ga cong nghe 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (609.45 KB, 115 trang )

(1)Ngày soạn: 20/8/2012 Ngaøy daïy: 23/8/2012 Tieát 1. PHAÀN I: VEÕ KÓ THUAÄT. CHÖÔNG I: BAÛN VEÕ CAÙC KHOÁI HÌNH HOÏC. Bài 1 VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VAØ ĐỜI SỐNG. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống 2. Kó naêng: Reøn kó naêng quan saùt, phaân tích, so saùnh, khaùi quaùt hoa, … 3. Thái độ: -Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật -Taïo nieàm sau meâ hoïc taäp boä moân II/ Chuaån bò: -Caùc hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK -Tranh ảnh hoặc mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc xây dựng III/ Hoạt động dạy-học: 1 .Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 2’ -Giới thiệu về môn học: Con người đã tạo ra nhiều sản phẩm như: ôtô, tàu vũ trụ, đinh vít ... cho tới các công trình kiến trúc xây dựng, ... vậy những sản phẩm đó được làm ra như thế nào? Đó là nội dung cuûa baøi hoïc hoâm nay 3. Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 15’ I/ Bản vẽ kĩ thuật đối *HĐ1: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất: với sàn xuất -Quan saùt -Yeâu caàu hs quan saùt h.1.1 vaø hoûi: -tiếng nói, cử chỉ, chữ viết, 1/ Trong giao tieáp haøng ngaøy con *Baûn veõ kó thuaät laø hình veõ, … người dùng các phương tiện gì? phöông tieän thoâng tin dùng để sản xuất chế tạo -Như vậy chỉ cần nhìn hình vẽ 1.1d -Nhaän thoâng tin biết được thông tin cấm hút thuốc ra các loại sản phẩm *Do đó bản vẽ kĩ thuật là -KL: hình vẽ là phương tiện quan -Baûn veõ kó thuaät troïng duøng trong giao tieáp. Gv hoûi: ngôn ngữ dùng chung 2/ Để chế tạo hoặc thi công 1 sản trong kĩ thuật phải được phẩm, 1 công trình đúng như ý muốn thoáng nhhaát veà: kích người thiết kế phải thể hiện nó bằng thước, yêu cầu kĩ thuật, -Căn cứ vào bản vẽ caùi gì? vaät lieäu,.. 3/ Người công nhân khi chế tạo các saûn phaåm vaø thi coâng caùc coâng trình -Thaûo luaän veà vai troø cuûa thì căn cứ vào cái gì? baûn veõ kó thuaät -GV nhaán maïnh taàm quan troïng cuûa bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. Do vậy bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ.

(2) chung trong kó thuaät 13’. II/ Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống: *Trong đời sống bản vẽ kó thuaät laø moät phöông tiện thông tin cho người sử dung các sản phẩm moät caùch coù hieäu quaû vaø an toàn -VD: sử dụng 1 chiếc đèn pin, laép 1 chieác aêngten, .... 10’ III/ Baûn veõ duøng trong các lĩnh vực kĩ thuật: *Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời soáng. *HĐ2:Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống -Cho hs quan saùt h.1.3a SGK cuøng caùc bản hướng dẫn và hỏi: 1/ Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng và thiết bị đó chúng ta caàn phaûi laøm gì? -VD: sơ đồ đèn dây tóc cho ta biết cách đấu đèn vào mạch -GV nhaán maïnh baûn veõ kó thuaät laø taøi lieäu caàn thieát keøm theo saûn phaåm dùng trao đổi, sử dụng, … *HÑ3: Tìm hieåu baûn veõ duøng trong các lĩnh vực kĩ thuật -Cho hs xem sơ đồ h.1.4 SGK và hỏi: 1/ Bản vẽ được dùng trong lĩnh vực nào? Hãy nêu một số lĩnh vực mà em bieát? 2/ Các lĩnh vực kĩ thuật đó cần trang thiết bị gì? Có cần xây dựng cơ sở hạ taàng khoâng?. -Thông tin cho hs: các lĩnh vực kĩ thuật đều gắn liền với bản vẽ kĩ thuật và mỗi lĩnh vực đều có loại bản vẽ rieâng cuûa ngaønh. -Từ đó cho thấy học bản vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời sống 4. Cuõng coá: 3’ 1. Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kĩ thuật? 2. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống? 3. Vì sao chuùng ta caàn phaûi hoïc moân veõ kó thhuaät? 5. Daën doø: 1’ - Về học bài, trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 SGK. Xem trước và chuẩn bị bài 2 *Ruùt kinh nghieäm:. -Quan saùt -Theo chỉ dẫnbằng lời và baèng hình. -Nhaän thoâng tin. -Quan saùt -noâng nghieäp, cô khí, xaây dựng, kiến trúc, ... -Thảo luận và trả lời: cơ khí: công cụ, nhà xưởng,.. xây dựng: máy xây dựng, phöông tieän vaän chuyển,..GT: đường, cầu, coáng, ... NN: maùy NN, coâng trình thuỷ lợi, …. -Nhaän thoâng tin.

(3) Ngày soạn: 25/8/2012 Ngaøy daïy: 278/2012. Tieát 2. HÌNH CHIEÁU. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Hiểu được thế nào là hình chiếu -Nhận biết được biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật 2. Kó naêng: -Reøn chohoïc sinh kó naêng quan saùt, so saùnh, phaân tích, … 3. Thái độ: -Học tập nghiêm túc, cẩn thận, phấi hợp nhóm, ... II/ Chuaån bò: -Hình 2.1, 2.2, 3, 2.4 SGK -Vaät maãu bao dieâm, bao thuoác laù, ... -Bìa phẳng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu, đèn pin III/ Hoạt động dạy-học: 1. Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a> Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống? b> Vì sao chuùng ta caàn phaûi hoïc moân veõ kó thuaät?. TG 2’. 5’. NOÄI DUNG. I/ Khaùi nieäm veà hình chieáu: - Hình nhận được trên maët phaúng. Sau khi chiếu một vật được gọi laø hình chieáu cuûa vaät theå. - Treân baûn veõ kyõ thuaät, caùc hình chieáu dieãn taû hình daïng caùc maët cuûa vật thể theo các hướng chieáu khaùc nhau .. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN *HĐ1 Giới thiệu bài học -ÑVÑ: hình chieáu laø hình bieåu dieãn 1 maët nhìn thaáy cuûa vaät theå. Phaàn khuaát được vẽ bằng nết đứt. Vậy có các pheùp chhieáu naøo? Teân goïi baûn veõ treân hìh chieáu nhö theá naøo? -Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay *HÑ2: Tìm hieåu veà khaùi nieäm hình chieáu -GV nêu hiện tượng tự nhiên chiếu vào đồ vật lên mặt đất, tường tạo thành bóng các đồ vật. Bóng đó gọi là hình chieáu cuûa vaät theå -Dựa vào h.2.1 hoặc dùng đèn pin chhiếu vào vật thể để cho hs thấy được sự liên hệ giữa các tia sáng và boùng cuûa maãu vaät. GV hoûi: 1/ Caùch veõ ñieåm hình chieáu cuûa vaät theå nhö theá naøo? -Từ đó yêu cầu hs suy ra hình chiếu cuûa vatä theå *HÑ3: Tìm hieåu caùc pheùp chieáu -Cho hs quan saùt h.2.2 GV hoûi: 1/ haõy quan saùt vaø neâu nhaän xeùt veà. HOẬT ĐỘNG HS -Suy nghó tìm phöông aùn traû lời. Nhaän thoânt tin. -Quan saùt vaø nhaän xeùt. -dùng tia chiếu để chiếu lên maët phaúng -veõ hình chieáu cuûa vaät theå. -Quan saùt -Xuyên tâm: tia chiếu đồng qui, song song:tia chieáu song.

(4) 10’. 20’. II/ Caùc pheùp chieáu : - Pheùp chieáu xuyeân taâm. - Pheùp chieáu song song . - Pheùp chieáu vuoâng goùc.. III/ Caùc hình chieáu vuoâng goùc : 1.Caùc maët phaúng chieáu: - Mặt phẳng chiếu đứng. - Maët phaúng chieáu baèng. - Maët phaúng chieáu caïnh. 2.Caùc hình chieáu : - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước tới - Hình chieáu baèng coù hướng chiếu từ trên xuoáng. - Hình chieáu caïnh coù hướng chiếu từ trái sang. IV/ Vò trí caùc hình chieáu : - Vị trí các hình chiếu ở treân baûng veõ nhö sau : - Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng. - Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng.. ñaëc ñieåm cuûa caùc tia chieáu trong h.2.2? -GV choát laïi ñaëc ñieåm cuûa caùc tia chieáu khaùc nhau, cho ta pheùp chieáu khaùc nhau 2/ Em haõy cho ví duï veà caùc pheùp chiếu này trong tự nhiện -Rút ra KL: các tia sáng Mặt trời chiếu vuông góc với mặt đất là hình ảnh của moät pheùp chieáu vuoâng goùc *HÑ4: Tìm hhieåu caùc hình chieáu vuoâng goùc vaø vò trí caùc hình chieáu treân baûng veõ -Cho hs quan saùt hình veõ maët phaúng chieáu vaø hình 3 maët phaúng chieáu. Yeâu caàu hs neâu vò trí , teân goi caùc maët phaúng chieáu vaø caùc hình chieáu töông ứng -GV hoûi: 1/ Haõy neâu vò trí cuûa caùc maët phaúng chiếu đối với vật thể? -Cho hs quan saùt moâ hình 3 maët phaúng chiếu và cách mở 3 mặt phẳng chiếu 2/ các mặt phẳng chiếu được đặt như thế nào đối với người quan sát? 3/ Vật thể được đặt như thế nào đối với các mặt phẳng chiếu? -Nói rõ vì sao phải mở các mặt phẳng chieáu (vì hình chieáu phaûi veõ treân cuøng moät maët phaúng) 4/ Vò trí ñaët maët phaúng chieáu baèng vaø cạnh sau khi mở? 5/ Vì sao phải dùng hình chiếu để biểu dieãn vaät theå? Neáu duøng moät hình chiếu có được không?GV chốt lại: mỗi hình chieáu laø 2 chieàu. Vì vaäy phaûi dùng nhiều hình chiếu để diễn tả hình daïng cuûa vaät theå. song -Pheùp chieáu xuyeân taâm:h.2.2a, song song:h2.2b, vuoâng goùc:2.2c -Tia sáng ngọn đèn, Mặt Trời,.. -nhaän thoâng tin. -maët 9 dieän laø mp chieáu đứng, hình chiếu đứng. Mặt naèm ngang laø mp chieáu baêng, hhình chieáu baèng. Maët caïnh beân, mp chieáu caïnh, hình chieáu caïnh -mp bằng ở dưới, mp đứng ở sau, maët phaúng caïnh beân phaûi -quan saùt -Mpcđ có hướng chiếu từ trước tới, mpcb: từ trên xuống, mpcc:từ trái sang -Đặt trên mpcb, trước mpcđ, beân traùi mpcc -nhaän thoâng tin -hình chiếu bằng ở dưới chiếu đứng, chiếu cạnh bên phải chiếu đứng -Thể hiện toàn bộ vật thể -Thảo luận để rút ra nhận xeùt. 4. Cuõng coá:3’ 1.Theá naøo laø hình chieáu cuûa vaät theå? 2.Coù caùc pheùp chieáu naøo? Moãi pheùp chieáu coù ñaëc ñieåm gì 3.Teân goïi vaø vò trí cuûa caùc hình chieáu ở trên bảng vẽ như thế nào? 5. Daën doø:1’ Về nhà học ài và trả lời các câu hỏi SGK. Đọc phần có thể em chưa biết. Xem và chuẩn bị trước baøi 3 *Ruùt kinh nghieäm.

(5) Ngày soạn:3/9/2012 Ngaøy daïy : 6/9/2012. Tieát 3 : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐẠI DIỆN I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -HS nhận dạng được các khối đại diện thường gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng truï ñieàu, hình choùp ñieàu. -HS đọc được bảng vẽ vật thể có dạng hình họp chữ nhật, hình lăng trụ điều và hình chóp điều. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng vẽ đẹp, vẽ chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó. 3. Thái độ: -Thấy được ứng dụng của các khối đa diện trong bản vẽ KT II/ Chuaån bò: - Hình veõ phoùng to caùc hình trong SGK. - Mô hình ba mặt phẳng chiếu, các khối đa diện: hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ điều ,hình choùp ñieàu. - Maãu vaät: hoäp thuoác laù, buùt chì suù caïnh. III/ Hoạt động dạy – học: 1. Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ a> Theá naøo goïi laø hình chieùu cuûa moät vaät theå? b> Có những loại hình chiếu nào? Vị trí của chúng trên bảng vẽ . T NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS G *HĐ1: Giới thiệu bài mới 2’ -Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác -Suy nghó tìm phöông aùn traû phẳng. Dể nhận diện được các khối đa diện lời. 5’. 10 ’. I/ Khoái ña dieän: -Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phaúng II/ Hình hộp chữ nhật: 1.Theá naøo laø hình hộp chữ nhật: -Hình hộp chữ nhật là hình được bao bởi sáu hình chữ nhật. thường gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng tru, hình chóp đều, ... và đọc được chúng trên bảng vẽ. Chúng ta cùng nghiên cứu bài học hoâm nay *HÑ2: Tìm hieåu caùc khoái ña dieän -Cho hs quan saùt tranh vaø moâ hình caùc khoái ña dieänGV hoûi: 1/ Các khối hình học đó được bao bọc bởi các hình gì? -Thông tin cho hs các hình đó còn gọi là các hình ña giaùc phaúng 2/ Haõy keå moät soá vaät theå coù daïng khoái ña dieän maø em bieát? *HĐ3: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật -Cho hs qquan saùt hình vaø moâ hình cuûa hình hộp chữ nhật và hỏi: 1/ Hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì? Caùc caïnh vaø caùc maët beân cuûa hình hoäp coù ñaëc ñieåm gì? -Đặt mô hình 3 mp chiếucủa hình hộp chữ. -Quan saùt -hình tam giác, hình chữ nhaät, ... -Nhaän thoâng tin -Bao dieâm, hoäp thuoác laù, ñai oác. .... -Quan saùt.

(6) 2.Hình chieáu cuûa hình hộp chữ nhật: -Hình chiếu đứng, hình chieáu baèng vaø hình chiếu cạnh đều là hình chữ nhật. 19 ’. III/ Hình lăng trụ đều: 1.Theá naøo laø hình lăng trụ đều: -Hình lăng trụ đều được bao bởi 2 mặt đáy là hai đa giác đều bằng nhau. Caùc maët beân laø hình chữ nhật 2.Hình chieáu cuûa hình lăng trụ đều: -Hình chiếu đứng và hình chieáu caïnh laø hình chữ nhật -Hình chieáu baèng laø hình tam giác đều IV/ Hình chóp đều: 1.Theá naøo laø hình choùp đều: -Hình chóp đều được bao bởi mặt đáy là một đa giác đều, các mặt beân laø hình tamgiaùc caân 2.Hình chieáu cuûa hình chóp đều: -Hình chiếu đứng và hình chieáu caïnh laø tam giaùc caân -hình chieáu baèng laø hình vuông hoặc hình chữ nhật. nhaät vaø hoûi: 2/ khi chiếu hình hộp lên mp chiếu đứng thì hình chiếu đứng của nó là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật? Kích thước của hình chiếu phản ánh kích thước nào? -Yeâu caàu hs ruùt ra nhaän xeùt 3/ Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mặt phaúng chieáu baèng thì hình chieáu laø hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật? Kích thước nào? 4/ Khi chieáu hình hoäp leân maët phaúng chieáu caïnh thì hình chieáu caïnh laø hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình? -Gv veõ caùc hình 1,2,3 leân baûng vaø hoûi: 5/ caùc hình 1, 2, 3 laø caùc hình chieáu gì? Chuùng coù hình daïngnhötheánaøo? chuùng theå hiện các kích thước nào của hình hộp chữ nhaät? *HĐ4: Tìm hiểu hình lăng trụ đều và hình chóp đều a>Hình lăng trụ đều: -Cho hs quan saùt tranh vaø moâ hình laêng truï đều và hỏi: 1/ Hãy cho biết khối đa diện h.4.4 được bao bởi các hình gì? -Cho hs quan saùt caùc hình chieáu cuûa hình lăng trụ đều và hỏi: 2/ Caùc hính, 2, 3 laø caùc hình chieáu gì? chuùng coù hình daïng nhö theá naøo? Chuùng hteå hieän những kích thước nào của hình lăng trụ tam giác đều? b>Hình chóp đều: -Cho hs quan saùt tranh vaø moâ hình. Gv hoûi: 3/ Hãy cho biết khối đa diện ở h.4.6 được tạo bởi các hình gì? -Yeâu caàu hs quan saùt h.4.7 vaø hoûi; 4/ Caùc hình 1, 2, 3 laø caùc hình chieáu gì? chuùng coù hình daïng nhö theá naøo? Theå hieän những kích thước nào của hình chóp đều? -Từ đó yêu cầu hs rút ra kết luận -Gọi một vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ bài hoïc. 4. Cuõng coá: 3’ 1. Hình hộp chữ nhật là gì? Các dạng hình chiếu của nó? 2. Thế nào là hình lăng trụ đều? Hình chiếu của hình lăng trụ đều?. -Được baobởi 6 hình chữ nhật, các mặt đều phẳng -quan saùt -là hình chữ nhật ở mặt trước, kích thước chiều dài vaø cao. -Ruùt ra keát luaän -hình chữ nhật ở mặt đáy, kích thước chiều dài và rộng. -hình chữ nhật ở mặt bên, chieàu roäng vaø cao -Quan saùt vaø veõ -(1): đứng, (2): bằng, (3):caïnh -quan saùt -Các mặt bên là hình chữ nhật, 2 mặt đáy là đa giác đều bắng nhau -Quan saùt -1: hình chiếu đứng, 2:hình chieáu baèng, 3:hình chieáu caïnh -Quan saùt -mặt đáy là đa giác đều mặt beân laø tam giaùc caân -1: hình chiếu đứng, 2:hình chieáu baèng, 3;hình chieáu caïnh -Ruùt ra keát luaän -Nêu nội dung ghi nhớ bài hoïc.

(7) 3. Thế nào là hình chóp đều? Hình chiếu của nó? 5. Daën doø: 1’. -Về nhà học bài, trả lời các âcu hỏi ở SGk. Xem trước và chuẩn bị bài 5 *Ruùt kinh nghieäm: Ngày soạn: 08/9/2012 Ngaøy daïy: 10/9/2012 Tieát 4:. BAØI TẬP THỰC HAØNH: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện 2 .Kĩ năng: Hình thành kĩ năng đọc, vẽ các khối đa diện và phát huy trí tưởng tượng trong không gian 3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, chuẩn bị tốt` cho việc thực hành II/ Chuaån bò: -Duïng cuï: eâke, compa, giaáy, buùt chì, taåy, ... -Moâ hình caùc vaät theå A, B, C, D III/ Hoạt động dạy-học: 1. Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a> Hình hộp chữ nhật là gì? Hình chiếu của nó trên bảng vẽ? b> Hình lăng trụ đều là gì? Hình chiếu của nó trên bảng vẽ? c> Hình chiếu đứng và hình chiếu bằng của khối đa diện thể hiện những kich1 thước nào của vật theå? 3. Nội dung bài mới: T NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS G 2’ I/ Chuaån bò: *HĐ1: Giới thiệu nội dung bài mới -Nhaän thoâng tin vaø -Dụng cụ: thước, êke, -Để đọc được bản vẽ hình chiếu của vật thể suy nghó compa,.. coù daïng caùc khoái ña dieän vaø phaùt huy trí -Vaät lieäu: giaáyA4, … tưởng tượng trong không gian. Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay”Đọc bản vẽ các khoái ña dieän”. 1 II/ Noäi dung: 0’ -Đọc bản vẽ các hình chiếu h.5.1 so sánh h.5.2 để hoàn thaønh baûng 5.1 SGK -Vẽ hình chiếu đứng, chiếu baèng, chieáu caïnh cuûa moät trong caùc vaät theå A,B,C,D. *HĐ2: Giới thiệu nội dung và trình tự thực haønh -Gọi hs đọc nội dung thực hành: đọc bản vẽ hình chieáu 1,2,3,4 h.5.1 SGk và đối chiếu với vật thể A,B,C,D h.5.2 bằng cách đánh dấu (x) vào bảng 5.1. để chỉ rõ sự tương ứng giữa các bản vẽ và vật thể -Hãy vẽ các hình chiếu đứng, chiếu bằng và chieáu caïnh cuûa moät vaät theå trong caùc vaät theå. -Đọc nội dung thực haønh vaø so saùnh h.5.1 với 5.2 để hoàn thành baûng 5.1 SGK.

(8) III/ Các bước tiến hành: -Thực hiện bài tập thực hành trên giấy A4 hoặc vở bài tập theo các bước: . Bước 1: đọc kĩ nội dungthực hành và kẻ bảng 5.1 vào bài làm sau đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp của baûng . Bước 2: vẽ các hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và chieáu caïnh cuûa moät trong caùc vaät theå A,B,C,D. 5’. 2 0’. IV/ Nhận xét và đánh giá:. A,B,C,D -Các bước tiến hành như sau: . Bước 1: đọc kĩ nội dung bài thựic hành và kẻ bảng 5.1 vào bài làm. Sau đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp của bảng . Bước 2: vẽ các hình chiếu đứng, hình chiếu baèng, hình chieáu caïnh moät trong caùc vaät theå A,B,C,D. *HÑ3: Tìm hieåu caùch trình baøy baøi laøm (báo cáo thực hành) -HD cho hs trình baøy baøi laøm treân khoå giaáy A4 và bố trí theo sơ đồ phần hình, phần chữ, phaàn khung leân baûng -Lưu ý HD cho hs cách vẽ đúng kích thước khung teân *HĐ4: Tổ chức thực hành -Ỵêu cầu hs làm việc cá nhân theo sự chỉ daãn cuûa giaùo vieân -Hướng dẫn và kiểm tra cách tiến hành thực haønh baøi taäp cuûa hs. -Veõ caùc hình chieáu vaøo giaáy. -Thực hiện theo các bước hướng dẫn của giaùo vieân. -Tieán haønh baøi laøm treân giaáy. -Veõ khung teân. -Tieán haønh laøm baøi taäp. 4. Cuõng coá: 3’ -Nhận xét giờ làm bài thực hành như: sự chuẩn bị, cách thực hiện qui trình, thía độ làm việc, ... -Hướng dẫn hs tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học -Thu bài về chấm, có thể chấm thử một vài bài, nhận xét đánh giá kết quả 5. Daën doø: 1 -Viết và nộp bài thực hành. Xem trước và chuẩn bị bài 6 *Ruùt kinh nghieäm:.

(9) Ngày soạn: 11/9/2012 Tieát 5. Ngaøy daïy: 13/9/2012. BAÛN VEÕ CAÙC KHOÁI TROØN. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Nhận dạng được những khối tròn xoay thường gặp: hình trụ, hình nón, hình cầu,. -Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay 2. Kó naêng: Reøn kó naêng veõ caùc vaät theå vaø hình chieáu cuûa hình truï, hình noùn, hình caàu 3. Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, khi đọc bản vẽ các khối tròn xoay II/ chuaån bò: -Tranh vẽ hình 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5 SGK, Bảng 6.1, 6.2, 6.3 SGK, Vật mẫu: hộp sữa, cái nón, quả boùng III/ Hoạt động dạy-học: 1. Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ a> Kể tên ccá khối đa diện thường gặp? b> Các hình chiếu của hình chóp đều trên bảng vẽ? 3. Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ *HĐ1: Giới thiệu bài -Nghe giới thiệu bài -Khối tròn xoay là khối hình học được taïo thaønh khi quay moät hình phaúng quanh một đuớng cố định. Để nhận dạng và đọc baûn veõ cuûa caùc khoái troøn xoay. Chuùnh ta cuøng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay. 10’. I/ Khoái troøn xoay: -Khối tròn xoay được tạo thành khi quay moät hình phaúng quan h một đường cố định (trục. *HÑ2: Tìm hieåu khoái troøn xoay -ĐVĐ: Các em thường thấy các đồ vật như: bát, chai, lo ï, … các vật đó được tạo ra nhö theá` naøo? -Yeâu caàu hs quan saùt tranh vaø moâ hình. -Nhaän thoâng tin.

(10) quay ) cuûa hình. caùc khoái troøn xoay. Gv hoûi: 1/ Haõy neâu teân cuûa caùc khoái troøn xoay trong hình chúng được tạo thành như thế naøo? 2/ Em haõy keå teân moät soá vaät theå coù daïng khoái troøn xoay? -Yeâu caàu hs ruùt ra ñònh nghóa khoái troøn xoay. 20’. II/ Hình chieáu cuûa hình truï, hình noùn, hænh caàu: 1.Hình truï: -Hình chiếu song song với trục quay của hình trụ là hình chữ nhaät. 2.Hình noùn: -Hình chiếu song song với trục quay cuûa hình noùn laø hình tam giaùc caân 3.Hình caàu: -Hình chiếu song song với trục quay cuûa hình caàu laø hình troøn.. *Hình chieáu treân maët phaúng vuông góc với trục quay của các khối tròn xoay đều là hình. *HÑ3: Tìm hieåu hình chieáu cuûa hình truï, hình noùn, hình caàu -Cho hs quan saùt moâ hình hình truï vaø chæ rõ các phương chiếu từ trước tới, từ trên xuống, từ trái sang. Hỏi: 1/ Haõy neâu teân goïi caùc hình chieáu vaø hình daïng cuûa chuùng treân caùc maët phaúng chiếu? Nó thể hiện kích thước nào của khoái truï? -Veõ hình chieáu vaø baûng 6.1 SGK. Yeâu cầu hs đối chiếu h.6.3 -HD cho hs hoàn thành bảng 6.1 và ghi kết luận vào vở -Cho hs quan saùt moâ hình cuûa hình noùn vaø chæ roõ caùc phöông chieáu 2/ Em haõy neâu teân goïi caùc hình chieáu, hình chieáu coù daïng hình gì? Noù theå hieän kích thước nào của khối` nón? -Veõ caùc hình chieáu leân baûng vaø yeâu caàu hs hoàn thành bảng 6.2 -Tương tự cho hs quan sát mô hình của hình caàu. Gv hoûi: 3/ Em haõy neâu teân caùc hình chieáu, hình chiếu có dạng gì? Nó thể hiện kích thước naøo cuûa khoái caàu? -Veõ caùc hình chieáu leân baûng vaø yeâu caàu hoàn thành bảng 6.3 -Sau đó hỏi: 4/ Để biểu diễn các khối tròn xoay cần maáy hình chieáu vaø goàm hình chieáu naøo? để xác định khối tròn xoay cần có các kích thước nào?. -Quan saùt -hình truï, hình noùn, hình cầu,.được tạo thaønh khi quay quanh truïc coá ñònh -Caùi noùn, quaû boùng, ... -Ruùt ra keá luaän. -Quans saùt. -hình chiếu đứng và chiếu cạnh là hình chữ nhaät, hình chieáu baèng laø hình tyroøn -quan sát và đối chiếu -hoàn thành bảng 6.1 -quan saùt -Hình chiếu đứng và chieáu caïnh laø tam giaùc caân,hình chieáu baèng laø hình troøn -Quan sát và hoàn thaønh baûng 6.2 -Quan saùt -Hình troøn, theå hieän kích thước đường kính -Quan sát và hoàn thaønh baûng 6.3 -Hai trong ba hình chieáu.

(11) troøn. 3. -Thông tin cho hs thường dùng ít nhất hai hình chiếu để thể hiện *HÑ4: Toång keát -Yêu cầu hs nêu nôpị dung ghi nhớ bài hoïc -Trả bài thực hành và nhận xét. -Nhaän thoâng tin. -Nêu nội dung ghi nhớ baøi hoïc. IV/ Cuõng coá: 4’ 1. Khối tròn xoay được toạ thành như thế nào? Nêu ví dụ? 2. Nêu các dạng hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu? Nó thể hiện những kích thước nào? V/ Daën doø: 1’ -Về học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK, làm bài tập trang 26 SGk. Xem trước và chuẩn bị bài 7 *Ruùt kinh nghieäm: Ngày soạn: 15/9/2012 Ngaøy daïy: 17/9/2012 Tieát 6:. BAØI TẬP THỰC HAØNH ĐỌC BẢN VẼ CAÙC KHOÁI TROØN XOAY. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Đọc được bản vẽ các hình cbiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay 2. Kó naêng: -Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản 3. Thái độ: -Phát huy trí tưởng tượng trong không gian II/ Chuaån bò: -Dụng cụ; thước, êke, compa, bút chì, tẩy, .. -Moâ hình caùc vaät hteå h.7.3 SGK -Giấy vẽ A4, SGK, vở bài tập III/ Hoạt động dạy- học: 1. Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a> Khối tròn xoay được tạo thành như thế nào? Kể tyên các khối tròn xoay mà em biết? b> Hình trụ, hình nón, được tạo thành như thế nào? Các dạng hình chiếu của chúng trên bảng vẽ? 3. Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ I/ Chuaån bò: *HĐ1: Giới thiệu bài -Nhaän thoâng tin -Thước, êke, compa,.. -Để rèn kĩ năng đọc bản vẽ các vật -Giaáy A4,.. theå ñôn giaûn coù daïng khoái troøn, nhằm phát huy trí tưởng tượng không gian cuûa caùc em. Hoâm nay chuùng ta làm bài tập thực hành : đọc bản vẽ.

(12) caùc khoái troøn xoay 10’. 5’. II/ Noäi dung: -Đọc bản vẽ hình chiếu 1,2,3,4. Xaùc ñònh khoái vaät theå A,B,C,D -Baûn veõ 1: D -Baûn veõ 2: B -Baûn veõ 3: A -Baûn veõ 4: C -Hình truï: A,D -Hình noùn cuït: C,D -Hình hoäp: A,B,C,D -Hình choûm caàu: B. *HĐ2:Giới thiệu nội dung bài thực haønh -Nêu nội dung của bài thực hành goàm 2 phaàn: + Phần 1: Trả lời các câu hỏi bằng phương pháp lựa chọn và đánh dấu (x) vào bảng 7.1 SGK để chỉ rõ sự tương quan giữa các bản vẽ với vật hteå + Phaàn 2: Phaân tích hình daïng cuûa vật thể bằng cách đánh dấu (x) vào baûng 7.2 SGK -HD cho hs phaân tích hình daïng vaät theå. III/ Các bước tiến hành: -Đọc và phân tích vật thể -Veõ caùc baûng 7.1, 7.2, vaø hình chieáu cuûa vaät theå A,B,C,D treân khoå giaáy A4. *HÑ3: Tìm hieåu caùch trình baøy baøi làm (báo cáo thực hành) -Nêu cách trình bày bài làm thực hành có minh hoạ bằng hình vẽ trên baûng -Các bài tập làm trên giấy A4 để đọc, khung tên đặt ở góc dưới mép phải -Baûng 7.1,7.2 SGK keû saùt meùp phaûi từ trên xuống *HĐ4: Tổ chức thực hành -Tổ chức cho cá nhân hs làm bài tập thực hành -Quan sát và chỉnh lí kịp thời cho hs -Löu yù cho hs caùch ñaët vò trí caùc khung teân, baûng hình chieáu, …. 15’. 5’. IV/ Nhận xét và đánh giaù:. -Quan sát sự hướng dẫn của giaùo vieân. -Quan saùt hình daïng vaät theå. -Quan saùt caùch trình baøy baøi laøm -Chuaån bò laøm treân giaáy -Quan saùt baûng 7.1. -Thực hành bài tập vào giấy -Nhaän thoâng tin. -Nộp bài thực hành *HÑ5: Toång keát -Gọi một số hs nộp bài thực hành để -Nhaän xeùt GV và cả lớp nhận xét -Nhận xét về giờ thực hành của hs như: sự chuẩn bị, cách` thực hiện qui -Đánh giá bài thực hành trình, thái độ học tập -HD cho hs tự đành giá bài thực hành của mình dựa theo mục tiêu bài học.

(13) IV/ Cuõng coá: 3’ 1. Nhaän daïng caùc hình chieáu cuûa vaät theå khoái troøn xoay? 2. Cách đọc và trình bày một vật thể trên bản vẽ? V/ Daën doø: 1’ -Khuyến khích hs làm các mô hình vật thể vừa thực hành. Xem trước và chuẩn bị bài 8 *Ruùt kinh nghieäm:. Ngày soạn: 18/9/2012 Tieát 7. Ngaøy daïy: 20/9/2012. KHAÙI NIEÄM VEÀ BAÛN VEÕ KÓ THUAÄT – HÌNH CAÉT. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Biết được một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật, nội dung và phân loại bản vẽ kĩ thuật -Nắm được khái niệm và công dụng của hình cắt 2. Kó naêng: -Rèn cho hs kĩ năng quan sát, trí tưởng tượng không gian 3. Thái độ: -Thấy được ứng dụng của việc vẽ hình cắt trong bản vẽ II/ Chuaån bò: -Tranh veõ hình 8.1, 8.2 SGK Vaät maãu quaû cam, moâ hình oáng loùt III/ Hoạt động dạy-học: 1. Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a> Hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh là gì? b> Vẽ hình chiếu đứng và hình chiếu bằng của hình lăng trụ? 3. Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS.

(14) 2’. 15’. 20’. I/ Khaùi nieäm veà baûn veõ kó thuaät: -Baûn veõ kó thuaät (baûn veõ) trình baøi caùc thoâng tin kó thuật dưới dạng các hình veõ vaø caùc kí hieäu theo caùc qui taéc thoáng nhaát. II/ Khaùi nieäm veà hình caét: -Hình caét laø hình bieåu diễn phần vật thể ở sau maët phaúng caét.. -Treân baûng veõ kó thuaät thường dùng hình cắt để bieåu dieãn hình daïng beân trong cuûa vaät theå.. *HĐ1: Giới thiệu bài. -ÑVÑ: Baûn veõ KT laø taøi lieäu quan troïng để tạo ra sản phẩm, lắp ráp, kiểm tra, sửa chữa. Để biết được một số khái niệm về baûn veõ KT vaø coâng duïng cuûa hình caét. *HÑ2: Tìmhieåu khaùi nieäm chung. -GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học ởi bài trước và hỏi: 1/ Em haõy nieâu vai troø cuûa baûn veõ KT? -Nhấn mạnh cho HS các sản phẩm từ nhỏ đến lớn do con người tạo ra điều gắn liền với bản vẽ KT. -ND cuûa baûn veõ theå hieän: hình daïng keát cấu, kích thước. -Người công nhân căn cứ bản vẽ để tạo ra sản phẩm đúng như thiết kế. -Trong sản xuất có nhiều lĩnh vực khác nhau GV hoûi: 2/Em hãy kể ra một số lĩnh vực KT ởi bài 1? -Mỗi lĩnh vực điều có trang TB, các loại máy riêng ,…nên bảng vẽ KT chia hai loại lớn: +Bản vẽ cơ khí thuộc lĩnh vực chế tạo maùy vaø TB. +Bản vẽ xây dựng thuộc lĩnh vực xây dựng các công trình cơ sở hạ tầng… *HÑ3: Tìm hieåu khaùi nieäm veà hình caét. -GV hỏi: khi học về thực vật, động vật, … muoán thaáy roõ caáu taïo beân trong cuûa hoa ,quả ,các bộ phận của cơ thể ,người ta làm theá naøo? -Để diễn tả hình dạng bên trong vật thể bị khuaát treân baûng veõ caàn phaûi duøng pp caét. -GV trình baøy quaù trình veõ hình caét thoâng qua vaät maãu oáng caét ñoâi vaø H.8.2. GV hoûi: 2/Hình vẽ được cắt như thế nào và dùng để làm gì?. -Nhaän thoâng tin. -Taïo saûn phaåm, thi coâng sử dụng có hiệu quả ,an toàn ,… -Nhaän thoâng tin.. -GTVT, xây dựng , noâng nghieäp ,… -Nhaän thoâng baùo. -HS choát laïi kn vaø ghi vào vở. -Duøng phöông phaùp caét . -Quan saùt H.8.1 SGK -Nhaän thoâng tin.. -Quan saùt hình caét. -Từ đo GVù yêu cầu HS rút ra KL.. -Khi veõ vaät theå xem.

(15) -GV nhấn rõ lại và yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ bài học. -Giới thiệu cho HS về bản vẽ chi tiết.. II/ Baûn veõ chi tieát : -HS tìm hieåu theâm.. nhö bò maët phaúng caét thaønh hai phaàn, phaàn sau vật thể được chiếu lên mặt phẳng chiếu để được HC. -Neâu khaùi nieäm hình chieáuvaø coâng duïng, ghi vào vở. -Nhaän thoâng tin. Về nhà đọc bản vẽ IV/Cuõng coá: 3’ 1. Thế nào là bản vẽkĩ thuật? Nêu ứng dụng? 2. Thế nào là hình cắt? Hình cắt dùng để làm gì? V/Daën doø: 1’ -Về học bài, trả lời câu hỏi SGK. Xem trước bài 9. *Ruùt kinh nghieäm:. Ngày soạn: 25/9/2012 Tieát 8. Ngaøy daïy: 27/9/2012. BAÛN VEÕ CHI TIEÁT. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Biết được một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật, nội dung và phân loại bản vẽ kĩ thuật -Nắm được khái niệm và công dụng của hình cắt 2. Kó naêng: -Rèn cho hs kĩ năng quan sát, trí tưởng tượng không gian 3. Thái độ: -Thấy được ứng dụng của việc vẽ hình cắt trong bản vẽ II/ Chuaån bò: -Tranh veõ hình 8.1, 8.2 SGK Vaät maãu quaû cam, moâ hình oáng loùt III/ Hoạt động dạy-học: 1. Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’.

(16) c> Hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh là gì? d> Vẽ hình chiếu đứng và hình chiếu bằng của hình lăng trụ? 3. Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 2’ *HĐ1: Giới thiệu bài. -ÑVÑ: Baûn veõ KT laø taøi lieäu quan troïng để tạo ra sản phẩm, lắp ráp, kiểm tra, sửa chữa. Để biết được một số khái niệm về baûn veõ KT vaø coâng duïng cuûa hình caét. *HÑ2: Tìmhieåu khaùi nieäm chung. 15’ I/ Khaùi nieäm veà baûn veõ -GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học ởi bài trước và hỏi: kó thuaät: -Baûn veõ kó thuaät (baûn veõ) 1/ Em haõy nieâu vai troø cuûa baûn veõ KT? trình baøi caùc thoâng tin kó -Nhấn mạnh cho HS các sản phẩm từ nhỏ thuật dưới dạng các hình đến lớn do con người tạo ra điều gắn liền vẽ và các kí hiệu theo các với bản vẽ KT. qui taéc thoáng nhaát -ND cuûa baûn veõ theå hieän: hình daïng keát cấu, kích thước. -Người công nhân căn cứ bản vẽ để tạo ra sản phẩm đúng như thiết kế. -Trong sản xuất có nhiều lĩnh vực khác nhau GV hoûi: 2/Em hãy kể ra một số lĩnh vực KT ởi bài 1? -Mỗi lĩnh vực điều có trang TB, các loại máy riêng ,…nên bảng vẽ KT chia hai loại lớn: +Bản vẽ cơ khí thuộc lĩnh vực chế tạo maùy vaø TB. +Bản vẽ xây dựng thuộc lĩnh vực xây dựng các công trình cơ sở hạ tầng… *HÑ3: Tìm hieåu khaùi nieäm veà hình caét. -GV hỏi: khi học về thực vật, động vật, … muoán thaáy roõ caáu taïo beân trong cuûa hoa 20’ II/ Khaùi nieäm veà hình ,quả ,các bộ phận của cơ thể ,người ta làm theá naøo? caét: -Để diễn tả hình dạng bên trong vật thể bị -Hình caét laø hình bieåu khuaát treân baûng veõ caàn phaûi duøng pp caét. diễn phần vật thể ở sau -GV trình baøy quaù trình veõ hình caét thoâng maët phaúng caét. qua vaät maãu oáng caét ñoâi vaø H.8.2. GV hoûi: 2/Hình vẽ được cắt như thế nào và dùng để làm gì? -Treân baûng veõ kó thuaät thường dùng hình cắt để. HOẠT ĐỘNG HS -Nhaän thoâng tin. -Taïo saûn phaåm, thi coâng sử dụng có hiệu quả ,an toàn ,… -Nhaän thoâng tin.. -GTVT, xây dựng , noâng nghieäp ,… -Nhaän thoâng baùo. -HS choát laïi kn vaø ghi vào vở. -Duøng phöông phaùp caét . -Quan saùt H.8.1 SGK -Nhaän thoâng tin..

(17) bieåu dieãn hình daïng beân trong cuûa vaät theå.. -Quan saùt hình caét. -Từ đo GVù yêu cầu HS rút ra KL. -GV nhấn rõ lại và yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ bài học. -Giới thiệu cho HS về bản vẽ chi tiết.. II/ Baûn veõ chi tieát : -HS tìm hieåu theâm.. -Khi veõ vaät theå xem nhö bò maët phaúng caét thaønh hai phaàn, phaàn sau vật thể được chiếu lên mặt phẳng chiếu để được HC. -Neâu khaùi nieäm hình chieáuvaø coâng duïng, ghi vào vở. -Nhaän thoâng tin. Về nhà đọc bản vẽ IV/Cuõng coá: 3’ 1. Thế nào là bản vẽkĩ thuật? Nêu ứng dụng? 2. Thế nào là hình cắt? Hình cắt dùng để làm gì? V/Daën doø: 1’ -Về học bài, trả lời câu hỏi SGK. Xem trước bài 9. *Ruùt kinh nghieäm:. Ngày soạn: 2/10/2012 Tieát 9. Ngaøy daïy: 4/10/2012. BIEÅU DIEÃN REN. I/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: -Nhận dạng được ren trên bản vẽû chi tiết -Biết được qui ướcû vẽ ren 2/ Kó naêng: -Hình thành kĩ nămg quan sát và vẽ được hình chiếu của ren 3/ Thái độ: -Thấy được công dụng của ren trong đời sống và kĩ thuật II/ Chuaån bò: -Hình 11.1; 11.2; 11.3; 11.4; 11.5 vaø 1.6 phoùng to SGK -Mẫu vật: đinh tán, bóng đèn đui xoáy, lọ mực có nắp vặn…..

(18) III/ Hoạt động dạy học: 1/Oån định lớp:1’ 2/Kieåm tra baøi cuõ: 4’ a/ Thế nào là bản vẽ kĩ thuật? Nêu các bước trình tự đọc bản vẽ chi tiết? b/ Thế nào là hình cắt ? Hình cắt dùng để làm gì? 3/ Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1’ *HĐ1: Tổ chức tình huống học tập. -ĐVV: Tại sao đèn dây tóc được treo trên traàn nhaø maø khoâng bò rôi? -Vậy ở đui đèn có kết cấu gì mà giữ được như thế? Chuyển sang bài mới 10’ I/ Chi tieát coù ren: *HÑ2: Tìm hieåu chi tieát coù ren -Chi tiết có ren dùng để -GV treo hình 11.1 yeâu caàu HS quan saùt ghép nối và truyền lực vaø hoûi giữa cá chi tiết. 1/ Haõy keå teân caùc chi tieát coù ren trong H.11.1 vaø cho bieát coâng duïng cuûa chuùng ? 2/ Đèn đui xoáy và đui đèn có công dụng gì? -Tương tự yêu cầu HS nêu công dụng của ghế, lọ mực ốc vít, …GV hỏi chốt lại 3/ Vaâïy ren coù coâng duïng? -Cho HS ghi vào vở.. 20’. II/ Qui ước vẽ ren: 1/ Ren ngoài (ren truïc):. 2/ Ren trong (ren loå): *Qui ước vẽ ren nhìn thaáy: -Đường đỉnh ren và đường giới hạn ren vẽ bằng nét liền đậm. -Đường chân ren vẽ bằng. *HĐ3: Tìm hiểu qiu ước vẽ ren: -GV nêu thông báo là ren cókết cấu phức tạp và được vẽ theo qui ước giống nhau và veõ ñôn giaûn. -Cho HS quan saùt ñinh vít vaø H11.2, chæ roõ đường chân ren, đỉnh ren, giới hạn ren, đường kính ngoài, đường kính trong của ren truïc. -Đối chiếu H11.3 qui ước vẽ ren, yêu cầu HS điền các cụm từ thích hợp ở SGK -GV hỏi: Em hãy chỉ rõ các đường chân ren, đỉnh ren, giới hạn ren, đường kính ngoài, đường kính trong? -Tương tự như ở ren trong GV hỏi: 1/ Khi veõ caùc hình chieáu thì caùc caïnh khuất và đường bao khuất được vẽ bằng neùt gì? -KL: Vaäy khi veõ ren bò che khuaát caùc đường đỉnh ren, chân ren, và giới hạn ren. HÑHS -Do có đui đèn giữ lại -Suy nghĩ tìm câu trả lời -Quan saùt -Ghế, đèn đui xoáy ,lọ mực, … -Ghép lại và giữ bóng. -Neâu coâng duïng caùc duïng cuï coøn laïi. -Gheùp noái caùc chi tieát và truyền lực.. -Nhaän thoâng tin. -Quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm. -Quan sát điền từ vào choã troáng -Chỉ các đường đỉnh, chaân ren.. -Vẽ bằng nét đứt. -Ghi vở về ren trong..

(19) neùt lieàn maûnh vaø voøng chaân ren chæ veõ ¾ voøng.. 5’. 3/ Ren bò che khuaát: -Qui ước vẽ: Các đường đỉnh ren ,đường chân ren ,và đường giới hạn ren đều vẽ bằng nét đứt.. đều vẽ bằng nét đứt. *HÑ4:Toång keát: -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK -Hướng dẫn cho HS đọc phần em chưa biết và tìm hiểu kĩ hơn về các loại ren thoâng duïng.. -Đọc ghi nhớ -Nhaän thoâng tin. IV/ Cuûng coá 3’ 1/ Ren dùng để làm gì? Kể một số chi tiết có ren mà em biết? 2/ Qui ước về vẽ ren trục và ren lỡ khác nhau chỗ nào? V/ Daën doø:1’ -Về học bài làm các bài tập 1, 2 SGK, xem trước bài 12. *Ruùt kinh nghieäm. Ngày soạn: 6/10/2012 Tieát 10. Ngaøy daïy: 8/10/2012. BAØI TẬP THỰC HAØNH: ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT CÓ HÌNH CAÉT VAØ BAÛN VEÕ CHI TIEÁT ÑÔN GIAÛN COÙ REN. I/ Muïc Tieâu: 1. Kiến thức: -Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt và ren. 2. Kó naêng: -Từ hình vẽ tư duy tìm ra hình dạng vật thể và nhận dạng ren..

(20) 3. Thái độ: -Coù taùc phong laøm vieäc nghieâm tuùc, caån thaän, theo quy trình,… II/ Chuaån bò: -Hinh 10.1 phoùng to SGK -Vaät maãu coøn coù ren, H, 12. 1 SGK III/ Hoạt đông dạy học: 1. Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a. Ren dùng để làm gì? Kể tên một số chi tiết có ren mà em biết? b. Nêu cách đọc một bản vẽ chi tiết? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 5’ I/Chuaån bò: *HÑ1: Tìm hieåu caùch trình baøy. -Thước compa, bút chì, -HD và yêu cầu HS làm theo mẫu ở bảng taåy, … sgk 9.1 -Yêu cầu HS đọc nội dung cần thực hành. *HĐ2: Tổ chức thực hành. 10’ II/Noäi dung: -Yêu cầu HS nêu các bước đọc bảng vẽ -Đọc bản vẽ chi tiết chi tieát. vòng đai ở H.10.1 -Treo baûng veõ voøng ñai H10.1 yeâu caàu HS quan sát, đọc ghi vào vở BT. -Sau khi đọc xong GV yêu cầu các nhóm nhận xét chéo với nhau. Sau đó chỉnh lí vaø thoáng nhaát keát quaû.. 5’. 10’. III/Các bước tiến haønh : -Xem lại cách đọc ở baûng 9.1 -Đọc bảng vẽ vòng đai H10.1 -Kẻ tương tự bảng 9.1 vào vở bài tập và ghi nhaän xeùt . -Tương tự cho HS ghi và làm TH với bản vẽ chi tieát coù ren.. *HÑ3:Tìm hieåu chi tieát coù ren veà caùch trình baøy baøi laøm . -Yeâu caàu HS trình baøy baøi TH vaøo giaáy A4 nhö baûng 91 sgk -Yeâu caàu HS ghi roõ hoï teân,caùch tieán haønh. *HĐ4:Tổ chức thực hành -Hd cho HStrình tự để đọc một bản vẽ chi tiết có ren cho học sinh và hoàn thành tại lớp. -Quan sát chỉnh lí cho Hskhi thực hành. HÑHS -Keû baûng 91. -Đọc nội dung.. -Nêu 5 bước cơ bản. -Quan sát và đọc bản vẻ voøng ñai. -Nhaän xeùt. Kẻ mẫu thực hành nhưn baûn 91 sgk.. -Kẻ mẫu thực hành như baûng 9.1 sgk.. -Quan saùt laøm theo hướng dẫn GV..

(21) 5’. IV/Nhaän xeùt: -Đánh giá bài TH. *HĐ5 : Tổng kết đánh giá bài thực haønh. -Yêu cầu Hs nhận xét giờ thực hành. -Sau đó GV nhận xét chung, đánh giờ nthực hành, về việc chuẩn bị tuâu thủ nội qui,..và hướng dẫn HS tự đánh giádựa theo muïc tieâu baøi hoïc. -Thu bài học Thực Hành HS.. IV> Cuõng coá: 3’ 1. Trình tự để đọc một bản vẽ chi tiết? 2. Trình tự để đọc bản vẽ chi tiết có ren? V> Daën doø: 1’ -Viết báo cáo nộp, chuẩn bị và xem trước bài 13 *Ruùt kinh nghieäm:. -Tiến hành đọc bản vẽ coân coâ ren.. -Nhaän xeùt. -Đánh giá bài TH..

(22) Ngày soạn: 05/10/2012 Tieát 13. Ngaøy daïy: 08/10/2012. BAÛN VEÕ LAÉP. I/Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Biết được nội dung và công dụng của bản vẽ lắp. 2. Kĩ năng: -Biết được cách đọc bản vẽ lắp đơn giản, kĩ năng LĐ kĩ thuật. 3. Thái độ: -Thấy được công dụng của bảng vẽ lắp trong các công việc lắp, chế tạo, kiểm tra, … II/Chuaån bò: -Tranh veõ H13.1, H13.3, H13.4 sgk. -Vaät maãu voøng ñai. III/Hoạt động dạy – học: 1. Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a> Nêu trình tự đọc bảnvẽ chi tiết? b> Nêu qui ước vẽ ren trong ở bản vẽ chi tiết? 3. Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑHS 2’ *HĐ1: Tổ chức tình huống học taäp. -Suy nghĩ tìm phương án trả lời. -ĐVĐ: Để lắp một chiếc máy thì người công dân phải chịu trên cơ sở nào? GV chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay. *HÑ2: Tìm hieåu noäi dung cuûa 15’ I/ Noäi dung cuûa baûn laép : baûn veõ laép. -Quan saùt vaät maãu. -Yeâu caàu HS quan saùt voøng ñai -Baûn veõ laép dieãn taû hình sau đó GV tháo rời các chi tiết để daïng, keát caáu cuûa saûn HS xem hình dạng, lắp lại để biết phaúm vaø vò trí töông quan sự QH giữa các chi tiết. giữa các chi tiết của sản -Cho HS quan saùt baûn veõ laép voøng -Quan saùt baûn veõ phaúm. ñai,hoûi: -Noäi dung baûn veõ laép: 1/ Bản vẽ lắp gồm có những hình -Chiếu đứng và bằng. +Hình bieåu dieãn chieáu naøo? +Kích thước 2/ Moãi hình chieáu dieãn taû chi tieát +Baûng keâ naøo? +Khung teân 3/ Các kích thước ghi trên bản vẽ -Quan sát hình chỉ ra. coù yù nghóa gì? 5/ Bảng kê chi tiết gồm những nội -Kích thước chung, kích thước laép dung gì? 6/ Khung tên ghi những mục gì? Ý -TT, tên vật liệu tên chi tiết,… -Teân SP, tæ leäkí hieäu. nghĩa từng mục..

(23) 15’. 5’. II/Đọc bản lắp : *Trình tự đọc: 1.Khung teân 2.Baûng keâ 3.Hình bieåu dieãn 4.Kích thước 5.Phaân tích chi tieát 6.Toång keát *Cần luyện tập đọc nhiều để nâng cao kĩ nâng đọc baûn veõ laép.. -Sau đó cho HS nêu nội dung bản vẽ lắp và cho HS vẽ sơ đồ tóm taéc. *HĐ3: Hướng dẫn đọc bản vẽ laép. -Cho HS quan saùt baûn veõ laép boä voøng ñai, neâu roõ yeâu caàu baûn veõ laép. -Yêu cầu trả lời câu hỏi: 1/Haõy neâu teân goïi saûn phaåm vaø tæ leä baûn veõ cuûa khung teân? 2/Haõy neâu teân goïi chi tieát vaø soá lượng chi tiết? 3/ Haõy neâu teân goïi hình chieáu, hình caét baûn veõ laép cuûa voøng ñai? 4/Haõy neâu caùc noäi dung caàn hieåu của kích thước tên bản vẽ? 5/Haõy neâu vò trí caùc chi tieát treân baûn veõ? 6/Hãy nêu trình tự tháo lắp và coâng duïng cuûa saûn phaêm? -HD cho HS phaên tivh1 trobg saùch giaùo khoa vaø yeâu caèu HS toâ maøu các chi tiết để dễ quan sát. *HÑ 4: Toång keát. - Gọi HS đọc ghi nhơ SGK. -Trả bài tập thực hành 12, nhận xét đánh giá và nêu các điều chú yù.. IV> Cñng coá : 1. Neâu caùc noäi dung cuûa baûn veõ laép? 2. Trình tự để đọc bản lắp? V> Daën doø: 1’ Về học bài, trả lời câu hỏi SGK. Chuẩn xem trước bài 14. *Ruùt kinh nghieäm:. -Nêu nội dung vẽ sơ đồ.. -Quan saùt hình veõ.. -Boä voøng ñai,1:2. -Voøng ñai (2), ñai oác (2), voøng đệm (2),bulong (2). -HC baèng, HCÑ, coù caét cuïc boä. -KT chung 140, 50, 78.. -Đai ốc trên cung, vòng đệm, bulong. -Thaùo 2-3-4 –1, laêp1-4 -3-2. -Tô màu và đọc bản vẽ, …. -Đọc ghi nhớ..

(24) Ngày soạn: 13/10/2012 Tieá 1. Ngaøy daïy: 15/10/2012. BAØI TẬP THỰC HAØNH: ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Đọc được bản vẽ lắp bộ ròng rọc 2. Kó naêng: -Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích và đọc bản vẽ lắp 3. Thái độ: -Hình thaønh taùc phong laøm vieäc treo qui trình -Ham thích tìm hieåu baûn veõ cô khí II/ Chuaån bò: -HS: thước êke, compa, giấy A4 , bút chì, SGK, vở bài tập,.. -Lớp: ròng orc5 và bản vẽ bộ ròng rọc được phóng to III/ Hoạt động dạy-học: 1. Oån định lớp:1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a> Bản vẽ lắp dùng để làm gì? Nội dung gồm những phần nào? b> Nêu các bươc1 trình tự để đọc bản vẽ lắp? 3. Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 10’ I/ Chuaån bò: *HĐ1:Giới thiệu nội dung và trình tự tiến -Thước, compa, bút chì, haønh taåy, giaáy,.. -Yêu cầu hs đọc nội dung của bài tập thực haønh -Nhắc lại trình tự tiến hành khi đọc bản vẽ laép . Tìm hiểu chung: đọc khung tên và các yêu caàu kó thuaät . Phân tích hình biểu diễn : đọc các hình bieåu dieãn . Phân tích chi tiết: đọc bản vẽ phân tích từng chi tiết ở trên các hình biểu diễn . Tổng hợp. 5’. II/ Noäi dung: -Đọc bản vẽ lắp bộ ròng roïc -Trả lời các câu hỏi theo. *HÑ2: Tìm hieåu caùch trình baøy baøi baùo cáo thực hành -Yêu cầu hs kẻ theo mẫu bảng 13.1 và đọc baûn veõ laép boä roøng roïc -HD cho hs laøm baøi treân khoå giaáy A4 vaø traû lời các câu hỏi. HOẠT ĐỘNG HS. -Đọc nội dung bài thực haønh baûn veõ laép boä roøng roïc h.14.1 SGK vaø trả lời các câu hỏi theo maãu baûng 13.1. -Nêu lại trình tự đọc baûn veõ laép vaø phaân itch1 chi tieát. -Kẻ mẫu đọc bản vẽ laép -Thực hiện kẻ khung teân vaø tieán haønh treân.

(25) maãu baûng 13.1 SGK 15’. III/ Các bước tiến hành: -Xem lại các bước đọc bản veõ laép (baûng 13.1) -Đọc bản vẽ lắp bộ ròng roïc gioáng nhö baûn veõ laép boä voøng ñai -Keû maãu baûng 13.1 vaø traû lời các cạu hỏi. 5’. giaáy A4 *HĐ3: Tổ chức thực hành -HD cho hs đọc bản vẽ bộ ròng rọc theo các bước đã học và làm vào vở bài tập hoặc giấy hoàn thành tại lớp -Chú ý cho hs trả lời các câu hỏi theo mẫu baûng 13.1. *HĐ4: Tổng kết đánh giá bài thực hành IV/ Nhận xét và đánh giá: -Nhận xét giờ làm thực hành: thái độ, công vieäc chuaån bò, qui trình iteán haønh,.. -Yêu cầu 1 vài hs nộp bài . GV hd cho hs tự đánh giá bài thực hành. -Đọc bản vẽ bộ ròng rọc theo trình tự đã hướng dẫn -Trả lời câu hỏi theo baûng 13.1. -Nhaän xeùt. -Tự đánh giá bài thực haønh theo HD vaø noäp cho GV. IV/ Cuõng coá: 3’ 1. Trình tự đọc bản vẽ lắp? Và các nội dung của bản vẽ bô ròng rọc? 2. Nhaän bieát hình chieáu vaø coâng duïng cuûa roøng roïc? V/ Daën doø:1’ -Nộp bài thực hành, thu dọn vệ sinh nơithực hành. Xem trước và chuử©n bị bài 15 *Ruùt kinh nghieäm:.

(26) Ngày soạn: 08/10/2012 Tieát: 14. Ngaøy daïy: 11/10/2012. BAÛN VEÕ NHAØ. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Biết được nội dung và công dung của bản vẽ các hình chiếu của ngôi nhà. -Biết được một số kí hiệu bàng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ. 2. Kĩ năng: -Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản 3. Thái độ: -Thấy được ứng dụng của bản nhà là quan trọng trong việc xây dựng và thiết kế . II/ Chuaån bò: -Tranh veõ nhaø H 15.1, H15.2, baûng 15.1, 15.2 SGK -Moâ hình nhaø moät taàng. III/ Hoạt động dạy –học: 1/ Oån định lớp: 1’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a/ Baûn veõ laép laø gì? Trình baøy noäi dung cuûa baûn veõ laép? b/ Nêu các bước trình tự đọc một bản vẽ lắp? 3/ Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑHS 2’ *HĐ1: Giới thiệu bài: -Laéng nghe ,suy nghó -Để xây dựng một ngôi nhà thì người thi công cần phải ccó bản vẽ? Vậy bản vẽ nhà tìm phương án trả lời có kí hiệu và cách đọc như thế nào? Chúng ta cuøng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay. *HÑ2: Tìm hieåu noäi dung cuûa baûn veõ nhaø: 10’ I/ Noäi dung baûn veõ nhaø: -Cho HS quan saùt hình chieáu phoái caûnh nhà một tầng. Sau đó xembản vẽ nhà -Quan saùt tìm hieåu baûn -Baûn veõ nhaø goàm caùc hình (H15.1, H15.2). GV hoûi: veõ nhaø biểu diễn (mặt bằng, mặt 1/ Mặt đứng có hướng chiếu từ phía nào đứng ,mặt cắt) và các số cuûa ngoâi nhaø? Dieãn taû maët naøo cuûa ngoâi -Phía trước ,diễn tả mặt lieäu xaùc ñònh hình daïng vaø nhaø? chính cuûa ngoâi nhaø kích thước và kết cấu của 2/ Mặt bằng có mặt phẳng cắt đi ngang -Cửa sổ và song song ngoâi nhaø. qua caùc boä phaän naøo cuûa ngoâi nhaø? Maët với nền nhà, diễn tả vị -Noäi dung goàm: baèng dieãn taû caùc boä phaän naøo cuûa ngoâi trí, kích thước toàn bộ +Maët baèng: dieãn taû vò trí, nhaø? kích thước, các tường 3/ Mặt cắt có mặt phẳng song song với mặt ngôi nhà. -Đứng hoặc cạnh diễn vách, cửa đi, … phaúng chieáu naøo? Maët caét dieãn taûcaùc boä tả, từng móng, và các +Mặt đứng: biểu diễn mặt phận nào của ngôi nhà? kích thước mái nhà, các chính diện hoặc mặt bên. phoøng… +Maët caét: dieãn taû caùc boä 4/ Các kích thước ghi trên bản vẽ có ý -Kích thước chung và phậnvà kích thước của nghóa gì? kích từng bộ phận nhaø theo chieàu cao. -Tư øđó yêu cầu HS nêu nội dung của bản.

(27) 7’. 15’. 3’. II/ Kí hiệu qui ước của moät soáboä phaän cuûa ngoâi nhaø:. III/ Đọc bản vẽ nhà: *Trình tự đọc 1/ Khung teân: 2/ Hình bieãu dieãn 3/ Kích thước 4/ Caùc boä phaän *Cần luyện tập đọc nhiều để nâng cao kĩ năng đọc baûn veõ nhaø cuõng nhö baûn veõ kó thuaät. veõ nhaø. *HĐ3: Tìm hiều kí hiệu qui ước một số boä phaän cuûa ngoâi nhaø: -Gv treo bảng 15.1 .Giải thích từng mụcghi trong baûn veõ vaø hoûi: 1/ Ký hiệu cửa đi 1 cánh và 2 cánh, mô tả cửa ở trên hình biểu diễn nào? 2/ Ký hiệu cửa sổ đơn và cửa sổ kép cố định, mô tả cửa sổ ở trên các hình biểu dieãn naøo? 3/ Ký hiệu cầu thang mô tả cầu thang ở treânhình bieåu dieãn naøo? *HĐ4: Tìm hiểu cách đọc bản vẽ nhà: -Cho HS quan sát H15.1 SGK ,hướng dẫn cho HS cùng đọc bản vẽnhà một tầng a/ Khung teân: 1/ Haõy neâu teân goïi cuûa ngoâi nhaø vaø tæ leä baûn veõ? B/ Hình bieåu dieãn: 2/Haõy neâu teân goïi hình chieáu vaø teân goïi maët caét? c/ Kích thước: 3/ Hãy nêu các kích thước của bản vẽ nhà 1 taàng? D/ caùc boä phaän 4/ haõy phaân tích caùc boä phaän cuûa baûn veõ nhaø moät taàng? *HÑ5: Toång keát baøi hoïc: -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK -Trả bài thực hành 14 của HS nhận xét đánh giá kết quả vànêu các điều cần chú ý -Hướng dẫn cho HS trả lời các câu hỏi SGK.. -Ghi KL noäi dung. -Quan saùt -Hình chieáu baèng -Mặt bằng, mặt đứng, maët caét caïnh. Maët baèng ,maët caét. -Quan saùt -Nhaø moät taàng ,tæ leä 1:100 -Mặt đứng, mặt cắt AA, mặt bằng. -Kích thước chung, kích thước từng bộ phận. -3 phòng, 1cửa đi, 2 cánh ,6 cửa sổ ,1 hiên coù lan can. -Đọc phần ghi nhớ -Nhaän xeùt laïi baøi TH. Đọc trả lời câu hỏi SGK. IV/ Cuûng coá: 3’ 1/ Bản vẽ nhà gồm những hình biễu diễn nào? Chúng thường đặt ở vị trí nào trên bản vẽ? 2/ Trình tự đọc bản vẽ nhà như thế nào? V/ Daën doø:1’ -Về học bài trả lời câu hỏi SGK. Xem trước vàvà chuẩn bị bài 16. *Ruùt kinh nghieäm:.

(28) Ngày soạn: 20/10/2012 Tieát 14:. Ngaøy daïy: 22/10/2012. BAØI TẬP THỰC HAØNH: ĐỌC BẢN VẼ NHAØ ĐƠN GIẢN. I/Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Đọc được bản vẽ nhà đơn giản. 2. Kó naêng: -Hình thành kĩ năng đọc bản vẽ nhà đơn giản. -Hình thaønh taùc phong laøm vieäc theo qui trình. 3. Thái độ: -Ham thích tìm hiểu bản vẽ xây ựng. II/Chuaån bò: -Hình 16.1 bản vẽ nhà ở. -Hình ba chiều nhà ở. III/Hoạt động dạy – học: 1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a. Bản vẽ nhà gồm những hình biểu diễn nào? chúng thường được đặt ở những vị trí nào trên baûn veõ? b. Nêu các bước trình tự đọc một bản vẽ nhà. 3. Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑHS 2’ I/Chuaån bò: *HĐ1: Giới thiệu bài. -Nhaän thoâng tin va 2chia nhoùm -Neâu roõ noäi dung cuûa baøi TH, muïc tiêu và trình tự tiến hành sau đó chia thực hành theo nhóm để HS làm bài thực hành.. 10’. II/ Noäi dung: -Đọc bản vẽ nhà ở, hình 16.1 -Trả lời các câu hỏi theo maãu baûng 15.2. III/ Các bước tiến haønh: -Xem lại các bước đọc baûn veõ nhaø.. *HÑ2:Tìm hieåu caùch trình baøybaøi làm thực hành -Yêu cầu HS đọc bản vẽ nhà hình 16.1 vaø xem laïi baûng 15.2 laøm theo mẫu vào tập bài tập và hoàn lại tại lớp -Chú ý cho Hscách đọc ở các kích thước ở các mặt.. *HĐ3: Tổ chức thực hành. -Yêu cầu HS đọc bản vẽ nhà H16.1. -Xem hướng dẫn làm theo mẫu baûng 15.2. -Nhaän thoâng tin.. -Đọc bảng vẽ nhàlàm vào vở.

(29) 15’. -Đọc bản vẽ nhà ở, theo ví duï nhö baûng veõ nhaø moät taàng. -Keû maãu baûng 15.2 vaø trả lời vào bảng.. IV/ Nhận xét và đánh giaù:. 10’. theo các bước đã hướng dẫn. -GV chænh lí cho Hs trong quaù trình đọc, và viết báo cáo thực hành. *HĐ4: Tổng kết và đánh giá. -Yêu cầu HS nhận xét bài làm thực haønh. -HD cho HStự đánh giá bài thực haønh -Nhaän xeùt chung vaø thu baøi TH veà chấm. Sau đó treo ảnh chụp phối cảnh nhà ở yêu cầu học sinh quan sát và đối chiếu. BT. -Viết báo cáo thực hành.. -Nhaän xeùt. Đánh giá bài TH. -Noäp baøi TH vaø quan saùt hình phối cảnh nhà ở. IV/Cuõng coá: 4’ 1. Trình tự đọc bản vẽ nhà? 2. Phân tích được các hình biễu diễn dựa vào hình vẽ? V/Daën doø: 1’ -Thu don dụng cụ, vệ sinh nơi thực hành. Xem trước và chuẩn bị bài ôn tập. *Ruùt kinh nghieäm:.

(30) Ngày soạn: 13/10/2012 Tieát 15. Ngaøy daïy:15/10/2012. TOÅNG KEÁT VAØ OÂN TAÄP. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Giúp HS hệ thống hoá và biết được một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối hình hoïc. 2. Kó naêng: -Biết được cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà. 3. Thái độ: -Chuaån bò kieåm tra phaàn veõ kó thuaät . II/ Chuaån bò: -Hình 2, hình 3, hình 4, hình 5 sgk. -Baûng 1,2,3,4 sgk III/ Hoạt động dạy – học: 1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ a> Bản vẽ nhà gồm những hình biễu diễn nào? Nội dung bản vẽ nhà? b> Nêu các bước trình tự đọc bản vẽ nhà? 3. Noäi dung baøi oân taäp: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIOÁ VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 15’ I/ Veõ kó thuaät: *HĐ1: Hệ thống hoá kiến thức -Quan saùt -GV vẽ sơ đồ tóm tắt nội dung phần vẽ kĩ thuaät leân baûng 1.Vai troø cuûa baûn veõ kó -Từ sơ đồ yêu cầu hs nhắc lại các kiến thức -Nêu lại các nội dung thuaät trong saûn xuaát vaø kiến thức đã học cô baûn caàn naém đời sống: -Nhaän thoâng tin -Bản vẽ kĩ thuật đối với -Lưu ý chỉnh lí cho hs khi trả lời câu hỏi và saûn xuaát gọi hs khác nhận xét để đi đến thống nhất -Bản vẽ kĩ thuật đối đối -Xaùc ñònh vò trí caùc hình keát quaû với đời sống -HD cho hs cách xác định hình chiếu đứng, chiếu 2.Baûn veõ caùc khoái hình hình chieáu baèng vaø hình chieáu caïnh cuûa vaät hoïc: -Vẽ sơ đồ vào vở theå -Hình chieáu -Sau đó yêu cầu hs vẽ sơ đồ nội dung vẽ kĩ -Baûn veõ caùc khoái ña dieän thuaät -Baûn veõ caùc khoái troøn xoay 3.Baûn veõ kó thuaät: -Khaùi nieäm baûn veõ kó thuaät -Baûn veõ chi tieát -Bieåu dieãn ren.

(31) -Baûn veõ laép -Baûn veõ nhaø. 20’. II/ Caâu hoûi vaø baøi taäp: -Baøi 1: 1A, 2A, 3B, 4A, 5D -Baøi 2: . Chiếu đứng: 3A, 1B, 3C . Chieáu baèng: 4A, 6B, 5C -Chieáu caïnh: 8A, 8B, 7C -Baøi 3:A . Hình truï: C . Hình hoäp: A . Hình choùp cuït: B -Baøi 3:B . Hình truï: C . Hình noùn cuït: B . Hình choûm caàu: A -Veõ hình 4A. *HĐ2: Hướng dẫn cho học sinh trả lời caâu hoûi vaø baøi taäp -Yêu cầu hs đọc và quan sát làm việc cá nhân đọc và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 10 SGK -Lần lượt gọi hs đọc và trả lời từng câu hỏi -Goïi hs khaùc nhaän xeùt, gv chænh lí vaø thoáng nhaát keát quaû -Hd cho hs làm bài tập tại lớp và hoàn thành các bảng tương ứng -Treo hình veõ 2, 3, 4. Yeâu caàu hs quan saùt để hoàn thành bài tập -HD cho hs veõ caùc hình chieáu vaø hình caét vào vở. Lưu ý cho hs phải vẽ đúng kích thước. IV/ cuõng coá: 4’ 1. Vẽ được hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh của vật thể? 2. Trình tự đọc các loại bản vẽ: bản vẽ lắp, bản vẽ chi tiết, bản vẽ nhà? V/ Daën doø: 1’ -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò oân taäp tuaàn sau kieåm tra 1 tieát *Ruùt kinh nghieäm:. -Đọc phân tích và trả lời các câu hỏi SGK -Cá nhân hs trả lời -Nhaän xeùt -Laøm caùc baøi taäp vaø hoàn thành bảng -Quan saùt -Veõ caùc hình chieáu.

(32) Ngày soạn: 16/10/2012. Ngaøy daïy: 18/10/2012. Tieát 16 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Nhằm cũng cố, đáng giá lại các kiến thức mà học singh đã học về vẽ kĩ thuật 2. Kĩ năng: -Vận dung được kiến thừc để giải thích, t rả lời các câu hỏi, và đọc được các loại baûn veõ 3. Thái độ: -Cẩn thận, nghiêm túc, trung thực khi làm bài kiểm tra II/ Noäi dung kieåm tra:. Ma trận đề kiểm tra Nhận biết Tên chủ đề. Chủ đề 1: Hình chiếu Số câu:3 Số điểm:1,5 Tỷ lệ: 15% Chủ đề :2 Bản vẽ khối đa diện. Chủ đề 5: Bản vẽ khối tòn xoay Số câu:1 Số điểm:0.5 Tỉ lệ:5%. Hình cắt. ren Số câu:2 Số điểm:1. Nhận biết được hình chiếu, mặt phẳng chiếu, vị trí các hình chiếu trên bản vẽ 1 0.5. TNKQ. TL. Hiểu và giải thích được khái niệm và công dụng của phép chiếu vuông góc 2 1. Học sinh hiểu và vẽ được hình chiếu của vật thể. Nhận dạng được khối đa diện thường gặp. Vận dụng kiến thức vẽ đúng các hình chiếu của vật thể, trình bày bản vẽ cân đối.. 1 1. Nhận dạng được khối tròn xoay thường gặp. 1 0.5 Giải thích được các ký hiệu ren trên bản vẽ kỹ thuật. . Biết được khái niệm và công dụng của hình cắt. 1 0.5. Số câu:2 Số điểm:2 Tỉ lệ:20% Chủ đề 4.. TL. Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL. 1 0.5. Số câu:2 Số điểm:1.5 Tỉ lệ:15%. Chủ đề 3:. TNKQ. Thông hiểu. Biểu diễn. Nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết. 1 0,5. 1 1.5 Hiểu được khái niệm về ren,phân biệt được quy ước ren 1 0,5.

(33) Tỉ lệ:10% Chủ đề 5: Bản vẽ chi tiết và bản vẽ lắp Số câu: 3 Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35% Tổng số câu:13 Tổng số điểm:10 Tỉ lệ:100%. Biết đọc nội dung bản vẽ chi tiết và bản vẽ lắp theo các bước. .1 0.5. 6 3.0 30%. Trường THCS Thị Trấn Lim Lớp 8 a Họ và Tên: Điểm. 0 0 0%. Trình bày được các bước đọc bản vẽ và cách đọc bản vẽ chi tiết và bản vẽ lắp 1 1 0.5 2.5. 3 1.5 15%. 2 3.0 30%. 0 0 0%. 1 1.5 15%. 0 0 0%. 1 1.0 10%. ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: CÔNG NGHỆ THỜI GIAN:45’ Lời phê của giáo viên. A/Phần Trắc Nghiệm: (5đ) Chọn câu trả lời đúng 1/Cạnh nhìn thấy của vật thể được vẽ bằng nét gì? A. Nét đứt B. Nét liền đậm C. Nét liền mảnh và nét liền đậm D. Nét liền mảnh 2/Ví trí của các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào? A. Hình chiếu bằng ở trên hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh ở bên trái hình chiếu đứng B. Hình chiếu bằng ở bên phải hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh ở dưới hình chiếu đứng C. Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng D. Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh ở bên trái hình chiếu đứng 3/Hình trụ được tạo thành như thế nào? A. Khi quay nửa vòng tròn một vòng quanh đường kính cố định B. Khi quay hình chữ nhật một vòng quanh một cạnh cố định C. Khi quay tam giác vuông một vòng quanh một cạnh góc vuông cố định D. Khi quay tam giác đều một vòng quanh một cạnh cố định 4/Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở A. trên mặt phẳng cắt B. phía trước mặt phẳng cắt C. dưới mặt phẳng cắt D. phía sau mặt phẳng cắt 5/Có mấy loại đường nét vẽ cơ bản: A. 2 B. 4 C.6 D. 8 với ren ngoài thì đường đỉnh ren và đường giới hạn ren được vẽ bằng nét gì? A.Nét đứt B.Nét liền đậm C.Nét liền mảnh D.Gạch những nét song song 7/ Khung tên trên bản vẽ chi tiết cho ta biết: A. tên chi tiết, hình biểu diễn, tỉ lệ,vật liêu, người vẽ B. tên chi tiết, kích thước,hình biểu diễn,vât liệu, yêu cầu kỹ thuật C. tên chi tiết, tỉ lệ, vật liệu, người vẽ, nơi vẽ. D. tên chi tiết, tỉ lệ, vật liệu, yêu cầu kỹ thuật, nơi vẽ.. 8/ Hình hộp chữ nhật được bao bởi những hình gì? A. Hình tam giác B. Hình chữ nhật. 6/Đối.

(34) C. Hình đa giác phẳng. D. Hình bình hành. 9/ Trình tự đọc bản vẽ lắp: A. khung tên, hình biểu diễn, yêu cầu kỹ thuật, phân tích chi tiết, tổng hợp B. khung tên, bảng kê, hình biểu diễn, kích thước, phân tích chi tiết, tổng hợp C. khung tên, bảng kê, hình biểu diễn, kích thước, yêu cầu kỹ thuật, tổng hợp D. khung tên, bảng kê, kích thước,hình biểu diễn, phân tích chi tiết, tổng hợp 10/ Hình vẽ nào đúng với kí hiệu qui ước:. B/Phần Tự Luận : (5đ) Câu 1: Cho vật thể và hình chiếu tương ứng hãy bổ sung các nét vẽ còn thiếu trên các hình chiếu để có hình vẽ đúng? (1đ). Câu 2: Giải thích ý nghĩa của các kí hiệu sau: (1.5đ) a. M 28 x 1 b. Tr 60 x 2 ……………… …….. …………………………. ……………… …….. …………………………. ……………… …….. …………………………. Câu 3: Trình bày trình tự đọc bản vẽ chi tiết (2.5đ) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

(35) ĐÁP ÁN Môn: công nghệ 8 I. Phần trắc nghiệm: (5 đ) M ỗi c âu 0.5 đ Câu 1 b. Câu 2 c. Câu 3 b. Câu 4 d. Câu 5 b. Câu 6 b. II. Phần tự luận: (5 đ) Câu 1: (1đ). 2. Giải thích ý nghĩa: (1đ) M 28x1 M: ren hệ mét 28: đường kính ren 1: bước ren Tr 60x2 Tr: ren hình thang 60: đường kính ren 2: bước ren 3. Đọc bản vẽ chi tiết vòng đai: (2.5đ) - Khung tên: (0.5đ) + Tên chi tiết + Tỉ lệ + Vật liệu + Nơi vẽ - Hình biểu diễn: (0.5đ) Tên gọi các hình chiếu: Đứng, bằng, cạnh, cắt…. - Kích thước: (0.5đ) Kích thước chung và kích thước các phần của chi tiết - Yêu cầu kỹ thuật:(0.5đ) Gia công và xử lí bề mặt gia công - T ổng hợp : (0.5đ) + Mô tả hình dáng chi tiết + Công dụng chi tiết. Câu 7 c. Câu 8 b. Câu 9 b. Câu 10 a.

(36) Ngày soạn: 20/10/2012. Ngaøy daïy:22/10/2012. CHÖÔNG III: GIA COÂNG CÔ KHÍ. TiÕt 17. PhÇn Hai.. C¬ KhÝ. vai trß cña c¬ khÝ trong sx vµ trong đời sống. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc vai trò quan trọng của cơ khí trong sản xuất và đời sèng. - Biết đợc sự đa dạng của sản phẩm cơ khí và quy trình tạo ra sản phẩm cơ khí 2. Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh. 3. Thái độ: Tích cực trong học tập II. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: 1. GV: nghiªn cøu SGK, chuÈn bÞ, k×m, dao, kÐo… 2. HS: Đọc và xem trớc bài học, chuẩn bị một sốvật dụng cơ khí thờng dùng trong gia đình nh: Kìm, dao, kÐo… III. TiÕn tr×nh bµi d¹y : Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò. Giíi thiÖu bµi häc: (3') GV: Giíi thiÖu bµi häc - Để tồn tại và phát triển, con ngời phải lao động tạo ra cña c¶i vËt chÊt… 2. Bµi míi Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò của cơ khí trong sản xuất và đời sống (10') GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 17.1 ( a, b, c) SGK. GV: C¸c h×nh 17.1 a, b, c SGK m« t¶ ngêi ta ®ang lµm g×? HS: Nghiªn cøu tr¶ lêi... GV: Sù kh¸c nhau gi÷a c¸ch n©ng mét vËt nÆng trªn h×nh 17.1 SGK nh thÕ nµo? HS: Nghiªn cøu tr¶ lêi GV: Tæng hîp ý kiÕn rót ra kÕt luËn.. Hoạt động 2:Tìm hiểu các sản phẩm cơ khí quanh ta (10') GV: Cho học sinh đọc hình 17.2 SGK rồi đặt câu hỏi. GV: Em hãy kể tên các sản phẩm cơ khí có trên sơ đồ? HS: Tr¶ lêi GV: Víi mçi nhãm s¶n phÈm trªn h·y t×m mét sè s¶n phÈm cô thÓ mµ em biÕt. HS: Tr¶ lêi... GV: Ngoµi ra em cßn biÕt thªm nh÷ng s¶n phÈm nµo kh¸c… Hoạt động 3:Tìm hiểu quá trình gia công sản phẩm c¬ khÝ (16') GV: Dựa trên sơ đồ SGK hãy điền vào chỗ trống ( … ) nh÷ng côm tõ thÝch hîp. HS: Tr¶ lêi. GV: Qu¸ tr×nh h×nh thµnh mét s¶n phÈm c¬ khÝ gåm nh÷ng c«ng ®o¹n chÝnh nµo? HS: Tr¶ lêi. GV: Em h·y t×m c¸c d¹ng gia c«ng c¬ khÝ n÷a mµ em biÕt. HS: Tr¶ lêi. 3.Cñng cè (3') - GV: Yêu cầu một vài học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.. Néi dung ghi b¶ng. I. Vai trß cña c¬ khÝ.. C¬ khÝ t¹o ra c¸c m¸y mãc vµ c¸c ph¬ng tiÖn thay lao động thủ công thành lao động bằng máy và t¹o ra n¨ng xuÊt cao. - Cơ khí giúp cho lao động và sinh hoạt của con ngêi trë nªn nhÑ nhµng vµ thó vÞ h¬n. II. S¶n phÈm c¬ khÝ quanh ta.. - C¬ khÝ cã vai trß quan träng trong viÖc s¶n xuÊt ra thiÕt bÞ, m¸y vµ c«ng cô cho mäi ngµnh trong nền KTQD, tạo điều kiện để các ngành khác phát triÓn tèt h¬n. III. Sản phẩm cơ khí đợc hình thành nh thế nµo. - RÌn, dËp Dòa, khoanT¸n ®inhnhiÖt luyÖn. - VËt liÖu c¬ khÝ ( Kim lo¹i, phi kim ) Gia c«ng c¬ khÝ ( §óc, hµn, rÌn, c¾t gät,NL)  Chi tiÕt  L¾p r¸p s¶n phÈm c¬ khÝ..

(37) - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - Cơ khí có vai trò quan trọng nh thế nào trong SX và đời sèng? - KÓ tªn mét sè s¶n phÈm c¬ khÝ? - Sản phẩm cơ khí đợc hình thành nh thế nào? 4. Híng dÉn vÒ nhµ 2/: - VÒ nhµ häc bµi theo phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái cuèi bµi. - §äc vµ xem tríc bµi vËt liÖu c¬ khÝ ChuÈn bÞ mét sè thanh kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu..

(38) Ngày soạn:. 22/10/2012. Ngaøy daïy:25/10/2012. VAÄT LIEÄU CÔ KHÍ. TG 3’. 15’. Tieát 18 I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Biết được cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến -Biết được tính chất cơ bản cua 3vật liệu cơ khí 2. Kó naêng: -Rèn cho hs kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích, khái quát hoá 3. Thái độ: -Thấy được việc gia công cơ khí phải chọn vật liệu phù hợp II/ chuaån bò: -Lớp: hình 18.1 SGK -Nhóm: các mẫu vật liệu cơ khí: ca nhựa, dây điện, đồng, kẻm.. III/ Hoạt động dạy-học: 1. Oån định lớp:1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Nội dung bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN *HĐ1: Giới thiệu bài -ÑVÑ: Vaät lieäu duøng trong ngaønh cô khí rất đa dạng và phang phú. Để sử dụng vaät lieäu coù hieäu quaû vaø kinh teá nhaát. Cần phải nắm vững những tính chất, thaønh phaàn caáu taïo naøo cuûa vaät lieäu? -Để trả lời vấn đề đó chúng ta đi vào tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay *HÑ2: Tìm hieåu caùc vaät lieäu cô khí phoå bieán I/Caùc vaät lieäu cô khí phoå -Để phân loại vật liệu cơ khí người ta dựa vào thành phần cấu tạo của vật bieán: -Yêu cầu hs quan sát sơ đồ vật liệu và 1.Vật liệu kim loại: hoûi: a. Kim loại đen: –Thép:hàm lượngC<2,14% 1/ Từ sơ đồ trên ,em hãy cho biết tính -Gang: hàm lượngC<2,14% chất và công dụng của một số vật liệu phoå bieán? b.Kim loại màu: -Yêu cầu hs rút ra kết luận về các loại -Đồng nhôm và hợp kim vaät lieäu cô khí cuûa chuùng. -GV hoûi: 2.Vật liệu phi kim loại: 2/ Em hãy kể tên những vật liệu làm ra a. Chaát deûo : saûn phaåm thoâng duïng? -Chaát deûo nhieät -Chaát deûo raén. 3/ Em hãy só sánh ưu nhược điểm và b. Cao su:. HOẠT ĐỘNG HS -Suy nghó tìm phöông aùn traû lời.. -Nhaän thoâng tin.. -Gang, thép, hợp kim nhôm, đồng, chất dẻo,… -Rút ra KL về các loại vật lieäu, tính chaát vaø coâng duïng cuûa noù,… -Kéo, lưỡi cày, làm bằng.

(39) *Trong vaät lieäu cô khí thì vật liệu kim loại được sử dụng phổ biến để gia công caùc chi tieát vaø boä phaän maùy.. 15’. I/Tính chaát cô baûn cuûa vaät lieäu cô khí : 1.Tính chaát cô hoïc: Tính cứng, tính dẻo, tính beàn, … 2.Tính chaát vaät lí: -Theå hieän qua caùc hieän tượng : nhiệt độ nóng chảy, tính daãn ñieän, daãn nhieät, … 3.Tính chất hoá học : -khaû naêng chieäu taùc duïng hoá học của các môi trường. 4.Tính coâng ngheä : -Khả năng gia công:đúc, reøn , haøn, … *Trong cô khí ñaëc bieät quan taâm hai tính chaát laø cô tính vaø tính coâng ngheä.. 7’. phạm vi sử dụng của vật liệu kim loại và phi kim loại?. *HÑ3: Tìm hieåu caùc tính chaát cô baûn cuûa vaät lieäu cô khí -yeâu caàu hs xem SGK vaø cho bieát: 1/ Vaõt lieäu cô khí bao goàm maáy tính chaát? Bao goàm tính chaát naøo? 2/Tính cơ học bao gồm những tính chất naøo? 3/ Em coù nhaän xeùt gì veà tính daãn ñieän, dẫn nhiệt của thép đồng và nhôm? 4/ tính chất hoá học là gì? 5/Tính coâng ngheä cho bieát tính gia coâng naøo cuûa vaät lieäu? 6/ Bằng các kiến thức đã học. Em hãy keå moät soá tính chaát coâng ngheä vaø cô hoïc của các kim loại thường dùng? *HÑ4: Toång keát -Yêu cầu hs trả lời câu hỏi sau: 1/ Muốn chọn vật liệu để gia công một sản phẩm, người ta phải dựa vào những yeáu toá naøo? 2/ Quan sát xe đạp, hãy chỉ ra những cấu tạo của xe đạp được làm bằng thép, chất deûo, cao su, caùc vaät lieäu khaùc,.. -Yêu cầu hs đọc ghi nhớ SGK. thép, dây điện đến băng đồng,… -Kim loại có tính dẫn điện tốt, phi kim loại thì không, giá kim loại đắt còn phi kim loại rẻ, kl sử dụng rộng rãi, phi kim loại dễ gia công ,không bị oxy hoá, …. -Đọc thông tin. -Bốn tính chất: vật lí, hoá hoïc, cô hoïc coâng ngheä. -Tính cứng, dẻo, bền, .. -Đồng > thép >nhôm.. -Chịu sự ăn mòn, tác dụng môi trường, … -Đúc, hàn, rèn, … -Lưỡi cày cứng được mày moûng, …. -Dựa vào cấu tạo và TK của vaät lieäu.. -Trả lời, khung làm bằng theùp, … -Đọc ghi nhớ.. IV/Cuõng coá:3’ 1.Hãy phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa kim loại và phi kim loại, giữa kim loại đen và kim loại màu? 2.Neâu caùc tính chaát cô baûn cuûa vaät lieäu cô khí? Tính coâng ngheä coù yù nghóa gì trong saûn xuaát? V/Daën doø: 1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi sgk. Xem trước và chuẩn bị bài TH. *Ruùt kinh nghieäm:.

(40) Ngày soạn: 26/10/2012 Tieát 19. Ngaøy daïy:29/10/2012. DUÏNG CUÏ CÔ KHÍ. I/ muïc tieâu: 1/ Kiến thức: - Biết được hình dáng .cấu tạo và vật liệu chế tạocác dụng cụ cầm tay đơn giản được sử dụng trong ngaønh cô khí vaø coâng duïng cuûa noù. 2/Kĩ năng:-Biết cách sử dụng các loại dụng cụ cơ khí phổ biến. 3/ Thái độ:-Có ý thức bảo quản giữ gìndụng cụ và bảo đảman toàn khi sử dụng II/ Chuaån bò: -Boä tranh veà duïng cuï cô khí. -Các dụng cụ: Thước lá, thươc cặp, đục, dũa, cưa, búa, … III/ Hoạt động dạy học: 1/ Oån định lớp: 1’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a/ Kể tên một số dụng cụ làm bằng vật kiệu kim loại.? B/ Nêu ứng dụng của gang và thép trong đời sốngvà kĩ thuật? 3/ Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑHS 2’ *HĐ1:Giới thiệu bài -ĐVĐ: Muốn tạo ra sản phẩm cơ khí phải -Suy nghĩ tìm câu trả lời qua quá trình gia công.Vậy những dụng cuï gia coâng chuùng coù hình daïng vaø caáu tạo như thế nào? Được sử dụng trong thực hành nào?. Để biết được chúng ta tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay.. 10’. I/ Duïng cuï ño vaø kieåm tra: A/ Thước lá: -Dùng đo độ dài của chi tiết hoặc kích thước của saûn phaåm b/ Thước cặp: -Dùng đo đường kính trong ,đường kính ngoài của những vật có dạng hình truï ,troøn ,caàu ,… -Caáu taïo goàm: caùn, moû, khung động ,vít hãm,. *HÑ2: Tìm hieåu moät soá duïng cuï ño vaø kieåm tra. -Cho HS quan saùt H20.1 ,20.2 ,20.3. GV hoûi: 1/ Haõy moâtaû hình daïng ,neâu teân goïi vaø coâng duïng cuûa caùc duïng cu treân hình veõ? 2/ Hãy nêu cấu tạocủa thước cặp?. 3/Nêu cách sử dụng thước đo vạn năng? -Cho HS xem duïng cuïthaät. Yeâu caàu HS tìm hieåuveà vaät lieäu caáu taïo. -Quan saùt -Thướclá ,thước cặp, thước ño goùc -Cán, mỏ, khung động ,vít haõm ,thang ñieàu chænh ,thước đo chiều sâu, du xích -Quay thước thẳng góc cần ño. -Quan saùt, tìm hieåu..

(41) thang chia độ chính ,thước đo chiều sâu ,thang chia độ của du xích. C/ Thước đo góc: 10’. 10’. II/ Duïng cuï thaùo laép vaø keùp chaët: -Mỏ lết, cờ lê ,tuavít ,eâtoâ, kìm ,…. III/ Duïng cuï gia coâng: -Búa ,cưa ,đục ,dũa,… *Caùc duïng cuï caàm tay ñôn giaûn trong ngaønh cô khí bao goàm: duïng cuïño ,duïng cuï thaùo laép vaø keïp chaët, duïng cuï gia công. Chúng dùng để xaùc ñònh hình daïng kích thước và tạo ra các sản phaåm cô khí.. 5'. *HÑ3: Tìm hieåu caùc duïng cuï thaùo kaép vaøkeïp chaët. -Cho HS quan saùt hình H20.4. GV hoûi. 1/ Neâu teân goïi, coâng duïng cuûa caùc duïng cuï treân hình veõ? 2/Moâ taû caáu taïo vaø caùch duøng oâtoâ? -Cho HS quan saùt duïng cuï thaät ,vaø neâu cách sử dụng hợp lí các dụng cụ -Yeâu caàu HS tìm hieåu veà vaät lieäucheá taïo caùc duïng cuï treân *HÑ4: Tìm hieåu caùc duïng cuï gia coâng. -Yeâu caàu Hs quan saùt H20. Sgk GV hoûi: 1/ Hãy nêu tên gọi, công dụng của từng duïng cuï treân hình veõ? 2/ Moâ taû hình daïng, caáu taïo cuûa caùc duïng cụ đó? -Cho HS quan sát dụng cụ thậtđể tìm hiểu vềvật liệu để cấu tạo -Lưu ý HS những vấn đề an toàn khi gia công và sử dụng cụ. *HÑ5:Toång keát. -GV hỏi:Ngoài các dụng cụtrên em còn bieàt duïng cuï naøo khaùc? -Choát laïi caùc noäi dung cô baûn cuûa baøi hoïc. -Gọi một vài Hsđọc ghi nhớ sgk. IV/ Cuûng coá: 3’ 1/ Có mấy loại dụng cụ đo và kiểm tra? Nêu công dụng của chúng? 2/ Keå teân vaø neâu coâng duïng cuûa caùc duïng cuï gia coâng? V/ Daën doø: 1’ -Về học bài, trả lời câu hỏi sgk. Xem trước bài 22. *Ruùt kinh nghieäm:. -Mỏ lết, cờ lê, êtô, kìm, … -Má động, má tĩnh, tay quay, giữ chặt CT. -Tìm hieåu veà vaät lieäu C/T.. -Búa ,cưa ,đục ,dũa. -Moâ taû -Quan saùt moâ taû laïi vaät lieäu caáu taïo -Nhaän thoâng tin. -Khoan, baøo -Nhaän thoâng tin -Đọc nội dung ghi nhớ..

(42) Ngày soạn:23/10/2012. TiÕt 20. CƯA VAØ ĐỤC KIM LOẠI. Ngaøy daïy: 27,29/10/2012. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc hình dạng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản đợc sử dụng trong ngành cơ khí. - Biết đợc cộng dụng và cách sử dụng một số dụng cụ cơ khí phổ biến. - Hiểu đợc ứng dụng của phơng pháp ca và đục kim loại. - Biết các thao tác đơn giản ca và đục kim loại 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình, an toàn lao động trong quá trình gia công. 3. Thái độ: Yêu thích môn học II.ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: 1. GV: - Dụng cụ thớc lá, thớc cặp, đục, dũa, ca, êtô bàn, một đoạn phôi liệu bằng thép. 2. HS: 1 ®o¹n ph«i liÖu b»ng thÐp III. TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng 1. KiÓm tra bµi cò (5') I. C¾t kim lo¹i b»ng ca. HS1: Nêu các dụng cụ cầm tay đơn giản trong nghành 1.Khái niệm c¬ khÝ. Nªu c«ng dông cña c¸c dông cô gia c«ng. SGK tr 70. Gäi HS nhËn xÐt bµi cña ban GV: §¸nh gi¸, cho ®iÓm. 2. Bµi míi H§1.T×m hiÓu kü thuËt c¾t kim lo¹i b»ng ca (18') GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 21.1 vµ em cã nhËn xÐt g× vÒ lìi ca gç vµ lìi ca kim lo¹i? Gi¶i thÝch sù kh¸c nhau gi÷a hai lìi ca. 2.Kü thuËt ca. a. chuÈn bÞ. ( SGK ). GV: Nªu c¸c bíc chuÈn bÞ ca. b. T thế đứng và thao tác ca: SGK GV: Biểu diễn t thế đứng và thao tác ca? ( Chú ý t thế đứng, cách cầm ca, phôi liậu phải đợc kẹp chặt, thao tác chậm để học sinh quan sát ). GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 21.2 em h·y m« t¶ t thÕ vµ thao t¸c ca HS: Tr¶ lêi GV: Để an toàn khi ca, phải thực hiện các quy định nµo? HS: Tr¶ lêi 3.An toµn khi ca. - Kẹp vật ca phải đủ chặt. - Lìi ca c¨ng võa ph¶i, kh«ng dïng ca kh«ng cã tay n¾m hoÆc tay n¾m bÞ vì. - Khi ca gần đứt phải đẩy ca nhẹ hơn và đỡ vật để vật kh«ng d¬i vµo ch©n. - Kh«ng dïng tay g¹t m¹t ca hoÆc thæi m¹nh vµo ca v× m¹t ca dÔ b¾n vµo m¾t. 4. Híng dÉn vÒ nhµ 2/: - VÒ nhµ yªu cÇu häc sinh t×m hiÓu nh÷ng dông cô kh¸c cïng lo¹i mµ em biÕt häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK. - Đọc và xem trớc bài 23 SGK chuẩn bị vật liệu và dụng cụ để giờ sau thực hành. 1hình hộp, 1 khối hình trụ tròn gi÷a cã lç ( b»ng KL hoÆc nhùa cøng ). Thíc lµ, thíc kÑp, kÎ vu«ng vµ ªke.. Ngày soạn: 02/11/2012. Ngaøy daïy: 05/11/2012. DŨA VAØ KHOAN KIM LOẠI. Tieát 21 I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Hiểu được các kĩ thuật cơ bản khi cưa, đục, dũa và khoan kim loại 2. Kĩ năng: -Biết được các thao tác cơ bản khi cưa, đục, dũa và khoan kim loại 3. Thái độ: -Nghiêm túc, cẩn thận, an toàn khi gia công.

(43) II/ Chuaån bò: -Lớp: hình 21.1, 21.2, 21.3, 21.4, 21.5 SGK -Nhóm: cưa, đục, êtô, các loại giũa, mũi khoan, máy khoan tay III/ Hoạt động dạy-học: 1. Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a> Hãy kể tên các loại 4dụng cụ đo và kiểm tra? Nêu công dụng của chúng? b> Haõy keå teân vaø neâu coâng duïng cuûa caùc duïng cuï gia coâng? 3. Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ III/ Duõa: *HĐ1: Giới thiệu bài -Nhaän thoâng tin -GV: Để gia công được một sản phẩm cơ khí 1.Kó thuaät duõa: thì có thể dùng một hoặc nhiều phương pháp a> Chuaån bò: gia công. Vậy để hiểu rõ hơn một số gia công b> Caùch caàm duõa vaø thao thoâ sô ñôn giaûn chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi taùc duõa hoïc hoâm nay 2.An toàn khi dũa * IV. Khoan IV/ Khoan: 1.Mòi khoan. 1.Muõi khoan 10’ 2.Maùy khoan 3.Kó thuaät khoan -Quan saùt vaø nhaän xeùt: 4.An toàn khi khoan lưỡi cưa sắt nhỏ xuyên *Duõa vaø khoan laø caùc Lµm b»ng thÐp c¸c bon. Mòi khoan cã 3 phÇn về 1 phía so với lưỡi cưa phöông phaùp gia coâng phoå chÝnh: phÇn c¾t, phÇn dÉn híng, phÇn ®u«i. goã biến trong sữa chữa và chế 2.M¸y khoan. -Quan saùt taïo saûn phaåm cô khí + CÊu t¹o *Muoán coù saûn phaåm duõa - §éng c¬ ®iÖn phận truyền động ( dây đai) và khoan đảm bảo yeu cầu, -- Bé Hệ thống điều khiển ( Tay quay, các nút bấm đóng -Tay caàm caùn cöa taïo mở động cơ điện ). ta cần nắm tư thế, những - PhÇn híng dÉn bÖ m¸y. goùc 900 thao taùc kó thuaät cô baûn vaø -Ngang thaét löng an toàn khi dũa và khoan -Quan saùt vaø nhaän thoâng tin. 7’. 3.Kü thuËt khoan. - Lấy dấu, xác định tâm lỗ trên vật cần khoan.. -Đọc thông tin SGK Quan saùt vaø moâ taû goàm: lưỡi cắt và phần đuôi -Quan saùt -Khoâng gioáng nhau chọn đục dẹp -Để không làm hỏng đục khi cắt kim loại.

(44) - Chọn mũi khoan có đờng kính bằng đờng kính lỗ cÇn khoan. - L¾p mòi khoan vµo bÇu khoan. - KÑp vËt khoan lªn ªt« trªn bµn khoan. - Quay tay quay cho mòi khoan ®i xuèng, - BÊm c«ng t¾c ®iÖn. 4. An toµn khi khoan. ( SGK ). 7’. 7’ 4’. cứng -Quan saùt -Thao tác tư thế đặt đục vaø buùa -Thaûo luaän bieän phaùp an toàn khi đục -Quan saùt vaø neâu coâng duïng -Nhaän thoâng tin -Quan saùt vaø thao taùc khi duõa -Nhaän thoâng tin -Để bề mặt vật được phaúng -Tìm hieåu bieän phaùp an toàn -Quan saùt vaø neâu coâng duïng -Nhaän thoâng tin -Quan sát và thực hiện các bước -Quan saùt -Thaûo luaän tìm hieåu biện pháp an toàn khi khoan -Nêu nội dung ghi nhớ baøi hoïc -Nhaän thoâng tin -Trả lời câu hỏi theo HD. IV/ Cuõng coá: 3’ 1. Hãy nêu các kĩ thuật cơ bản khi đục và cưa kim loại? 2. Để đảm bảo an toàn khi gia công em cần phải làm gì? V/ Daën doø: 1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi SGK. Xem trước và chuẩn bị bài 23 *Ruùt kinhnghieäm: Ngày soạn: 05/11/2012 Ngaøy daïy: 08/11/2012 Tieát 22. KHAÙI NIEÄM VEÀ CHI TIEÁT MAÙY VAØ LAÉP GHEÙP. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức:-Hiểu được khái niệm chi tiết máy 2. Kĩ năng:-Biết được các kiểu lắp ghép của chí tiết máy, công dụng của từng kiểu lắp ghép 3. Thái độ:-Nhận biết được các dạng chi tiết máy và kiểu lắp ghép trong thực tế.

(45) TG 2’. II/ Chuaån bò: -Cụm trục trước xe đạp, vòng bi, bu lông, đai ốc,.. -Hình veõ 24.2, 24.3 SGK III/ Hoạt động dạy-học: 1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a> Keå teân moät soá chi tieát coù ren? Neâu coâng duïng cuûa ren? b> Nêu cáhc sử dung thước cặp và thước lá để đo chí tiết? 3. Nội dung bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN *HĐ1: Giới thiệu bài -Để tạo thành 1 chiếc tiết máy phải có nhiều chi tiết ghép lại với nhau. Vậy chi tiết máy là gì? Chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào? -Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tỉm hieåu baøi hoïc hoâm nay. 15’ I/ Khaùi nieäm chi tieát maùy: *HÑ2: Tìm hieåu chi tieát maùy -Neâu thí duï veà caùc maùy ñôn giaûn hay caùc 1. Chi tieát maùy laø gì? boä phaän cuûa maùy -Chi tiết máy là phần tử có -Cho hs quan sát h.24.1 và hỏi: 1/ Cụm trục trước xe đạp được cấu tạo từ cấu tạo hoàn chỉnh va mấy phần tử? Là những phần tử nào? 2thực hiện một nhiệm vụ 2/ Nêu công dụng của từng phần từ? Các nhaát ñònh trong maùy phần tử trên có chung đặc điểm gì? 2.Phận loại chi tiết máy: -Từ đó hình thành cho hs khái niệm chi tiết maùy -Chi tiết máy có công dụng -Sau đó cho hs quan sát h.24.2 và hỏi: 3/ Các phần tử trên, phần tử nào không chung -Chi tieát maùy coù coâng duïng phaûi laø chi tieát maùy? Vì sao? -Löu yù hs caùch nhaän bieát chi tieát maùy neáu rieâng taùch ra seõ bò hoûng -Để phân loại chi tiết máy gv đưa ra một soá chi tieát: bu loâng, vít, loø xo,. -GV hoûi: 4/ Nêu phạm vi sử dụng các chi tiết trên? -Thông tin cho hs có 2 loại chi tiết máy là CTM coù coâng duïng chung vaø CTM coù coâng duïng rieâng *HĐ3: Tìm hiểu chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào?. HOẠT ĐỘNG HS -Nhaän thoâng tin suy nghó tìm phương án trả lời. -Laáy thí duï -Quan saùt -5 boä phaän: ñai oác, truïc, vòng đệm, ốc hãm côn, côn -không thể tách rời, thực hieän nhieäm vuï trong maùy -Neâu khaùi nieäm -Quan saùt -Mảnh vở máy -Nhaän thoâng tin. -Nêu phạm vi sử dụng -Nhaän thoâng tin.

(46) II/ Chi tiết máy được 15’ ghép với nhau như thế naøo? 1.Moái gheùp coá ñònh: -Là những mối ghép mà caùc chi tieát khoâng chuyeån động só với nhau 2.Mối ghép động: -Là những mối ghép mà caùc chi tieát coù theå chuyeån động so với nhau (xoay, trượt, lăn, ăn khớp). 5’. -Treo hình 24.3 yeâu caàu hs quan saùt. Gv hoûi: 1/ Chiếc ròng rọc được cấu tạo từ mấy chi tiết? Nhiệm vụ của từng chi tiết/ 2/ Giá đở và móc reo được ghép với nhau nhö theá naøo? 3/ Bánh ròng rọc được ghép với trục như theá naøo? -Từ đó thông tin cho hs mối ghép mà các chi tiết đứng yên gọi là mối ghép cố định, các chi tiết chuyển động so với nhau gọi là mối ghép động 4/ Caùc moái gheùp treân coù ñaëc ñieåm gì gioáng vaø khaùc nhau? -Yeâu caàu hs ruùt ra nhaän xeùt veà caùc kieåu laép gheùp *HÑ4Toång keát -Gọi một vài hs nêu laị nội dung ghi nhớ cuûa baøi hoïc -Cho hs quan sát chiếc xe đạp để hs biết được một số mối ghép cố định và đông. Tác dụng của từng loại -Yeâu caàu hs laáy ví duï veà moái gheùp coá ñònh và động -Nếu còn htời gian HD cho hs trả lời câu hoûi SGK. -Quan saùt -4 chi tieát -Gheùp coá ñònh -Ghép động -Nhaän thoâng tin. -Nối các chi tiết đứng yên hay chuyển động -Coù moái gheùp coá ñònh vaø động. -Nêu nội dung ghi nhớ bài hoïc -Quan saùt vaø tìm hieåu. -Laáy thí duï. 4. Cuõng coá: 3’ 1. Chi tiết máy là gì? Phân loại chi tiết máy? 2. Chi tiết máy được ghép với nhau như thế nào? Nêu đặc điểm của từng loại mối ghép? 5. Daën doø: 1’ -Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết, trả lời câu hỏi SGk. Xem trước và chuẩn bị bài 25,26 *Ruùt kinh nghieäm: Ngày soạn: 09/11/2012 Tieát 23. Ngaøy daïy:12/11/2012. MOÁI GHEÙP COÁ ÑÒNH-MOÁI GHEÙP KHOÂNG THAÙO ĐƯỢC. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức:.

(47) TG 2’. 5’. -Hiểu được mối ghép cố định là gì? phân loại mối ghép cố định -Biết được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép không tháo được và tháođược 2. Kó naêng:-Reøn kó naêng quan saùt, so saùnh, phaân tích,… 3. Thái độ:-Thấy được ứng dụng của mối ghép tháo được và không tháo được trong thực tế II/ Chuaån bò: -Ñai oác, bu loâng, ñinh taùn,.. -Hình 25.1, 25.2, 25.3, 26.1, 26.2 SGK III/ Hoạt động dạy-học: 1. Oån định lớp:1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Chi tiết máy là gì? Phânloại chi tiết máy? b> Chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào? Nêu đặc điểm của từng loại mối ghép? 3. Nội dung bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS *HĐ1: Giới thiệu bài -Suy nghó tìm phöông -Gia công lắp ráp là giai đoạn quan trọng tạo án trả lời saûn phaåm. Gheùp noái caùc chi tieát laø moät trong các yếu tố quan trọng quyết định quá trình đó. Vaäy phaûi gheùp noái nhö theá naøo? -Để trả lới câu hỏi này chúng ta cùng tìm hiểu baøi hoïc hoâm nay. I/ Moái gheùp coá ñònh: -Moái gheùp coá ñònh laø moái ghép mà các chi tiết được ghép không chuyển động tương đối với nhau. Chúng bao goàm moái gheùp khoâng tháo được và tháo được. II/ Moái gheùp khoâng thaùo 15’ được: 1.moái gheùp baèng ñinh taùn: a> Caáu taïo moái gheùp: -Thường có dạng tấm, khi ghép thân đinh tán được luồng qua lổ. Sau đó tán đầu coøn laïi thaønh muõ b> Đặc điểm và ứng dụng: -Duøng cho vaät lieäu khoâng. *HÑ2: Tìm hieåu khaùi nieäm chung -Cho hs quan saùt h.25.1 vaø maãu vaät. Gv hoûi: 1/ Hai moái gheùp treân coù ñaëc ñieåm gì gioáng nhau? 2/Muốn tháo rời các chi tiết trên ta phải làm theá naøo? -Yêu cầu hs phận biệt giữa 2 mối ghép trên *HĐ3:Tìm hiểu mối ghép không tháo được 1/ Moái gheùp baèng ñinh taùn -Yeâu caàu hs quan saùt h.25.2 vaø hoûi: 1/ Mối ghép đinh tán là loại mối ghép gì? Gồm maáy chi tieát? -Yeâu caàu hs neâu ñaëc ñieåm cuûa moái gheùp ñinh taùn -Cho hs quan saùt ñinh taùn vaø hoûi: 2/ Neâu caáu taïo cuûa ñinh taùn/ vaät lieäu cheá taïo? -Giới thiệu cho hs quá trình tán đinh và phạm vi ứng dụng của đinh tán. -Quan saùt -Giữ các chi tiết cố ñònh -Duøng duïng cuï hoaéc phá vỡ -Phaân bieät 2 moái gheùp. -Quan saùt -gheùp coá ñònh goàm 2 chi tieát -Daïng taám moûng -Quan saùt -Muõi ñinh, thaân ñinh,.

(48) hàn được, khó hàn, chịu lực lớn 2.Moái gheùp baèng haøn: a> Khaùi nieäm: -Laø quaù trình laøm noùng chaûy cuïc boä taïi choã tieáp tieáp xuùc để kết dính các chi tiết với nhau b> đặc điểm và ứng dụng: -Thời gian ngắn, ít tốn vật lieäu, giaûm giaù thaønh,... 2/ Moái gheùp baèng haøn -Yeâu caàu hs quan saùt h.25.3. neâu caùc phöông phaùp haøn -Yeâu caàu hs so saùnh moái gheùp ñinh taùn, haøn vaø phạm vi ứng dụng của chúng -GV hoûi: 3/ Tại sao người ta không hàn quay soong vào soong maø phaûi taùn ñinh?. *HÑ4: Tìm hieåu moái gheùp baèng ren -Yêu cầu hs quan sát h.26.1 và vật thật để nêu cấu tạo từng mối ghép và điền vào chỗ trống III/ Moái gheùp baèng ren : SGK a> caáu taïo cuûa moái gheùp -GV hoûi: -Daïng gheùp buloâng ,vít 1/ Để hãm cho đai ốc khỏi bị hỏnh, ta có những caáy ñinh vít 10’ b>Đặt điểm và ứng dụng: bieän phaùp gì? -Hd cho hs thaùo caùc moái gheùp ren , phaïm vi -Ñôn giaûn deã thaùo laép ứng dụng và cách bảo quản IV/ moái gheùp baèng then vaø *HÑ5: Tìm hieåu moái gheùp baèng then vaø choát choát: 5’ -Cho hs quan saùt h.26.2 vaø hieän vaät gheùp baèng a> Caáu taïo cuûa moái gheùp: then và chốt để trả lời câu hỏi: -Chi tieát hình truï ñaët xuyeân 1/ Mối ghép then và chốt gồm những chi tiết qua lỗ haichi tiết được ghép nào? Nêu hình dáng của then và chốt? b> Đặc điểm và ưíng dụng: -Cho hs nêu ưu nhược điểm khi sử dụng và -Ñôn giaûn, thaùo laép deã,.. phạm vi sử dụng của nó.. kim loại mềm -Nhaän thoâng tin. -Moái haøn ñieän, moái haøn hoà quang tieáp xuùc -Haøn: vaät lieäu daày, ñinh taùn: vaät lieäu moûng -Gheùp chi tieát moûng. -Quan saùt vaø neâu caáu taïo -Dùng vòng đệm, đai oác phuï -Nhaän thoâng tin -Quan saùt Then caøi trong loã, choát caøi ngang -Nêu ưu nhược điểm,,. 4. Cuõng coá: 3’ 1. Mối ghép bằng đinh tán và hàn được hình thành như thế` nào? Nêu ứng dụng của chúng? 2. Nêu điểm giống nhau và khác nhau giữa mối ghép bằng then và chốt? 5. Daën doø: 1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi SGK. Xem trước và chuẩn bài 27 *Ruùt kinh nghieäm:.

(49) Ngày soạn:. 12/11/2012. TiÕt 24. Ngaøy daïy:14/11/2012. mối ghép tháo đợc. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc: - Hiểu đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép tháo đợc thờng gặp trong thực tế. - Mèi ghÐp b»ng then, mèi ghÐp b»ng chèt. - BiÕt ¸p dông vµo trong thùc tiÔn. 2. Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh II.ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: ChuÈn bÞ tranh vÏ h×nh 26.1, h×nh 26.2.Su tÇm mét sè bé èc vÝt - HS: §äc tríc bµi 26 SGK. III. TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò (5') HS1: Chi tiÕt m¸y lµ g×? Gåm nh÷ng lo¹i nµo? 2. Bµi míi. H§1.T×m hiÓu mèi ghÐp b»ng ren ((15') GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh vÏ h×nh 26.1 vµ quan s¸t vËt thËt. Em h·y nªu cÊu t¹o cña mèi ghÐp.? HS: Tr¶ lêi. GV: Ba mối ghép trên có đặc điểm gì giống nhau và khác nhau? HS: Trả lời ( Đều là mối ghép cố định…). GV: §Ó h·m cho ®ai èc khái bÞ háng ta cã nh÷ng biÖn ph¸p g×? HS: Trả lời ( Vòng đệm để hãm, đai ốc để khoá… ). GV: Khi th¸o l¾p cÇn chó ý nh÷ng g×? HS: Kh«ng lµm chên ren, h ren… GV: Em h·y kÓ tªn c¸c mèi ghÐp b»ng ren mµ em thêng gÆp. HS: Tr¶ lêi... H§2.T×m hiÓu mèi ghÐp b»ng then vµ chèt (15') GV: Cho học sinh quan sát hình 26.2 và hiện vật rồi đặt c©u hái. GV: Mèi ghÐp b»ng then vµ chèt bao gåm nh÷ng chi tiÕt nµo? HS: Tr¶ lêi GV: Em h·y nªu sù kh¸c biÖt gi÷a then vµ chèt. HS: Tr¶ lêi.. 3. Cñng cè (5') GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. - Nêu công dụng của các mối ghép tháo đợc. - CÇn chó ý nh÷ng g× khi th¸o l¾p mèi ghÐp b»ng ren.. 4. Híng dÉn vÒ nhµ 2/:. Néi dung ghi b¶ng. 1.Mèi ghÐp b»ng ren. a) CÊu t¹o mèi ghÐp. - Mèi ghÐp b»ng bu l«ng. - Mèi ghÐp b»ng vÝt cÊy. - Mèi ghÐp ®inh vÝt. * Mối ghép bu lông gồm: 1 đai ốc, 2 vòng đệm. 3;4 chi tiết ghÐp. 5 bu l«ng. * Mối ghép vít cấy gồm: 1 đai ốc, 2 vòng đệm. 3;4 chi tiết ghÐp. 6 vÝt cÊy. * Mèi ghÐp ®inh vÝt gåm: 3;4 Chi tiÕt ghÐp. 7 ®inh vÝt.. b) §Æc ®iÓm øng dông. - Mối ghép bằng ren có cấu tạo đơn giản dễ lắp, đợc dïng réng r·i. - Mối ghép bằng bu lông dùng để ghép các chi tiết có chiÒu dµi kh«ng lín. - Mèi ghÐp ®inh vÝt dïng cho nh÷ng chi tiÕt bÞ ghÐp chÞu lùc nhá. 2.Mèi ghÐp b»ng then vµ chèt. a) CÊu t¹o cña mèi ghÐp. - Mèi ghÐp b»ng then gåm: Trôc, b¸nh ®ai, then.. - Mèi ghÐp b»ng chèt gåm: §ïi xe, trôc gi÷a, chèt trô. - Mối ghép bằng then đợc đặt trong rãnh then của hai chi tiết đợc ghép. - ở mối ghép bằng chốt, chốt là chi tiết hình trụ đợc đặt trong lỗ xuyên ngang qua hai chi tiết đợc ghép. b) §Æc ®iÓm vµ øng dông. - ( SGK )..

(50) - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 27 SGK chuÈn bÞ tranh vÏ bé ghÕ gÊp, khíp tÞnh tiÕn, khíp quay..

(51) Ngày soạn: 11/11/2012 Tieát 25. Ngaøy daïy:115,16/11/2012. MỐI GHÉP ĐỘNG. TG 2’. I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức:-Hiểu được khái niệm về mối ghép động -Biết được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép động 2. Kó naêng: -Reøn cho hs kó naêng phaân tích, so saùnh, quan saùt,.. 3. Thái độ: -Thấy được công dụng của mối ghép động trong kĩ thuật II/ Chuaån bò: -Tranh vẽ bộ ghế gấp, khớp tịnh tiến, khớp quay(ổ bi, bản lề) -Duïng cuï: oå bi, xi lanh tieâm, hoäp bao dieâm, gheá xeáp,.. III/ Hoạt động dạy-học: 1. Oån định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a> Mối ghép bằng hàn, đinh tán được hình thành như thế nào? Phạm vi ứng dụng của chúng? b> Nêu đặc điểm của mối ghép bằng ren, then, chốt và ứng dụng của chúng? 3. Nội dung bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS *HĐ1: Giới thiệu bài -Trong sản xuất và đời sống ngoài mối ghép -Nhận thông tin suy nghĩ cố định, còn có mối ghép mà các chi tiết có tìm phương án trả lời sự chuyển động với nhau đóng vai trò quan trọng trong cơ cấu máy. Vậy mối ghép động có đặc điểm gì? Ưùng dụng ? -Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay. 10’ I/ Mối ghép động: -Mối ghép động còn gọi là khớp động như: khớp tịnh tiến, khớp quay, khớp cầu, khớp vít,. Chúng được dùng roäng raõi trong maùy vaø thieát bò -Trong mối ghép động các chi tiết được ghép có chuyển động tương đối với nhau. Vì vậy để giảm ma saùt vaø maøi moøn moái gheùp. *HÑ2: Tìm hieåu theá naøo laø moái gheùp động? -Cho hs quan sát h.27.1 ở 3 tư thế và hỏi: 1/ Chiếc ghế xếp gồm mấy chi tiết ghép với nhau? Chúng được ghép theo kiểu nào? 2/ Khi gập ghế lại và mở ghế ra, tại các mối ghép A,B,C,D các chi tiết chuyển động với nhau nhö theá naøo? -Thông tin cho hs về mối ghép động hay còn gọi là khớp động -Đưa ra một số khớp động đã chuẩn bị cho hs quan saùt vaø hoûi: 3/ Hình daùng cuûa chuùng nhö theá naøo?. -Quan saùt 4 chi tiết được ghép bằng mối ghép động -Chuyển động quay -. -Nhaän thoâng tin -Quan saùt.

(52) động cần được bôi trơn thường xuyên. 20’ II/ Các loại khớp động: 1.Khớp tịnh tiến: a> Caáu taïo: -Coù maët tieáp xuùc caùc chi tiết trượt với nhau b> Ñaëc ñieåm: -Mọi điểm chuyển động gioáng nhau -Khi laøm vieäc taïo neân ma saùt. Caàn khaéc phuïc c> Ứng dụng: -Pittoâng, xi lanh,... 2.Khớp quay: a> Caáu taïo: -Maët tieáp xuùc laø maët truï troøn -Maët trong laø oå truïc, coù mặt ngoài là trục -Lắp bạc lót để giảm ma saùt b> Ứng dụng: -Được dùng trong: bản lề, xe đạp, xe máy, quạt ñieän,.. 5’. -Từ đó đi đến phân loại cho hs khớp động *HĐ3: tìm hiểu các loại khớp động 1/ Khớp tịnh tiến -Cho hs quan saùt h.27.3 vaø moâ hình -GV hoûi: 1/ Bề mặt tiếp xúc của các khớp tịnh tiến treân coù hình daùng nhö theá naøo? -Từ đó yêu cầu hs hoàn thành nhận xét vào choã troáng -Cho hs quan sát khớp đang chuyển động và hoûi: 2/ Trong khớp tịnh tiến, các điểm trên vật chuyển động như thế nào? 3/ Khi 2 chi tiết trượt trên nhau sẽ xẽy ra hiện tượng gì? Hiện tượng này có lợi hay có haïi? Khaéc phuïc chuùng nhö theá naøo? -Yêu cầu hs rút ra nhận xét về khớp tịnh tieán 2/ Khớp quay -Cho hs quan saùt h.27.4 vaø hoûi: 1/ Khớp quay gồm bao nhiêu chi tiết? 2/ Các mặt tiếp xúc của khớp quay thường coù daïng gì? -Cho hs quan sát khớp quay đơn giản ở xe đạp và hỏi: 3/ Trục trước của xe đạp gồm mấy chi tiết? Moâ taû caáu taïo caùc chi tieát? 4/ Để giảm ma sát cho khớp quay trong kĩ thuật người ta có giải pháp gì? -Từ đó yêu cầu hs nêu cấu tạo và ứng dụng của khớp quay *HÑ4: Toång keát -Gọi vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ bài học -GV hỏi: ở chiếc xe đạp khớp nào là khớp quay? -Nếu còn thời gian HD cho hs trả lời câu hỏi SGK. 4. Cuõng coá:3’ 1.Thế nào là khớp động? Nêu công dụng của khớp động? 2.Nêu cấu tạo và công dụng của khớp quay? 5. Daën doø:1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi SGk. Xem trước và chuẩn bị bài 28. -Có khớp quay được, khớp cầu, khớp trượt,.. -Quan saùt -Nhaün, boùng,. -Ñieàn thoâng tin vaøo choã troáng -Quan saùt -Gioáng nhau -Ma saùt, coù haïi, boäi trôn hoặc làm nhẳn bóng,.. -Ruùt ra nhaän xeùt -Quan saùt -Hai chi tieát -Maët truï troøn -Quan saùt -Hai chi tieát, maët truï trong và ngoài,.. -Loùt baïc,boâi trôn,.. -Nêu cấu tạo và ứng dụng -Nêu nội dung ghi nhớ -Kể ra các khớp.

(53) *Ruùt kinh nghieäm: Ngày soạn: 15/11/2012. Ngaøy daïy:. 18,19/11/2012. CHƯƠNG V: TRUYỀN VAØ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG. TRUYỀN CHUYỂN ĐỘNG. Tieát 26 I/ Muïc tieâu: 1. Kiến thức:-Hiểu được tại sau truyền chuyển động ở các máy. -Biết được cấu tạo, nguyên lý làm việc trong cơ cấu truyền chuyển động. 2. Kỉ năng:-Rèn kỉ năng quan sát, so sánh, vận được công thức để gioải bài tập. 3. Thái độ:-Thấy được ứng dụng của một số cơ cấu truyền động trong thực tế. II/ Chuaån bò: -Hình veõ: 29.1, 29.2, 29.3 SGK. -Mô hình bộ truyền động đai, truyền động bánh răng và truyền động xích. III/ Hoạt động dạy-học: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑHS 2’ *HĐ1: Giới thiệu bài -Nghe suy nghæi tìm caâu traû - *HÑ 2: Tìm hieåu taïi sau caàn lời. I/ Taïi sao caàn truyeàn truyền chuyển động. chuyển động? -Cho hoïc sinh quan saùt hình 29.1 -Maùy hay thieát bò caàn coù cô SGK hoûi: -Quan saùt. cấu truyền chuyển động vì 1/Tại sau cần truyền chuyển động caùc boä phaän cuûa maùy quay từ trục giữa đến trục sau? -Caùc boä phaän maùy ñaët xa thường đặt xa nahu và có 2/ Taïi sao soá raêng cuûa ñóa laïi nhieàu nhau. tốc độ không giống nhau, hôn soá raêng cuûa líp? 12’ -Khi làm việc cần có tốt độ song đều được dẫn động từ quay khaùc nhau. một chuyển động ban đầu. -GV nhấn mạnh: Nhiệm vụ của các -Nhaän thoâng tin. boä phaän trong cô caáu ruyeàn chuyeån động là truyền và biến đởi tốc độ cho phù hợp với tốc độ của các bộ phận trong maùy. -Thoâng baùo cho HS toác caàn thieát caùc -Nhaän thoâng baù bộ phận công tác thường thấp hơn II/ Boä truyeàn chuyeån động cơ tiêu chuẩn.Nếu c/t động cơ có tốc độ thấp thì kích thước lớn, giá động: -Quan saùt thaønh ñaét. 1.Truyền động ma sát *HÑ3: Tìm hieåu boä truyeàn chuyeån truyền động đai -3 chi tieát động : a.Caáu taïo boä truyeàn -Do có ma sát với dây đai 1.Truyền động ma sát, truyền động chuyển động đai: -Bánh dẫn có từ sau ra -Baùnh daãn, baùnh bò daãn vaø ñai trước -Cho HS quan saùt hình 29.1 vaø moâ daây ñai maéc caêng treân hai hình truyền động đai và GV hỏi: baùnh ñai. -Nhaän thoâng tin 1/ Boä phaän goàm bao nhieâu chi tieát? b.Nguyeân lyù laøm vieäc: 2/ Taïi sao khi quay baùnh daãn, baùnh bò I = nbd/nd = n2/n1 = D1/D2 -Ghi công thức.

(54) 20’. hay n2 = n1.D1/D2 c.Ứng dụng: -Maùy khoan, maùy tieän, oâtoâ, maùy keùo,……. 2.Truyền động ăn khớp: a>Caáu taïo boä truyeàn động: -Baùnh daãn, baùnh bò daãn, xích. b>Tính chaát: I = n2/n1 = z1/z2 hay n2 = n1.z1/z2 c>Ứng dụng: -Xe đạp, xe máy,… *Thoâng soá ñaët tröng cho các bộ truyền chuyển động quay laø tæ soá truyeàn i.. daãn quay theo? 3/ Quan sát xem bánh nào có tốc độ lớn hơn và chiều quay của chúng ra sau? -Từ đó nêu cấu tạo và nguyên lý làm vieäc cuûa boä truyeàn. -Sau đó giớ thiệu chung cho HS Công thức tính tỉ số truyeàn:I=n1/n2=D1/D2. -Từ hệ thức GV 4/ Coù nhaän xeùt gì veà moái quan heä giữa đường kính bánh răng và số voøng quay cuûa chuùng ? -Duøng moâ hình quay yeâu caàu HS neâu ưu, nhựơc điểm và ứng dụng của chuùng. 2/Truyền động ăn khớp: -Để khắc sự trượt của truyền động ma sát, người ta sử dụng truyền động ăn khớp và bánh răng,cho HS quan saùt hình 29.3 vaø hoûi: 1/ Thế nào là truyền động ăn khớp? 2/ Để hai bánh ăn khớp được với nhau hoặc đĩa ăn khớp được với xích cần đảm bảo yếu tố nào? -Lưu ý HS:truyền động bánh răng coøn coù theå duøng trong TH giao nhau hoặc chéo nhau còn xích dùng song song. *HÑ4: Toång keát. -Cho HS đọc nội dung ghi nhớ bài ghi nhớ sách giáo khoa. -Nêu ví dụ về những truyền chuyển độn\g trong thực tế.. -Tæ leä thuaän nhau. -Nêu ưu điểm và nhược điểm, ứng dụng. -Quan saùt. -Laø moät caëp baùnh raêng hoặc đĩa, xích truyền chuyển động nhau -Bước răng hai bánh bằng nhau -Baùnh raêng coù soá raêng ít quay nhanh hôn -Nhaän thoâng tin so saùnh. 4. Cuõng coá:3’ 1.Tại sau máy và thết bị cần phải truyền chuyển động? 2.Công thức tính tỉ số truyền của các bộ phận truyền động?Phạm vi ứng dụng của các bộ đó? 5. Daën doø:1’ -Học bài traỉi lời các câu hỏi SGK,xem trước bài 30. *Ruùt kinh nghieäm:.

(55) Ngày soạn: 20/11/2012 Tieát 27. Ngaøy daïy: 23,25,11/2012. BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG. I/Muïc tieâu : 1.Kiến thức: -Hiểu được cấu tạo, nguyên lí hoạt động và phạm vi ứng dụng của một số cơ cấu biến đổi chuyển động 2.Kĩ năng: -Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích qui luật truyền chuyển động của các máy 3.Thái độ: -Hứng thú, ham thích tìm tòi kĩ thuật và có ý thức bảo dưỡng các cơ cấu biến đổi chuyển động III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Tại sao các máy và các thiết bị cần phải truyền chuyển động? b> Thông số đặc trưng cho các bộ truyền chuyển động quay là gì? Viết công thức tính tỉ số truyền của các bộ truyền động? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ *HĐ1: Giới thiệu bài -Suy ngóh tìm phöông aùn traû -Biến đổi chuyển động là khâu nối giữa các động cơ và các bộ phận. Khi động cơ lới chuyển động ccá bộ phận khác trong động cơ có nhiều dạng chuyển động khác nhau. Vậy có những dạng chuyển động naøo? -Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoâm nay *HĐ2: Tìm hiểu tại sao cần biến đổi 10 I/ Tại sao cần biến đổi chuyển động chuyển động: -Cho hs quan sát h.30.1 và đọc thông tin -Quan saùt SGk. GV hoûi: -Cơ cấu biến đổi chuyển 1/ Taïi sao chieác kim maùy khaâu laïi -Nhờ truyền chuyển động động có nhiệm vụ biến đổi chuyển động tịnh tiến được? -Laéc, tònh tieán, quay một dạng chuyển động ban 2/ Hãy mô tả chuyển động của bàn đạp, đầu thành các dạng chuyển thanh truyền, bánh đai? -Tìm từ điền vào chỗ trống động khác cung cấp cho -Từ đó yêu cầu hs hoàn thành điền vào -Nhaän thoâng tin caùc boä phaän cuûa maùy vaø choã troáng thieát bò -Thoâng baùo cho hs trong maùy caàn coù bieán đổi chuyển động quay thành tịnh tiến,..nhằm thực hiện nhiệm vụ nhất định trong maùy *HĐ3: Tìm hiểu một số cơ cấu biến đổi chuyển động.

(56) 20’ II/ Một số cơ cấu biến đổi chuyển động: 1.Biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tònh tieán: a> Caáu taïo: -Tay quay, thanh truyeàn, con trượt, giá đỡ b> Nguyeân lí laøm vieäc: -khi quay tay quay quay đều chuyển động tròn, biến thaønh chuyeån c> Ưùng dụng: -Maùy cöa, xe oâtoâ, maùy hôi nước. 2.biến chuyển động quay thành chuyển động lắc: a> Caâuù taïo: -Tay quay, thanh truyeàn, thanh lắc và giá đỡ b> Nguyeân lí laøm vieäc: -khi quay 1 quay quanh truïc A, thoâng qua thanh truyeàn, laøm thanh laéc 3 laéc qua laïi quanh truïc D c> Ứng dụng: -Máy dệt, máy khâu, đạp chân, xe tự đẩy,... 1/Biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến 1/ Moâ taû caáu taïo cô caáu tay quay con trượt? 2/ khi tay quay 1 quay đều thì con trượt 3 sẽ chuyển động như thế nào? 3/ Khi con trượt 3 đổi hướng thì chyển động như thế nào? -Thông tin ch ohs con trượt chuyển động giữa 2 khu vực giới hạn, phía trên gọi là điểm chết trên, phía dưới gọi là điểm chết dưới và nguyên lí làm việc của cơ caáu 2/ Biến đổi chyển động quay thành chuyển động lắc (cơ cấu tay quay thanh laéc) -Cho hs quans aùt h.304 vaø moâ hình. Gv thao taùc chaämchoïn AD laøm giaù, quay AB quanh A vaø hoûi: 1/ Cô caáu tay quay thanh laéc goàm maáy chi tiết? Chúng được ghép nối với nhau nhö theá naøo? 2/ Khi AB quay đều quanh A thì CD sẽ chuyển động như thế nào? 3/ Có thể biến đổi chuyển động lắc thành chuyển động quay được không? -Từ đó yêu cầu hs rút ra kết luận về cấu taïo vaø nguyeân lí laøm vieäc - *HÑ4: Toång keát -Gọi một vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ baøi hoïc -Giới thiệu cho hs biết thêm một số cơ cấu trên trong thực tế -Nếu còn thời gian HD cho hs trả lời câu hoûi SGK. -Quan sát đọc thông tin SGK -Tay quay, thanh truyeàn, con trượt, giá -Chuyển động tịnh tiến -tay quay quay ngược lại, con trượt đến điểm chết trên và điểm chết dưới -Ruùt ra keát luaän -Nhaän thoâng tin. -Nêu ứng dụng của cơ cấu. -Quans aùt. -4 chi tiết được nối với nhau bằng khớp quay -Laéc qua laïi quanh truïc D -Được -Ruùt ra keát luaän -Nêu ứng dụng của cơ cấu. -Nêu nội dung ghi nhớ -Nhaän thoâng tin. 4. Cuõng coá:3’ 1.Nêu cấu tạo, nguyên lí làm việc và ứng dụng của cơ cấu tay quay con trượt? 2.Trình bày cấu tạo, nguyên lí làm việc và ứng dụng của cơ cấu tay qay thanh lắc? 5. Dặn dò:1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi SGK. Xem trước và chuẩn bị bài 31 *Ruùt kinh nghieäm:.

(57) Ngày soạn: 22/11/2012 Tieát 28. Ngaøy daïy: 24,26/11/2012. THỰC HAØNH: TRUYỀN VAØ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Từ việc tìm hiểu mô hình, vật thật, hiểu được cấu tạo và nguyên lí hoạt động của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động 2.Kó naêng: -Biết cách tháo lắp và kiểm tra tỉ số truyền trên các mô hình của các bộ truyền chuyển động 3.Thái độ: -Biết cách bảo dưỡng và có ý thức bảo dưỡng các bộ truyền động thường dùng trong gia đình II/ Chuaån bò: -Duïng cuï: kìm, moû leát, tua vít,.. -Mô hình: truyền động ma sát, truyền động xích, truyền động bánh răng trụ răng thẳng, mô hình động cơ 4 kì III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Nêu công thức tính tỉ số truyền chuyển động? b> Có những cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động nào? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 10’ I/ Chuaån bò: *HĐ1: Giới thiệu nội dung và trình tự -Boä thí nghieäm truyeàn tieán haønh -Quan saùt chuyển động -Giới thiệu từng bộ truyền chuyển động -Dụng cụ: thước lá, thước cho hs quan sát cấu tạo. Hd cho hs qui trình caëp, kìm, tua vít,.. thaùo laêp1 -Nhaän thoâng tin -HD cho hs phương pháp đo đường kính các bánh đai bằng thước lá hoặc thước cặp và cách đếm số răng của đĩa xích và cặp baùnh raêng -Tìm hieåu vaø ñieàu chænh -HD cho hs caùch ñieàu chænh caùc boä truyeàn động sao cho chúng hoạt động bình thường -Quay thử các bánh dẫn cho hs quan sát và -Quan sát và tìm hiểu chú ý các em các em đảm bảo an toàn khi vaän haønh -Cho hs tìm hiểu cấu tạo và nguyên lí hoạt -Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lí laøm vieäc cuûa cô caáu động của tay quay-thanh trượt ở động cơ noå 4 kì *HĐ2: Tổ chức cho hs thực hành. -Các nhóm thực hành theo.

(58) 20’ II/ Nội dung và trình tự thực hành: 1.Đo đường kính bánh đai, đếm số răng của các baùnh raêng vaø ñóa xích: -dùng thước lá đo đường kính caùc baùnh ñai -đánh dấu để đếm số raêng cuûa baùnh raêng vaø ñóa xích 2.Laép raùp caùc boä truyền động và kiểm tra tæ soá truyeàn: -Laép caùc boä truyeàn vaøo giá đỡ -Đánh dấu đếm số vòng quay cuûa baùnh daãn vaø baùnh bò daãn -Ghi keát quaû -Kieåm tra tæ soá truyeàn 3.Tìm hieåu caáu taïo vaø nguyeân lí laøm vieäc cuûa 7’ mô hình động cơ 4 kì: -quay tay quay, nhaän xeùt sự chuyển động pittông và đóng mở các van. -Phaán caùc nhoùm veà vò trí laøm vieäc. Boá trí duïng cuï vaø thieát bò -Quan saùt taùc phong laøm vieäc cuûa caùc nhoùm -HD cho hs cách tính toán tỉ số truyền lí thuyết và thực tế rồi ghi kết quả tính được vào báo cáo thực hành -Tìm hieåu caáu taïo vaø nguyeân lí laøm vieäc của cơ cấu tay quay thanh trượt và cơ cấu cam cần tịnh tiến trên mô hình động cơ 4 kì -Chỉnh lí cho hs trong quá trình thực hành. moâ hình -Đo đường kính bánh đai, đếm số răng,.. Thực hiện tháo lắp và điều chỉnh các bộ truyền động -Tính toán và trả lời các câu hoûi. *HÑ3: Toång keát -HD cho hs tự đánh giá bài thực hành dựa theo muïc tieâu baøi hoïc -Nhận xét về sự chuẩn bị của hs cho việc thực hành, thao tác, kết quả tinh thần, thái độ học tập,... -Đánh giá bài thực hành -Nhaän xeùt. III/ Báo cáo thực hành: 4. Cuõng coá:3’ 1.Công thức tính ỉt số truyền chuyển động? 2.nguyên lí làm việc và cấu tạo của động cơ 4 kì? 5. Daën doø:1’ -Nộp báo cáo thực hành, vệ sinh nơi thực hành. Chuẩn bị ôn tập để kiểm tra 1 tiết *Ruùt kinh nghieäm:.

(59) Ngày soạn: 28/11/2012 Ngaøy daïy: 02/12/12/2012. «n tËp. Tieát 29 I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Nhằm cũng cố, đánh giá lại các kiến thức mà HS đã học như: gia công cơ khí, chi tiết máy và láp ghép, truyền và biến đổi chuyển động. 2.kĩ năng:-Vận dụng được các kiến thức đã học để giải bài tập và các vấn đề có liên quan trong thực tế. 3.Thái độ:-Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực khi «n tËp. II/Noäi dung «n tËp: A.Traéc nghieäm: I/Khoanh tròn vào câu đúng nhấtmà em chọn. 1. Vật liệu cơ khí được chia làm hai loại chính là: A. Kim loại đen và kim loại màu. B. Vật liệu kim loại và phi kim loại. C. Gang vaø theùp. D. Chaát deûo vaø theùp. 2.Dụng cụ nào sau đây dùng để kẹp chặt vật A. Thước kẹp, thước xếp, mỏ lết,cưa,đục B. Mỏ lết, cờ lê, tua vít, máy khoan. C. Kìm, eâtoâ, kìm baám,kìm moû quaï D. Cờ lê, mỏ lết,dũa đục. 3.Các phần tử nào sau đây không phải là chi tiết máy A.Bu loâng, ñai oác, voøng bi, loø xo B.Khung xe đạp, bánh lăng, trục trước xe đạp C.Trục sau xe đạp, viên bi, mảnh vở máy. D.Đĩa xe đạp, xích, líp, khung xe đạp. 4.Mối ghép nào sau đây thuộc loại không tháo được. A.Moái gheùp haøn, moái gheùp ren, moái gheùp ñinh taùn. B.Moái gheùp ñinh vít, moái gheùp baèng then. C.Moái gheùp bu loâng, moái gheùp caáy vít, moái gheùp ñinh vít. D.Moái gheùp baèng ñinh taùn, moái gheùp baèng haøn. II/Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau. 1. Trong mối ghép động, các chi tiết được ghép ……………so với nhau. Khi làm việc tạo nên ma sát và maøi moøn neân caàn ………… 2. Khung bản lề cửa thuộc khớp …………ở giá gương xe máy thuộc loại khớp ………… 3. Ở bộ truyền động đai làm việc được nhờ có…………Nên vật liệu thường dùng làm dây đai là………. 4. Trong truyền động ăn khớp, để bánh bị dẫn quay nhanh thì số răng phải ………so với bánh dẫn. B.Tự luận: 1/Chi tiết máy là gì? Nêu cách phân loại chi tiết máy? 2/Tại sao cần phải truyền và biến đổi chuyển động? Có những dạng truyền động nào?kể ra?.

(60) 3/Đĩa xích của xe đạp có 48 răng, đĩa líp có 16 răng. Tính tỉ số truyền I và cho biết chi tiết nào quay nhanh hôn? III/Đáp án A.Traéc nghieämI/ 1.Choïn B 2. Choïn C 3.Choïn C 4.Choïn D II/ 1. Chuyển động…………………..bôi trơn 2. Khớp quay …………khớp cầu 3.Ma sát……… cao su, vải nhựa,… 4.Ít hôn B.Tự luận: (6 điểm) 1. Nêu đúng khái niệm -Niêu cách phân loại 2.Trả lời đúng -Kể đúng các dạng truyền động 3.Viết đúng công thức -Thay số tính đúng -Nói được chi tiết quay nhanh.

(61) Ngày soạn: Ngaøy daïy: :. / /. /2012 /2012. TiÕt 30. KiÓm tra Thùc hµnh. I Môc tiªu: 1 kiÕn Thøc. - HS biÕt c¸ch th¸o l¾p vµ kiÓm tra tØ sè truyÒn trªn c¸c bé phËn cña bé truyÒn chuyển động. 2 Kü n¨ng HS biết cach bảo dỡng và có ý thức bảo dỡng các bộ truyền chuyển động thờng dùng trong gia đình. 3 Thái độ: Nghiêm túc II ChuÈn bÞ: GV: Mçi nhãm häc sinh: - Mét bé dông cô th¸o l¾p: K×m, má lÕt, tua vÝt - 1 bộ mô hình truyền động ma sát, truyền động xích. HS: B¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu: Kiểm tra: truyền chuyển động: Hä vµ tªn: Líp:. Sè r¨ng b¸nh dÉn Sè r¨ng b¸nh bÞ dÉn §êng kÝnh b¸nh dÉn §êng kÝnh b¸nh bÞ dÉn Suy ra tØ sè truyÒn. KÕt qu¶ thùc hµnh: Trên xe đạp Số răng và đờng kính đĩa Số răng và đờng kính líp Suy ra tØ sè truyÒn. III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: KiÓm tra thùc hµnh *GV: Yêu cầu mỗi nhóm học sinh nhận mô hình các bộ truyền động - Thùc hiÖn c¸c yªu cÇu theo mÉu b¸o c¸o. - Ghi kÕt qu¶ vµo bµi kiÓm tra thùc hµnh - TÝnh to¸n theo yªu cÇu. HS: Thùc hiÖn theo híng dÉn cña gi¸o viªn. - Hoµn thµnh bµi t¹i líp..

(62) 4. Tæng kÕt bµi thùc hµnh Sau 45’ GV: Thu bµi. - Yªu cÇu häc sinh thu dän dông cô vµ nép dông cô theo nhãm. - Nhận xét giờ kiểm tra về ý thức, thái độ làm bài cảu học sinh. HS: Nép bµi vµ thu dän dông cô. 5. DÆn dß - VÒ nhµ «n tËp toµn bé phÇn 1, phÇn 2 - Đọc trớc bài 32: “Vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống”.

(63) Ngày soạn:3/12/2012 Ngaøy daïy: 7,9/12/2012. PHAÀN III: Tieát 31. KÓ THUAÄT ÑIEÄN VAI TROØ CUÛA ÑIEÄN NAÊNG TRONG SẢN SUẤT VAØ ĐỜI SỐNG. I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Biết được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng. -Hiểu được vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống. 2.Kó naêng: -Rèn óc quan sát, so sánh, phân tích khái quá hoá,… 3.Thái độ: -Thấy được việc phát triển điện năng của nước ta hiện nay và tầm quan trọng của điện naêngtrong vieäc phaùt trieån kinh teá, … II/Chuaån bò: -Tranh vẽ các nhà máy điện, đường dây truyền tải cao áp, hạ áp, tải tiêu thụ điện năng,… -Maãu vaät veà maùy phaùt ñieän -Bóng đèn, bếp điện,… III/Hoạt động dạy – học: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: (Khoâng kieåm tra) 3.nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑHS 2’ *HĐ1:Giới thiệu bài -GV cho HS quan saùt caùc duïng cuï duøng ñieän vaø hoûi: -Phaûi coù ñieän 1/Làm thế nào để các dụng cụ đó hoạt động được? -Suy nghó tìm phöông aùn traû 2/Vậy điện năng được sản xuất từ đâu. lời. Coù taàm quan troïng nhö theá naøo? Để trả lời câu hỏi này chúng ta cần tìm hieåu sang baøi hoïc hoâm nay. 20’ I/Ñieän naêng: *HÑ2:Tìm hieåu veà ñieän naêng vaø saûn 1.Ñieän naêng laø gì? xuaát ñieän naêng. -Cô naêng, nhieät naêng, ñieän Năng lượng của dòng -GV yeâu caàu HS keå teân moät soá daïng naêng,… ñieän (coâng cuûa doøng năng lượng mà các em biết. -Nhaän thoâng tin. điện) gọi là điện năng. -Từ đó GV nhấn mạnh cho HS biết điện năng chính là năng lượng của dòng điện. Nó thúc đẩy vào quá trình phát triển đất nước..

(64) 2.Saûn xuaát ñieän naêng -Yeâu caàu HS quan saùt H.32.1 vaø moâ taû a.Nhaø maùy nhieät ñieän caáu taïo nhaø maùy nhieät ñieän -GV hoûi: b.Nhà máy thuỷ điện 1/Nêu chức năng của lò hơi, tua bin hơi, maùy phaùt ñieän. 2/Từ đó em hãy hoàn thành sơ đồ tạo c.Nhaø maùy ñieän ñieän naêng? nguyên tử. -Tương tự yêu cầu HS quan sát H.32.2, *Nhaø maùy ñieän coù chức năng biến đổi các nêu chức năng các bộ phận và hoàn dạng năng lượng nhiệt thành sơ đồ sgk. năng, thuỷ năng, năng -Giới thiệu thêm HS ngoài năng lượng trên còn dùng năng lượng: gio,ù mặt trời, lượng nguyên tử,… …GV hoûi: thaønh ñieän naêng. 3/Năng lượng đầu vào đầu ra của trạm 3.Truyeàn taûi ñieän 10’ phát điện dùng năng lượng gióvà năng naêng: -Dây dẫn điện có chức lượng mặt trời? *HÑ3:Tìm hieåu truyeàn taûi ñieän naêng. naêng truyeàn taûi ñieän -GV yeâu caàu HS keå teân moät soá ñòa ñieåm năng từ nhà máy điện coù nhaø maùy ñieän. đến nơi tiêu thụ. -GV hoûi: 1/Các nhà máy điện thường được xây dựng ở đâu? 2/Điện năng được truyền tải từ nhà máy điệnđến nơi tiêu thụ như thế nào? 3/Cấu tạo của đường dây truyền tải gồm các phần tử gì? -Từ đó yêu cầu HS rút ra KL về truyền taûi ñieän naêng *HÑ4:Tìm hieåu vai troø ñieän naêng -Yêu cầu HS kể một số lĩnh vực cần sử III/Vai troø cuûa ñieän 10’ duïng ñieän naêng? naêng: -Từ đó cho HS hoàn thành phần điền từ Ñieän naêng laø nguoàn choã troáng. động lực, nguồn năng -Từ các vấn đề cho HS nêu vai trò của lượng cho sản xuất và điện năng trong sản xuất và đời sống. đời sống. -GV giáo dục cho HS ý thức tiết kiệm trong bảo quản và sử dụng điện năng 4. Cuõng coá: 3’ 1.Chức năng của nhà máy điện và đường dây dẫn điện là gì? 2.Điện năng có vai trò gì trong sản xuất và đời sống 5. Daën doø: 1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi sgk . Xem trước bài 33. -Quan saùt vaø moâ taû caáu taïo. -Loø hôi taïo aùp suaát taêng, tua bin hơi:truyền chuyển động, maùy phaùt => ñieän -Hơi nước => quay tua bin => quay maùy phaùt. -Quan sát và hoàn thành sơ đồ.. -Cô naêng=>ñieän naêng. -Quang naêng => ñieän naêng. -Trị An, Hoà Bình, Đa Nhieâm, … -Gaàn caùc doøng soâng, caùc nôi coù than, … -Bằng đường ây điện. -Cột điện, dây, sứ, bình hạ theá, … -Ruùt ra KL.. -Coâng nghieäp, noâng nghieäp, GTVT, … -Hoàn thành điền từ sgk. -Neâu vai troø..

(65) Ngày soạn:04/12/2012 Ngaøy daïy: 8,10/12/2012. :. AN TOAØN ĐIỆN. Tieát:32 I/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức:-Hiểu được những nguyên nhân gây tai nạn điện ,sự nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người. -Biết được một số biện pháp an toàn điện. 2/ Kĩ năng:-Xử lí được các tình huống tai nạn điện. 3/ Thái độ:-Có ý thức trong việc sử dụng điện an toàn trong sản xuất và đời sống. II/ Chuaån bò:-Hình 33.1 ,33.4 ,33.5 sgk. -Baûng soá lieäu 33.1 ,moät soá duïng cuï baûo veä an toøan ñieän: uûng ,gaêng tay ,giaù… III/ Hoạt động dạy- học: 1/ Ổn định lớp :1’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ:3’ a/ Nhà máy điện và đường dây tải điện có chức năng gì? B/ Vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống? 3/ Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑHS 2’ *HĐ1:Giới thiệu bài: -ÑVÑ:Khi sô yù chaïm tay vaøo daây daãn -Ñieän giaät khoâng coù voû boïc thì xaaûy ra hieän tượng gì? -Suy nghĩ tìm phương án trả lời -Ñieän naêng mang laïi cho cuoäc soáng chúng ta được nâng cao hơn. Nhưng cần phải sử dụng như thế nào để an toàn và hiệu quả? I/ Vì sao xaûy ra tai *HÑ2:Tìm hieåu caùc bieän phaùp an 15’ naïn ñieän: Chia nhoùm HS thaûo luaän toàn điện: -Từ những hiểu biết trong thực tế ,Yêu 1/ Do chạm trực tiếp -Trình baøy HS boå sung caàu HS thaûo luaän nhoùm veà nguyeân vaøo vaät mang ñieän: nhaân gaây tai naïn veà ñieän. -Chaïm vaøo daây daãn -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. -Nêu thêm các nguyên nhân gây không có vỏ bọc ,đồ tai naïn ñieän. duøng ñieän bò roø ñieän ra Goïi nhoùm khaùc boå sung vaø nhaän xeùt. vỏ ,sữa điện không cắt -HS có thể nêu nhiều nguyên nhân: chạm điện ,sử dụng đồ dùng điện ,gần -Rút ra KL nguoàn ñieän ,… daây cao aùp ,… 2/ Do vi phạm khoảng -Sau đó GV chốt lại có 3 nguyên nhân chính: chaïm vaøo vaät mang ñieän ,vi cách an toàn đối với -Điền từ vào chỗ trống. phạm khoảng cách an toàn điện ,gần lưới điện cao áp và dây điện đứt rơi xuống đất. traïm bieán aùp: -Nhaän thoâng tin. -Yeâu caàu HS quan saùt H33.1 ,33.2, -Do đến gần dây điện 33.3 ,hoàn thành điền từ váo chỗ trống cao aùp ,xaây nhaø ,….

(66) sgk. 3/ Do đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi -Giới thiệu cho Hs bảng khoảng cách bảo vệ an toàn lưới điện xuống đất: -Do sơ ý chạm hoặc đến gần dây dẫn có điện bị đứtrơi xuống đất. -Thaûo luaän nhoùm tìm bieän phaùp II/ Moät soá bieän phaùp *HÑ3:Tìm hieåu veà caùc bieän phaùp an khaéc phuïc an toàn điện: toàn điện: 1/ Moät soá bieän phaùp 15’ an yòan điện khi sử -Từ các nguyên nhân gây tai nạn điện. GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñöa ra -Trình baøy thaûo luaän duïng ñieän: một số biện pháp an toàn khi sử dụng -Daây daãn caùch ñieän -Nêu các biện pháp an toàn khi và sữa chữa điện. toát. -Sau đó gọi các nhóm trình bày nhóm sử dụng điện -Kiểm tra đồ dùng khaøc nhaän xeùt boå sung ñieän -GV chænh lí vaø choát laïi caùc bieän phaùp -Caét caàu dao ,thaùo naép caàu chì,… -Nối đất các thiết bị an toàn. Từ đó hình thành cho Hs một -Thiết bị nối đất, kiểm tra vỏ ,đồ dùng điện ,…. thieát bò ñieän ,… soá bieän phaùp. GV hoûi: Khoâng vi phaïm -Cuùp caàu dao ñieän duøng vaät caùch 1/ Nêu các biện pháp an toàn khi sữa khoảng cách an toàn điện kéo người đó ra… chữa điện? lưới điện. -Nhaän thoâng tin 2/ Khi sử dụng điện phải chú ý gì để 2/ Moät soá bieän phaùp an toàn? an toàn khi sữa chũa 3/ Khi có người bị điện giật phải làm ñieän: caùch naøo? -Caét nguoàn ñieän -Sử dụng các dụng cụ -GV nêu thêm một số vấn đề an toàn an toàn điện. -Đọc nội dung ghi nhớ. lưới điện ,yêu cầu HS không vi phạm *Để phòng ngừa tai naïn ñieän ta caàn phaûi: -Giaûi quyeát moät soá bieän phaùp. -Thực hiện các nguyên tắt an toàn điện khi sử *HĐ4: Tổng kết: dụng điện và sữa chữa -Yêu cầu một số Hs đọc lại phần ghi nhớ của bài học. ñieän. -GV đưa ra thêm một số biện pháp để -Giữ khoảng an toàn HS xử lí khi sử dụng dụng cụ điện và với đường dây 5’ khi sữa chữa điện. ñieäncao aùp vaø traïm bieán aùp 4. Cuûng coá:3’ 1/ Tai nạn điện thường xảy ra do những nguyên nhân nào? 2/ Khi sử dụng và sữa chữa điện cần thực hiện những nguyên tắt an toàn điện gì? 5. Daën doø:1’ -Về nhà học bài trả lời câu hỏi sgk. Xem trước và chuẩn bị bài.

(67) Ngày soạn:11/12/2012 Ngaøy daïy:14,16/12/2012 Tieát 34. THỰC HAØNH: DỤNG CỤ BẢO VỆ AN TOAØN ĐIỆN.. I/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức:-Hiểu được công dụng, cấu tạo của một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện -Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện một cách an toàn. 2/ Kĩ năng: -Sơ cứu nạn nhân bị tai nạn về điện. 3/ Thái độ: -Có ý thức nghiêm túc khi sử dụng điện và sửa chữa điện. II/ Chuaån bò: -Vật liệu và dụng cụ:Sáo tre ,gậy gỗ khô, ván gỗ khô ,vải ,nhựa, …. -Dây dẫn điện ,chiếu hoặc nilông, bút thử điện, thảm cao su, kìm điện… -Hs chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành III/ Hoạt động dạy –học: 1/ Ổn định lớp:1’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ:3’ a/ Neâu caùc nguyeân nhaân gaây tai naïn veà ñieän? B/ Các biện pháp an toàn khi sử dụng và sữa chữa điện? 3/ Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑHS 2 I/ Chuaån bò: *HĐ1:Giới thiệu bài ph -Vaät lieäu vaø duïng cuï -Nhaän thoâng tin -Giới thiệu cho Hs mục tiêu của bài học saùo tre ,gaäy goã khoâ, và các vấn đề cần đạt được trong tiết vaûi khoâ ,… thực hành. -Thực hiện kiểm tra -Daây daãn ,chieáu,… -Kiểm tra việc chẩn bị của HS ở nhà và yeâu caàu chia nhoùm. -Lưu ý HS phải thực hành nghiêm túc theo hướng dẫn của GV II.Noäi dung vaø trình *HĐ2:Tìm hiểu dụng cụ an toàn điệnvà HS laøm vieäc theo nhoùm: tự thực hành. bút thử điện - Quan saùt caùc duïng cuï vaø -GV yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo 1.Tìm hieåu caùc duïng 5 trả lời câu hỏi của giáo nhoùm caùc noäi dung sau: cụ bảo vệ an toàn ph ñieän. vieân. +Ñaëc ñieåm vaø caáu taïo cuûa caùc duïng cuï - Ghi keát quaû vaøo muïc 1 Thảm cách điện, găng đó. maåu baùo caùo. + Phần cách điện được chế tạo bằng tay cao su, uûng cao su, duïng cuï gì? kìm ñieän… +Cách sử dụng.. 8 ph. 2.Tìm hiểu bút thử ñieän. a.Quan saùt vaø moâ taû. -. Gv hướng dẩn hs tìm hiểu cấu tạo và nguyên lí làm việc của bút thử điện Sử dụng bút thử điện: GV làm mẩu. - HS tìm hiểu cấu tạo. Sau đó tháo và lắp bút thử điện - HS neâu nguyeân lí laøm vieäc.

(68) cấu tạo của bút thử ñieän b. Nguyeân lí laøm vieäc: Khi để tay vào kẹp kim loại và chạm vào đầu bút thử điện vào vaät mang ñieän, doøng điện đi từ vật mang điện qua đèn báo và cơ thể người và xuống đất taïo thaønh maïch kín, đèn báo sáng. c.Sử dụng bút thử ñieän: -Thử rò điện của một số đồ dùng điện - Thử chổ hở cách điện cuûa daây daãn ñieän. - Xaùc ñònh daây pha cuûa maïch ñieän. III. Noäi dung vaø trình tự thực hành: 12 ph. sau đó học sinh thực hiện. * *HĐ5: Tổng kết và đánh giá bài thực haønh . -Cho HS nhận xét về quá trình TH ở các nhoùm cheùo nhau -Nhận xét chung ,bổ sung ,đánh giá quá trình TH cuûa noù -Yeâu caàu HS vieát baùo caùo ,noäp baøi .. của bút thử điện. - HS thử các trường hợp rò điện, hở mạch và xác định daây pha.. -Quan saùt thaûo luaän nhoùm. -Tìm theâm caùc phöông aùn -Thực hiện đóng vai bị tai nạn điện và sơ cứu nạn nhân ,… -Nhaän xeù. -Nhaän thoâng tin - Nhaän xeùt veà quaù trình laøm thực hành.. 5. Daën doø:1’ -Viết và nộp báo cáo thực hành ,thu dọn vệ sinh nơi thực hành. Xem và chuẩn bị ôn tập thi HKI.

(69) Ngày soạn:01/02/2009. Ngaøy daïy: Tieát 34. THỰC HAØNH: CỨU NGƯỜI BỊ TAI NẠN ĐIỆN I/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức:-Hiểu được công dụng, cấu tạo của một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện -Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện một cách an toàn. 2/ Kĩ năng:-Sơ cứu nạn nhân bị tai nạn về điện. 3/ Thái độ:-Có ý thức nghiêm túc khi sử dụng điện và sửa chữa điện. II/ Chuaån bò: -Vật liệu và dụng cụ:Sáo tre ,gậy gỗ khô, ván gỗ khô ,vải ,nhựa, …. -Dây dẫn điện ,chiếu hoặc nilông, bút thử điện, thảm cao su, kìm điện… -Hs chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành III/ Hoạt động dạy –học: 1/ Ổn định lớp:1’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ:3’ a/ Neâu caùc nguyeân nhaân gaây tai naïn veà ñieän? B/ Các biện pháp an toàn khi sử dụng và sữa chữa điện? 3/ Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑHS 2 I/ Chuaån bò: *HĐ1:Giới thiệu bài ph -Vaät lieäu vaø duïng cuï -Nhaän thoâng tin -Giới thiệu cho Hs mục tiêu của bài học saùo tre ,gaäy goã khoâ, và các vấn đề cần đạt được trong tiết vaûi khoâ ,… thực hành. -Thực hiện kiểm tra -Daây daãn ,chieáu,… -Kiểm tra việc chẩn bị của HS ở nhà và yeâu caàu chia nhoùm. -Lưu ý HS phải thực hành nghiêm túc theo hướng dẫn của GV HS laøm vieäc theo nhoùm: II.Noäi dung vaø trình *HĐ2: Thực hành tách nạn nhân ra - Quan saùt caùc duïng cuï vaø tự thực hành. khoûi ñieän (tình huoáng giaû ñònh ) trả lời câu hỏi của giáo -Yêu cầu các nhóm thực hành quan sát 5 vieân. H35.1 ,35.2 ,thảo luận để chọn cách sử ph - Ghi keát quaû vaøo muïc 1 duïng toát nhaát taùch naïn nhaân ra khoûi maåu baùo caùo. nguoàn ñieän. -Hướng dẫn cho HS tự đặt thêm tình huống giả định khác để thực hành. 2/ Sơ cứu nạn nhân -Trường hợp nạn nhân -Dùng phương pháp đóng vai: chỉ định 1 nhoùm thaûo luaän ,vaø chæ ñònh moät thaønh vaãn tænh. -Trường hợp nạn nhân viên đóng vai trò người bị nạn, nhóm 8 khaøc taùch naïn nhaân ra khoûi nguoàn ñieän. ngất ,không thở hoặc ph thở không đều, co giật Quan sát và đánh giá các tiêu chí:.

(70) vaø rung. A/ Phöông phaùp 1: (Phöông phaùp naèm saép) B/ phöông phaùp 2: (Haø hôi thoåi ngaït) III/ Báo cáo thực haønh. 0 ph. +Hành động nhanh và chính xác +Đảm bảo an toàn cho người cứu +Có ý thức học tập nghiêm túc. -GV kết luận phần thực hành tách nạn nhaân ra khoûi nguoàn ñieän. *HĐ4: Thực hành sơ cứu nạn nhân. -Yeâu caàu HS quan saùt H35.3 ,35.4 sgk vaø đọc thông tin về phương pháp sơ cứu nạn nhaân. -GV gọi HS lên làm thao tác sơ cứu cho từng phương pháp để HS quan sát. -Lưu ý HS:Đây chỉ là sơ cứu khi nạn nhân tỉnh phải đưa ngay đến trạm xá gần đó,… *HĐ5: Tổng kết và đánh giá bài thực haønh . -Cho HS nhận xét về quá trình TH ở các nhoùm cheùo nhau -Nhận xét chung ,bổ sung ,đánh giá quá trình TH cuûa noù -Yeâu caàu HS vieát baùo caùo ,noäp baøi .. -Quan saùt thaûo luaän nhoùm. -Tìm theâm caùc phöông aùn -Thực hiện đóng vai bị tai nạn điện và sơ cứu nạn nhân ,… -Nhaän xeùt -Nhaän thoâng tin - Nhaän xeùt veà quaù trình laøm thực hành.. 4. Cuûng coá:3’: 1/ Bieän phaùp taùch naïn nhaân ra khoûi nguoàn ñieän khi bò tai naïn ñieän. 2/ Phương pháp sơ cứu người bị tai nạn điện 5. Daën doø:1’ -Viết và nộp báo cáo thực hành ,thu dọn vệ sinh nơi thực hành. Xem và chuẩn bị ôn tập thi HKI.

(71) Ngày soạn: 06/01/2012. Ngaøy daïy: 08/01/2012. CHƯƠNG VII: ĐỒ DÙNG ĐIỆN GIA ĐÌNH Tieát 37:. VAÄT LIEÄU KÓ THUAÄT. I/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: -Nhận biết được vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ. 2/Kĩ năng:-Hiểu được đặc tính và công dụng của mỗi loại vật liệu kĩ 5thuật điện. 3/Thái độ: -Thấy được ứng dụng của vật liệu kĩ thuật điện trong các lĩnh vực khoa học và coâng ngheä. II/Chuaån bò: -Gaêng tay cao su, kìm ñieän, tua vít, daây daãn -Hình 36.1,36.2 vaø baûng 36.1 sgk -Loõi daây quaán maùy bieán aùp . III/Hoạt động dạy – học: 1.Ổn định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3’ a.Nêu một số biện pháp cứu người bị tai nạnđiện ra khỏi nơi có điện. b.Nêu các phương pháp sơ cứu người bị tai nạn điện. 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HÑHS 2’ *HĐ1:Giới thiệu bài -Vaät lieäu daãn ñieän, vaät lieäu -ĐVĐ:Để làm ra một đồ dùng điện,thiết bị điện cần những vật liệu cách điện. naøo? -Nhaän thoâng tin -Sau đó giới thiệu tổng quátvề phân loại và công dụng của vật liệu kĩ thuaät ñieän. 10’ I/Vaät lieäu daãn ñieän: *HÑ2:Tìm hieåu vaät lieäu daãn ñieän -Vaät lieäu daãn ñieän laø vaät -Yeâu caàu HS quan saùt H36.1 moâ taû lieäu maø cho doøng ñieän caáu taïo cuûa oå ñieän vaø phích ñieän. chaïy qua. -GV cho HS caùc nhoùm quan saùt vaät -Vaät lieäu daãn ñieän coù thaät vaø yeâu caàu chæ ra boä phaän daãn điện trở suất nhỏ, dùng ñieän. GV hoûi: để ché tạo các phần tử 1/ Ñaët tính vaø coâng duïng cuûa vaät lieäu daãn ñieän cauûa caùc daãn ñieän laø gì? Neâu vd. -Dẫn điện giữa các bộ phận thieátbò ñieän -Các phân tử mang điện:hai ổ lấy vaø thieát bò ñieän. -VD: đồng, nhôm, than, điện, hai lõi dây điện, hai chốt cắm -Nhaän thoâng tin. chì… ñieän, … *HÑ3:Tìm hieåu vaät lieäu caùch ñieän. -Từ những dụng cụ ổ điện, phích.

(72) 10’. 10’. 5’. II/Vaät lieäu caùch ñieän: -Vaät lieäu caùch ñieän laø vaät lieäu khoâng cho doøng ñieän chaïy qua . -Vaït lieäu caùch ñieän coù điện trở suất rất lớn dùng để chế tạo các phần tử cách điện. -Vd: nhựa, gỗ khô,... ñieän, kìm. Yeâu caàu HS quan saùt vaø chỉ ra các phần tử cách điện.GV hỏi: 1/Ñaëc tính vaø coâng duïngcuûa vaät lieäu caùch ñieän? 2/Hãy kể tên một vài phần tử cách điện ở đồ dùng điện mà em biết? -Từ đó GV chốt lại phần tử cách điện có chức năng cách li các phần tử mang điện với nhau. Cách li giữa phần tử mang điện và không mang ñieän. -GV gọi một số HS neu vd về chức năng phần tử cách điện. *HĐ4:vật liệu dẫn từ. -GV dựa vào tranh vẽ yêu cầu HS quan sát và xem mẫu vật thật để trả lời câu hỏi: 1/Neâu caáu taïo cuûa nam chaâm ñieän vaø maùy bieán aùp? 2/Ngoài tác dụng làm lỏi để quấn III/Vật liệu dẫn từ: daây ñieän, loûi theùp coøn coù taùc duïng -Vật liệu dẫn từ là vật gì? liệu mà đường suất từ -Từ đó GV=>KL về đặc tính và công trường chạy qua được -Vật liệu dẫn từ dùng để dụng vật liệu dẫn từ. -GV kể một số ứng dụng của vật liệu chế tạo lỏi dẫn từ của dẫn từ trong thực tế: động cơ điện, caùc thieát bò ñieän maùy bieán aùp. *HÑ5:Toång keát -Gọi một số HS đọc phần ghi nhớ sgk -HD cho HS ñieàn vaøo choã troáng veà ñaëc tính vaø coâng duïng cuûa caùc phaàn tử thiết bị điện. -Quan sát phần tử chỉ ra dụng cuï caùch ñieän.. -Vaät caùch ñieän. Duøng caùch ñieän caùc boä phaän vaø thieát bò ñieän . -Voû tivi, tay naém baøn laø, … -Nhaän thoâng tin. -Phân tích chức năng phần tử caùch ñieän -Quan saùt. -Moâ taû caáu taïo -Tạo ra từ trường, dẫn từ,… -Ruùt ra KL -Nhaän thoâng tin.. -Đọc ghi nhớ -Ñieàn vaøo choã troáng. 4. Cuûng coá:3’ 1.Kể tên những vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện mà em biết?Nêu công dụng của chúng? 2.Vì sao thép kĩ thuật điện được dùng để chế tạocác loại dẫn từ của các thiết bị điện? 5. Daën doø:1’ -Về học bài,trả lời các câu hỏi sgk, xem trước bài 37.

(73) Ngày soạn: 16/01/2012. Ngaøy daïy: 19,20/01/2012. Tieát 38 ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN QUANG – ĐÈN SỢI I/ Muïc tieâu: 1.kiến thức: - Hiểu được cấu tạo và nguyên lí làm việc của đèn sợi đốt. - Biết được đặt điểm của đèn sợi đốt. 2 2.Kyõ naêng: -Reøn kæ naêng quan saùt , so saùnh, phaân tích, khaùi quaùt. 3.Thái độ: - Thấy được ứng dụng của đèn sợi đốt và có ý thức sử dụng các loại đồ dùng điện. II/Chuaån bò: - Tranh veõ H.38.1, H.38.2 SGK. - Đèn sợi đốt đui xoáy, đui ngạnh, đèn ống huỳnh quang. III/Hoạt động dạy học: 1.Oån định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuû: 3’ a/ Vật liệu dẫn điện là gì? Kể tên các vật liệu dẫn điện trong đồ dùng điện? b/ Vật liệu cách điện được dùng trong các thiết bị điện nào? Kể ra? c/ Nêu ứng dụng của vật liệu dẫn từ?. ĐỐT. 3. Nội dung bài mới:. TG 2’. NOÄI DUNG. 5’. I/ Phân loại đèn điện: -Đèn sợi đốt -Đèn huỳnh quang -Đèn phóng điện. 15’ II/ Đèn sợ đốt: 1/. Caáu taïo: a/. Sợi đốt: làm bằng. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN  HĐ1: Giới thiệu bài: -Thời đại của chúng ta ngáy nay việc dùng điện năng để thắp sáng trong s2x và đời sống rất cần thiết. Vậy đèn điện được cấu tạo như thế nào? Nguyên lí làm việc ra sao? bài mới.  HĐ2: Phân loại đèn điện: -Yêu cầu HS quan sát H.28.1 và đọc thông tin SGK để tìm hiểu về phân loại đèn điện. -Cho HS đèn thực và chỉ ra từng loại. GV hoûi: 1/Tại sao các loại đèn trên đều gọi là đèn sợi đồt? -GV chốt lại có 3 loại đèn điện: đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang, đèn phóng ñieän. *HÑ3: Tìm hieåu caáu taïo vaø nguyeân lý làm việc của đèn sợi đồt. -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø boùng. HOẠT ĐỘNG HS -Suy nghĩ tìm phương án trả lời. -Quan sát và đọc thông tin. -Dựa vào sợi đốt, đốt nóng nhiệt độ cao -Nhaän thoâng tin. -Quan saùt -sợi đốt, bóng htủy tinh, đui đèn.

(74) vônfram để chịu được nhiệt độ cao. b/. Boùng thuyû tinh: laøm baèng thuyû tinh chòu nhieät beân trong huùt heát khoâng khí và bơm vào loại khí trô. c/. Đui đèn: làm bằng đồng hoặc sắt tráng kẽm trên có 2 cực tiếp xúc 2.Nguyeân lí laøm vieäc: -Dòng điện đốt nóng dây tóc đèn đến nhiệt độ cao, dây tóc đèn phát sáng 10’ 3.Đặc điểm của đèn sợi đốt: -Đèn phát ra ánh sáng lieân tuïc -Hieäu suaát phaùt quang thaáp -Tuoåi thoï thaáp 4.Soá lieäu kó thuaät: -Uñm: 127V, 220V,.. 5’ -Pñm: 60W, 75W,.. 5.sử dụng: -Sử dụng đèn sợi đốt không tiết kiệm được ñieän naêng. đèn thật đễ nêu cấu tạo GV hỏi: 1/Neâu caùc boä phaän chính caáu taïo cuûa đèn sợi đốt? 2/Vì sao sợi đốt làm bằng vônfram?. -Chịu nóng chảy ở nhiệt độ cao -Làm tăng thêm tuổi thọ của đèn -Chỉ ra điểm tiếp điện của đèn -Nhaéc laïi taùc duïng phaùt quang vaø ruùt ra keát luaän. 3/Taïi sao phaûi huùt heát khoâng khí vaø bôm khí trô vaøo boùng? -Yeâu caàu HS neâu vaø chæ ra caùc loïai ñui đèn, và đường đi của dòng địên vào dây tóc đèn. -Cho HS nhaéc laïi taùc duïng phaùt quang -Taàn soá, hieäu suaát phaùt quang, cuûa doøng ñieän, GV keát luaän veà nguyeân tuoåi thoï,. lí làm việc của đèn dây tóc. -Do hieäu suaát phaùt quang thaáp -giaûi thích soá 220V-100W *HÑ4: Tìm hieàu ñaëc ñieåm, soá lieäu kó thuật và sử dụng đèn sợi đốt: -Yêu cầu HS giải thích các đ2 của đèn -Đọc nội dung ghi nhớ bài học -Trả lời câu hỏi SGK sợi đốt . GV hỏi: 1/. Vì sao sử dụng đèn sợi đốt để thắp sáng k0 tiết kiệm được điện năng? -Yêu cầu HS giải thích ý nghĩa các đại lượng ghi trên đèn sợi đốt và cách sử dụng đèn được bền lâu. *HÑ5: Toång keát: -Gọi 1 vài HS đọc ghi nhớ SGK. -HD cho HS trả lời các câu hỏi SGK.. 4. Cuûng coá: 3’ 1/. Nêu cấu tạo của đèn sợi đốt? Nguyên lí làm việc? 2/. Nêu các đặc điểm của đèn sợi đốt? 5. Daën doø: 1’ - Về học bài, trả lời các câu hỏi SGK. Xem trước bài 39..

(75) Ngày soạn: 31/01/2012. Ngaøy daïy: 03,04/02/2012 Tieát 39 I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Hiểu được cấu tạo và nguyên lí làm việc của đèn huỳnh quang -Hiểu được đặc điểm của đèn huỳnh quang 2.Kó naêng: -Rèn kĩ năng phân tích, so sánh giữa đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang 3.Thái độ: -Thấy được ưu nhược điểm của mỗi loại đèn để biết lựa chọn hợp lí đèn chiếu sáng trong nhà II/ chuaån bò: -Tranh vẽ đèn ống huỳnh quang, đèn compắc huỳnh quang -Đèn ống huỳnh quang, đèn compắc huỳnh quang III/ Hoạt động dạy-học: 1.OÅn ñònh lôp1:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Sợi đốt của đèn dây tóc làm bằng chất gì? Vì sao sợi đốt là phần tử rất quan trọng của đèn b> Phát biểu nguyên lí làm việc của đèn sợi đốt? 3.Nội dung bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS *HĐ1: Giới thiệu tổng quan về đèn huỳnh quang và việc sử dụng phổ biến đèn huỳnh quang hiện nay -Nhaän thoâng itn vaø suy nghó tìm -Hiện nay việc sử dụng đèn huỳnh phương án trả lời quang để thấp sáng rất rộng rãi. Vì nó có rất nhiều ưu điểm. Vậy đèn huỳnh quang được cấu tạo và hoạt động như theá naøo? -Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoâm nay. đèn ống huỳnh quang. TG 2’. 15’ I/ Đèn ống huỳnh quang: 1.Caáu taïo: -Oáng thuûy tinh: maët trong có phủ lớp bột huỳnh quang -Điện cực: làm bằng voânfram 2.Nguyeân lí laøm vieäc: -Do sự phóng điện giữa hai. *HÑ2: Tìm hieåu caáu taïo, nguyeân lí, ñaëc ñieåm, soálieäu kó thuaät vaø coâng dụng của đèn ống huỳnh quang -Yeâu caàu hs quan saùt hình veõ vaø vaät thaät để chỉ ra các bộ phận chính của đèn. Gv hoûi: 1/ Đèn huỳnh quang được cấu tạo gồm những bộ phận nào? 2/ lớp bột huỳnh quang có tác dụng gì. -Quan saùt vaø moâ taû caáu` taïo -Oáng thủy tinh, điện cực,.. -Phaùt ra aùnh saùng -Nhaän thoâng tin.

(76) 5’. điện cực của đèn tạo ra tia tử ngoại. Tia tử ngoại tác dụng vào lớp bột huỳnh quang phaùt saùng 3.Đặc điểm của đèn ống huyønh quang: -Hiện tượng nhấp nháy -hieäu suaát phaùt quang cao hơn đèn sợi đốt -Tuổi thọ lâu hơn đèn sợi đốt -Moài phoùng ñieän 4.Soá lieäu kó thuaät: -Uñm: 127V, 220V -Pñm: 20W, 40W,.. -Thường sử dụng thắp sáng trong nhaø II/ Đèn compắc huỳnh quang: -Giống đèn ống huỳnh quang, chấn lưu đặt ở đui đèn. trong nguyên lí làm việc của đèn? -Từ đó GV nêu nguyên lí làm việc của đèn ống huỳnh quang -Cho hs thảo luận để tìm hiểu đặc điểm của đèn ống huỳnh quang. Từ đó so sánh với đèn sợi đốt. *HĐ3: Tìm hiểu đèn compắc huỳnh quang -Giới thiệu cho hs về cấu tọa, nguyên lí,..của đèn compắc huỳnh quang -Yêu cầu hs nêu ứng dụng của đèn compaéc huyønh quang. *HĐ4: So sánh đèn sợi đốt và đèn huyønh quang -Cho hs quan sát và so sánh giữa đèn III/ So sánh đèn sợi đốt và sợi đốt và đèn huỳnh quang. Gv hỏi: 10’ đèn huỳnh quang: 1/ ở đèn sợi đốt có cần chấn lưu để mồi phoùng ñieän khoâng? 2/ Đèn sợi đốt phát ra ánh sáng như thế naøo? 3/ Tuoåi thoï vaø hieäu suaát phaùt quang cuûa đèn nào cao hơn? -Sau đó yêu cầu hs điền vào chỗ trống baûng 39.1 SGK. 5’. *HÑ5: Toång keát -Yêu cầu hs nêu lại nội dung ghi nhớ baøi hoïc -Hướng dẫn ch ohs trả lời câu hỏi SGK. -Thaûo luaän tìm hieåu ñaëc ñieåm. -Nhaän thoâng tin -Duøng thaáp saùng,... -Quan saùt -Khoâng caàn chaán löu -Phaùt ra aùnh saùng lieân tuïc -đèn huỳnh quang cao hơn -Hoàn thành bảng 39.1 SGK. -Nêu nội dung ghi nhớ -Trả lời câu hỏi SGK. 4. Cuûng coá:3’ 1.Nêu cấu tạo, nguyên lí làm việc của đèn huỳnh quang? 2.Nêu các đặc điểm của đèn huỳnh quang? Tại sao thường sử dụng đèn huỳnh quang để thấp saùng?.

(77) 5. Dặn dò:1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi SGK. Chuẩn bị bài thực hành bài 40. Ngày soạn: 08/02/2012. Ngaøy daïy: 10,11/02/2012. Tieát 40: THỰC HAØNH: ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Biết được cấu tạo của đèn ống huỳnh quang, chấn lưu và tắc te -Hiểu được nguyên lí làm việc và cách sử dụng đèn ống huỳnh quang 2.Kó naêng: -Sử dụng tốt các thiết bị, dụng cụ thực hành,… 3.Thái độ: -Có ý thức thực hiện tốt các qui định an toàn về điện II/ Chuaån bò: -Đèn ống huỳnh quang, chấn lưu, tắc te -Hình vẽ sơ đồ mạch điện đèn ống huỳnh quang, mẫu báo cáo III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.Kieåm tra aøi cuõ:3’ a> Nêu cấu tạo, nguyên lí làm việc của đèn ống huỳnh quang? b> Nêu các đặc điểm của đèn ống huỳnh quang? Tại sao thường sử dụng đèn ống huỳnh quang để thaáp saùng? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 5’ I/ Chuaån bò: *HĐ1: Giới thiệu nội dung và mục -baêng dính, daây ñieän hai tiêu của bài thực hành lõi, kìm, tua vít, bộ đèn -Kiểm tra việc chuẩn bị ở nhà của hs đã -Kiểm tra công việc chuaån bò oáng huyønh quang dặn ở bài học trước -Chia nhoùm vaø nhaéc laïi -Chia nhóm hs thực hành. Yêu cầu các nội qui thực hành nhóm nhắc lại nội qui an toàn -Nhaän thoâng tin -HD cho hs tieán haønh theo noäi dung vaø trình tự thực hành 7’. II/ Nội dung và trình tự thực hành: 1.Đọc và giải thích ý nghóa cuûa caùc soá lieäu kó thuật ghi trên đèn ống huyønh quang 2.Quan saùt tìm hieåu caáu tạo và chức năng các bộ phận đèn ống huỳnh quang. *HĐ2: Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang -Yêu cầu hs đọc và giải thích ý nghĩa số lieäu kó thuaät ghi treân oáng huyønh quang và ghi vào mục báo cáo thực hành -HD cho hs quan saùt, tìm hieåu caáu taïo và trả lời các câu hỏi. Ghi vào mục báo cáo thực hành -Chỉnh lí, nhận xét cho hs khi trả lời sai. -Quan saùt vaø giaûi thích caùc soá lieäu -Tìm hieåu caáu taïo vaø traû lời câu hỏi -Nhaän xeùt.

(78) 10’. 3.Quan sát, tìm hiểu sơ đồ mạch điện của bộ đèn oáng huyønh quang. Caùch nối các phần tử trong sơ đồ. *HĐ3: Quan sát tìm hiểu sơ đồ mạch điện của bộ đèn ống huỳnh quang -Cho hs quan saùt maïch ñieän maéc saún vaø hoûi: 1/ Cách nối các phần tử trong mạch ñieän nhö theá naøo?. -Quan saùt -Chaán löu maéc noái tieáp, taéc te maéc song song -Nhaän thoâng tin. -Sau đó chốt lại cho hs nắm chấn lưu mắc nối tiếp với đèn,tắc te mắc song song với đèn, hai đầu dây bộ đèn nối với nguồn điện 10’. 5’. 4.Quan sát sự mồi phóng điện và đèn phát sáng. III/ Báo cáo thực hành:. *HĐ4: Quan sát sự mồi phóng điện và phaùt saùng -GV đóng điện và HD cho hs quan sát các hiện tượng: phóng điện trong tắc te, quan sát thấy sáng đỏ trong tắc te ngừng phóng điện, quna sát thấy đèn sáng bình thường -Yêu cầu hs ghi các điều quan sát được và nhận xét vào mục báo cáo thực hành *HĐ5: Tổng kết và đánh giá bài thực haønh -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ và đánh giá kết quả thực hành -HD cho hs đánh giá kết quả thực hành dựa theo mục tiêu bài học -Thu báo cáo thực hành. -Quan sát GV thực hiện. -Ghi keá quaû vaøo maãu baùo caùo. -Nghe nhaän xeùt -Đánh giá bài thực hành theo Hd -Nộp báo cáo thực hành. 4. Cuûng coá:3’ 1.Cấu tạo của đèn huỳnh quang và số liệu ksĩ thuật? 2.Nguyên lí làm việc của đèn ống huỳnh quang? 5. Daën doø:1’ -Vệ sinh nơi thực hành, nộp báo cáo thực hành. Xem trước và chuẩn bị bài 31.

(79) Tuaàn 26 Tieát 42. Baøi 41. Ngày soạn: 28/02/2009. Ngaøy daïy:. ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN- NHIỆT: BAØN LAØ ĐIỆN I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Hiểu được nguyên lí làm việc của đồ dùng loại điện-nhiệt -Hiểu được cấu tạo, nguyên lí alm2 việc của bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện 2.Kó naêng: -Biết được nguyên tắc sử dụng điện bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện 3.Thái độ: -Cẩn thận, nghiêm túc, khi sử dụng các đồ dùng điện II/ Chuaån bò: -Hình veõ 41.1, 42.1, 42.2 SGK -Baøn laø ñieän, beáp ñieän, noài côm ñieän III/ Hoạt động dạy-học: 1.Ổn định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Vẽ sơ đồ mạch điện của đèn ống huỳnh quang? b> Nêu cách mắc các phần tử trong mạch điện huỳnh quang? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ *HĐ1: Giới thiệu bài -Nhaän thoâng tin, suy nghó -Đồ dùng điện nhiệt có rất nhiều ứng tìm phương án trả lời dụng trong đời sống và kĩ thuật. Vậy các thiết bị trên khi làm việc thì dựa vaøo taùc duïng naøo cuûa doøng ñieän? -Để biết được chúng ta cùng tìm hiểu baøi hoâm nay 8’. I/ Đồ dùng loại điện nhieät: 1.Nguyeân lí laøm vieäc: -Dựa vào tác dụng nhiệt cuûa doøng ñieän chaïy trong. *HĐ2: Tìm hiểu nguyên lí biến đổi năng lượng của đồ dùng loại điện nhieät -Yeâu caàu hs nhaéc laïi taùc duïng nhieät cuûa doøng ñieän. -Doøng ñieän chaïy qua daây daãn laøm noù noùng leân -Nhaän thoâng tin.

(80) dây đốt nóng 2.Dây đốt nóng: a> Điện trở của dây đốt noùng: l R= ρ. S. 5’. b> Caùc yeâu caàu kó thuaät của dây đốt nóng: -Có điện trở suất lớn -Chịu được nhiệt độ cao. 20’ II/ Baøn laø ñieän: 1.Caáu taïo: a> Dây đốt nóng: làm baèng niken-croâm. Chòu được nhiệt độ cao và cách điện với vỏ b>Voû baøn laø: laøm baèng rang hợp kim 2.Nguyeân lí laøm vieäc: -Khi đóng điện, dòng điện chạy trong dây đốt noùng toûa nhieät, nhieät được tích vào đế bàn là laøm noùng baøn laø 3.Soá lieäu kó thuaät: -Uñm, Pñm,.. 4.Sử dụng: -Chú ý an toàn điện và tránh hỏng vật dụng được. -Thông tin cho hs giây đốt nóng làm bằng dây điện trở có điện trở suất lớn và chịu được nhiệt độ cao. GV hỏi: 1/ Năng lượng đầu vào và đầu ra của đồ dùng điện nhiệt là gì? -Yeâu caàu hs ruùt ra nguyeân lí laøm vieäc của đồ dùng điện nhiệt *HÑ3: Tìm hieåu caùc yeâu caàu kó thuaät của dây đốt nóng -GV hoûi: 1/ Vì sao dây đốt nóng phải làm bằng chất có điện trở suất lớn và phải chịu được nhiệt độ cao? -Giới thiệu cho hs R dây đốt phụ thuộc vaøo l,S vaø chaát laøm vaät -Từ đó yêu cầu hs nêu các yêu cầu kĩ thuật của dây đốt nóng *HÑ4: Tìm hieåu caáu taïo, nguyeân lí làm việc, số liệu kĩ thuật và cách sử duïng baøn laø ñieän. -Cho hs quan saùt h.41.1 vaø hoûi: 1/ Bàn là điện cấu tạo gồm những bộ phaän naøo? 2/ Chức năng của dây đốt nóng và đế cuûa baøn laø ñieän laø gì? 3/ Nhiệt độ làm việc của dấy đốt nóng niken-crôm vào khoảng bao nhiêu? -Giới thiệu cho hs các chức năng trên vỏ bàn là và cách sử dụng -Yeâu caàu hs vaän duïng nguyeân lí laøm việc đồ dùng điện nhiệt. Để tìm hiểu nguyeân lí laøm vieäc baøn laø ñieän -GV hoûi: 4/ Nhiệt năng là năng lượng đầu vào hay đầu ra của bàn là điện và được sử dụng để làm gì? -Từ đó yêu cầu hs giải thích số liệu kĩ thuật, và cách sử dụng bàn là an toàn. -Đầu vào điện năng, đầu ra nhieät naêng -Ruùt ra keát luaän. -Tỏa nhiệt, nhiệt độ đốt noùng cao -Nhaän thoâng tin -Neâu caùc yeâu caàu KT. -Quan saùt -Dây đốt nóng và vỏ -Để đốt nóng và đế dùng để là -1000-1100 0C -Nhaän thoâng tin -Giaûi thích. -Năng lượng đầu ra dùng để đốt nóng đế -Giaûi thích thoâng soá kó thuaät -Nhaän thoâng tin -Nêu nội dung ghi nhớ.

(81) laø. 4. Cuõng coá: 5’ 1.Nguyên lí làm việc đồ dùng điện- nhiệt? 2.Cách sử dụng đồ dùng điện -nhiệt? 5. Daën doø:1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi SGK. Xem trước và chuẩn bị bài 43. Tuaàn Tieát. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 43 THỰC HAØNH: BAØN LAØ ĐIỆN, BẾP ĐIỆN, NỒI CƠM ĐIỆN. I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Biết được cấu tạo,chức năng các bộ phận của bàn là điện, bếp điện và nồi cơm điện 2.Kó naêng: -Giải thích được ý nghĩa các số liệu kĩ thuật và sử dụng được các dụng cụ khi thực hành 3.Thái độ: -Sử dụng được các đồ dùng điện trên đúng yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn II/ Chuaån bò: -Nguoàn ñieän 220V, coù caàu chì baûo veä -Dụng cụ: kìm, tua vít, bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện, bút thử điện, đồng hồ vạn năng III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Nêu nguyên lí làm việc của đồ dùng điện –nhiệt? b> Nêu cách sử dụng bếp điện, bàn là điện và nồi cơm điện? Giải thìch ý nghĩa của các số liệu kĩ thuaät? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ I/ Chuaån bò: *HĐ1: Oån định lớp, giới thhiệu nội -Nguoàn ñieän 220V dung và mục tiêu của bài thực -kìm tua vít, đồng hồ vạn haønh naêng,.. -Chia nhóm cho hs kohảng 4 đến 6 -Chia nhoùm -Baøn laø ñieän, beáp ñieän, noài em moät nhoùm côm ñieän -Sau đó kiểm tra việc chuẩn bị thực -Tieán haønh kieåm tra vieäc chuaån haønh cuûa moãi thaønh vieân bò.

(82) 10’. 10’. 10’. 5’. II/ Nội dung và trình tự thực hành: 1.Đọc các số liệu kĩ thuật cuûa baøn laø ñieän, beáp ñieän, noài côm ñieän. Giaûi thích yù nghóa 2.Quan saùt, tìm hieåu caáu tạo và chức năng các bộ phaän cuûa baøn laø ñieän, beáp ñieän, noài côm ñieän 3.So saùnh caùc boä phaän chính của bếp điện với nồi côm ñieän 4.Caùc keát quaû ghi vaøo muïc báo cáo thực hành 5.Tìm hiểu cách sử dụng các đồ dùng điện. III/ Báo cáo thực hành: 1.Đọc các số liệu kĩ thuật vaø giaûi thích yù nghóa 2.Tên và chức năng của caùc boä phaän chính 3.So saùnh caáu taïo caùc boä phaän chính cuûa beáp ñieän với nồi cơm điện 4.Kế quả kiểm tra trước khi sử dụng 5.Nhận xét, đánh giá bài thực hành. -Nhắc lại nội qui an toàn khi thực hành: về điện, về nhiệt, và hướng dẫn cho hs tự làm bài thực hành *HÑ2: Tìm hieåu baøn laø ñieän -Yeâu caàu hs quan saùt vaø giaûi thích caùc soá lieäu kó thuaät ghi treân baøn laø -HD cho hs quan saùt tìm hieåu caáu taïo và chức năng các bộ phận của bàn là ñieän -Từ đó yêu cầu hs ghi vào báo cáo thực hành -Quan sát, chỉnh lí kịp thời cho hs khi thực hành *HÑ3: Tìm hieåu beáp ñieän -Tương tự yêu cầu hs quan sát và giaûi thích yù nghóa soá lieäu kó thuaät cuûa beáp ñieän -Sau đó HD cho hs quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận cuûa beáp ñieän -Chú ý theo dõi ở các nhóm hs khi tháo lắp và tìm hiểu được an toàn *HÑ4: Tìm hieåu noài côm ñieän -Yeâu caàu hs quan saùt noài côm ñieän giải thích các số liệu kĩ ở nồi cơm ñieän -Yêu cầu hs quan sát cấu tạo và chức năng từng bộ phận của nồi cơm điện. GV hoûi: 1/ Tại sao ở nồi cơm điện phải dùng dây đốt nóng? -Từ đó yêu cầu hs trả lời câu hỏi ở mẫu báo cáo thực hành *HĐ5: Tìm hiểu cách sử dụng -Yêu cầu nêu các vấn đề an toàn khi sử dụng -HD cho hs kiểm tra bên ngoài, kiểm tra thoâng maïch. -Nhaän thoâng tin. -Quan saùt vaø giaûi thích yù nghóa soá lieäu KT -Tìm hieåu caáu taïo. -Ghi baùo caùo -Thực hành. -giaûi thích yù nghóa soá lieäu kó thuaät -Tìm hiểu cấu tạo và chức năng caùc boä phaän cuûa beáp ñieän. -Giaûi thích yù nghóa soá lieäu kó thuaät -Tìm hiểu cấu tạo và chức năng caùc boä phaän -Để nấu cơm và hâm cơm -Trả lời câu hỏi. -Nêu các qui tắc an toàn -Kieåm tra thoâng maïch -Thaûo luaän.

(83) -Từ đó yêu cầu hs các nhóm thảo luận về cách sử dụng các thiết bị điện ở trên. 4. Cuõng coá:3’ 1.Cấu tạo, chức năng các bộ phận ở đồ dùng điện-nhiệt? 2.Cách sử dụng ccác loại đồ dùng điện nhiệt? 5. Daën doø:1’ -Thu dọn vệ sinh nơi thực hành, viết và nộp báo cáo thực hành. Xem trước và chuẩn bị bài 44 *Ruùt kinh nghieäm:. Tuaàn 27 Tieát 43. Ngày soạn:9/03/2009. Ngaøy daïy:. Baøi 44 ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN CƠ: QUẠT ĐIỆN, MÁY BƠM NƯỚC I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -hiểu được cấu tạo, nguyên lí làm việc và công dụng của động cơ điện. Cụ thể là quạt điện, máy bơm nước 2.Kó naêng: -Biết sử dụng ccá loại động cơ điện trong thực tế 3.Thái độ: -Thấy được ứng dụng của động cơ điện trong đời sống và kĩ thuật II/ Chuaån bò: -Hình 44.1,44.2,44.3,44.4,44.7 SGK -Caùc vaät maãu veà laù theùp, loõi theùp,daây quaán, caùnh quaït -Quạt điện, máy bơm nước III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Đồ dùng điện gia đình chia thành mấy loại? Kể ra? b>Hãy kể tên một số loại đồ dùng điện cơ mà em biết? 3.Nội dung bài mới:.

(84) TG 2’. NOÄI DUNG. 10’ I/ Động cơ điện một pha: 1.Caáu taïo: a> Stato (phần đứng yên): -Loõi theùp: laøm baèng theùp kó thuaät ñieän -Daây quaán: laøm baèng daây điện từ b> Roâto (phaàn quay): -Loõi theùp laøm baèng theùp kó thuaät ñieän gheùp laïi thaønh khoái truï -Daây quaán kieåu loàng soùc. 5’. 3’. 2.Nguyeân lí laøm vieäc: -Dựa vào tác dụng từ của doøng ñieän chaïy trong daây quấn làm cho rôto động cơ quay 3.Caùc soá lieäu kó thuaät: -Uñm: 127V, 220V,.. -Pñm: 20W, 300W,… 4.Sử dụng: -Đúng điện áp định mức -Không để động cơ làm việc quaù coâng suaát -Đặt động cơ nơi khô, ráo,. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS *HĐ1:Giới thiệu bài -Quaït ñieän, maùy khoan,.. -Yêu cầu hs kể tên một số đồ dùng -Nhaän thoâng tin vaø suy nghó tìm ñieän cô phöông aùn -Giới thiệu tầm quan trọng của đồ dùng điện cơ. Gv hỏi: Vậy động cơ điện được cấu tạo như thế nào? Hoạt động ra? -Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay *HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo động cơ ñieän moät pha -Yeâu caàu hs quan saùt h.44.1 vaø moâ hình động cơ điện. Gv hỏi: 1/ Động cơ điện một pha được cấu tạo gồm những bộ phận nào chỉ ra? 2/ Nêu tên vật liệu và chức năng các bộ phận chính động cơ điện? -Yeâu caàu hs chæ roõ vò trí cuûa daây quaán stato, roâto vaø loõi theùp stato -Thông báo cho hs thấy được stato đang tìm hiểu là loại vòng chập và daây quaán -Cho hs quan saùt h.44.2. tìm hieåu caáu taïo daây quaán roâto loàng soùc. Gv hoûi: 3/ Vòng ngắn mạch nối với các thanh daãn roâto nhö theá naøo? -Chốt laị về cấu tạo đọng cơ điện. *HÑ3: Tìm hieåu nguyeân lí laøm vieäc -Yêu cầu hs nhắc lại tác dụng từ của dòng điện và nêu ứng dụng của nó -Thoâng baùo cho hs nguyeân lí laøm việc của động cơ điện -GV hoûi: 1/ Năng lượng đầu vào và đầu ra của động cơ điện là gì? 2/ Cơ năng của động cơ điện dùng để laøm gì? *HÑ4: Tìm hieåu soá lieäu kó thuaät -Yeâu caàu hs giaûi thích caùc soá lieäu kó. -Quan saùt hình veõ vaø moâ hình -Stato(đứng yên) và Rôto(quay) -Nêu tên và chức năng -Quan saùt moâ hình vaø chæ ra -Nhaän thoâng tin. -Quan saùt -Gắn liền và giữ các thanh -Ghi vào vở. -Hút được các vật bằng sắt, theùp -Nhaän thoâng tin. -Vaøo: ñieän naêng, ra: cô naêng -Nguồn động lực cho các máy. -Giaûi thích soá lieäu kó thuaät -Thaûo luaän -Trình baøy keát quaû. -Quan saùt vaø giaûi thích.

(85) thoáng mát,.. -Kiểm tra điện trước khi sử duïng. 7’. 7’. 3’. thuật có ghi trên động cơ -Chia nhóm hs thảo luận về cách sử dụng động cơ điện -Yêu cầu các nhóm trình bày. Sau đó GV chænh lí vaø thoáng nhaát keát quaû. -Động cơ điện và cánh quạt -Nhaän thoâng tin -Quay -Taïo ra gioù -Neâu nguyeân lí laøm vieäc -Nêu cách sử dụng SGK. II/ Quaït ñieän: 1.Caáu taïo: goàm -Hai bộ phận chính là: động cô vaø caùnh quaït 2.Nguyeân lí laøm vieäc: -Khi đóng điện vào quạt, động cơ điện quay kéo cánh quaït quay theo taïo ra gioù laøm maùt 3.Sử dụng: -Traùnh khoâng cho caùnh quaït bò rung, laéc,... *HÑ5: Tìm hieåu quaït ñieän -Cho hs quan saùt hình veõ vaø moâ hình. Gv hoûi: 1/ Caáu taïo cuûa quaït ñieän goàm caùc boä phaän chính naøo? -Thoâng baùo cho hs quaït ñieän chính laø ứng dụng của động cơ điện. Gv hỏi: 2/ Chức năng của động cơ là gì? 3/ Chức năng cánh quạt dùng làm gì? -Yeâu caàu hs neâu nguyeân lí laøm vieäc cuûa quaït ñieän 4/ Để quạt điện làm việc tốt, bền lâu caàn phaûi laøm gì?. III/ Máy bơm nước: 1.Caáu taïo: -Động cơ điện -Phaàn bôm: roâto bôm, buoàng bơm, cửa hút nước, cửa xả nước 2.Nguyeân lí laøm vieäc: -Khi đóng điện động cơ điện quay, caùnh bôm seõ quay huùt nước vào buồng và đẩy nước ra ống thoát 3.sử dụng: -Đảm bảo an toàn về điện. *HĐ6: Tìm hiểu máy bơm nước -Duøng tranh veõ vaø moâ hình maùy bôm -Nêu nội dung ghi nhớ nước yêu cầu hs nêu cấu tạo và cho hs biết đây là ứng dụng của động cơ ñieän -Treo sơ đồ khối của máy bơm nước, yeâu caàu hs giaûi thích nguyeân lí laøm vieäc. Gv hoûi: 1/ Để sử dụng máy bơm nước an toàn vaø laâu beàn caàn laøm gì?. -Quan sát nêu cấu tạo và ứng duïng. -Quan saùt vaø neâu nguyeân lí laøm vieäc -Tra dầu mỡ, dùng đúng Uđm,... *HÑ7: Toång keát -Gọi hs nêu lại nội dung ghi nhớ của baøi hoïc -Nếu còn thời gian hướng dẫn cho hs trả lời câu hỏi SGk. 4. Cuûng coá:3’ 1.nêu cấu tạo và nguyên lí làm việc của động cơ điện một pha? 2.Nêu tên và chức năng các bộ phận chính của quạt điện và máy bơm nước? 3.Nêu cách sử dụng động cơ điện? 5. Daën doø:1’.

(86) -Về học bài, trả lời các câu hỏi SGk. Xem trước và chuẩn bị bài 45. Tuaàn Tieát. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 45 THỰC HAØNH: QUẠT ĐIỆN I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Hiểu được cấu tạo của quạt điện: động cơ điện, cánh quạt 2.Kó naêng: -Hiểu được các số liệu kĩ thuật và giải thích ý nghĩa 3.Thái độ: -Sử dụng được quạt điện điện đúng ỵêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn II/ Chuaån bò: -Nguoàn ñieän 220V, aptoâmaùt,...

(87) TG 5’. 12’. 10’. -Kìm, tua vít, cờ lê, đồng hồ vạn năng, bút thử điện -Quaït baøn, loõi theùp, laù theùp, daây quaán. III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> nêu cấu tạo, nguyên lí làm việc động cơ điện một pha? b> Nêu tên và chức năng các bộ phận chính của quạt điện và máy bơm nước? 3.Nội dung bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS *HĐ1: Oån định tổ chức và giới thiệu bài thực hành -Chia nhoùm -GV chia nhoùm vaø kieåm tra vieäc chuaån bị của hs cho bài thực hành đã được dặn trước -Nhaän thoâng tin -Nhắc cho hs nội qui an toàn khi thực haønh -Chuẩn bị thực hành -HD cho hs trình tự các bước làm bài thực hành -Nhaän duïng cuï -Chia nhoùm vaø phaùt duïng cuï cho hs *HÑ2: Tìm hieåu quaït ñieän -Hd cho hs quan sát, để đọc và giải thích soá lieäu kó thuaät cuûa quaït ñieän ghi vaøo muïc 1 baùo caùo -Chæ daãn cho hs quan saùt vaø hoûi: 1/ Haõy neâu caáu taïo vaø caùc boä phaän chính của động cơ? -Yêu cầu hs ghi vào mục 2 báo cáo thực haønh *HÑ3: Chuaån bò cho quaït ñieän laøm vieäc -GV hoûi: 1/ Muốn sử dụng an toàn quạt điện cần chuù yù gì?. -Quan saùt, giaûi thích soá lieäu kó thuaät. -goàm stato, roâto truïc, caùnh quaït -Ghi vào mục báo cáo thực hành. -U không quá định mức, không laøm vieäc quaù Pñm, KT ñieän,.. -Kieåm tra caùc boä phaän theo HD. -Yêu cầu hs kiểm tra toàn bộ bên ngoài, -Dùng đồng hồ kiểm tra thông maïch phần cơ, phần điện,..dùng tay thử độ trơn ở ổ trục rôto của động cơ -Kiểm tra thông mạch và sự cách điện giữa dây quấn với vỏ. Yêu cầu hs ghi -Quan saùt vaø ghi keát quaû vaøo muïc vào mục 3 báo cáo thực hành báo cáo thực hành.

(88) *HÑ4: Cho quaït ñieän laøm vieäc -Sau khi kiểm tra, GV đóng điện HD cho hs quan sát để ghi kết quả vào mục 4 báo cáo thực hành -GV hoûi: 1/ Cần làm gì để quạt điện làm việc beàn laâu?. 5’. *HĐ5: Tổng kết, đánh giá -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ và kết quả thực hành -HD cho hs tự đánh giá kết quả dựa vào muïc tieâu baøi hoïc -Thu báo cáo thực hành chấm. 5’. -Sử dụng đúng các yêu cầu kĩ thuaät. -Nhaän xeùt -Đánh giá bài thực hành theo HD -Nộp báo cáo thực hành. 4. Cuõng coá:3’ 1.Giải thích các số liệu kĩ thuật ở quạt điện? 2.Cấu tạo, chức năng các bộ phận chính của quạt điện? 5. Daën doø:1’ -Thu dụng cụ, vệ sinh nơi thực hành. Xem trước và chuẩn bị bài 46 *Ruùt kinh nghieäm:. Tuaàn 27 Tieát 44. Ngày soạn:10/03/2009. Ngaøy daïy:. Baøi 46 MAÙY BIEÁN AÙP MOÄT PHA. I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Hiểu được cấu tạo, nguyên lí làm việc, chức năng của máy biến áp một pha 2.Kó naêng:.

(89) TG 2’. -Giải thích được ý nghĩa các số liệu kĩ thuật -Sử dụng được máy biến áp, cách tăng, giảm vòng dây thích hợp 3.Thái độ: -Thấy được ứng dụng của máy biến áp trong đời sống và kĩ thuật II/ Chuaån bò: -Hænh 46.1, 46.2, 46.3, 46.4 SGK -Moâ hình maùy bieán aùp, maãu vaät veà laù theùp kó thuaät ñieän, loõi theùp, daây quaán cuûa maùy bieán aùp. III/ Hoạt động dạy-học: 1.Ổn định lớp:1’ 2.kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Nêu cấu tạo, chức năng của các bộ phận chính trong quạt điện? b> Nguyên lí làm việc của động cơ điện? 3.Nội dung bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS *HĐ1: Giới thiệu bài. -Suy nghĩ tìm phướng án trả lời. -ÑVÑ:Moät quaït ñieän coù Uñm = 110V Vậy làm thế nào để sử dụng được ñieän aùp 220V? -Để trả lời câu hỏi đó chúng ta cùng tìm bieåu baøi hoïc hoâm nay.. 10’ 1.Caáu taïo: a/Loõi theùp: Laøm baèng caùc laù theùp kó thuaät ñieän, duøng dẫn từ cho máy biến áp. B/Daây quaán: laøm baèng daây điện từ ( có lớp sơn cách ñieän). -Dây quấn nối với nguồn coù ñieän aùpU1 goïi laø cuoän sô caáp N1. -Dây quấn lấy điện ra sử duïng coù ñieän aùp U2laø daây quấn thứ cấp có số vòng quay laø N2 .. 15’ 2/ Nguyeân lyù laøm vieäc: -Dựa vào cảm ứng điện từ giữa dây quấn sơ cấp và. *HÑ2: Tìm hieåu caáu taïo maùy bieán aùp. -Cho HS quan saùt H46.2 vaø moâ hình maùy bieán aùp.hoûi: 1/Máy biến áp cấu tạo gồm những boä phaän naøo? 2/Lá thép được làm bằng vật liệu gì?. -Quan saùt -Loõi theùp vaø daây quaán. -Thép kĩ thuật điện ,dẫn từ. -Băng đồng (dây điện từ). 3/Dây quấn làm bằng vật liệu gì? Vì -Tạo ra dòng điện cảm ứng. Sô caáp: N1 sao? 4/Chức năng của lõi thépvà dây quấn Thứ cấp:N2 laø gì? -Neâu keát luaän. 5/Để phân biệt dây quấn sơ cấp và dây quấn thứ cấp được kí hiệu như theá naøo? 6/GV choát laïi caáu taïo maùy bieán aùp. *HÑ3:Tìm hieåu nguyeân lyù laøm vieäc cuûa maùy bieán aùp. -GV dựa vào hình vẽ MBA hỏi:. -Không nối trực tiếp .. -Nhaän thoâng tin.

(90) dây quấn thứ cấp. -Tỉ số giữa điện áp sơ cấp và thứ cấp bằng tỉ số vòng daây cuûa chuùng U1/U2 = N1/N2 = K . U2>U1: Maùy taêng aùp. U2<U1:Maùy haï aùp .. 10’ 3/ Caùc soá lieäu kó thuaät: -Pñm, ñôn vò VA,KVA, -Uñm. -Iñm. 4/Sử dụng: -Maùy bieán aùp moät pha dùng để tăng hay giảm ñieän aùp -Khi sử dụng cần chú ý: +Đúng Uđm +Không để máy làm việc quaù Pñm. -Ñaët maùy nôi khoâ saïch,… +Kiểm tra điện thường xuyeân.. 1/Dây quấn sơ cấp và dây quấn thứ cấp có nối tiếp với nhau về d8iện khoâng? -Thông báo khi đóng điện ở hai đầu dây sơ cấp sẽ có HĐT ở cuộn thứ caáp. 2/Sự xuất hiện điện áp ở dây quấn thứ cấp là do hiện tượng gì? -Từ đó hình thành cho HSCT : U1/U2 = N1/N2 = K.vaø yeâu caàu cho HStìm các hiện tượng trong CT. -GV: Khi K>1:Maùy taêng aùp, K<1 :Máy hạ áp và hoàn thành phần điền vaøo oâ troáng. GV hoûi. 3/Để giữ U2 không đổi khi U1 giảm ta phaûi laøm gì?U2 taêng ? -HD cho hs làm bài tập ở VD SGK *HÑ4: Tìm hieåu soá lieäu kó thuaät vaø coäng duïng . -GV nêu các đại lượng điện định mứt và yêu cầu HS giải thích ý nghóa. -Thoâng baùo cho HS veà Pñm vaø ñôn vò : VA,KVA cho bieát khaû naêng cung caáp P cho caùc taûi cuûa maùy bieán aùp. -Yeâu caàu HS neâu coâng duïng caûu maùy bieán aùp . -Cho HS thảo luận về cách sử dụng maùy bieán aùp.. 4. Cuûng coá: 3’ 1/Caáu taïo coâng duïng cuûa maùy bieán aùp ? 2/Nguyên lý làm việc , cách sử dụng máy biến áp? 5. Daën doø:1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi sgk, xem trước và chuẩn bị bài 47.. -Cảm ứng điện từ. -U1 = U2.N1/N2.. -Nhaän thoâng tin. -Giảm N1 hoặc ngược lại . -Giaûi baøi taäp veà maùy bieán aùp.. -Giải thích các hiện tượng điện định mức . -Nhaän thoâng tin.. -Neâu coâng duïng ..

(91) Tuaàn Tieát. Ngày soạn: Ngaøy daïy:.

(92) Baøi 47 THỰC HAØNH: MÁY BIẾN ÁP I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -biết được cấu tạo của máy biến áp -Hiểu được ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật 2.Kó naêng: -sử dụng máy biến áp đúng yêu cầu kĩ thuật và an toàn -biết điều chỉnh số vòng dây ở máy biến áp để sử dụng với thiết bị 3.Thái độ: -Cẩn thận, chính xác, hợp tác nhóm khi thực hannh2 II/ Chuaån bò: -Tranh veõ moâ hình caùc vaät maãu , loõi theùp, laù theùp, daây quaán -Nguồn điện 220V, kìm, tua vít, máy biến áp tháo` rời, ampekế,. III/ hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.kieåm tra baøi cuõ:3’ a> neâu caáu taïo, nguyeân lí laøm vieäc cuûa maùy bieán aùp? b> Khi sử dụng máy biến áp cần chú ý gì? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 5’ I/ Chuaån bò: *HĐ1: Oån định giới thiệu bài thực -Nguoàn ñieän 220V haønh -Dụng cụ, thiết bị, kìm, tua -Kiểm tra công việc chuẩn bị của hs ở vít, maùy bieán aùp moät pha, nhà mà Gv đã dặn đèn dây tóc, ampekế, công -GV chia nhóm, phát dụng cụ và nêu tắc, đồng hồ vạn năng các bước thực hành -Nhắc lại nội qui tắc an toàn và trình tự thực hành 12’ II/ Nội dung và trình tự thực hành: -Đọc các số liệu kĩ thuật và giaûi thích yù nghóa -Quan saùt, tìm hieåu caáu taïo của máy biến áp, chức naêng caùc boä phaän chính -Kieåm tra maùy bieán aùp -Ghi keát quaû vaøo baùo caùo. *HÑ2: Tìm hieåu maùy bieán aùp -Yeâu caàu hs quan saùt voû maùy bieán aùp vaø giaûi thích yù nghóa caùc soá lieäu kó thuaät -HD cho hs quan saùt tìm hieåu caáu taïo máy biến áp vàchức năng các bộ phận chính cuûa maùy bieán aùp Yeâu caàu hs ghi keát quaû vaøo baùo caùo thực hành. HOẠT ĐỘNG HS. -Chuaån bò thöc haønh -Chia nhoùm, phaùt duïng cuï -Nhaän thoâng tinï. -Quan saùt vaø giaûi thích yù nghóa -Tìm hieåu caáu taïo. -Ghi keát quaû.

(93) 10’ thực hành -Vaän haønh maùy bieán aùp. Vẽ sơ đồ hình 47.1. 5’. 5’. *HÑ3: Chuaån bò cho maùy bieán aùp laøm vieäc -Yêu cầu hs nhắc lại qui tắc an toàn khi sử dụng máy biến áp -Cho hs kieåm tra caùc boä phaän bên ngoài máy biến áp, kiểm tra phần ñieän,.. -Sau đó GV kiểm tra lại và yêu cẩu hs ghi vaøo baùo caùo *HÑ4: Vaän haønh maùy bieán aùp -Yêu cầu hs vẽ sơ đồ mạch điện và mắc sơ đồ như hình 47.1 -Từ đó cho hs nêu chức năng của các boä phaän trong maïch ñieän treân: caùch mắc, đồng hồ, công tắc -Yêu cầu hs đóng công tắc và quan sát đòng hồ, bóng đèn, máy biến áp khi laøm vieäc vaø ngaét coâng taéc khi khoâng laøm vieäc -Neâu caùc hö hoûng cuûa maùy bieán aùp thường gặp. III/ Báo cáo yhực hành:. *HĐ5: Tổng kết đánh giá bài thực haønh -Nhận xét tinh thần, thái độ, kếtquả thực hành -HD cho hs vieát baùo caùo vaø nhaän xeùt, đánh giá bài thực hành. 4. Cuõng coá:3’ 1.Caáu taïo, nguyeân lí laøm vieäc cuûa maùy bieán aùp? 2.Cách sử dụng máy biến áp? 5. Daën doø:1’ -Viết báo cáo, vệ sinh nơi thực hành. Xem trước và chuẩn bị bài 49 *Ruùt kinh nghieäm:. -Nhắc lại qui tắc an toàn khi sử duïng -Kieåm tra caùc boä phaän theo HD -Đóng điện và quan sát. -Vẽ sơ đồ mạch điện -Nêu các chức năng các bộ phaän trong maïch ñieän -Quan saùt vaø ghi keát quaû. -Nêu các hư hỏng thường gặp. -Nhận xét chéo giữa các nhóm -Vieát baùo caùo.

(94) Tuaàn 28 Tieát 46. Ngày soạn: 16/03/2009. Ngaøy daïy:. Baøi 45 THỰC HAØNH: QUẠT ĐIỆN Baøi 49 THỰC HAØNH: TÍNH TOÁN TIÊU THỤ ĐIỆN NĂNG TRONG GIA ÑÌNH I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Hiểu được cấu tạo của quạt điện: động cơ điện, cánh quạt -Tính toán được tiêu thụ điện năng trong gia đình 2.Kĩ năng: Hiểu được các số liệu kĩ thuật và giải thích ý nghĩa -Vận dụng đước công thức tính công A =P.t tính điện năng tiêu thụ 3.Thái độ: tính toán cẩn thận, nghiêm túc, hợp tác nhóm khi thực hành II/ Chuaån bò: -Nguoàn ñieän 220V, aptoâmaùt,.. -Kìm, tua vít, cờ lê, đồng hồ vạn năng, bút thử điện -Quaït baøn, loõi theùp, laù theùp, daây quaán. -HS tìm hieåu nhu caàu tieâu thu ñieän naêng trong gia ñình -Biểu mẫu tính điện năng ở mục III III/ Hoạt động dạy-học: 1.Ổn định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Vì sao phải bớt tiêu thụ điện năng trong giờ cao điểm? b> Gia đình em đã có những biện pháp gì để tiết kiệm điện năng? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 5’ HÑ1: Tìm hieåu quaït ñieän -Hd cho hs quan sát, để đọc và giải thích soá lieäu kó thuaät cuûa quaït ñieän ghi vaøo I/ Chuaån bò: -Nguoàn ñieän 220V muïc 1 baùo caùo -Kìm, tua vít, cờ lê,.. -Chæ daãn cho hs quan saùt vaø hoûi: -Bút thử điện 1/ Haõy neâu caáu taïo vaø caùc boä phaän chính -Đồng hồ vạn năng của động cơ? -Voû caùnh quaït, stato, roâto, -Yêu cầu hs ghi vào mục 2 báo cáo thực. HOẠT ĐỘNG HS Quan saùt, giaûi thích soá lieäu kó thuaät. -goàm stato, roâto truïc, caùnh quaït.

(95) quaït baøn. 10’. 15’. II/ Nội dung và trình tự thực hành: -Đọc các số liệu kĩ thuật, giaûi thích yù nghóa -quan saùt, tìm hieåu, caáu taïo và chức năng các bộ phận chính quaït ñieän 1.trả lời câu hỏi về an toàn và sử dụng quạt điện 2.Tìm hiểu cách sử dụng 3.Kiểm tratoàn bộ bên ngoài của quạt điện 5.Kieåm tra veà ñieän -ghi keát quaû vaøo muïc baùo cáo thực hành. I/ Ñieän naêng tieâu thuï cuûa đồ dùng điện: A=P.t . t: thời gian làm việc của đồ dùng điện (h) . P: coâng suaát ñieän (W) . A: ñieän naêng tieâu thuï cuûa đồ dùng điện (Wh) -VD: P = 40W t = 4.30 = 120h A = P.t = 40.12 = 480Wh. 5’. haønh *HÑ2: Chuaån bò cho quaït ñieän laøm vieäc -GV hoûi: 1/ Muốn sử dụng an toàn quạt điện cần chuù yù gì?. -Ghi vào mục báo cáo thực haønh. -U không quá định mức, khoâng laøm vieäc quaù Pñm, KT ñieän,.. -Kieåm tra caùc boä phaän theo HD. -Yêu cầu hs kiểm tra toàn bộ bên ngoài, phần cơ, phần điện,..dùng tay thử độ trơn ở ổ trục rôto của động cơ -Kiểm tra thông mạch và sự cách điện giữa dây quấn với vỏ. Yêu cầu hs ghi vào -Dùng đồng hồ kiểm tra mục 3 báo cáo thực hành thoâng maïch *HÑ3: Cho quaït ñieän laøm vieäc -Sau khi kiểm tra, GV đóng điện HD cho hs quan sát để ghi kết quả vào mục 4 báo -Quan saùt vaø ghi keát quaû cáo thực hành vào mục báo cáo thực hành -GV hoûi: 1/ Cần làm gì để quạt điện làm việc bền -Sử dụng đúng các yêu cầu laâu? kó thuaät *HĐ4: Giới thiệu bài -GV hoûi: 1/ Trong gia đình em có sử dụng các loại đồ dùng điện gì? Kể ra? 2/ Để tính điện năng tiêu thụ của các đồ dùng trên trong ngày cần biết các đại lượng nào? -Để trả lời câu hỏi đó chúg ta cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay. *HÑ5: Tìm hieåu ñieän naêng tieâu thuï cuûa đồ dùng điện II/ Tính toán tiêu thụ điện -Yêu cầu hs đọc thông tin SGK về công thức tính điện năng tiêu thụ naêng trong gia ñình: -Quan saùt, tìm hieåu coâng -GV chốt lại công thức A=P.t và giải suất điện và thời gian sử thích các đại lượng đơn vị trong công thức duïng cho hs naém -liết kê tên các đồ dùng -HD cho hs tính toùa ñieän naêng tieâu thuïbaøi ñieän, coâng suaát ñieän,.. taäp ví duï trong SGK -Tính ñieän naêng tieâu thu. -Tivi, quaït, baøn laø,… -Suy nghó tìm phöông aùn trả lời. -Đọc thông tin SGK -Ghi công thức A=P.t và giải thích các đại lượng -Tính ñieän naêng tieâu thuï.

(96) 3’. của mỗi đồ dùng điện trong moät ngaøy -Tính ñieän naêng tieâu thuï cuûa gia ñình trong moät *HĐ6: Thực hành tính toán tiêu thụ thaùng ñieän naêng trong gia ñình -HD cho hs lieät keâ caùc coâng suaát ñieän vaø thời gian sử dụng trong ngày của các đồ III/ Báo cáo thực hành: dùng điện ghi vào mục I báo cáo thực -Tieâu thuï ñieän naêng cuûa haønh gia ñình trong moät ngaøy -HD cho hs tính điện năng A cho mỗi đồ -Tieâu thuï ñieän naêng cuûa duøng ñieän vaø ghi baùo caùo vaøo muïc I gia ñình trong moät thaùng -Sau đó gọi hs baó cáo và nhận xét kết -Nhận xét và đánh giá bài quả, GV chỉnh lí và sữa sai nếu có thực hành -Löu yù hs caùch tính coâng suaát vaø tính công cho đồ dùng điện và cho nhiều đồ dùng điện trong cùng thời gian và khác thời gian. -Tính toán và liệt kê vào bảng báo casó thực hành -Tính A vaø ghi keát quaû baùo caùo -Nhaän xeùt -Nhaän thoâng tin. -Baùo caùo keát quaû -Nhaän xeùt. -Tự đánh giá bài thực hành *HĐ7: Tổng kết đánh giá bài thực theo HD haønh -Goïi hs baùo caùo keát quaû cuûa caùc nhoùm -Goïi nhoùm khaùc nhaän xeùt cheùo, GV chænh lí vaø thoáng nhaát keát quaû -HD cho hs tự đánh giá bài thực hành Nhận xét về tinh thần, thái độ, sự chuẩn bị của hs khị thực hành,.. 4. Cuûng coá:2’ 1.Công thức tính điện năng tiêu thụ A=P.t? 2.Ñôn vò cuûa ñieän naêng tieâu thuï, tính tieàn ñieän? 5. daën doø:1’ -Nộp báo cáo thực hành, xem trước bài tổng kết.

(97) Tuaàn 30 Tieát 48. Ngày soạn: 30/3/2009. Ngaøy daïy:. ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT I/ Muïc tieâu: 1.kiến thức: -Nhằm củng cố, đánh giá lại các kiến thức tính toán thực hành tiêu thụ điện năng trong nhà mà HS đã học - Tính được các chỉ số của máy biến áp. 2.Kó naêng: -Vận dụng đước kiến thức để giải thích các vấn đề có liên quan ở đồ dùng điện, và giải được bài taäp 3.Thái độ: -Cẩn thận, nghiêm túc, trung thực, khi làm kiểm tra. II. Ma trận đề kiểm tra.. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA Baøi 46 Maùy bieán aùp moät pha Bài 49 Thực hành tính toán điện naêng tieâu thuï Toång. CẤP ĐỘ NHẬN THỨC Nhaän bieát Thoâng hieåu Vaän duïng Caâu 1. (1,5ñ) Caâu 2. (3,5ñ) Caâu 3 (5ñ) 1C (1,5ñ). 2C (8,5ñ). Toång coäng 5ñ 50% 5ñ 50% 10ñ 100%.

(98) Trường THCS Long Khánh A Hoï teân:…………………………………………………………. Lớp:8a ÑIEÅM. Thứ hai ngày…… tháng 4 năm 2009 Kieåm tra: 45phuùt - tuaàn 30 Moân: Coâng ngheä. LỜI PHÊ. 1. Trên vỏ của một máy quạt có ghi số 220v-40W. số đó có ý nghĩa gì? 2. một máy biến áp một pha có số vòng dây quấn N1 = 1200 vòng, điện áp nối với nguồn U1 = 220V. để có được điện áp lấy ra sử dụng U2 = 110V thì phải quấn số vòng dây N2 là bao nhiêu? Khi điện áp sơ cấp giảm U1 = 180V, để giữ cho điện áp U2 không đổi, nếu số vòng dây ở N2 không đổi thì phaûi ñieàu chænh cho N1 baèng bao nhieâu? 3. TT Tên đồ dùng điện Số lượng Coâng suaát Thời gian sử Tieâu thuï ñieän naêng A ñieän duïng (Wh) 1 Baøn laø ñieän 1 1000 W 3 2 Noài côm ñieän 1 500W 5 3 TiVi 1 70 W 7 4 Quaït baøn 3 60W 10 a. Tính ñieän naêng tieâu thuï trong ngaøy…………………………………………… W.h b. Tính ñieän naêng tieâu thuï trong thaùng………………………………………. kW.h (30ngaøy) c. Tính số tiền phải trả trong 1 tháng (biết 1kW.h có đơn giá là 750 đồng ) BAØI LAØM..

(99) Tuaàn 31 Tieát 49. Ngày soạn:30/3/2009. Ngaøy daïy:. CHÖÔNG VII MAÏNG ÑIEÄN TRONG NHAØ. Baøi 50: ÑAËC ÑIEÅM VAØ CAÁU TAÏO MAÏNG ÑIEÄN TRONG NHAØ I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Hiểu được đặc điểm của mạng điện trong nhà -Hiểu được cấu tạo, chức năng một số phần tử của mạng điện 2.Kó naêng: -Quan sát, so sánh, phân tích, nhận biết được các phần tử của mạng điện trong nhà 3.Thái độ: -Thấy được mạng điện trong nhà là hệ thống được nối từ dây chính đến các thiết b, dụng cụ II/ Chuaån bò: -Tranh veõ veà maïng ñieän trong nhaø, heä thoáng ñieän III/ Hoạt động dạy-ọc: 1Ổn định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Nội dung bài mới:.

(100) TG 5’. 20’. NOÄI DUNG. I/ Ñaëc ñieåm vaø yeâu caàu cuûa maïng ñieän trong nhaø: 1.Ñaëc ñieåm cuûa maïng ñieän trong nhaø: a> Ñieän aùp cuûa maïng ñieän trong nhaø: -Có cấp điện áp định mức laø 220V. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN *HĐ1: Giới thiệu bài -GV hoûi: 1/ Maïng ñieän trong nhaø coù caáp ñieän aùp laø bao nhieâu? 2/ Mạng điện trong nhà có những đặc điểm gì và được cấu tạo như thế nào? -Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay. *HÑ2: Tìm hieåu veà ñaëc ñieåm cuûa maïng ñieän trong nhaø -Yeâu caàu hs xem thoâng tin SGK vaø cho biết cấp điện áp ở mạng điện trong nha. Gv hoûi: 1/ Những đồ dùng điện trong nhà em có Uđm bao nhiêu? Tại sao tất cả các đồ dùng điện đều có chung cấp điện áp? 2/ Có những đồ dùng điện nào có cấp điện áp thấp hơn không? Khi sử dụng cần b>Đồ dùng điện của laøm gì? maïng ñieän trong nhaø: -Giới thiệu cho hs cấp điện áp của một số -Raát ña daïng -Công suất điện khác nhau nước: Nhật, mĩ,.. -Giaûi thích cho hs veà taûi cuûa maïng ñieän trong nhaø. GV hoûi: c>Sự phù hợp điện áp 3/ Đồ dùng điện trong gia đình có giống giữa các thiết bị đồ dùng điện với điện áp của mạng hau không/ khác nhau ở điểm nào? 4/ Lấy ví dụ về sự chênh lệch công suất ñieän: của các đồ dùng điện? -Điện áp định mức của đồ dùng điện phải phù hợp với 5/ Nhu cầu sử dụng điện ở các gia đình coù gioáng nhau khoâng? ñieän aùp cuûa maïng ñieän -Yêu cầu hs làm việc theo nhóm để quan sát và thảo luận về U của một số đồ dùng 2.Yeâu caàu cuûa maïng điện và đọc giá trị Uđm ñieän trong nhaø: -Yêu cầu hs lấy ví dụ về sự phù hợp giữa -Đảm bảo cung cấp đủ Uđm của đồ dùng điện với Uđm mạng ñieän ñieân -Đảm bảo an toàn cho -HD cho hs tæm hieåu yeâu caàu veà maïng người và ngôi nhà ñieän -Sử dụng thuận tiện, chắc,đẹp,.. -Dễ dàng kiểm tra và sữa chữa. HOẠT ĐỘNG HS. -220 V -Suy nghó tìm phöôn gaùn trả lời. -Đọc thông tin SGK. -220V, do maïng ñieän coù Uñm laø 220V -Coù, caàn duøng maùy bieán aùp -Nhaän thoâng tin. -Khác nhau ở công suất ñieän -Laáy ví duï -Khoâng gioáng nhau -Thaûo luaän theo nhoùm -laáy ví duï. -Đọc thông tin SGK.

(101) 10’. 5’. II/ Caáu taïo cuûa maïng ñieän trong nhaø: -Coâng tô ñieän -Daây daãn ñieän -Các thiết bị đóng-cắt, bảo veä vaø daây ñieän -Đồ dùng điện. *HÑ3: Tìm hieåu veà caáu taïo cuûa maïng ñieän trong nhaø -Cho hs quan sát h.50.2 để tìm hiểu về các phần tử của mạng điện. GV hỏi: 1/ Sơ đồ điện được cấu tạo từ những phần tử nào? 2/ Nêu chức năng của những phần tử đó trong maïch ñieän? -Từ đó cho hs tổng quát về cấu tạo mạng ñieän trong nhaø *HÑ4: Toång keát -Goïi vaøi hoïc sinh neâu laïi noäi dung ghi nhớ của bài học -Nếu còn thời gian HD cho hs trả lời các caâu hoûi SGK. 4. cuûng coá: 3’ 1.Neâu ñaëc ñieåm vaø yeâu caàu cuûa maïng ñieän trong nhaø? 2.Neâu caáu taïo cuûa maïng ñieän trong nhaø? 5. Daën doø:1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi SGK. Xem trước và chuẩn bị bài 51. -Quan saùt -Coâng tô ñieän, daây daãn, thiết bị đóng-cắt -Nêu chức năng các phần tử -Neâu caáu taïo. -Nêu nội dung ghi nhớ bài hoïc -Trả lời câu hỏi SGK.

(102) Ngaøy soïan: 08/04/2012. Tieát 50. Ngaøy daïy: 13,14/04/2012. THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT VAØ LẤY ĐIỆN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHAØ. I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Hiểu được công dụng /cấu tạo và nguyên lí làm việc của một số thiết bị đóng cắt vaø laáy ñieän cuûa maïngñieän trong nhaø 2.Kĩ năng : -Sử dụng được các thiết bị và biết được cách mắc các thiết bị tiêu trong mạch điện 3.Thái độ : -Thấy được ứng dụng của các thiết bị tiêu trong mang điện gia đình, có ý thức an toàn ñieän. II.Chuẩn bị : -Tranh vẽ cấu tạo của một số thiết bị đóng-cắt và lấy điện -Coâng taéc;caàu dao ;oå ñieän ;phích caém ñieän ;… III.Hoạt đông dạy học 1.Ổn định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ :3' a> neâu ñaëc ñieåm vaø yeâu caàu cuûa maïng ñieän trong hnaø? b> Neâu caáu taïo cuûa maïng ñieän trong nhaø? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ *HĐ1:Giới thiệu bài -Để thuận tiện cho việc sử -ÑVÑ:Taïi sao phaûi duøng caùc thieát bò duïng đóng –cắt vàlấyđiện ở maïng ñieän trong nhaø ? -Suy nbghó tìm phöông aùn traû -Hãy tưởng tượngxem điều gì xảy ra neáu nhö trong maïng ñieän gia ñình khoâng coø coâng taéc ñieän ? 15’ I/ Thiết bị đóng-cắt *HĐ2:Tìm hiểu về thiết bị đóng cắt -Quan saùt vaø moâ taû xcaáu taïo maïch ñieän: maïch ñieän -Yeâu caàu quan saùt moâ taû caáu taïo maïch 1.Coâng taéc ñieän: -a: saùng, b: taét ñieän H.51.1 vaø chæ ra coâng taéc ñieän; a> khaùi nieäm: Gvhoûi: -Coâng taéc ñieän laø thieát -dùng để đóng cắt mạch 1>Trong trừơng hợp nào thì bóng đèn bị dùng để đóng-cắt ñieän sáng hoặc tắt ?Tại sao? maïch ñieän -Quan saùt 2>Haõy neâu coâng duïng cuûa CTÑ? b> Caáu taïo: -Gồm vỏ, cực động, cực -Vỏ cực động, cực tĩnh -Phaùt coâng taéc thaät cho caùc nhoùm HStónh GV hoûi : c> Phân loại: -Nhựa cách điện -Công tắc điện: 2 cực, 3 3>Quan sát CTĐ em hãy mô tả cấu taïo cuûa noù ? cực,. -bằng đồng, dẫn điện 4/Vỏ CTĐ được làm bằng vật liệu gì? Coâng taéc baät, coâng taéc nhaèm muïc ñích gì ? baám, xoay,.. d> Nguyên lí làm việc: 5>Các cực của CTĐ được làm băng vật -Không, dẫn tới tai nạn về ñieän lieäu ?muïc ñích ? -Khi đóng công tắc thì.

(103) cực động tiếp xúc cực tónh laøm kín maïch. Khi ngắt công tắc cực động tách khỏi cực tĩnh làm hở mạch -Công tắc được mắc ở dây pha nối tiếp với tải sau caàu chì. 10’. 2.Caàu dao: a> Khaùi nieäm: -Caàu dao laø thieát bò đóng cắt đồng thời cả daây pha vaø daây trung hoøa b> Caáu taïo: -gồm vỏ:các cực động và các cực tĩnh c> Phân loại: -Cầu dao: 1 cực, 2 cực, 3 cực. II/ Thieát bò laáy ñieän: 1.OÅ ñieän: -Laø thieát bò laáy ñieän cho các đồ dùng điện 2.Phích caám ñieän: -Duøng caém vaøo oå ñieän laáy ñieän cung caáp cho đồ dùng điện. 6>Có nên sử dụng 1 công tăc bị vỡ vỏ khoâng ?Taïi sao ? -Từ đó yêu cầu HS giải thích ý nghĩa số lieäu KT:220V-10A -Cho HS quan sát H.51.3 để phân loại CTĐ và hoàn bang 3 51.1 -Từ H.51 .2 yêu cầu HS nêu nguyên lí làm việc CTĐ;hoàn thành vào chỗ troáng -Tương tự cho HS quan sát H.51.4 –51.5 SGk và cầu dao thật để HS quan sát moâ taû caáu taïo ;coâng duïng caàu dao -Lưu ý HS cầu dao là TB;đóng –cắt toàn bộ mạch điện cả ở dây pha và daâyTH -Yêu cầu HS liên hệ thực tế mạng điện trong GÑ veà vò trí laép ñaëc caàu dao trong maïch ñieän -Cho HS giaûi thích yù nghóa soá lieäu kó thuaät coù ghi treân caàu dao. -Giaiû thích yù nghóa. *HÑ3:Tìm hieåu veà thieát bò laáy ñieän .-Cho HS quan saùt H.51.6 vaø moâ taû caáu taïo cuûa oå ñieän : 1>Haõy neâu caáu taïo vaø coâng duïng cuûa oå ñieän ? 2>Caùc boä phaän cuûa oå ñieän ñöôc laøm baêng vaät lieäu gì ? -Tương tự yêu cầu HS quan sát H51.7 vaø duïng cuï thaät ;moâ taû caáu taïo phích caém ñieän -Lưu ý HS sử dụng các thiết`bị điện an toàn và đúng KT -Không sử dụng ổ điện và cầu daobị vỡ hoặc sức mẻ. -Quan saùt vaø moâ taû caáu taïo -vỏ, cực tiếp điện dùng để laáy ñòeân -vỏ bằng nhựa, cực tiếp điện bằng đồng -Quan saùt vaø moâ taû caáu taïo. -Quan sát và phân loại công taéc ñieän -neâu nguyeân lí laøm vieäc cuûa coâng taéc ñieän -Quan saùt moâ taû caáu taïo vaø coâng duïng caàu dao. -Nhaän thoâng tin. -Maéc sau coâng tô ñieän. -Giaûi thích yù nghóa. -Nhaän thoâng tin. 4. Cuûng coá:3’ 1.tại sao không nối trực tiếp các đồ dùng điện vào mạng điện? 2.Neâu coâng duïng cuûa coâng taéc ñieän, caàu dao ñieän, oå ñieän, phích caém ñieän? 5. Daën doø:1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi SGK. Xem trước và chuẩn bị bài 53..

(104) Ngaøy soïan: 17/04/2012. Tieát 51. Ngaøy daïy: 20/04/2012. Baøi 53: THIEÁT BÒ BAÛO VEÄ CUÛA MAÏNG ÑIEÄN TRONG NHAØ 1.Kiến thức: -Hiểu được công dụng, cấu tạo, nguyên lí làm việc của cầu chì và áptômát -Biết được công dụng của các thiết bị đóng-cắt, bảo vệ và lấy điện 2.Kĩ năng: -Sử dụng được các thiết bị đóng-cắt và lấy điện và vị trí lắp đặt chúng trong mạch ñieän 3.Thái độ: -Làm việc kho a học, an toàn, hợp tác nhóm làm việc II/ Chuaån bò: -Tranh vẽ áptômát các loại và dụng cụ thật, cầu chì các loại, ổ điện, phích cắm điện, công tắc, cầu dao,.. -Máy biến áp, bóng đèn, dây dẫn III/ Hoạt động dạy-học: 1.Ổn định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Tại sao không nối trực tiếp các đồ dùng điện vào mạng điện? b> Nêu công dụng của các thiết bị đóng cắt và lấy điện? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ *HĐ1: Giới thiệu bài -Coâng taéc, caàu dao, caàu -Yêu cầu hs kể tên những thiết bị chì,.. trong maïng ñieän gia ñình -Goïi hs keå boå sung. GV hoûi: -Baûo veä maïch ñieän 1/ Vaäy caàu chì coù nhieäm vuï gì trong maïng ñieän? -Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoâm nay I/ Caàu chì: 1.Caàu chì: 17’ -Caàu chì laø thieát bò baûo veä *HÑ2: Tìm hieåu veà caàu chì -Quan saùt tìm hieåu caàu chì ngaén maïch vaø quaù taûi cuûa -Chia nhóm và phát các loại cầu chì. maïng ñieän trong nhaø Yeâu caàu caùc em moâ taû caáu taïo vaø traû -Caàu chì hoäp, nuùt, oáng lời câu hỏi: 1/ Dựa vào hình dáng hãy kể tên các 2.Caáu taïo vaø nguyeân lí -giaiû thích yù nghóa loại cầu chì? laøm vieäc: 2/ Giải thích ý nghĩa của những số liệu a> Caáu taïo: kĩ thuật ghi ngoài vỏ cầu chì? -Boä phaän quan troïng nhaát -Vỏ bằng sứ hoặc nhựa, 3/ haõy noâ taû caáu taïo cuûa caàu chì hoäp? cuûa caàu chì laø daây chaûi, cực giữ dây chảy bằng Vật liệu làm các bộ phận đó? được thiết kế phù hợp với đồng, dây chảy bằng chì dòng điện định mức (ghi -Nhaän thoâng tin treân voû caàu chì) -Cầu chì có nhiều loại khác nhau b> Phân loại:.

(105) -Caàu chì hoäp, caàu chì nuùt, caàu chì oáng. 15’. 3’. 3.Nguyeân lí laøm vieäc: -Khi coù doøng ñieän taêng leân quá giá trị định mức dây chaûy caàu chì noùng chaûy vaø bị đứt -Cầu chì được mắc ở dây pha trước công tắc và ổ lấy ñieän II/ Aptômát (cầu dao tự ñoâng): -Aptoâmaùt laø thieát bò phoái hợp cả chức năng cầu chì và cầu dao, tự động bảo vệ maïch ñieän khi ngaén maïch hoặc quá tải Treân voû aptoâmaùt coù ghi ñieän aùp vaø doøng ñieän ñònh mức. nhöng veà caáu taïo vaø coâng duïng gioáng nhau 4/ Taïi sao noùi daây chaûy laø boä phaän quan troïng cuûa caàu chì?. -Khi có I vượt quá định mức dây chảy bị đứt bảo veä maïch ñieän -Ruùt ra keát luaän. -Cho hs ruùt ra nguyeân lí laøm vieäc cuûa caàu chì -do t0 noùng chaûy cuûa chì < 5/ Haõy giaûi thích taïi sao daây chì bò noå t0 của đồng ta không được phép thay một dây chảy mới bằng dây đồng có cùng đường kính? *HÑ3: Tìm hieåu aùptoâmaùt -Yeâu caàu hs quan saùt h.53.4 SGK vaø đọc thông tin để trả lời câu hỏi: 1/ Aùptômát có nhiệm vụ gì ở mạng ñieän trong nhaø? 2/ Haõy neâu nguyeân lí laøm vieäc cuûa aptoâmat? -Nhaán maïnh vai troø aptoâmat, vai troø của cầu chì, khi sữa chữa xong đóng về vị trí ON lúc đó như cầu dao *HÑ4: Toång keát -Goïi moät vaøi hs neâu laïi noäi dung ghi nhớ bài học. -quan sát và đọc thông tin SGK -Là thiết bị đóng cắt tự động -Khi có quá tải hoặc ngắn mạch I vượt quá định mức tieáp ñieåm cuûa aptoâmaùt ngaét veà OFF -Nhaän thoâng tin. -Nêu nội dung ghi nhớ. 4. Cuûng coá:3’ 1.Caáu taïo, coâng duïng vaø nguyeân lí laøm vieäc cuûa caàu chì? 2.Neâu coâng duïng cuûa aptoâmaùt? 3.tại sao khi dây chảy bị đứt ta không nên thay bằng dây đồng có cùng đường kính? 5. Daën doø:1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi sGK. Viết báo cáo thực hành. Xem trước và chuẩn bị bài 55..

(106) Tuaàn 34 Tieát 52. Ngày soạn:8/4/2009. Ngaøy daïy. Baøi 55. SƠ ĐỒ ĐIỆN I/ Muïc tieâu: 1.kiến thức: -Hiểu được khái niệm, sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện 2.Kó naêng: -đọc được một số sơ đồ mạch điện cơ bản của mạng điện trong nhà 3.Thái độ: -Thấy được việc cần thiết phải có sơ đồ trước hki lắp đặt mạng điện II/ Chuaån bò: -Hình 55.1,55.2,55.3,55.4 SGk -Bảng kí hiệu sơ đồ điện -Moâ hình baûng ñieän chieáu saùng treân baûng goã III/ Hoạt động day-học: 1.Ổn định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Kể tên các loại thiết bị dùng để bảo vệ mạng điện torng gia đình? b> Neâu coâng duïng cuûa caàu chì, aptoâmaùt? c> Tại sao khi dây chảy của cầu chì bị đứt ta phải thay dây chảy bằng chì có cùng tiết diện? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ *HĐ1: Giới thiệu bài -Suy nghó tìm phöông aùn -Các đồ dùng thiết bị điện trong nhà muốn lắp đặt được đúng vị trí an toàn, trả lời đảm bảo theo yêu cầu thì cần phải có sơ đồ điện. Vậy sơ đồ điện là gì? -Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay 5’. 1.Sơ đồ điện là gì? -Sơ đồ điện làhình biểu diễn qui ước của một mạch điện, mạng điện, hoặc hệ thống ñieän. *HĐ2: Tìm hiểu khái niệm sơ đồ ñieän -GV hoûi: 1/Tại sao cần phải dùng sơ đồ điện để bieåu dieãn moät maïch ñieän -Để thể hiện mạch điện đơn giản người ta dùng sơ đồ, các phần tử được theå hieän baèng caùc kí hieäu -Yeâu caàu hs quan saùt h.55.1 chæ ra những phần tử mạch điện chiếu sáng. -Để dễ mô tả và lắp đặt -Nhaän thoâng tin. -Quan saùt chæ ra caùc phaàn tử.

(107) trong sơ đồ điện 15’. 10’. 5’. 2.Một số kí hiệu qui ước trong sơ đồ điện: -Bảng kí hiệu sơ đồ điện 55.1. 3.Phân loại sơ đồ điện: a> Sơ đồ nguyên lí: -Sơ đồ nguyên lí mạch điện chæ neâu leân moái lieân heä ñieän của các phần tử trong mạch ñieän maø khoâng theå hieän vò trí vaø caùch laép ñaët cuûa chuùng trong thực tế. *HÑ3: Tìm hieåu moät soá kí hieäu qui ước trong sơ đồ điện -Cho hs nghiên cứu bảng 55.1 SGK. Yêu cầu hs phân loại và vẽ kí hiệu ñieän theo caùc nhoùm: nguoàn ñieän, daây dẫn điện, thiết bị điện, đồ dùng điện,.. -HD cho hs laøm baøi taäp veà veõ kí hieäu sơ đồ điện -Gọi hs nhận xét, GV chỉnh lí để thống nhaát keát quaû. *HĐ4: Phân loại sơ đồ điện -Giới htiệu cho hs 2 loại sơ đồ điện: sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt -Yêu cầu hs so sánh vị trí các phần tử ở h.55.2 và 55.3 -GV hoûi: 1/ Neâu caùch bieåu thò vò trí, caùch laép ñaët giữa các phần tử mạch điện? 2/ Phaân tích vò trí vaø nguyeân lí sô doà ñieän h.55.2 vaø 55.3? b> Sơ đồ lắp đặt (sơ đồ -Thoâng tin cho hs SÑNL bieåu thò vò trí đấu dây): laøm vieäc cuûa maïch, SÑLR theå hieän roõ -Sơ đồ lắp đặt mạch điện biểu thị rõ vị trí, cách lắp đặt vị trí lắp đặt của các phần tử rong maïch nhögn nguyeân li1 lí laøm vieäc 2 các phần tử của mạch điện sơ đồ là giống nhau trong thực tế -HD cho hs làm bài tập ở h.55.4 SGK -Sau đó gọi hs nhận xét, GV chỉnh lí và thống nhất kết quả với lớp *HÑ5: Toång keát -Goïi moät vaøi hs neâu laïi noäi dung ghi nhớ của bài học -HD cho hs trả lời các câu hỏi SGK -Gọi hs nhận xét, GV chỉnh lí để thống nhaát keát quaû. -Quan saùt baûng vaø veõ caùc kí hieäu. -Laøm baøi taäp -Nhaän xeùt. -Nhaän thoâng tin -h.55.2: ñaët xa, h.55.3: ñaët gaàn -Cầu chì mắc ở dây pha nối tiếp với tải -Phaân tích vaø chæ roõ caùc vò trí -Nhaän thoâng tin. -Laøm baøi taäp -Nhaän xeùt. -Nêu nội dung ghi nhớ bài hoïc -Trả lời câu hỏi. 4. Cuûng coá: 3’ 1.Sơ đồ mạch điện là gì? Vẽ kí hiệu của đèn dây tóc và cầu chì? 2.Thế nào là sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt? Chúng khác nhau ở điểm nào?.

(108) 5. Daën doø:1’ -Về học bài, trả lời các câu hỏi SGK. Xem trước và chuẩn bị bài 56.

(109) Tuaàn Tieát. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 56, 57. THỰC HAØNH: VẼ SƠ ĐỒ NGUYÊN LÍ MẠCH ĐIỆN VAØ SƠ ĐỒ LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN. I/ Muïc tieâu: 1.kiến thức: -Hiểu được cách vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện 2.Kó naêng: -Vẽ được sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặtcủa một số mạch địên đơn giản trong nhà 3.Thái độ: -Laøm vieäc nghieâm tuùc, kieân trì vaø khoa hoïc,.. II/ Chuaån bò: -Hình veõ maïch ñieän chieáu saùng ñôn giaûn -Mô hình mạch điện: 1 cầu chì, 1 công tắc, 1 bóng đèn, 1 nguồn điện III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Sơ đồ mạch điện là gì? Vè kí hiệu: đèn dây tóc, cầu chì, công tắc? b> So sánh điểm giống và khác nhau giữa sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt? 3.Nội dung bài mới: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 2’ I/ Chuaån bò: *HÑ1: Chuaån bò vaø neâu muïc tieâu cuûa -Thước, giấy A4,bút chì, bài thực hành -Nhaän thoâng tin taåy,.. -Nêu mục tiêu hải vẽ được sơ đồ -HS: mẫu báo cáo thực nguyên lí từ đó vẽ được sơ đò lắp đặt và haønh mối quan hệ giữa các phần tử trong maïch ñieän 15’ II/ Nội dung và trình tự thực hành: 1.Phaân tích maïch ñieän: -Ñieàn caùc kí hieäu daây pha , daây trung tín, thieát bò,.. vaøo sơ đồ điện ở h.56.1. tìm choã sai. *HĐ2:Phân tích sơ đồ nguyên lí mạch ñieän -Yeâu caàu hs quan saùt vaø phaân tích h.56.1 SGK xem caùc kí hieäun trong maïch ñieän. Gv hoûi: 1/ mạch điện có bao nhiêu phần tử? Mối liên hệ giữa các phần tử trong sơ đồ có đúng không?. -Phân tích sơ đồ h.56.1. -Trả lời theo từng mạch điện -chưa hoàn chỉnh ở mỗi mạch.

(110) 2/ Các kí hiệu điện trong sơ đồ có chính điện xác chưa? Có hoàn chỉnh không? -Nhân 5xét về các sơ đồ điện -Từ đó yêu cầu hs chỉnh lí cho đúng -Thông báo cho hs sơ đồ vừa tìm hiểu là sơ đồ nguyên li. Yêu cầu hs phân tích và vẽ sơ đồ lắp đặt 15’. 2.Vẽ sơ đồ nguyên lí maïch ñieän: -Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch ñieän h.56.2 -Phân tích các phần tử maïch ñieän -Phaân tích moái lieân heä ñieän của các phần tử 3.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch ñieän: -Từ sơ đồ nguyên lí vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. 5’. III/ Báo cáo thực hành:. *HĐ3: vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện và sơ đồ lắp đặt mạch điện -HD cho hs vẽ sơ đồ nguyên lí h.56.2 SGK theo các bước đã HD SGK -Cho hs phaân tích: nguoàn ñieän, laøxoay chiều hay một chiều thường xoay chiều được ẽ song song, dây pha trên, dây trung tín ở dưới -Yêu cầu hs phân tích số lượng và vị trí của của các phần tử trong mạch điện -Từ đó yêu cầu hs xác định các điểm noái vaø ñieåm cheùo nhau cuûa daây daãn -Từ sơ đồ nguyên lí yêu cầu hs vẽ sơ đồ laép ñaët cho maïch ñieän -Yêu cầu từng cá nhân vẽ mạch điện vào mục báo cáo thực hành *HĐ4: Tổng kết và đánh giá bài thực haønh -HD cho hs đánh giá, nhận xét chéo nhauvề bài thực hành -Thu một vài sơ đồ báo cáo thực hành phaân tích vaø chaám maãu moät vaøi baøi neâu các thanh điểm cho hs tự đánh giá bài thực hành -Nhận xét về việc chuẩn bị, thái độ và kết quả thực hành các nhóm để hs rút kinh nghiệm giờ sau. 4. Cuõng coá:3’ 1.Cách vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện? 2.Vị trí các phần tử và nguyên lí làm việc của sơ đồ điện? 5. Daën doø:1’ -Nộp báo cáo, vệ sinh nơi thực hành, xem trước và chuẩn bị bài 58 *Ruùt kinh nghieäm:. -vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện h.56.2 Phaân tích nguoàn ñieän, xaùc ñònh daây pha vaø daây trung tín -Phân tích số lượng vị trí các phần tử -Xaùc ñònh caùc ñieåm noái teân maïch ñieän -Vẽ sơ đồ lắp đặt -Ghi baùo caùo. -Nhận xét chéo giữa các nhóm thực hành -Nộp báo cáo thực hành.

(111) Tuaàn Tieát. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi 58,59 THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN VAØ THỰC HAØNH: THIẾT KẾ MAÏCH ÑIEÄN. TG 2’. I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Hiểu được các bước thiết kế mạch điện -Thiết kế được một mạch điện chiếu sáng đơn giản 2.Kó naêng: -Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ theo yêu cầu thực tế 3.Thái độ: -Laøm vieäc nghieâm tuùc, khoa hoïc vaø yeâu thích coâng vieäc II/ Chuaån bò: -Tranh veõ h.58.1 SGK -Giấy vẽ , dây điện, bóng đèn, cầu chì, công tắc, băng dính,. III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện gồm: 1 bóng đèn, 1 công tắc, 1 cầu chì, được nối với nhau bằng daây daãn vaøo nguoàn ñieän xoay chieàu 220V? b> So sánh điểm khác nhau giữa sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt? 3.Nội dung bài mới: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS *HĐ1: Giới thiệu bài -Thieát keá maïch ñieän -GV: để có được một mạch điện phù hợp với yêu cầu sử dụng ta phải làm gì? -Suy nghĩ tìm phương án trả lời -Hoûi: Vaäy thieát kr61 maïch ñieän laø gì? -Để biết được chúng ta cùng tìm hiểu baøi hoïc hoâm nay.

(112) 15’ 1.Thieát keá maïch ñieän laø gì? -Thieát keá laø coâng vieäc caàn làm trước khi lắp đặt mạch ñieän. 2.Trình tự thiết kế mạch ñieän: Trình tự thiết kế mạch điện gồm các bước sau: -Xaùc ñònh maïch ñieän duøng để làm gì? -Ñöa ra caùc phöông aùn thiết kế (vẽ sơ đồ nguyên límạch điện) và lựa chọn phương án thích hợp -Chọn thiết bị và đồ dùng điện thích hợp cho cho maïch ñieän -Lắp thử và kiểm tra mạch điện có làm việc theo đúng yeâu caàu thieát keá khoâng?. *HĐ2: Tìm hiểu trình tự thiết kế maïch ñieän -HD cho hs trình tự thiết kế mạch điện theo các bước sau: + Bước 1: xác định mạch điện dùng để làm gì? (nhu cầu sử dụng) + Bước 2: đưa ra các phương án thiết kế và lựa chọn một phương án thích hợp. -GV hoûi: 1/Mạch điện ở SGK có những đặc điểm gì? + Bước 3:chọn thiế bị và đồ dùng điện theo thieát ke + Bước 4: lắp thử và kiểm tra mạch điện theo mục đích thiế kế. Lắp thử tạo điều kiện cho hs thấy được thành quả của mình qua đó giúp cho các em có lòng sai mê, hứng thú với công việc thiết kế và lao động kĩ thuật -HD cho hs: vẽ sơ đồ lắp đặt, dự trù vật lieäu, thieát bò, duïng cuï caàn thieát -Yeâu caàu hs laép maïch ñieän vaø kieåm tra mạch điện có làm việc theo đúng mục ñích thieát keá khoâng. 15’ 3.Thực hành thiết kế maïch ñieän:. 5’. *HĐ3: Thực hành thiết kế mạch điện -Yeâu caàu hs ñöa ra phöông aùn thieát keá moät maïch ñieän chieáu saùng ñôn giaûn gồm: 1 cầu chì, 2 công tắc 2 cực điều khiển độc lập 2 bóng đèn -HD cho hs trình tự tiến hành theo các bước SGK *HÑ4: Toång keát -Yêu cầu hs nêu lại nội dung ghi nhớ cuûa baøi hoïc -Nhận xét về quá trình thực hành: thía độ, chuẩn,.. -HD cho hs tự đánh giá bài thực hành. -Nhaän thoâng tin -Theo nhu cầu sử dụng -Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện -Thaûo luaän nhoùm ñöa ra caùc phöong aùn thieát keá -hai đèn, đóng-cắt, riêng biệt -Choïn thieát bò theo yeâu caàu thieát keá -laép maïch ñieän theo thieát keá. -Vẽ sơ đồ lắp đặt -Lắp mạch điện theo sơ đồ. -Neâu phöông aùn thieát keá. -Vẽ sơ đồ nguyên lí -Lựa chọn thiết bị, vẽ sơ đồ lắp đặt, lắp thử và kiểm tra -Nêu nội dung ghi nhớ -Nhaän xeùt -Đánh giá bài thực hành -kieåm tra maïch ñieän.

(113) theo caùc tieâu chí ñöa ra -Yeâu caàu hs kieåm tra maïch ñieän thieát kế có phù hợp với nhu cầu sử dụng khoâng IV/ Cuõng coá:3’ 1.Tại sao cần phải thiết kế mạch điện trước khi lắp đặt? 2.Nêu các bước trình tự để thiết kế một mạch điện? V/ Daën doø:1’ -Vệ sinh nơi thực hành, viết và nộp báo, về nhà học bài và chuẩn bị ôn tập để kiểm tra học kì II *Ruùt kinh nghieäm:.

(114) Tuaàn Tieát. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Nhằm cũng cố đánh giá lại các kiến thức ma hs đã học về kĩ thuật điện 2.Kó naêng: -Vận dụng được kiến thức để áp dụng vào thực tế và giải được bài tập có liên quan 3.Thái độ: -Cẩn thận, chính xác, nghiệm túc, trung thực khi làm bài kiểm tra II/ Noäi dung baøi kieåm tra: A.TRAÉC NGHIEÄM: (4ñ) I>Khoanh tròn vào câu đúng nhất mà em chọn 1/ Đèn huỳnh quang gồm các đặc điểm sau: a. phaùt quang lieân tuïc, tuoåi thoï cao b. hieäu suaát phaùt quang thaáp c. phaùt saùng lieân tuïc, hieäu suaát phaùt quang thaáp, tuoåi thoï thaáp d. phaùt saùng khoâng lieân tuïc, hieäu suaát phaùt quang cao, tuoåi thoï cao, caàn moài phoùng ñieän 2/ Caáu taïo noài côm ñieän goàm: a. vỏ nồi, soong, dây đốt nóng chính b. vỏ nồi, soong, dây đốt nóng phụ c. vỏ nồi, soong, dây đốt nóng d. vỏ nồi, dây đốt 3/ Động cơ điện hoạt động dựa vào: a. tác dụng từ của dòng điện b. taùc duïng nhieät cuûa doøng ñieän c. taùc duïng hoùa hoïc cuûa doøng ñieän d. taùc duïng phaùt saùng cuûa doøng ñieän 4/ Thiết bị nào sau đây dùng để bảo vệ mạng điện trong nhà: a. caàu dao, coâng taéc ñieän, oå ñieän b. caàu chæ, caàu dao, coäng taéc ñieän c. caàu chì, aptoâmaùt d. công tắc điện, ổ điện, đui đèn II/ Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau : 1/Công tắc điện ,cầu chì thừng được mắc ở …………….trong mạch điện 2/Trên vỏ một bàn làđiện có ghi 220-100W số đó cho biết ………………..

(115) B/TỰ LUẬN (6 điểm ) 1/ Sơ đồ mạch điện là gì ?Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện gồm :2 cầu chì ,2 công tác (2cực ) ,2 bóng đèn dây tóc ,1ổ điện ,được nói với nhau băng dây dẫn vào nguồn điện xoay chiều một pha 220V 2/Một máy biến áp một pha có N1=1650 vòng ,N2=90 vòng .Dây quấn sơ cấp đấu với nguồn điện áp 220V.Xác định điện áp đầu ra của dây quấn thứ cấp U 2.Muốn điện áp U2=36 Vthì số vòng dây của dây quấn thứ cấp phải là bao nhiêu ? 3/ Một hộ gia đình sử dụng các đồ dùng điện sau :2 đèn huỳnh quang 220V-40W,1tivi 22090W,2quạt điện 220-40W,1 nồi cơm điện 220V-400W. biết mỗi ngày trung bình sử dụng các đồ dùng trên khoảng 5 giờ. a> tính ñieän naêng tieâu thuï cuûa hoä gia ñình treân trong 1 thaùng (30 ngaøy)? b> Tính tieàn ñieän maø hoä gia ñình teân phaûi traû cho 1 thaùng laø bao nhieâu? Bieát 1 KWh ñieän giaù laø 500ñ? III/ Đáp án và biểu điểm: A.TRAÉC NGHIEÄM: (4ñ) I/ 1. d 0,5ñ 2. c 0,5ñ 3. a 0,5ñ 4. c 0,5ñ II/ 1. Daây pha 0,5ñ 2. Uñm vaø Pñm 0,5ñ B.TỰ LUẬN: (6đ) 1. định nghĩa đúng 1ñ vẽ được sơ đồ 1ñ 2. tính đúng U2 1ñ tính đúng N2 1ñ 3. tính được điện năng tiêu thụ 1ñ tính được tiền điện 1ñ *Ruùt kinh nghieäm:.

(116)

ga cong nghe 8

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về