tiet 16 on tap hkI 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (8.43 MB, 33 trang )

<b>PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VỊ XUYÊN</b>
<b>TRƯỜNG THCS THUẬN HÒA</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>THƯỜNG XUYÊN</b>
<b> LUYỆN TẬP</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Phẩm chất</b> <b>Biểu hiệnBiểu hiện</b> <b>Ý nghĩaÝ nghĩa</b> <b>PP rèn luyệnPP rèn luyện</b>

1.Tự chăm
1.Tự chăm
sóc rèn luyện
sóc rèn luyện
thân thể.

thân thể.

- Giữ VS cá
- Giữ VS cá

nhân, ăn
nhân, ăn

uống điều độ,
uống điều độ,

hàng ngày
hàng ngày

tập TDTT
tập TDTT
- Phòng -
- Phòng -
chữa bệnh
chữa bệnh

Sức khỏe là
Sức khỏe là
vốn quí của
vốn quí của
con người ,
con người ,
giúp chúng ta
giúp chúng ta
HT, LĐ có
HT, LĐ có
hiệu quả,
hiệu quả,
sống lạc
sống lạc
quan.
quan.

- Giữ VS cá
- Giữ VS cá

nhân
nhân
- Thường

- Thường
xuyên tập
xuyên tập
TDTT
TDTT

- Phòng -
- Phòng -
chữa bệnh
chữa bệnh
Những hình ảnh trên

thuộc nội dung bài
nào trong chương

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Phẩm chất</b> <b>Biểu hiệnBiểu hiện</b> <b>Ý nghĩaÝ nghĩa</b> <b>PP rèn luyệnPP rèn luyện</b>

2.Siêng
2.Siêng
năng, kiên
năng, kiên
trì
trì

- SN: Cần cù,

tự giác, miệt

mài làm việc

thường xuyên,

đều đặn.

- KT: Quyết

tâm làm đến

cùng dù gặp

khó khăn gian

khó.
khó.
Giúp con
Giúp con
người thành
người thành
công trong
công trong
công việc,
công việc,
trong cuộc
trong cuộc
sống.
sống.

Phải tự giác
Phải tự giác
kiên trì, bền
kiên trì, bền
bỉ trong học
bỉ trong học

tập, lao
tập, lao

động và các
động và các

HĐ khác.
HĐ khác.
Những hình ảnh trên

thuộc nội dung bài
nào trong chương

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Những hình ảnh trên
thuộc nội dung bài

nào trong chương
trình đã học?

<b>Phẩm chất</b> <b>Biểu hiệnBiểu hiện</b> <b>Ý nghĩaÝ nghĩa</b> <b>PP rèn luyệnPP rèn luyện</b>

3.Tiết kiệm

3.Tiết kiệm Tiết kiệm thời Tiết kiệm thời
gian, công

gian, công

sức, tiền của

trong chi tiêu.

Thể hiện sự

tự giác
tự giác
trong kết
trong kết
quả lao
quả lao
động của
động của
bản thân
bản thân
mình và
mình và
người khác.
người khác.

Xa lánh lối

sống đua

đòi, ăn chơi

địi, ăn chơi

hoang phí.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Những hình ảnh này
gợi nhớ cho em đến

chuẩn mực đạo đức
nào?

<b>Phẩm chất</b> <b>Biểu hiệnBiểu hiện</b> <b>Ý nghĩaÝ nghĩa</b> <b>PP rèn luyệnPP rèn luyện</b>

4.Lễ độ

4.Lễ độ Nụ cười, lời Nụ cười, lời
chào, ánh mắt

chào, ánh mắt

thân thiện,

biết cám ơn,

xin lỗi

- Là phẩm

giá của con

người.

- Biểu hiện

của người

có văn hóa,

coa đạo

đức.

- Học các

phép tắc cư

xử của

người lớn.

- Luôn tự

kiểm tra

hành vi của

mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Em hiểu thế nào là Kỷ
luật? Hãy lấy ví dụ.

Là hs thì có cần tơn
trọng kỷ luật không? bản

thân em đã tôn trọng kỷ
luật chưa? Em thực hiện

tôn trọng kỷ luật ntn?

<b>Phẩm chất</b> <b>Biểu hiệnBiểu hiện</b> <b>Ý nghĩaÝ nghĩa</b> <b>PP rèn luyệnPP rèn luyện</b>

5.Tôn trọng

kỷ luật

Tự giác chấp

hành những

qui định chung

của tập thể.

Giúp xã hội

có nề nếp,

kỷ cương,

bảo đảm lợi

ích của bản

thân.

Chấp hành

tốt nội qui

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Những hình ảnh trên
gợi nhớ cho em nội

dung nào?

<b>Phẩm chất</b> <b>Biểu hiệnBiểu hiện</b> <b>Ý nghĩaÝ nghĩa</b> <b>PP rèn luyệnPP rèn luyện</b>

6.Biết ơn

6.Biết ơn Sự nhận biết, Sự nhận biết,
ghi nhớ

ghi nhớ

những điều tốt

lành mà người

khác đem lại

cho mình.

Tạo nên mối

quan hệ tốt
quan hệ tốt

đẹp giữa
đẹp giữa
người và
người và
người.
người.
Chăm học,
Chăm học,
chăm làm
chăm làm

để khỏi phụ
để khỏi phụ

lòng cha
lòng cha

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

Thiên nhiên bao gồm
những gì?

Thiên nhiên có vai
trị ntn đối với cuộc
sống của con người?

Theo em chúng ta

nên có ta thái độ ntn

đối với Thiên nhiên?

<b>Phẩm chất</b> <b>Biểu hiệnBiểu hiện</b> <b>Ý nghĩaÝ nghĩa</b> <b>PP rèn luyệnPP rèn luyện</b>

7.Yêu thiên
7.Yêu thiên
nhiên, sống
nhiên, sống
hoà hợp với
hoà hợp với

thiên nhiên
thiên nhiên

Biết bảo vệ
Biết bảo vệ
thiên nhiên,
thiên nhiên,

sống gần
sống gần

gũi và hòa
gũi và hòa

hợp với

hợp với
thiên nhiên
thiên nhiên
Thiên nhiên
Thiên nhiên
rất cần thiết
rất cần thiết

cho cuộc
cho cuộc
sống của
sống của

con người .
con người .

Tơn trọng,
Tơn trọng,
u q
u q
thiên nhiên.
thiên nhiên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Qua những hình ảnh về
Bác Hồ ở trên, hãy cho
biết đó là biểu hiện của

đức tính gì?

Em học tập được
điều gì ở Bác?

<b>Phẩm chất</b> <b>Biểu hiệnBiểu hiện</b> <b>Ý nghĩaÝ nghĩa</b> <b>PP rèn luyệnPP rèn luyện</b>

8.Sống
8.Sống
chan hòa
chan hòa
với mọi
với mọi
người.
người.

Vui vẻ, hòa
Vui vẻ, hòa

hợp với mọi
hợp với mọi

người và
người và
sẵn sàng
sẵn sàng
tham gia
tham gia
vào hoạt

vào hoạt
động chung.
động chung.
Được mọi
Được mọi
người yêu
người yêu

quí và giúp
quí và giúp

đỡ.
đỡ.

Kỹ năng
Kỹ năng

ứng xử cởi
ứng xử cởi
mở. Hợp lý
mở. Hợp lý

với mọi
với mọi

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>Phẩm chất</b> <b>Biểu hiệnBiểu hiện</b> <b>Ý nghĩaÝ nghĩa</b> <b>PP rèn luyệnPP rèn luyện</b>

9.Lịch sự, tế

nhị
nhị

Thể hiện ở lời

nói, hành vi

giao tiếp, hiểu

biết những
biết những
phép tắc,
phép tắc,
những qui
những qui
định chung
định chung

của xã hội

trong quan hệ

giữa con

người với con

người.

Thể hiện sự
Thể hiện sự

tôn trọng
tôn trọng
với mọi
với mọi
người xung
người xung
quanh, tự
quanh, tự
trọng bản
trọng bản
thân mình.

thân mình.

- Nói năng
- Nói năng
nhẹ nhàng.
nhẹ nhàng.
- Biết cám
- Biết cám
ơn, xin lỗi.
ơn, xin lỗi.

- Biết
- Biết
nhường
nhường
nhịn.
nhịn.
Em hiểu thế nào là

lịch sự, tế nhị ?

Theo em lịch sự, tế
nhị trong giao tiếp có

ý nghĩa ntn?

Em hãy nêu phương
pháp rèn luyện đức

tính lịch sự, tế nhị

Hãy nêu những biểu
hiện của lịch sự tế

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26></div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

Những hoạt động
trong các bức ảnh

trên là gì?
Em hiểu ntn nào là
hoạt động tập thể và

hoạt động xã hội?
Em thường có thái
độ ntn đối với những

hoạt động đó?

<b>Phẩm chất</b> <b>Biểu hiệnBiểu hiện</b> <b>Ý nghĩaÝ nghĩa</b> <b>PP rèn luyệnPP rèn luyện</b>

10.Tích cực,
10.Tích cực,
tự giác
tự giác
trong các
trong các

HĐ tập thể
HĐ tập thể

và trong HĐ
và trong HĐ

xã hội
xã hội
Là tự
Là tự
nguyện
nguyện
tham gia
tham gia
các hoạt
các hoạt
đông của
đông của

tập thể, hoạt
tập thể, hoạt
động xã hội,
động xã hội,

vì lợi ích
vì lợi ích
chung, vì
chung, vì
mọi người.
mọi người.
Mở rộng
Mở rộng

hiểu biết về
hiểu biết về

mọi mặt, rèn
mọi mặt, rèn

luyện được
luyện được

kỷ năng cần
kỷ năng cần

thiết của
thiết của
bản thân
bản thân

Tích cực, tự
Tích cực, tự

giác tham
giác tham

gia vào các
gia vào các
HĐ của lớp,
HĐ của lớp,

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28></div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Ước mơ của

em là gì?

Em làm gì để biến

ước mơ thành

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30></div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>Phẩm chất</b> <b>Biểu hiệnBiểu hiện</b> <b>Ý nghĩaÝ nghĩa</b> <b>PP rèn luyệnPP rèn luyện</b>

11.Mục đích

học tập của

học sinh

Xác định đúng

Mục đích học

tập của học

sinh là học tập

vì bản thân, vì

tương lai cuộc

sống để gốp

phần xây
phần xây
dựng đất
dựng đất
nước quê
nước quê
hương.
hương.

Học sinh là

chủ nhân, là

tương lai của

đất nước

- Nhiệm vụ

của HS là: Tu

dưỡng đạo

đức, học tập

tốt, tích cực,

tự giác trong

hoạt động tập

thể và trong

hoạt động xã

hội để phát

triển toàn diện

nhân cách.

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33></div>

tiet 16 on tap hkI 6

Ước mơ của

em là gì?

Em làm gì để biến

ước mơ thành

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về