Giao an buoi 2 tuan 18 lop 4B
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.75 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG - Tuần 18 (Bắt đầu từ ngày 01/01 và ngày 04/01/2013) Thứ Ngày Thứ ba 01.01 Thứ sáu 04.01. Tiết 1. Tiết. Môn. Đề bài giảng. 18. Lịch sử. Kiểm tra định kì cuối học kì I. 18. Rèn đọc. Ôn tập. 18 18 36 36. Rèn viết Rèn toán Tin học Khoa học. Ôn tập Ôn tập Dạy chuyên Không khí cần cho sự sống. Điều chỉnh. Thứ ba ngày 01 tháng 01 năm 2013 Lịch sử §18: Kiểm tra định kì cuối học kì I (Theo đề chung). Tiết 2. I. Muïc tieâu:. Rèn đọc §18: Ôn tập. - Giúp HS khá, TB, đọc to, rõ ràng, diễn cảm các bài đã học ở HKI. - Giúp HS yếu đánh vần, đọc trơn một đoạn ngắn các bài đã học ở HKI. - Hiểu nội dung của bài. Trả lời đựơc các câu hỏi trong SGK . II. Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: (5)’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. Ghi tên bài. b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: - Goïi lần lượt HS đọc bài. - HS đọc, đọc 2-3 lần. Luyện đọc: - Nhắc lại cách chia đoạn. - HS luyện đọc cá nhân, (15)’ - Hướng dẫn luyện đọc từ khó. đồng thanh. - Em : Phân, Trương… * GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - HS luyện đọc theo cặp. - Đọc theo cặp đôi. - GV cho học sinh thi đọc lần lượt - HS thi đọc. các bài. - Theo doõi sgk. Hoạt động 2: * HD đọc thầm trả lời câu hỏi. Tìm hiểu bài: * Yêu cầu HS TB, khá trả lời các - Theo dõi trả lời câu caâu hoûi. (15)’ hoûi. - Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi. - Neâu noäi dung. - GV chốt lại. - Theo doõi nhaéc laïi. III.Củng cố - Dặn dò: (5)’ - Hệ thống lại bài. Nhận xét tiết hoc. Dặn dò HS về nhà luyện đọc..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Rèn viết §18: Ôn tập. Tiết 3. I.Muïc tieâu: - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả bài: Rất nhiều mặt trăng. (tiếp) - Reøn hoïc sinh tính caån thaän, trình baøy saïch seõ. II. Đồ dùng dạy học:- SGK, Bài viết mẫu. III.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: (5)’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. Ghi tên bài. b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Vieát chính taû (30)’. - Đọc đoạn viết. - Hướng dẫn viết từ khó. - Nhận xét, sửa lỗi - Hướng dẫn HS viết bài. - Nhắc HS khi viết bài. - Đọc cho HS viết. * Đọc chậm cho học sinh yếu vieát. - Đọc lại bài. - Chấm 5 – 7 bài. - Nhận xét, tuyên dương.. III.Củng cố - Dặn dò: (5)’ - Nhận xét tiết học. - Nhắc nhở HS về luyện viết.. - 1 - 2 học sinh đọc. - 2 HS leân baûng. - Lớp viết bảng con. - Theo doõi. - Vieát chính taû. - Em : Rong, Bai… - Đổi vở soát lỗi. - Theo dõi..
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 1. Thứ sáu ngày 04 tháng 01 năm 2013 Rèn toán §18: Ôn tập. I.Muïc tieâu: 1.Củng cố cách cộng , trừ, nhân, chia. II.Hoạt động sư phạm: 1.Baøi cuõ: (5)’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. Ghi tên bài. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động. Giaùo vieân Hoạt động 1: Bài 1: Đặt tính rồi tính: a. 5679 + 4532 8932 + 23766 (30)’ 8730 + 56327 67532 – 6542 9872 – 5632 76510 – 5620 - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2: Đặt tính rồi tính: a. 6110 x 47 7020 x 65 10640 x 56 9872 : 54 7631 : 18 7832 : 7 b. 17145 : 131 26244 : 201 35208 : 324 95580 : 256 - GV nhận xét, tuyên dương. IV.Củng cố - Dặn dò: (5)’ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài. V.Đồ dùng dạy học:. Tiết 2. Tin học (GV daïy chuyeân). Hoïc sinh - Nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở. - HS nhận xét, bổ sung. - Nêu yêu cầu. - HS làm vào vở. - 6 HS lên bảng làm. - HS nhận xét, bổ sung..
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 3. Khoa học §18: Không khí cần cho sự sống. I.Mục tiêu: - Nêu được con người, thực vật, động vật phải có không khí để thở thì mới sống được. - Biết áp dụng bài học vào cuộc sống yêu thích môn học nhiều hơn. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: (3)’ - Gọi 2 HS trả lời: Không khí cần cho sự cháy như thế nào?Lớp theo dõi. - Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: (2)’ a. Giới thiệu bài. Ghi tên bài. b. Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - Yêu cầu cả lớp thực hiện theo - HS thực hành và giải thích Tìm hiểu vai hướng dẫn ở mục thực hành nhận xét của mình. trò của ô – xi trang 72 đối với sự - Giúp cho HS hiểu hiện tượng - Qs và nhận xét theo sự hiểu sống trên biết của mình. (15)’ - Giới thiệu tranh về người bệnh thở bằng Ô –xi.một số hình ảnh con người đã ứng dụng không - HS giải thích hiện tượng ở khí trong đời sống hằnh ngày. hình 3,4 SGK ?Tại sao sâu bọ và cây trong bình - QS hình 5,6 nói cho nhau bị chết? nghe trong nhóm. - Nhận xét chốt ý. ?Tên dụng cụ của người thợ lặn +Bình ô- xi người thợ lặn đeo có thể lặn lâu dưới nước? sau lưng. ?Tên dụng cụ giúp cho nước +Máy bơm không khí vào Hoạt động 2: trong bẻ cá có nhiều không khí nước Tìm hiểu về hoà tan? cách duy trì sự ?Nêu ví dụ chứng tỏ không khí - 2 – 3 hs nêu, lớp theo dõi sống. cần cho sự sống của người, động nhận xét. (17)’ vật, thực vật? =>Con người, động vật, thực vật - 3HS nhắc lại kết luận muốn sống được cần có ô- xi để thở - Yêu cầu HS đọc phần bạn cần - 2 HS đọc biết. IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài. Người động vật, thực vật muốn sống được cần có gì? V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học. Dặn HS về xem lại bài..
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
