GA TC DD VNEN LOP 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 13 Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Thủ công GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (TIEÁT 1) I/Mục tiêu : Giúp HS - Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn. - Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tròn có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô. - Với HS khéo tay: + Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. + Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác. - Yêu thích sản phẩm gấp, biết giữ vệ sinh sau giờ học. II/Chuẩn bị : -Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông -Quy trình gấp , cắt , dán , hình tròn cóhình vẽ minh họa cho từng bước -Giấy thủ công , kéo ,hồ dán , bút chì ,thước kẻ III/Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN A. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Hoạt động cơ bản -Giới thiệu bài – ghi tựa – đọc mục tiêu * Phát triển các hoạt động: Hoạt động cả lớp *Hoạt động1:Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét -GV treo tranh hướng dẫn : -Đây là hình tròn được cắt bằng cách gấp giấy -GV nối điểm 0 với các điểm M, N, D nằm trên đường tròn, Hỏi -Em có nhận xét gì về độ dài các đọan thẳng, OM, ON, OP Hoạt động thực hành *Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác mẫu Bước 1/Gấp hình. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. -HS nhắc lại. - HS chú ý vào hình tròn. - Trả lời: các đoạn thẳng OM, ON, OP có độ dài bằng nhau. - Hình vuông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Cho học sinh quan sát tờ giấy- Hỏi: tờ giấy có hình gì ? -Gấp tư hình vuông theo đường chéo và điểm 0 là điểm giữa của đường chéo -Gấp theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa Bước 2/Cắt hình tròn -GV hướng dẫn cắt như SGK -Bước 3/Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác màu làm nền - Để giúp cắt dán hình tròn , ta thực hiện mấy bước : -Yêu cầu cùa học sinh nhắc lại các bước -GV làm mẫu lại lần 2 cho học sinh quan sát - Cho HS thực hành bằng giấy nháp -GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng 3Hoạt động ứng dung - Gọi HS nhắc lại quy trình. - Chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành - Nhận xét tiết học. - HS quan sát - HS quan sát. - HS quan sát - Nhắc lại các bước - Theo dõi - Lấy giấy nháp ra thực hành. - Lớp theo dõi, nhận xét. - HS nhắc lại quy trình.. Ngày soạn:10/11/2010 Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 ĐẠO ĐỨC Tieát PPCT:13 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khaû naêng. - Rèn cho học sinh có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuoäc soáng haèng ngaøy. - Yêu mến quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. Đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn bè. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo vieân : Phieáu hoïc taäp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan tâm, giúp đỡ bạn (Tiết 1. Baøi cuõ : - GV ñöa tình huoáng : Hoâm nay Haø bò 1). ốm, không đi học được. Nếu là bạn - 2 em nêu cách xử lí. + Đến thăm bạn. cuûa Haø, em seõ laøm gì ? + Cho bạn mượn vở chép bài - Khi quan tâm, giúp đỡ bạn em cảm - Rất vui thaáy theá naøo ? - Nhaän xeùt. - Quan tâm, giúp đỡ bạn (Tiết Hoạt động thực hành . Giới thiệu bài – ghi tựa – đọc mục tiêu 2). Hoạt động nhóm Hoạt động 1 : Đoán xem điều gì sẽ - Thảo luận nhóm 4, phân vai xaûy ra? xử lí tình huống. Tình huống: Trong giờ kiểm tra Toán, - Các nhóm đóng vai nêu cách bạn Hà không làm được bài nên đề xử lí tình huống. nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh : Nam ơi, cho tớ chép bài với!”. Em hãy đoán xem bạn Nam ứng xử thế naøo? - GV chốt lại 3 cách ứng xử : + Nam khoâng cho Haø xem baøi. - HS nêu ý kiến trong từng cách + Nam khuyên Hà tự làm bài. ứng xử. + Nam cho Haø xem baøi. - HS neâu - Em có ý kiến gì về việc làm của bạn - HS nêu được ý nghĩa của việc Nam ? quan tâm, giúp đỡ bạn bè. - Nếu là Nam, em sẽ làm gì để giúp - Vài em nhắc lại. baïn ?. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, keå cho nhau nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường. Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Tự liên hệ - Em hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn hoặc những trường hợp em đã được quan tâm giúp đỡ ? - Giáo viên đề nghị các tổ lập kế hoạch quan tâm giúp đỡ bạn trong lớp. Kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là các bạn có hoàn cảnh khoù khaên Baïn beø nhö theå anh em Quan tâm giúp đỡ càng thêm thaân tình. Hoạt động cả lớp Hoạt động 3 : Trò chơi Hái hoa dân chuû - Em seõ laøm gì khi em coù moät cuoán truyện hay mà bạn hỏi mượn ? - Em seõ laøm gì khi baïn ñau tay, laïi ñang xaùch naëng ? - Em sẽ làm gì khi trong giờ học vẽ, baïn ngoài caïnh em queân mang hoäp buùt chì maøu maø em laïi coù ? - Em sẽ làm gì khi thấy bạn đối xử không tốt với một bạn nghèo, bị khuyeát taät ? - Em sẽ làm gì khi trong lớp em có bạn bò oám ? Kết luận: Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không phân biệt đối xử với các bạn nghèo, khuyết tật, bạn khác giới…Đó. - HS kể trước lớp. - Caùc toå thaûo luaän roài neâu keá hoạch trước lớp. - Vaøi em nhaéc laïi. - HS haùi hoa vaø TLCH - HS trả lời. - Xaùch giuùp baïn . - HS trả lời.. - Khuyên bạn đừng làm như theá. - HS trả lời. - Vaøi em nhaéc laïi.. - HS laéng nghe.. - HS neâu. - Thực hành kế hoạch quan tâm, giúp đỡ bạn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chính là thực hiện quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. - Bài học: Quan tâm giúp đỡ bạn là vieäc caàn thieát cuûa moãi hoïc sinh. Em caàn quyù troïng caùc baïn, bieát quan taâm, giúp đỡ bạn. Khi được bạn bè quan taâm, nieàm vui seõ taêng leân vaø noãi buoàn seõ vôi ñi. 3. Hoạt động ứng dụng : Quan taâm, giúp đỡ bạn mang lại cho em niềm vui nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. GDTT Hoạt động nối tiếp : Dặn dò - Thực haønh theo baøi hoïc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 14 Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 Thủ công GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (TIẾT 2) I/Mục tiêu : Giúp HS - Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn. - Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tròn có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô. - Với HS khéo tay: + Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. + Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác. - Yêu thích sản phẩm gấp, biết giữ vệ sinh sau giờ học. II/Chuẩn bị : -Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông -Quy trình gấp , cắt , dán , hình tròn cóhình vẽ minh họa cho từng bước -Giấy thủ công , kéo ,hồ dán , bút chì ,thước kẻ III/Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN A. Bài cũ: -GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét. Hoạt động thực hành * Giới thiệu bài, ghi tựa * Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân Mục tiêu: HS gấp cắt dán được đúng kĩ thuật quy trình *Cách tiến hành - Muốn gấp , cắt dán được hình tròn ta thực hiện mấy bước -Cho học sinh nhắc lại các bước và cách thao tác cách gấp cắt -GV nhận xét thao tác và sản phẩm của học sinh -GV sử dụng quy trình có hình minh họa để. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. - Nhắc lại. -Thực hiện theo 3 bước - HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt, dán hình tròn - HS theo dõi - Từng nhóm thực hành gấp cắt, dán, và trang trí trên giấy.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hệ thống lại các bước gấp, cắt dán hình tròn -GV chia nhóm và tổ chức cho học sinh thực hành ,trình bày sản phẩm theo nhóm -GV gợi ý cho học sinh cách trình bày sản phẩm như làm bông hoa , chùm bóng bay -GV theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng -GV nhận xét- tuyên dương Hoạt động ứng dụng: -Dặn.Mang đấy đủ dụng cụ cho tiết sau học: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều -Nhận xét tiết học. màu. - HS trình bày sản phẩm theo nhóm -Các nhóm khác nhận xét - Theo dõi. Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 Ngày soạn:14/11/2012 ĐẠO ĐỨC Tieát PPCT:14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) (GDMT) I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. GDMT: tham gia phải nhắc nhở mọi người giữa gìn trường lớp sạch đẹp, góp phần làm cho môi trường xanh sạch đẹp.0 - KNS :Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Kĩ năng đảm bảo trách nhiệm để giữ trường lớp sạch đẹp II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em”. Tranh, PHT Hoïc sinh: Theû baøy toû yù kieán III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Baøi cuõ : - Em seõ laøm gì khi em coù quyeån saùch hay mà bạn hỏi mượn ? - Khi baïn ñau tay laïi phaûi xaùch naëng, em seõ laøm gì ? - Trong lớp em có bạn bị ốm, em phải laøm gì ? - Nhaän xeùt. Hoạt động cơ bản Giới thiệu bài – ghi tựa bài- đọc mục tiêu a. Khám phá. - Hát bài hát “Em yêu trường em” . b. Kết nối. Hoạt động chung cả lớp Hoạt động 1 : Phân tích truyện Bạn Hùng thật đáng khen - GV keå chuyeän - Thaûo luaän nhoùm ñoâi theo caùc caâu hoûi : + Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhaät mình ? + Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm nhö vaäy? - Nhaän xeùt. - Kết luận, GDMT: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. c.Thực hành/ luyện tập Hoạt động nhóm Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. - Tranh (5 tranh / tr 50) - Giáo viên đề nghị thảo luận nhóm theo caùc caâu hoûi: + Tranh veõ caûnh gì ?. - 3 em nêu cách xử lí.. - HS thaûo luaän roài trình baøy.. - 2 em nhaéc laïi.. - Quan saùt. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện các nhóm lên trình bày theo nội dung 5 bức tranh. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - Thảo luận lớp. - HS trả lời. - Nhaän xeùt. - Vaøi em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh khoâng ? Vì sao ? + Neáu laø baïn trong tranh, em seõ laøm gì ? - GV nhaän xeùt. - GV đưa ra câu hỏi đề nghị thảo luận lớp : - Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? - GV kết luận, GDMT : Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần làm trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy ñònh. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - GV hướng dẫn HS bày tỏ ý kiến - GV đọc từng ý kiến - GV nhận xét, chốt ý đúng - Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong laønh. Hoạt động ứng dụng : Em seõ laøm gì để thể hiện việc giữ gìn trường lớp ? - GDTT, GDMT: Tham gia vaø nhaéc nhở mọi người cùng tham gia giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần làm môi trường thêm sạch đẹp, góp phần bảo vệ môi trường. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò - Thực hành giữ gìn trường lớp sạch đẹp.. - HS baøy toû yù kieán baèng thẻ( đỏ: tán thành, xanh: không taùn thaønh, vaøng: phaân vaân) vaø giaûi thích lí do. - Vaøi em nhaéc laïi. - HS neâu. - HS thực hành theo nội dung baøi hoïc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp/ Tiết 1. Baøi cuõ : - Em thấy vườn trường, sân trường mình như 1. - Laøm phieáu : theá naøo ?  Sạch, đẹp, thoáng mát. - Sau khi quan sát, em thấy lớp em như thế  Bẩn, mất vệ sinh. Ghi yù kieán : naøo ? ……………………………………………… - Em đã làm gì để trường, lớp sạch đẹp ? - Nhaän xeùt. Hoạt động thực hành : a. Khám khá . - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp/ Tiết Hoạt động nhóm 2. Hoạt động 1 : Đóng vai xử lí tình huống. - Hoạt động nhóm 4. - GV phaùt phieáu thaûo luaän, yeâu caàu caùc - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa ra nhóm thảo luận tìm cách xử lí tình huống qua cách xử lí tình huống đóng vai. - Caùc nhoùm leân trình baøy. - Caùc tình huoáng SGV/ tr.52 - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Nhận xét, đánh giá. - Liên hệ bản thân : Em đã làm được gì và chưa làm được gì để góp phần giữ cho trường, lớp sạch đẹp ? - Kết luận, GDMT: Mỗi HS cần phải thực hiện đúng các quy định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường, lớp sạch đẹp, góp phần làm trong sạch và bảo vệ môi trường. b.Kết nối. Hoạt động chung cả lớp Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp hoïc. - Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp có sạch, đẹp không? Nếu chưa, phân công các nhóm thực hiện xếp gọn đồ đạc, bàn. - HS neâu vaø giaûi thích vì sao. - Vaøi em nhaéc laïi.. - Quan saùt. - Thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp. - Quan sát lớp sau khi thu dọn và phát biểu cảm tưởng. - Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> gheá, nhaët raùc boû vaøo nôi quy ñònh.. Keát luaän : Moãi HS caàn tham gia laøm caùc vieäc cụ thể, vừa sức của mình để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Đó vừa là quyền lợi, vừa là bổn phaän cuûa caùc em. c. Thực hành Hoạt động 3 : Trò chơi “Tìm đôi” - GV neâu luaät chôi : Moãi em boác 1 phieáu ngaãu nhieân, moãi phieáu laø 1 caâu hoûi. Sau khi bốc phiếu, đọc nội dung và đi tìm bạn có phieáu gioáng mình laøm thaønh moät ñoâi. Ñoâi nào tìm được nhau nhanh, đôi đó thắng cuộc. - Nhận xét, đánh giá. Bài học: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp … hoạt, học tập trong một môi trường trong lành. Trường em em quý, em yêu Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên. Hoạt động ứng dụng : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? - Nhận xét tiết học. Tuyên dương, nhắc nhở. - Dặn dò: Thực hành giữ gìn trường lớp sạch đẹp.. trường lớp sạch đẹp. - HS laéng nghe.. - 10 em tham gia chôi.. - Nhaän xeùt.. - Vaøi em neâu.. - Thực hành giữ gìn trường lớp sạch đẹp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 15 Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (TIẾT 1) I/ Mục tiêu : Giuùp HS - Biết cách gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông co kích thước to hoặc bé hơn kích thước của GV hướng dẫn. - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.  Tích hợp SDNLTK&HQ: Biển báo GT giúp cho người tham gia GT chấp hành đúng luật GT, góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm nhiên liệu. -HS có hứng thú với giờ học thủ công. Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông . II/ Chuẩn bị : - Hình mẩu :Biển báo cấm xe đi ngược chiều. -Quy trình gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông có hình và minh họa cho từng bước . -Giấy thủ công (đỏ, xanh), giấy trắng ,kéo,hồ dán. III/ Các họat động dạy học HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN A. KTBC: - Gọi HS nhắc lại quy trình gấp, cắt dán hình tròn. - Nhận xét. Hoạt động cơ bản * Giới thiệu bài, Ghi tựa * Phát triển các hoạt động Hoạt động cả lớp * Hoạt động 1 -Giáo viên treo tranh :. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - 2 HS nhắc lại. - Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Mổi biển báo có hai phần :Mặt biển báo và chân biển báo. -Mặt biển báo hình gì? -Có kích thước như thế nào? -Màu sắc như thế nào? -Ở giữa hình tròn đều có hình gì? -Hình chữ nhật đó màu gì ? *Hoạt động 2 Cắt,dán biển báo cấm xe đi ngược chiều. - Mục tiêu: Học sinh gấp,cắt ,dán biển báo cấm xe đi ngược chiều đúng kỉ thuật quy trình. *Cách tiến hành. - Muốn gấp ,cắt ,dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều ta làm thế nào? -Giáo viên nhắc lại các bước gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiếu, goïi HS nhaéc laïi +Bước1:Gấp ,cắt biển báo cấm xe đi ngược . -Gấp cắt hình tròn máu đỏ từ hình vuông cạnh 6 ô -Cắt hình chữ nhật có màu trắng dài 4 ô rộng 1 ô -Cắt hình chữ nhật màu khác dài 10 ô rộng 1 ô làm chân biển báo +Bước 2:Dán biển báo. -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo khoảng nửa ô -Dán hình chữ nhật màu trắng ở giữa hình tròn -GV tổ chức cho HS thực hành bằng giấy nháp. - Giáo viên theo dỏi giúp đở nhiều học hinh còn lúng túng - Giáo viên quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng. - Giáo viên nhaän xeùt.. -Hình tròn. -Kích thước giống nhau -Màu sắc khác nhau :1 biển báo màu xanh , một biển báo màu đỏ. -Hình chữ nhật màu trắng. Học sinh quan sát.. -Thực hiện hai bước. - Học sinh nhắc lại các bước thực hiện. -Học sinh nhắc lại các bước và các thao tác . - Học sinh thực hành gấp, cắt, dán..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động thực hành - Về chuẩn bị giấy maøu, kéo, hồ dán dể tiết 2 thực hành. -Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Ngày soạn:14/11/2012 ĐẠO ĐỨC Tieát PPCT:14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2) (GDMT) ( Đã soạn ở tuần 14).

<span class='text_page_counter'>(15)</span>