cn6 tiet 23 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 12 Tiết: 23. Ngày soạn: 05/11/2012 Ngày dạy: 12/11/2012 BÀI 10: GIỮ GÌN NHÀ Ở SẠCH SẼ, NGĂN NẮP I: MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải 1/ Kiến thức: - Hiểu được khái niệm nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp - Biết giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp 2/ Kĩ năng: - Sắp xếp được chỗ ở, nơi học tập của bản thân sạch sẽ, gọn gàng 3/ Thái độ: - Có ý thức giữ gìn vệ sinh và dọn dẹp nhà thường xuyên 4/ Tích hợp bảo vệ môi trường: Biết giữ gìn nhà ở sạch đẹp ngăn nắp, bảo vệ môi trường sống II: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Hình 2.8 và 2.9 SGK, phiếu học tập 1/ Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước bài 10 III: TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/ Ổn định lớp: - Kiểm diện sĩ số và vệ sinh lớp học 6A1:…………………………6A2: ……………………6A3: ………………………… 6A4:…………………………6A5: ……………………6A6: ……………………… 2/ Kiểm tra bài cu: Không 3/ Bài mới a. Giới thiệu bài: Khi bước vào một ngôi nhà, tuy đơn giản mà sạch sẽ, ngăn nắp và vào một ngôi nhà bừa bộn, mất vệ sinh em có cảm giác như thế nào? HS: Vào một ngôi nhà sạch sẽ, ngăn nắp sẽ cảm thấy thoải mái, dễ chịu còn vào căn nhà lộn xộn, bừa bãi sẽ cảm thấy không thoải mái. Vậy làm thế nào để nhà ở luôn sạch sẽ ngăn nắp chúng ta đi vào bài học ngày hôm nay b. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 :Tìm hiểu nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp - Yêu cầu học sinh quan sát - Quan sát hình 2.8 và nhận xét I. Nhà ở sạch sẽ ngăn nắp: hình 2.8 và nêu nhận xét + Ngoài nhà: Sân sạch sẽ, không a) Nhà ở sạch sẽ ngăn nắp: (Ngoài nhà và trong nhà) có rác, không có lá rụng. Đồ đạc, - Ngoài nhà: không có rác, lá cây cảnh được sắp xếp, sạch sẽ, rụng (có bồ rác) ngăn nắp - Trong nhà: các đồ đạc được + Trong nhà: Chăn màn gấp gọn đặt ở vị trí tiện sử dụng, xếp gàng. Dép guốc để cùng chiều ngăn nắp, gọn gàng. với giường. Sách vở được xếp b) Nhà ở lộn xộn thiếu vệ sinh: ngay ngắn trên bàn. Lọ hoa được - Ngoài nhà: chăm chút, quả tươi được đặt Sân đầy lá rụng, rác, đồ dùng trong đĩa… để ngổn ngang. - Quan sát hình 2.9 và nhận xét -Trong nhà: + Ngoài nhà: Đồ dùng vứt bừa bãi. - Yêu cầu học sinh tiếp tục - Đồ dùng để ngổn ngang... quan sát hình 2.9 và nêu nhận - Sân vườn bẩn, rác, lá rụng,.. xét - Đường đi vướng víu. Môi trường sống bị ô nhiễm. + Trong nhà:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Chăn màn, guốc dép, sách vở, quần áo … vứt bừa bãi. Phòng lộn xộn. Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp. - Hàng ngày trong ngôi nhà II. Giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn của chúng ta diễn ra rất nhiều nắp: hoạt động như ăn uống, ngủ, 1. Sự cần thiết phải giữ gìn nghỉ, nấu ăn nên nhà không nhà ở sạch sẽ ngăn nắp: còn sạch và ngăn nắp nữa. - Để đảm bảo sức khoẻ, tiết -Nếu không thường xuyên giữ -Nhà ở sẽ lộn xộn, bừa bãi, mất kiệm thời gian dọn dẹp, tăng gìn sắp xếp gọn gàng, giữ vệ vệ sinh. vẻ đẹp cho nhà ở. sinh, nhà ở sẽ như thế nào? - Thường xuyên quét dọn lau - Ngoài ra thiên nhiên cũng -Lá rụng, bụi bặm hoặc phân súc chùi sắp xếp đồ đạc đúng vị trí ảnh hưởng đến nhà ở như thế vật. để giữ nhà ở ngăn nắp sạch sẽ. nào? 2. Các công việc cần làm để - Vậy sự cần thiết phải giữ gìn - Để đảm bảo sức khoẻ, tiết kiệm giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp là gì? thời gian dọn dẹp, tăng vẻ đẹp nắp: cho nhà ở. a.Cần có nếp sống sinh hoạt - Ở nhà em, ai là người làm - Mẹ, chị, bà, mỗi người làm một như thế nào? công việc dọn dẹp nhà cửa và việc. - Cần phải vệ sinh cá nhân gấp các công việc nội trợ? chăn gối gọn gàng để các vật +Đây là công việc phải làm - HS: chú ý nghe giảng dụng đúng nơi quy định. thường xuyên và khá vất vả. b. Cần làm những công việc Vậy mỗi thành viên tuỳ theo gì? sức của mình cần đảm nhận 1 - Hàng ngày: Quét nhà, lau phần việc để giúp đỡ gia đình. nhà dọn dẹp đồ đạc cá nhân -Cần có nếp sống sinh hoạt -Nếp sống sạch sẽ ngăn nắp, giữ gia đình làm sạch khu bếp, khu như thế nào? vệ sinh cá nhân, gấp chăn gối vệ sinh. gọn gàng các đồ vật sau khi sử c. Vì sao phải dọn dẹp nhà ở dụng phải để đúng nơi quy định. thường xuyên. Không vứt rác bừa bãi. Cần có nếp sống sạch sẽ ngăn - Bản thân em cần làm những - Tham gia công việc giữ vệ sinh nắp, sắp xếp đồ đạc gọn gàng, công việc gì? nhà ở quét dọn nhà, xung quanh để đúng nơi quy định và phải nhà, lau chùi bàn ghế đồ đạc, đổ làm đều đặn, thường xuyên. rác đúng nơi quy định. - Vì sao phải dọn dẹp nhà ở - Nếu làm thường xuyên sẽ mất ít thường xuyên. thời gian và có hiệu quả tốt hơn. 4/ Củng cố – đánh giá: GV: Nêu những công việc cần làm để giữ nhà ở sạch sẽ ngăn nắp? HS: Đọc phần ghi nhớ SGK 5/ Nhận xét – Dặn do - Học thuộc vở ghi, trả lời câu hỏi SGK - Đọc và chuẩn bị trước bài 11 IV: RÚT KINH NGHIỆM ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tuần: 12 Ngày soạn: 06/11/2012 Tiết: 24 Ngày dạy: 14/11/2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> BÀI 11: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT ( TIẾT 1) I: MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải 1/ Kiến thức: - Hiểu được mục đích của việc trang trí nhà ở. - Biết được công dụng của tranh ảnh, gương, rèm nhà cửa trong trang trí nhà ở. 2/ Kĩ năng: - Giáo dục ý thức thẩm mỹ, ý thức làm đẹp của mình. 3/ Thái độ: - Có ý thức trang trí nơi ở, chỗ học tập của mình bằng một số đồ vật 4/ Tích hợp bảo vệ môi trường: Biết giữ gìn nhà ở sạch đẹp ngăn nắp, trang trí nhà ở bằng một số đồ vật II: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Mẫu các đồ vật dùng để trang trí nhà ở 1/ Chuẩn bị của học sinh: Tranh ảnh trang trí nhà ở III: TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/ Ổn định lớp: - Kiểm diện sĩ số và vệ sinh lớp học 6A1:…………………………6A2: ……………………6A3: ………………………… 6A4:…………………………6A5: ……………………6A6: ……………………… 2/ Kiểm tra bài cũ: Tại sao phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp? 3/ Bài mới a. Giới thiệu bài: Để làm đẹp cho nơi ở, tùy sở thích và điều kiện của mỗi gia đình, người ta thường dùng một số đồ vật vừa có giá trị sử dụng, vừa có tác dụng trang trí. Chúng ta cùng đi tìm hiểu một số đồ vật thông dụng dùng để trang trí nhà ở b. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 : Tìm hiểu công dụng của tranh ảnh trong trang trí nhà ở - Ở nhà em thường sử dụng đồ - Tranh ảnh, lọ hoa, cây cảnh, I. Tranh ảnh: vật gì để trang trí nhà ở? bàn ghế, gương…. 1. Công dụng: - Vậy tranh ảnh thường được - Tranh ảnh thường để trang trí Để trang trí tường nhà, trang trí ở đâu trong ngôi nhà? tường nhà , góp phần làm đẹp tạo sự vui mắt, duyên dáng Có công dụng gì? căn nhà tạo tươi vui, thoải mái dễ cho phòng ở, tạo cảm giác chịu thoải mái dễ chịu. Hoạt động 2: Tim hiểu cách chọn tranh ảnh để trang trí ?- Yêu cầu HS thảo luận những - HS thảo luận trả lời: Tuỳ ý 2. Cách chọn tranh: a) Nội dung trang ảnh: căn cứ để chọn tranh ảnh? Lấy thích của chủ nhân và điều kiện - Tuỳ thuộc ý thích chủ ví dụ kinh tế của gia đình để chọn nhân và điều kiện kinh tế tranh như: Tranh phong cảnh , gia đình. - Gọi đại diện các nhóm trình b) Màu sắc của tranh tranh tĩnh vật, ảnh gia đình, ảnh bầy, GV bổ sung, giải thích. ảnh: diễn viên;. Tranh sơn dầu, tranh -Phù hợp với màu tường lụa, tranh đá quý... màu đồ đạc trong nhà. - Tường màu vàng nhạt, màu c) Kích thước treo tranh: kem chọn màu tranh gì?( tranh - Tranh màu rực rỡ. Phải cân xứng với bức màu rực rỡ/ màu sáng/ màu tường treo tranh. tối) - Tường màu xanh, màu sẫm, - Màu sáng chọn màu tranh? (màu sáng, màu tối) - Phòng hẹp có bức tranh - Tạo cảm giác rộng rãi, thoáng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> phong cảnh hay bãi biển treo ở đãng hơn. bức tường dài có cảm giác gì? - Bức tranh ảnh to treo ở - không. khoảng tường nhỏ được không? +Tuy nhiên nhiều tranh nhỏ có thể ghép lại và treo trên khoảng tường rộng. Hoạt động 3: Tim hiểu cách trang trí tranh ảnh - Yêu cầu học sinh quan sát Quan sát h2.11 tr.43 sgk, liên hệ 3.Cách trang trí tranh hình 2.11, liên hệ thực tế, thảo thực tế, thảo luận nhóm và trả lời ảnh: luận nhóm về vị trí treo tranh - Tuỳ theo ý thích của từng gia - Vị trí treo tranh ảnh: tuỳ ý ảnh, cách treo tranh ảnh? đình có thể treo trên tràng kỉ, kệ, thích của từng gia đình. - Gọi đại diện một nhóm trình đầu giường, khoảng trống cuả - Cách treo tranh ảnh: vừa bầy ý kiến, nhóm khác bổ sung. tường. - Treo tranh vừa tầm mắt, ngay tầm mắt, ngay ngắn. ngắn. *Chú ý : Không để dây treo *Chú ý : Không để dây treo lộ ra lộ ra ngoài, không nên treo ngoài, không nên treo quá nhiều quá nhiều tranh ảnh trên 1 tranh ảnh trên 1 bức tường. bức tường. 4/ Củng cố – đánh giá: -Công dụng của tranh, ảnh? - Nêu cách chọn và sử dụng tranh ảnh để trang trí nhà ở? 5/ Nhận xét – Dặn do - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi 1 trong SGK - Về nhà xem ngoài tranh ảnh nhà còn được trang trí bằng những đồ vật gì nữa? - Đọc trước các phần còn lại IV: RÚT KINH NGHIỆM ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………. ......................................................................................................................................... …………..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>