giao an tuan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 12 HỌC VẦN. Thứ 2 ngày 19 tháng 11 năm 2012 Vần ôn – ơn. I- MỤC TIÊU: - HS đọc được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng. - HS viết được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn. II- CHUẨN BỊ : - GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói - HS : Sách giáo khoa, bộ chữ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1 :. Khởi động Kiểm tra KT HS đọc viết từ : chăn trâu, cân bàn.- đọc từ . Đọc câu ứng dụng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2 : Dạy vần ôn, ơn - Mục tiêu : HS đọc được ôn, ơn, con chồn, sơn ca. Lồng ghép BVMT: Nâng cao ý thức BVMT , duy trì bền vững các động vật hoang dã. GDHS yêu thích các động vật hoang dã.  Dạy vần ôn HSG đọc trước, HSY đọc sau + Gắn vần ôn, đọc mẫu. - HS p/tích, đánh vần + Gọi HS ph/tích vần ôn HSG đọc trước, HSY đọc sau + H/ dẫn HS đánh vần. - Q/sát, đọc, p/tích tiếng + H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng chồn. HSG đọc trước, HSY đọc sau ( Hòa, + Treo tranh, g/thiệu từ khoá, gi/thích từ. Đẩu)  Dạy vần ơn : Tương tự vần ôn. + Cho HS so sánh vần ôn , ơn - So sánh giống và khác nhau. + Cho HS cài tiếng chồn, sơn - HS cài 2 tiếng mới * Hoạt động 2 : Dạy từ ứng dụng - Mục tiêu : HS đọc được các từ ứng dụng. - Cách tiến hành : +GV ghi từ ứng dụng : ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn - Q/sát, đọc thầm. mởn. - Đọc, tìm tiếng mới p/tích. + Gọi HS đọc, tìm tiếng có vần mới. - HS đọc + Gọi HS đọc tiếng, từ . Nhận xét *Hoạt động3: Phát tiển vốn từ - Cho HS tìm đọc thêm một số từ mới mang -CN lần lượt tìm nêu T/C thi đua giữa các tổ vần vừa học -Củng cố:Cho học sinh nhắc lại phần vần vừa -2 em, lớp đọc đồng thanh học Tiết2:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu : HS đọc được phần bài ở tiết 1 và đọc được câu ứng dụng. Lồng ghép BVMT giáo dục HS biết yêu thiên nhiên và giữ gìn môi trường sống - Cách tiến hành : + Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK. + Treo tranh, gi/thiệu câu ứng dụng; giải thích từ. * Hoạt động 2: Luyện nói - Mục tiêu : Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn. - Cách tiến hành : + Treo tranh, gợi ý cho HS tìm hiểu nội dung - Cho HS lụên nói liên hệ thực tế * Hoạt động 3: Luyện viết a.Viết bảng con b. Viết vở: - Mục tiêu: HS viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca. - Cách tiến hành : + GV h/dẫn HS viết đúng mẫu. .c. Củng cố nội dung bài - Nhận xét, dặn dò. HSG đọc trước, HSY đọc sau - Q/sát tranh, đọc, phân tích.. - Q/sát, th/luận, luyện nói theo chủ đề. T/C N2, đại diện các N trình bày - CN - HS viết bảng, giúp HSY viết - HS viết vở , giúp HSY viết. Tiếng Việt Ôn tập và luyện viết I. Mục tiêu. -Đọc, viết chắc chắn các vần, tiếng, từ đã học ở bài 46 -Hiểu và làm được các bài tập trong vở BTTV -GDHS ý thức học tập tốt II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1. Bài cũ Đọc, viết bài 46 GV nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp GV sửa phát âm Đọc bài trong SGK Gọi một số HS lên đọc bài GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. Hoạt động của HS HS đọc, viết bài CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài CN- N- CL 2 - 3 HS lên đọc HS làm bài tậpTV -Nối các cụm từ ở bên trái với các cụm từ ở bên phải thành câu có nghĩa rồi luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chấm, chữa bài 3. Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư thế ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai 5. Nhận xét tiết học, dặn dò. -Điền từ ngữ: thợ sơn, mái tôn, lay ơn vào chỗ chấm dưới tranh -Viết ôn bài mơn mởn HS viết vào vở ô li. Chiều tiết 3 : SHTT Ôn các trò chơi Chuẩn bị thi ở Tiết 4 Học vần. Thứ 3 ngày 20 tháng 11 năm 2012 Vần en – ên. I- MỤC TIÊU: - HS đọc được : en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng. - HS viết được : en, ên, lá sen, con nhện - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. II- CHUẨN BỊ : - GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói - HS : Sách giáo khoa, bộ chữ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 2. Bài cũ : - HS đọc viết từ : ôn, ơn, con chồn, sơn ca. - HS đọc câu ứng dụng. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : b.Các hoạt động : Hoạt động dạy * Hoạt động 1 : Dạy vần en, ên -Mục tiêu:HS đọc được en, ên,lá sen,con nhện. - Cách tiến hành :  Dạy vần en + GV ghi vần en, đọc mẫu. + Gọi HS ph/ tích vần en + H/dẫn HS đánh vần. + Cho HS cài tiếng sen. + H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng sen. + Treo tranh, g/thiệu từ khoá, gi/thích từ + Hệ thống phần bài vừa học.  Dạy vần ên Quy trình tương tự vần ên. + Cho HS so sánh vần en, ên *Cài: Cho HS cài 2 từ khóa * Hoạt động 2 : Dạy từ ứng dụng - Mục tiêu : HS đọc được các từ ứng dụng.. Hoạt động học. HSG đọc trước, HSY đọc sau - HS p/tích, giúp HSY cài HSG đọc trước, HSY đọc sau - Q/sát, đọc, p/tích tiếng HSG đọc trước, HSY đọc sau - So sánh giống và khác nhau. - Lớp cài, 2 em đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cách tiến hành : + Gắn từ ứng dụng : áo len, khen ngợi, mũi tên, - Q/sát, đọc thầm. nền nhà. + Gọi HS đọc, tìm tiếng có vần mới. -Đọc, tìm tiếng mới p/tích -GV giải nghĩa, cho học sinh đọc lại khong theo thứ tự - CN đọc *Hoạt động 3:PT Tìm từ mới - Cho HS đọc một số từ, mũi tên, cái kèn, bến - HS KG đọc trước bờ hò hẹn,…. - CN nêu - HS tự tìm nêu Nhận xét tuyên dương CN, tổ TIẾT 2 * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu : HS đọc được phần bài ở tiết 1 và đọc được câu ứng dụng. Lồng ghép BVMT: Nâng cao ý thức BVMT , duy trì bền vững các động vật hoang dã. GDHS yêu thích các động vật hoang dã. - Cách tiến hành : + Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK. + Tr/tranh, gi/thiệu câu ứng dụng; giải thích từ. * Hoạt động 3: Luyện nói. - Mục tiêu : HS phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. KNS: HS kĩ năng sống biết phân biệt :Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. - Cách tiến hành : + Treo tranh, gợi ý cho HS tìm hiểu nội dung tranh. .* Hoạt động 2 : Dạy viết - Mục tiêu : HS viết được vần en, ên + H/dẫn quy trình viết và viết mẫu. Mục tiêu HS viết được en,ên, lá sen,con nhện. - Cách tiến hành a. Viết bảng con b. Viết vở TV + GV h/dẫn HS viết đúng mẫu. 4. Củng cố. HSG đọc trước, HSY đọc sau - Q/sát, đọc, tìm tiếng , phân tích. - Hát. - Q/sát, th/luận, luyện nói theo chủ đề. -CN lần lượt trình bài, lớp bổ sung. - HS viết bảng, giúp HSY viết - HS viết vở , (giúp HSY viết). 1 em nhắc lại bài, dặn dò. Tiếng Việt Ôn tập và luyện viết I. Mục tiêu. -Đọc, viết chắc chắn các vần, tiếng, từ đã học ở bài 47 -Hiểu và làm được các bài tập trong vở BTTV -GDHS ý thức học tập tốt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1. Bài cũ Đọc, viết bài 47 GV nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp GV sửa phát âm Đọc bài trong SGK Gọi một số HS lên đọc bài GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa bài 3. Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư thế ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai 5. Nhận xét tiết học, dặn dò. Hoạt động của HS HS đọc, viết bài CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài CN- N- CL 2 - 3 HS lên đọc HS làm bài tậpTV -Nối các cụm từ ở bên trái với các cụm từ ở bên phải thành câu có nghĩa rồi luyện đọc -Điền từ ngữ: biển, hển, đen. hoặc hẹn vào chỗ chấm dưới tranh -Viết lá sen, con nhện Chú sên bò lên cây chuối HSK-G :Mẹ khen ngợi bé vì bé giỏi. HS viết vào vở ô li. Buổi chiều Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học ; phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II. Đồ dùng : Kênh hình SGK và VTH. HS : SGK, VTH, bảng, phấn, bút. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Ổn định 2. Kiểm tra 2+3= 4+1…4 3+2= 4+1…5 3. Bài mới : Giới thiệu : Luyện tập chung Bài 1 : Củng cố cộng trừ trong PV các số đã học và số 0. Bài 2 : Củng cố dãy 2 phép tính.. Hoạt động của trò + HSCB : SGK, VBT, bảng, phấn, bút. - 2 hs lên bảng. Cả lớp làm bảng con.. + HS tính nhẩm và ghi kết quả VTH. - Quan tâm : Hòa, Đẩu, Nhật , Nga + Thực hành bảng lớp, bảng con.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 3 : Trò chơi “Tiếp sức”. 3+ =5 4-. + 2 đội, mỗi đội 3 em. =1. 5=4 2+ =2 Bài 4 : Củng cố quan sát tranh, nêu bài toán và phép tính giải thích hợp. * Củng cố dặn dò : + Ôn phép tính cộng, trừ trong phạm vi 5 ; + Về làm bài tập 3, 5/50/VTH. + HS quan sát tranh nêu bài toán và phép tính giải thích hợp. * HSG nêu các cách khác nhau. * Mọi HS lắng nghe.. Toán Ôn tập chung I. Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học - Biết làm tính trừ một số với 0, làm được tính trừ trong phạm vi các số đã học -GD ý thức học tập tốt II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức 2. Bài cũ Làm bài tập 3 (cột 1) trang 47 vở BT HS lên thực hiện y/ cầu Toán Đọc bảng trừ Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới HD làm bài tập Bài 1: Tính HS nêu y/cầu GV h/dẫn HS tính rồi ghi kết quả vào chỗ chấm trong vở BT Toán rồi đọc Bài 2:Tính Nêu y/ cầu H / dẫn cách làm HS làm bài, đọc kết quả điền Bài 3: Số? Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm Tìm số thích hợp đẻ điền vào ô trống GV theo dõi giúp đỡ Bài 4: Viết phép tính thích hợp Nêu y/cầu GV h/dẫn cách làm HS nhìn tranh nêu bài toán rồi viết phép Bài 5: Số? tính vào ô trống Nêu y/ cầu và h/ dẫn làm bài HS tìm và viết số để có phép tính bằng GV chấm, chữa bài cho HS nhau 4. Nhận xét tiết học Tiết 3; Nghỉ. CM/ 20/ 11/ 2012 Thứ 4 ngày 21 tháng 11 năm 2012. Toán I. Mục tiêu. Phép cộng trong phạm vi 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6 Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ Làm bài tập1, bài 2 (cột 1, 2, 3) bài 3 (cột 1, 2) bài 4 II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS 1. Ổn định tổ chức 2. Bài cũ 2+2-4= 3 - 1 + 1= - Lên bảng làm 1 + 3 + 1= 5 - 2 - 1= - Nhận xét 3. Bài mới *HD thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 a) HD thành lập công thức:5 + 1= 6 1+5=6 GV đính lên bảng 5 chiếc xe bằng bìa rồi đính - Quan sát mẫu vật, nêu bài toán và phép thêm 1 chiếc xe nữa tính tương ứng - Ghi bảng 5 + 1 = 6 - Nhắc lại 5+1=6 thì 1+5=6 - Quan sát mẫu vật và nhận xét - Ghi bảng 1 + 5 = 6 - Đọc phép tính b) Phép cộng 4 + 2 = 6 2+4=6 3+3=6 - Đọc bảng cộng (Hướng dẫn tương tự) 4. Thực hành Bài 1:Tính: - Nêu yêu cầu - Nhận xét và sửa sai - Làm bài vào bảng con Bài 2: Tính: (cột 1, 2, 3) - Nêu yêu cầu - Nhắc nhở thêm - Làm bài rồi chữa bài - Chữa bài theo từng cột để củng cố về tính chất của phép cộng Bài 3: Tính: (cột 1,2) - Nêu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ - Làm bài vào vở -Chấm bài - Nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhìn tranh nêu bài toán - Nhận xét và bổ sung - Viết phép tính 5. Củng cố dặn dò GV chốt lại nội dung chính cửa bài - Đọc bảng cộng trong PV 6 - Về nhà học thuộc bảng cộng 6 Nhận xét giờ học. Toán Luyện : phép cộng trong phạm vi 6 I. Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học - Biết làm tính cộng trong phạm vi 6 -GD ý thức học tập tốt II. Các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức 2. Bài cũ Đọc công thức cộng trong phạm vi 6 Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới HD làm bài tập Bài 1: Tính GV h/dẫn. Hoạt động của HS HS lên thực hiện y/ cầu. HS nêu y/cầu HS tính rồi ghi kết quả vào chỗ chấm trong vở BT Toán Nêu y/ cầu HS làm bài, đọc kết quả điền. Bài 2:Tính H / dẫn cách làm Bài 3: Tính Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV chữa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp GV h/dẫn cách làm. 3 HS lên bảng làm 3 cột Nêu y/cầu HS nhìn tranh nêu bài toán rồi viết phép tính vào ô trống HS vẽ them chấm tròn để có phép tính đúng. Bài 5: Vẽ thêm chấm tròn thích hợp Nêu y/ cầu và h/ dẫn làm bài GV chấm, chữa bài cho HS 4. Nhận xét tiết học Học vần. Bài48:. Vần in – un. I. MỤC TIÊU: - HS đọc được : in, un, đèn pin, con giun; từ và câu ứng dụng. - HS viết được : in, un, đèn pin, con giun. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi. II. CHUẨN BỊ : - GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói - HS : Sách giáo khoa, bộ chữ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Bài cũ : - HS đọc viết từ : en, ên, con nhện, lá sen. - HS đọc câu ứng dụng 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài : b.Các hoạt động : TIẾT 1 Hoạt động dạy * Hoạt động 1 : Dạy vần in , un - Mục tiêu : HS đọc được in, un, đèn pin, con giun.. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cách tiến hành :  Dạy vần in + GV ghi vần in, đọc mẫu. + Gọi HS phân tích vần in, cài bảng. + H/ dẫn HS đánh vần. + H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng pin. + Treo tranh, g/thiệu từ khoá, gi/thích từ + Hệ thống phần bài vừa học.  Dạy vần un. Quy trình tương tự vần in. + Cho HS so sánh vần in, un. - Cho HS cài 2 từ khóa GV củng cố HĐ1. HSG đọc trước, HSY đọc sau - HS p/tích, đánh vần HSG đọc trước, HSY đọc sau - Q/sát, đọc, p/tích tiếng HSG đọc trước, HSY đọc sau - So sánh giống và khác nhau. - Lớp cài -2 em yếu đọc lại , Lớp đồng thanh. * Hoạt động 3 : Dạy từ ứng dụng - Mục tiêu : HS đọc được các từ ứng dụng. - Cách tiến hành : + Gắn từ ứng dụng : nhà in, xin lỗi, mưa - Q/sát, đọc thầm. phùn, vun xới. - Đọc, tìm tiếng mới p/tích. + Gọi HS đọc, tìm tiếng có vần mới. Tiết 2 * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu : HS đọc được phần bài ở tiết 1 và đọc được câu ứng dụng. - Cách tiến hành : + Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK. +Treo tranh, gi/thiệu câu ứng dụng; giải thích từ. * Hoạt động 2: Luyện nói. - Mục tiêu : Luyện nói 2 – 4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi. - Cách tiến hành : + Treo tranh, gợi ý cho HS tìm hiểu nội dung tranh. * Hoạt động 3: Luyện viết - Mục tiêu : HS viết được in, un, đèn pin, con giun.. - Cách tiến hành : a. Viết bảng con b. Viết vở ô li + GV h/dẫn HS viết đúng mẫu. 4. Củng cố : - Trò chơi :Thi đua tìm từ có vần mới học.. HSG đọc trước, HSY đọc sau - Q/sát, đọc, tìm tiếng, ph/ tích. - Hát - Q/sát tranh, th/luận, trả lời. - - Đại diện N. - HS viết bảng, giúp HSY viết - HS viết vở , giúp HSY viết..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Buổi chiều Tiếng Việt. Ôn tập và luyện viết I. Mục tiêu. -Đọc, viết chắc chắn các vần, tiếng, từ đã học ở bài 48 -Hiểu và làm được các bài tập trong vở BTTV -GDHS ý thức học tập tốt II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức 2. Bài cũ Đọc, viết bài 48 GV nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới Tiết 1 a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp GV sửa phát âm Đọc bài trong SGK Gọi một số HS lên đọc bài GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa bài 4. Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư thế ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai 5. Nhận xét tiết học Dặn về nhà viết lại chữ viết sai. Hoạt động của HS HS đọc, viết bài. CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài CN- N- CL 2 - 3 HS lên đọc HS làm bài tậpTV -Nối các tiếng ở bên trái với các từ ở bên phải thành câu có nghĩa rồi luyện đọc -Điền từ ngữ: tô bún bò, đi nhún nhảy, chuối chín vào chỗ chấm dưới tranh -Viết xin lỗi mưa phùn HS viết vào vở ô li. THCHDTV HD HS hoàn thành bài tập vở thực hành I. Mục tiêu: - Giúp HS nắm chắc bài học và hoàn thành bài tập tại lớp - GDHS có ý thức tự giác trong học tập II. Đồ dùng Vở BTTH Tiếng việt III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Viết vần in hoạc vần un -HS theo dõi nêu tên tranh y/c hs quan sát hình điền vần thích hợp để được các từ: chó cún, số chín, đèn pin, bù nhìn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài2: yêu cầu đọc gạch chân tiếng có vần vừa học Bài3: Viết các từ :đun, in, gìn, nhún vào chỗ chấm để được các từ : đun nấu, giữ gìn, -HS thực hành làm bài của mình nhà in, nhún nhảy. - 3 em chữa bài, lớp nhận xét HĐ2: Thực hành: Yêu cầu HS tự hoàn thành bài tập của mình -Chữa bài tập Củng cố: chấm chữa bài cho HS SHTT: Tổ chức đội ( Thi kể chuyện) Người thực hiện Cô Mai Thứ 5 ngày 22 tháng 11 năm2012. Học vần:. Bài 49: Vần iên – yên. I. Mục tiêu: - HS đọc được : iên, yên, đèn điện, con yến; từ và câu ứng dụng. - HS viết được : iên, yên, đèn điện, con yến. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Biển cả. II. Đồ dùng: - GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói - HS : Sách giáo khoa, bộ chữ III. Các hoạt động chủ yếu 1. Khởi động : Hát 2. Bài cũ : - HS đọc viết từ : in, un, con giun, đèn pin. - HS đọc câu ứng dụng 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài : b.Các hoạt động : TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1 : Dạy vần iên , yên - Mục tiêu : HS đọc ghép được vần iên, yên, đèn điện, con yến. - Cách tiến hành :  Dạy vần iên - HSG đọc trước, HSY đọc sau + Gắn vần iên, giới thiệu, đọc mẫu. - P/tích, cài vần, giúp HSY cài. + Gọi HS phân tích vần iên, cài bảng. - HSG đọc trước, HSY đọc sau + Hướng dẫn HS đánh vần. - Q/sát tranh, đọc, p/tích tiếng + Yêu cầu HS cài tiếng điện. - HSG đọc trước, HSY đọc sau. + H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng điện. + Treo tranh, g/thiệu từ khoá, gi/thích từ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Hệ thống phần bài vừa học.  Dạy vần yên - So sánh giống và khác nhau. Quy trình tương tự vần iên. + Cho HS so sánh vần iên, yên. - Lớp cài * Cho HS cài 2 từ mới * Hoạt động 2: Dạy từ ứng dụng - Mục tiêu : HS đọc được các từ ứng dụng. - Q/sát, đọc thầm. - Cách tiến hành : + Gắn từ ứng dụng : cá biển, viên phấn, yên - Đọc, tìm tiếng mới p/tích. ngựa, yên vui. - CN tìm nêu + Gọi HS đọc, tìm tiếng có vần mới. Tiết 2 * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu : HS đọc được phần bài ở tiết 1 và đọc được câu ứng dụng. Lồng ghép BVMT: Nâng cao ý thức BVMT , duy trì bền vững các động vật hoang dã. GDHS yêu thích các động vật hoang dã. - Cách tiến hành : + Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK. + Treo tranh, gi/thiệu câu ứng dụng; giải thích từ. * Hoạt động 2: Luyện nói - Mục tiêu : Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Biển cả. - Cách tiến hành : + Treo tranh, gợi ý cho HS tìm hiểu nội dung tranh. * Hoạt động 3 : Dạy viết - Mục tiêu : HS viết được vần iên, yên. a. Viết bảng con Cách tiến hành : + H/dẫn quy trình viết và viết mẫu. b. Viết vở TV - Cách tiến hành : + GV h/dẫn HS viết đúng mẫu. 4. Củng cố :. HSG đọc trước, HSY đọc sau - Q/sát, đọc, tìm tiếng ph/ tích.. - Q/sát, th/luận, luyện nói theo chủ đề.. - HS viết bảng, giúp HSY viết - HS viết vơ, giúp HSY viết. Tiếng Việt Ôn tập và luyện viết I. Mục tiêu. -Đọc, viết chắc chắn các vần, tiếng, từ đã học ở bài 49 -Hiểu và làm được các bài tập trong vở BTTV -GDHS ý thức học tập tốt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1. Bài cũ Đọc, viết bài 49 GV nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp GV sửa phát âm Đọc bài trong SGK Gọi một số HS lên đọc bài GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa bài 3. Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư thế ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai 5. Nhận xét tiết học, dặn dò. Hoạt động của HS HS đọc, viết bài CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài CN- N- CL 2 - 3 HS lên đọc HS làm bài tậpTV -Nối các cụm từ ở bên trái với các cụm từ ở bên phải thành câu có nghĩa rồi luyện đọc -Điền từ ngữ: tiến, tiên, yên, miền vào chỗ chấm dưới tranh -Viết đèn điện, yên ngựa HSK-G:ê ở biển có đảo, có san hô HS viết vào vở ô li. Toán Phép trừ trong phạm vi 6 I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6 . - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy HĐ học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6. - Q/sát tranh, trả lời 2. Bài mới : HSG đọc trước, HSY đọc sau a. Giới thiệu : b. Các hoạt động * Hoạt động 1 : Thành lập bảng trừ trong phạm vi 6 - Thi đọc thuộc lòng bảng trừ. - Cách tiến hành : - Hát + Đính các hình tam giác gi/thiệu, thành lập bảng trừ trong phạm vi 6. 6–1=5 6–5=1 6–2=4 6–4=2 6–3=3 6–3=3 + H/dẫn HS đọc thuộc bảng trừ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Hoạt động 2: Luyện tập - Cách tiến hành: + Bài tập 1: . Gọi HS nêu y/c bài . Cho HS làm + Bài tập 2 : . Gọi HS nêu y/c bài . Cho HS làm + Bài tập 3 : ( cột 1, 2 ) . Gọi HS nêu y/c bài . Cho HS làm + Bài tập 4 : . Gọi HS nêu y/c bài . Cho HS q/sát tranh, nêu bài toán, viết phép tính thích hợp. 4. Củng cố : - Gọi HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 6.. - HS nêu - Làm bảng con, giúp HSY làm - HS nêu - HS t/l làm phiếu bài tập, nêu k/ quả - HS nêu - Làm vở số 3. - HS nêu - Q/sát tranh, nêu bài toán, làm bảng cài.. Thứ 6 ngày 23 tháng 11 năm 2012 Bài 50: Vần uôn – ươn. Học vần I. MỤC TIÊU: - HS đọc được : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và câu ứng dụng. - HS viết được : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào. II. CHUẨN BỊ : - GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói - HS : Sách giáo khoa, bộ chữ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Bài cũ : - HS đọc viết từ : iên, yên, con yến, đèn điện. - HS đọc câu ứng dụng 2. Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1 : Dạy vần uôn , ươn - Mục tiêu : HS đọc được uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.  Dạy vần uôn. HSG đọc trước, HSY đọc sau + GV ghi vần uôn, đọc mẫu. - HS p/tích + Gọi HS ph/ tích vần uôn - HSG đọc trước, HSY đọc sau + H/ dẫn HS đánh vần. HSG đọc trước, HSY đọc sau + H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng chuồn. - Q/sát, đọc, p/tích tiếng + Treo tranh, g/thiệu từ khoá, gi/thích từ HSG đọc trước, HSY đọc sau + Hệ thống phần bài vừa học.  Dạy vần ươn..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Quy trình tương tự vần uôn. + Cho HS so sánh vần uôn, ươn. + Cho HS cài 2 tư khóa * Hoạt động 2: Dạy từ ứng dụng - Mục tiêu : HS đọc được các từ ứng dụng. - Cách tiến hành : + Gắn từ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn. + Gọi HS đọc, tìm tiếng có vần mới.  Tìm tiêng mới: GV cho HS đọc 1 số từ  Cho HS tự tìm nêu. - So sánh giống và khác nhau. - Lớp cài. - Q/sát, đọc thầm. - Đọc, tìm tiếng mới p/tích. -CN _ H/Thức CN đại điện các tổ thi đua. TIẾT 2 * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu : HS đọc được phần bài ở tiết 1 và đọc được câu ứng dụng. - Cách tiến hành : + Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK. + Treo tranh, gi/thiệu câu ứng dụng * Hoạt động 3: Luyện nói - Mục tiêu : Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào. LG BVMT: Nâng cao ý thức BVMT , duy trì bền vững các động vật hoang dã. GDHS yêu thích các động vật hoang dã. - Cách tiến hành : + Treo tranh, gợi ý cho HS tìm hiểu nội dung tranh. * Hoạt động 2 - Mục tiêu :HS viết được uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai. - Cách tiến hành : + GV h/dẫn HS viết đúng mẫu. 4. Củng cố Cho HS nhắc lại bài học Dặn dò: Về nhà đọc và xem tiếp bài sau. HSG đọc trước, HSY đọc sau - Q/sát, đọc, tìm tiếng, ph/ tích.. - Q/sát, th/luận, luyện nói theo chủ đề.. - HS viết bảng , giúp HSY viết - HS viết vở , giúp HSY viết - 1 em nhắc lại. Tiếng Việt Ôn tập và luyện viết I. Mục tiêu. -Đọc, viết chắc chắn các vần, tiếng, từ đã học ở bài 50 -Hiểu và làm được các bài tập trong vở BTTV -GDHS ý thức học tập tốt II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Bài cũ Đọc, viết bài 50 GV nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp GV sửa phát âm Đọc bài trong SGK Gọi một số HS lên đọc bài GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. HS đọc, viết bài CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài CN- N- CL 2 - 3 HS lên đọc HS làm bài tậpTV -Nối các cụm từ ở bên trái với các cụm từ ở bên phải thành câu có nghĩa rồi luyện đọc -Điền từ ngữ ở baì tập 3 vào chỗ chấm dưới tranh. Chấm, chữa bài 3. Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư thế ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai 5. Nhận xét tiết học, dặn dò. -Viết uôn- ươn, con chuồn, vay mượn HSK-G:Con vượn luôn leo trèo HS viết vào vở ô li. Buổi chiều. Toán Luyện tập I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6. - Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. - Giúp HS yêu thích môn toán. II .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 6. 3. Bài mới : a. Giới thiệu : b. Các hoạt động. Hoạt dộng dạy * Hoạt động 1 : Làm các bài tập 1, 2, 3,4 SGK Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán H́nh thức tổ chức: cá nhân - Cách tiến hành : + Bài tập 1 : ( dòng 1 ) . Gọi HS nêu y/c bài. Mong đợi học sinh. - HS nêu - Làm bảng con, giúp HSY làm - HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> . Cho HS làm bài + Bài tập 2 : (dòng 1 ) . Gọi HS nêu y/c bài . Cho HS làm bài bài tập 3, 4. - Cách tiến hành : + Bài tập 3 : (dòng 1 ) . Gọi HS nêu y/c bài . Cho HS làm bài + Bài tập 4 : (dòng 1 ) . Gọi HS nêu y/c bài . Cho HS làm bài Bài 5: HD HS quan sat tranh nêu bài toán và viết phép tính thich hợp GV chữa bài tập 5: 3+4=7 HĐ 2; Củng cố , nhận xét, dặn dò Tiết 2,3,4 dạy bù bài thứ 3. - HS trả lời miệng, trước, HSY trả lời sau. HSG trả lời. - HS nêu - HS làm phiếu bài tập - HS nêu - HS làm vở. -HĐ cá nhân 3-5 em nêu. lớp làm PT vào bảng con.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span>