Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (150.2 KB, 9 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Từ ngày 10/12đến ngày 14/12/2012
<b>Thứ 2</b> <b>Thứ 3</b> <b>Thứ 4</b> <b>Thứ 5</b> <b>Thứ 6</b>
<b>Đón trẻ</b> Đón các cháu vào lớp, nhắc nhở các con cất đồ dùng đúng nơi qui
định.
Trò chuyện với trẻ những bộ phận trên cơ thể.
Cho trẻ chơi trò chơi nhẹ.
Trao đổi với phụ hynh
<b>Thể dục </b>
<b>sáng</b>
<b>Điểm danh</b>
Tập theo cô bài “ CHÚ BỘ ĐỘI”.
Các con tâp được theo cô cả bài.
Sau khi trẻ TTD xong, điểm danh báo sỉ số trẻ.
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
- Có thể làm
gì với đơi
chân?
- TC: Bước
nhảy vui
nhộn
- TC: lộn cầu
vồng.
- Gd trẻ xếp
hàng ngay
ngắn, ko xô
đẩy bạn.
- Chơi tự
do.
- Trò chyện
về các giác
quan cơ thể.
- TC: Nhảy
cao.
- Vẽ phấn tự
do.
- Gd trẻ
không xô đẩy
bạn,biết giúp
đỡ bạn.
<b>Hoạt động </b>
<b>chung</b>
<b>Cơ thể của </b>
<b>tơi</b>
<b> MTXQ</b> <b>LQVT</b> <b>Tạo hình</b> <b>THỂ DỤC</b> <b>LQVH</b>
Đơi chân
xinh. Sự kiện
lễ giáng sinh
Nhận biết
dài_ ngắn,
bằng nhau.
Tơ màu vớ Bị chui dưới
dây.
Thơ “ Tay
ngoan”
<b>Hoạt động </b>
<b>góc</b>
Góc phân vai:
Cơ giáo- bác sĩ
Góc nghệ thuật
Tơ màu quần áo, nón
Hát múa “ Múa cho mẹ xem”, “ Đường và chân”, “ Bé quét nhà”.
Góc học tập
Đọc thơ “ Cái lưỡi”, “ Đôi mắt của bé”, “Tay ngoan”.
Lắp ghép cá bộ phận cơ thể thành người hồn chỉnh.
Góc xây dựng
Xây doanh trại quân đội.
<b>Giáo dục lễ </b>
<b>giáo</b>
Ngoan, biết giúp đỡ bạn bè
Nhường nhịn không tranh giành đồ chơi với bạn.
Gặp người lớn phải chào hỏi
<b>Vệ sinh- ăn </b>
<b>ngủ</b>
Rèn thao tác súc miệng, đánh răng.
Lau mặt khi có mồ hơi.
Cởi áo, cài cúc và xếp quần áo.
Xếp nệm gối gọn gàng, nằm ngủ ngay ngắn.
<b>Sinh hoạt </b>
<b>chiều</b>
Tc: bước
nhảy vui
Chơi trò chơi
tự do.
Rèn thao tác
cởi áo, cài
cúc, xếp
quần áo.
Kể chuyện bé
nghe “ Gấu
con bị sâu
răng”
<b>NỘI DUNG</b> <b>YÊU CẦU</b> <b>CHUẨN BỊ</b> <b>CÁCH TIẾN </b>
<b>HÀNH</b>
<b>NXĐG</b>
<b>Tiêu chuẩn</b>
<b>bé ngoan</b>
- Đi học đúng
giờ.
- giờ học ngoan,
- biết cởi áo, cài
cúc, xếp quần
áo.
Cô giới thiệu 3
tiêu chẩn bé
ngoan.
Cho trẻ đọc thuộc
3 tiêu chuẩn.
<b>Đón trẻ</b>
- Đón trẻ vào
lớp, nhắc nhở
trẻ cất đồ dùng
đúng nơi qui
định.
- trò chuyện bộ
phận cơ thể,
chơi trò chơi.
- trao đổi với
phụ huynh.
<b>Thể dục sáng</b> - Dạy trẻ tập
đúng động tác.
- Xếp hàng ngay
- Thường xuyên
tập TD tăng
cường sức khỏe.
Sân bãi
Trống lắc
- Nhạc “ CHÚ
BỘ ĐỘI”
Cho trẻ ra sân
+ khởi động
+ trọng động
+ hồi tĩnh
Chơi trị chơi tự
do.
<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>
Thứ 2, 5:
Trị chuyện bộ
phận cơ thể:
_ trẻ chỉ và gọi
tên được các bộ
phận
_ ích lơi của các
bộ phận.
Thứ 3: Chơi trị
chơi “ Mèo đuổi
chuột”
Thứ 4:
Chơi tự do,
khơng xô đẩy
bạn khi chơi
Phấn vẽ Cô và trẻ cùng hát
bài “ Đường và
chân”
chung.
Thứ 6:
Vẽ phấn tự do,
trẻ tự sáng tạo ra
các bức vẽ.
vồng.
- Chơi trị chơi tự
do. Khơng xơ đẩy
bạn.
- vẽ các bức vẽ
theo sự sáng tạo
của trẻ. Cô nhận
<b>Giáo dục lễ giáo</b> Trẻ thực hiện
tốt, ngoan biết
nge lời.
- khi bạn gặp khó
khăn phải giúp đỡ
bạn, bạn khóc biết
dỗ.
- người lớn vào
lớp phải chào hỏi
<b>Hoạt động góc</b>
<b>* Góc phân vai:</b>
<b>- Làm bác sĩ- cơ</b>
<b>giáo</b>
<b>* Góc học tập:</b>
<b>- Đọc thơ “ Cái </b>
<b>lưỡi”, “ Đôi </b>
<b>mắt của bé” “ </b>
<b>Tay ngoan”</b>
<b>- Ghép các bộ </b>
<b>phận thành cơ </b>
<b>thể người hồn </b>
<b>chỉnh.</b>
<b>* Góc nghệ </b>
<b>thuật:</b>
<b>Hát ca khúc </b>
<b>“Đường và </b>
<b>chân”</b>
<b>Vẽ tranh về </b>
<b>mình và bạn </b>
<b>“Vẽ khn </b>
<b>mặt”. Tơ màu </b>
Hướng dẫn trẻ
vào góc chơi,
phân vai và thể
hiện vai chơi.
- Trẻ đọc thuộc
hiểu nội dung.
- Trẻ ghép đúng
bộ phận cơ thể.
- Trẻ sáng tạo
xây doanh trại
và làm theo
đúng hướng dẫn
Trống lắc, đồ
dùng bác sĩ
- Tranh từng bộ
- Giấy, màu vẽ.
- Đồ dùng xây
dựng doanh trại.
Cô cho trẻ tự phân
vai, tiến hành
chơi.
- Cơ gợi ý trị chơi
Bác sĩ, em bé bị
bệnh, kham bệnh
cho em bé.( phát
triển ngôn ngữ
trong giao tiếp).
- Cô đọc 1 lần cho
trẻ nhớ lại, sau đó
trẻ đọc. 1 trẻ làm
cơ giáo dạy các
bạn đọc.
-Chia trẻ thành 2
nhóm chơi, mỗi
nhóm ghép 1 em
bé ( bé trai, bé
gái).
- Hoàn thành, cho
<b>bạn trai, bạn </b>
<b>gái.</b>
<b>* Góc xây </b>
<b>dựng:</b>
<b>Xây dựng </b>
<b>doanh trại </b>
<b>quân đội.</b>
của cô. - Tô màu tranh
bạn trai, bạn gái.
- 4 bạn qua góc
xây dựng, xây
doanh trại. Xây
dựng chiến hào.
<b>Hoạt động </b>
<b>chiều</b>
<b>Thứ </b>2: chơi trò
chơi : “Máy
bay”
<b>Thứ 3</b>: Làm qen
câu chuyện “
Trẻ trật tự, chú ý
lắng nghe.
<b>Thứ 4</b>: Nặn viên
bi
Trẻ thực tốt thao
tác lăn tròn
thành viên bi.
<b>Thứ 5</b>:
ôn đếm ĐDĐC
đến 10
<b>Thứ 6: </b>
Hát “Cơ và mẹ”
- Đất nặn, bảng
vẽ.
- ĐDĐC có số
lượng 10.
- Nhạc bài hát “
Cô và mẹ”
- Xếp thành 3
hàng, máy bay cất
cánh theo từng
hàng chạy thành
vòng tròn, máy
bay hạ cánh, bay
chậm lại rồi dừng
lại.
- Kể cho trẻ nghe
câu chuyện 1 vài
lần, tóm tắt nội
dung câu chuyện.
- Trẻ ngồi thành
vịng trịn, cơ chia
đất nặn, bảng vẽ.
Hướng dẫn trẻ
thực hiện.
- Trẻ đếm theo
thứ tự từ 1 đến 10.
- Trẻ đếm được.
- Thực hiện cả
lớp, nhóm, cá
nhân.
<i>Ngày thực hiện: thứ 2, ngày 17/12/2012</i>
<i>Nội dung chính:</i> vận đơng minh họa
<i>Nội dung tích hợp:</i>
Làm quen vơi tốn: xếp các đối tượng theo nhóm
MTXQ: trẻ biết về ngày Noel, biết các bộ phận, công dụng, cách chăm sóc, bảo vệ đơi chân
<b>MỤC ĐÍCH U CẦU:</b>
<i><b>-</b></i> Trẻ biết các bộ phận, công dụng, cách chăm sóc đơi chân
<i><b>-</b></i> Trẻ tự tin biểu diễn, vui vẻ, háo hức chờ ngày Noel
<i><b>-</b></i> Củng cố kỹ năng nhóm các đối tượng theo màu sắc, hình dạng
<b> CHUẨN BỊ:</b>
<i><b>-</b></i> Nhạc
<i><b>-</b></i> Hình ảnh các bộ phận cơ thể
<b>TIẾN HÀNH:</b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA</b>
<b>TRẺ</b>
<i><b>* Hoạt </b></i>
<i><b>động 1:</b></i><b> đơi </b>
<i>chân xinh</i>
Trị chuyện về tay:
- Các bộ phận của chân: đùi, bàn chân, ngón chân,
móng chân
- Cơng dụng của đơi chân: đi, chạy, nhảy, đứng, vui
chơi,..
- Cách chăm sóc, bảo vệ đơi chân: mang giày dép,..
- Cách chăm sóc vào mùa lạnh: mặc quần dài, mang
vớ, mang giày
Trẻ trò chuyện, nêu suy
nghĩ
<i><b>*Hoạt động</b></i>
<i><b>2: </b>mừng </i>
<i>ngày Noel</i>
Trò chuyện về ngày Noel
Vận động minh họa bài hát “ We wish you merry chritmas”
Cho trẻ xếp 2 hàng trai – gái theo hình chữ V
Vận động biểu diễn theo cô
Vận động biểu diễn cùng bạn
Trị chuyện
Tham gia thực hiện
<i><b>*Hoạt động</b></i>
<i><b>3: </b>tìm vớ </i>
<i>đúng đơi</i>
Trẻ đi tìm và đặt vớ theo đơi về màu sắc, hình dạng trang trí Tham gia chơi
PTTC: vận động bật, bò
MTXQ: củng cố biểu tượng ngày Noel
<b>MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>
<i><b>-</b></i> Rèn kỹ năng nhận biết, so sánh các đối tượng về chiều dài: dài hơn, ngắn hơn,
bằng nhau.
<i><b>-</b></i> Trẻ biết được các biểu tượng đặc trưng ngày Noel: ông già Noel
<i><b>-</b></i> Củng cố kỹ năng xếp sát, xếp cách
<i><b>-</b></i> Củng cố kỹ nặng bật qua vạch, bò trong đường hẹp
<b> CHUẨN BỊ:</b>
- Hình ảnh
- Gậy thể dục
<b>TIẾN HÀNH:</b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA</b>
<b>TRẺ</b>
<i><b>* Hoạt </b></i>
<i><b>động 1:</b></i><b> trị </b>
<i>chuyện về </i>
<i>ngày Noel</i>
Xem hình ảnh, trị chuyện về biểu tượng ngày Noel: ơng già
- Quần áo, trang phục
- Gậy
- Hình dáng
- Túi quà
- Xe tuần lộc
Xem hình và trị chuyện
<i><b>*Hoạt động</b></i>
<i><b>2: </b>Gậy dài </i>
<i>– gậy ngắn</i>
Cô đặt 2 cây gậy dài – ngắn cho trẻ nói suy nghĩ về chiều dài
2 cây.cho trẻ lặp lại:
- Gậy màu đỏ dài hơn gậy màu xanh
- Gậy màu xanh ngắn hơn gậy màu đỏ
Cô đặt thêm cây gậy màu vàng ở giữa 2 cây gậy, cho trẻ nêu
suy nghĩ so sánh chiều dài cây gậy màu vàng và 2 cây kia.
Cho trẻ lặp lại:
- Gậy màu vàng dài hơn gậy màu xanh
- Gậy màu xanh ngắn hơn gậy màu vàng
- Gậy màu vàng và gậy màu đỏ bằng nhau
- Gây màu vàng bằng gậy màu đỏ
Quan sát, nêu suy nghĩ
Lặp lại
Quan sát nêu suy nghĩ
Lặp lại
<i><b>*Hoạt động</b></i>
<i><b>3: </b>chơi với </i>
<i>gậy</i>
Cho trẻ xếp gậy cách nhau và bật liên tiếp qua từng gậy
Cho trẻ xếp gậy sát nhau thành 2 hàng dài và bò trong đường
hẹp
Trẻ tham gia chơi
<i>Ngày thực hiện: thứ 4, ngày 19/12/2012</i>
<b>MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>
<i><b>-</b></i> Trẻ vui vẻ, tự tin biểu diễn
<i><b>-</b></i> Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, biết vâng lời
<b> CHUẨN BỊ:</b>
- Nhạc
- Hình mẫu
- Màu sáp
<b>TIẾN HÀNH:</b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA</b>
<b>TRẺ</b>
<i><b>* Hoạt </b></i>
<i><b>động 1:</b></i><b> VĐ </b>
<i>minh họa “ </i>
<i>we wish you</i>
<i>merry </i>
<i>chritmas”</i>
Cho trẻ VĐ minh họa bài hát Trẻ tham gia hoạt động
<i><b>*Hoạt động</b></i>
<i><b>2: </b>Tơ màu </i>
Trị chuyện cơng dụng của đơi vớ -> ý nghĩa của việc treo vớ
trong đêm Noel: ông già Noel sẽ đặt quà vào vớ
Cho trẻ tô màu vớ
Trò chuyện
Thực hiện
<i><b>*Hoạt động</b></i>
<i><b>3: </b>Ước </i>
<i>muốn đêm </i>
<i>Noel</i>
Trò chuyện về món q trẻ thích dêm Noel -> giáo dục trẻ
biết ngoan ngỗn, vâng lời,..
Cơ giúp trẻ ghi ước muốn lên vớ -> trẻ treo vớ lên
Trị chuyện cùng cơ
Nêu suy nghĩ và treo vớ
<i>Ngày thực hiện: thứ 5, ngày 20/12/2012</i>
<i>Nội dung tích hợp:</i>
Phát triển nhận thức: phân biệt to – nhỏ, kỹ năng xếp chồng khối
<b>MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>
Rèn kỹ năng bò chui qua dây
<b>CHUẨN BỊ:</b>
Thùng giấy to – nhỏ
Nhạc
<b>TIẾN HÀNH:</b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA</b>
<b>TRẺ</b>
<i><b>Hoạt động: </b></i>
<i>chuyền quà</i>
<b>Khởi động</b>
Đi theo đường zích zắc thực hiện các kiểu đi
Trẻ thực hiện
<i><b>Hoạt động 2: </b></i>
<i>bị chui dưới </i>
<i>dây</i>
Ơng già Noel bị chui dưới dây lấy q:
Cơ làm mẫu -> phân tích động tác
Trẻ làm mẫu -> sửa sai
Chia nhóm trai – gái bị chui qua dây lấy quà
Trẻ quan sát và thực hiện
<i><b>Hoạt động 3: </b></i>
<i>xếp quà</i>
Cho trẻ phận biệt và lựa quà to – nhỏ đặt riêng
Cho trẻ chia làm 3 nhóm thi đua xem nhóm nào xếp quà cao
nhất -> nhắc nhở trẻ cách xếp: to ở dưới, nhỏ xếp ở trên
Trẻ thực hiện
<i>Ngày thực hiện: thứ 6, ngày 21/12/2012</i>
<i>Nội dung tích hợp:</i>
Phát triển nhận thức: ghép đúng, đủ các bộ phận cơ thể
<b>MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>
- Trẻ thuộc bài thơ, đọc to, rõ, biểu cảm
- Trẻ nhận biết và ghép được hình các bộ phận cơ thể
- Trẻ nhanh nhẹn, hứng thú với hoạt động
<b>CHUẨN BỊ:</b>
<b>TIẾN HÀNH:</b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA</b>
<b>TRẺ</b>
<i><b>* Hoạt </b></i>
Trị chơi: các vận động chân
Trị chuyện về cơng dụng đơi chân
Trẻ tham gia
Trò chuyện nêu suy nghĩ
<i><b>*Hoạt động</b></i>
<i><b>2: </b>đọc thơ </i>
<i>“đơi chân </i>
<i>của bé”</i>
Đọc thơ cho trẻ nghe -> trị chuyện về nội dung bài thơ
Dạy trẻ đọc thơ -> từng câu cho đến hết bài
Cho trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân
Trẻ lắng nghe
Đọc cùng cơ
Trẻ đọc thơ
<i><b>*Hoạt động</b></i>
<i><b>3: </b>trị chơi </i>
<i>ghép hình </i>
<i>cơ thể</i>
Trẻ tìm và ghép đúng vị trí, đủ các bộ phận cơ thể Trẻ thực hiện