hai 4 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. CHỦ ĐIỂM: “ TRƯỜNG MẦM NON – TẾT TRUNG THU” I/ PHAÙT TRIEÅN THEÅ CHAÁT: 1) Về giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ - Dạy trẻ nhận biết về một số thực phẩm hàng ngày. - Dạy trẻ biết trước khi ăn phải rửa tay, ăn xong biết lau miệng, đánh răng... - Reøn cho treû moät soá thoùi quen toát trong aên uoáng nhö : Khi aên khoâng noùi chuyeän, aên chaäm, nhai kyõ... 2)Veà phaùt trieån theå chaát: - Nhằm thoả mãn nhu cầu vận động của trẻ, giúp trẻ tăng cường sức khoẻ, cơ thể phát triển hài hoà cân đối. - Trẻ thực hiện các bài thể dục buổi sáng chính xác tương ứng với các nhịp đếm. - Trẻ thực hiện các vận động trèo, bật, ném, bò đúng kĩ năng, khéo léo nhanh nhẹn, trẻ đi biết giữ thăng bằng cơ thể. - Goùp phaàn phaùt trieån caùc toá chaát nhanh, maïnh, deûo dai, beàn bæ cho treû. II/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Trẻ biết tên trường, tên lớp, địa chỉ của trường. - Trẻ biết một số đồ dùng, đồ chơi trong trường, lớp, vườn trường. - Trẻ biết tên cô giáo, công việc của cô giáo, tên nhóm, tổ, lớp. - Trẻ biết tên gọi các hoạt động của lớp trong ngày. - Treû bieát veà moät soá ñaëc ñieåm cuûa muøa thu. Treû nhaän bieát moät soá hình hoïc II/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Phát triển ở trẻ khả năng giao tiếp thông qua trò chuyện, thảo luận ,kể chuyện về trường lớp mầm non. - Trẻ đọc, kể diễn cảm rõ ràng các bài thơ, câu chuyện về trường lớp, cô giáo, bạn bè ở trường mầm non. - Trẻ hứng thú với sách truyện. IV/ PHAÙT TRIEÅN THAÅM MÓ: - Dạy trẻ các kĩ năng vẽ cơ bản : Biết tô màu làm sao cho đẹp... tập bố cục bức tranh hợp lí. - Trẻ cảm nhận cái đẹp trong nội dung bài hát, trong các bức tranh có nội dung về trường, lớp mẫu giáo. V/ PHAÙT TRIEÅN TÌNH CAÛM XAÕ HOÄI: - Trẻ biết tham gia chơi đoàn kết, biết hợp tác với bạn bè. - Trẻ yêu thích đến lớp, biết yêu trường, yêu lớp. - Trẻ biết lễ phép với cô giáo và các cô bác trong trường. - Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ giữ gìn trường, lớp sạch đẹp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Maïng noäi dung CHỦ ĐIỂM: “Trường Mầm Non” TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ - Trẻ biết tên trường, tên lớp, địa chỉ trường, lớp. - Trẻ biết một số khu vực của trường maàm non. - Treû bieát moät soá coâng vieäc cuûa caùc cô ,bác trong trường mầm non. - Giáo dục trẻ biết xưng hô lễ độ với mọi người trong trường. TEÁT TRUNG THU - Treû nhaän bieát ñaëc ñieåm muøa thu. - Treû bieát ñeâm raèm trung thu traêng troøn vaø saùng. - Trẻ biết một số loại bánh, một số loại lồng đèn trong ngaøy teát trung thu. - Treû bieát moät soá phong tuïc taäp quaùn trong ngaøy teát trung thu. - Trẻ biết làm đô chơi từ một số nguyên vật liệu mở để trang trí đèn trung thu. MỘT NGAØY Ở TRƯỜNG MẦM NON. - Trẻ biết một số loại hoạt động của trường lớp mầm non. Treû bieát moät soá coâng vieäc cuûa caùc cô ,bác trong trường mầm non. - Giáo dục trẻ biết xưng hô lễ độ với mọi người trong trường, trẻ biết quan tâm, đoàn kết giúp đỡ bạn bè.. ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP - Trẻ biết một số đồ dùng, đồ chơi của trường, lớp maàm non. - Trẻ biết phân loại đồ dùng, đồ chơi qua công duïng, maøu saéc, chaát lieäu... - Trẻ biết làm một số đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu mở. - Giáo dục trẻ biết sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, biết giữ gìn, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi.. MẠNG HOẠT ĐỘNG Chủ điểm: “Trường Mầm Non – TẾT TRUNG THU”.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. PHAÙT TRIEÅN THAÃM MÓ. LAØM QUEN VỚI TOÁN. TAÏO HÌNH. - So sánh kích thước dài ngắn của 2 đối tượng -phaân bieät hình vuoâng, tam giaùc, hình troøn hình vuông, chữ nhật. - Ứng dụng các hình hoc vào thực tế. KHAÙM PHAÙ KHOA HOÏC. - Tìm hieåu. về ngôi trường bé học - Tìm hieåu veà teân coâ giaùo, coâng vieäc cuûa coâ giaùo vaø của các cô bác trong trường. - Tìm hiểu về một số đồ dùng, đồ chơi về màu sắc, coâng duïng, chaát lieäu. troø chuyeän veà teát trung thu. P/T THEÅ CHAÁT. - Naën baùnh trung thu. - Khoanh tròn từng đồ chơi và tô màu cho bức tranh. AÂM NHAÏC - Hát : Đêm trung thu, rước đèn dưới ánh trăng trường chúng cháu là trường mầm non, vui đến trường, vườn trường mùa thu. - Nghe hát: Chiếc đèn ông sao, bài ca đi học, ngày đầu tieân ñi hoïc. P/T NGÔN NGỮ. - Tung boùng vaø baét boùng. - T/c: Meøo ñuoåi chuoät. - Laên boùng baèng 2 tay di chuyeån theo boùng - T/c: Thi chuyển đồ chơi. - Đi trong đường hẹp 2 – 3 chướng ngaïi vaät T/C: Meøo ñuoåi chuoät. - Đọc thơ, kể chuyện về trường. lớp mầm non – tết trung thu. - Keå chuyeän: “Moùn quaø cuûa coâ giaùo” - Đọc thơ: “ bạn mới, cô và mẹ, trăng sáng, đồ chơi. - Taäp keå chuyeän saùng taïo veà coâ giáo bạn bè, về trường lớp maàm non.. P/ T TÌNH CAÛM XAÕ HOÄI. - Xây dựng: Khu vui chơi, trường lớp mầm non. - Phân vai: Cửa hàng bán đồ dùng, đồ chơi, gia đình. - Học tập: Phân loại đồ dùng đồ chơi theo công dụng, chất liệu, màu sắc.+ Tô màu tranh. làm đồ chơi từ vật liệu phế thaûi. - Aâm nhạc: Hát vận độg bài hát có nội dung về trường lớp maàm non teát trung thu. - Tạo hình: nặn, in hình tô màu về một số loại bánh, đèn lồng trung thu và tô màu một số đồ dùng, đồ chơi. - Thư viện: Xem tranh, đọc truyện- TN: Chăm sóc cây, nhận bieát teân caây.. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I. TRƯỜNG MN CỦA BÉ ( Từ ngày 10/09 đến 14/09/2012 ). THĐ. Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐÓN TRẺ. TDS. 10/09 11/09 12/09 - Trò chuyện với bé về 2 ngày nghỉ cuối tuần - Trò chuyện : Ở trường bé làm gì, trong trường bé có những ai ? - Trò chuyện về cô cấp dưỡng của trường. - Trò chuyện, giới thiệu với trẻ cô hiệu trưởng, hiệu phó. - Bé phụ cô sắp xếp đồ chơi trong lớp cho gọn gàng HH2 – T1 – C 3 – B3. PTTC - Tung boùng leân cao vaø baét boùng. HOẠT T/c: Thi xem ai ĐỘNG HỌC nhanh. PTNN. - Truyeän “Moùn quaø cuûa coâ giaùo”. 13/09. PTTM PTNT Tô màu trường mầm - So sánh kích thước non dài - ngắn của 2 đối tượng.. 14/09. PTTM. Daïy haùt: “Vui đến trường”. VÑ: Minh hoïa NH: Ngày đầu tieân ñi hoïc. - Xây dựng: Trường MN - Học tập : Thực hiện vở tạo hình, Chúng mình cùng đếm, SS phân biệt chiều cao 2 đối tượng. -Nghệ thuật: Hát, múa bài đã học.Bé tập kể chuyện sáng tạo. Vẽ nặn, cắt dán bánh , đồ chơi tặng bạn. CHÔI -Thö vieän: Xem saùch, laøm saùch truyeän. HOẠT -Thiên nhiên: Tưới cây ĐỘNG GÓC - Phân vai: Mẹ con. Cô giáo.. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI. Troø chuyeän veà trường mầm non cuûa beù T/C: Meøo ñuoåi chuoät - Chơi tự do. Quan sát các lớp học ở trường mầm non T/C: Keát baïn thaân - Chơi tự do. Quan saùt khu nhaø beáp vaø phoøng laøm vieäc cuûa coâ hieäu trưởng - Chơi tự do. Quan sát bầu trời T/C: Troán möa - chơi tự do. Vẽ trường mầm non baèng phaán ngoài sân T/C: Loän caàu voàng - Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nghe nhaïc caùc baøi HỌC- CHƠI hát về trường mầm HOẠT non ĐỘNG THEO Ý THÍCH. Tô màu trường maàm non cuûa beù. Bé tập so sánh kích Thơ: Bạn mới thöôc daøi ngaén cuûa 2 đối tượng. Haùt caùc baøi haùt về trường mầm non Beù giuùp coâ lao động vệ sinh trong lớp học. ***************. THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG TUAÀN I. I. Muïc ñích: - Trẻ tập đúng và đều các động tác thể dục buổi sáng. Giúp cơ thể trẻ sảng khoái, khoẻ mạnh. - Nhằm phát triển thể lực cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức trong quá trình tập luyện. II. Chuaån bò: - Saân baõi baèng phaúng, saïch seõ. Quaàn aùo treû goïn gaøng. III. Tổ chức hoạt động: a) Khởi động: Hướng dẫn trẻ khởi động nhẹ nhàng kết hợp các kiểu đi chạy theo yêu cầu của cô. b) Trọng động: Baøi taäp phaùt trieån chung: - Hoâ haáp: Thoåi nô bay TTCB: Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi, đầu không cuối TH: Bước chân trái lên phía trước, chân phải kiễng gót , 2 tay khum trước miệng, vươn người về bên trái giả thổi nơ bay , sau đó ñöa chaân traùi veà TTCB - Tay: Tay đưa ra trước gập trước ngực. TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc Nhịp 1: bước chân trái lean 1 bước nhỏ, dồn trọng tâm vào chân trái, chân phải kiễng gót , tay đưa ra phía trước , long bàn tay sấp Nhịp 2: đưa hai gập trước ngực Nhịp 3: đưa hai tay ra phía trước như nhịp 1 Nhòp 4: veà TTCB.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên. TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi Nhịp 1: bước chân trái sang bên một bước 2 tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau Nhịp 2: Nghiêng người sang bean trái tay thẳng lên cao Nhòp 3: Nhö nhòp 1 Nhòp 4: veà TTCB - Bật: Tiến lên phía trước. TTCB: Đứng thẳng ,khép chân, tay chống hông TH: Bật 2 chân về phía trước 3-4 lần . Quay lại sau và bật về chỗ cũ và thực hiện tiếp Mỗi động tác thực hiện 2 lần 4 nhịp c) Hồi tỉnh: Hướng dẫn trẻ hít thở nhẹ nhàng.. **************** HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN I Caùc goùc chôi. XD: Trường mầm non, xây dựng vườn trường. PV: Gia ñình, coâ giaùo, baùn haøng. HT: Tô màu, nặn, cắt dán một số đồ dùng học tập ở trường mầm non. NT: Hát, nghe nhạc về trường lớp mầm non, cô giáo, bạn bè. + Vẽ, tô màu tranh ảnh về các hoạt động ở trường mầm non, tập làm đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải phục vụ chủ đề. TN: Chăm sóc cây, chơi với cát nước. TV: Xem tranh ảnh, tư liệu có nội dung về trường mầm non. a. Muïc ñích: - Trẻû biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng mô hình trường mầm non có cổng, hàng rào, cây xanh, lớp học, khu văn phòng, khu nhà bếp, khu vui chơi trong sân trường, một số đồ chơi ngoài trời,vườn hoa..., xây vườn trường có khu vui chơi, vườn hoa, có cây xanh, đồ chơi ngoài trời. Biết sắp xếp bố cục công trình hợp lí, trẻ biết đoàn kết trong khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. - Treû bieát phaûn aùnh coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trong gia ñình. + Taäp cheá bieán caùc moùn aên trong gia ñình. + Biết thể hiện được mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. + Biết phản ánh lại công việc của cô giáo và các cháu ở trường lớp mầm non..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Biết tận dụng nguyên vật liệu mở để làm đồ dùng, đồ chơi để phục vụ chủ đề, chủ điểm. + Biết sử dụng kĩ năng đã học để vẽ, nặn, tô màu tranh ảnh có nội dung về trường lớp mầm non và một số đồ dùng, đồ chơi của lớp mẫu giáo. + Trẻ hát thuộc một số bài hát có nội dung về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. + Trẻ nắm được cách chơi và tham gia tốt trò chơi. - Trẻ biết thực hiện các thao tác chăm sóc cây, biết bảo vệ cây không ngắt lá, bẻ cành... - Trẻ xem tranh, hiểu nội dung bức tranh, biết kể chuyện sáng tạo theo tranh. - Trẻ thực hiện các thao tác đong nước vào chai, trẻ nhận biết được các vật chìm nổi trong nước. b. Chuaån bò: - Góc xây dựng: Gạch,các loại khối, lắp ghép, cây xanh, hoa, thảm cỏ. - Góc phân vai: Một số đồ dùng trong gia đình, một số đồ dùng học tập ở trường lớp mầm non. - Góc nghệ thuật: Một số nguyên vật liệu mở như: Giấy màu, bìa, vải vụn, len,xốp, lá cây các loại... kéo, hồ dán, bút màu, bút chì, giaáy veõ. - Góc Aâm nhạc: Cô sưu tầm 1 số bài hát có nội dung về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. - Góc thiên nhiên: cây xanh, cuốc xẻng, bình tưới, giấy, chậu nước, bình tưới. - Góc học tập: Vở toán, bút chì, bút màu, tranh ảnh có nội dung về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. - Góc thư viện: tranh ảnh, tranh truyện, tư lịệu có nội dung về trường lớp mầm non. c. Tổ chức hoạt động: - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chơi. - Trò chuyện với trẻ về các góc chơi và trò chơi ở trong các góc. + Góc xây dựng: - Cô trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non của trẻ. Cô gợi ý cho trẻ xây dựng trường mầm non có cổng, hàng rào, cây xanh, lớp học, khu văn phòng, khu nhà bếp, khu vui chơi trong sân trường, một số đồ chơi ngoài trời,vườn hoa.. Biết sắp xếp bố cục công trình hợp lí. Biết đoàn kết trong khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. - Cô quan sát theo dõi và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn. + Goùc phaân vai: - Gợi ý cho trẻ thoả thuận vai chơi như: bố, mẹ, anh, chị và các thành viên trong gia đình, vai cô giáo, học sinh ở trường lớp mầm non. - Cô gợi ý cho trẻ thể hiện đúng vai chơi mình đã nhận như: biết chế biến các món ăn trong gia đình, phản ánh được công việc của cô giáo và của học sinh ở trường lớp mầm non. - Biết phản ánh lại công việc của người bán hàng và người mua hàng ở cửa hàng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cô theo dõi gợi ý và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn. + Goùc ngheä thuaät - Hướng dẫn trẻ tô màu tranh ảnh về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. Biết dùng vỏ hến để xếp được các hình học bé đã học - Cô gợi ý cho trẻ sử dụng kĩ năng đã học tận dụng nguyên vật liệu mở để làm đồ dùng, đồ chơi để phục vụ chủ đề. + Goùc aâm nhaïc: - Gợi ý cho trẻ kể tên, hát, vận động một số bài hát có nội dung nói về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. - Cho trẻ sử dụng nhạc cụ âm nhạc kèm theo khi diễn đạt bài hát. + Goùc thieân nhieân: - Hướng dẫn trẻ thao tác chăm sóc cây như: tỉa cành, lá, xới gốc cho cây. - Giaùo duïc treû bieát chaêm soùc baûo veä caây, khoâng ngaét laù beû caønh. + Goùc hoïc taäp: - Quan sát tranh, tô màu tranh và tìm hiểu về các hoạt động của trường lớp mầm non. + Góc thư viện: Cô gợi ý cho trẻ xem tranh truyện, tập kể chuyện theo tranh có nội dung về trường lớp mầm non.. ***. Thứ hai ngày 10 Nội dung hoạt động Đón trẻ. Mục đích. Chuần bị. 09 naêm 2012. Tổ chức hoạt động - Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ - Trò chuyện với bé : ở trường bé làm gì ? + Trường bé có những ai?. HH3 – T3 – C 3 – B3. Theå duïc saùng. Hoạt động học PTTC:“Beù naøo gioûi nhaát” Tung boùng leân cao vaø baét boùng. thaùng. -. Bé thực hiện được vận động “Tung vaø baét. Một số * HĐ1 : Các bé cùng khởi động boùng. - Coâ cho treû ñi theo caùc hieäu leänh cuûa coâ. khi coâ ra tín hieäu hai tay dang ngang treû xeáp haøng ngang - Cô tổ chức cho bé thực hiện xoay các khớp tay , chân + kết hợp .. Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> T/c: Thi xem ai nhanh. -. -. Chơi - hoạt động góc - Goùc xaây dựng: Trường maàm non. - Goùc phaân vai: Coâ giaùo, Gia ñình, Baùn haøng.. boùng” Reøn cho treû kyõ naêng vaän động khéo leùo khi tung vaø baét boùng Trẻ trật tự chuù yù tham gia các hoạt động.. Trẻû biết sử duïng nguyeân vật liệu để xây dựng mô hình trường mầm non. Bieát saép xeáp boá cuïc công trình hợp. * HĐ2 : Trọng động “ Hãy làm theo cô.” Baøi taäp phaùt trieån chung - Hoâ haáp : Thoåi nô - Tay: đưa tay lên phía trước lên cao - Bụng: đứng nghiêng người sang 2 bên - Bật: bật tiến về phía trước Mỗi động tác thực hiễn 1lần x 4nhịp. Riêng động tác hỗ trợ tập 3 laàn x 4nhòp “Cuøng tung boùng leân cao vaø baét boùng.” - Cô giới thiệu “Tung và bắt bóng” - Coâ laøm maãu laàn 1 - Cô làm mẫu lần 2: ø Hướng dẫn cho trẻ chơi - Vận động cơ bản : Cầm bóng bằng 2 tay tung cao và bắt bóng không để bóng rơi, không được ôm bóng vào ngực. - Cho 1-2 bé lên làm mẫu cho cả lớp quan sát - Tổ chức cho bé chơi 2 -3 lần. - Lần thực hiện sau cho các tổ thi đua với nhau T/C: Thi xem ai nhanh - Coâ neâu teân troø chôi luaät chôi caùch chôi vaø cho treû chôi 2-3 laàn ** HÑ3 : Hồi tĩnh : Bé thả lỏng tay chân, đi theo cô và hít thở nheï nhaøng. Goùc xaây dựng: Goùc xaây dựng: gaïch, caùc loại khối, laép gheùp….caây. + Góc xây dựng: - Cô trò chuyện với trẻ về các hoạt động của trường mầm non. - Hoûi treû caùc goùc chôi - Troø chuyeän veà caùc goùc chôi - Cô gợi ý cho trẻ xây dựng trường mầm non Biết đoàn kết trong khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. - Goùc phaân vai: Coâ giaùo, Gia ñình, Baùn haøng. - Góc nghệ thuật: Hướng dẫn trẻ làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Goùc ngheä thuật: Hướng dẫn trẻ làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề. - Goùc hoïc taäp: Xem tranh aûnh, toâ maøu veà caùc hoạt động của trường mầm non. - Goùc thieân nhieân: Chaêm soùc caây.. lí, hoàn chỉnh. Biết đoàn kết trong khi chôi, bieát baûo veä coâng trình khi xây dựng. - Treû bieát lieân keát caùc goùc chôi - Bieát theå hieän thái độ chơi cuøng nhau. xanh, hoa, thaûm coû… + Chuaån bị đầy đủ đồ chơi cho 5 goùc chôi.. đề. - Góc học tập: Xem tranh ảnh, tô màu về các hoạt động của trường maàm non. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với nước. - Nhaän xeùt caùc goùc chôi cuûa treû, nhaán maïnh goùc chôi chính cuûa treû - Trẻ thu dọn đồ chơi và cất đúng nơi quy định. Hoạt động ngoài trời Troø chuyeän veà trường mầm non cuûa beù Troø chôi: “ Meøo ñuoåi chuoät” Chơi tự do.. - Treû keå teân các hoạt động ở trường mầm non. - Treû quan saùt tranh vaø nhaän xét về các hoạt động ở trường maàm non. - Qua đó giáo duïc treû bieát tham gia tích cực vào các hoạt động ở trường mầm non.. - Tranh aûnh veà các hoạt động ở trường maàm non. - Saân trường saïch seõ, thoáng maùt. Cô cho cả lớp hát bài: “ Em đi mẫu giáo” - Cô gợi ý cho trẻ cho trẻ kể các hoạt động trẻ được tham gia ở trường mầm non. - Cô cho trẻ xem tranh và nêu nhận xét về các hoạt động ở trường maàm non. - Động viên trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động ở trường mầm non. + Troø chôi: “Meøo ñuoåi chuoät” - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Coâ cho treû chôi 3- 4 laàn. - Chơi tự do : Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao quaùt cho treû chôi. - Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi.. Chơi - hoạt. - Treûû nhaän bieát. Baêng. - Trò chuyện về trường mầm non của bé.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> động theo ý thích Cho treû nghe nhaïc, haùt moät soá baøi haùt coù noäi dung về trường maàm non.. và đoán tên nhaïc, maùy moät soá baøi coù caùt xeùt. noäi dung veà trường mầm non. - Treû haùt thuoäc moät soá baøi haùt coù noäi dung veà trường lớp mầm non. - Reøn cho treû kó naêng haùt to, rõ lời.. - Kể tên các bài hát về trường mầm non - Cô tổ chức cho trẻ nghe một số bài hát có nội dung về trường lớp mầm non. - Cô tổ chức cho trẻ hát một số bài hát có nội dung về trường lớp maàm non. - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. *** Thứ ba ngày 11 Nội dung hoạt động Đón trẻ. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động - Trò chuyện với bé về cô cấp dưỡng ở trường - Trò chuyện với bé thời tiết trong ngày. thaùng. 09 naêm 2012 Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HH3 – T3 – C 3 – B3. Theå duïc saùng Hoạt động học PTNN: Truyeän moùn quaø cuûa coâ giaùo. - Treû chuù yù laéng nghe vaø hieåu noäi dung caâu chuyeän.. - Tranh truyeân , Roái que caùc nhaân vaät trong - Tạo sự tự tin và luôn biết sáng caâu tạo ra các tình chuyeän : huống. coâ giaùo - Treû bieát nhaän Höôu loãi khi sai vaø sao, Cuùn yeâu thöông baïn. Đốm, Bé hiểu được Gaáu Xuø , tình caûm cuûa coâ Meøo đối với trẻ. Khoang. - Caùc nhaân vaät cho beù trang trí.. * HÑ1 : “Coâ giaùo cuûa em” - Coâ vaø treû cuøng haùt baøi Coâ giaùo em. - Trò chuyện về tình cảm của bé đối với cô và các bạn trong lớp. - Giáo dục trẻ tới lớp ngoan và biết nghe lời cô - Giới thiệu câu chuyện cho trẻ nghe * HÑ2 : “ Moùn quøa cuûa coâ giaùo” - Coâ keå dieãn caûm caâu chuyeän cho beù nghe - Coâ giaûng noäi dung caâu chuyeän: Caâu chuyeän keå veà caùc baïn nhoû trong lớp của cô giáo Hươu sao, sắp hết năm học tuần này ai giỏi vaø ngoan thì coâ giaùo Höôu sao seõ taëng cho baïn aáy 1 moùn quaø, neân ai cũng giỏi cũng ngoan để mong nhận được quà của cô giáo , hết giờ chơi xếp hàng vào lớp, không may Cún Đốm và Gấu Xù làm Mèo Khoang té làm trầy đầu gối của Mèo Khoang, cuối tuần khi cô giáo phát quà, Gấu Xù và Cún Đốm không nhận quà vì thấy mình chöa ngoan, nhöng coâ giaùo Höôu Sao vaãn taëng quaø cho 2 baïn vì 2 baïn bieát nhaän loãi cuûa mình. - Keå laàn 2 keøm tranh - Đàm thoại với trẻ. + Cô giáo Hưôu Sao đã hứa gì với các bạn? + Khi xếp hàng vào lớp, điều gì đã xảy ra? + Vì sao Meøo Khoang bò ngaõ ? + Taïi sao Gaáu Xuø khoâng nhaän quøa ? + Cuối cùng thì những ai đã nhận lỗi? + Theo con? Gấu xù và các bạn có ngoan không? Tại sao? + Con thích nhaân vaät naøo trong caâu chuyeän? + Vì sao con thích nhân vật đó? - Trò chuyện , gợi ý cho trẻ nói lên suy nghĩ của mình đối với các.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chơi - hoạt động góc - Goùc xaây dựng: Trường maàm non, vườn trường. - Goùc phaân vai: Coâ giaùo, Gia ñình, Baùn haøng. .- Goùc hoïc taäp: Xem tranh aûnh, toâ maøu veà caùc hoạt động của trường mầm non. - Goùc thieân nhieân: Chaêm soùc cây, chơi với nước.. - Trẻû biết sử duïng nguyeân vật liệu để xây dựng mô hình trường mầm non. Bieát saép xeáp boá cuïc công trình hợp lí, hoàn chỉnh. Biết đoàn kết trong khi chôi, bieát baûo veä coâng trình khi xây dựng.. bạn trong lớp. - Giaùo duïc treû bieát nhaän loãi khi sai vaø yeâu thöông baïn beø. - Coâ keå laàn 3 baèng roái * HÑ3 : “Caâu chuyeän cuûa beù” - Coâ cho treû ù taùch thaønh caùc nhoùm nhoû, trang trí cho caùc nhaân vaät trong câu chuyện mà trẻ vừa học * Kết thúc: Hát bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non’’ Đồ dùng - Cô trò chuyện với trẻ về các hoạt động của trường mầm non. đầy đủ - Cô gợi ý cho trẻ xây dựng trường mầm non Biết đoàn kết trong cho 4 góc khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. chôi - Goùc phaân vai: Coâ giaùo, Gia ñình, Baùn haøng. - Góc học tập: Xem tranh ảnh, tô màu về các hoạt động của trường maàm non. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với nước. - Nhaän xeùt caùc goùc chôi cuûa treû. - Treû bieát teân Noùn muõ cuûa ngoâi Hoạt động trường, số lượng ngoài trời Quan sát lớp học phòng, tên lớp Troø chôi: hoïc. Keát baïn - Giaùo duïc treû. - Cô cho trẻ hát bài : “Trường chúng cháu là trường mầm non” . - Hàng ngày ai đưa các con tới lớp ? - Vậy cháu thấy lớp học của các bạn có những gì? - Lớp học của cháu có mấy cửa ra vào? Có mấy cửa sổ ? - Tường nhà quét vôi màu gì? - Nền nhà được láng bằng gì?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thaân Chơi tự do. Chơi - hoạt động theo ý thích. bảo vệ trường lớp không bôi bẩn và biết giữ gìn veä sinh trường lớp. Trẻ trật tự khi tô và hoàn thaønh saûn phaåm.. - Để lớp học luôn sạch sẽ thì cháu phải làm gì? - Trò chơi vận động: “ Kết bạn thân” - Cô hướng dẫn cách chơi: “ Các cháu vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh tìm bạn thân thì các cháu phải tìm những bạn mà mình thích để kết thành bạn thân, sau đó cháu phải biết được nhóm bạn của mình có mấy bạn nam, mấy bạn nữ. - Cô động viên và khuyến khích cổ vũ cho các bạn chơi . - Chơi tự do: Cô động viên bao quát gợi ý cho các cháu chơi. -. Saùp maøu, tranh veõ.. Toâ maøu trường mầm non cuûa beù. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. -. Cô tổ chức cho bé chơi ngón tau nhúc nhích, sau đó cho trẻ toâmaøu . Cô quan sát và nhắc trẻ hoàn thành bài tập của mình. Bao quaùt treû Cô quan sát nhắc nhở tre giúp đỡ trẻ khi cần thiếtû. Chôi caùc troø chôi daân gian beù thích Nhắc nhở trẻ khi chơi cùng bạn không đánh bạn. - Cô hướng dẫn cho các cháu các thao tác rửa tay, rửa mặt. - Neâu göông, Veä sinh, traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Thứ tư ngày 12. Nội dung hoạt động Đón trẻ. Theå duïc saùng. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động - Trò chuyện với bé về cô hiệu trưởng, hiệu phó - Trò chuyện với bé thời tiết trong ngày HH3 – T3 – C 3 – B3. thaùng. 09 naêm 2012. Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động học - Trẻ biết tô PTTM: Toâ maøu maøu veà quang trường mầm non. cảnh trường lớp maàm non trong bức tranh - Reøn cho treû kyõ naêng toâ maøu. - Giaùo duïc treû biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động. Treû maïnh daïn troø. Đồ dùng cuûa coâ: 2 tranh veõ tranh veà trường lớp maàm non. - Đồ dùng cuûa treû: Giaáy veõ. buùt chì, buùt maøu, baøn gheá.. * HÑ 1:Troø chuyeän daãn daét: - Hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” - Cô trò chuyện với trẻ về xung quang trường lớp mẫu giáo của chaùu. - Cô gợi ý cho trẻ kể về trường lớp mầm non của cháu có những gì? - Để xung quang trường lớp sạch đẹp thì các cháu phải làm gì? * HÑ 2 : Quan saùt tranh - Cô cho trẻ quan sát tranh về trường mầm non. - Cháu có nhận xét gì về bức tranh này. - Trong bức tranh vẽ quang cảnh trường lớp mầm non có những gì? - Cô gợi ý cho trẻ nêu được các kĩ năng tô màu trong bức tranh - Màu sắc của bức tranh như thế nào? Trẻ nhận xét - Cô cho trẻ quan sát bức tranh thứ 2. - Bức tranh này đã được tô màu hay chưa? - Muốn tô màu đẹp chúng ta phải chú ý tới điều gì? - Cô gợi hỏi trẻ kĩ năng tô màu? Khi tô màu chúng ta sẽ di bút ngang không lem ra ngoài, tô từ trên xuống dưới, từ trái qua phải - Caùch caàm buùt , caàm baèng 3 ngoùn tay - Cả lớp hát bài: “ Vui đến trường” về nhóm ngồi tô màu. * HĐ 3 :Trẻ về nhóm thực hiện -Trẻ về nhóm ngồi thực hiện tô màu - Treû nhaéc laïi tö theá khi ngoài toâ maøu vaø caùch caàm buùt di maøu - Cô bao quát giúp đỡ trẻ yêú. * HÑ 4: - Cho treû tröng baøy saûn phaåm - Mời 4- 5 trẻ lên nhận xét sản phẩm. - Cô nhận xét đánh giá chung. * Kết thúc: Hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” -. Cô và trẻ cùng tham quan trò chuyện về nhà bếp của trường, trò chuyện với cô cấp dưỡng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ngoài trời Tham quan nhaø beáp vaø phoøng laøm vieäc cuûa coâ hiệu trưởng T/C: Caëp keø Chơi tự do.. chuyeän cuøng coâ. Treû tham gia chôi 1 caùch vui vẻ và tích cực. Treû so Học- chơi , hoạt sánh được kích động theo ý thước của đối thích tượng. Reøn cho Beù taäp so saùnh treû kyõ naêng ño kích thước dài ngắn của 2 đối và so sánh tượng Treû chuù yù trong giờ học.. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. -. - Mçi trÎ có rổ đồ chơi đựng 2 b¨ng giÊy, Que tính. Đồ dùng ở dưới bếp có những gì? Caùc coâ ñang laøm gì? Tham quan phòng làm việc của cô hiệu trưởng Phòng cô hiệu trưởng có những gì? Cuøng nhau troø chuyeän Tổ chức cho bé chơi Cặp kè. Trẻ chơi tự do với xích đu, cầu tuột. Cô quan sát, nhắc nhở trẻ khi chôi.. C« cho trÎ quan s¸t lªn baûng. - C« cã d¶i lơa mµu g× ®©y? (Màu đỏ) - C« cã d¶i lôa mµu g× ®©y? (Mµu xanh) - C¸c con ®o¸n xem 2 d¶i lôa nµy cã dµi b»ng nhau kh«ng? - C¸c con h·y xem chuyÖn g× sÏ x¶y ra khi c« chËp trïng khÝt 2 ®Çu dải lụa. (dải lụa đỏ thừa ra.) - Hai d¶i lôa cã dµi baèng nhau kh«ng? V× sao? * Hẹ 3: Dạy trẻ so sánh chiều dài 2 đối tợng: - Cô tặng gì cho các con trong rổ đồ chơi? - C« cho trÎ lÊy c¸c que tính. - C¸c con cïng c« ch¬i trß ch¬i chËp trïng khÝt mét ®Çu cña que tính víi nhau nhÐ. - Hai que tính naøy nhö thÕ nµo víi nhau? - V× sao hai que tính kh«ng dµi b»ng nhau? - Que tớnh đỏ thừa ra một đoạn là que tớnh dài hơn. que tớnh màu xanh ngắn hơn que tớnh màu đỏ đấy. - Cho trỴ nh¾c l¹i cả lớp , từng tổ và cá nhân trẻ nhắc lại - Cô cho trẻ nói lên sự khác nhau về chiều dài hai đối tợng nhiều lần* Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát bài hát : “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *** Nội dung hoạt động Đón trẻ. Mục đích. Chuần bị. thaùng. 09 naêm 2012. Tổ chức hoạt động - Bé phụ cô sắp xếp đồ chơi trong lớp gọn gàng - Trò chuyện với bé về các đồ chơi trong lớp HH3 – T3 – C 3 – B3. Theå duïc saùng Hoạt động học PTNT: Beù thích đồ chơi nào ? So saùnh daøi ngắn của 2 đối tượng. Thứ năm ngày 13. - TrÎ biÕt so s¸nh nhËn xÐt vÒ sù kh¸c nhau vÒ chiều dài 2 đối tîng. - NhËn biÕt sù kh¸c nhau vÒ kÝch thíc: dµi h¬n - ng¾n h¬n .BiÕt so s¸nh sè lîng vµ dïng c¸c tõ '' dµi h¬n'', ''ng¾n h¬n''.. - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng t duy, quan s¸t. - Reøn cho treû kyõ naêng so saùnh, chuù yù ghi nhớ có chủ định - Treû chuù yù trong giờ học.. - Mçi trÎ có rổ đồ chơi đựng 2 b¨ng giÊy, Que tính - Mét sè đồ dùng để xung quanh líp cho trÎ so s¸nh. * HÑ1: Troø chuyeän daãn daét - Cô cùng trẻ dạo chơi xung quanh lớp, nhận xét về đồ chơi ở các góc. - C« cïng trÎ trß chuyÖn vÒ líp häc: + C¸c con thấy lớp học của mình như thế nào? + Cô và các con sẽ làm gì để giữ gìn đồ dùng đồ chơi? - Giáo dục trẻ yêu quí trờng học.Bảo vệ đồ dùng đồ chơi. * Hẹ 2: Nhận biết sự giống nhau, khác nhau rõ nét của 2 đối tợng: - C« cho trÎ quan s¸t lªn baûng. - C« cã băng giấy? (Màu đỏ) - C« cã băng giấy g× ®©y? (Mµu xanh) - C¸c con ®o¸n xem 2 băng giấy nµy như thế nào? - C¸c con h·y xem chuyÖn g× sÏ x¶y ra khi c« chËp trïng khÝt 2 ®Çu dải lụa. (băng giấy đỏ thừa ra.) - Hai băng giấy cã dµi baèng nhau kh«ng? V× sao? - Cho trẻ nhận xét kết quả và cho trẻ lên gắn và so sánh 2 băng giấy khác * Hẹ 3: Dạy trẻ so sánh chiều dài 2 đối tợng: - Cô tặng gì cho các con trong rổ đồ chơi? - C« cho trÎ lÊy c¸c que tính. - C¸c con cïng c« ch¬i trß ch¬i chËp trïng khÝt mét ®Çu cña que tính. Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> víi nhau nhÐ. - Hai que tính naøy nhö thÕ nµo víi nhau? - V× sao hai que tính kh«ng dµi b»ng nhau? - Que tớnh đỏ thừa ra một đoạn là que tớnh dài hơn. que tớnh màu xanh ngắn hơn que tớnh màu đỏ đấy. - Cho trỴ nh¾c l¹i cả lớp , từng tổ và cá nhân trẻ nhắc lại - Cô cho trẻ nói lên sự khác nhau về chiều dài hai đối tợng nhiều lần. - KL: Nh vËy khi chËp trïng khit mét ®Çu cña que tính víi nhau th× que tính đỏ dài h¬n que tính mµu xanh. * HÑ 4: Trß ch¬i luyÖn tËp: - Trß ch¬i: ai nãi giái? - C« nãi que tính đỏ - Cả lớp nãi dµi nhất - C« nãi que tính xanh - Cả lớp nãi ngắn hơn - Sau mçi lÇn ch¬i c« nhËn xÐt . * KÕt thóc: - Củng cố nội dung bài học. Cho trẻ mang các đồ chơi xếp gọn gàng vµo gãc. - C« gi¸o dôc trÎ. Chơi - hoạt động góc - Thö vieän : Taäp laøm saùch truyeän - Phaân vai : Meï con. Coâ giaùo. - Hoïc taäp : Chuùng mình cuøng so saùnh. - Ngheä thuaät : Haùt muùa caùc baøi đã học. .- Thieân nhieân : Chaêm soùc caây.. -. -. -. Treû bieát phối hợp, giao lưu với nhau khi chôi. Giaùo duïc treû đoàn kết trong khi chôi. Beù bieát laøm saùch theo loại ( Sách laøm baèng caùc saûn. Kim baám, keo hoà, keùo, giaáy baùo coù hình ảnh đồ chôi.. * Thoûa thuaän chôi - Cô gợi ý cho trẻ nội dung của từng góc chơi. - Trò chuyện với trẻ các góc chơi và trò chơi ở các góc - Cô gợi hỏi chủ đề mới và các nội dung chơi trong từng góc chơi. - Cô thỏa thuận với trẻ về các góc chơi. * Quaù trình chôi - Trong quaù trình chôi treû lieân keát caùc nhoùm chôi. - Gợi hỏi trẻ kể về trường lớp mầm non các hoạt động vui chơi - Cô hỏi số trẻ một số hoạt động trẻ thích ở trường mầm non? - Muốn lám được một cuốn sách truyện trong đó có nhiều hình ảnh thì chuùng ta duøng ù kyõ naêng gì? - Khi caét xong caùc chaùu phaûi laøm gì? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Cô đi quan sát tạo tình huống giúp trẻ hoạt động tích cực, trong khi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> phaåm veõ vaø caét daùn cuûa treû. Hoạt động ngoài trời Quan saùt baàu trời Troø chôi: “ Troán möa” Chơi tự do .. chơi . Liên kết các nhóm chơi với nhau . - Cô quan sát, gơi ý nhắc nhở kịp thời khi trẻ chơi. * Nhận xét : - Cô cho treû nhaän xeùt goùc chơi , vai chơi - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của các góc chơi - Nhận xét từng góc, nhắc nhở trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gaøng.. - Chaùu quan saùt, nhaän bieát được cảnh vật thời tiết trong ngaøy - Giaùo duïc treû biết giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.. Học- chơi , hoạt - Trẻ chú ý động theo ý laéng nghe vaø thích hieåu noäi dung baøi thô.: Thơ: Bạn mới - Mạnh dạn trả lời trọn câu hỏi cuûa coâ ñöa ra.. Nôi quan saùt, noùn muõ. -. Cô cùng trẻ quan sát bầu trời và trò chuyện với trẻ - Caùc baïn ñang quan saùt gì vaäy? - Các bạn thấy bầu trời lúc nào? - Khi trời nắng cháu nhìn lên bầu trời cháu thấy gì? (trời trong xanh, naéng) - Vậy khi trời nắng to ra ngoài cháu cần phải làm gì? - Nhưng trời đang nắng to lại đột ngột chyuển sang mưa thì nhiệt độ thay đội như thế nào? - Khi nhiệt độ thay đội đột ngột thì cháu phải biết mặc ấm để giữ gìn sức khoẻ - Trò chơi vận động: “Trốn mưa” - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho cả lớp chơi: 4-5 lần - Chơi tự do: cô gợi ý cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ - Cô bao quát gợi ý cho trẻ cách chơi. Noäi - Cô và trẻ cùng hát bài : Trường chúng cháu là trường mần non . dung - Cho trẻ kể về ngôi trường và các bạn . bài thơ, - Trò chuyện vềø hoạt động hàng ngày của trẻ - Giáo dục trẻ biết nghe lời người lớn - Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe - Cô cô và trẻ cùng đọc diễn cảm bài thơ - Đàm thoại với bé về nội dung bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhaèm phaùt triển ngôn ngữ cho treû - Reøn cho treû khaû naêng chuù ý , ghi nhớ có chuû ñònh - Treû bieát quan taâm, chia seû vaø giúp đỡ bạn bè.. + Bài thơ có tựa đề gì ? + Vì sao mình phải giúp đỡ bạn ? + Con giúp bạn làm những gì ? + Nếu là con khi bạn mới đi học con sẽ làm gì giúp bạn? - Cô và trẻ cùng đọc lần 2. - Trò chuyện , gợi ý cho trẻ nói lên suy nghĩ của mình đối với các bạn trong lớp. - Giáo dục trẻ biết quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ bạn bè. - Cô cho bé tách thành các nhóm nhỏ, cho trẻ cùng đọc thơ dưới nhiều hình thức khác nhau. * Keát thuùc: Coâ vaø treû cuøng haùt baøi haùt" Naøo ai ngoan” - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. *** Nội dung hoạt động Đón trẻ. Theå duïc saùng. Mục đích. Chuần bị. Thứ sáu ngày 14 Tổ chức hoạt động. - Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe của cháu. - Troø chuyeän veà khu vui chôi haøng ngaøy cuûa treû HH3 – T3 – C 3 – B3. thaùng. 09 naêm 2012 Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Hoạt động học PTTM Bé vui đến trường: Vui đến trường Minh hoïa NH: Ngày đầu tieân ñi hoïc. - Trẻ hát đúng giai ñieäu baøi hát, thuộc lời baøi haùt, hieåu noäi dung baøi haùt . - Treû haùt to, roõ lời kết hợp vỗ tay nhòp nhaøng theo lời bài hát. - Giaùo duïc treû biết yêu trường lớp, cô giáo, baïn beø.. - Baêng, maùy caùt seùt, muõ muùa .. * HÑ 1: Troø chuyeän - Buổi sáng ai đưa cháu đến trường? Cháu học ở trường gì? - Cháu thấy trường lớp của cháu như thế nào? Tới trường cháu được gaëp ai? - Ơû trường ai là người chăm sóc dạy dỗ các cháu? - Tình caûm cuûa coâ daønh cho caùc chaùu nhö theá naøo? - Tình cảm của cô và cháu còn được thể hiện qua bài hát: “ Trường chúng cháu là trường mầm non” *HÑ2: “Muùa haùt cuøng nhau” - Cô cho trẻ nghe một đoạn nhạc trẻ đoán tên bài hát. - Baøi haùt coù teân laø gì? - Cuûa taùc giaû naøo? - Cô nhắc lại tên bài hát cho cả lớp nhắc lại. - Coâ haùt cho treû nghe - Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần - Cô hát kết hợp vận động cho trẻ quan sát - Cô hướng dẫn cho trẻ làm động tác minh họa. + Con chim noù hoùt, líu lo líu lo Đưa 2 tay khum lên trước miệng , đưa nhịp nhàng sang 2 bên theo lời bài hát + Kìa ông mặt trời lên cao sáng quá Đưa tay phải từ duới đưa lên + Em rửa mặt thật sạch Làm động tác rửa mặt + Em traûi saêng traéng tinh Làm động tác trải răng Mẹ đưa em tới trường, Gặp lại bạn gặp lại cô vui vui vui Voã tay sang 2 beân - Cô mời 1 bé ( xung phong ) lên múa minh hoạ cùng cô cho cả lớp cuøng quan saùt - Coâ cho treû muùa 2-3 laàn. - Cô tổ chức cho tổ, nhóm, cá nhân múa và thi đua với nhau.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> * HĐ 3: Nghe hát “ Ngày đầu tiên đi học” - Coâ haùt cho treû nghe laàn 1. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung bài hát. - Lần 2: Cô vừa hát và minh hoạ theo nội dung bài hát. + Kết thúc: Cả lớp hát kết hợp vỗ nhịp bài: “ Vui đến trường” Chơi - hoạt động góc * Goùc xaây dựng: Trường Maàm Non cuûa beù * Goùc phaân vai: Coâ giaùo Haùt, vaän động các bài haùt trong chuû ñieåm. * Goùc Ngheä thuaät : Laøm đồ chơi từ nguyeân vaät liệu mở * Goùc hoïc tập: Làm vở taïo hình Hoạt động ngoài trời Quan saùt moät soá. - Treû naém được nội dung goùc chôi, thoûa thuaän vai chôi vaø coâng vieäc trong nhoùm. - Phaùt trieån khaû naêng aâm nhaïc cho treû. - Treû maïnh dạn trao đổi cuøng coâ vaø caùc baïn. - Tạo đựợc liên kết giữa caùc goùc chôi.. - Trẻ biết được một số khu vực trong trường Maàm Non nhö:. Đồ dùng , đồ chôi ña daïng cho caùc goùc. - Maùy catset, baêng ñóa baøi haùt theo chuû đề. - Duïng cuï aâm nhaïc: troáng laéc, phaùch….. - Noäi. dung troø chuyeän khi quan. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung các góc chơi, trao đổi cách chơi, cho trẻ về góc đã chọn. Góc NT: Hát, vận động các bài hát trong chủ điểm. - Gợi trẻ trò chuyện tên một số bài hát về trường MN mà trẻ bieát. - Cho trẻ nghe và đoán tên bài hát - Reøn cho treû kyõ naêng haùt roõ raøng, maïch laïc theo giai ñieäu baøi haùt. - Nhaéc chaùu theå hieän tình caûm qua baøi haùt. Cho treû thi xem ai haùt hay hôn. - Động viên trẻ tham gia tốt các hoạt động và nhắc trẻ biết liên kết giữa các góc chơi - Coâ quan saùt vaø nhaän xeùt caùc goùc chôi.. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi.. - Hát: Trường cháu đây là trường Mầm Non.. - Trò chuyện về ngôi trường bé đang học. - Gợi hỏi trẻ các khu vực trong trường. - Cho trẻ nêu chức năng của từng khu vực như:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> khu vực trường Chôi : Roàng raén leân maây Chơi tự do. beáp aên, phoøng aâm nhaïc…. - Tham gia nhieät tình caùc hoạt động cùng coâ vaø caùc baïn. - Đoàn kết với baïn trong khi chôi. saùt caùc khu vực trong trường. - Nón đội đầu cho treû.. + Nhaø beáp laø nôi naáu aên. + Vườn hoa để bé chăm sóc và dạo chơi. + Khu đạt các đồ chơi ngoài trời cho trẻ chơi. * TC: Roàng raén leân maây .- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. * Chơi tự do: - Coâ bao quaùt treû.. Chơi - hoạt động theo ý thích Lao động trực nhaät. - Giaùo duïc treû cố gắng thực hieän toát coâng việc được giao. - Phối hợp kỹ năng hợp tác trong các hoạt động cùng các baïn.. khaên lau, choåi, xeûng hoát raùc, xoâ, chaäu, khaåu trang…. Cô tổ chức cho trẻ thảo luận về công việc cần làm, các dụng cụ cần thiết , phân công việc cho từng tổ , nhóm cá nhân - Thực hành: vệ sinh lớp học, cất dọn đồ chơi , đồ dùng gom rác, lau baøn gheá - Trẻ thực hiện dưới sự giám sát của giáo viên - Khi lao động song nhắc trẻ để dụng cụ đúng nơi quy định, rửa tay sau khi laøm vieäc - Tự nhận xét mức độ hoàn thành của từng cá nhân, kết quả công vieäc nhoùm. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. ********************.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II. MỘT NGAØY Ở TRƯỜNG MN (từ ngày 19 / 09 đến 23 / 09/ 2012 ) THĐ. ĐÓN TRẺ. TDS. Thứ hai Thứ ba Thứ tư 10/09 11/09 12/09 - Troø chuyeän : Veà 2 ngaøy nghæ cuûa beù. - Trò chuyện về công việc hàng ngày trên lớp của cô giáo. - Troø chuyeän “ Moät ngaøy cuûa beù” - Trò chuyện về tình cảm đối với bạn với cô. - Troø chuyeän veà VS caù nhaân, VS chung. HH2 – T1 – C 3 – B3. Thứ năm 13/09. Thứ sáu 14/09.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> KPXH * Trường học của beù. Troø chuyeän veàâ moät ngày ở trường mầm HOẠT ĐỘNG HỌC non của bé. PTNT * Chuùng mình cuøng xem. - Beù cuøng laøm quen hình troøn , vuoâng .. PTTM * Chúng mình cùng thi - Tô màu bức tranh coâ vaø caùc baïn. PTNN * Chuùng mình laø baïn. Baøi thô :“ Coâ vaø meï”. PTTM * Ngôi trường cuûa beù. - Hát “ Trường chuùng chaùu … MN” Voã : theo nhòp -Nghe haùt : Ñi hoïc. - Xây dựng: Trường MN. - Học tập : Xếp hình bằng vỏ hến. TC : to nhỏ. Đoán thời gian. Thực hiện vở tạo hình . Tô màũ trường MN.Veõ quaø taëng baïn. CHƠI -Nghệ thuật: Hát, múa bài đã học. Làm đồ chơi từ nguyện vật liệu mở HOẠT -Thö vieän: Xem saùch. Laøm saùch veà MN. ĐỘNG GÓC -Thiên nhiên: Tưới cây - Phaân vai : Meï con.Coâ giaùo. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI. - Troø chuyeän veà caùc hoạt động một ngày của bé ở trường Chôi : Roàng raén leân maây Chơi tự do. Đọc thơ : Bạn mới HỌC- CHƠI Chơi tự do HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH. - Xem tranh aûnh các hoạt động trong trường mầm non Chôi keùo co. - Tìm hiểu về sở thích cuûa caùc baïn trong lớp. T/c: Keùo co. Chơi tự do. Thực hiện vở tạo hình Tô màu bức tranh vaø khoanh troøn troø chôi , noùi teân troø chôi. - Dạy hát “Trường chuùng chaùu …MN ï” Voã : theo nhòp. ******. - Veõ theo yù thích. T/c: keùo co. Chơi tự do.. - Beù chôi xeáp hình baèng voû heán.. - Quan saùt quang cảnh trường lớp maàm non. T/c: Roàng raén leân maây. Chơi tự do Lao động trục nhaät.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG TUAÀN II. I. Muïc ñích: - Trẻ tập đúng và đều các động tác thể dục buổi sáng. Giúp cơ thể trẻ sảng khoái, khoẻ mạnh. - Nhằm phát triển thể lực cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức trong quá trình tập luyện. II. Chuaån bò: - Saân baõi baèng phaúng, saïch seõ. Quaàn aùo treû goïn gaøng. III. Tổ chức hoạt động: a) Khởi động: Hướng dẫn trẻ khởi động nhẹ nhàng kết hợp các kiểu đi chạy theo yêu cầu của cô. b) Trọng động: Baøi taäp phaùt trieån chung: - Hoâ haáp: Thoåi nô bay TTCB: Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi, đầu không cuối TH: Bước chân trái lên phía trước, chân phải kiễng gót , 2 tay khum trước miệng, vươn người về bên trái giả thổi nơ bay , sau đó ñöa chaân traùi veà TTCB - Tay: Tay đưa ra trước gập trước ngực. TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc Nhịp 1: bước chân trái lean 1 bước nhỏ, dồn trọng tâm vào chân trái, chân phải kiễng gót , tay đưa ra phía trước , long bàn tay sấp Nhịp 2: đưa hai gập trước ngực Nhịp 3: đưa hai tay ra phía trước như nhịp 1 Nhòp 4: veà TTCB - Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên. TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi Nhịp 1: bước chân trái sang bên một bước 2 tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau Nhịp 2: Nghiêng người sang bean trái tay thẳng lên cao Nhòp 3: Nhö nhòp 1 Nhòp 4: veà TTCB - Bật: Tiến lên phía trước. TTCB: Đứng thẳng ,khép chân, tay chống hông TH: Bật 2 chân về phía trước 3-4 lần . Quay lại sau và bật về chỗ cũ và thực hiện tiếp.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Mỗi động tác thực hiện 2 lần 4 nhịp c) Hồi tỉnh: Hướng dẫn trẻ hít thở nhẹ nhàng.. **************** HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN II Caùc goùc chôi. XD: Trường mầm non, xây dựng vườn trường. PV: Gia ñình, coâ giaùo, baùn haøng. HT: Tô màu, nặn, cắt dán một số đồ dùng học tập ở trường mầm non. NT: Hát, nghe nhạc về trường lớp mầm non, cô giáo, bạn bè. + Vẽ, tô màu tranh ảnh về các hoạt động ở trường mầm non, tập làm đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải phục vụ chủ đề. TN: Chăm sóc cây, chơi với cát nước. TV: Xem tranh ảnh, tư liệu có nội dung về trường mầm non. a. Muïc ñích: - Trẻû biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng mô hình trường mầm non có cổng, hàng rào, cây xanh, lớp học, khu văn phòng, khu nhà bếp, khu vui chơi trong sân trường, một số đồ chơi ngoài trời,vườn hoa..., xây vườn trường có khu vui chơi, vườn hoa, có cây xanh, đồ chơi ngoài trời. Biết sắp xếp bố cục công trình hợp lí, trẻ biết đoàn kết trong khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. - Treû bieát phaûn aùnh coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trong gia ñình. + Taäp cheá bieán caùc moùn aên trong gia ñình. + Biết thể hiện được mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. + Biết phản ánh lại công việc của cô giáo và các cháu ở trường lớp mầm non. - Biết tận dụng nguyên vật liệu mở để làm đồ dùng, đồ chơi để phục vụ chủ đề, chủ điểm. + Biết sử dụng kĩ năng đã học để vẽ, nặn, tô màu tranh ảnh có nội dung về trường lớp mầm non và một số đồ dùng, đồ chơi của lớp mẫu giáo. + Trẻ hát thuộc một số bài hát có nội dung về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. + Trẻ nắm được cách chơi và tham gia tốt trò chơi. - Trẻ biết thực hiện các thao tác chăm sóc cây, biết bảo vệ cây không ngắt lá, bẻ cành... - Trẻ xem tranh, hiểu nội dung bức tranh, biết kể chuyện sáng tạo theo tranh. - Trẻ thực hiện các thao tác đong nước vào chai, trẻ nhận biết được các vật chìm nổi trong nước. b. Chuaån bò:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Góc xây dựng: Gạch,các loại khối, lắp ghép, cây xanh, hoa, thảm cỏ. - Góc phân vai: Một số đồ dùng trong gia đình, một số đồ dùng học tập ở trường lớp mầm non. - Góc nghệ thuật: Một số nguyên vật liệu mở như: Giấy màu, bìa, vải vụn, len,xốp, lá cây các loại... kéo, hồ dán, bút màu, bút chì, giaáy veõ. - Góc Aâm nhạc: Cô sưu tầm 1 số bài hát có nội dung về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. - Góc thiên nhiên: cây xanh, cuốc xẻng, bình tưới, giấy, chậu nước, bình tưới. - Góc học tập: Vở toán, bút chì, bút màu, tranh ảnh có nội dung về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. - Góc thư viện: tranh ảnh, tranh truyện, tư lịệu có nội dung về trường lớp mầm non. c. Tổ chức hoạt động: - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chơi. - Trò chuyện với trẻ về các góc chơi và trò chơi ở trong các góc. + Góc xây dựng: - Cô trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non của trẻ. Cô gợi ý cho trẻ xây dựng trường mầm non có cổng, hàng rào, cây xanh, lớp học, khu văn phòng, khu nhà bếp, khu vui chơi trong sân trường, một số đồ chơi ngoài trời,vườn hoa.. Biết sắp xếp bố cục công trình hợp lí. Biết đoàn kết trong khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. - Cô quan sát theo dõi và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn. + Goùc phaân vai: - Gợi ý cho trẻ thoả thuận vai chơi như: bố, mẹ, anh, chị và các thành viên trong gia đình, vai cô giáo, học sinh ở trường lớp mầm non. - Cô gợi ý cho trẻ thể hiện đúng vai chơi mình đã nhận như: biết chế biến các món ăn trong gia đình, phản ánh được công việc của cô giáo và của học sinh ở trường lớp mầm non. - Biết phản ánh lại công việc của người bán hàng và người mua hàng ở cửa hàng - Cô theo dõi gợi ý và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn. + Goùc ngheä thuaät - Hướng dẫn trẻ tô màu tranh ảnh về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. Biết dùng vỏ hến để xếp được các hình học bé đã học - Cô gợi ý cho trẻ sử dụng kĩ năng đã học tận dụng nguyên vật liệu mở để làm đồ dùng, đồ chơi để phục vụ chủ đề. + Goùc aâm nhaïc: - Gợi ý cho trẻ kể tên, hát, vận động một số bài hát có nội dung nói về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. - Cho trẻ sử dụng nhạc cụ âm nhạc kèm theo khi diễn đạt bài hát. + Goùc thieân nhieân:.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Hướng dẫn trẻ thao tác chăm sóc cây như: tỉa cành, lá, xới gốc cho cây. - Giaùo duïc treû bieát chaêm soùc baûo veä caây, khoâng ngaét laù beû caønh. + Goùc hoïc taäp: - Quan sát tranh, tô màu tranh và tìm hiểu về các hoạt động của trường lớp mầm non. + Góc thư viện: Cô gợi ý cho trẻ xem tranh truyện, tập kể chuyện theo tranh có nội dung về trường lớp mầm non.. ***. Thứ hai ngày 17 Nội dung hoạt động Đón trẻ. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động - Troø chuyeän : Veà 2 ngaøy nghæ cuûa beù.. - Trò chuyện về công việc hàng ngày trên lớp của cô giáo. HH3 – T3 – C 3 – B3. Theå duïc saùng Hoạt động học KPXH * Trường học cuûa beù. Troø chuyeän veàâ một ngày ở trường mầm non cuûa beù. thaùng. - Treû bieát teân trường, tên lớp, tên cô giaùo vaø caùc baïn. -Biết được một số hoạt động cuûa coâ vaø treû ở lớp học. -Phaùt trieån ngoân. - Đồ dùng đồ chôi phong phuù ña daïng cho caùc goùc. - Tranh aûnh veà moät soá. * HĐ 1: Hát và trò chuyện lớp học của bé - Cả lớp cùng cô hát bài: “ Vui đến trường”. - Troø chuyeän. + Hàng ngày cháu dược gặp lại cô giáo, các bạn và dược vui chơi….đó là đâu? - Bé học lớp nào? Lớp học Bé nằm ở đâu? - Coâ cuûa beù teân gì? - Trong lớp học có rất nhiều góc chơi và đồ dùng đồ chơi khác nhau. - Gợi cho trẻ kể tên một số đồ dùng đồ chơi trong lớp học.. 09 naêm 2012 Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ngữ mạch lạc, khaû naêng tö duy khi nghe caâu hoûi. - Giaùo duïc treû yêu trường, lớp Mầm Non.. hoạt động của trẻ ở trường, lớp MN.. * HĐ 2: Tìm hiểu hoạt động hàng ngày của cô và bé ở trường,lớp hoïc. - Đọc thơ: Bạn mới + Khi bạn mới đến trường hãy còn nhút nhát, chúng mình sẽ làm gì để giúp đỡ bạn không còn bỡ ngỡ với môi trường mới? - Hàng ngày đến lớp cháu được học tập vui chơi cùng cô và các baïn raát vui - Cháu được tham gia các hoạt động nào? - Theå duïc saùng caùc baïn laøm gì? - Sau giờ tập thể dục các bạn làm gì? - Uống sữa song mình còn làm gì nữa ? - Hoïc song mình laøm gì? + Cho treû goïi teân caùc goùc chôi - Chơi song hoạt động góc mình làm gì? - Chơi hoạt động ngoài trời sau đó rửa tay, ăn , ngu - Sau khi nguû daïy chuùng mình laøm gì? - Hoïc baøi song chuùng mình laøm gì? - Aên chieàu song chuùng ta laøm gì? - Một ngày ở trường của bé bé làm được rất nhiều việc - Hãy kể lại cho cô nghe ở trượng hàng ngày mình làm những gì? - Gợi cho trẻ kể tên các hoạt động hàng ngày của cô và bé ở trường lớp Mầm Non. - Giáo dục trẻ yêu thương, quí mến và giúp đỡ bạn bè. Biết vâng lời cô giáo, lễ phép với mọi người. * T/C:Bé hãy sắp xếp thứ tự về một ngày ở trường của bé - Coâ neâu teân troø chôi caùch chôi vaø cho treû tham gia chôi * HÑ3: Troø chôi: Keát baïn - Cô giới thiệu trò chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Kết thúc hát ra ngoài. - Giáo dục trẻ khi chơi cùng bạn phải biết đoàn kết * Kết thúc : hát bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Chơi - hoạt động góc - Goùc xaây dựng: Trường Maàm Non cuûa beù - Goùc phaân vai: Người đầu bếp giỏi - Goùc NT: Làm đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu mở. - Goùc saùch : Xem tranh ảnh trường lớp Mầm Non cuûa beù. - Goùc thieân nhieân: Chaêm soùc caây.. Hoạt động ngoài trời . Trò chuyện các hoạt động của cô và cháu ở trường maàm non TCDG : Roàng. - Treû naém được nội dung goùc chôi, thoûa thuaän vai chôi vaø coâng vieäc trong nhoùm. - Saép xeáp moâ hình trường Mầm Non đẹp maét. - Treû maïnh dạn trao đổi cuøng coâ vaø caùc baïn. - Tạo được liên kết giữa caùc goùc chôi.. Đồ dùng , đồ chôi ña daïng cho caùc goùc. Đồ chơi xaây dựng, lắp gheùp: Gaïch, caây xanh, hoa moâ hình lớp hoïc…. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung các góc chơi, trao đổi cách chơi, cho trẻ về góc đã chọn. * Góc xây dựng: Trường Mầm Non của bé. - Dùng nguyên vật liệu gì để xây? - Trong khuôn viên trường có những gì. - Hướng dẫn trẻ bố trí khu lớp học, khu vui chơi. - Vận dụng một số kỹ năng tạo hình cơ bản để tạo mẫu đồ chơi beù thích. - Bao quát động viên trẻ hoàn thành sản phẩm. - Coâ quan saùt vaø nhaän xeùt caùc goùc chôi. - Cho trẻ tham quan góc xây dựng. Gợi trẻ nhận xét góc chơi. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi.. - Treû bieát được các hoạt động của cô và cháu - Tham gia chôi troø chôi cùng bạn. - Nội dung trò chuyện. - Baøi haùt “Vui đến trường” - Troø chôi. * Hát: “ Vui đến trường ”. + Cô hỏi trẻ trong bài hát bé đến trường bé gặp ai? + Cô làm công việc gì ? + Ơû trường cháu được tham gia những hoạt động gì? + Trong lớp các bạn làm gì ? Các bạn chơi với nhau như thế nào? - Tình cảm của các cháu với cô như thế nào? * Chôi” Roàng raén leân maây” - Cô gợi hỏi cách chơi.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> raén leân maây Chơi tự do.. Chơi - hoạt động theo ý thích Đọc thơ: Bạn mới - Chơi tự do. -Tổ chức cho trẻ chơi cô bao quát trẻ. * Chơi tự do: - Coâ quan saùt treû chôi. -. -. -. Trẻ đọc diễn - Nội cảm được dung baøi baøi thô thô Hứng thú - Noäi trong luùc dung troø đọc thơ chôi Tham gia vui chôi cuøng caùc baïn. - Cô giới thiệu bài thơ : Bạn mới - Trẻ đọc thơ cùng cô. - dạy trẻ đọc thơ diễn cảm. - Động viên trẻ trò chuyện tình cảm của bé đối với cô giáo, lớp hoïc, vaø caùc baïn. * TCDG: Con cua - Giới thiệu trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi. - Cho trẻ tham gia chơi ở góc mà trẻ thích.. - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. *** Thứ ba ngày 18 tháng Nội dung hoạt động Đón trẻ. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khẻo của trẻ. - Troø chuyeän : Veà 1 ngaøy cuûa beù... 09 naêm 2012 Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> HH3 – T3 – C 3 – B3. Theå duïc saùng Hoạt động học PTNT * Chuùng mình cuøng xem. Beù cuøng laøm quen hình troøn , hình vuoâng. - Treû nhaän bieát phaân bieät hình vuoâng, hình troøn. - Nhaän bieát được một số ñaëc ñieåm noåi baät cuûa caùc daïng hình: hình vuoâng coù 4 caïnh baèng nhau, hình troøn lăn được. - Phaùt trieån tö duy sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ toán học.. Chơi - hoạt. - Treû bieát. - Moãi treû 1 hình vuoâng, 1 hình troøn.. * HÑ1: Troø chuyeän - Hát “Vui đến trường”. - Troø chuyeän baøi haùt. - Gợi cho trẻ kể tên một số đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Cho trẻ quan sát chiếc ô tô đồ chơi và gợi cho trẻ nhận biết, goïi teân caùc daïng hình hoïc maø chaùu bieát. * HÑ 2: Phaân bieät hình troøn, hình vuoâng. - Cho treû quan saùt hình troøn vaø hoûi treû: + Coâ coù gì ñaây? + Trái bóng có dạng hình gì? Màu gì? Dùng để làm gì? + Ngoài trái bóng, còn có những gì có dạng hình tròn nữa? - Taïo tình huoáng cho treû quan saùt hình vuoâng. - Cho treû nhaäën xeùt moät soá ñaëc ñieåm cô baûn cuûa hình vuoâng. - Gợi cho trẻ đếm số cạnh của hình vuông. - Hình vuoâng coù 4 caïnh daøi baèng nhau. - Hỏi trẻ: Hình nào có thể lăn được ?vì sao? - Cho một vài trẻ lên sờ và lăn hình. - Hình vuông không lăn đươcï viø đều có cạnh. Hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau. Hình tròn lăn được vì không có cạnh. * HÑ3 : Luyeän taäp Cho treû laáy hình theo yeâu caàu cuûa coâ * Troø chôi thi xem ai nhanh - Cô giới thiệu trò chơi. - Cho trẻ tạo mẫu các dạng hình từ dây thun. - Thi ñua xem baïn naøo taïo maãu nhanh. - Cho trẻ gọi tên dạng hình vừa làm được. * Kết thúc hoạt động. - Haùt baøi Quûa boùng.. - Đồ. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung các góc chơi, trao đổi cách chơi, cho.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> động góc - Hoïc taäp: Phân biệt đồ dùng, đồ chơi theo hình daïng. - Goùc phaân vai: Người đầu bếp giỏi - Goùc NT: Làm đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu mở. - Goùc thieân nhieân: Chaêm soùc caây.. Hoạt động ngoài trời Xem tranh aûnh hoạt động ở trường Mầm Non. TC: Keùo co Chơi tự do. phân biệt đồ dùng đồ chơi theo hình daïng, goùc chôi. - Goïi teân vaø so saùnh soá lượng giữa các nhóm đồ vaät. - Treû maïnh dạn trao đổi cuøng coâ vaø caùc baïn. - Tạo được liên kết giữa caùc goùc chôi.. dùng , đồ chôi ña daïng cho caùc goùc. - Đồ dùng đồ chôi coù caùc dang hình vuoâng, troøn.. trẻ về góc đã chọn. * Hoïc taäp - Gợi cho trẻ kể tên một số đồ dùng đồ chơi, trong lớp có các daïng hình hoïc khaùc nhau. - Cho trẻ tạo nhóm đồ dùng có cùng tên gọi. - So sánh số lượng các nhóm đồ dùng. - Khuyến khích trẻ tạo mẫu đồ dùng đồ chơi từ các dạng hình cô baûn. - Tổ chức cho trẻ tặng đồ dùng đồ chơi trang trí cho các góc. - Coâ quan saùt vaø nhaän xeùt caùc goùc - Cho trẻ thu dọn đồ chơi. - Treû xem tranh vaø bieát được một số hoạt động ở trường Mầm Non. - Treû maïnh daïn troø chuyeän, trao đổi cùng cô vaø caùc baïn. Tranh aûnh veà hoạt động ở trường Maàm Non. - Noäi dung troø chuyeän. - Troø chôi. - Hát :” Trường cháu là trường Mầm Non” - Troø chuyeän baøi haùt. - Cho trẻ xem tranh ảnh một số hoạt động ở trường Mầm Non. - Giáo dục trẻ yêu trường mến lớp, thích đi học. * TC: Keùo co - Cô giới thiệu trò chơi. - Gợi cho trẻ nêu cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi. * Chơi tự do: - Coâ bao quaùt treû..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Chơi - hoạt động theo ý thích Thực hiện vở tạo hình. - Trẻ biết sử Vở tạo dụng kĩ năng đã hình, bút học để tô màu â. chì, buùt - Reøn cho treû kó maøu naêng toâ maøu. Giaùo duïc treû biết giữ gìn sách vở sạch sẽ.. - Cô cho xem tranh. Hướng dẫn cho trẻ tô màu tranh ảnh trong vở taïo hình. - Cô nhắc nhở trẻ lựa chọn màu phù hợp để tô. - Cho treû nhaéc laïi kyõ naêng toâ maøu, kyõ naêng ngoài toâ maøu. - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. ***. Thứ tư ngày 19 tháng Nội dung hoạt động Đón trẻ. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động - Troø chuyeän veà tình caûm coâ daønh cho caùc baïn. - Troø chuyeän veà veä sinh caù nhaân cuûa beù, veä sinh chung. 09 naêm 2012 Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> HH3 – T3 – C 3 – B3. Theå duïc saùng Hoạt động học TM * chuùng mình cuøng thi. Tô màu bức tranh coâ vaø caùc baïn. - Treû vaän dụng được moät soá kỹ naêng taïo hình để hoàn thành saûn phaåm. - Phaùt trieån khaû naêng thaãm mó, saùng taïo cho treû. - Reøn kyõ naêng toâ maøu, tö theá ngoài. - Giaùo duïc treû yeâu thương đoàn kết giúp đỡ baïn beø.. Chơi - hoạt động góc - Goùc HT: Toâ maøu tranh coâ vaø caùc baïn. -. - Treû bieát vaän duïng moät soá kyõ naêng taïo hình, toâ maøu. - Tranh maãu cuûa coâ - Giaáy, buùt maøu cho treû. * HÑ 1: Ôån ñònh troø chuyeän - Hát “ Vui đến trường”. - Hàng ngày ai đưa con tới trường? - Đến trường chúng ta được gặp ai?. + Giáo dục trẻ khi tới lớp ngoan, nghe lời cô khi chơi cùng bạn thì không được đánh bạn + Các bạn có nhận xét gì về bức tranh? + Màu sắc bức tranh này như thế nào? + Coâ vaø caùc baïn ñang chôi troø chôi gì? + Coù maáy baïn tham gia chôi troø chôi naøy? + Bạn đội mũ đứng thứ mấy đằng sau cô? - Quan saùt tranh roãng – Cho treû nhaän xeùt + Bức tranh này như thế nào so với bức tranh trước? * Gợi hỏi kỹ năng tạo hình - Muốn bức tranh đẹp các cháu phải làm như thế nào? - Hỏi trẻ cách tô màu cầm bút để tô màu * HĐ 2: Trẻ thực hiện. - Đọc thơ “Bạn mới” di chuyển về chỗ ngồi - Coâ hoûi treû tö theá ngoài, caùch caàm buùt. - Hướng dẫn trẻ lựa chọn màu sắc phù hợp * HÑ 3: Nhaän xeùt saûn phaåm. - Cho treû tröng baøy saûn phaåm cuûa mình. - Gợi trẻ nhận xét sản phẩm của mình và bạn Coâ nhaän xeùt chung. * Kết thúc : Hát bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non” - Đồ - Hát bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non” dùng , đồ - Trò chuyện về trường học của bé chôi ña - Cô gợi hỏi trẻ nội dung các góc chơi. Có những góc chơi nào? daïng cho - Neâu teân caùc goùc chôi? caùc goùc. - Cô giới thiệu từng góc chơi.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Goùc phaân vai: Người đầu bếp giỏi - Goùc xaây dựng : xây dựng trường maàm non cuûa beù - Ngheä thuaät: Làm đồ chơi từ nguyên vật lieäu pheá thaûi. Hoạt động ngoài trời Tìm hiểu về sở thích caùc baïn trong lớp TCVÑ: Keát baïn thaân Chơi tự do. Chơi - hoạt động theo ý thích. để thực hieän. - Phaùt trieån khaû naêng saùng taïo cuûa treû. - Treû maïnh dạn trao đổi cuøng coâ vaø caùc baïn. - Tạo được liên kết giữa các goùc chôi. - Treû noùi leân được sở thích cá nhaân cuûa mình - Qua đó giáo dục trẻ biết tự chaêm soùc veä sinh caù nhaân cho baûn thaân mình. - Treû chuù yù laéng nghe, taäp haùt cuøng coâ.. - Giaáy A4, buùt maøu. ... - Cho trẻ về góc đã chọn. - Trao đổi cách chơivới nhau * Goùc HT: Toâ maøu tranh coâ vaø caùc baïn. - Cho treû quan saùt tranh maãu. - Troø chuyeän veà baïn trong tranh. - Gợi trẻ nhớ một số kỹ năng tô màu - Giúp đỡ những trẻ kỹ năng tô màu còn yếu. - Nhaéc treû bieát lieân keát caùc goùc chôi - Tổ chức cho trẻ tặng đồ dùng đồ chơi trang trí cho các góc. - Coâ quan saùt vaø nhaän xeùt caùc goùc chôi. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi.. - Saân trường thoáng maùt - Noùn, muõ cho caùc chaùu. - Coâ cuøng caùc chaùu chơi 1, 2 trò chơi về bàn tay - Nhắc trẻ hàng ngày mình phải rửa tay đề tránh vi khuẩn - Đến trường các cháu thích ăn mặc như thế nào? - Ở trường cháu thích chơi trò chơi gì nhất? - Cháu thích chơi với bạn nam hay bạn nữ? - Vì sao con thích chơi cùng bạn? - Con có biết bạn thích chơi với cái gì nhất? Thích ăn món gì? Loài hoa bạn thích nhất là hoa gì? - Trò chơi bạn thích? - Khi chơi cùng bạn chúng ta phải làm sao - Trò chơi vận động “Kết bạn thân” - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho cả lớp chơi 4-5 lần - Cô tổ chức cho các cháu chơi - Chơi tự do, cô tổ chức cho trẻ vẽ tự do theo ý thích của trẻ - Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi. - Baêng ñóa, maùy. - Cô giới thiệu bài hát : Trường chúng cháu là trường mầm non - Taäp cho treû haùt thuoäc baøi haùt. - Troø chuyeän noäi dung baøi haùt..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Daïy haùt : Trường chúng cháu là trường maàm non Vận động : Vỗ nhòp * TCDG: Bỏ khăn. - Tham gia vui chôi cuøng baïn.. casset - Troø chôi cho treû.. - Rèn cho trẻ cách vỗ nhịp theo bài hát. - Cô khuyến khích trẻ để trẻhát, vỗ tay theo nhịp được dưới nhiều hình thức * TCDG: Bỏ khăn - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Coâ bao quaùt treû. - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. *** Thứ năm ngày 20 tháng Nội dung hoạt động Đón trẻ. Theå duïc saùng. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động - Troø chuyeän veà coâng vieäc haøng ngaøy cuûa coâ giaùo. - Trò chuyện về đồ dùng hàng ngày của trẻ HH3 – T3 – C 3 – B3. 09 naêm 2012 Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Hoạt động học PTNN Chuùng mình laø baïn Thô: Coâ vaø meï. -. -. -. Chơi - hoạt động góc * Goùc xaây dựng:. Treû chuù yù - Noäi laéng nghe vaø dung hieåu noäi baøi dung baøi thô thô.: - Tranh Maïnh daïn roãng trả lời trọn caâu hoûi cuûa coâ ñöa ra. treû bieát quan taâm, chia seû và giúp đỡ baïn beø.. - Treû naém được nội dung goùc chôi, thoûa. - Đồ dùng , đồ chôi ña daïng cho. * HÑ1 : Troø chuyeän - cô và trẻ cùng hát bài : Trường chúng cháu là trường mần non . - Cho trẻ kể về ngôi trường và các bạn . - Trò chuyện vềø hoạt động hàng ngày của trẻ - Giáo dục trẻ biết nghe lời người lớn * HÑ2 : baøi thô “ Coâ vaø meï” - Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe - Cô cô và trẻ cùng đọc diễn cảm bài thơ - Đàm thoại với bé về nội dung bài thơ. + Bài thơ có tựa đề gì ? + Buoåi saùng ñi hoïc beù chaøo ai ? + Buổi chiều đi học bé chào ai nữa ? + Neáu ñi hoïc maø khoâng chaøo coâ thì sao? - Cô và trẻ cùng đọc lần 2. - Trò chuyện , gợi ý cho trẻ nói lên suy nghĩ của mình về tình cảm cuûa beù daønh cho coâ vaø meï. - Giáo dục trẻ biết quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ bạn bè. * HĐ3 : “Chúng mình cùng đọc” - Cô cho bé tách thành các nhóm nhỏ, cho trẻ cùng đọc thơ dưới nhiều hình thức khác nhau. * T/C: Toâ maøu quaø taëng coâ vaø meï Cô cho trẻ về nhóm tô màu món quà bé thích để tặng cho cô và mẹ cuûa mình * Keát thuùc: Coâ vaø treû cuøng haùt baøi haùt" Naøo ai ngoan” - Hát: “Vui đến trường”. Trò chuyện về chủ đề đang thực hiện. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung các góc chơi, trao đổi cách chơi, cho trẻ về góc đã chọn. * Góc xây dựng: Trường Mầm Non của bé..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Trường Maàm Non cuûa beù * Goùc phaân vai: Coâ giaùo * Goùc NT: Làm đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu mở. * Goùc saùch : Xem tranh ảnh trường lớp Mầm Non cuûa beù. * Goùc thieân nhieân: Chaêm soùc caây.. Hoạt động ngoài trời Veõ theo yù thích Chôi : Keùo co Chơi tự do. Chơi - hoạt động theo ý thích. thuaän vai chôi vaø coâng vieäc trong nhoùm. - Bieát cuøng nhau hoàn thaønh saûn phaåm. - Treû maïnh dạn trao đổi cuøng coâ vaø caùc baïn. - Tạo đựợc liên kết giữa các goùc chôi. caùc goùc. - Đồ chơi xaây dựng, lắp gheùp: Gaïch, caây xanh hoa moâ hình lớp hoïc…. - Trẻ biết sử dụng kĩ năng đã học để vẽ - Reøn cho treû kó naêng veõ. - Giaùo duïc treû biết đoàn kết khi chôi cuøng baïn.. Phaán, phaán maøu. - Trẻ được tham. Voû heán. gia chôi traûi nghieäm caùch. - Dùng nguyên vật liệu gì để xây? - Trong khuôn viên trường có những gì. - Hướng dẫn trẻ bố trí khu lớp học, khu vui chơi. - Vận dụng một số kỹ năng tạo hình cơ bản để tạo mẫu đồ chơi beù thích. - Bao quát động viên trẻ hoàn thành sản phẩm. - Coâ quan saùt vaø nhaän xeùt caùc goùc chôi. - Cho trẻ tham quan góc xây dựng. Gợi trẻ nhận xét góc chơi. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định.. - Cô trò chuện về trường mầm non của trẻ - Hướng dẫn trẻ vẽ ngoài sân trường - Cô nhắc nhở trẻ khi cần thiết và chú ý tới trẻ. - Troø chôi “Keùo co” - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho cả lớp chơi 4-5 lần - Cô tổ chức cho các cháu chơi - Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi - Chơi tự do - Cô tổ chức cho trẻ chơi xếp các hình hình học bằng các vỏ hến khác nhau , tạo cho trẻ tâm lý thoải mái khi tham gia chơi xếp hình.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Beù chôi xeáp hình baèng voû heán. xeáp hình baèng caùc haït , voû heán khaùc nhau - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. *** Thứ sáu ngày 21 tháng Nội dung hoạt động Đón trẻ. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động - Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe của cháu. - Trò chuyện về đồ dùng hàng ngày của trẻ HH3 – T3 – C 3 – B3. Theå duïc saùng Hoạt động học PTTM Ngôi trường của beù: Trường chúng cháu là trường maàm non Voã nhòp NH: Ñi hoïc. 09 naêm 2012. - Trẻ hát đúng giai ñieäu baøi hát, thuộc lời baøi haùt, hieåu noäi dung baøi haùt . - Treû haùt to, roõ lời kết hợp vỗ tay nhòp nhaøng theo lời bài hát. - Giaùo duïc treû. - Baêng, maùy caùt xeùt, troáng laéc, phaùch tre .. * HÑ 1: Troø chuyeän - Buổi sáng ai đưa cháu đến trường? Cháu học ở trường gì? - Cháu thấy trường lớp của cháu như thế nào? Tới trường cháu được gaëp ai? - Ơû trường ai là người chăm sóc dạy dỗ các cháu? - Tình caûm cuûa coâ daønh cho caùc chaùu nhö theá naøo? - Tình cảm của cô và cháu còn được thể hiện qua bài hát: “ Trường chúng cháu là trường mầm non” * HÑ 2: Haùt + voã nhòp - Coâ haùt cho treû nghe 2 laàn - Cô tổ chức cô và trẻ hát 2- 3 lần.. Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> biết yêu trường lớp, cô giáo, baïn beø.. Chơi - hoạt động góc * Goùc xaây dựng: Trường Maàm Non cuûa beù * Goùc phaân vai: Coâ giaùo Haùt, vaän động các bài haùt trong chuû ñieåm. * Goùc Ngheä thuaät : Laøm đồ chơi từ nguyeân vaät liệu mở * Goùc hoïc. - Treû naém được nội dung goùc chôi, thoûa thuaän vai chôi vaø coâng vieäc trong nhoùm. - Phaùt trieån khaû naêng aâm nhaïc cho treû. - Treû maïnh dạn trao đổi cuøng coâ vaø caùc baïn. - Tạo đựợc liên kết giữa caùc goùc. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Cô dạy trẻ hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng theo lời bài hát - Sau đó cô tổ chức cho trẻ hát dưới nhiều hình thức khác nhau như cô cho trẻ luân phiên nhau hát to, hát nhỏ, bạn nữ, bạn nam, bạn toùc ngaén, toùc daøi... * HÑ 3: Nghe haùt “ Ñi hoïc” - Coâ haùt cho treû nghe laàn 1. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung bài hát. - Lần 2: Cô vừa hát và minh hoạ theo nội dung bài hát. + Kết thúc: Cả lớp hát kết hợp vỗ nhịp bài: “ Trường chúng là trường mầm non”. Đồ dùng , đồ chôi ña daïng cho caùc goùc. - Maùy catset, baêng ñóa baøi haùt theo chuû đề. - Duïng cuï aâm nhaïc: troáng laéc, phaùch….. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung các góc chơi, trao đổi cách chơi, cho trẻ về góc đã chọn. Góc NT: Hát, vận động các bài hát trong chủ điểm. - Gợi trẻ trò chuyện tên một số bài hát về trường MN mà trẻ bieát. - Cho trẻ nghe và đoán tên bài hát - Reøn cho treû kyõ naêng haùt roõ raøng, maïch laïc theo giai ñieäu baøi haùt. - Nhaéc chaùu theå hieän tình caûm qua baøi haùt. Cho treû thi xem ai haùt hay hôn. - Động viên trẻ tham gia tốt các hoạt động và nhắc trẻ biết liên kết giữa các góc chơi - Coâ quan saùt vaø nhaän xeùt caùc goùc chôi.. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> tập: Làm vở taïo hình Hoạt động ngoài trời Quan saùt moät soá khu vực trường Chôi : Roàng raén leân maây Chơi tự do. Chơi - hoạt động theo ý thích Lao động trực nhaät. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. chôi.. - Trẻ biết được. - Noäi. một số khu vực trong trường Maàm Non nhö: beáp aên, phoøng aâm nhaïc…. - Tham gia nhieät tình caùc hoạt động cùng coâ vaø caùc baïn. - Đoàn kết với baïn trong khi chôi. dung troø chuyeän khi quan saùt caùc khu vực trong trường. - Nón đội đầu cho treû.. - Hát: Trường cháu đây là trường Mầm Non.. Gaùo duïc treû coá gắng thực hiện toát coâng vieäc được giao. - Phối hợp kỹ năng hợp tác trong các hoạt động cùng các baïn.. khaên lau, choåi, xeûng hoát raùc, xoâ, chaäu, khaåu trang…. Cô tổ chức cho trẻ thảo luận về công việc cần làm, các dụng cụ cần thiết , phân công việc cho từng tổ , nhóm cá nhân - Thực hành: vệ sinh lớp học, cất dọn đồ chơi , đồ dùng gom rác, lau baøn gheá - Trẻ thực hiện dưới sự giám sát của giáo viên - Khi lao động song nhắc trẻ để dụng cụ đúng nơi quy định, rửa tay sau khi laøm vieäc - Tự nhận xét mức độ hoàn thành của từng cá nhân, kết quả công vieäc nhoùm. - Trò chuyện về ngôi trường bé đang học. - Gợi hỏi trẻ các khu vực trong trường. - Cho trẻ nêu chức năng của từng khu vực như: + Nhaø beáp laø nôi naáu aên. + Vườn hoa để bé chăm sóc và dạo chơi. + Khu đạt các đồ chơi ngoài trời cho trẻ chơi. * TC: Roàng raén leân maây .- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. * Chơi tự do: - Coâ bao quaùt treû.. -. Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học Cắm cờ bé ngoan Traû treû.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN III.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Chủ đề: “ Tết trung thu” (Từ ngày 24/09 –> 28/09 / 2012 ). THĐ. ĐÓN TRẺ. Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 24/09 25/09 26/09 27/09 28/09 Troø chuyeän veà ngaøy teát trung thu: Các loại đèn lồng, các loại bánh trung thu, mâm quả, các phong tục trong ngày tết trung thu. Trò chuyện về gia đình cháu đã chuẩn bị gì cho tết trung thu. HH2 – T1 – C 3 – B3. TDS. HOẠT ĐỘNG HỌC. PTTC Laên boùng baèng 2 tay vaø di chuyeån theo boùng.. KPXH Troø chuyeän cuøng beù ñeâm hoäi trung thu. PTNN Thô : Traêng saùng Nghỉ đại hội. PTTM Haùt: Ñeâm trung thu VĐ: Múa minh họa - NH: Chiếc đèn oâng sao. XD: Trường mầm non, khu vui chơi. PV: Gia đình, cửa hàng bánh trung thu, đèn lồng. HT: T/c về ngày tết trung thu, quan sát tranh ảnh về mùa thu, các hoạt động trong ngày tết trung thu, xem CHÔI saùch, tranh aûnh veà ngaøy teát trung thu. HOẠT ĐỘNG GÓC NT: Hát, nghe nhạc về ngày tết trung thu, tập nặn bánh, nặn các loại quả, tập bày mâm ngũ quả, tập múa sư tử.Tập làm đèn lồng, tập làm đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải. TN: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, chơi nặn bánh. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI. Troø chuyeän veà caùc loại bánh, lồng đèn trong ngaøy teát trung thu. T/C: Chi chi chaønh chaønh. Quan sát thời tiết muøa thu. T/C: Nu na nu noáng Chơi tự do. Nghỉ đại hội. Troø chuyeän veà caùc loại quả trong mùa thu. T/C: Chi chi chaønh chaønh Chơi tự do. Troø chuyeän veà ñeâm trung thu T/C: Meøo ñuoãi chuoät Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Chơi tự do Laøm daây trang trí HỌC- CHƠI teát trung thu HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH. Làm quen với bài thô: “ Traêng saùng” Haùt: Ñeâm trung thu. Kể chuyện : Sự Tích Tập làm lồng đèn chuù cuoäi Nghỉ đại hội. ***. THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG TUAÀN III. * Hoâ haáp: Thoåi nô bay. - TTCB: đứng chân rộng bằng vai - TH: Đưa hai tay khum trước miệng và thổi mạnh , đồng thời đưa 2 tay ra ngang tưỡng tượng làm bóng to dần * Tay: Đứng thẳng, hai tay giơ cao ngang vai gập khủy tay. - TTCB: Đứng thẳng khép chân , tay để dọc thân - Nhịp 1: Bước chân trái lên trước 1 bước nhỏ, chân phải kiễng gót, tay đưa ngang , lòng bàn tay ngửa - Nhòp 2: Gaäp khuûy tay ( ngoùn tay chaïm vai) - Nhòp 3: Ñöa 2 tay ra ngang nhö nhòp 1 - Nhòp 4: veà TTCB * Bụng: Đứng cúi gập người về phía trứoc. TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi Nhịp 1: bước chân trái sang bên một bước nhỏ, tay rộng bằng vai Nhịp 2: Cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân Nhòp 3: Nhö nhòp 1 Nhòp 4: veà TTCB * Bật: Bật tiến về trước. TTCB: Đứng thẳng ,khép chân, tay chống hông TH: Bật 2 chân về phía trước 3-4 lần . Quay lại sau và bật về chỗ cũ và thực hiện tiếp * Mỗi động tác cho trẻ thực hiện 4lần/ 8nhịp Hồi tỉnh: Hướng dẫn trẻ hít thở nhẹ nhàng. ***.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN III XD: Khu vui chôi. PV: Gia đình, cửa hàng bánh trung thu, đèn lồng. HT: T/c về ngày tết trung thu, quan sát tranh ảnh, các hoạt động trong ngày trung thu, xem sách, tranh ảnh về ngày tết trung thu. NT: Hát, nghe nhạc về ngày tết trung thu, tập nặn bánh, nặn các loại quả, tập bày mâm quả, tập múa sư tử. Tập làm đèn lồng, tập làm đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải. TN: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên. 1.Muïc ñích: - Trẻû biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng mô hình Khu vui chơi có cổng, hàng rào, cây xanh, khu vui chơi, một số đồ chơi ngoài trời,vườn hoa.. Biết sắp xếp bố cục công trình hợp lí. Biết đoàn kết trong khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. - Treû bieát phaûn aùnh coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trong gia ñình. + Taäp cheá bieán caùc moùn aên trong gia ñình. + Biết thể hiện được mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. + Biết phản ánh lại công việc của các cô bán hàng ở cửa hàng bánh trung thu và biết được mối quan hệ giữa người bán và người mua. - Biết tận dụng nguyên vật liệu mở để làm đồ dùng, đồ chơi để phục vụ chủ đề, chủ điểm. + Biết sử dụng kĩ năng đã học để nặn bánh, nặn các loại quả trong ngày tết trung thu. + Treû haùt thuoäc moät soá baøi haùt coù noäi dung veà ngaøy teát trung thu. + Trẻ nắm được cách chơi và tham gia tốt trò chơi. - Trẻ biết thực hiện các thao tác chăm sóc cây, biết bảo vệ cây không ngắt lá, bẻ cành... 2. Chuaån bò: - Góc xây dựng: Gạch,các loại khối, lắp ghép, cây xanh, hoa, thảm cỏ. - Góc phân vai: Một số đồ dùng trong gia đình, bánh trung thu, lồng đèn. - Góc nghệ thuật: Một số nguyên vật liệu mở như: Giấy màu, bìa, vải vụn, len,xốp, lá cây các loại... kéo, hồ dán, bút màu, bút chì, giaáy veõ. - Goùc Aâm nhaïc: Coâ söu taàm 1 soá baøi haùt coù noäi dung veà ngaøy teát trung thu. - Góc thiên nhiên: Cây xanh, cuốc xẻng, bình tưới, giấy, chậu nước, bình tưới. - Góc học tập: Vở toán, bút chì, bút màu, tranh ảnh có nội dung về ngày tết trung thu. 3. Tổ chức hoạt động: - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chơi. - Trò chuyện với trẻ về các góc chơi và trò chơi ở trong các góc..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> + Góc xây dựng: - Cô trò chuyện với trẻ về khu vui chơi của trẻ. - Cô gợi ý cho trẻ xây dựng khu vui chơi có cổng, hàng rào, cây xanh, khu vui chơi, một số đồ chơi ngoài trời,vườn hoa.. Biết sắp xếp bố cục công trình hợp lí. Biết đoàn kết trong khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. - Cô quan sát theo dõi và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn. + Goùc phaân vai: - Gợi ý cho trẻ thoả thuận vai chơi như: bố, mẹ, anh, chị và các thành viên trong gia đình, vai người bán và mua hàng ở cửa hàng baùnh trung thu. - Cô gợi ý cho trẻ thể hiện đúng vai chơi mình đã nhận như: Biết chế biến các món ăn trong gia đình, phản ánh được công việc và mối quan hệ giữa người bán và người mua ở cửa hàng bánh trung thu. + Goùc ngheä thuaät - Hướng dẫn trẻ sử dụng những kỹ năng đã học để vẽ, nặn, làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề, chủ điểm như làm lồng đèn, baùnh trung thu. - Cô gợi ý cho trẻ tập bày mâm quả, tập múa sư tử. + Goùc aâm nhaïc: - Gợi ý cho trẻ kể tên các bài hát có nội dung nói về tết trung thu. - Cho trẻ sử dụng nhạc cụ kèm theo khi diễn đạt bài hát. + Goùc thieân nhieân: - Hướng dẫn trẻ thao tác chăm sóc cây như: tỉa cành, lá, xới gốc cho cây. - Giaùo duïc treû bieát chaêm soùc baûo veä caây, khoâng ngaét laù beû caønh. + Goùc hoïc taäp: - Quan sát tranh, tô màu tranh và tìm hiểu về các hoạt động trong ngày tết trung thu.. *************. Thứ hai ngày 24 tháng Nội dung hoạt động Đón trẻ. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động -. Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu. Cô gợi hỏi trẻ kể về các hoạt động trong ngày tết trung thu.. 09 naêm 2012 Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> HH3 – T3 –B1 - B1. Theå duïc saùng Hoạt động học PTTC:“Beù naøo gioûi nhaát” Laên boùng baèng 2 tay vaø di chuyeån theo boùng. - Bé thực hiện được vận động “Laên boùng baèng 2 tay vaø di chuyeån theo boùng” - Reøn cho treû kyõ naêng vaän động khéo léo khi laên boùng baèng 2 tay vaø di chuyeån theo boùng - Trẻ trật tự chuù yù tham gia các hoạt động.. Chơi - hoạt động góc - Goùc xaây dựng: Khu. - Trẻû biết sử duïng nguyeân vật liệu để xây dựng mô hình. Một số * HĐ1 : Các bé cùng khởi động boùng. - Coâ cho treû ñi theo caùc hieäu leänh cuûa coâ. khi coâ ra tín hieäu hai tay dang ngang treû xeáp haøng ngang - Cô tổ chức cho bé thực hiện xoay các khớp tay , chân + kết hợp . * HÑ2 : “ Haõy laøm theo coâ.” Baøi taäp phaùt trieån chung - Hoâ haáp : Thoåi nô - Tay: đưa tay lên phía trước lên cao - Bụng: cúi gập người - Bật: bật tiến về phía trước Mỗi động tác thực hiễn 1l x 8n. Riêng động tác hỗ trợ tập 3l x 8n * HÑ3 : “Cuøng laên boùng baèng 2 tay vaø di chuyeån theo boùng.” - Cô giới thiệu “lăn bóng bằng 2 tay và di chuyển theo bóng” - Coâ laøm maãu laàn 1 - Cô làm mẫu lần 2: ø hướng dẫn cho trẻ chơi - Cách chơi : Cầm bóng bằng 2 tay cúi gập người xuống lăn bóng đi theo đường thẳng và di chuyển theo bóng - Cho 1-2 bé lên làm mẫu cho cả lớp quan sát - Tổ chức cho bé chơi 2 -3 lần. - Lần thực hiện sau cho các tổ thi đua với nhau - Cô quan sát những bé nào thực hiện chưa đúng thì giúp bé làm lại để thực hiện đúng vận động cơ bản * Hồi tĩnh : Bé thả lỏng tay chân, đi theo cô và hít thở nhẹ nhàng.. Goùc xaây dựng: Goùc xaây dựng:. + Góc xây dựng: - Cô trò chuyện với trẻ về các hoạt động của khu vui chơi. - Hoûi treû caùc goùc chôi - Troø chuyeän veà caùc goùc chôi.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> vui chôi - Goùc phaân vai: Coâ giaùo, Gia ñình, Baùn haøng. - Goùc ngheä thuật: Hướng dẫn trẻ làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề. - Goùc hoïc taäp: Xem tranh aûnh, toâ maøu veà caùc hoạt động của ngaøy teát trung thu. - Goùc thieân nhieân: Chaêm soùc caây.. Hoạt động ngoài trời Troø chuyeän veà các loại bánh đèn lồng trong ngaøy teát trung thu. Troø chôi: “ Meøo ñuoåi chuoät” Chơi tự do.. khu vui chôi. Bieát saép xeáp boá cuïc coâng trình hợp lí, hoàn chænh. Bieát đoàn kết trong khi chôi, bieát baûo veä coâng trình khi xaây dựng. - Treû bieát lieân keát caùc goùc chôi - Bieát theå hieän thái độ chơi cuøng nhau. gaïch, caùc loại khối, laép gheùp….caây xanh, hoa, thaûm coû… + Chuaån bị đầy đủ đồ chơi cho 5 goùc chôi.. - Cô gợi ý cho trẻ xây dựng khu vui chơi Biết đoàn kết trong khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. - Goùc phaân vai: Coâ giaùo, Gia ñình, Baùn haøng. - Góc nghệ thuật: Hướng dẫn trẻ làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề. - Góc học tập: Xem tranh ảnh, tô màu về các hoạt động của ngày teát trung thu - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với nước. - Nhaän xeùt caùc goùc chôi cuûa treû, nhaán maïnh goùc chôi chính cuûa treû - Trẻ thu dọn đồ chơi và cất đúng nơi quy định. - Treû quan saùt vaø keå teân caùc loại bánh đèn loàng trong ngaøy teát trung thu - Treû quan saùt tranh vaø nhaän xét về các hoạt động trong ngaøy teát TT. - Qua đó giáo duïc treû khi vui. Tranh aûnh veà các loại bánh, đèn loàng - Saân trường saïch seõ, thoáng maùt. - Cô cho cả lớp hát bài: “ Đêm trung thu” - Cô cho các bé kể tên loại bánh trung thu mà các bé biết. - Cô cho trẻ xem tranh và nêu nhận xét về các loại bánh - Quan sát các dạng đèn lồng, màu sắc. - Đèn lồng dùng để làm gì? - Giaùo duïc treû khi vui chôi cuøng baïn + Troø chôi: “Meøo ñuoåi chuoät” - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Coâ cho treû chôi 3- 4 laàn. - Chơi tự do : Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao quaùt cho treû chôi. - Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> chôi cuøng baïn Chơi - hoạt động theo ý thích Laøm daây trang trí teát trung thu. - Treûû bieát laøm caùc hình treân dây cơ bản để trang trí lớp học cuûa mình. - Trẻ biết sử dụng những kĩ năng đã học cắt daùn taïo thaønh những chiếc daây hoa khaùc nhau.. Dây, giấy - Cô cùng trẻ làm và trang trí cho dây hoa khác nhau để trang trí maøu… lớp đón trung thu - Phân công cho các bé cùng làm hoa, tô màu lân cắt dán để trang trí lớp học - Coâ nhaän xeùt saûn phaåm taïo ra cuûa treû.. - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. *** Thứ ba ngày 25 tháng Nội dung hoạt động Đón trẻ. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động -. Trò chuyện với trẻ về các phong tục trong ngày tết trung thu. Trong ngày tết trung thu mọi người thường tham gia vào những leã hoäi gì? Những lễ hội gì không thể thiếu trong ngày tết trung thu?. 09 naêm 2012 Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Theå duïc saùng. HH3 – T3 –B1 - B1. Hoạt động học KPXH: Troø chuyeän veà trung thu. - Bé biết được TT laø teát cuûa caùc baïn nhoû, biết được các hoạt động diễn ra trong ngaøy teát TT. Bieát Trung thu vaøo muà thu, có đồ chôi, troø chôi ñaëc tröng,coù maâm coã. .- Treû theâm yeâu thích các hoạt động của ngày teát Trung thu truyeàn thoáng.. Chơi - hoạt động góc - Góc xây dựng: Khu vui chôi. PV: Gia ñình, cửa hàng bánh trung thu, đèn. - Trẻû biết sử duïng nguyeân vật liệu để xây dựng mô hình khu vui chôi coù coång, haøng raøo, caây xanh, khu. - Nhaïc veà Trung thu. - Tranh aûnh - Đồ chôi : traùi caây, baùnh keïo cho beù baøy maâm coã. .. * Hoạt Động 1: Trò chuyện - Cô cùng trẻ hát và vận động bài Rước đèn dưới ánh trăng. - Rước đèn thường diễn ra vào dịp nào ? - Cho xem tranh aûnh veà trung thu. + Troø chuyeän : - Trung thu dieãn ra vaøo muøa naøo trong naêm, ngaøy naøo, daønh cho ai, được ăn gì, chơi trò chơi gì ?... * Hoạt Động 2 : “ Bé bày mâm cỗ” - Coâ cho beù taùch thaønh 4 nhoùm, cuøng baøy vaø trang trí maâm coã. Keát thúc bài nhạc đội nào nhanh và đẹp là đội thắng cuộc. * Hoạt Động 3 : Đố bé - TC “ Đánh trống”. Bé đánh trống theo hiệu lệnh của cô ( Tùng – Xeøng ) - Bé trả lời các câu hỏi bằng cách đánh dấu vào hình, sau đó xem kieåm tra. + Trung thu dieãn ra vaøo muøa naøo trong naêm. + Những đồ chơi nào đặc trưng trong ngày TT ? + Trong ngày TT có những hoạt động nào ? + Moùn aên naøo ñaëc tröng trong ngaøy TT ? * Keát thuùc: - Đồ Cô gợi hỏi trẻ vị trí các góc chơi. Chủ đề đang thực hiện. dùng đồ - Nội dung các góc chơi và cách chơi. chơi góc - Cho cháu về góc chơi đã chọn xaây * Góc xây dựng: xây khu vui chơi của bé dựng: - Cô gợi hỏi trẻ miêu tả khu vui chơi có những gì? Gạch xây + Cách bố trí các đồ chơi thế nào? dựng , + Dùng nguyên vật liệu gì để xây?.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> loàng. TV: Quan saùt tranh aûnh veà muøa thu, caùc hoạt động trong ngaøy teát trung thu, xem saùch, tranh aûnh veà ngaøy teát trung thu. NT: Haùt, nghe nhaïc veà ngaøy teát trung thu, taäp naën baùnh, naën các loại quả, tập baøy maâm nguõ quaû Hoạt động ngoài trời Quan sát thời tieát. vui chôi, moät soá đồ chơi ngoài trời,vườn hoa.. Bieát saép xeáp boá cuïc coâng trình hợp lí. - Biết đoàn kết trong khi chôi, bieát baûo veä coâng trình khi xây dựng. - Trong quaù trình chôi treû bieát lieân keát caùc nhóm chơi với nhau, đoàn kết giúp đỡ nhau trong khi chôi - Chaùu quan saùt, nhận biết được cảnh vật thời tieát trong ngaøy - Giaùo duïc treû biết giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.. hoa, caây xanh, moâ hình lớp hoïc… - Saép seáp caùc goùc chơi hợp lyù vaø thuaän tieän khi treû tham gia chôi.. + Trang trí khu vui chơi phải có những gì? + Trong khu vui chơi có những loại cây nào? - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo. - Cô bao quát các góc chơi, gợi ý giúp trẻ chơi. - Nhaän xeùt caùc goùc chôi. - Gợi cho trẻ tập trung nhận xét góc xây dựng. - Hướng dẫân trẻ thu dọn đồ chơi .. Nơi quan - Cô cùng trẻ đi dạo và cùng nhau quan sát bầu trời sát, nón - Các cháu đang quan sát gì vậy? (Quan sát bầu trời) muõ. - Vậy bầu trời lúc này như thế nào? ( Trời lúc này nắng) - Nhìn lúc này trên bầu trời có gì? ( Mây, ông mặt trời) - Vậy khi trời mưa thì nhìn lên bầu trời cháu thấy gì? ( Mây đen) - Thế khi trời nắng to mà gần về trưa thì nhiệt độ cháu thấy thế naøo? - Trời nắng to, khi đi ra ngoài cháu phải làm gì? Vì sao phải đội noùn, muõ? + Trò chơi vận động : “ Trốn mưa” - Caùch chôi: Coâ chia treû laøm hai nhoùm: moät nhoùm laøm taùn caây đứng rải rác quanh sân trường còn nhóm kia các cháu phải chạy nhanh về tán cây để trốn mưa. Nếu cháu nào chậm sẽ không còn cây để trốn thì sẽ bị phạt nhảy lò cò, sau mỗi lần chơi cô cho trẻ.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> đổi vai chơi với nhau. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần - Chơi tự do: Cô gợi ý cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao quaùt caùc nhoùm chôi - Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi Chơi - hoạt động theo ý thích Làm quen với baøi thô Traêng aùng vaø haùt baøi haùt “ ÂÑeâm trung thu” Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. - Trẻû đọc bài thô traêng saùng theo coâ vaø haùt baøi haùt cuøng coâ - Treû caûm nhaän khoâng khí cuûa muøa thu vaø khoâng khí cuûa raèm trung thu. - Noäi dung baøi thô vaø noäi dung baøi haùt. - Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ “ Trăng sáng” . - Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ. - Trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức khác nhau - treû haùt baøi haùt ñeâm trung thu”. - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. *** Thứ tư ngày 26 tháng 09 năm 2012 Nghỉ đại hội ***.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Thứ năm ngày 27 Nội dung hoạt động. Mục đích. Chuần bị. thaùng. 09 naêm 2012. Tổ chức hoạt động -. Trò chuyện với trẻ về các loại bánh, lồng đèn trong ngày tết trung thu. - Cô gợi ý cho trẻ kể tên một số loại lồng đèn, loại bánh có trong ngaøy teát trung thu HH3 – T3 –B1 - B1. Đón trẻ. Theå duïc saùng Hoạt động học - Trẻû đọc thuộc baøi thô PTNN: Thô : Traêng saùng - Reøn cho treû kyõ năng đọc thơ to, roõ raøng. - Trẻ trả lời được một số caâu hoûi cuûa coâ. - Thoâng qua baøi thô treû bieát caûm nhận được vẻ đẹp của ánh traêng trong ñeâm raèm. - Giuùp treû phaùt triển ngôn ngữ. - Giaùo duïc treû biết yêu vẻ đẹp cuûa thieân nhieân.. - Tranh aûnh - Đồ chôi : traùi caây, baùnh keïo cho beù baøy maâm coã. .. * HÑ 1: Troø chuyeän - Coâ cuøng treû troø chuyeän veà ñeâm trung thu. - Ñeâm trung thu vaøo ngaøy naøo trong thaùng? - Khoâng khí trong ñeâm trung thu nhö theá naøo? - Trong đêm trung thu cháu sẽ được tham gia vào các hoạt động naøo? - Đêm trung thu khác ngày thường như thế nào? * HÑ 2 : Baøi thô: Traêng saùng - Cô và trẻ đọc cả bài thơ 1- 2 lần. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung bài thơ. - Bạn nhỏ đã nhìn thấy ánh trăng sáng ở đâu? - Trong ñeâm raèm aùnh traêng saùng nhö theá naøo? - Trăng tròn được ví như cái gì? - Những đêm trăng khuyetá trông giống như cái gì? - Khi baïn nhoû ñi thì aùnh traêng laøm sao? - Tổ chức cho trẻ luân phiên nhau đọc thơ diễn cảm như : Cả lớp, nhoùm, caù nhaân. - Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ kịp thời. - Cả lớp hát bài “ Đêm trung thu” về ngồi theo nhóm. * H Ñ3 : Toâ maøu aùnh traêng. Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> - Cô cho trẻ tô màu bức tranh về ánh trăng * Keát thuùc: haùt - Trẻû biết sử - Đồ Cô gợi hỏi trẻ vị trí các góc chơi. Chủ đề đang thực hiện. Chơi - hoạt duïng nguyeân dùng đồ - Nội dung các góc chơi và cách chơi. động góc - Góc xây dựng: vật liệu để xây chơi góc - Cho cháu về góc chơi đã chọn dựng mô hình xaây * Goùc phaân vai: coâ giaùo vaø caùc baïn Khu vui chôi. khu vui chơi có dựng: - Gợi trẻ trò chuyện tên một số bài hát về trường MN mà trẻ biết. PV: Coâ giaùo – coång, haøng raøo, Gaïch xaây - Cho trẻ nghe và đoán tên bài hát haùt caùc baøi haùt caây xanh, khu dựng , - Reøn cho treû kyõ naêng haùt roõ raøng, maïch laïc theo giai ñieäu baøi đọc thơ về chủ vui chôi, moät soá hoa, caây haùt. ñieåm đồ chơi ngoài xanh, moâ - Nhaéc chaùu theå hieän tình caûm qua baøi haùt. Cho treû thi xem ai TV: Quan saùt trời,vườn hoa.. hình lớp haùt hay hôn. tranh aûnh veà Bieát saép xeáp boá hoïc… - Cô bao quát các góc chơi, gợi ý giúp trẻ chơi. muøa thu, caùc - Saép seáp - Nhaän xeùt caùc goùc chôi. hoạt động trong cục công trình hợp lí. caùc goùc - Gợi cho trẻ tập trung nhận xét góc xây dựng. ngaøy teát trung - Biết đoàn kết chơi hợp - Hướng dẫân trẻ thu dọn đồ chơi . thu, xem saùch, trong khi chôi, lyù vaø tranh aûnh veà bieát baûo veä thuaän ngaøy teát trung coâng trình khi tieän khi thu. treû tham NT: Làm đồ chơi xây dựng. - Trong quaù gia chôi. từ nguyên vật trình chôi treû liệu mở bieát lieân keát caùc nhóm chơi với nhau, đoàn kết giúp đỡ nhau trong khi chôi - Cháu quan sát Nơi quan - Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại quả có trong mùa thu. Hoạt động vaø nhaän bieát sát, nón - Thế trong ngày tết trung thu các cháu thường được tham gia vào ngoài trời được các loại muõ. những hoạt động nào? Troø chuyeän veà quaû trong muøa + Troø chôi: “Keùo co” các loại quả trong muøa thu thu - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi..

<span class='text_page_counter'>(57)</span> TCDG: Keùo co Chơi tự do. - Giaùo duïc treû aên nhieàu hoa quaû.. -. Chơi - hoạt động theo ý thích Keå chuyeän : Sự tích chú cuoäi. - Treûû laéng nghe coâ keå chuyeän - Trẻ trả lời những câu hỏi cuûa coâ nhaèm phaùt trieån ngoân ngữ cho trẻ. - Noäi dung caâu chuyeän. Coâ cho treû chôi 3- 4 laàn. Chơi tự do : Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao quaùt cho treû chôi. Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi.. - Coâ vaø treû cuøng haùt baøi haùt “ Ñeâm trung thu” - Troø chuyeän veà ñeâm trung thu . - Coâ daãn daét treû vaøo noäi dung caâu chuyeän. - Coâ keå chuyeän laàn 1 - Coâ keå laàn 2 * Đàm thoại - Câu chuyện có tựa đề là gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Có cây thuốc quý trong tay chú cuội đã làm gì? - Vì sao chú cuội lại lên được cung trăng? - Nếu như là bé có đồ chơi thì có cho bạn cùng chơi không? - Giống như chú cuội biết giúp đỡ những người nghèo - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. *** Thứ sáu ngày 28 tháng Nội dung hoạt động Đón trẻ. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động -. Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày tết trung thu. Trong ngày tết trung thu các cháu thường tham gia vào các hoạt. 09 naêm 2012 Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> động gì? Theå duïc saùng. HH3 – T3 –B1 - B1. Hoạt động học PTTM: “Töng buøng ñeâm trung thu” Haùt : : “ Ñeâm trung thu” VÑ: Muùa minh hoïa NH: “Chiếc đèn oâng sao”. - Trẻ hát đúng giai ñieäu baøi hát, thuộc lời baøi haùt, hieåu noäi dung baøi haùt . - Treû bieát vaän động nhịp nhaøng theo nhaïc - Reøn khaû naêng ghi nhớ chú ý coù chuû ñònh - Giaùo duïc treû biết giữ gìn những phong tuïc taäp quaùn trong ngaøy teát trung thu. Baêng, maùy caùt xeùt. .. * HÑ 1: Troø chuyeän daãn daét. - Cô cùng trẻ trò chuyện về các hoạt động trong ngày tết trung thu. - Cô cho cả lớp hát cùng cô 1- 2 lần. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung bài hát. - Thế trong đêm trung thu các bạn nhỏ được tham gia vào các hoạt động gì? ( xem múa lân, múa hát dưới ánh trăng vàng) * HĐ 2: Chúng mình cùng vận động. - Cô vừa hát và vận động nhịp nhàng theo lời bài hát cho trẻ quan saùt. - Cô cùng trẻ hát vận động nhịp nhàng theo lời bài hát 2-3 lần. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Cô cho nhóm, tổ hát vận động nhịp nhàng theo lời bài hát. * HÑ 2: Nghe haùt + Nghe hát: “ Chiếc đèn ông sao” - Hoà trong không khí tưng bừng của ngày tết trung trung các bạn nhỏ thiếu niên , nhi đồng ở mọi miền của tổ quốc cũng cùng nhau rèn đèn múa hát dưới ánh trăng rằm tháng 8. Thể hiện qua bài hát: “ Chiếc đèn ông sao” - Coâ haùt cho treû nghe laàn 1. - Lần 2: Cho trẻ nghe băng. Cô cùng trẻ hưởng ứng theo lời bài haùt. + Kết thúc: Cả lớp hát bài vận động minh họa : “ Đêm trung thu”. Chơi - hoạt động góc + Goùc phaân vai ( Aân nhaïc): Haùt. - Trẻû biết sử duïng nguyeân vật liệu để xây dựng mô hình. - Đồ dùng đồ chôi goùc xaây. Cô gợi hỏi trẻ vị trí các góc chơi. Chủ đề đang thực hiện. - Noäi dung caùc goùc chôi vaø caùch chôi. - Cho cháu về góc chơi đã chọn * Goùc phaân vai: coâ giaùo vaø caùc baïn.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> vận động một số baøi coù noäi dung veà ngaøy teát trung thu. - NT: làm đồ chơi từ nguyeân vaät liệu mở - XD: Khu vui chôi - HT: toâ maøu õ tranh veà teát trung thu - TV: xem tranh aûnh veà ngaøy teát trung thu. Hoạt động ngoài trời Troø chuyeän veà ñeâm trung thu TCDG: Keùo co Chơi tự do. khu vui chôi coù coång, haøng raøo, caây xanh, khu vui chôi, moät soá đồ chơi ngoài trời,vườn hoa.. Bieát saép xeáp boá cuïc coâng trình hợp lí. - Biết đoàn kết trong khi chôi, bieát baûo veä coâng trình khi xây dựng. - Trong quaù trình chôi treû bieát lieân keát caùc nhóm chơi với nhau, đoàn kết giúp đỡ nhau trong khi chôi - Bieát Trung thu vaøo muaø thu, coù đồ chơi, trò chơi ñaëc tröng,coù maâm coã.. dựng: Gaïch xaây dựng , hoa, caây xanh, moâ hình lớp hoïc… - Saép seáp caùc goùc chơi hợp lyù vaø thuaän tieän khi treû tham gia chôi.. - Gợi trẻ trò chuyện tên một số bài hát về trường MN mà trẻ biết. - Cho trẻ nghe và đoán tên bài hát - Reøn cho treû kyõ naêng haùt roõ raøng, maïch laïc theo giai ñieäu baøi haùt. - Nhaéc chaùu theå hieän tình caûm qua baøi haùt. Cho treû thi xem ai haùt hay hôn. - Cô bao quát các góc chơi, gợi ý giúp trẻ chơi. - Nhaän xeùt caùc goùc chôi. - Gợi cho trẻ tập trung nhận xét góc xây dựng. - Hướng dẫân trẻ thu dọn đồ chơi .. Nơi quan Cô cùng trẻ hát và vận động bài Rước đèn dưới ánh trăng. sát, nón - Rước đèn thường diễn ra vào dịp nào ? muõ. - Cho xem tranh aûnh veà trung thu. - Trung thu dieãn ra vaøo muøa naøo trong naêm, ngaøy naøo, daønh cho ai, được ăn gì, chơi trò chơi gì ?... + Troø chôi: “Keùo co” - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Coâ cho treû chôi 3- 4 laàn. - Chơi tự do : Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao quaùt cho treû chôi. - Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi..

<span class='text_page_counter'>(60)</span> Chơi - hoạt động theo ý thích Taäp laøm loàng đèn. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. - Treûû bieát moâ taû laïi hình daùng các loại đèn loàng ñôn giaûn thông qua tưởng tưởng của trẻ. - Trẻ biết sử dụng những kĩ năng đã học cắt daùn taïo thaønh những chiếc lồng đèn khác nhau.. Moät soá - Cô cùng trẻ cắt dán để tạo ra những chiếc lồng đèn đơn giản với nguyeân những hình dáng khác nhau. vaät lieäu - Coâ nhaän xeùt saûn phaåm taïo ra cuûa treû. mở, giấy maøu, bìa cứng, baêng keo, keùo, hoà daùn..... - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. ****.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN IV Chủ đề: “Đồ dùng đồ chơi của lớp”( Từ ngày 01–> 05/ 10 / 2012) THĐ. ĐÓN TRẺ. TDS. HOẠT ĐỘNG HỌC. Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm 01/ 10 02/ 10 03/ 10 04/ 10 Trò chuyện với trẻ về tên một số đồ dùng, đồ chơi ở trường,lớp bé. Tìm hiểu về công dụng ,chất liệu làm ra đồ dùng, đồ chơi. Trò chuyện về một số đồ dùng học tập của trẻ trong lớp. Trò chuyện về cách sử dụng về một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp. Giáo dục trẻ biết giữ gìn, tiết kiệm, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng. HH2 – T1 – C 3 – B3 PTTC Đi trong đường hẹp 2 – 3 chướng ngại vaät T/ c: Meøo ñuoåi chuoät. KPXH Trò chuyện về đồ chơi trong lớp. PTNT Bé làm quen với hình tam giác, chữ nhaät. PTNN Bài thơ: Đồ chôi. Thứ sáu 05 /10. PTTM DH: Ngaøy vui cuûa beù VÑ: Voã nhòp NH: Ngày đầu tieân ñi hoïc.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> XD: Trường mầm non PV: Gia đình, cô giáo, cửa hàng bán đồ dùng, đồ chơi. NT: Hát, nghe nhạc về trường lớp mầm non, cô giáo, bạn bè. Vẽ, tô màu tranh ảnh về đồ dùng, đồ chơi CHƠI của lớp, tập làm đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải phục vụ chủ đề. HOẠT ĐỘNG GÓC TN: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên. TV: Xem tranh truyện, tập kể truyện theo tranh có nội dung về trường lớp. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI. HỌC- CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH. Quan sát đồ dùng ở lớp. T/c: keùo co. Chơi tự do. Tìm hieåu veà moät số đồ dùng, đồ chơi trong lớp. T/c: nu na nu noáng Chơi tự do. Đọc thơ: “ Đồ chơi” Vẽ bóng tặng bạn. Quan sát đồ chơi ngoài trời. T/c: Roàng raén leân maây.. Dạo chơi vườn trường. T/c: Keùo co. Chơi tự do.. Troø chuyeän giaùo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chôi. T/c: Roàng raén leân maây.. Tập làm đồ chơi từ nguyên vật liệu mở. Vẽ đồ dùng, đồ chôi.. Bé làm trực nhật..

<span class='text_page_counter'>(63)</span> THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG TUAÀN IV. I. Muïc ñích: - Trẻ tập đúng và đều các động tác thể dục buổi sáng. Giúp cơ thể trẻ sảng khoái, khoẻ mạnh. - Nhằm phát triển thể lực cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức trong quá trình tập luyện. II. Chuaån bò: - Saân baõi baèng phaúng, saïch seõ. Quaàn aùo treû goïn gaøng. III. Tổ chức hoạt động: a) Khởi động: Hướng dẫn trẻ khởi động nhẹ nhàng kết hợp các kiểu đi chạy theo yêu cầu của cô. b) Trọng động: Baøi taäp phaùt trieån chung: - Hoâ haáp: Thoåi nô bay - Tay: Tay đưa ra trước gập trước ngực. TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc Nhịp 1: bước chân trái lean 1 bước nhỏ, dồn trọng tâm vào chân trái, chân phải kiễng gót , tay đưa ra phía trước , long bàn tay sấp Nhịp 2: đưa hai gập trước ngực Nhịp 3: đưa hai tay ra phía trước như nhịp 1 Nhòp 4: veà TTCB - Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên. TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi Nhịp 1: bước chân trái sang bên một bước 2 tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau Nhịp 2: Nghiêng người sang bê trái tay thẳng lên cao Nhòp 3: Nhö nhòp 1.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> Nhòp 4: veà TTCB - Bật: Tiến lên phía trước. TTCB: Đứng thẳng ,khép chân, tay chống hông TH: Bật 2 chân về phía trước 3-4 lần . Quay lại sau và bật về chỗ cũ và thực hiện tiếp Mỗi động tác thực hiện 2 lần 4 nhịp c) Hồi tỉnh: Hướng dẫn trẻ hít thở nhẹ nhàng.. HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN IV Caùc goùc chôi. XD: Trường mầm non, xây dựng vườn trường. PV: Gia ñình, coâ giaùo, baùn haøng. HT: Tô màu, nặn, cắt dán một số đồ dùng học tập ở trường mầm non. NT: Hát, nghe nhạc về trường lớp mầm non, cô giáo, bạn bè. + Vẽ, tô màu tranh ảnh về các hoạt động ở trường mầm non, tập làm đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải phục vụ chủ đề. TN: Chăm sóc cây, chơi với cát nước. TV: Xem tranh ảnh, tư liệu có nội dung về trường mầm non. a. Muïc ñích: - Trẻû biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng mô hình trường mầm non có cổng, hàng rào, cây xanh, lớp học, khu văn phòng, khu nhà bếp, khu vui chơi trong sân trường, một số đồ chơi ngoài trời,vườn hoa..., xây vườn trường có khu vui chơi, vườn hoa, có cây xanh, đồ chơi ngoài trời. Biết sắp xếp bố cục công trình hợp lí, trẻ biết đoàn kết trong khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. - Treû bieát phaûn aùnh coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trong gia ñình. + Taäp cheá bieán caùc moùn aên trong gia ñình. + Biết thể hiện được mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. + Biết phản ánh lại công việc của cô giáo và các cháu ở trường lớp mầm non. - Biết tận dụng nguyên vật liệu mở để làm đồ dùng, đồ chơi để phục vụ chủ đề, chủ điểm. + Biết sử dụng kĩ năng đã học để vẽ, nặn, tô màu tranh ảnh có nội dung về trường lớp mầm non và một số đồ dùng, đồ chơi của lớp mẫu giáo. + Trẻ hát thuộc một số bài hát có nội dung về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. + Trẻ nắm được cách chơi và tham gia tốt trò chơi. - Trẻ biết thực hiện các thao tác chăm sóc cây, biết bảo vệ cây không ngắt lá, bẻ cành... - Trẻ xem tranh, hiểu nội dung bức tranh, biết kể chuyện sáng tạo theo tranh..

<span class='text_page_counter'>(65)</span> - Trẻ thực hiện các thao tác đong nước vào chai, trẻ nhận biết được các vật chìm nổi trong nước. b. Chuaån bò: - Góc xây dựng: Gạch,các loại khối, lắp ghép, cây xanh, hoa, thảm cỏ. - Góc phân vai: Một số đồ dùng trong gia đình, một số đồ dùng học tập ở trường lớp mầm non. - Góc nghệ thuật: Một số nguyên vật liệu mở như: Giấy màu, bìa, vải vụn, len,xốp, lá cây các loại... kéo, hồ dán, bút màu, bút chì, giaáy veõ. - Góc Aâm nhạc: Cô sưu tầm 1 số bài hát có nội dung về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. - Góc thiên nhiên: cây xanh, cuốc xẻng, bình tưới, giấy, chậu nước, bình tưới. - Góc học tập: Vở toán, bút chì, bút màu, tranh ảnh có nội dung về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. - Góc thư viện: tranh ảnh, tranh truyện, tư lịệu có nội dung về trường lớp mầm non. c. Tổ chức hoạt động: - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chơi. - Trò chuyện với trẻ về các góc chơi và trò chơi ở trong các góc. + Góc xây dựng: - Cô trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non của trẻ. Cô gợi ý cho trẻ xây dựng trường mầm non có cổng, hàng rào, cây xanh, lớp học, khu văn phòng, khu nhà bếp, khu vui chơi trong sân trường, một số đồ chơi ngoài trời,vườn hoa.. Biết sắp xếp bố cục công trình hợp lí. Biết đoàn kết trong khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. - Cô quan sát theo dõi và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn. + Goùc phaân vai: - Gợi ý cho trẻ thoả thuận vai chơi như: bố, mẹ, anh, chị và các thành viên trong gia đình, vai cô giáo, học sinh ở trường lớp mầm non. - Cô gợi ý cho trẻ thể hiện đúng vai chơi mình đã nhận như: biết chế biến các món ăn trong gia đình, phản ánh được công việc của cô giáo và của học sinh ở trường lớp mầm non. - Biết phản ánh lại công việc của người bán hàng và người mua hàng ở cửa hàng - Cô theo dõi gợi ý và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn. + Goùc ngheä thuaät - Hướng dẫn trẻ tô màu tranh ảnh về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp. Biết dùng vỏ hến để xếp được các hình học bé đã học - Cô gợi ý cho trẻ sử dụng kĩ năng đã học tận dụng nguyên vật liệu mở để làm đồ dùng, đồ chơi để phục vụ chủ đề. + Goùc aâm nhaïc: - Gợi ý cho trẻ kể tên, hát, vận động một số bài hát có nội dung nói về trường lớp mầm non và đồ dùng, đồ chơi của lớp..

<span class='text_page_counter'>(66)</span> - Cho trẻ sử dụng nhạc cụ âm nhạc kèm theo khi diễn đạt bài hát. + Goùc thieân nhieân: - Hướng dẫn trẻ thao tác chăm sóc cây như: tỉa cành, lá, xới gốc cho cây. - Giaùo duïc treû bieát chaêm soùc baûo veä caây, khoâng ngaét laù beû caønh. + Goùc hoïc taäp: - Quan sát tranh, tô màu tranh và tìm hiểu về các hoạt động của trường lớp mầm non. + Góc thư viện: Cô gợi ý cho trẻ xem tranh truyện, tập kể chuyện theo tranh có nội dung về trường lớp mầm non.. *** Thứ hai ngày 01 tháng Nội dung hoạt động. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động - Cô đón trẻ, trò chuyện với trẻ về tên đồ dùng đồ chơi ở , lớp.trường mẫu giáo của trẻ... - Gợi ý cho trẻ về các góc chơi.tìm nĩi tên đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ khi sử dụng đồ dùng đồ chơi phải nhẹ nhàng cẩn thận chơi xong cất cẩn thận.. Đón trẻ. Theå duïc saùng Hoạt động học PTTC:“Beù cuøng thi taøi” Đi trong đường heïp qua 2 – 3 chướng ngại vật T/C: Keát baïn. 10 naêm 2012. HH3 – T3 –B1 - B1 Bé thực hiện được vận động “Đi trong đường heïp qua 2 – 3 chướng ngại vaät” Reøn cho treû kyõ năng vận động kheùo leùo khi , Đi trong đường. Moät soá hoäp.. * HĐ 1 : Các bé cùng khởi động - Coâ cho treû ñi theo caùc hieäu leänh cuûa coâ. khi coâ ra tín hieäu hai tay dang ngang treû xeáp haøng ngang - Cô tổ chức cho bé thực hiện xoay các khớp tay , chân + kết hợp . * H Ñ2 : “ Haõy laøm theo coâ.” Baøi taäp phaùt trieån chung - Hoâ haáp : Thoåi nô - Tay: đưa tay lên phía trước lên cao - Bụng: đứng nghiêng người sang 2 bên - Bật: bật tiến về phía trước. Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> heïp qua 2 – 3 chướng ngại vật - Trẻ trật tự chuù yù tham gia các hoạt động.. Chơi - hoạt động góc PV: cô giáo- Gia đình : Bán đồ dùng đồ chơi ( góc chơi chính) XD: Trường lớp mẫu giáo của bé TV: Xem tranh ảnh, truyeän veà trường, lớp mầm non.đồ dùng đồ chơi ở trường lớp mầm non. NT: Cho treû veõ,nặn,tô màu. - Treû bieát nhaän vai chôi.Treû bieát gia đình bán hàng mua bán hàng nói giá bán người mua mặc cả để mua bán hàng - phaûn ánh các hoạt động của cô giaùo, bieát theå hiện thái độ ân cần chu đáo của coâ giaùo. Treû biết phối hợp với các góc. Mỗi động tác thực hiễn 1l x 4n. Riêng động tác hỗ trợ tập 3l x 4n * H Đ3 : “Đi trong đường hẹp qua 2 – 3 chướng ngại vật .”- Cô giới thiệu “Đi trong đường hẹp qua 2 – 3 chướng ngại vật ”- Coâ laøm maãu laàn 1 - Cô làm mẫu lần 2: ø Hướng dẫn cho trẻ chơi - Caùch chôi : Bạn đứng trước vạch mức tay chống hông , đi trong đường hẹp. đến chướng ngại vật bạn bạn phải bước tránh đi để không chạm vào chướng ngại vật đó . - Cho 1-2 bé lên làm mẫu cho cả lớp quan sát - Tổ chức cho bé chơi 2 -3 lần. - Lần thực hiện sau cho các tổ thi đua với nhau T/C: Keát baïn - Coâ neâu teân troø chôi luaät chôi caùch chôi vaø cho treû chôi 1- 2 laàn * Hồi tĩnh : Bé thả lỏng tay chân, đi theo cô và hít thở nhẹ nhàng. - Đồ dùng đồ chôi caùc goùc. Thoả thuận trước khi chơi: Cô gợi ý để trẻ nêu tên và nội dung chơi ở các góc, cho trẻ nhaän vai chôi vaø veà goùc chôi. -Giới thiệu Trò chuyện-Hướng dẫn ý đồ chơi ở góc phân vai Góc phân vai chơi gia đình bán hàng ,thì bán những loại đồ dùng học tập nào?, người bán phải dọn hàng như thế nào? Muốn bán được hàng phải làm sao? -Người mua hàng phải làm gì ? nhaän hàng phải giao gì? người mua đưa hàng nhận tiền và nói gì với khách? -Cô giáo dạy học sinh những môn học nào? Cô giáo đối với học sinh làm sao? Học sinh phải như thế nào với cô giáo ?.... Quùa trình chôi: Treû veà goùc tieán haønh baøn baïc noäi dung chôi, coâ chia thaønh 2 nhoùm : -Cô gợi ý nhập vai chơi cùng trẻ. - Nhoùm Cô giáo : Hoâm nay cô giáo sẽ dạy con học gì? Dạy tung.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> làm đồ dùng đồ chôi, . chơi trong lớp. -Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ khi mua bán hàng, cách dọn hàng sắp xếp gọn gàng ngăn nắp taùi tạo lại hoạt động của cơ giáo ,học sinh -Giáo dục trẻ bieát giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận khi chôi. Hoạt động ngoài trời Quan sát đồ dùng ở lớp học TCDG: Keùo co Chơi tự do. bắt bóng cần có đồ dùng gì? Ai làm học sinh ? Học sinh phải thế nào khi tập luyện ? - Cô giáo dạy cháu học những gì? Khi học cần những đồ dùng gì? Thái độ của cô đối với các cháu thế nào? Các cháu khi học phải laøm sao? Ai ngoan học giỏi cô giáo sẽ làm gì?( tuyên dương cắm cờ? -Nhóm gia đình : Trong gia đình ai là bố ,mẹ? chị… ai là người bán hàng ? muốn bán hàng phải dọn những thứ đồ dùng học tập vui chơi cho trẻ mẫu giáo cần những gì?cái bút chì này bán giá bao nhiêu? Mua hàng giá 2 ngàn bán không?bán hàng đưa hàng cho khách rồi nhận gì và nói sao với người mua? Cô bao quát trẻ chơi để giúp đỡ, gợi ý cho trẻ để trẻ liên kết các góc. Uốn nắn cho trẻ những hành vi chơi chưa đúng.nhắc nhở trẻ liên kết các góc chơi có liên quan Nhaän xeùt sau khi chôi: Cô cùng trẻ nhận xét các góc chơi mờ nhạt cho trẻ thu dọn đồ chôi.đđến góc chơi chính hỏi cho trẻ đóng vai cô giáo-bán hàng phản ánh lại Cô gợi, cho trẻ những hành vi chơi chưa đúng.và tuyên dương.khi trẻ phản ánh được vai chơi..cho trẻ thu dọn cất đồ dùng Treû quan 1 số Coâ hướng cho trẻ tới các góc xung quanh lớp như:góc xây dựng sát –trò chuyện đồ dùng quan sát kỹ trên kệ có những đồ dùng gì? đồ dùng đồ chơi đồ chơi Coâ cho treû quan saùt moät soá xích đu , cầu trượt đu quay được trong lớp học . để ở các làm bằng đồ chơi xung quanh lớp , gợi hỏi trẻ về tên , màu sắc kệ xung biết được tên ,cộng dụng , của đồ dùng đồ chơi cho treû nhaän xeùt veà đồ dùng đồ quanh lớp chất liệu,công chơi, so sánh giữa đồ chơi này với đồ chơi kia như xích đu này được học dụng 1 số loại làm bằng gì? Dùng để làm gì?... -Đối với đồ dùng học tập cô cũng đạt câu hỏi tương tự? đồ dùng coù xung + Troø chôi: “Keùo co” quanh lớp học.. - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. -Giáo dục trẻ chú ý trong khi - Coâ cho treû chôi 3- 4 laàn. quan sát cùng - Chơi tự do : Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao bạn bảo vệ giữ quaùt cho treû chôi. gìn đồ dùng đồ.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> Chơi - hoạt động theo ý thích Đọc thơ: Đồ chôi. chơi để chơi và sử dụng được bền lâu .. -. Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi.. - Trẻû được làm bài thơ: quen với bài thơ “Đồ - Giaùo duïc treû chôi” biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của lớp. -. Cô tổ chức cho trẻ trò chuyện về một số đồ dùng đồ chơi có trong lớp Dẫn dắt trẻ làm quen với bài thơ “ Đồ chơi” Cô đọc thơ cho trẻ nghe từ 2- 3 lần Dạy trẻ đọc thơ Cô và trẻ cùng đọc thơ Nhắc trẻ về nhà tự đọc thơ. -. - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. **** Thứ ba ngày 02 tháng Nội dung hoạt động. Mục đích. Chuần bị. 10 naêm 2012. Tổ chức hoạt động. Đón trẻ. - Trò chuyện với trẻ về chất liệu cơng dụng của đồ dùng đồ chơi ở góc xây dựng. - Cô đưa xích đu ra hỏi trẻ đây là cái gì? xích đu này được làm bằng gì? - Xích đu đồ chơi này dùng để làm gì? - Muốn đồ chơi này bền lâu con phải thế nào khi sử dụng?. Theå duïc saùng. HH3 – T3 –B1 - B1. Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> Hoạt động học KPXH: Đồ dùng đồ chơi xinh đẹp Troø chuyeän veà đồ chơi của lớp mình. - Treû quan saùt và gọi đúng tên một số đồ dùng đồ chơi của lớp. - Treû phaân bieät được đồ dùng, đồ chơi theo coâng duïng vaø chaát lieäu khaùc nhau. - Giaùo duïc treû giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của lớp.. - Saép xeáp đồ dùng đồ chơi goïn gaøng. - Treû toâ maøu 1 soá đồ dùng, đồ chơi.. - Trẻ biết nhận - Đồ Chơi - hoạt vai chơi. phản dùng đồ động góc PV: Cơ giáo ánh các hoạt chơi các. HÑ 1: Troø chuyeän - Đọc bài thơ: Đồ chơi. - Cô và trẻ cùng trò chuyện về ,ột số đồ dùng đồ chơi HĐ 2: Trò chuyện về đồ dùng của lớp. - Trong lớp của mình có những đồ dùng gì? - Cho trẻ kể tên các đồ chơi có trong lớp học * Cô đố . cô có đồ chơi gì đây? ( ô tô) - Ô tô được làm bằng những chất liệu gì? - Cái ôtô có những bộ phận nào? - Maøu saéc cuûa chieác oâtoâ nhö theá naøo? - Cháu dùng để chơi trò chơi gì? - Khi chơi cháu phải làm gì để giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. - T/C: Boùng laên * Còn đây là đồ chơi gì? - Chaùu coù nhaän xeùt gì veà quaû boùng? - Quaû boùng coù daïng hình gì? maøu saéc nhö theá naøo? - Cháu dùng bóng để những trò chơi gì? - Khi chơi cháu phải làm gì để giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. * Cho trẻ đoán xem ô có đồ chơi gì? ( Búp bê) - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét đồ chơi đó. - Búp bê nó có những đặc điểm gì? - Tất cả những đồ chơi này cô lấy ở đâu? - Giáo dục trẻ khi dùng, và khi chơi biết cất lấy và sắp xếp đúng nôi quy ñònh. - Cho trẻ đọc thơ “ đồ chơi”. - Cho trẻ về theo nhóm tô màu tranh vẽ về 1 số đồ dùng, đồ chơi. - Trẻ thực hiện cô chú ý theo dõi đông viên trẻ: - Kết thúc : Hát bài “ Vui đến trường”. Thoả thuận trước khi chơi: Cô gợi ý để trẻ nêu tên và nội dung chơi ở các góc, cho trẻ nhaän vai chôi vaø veà goùc chôi..

<span class='text_page_counter'>(71)</span> ( góc chơi chính) XD: Trường lớp mẫu giáo của bé TV: Xem tranh ảnh, truyeän veà trường, lớp mầm non.đồ dùng đồ chơi ở trường lớp mầm non. NT: Cho treû veõ,nặn,tô màu làm đồ dùng đồ chơi trong lớp.. Hoạt động ngoài trời Tìm hieåu veà moät số đồ dùng đồ chơi trong lớp TCDG: Nu na nu noáng Chơi tự do. động của cô góc giaùo, bieát theå hiện thái độ ân cần chu đáo của coâ giaùo. Treû biết phối hợp với các góc chôi, . -Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ khi mua bán hàng, cách dọn hàng sắp xếp gọn gàng ngăn nắp taùi tạo lại hoạt động của cơ giáo ,học sinh -Giáo dục trẻ bieát giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận khi chôi. -Giới thiệu Trò chuyện - Hướng dẫn ý đồ chơi ở góc phân vai -Cô giáo dạy học sinh những môn học nào? Cô giáo đối với học sinh làm sao? Học sinh phải như thế nào với cô giáo ?.... Quùa trình chôi: Treû veà goùc tieán haønh baøn baïc noäi dung chôi, coâ chia thaønh 2 nhoùm : -Cô gợi ý nhập vai chơi cùng trẻ. - Cơ giáo : Hôm nay cơ giáo sẽ dạy con học gì? Dạy đọc thơ cần có đồ dùng gì? Ai làm học sinh ? Học sinh phải thế nào khi tập luyện ? - Cô giáo dạy cháu học những gì? Khi học cần những đồ duøng gì? Thái độ của cô đối với các cháu thế nào? Các cháu khi học phải laøm sao? Ai ngoan học giỏi cô giáo sẽ làm gì?( tuyên dương cắm cờ? Cô bao quát trẻ chơi để giúp đỡ, gợi ý cho trẻ để trẻ liên kết các góc. Uốn nắn cho trẻ những hành vi chơi chưa đúng.nhắc nhở trẻ liên kết các góc chơi có liên quan Nhaän xeùt sau khi chôi: Cô cùng trẻ nhận xét các góc chơi mờ nhạt cho trẻ thu dọn đồ chôi.đđến góc chơi chính hỏi cho trẻ đóng vai cô giáo-bán hàng phản ánh lại Cô gợi, cho trẻ những hành vi chơi chưa đúng.và tuyên dương.khi trẻ phản ánh được vai chơi..cho trẻ thu dọn cất đồ dùng Treû tìm 1 số đồ Coâ hướng cho trẻ tới các góc xung quanh lớp như:góc xây dựng dùng đồ quan sát kỹ trên kệ có những đồ dùng gì? hieåu cuøng coâ Coâ cho treû quan saùt moät soá xích đu , cầu trượt đu quay được moät soá chaát lieäu chơi để ở làm bằng đồ chơi xung quanh lớp , gợi hỏi trẻ về tên , màu sắc laøm ra đồ dùng các kệ xung ,cộng dụng , của đồ dùng đồ chơi cho treû nhaän xeùt veà đồ dùng đồ đồ chơi trong quanh lớp lớp học . chơi, so sánh giữa đồ chơi này với đồ chơi kia như xích đu này được học -Giáo dục trẻ làm bằng gì? Dùng để làm gì?... chú ý trong khi -Đối với đồ dùng học tập cơ cũng đạt câu hỏi tương tự và gợi quan sát cùng hoûi treû? bạn bảo vệ giữ + Troø chôi: “Nu na nu noáng”.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> -. gìn đồ dùng đồ chơi để chơi và sử dụng được bền lâu .. Chơi - hoạt động theo ý thích Veõ boùng taëng baïn. - Trẻû vẽ được Vở tạo những quả bóng hình, chì, troøn maøu - Giaùo duïc treû biết giữ gìn vở đẹp. -. Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Coâ cho treû chôi 3- 4 laàn. Chơi tự do : Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao quaùt cho treû chôi. Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi. Cô tổ chức cho trẻ trò chuyện về một số đồ dùng đồ chơi có trong lớp Hướng dẫn trẻ làm vở tạo hình Cô hướng trẻ vẽtừng quả bóng vào mỗi ô Cô hướng dẫn trẻ tô màu sao cho phù hợp và đẹp. - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. ****. Thứ tư ngày 03 tháng Nội dung hoạt động Đón trẻ. Mục đích. Chuần bị. Tổ chức hoạt động - Troø chuyeän veà 1 số đồ dùng học tập của trẻ trong lớp. 10 naêm 2012 Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> - Trong lớp mình có những loại đồ dùng nào thuộc đồ dùng học tập? - Cho trẻ kể tên đồ dùng đồ chơi học tập trẻ biết có ở trong lớp. - Nhắc nhở trẻ khi sữ dụng đồ dùng học tập phải nhẹ nhàng cẩn thận gìn giữ để dùng được lâu . Theå duïc saùng Hoạt động học PTNT: Hình hoïc ngoä nghónh Laøm quen hình tam giác, chữ nhaät. HH3 – T3 –B1 - B1 - Treû nhaän bieát - Moãi treû phaân bieät hình 1 hình tam giác, chữ tam giác, nhaät chữ nhật - Nhaän bieát Daây thun được một số ñaëc ñieåm noåi baät cuûa caùc daïng hình: hình tam giác, chữ nhaät - Phaùt trieån tö duy sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ toán học.. * HÑ 1: Troø chuyeän Đọc bài thơ: Đồ chơi” - Trò chuyện về đồ dùng, đồ chơi trong lớp - Gợi cho trẻ kể tên một số đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Cho trẻ quan sát chiếc ô tô đồ chơi và gợi cho trẻ nhận biết, goïi teân caùc daïng hình hoïc maø chaùu bieát. * H Đ 2: Phân biệt hình hình tam giác, chữ nhật + Coâ coù gì ñaây? + Hình tam giác có màu gì? Hình tam giác dùng để làm gì? + Coù maáy caïnh? + Các con nhìn thấy hình tam giác này ở đâu? - Tạo tình huống cho trẻ quan sát hình chữ nhật. - Cho trẻ nhậën xét một số đặc điểm cơ bản của hình chữ nhật. - Gợi cho trẻ đếm số cạnh của hình chữ nhật. - Hình chữ nhật có 4 cạnh 2 cạnh dài và 2 cạnh ngắn. - Hoûi treû: Hình naøo coù 4 canh ? Vì sao con bieát? - Cho một vài trẻ lên sờ và lăn hình xem 2 hình có lăn được khoâng? - Hình tam giác , hình Chữ nhật không lăn đươcï viø đều có cạnh. Hình tam giác có 3 cạnh dài bằng nhau. Hình chữ nhật có 4 cạnh trong đó 2 cạnh dài và 2 cạnh ngắn bằng nhau. * HÑ 3 : Troø chôi thi xem ai nhanh - Cô giới thiệu trò chơi. - Cho trẻ tạo mẫu các dạng hình từ dây thun. - Thi ñua xem baïn naøo taïo maãu nhanh..

<span class='text_page_counter'>(74)</span> - Cho trẻ gọi tên dạng hình vừa làm được. * Kết thúc hoạt động. - Đọc bài thơ: Bàn ghế. Chơi - hoạt động góc - Hoïc taäp: Phân biệt đồ dùng, đồ chơi theo hình daïng. XD: Trường mầm non, vườn trường PV: Cô giaùo, Gia ñình, Cửa hàng bán đồ chôi. NT: Hướng dẫn trẻ làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề.. - Treû bieát phân biệt đồ dùng đồ chơi theo hình daïng, goùc chôi. - Goïi teân vaø so saùnh soá lượng giữa các nhóm đồ vaät. - Treû maïnh dạn trao đổi cuøng coâ vaø caùc baïn. - Tạo được liên kết giữa caùc goùc chôi.. - Đồ dùng , đồ chôi ña daïng cho caùc goùc. - Đồ dùng đồ chôi coù caùc dang hình vuoâng, troøn.. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung các góc chơi, trao đổi cách chơi, cho trẻ về góc đã chọn. * Hoïc taäp - Gợi cho trẻ kể tên một số đồ dùng đồ chơi, trong lớp có các daïng hình hoïc khaùc nhau. - Cho trẻ tạo nhóm đồ dùng có cùng tên gọi. - So saùnh caùc hình hình hoïc. - Khuyến khích trẻ tạo mẫu đồ dùng đồ chơi từ các dạng hình cô baûn. - Tổ chức cho trẻ tặng đồ dùng đồ chơi trang trí cho các góc. - Coâ quan saùt vaø nhaän xeùt caùc goùc - Cho trẻ thu dọn đồ chơi. Hoạt động ngoài trời Quan sát đồ chơi ngoài trời TCDG: Roàng raén leân maây Chơi tự do. - Treû nhaän bieát tên gọi,đặc điểm của 1 số đồ chơi ngoài trời có trong tranh - Qua đó cơ cho trẻ biết được chất liệu ,công. xích đu,cầu trượt…. 1 số câu hỏi dể đàm thoại với treû. - Coâ cho trẻ quan sát tranh û troø chuyeän - Coâ ù cho treû xem vaø hoûi treû - Cầu trượt làm bằng gì? - Đây là cái gì? cầu trượt này có màu gì? được làm bằng gì? dùng để làm gì? - Khi chơi muốn được đảm bảo an toàn con phải thế nào? Giaùo duïc treû khi chơi không chen lấn xô đẩy .....

<span class='text_page_counter'>(75)</span> Chơi - hoạt động theo ý thích Tập làm đồ chơi từ nguyeän vaät liệu mở. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. dụng của những đồ chơi đó . - Giaùo duïc treû bieát giữ gìn và phòng tránh tai nạn khi chơi với những đồ chơi ngoài trời.. Troø chôi: “Roàng raén leân maây” - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Coâ cho treû chôi 3- 4 laàn. - Chơi tự do : Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao quaùt cho treû chôi. - Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi.. - Treûû bieát moâ Moät soá taû laïi hình daùng nguyeân đặc điểm caùc vaät lieäu loại đồ chơi đơn mở, giấy giaûn thoâng qua maøu, bìa trí tưởng tưởng cứng, cuûa treû. baêng - Trẻ biết sử keo, kéo, dụng những kĩ hồ dán.... năng đã học để veõ -Giáo dục trẻ :Tính cẩn thận ,tiết kiệm vật liệu khi làm .. Hướng dẫn gợi mỡ cho trẻ nhớ lại những đặc điểm của 1 số đồ chơi trong lớp trẻ sử dụng những kỹ năng đã học để vẽ, và làm đồ dùng, đồ chơi của lớp. Trẻ thực hiện - Cô gợi ý cho trẻ sử dụng kĩ năng đã học tận dụng nguyên vật liệu mở để làm đồ dùng, đồ chơi để phục vụ chủ đề. - Nhận xét. - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> **** Nội dung hoạt động. Mục đích. Chuần bị. Thứ năm ngày 04 tháng. 10 naêm 2012. Tổ chức hoạt động - Trò chuyện với trẻ về cách sữ dụng 1 số đồ dùng đồ chơi trong lơp`. Đón trẻ. - Muốn cuốn vở này sữ dụng được bền đẹp thì con phải làm gì? ( bao bọc cẩn thận ) - khi các mép góc bị quăn thì con làm thế nào?. Theå duïc saùng. HH3 – T3 –B1 - B1. Hoạt động học PTNT: Hình hoïc ngoä nghónh Laøm quen hình tam giác, chữ nhaät. - Treû chuù yù laéng Noäi dung nghe vaø hieåu baøi thô noäi dung baøi thô. - Reøn cho treû đọc thơ rõ ràng và trả lời một soá caâu hoûi cuûa coâ maïch laïc. Nhaèm phaùt triển ngôn ngữ cho treû - Treû bieát quan taâm, chia seû vaø giúp đỡ bạn bè.. * HÑ1 : Troø chuyeän - Cô và trẻ cùng hát bài : Trường chúng cháu là trường mầm non” . - Troø chuyeän veà noäi dung baøi haùt - Giáo dục trẻ biết giữ gìn trường lớp của mình luôn sạch sẽ - Cho trẻ kể về đồ chơi trong trường và trong lớp . * HĐ2 : Bài thơ” đồ chơi” - Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe - Giaûng noäi dung baøi thô - Giảng từ khó có trong bài thơ - Cho trẻ đọc cùng cô 1-2 lần - Đàm thoại với bé về nội dung bài thơ. + Bài thơ có tựa đề gì ? + Trong lớp có những đồ chơi nào ? + Khi chôi mình phaûi laøm gì ? - Cô và trẻ cùng đọc. - Trò chuyện , gợi ý cho trẻ nói lên suy nghĩ của mình đối với bạn sau khi chơi và khi chơi song đồ chơi thì mình phải làm gì?. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi.. Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> Chơi - hoạt động góc. XD: Trường mầm non, vườn trường TV:Xem tranh chủ đề kể chuyện sáng tạo theo tranh NT: làm ,Veõ, toâ màu một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp.(gĩc chơi chính). PV: Coâ giaùo. Hoạt động ngoài trời Dao chơi vườn trường TCDG: Keùo co Chơi tự do. - Trẻû biết sử duïng nguyeân vật liệu để xây dựng mô hình trường mầm non coù khu vui chơi, vườn hoa, có cây xanh, đồ chơi ngoài trời . - Bieát saép xeáp boá cuïc coâng trình hợp lí. Biết đoàn kết trong khi chôi, bieát baûo veä coâng trình khi xây dựng. -. Treû daïo chôi vaø nhaän xeùt quan caûnh trong vườn trường. Qua đó giáo dục trẻ biết giữ. * HĐ3 : “Chúng mình cùng đọc” - Cô cho bé đọc thơ dưới nhiều hình thức khác nhau - Cho tổ, nhóm cá nhân cùng đọc thơ - Cho tổ, nhóm cá nhân thi đua với nhau T/C: Tô màu đồ chơi bé thích * Kết thúc: Cô và trẻ cùng đọc bài thơ” Đồ chơi” - Đồ + Góc xây dựng: dùng , đồ - Cô trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non của trẻ. chôi ña - Cô gợi ý cho trẻ xây dựng trường mầm non có cổng, hàng rào, dạng cho cây xanh, lớp học, khu văn phòng, khu nhà bếp, khu vui chơi trong các góc. sân trường, một số đồ chơi ngoài trời, vườn hoa.. Biết sắp xếp bố cục công trình hợp lí. Biết đoàn kết trong khi chơi, biết bảo vệ công trình khi xây dựng. - Cô quan sát theo dõi và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn. - Hướng trẻ liên kết các góc chơi - Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi. - Cô gợi hỏi cho trẻ quang cảnh trong vườn trường có những gì? - Giaùo duïc treû khi chơi không chen lấn xô đẩy .... Troø chôi: “Keùo co” - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Coâ cho treû chôi 3- 4 laàn. - Chơi tự do : Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao quaùt cho treû chôi..

<span class='text_page_counter'>(78)</span> gìn caûnh quang trường lớp sạch seõ. Chơi - hoạt động theo ý thích Vẽ đồ dùng đồ chơi. -. -. Daïy treû veõ được một số đồ dùng đồ chôi maø treû thích Reøn cho treû kyõ naêng veõ, toâ maøu. -. -. Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi.. Giấy , Cô gợi ý cho trẻ cho trẻ kể tên một số đồ chơi có ở trong trường buùt lớp mầm non. chì, - Cô hướng dẫn và tổ chức cho trẻ vẽ, tô màu chì maøu .. - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. **** Nội dung hoạt động. Mục đích. Chuần bị. 10 naêm 2012. Tổ chức hoạt động - Giáo dục trẻ biết giữ gìn , tiết kiệm và sắp xếp đồ dùng, đồ chơi trong lớp. - Cô gợi hỏi trẻ về cách sắp xếp đồ dùng, đồ chơi trong lớp. Đón trẻ Theå duïc saùng Hoạt động học. Thứ sáu ngày 05 tháng. HH3 – T3 –B1 - B1 - Trẻ hát đúng. Baêng,. -. HÑ 1: Troø chuyeän. Nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> PTTM: “ Beù Vui ngày hội đến trường” Haùt: “Ngaøy vui cuûa beù” VÑ: Voã theo nhòp NH: Ngày đầu tieân ñi hoïc. giai ñieäu baøi hát, thuộc lời baøi haùt, hieåu noäi dung baøi haùt . - Treû haùt to, roõ lời kết hợp vận động nhịp nhàng theo lời baøi haùt. - Giaùo duïc treû biết yêu trường lớp, cô giáo, baïn beø.. maùy caùt xeùt.troáng laéc, phaùch tre…. -. Đọc bài thơ: Đồ chơi Trò chuyện cùng trẻ về một số đồ dùng, đồ chơi của bé ở trong lớp học - Giáo dục các bé cùng nhau giữ gìn đồ dùng đồ chơi, để đồ chơi của chúng ta luôn bền và đẹp - Hàng ngày các bé đi học có rất nhiều niềm vui ở trường để về kể cho người thân trong gia đình chúng ta nghe. Niềm vui đó đó còn được thể hiện quan bài hát “ Ngày vui của bé” của Nhạc sĩ Hoàng Văn Yến - HĐ 2: Tổ chức cho trẻ hát bài: “ Ngày vui của bé” - Trò chuyện cùng trẻ về những ngày đầu bé đi học - Coâ haùt cho treû nghe 1 laàn baøi haùt “ Ngaøy vui cuûa beù” cuûa taùc giaû: Hoàng văn Yến. - Coâ cho treû nhaéc laïi teân baøi haùt vaø teân taùc giaû - Hát lần 2 cô kết hợp vỗ theo nhịp bài hát - Cô tổ chức cho cả lớp hát 2- 3 lần vỗ theo nhịp. - Cô chú ý sử sai cho trẻ. - Sau đó cô tổ chức cho trẻ hát dưới nhiều hình thức khác nhau như hát to, nhỏ, bạn nữ, nam, tóc ngắn, tóc dài... + HĐ 3: Nghe hát: “ Ngày đầu tiên đi học” - Cô giợi thiệu tên bài hát: “Ngày đầu tiên đi học” - Coâ haùt cho treû nghe laàn 1. - Cô gợi hỏi trẻ nội dung bài hát. - Lần 2: Cô vừa hát và minh hoạ theo nội dung bài hát. + Kết thúc: Cả lớp hát bài kết hợp vỗ theo nhịp: “ Ngày vui của beù”. Chơi - hoạt động góc + Goùc aâm nhaïc: Hát vận động moät soá baøi coù. - Treûû bieát haùt vận động nhịp nhàng theo lời moät soá baøi haùt coù noäi duøng veà. + Goùc aâm nhaïc: Troáng laéc, phaùch. + Góc âm nhạc: Cô gợi ý cho trẻ hát, múa vận động một số bài hát có nội dung về trường lớp mầm non. - Cô trò chuyện và hướng dẫn trẻ cùng chơi ở các góc chơi khác - Cô quan sát theo dõi và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn. - Hướng trẻ liên kết các góc chơi.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> noäi dung veà trường lớp mầm non. HT: xem tranh ảnh về các hoạt động trong trường lớp mầm non. TN: Chaêm soùc caây. XD: Trường maàm non.. trường lớp mầm non. - Reøn cho treû hát to, rõ lời bài haùt. - Giaùo duïc treû biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.. tre, moõ - Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi dừa, mũ vaên ngheä. + Chuaån bị đầy đủ đồ chơi cho 4 goùc chôi.. - Treû bieát caùch bảo quản và giữ Trò chuyện với trẻ gìn một số đồ về cách giữ gìn đồ dùng, đồ chơi dùng, đồ chơi trong lớp. - Trẻ nắm được trong lớp. caùch chôi vaø TCDG: Roàng tham gia troø chôi raén leân maây soâi noåi Chơi tự do. Noùn muõ. - Gaùo duïc treû coá gắng thực hiện toát coâng vieäc được giao. - Phối hợp kỹ năng hợp tác. khaên lau, choåi, xeûng hoát raùc, xoâ, chaäu, khaåu. Hoạt động ngoài trời. Chơi - hoạt động theo ý thích Bé làm trực nhaät. - Cô gợi hỏi trẻ trog lớp cháu có những đồ dùng, đồ chơi gì? - Những đồ dùng, đồ chơi đó thường làm bằng những nguyên vật liệu gì? - Cháu thích chơi với những đồ chơi nào? - Trong quá trình chơi để đồ, dùng đồ chơi đó được bền đẹp thì các cháu phaûi laøm gì? - Khi chơi xong các cháu sắp xếp đồ dùng đồ chơi đó ở đâu?. Troø chôi: “Roàng raén leân maây” - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Coâ cho treû chôi 3- 4 laàn. - Chơi tự do : Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô bao quaùt cho treû chôi. - Nhaän xeùt cuoái buoåi chôi. - Cô tổ chức cho trẻ thảo luận về công việc cần làm, các dụng cụ cần thiết , phân công việc cho từng tổ , nhóm cá nhân - Thực hành: vệ sinh lớp học, cất dọn đồ chơi , đồ dùng gom rác, lau baøn gheá - Trẻ thực hiện dưới sự giám sát của giáo viên - Khi lao động song nhắc trẻ để dụng cụ đúng nơi quy định, rửa tay.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> trong các hoạt động cùng các baïn.. trang….. sau khi laøm vieäc - Tự nhận xét mức độ hoàn thành của từng cá nhân, kết quả công vieäc nhoùm - Veä sinh treû : chaûi vaø coät toùc goïn gaøng cho treû - Tuyên dương những trẻ ngoan và chăm học - Cắm cờ bé ngoan - Traû treû + Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Neâu göôngchieàu - veä sinh treû – traû treû. ****. Phiếu đánh giá thực hiện chủ điểm Trường : MG Đinh Lạc. Lớp : Chồi 1 Chủ đề : Trường mầm non - Tết trung thu Thời gian: 4 tuần. Từ ngày 10/09 - 28/09/2012 Tên chủ đề: Tết trung thu - Trường mầm non.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> Mục tiêu của chủ đề.. 1. . Các mục tiêu trẻ thực hiện tốt: Phaùt trieån theå chaát. Phát triển nhận thức. Phát triển ngôn ngữ Phaùt trieån thaåm mó Phaùt trieån tình caûm vaø kyõ naêng xaõ hoäi. 2. Các mục tiêu trẻ chưa thực hiện hoặc chưa phù hợp và lí do: không 3. Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu và lý do. - Muïc tieâu 1: PT Theå chaát. Chaùu : , Nhaät Minh, Hoàng Phuùc, Vyõ Kyø, Thaønh Trung, - Mục tiêu 2: PT Nhận thức. Bên cạnh một số cháu nhận thức tốt , còn một số cháu nhận thức chưa tốt: Hải Đăng, Vỹ Kỳ, Bảo Ngọc, Aùnh Hồng các bé còn chậm và khi trò chuyện chưa trả lời câu hỏi của cô - Muïc tieâu 3: PT Thaåm myõ Hồng Phúc, Vỹ Kỳ, Bảo Ngọc, Aùnh Hồng, Hải Đăng, Aùnh Như các bé vẽ chưa được tốt lắm. - Mục tiêu 4: PT Ngôn ngữ. Ñaêng Khoâi, Huyeàn Thöông, Nhaät Minh, Aùnh Hoàng, Aùnh Nhö, Quyù Thieän caùc chaùu coøn noùi ngoïng, coøn moät soá chaùu chöa chuù ý trong giờ đọc thơ: Hoàng Long, Hải Đăng, Thành Đạt - Muïc tieâu 5: PT tình caûm xaõ hoäi Các cháu biết vâng lời lễ phép, với các cô, biết giúp đỡ bạn trong quá trình chơi, biết liên kết giữa các góc chơi với nhau Khi tham gia các góc chơi các cháu biết nhường nhịn nhau, không tranh giành đồ chơi. 2. Nội dung của các chủ đề. 1. . các mục tiêu trẻ thực hiện tốt: - Giaùo duïc phaùt trieån thaåm mó - Giaùo duïc phaùt trieån theå chaát - Giáo dục phát triển ngôn ngữ - Khaùm phaù khoa hoïc - Phaùt trieån tình caûm vaø kyõ naêng xaõ hoäi. 2. Các mục tiêu trẻ chưa thực hiện hoặc chưa phù hợp và lí do: không 2.1 Các kỹ năng mà trên 30% trẻ trong lớp chưa đạt được và lý do:.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> Kỹ năng vẽ , tô màu , và kỹ năng nặn , xếp đồ dùng khi hoạt động trẻ chưa làm được. Kỹ năng vẽ: Nhật Minh, Bảo Ngọc, Mai Anh do các cháu mới đi học nên các cháu còn chưa chú ý và hay nói chuyện trong lớp hoïc Kyõ naêng toâ maøu : Aùnh Hoàng, Aùnh Nhö , Baûo Ngoïc, Nhaät Minh coøn chöa chuù yù. 3. Tổ chức các hoạt động của các chủ đề. 1. Hoạt động học. Định hướng cho trẻ hoạt động ngoài trời , bao quát trẻ chơi ngoài trời Định hướng cho ttrẻ chơi ở các góc chơi, và đồ chơi ở các góc - Hoạt động học mà trẻ tham gia tích cực, hứng thú và toả ra phù hợp với khả năng: Giaùo duïc thaåm mó ( Haùt, Muùa ) Phát triển nhận thức: Khám phá đồ dùng đồ chơi trong lớp, trò chu8ye6n5 về đêm trung thu, các bé hứng thú trong làm quen với các hình hình học Hoạt động học nhiều trẻ tỏû ra không hứng thú, không tích cực tham gia. Lí do: không. 2. Việc tổ chức chơi trong lớp - Số lượng/ bố trí giữa các khu vực hoạt động( không gian diện tích, trang trí…) Phân vai, xây dựng, học tập, nghệ thuật, thiên nhiên, dân gian, học tập - Sự giao tiếp giữa các trẻ/ nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kỹ năng… Nhắc nhở các bé trật tự trong khi chơi, trong quá trình chơi của trẻ , trẻ biết tự phân vai chơi cho mình và thích chơi góc chơi nào mà trẻ thích , đoàn kết, liên kết giữa các góc chơi. 3. Việc tổ chức chơi ngoaiø trời... - Số lượng các buổi chơi ngoài trời đã được tổ chức: Tổ chức đầy đủ theo kế hoạch - Số lượng/ chủng loại đồ chơi: Phong phuù - Vị trí / chỗ trẻ chơi, Vấn đề an toàn, vệ sinh đồ chơi và khu vực hoạt động. Khuyến khích trẻ hoạt động, giao lưu và rèn luyện các kỹ năng thích hợp… Định hướng cho trẻ hoạt động ngoài trời Bao quát trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời. 4. Những vấn đề khác cần lưu ý. 4.1Về sức khoẻ của trẻ .( những trẻ nghỉ học nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống, vệ sinh) Sức khoẻ của trẻ : Vỹ Kỳ, Gia Phi , Bảo Thy.

<span class='text_page_counter'>(84)</span> 4.2Chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi, của cô và của trẻ Giao việc cho bé phụ giúp cô, những công việc vừa sức với trẻ, cô chuẩn bị đố dùng dạy học đầy đủ 5. Lưu ý về việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn. Bổ sung thêm đồ chơi ở các góc như góc xây dựng cây xanh, hoa, gạch, để góc xây dựng phong phú đồ chơi hơn. ***.

<span class='text_page_counter'>(85)</span>