ke hoach

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH TỰ CHỌN HÌNH HỌC 9 Năm học 2011 – 2012. Chủ đề. Hệ thức lượng trong tam giác vuông. Bài. Nội dung. Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông.. - Củng cố các kiến thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông vào việc giải bài tập - Có kỹ năng vẽ hình và chứng minh các bài toán liên quan - Có ý thức tưh giác trong giờ học - Củng cố các tỷ sô lượng giác của góc nhọn - Hs biết sử dụng các góc khi cho một trong cac tỷ số lượng giác của nó - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. - Vận dụng các hệ thức đã học trong việc giải tam giác vuông. - Thấy được việc ứng dụng các TSLG để giải quyết một số bài toán thự tế. - Có ý thức học tập nghiên túc, tích cực - Củng cố định nghĩa đường tròn, các cách xác định một đường tròn, đường tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đường tròn. - Biết cách dựng đường tròn đi qua 3 điểm không thẳng hàng. Biết chứng minh một điểm nằm trên, nằm trong, nằm ngoài đường tròn - Có ý thức học tập nghiêm túc, tích cực. - Củng cố về định lí về đường kính vuông góc với dây và đường kính đi qua trung điểm của một dây không đi qua tâm. - Biết vận dụng các định lí để chứng minh đường kính đi qua trung điểm của một dây, đường kính vuông góc với dây. - Rèn tính cận thận chú ý khi làm toán - Khắc sâu kiến thức: đường kính là dây lớn nhất của đường tròn và các định lí về quan hệ vuông góc giữa đường kính và dây cung của đường tròn qua một số bài tập. - Rèn kĩ năng vẽ hình, suy luận chứng minh hình học. - Rèn tính cận thận chú ý khi làm toán - Củng cố về ba vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn, các khái niệm tiếp tuyến, tiếp điểm.. Tỷ số lượng giác của góc nhọn. Một số kiến thức về cạnh và góc trong tam giác vuông Đường tròn. Sự xác định của đường tròn. Tính chất đối xứng của đường tròn. Luyện tập về đường kính và dây của đường tròn. Luyện tập: Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây.. Luyện tập về vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn. - Biết vận dụng các kiến thức được học trong giờ học để nhận biết các vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn. - Rèn tính cận thận chú ý khi làm toán.. Số tiết. Tuần. Tiết TPP CT. 03. 1,2,3. 1,2,3. 03. 4,5,6. 4,5,6. 03. 7,8,9. 7,8,9. 01. 10. 10. 01. 11. 11. 01. 12. 12. 01. 13. 13.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gócvới đường tròn. Luyện tập về các - Củng cố kiến thức về dấu hiệu nhận biết dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn. tiếp tuyến của - Rèn kĩ năng chứng minh, kĩ năng giải bài đường tròn toán dựng tiếp tuyến. - Phát huy tính tư duy, rèn tính trình bày. Luyện tập về tính - Củng cố các tính chất của tiếp tuyến của chất của hai tiếp đường tròn, đường tròn nội tiếp tam giác. tuyến cắt nhau - Rèn KN vẽ hình, vận dụng các T/c của tiếp tuyến vào bài tập tính toán và CM. - Bước đầu vận dụng tính chất của tiếp tuyến vào bài tập quỹ tích và dựng hình. - Phát huy tính tư duy, rèn tính trình bày. - Nắm được ba vị trí tương đối của hai đường tròn, tính chất của hai đường tròn Vị trí tương đối của cắt nhau, tiếp xúc nhau hai đường tròn - Biết vận dụng các tính chất của hai đường tròn cắt nhau, tiếp xúc nhau vào các bài tập tính toán hoặc chứng minh. - Rèn tính chính xác trong phát biểu, chứng minh, vẽ hình và tính toán. Luyện tập: Góc ở - Củng cố kiến thức góc ở tâm, xác định tâm. Số đo cung được hai cung tương ứng, cung bị chắn. - Biết so sánh hai cung, cộng hai cung, phân chia trường hợp để chứng minh - Ý thức tự giác tích cực trong giờ học Luyện tập: Liên hệ - Củng cố kiến thức liên hệ giữa cung và giữa cung và dây dây. - Bước đầu vận dụng đl vào bài tập - Cẩn thận, chú ý, chính xác khi làm toán. Luyện tập: Góc nội - Củng cố định nghĩa, định lí và các hệ quả tiếp của góc nội tiếp. - Rèn kĩ năng vẽ hình, vận dụng tính chất của góc nội tiếp để chứng minh hình. - Rèn tư duy lô-gic, tính chính xác trong chứng minh. Luyện tập: Góc tạo - Rèn kĩ năng nhận biết góc giữa tia tiếp bởi tiếp tuyến và tuyến và dây cung. dây cung - Rèn kĩ năng áp dụng các định lí vào giả bài tập. - Rèn tư duy lô-gic, tính chính xác trong chứng minh. Luyện tập góc có - Củng cố góc có đỉnh ở bên trong, bên đỉnh ở bên trong ngoài đường tròn. hay bên ngoài - Rèn kĩ năng áp dụng các định lí về số đo đường tròn của góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn vào giải một số bài tập. - Rèn kĩ năng trình bày lời giải, kĩ năng vẽ hình, tư duy hợp lí. - Rèn tư duy lô-gic, tính chính xác trong 0chứng minh. 01. 14. 14. 01. 15. 15. 02. 16,17. 16,17. 01. 18. 18. 01. 20. 19. 01. 21. 20. 01. 22. 21. 01. 23. 22. Luyện tâp: Cung -Củng cố lại quỹ tích cung chứa góc, biết 01 chứa góc vận dụng mệnh đề thuận, đảo của quỹ tích này để giải toán - Rèn kĩ năng dựng cung chứa góc, biết áp. 24. 23.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Luyện tập: Tứ giác nội tiếp. Luyện tập: Đường tròn ngoại tiếp. Luyện tập: Độ dài đường tròn. Luyện tập: Diện tích hình tròn, hình quạt tròn. Hình trụ. Diện tích xung quanh và thể tích hình trụ. Hình trụ. Hình nón. Hình cầu. Hình nón, hình nón cụt – Diện tích xung quanh và thể tích hình nón. Hình nón cụt. Hình cầu. Diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu.. dụng vào bài toán dựng hình - Biết trình bày lời giải bài toán quỹ tích. - Củng cố định nghĩa, tính chất và cách chứng minh tứ giác nội tiếp. - Rèn kĩ năng vẽ hình, chứng minh hình, sử dụng được tính chất tứ giác nội tiếp để giải một số bài tập. - Rèn kĩ năng suy luận lô-gic. - Nghiêm túc, tự giác học tập. - Củng cốlại đn, khái niệm, tính chất của đường tròn ngoại tiếp, đường tròn nội tiếp một đa giác. - Rèn kĩ năng vẽ hình, suy luận chứng minh hình học. - Nghiêm túc trong học tập. - Rèn kĩ năng áp dụng các công thức đã học. - Nhận xét và rút ra được cách vẽ một số đường cong chắp nối. Biết cách tính độ dài các đường cong đó. - Giải được một số bài toán thực tế. - Củng cố các kĩ năng vẽ hình và kĩ năng vận dụng các công thức vào giải toán. - Nắm được khái niệm hình viên phân, hình vành khăn. - Rèn kĩ năng suy luận. - Có ý thức yêu thích môn học. - Hiểu kĩ hơn các khái niệm về hình trụ - Nắm một số kiến thức thực tế về hình trụ. - Luyện kĩ năng phân tích đề bài, áp dụng các công thức cùng các công thức suy diễn vào giải các bài tập. - Có ý thức yêu thích môn học. - Thông qua bài tập, hiểu kĩ hơn về các khái niệm hình nón. - Nắm một số kiến thức thực tế về hình nón. - Luyện kĩ năng phân tích đề bài, áp dụng các công thức cùng các công thức suy diễn vào giải các bài tập. - Có ý thức yêu thích môn học. - Vận dụng thành thạo các công thức vào giải bài tập. - Rèn luyện kĩ năng phân tích đề bài, kĩ năng vẽ hình không gian - Thấy được ứng dụng của các công thức trong thực tế. - Có ý thức yêu thích môn học.. 01. 25. 24. 02. 26,27. 25,26. 01. 28. 27. 01. 29. 28. 02. 30,31. 29,30. 02. 32,33. 31,32. 03. 34,35 36. 33,34 35. Người thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đinh Quang Việt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>