De van vao 10
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (58.54 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Phần I (4 điểm)</b>
Cho đoạn văn sau:
<i>(…) “ Gian khổ nhất là lần ghi và báo về lúc một giờ sáng. Rét, bác ạ. Ở đây có cả mưa tuyết đấy. Nửa đêm </i>
<i>đang nằm trong chăn, nghe chuông đồng hồ chỉ muốn đưa tay tắt đi. Chui ra khỏi chăn, ngọn đèn bão vặn </i>
<i>to đến cỡ nào vẫn thấy là không đủ sáng. Xách đèn ra vườn, gió tuyết và lặng im ở bên ngồi như chỉ chực </i>
<i>đợi mình ra là ào ào xơ tới. Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ: nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì </i>
<i>giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung.” (…)</i>
(Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long – Sách Ngữ văn 9 tập 1)
1. Đoạn văn trên là lời của nhân vật nào, được nói ra trong hồn cảnh nào? Những lời tâm sự đó giúp em
hiểu gì về hồn cảnh sống và làm việc của nhân vật? Ngồi khó khăn được nói đến trong đoạn trích trên,
hồn cảnh sống và làm việc của nhân vật cịn có gì đặc biệt?
2. Bằng hiểu biết của em về tác phẩm, hãy cho biết: trong hồn cảnh ấy, điều gì đã giúp nhân vật trên sống
yêu đời và hoàn thành tốt nhiệm vụ?
3. Chỉ ra một câu có sử dụng phép nhân hóa trong đoạn văn trên.
<b>Phần II (6 điểm)</b>
Hình ảnh mùa xuân được khắc họa thật đẹp trong đoạn thơ sau:
“Mọc giữa dòng sơng xanh
<i>Một bơng hoa tím biếc</i>
<i>Ơi con chim chiền chiện</i>
<i>Hót chi mà vang trời</i>
<i>Từng giọt long lanh rơi</i>
<i>Tôi đưa tay tôi hứng ”.</i>
1. Đoạn thơ trên nằm trong tác phẩm nào, của ai? Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm ấy?
2. Dựa vào đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 10 – 12 câu theo cách lập luận tổng hợp –
phân tích – tổng hợp, trong đó có sử dụng phép nối và một câu chứa thành phần tình thái với chủ đề: vẻ
đẹp của mùa xuân thiên nhiên và cảm xúc của nhà thơ trước vẻ đẹp ấy. (Gạch dưới thành phần tình thái và
những từ ngữ dùng làm phép nối).
3. Cũng trong bài thơ trên có câu:
<i>Mùa xuân người cầm súng</i>
<i>Lộc giắt đầy trên lưng</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Câu 1: (8 điểm)</b>
<i><b> NƠI DỰA</b></i>
<i>Người đàn bà nào dắt đứa nhỏ đi trên đường kia?</i>
<i>Khn mặt trẻ đẹp chìm vào những miền xa nào...</i>
<i>Đứa bé đang lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân nó cứ ném về phía trước, bàn tay hoa hoa một điệu múa kì </i>
<i>lạ.</i>
<i>Và cái miệng nhỏ líu lo khơng thành lời, hát một bài hát chưa từng có.</i>
<i><b>Ai biết đâu, đứa bé bước cịn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.</b></i>
<i>Người chiến sĩ nào đỡ bà cụ trên đường kia?</i>
<i>Đôi mắt anh có cái ánh riêng của đơi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết.</i>
<i>Bà cụ lưng cịng tựa trên cánh tay anh, bước từng bước run rẩy.</i>
<i>Trên khuôn mặt già nua, không biết bao nhiêu nếp nhăn đan vào nhau, mỗi nếp nhăn chứa đựng bao nỗi </i>
<i>cực nhọc gắng gỏi một đời.</i>
<i><b>Ai biết đâu, bà cụ bước khơng cịn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua những </b></i>
<i><b>thử thách.</b></i>
(Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội, 1983)
Từ ý nghĩa văn bản trên, hãy trình bày suy nghĩ của em về nơi dựa của mỗi người trong cuộc sống.
<b>Câu 2: (12 điểm)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Câu 1: (1 điểm)</b>
Hãy chép chính xác hai câu cuối trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. Hai câu thơ ấy
cho em biết phẩm chất gì của người lính lái xe trên tuyến đường Trường Sơn?
<b>Câu 2: (1 điểm)</b>
Tìm thành phần gọi – đáp trong câu ca dao sau và cho biết lời gọi – đáp đó hướng đến ai.
<i>Bầu ơi thương lấy bí cùng,</i>
<i>Tuy rằng khác giống, nhưng chung một giàn.</i>
<b>Câu 3: (3 điểm)</b>
Thể hiện mình là một nhu cầu của lứa tuổi học sinh. Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi)
trình bày suy nghĩ của em về cách thể hiện bản thân trong môi trường học đường.
<b>Câu 4: (5 điểm)</b>
</div>
<!--links-->
