GA Tuan 29 lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 29 Tiết : 154. TUÂN 29 TẬP ĐỌC ĐẦM SEN. NS : 25/3/2012 NG : 26/3/2012. I Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). II Đồ dùng : - Tranh III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : - Hát 2. Bài cũ : - HS đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về: Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? Lúc nào cậu bé mới khóc, vì sao? - Đọc cả bài? GV NX 3. Bài mới : - GT tranh - Nhắc lại đầu bài - Bài có mấy câu? -8 - Bài có mấy đoạn? - 3 - HS nêu từng đoạn có những câu nào GV gạch dưới từ: xanh mát, cánh - HS đọc từ - cá nhân- ĐT hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết. - Giải thích từ : . Đài sen : là bộ phận phía ngoài giáp cuống sen. . Nhị (nhuỵ): là bộ phận trong cùngcủa bông sen. . Thu hoạch: lấy. . Thanh khiết: trong sạch. . ngan ngát: mùi hương thơm dịu nhẹ - HS đọc câu - cá nhân - ĐT dễ chịu - HS đọc đoạn - cá nhân - ĐT Giải lao - Cho HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - GV đọc mẫu - HS đọc đồng thanh cả bài - Tìm tiếng trong bài có vần en? - sen, ven, chen - HS đọc - Thi tìm tiếng ngoài bài có vần en, - HS thi đua viết vào bảng con oen? GV NX Tiết 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cho HS đọc truyền điện - Đầm sen ở đâu ? - Khi nở hoa sen trông đẹp ntn ? - Đọc câu văn tả hương sen ? - Nêu ND bài ? Giải lao - Nêu YC LN? - Cho HS đọc câu M(N) S92. - HS đọc truyền điện câu - HS đọc truyền điện đoạn - HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi - HS đọc đoan 2+3 - HS đọc cả bài - Nói về sen - Cây sen mọc ở đâu ? (trong đầm lầy) Lá sen ntn ? Cánh hoa sen ra sao ? Hương sen ntn ?. - LH: cây sen tuy sống dưới đầm lầy nhưng vẻ đẹp của lá , hoa sen và hương của nó đã làm cho người ta say, thán phục - người ta thường nói sen là 1 loài hoa: gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn… * BT trắc nghiệm : Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế ? Cánh hoa trăng trắng nằm trên tấm lá xanh. Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô Đài sen và nhị vàng. Mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá, nhưng mỏng mảnh hơn và có màu sắc rực rỡ. GV NX 4. Dặn dò : Luyện đọc Ch.bị bài: Mời vào ********************************* Tuần 29 TẬP CHÉP NS : 26/3/2012 Tiết : 155 HOA SEN NG : 27/3/2012 I Mục tiêu : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phút. - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK) * Giáo dục BVMT : Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn) do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi. II Đồ dùng : Bài chép.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định : 2. Bài cũ : - GV NX 1 số bài chép lại của HS GV NX 3. Bài mới : - GT tranh vẽ gì ? - Hôm nay…..Nêu YC bài…. - Cho HS tìm chữ viết liền nét, liền mạch - GV gạch dưới : hoa sen, trong, xanh, trắng, mùi, chen,. Hoạt động của học sinh Hát HS : dòng sông, kim tiêm - Nhắc lại đầu bài - 2 HS đọc cả bài chép - HS tìm và viết bóng chữ liền nét, liền mạch. - HS tìm những từ khó, hay viết sai - HS đọc - PT - ĐT - Trong bài những chữ nào viết hoa ? Vì - HS viết BC : mùi, sen, chen, bông sao? - H, T, L, N, G; đầu bài, đầu dòng thơ - Thảo luận bài tập - HS thảo luận BT2 - GV HD - Dạng thơ lục bát, chữ đầu dòng lẻ lui - Bài này trình bày ntn? vào 2 ô và viết hoa ; dòng chẵn lui vào 1 ô và viết hoa Giải lao - GV nhắc nhở - HD - HS nhìn lên bảng nhẩm bài - chép - HS tự dò lại bài của mình - GV đọc chậm từng câu( cụm từ) - HS cầm bút chì dò soát lại bài( chữ nào sai thì gạch dưới – ghi chữ đã sửa GV sửa lỗi phổ biến ghi ra lề bảng lớp đúng ra lể V - Đếm số lỗi - ghi ra lề - Đếm số lỗi - ghi ra lề (o lỗi, 1 lỗi,… ( o lỗi, 1 lỗi,…) - GV chấm 1 số bài - NX GD : Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa : Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn. Do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi. TC : Điền chữ g hay gh ? HS nhắc lại qui tắc chính tả: gh + …. S - HS: tủ gỗ lim; đường gồ ghề; con ghẹ. GV NX 4. Dặn dò : Luyện viết những chữ viết sai... Ch.bị bài: Mời vào *************************************.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 29 Tiết : 156. Tập viết Tô chữ hoa L,M, N. NS : 26/3/2012 NG : 27/3/2012. I Mục tiêu : - Tô được chữ hoa : L, M, N - Viết đúng các vần : en, oen, ong, oong ; các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai. * HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. II Đồ dung : Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : Hát 2. Bài cũ : - HS viết BC - dòng suối, viết đẹp hiền hậu, thuyền buồm GV NX 3. Bài mới : - GT… Đây là chữ gì? - L, M, N - Viết theo kiểu chữ gì ? - Chữ hoa - Vần và từ gì ? - en, oen, ong, oong hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong - Viết theo kiểu , cỡ chữ gì? - Kiểu chữ thường, cỡ vừa - GV nêu yc bài .... Ghi đầu bài HD tô chữ hoa L, M, N: - Nhắc lại đầu bài - NX chữ hoa L có mấy nét ? Độ cao của chữ ? - 1 nét, cao 5 dòng li. L M. N. - Tô ntn ? GV vừa tô vừa HD Giải lao HS đọc vần - SS 2 vần - nêu cách viết ?. en oen ong oong - HS đọc từ - nêu cách viết ?. - HS lên tô - HS viết bóng - HS tô vào vở - en, oen, ong, oong - HS viết bóng, BC - hoa sen, nhoẻn cười ,trong xanh, cải.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - So sánh độ cao các con chữ trong từ?. hoa sen, nhoẻn cười trong xanh, cải xoong. xoong - HS viết bóng, BC. - HS viết bài vào vở. Nhắc nhở... HDHS viết - Chấm - NX 4. Dặn dò : Luyện viết Ch.bị bài: Tô chữ hoa o, ô, ơ, p ********************************** Tuần 29 TOÁN NS : 26/3/2012 Tiết : 112 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG NG : 27/3/2012 KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu : - Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán. II Đồ dùng : - Các bó QT và các QT rời III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : Hát 2. Bài cũ : - HS làm BT2 S152 - Chấm một số BT trong V GV NX 3. Bài mới : - GT Lấy 35 QT? - 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - 3 chục và 5 đơn vị - Lấy thêm 24 QT nữa ? - 24 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - 2 chục và 4 đơn vị -Gộp lại được bao nhiêu QT ? - 59 QT - Làm ntn ? HD: - Đặt tính ntn ? - Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết đấu +; kẻ vạch ngang - Tính ntn ? - Tính từ phải sang trái 35 . 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 + . 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 24 --------Vậy 35 + 24 = ? 35 + 24 = 59 59.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tương tự có 35 QT, thêm 20 QT. Được bao nhiêu QT ? - Nêu cách tính. Tương tự; có 35 QT thêm 2 QT. được bao nhiêu QT ? - Nêu cách tính ? Giải lao 1) Nêu YC bài - Làm ntn ?. 2) Nêu YC bài - Làm ntn ?. 3) Gọi HS đọc BT. - HS nhắc lại cách đặt tính - Cách tính - 55 QT - Viết 35 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết dấu +; kẻ vạch ngang; tính từ phải sang trái. 35 + 20 . 5 cộng 0 bằng 5, viết 5 ------. 3 cộng 2 bằng 5, viết5 55 - Vậy 35 + 20 = 55 - HS nhắc lại cách tính - 37 QT - HS nêu cách đặt tính ? Cách tính ? (chú ý viết 2 thẳng cột với 5 ở cột đơn vị; hạ 3, viết 3) - HS nhắc lại cách tính - 1HS lên bảng, cả lớp BC - Tính theo cột dọc… 52 82 43 76 + + + + 36 14 15 10 ----- ---------- -----. 63 9 + + 5 10 ----- ----. - 3 HS lên bảng, cả lớp BC - Đặt tính rồi tính - Tính theo cột dọc…. 35 41 60 22 6 + + + + + 12 34 38 40 43 ----- ----- ----- ---------- HS nêu tóm tắt BT - HS đọc lại tóm tắt BT - Lớp 1A trồng: 35 cây Lớp 1B trồng: 50 cây Hai lớp trồng:… cây? Bài giải Cả hai lớp trồng được là: 35 + 50 = 85 ( cây) Đáp số: 85 cây. 54 + 2 -----.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở BT BT trắc nghiệm : 20 + 60 = … A. 80 B. 90 C. 70 D. 100 4. Dặn dò : Luyện làm BT Ch.bị bài: Luyện tập S156 *********************************** Tuần 29 TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI NS : 26/3/2012 Tiết : 29 NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT NG : 27/3/2012 I Mục tiêu : - Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật. - Nêu điểm giống (hoặc khác) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật II §å dïng : Tranh S60, 61- tranh ¶nh su tÇm III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : hát 2. Bµi cò : Nªu tªn c¸c bé phËn bªn - HS trả lời ngoµi cña con muçi ? - Nªu 1 sè c¸ch diÖt vµ phßng tr¸nh muỗi đốt? GV NX 3. Bµi míi : GT Hoạt động 1: Làm việc với mẫu vật, tranh ¶nh MT: Ôn về cây cối và các con vật đã häc - NhËn biÕt 1 sè c©y vµ con vËt míi B1: Chia líp lµm 3 nhãm - Bày tranh ảnh HS đem đến - ChØ vµ nãi tªn tõng c©y, tõng con su tầm đợc với nhóm: Mô tả chúng, tìm ra sù gièng kh¸c nhau gi÷a c¸c c©y, gi÷a c¸c con vËt B2: - Tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh - Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm - Các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm ®ang tr×nh bµy tr¶ lêi KL: - Cã nhiÒu lo¹i c©y: c©y rau, c©y hoa, c©y gç. C¸c lo¹i c©y nµy kh¸c nhau vÒ h×nh d¹ng, kÝch thíc. Nhng chúng đều có rễ, thân, lá, hoa. - Có nhiều động vật. Chúng khác nhau vÒ h×nh d¹ng, kÝch thíc, n¬i sống, nhng chúng đều có đầu, mình.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> vµ c¸c c¬ quan di chuyÓn. Gi¶i lao Hoạt động 2: TC: Đố bạn cây gì? con g× ? MT: HS nhớ lại những đặc điểm chính xác của các cây và các con vật đã học - HS thực hành kĩ năng đặt câu hỏi B1: GV HD HS ch¬i - HS gi¬ tÊm b×a vÏ h×nh c©y( con) cho c¶ líp QS thÊy( kh«ng thÊy) - §Æt c©u hái - C¶ líp tr¶ lêi § - S VD: - Cây đó có thân gỗ phải không? - HS thi ®ua tr¶ lêi - §ã lµ c©y rau ph¶i kh«ng? - Con đó có 4 chân phải không? - Có c¸nh không ? - Có kªu meo meo không ? B2: HS ch¬i thö B3: HS ch¬i theo nhãm nhá GV NX BT trắc nghiệm : Các loại cây rau, cây hoa, cây gỗ không giống nhau ở điểm nào ? - HS tham gia làm BT A. rễ, thân, lá, hoa B. hình dáng, kích thước C. tất cả 2 ý a, b đều đúng. 4. Dặn dò : Qua bài học... biết đợc Ých lîi, t¸c h¹i Ch.bÞ bµi: Trêi n¾ng, trêi ma ************************************** Tuần 29 TẬP ĐỌC NS : 27/3/2012 Tiết : 157 MỜI VÀO NG : 28/3/2012 I Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai (xem tai, Nai, soạn sửa, quạt mát) Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK) - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu II Đồ dùng : - Tranh III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : - Hát 2. Bài cũ : - HS đọc đoạn 1+2: Khi nở hoa sen trông đẹp ntn ?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV NX 3.Bài mới : - GT tranh - Bài có mấy dòng thơ ? - Bài có mấy khổ thơ ? GV gạch dưới từ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền Giải lao - Cho HS đọc nối tiếp - GV đọc mẫu - Đọc yêu cầu BT1 - Tìm tiếng trong bài có vần ong ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong ? oong ? GV NX Tiết 2 - Cho HS đọc truyền điện Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? Nêu ND bài ? Giải lao - GV đọc mẫu - GV xoá dần - Nêu YC LN ? - HS đọc câu M(N) S95 - Thi LN – theo nhóm đôi ? - LH: Con vật có ích…. gần gũi với con người BT trắc nghiệm : Gió được chủ nhà mời vào để : Cùng sửa soạn đón trăng lên. - HS đọc đoạn 2+3: Đọc câu văn tả hương sen ? - Đọc cả bài ? - Nhắc lại đầu bài - 24 -4 - HS đọc - PT tiếng - HS đọc cá nhân - ĐT - HS đọc câu - cá nhân - ĐT - HS đọc đoạn- cá nhân - ĐT - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đồng thanh - trong - đọc - M : chong chóng, xoong canh HS thi đua: bong bóng, dõng dạc, cái võng…. boong tàu, xoong nồi, bình toong, ba toong, gõ coong coong, kêu bính boong… - HS đọc truyền điện theo câu - HS đọc truyền điện theo đoạn - HS đọc cả bài và trả lời câu hỏi - HS đọc trơn cả bài - HS đọc phân vai theo từng khổ thơ. - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nói về những con vật em yêu thích - HS hỏi theo(M): . Bạn thích con gì ? Vì sao ?.... - Từng nhóm lên trình bày - NX - bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Cùng ngồi học bài Làm hoa lá reo vui, đẩy thuyền buồm…. 4. Dặn dò : Luyện đọc,… Ch.bị bài: Chú công ********************** Tuần 29 TOÁN Tiết : 113 LUYỆN TẬP. NS : 27/3/2012 NG : 28/3/2012. I Mục tiêu : - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính ; biết tính nhẩm. II. Đồ dùng : - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : Hát 2. Bài cũ : - 3 HS lên bảng đặt tính, rồi tính, cả lớp BC 37 + 22 93 + 6 9 + 50 3. Bài mới : - GT 1) Nêu YC bài - Làm ntn?. 2) Nêu YC bài - Tính ntn?. Giải lao 3) Gọi HS đọc BT - Gọi HS tóm tắt BT. 4) Nêu YC bài. - 3 HS lên bảng, cả lớp làm BC - Đặt tính rồi tính 47+22 51+35 40+20 80+9 12+4 8+31 - Tính nhẩm, HS nêu miệng - Cộng nhẩm chục và đơn vị 30 + 6 = 60 + 9 = 52 + 6 = 40 + 5 = 70 + 2 = 6 + 52 =. 82 + 3 = 3 + 82 =. - HS đọc lại BT - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở BT - Bạn gái: 21 bạn - Bạn trai : 14 bạn Có tất cả:…bạn? Bài gải Lớp em có tất cả là : 21 + 14 = 35 ( bạn) Đáp số: 35 bạn - 1 HS lên bảng vẽ, cả lớp làm vở BT.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Làm ntn?. - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm. BT trắc nghiệm : 60 + 4 = …. A. 65 B. 66 C. 64 D, 67 4. Dặn dò : Luyện làm BT Ch.bị bài: Luyện tập S157 Tuần 29 Tiết : 29. ************************************** ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T2). NS : 27/3/2012 NG : 28/3/2012. I Mục tiêu: - Củng cố lại T1. -HS biết nói lời chào hỏi và tạm biệt khi cần trong cuộc sống hàng ngày. II Đồ dùng : - Chuẩn bị bài tập 4,5 t44 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn định: - Hát 2 Bài cũ : - Khi nào thì em nói lời chào hỏi - Khi gặp gỡ, thực hiện sự tôn trọng ? vì sao ? lẫn nhau - Khi nào thì em nói lời tạm biệt ? vì sao ? - Khi tạm biệt, chia tay; thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. GV nhận xét - HS nhắc lại. 3 Bài mới : - GV giới thiệu - ghi đầu bài a. Hoạt động1: Đóng vai. - Em sẽ chào hỏi ntn trong các tình B1: - HS nêu yêu cầu bài 3T44? huống sau : - HSTL nhóm đôi - đưa ra tình huống của nhóm mình - giải quyết tình huống - phân vai diễn - 3 phút : T 1 + 2: a) Em gặp người quen trong bệnh viện ? T 3 + 4: b) Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn? - Cả lớp nhận xét - vì sao? B2: Các nhóm lên trình bày - Chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy. Vì không nên chào hỏi gây ồn ào ở nơi công cộng. KL: khen những nhóm đã đưa ra và giải.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> quyết các tình huống đ, phù hợp với YC diễn hay - nhắc nhở ... Giải lao b. Hoạt động 2: Trò chơi. B1: - HS nêu yêu cầu bài 4T44 ? - Nêu luật chơi: Chơi theo tổ. HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm, có số người quay mặt vào nhau làm thành từng đôi một NX chọn tổ thắng cuộc, chơi đúng - nhanh KL: c. Hoạt động 3: Hát. B1: Gọi HS nêu yêu cầu bài 5 T44? B2: - HS hát cá nhân - tổ - ĐT. NX bạn - tổ hát đúng, hay nhất. Nội dung bài hát nói gì? - Chúng ta học tập gì ở chú chim vành khuyên? Qua bài học em luôn ghi nhớ điều gì?. - Chơi trò chơi: Vòng tròn chào hỏi.. - Các tổ khác QS - NX. HS nêu yêu cầu bài 5 T44 HS hát cá nhân - tổ - ĐT - Hát bài: Con chim vành khuyên. - Cả lớp QS nhận xét. Con chim vành khuyên rất ngoan vì biết chào hỏi mọi người khi gặp gỡ. Cần nói lời chào hỏi khi gặp gỡ và chào tạm biệt khi chia tay. Là thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.. - Vì sao chúng ta phải nói lời chào hỏi khi gặp gỡ và nói lời chào tạm biệt khi chia tay? -Những bạn nào hằng ngày đã biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần? Em có thể kể lại cho cả lớp cùng nghe ? - Lời chào cao hơn mâm cỗ - ĐT HS thi đua đọc câu tục ngữ cuối bài : GV nhận xét 4. Dặn dò: Qua bài học đạo đức hôm nay cô tin rằng lớp mình sẽ biết nói lời chào hỏi và chào tạm biệt khi cần trong cuộc sống hằng ngày. Ch.bị bài: Bảo vệ hoa nơi công cộng ***************************** Tuần29 CHÍNH TA NS : 28/3/2012 Tiết : 160 MỜI VÀO NG : 29/3/2012 I Mục tiêu : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ong hay oong ; chữ ng hay ngh vào chỗ trống..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Bài tập 2, 3 (SGK) II Đồ dùng : - Bài chép III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định : 2. Bài cũ : - GV NX 1 số bài chép lại của HS… GV NX 3. Bài mới :GT..Hôm nay nêu YC bài... - Cho HS tìm chữ viết liền nét, liền mạch - GV gạch dưới: nếu, ai, xem tai, nai, gạc,…. Hoạt động của học sinh Hát - cả lớp viết BC xoèn xoẹt, gồ ghề - Nhắc lại đầu bài - 2 HS đọc cả bài chính tả - HS viết bóng. - HS tìm những từ khó, hay viết sai - HS đọc - PT - ĐT - HS viết BC nếu, ai, xem tai, gạc, gọi - Trong bài những chữ nào viết hoa ? Vì - M, C, A, T, N; đầu bài, đầu dòng thơ sao ? - Cho HS thảo luận BT - HS thảo luận BT - GV HD – HS QS - Bài này trình bày ntn ?. - Dạng thơ, chữ đầu dòng thơ lui vào 2 ô và viết hoa. Giải lao - GV nhắc nhở - HD GV sửa lỗi phổ biến ghi ra lề bảng lớp - Đếm số lỗi - ghi ra lề ( o lỗi, 1 lỗi,… - GV chấm 1 số bài - NX. - HS nhìn viết - hết bài - HS tự dò lại bài của mình - HS cầm bút chì dò soát lại bài( chữ nào sai thì gạch dưới – ghi chữ đã sửa đúng ra lể V - Đếm số lỗi - ghi ra lề (o lỗi, 1 lỗi,…). TC : Điền chữ ng hay ngh. ngôi nhà nghề nông nghe nhạc HS nhắc lại qui tắc chính tả: ngh+… - GV NX - ngh + i ( e, ê) - ĐT 4. Dặn dò : L.viết chữ viết sai … Ch.bị bài: Chuyện ở lớp ********************************* Tuần 29 KỂ CHUYỆN NS : 28/3/2012 Tiết : 161 NIỀM VUI BẤT NGỜ NG : 29/3/2012 I Mục tiêu : - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. * HS giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. II Đồ dùng : - Tranh - TC sắm vai III. Các hoạt động dạy Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : Hát 2. Bài cũ : HS kể từng đoạn câu chuyện: bông hoa cúc trắng GV NX 3. Bài mới : - GT câu chuyện …. - GV kể lần 1 - HS nhắc lại tên câu chuyện - GV kể lần 2 có tranh minh hoạ - HS nghe - QS - nhớ (dẫn chuyện: khoan thai, hồi hộp, lưu luyến ; Bác : cởi mở, âu yếm ; các cháu : phấn khởi, hồn nhiên) - kết hợp hỏi gợi ý để HS kể tiếp: Tr1(2,3,4): Vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì? - HS đọc gợi ý dưới tranh1(2,3,4) xung phong lên kể - HS kể theo nhóm 4 nối tiếp - trong tổ - Các nhóm của từng tổ thi đua kể nối tiếp - Chọn nhóm - tổ kể hay nhất - khen 1 HS kể cả chuyện Giải lao - Trong chuyện có những nhân vật nào? - Mỗi nhóm 3 em trong tổ - phân vai - kể cả câu chuyện - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? HS Hát bài về Bác với thiếu nhi GV NX 4. Dặn dò : Luyện kể… Ch.bị bài: Sói và sóc. - Bác Hồ, các cháu thiếu nhi và người dẫn chuyện - Các nhóm thi đua lên trình bày - Cả lớp NX - chọn nhóm diễn hay nhất - Bác hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi cũng rất yêu Bác Hồ. - Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ****************************** TOÁN LUYỆN TẬP. Tuần 29 NS : 29/3/2012 Tiết : 114 NG : 30/3/2012 I Mục tiêu : - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100 ; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài. II Đồ dùng : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : Hát 2. Bài cũ : - 3 HS lên bảng, cả lớp làm BC 30 + 40 = 92 + 5 = 56 + 3 = 3. Bài mới : - GT 1) Nêu YC bài - Tính ntn?. 2) Nêu YC bài 2 - Tính ntn?. - 3 HS lên bảng, cả lớp làm BC - Tính 53 35 55 44 17 42 + + + + + + 14 22 23 33 71 53 ----- ----- ------ ------ ------ ----- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vở BT 20 cm + 10 cm = 30 cm + 40 cm = 14 cm + 5 cm = 25 cm + 4 cm = 32 cm + 12 cm = 43 cm + 15 cm =. Giải lao 4) HS đọc bài toán - Gọi 1 HS tóm tắt BT - Gọi HS đọc lại tóm tắt BT. BT trắc nghiệm : 63 + 12 = …. A. 75 B. 77 C. 76 D. 78 GV NX 4. Dặn dò : Luyện làm BT. - 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm VBT - Lúc đầu bò : 15 cm Bò tiếp : 14 cm Con sên bò được tất cả:…cm? Bài giải Con sên bò được tất cả là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ch.bị bài: Phép trừ trong PV 100 ********************************** Tuần 29 THỦ CÔNG NS : 28/3/2012 Tiết : 29 CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T2) NG : 29/3/2012 I Mục tiêu : - Củng cố lại bài (t1) - Học sinh biết cắt, dán hình tam giác theo 2 cách. II Đồ dung : - Htg mẫu; Quy trình cắt, dán htg; tranh trang trí bằng htg sáng tạo, đẹp. Một tờ giấy màu hình chữ nhật có kẻ ô vuông, giấy trắng làm nền, giấy nháp. Và dụng cụ để học thủ công: kéo, thước kẻ, bút chì, hồ dán, khăn lau tay. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : - Hát 2. Bài cũ : KT phần chuẩn bị của HS. - Đưa dụng cụ, vật liệu chuẩn bị ra theo GV nhận xét YC 3. Bài mới : - GT - ghi đầu bài a. HS quan sát - nhận xét bài mẫu: - HS nhắc lại - Gọi HS nhắc lại qui trình cắt, dán htg - 2 - 2 HS cách - Gọi HS thực hành mẫu - nêu cách cắt, - 2 HS dán htg theo 2 cách b. HS thực hành cắt, dán hình tam giác HS thực hành trên giấy màu - nhóm theo 2 cách: đôi GIAI LAO - Cho HS tiếp tục hoàn thành sản phẩm. - GV nhắc nhở HS cắt, dán htg theo 2 cách đúng, đều,đẹp, thẳng, phẳng. - GV theo dõi - giúp đỡ . - Cho HS hoàn thành - trình bày sản - HS dán sản phẩm vào vở. phẩm. - GV nhắc nhở HS bôi hồ ít, đều, dán - HS trưng bày sản phẩm: phẳng, sạch, cân đối, trang trí, trình bày đẹp. - NX những SP của bạn - chọn những SP đẹp, trưng bày sang tạo lên trình bày trước lớp cho các bạn QS, học tập. - GT 1 số tranh trang trí bằng htg đẹp. - HS quan sát, học tập Hôm nay giờ thủ công ta học bài gì? GV nhận xét Thu dọn giấy thừa để giữ VS lớp. 4. Dặn dò: Tập cắt, dán và trang trí 1 bức tranh bằng hình tam giác nhanh, đẹp..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ch.bị giấy, DCTC giờ sau học cắt, dán hàng rào đơn giản. ***************************** SINH HOẠT LỚP 1/ Nhận xét tình hình học tập trong tuần : * Ưu điểm : - Về học tập các em đi học chuyên cần - Vệ sinh lớp sạch sẽ - Chuẩn bị bài tốt, trong giờ học có chú ý nghe giảng - Tác phong đến lớp gọn gàng sạch sẽ - Sinh hoạt 15 phút đầu giờ nghiêm túc * Tồn tại : - Chưa chú ý bài trong giờ học : Phát, Trường 2/ Công việc tuần đến : - Củng cố nề nếp sinh hoạt sao. - Kiểm tra chủ đề năm học, chủ điểm. - Phân công trực nhật . - Nhắc nhở HS tác phong đến lớp ******************************************* Tuần 29 TẬP ĐỌC NS : 29/3/2012 Tiết : 162 CHÚ CÔNG NG : 30/3/2012 I Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ ; nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu được nội dung bài : Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2 (SGK) II Đồ dùng : - Tranh III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : - Hát 2. Bài cũ : - HS đọc thuộc lòng cả bài: Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? GV NX 3.Bài mới : - GT tranh - Nhắc lại đầu bài - Bài có mấy câu? -5 - Bài có mấy đoạn? -2 GV gạch dưới từ: nâu gạch, rẻ quạt, - HS đọc - PT tiếng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> rực rỡ, lóng lánh Giải lao - Cho HS đọc truyền điện - GV đọc mẫu - Tìm tiếng trong bài có vần oc? - Vần gì? - Thi tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc? Tiết 2 - Cho HS đọc truyền điện. - HS đọc câu, cá nhân, ĐT - HS đọc đoạn, cá nhân - Đọc nối tiếp theo câu - Đọc nối tiếp theo đoạn - HS đọc đồng thanh - ngọc - HS thi đua : viên ngọc, đi học… Rơ moóc, đàn ác-coóc-đê-ông… - HS đọc lại bài - HS đọc truyền điện theo câu - HS đọc truyền điện theo đoạn HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi - HS đọc đồng thanh. - GV đọc mẫu Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì, chú đã biết làm động tác - HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi gì? Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của - HS đọc cả bài và trả lời câu hỏi đuôi công trống sau hai ba năm ? Nêu ND bài ? Giải lao - LH: con công là loài chim đẹp… - Thi hát bài hát về con công BT trắc nghiệm : Lúc mới chào đời, chú công nhỏ có bộ lông màu gì ? A. xanh sẫm B. vàng chanh C. màu gạch GV NX 4. Dặn dò : Luyện đọc,… Ch.bị bài: Chuyện ở lớp ******************************** Tuần 29 TOÁN NS : 29/3/2012 Tiết : 115 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ NG : 30/3/2012 KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu : - Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số. II Đồ dùng : - Các bó QT và các QT rời III Các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định : 2. Bài cũ : GV NX 3. Bài mới : - GT Lấy 5 bó QT và 7 QT rời - tất cả bao nhiêu QT ? - 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - Lấy bớt đi 2 bó và 3 QT rời - còn lại bao nhiêu QT ? - Làm ntn ? Để làm tính trừ dạng 57 – 23 - Đặt tính ntn ? - Tính ntn?. Giải lao 1) Nêu YC bài a) Tính ntn?. b) Làm ntn? 2) Nêu YC bài. Hoạt động của học sinh Hát - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở BT 53 cm + 13 cm = 83 + 13 = - 57 QT - 5 chục và 7 đơn vị - 34 QT (3 bó và 4 QT rời). - Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết dấu -, kẻ vạch ngang - Tính từ phải sang trái 57 . 7 trừ 3 bằng 4, viết 4 . 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 23 ------34 - Vậy: 57 – 23 = 34 - HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính? - 3 HS lên bảng, cả lớp làm BC 85 49 98 35 64 25 72 15 -------- ------------ -------. 59 53 -------. - 3 HS lên bảng, cả lớp làm VBT 67-22. 56-16. 94-92. 42-42. - Đúng ghi đ, sai ghi s: a) 87 68 95 35 21 24 -----------------52 46 61 b) 57 74 88. 99-66 43 12 -----55 47.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. -. -. -. 23 11 80 47 --------------------34 63 08 00 - Dùng thẻ xanh, đỏ để nhận xét - HS tóm tắt BT - HS đọc lại tóm tắt BT - 1 HS lên bảng, cả lớp làm VBT - Có : 64 trang - Đã đọc: 24 trang - Còn :…trang ? Bài giải Lan còn phải đọc là: 64 – 24 = 40 ( trang) Đáp số: 40 trang. 3) Gọi HS đọc BT. - Chấm - NX BT trắc nghiệm : 64 – 60 =…. A. 1 B. 3 C. 2 D. 4 GV NX 4. Dặn dò : Luyện làm bT Ch.bị bài: Phép trừ trong PV 100 S159 ******************************** Tuần 29 Tiết : 27. RÈN CHỮ VIẾT. Hoa sen, trong xanh. NS : 29/3/2012 NG : 30/3/2012. I. Mục tiêu : - Viết đúng các chữ : hoa sen, trong xanh, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một II. Đồ dùng : Chữ mẫu III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn định : Hát 2 Bài cũ : - 2 HS lên bảng viết : hiếu thảo, đoạt giải - Cả lớp viết bảng con 3 Bài mới : - Giới thiệu - Chữ gì ? - hoa sen, trong xanh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - So sánh độ cao các con chữ ? - Viết như thế nào ? - GV hương dân viêt. hoa sen trong xanh. - HS so sánh độ cao của các chữ - HS quan sát - Cả lớp viết bóng - HS viết bảng con - hoa sen, trong xanh. Giải lao - GV hướng dẫn HS viết bài vào vở - Nhắc HS tư thế ngồi viết và rèn chữ viết cho HS năng khiếu, HS cả - HS viết từng dòng - hết lớp Chấm - nhận xét 4 Dặn dò : Luyện viết ở nhà ********************************.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span>