Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.54 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần : 21 Ngày soạn:
Tiết: 37 Ngày dạy:
Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:
<b>1. Kiến thức:</b>
- Giải thích được tác dụng của những đặc diểm thường có ở hoa thụ phấn nhờ
gió.
- Phân biệt được những đặc điểm chủ yếu của hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ
phấn nhờ sâu bọ.
- Nêu được một số ứng dụng những hiểu biết về sự thụ phấn của con người để
góp phần nâng cao năng suất và phẩm chất cây trồng.
<b>2. Kĩ năng:</b>
<b>- Rèn kĩ năng so sánh, quan sát.</b>
<b>3. Thái độ: </b>
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
<b>II.</b> <b>THIẾT BỊ DẠY HỌC:</b>
<b>1.Chuẩn bị của giáo viên: </b>
- Các tranh ảnh màu về các loại hoa thụ phấn nhờ gió như hoa ngơ, hoa phi
lao…( nếu có)
<b>2.Chuẩn bị của học sinh:</b>
<b> - Sưu tầm 1 số hoa thụ phấn nhờ gió có ở địa phương ( nếu có).</b>
<b>III.</b> <b>HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>
1. Ổn định lớp ( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5')
Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có đặc điểm gì?
<i><b>u cầu:</b></i>
Hoa có màu sắc sặc sỡ, hương thơm, mật ngọt, hạt phấn có gai, đầu nhụy có chất
dính.
Bài mới: THỤ PHẤN ( tt)
* Mở bài: Như SGK.
<i><b>Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió. ( 17 phút)</b></i>
Mục tiêu: Giải thích được tác dụng của những đặc điểm thường có ở hoa thụ phấn
nhờ gió.
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung </b>
- Hướng dẫn HS quan sát
mẫu vật và H.30.3, H.30.4
suy nghĩ để trả lời câu hỏi
của mục 3 SGK.
- Yêu cầu trao đổi cả lớp để
- Các nhóm thảo luận
trả lời câu hỏi
<b>3. Đặc điểm của hoa</b>
<b>thụ phấn nhờ gió</b>
- Hoa nằm ở ngọn cây
- Bao hoa thường tiêu
giảm
trả lời đúng. nhiều nhỏ, nhẹ
- Đầu nhụy thường có
lơng dính
<i><b>Hoạt động 2: Tìm hiểu những ứng dụng thực tế về thụ phấn </b></i>
Mục tiêu: Biết 1 số ứng dụng thực tế về thụ phấn (15 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Hướng dẫn HS đọc
thông tin trong mục 4
SGK. Hỏi:
Hãy kể những ứng dụng
về sự thụ phấn của con
người? Có thể gợi ý bằng
cách câu hỏi nhỏ:
+ Khi nào hoa cần thụ
phấn bổ sung?
+ Con người đã làm gì để
tạo điều kiện cho hoa thụ
phấn?
+ Con người chủ động thụ
phấn cho hoa nhằm những
mục đích gì?
- u cầu HS đọc kết luận
chung trong SGK.
- Tự thu thập thông tin
bằng cách đọc mục 4, tự
tìm câu trả lời. Yêu cầu
nêu được:
+ Khi thụ phấn tự nhiên
gặp khó khăn
+ Con người nuôi ong,
trực tiếp thụ phấn cho hoa
+ Tăng sản lượng quả hạt.
Tạo ra các giống lai mới
<b>4. Ứng dụng kiến thức</b>
<b>về thụ phấn</b>
- Chủ động thụ phấn, giao
phấn làm tăng sản lượng
quả, hạt, tạo giống lai
năng suất cao, phẩm chất
tốt.
<b>IV. ĐÁNH GIÁ : ( 4 phút)</b>
-Trả lời câu hỏi SGK.
<b>V. DẶN DÒ: ( 3 phút)</b>
- Học bài
- Xem trước bài tiếp theo
VI. RÚT KINH NGHIỆM: