<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐẢNG UỶ XÃ PHÚ THANH</b>
<b> CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC</b>

<b>ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM</b>
<i> Phú Thanh , ngày 13 tháng 11 năm 2012</i>

<b>BÁO CÁO</b>

<b>Kiểm điểm tự phê bình và phê bình của Chi ủy, chi bộ trường Tiểu</b>
<b>học Phú Thanh theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI)</b>

<b>"Một số vấn đề cấp bách về xây dựng đảng hiện nay"</b>

Thực hiện nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về
<i><b>xây dựng Đảng hiện nay” Căn cứ kế hoạch số 09-KH/HU ngày 24 tháng 4 năm</b></i>
2012 của Huyện ủy Quan Hóa. Hướng dẫn số 02HD/BTC ngày 03 tháng 5 năm
2012 của Ban tổ chức huyện ủy về thực hiện Nghị quyết Trung ương 4. Chi bộ
trường tiểu học Phú Thanh kiểm điểm 3 vấn đề cấp bách mà Nghị quyết Trung
ương 4 (khóa XI) đã nêu với những nội dung cụ thể sau:

<b>Phần I</b>

<b>Tình hình qn triệt, triển khai thực hiện NQTW4 khóa XI)</b>
Thực hiện kế hoạch chỉ đạo của Đảng ủy xã Phú Thanh. Ngày tháng 5
năm 2012, Chi bộ trường Tiểu học đã tổ chức cho Đảng viên tham gia quán triệt,
học tập, thực hiện NQTW4

Thời gian: ½ ngày tại hội trường UBND xã Phú Thanh huyện Quan Hóa
Thành phần: 11 đồng chí trong tổng số đảng viên trong chi bộ là 11 Đ/c
Sau đó ngày tháng 6 năm 2012 hội nghị chi bộ triển khai kế hoạch, phân
công chỉ đạo, tổ chức lấy ý kiến, góp ý của đảng viên cho Chi ủy chi bộ.

Chi bộ trường Tiểu học đã làm công văn xin ý kiến của: Phòng Giáo dục và
Đào tạo. Đảng ủy xã Phú Thanh, Chi bộ bản Đỏ xã Phú Thanh, Cơng đồn,
Đồn Thanh niên trường Tiểu học Phú Thanh. Tính đến ngày tháng 11 năm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2012 chi bộ đã nhận được 02 ý kiến của Cơng Đồn, Đồn Thanh niên nhà
trường. Qua tổng hợp 2 văn bản góp ý kiến nêu trên có nhiều vấn đề đã được
nêu ra, trong đó có vấn đề là những kiến nghị, đề xuất, có những vấn đề góp ý
kiến về những hạn chế, khuyết điểm của ban chi ủy, Những ý kiến góp ý thuộc
phạm vi kiểm điểm của NQTW4 (khóa XI) được chi bộ tiếp thu và đưa vào nội
dung kiểm điểm trong báo cáo này.

<b>Phần II.</b>

<b>KIẾM ĐIỂM THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG 4 KHĨA XI</b>
Căn cứ vào những ý kiến góp ý của các Ban xây dựng Đảng của đảng ủy xã
Phú Thanh; các tổ chức đoàn thể, các cán bộ, đảng viên giáo viên và nhân viên
nhà trường, các đồng chí cấp ủy khóa IV nhiệm kỳ 2009-2012. Chi bộ trường
Tiểu học Phú Thanh xây dựng Báo cáo kiểm điểm tập thể Ban Chi ủy theo Nghị
quyết Trung ương 4 (khoá XI) <i><b>"</b><b>Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện</b></i>
<i><b>nay"</b></i> với các nội dung cụ thể như sau:

<b>I: Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về tư tưởng</b>
<b>chính trị, đạo đức lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên: </b>

<b>1. Ưu điểm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

với tổ chức đảng và đảng viên thuộc chi bộ quản lý; Các đồng chí trong
Chi ủy ln luôn là những đồng chí đảng viên tiền phong gương mẫu,
khơng có biểu hiện sa sút về ý chí chiến đấu; chấp hành nghiêm chỉnh

Cương lĩnh, Điều lệ Đảng và Quy định về những điều đảng viên không
được làm. Tập thể Chi uỷ luôn nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình,
khơng để xảy ra tình trạng chia bè phái, gây mất đồn kết trong nội bộ.
Khi có tình hình, vụ việc sai sót, vi phạm xảy ra đã thực sự thẳng thắn tự
phê bình và phê bình; thường xuyên lãnh đạo cán bộ, đảng viên trong chi
bộ không ngừng rèn luyện phấn đấu, giữ gìn đạo đức, lối sống lành mạnh
và ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

<b>2. Hạn chế, yếu kém</b>

2.1. Công tác lãnh đạo việc nghiên cứu, quán triệt và tổ chức thực hiện các
nghị quyết, chỉ thị của Đảng và trách nhiệm của tập thể Ban chi ủy trong việc đề
ra những chủ trương biện pháp để lãnh đạo xây dựng lập trường tư tưởng chính
trị cho cán bộ, đảng viên đôi khi chưa kịp thời.

2.2. Cơng tác giáo dục chính, tư tưởng, đạo đức lối sống trong cán bộ, đảng
viên chưa được thường xuyên liên tục, chưa có kế hoạch chi tiết, cụ thể cịn
chung chung, khơng biểu dương những gương điển hình dẫn đến lối sống của
tập thể và cá nhân đều đều; năng lực lãnh đạo dựa vào tập thể, sức chiến đấu
chưa mạnh, còn nể nang, né tránh .

2.3. Một số cán bộ, đảng viên chưa thực sự tiền phong gương mẫu, còn vi
phạm những nội quy, quy chế của đơn vị.

2.4. Tập thể Ban chi ủy đôi khi chưa nêu cao tinh thần trách nhiệm trong
việc đấu tranh tự phê bình và phê bình. Đối với những sai sót, vi phạm của cán
bộ, đảng viên

<b>II. Về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp đáp ứng u cầu</b>
<b>của thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Nhiệt tình trong cơng tác giúp đỡ, đề cử, giới thiệu các cá nhân có khả
năng, đủ đức, đủ tài vào lực lượng nịng cốt của các vị trí lãnh đạo kế cận, nhằm
đưa cơ quan phát triển hơn trong thời gian tới.

- Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, phê bình và tự phê bình; ý
thức tổ chức kỷ luật cao, luôn phục tùng sự phân công của cấp trên.

- Luôn luôn đấu tranh chống suy thối về tư tưởng chính trị trong cán bộ
Đảng viên..

- Có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, chống lãng phí .
- Làm việc ln đảm bảo tính cơng bằng với mọi người, nhất là đối với
học sinh

- Chi ủy đã có trách nhiệm cao trong việc lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng đội
ngũ cán bộ, đã thực hiện đúng quy định của Đảng và Nhà nước về công tác tổ
chức và cán bộ, đảm bảo khách quan, công tâm. Trong công tác tổ chức và cán
bộ luôn được Ban Chi ủy bàn bạc dân chủ, công khai, bảo đảm nguyên tắc, quy
chế làm việc và biểu quyết bằng phiếu kín theo đúng quy trình thủ tục và hướng
dẫn của cấp trên, khơng có tư tưởng cục bộ, bè phái, cá nhân trong công tác tổ
chức và cán bộ. Công tác đánh giá, quy hoạch, đào tạo cán bộ ở nhà trường đã
thực chất. Đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đã đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính
trị của địa phương, cơ quan, đơn vị; việc bổ nhiệm, đề bạt, bố trí cán bộ đã đúng
người, đúng việc có tính kế thừa<b>.</b>

<i><b>2. Hạn chế, khuyết điểm</b></i>

2.1 Công tác đào tạo bồi dưỡng cho bản thân và đồng nghiệp có đơi khi cịn
ngại khó, sợ khổ… nên một số kiến thức mới cũng như cách làm hay còn chậm

đổi mới so với kế hoạch đề ra

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>2.2. Công tác quy hoạch, bổ sung quy hoạch cán bộ hằng năm đã được tổ</i>
chức, thực hiện, song việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chưa có kế hoạch dài hạn,
thiếu tính đột phá.

<i>2.3. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo đôi khi chưa được triển khai đồng bộ với</i>
chức năng kiểm tra, giám sát, do đó việc thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, giám sát
đôi khi chưa thường xuyên, kịp thời, chưa hiệu quả.

2.4 Công tác điều động, luân chuyển, tuyển dụng và bố trí sắp xếp cán bộ:
bản thân, và chi ủy có khi bố trí sắp xếp cán bộ cịn nể nang, chưa thật sự bố trí
khoa học đúng người đúng việc.

2.5 Công tác đánh giá nhận xét cán bộ cịn ngại va chạm nên có một số việc
chưa mạnh dạn góp ý đối với đồng nghiệp, đồng chí trong cơ quan, trong Chi ủy.

<b>III. Về thẩm quyền, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, chính quyền</b>
<b>trong mối quan hệ với tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị</b>
<b>trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao, trong thực hiện nguyên tắc</b>
<b>tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách.</b>

<b>1. Ưu điểm:</b>

Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ tại cơ quan, Lãnh đạo chi bộ
luôn nêu cao tinh thần ý thức tổ chức kỉ luật, tuyệt đối chấp hành sự phân công
điều động của tổ chức, luôn làm đúng chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn được
giao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụ, dám nghĩ dám làm,
năng động sáng tạo và dám chịu trách nhiệm với cấp trên về những công việc
được giao, gương mẫu thực hiện các chế độ sinh hoạt, nội quy quy chế của cơ

quan và đóng góp đảng phí theo quy định.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>2.Hạn chế, Khuyết điểm:</b>

- Đơi khi cịn chưa linh hoạt, mềm dẻo trong giải quyết cơng việc.

- Tuy có ý thức trong cơng tác tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt
nhưng vẫn còn nể nang.

- Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn
nữa nhiệm vụ chính trị được giao.

<b>IV Nguyên nhân của khuyết điểm, hạn chế.</b>
<b>1.Nguyên nhân chủ quan</b>

- Công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chủ trương, đường lối của
Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước đối với cán bộ, đảng viên, giáo viên
chưa được thường xuyên, liên tục.

- Đội ngũ Ban chi ủy nhiệm kỳ 2009-2012, kinh nghiệm trong lãnh đạo, chỉ
đạo chưa nhiều.

- Trong lãnh đạo, chỉ đạo của Ban Chi uỷ đôi khi thiếu kiên quyết, chưa kịp
thời nên một số cán bộ, đảng viên chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; năng
lực điều hành, trình độ chun mơn, nghiệp vụ và tinh thần trách nhiệm của một
số ít cán bộ đảng viên chưa đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ được giao.

- Một số cán bộ giáo viên chưa thực sự có tinh thần trách nhiệm cao với
cơng việc được giao.

- Cơng tác tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ
quản lý cịn hạn chế.

<b>2. Ngun nhân khách quan: </b>

Do tác động của mặt trái cơ chế thị trường, do sự suy thoái nền kinh tế thế
giới, thời tiết, dịch bệnh, giá cả các mặt hàng thiết yếu tăng cao, ảnh hưởng trực
tiếp đến đời sống của người dân và cán bộ, đảng viên, giáo viên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Chưa thật sự dành sự quan tâm thỏa đáng cơng tác Văn hóa, văn nghệ.
Các hoạt động Giáo dục ngồi giờ lên lớp.

*Do đặc thù cơng tác: trường Tiểu học Phú Thanh có nhiều khu, số
lượng học sinh ít. Có khu chỉ hơn 10 em như khu En, Khu Uôn. Cán bộ giáo
viên biên chế năm học của đơn vị chỉ có 11 giáo viên/11 lớp, khơng có giáo
viên đặc thù (Giáo viên Nhạc, Họa, Thể dục...) Mặt khác cơ sở vật chất,
trang thiết bị dạy học cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp chưa có

-Trong cơng tác đánh giá, nhận xét, xếp loại cán bộ, giáo viên, đảng
viên đôi lúc chưa chặt chẽ, chưa đồng bộ một phần là cơ chế khách quan
(các văn bản của Ngành Giáo dục ban hành còn chậm...) phần khác do chủ
quan (nể nang trong đánh giá xếp loại cán bộ giáo viên, đôi lúc vẫn là
dùng biện pháp thuyết phục về tình cảm hơn là về lý luận)

*Bản thân tự nhận thấy: công tác giáo dục ở vùng đặc biệt khó khăn là
một thiệt thịi đối với cán bộ giáo viên đang công tác tại trường. Từ nơi ăn
chốn ở đến các điều kiện phục vụ cho cơng tác dạy và học cịn gặp nhiều
khó khăn. Nhưng các đồng chí vẫn nhiệt tình, bám lớp, bám trường do đó
cơng tác đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên trong đơn vị đôi lúc dùng biện
pháp động viên là chính mà chưa đưa ra các biện pháp tương ứng.

- Đơi khi bản thân cịn chưa linh hoạt, mềm dẻo trong giải quyết công việc.
*Do kinh nghiệm quản lý chưa nhiều, ít có điều kiện để tham quan các mơ
hình quản lý hay và cách làm tốt ở các cơ sở giáo dục khác

<b>Phần III: Giải pháp để khắc phục khuyết điểm và tiếp tục phấn</b>
<b>đấu thực hiện NQTW4 (khóa XI)</b>

<b>1. Giải pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

nhất là những ý kiến được góp ý trực tiếp cũng như gián tiếp để khắc phục sữa
chữa trong thời gian ngắn nhất.

- Làm tốt công tác nghiên cứu, quán triệt, triển khai và tổ chức thực hiện
các nghị quyết, chỉ thị của Đảng một cách kịp thời; Đồng thời, làm tốt công tác
tuyên truyền giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng
viên gắn với việc kiểm điểm, đánh giá và biện pháp giải quyết vấn đề cấp bách
của các cấp theo tinh thần Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khoá XI).

<i>- </i>Tiếp tục đẩy mạnh việc ”Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” theo tinh thần Chỉ thị 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị.

- Tập thể chi ủy cần nêu cao hơn nữa tinh thần trách nhiệm trong việc đấu
tranh tự phê bình và phê bình; kiên quyết trong xử lý đối với những sai sót, vi
phạm của cán bộ, đảng viên về tư tưởng chính trị, đạo đức và lối sống và những
vi phạm về nội quy, quy chế của nhà trường.

- Thường xuyên nhận xét, kiểm điểm, đánh giá từng cán bộ, đảng viên phải
tự liên hệ 3 nội dung cấp bách trong Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) "Một
số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay", coi đây là việc làm thường

xuyên, liên tục của Chi bộ.

- Hằng năm, làm tốt công tác đánh giá, nhận xét cán bộ, đảng viên để mỗi
cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo kiểm điểm, liên hệ theo từng
chức trách, nhiệm vụ được giao, tự phê bình và phê bình thẳng thắn, dân chủ,
nghiêm túc, gắn với thực hiện Quy định những điều đảng viên không được làm,
theo từng nhiệm vụ được phân công.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Xây dựng nghị quyết chuyên đề về công tác quy hoạch cán bộ nhằm tạo
ra bước đột phá trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.

<i>-</i> Thường xuyên làm tốt công tác lãnh đạo, chỉ đạo gắn với công tác kiểm
tra, giám sát của cấp ủy đối với cán bộ, đảng viên theo Điều lệ Đảng và những
điều đảng viên không được làm.

- Thực hiện tốt hơn nữa nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo cá
nhân phụ trách, phân công công việc cho từng cá nhân cụ thể. Tích cực đổi mới
phương thức lãnh đạo của chi bộ.

<i>- Tập thể Ban chi ủy, người đứng đầu cấp ủy, thủ trưởng đơn vị cần</i>
phải gương mẫu về mọi mặt, phải thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân
chủ, kiên quyết đấu tranh chống mọi biểu hiện độc đoán, chuyên quyền của
người đứng đầu; xây dựng tổ chức Đảng trong sạch, vững mạnh, có sức
chiến đấu cao. Thường xuyên kiểm điểm tự phê bình và phê bình, liên hệ
theo từng chức trách, nhiệm vụ được giao, thủ trưởng gương mẫu trước
cán bộ, đảng viên, giáo viên,

<i>- </i>Chấp hành nghiêm các nội quy, quy chế của cơ quan đã đề ra; dân
chủ thảo luận đi đến quyết định theo ý kiến của tập thể các vấn đề như
công tác cán bộ, công tác thi đua, khen thưởng hằng năm...

<i>- Nhiệm vụ cần giải quyết của tập thể Ban chi ủy hiện nay là: xác định</i>
rõ trách nhiệm của tập thể Ban chi ủy, người đứng đầu cơ quan, đơn vị,
nhiệm vụ được tập thể phân công phụ trách; tập trung khắc phục sửa chữa
yếu kém và khuyết điểm để tập thể cấp ủy và mỗi cán bộ, đảng viên có sự
chuyển biến rõ nét sau đợt kiểm điểm phê bình và tự phê bình theo Nghị
quyết Trung ương 4 (khóa XI) của đảng.

- Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật
của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Tiếp tục kiên quyết đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về
tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, ln có ý thức tự phê bình và phê bình,
tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên.

<i><b>Trên đây là Báo cáo kiểm điểm của Chi ủy Trường Tiểu học Phú Thanh</b></i>
<i><b>theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) "</b><b>Một số vấn đề cấp bách về xây dựng</b></i>
<i><b>Đảng hiện nay"</b><b>./.</b></i>

<b>Nơi nhận</b>:

<i>- BTV Đảng Ủy, Chi bộ (đê b/c);</i>
<i>- Lưu VT, VP.</i>

<b>T/M CHI ỦY</b>
BÍ THƯ

</div>

<!--links-->