2 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 07/12/2011. TUẦN 16 (tiết 16) NGHE QUỐC CA KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I.Mục tiêu: -Học sinh làm quen với bài hát Quốc ca -Biết khi chào cờ, hát Quốc ca phải đứng trang nghiêm -Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc -Nhớ và nhắc lại một vài chi tiết ở nội dung câu chuyện Nai Ngọc II.Chuẩn bị của giáo viên: -Máy nghe, băng nhạc -Nhớ nội dung câu chuyện và kể chuyện lưu loát. III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Hôm nay bài mới và dài nên cô không kiểm tra bài cũ 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Nghe bài hát Quốc ca -Giáo viên giới thiệu bài hát Quốc ca -Cho học sinh nghe nhạc.. Hoạt động của học sinh -Học sinh lắng nghe -Nghe nhạc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Nghe xong tác phẩm các em thấy bài hát này như thế nào? -Giáo viên nhận xét -Quốc ca được hát khi nào? Khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng như thế nào?( Đứng thẳng, nghiêm trang, mắt hướng về Quốc kỳ) -Hướng dẫn học sinh đứng chào cờ với thái độ nghiêm trang. -Học sinh nghe lại bài Quốc ca. *Hoạt động 2: Kể chuyện Nai ngọc -Giáo viên giới thiệu câu chuyện: Câu chuyện Nai ngọc -Kể chuyện -Nêu một vài câu hỏi: +Tại sao các loài vật quên cả việc phá họa nương rẫy, mùa màng? +Tại sao đêm đã về khuya mà dân làng không ai muốn về? -Kết luận: Tiếng hát tuyệt vời của Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi được muông thú phá hoại mùa màng, nương rẫy. Mọi người đều yêu quý Nai Ngọc và tiếng hát của em. *Hoạt động 3: Trò chơi: Tên tôi, tên bạn -Hướng dẫn học sinh nói theo tiết tấu bài Sắp đến tết rồi: Tên tôi là Nam Bạn tên là gì? -Hướng dẫn trò chơi: Em thứ nhất đứng lên giới thiệu tên mình và hỏi tên bạn bên cạnh hoặc chỉ một bạn khác. Em thứ hai phải lập tức trả lời tên của mình và hỏi một bạn khác. Bạn nào không trả lời hoặc trả lời chậm là bị phạt. -Có thể thay tên mình bằng tên các con vật hoặc các loại cây.. -Nhận xét -Lắng nghe -Trả lời -Lắng nghe, ghi nhớ -Nghiêm túc lắng nghe -Trật tự lắng nghe -Nghe chuyện -Trả lời các câu hỏi. -Lắng nghe, ghi nhớ. -Tập nói theo tiết tấu. -Chơi trò chơi. -Thay đổi tên các con vật và các loại cây. 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét, khen cá nhân và những nhóm học tốt, tích cực tham giai trò chơi; Nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn -Dặn học sinh phải ghi nhớ tư thế và thái độ khi chào cờ, hát Quốc ca để thực hiện tốt các buổi chào cờ đầu tuần.. Ngày soạn: 14/12/211. TUẦN 17 (Tiết 17) HỌC HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN HỌC HÁT: BÀI: QUẢ THỊ Nhạc và lời: Lê Minh Châu I.Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết bài hát Quả thị là do nhạc sĩ Lê Minh Châu sáng tác -Biết hát và vỗ tay theo bài hát II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: Đàn Organ -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Đàn và hát chuẩn xác bài Quả thị III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Hôm nay bài mới nên cô không kiểm tra bài cũ 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Quả thị -Giáo viên cho học sinh quan sát bức tranh trong sách giáo khoa, giới thiệu tên bài hát, tác giả và nội dung. -Giáo viên hát mẫu -Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. Bài hát chia làm 4 câu. -Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Chú ý nhắc học sinh lấy hơi giữa mỗi câu hát. -Học sinh hát cả bài, hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. -Giáo viên lắng nghe, sửa sai cho học sinh và nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca. -Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay theo phách. -Học sinh hát và kết hợp vỗ tay theo phách -Mời một học sinh khá hát và vỗ tay theo phách cho cả lớp cùng xem. -Hướng dẫn học sinh vỗ tay theo nhịp. -Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. -Đệm đàn cho học sinh hát và nhún chân nhịp nhàng theo nhịp.. Hoạt động của học sinh -Quan sát, nhận xét, lắng nghe -Nghiêm túc lắng nghe -Tập từng câu -Thực hiện -Sửa sai. -Tập vỗ tay theo phách -Hát kết hợp vỗ tay theo phách -Thực hiện -Tập vỗ tay theo nhịp -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. -Hát kết hợp nhún theo nhịp 2.. 4.Củng cố - Dặn dò: -Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; Nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn. -Dặn học sinh về ôn lại bài hát, ôn lại tất cả các bài hát đã được học.. Ngày soạn: 21/12/2011.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TUẦN 18 (Tiết 18) TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT I.Mục tiêu: -Hát thuộc lời và giai điệu bài hát -Học sinh tự tin biểu diễn một vài bài hát đã học II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn thuần thục các bài hát đã học -Ghi nhớ một vài các động tác phụ họa III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra trong quá trình tập biểu diễn các bài hát 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên -Cho học sinh tập biểu diễn các bài hát đã học -Học sinh biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân -Nhận xét -Nhắc học sinh nhớ là chúng ta đã học xong chương trình học kỳ một, chương trình tiếp theo là học kỳ hai.. Hoạt động của học sinh -Thực hiện -Biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân -Lắng nghe -Ghi nhớ. 4.Củng cố - Dặn dò: -Dặn dò học sinh về tiếp tục ôn tập các bài hát đã học -Tuần sau chúng ta sẽ chuyển sang học kỳ mới với các bài hát mới.. Ngày soạn: 11/01/2012. TUẦN 19 (Tiết 19) HỌC HÁT: BÀI: BẦU TRỜI XANH Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca -Hát đồng đều, rõ lời. -Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca. -Biết bài hát Bầu trời xanh là sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn, hát chuẩn xác bài hát Bầu trời xanh -Nhạc cụ: Đàn organ -Nhạc cụ gõ: thanh phách. -Tranh ảnh, bảng phụ. III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên bắt giọng cho cả lớp hát lại một trong các bài hát đã học ở học kì 1 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Học hát bài Bầu trời xanh. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Giáo viên treo bảng phụ, giới thiệu bài hát, tác -Quan sát, ghi nhớ giả, nội dung bài hát. -Hát mẫu -Lắng nghe -Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu của -Đọc lời ca bài hát. Bài hát được chia thành 4 câu. -Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát 2-3 --Tập hát từng câu lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. -Tập xong hai câu, cho học sinh nối hai câu hát. -Hát nối các câu hát Các câu sau tập tương tự. -Sau khi tập xong bài hát, cho học sinh hát lại -Thực hiện nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. -Giáo viên không đàn, lắng nghe học sinh hát để -Sửa sai sửa sai. -Mời từng nhóm, tổ đứng dậy hát. -Hát theo tổ, nhóm *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo phách. -Lắng nghe, tập gõ đệm theo phách Giáo viên làm mẫu. -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách -Hát và gõ đệm theo phách -Chỉ định một học sinh hát và gõ đệm theo -Thực hiện phách. - Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo tiết tấu -Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca lời ca. Giáo viên làm mẫu. -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Thực hiện -Giáo viên nhận xét -Lắng nghe 4.Củng cố - Dặn dò: -Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; Nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn. -Dặn học sinh về ôn lại bài hát.. Ngày soạn: 18/01/2012. TUẦN 20 (tiết 20) ÔN TẬP BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH I.Mục tiêu: -Học sinh hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát. -Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: Đàn Organ, kèn. -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Chuẩn bị một vài động tác phụ họa III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát để giúp học sinh -Học sinh ôn tập bài hát dưới hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, dưới nhiều hình nhiều hình thức: thức: +Hát đồng thanh, hát theo từng dãy, nhóm, cá nhân +Hát đồng thanh, hát theo từng dãy, nhóm, cá nhân. +Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo +Hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca. theo tiết tấu. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động một vài -Tập động tác phụ họa cho bài hát động tác phụ họa nhịp nhàng. -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa. -Lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ. -Mời từng nhóm, cá nhân hát và vận động phụ họa -Từng nhóm, cá nhân hát và vận theo nhạc. động phụ họa theo nhạc. *Hoạt động 3: Phân biệt âm thanh cao – thấp -Dùng kèn thể hiện 3 âm Mi(âm thấp), Son(âm -Lắng nghe trung), Đô(âm cao) cho học sinh nghe vài lần trước khi nhận biết -Quy ước với học sinh: Âm thấp để tay lên bàn, âm -Ghi nhớ trung để tay trước ngực, âm cao đưa tay lên cao. -Thổi các âm theo thứ tự từ thấp lên cao, sau đó thổi -Lắng nghe, nhận biêt từ cao xuống thấp cho học sinh nghe thành thạo. -Thổi các âm không theo thứ tự cho học sinh nhận -Lắng nghe, nhận biết biết. 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 01/02/2012. TUẦN 21(Tiết 21) HỌC HÁT: BÀI: TẬP TẦM VÔNG Nhạc: Lê Hữu Lộc Lời: Theo đồng dao I.Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Tham gia trò chơi Tập tầm vông II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn, hát chuẩn xác bài hát Tập tầm vông -Nhạc cụ: Đàn organ -Nhạc cụ gõ: thanh phách. -Bảng phụ. III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên bắt giọng cho cả lớp hát lại bài hát Bầu trời xanh.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Tập tầm vông -Giáo viên treo bảng phụ, giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát: Tác giả Lê Hữu Lộc dựa trên câu đồng dao”Tập tầm vông tay không tay có, tập tầm vó tay có tay không” trong dân gian để viết thành bài hát cho các em có thể vừa hát vừa kết hợp chơi trò chơi thật là vui. -Hát mẫu -Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu. Bài hát chia thành 4 câu, mỗi câu gồm 4 nhịp, riêng câu cuối có 6 nhịp -Tập hát từng câu: mỗi câu đánh 2-3 lần để học sinh nghe giai điệu. Bắt nhịp cho học sinh hát. Nếu học sinh không hát được, giáo viên hát mẫu rồi bắt nhịp cho học sinh hát. -Tập các câu sau tương tự. Hát nối các câu hát cho đến hết bài -Hát cả bài. Hát nhiều lần cho thuộc giai điệu và lời ca. -Sửa những chỗ học sinh hát chưa đúng, mời 1-2 học sinh hát lại bài hát -Nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp chơi trò chơi Tập tầm vông -Hướng dẫn học sinh hát và chơi trò chơi: Cả lớp cùng hát bài Tập tầm vông. Giáo viên hoặc một học sinh là người đố, câu 1,2 đưa hai tay ra trước lắc lư theo nhịp. Câu 3, 4 đưa hai tay ra sau lưng giấu đồ vật. Hai tay đưa ra đúng vào tiếng “có có không không”, mời một học sinh đoán. Nếu đoán trúng thì được lên làm người đó. Trò chơi cứ thế tiếp tục.. Hoạt động của học sinh -Quan sát, lắng nghe. -Lắng nghe -Đọc lời ca -Tập hát từng câu. -Hát nối -Hát cả bài -Sửa sai, cá nhân học sinh hát -Lắng nghe -Chơi trò chơi. 4.Củng cố - Dặn dò: -Gọi học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Cho cả lớp hát lại bài hát -Giáo viên nhận xét, khen ngợi những em hoạt động tích cực trong giờ học, nhắc nhở những em chưa tập trung cần cố gắng hơn. -Dặn học sinh về ôn lại bài hát vừa học, kết hợp chơi trò chơi. Ngày soạn: 08/02/2012. TUẦN 22 (Tiết 22) ÔN TẬP BÀI HÁT: TẬP TẦM VÔNG.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> PHÂN BIỆT CHUỖI ÂM THANH ĐI LÊN, ĐI XUỐNG, ĐI NGANG I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát -Biết phân biệt chuỗi âm đi lên, đi xuống, đi ngang II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: Đàn organ -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Bảng phụ minh họa chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang. III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập bài hát. 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tập tầm vông -Học sinh nghe giai điệu bài hát đoán tên bài hát, tên tác giả. -Giáo viên đệm đàn, học sinh ôn tập lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát đồng ca, hát theo nhóm, tổ, cả nhân… -Sửa cho học sinh những chỗ còn hát sai -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp -Cho học sinh hát và chơi trò chơi như ở tiết trước *Hoạt động 2:Phân biệt chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang. -Giáo viên sử dụng bảng phụ mô tả các chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang. Sau đó sử dụng đàn thể hiện âm thanh cho học sinh nghe và phân biệt. -Hát các chuỗi âm khác nhau để học sinh phân biệt -Giúp học sinh cảm nhận âm thanh khác nhau khi nó di chuyển khác nhau. -Nhận xét. Hoạt động của học sinh -Lắng nghe, đoán tên bài hát, tên tác giả -Ôn tập bài hát bằng nhiều hình thức -Sửa sai -Hát và gõ đệm theo phách -Hát và gõ đệm theo nhịp -Chơi trò chơi -Quan sát, ghi nhớ. -Phân biệt âm thanh -Tập cảm nhận âm thanh -Lắng nghe. 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương những em chú ý lắng nghe, hát tốt, nghiêm túc trong giờ học. Nhắc nhở những em chưa thật sự chú ý, chưa nghiêm túc trong giờ học) . -Dặn dò học sinh về ôn lại bài hát, hát thuộc lời ca và đúng giai điệu. -Tập phân biệt các chuỗi âm thanh khác nhau.. Ngày soạn: 15/02/2012.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> TUẦN 23( tiết 23) ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH, TẬP TẦM VÔNG NGHE NHẠC I.Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát -Biết hat kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát -Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một bài dân ca. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn, hát chuẩn xác hai bài hát Bầu trời xanh, Tập tầm vông -Nhạc cụ: Đàn organ -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Máy nghe, băng nhạc III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra trong quá trình ôn tập bài hát 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh -Học sinh nghe giai điệu bài hát, đoán tên bài hát và tên tác giả. -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa -Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp. *Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Tập tầm vông -Học sinh nghe giai điệu bài hát, đoán tên bài hát và tên tác giả -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -Chơi trò chơi: Có – không -Nhận xét *Hoạt động 3: Nghe nhạc -Giáo viên giới thiệu bài hát, nội dung, tác giả -Học sinh nghe nhạc -Học sinh nêu cảm nhận -Nghe nhạc lần thứ 2. Hoạt động của học sinh -Lắng nghe, nói tên bài hát, tên tác giả -Hát và gõ đệm theo phách -Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca -Vận động phụ họa -Từng nhóm lên biểu diễn -Lắng nghe, nói tên bài hát, tên tác giả -Hát và gõ đệm theo phách -Hát và vỗ tay theo nhịp -tham gia trò chơi -Lắng nghe -Lắng nghe, ghi nhớ -Nghe nhạc -Nêu cảm nhận -Nghe nhạc. 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại 2 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Ngày soạn: 22/02/2012. TUẦN 24 (tiết 24) HỌC HÁT: BÀI QUẢ Nhạc và lời: Xanh Xanh I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn, hát chuẩn xác hai bài hát Quả -Nhạc cụ: Đàn organ -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Tranh ảnh, bảng phụ III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Cả lớp hát lại bài Tập tầm vông 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Quả -Treo tranh, ảnh các loại quả -Giáo viên giới thiệu bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát. -Hát mẫu -Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu -Tập hát từng câu, mỗi câu học sinh hát nhiều lần để thuộc lời ca và nhớ giai điệu. Nhắc nhở học sinh lấy hơi giữa mỗi câu hát. -Tập xong hai câu cho học sinh hát nối các câu hát theo lối móc xích. -Học sinh hát bài hát nhiều lần để nhớ lời ca và giai điệu -Sửa sai cho cho học sinh -Mời cá nhân học sinh hát lại bài hát *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm cho bài hát -Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay hoặc gõ dệm theo phách. -Học sinh hát và vỗ tay theo phách -Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay hoặc gõ dệm theo tiết tấu lời ca -Học sinh hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. -Chia lớp thành hai nhóm cho học sinh hát đối đáp. -Nhận xét. Hoạt động của học sinh -quan sat -Lắng nghe, ghi nhớ -Lắng nghe -Đọc lời ca -Tập từng câu -Hát nối câu hát -Hát cả bài -Sửa sai -Thực hiện -Quan sát, thực hiện - Hát và vỗ tay theo phách -Quan sát, thực hiện - Hát và vỗ tay theo phách. -Hát đối đáp -Lắng nghe. 4.Củng cố - Dặn dò: -Gọi học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Cho cả lớp hát lại bài hát.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -Giáo viên nhận xét, khen ngợi những em hoạt động tích cực trong giờ học, nhắc nhở những em chưa tập trung cần cố gắng hơn. -Dặn học sinh về ôn lại bài hát vừa học, hát kết hợp gõ đệm cho bài hát. Ngày soạn: 09/02/2012. TUẦN 25 (tiết 25) HỌC HÁT: BÀI QUẢ (Tiếp theo) I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: Đàn Organ. -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Tranh ảnh, bảng phụ viết lời 3. -Chuẩn bị một vài động tác phụ họa III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Cả lớp hát lại lời 1 và 2 bài quả. 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy hát lời 3 bài Quả -Treo tranh minh họa. -Treo bảng phụ viết lời 3 lên bảng. -Hát mẫu -Đọc lời ca theo tiết tấu -Tập hát từng câu. Mỗi câu hát nhiều lần cho thuộc lời và giai điệu -Hát nối các câu hát. Nhắc nhở học sinh lấy hơi giữa mỗi câu hát. -Hát lời 3, hát nhiều lần. -Hát cả bài theo cách hát đối đáp. -Nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động một vài động tác phụ họa nhịp nhàng. -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa. -Mời từng nhóm, cá nhân hát và vận động phụ họa theo nhạc. -Mời một nhóm 3 em lên biểu diễn. Hoạt động của học sinh -Quan sát -Chú ý lên bảng -Lắng nghe -Đọc lời ca -Tập từng câu -Hát nối câu hát -Hát lời 3 -Hát cả bài -Lắng nghe -Tập động tác phụ họa đơn giản -Hát và vận động phụ họa -Thực hiện -Học sinh lên biểu diễn. 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -Nhắc học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 07/03/2012. TUẦN 26 (Tiết 26) HỌC HÁT: BÀI HÒA BÌNH CHO BÉ Nhạc và lời: Huy trân. I.Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn, hát chuẩn xác bài hát Hòa bình cho bé -Nhạc cụ: Đàn organ -Nhạc cụ gõ: thanh phách. -Bảng phụ, tranh ảnh minh họa. III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên bắt giọng cho cả lớp hát lại bài hát Quả 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Hòa bình cho bé -Giáo viên treo tranh, hỏi học sinh trong bức tranh có gì? -Giới thiệu bài hát , tên tác giả, nội dung bài hát: Bài hát của nhạc sĩ Huy Trân, giai điệu vui tươi, nhịp nhàng nhằm ca ngợi hòa bình và mong ước một cuộc sống yên vui, hạnh phúc cho trẻ em. -Hát mẫu -Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. -Tập hát từng câu, mỗi câu hát 2-3 lần để học sinh thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc học sinh lấy hơi giữa mỗi câu hát -Tập xong cho học sinh hát nối các câu hát. Sửa những chỗ học sinh hát chưa đúng. -Hát cả bài. Hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Mời một tổ hoặc cá nhân hát lại bài hát. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. -Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo phách. -Hát và gõ đệm theo phách. -Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Chia lớp thành hai nhóm, Một nhóm hát và gõ đệm theo phách, một nhóm hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. -Nhận xét.. Hoạt động của học sinh -Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. -Lắng nghe, ghi nhớ. -Lắng nghe -Đọc lời ca -Tập hát từng câu -Hát nối câu hát, sửa sai -Hát cả bài -Thực hiện -Tập gõ đệm theo phách -Hát và gõ đệm theo phách -Tập gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Hát và gõ đệm thoe tiết tấu lời ca -Thực hiện -Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 4. Củng cố - Dặn dò: -Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; Nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn. -Dặn học sinh về ôn lại bài hát.. Ngày soạn: 14/03/2012. TUẦN 27 (tiết 27) HỌC HÁT: HÒA BÌNH CHO BÉ (Tiếp theo) I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách. -Chuẩn bị một vài động tác phụ họa. III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hòa bình cho bé -Cho học sinh nghe giai điệu bài hát Hòa bình cho bé. -Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai điệu, tác giả sáng tác. -Hướng dẫn học sinh ôn tập lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát đồng thanh, theo nhóm, tổ, cá nhân. -Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách đã được học ở tiết trước. -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa -Hướng dẫn học sinh một vài động tác phụ họa đơn giản. -Khuyến khích học sinh tự nghĩ ra các động tác phụ họa nhằm minh họa cho bài hát và giúp phát triển tính tích cực, khả năng tư duy sáng tạo của các em. -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa cho bài hát. -Mời một nhóm từ 4-5 em lên biểu diễn trước lớp. -Giáo viên gọi học sinh nhận xét, sau đó giáo viên nhận xét. *Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 24 -Giáo viên giới thiệu: Nhịp 24 gồm có 2 phách, phách mạnh và phách nhẹ diễn ra đều đăn bằng cách. Hoạt động của học sinh -Học sinh lắng nghe -Học sinh trả lời -Ôn tập bài hát: Hát đồng thanh, hát theo nhóm, tổ, cá nhân -Hát kết hợp vỗ tay theo phách -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu -Tập một vài động tác phụ họa -Học sinh tự nghĩ ra động tác. -Hát và vận động phụ họa -Một nhóm 4-5 em lên biểu diễn -Nhận xét, lắng nghe -Lắng nghe, ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> đếm 1-2-1-2-1-2. Nếu thể hiện bằng tiếng vỗ tay thì một phách vỗ một cái. -Đánh nhịp 24 là thể hiện động tác để làm rõ 2 -Lắng nghe, quan sát phách: Giơi một cánh tay lên, phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ đưa tay lên, đều đặn nhịp nhàng. -Học sinh hát bài Hòa bình cho bé, giáo viên đánh -Cả lớp hát nhịp. 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 21/03/2012. TUẦN 28( tiết 28) ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: QUẢ, HÒA BÌNH CHO BÉ NGHE NHẠC I.Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát -Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn không lời II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn, hát chuẩn xác hai bài hát Quả, Hòa bình cho bé -Nhạc cụ: Đàn organ -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Máy nghe, băng nhạc III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra trong quá trình ôn tập bài hát 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Quả -Học sinh nghe giai điệu bài hát, đoán tên bài hát và tên tác giả. -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa -Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp. *Hoạt động 2: Hòa bình cho bé -Học sinh nghe giai điệu bài hát, xem tranh, đoán tên bài hát và tên tác giả -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. Hoạt động của học sinh -Lắng nghe, nói tên bài hát, tên tác giả -Hát và gõ đệm theo phách -Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca -Vận động phụ họa -Từng nhóm lên biểu diễn -Lắng nghe,quan sát, nói tên bài hát, tên tác giả -Hát và gõ đệm theo phách.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca -Hát kết hợp vận động phụ họa -Nhận xét *Hoạt động 3: Nghe nhạc -Giáo viên giới thiệu bài hát, nội dung, tác giả -Học sinh nghe nhạc -Học sinh nêu cảm nhận -Nghe nhạc lần thứ 2. -Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca -Thực hiện -Lắng nghe -Lắng nghe, ghi nhớ -Nghe nhạc -Nêu cảm nhận -Nghe nhạc. 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại 2 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 28/03/2012. TUẦN 29 (tiết 29) HỌC HÁT: BÀI ĐI TỚI TRƯỜNG Nhạc : Đức Bằng Lời: Theo học vần lớp 1 (cũ) I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn, hát chuẩn xác bài hát Đi tới trường -Nhạc cụ: Đàn organ -Nhạc cụ gõ: thanh phách. -Tranh ảnh, bảng phụ. III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên bắt giọng cho cả lớp hát lại bài hát Hòa bình cho bé 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Đi tới trường -Giáo viên treo bảng phụ, treo tranh giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Nhạc sĩ Đức Bằng viết bài hát thể hiện cảnh thiên nhiên thật đẹp của núi rừng miền Bắc, qua đó thể hiện niềm vui được tới trường của các bạn nhỏ ở đây. -Giáo viên hát mẫu -Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. Bài hát chia làm 5 câu ngắn. -Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Chú ý nhắc học sinh lấy hơi giữa mỗi câu hát. -Học sinh hát cả bài, hát nhiều lần để thuộc lời. Hoạt động của học sinh -Học sinh quan sát, lắng nghe. -Lắng nghe -Đọc lời ca -Tập từng câu, hát nối cả bài -Hát cả bài.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> và giai điệu bài hát. -Giáo viên lắng nghe, sửa sai cho học sinh và nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách -Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay theo phách. -Học sinh hát và kết hợp vỗ tay theo phách -Mời một học sinh khá hát và vỗ tay theo phách cho cả lớp cùng xem. -Đệm đàn cho học sinh hát và nhún chân nhịp nhàng theo nhịp.. -Sửa sai, lắng nghe giáo viên nhận xét -Tập vỗ tay theo phách -Hát kết hợp vỗ tay theo phách -Một học sinh thực hiện -Học sinh hát và nhún chân nhịp nhàng theo nhịp.. 4.Củng cố - Dặn dò: -Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; Nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn. -Dặn học sinh về ôn lại bài hát.. Ngày soạn: 04/04/2012. TUẦN 30 (tiết 30) ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG I.Mục tiêu: -Học sinh hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát. -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: Đàn Organ. -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Chuẩn bị một vài động tác phụ họa đơn giản III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đi tới trường -Học sinh nghe giai điệu, nhận xét tên bài hát, tên tác giả. -Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát để giúp học sinh hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, dưới nhiều hình thức: +Hát đồng thanh, hát theo từng dãy, nhóm, cá nhân. Hoạt động của học sinh -Lắng nghe, nhận xét -Học sinh ôn tập bài hát dưới nhiều hình thức:. +Hát đồng thanh, hát theo từng dãy, nhóm, cá nhân. +Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo +Hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca. theo tiết tấu. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động một vài -Tập động tác phụ họa cho bài hát động tác phụ họa đơn giản -Lớp hát kết hợp vận động phụ -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa. hoạ..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> -Mời từng nhóm, cá nhân hát và vận động phụ họa -Từng nhóm, cá nhân hát và vận theo nhạc. động phụ họa theo nhạc. -Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp -Thực hiện 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 11/04/2012. TUẦN 31 (Tiết 31) HỌC HÁT: BÀI ĐƯỜNG VÀ CHÂN Nhạc : Hoàng Long Lời: Thơ Xuân Tửu I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn và hát chuẩn xác bài: Đường và chân -Nhạc cụ: Đàn Organ. -Nhạc cụ gõ: Thanh phách III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát Đi tới trường 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Dạy hát bài Đường và chân -Giáo viên treo bảng phụ, treo tranh giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. -Giáo viên hát mẫu -Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. Bài hát chia làm 6 câu ngắn. -Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Chú ý nhắc học sinh lấy hơi giữa mỗi câu hát. -Học sinh hát cả bài, hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. -Giáo viên lắng nghe, sửa sai cho học sinh và nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo bài hát -Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay theo nhịp -Hát và vỗ tay theo nhịp -Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay theo phách. -Học sinh hát và kết hợp vỗ tay theo phách -Lớp chia thành hai nhóm, một nhóm hát và vỗ tay. Hoạt động của học sinh -Quan sát, lắng nghe -Lắng nghe -Đọc lời ca -Tập từng câu -Hát cả bài -Sửa sai, lắng nghe -Tập vỗ tay theo nhịp -Hát và vỗ tay theo nhịp -Tập vỗ tay theo phách -Hát và vỗ tay theo phách -Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> theo nhịp, một nhóm hát và vỗ tay theo phách. 4.Củng cố - Dặn dò: -Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; Nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn. -Dặn học sinh về ôn lại bài hát.. Ngày soạn: 18/04/2012. TUẦN 32 (tiết 32) ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐƯỜNG VÀ CHÂN I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản II.Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ: Đàn Organ. -Nhạc cụ gõ: Thanh phách -Chuẩn bị một vài động tác phụ họa đơn giản III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đường và chân -Học sinh nghe giai điệu, nhận xét tên bài hát, tên tác giả. -Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát để giúp học sinh hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, dưới nhiều hình thức: +Hát đồng thanh, hát theo từng dãy, nhóm, cá nhân. Hoạt động của học sinh -Lắng nghe, nhận xét -Học sinh ôn tập bài hát dưới nhiều hình thức:. +Hát đồng thanh, hát theo từng dãy, nhóm, cá nhân. +Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo +Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách theo phách *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động một vài -Tập động tác phụ họa cho bài hát động tác phụ họa đơn giản -Lớp hát kết hợp vận động phụ -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa. hoạ. -Mời từng nhóm, cá nhân hát và vận động phụ họa -Từng nhóm, cá nhân hát và vận theo nhạc. động phụ họa theo nhạc. -Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp -Thực hiện 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 25/04/2012. TUẦN 33 (Tiết 33) ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG, ĐƯỜNG VÀ CHÂN NGHE NHẠC I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn và hát chuẩn xác bài: Đường và chân, Đi tới trường -Nhạc cụ: Đàn Organ. -Nhạc cụ gõ: Thanh phách III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập hai bài hát 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đi tới trường -Học sinh nghe giai điệu bài hát, nhắc tên bài hát và tên tác giả. -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa -Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp. *Hoạt động 2: Đường và chân -Học sinh nghe giai điệu bài hát, xem tranh, đoán tên bài hát và tên tác giả -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca -Hát kết hợp vận động phụ họa -Từng nhóm lên biểu diễn -Nhận xét *Hoạt động 3: Nghe nhạc -Giáo viên giới thiệu bài hát, nội dung, tác giả -Học sinh nghe nhạc -Học sinh nêu cảm nhận -Nghe nhạc lần thứ 2. Hoạt động của học sinh -Lắng nghe, nói tên bài hát, tên tác giả -Hát và gõ đệm theo phách -Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca -Vận động phụ họa -Từng nhóm lên biểu diễn -Lắng nghe,quan sát, nói tên bài hát, tên tác giả -Hát và gõ đệm theo phách -Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca -Thực hiện -Lắng nghe -Lắng nghe, ghi nhớ -Nghe nhạc -Nêu cảm nhận -Nghe nhạc. 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> sự tập trung chú ý. -Nhắc học sinh ôn lại 2 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Ngày soạn: 02/05/2012. TUẦN 34 (tiết 34) ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT I.Mục tiêu: -Hát thuộc lời và giai điệu bài hát đã học ở học kì 1 -Học sinh tự tin biểu diễn một vài bài hát. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn thuần thục các bài hát đã học -Ghi nhớ một vài các động tác phụ họa III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra trong quá trình tập biểu diễn các bài hát 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên -Cho học sinh tập biểu diễn các bài hát đã học -Học sinh biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân -Nhận xét -Khuyến khích học sinh tham gia tập biểu diễn với phong thái mạnh dạn và tự tin.. Hoạt động của học sinh -Thực hiện -Biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân -Lắng nghe -Ghi nhớ. 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Dặn dò học sinh về tiếp tục ôn tập các bài hát đã học ở học kì 2. Ngày soạn: 09/05/2012. TUẦN 35 (tiết 35) ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT I.Mục tiêu: -Hát thuộc lời và giai điệu bài hát đã học ở học kì 2 -Học sinh tự tin biểu diễn một vài bài hát. II.Chuẩn bị của giáo viên: -Đàn thuần thục các bài hát đã học -Ghi nhớ một vài các động tác phụ họa III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra trong quá trình tập biểu diễn các bài hát 3.Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Cho học sinh tập biểu diễn các bài hát đã học -Thực hiện -Học sinh biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân -Biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân -Nhận xét -Lắng nghe -Khuyến khích học sinh tham gia tập biểu diễn -Ghi nhớ với phong thái mạnh dạn và tự tin. 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (khen cá nhân, nhóm hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) -Tuyên dương những em nghiêm túc trong giờ học, nhắc nhở những em chưa thật sự tập trung chú ý. -Nhận xét các em đã hoàn thành xong chương trình lớp 1..

<span class='text_page_counter'>(40)</span>