Giao an lop 2 tuan 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 7 Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011 TẬP ĐỌC: TIẾT 19 +20 BAØI: NGƯỜI THẦY CŨ. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. +Hiểu nội dung bài: Người thầy thật đángø kính trọng,tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ(trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa). -Rèn kỹ năng đọc rõ ràng, diễn cảm. -Gd cho caùc em yeâu quyù, kính troïng thaày coâ giaùo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong (SGK) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ:(5’) Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: Bài Ngôi trường mới - Baøi vaên cho thaáy tình caûm cuûa baïn hoïc sinh đối với ngôi trường mới như thế nào ? - Giaùo vieân nhaän xeùt -ghi ñieåm . 2 Bài mới: (30’) a. Giới thiệu bài:-GV treo tranh, giới thiệu. b.Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu, tóm nội dung: Lòng biết ơn và kính trọng thầy giáo cũ của chú bộ đội laø boá cuûa Duõng. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn. -Đọc chú giải - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh. TIEÁT 2. Hoạt động của học sinh -Haùt -2 Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. -Theo doõi. -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu -Luyện đọc một số từ :xúc động , ngạc nhieân, maéc loãi , nhaác kính - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp . -Luyện đọc câu văn dài . Nhöng/ hình nhö hoâm aáy/ thaày coù phaït em ñaâu/ Duõng nghó/ boá cuõng coù laàn maéc loãi thaày không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi.// -2 hs đọc - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài : (35’) Đoạn 1: -Bố Dũng đến trường làm gì? -Vì sao boá tìm gaëp thaày giaùo cuõ ngay taïi lớp Dũng? Đoạn 2: -Khi gaëp thaày giaùo cuõ, boá cuûa Duõng theå hiện sự kính trọng như thế nào? Giảng từ :Lễ phép -Bố Dũng nhớ mãi kỉ niệm gì về thầy?. -HS đọc đoạn 1 -Tìm gaëp laïi thaày giaùo cuõ -Bố là bộ đội đóng quân ở xa, khi được về phép bố đến thăm Thầy -HS đọc đoạn 2 -Bố vội bỏ chiếc mũ đang đội trên đầu, (có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người treân.) -Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa lớp, thầy bảo ban nhắc nhở mà không phạt. -Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp -Trước khi làm một việc gì cần phải nghĩ chứ! Thôi em về đi, thầy không phạt em luùc aáy nhö theá naøo? ñaâu. -HS đọc đoạn 3 Đoạn 3: -Boá cuõng coù laàn maéc loãi thaày khoâng phaït - Dũng nghĩ gì khi bố đã về? nhưng đó là hình phạt để nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lỗi lại nữa. -Vì hieåu boá, theâm yeâu boá. Boá raát kính troïng, -Vì sao Dũng xúc động khi nhìn bố ra về? yeâu quyù vaø bieát ôn thaày giaùo cuõ. ( Coù caûm xuùc maïnh ) Giảng từ : xúc động ( Hình thức phạt người có lỗi ) Hình phaït -Lễ độ, ngoan ngoãn, ngoan. -Tìm từ gần nghĩa với lễ phép? -Duõng laø moät caäu hoïc troø ngoan -Ñaët caâu Caäu beù noùi naêng raát leã pheùp d.Luyện đọc lại -Thi đọc toàn bộ câu chuyện -Lời kể: vui vẻ, ân cần; chú bộ đội: đọc lễ -2 nhóm tự phân các vai (người dẫn chuyện, thầy giáo, chú bộ đội và Dũng) pheùp -HS đọc đoạn 2 hoặc 3 -GV nhaän xeùt. 4.Cuûng coá - Daën doø: (2’) -Nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy cô giáo -Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? -Tại sao phải nhớ ơn, kính trọng, yêu quý cũ. -Vì thầy cô giáo là người đã dạy dỗ, dìu dắt thaày coâ giaùo cuõ? em nên người. Chuẩn bị: Thời khóa biểu lớp 2. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ......................................................................................................................... TOÁN: TIẾT 31 BAØI: LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU : - Biết giải bài toán có lời văn dạng ít hơn và nhiều hơn -Trình bày đúng rõ ràng. -Hs hứng thú trong học toán. II . ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Hình veõ baøi taäp 1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ :(5’) Gọi học sinh giải bài toán theo tóm tắt sau Toùm taét Haø coù : 17 con tem Ngoïc coù ít hôn Haø : 5 con tem Ngoïc coù : …con tem ? -Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm 2 Bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài- ghi đề bài: b.Baøi taäp: Baøi 2 Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt -Giáo viên hướng dẫn học sinh dựa vào tóm tắt đọc đề toán -Keùm hôn nghóa laø theá naøo ? - Bài toán thuộc dạng gì ? -Yêu cầu học sinh giải vào vở nháp .Gọi hoïc sinh leân baûng giaûi. Hoạt động của học sinh Haùt HS laøm baøi Baøi giaûi Soá con tem Ngoïc coù laø 17 – 5 = 12 ( con tem ) Đáp số : 12 con tem. -2 em đọc -Anh 16 tuoåi . Tuoåi em keùm tuoåi anh 5 tuoåi . Hoûi em bao nhieâu tuoåi ? -Keùm hôn nghóa laø ít hôn - Bài toán về ít hơn Baøi giaûi Tuoåi cuûa em la ø 16 – 5 = 11 ( tuoåi ) Đáp số : 11 tuổi. Baøi 3 -Giaùo vieân cho hoïc sinh thaáy quan heä ngược với bài 2 cho học sinh liên hệ anh hôn em 5 tuoåi coù theå hieåu laø Em keùm anh 5 tuổi và ngược lại . - Bài toán về nhiều hơn -Đây là dạng toán gì ? - Số lớn : Số lớn = số bé + phần nhiều hơn - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm soá lớn -Giaùo vieân cho hoïc sinh giaûi treân baûng con -HS laøm baøi Baøi giaûi . -Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi Tuoåi anh laø - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 11+5=16 (tuoåi ) Đáp số : 16 tuổi Baøi 4 -Đọc đề bài -Gọi học sinh đọc đề bài -Toà nhà thứ nhất cao 16 tầng . Toà nhà thứ -Bài toán cho biết gì ? hai ít hơn toà nhà thứ nhất 4 tầng . - Toà nhà thứ hai có bao nhiêu tầng ? - Bài toán hỏi gì ? - Laáy16 -4 - Muốn biết toà nhà thứ 2 có bao nhiêu taàng ta laøm nhö theá naøo ? - hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi laøm nhaùp - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi . Toùm taét.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Cuûng coá-.Daën doø:(2’) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm số lớn , số bé - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi .Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieùt hoïc. Toà nhà thứ nhất : 16 taàng Toà nhà thử hai ít hơn toà nhà thứ nhất :4 tầng Toà nhà thứ hai :…..taàng ? Baøi giaûi Toà nhà thứ hai có số tầng 16 – 4 = 12 ( taàng ) Đáp số : 12 tầng - Số lớn = Số bé + phần nhiều hơn -Số bé = Số lớn – phần ít hơn. ........................................................................................................... ĐẠO ĐỨC: TIẾT 7 BAØI: CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (T1). I MUÏC TIEÂU: - Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng và sức lực của mình để giúp đỡ ông bà cha mẹ. - Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. - Tự giác tích cực tham gia làm việc nhà giúp đỡ ông bà. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa baøi hoïc (SGK) - Noäi dung baøi thô “ Meï vaéng nhaø “ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ: (5’) -Giáo viên gọiï học sinh trả lời câu hỏi -Em làm gì để nhà cửa gọn gàn ngăn nắp ? -Giáo viên nhận xét- khen ngợi 3.Bài mới : (30’) a.Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài thơ khi mẹ vắng nhaø -Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ khi mẹ vaéng nhaø cuûa Traàn Ñaêng Khoa -Phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän + Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ?. Hoạt động của học sinh -Haùt. -Theo doõi Caùc nhoùm hoïc sinh thaûo luaän -Khi mẹ vắng nhà bạn nhỏ đã luộc khoai, cùng chị giã gạo thổi cơm nhổã cỏ vườn queùt saân vaø queùt coång.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Thông qua những việc làm bạn nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì với mẹ ? + Theo em caùc baïn nhoû seõ nghó gì khi thaáy các công việc mà bạn đã làm Keát luaän:Baïn nhoû laøm caùc vieäc nhaø vì baïn thương mẹ muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ. Việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự haøi loøng cho meï. Chaêm laøm vieäc nhaø laø moät đức tính tốt chúng ta nên học tập. c.Hoat động 2 : Bạn đang làm gì? -Giaùo vieân chia nhoùm phaùt cho moãi nhoùm moät boä tranh vaø yeâu caàu caùc nhoùm neâu teân vieäc nhaø maø baïn nhoû trong moãi tranh ñang laøm . + Tranh 1 : Caûnh baïn nhoû ñang caát quaàn aùo phơi trên dây ngoài sân + Tranh 2: Caûnh moät em trai ñang duøng bình tưới nước cho hoa cho cây trong vườn trước nhaø + Tranh3 Caûnh em trai ñang vaõi thoùc cho gaø ăn ở sân +Tranh 4: Caûnh moät em gaùi ñang nhaët rau ,phuï meï naáu côm + Tranh 5: Cảnh em gái đang rửa cốc chén Tranh 6 : Caûnh moät em trai ñang lau baøn gheá. Giaùo vieân toùm taét laïi : Tranh 1 : Caát quaàn aùo Tranh 2 : Tưới cây Tranh 3 : Nhaët rau Tranh 4 : Rửa ấm chén Tranh 6 : Lau baøn gheá Giáo viên hỏi : “ Các em có thể làm việc đó khoâng ?” Keát luaän :Chuùng ta neân laøm vieäc nhaø phuø hợp với khả năng của bản thân d.Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai -Giaó viên lần lượt nêu từng ý kiến , yêu cầu học sinh giơ thẻ theo quy ước Màu đỏ: Tán thành Maøu xanh; Khoâng taùn thaønh Maøu traéng : Khoâng bieát a/ Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn b/ Trẻ em có bổn phậnlàm những việc nhà phù hợp với khả năng c/ Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở d/ Caàn laøm toátvieäc nhaø khi coù maët , cuõng nhö. -Bạn nhỏ thể hiện tình yêu thương đối với meï mình -Khi thấy các công việc bạn nhỏ đã làm mẹ đã khen banï. Mẹ cảm thấy vui mừng phấn khởi. -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Caùc nhoùm trình baøy .. Hs trả lời.. - Hoïc sinh giô theû. ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> khi vắng mặt người lớn . đ/ Tự giác làm việc nhà phù hợp với khả năng laø yeâu thöông cha meï . -Sau mỗi ý kiến , HS giơ thẻ, GV mời một số hoïc sinh gaûi thích lyù do Kết luận : Các ý kiến b, d, đ là đúng, ý kiến a,c sai vì mọi người trong gia đình đều phải tự giác làm việc nhà , kể cả trẻ em. Bài học :Tham gia làm việc nhà phù hợp với khaû naêng laø quyeàn vaø boån phaän cuûa treû em,là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà cha meï 4. Cuûng coá -Daën doø : (2’) - Giáo viên nhận xét khen ngợi những em cố gaéng hoïc taäp - Dăn học sinh thực hành những điều đã học Chuaån bò baøi sau ,nhaänxeùt tieát hoïc . . ............................................................................................................... Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011 TOÁN: TIẾT 32 BAØI: KI- LOÂ -GAM I . MUÏC TIEÂU : - Biết nặng hơn , nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. + Biết được đơn vị đo khối lượng kilôgam , đọc viết tên gọi và ký hiệu ( kg ) +Biết làm phép tính cộng , trừ số đo khối lượng có đơn vị là kilôgam -Biết dụng cụ cân đĩa ,thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. -Gd tính caån thaän chính xaùc khi caân ño. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh baøi hoïc (SGK) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ :(5’) Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp. - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt. Hoạt động của học sinh -Haùt Ñaët tính vaø tính 27+14 ;47+9 27. + 47 74 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài:(1’) Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ laøm quen với đơn vị đo khối lượng kilôgam . Đơn vị cho ta biết độ nặng , nhẹ của một vật nào đó. + 56. 47 9.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b. Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn:(8’) -Đưa ra 1 quả cân 1kg và 1 quyển vở . Yêu cầu hs dùng một tay lần lượt nhấc hai vật lên và trả lời vật nào nhẹ hơn , nặng hôn Cho hs thực hành với 3 cặp vật khác nhau vaø nhaän xeùt vaät naëng – nheï GV Kết luận : Trong thực tế có vật nặng hơn hoặc có vật nhẹ hơn vật khác như thế nào ta phải cân vật đó -Cho hs xem chieác caân ñóa . Nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân c. Giới thiệu ,ki lô gam, quả cân,cái cân đĩa và cách cân đồ vật: (7’) -GV giới thiệu và viết lên bảng 1kg -Yêu cầu hs đọc -Cho hs xem quả cân 2kg , 5kg và đọc số ño ghi treân quaû caân. -Quan saùt , nhaän xeùt. -Đọc cá nhân,đồng thanh Đọc Vieát. -Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 bao gaïo -Ñaët 1 bao gaïo leân 1 ñóa caân phía beân kia laø 1 quaû caân -Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng -Vò trí 2 ñóa caân theá naøo ? d. Thực hành: (15’) Baøi 1 Yêu cầu hs tự làm bài vào vở . Gọi học sinh leân baûng giaûi -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Baøi 2 Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài Vieát leân baûng 1kg + 2kg = 3kg Taïi sao 1kg coäng 2kg laïi baèng 3 kg Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị kiloâgam Yêu cầu hs làm bài vở 4. Cuûng coá -Daën doø : (2’) - Giaùo vieân toùm taét noäi dung baøi Lieân heä Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi .Chuaån bò. Hai Naêm Ba kiloâgam kiloâgam kiloâgam 2kg 5kg 3kg. -Hs quan sát và trả lời.. Quan sát hình vẽ,đọc bài làm của mình: 5 kg,3 kg.. -Tính (theo maãu). - Lấy số đo cộng với số đo sau đó viết kết quả vaø vieát kí hieäu cuûa teân ñôn vò vaøo sau keát quaû 1kg + 2 kg = 3 kg 24kg – 13 kg =11kg 10kg – 5 kg = 5 kg 14kg + 12 kg=16 kg 6kg + 20 = 26 kg 35kg – 25kg= 10 kg.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> baøi luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc ................................................................................................... KEÅ CHUYEÄN: TIEÁT 7 BAØI: NGƯỜI THẦY CŨ I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Học sinh xác định được ba nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội thầy giáo và Dũng +Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện. - Rèn cho học sinh kể được toàn bộ câu chuyện đủ ý đứng trình tự diễn biến .Tập trung nghe bạn kể và đánh giá lời kể của bạn. -Hs yeâu quyù bieát ôn thaày coâ giaùo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài học trong (SGK) IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) - Giaùo vieân goïi ï hoïc sinh leân baûng keå đoạn 1 của câu chuyện Mẩu giấy vụn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài – ghi đề bài : (1’) b. hướng dẫn kể chuyện: (28’) *Hướng dẫn kể từng đoạn - Giaùo vieân treo tranh. - Bức tranh vẽ cảnh gì ? ở đâu? - Câu chuyện Người thầy cũ có những nhaân vaät naøo? - Ai laø nhaân vaät chính ? - Chú bộ độ xuất hiện trong hoàn cảnh naøo? - Chú bộ đội là ai đến lớp làm gì? * Giaùo vieân goïi ï ba hoïc sinh keå laïi đoạn 1 - Khi gặp thầy giáo chú đã làm gì để thể hiện sự kính trọng với thầy? - Chú đã giới thiệu mình với thây giáo theá naøo? - Thái độ của thầy giáo ra sao khi gặp laïi caäu hoïc troø naêm xöa? - Thầy đã nói gì với bố Dũng? * Gọi ï ba học sinh kể lại đoạn 2.. Hoạt động của học sinh Haùt -1 Hs keå. -Quan saùt - Bức tranh vẽ cảnh ba người đang nói chuyện trước cửa lớp. - Dũng , chú bộ đội tên là Khánh (bố của dũng) thầy giáo và người kể chuyện - Chú bộ đội - Giữa cảnh nhộp nhịp của sân trường trong giờ ra chôi - Chú bộ đội là bố cuả Dũng chú đến trường để tìm gaëp thaày giaùo cuõ -Hoïc sinh keå. - Boû muõ leõ pheùp chaøo thaày - Thưa thầy em là Khánh đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt đấy ạ! - Lúc đầu thì ngạc nhiên sau đó lại cười vui vẻ -AØ Khánh thầy nhớ ra rồi ……nhưng hình như hôm aáy thaày coù phaït em ñaâu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Tình caûm cuûa Duõng nhö theá naøo khi bố ra về ? Em Dũng đã nghĩ gì ?.. - Rất xúc động, Dũng nghĩ : bố cũng có lần mắc lỗi thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lại nữa.. * Kể lại toàn bộ câu chuyện - Giaùo vieân goiï 5 hoïc sinh keå laïi caâu - Học sinh kể chuyện cả lớp theo dõi chuyện theo đoạn. * Dựng chuyện theo vai. (hs khá giỏi) - Giáo viên làm người dẫn chuyện, 1 - 3 học sinh xung phong dựng lại câu chuyện theo hoïc sinh saém vai chuù Khaùnh, 1 hoïc sinh ba vai vai thaày giaùo, 1 hoïc sinh vai Duõng. 4. Cuûng coá- Daën doø : (2’) - Caâu chuyeän naøy nhaéc ta ñieàu gì ? Dặn học sinh về kể lại cho người thân nghe -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc ............................................................................................................................. CHÍNH TAÛ: TAÄP CHEÙP: TIEÁT 13 BAØI: NGƯỜI THẦY CŨ. I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Chép lại chính xacù bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. +Làm được bài tập 2,Bt3a/b. - Rèn cho học sinh thói quen nhìn,nhẩm chép, biết cách trình bày một đoạn văn. -Gd học ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng con các từ sau Bàn tay , sai trái , mải , vay mượn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới a.Giới thiệu bài- ghi đề bài: (1’) b. hd taäp cheùp:(23’) * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị : -Giáo viên đọc đoạn chép -Đây là đoạn mấy của bài tập đọc -Đoạn chép này kể về ai? Đoạn chép này là suy nghĩ của Dũng về ai?. Hoạt động của học sinh Haùt -Hoïc sinh vieát baûng con Bàn tay , sai trái , mải , vay mượn. -Học sinh lắng nghe và đọc lại -Đoạn 3 -Veà Duõng -Về bố mình và lần mắc lỗi của bố với thaày giaùo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Hướng dẫn học sinh cách trình bày - Baøi chính taû coù maáy caâu ? - Bài chính tả có những từ nào cần viết hoa ? * Hướng dẫn học sinh viết từ khó vào bảng con - Giáo viên đọc cho học sinh viết Nhận xét sửa chữa * Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở - Giáo viên theo dõi nhắc nhở. - Giáo viên đọc lại cho học sinh soát lỗi * Chấm chữa bài nhận xét -Giáó viên kiểm tra lỗi của cả lớp -Giáo viên chấm 1 số vở c.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (8’) Baøi 2 Gọi học sinh đọc đề Nhận xét sửa chữa. Baøi 3 Goi học sinh đọc yêu cầu bài Nhận xét sửa chữa 4. Cuûng coá – Daën doø : (2’) - Giaùo vieân toùm taét noäi dung baøi . hd hs vieát lại những chữ đã viết sai - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi . Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc. -3 caâu -Chữ đầu câu và tên riêng. -Vieát baûng con -xúc động , cổng trường , nghĩ, hình phạt -Hoïc sinh nhìn baûng cheùp baøi - Đổi vở kiểm tra , gạch chân lỗi sai bằng bút chì , đếm số lỗi ghi ra lề vở. - Học sinh đọc yêu cầu của bài - Vieát baûng con Buïi phaán , huy hieäu , vui veû , taän tuî - Học sinh đọc yêu cầu của bài - Làm bài vào vở Gioø chaû, traû laïi, con traên , caùi chaên, tieáng noùi , tieán boä , bieán maát. .................................................................................................................... THEÅ DUÏC (TIEÁT 13) HỌC ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN - TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách thực hiện các động tacù vươn thở tay,chân,lườn,bụng +Học động tác toàn thân . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng +Trò chơi “bịt mắt bắt dê”:Bước đầu biết cách chơi và tam gia chơi được. - Rèn cho học sinh tập đều đúng. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích taäp theå duïc . - II/ ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập . Phöông tieän : Chuaån bò moät coøi . III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :. Hoạt động của giáo viên 1/ Phần mở đầu (5’):. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gv nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu X xxxx giờ học : Xxxxx - Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông : Xxxx x - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 haøng doïc : GV - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu : * Troø chôi ( do GV choïn ) : 2/ Phaàn cô baûn :(25’) - Ôn 5 động tác vươn thở , tay , chân, lườn , buïng : Lần 1 : do GV điều khiển ; lần 2 : cán sự điều khiển , GV sửa động tác cho HS . - Động tác toàn thân : Sau khi nêu tên động tác , GV vừa làm X xxxx mẫu , vừa giải thích và 2cho HS tập bắt Xxxxx chước . Lần 3 -4 , GV hô nhịp , không làm Xxxx x mẫu . Xen kẽ GV nhận xét , sửa động tác sai cho HS . Lần 5 , thi xem tổ nào thực hiện GV đúng , đẹp , 4 tổ cùng tập , GV hô nhịp , quan saùt . * ôn 6 động tác TD đã học : Lần 1 , GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu ; lần 2 , có thể GV hô nhịp , không làm mẫu hoặc để cán sự điều khiển . *Troø chôi“bòt maét baét deâ” Theo doõi uoán naén X xxxx 3 / Phaàn keát thuùc (5’) : GV X x x x x - Cúi người thả lỏng : Xxxx x - Nhaûy thaû loûng : -Hs chôi troø chôi - GV cuøng HS heä thoáng baøi : - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhaø :OÂn caùc ñoâïng taùc cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung SINH HOẠT TUẦN 7 I.MUÏC TIEÂU : -Giúp học sinh biết làm vui lòng cha mẹ, thầy cô bằng những việc làm cụ thể nhân ngày 20/10 -Học sinh biết hát một số bài hát chúc mừng mẹ và cô nhân ngày 20-10 -Kiểm điểm cuối tuần để tìm ra những em xuất sắc nhất trong tuần. Bên cạnh đó phê bình những em chưa ngoan để rút kinh nghiệm trong tuần sau. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1,Sinh hoạt lớp: a,Thaûo luaän nhoùm:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Các nhóm đánh giá, nhận xét từng bạn trong nhóm.Bình chọn bạn học khá nhất nhóm, ngoan nhaát, chaêm chæ hoïc nhaát. Các tổ trưởng báo cáo kết quả thảo luận của nhóm. b,GV keát luaän, nhaän xeùt chung. +Đạo đức: Đa số các em ngoan,không nói tục, chửi thề. Bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa ngoan, đến lớp muộn, hay chọc phá các bạn như: ..................................................................................................................................................... +Học tập: Các em đi học chuyên cần, cố gắng hoàn thành tốt công việc được giao. Bên cạnh đó còn một số em chưa thuộc bảng cộng như:nết, ............................................................................ Phê bình một số em còn nói chuyện trong lớp: ........................................................................... 2 Giaùo duïc chuû ñieåm : - Giáo viên cho các nhóm thảo luận , bình xét những bạn đạt vở sạch chữ đẹp trong tháng . - Giáo viên cho học sinh xem 1 số vở của một số em đươcï các nhóm bầu ra. Nhắc nhở học sinh học tập cách viết chữ cẩn thận , cách trình bày - Tuyên dương những em viết đẹp , biết giữ vở sạch . 3.KẾ HOẠCH TUẦN 8 -Tieáp tuïc hoïc thuoäc baûng coäng reøn đọc thêm ở nhà. -Thi đua viết vở sạch chữ đẹp -Giữ gìn trường lớp., vệ sinh cá nhân sạch sẽ.. Thực hiện tốt ATGT và ANHĐ. ..................................................................................................................... Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2010. chào cờ: Nhận xét đầu tuần. ........................................................................................................................ TẬP ĐỌC : TIẾT 21 BAØI:THỜI KHOÁ BIỂU I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểubiết nghỉ hơi sau từng cột,từng dòng. +Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu (trả lời được các câu hỏi 1,2,4) -Vận dụng thời khoá biểu đe åtheo dõi các tiết học trong buổi , từng ngày , chuẩn bị bài vở để hoïc baøi toát. -Hs chaêm chæ hoïc taäp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vieát saün muïc luïc saùch thieáu nhi (10 ; 12 doøng ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) - Giáo viên dán nội dung viết mục lục -Hs đọc saùch thieáu nhi ( 10;12 doøng ) kieåm tra 3 học sinh đọc - Giaùo vieân – nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới : (30’) a.Giới thệu bài – Ghi đề bài:. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b.Hoạt động 1: Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu thời khoá biểu -Luyện đọc theo trình tự thứ- buổi – -Nhiều học sinh lần lược đọc thời khoá biểu của các ngày còn lại theo tay thước của giáo viên tieát ( treân TKB phoùng to ) -Học sinh đọc theo nhóm -Gọi học sinh đọc thành tiếng thời Thứ hai // Buổi sáng// Tiết 1/ Tiếng Việt;// tiết 2/ Toán; // khoá biểu ngày thứ 2 theo mẫu Hoạt động vui chơi 25 phút;// tiết3/ Thể dục ;// tieát4/ Tieáng Vieät // Buoåi chieàu // Tieát 1/ Ngheä Thuaät // tieát 2/ Tieáng Vieät // tieát 3/ Tin hoïc // -Giaùo vieân cho caùc nhoùm thi tìm moân học .Cách thi 1 học sinh xướng tên 1 ngày (vd thứ hai ) – ai tìm nhanh đọc đúng nội dung TKB của ngày , những tiết học của buổi đó là thắng c.Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài -Đọc và ghi lại số tiết học chính 9 ô Số tiết học chính Tiếng Việt :10 tiết, Toán; 5 tiết, Đạo Đức: 1 tiết, Nghệ maøu hoàng ) soá tieát hoïc boå sung ( oâ maøu thuaät: 3 tieát , Theå duïc xanh ) và số tiết học tự chọn ( ô màu 1tiết,Hoạt động tập thể 1 vaøng ) tieát. Số tiết học bổ Tiếng Việt : 2 tiết , Toán: 2 sung tieát Ngheä Thuaät :3 tieát , Theå duc : 1 tiết ,Hoạt động tập theå :1 tieát. Số tiết học tự Tin học: 1 tiết, Ngoại ngữ :2 choïn tieát -Để biết lịch học , chuẩn bị bài ở nhà, mang sách vở đồ dùng học tập cho đúng .. -Em cần thời khoá biểu để làm gì? 4. Cuûng coá daën doø: (2’) -Gọi 2 học sinh đọc thời khoá biểu của lớp -Nhắc học sinh rèn luyên thói quen sử dụng thời khoá biểu .Chuẩn bị bài sau -Nhaän xeùt tieát hoïc. ................................................................................................................................ TOÁN (TIẾT 33).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> BAØI: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : -Biết dụng cụ đo khối lượng:cân đĩa,cân đồng hồ(cân bàn). -Biết làm tính cộng trừ và giải toán các số kèm đơn vị kg - Gd Hs caån thaän chính xaùc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một chiếc cân đồng hồ, một cái cân đĩa, một cái cân bàn ( cân sức khỏe). - Một bịch đường 3kg, một bịch cam nặng 1kg, một bịch ổi nặng 4 kg, một bịch bánh nhẹ hơn 1kg, moät goùi keïo naëng hôn 1kg. - 6 bài toán nhỏ cho trò chơi, ô số . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) -Yêu cầu HS kể tên đơn vị đo khối lượng -Kilôgam vừa học. -HS giơ bảng Đ, S để xác định thẻ từ ghi chữ -Hoûi laïi HS veà caùch vieát taét cuûa kiloâgam viết tắt đơn vị đo khối lượng kilôgam. bằng cách chuẩn bị 3 thẻ từ ghi : + kiloâgam + kg + KG -HS sử dụng bảng Đ, S để nhận biết thẻ từ đúng. -GV ghi sẵn : 3kg, 20kg, 35kg và yêu cầu -Đọc : ba kilôgam, hai mươi kilôgam, ba HS đọc. möôi laêm kiloâgam. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới : (27’) a.Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ làm quen với 1 loại cân khác là cân đồng hồ. Đồng thời, sẽ giải một số bài toán liên quan đến số đo khối lượng coù ñôn vò laø kiloâgam. b.Luyeän taäp : Bài 1: Giới thiệu cân đồng hồ - Quan saùt chieác caân. -Cho HS quan sát chiếc cân đồng hồ và hoûi : - Trả lời : cân có một đĩa cân. -Cân đồng hồ có mấy đĩa cân? - Mặt đồng hồ có một chiếc kim, các con số -Mặt đồng hồ có gì ? vaø caùc vaïch chia. - Nêu : Cân đồng hồ chỉ có một đĩa cân. Khi caân, chuùng ta ñaët vaät caàn caân leân ñóa này. Phía dưới đĩa cân có mặt đồng hồ báo số đo vật cần cân. Mặt đồng hồ có một chiếc kim quay được và trên đó có ghi các số tương ứng với các vạch chia. Khi ñóa caân chöa coù vaät gì thì kim chæ soá 0..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Caùch caân : Ñaët vaät caàn caân leân treân ñóa cân, khi đó kim sẽ quay. Kim dừng lại tại vạch nào thì số tương ứng với vạch ấy cho bieát vaät ñaët treân ñóa caân naëng baáy nhieâu kiloâgam. * Thực hành cân : -Gọi 3 HS lần lượt lên bảng, thực hành cân gói đường, bịch cam, quả bí ngô. -Sau mỗi lần HS cân, GV cho cả lớp đọc số chỉ trên mặt đồng hồ. Baøi 3 - Yêu cầu HS nêu lại cách cộng trừ số đo khối lượng. - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. .- GV nhaän xeùt, choát laïi.. Baøi 4 -Gọi 1 HS đọc đề toán. -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Muoán bieát me ïmua veà bao nhieâu kg gaïo neáp, ta laøm theá naøo? -Yêu cầu HS tự giải. Gọi 1 HS lên bảng laøm baøi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Baøi 5(laøm theâm) Giáo viên đọc đề bài -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muoán bieát con ngoãn naëng bao nhieâu kiloâ –gam ta laøm nhö theá naøo ? - Đây là dạng toán gì ? - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi .. - 3 HS lên bảng lần lượt thực hành cân.. -Lấy số đo cộng với số đo, sau đó viết kết quaû vaø kí hieäu cuûa teân ñôn vò vaøo sau keát quaû. -Làm vào vở . a/ 3 kg + 6 kg – 4kg = 5 kg 15 kg – 10 kg + 7 kg = 12 kg b/ 8 kg – 4 kg + 9 kg = 13 kg 16 kg + 2 kg – 5 kg = 13 kg -2 hs đọc -Mẹ mua về 26 kg gạo nếp vừa gạo tẻ, trong đó có 16 kg gạo tẻ -Meï mua veà bao nhieâu kg gaïo neáp -Laáy 26-16 Toùm taét Gaïo teû vaø neáp : 26 kg gaïo Gaïo teû : 16 kg gaïo Gaïo neáp : …..kg gaïo? Baøi giaûi Soá kiloâgam gaïo neáp meï mua veà 26-16 = 10 ( kg ) Đáp số : 10 kg. -Con gaø naëng 2 kg, con ngoãng naëng hôn con gaø 3 kg. - Con ngoãng caân naëng maáy kiloâgam. -Bài toán về nhiều hơn Baøi giaûi Con ngoãng naëng soá kiloâgam laø.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2+3 = 5 ( kg ) Đáp số : 5 kg. 4. Cuûng coá : (5’) Troø chôi : -Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi Ô số may maén. -GV vẽ một hình có 10 ô vuông đánh số thứ tự từ 1 đến 10. Mỗi con số ứng với 1 bài toán, trong đó có 4 ô số may mắn ( ba oâ 2 ñieåm, moät oâ 3 ñieåm ) khoâng coù baøi toán nhưng đội nào chọn trúng ô số may mắn thì sẽ được hưởng điểm may mắn trong oâ. - Chôi troø chôi. - GV chia lớp thành 2 đội chơi. -Hai đội sẽ oẳn tù tì xem đội nào được quyền chọn ô số trước. -Hai đội sẽ lần lượt chọn ô số và giải toán. Nếu giải đúng thì sẽ được 2 điểm, nếu giải sai thì đội kia được quyền trả lời. -Kết thúc cuộc chơi, đội nào cao điểm hơn thì sẽ là đội chiến thắng. Phần thướng là gói kẹo nặng, đội thua là bịch bánh nhẹ . 5. Daën doø : (1’) về nhà thực hành cân Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc. ......................................................................................................... TAÄP VIEÁT : TIEÁT 7 BAØI: CHỮ HOA E, Ê. I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Viết đúng hai chữ cái viết hoa E,Ê (1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡø nhỏ )û , chữ và câu ứng dụng Em (1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡø nhỏ )û Em yêu trường em 3 lần. -Viết đúng điều nét và nối chữ đúng quy định . -Gd cho hs tính caån thaän . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1.Ổn định lớp: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) -Giáo viên cho cả lớp viết lại chữ cái hoa đã -Học sinh viết bảng chữ cái Đ,Đẹp hoïc Ñ -Gọi 1 em nhắc lại câu ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Bài mới :(30’) a.Giới thiệu bài ghi đề bài: b. Hd taäp vieát: * Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét 2 chữ E, EÂ -Chữ E + Chữ E cao 5 li + Là kết hợp của 3 nét cơ bản : 1 nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền nhau , tạo thành vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ . +Caùch vieát : Ñaët buùt treân doøng keû 6, vieát nét cong dưới ( gần giống chữ C hoa nhưng hẹp hơn ) rồi chuyển hướng viết tiếp 2 nét cong trái tạo vòng xoắn to ở -Chữ Ê đầu chữ và vòng xoắn nhỏ ở thân chữ , phần cuối nét cong trái thứ hai lượn lên đường kẻ 3 rồi lượn xuống đặt bút ở -Giáo viên viết 1 chữ E, Ê ,vừa viết vừa nhắc đường kẻ 2 laïi caùch vieát + Viết như chữ E và thêm dấu mũ nằm trên đầu chữ E * Hướng dẫn học sinh viết bảng con - Giaùo vieân nhaän xeùt uoán naén -Học sinh tập viết chữ E, Ê vaò bảng con. EÊ -Em yêu trường em -Nêu những hành động cụ thể nói lên tình cảm yêu quý ngôi trường của mình ( chăm học , bảo vệ những đồ vật cây cối trong trường , chăm sóc vườn hoa , giữ vệ sinh sạch sẽ - Những chữ cao 1 li : m, ê, u, ư, ơ, n e. -Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét độ -Những chữ cao 1.25 li : r - Những chữ cái cao 2.5 li : e, y, g. cao các con chữ - Học sinh viết chữ em vào bảng con * Hướng dẫn viết câu ứng dụng Gọi học sinh đọc câu ứng dụng _ Giúp học sinh hiểu câu ứng dụng. -Hướng dần học sinh viết chữ em vào bảng con - Giaùo vieân nhaän xeùt. * Hướng dẫn học sinh viết vào vở - Giaùo vieân chaám 5 baøi nhaän xeùt 4. Cuûng coá-Daën doø : (2’) Hd học sinh viết lại những chữ các em viết sai Daën hoïc sinh veà nhaø luyeän vieát . -Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà tieát hoïc , khen. Em -Viết bài vàovở.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ngợi những học sinh viết đẹp ............................................................................................................. TỰ NHIÊN XÃ HỘI (TIẾT 7 ) ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I.MUÏC TIEÂU : - Hiểu ăn đủ, uống đủ sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh. -Biết được buổi sáng nên ăn nhiều.buổi tối nên ăn ít và không được bỏ bữa ăn. - Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa quả. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa baøi hoïc( SGK/16, 17.) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Gọi học sinh trả lời câu hỏi -Taïi sao ta neân aên chaäm nhai kó ? - Giáo viên nhận xét- Khen ngợi 3.Bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài ghi đề bài: b.Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm về các bữa ăn và thức ăn hàng ngày. * Hs hiểu thế nào là ăn uống đầy đủ. - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1, 2, 3,4 SGK/16 và trả lời câu hỏi. - Trước hết, các em nói về bữa ăn của bạn Hoa, sau đó liên hệ bản thân. Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän nhoùm.. -Vậy 1 ngày Hoa ăn mấy bữa và ăn những thức ăn gì ? -Ngoài ra Hoa còn làm gì ? Kết luận : Aên 3 bữa, ăn đủ thịt, trứng , cá, cơm, canh, rau, hoa, quả và uống đủ nước c.Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm về lợi ích của việc ăn uống đầy đủ. -Gợi ý cho hs nhớ lại kiến thức ở bài Tiêu hoá thức ăn. -Tổ chức cho hs thảo luận nhóm câu hỏi -Tại sao ta cần ăn đủ no, uống đủ nước ?. Hoạt động của học sinh -Haùt. Quan sát tranh và tập hỏi, trả lời câu hỏi với nhau. -Baïn Hoa ñang aên saùng baïn aên baùnh mì uoáng sữa - Baïn Hoa ñang aên tröa .Baïn aên rau( keå teân thức ăn) -Bạn Hoa đang uống nước -Baïn Hoa ñang aên toái cuøng gia ñình ( keå teân các thức ăn) . -Một ngày Hoa ăn 3 bữa( sau đó kể tên thức aên) - Uống đủ nước. Thảo luận trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Nếu thường xuyên bị đói, khát thì chuyeän gì seõ xaûy ra ? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. d.Hoạt động 3 : Trò chơi Đi chợ -Yêu cầu học sinh nhận xét về thực đơn của bạn và chốt ý, khuyên HS nên ăn đủ no, uống đủ và ăn thêm nhiều hoa quả.. Trình baøy keát quaû. -Một số em đóng vai người bán hàng, một số em đóng vai người đi chợ lựa chọn món ăn và ghi vào thực đơn 3 bữa.. 4. Cuûng coá -Daën doø : (2’) - Giaùo vieân toùm taét noäi dung baøi . -lieân heä giaùo duïc Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi . Chuaån bò baøi sau. Nhaän xeùt tieát hoïc ................................................................................................................... Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 TOÁN :TIẾT 34 BAØI: 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5. I.MUÏC TIEÂU : - Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng dạng 6 + 5.Tự lập và học thuộc bảng các công thức 6 cộng với một số. +Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng - Điền số , so sánh sánh so dựa vào bảng cộng 6á. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Que tính. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Ổn địnhu lớp:(1’) 1 Baøi cuõ : (5’) 3kg + 8 kg = 11 kg - Giaùo vieân goïi hoïc sinh laøm baøi taäp 9 kg – 2 kg = 7 kg - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 7 kg + 3 kg = 10 kg 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: (1’) b.Giới thiệu phép cộng 6 + 5 : (15’) Bước 1: Giới thiệu -Nêu bài toán : Có 6 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? -Nghe và phân tích đề toán. -Để biết có tất cả bao nhiêu que tính, ta -Laáy 6 + 5. laøm theá naøo ? Bước 2 : Đi tìm kết quả -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết -Thao tác trên que tính quaû..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -6 que tính thêm 5 que tính nữa là bao -Gộp 6 que tính với 5 que tính bó thành 1 chục nhieâu que tính ? que tính , 1 chục que tính với 1 que tính còn lại laø 11 que tính . -Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. -Đếm tiếp 6 que tính với 4 que tính là 10 que tính theâm 1 que tinh laø 11 que tính Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính -Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực - Đặt tính sao cho các đơn vị thẳng cột với nhau hieän pheùp tính. -Kết luận về cách thực hiện phép cộng 6 6 + 5. - Ñaët tính + 5. 11 -6 cộng 5 bằng 11 viết 1 vào cột đợn vị thẳng cột với 6 và 5 viết 1 vào cột chục -Nhieàu em nhaéc laïi Bảng công thức 6 cộng với một số -Học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả của từng -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết pheùp tính quả các phép tính sau đó điền vào bảng. --Học thuộc lòng các công thức 6 cộng với 1số. -Xoá dần bảng các công thức cho HS đọc 6+5 = 11 thuoäc loøng. 6+6 = 12 6+7 = 13 6+9 = 19 c.Thực hành:(15’) Baøi 1 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài -Yêu cầu HS tự làm bài.vào vở. Baøi 2 -Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi, caùc HS khaùc laøm vaøo baûng con -Hỏi HS về cách đặt tính và thực hiện pheùp tính 6 + 4, 7 + 6 Baøi 3 -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? -Viết lên bảng câu đầu tiên và hỏi : Số naøo coù theå ñieàn vaøo oâ troáng ? Vì sao ? -Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp. -Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn. Sau đó chaám ñieåm HS. Baøi 5(laøm theâm) -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp .. 6+6 = 12 6+7 = 13 6+8 = 14 6+0 = 6 7+6 = 13 8+6 = 14 _ HS tự làm bài. Sau đó 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - Laøm baøi 6. .. + 4 10. 6. 6. + 5 + 8 11 14 13. -Điền số thích hợp vào ô trống. Ñieàn 5 vaøo oâ troáng vì 6 + 5 = 11. _ Hs laøm baøi.. 7+6 = 6+7 8+8 > 7+8. 6+9 -5 < 11 8+6-10 > 3. 7. + 6.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Yeâu caàu HS giaûi thích vì sao khoâng caàn laøm pheùp tính cuõng bieát 7 + 6 = 6 + 7; _ Laøm baøi caù nhaân. 8+8>7+8 -Yeâu caàu HS nhaåm to keát quaû cuûa 6 + 9 – 5 hoặc 8 + 6 – 10. 4.Cuûng coá daën doø: (2’) _Gọi một số em đọc lại bảng cộng - Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc ................................................................................................................. LUYÊN TỪ VAØ CÂU :TIẾT 7 TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC – TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của nguưoì (BT1,2),kể được nội dung moãi tranh baèng moät caâu (BT3). -Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu. -Hs yeâu thích moân tieáng vieät vaø chaêm chæ hoïc baøi. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bức tranh trong bài tập 2 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp: (1’) 2 Baøi cuõ :(5’) -Gọi 3 hs lên bảng làm bài tập , cả lớp làm vào vở -Nhaän xeùt , cho ñieåm. 3.Bài mới :(30’) a.Giới thiệu bài :Trong tiết luyện từ và câu tuần này các em sẽ được làm quen với các từ chỉ hoạt động và thực hành đặt câu với từ chỉ hoạt động b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập : Baøi 1 - Gọi học sinh đọc yêu cầu . Treo thời khoá biểu của lớp và yêu cầu hs đọc - Kể tên các môn học chính thức của lớp mình ? - Yêu cầu học sinh ghi vào vở nháp .Gọi hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán giaùo vieân ghi leân baûng Baøi 2 .. Hoạt động của học sinh Haùt -3 hs lên bảng đặt câu hỏi cho bộ phận được gaïch chaân Bé Kim là học sinh lớp 1 Moân hoïc em yeâu thích nhaát laø moân veõ ( Ai là học sinh lớp 1?/ Môn học em yêu thích nhaát laø gì ?). -Hs đọc thời khóa biểu của lớp. + Tên các môn học chính : Tiếng Việt , Toán , Đạo đức , Tự nhiên và xã hội , Thể dục , ngheä thuaät ( aâm nhaïc, kó thuaät ,veõ).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu quan sát 4 bức tranh trong sách giáo khoa , tìm từ chỉ hoạt động của từng người trong từng tranh ghi vào bảng con . - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi nhanh leân baûng. Trả lời bài - Tranh 1: đọc , xem -Tranh 2 : vieát , laøm -Tranh3 : nghe, giaûng giaûi -Tranh 4: nói hoặc trò chuyện kể chuyện. Baøi 3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu -1học sinh đọc yêu cầu -Hướng dẫn học sinh kể lại nội dung tranh -Bạn gái đang đọc sách chăm chú baèng moät caâu âkhi keå noäi dung moãi tranh -Baïn trai ñang vieát baøi phải dùng các từ chỉ hoạt động mà em - Baïn hoïc sinh ñang nghe boá giaûng baøi vừa tìm được - Hai baïn hoïc sinh ñang troø chuyeän - Goïi hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Giáo viên viết nhanh các từ hs vừa tìm được lên bảng Baøi 4 -Gọi hs đọc yêu cầu của bài -Đọc yêu cầu -Vieát noäi dung baøi taäp leân baûng , chia 2 nhóm hoạt động , tìm từ thích hợp để điền thaønh 2 coät vào chỗ trống tạo thành câu đúng -Phát thẻ từ cho nhóm hs . Thẻ từ ghi các -Cô Tuyết Mai dạy môn Tiếng Việt từ chỉ hoạt động -Coâ giaûng baøi raát deã hieåu -Nhaän xeùt caùc nhoùm laøm baøi taäp -Coâ khuyeân chuùng em chaêm hoïc 4. Cuûng coá -Daën doø : (2’) Gv toùm taét noäi dung baøi,lieân heä giaùo duïc -Về nhà tìm câu có từ chỉ hoạt động -Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ : NGHE-VIEÁT:TIEÁT 14 CÔ GIÁO LỚP EM I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nghe – viết chính xá trình bày đúng 2 khổ htơ đầu của bài cô giáo lớp em +Làm được bài tập BT2,BT3a/b. -Rèn viết đúng, trình bày sạch. -Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Baøi cuõ :(5’) -HS vieát baûng: huy hieäu, vui veû, con traên Người thầy cũ - GV nhaän xeùt 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài: (1’) Để các em nắm được cách viết bài thơ hoâm nay coâ cuøng caùc em hoïc baøi : Coâ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> giáo lớp em b. hd nghe vieát: (23’) *Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn viết. -Nêu những hình ảnh đẹp trong lúc cô daïy em vieát? -Nêu những từ nói lên tình cảm của em HS đối với cô giáo? * Hướng dẫn học sinh nhận xét -Mỗi dòng thơ có mấy chữ? -Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn? * Hướng dẫn học sinh viết bảng con -Giáo viên đọc những từ khó cho học sinh vieát * Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở -Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh nghe chính xaùc viết rõ ràng đúng chính tả * Chấm chữa bài - Giaùo vieân chaám 8 baøi nhaän xeùt c.Hướng dẫn học sinh làm bài tập :(8’) Baøi 2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Giaùo vieân cho HS thi ñua gheùp aâm vaàn đầu, vần, thanh thành tiếng, từ. -GV nhaän xeùt. Baøi 3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở -GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá- Daën doø: (2’) -Hd học sinh viết lại những chữ các em vieát sai - .Tuyên dương những học sinh viết đẹp .Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa - Nhaän xeùt tieát hoïc. -2 hs đọc lại -Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa lớp xem các em học bài. -Lời cô giảng ấm trang vở, yêu thương em ngắm mãi những điểm mười cô cho. 5 chữ -Vieát hoa -HS vieát baûng con -thoảng, ghé, ngắm, điểm -HS viết vở -HS sửa bài. -Đọc yêu cầu -Làm bài vào vở -vui – vui veû -thuûy – taøu thuûy, thuûy thuû -nuùi – nuùi non, ngoïn nuùi -luõy – luõy tre, chieán luõy, tích luõy -buøi – ngoït buøi, buøi tai -nhuïy – nhuïy hoa -Em chon chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào oâ troáng ( che, tre, traêng, traéng ) Queâ höông laø caàu tre nhoû Meï veà noùn laù nghieâng che Queâ höông laø ñeâm traêng toû Hoa cau rụng trắng ngoài thềm. ..............................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011 TOÁN : TIẾT 35 BAØI: 26 + 5. I.MUÏC TIEÂU : - Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26 + 5. - Aùp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan. - Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn. - Đo độ dài đoạn thẳng cho trước. - Gd cho hs tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: Que tính, noäi dung baøi 2, 4 vieát saün. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng công thức 6 cộng với một số -Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài – ghi đề bài: (1’) b.Giới thiệu phép công 26 + 5: (15’) - Nêu bài toán :” Có 26 que tính, thêm 5 que tính . Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính? - Để biết được có bao nhiêu que tính ta phaûi laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm keát quaû - Nhaän xeùt. -Hd caùch đặt tính. Hoạt động của học sinh -Haùt. - Nghe và phân tích đề toán - Laáy 26+5 - Cả lớp thực hiện que tính. 26 que tính theâm 5 que tính - 6 que tính với 5 que tính là 11 que tính ( bó được một chục và một que tính ), 2 chục que tính theâm moät chuïc laø 3 chuïc que tính , theâm một que tính nữa là 31 que tính - Moät em baùo caùo keát quaû 26+5 - 1 em lên bảng đặt tính . Cả lớp làm vào bảng con 26. - Em ñaët tính nhö theå naøo ?. - Em tính nhö theá naøo ?. c.Thực hành: (15’) Baøi 1:. + 5 31 - Viết 26 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 6 vieát daáu coäng vaø keû vaïch ngang - Nhieàu em nhaéc laïi - Tính từ phải sang trái: 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhờ 1, 2 thêm 1 là 3 viết 3 . Vậy 26 + 5 = 31 - Nhieàu em nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Lưu ý học sinh viết các chữ số thẳng cột : Đơn vị với đơn vị chục với chục. - Học sinh đọc yêu cầu bài - Laøm baøi - Học sinh đổi vở để kiểm tra kết quả 16. + 4 40. 37. + 9 27. + 5 42 Baøi 3 - Gọi một học sinh đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muoán bieát thaùng naøy toå em coù bao nhieâu điểm mười ta làm như thế nào ? - Bài toán thuộc dạng nào ? -Yêu cầu học sinh làm vào vở -Chấm vở nhận xét. Baøi 4 : - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh dùng thước để đo - Yêu cầu học sinh vẽ ø vào vở. 36. + 4 20. 46. 53. 18. + 7. 64. 27. 33. + 6. 56. + 8. 19. 27. + 8. -2 Hs đọc - Tháng trước tổ em được 16 điểm mười . Tháng này nhiều hơn tháng trước 5 điểm mười - Tháng này tổ em có bao nhiêu điểm mười -Lấy 16+5 Bài toán về nhiều hơn -Làm bài vào vở Baøi giaûi Số điểm mười trong tháng này là 16+5 = 21 ( điểm mười) Đáp số : 21 điểm mười -2 em đọc - Học sinh đo mỗi đoạn thẳng rồi trả lời - Đoạn thẳng AB dài 7 cm ,đoạn thẳng BC dài 5 cm . - Đoạn thẳng AC dài 12 cm 7cm + 5cm = 12 cm: Độ dài đoạn thẳng AC bằng tổng độ dài 2 đoạn thẳng AB và AC A. B. C 4. Cuûng coá -Daën doø : (2’) - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh neâu laïi cách đặt tính và thực hiện phép tính 26 + 5 Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi.Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc .................................................................................................................. TAÄP LAØM VAÊN: TIEÁT 7. C.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> KỂ NGẮN THEO TRANH -LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn kể lại 1 câu chuyện ngắn có đầu đề: Bút của cô giáo. - Dựa vào thời khóa biểu đã lập, trả lời 1 số câu hỏi liên quan đến việc sử dụng TKB. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, oùc saùng taïo.,y thức soạn sách vở trước khi đi học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, Thời khóa biểu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) GV hỏi – HS trả lời theo dạng khẳng định, phuû ñònh: -Có, em có biết đọc mục lục sách. -Em có biết đọc mục lục sách không? -Không, em không biết đọc mục lục sách. -Em khoâng thích aên kem ñaâu. -Em coù thích aên kem khoâng? -Em ñaâu thích aên kem. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : (1’) Trong tieát hoâm nay, caùc em seõ taäp quan saùt 4 bức tranh để kể lại 1 câu chuyện ngắn có đầu đề: Bút của cô giáo. Tập viết TKB 1 ngày của lớp ta và trả lời câu hỏi về TKB. b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (30’) Baøi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .Hướng -HS nêu đề bài dẫn học sinh quan sát từng tranh đọc lời nhân -HS quan sát tranh và kể vật trong mỗi tranh để hình dung sơ bộ diễn biến của câu chuyện .Sau đó dừng lại ở từng tranh , kể nội dung từng tranh . -GV treo tranh *Tranh 1: Ngồi học trong lớp -Tranh veõ 2 baïn ñang laøm gì? -Tớ quên mang bút -Moät baïn boãng noùi gì? -Tớ chỉ có 1 cây bút -Bạn kia trả lời ra sao? -Coâ giaùo *Tranh 2 coù theâm ai? -Coâ ñöa buùt cho baïn. -Coâ giaùo laøm gì? -Em caûm ôn coâ aï. -Bạn nói gì với cô? -Chaêm chuù taäp vieát. * Tranh 3 hai baïn ñang laøm gì? -Baïn HS vaø meï *Tranh 4 có những ai? -Bạn giơ quyển sách có điểm 10 khoe với -Baïn laøm gì? Noùi gì? meï. -Nhờ có bút của cô giáo, con viết bài được -Meï baïn noùi gì? ñieåm 10. -Mẹ mỉm cười nói: mẹ vui lắm -HS kể toàn bộ câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Baøi 2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài -Yêu cầu học mở trước mặt thời khoá biểu của lớp – Gọi 1 học sinh đọc thời khoá biểu cuûa ngaøy hoâm nay. Bài 3: Dựa theo TKB ở bài 2, trả lời câu hỏi: -Ngaøy mai coù maáy tieát? -Đó là những tiết gì? -Caàn mang quyeån saùch gì khi ñi hoïc? -Em cần làm những bài tập nào trước khi đi hoïc? 4. Cuûng coá-Daën doø: (2’) -GV cho HS keå laïi noäi dung chuyeän khoâng nhìn tranh. -Tại sao phải soạn tập vở và làm bài trước khi ñi hoïc? -Chuẩn bị: Mời, nhờ, đề nghị. Kể ngắn theo caâu hoûi -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS vieát. * Thứ sáu Toán Taäp laøm vaên Thuû coâng Theå duïc -4 tieát - Toán ,Tập đọc, đạo đức. -Sách: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức. -Làm Toán, xem trước bàiTập đọc. ôn lại đạo đức.. -Để có đủ sách vở,chuẩn bị bài để học tốt hôn). THUÛ COÂNG: TIEÁT 7 BAØI:GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I. MUÏC TIEÂU: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui, đường gấp thẳng, cân đối. - HS có hứng thú, yêu thích gấp thuyền. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui gấp bằng giấy thủ công lớn cỡ giấy A3. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp. - Giấy thủ công, giấy nháp cỡ khổ giấy A4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp: (1’) 1. Baøi cuõ : (5’) Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS qua troø chôi “ Haõy laøm theo toâi “ Bài mới : (30’) - Trò chơi “ Trả lời nhanh “ - GV nêu tên các loại giao thông để HS nói nhanh tên các phương tiện giao thông tương ứng.. Hoạt động của học sinh Haùt - HS lần lượt giơ các dụng cụ theo yêu caàu.. - HS laéng nghe. - Máy bay,trực thăng..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Đường hàng không …… - Đường bộ ……………... - Đường thủy …………… - Tiết trước ta đã học gấp phương tiện giao thông đường hàng không, hôm nay cô sẽ dạy các con gấp phương tiện giao thông đường thủy, cụ thể là loại chạy trên sông đó là “ Thuyền phẳng đáy khoâng mui.”. GV ghi teân baøi. *Hoạt động 1 :Hướng dẫn hình thành các bước - Cho HS quan saùt maãu gaáp . Ñaët caùc caâu hoûi veà hình daùng cuûa TPÑKM: + Coâ ñang coù chieác thuyeàn laøm baèng gì ? Maøu gì? + Trong thực tế thuyền được làm bằng gì ? + Thuyeàn coù taùc duïng giuùp ích gì trong cuoäc soáng? + Thaân thuyeàn daøi hay ngaén ? + Hai muõi thuyeàn nhö theá naøo ? + Đáy thuyền như thế nào ? + Thuyeàn naøy coù mui khoâng ? - GV mở dần thuyền mẫu trở lại tờ giấy hình chữ nhật ban đầu. + Gấp TPĐKM bằng tờ giấy hình gì ? - GV gấp lại theo nếp gấp cũ, để từ đó giúp HS sơ bộ hình dung ra các bước gấp TPĐKM. Hoạt động 2 Giới thiệu quy trình gấp , hướng dẫn maãu - Giới thiệu quy trình gấp TPĐKM, - Treo bảng quy trình gấp, giới thiệu các bước : + Bước 1 : Gấp các nếp gấp cách đều. + Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền. + Bước 3 : Tạo thuyền PĐKM. * GV hướng dẫn mẫu từng bước : + Bước 1 : Gấp các nếp cách đều. - Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật, mặt kẻ ô ở trên nhö (H.2). - Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài được (H.3), miết theo đường gấp cho phẳng. - Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở (H.3) được (H.4). - Lật (H.4) ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được (H.5). + Ở B1 yêu cầu gấp các bước như thế nào ? * Sau mỗi bước gấp, GV gắn phần vừa gấp mâu treân baûng.. - Xe ô tô, xe đạp….. - Thuyeàn, taøu, ghe.. - Hs neâu teân baøi. - HS quan saùt maãu. - Laøm baèng giaáy, maøu xanh. - Goã, saét. - Giúp ta vận chuyển người và hàng hóa trên đường sông, đường biển. - Thaân thuyeàn daøi. - Hai muõi thuyeàn nhoïn. - Đáy thuyền phẳng. - Thuyeàn naøy khoâng coù mui.. - Hình chữ nhật.. - HS quan saùt.. - Hs theo doõi.. - HS nêu được : Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật, sau đó gấp đôi ở mặt trước và maët sau (H5). - HS theo doõi treân baûng . - HS nêu : Lần lượt gấp cho cạnh ngắn.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> + Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền. - Tiếp tục gấp theo đường dấu gấp ở (H.5) sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được (H.6). Tương tự gấp theo đường dấu gấp (H.6) được (H.7). - Lật (H.7) ra mặt sau, gấp 2 lần tương tự như hình 5 và 6 được (H.8). - Gấp theo đường dấu gấp (H.8) được (H.9). Lật mặt sau hình 9 gấp giống như mặt trước được (H.10). + Ở B2 ta gấp được phần nào của thuyền ? * GV gaén maáu gaáp leân baûng. * Bước 3 : Tạo thuyền PĐKM. (Làm mẫu 2l). - Laùch 2 ngoùn tay caùi vaøo trong 2 meùp giaáy, caùc ngón còn lại cầm ở 2 bên phía ngoài, lộn các nếp gaáp vaøo trong loøng thuyeàn (H.11), Mieát doïc theo hai cạnh thuyền cho phẳng sẽ được TPĐKM. - Cho HS nhắc lại các bước của quy trình gấp, Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh thực hành - Chia nhóm cho HS thực hành gấp thuyền - Chia nhóm cho HS thực hành gấp thuyền PĐKM baèng giaáy nhaùp. - GV theo dõi giúp đỡ. - Hướng dẫn HS nhận xét, chọn thuyền gấp đẹp leân tham gia chôi thaû thuyeàn. - Tổ chức cho HS chơi thả thuyền trong chậu nước. 3 .Cuûng coá -Daën doø : (2’) - Liên hệ tư tưởng giáo dục HS chỉ chơi thả thuyền trong chậu nước, klhông nên chơi thả thuyền ở sông, ao, hồ, nếu bị ngã sẽ rất nguy hieåm. - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS - Nhắc nhở HS chơi đúng chỗ, để bảo đảo an toàn khi chơi. Veà taäp gaáp thuyeàn PÑKM cho thaønh thaïo. Chuaån bị giấy thủ công thực hành ở tiết hai. trùng với cạnh dài, xong gấp cạnh dưới trùng với cạnh dài ta được thân và mũi thuyeàn.. - Thaân vaø muõi thuyeàn - HS quan sát GV hướng dẫn mẫu.. - HS thực hành theo nhóm 4hs.. - 1,2 hs chơi thử. - Đại diện nhóm lên tham gia chơi.. .................................................................................................…...................... THEÅ DUÏC : TIEÁT 14 ĐỘNG TÁC NHẢY - TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I/ MUÏC TIEÂU : - Ôn 6 động tác TD phát triển chung đã học . Yêu cầu thực hiện chính xác hơn các giờ trước và thuộc thứ tự . - Học động tác nhảy . Yêu cầu biết và thực hiện tương đối đúng . - Hoïc troø chôi “ Bòt maét baét deâ ” . Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -Gd hs chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ II/ ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập . Phương tiện : Chuẩn bị sân , hai khăn để bịt mắt và một còi . III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :. Hoạt động của giáo viên 1/ Phần mở đầu (5’): - Giaùo vieân phoå bieán noäi dung , yeâu caàu giờ học : - GCTC , đếm to theo nhịp : * Ôn 6 động tác TD phát triển chung đã học : GV hoặc cán sự điều khiển * Troø chôi ( do GV choïn ) :. Hoạt động của học sinh Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc , sau đó chuyển thành đội hình hàng ngang , dàn hàng để có đội hình ôn các động tác đã học : X xxxx Xxxxx Xxxx x GV. 2/ Phaàn cô baûn :(23’) - Động tác nhảy : GV nêu tên động tác , vừa làm mẫu vừa Tập theo đội hình 3 hàng ngang. giải thích cho HS bắt chứơc . Tíêp theo GV nhận xét ngắn gọn , vừa làm mẫu , hoâ nhòp cho HS taäp laàn 2 . Laàn 3 -4 , GV hô nhịp , không làm mẫu , để cán sự làm mẫu . Có thể tập lần 5 dứơi dạng thi đua có xác định xem ai tập đúng , đẹp nhất , GV cùng HS cả lớp thưởng một tràng vỗ tay . * Ôn 3 động tác bụng , toàn thân và nhaûy : GV laøm maãu vaø hoâ nhòp . -hs thực hiện - Troø chôi “ bòt maét baét deâ ” : GV neâu teân - Chôi troø chôi trò chơi , chọn 1 -2 em đóng vai “ dê ” lạc đàn và một em đóng vai “ người đi tìm ” . GV giaûi thích caùch chôi cho 3 em và cả lớp rồi cho 3 em bịt mắt và chơi thử . Khi thấy các em đã biết cách chơi , GV dùng còi cho dừng lại rồi tuyên bố trò chơi chính thức bắt đầu . Tiếp thoe tùy thuộc diễn biến của trò chơi , Gv cho đổi vai hoặc cho đôi khác vào chơi . 3 / Phaàn keát thuùc (5’): * Đứng vỗ tay , hát : - Đi đều theo 2 -4 hàng dọc và hát : - Cúi người thả lỏng : -Nhaûy thaû loûng : -GV cuøng HS heä thoáng baøi : - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhaø :.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> ................................................................................................................. .........................

<span class='text_page_counter'>(32)</span>

<span class='text_page_counter'>(33)</span>

<span class='text_page_counter'>(34)</span>

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Thứ …………. ngày ……… tháng ………. năm ………. MÔN : TOÁN Baøi :Ki loâ gam I . MUÏC TIEÂU : - Giuùp hs : - Có biểu tượng về nặng hơn , nhẹ hơn - Làm quen với cân , quả cân , cách cân - Nhận biết được đơn vị đo khối lượng kilôgam , tên gọi và ký hiệu ( kg ) - Biết làm phép tính cộng , trừ số đo khối lượng có đơn vị là kilôgam II . CHUAÅN BÒ : - 1 chieác caân ñóa - Caùc quaû caân 1kg , 2kg , 5kg - Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1kg , cặp sách … II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi dung cô baûn A . Baøi cuõ : B. Bài mới : 1 . Giới thiệu bài :. 2 . Giới thiệu vật nặng hôn , nheï hôn :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Trong baøi hoïc hoâm nay chúng ta sẽ làm quen với đơn vị đo khối lượng kiloâgam . Ñôn vò cho ta biết độ nặng , nhẹ của một vật nào đó Ñöa ra 1 quaû caân 1kg vaø 1 quyển vở . Yêu cầu hs dùng một tay lần lượt nhaác hai vaät leân vaø traû lời vật nào nhẹ hơn , naëng hôn Cho hs thực hành với 3 caëp vaät khaùc nhau vaø nhaän xeùt vaät naëng – nheï Nhaéc laïi GV keát luaän Quan saùt , nhaän xeùt Cho hs xem chieác caân ñóa . Nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân GV giới thiệu và viết lên baûng 1kg Đọc Yêu cầu hs đọc Cho hs xem quaû caân.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 3 . Giới thiệu cái cân , quaû caân : 4 . Giới thiệu cách cân , thực hành cân :. 4 . Luyện tập – thực haønh Baøi 1 : Baøi 2 :. Baøi 3 :. C . Cuûng coá , daën doø :. 2kg , 5kg và đọc số đo ghi treân quaû caân Giới thiệu cách cân thoâng qua caân 1 bao gaïo Ñaët 1 bao gaïo leân 1 ñóa caân phía beân kia laø 1 quaû caân Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng Vò trí 2 ñóa caân theá naøo ? GV keát luaän Yêu cầu hs tự làm bài Vieát leân baûng 1kg + 2kg = 3kg Taïi sao 1kg coäng 2kg laïi baèng 3 kg Neâu caùch coäng soá ño khối lượng có đơn vị kiloâgam Yeâu caàu hs laøm baøi VBT Yêu cầu hs đọc đề bài Bài toán cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ? Muoán bieát caû hai bao naëng bao nhieâu kiloâgam ta laøm nhö theá naøo ? Yeâu caàu hs giaûi baøi taäp , 1 hs leân baûng Nhaän xeùt , cho ñieåm Yeâu caàu hs neâu caùch vieát tắt đơn vị đo khối lượng kiloâgam Cho hs đọc số đo của một soá quaû caân Quan saùt caân , nhaän xeùt độ nặng , nhẹ của vật. Quan sát , trả lời Nhaéc laïi. Laøm baøi Đọc đề Trả lời. HS neâu Đọc.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Tuần 7 Thứ. . . . . . . .ngày. . . . . . . tháng. . . . . năm . . . . . . Môn: Tập đọc Baøi: Mua kính. I. Muïc tieâu: - Đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc phân biệt lờingười dẫn chuyện và lới các nhân vật. - Nắm được diễn biến câu chuyện. - Hiểu được sự hài hước của truyện: Cậu bélừời học không biết chữ, tưởng cứ đeo kính là sẽ biết đọc, là bác bán kính phải phì cười. II. Chuaån bò: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động trên lớp: Noäi dung cô baûn A. OÅn ñònh – Kieåm tra baøi cuõ.. B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài :. 2) Luyện đọc : * Hoạt động 1: Đọc mẫu * Hoạt động 2: luyện đọc,kết hợp giải thích từ: a) Đọc từng câu :. b) Đọc từng đoạn trước lớp :. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt. - Cả lớp hát. - Gọi 3 hs đọc bài Ngôi trường mới, trả - HS đọc bài, trả lời. lời câu hỏi : + Tìm những từ tả vẻ đẹp của ngôi trường mới ? + Dưới mái trường mới, bạn học sinh cảm thấy có những gì mới ? - Nhaän xeùt. - GV treo tranh, giới thiệu : - Quan saùt tranh. - Hôm nay chúng ta sẽ đọc một truyện vui coù teân laø Mua kính. Caâu chuyeän keå veà moät caäu beù khoâng bò caän laïi ñi mua kính. Cậu mua kính để làm gì ? Các con đọc truyện để biết điều gì xảy ra trong hieäu kính. - Nhaéc laïi teân baøi. -GV ghi teân baøi. - Lắng nghe và đọc thầm. - GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý giọng kể chậm rãi, hài hước: giọng cậu bé ngaây thô ngaïc nhieân, gioïng baùc baùn haøng vui veû, oân toàn. - Đọc nối tiếp theo hàng doïc. - Phân tích, luyện đọc từ. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp nhau từng câu. - Hướng dẫn phân tích và rèn đọc các từ : lười học, năm bảy, liền hỏi, ngạc. - Đọc từng đoạn nối tiếp theo toå..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> nhiên, giở.. 3/ Hướng dần tìm hieåu baøi.. - Gọi HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau : + Đoạn 1 : “Từ đầu . . . vẫn không đọc được” + Đoạn 2 : Từ “ Bác báb hàng . . . mua kính laøm gì ? “ + Đoạn 3 : Tư “øBác bán kính phì . . . đến hết“ - Luyện cho HS đọc ngắt giọng, nhấn giọng ở một số câu : + Thấy nhiều người khi đọc sách phải đeo kính, / cậu tưởng rằng / cứ đeo kính thì đọc được sách. + Cậu thử đến năm bảy chiếc kính khaùc nhau / mà vẫn không đọc được. +Nếu cháu mà biết đọc / thì cháu coøn phaûi mua kính laøm gì ? - Giải thích từ : + Kính: göông , kieáng + Phì cười : không nín được cười, phải bật ra tiếng cười. - Cho HS rèn đọc theo nhóm 4 – 5 hs. - Nhaän xeùt. - Luyện đọc câu. - HS trả lời.. - Đọc theo nhóm. - Nhaän xeùt - Các nhóm thi đọc.. - Đọc thầm. - Trả lời.. - Mỗi nhóm cử đại diện thi đọc tiếp sức. - Cả lớp đọc toàn bài.. 4. Luyện đọc lại :. - Cho HS đọc thầm, tìm ý trả lời: + C.1: Caäu beù trong truyeän mua kính để làm gì ? ( Cậu bé không biết chư, mua kính để đọc được sách). + C.2: Cậu bé đã thử kính như thế nào ? (Thử đến năm bảy chiếc kính khác nhau mà vẫn không đọc được). +Thaáy caäu beù nhö vaäy, baùc baùn haøng đã hỏi cậu bé điều gì ? ( hay là cháu không biết đọc). + Thái độ của cậu bé ra sao ? ( ngạc nhiên, nếu cháu biết đọc thì mua kính. - HS nhaéc laïi yù chính.. - Đọc phân vai nối tiếp,.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 5. Cuûng coá, daën doø :. laøm gì ?) thi + C.3: Bác bán kính có thái độ như giữa các nhóm. theá naøo ? ( phì cười ) + Tại sao bác bán kính phì cười ? ( vì - 1 HS đọc. lúc ấy bác mới hiểu cậu bé mua kính - HS nói lời kuyên nhủ. để làm gì ). - GV chốt ý : Cậu bé lười học nên không biết chữ. Nhưng cậu hiểu nhần cứ đeo kính là đọc được,làm cho bác bán kính phì cười. Đó chính là chỗ gây cười của truyện vui này. - Tổ chức cho HS luyện đọc theo phân vai, đọc nối tiếp. Mỗi nhóm 4 – 5 hs, thi đọc toàn truyện. - Gọi HS giỏi đọc lại cả bài. - Yêu cầu mỗi HS nói lời khuyên nhủ caäu beù. VD: Baïn nhaàm roài, chaúng coù kính nào giúp bạnbiết đọc đâu. Muốn đọc đụoc sách bạ phải học. Học không khoù, chæ caàn chòu hoïc nhaát ñònh baïn seõ đọc được… - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà kể lại chuyện cười này cho người thân nghe..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Tuaàn 7. Thứ . . . . . . . . . .ngày . . . . . . . .tháng . . . . . . . năm . . . . . . . . . TAÄP LAØM VAÊN Baøi: Keå ngaén theo tranh. Luyện tập: Thời khóa biểu. I.MUÏC TIEÂU : - Nghe và trả lời đúng các câu hỏi của GV. - Kể lại được toàn bộ câu chuyện Bút của cô giáo. - Viết lại được thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp. II.CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Gọi 1 hs đọc yêu cầu. - Treo 4 bức tranh.. Tranh 1 -. Bức tranh vẽ cảnh ở ñaâu ? Hai baïn hs ñang laøm gì ? Baïn trai noùi gì ? Bạn gái trả lời ra sao ? Goïi hs keå laïi noäi dung. Goïi hs nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -. Đọc đề bài. Quan sát, đọc các lời nhân vật để biết được nội dung toàn bộ câu chuyeän.. -. Trong lớp học. Taäp vieát / cheùp chính taû. Tớ quên không mang buùt. Tớ chỉ có một cái bút. 2 hs keå laïi. Nhaän xeùt veà noäi dung, lời kể, giọng điệu, cử chæ vaø ñieäu boä.. -. Hướng dẫn tương tự với các bức tranh còn lại. Tranh 2 -. Bức tranh 2 có thêm nhaân vaät naøo ? Cô giáo đã làm gì ? Bạn trai đã nói gì với coâ giaùo ?. Tranh 3 -. Hai baïn nhoû ñang laøm. -. Coâ giaùo.. - Cho bạn trai mượn bút. - Em caûm ôn coâ aï !. -. Taäp vieát.. - Ở nhà bạn trai. - Meï cuûa baïn.. ÑDDH.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> gì ? Tranh 4 -. Bức tranh vẽ cảnh ở ñaâu ? Baïn trai ñang noùi chuyện với ai ? Baïn trai noùi gì vaø laøm gì với mẹ ?. Mẹ bạn có thái độ như theá naøo ? - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän. - Nếu còn thời gian, gv tieán haønh cho hs keå laïi caâu chuyeän theo vai. Baøi 2 - Gọi 1 hs đọc yc. - Yc hs tự làm. - Theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs. Baøi 3 - Gọi hs đọc yc. - Tổ chức cho hs tự đặt câu hỏi và trả lời lẫn nhau. * Toång keát tieát hoïc. - Nhờ có cô giáo cho mượn bút, con viết bài được 10 điểm và giơ bài leân cho baïn xem. - Mỉm cười và nói : Mẹ raát vui. - Keå theo yeâu caàu.. -. -. Đọc yc bài và tự làm baøi.. -. Đọc yc. 1 hs ñaët caâu hoûi, 1 hs trả lời bạn..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Tuaàn 7 Thứ. . . . . . . .ngày. . . . . . . tháng. . . . . năm . . . . . . Moân: Thuû coâng Bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1).. I. Muïc tieâu: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui, đường gấp thẳng, cân đối. - HS có hứng thú, yêu thích gấp thuyền. II. Chuaån bò: - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui gấp bằng giấy thủ công lớn cỡ giấy A3. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gaáp. - Giấy thủ công, giấy nháp cỡ khổ giấy A4. III. Các hoạt động trên lớp: Thời gian. Noäi dung KT vaø KN cô baûn 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Kieåm traduïng cuï. 3. Bài mới: - Giới thiệu baøi - Cách thực hieän.. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt - Cả lớp. - Kiểm tra việc chuẩn bị của HS qua trò chơi - HS lần lượt giơ “ Haõy laøm theo toâi “ caùc duïng cuï theo yeâu caàu. - Trò chơi “ Trả lời nhanh “ - GV nêu tên các loại giao thông để HS noùi nhanh teân caùc phöông tieän giao thoâng tương ứng. - Đường hàng không …… - Đường bộ ……………... - Đường thủy …………… - Tiết trước ta đã học gấp phương tiện giao thông đường hàng không, hôm nay cô seõ daïy caùc con gaáp phöông tieän giao thoâng đường thủy, cụ thể là loại chạy trên sông đó là “ Thuyền phẳng đáy không mui.”. GV ghi teân baøi.. * Hoạt động 1 - Cho HS quan saùt maãu gaáp TPÑKM. Ñaët Hướng dẫn caùc caâu hoûi veà hình daùng cuûa TPÑKM: hình thaønh + Coâ ñang coù chieác thuyeàn laøm baèng gì ? các bước gấp. Maøu gì ? + Trong thực tế thuyền được làm bằng. - HS laéng nghe. - Máy bay,trực thaêng. - Xe ô tô, xe đạp….. - Thuyeàn, taøu, ghe.. - Hs neâu teân baøi. - HS quan saùt maãu. - Laøm baèng giaáy, maøu xanh. - Goã, saét. - Giuùp ta vaän.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> gì ? + Thuyeàn coù taùc duïng giuùp ích gì trong cuoäc soáng ?. + Thaân thuyeàn daøi hay ngaén ? + Hai muõi thuyeàn nhö theá naøo ? + Đáy thuyền như thế nào ? + Thuyeàn naøy coù mui khoâng ? - GV mở dần thuyền mẫu trở lại tờ giấy hình chữ nhật ban đầu. + Gấp TPĐKM bằng tờ giấy hình gì ? - GV gấp lại theo nếp gấp cũ, để từ đó giúp HS sơ bộ hình dung ra các bước gấp TPÑKM. - Giới thiệu quy trình gấp TPĐKM,. * Hoat động 2: Giới thiệu - Treo bảng quy trình gấp, giới thiệu các quy trình gaáp, bước : hướng dẫn + Bước 1 : Gấp các nếp gấp cách đều. maãu. + Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền. + Bước 3 : Tạo thuyền PĐKM. * GV hướng dẫn mẫu từng bước : + Bước 1 : Gấp các nếp cách đều. - Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật, mặt kẻ ô ở trên như (H.2). - Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài được (H.3), miết theo đường gấp cho phẳng. - Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở (H.3) được (H.4). - Laät (H.4) ra maët sau, gaáp ñoâi nhö maët trước được (H.5). + Ở B1 yêu cầu gấp các bước như thế nào ? * Sau mỗi bước gấp, GV gắn phần vừa gấp maâu treân baûng.. chuyển người và haøng hoùa treân đường sông, đường bieån. - Thaân thuyeàn daøi. - Hai muõi thuyeàn nhoïn. - Đáy thuyền phaúng. - Thuyeàn naøy khoâng coù mui.. - Hình chữ nhật.. - HS quan saùt.. - Hs theo doõi.. - HS nêu được : Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật, sau đó gấp đôi ở mặt trước và mặt sau (H5).. - HS theo doõi treân + Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền. baûng . - Tiếp tục gấp theo đường dấu gấp ở (H.5) - HS nêu : Lần lượt sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được gaáp cho caïnh ngaén (H.6). Tương tự gấp theo đường dấu gấp trùng với cạnh dài,.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> * Hoạt động 3: Thực hành. (H.6) được (H.7). - Lật (H.7) ra mặt sau, gấp 2 lần tương tự như hình 5 và 6 được (H.8). - Gấp theo đường dấu gấp (H.8) được (H.9). Laät maët sau hình 9 gaáp gioáng nhö maët trước được (H.10). + Ở B2 ta gấp được phần nào của thuyeàn ? * GV gaén maáu gaáp leân baûng. * Bước 3 : Tạo thuyền PĐKM. (Làm mẫu 2l). - Laùch 2 ngoùn tay caùi vaøo trong 2 meùp giấy, các ngón còn lại cầm ở 2 bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào trong lòng thuyeàn (H.11), Mieát doïc theo hai caïnh thuyền cho phẳng sẽ được TPĐKM. - Cho HS nhắc lại các bước của quy trình gaáp,. xong gấp cạnh dưới trùng với cạnh dài ta được thân và mũi thuyeàn. - Thaân vaø muõi thuyeàn - HS quan saùt GV hướng dẫn mẫu.. - HS thực hành theo nhoùm 4hs. - 1,2 hs chơi thử.. - Chia nhóm cho HS thực hành gấp thuyền PÑKM baèng giaáy nhaùp. - Đại diện nhóm - GV theo dõi giúp đỡ. leân tham gia chôi. - Hướng dẫn HS nhận xét, chọn thuyền gấp đẹp lên tham gia chơi thả thuyền. - HS nhaéc laïi yù. - Tổ chức cho HS chơi thả thuyền trong chậu nước. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : - Liên hệ tư tưởng giáo dục HS chỉ chơi thả thuyền trong chậu nước, klhông nên chơi thả thuyền ở sông, ao, hồ, nếu bị ngã sẽ rất nguy hieåm. - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học taäp cuûa HS - Nhắc nhở HS chơi đúng chỗ, để bảo đảo an toàn khi chơi. - Daën doø : Veà taäp gaáp thuyeàn PÑKM cho thành thạo. Chuẩn bị giấy thủ công thực hành ở tiết hai..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Tuaàn 7 Thứ . . . . . ngày . . . . . tháng . . . . . năm . . . . . . Moân: Mó thuaät Bài: Vẽ tranh đề tài : Em đi học. I. Muïc tieâu: - HS hiểu được nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - Vẽ được tranh đề tài Em đi học. II. Chuaån bò: - Giaùo vieân : + Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học. + Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ và bộ ĐDDH. III. Các hoạt động trên lớp: NOÄI DUNG CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA GV BAÛN A. OÅn ñònh – Baøi cuõ: - Haùt. - Cho HS xem tranh vẽ đẹp của các bạn trong tiết trước. B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài :. 2) Hướng dẫn : * Hoạt động 1 : Tìm choïn noäi dung đề tài.. * Hoạt động 2 : Caùch veõ tranh .. - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp vẽ tranh theo đề tài rất gần gũi với các em. Đó là tranh vẽ đề tài Em đi học. Caùc em chuù yù veõ tranh vaø veõ maøu cho đẹp nhé ! - GV ghi teân baøi . - GV giới thiệu tranh, ảnh, nêu câu hỏi gợi ý hình ảnh HS lúc đến trường : + Hằng ngày em thường đi học cùng ai ? + Khi ñi hoïc em maëc quaàn aùo nhö theá naøo vaø mang theo gì ? + Phong cảnh hai bên đường như thế naøo ? + Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá như thế nào ? - GV cho hs xem theâm moät soá hình ảnh đã chuẩn bị. - Treo tranh minh họa hướng dẫn cách. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS cả lớp hát. - Xem tranh, nhaän xeùt.. - Laéng nghe.. - HS nhắc lại đề tài. - Quan sát, trả lời. - Ñi hoïc cuøng baïn. - Quần xanh áo trắng, đội muõ…. - Quan saùt tranh, laénh nghe hướng dẫn. - Nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> * Hoạt động 3 : - Thực hành.. vẽ. GV gợi ý : - Veõ hình : + Chọn một hình ảnh cụ thể cho đề taøi Em ñi hoïc. + Caùch saép xeáp hình veõ, boá cuïc trong tranh. + Cóthể vẽ một hoặc nhiều bạn đến trường. + Moãi baïn moät daùng veû rieâng, maëc quần áo đồng phục. + Veõ theâm caùchình aûnh khaùc cho thêm sinh động như : cây cối hai bên đường, xe cộ, nhà cửa … - Vẽ màu : vẽ màu tự do, có đậm, có nhaït sao cho tranh roõ noäi dung, saùng . - Lưu ý HS vẽ màu cho đều. - GV nhắc HS vẽ hình vứa với phần giấy ở vở tập vẽ. - Tổ chức thảo luận nhóm 2 hs để tìm cách vẽ hình, vẽ màu thay đổi cho bài vẽ thêm sinh động.. * Hoạt động 4 : - Nhận xét, đánh giaù.. C. Cuûng coá – Daën doø :. - Cho HS thực hành.. - Neâu caùch veõ maøu. - VTV - HS trao đổi vể cách choïn maøu saéc cho phuø hợp hài hòa làm nổi bật noäi dung tranh. - HS veõ trong VTV.. - HS neâu nhaän xeùt veà tranh cuûa baïn veõ .. - Chọn một số bài vẽ, gợi ý HS nhận xét đánh giá : + Cách sắp xếp hình vẽ cân đối chưa ( người, nhà cửa, cây cối …) trong tranh. + Cách vẽ màu : ( đậm, nhạt, tươi sáng, sinh động …) - Lắng nghe, thực hiện. - Tuyên dương những bài vẽ đẹp.. - Chú ý quan sát thêm những phong cảnh khác xung quanh để có thể tự vẽ về một đề tài. - Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong). - Söu taàm tranh veõ cuûa thieáu nhi chuaån bò cho tieát sau..

<span class='text_page_counter'>(47)</span>

<span class='text_page_counter'>(48)</span>