GIAO AN TUAN 11 LOP 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 11. Tập đọc - Kể chuyện. ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU. I. MUÏC TIÊU: A. TẬP ĐỌC: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(trả lời được các CH trong SGK) + GD BVMT: cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tất đất của quê hương. B. KEÅ CHUYEÄN: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa. * HS khá-giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. II. CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tiếng việt, baûng phuï HS: SGK Tiếng việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Thư gửi bà. - Gọi HS đọc bài và TLCH: + HS 1: Khi viết thư cho bà, Đức kể với bà điều gì ? + HS 2: Tình cảm của Đức đối với baø nhö theá naøo ? - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề HĐ 1: Luyện đọc - Đọc mẫu lần 1, HD cách đọc.. - Theo dõi, HD phát âm từ khó. - Giảng từ: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khaâm phuïc. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.. HÑ 2: Tìm hieåu baøi. - YC HS đọc đoạn 1.. HỌC SINH - Haùt. - Nêu tựa bài cũ. - 2HS đọc bài và TLCH. + Kể về sức khoẻ gia đình Đức và việc học của Đức. + Đức rất yêu quý và nhớ bà.. - laéng nghe. - Dò bài S/ 84. - đọc nối tiếp từng câu. - Đọc nối tiếp từng đoạn. - đọc, phát âm lại từ đọc sai. - đọc chú giải. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Đọc theo nhóm, bàn. - Đại diện các nhóm đọc, các nhóm khaùc theo doõi nhaän xeùt. -1 HS đọc, lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ? + Hai người khách được vua Ê–ti–ô pi–a đón tiếp như thế nào ? - Nhận xét, chốt ý: -> Ý 1: Hai người khách đến thăm đất nước Ê–ti–ô–pi–a. - YC HS đọc đoạn 2. + Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều bất ngờ gì xảy ra ?. + Hai người khách du lịch đến thăm đất nước Ê–ti–ô–pi–a. + Nhà vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều sản vật quí để tỏ lòng hiếu khách.. + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đề giày rồi mới để khách xuống tàu. + Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để + Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất nước quê khaùch mang ñi duø chæ laø moät haït caùt höông hoï laø cha meï, laø anh em ruoät nhoû ? thịt của người Ê-ti-ô-pi-a và là thứ - Nhận xét, chốt ý. thieâng lieâng cao quí nhaát cuûa hoï. GD BVMT: Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật “thiêng liêng, cao quý” , gắn bó máu thịt với người dân Ê-tiô-pi-a nên họ không rời xa được… -> YÙ 2 : Chuyeän xaûy ra khi hai người khách chuẩn bị lên tàu. - YC HS đọc đoạn 3. + Theo em phong tuïc treân noùi leân tình cảm của người Ê–ti–ô–pi–a + Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu qúi và với quê hương như thế nào ? trân trọng mảnh đất của quê hương. -> Ý 3 : Đất đai của Tổ quốc là tài saûn quí giá, thieâng lieâng nhaát. + Caâu chuyeän cho chuùng ta bieát ñieàu gì ? + Câu chuyện kể về phong tục độc - Chốt yù ruùt NDC ghi baûng, goïi HS đáo của người Ê–ti–ô–pi–a và tấm đọc lại ND bài. lòng yêu quý đất đai Tổ Quốc. HĐ 3: Luyện đọc lại. - Đọc diễn cảm lại đoạn 2. - YC HS luyện đọc đoạn 2. - theo doõi. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - luyện đọc theo nhóm. - thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử - Nhaän xeùt, bình choïn. đại diện thi đọc trước lớp. HÑ 4: Keå chuyeän. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Gọi HS đọc YC. - YC HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ - 2 HS đọc YC 1, 2 trang 86. tự các bức tranh minh họa. - phát biểu ý kiến xếp theo thứ tự: - YC HS taäp keå. 3 ->1 -> 4 -> 2. - 2 HS kể nd tranh 3, 1 trước lớp - YC keå theo nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - YC kể trước lớp. Nhận xét, tuyên döông HS keå toát. 4. Cuûng coá - Daën doø: + GD HS yêu qúi đất nước mình, trân trọng đất đai Tổ quốc mình. - Về tìm các câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêu đất của người Việt Nam - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Lớp theo dõi nhận xét. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi em kể về 1 bức tranh. 2 nhóm thi kể, lớp nhận xét. - lắng nghe.. Đạo đức. ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIỮA HỌC KÌ I I. MUÏC TIEÂU: - Ôn tập củng cố thực hành kĩ năng 5 bài đã học trong HKI. - HS rèn luyện được các kĩ năng thực hành của mỗi bài đã được học. - GD các em những hành vi, thái độ qua các bài đã học. II. CHUAÅN BÒ: Vở bài tập Đạo đức, phiếu học tập. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh: 2.Bài mới: Gt bài, ghi đề bài HĐ1: Ôn lại 5 bài đã được học - YC 2 em nhắc lại tiêu đề của từng bài + Baøi 1 : Kính yeâu Baùc Hoà. + Bài 2 : Giữ lời hứa. + Bài 3 : Tự làm lấy việc của mình. + Baøi 4 : Quan taâm, chaêm soùc oâng ba,ø cha meï, anh chò em. + Baøi 5 : Chia seû vui buoàn cuøng baïn. - YC HS nhaéc laïi 5 keát luaän chung cuûa 5 baøi HĐ2 : Thực hành kĩ năng Bài 1: YC HS đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy - YC caùc nhoùm theo baøn, tröng baøy tranh, aûnh sưu tầm về Bác đã được chuẩn bị ở nhà. - YC đại diện các nhóm trình bày nội dung tranh, ảnh của nhóm mình (đã được dán lên bảng lớp) Bài 2: YC thảo luận nhóm theo từng bàn để các em biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa. - YC caùc em laøm baøi: Noäi dung trang 7. Choát ý đúng: + Các việc làm a, d là giữ lời hứa, các việc làm b, c là không giữ lời hứa. Baøi 3 : YC HS laøm vieäc caù nhaân ghi ra giaáy các công việc hàng ngày của mình ở trưởng và ở nhà ? - YC đọc trước lớp Bài 4 : YC HS sử lý tình huống và đóng vai Tình huoáng 1: SGK. + Neáu em laø baïn Lan em seõ laøm gì ? Tình huoáng 2: + Neáu em laø baïn Huy em seõ laøm gì? Vì sao?. HỌC SINH - Haùt.. - 2 em nhắc lại, lớp theo dõi nhaän xeùt. - 5 em nhaéc laïi - 2 em đọc, lớp nghe - Từng em dán lên tờ giấy A4. Nhóm trưởng dán lên bảng lớp. - Đại diện nhóm trình bày, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Hoạt động nhóm theo bàn. - laøm vieäc caù nhaân. - 7 em đọc trước lớp. - Chia nhoùm, YC moãi nhoùm thảo luận đóng vai 1 TH. - Các nhóm đóng vai tình huống: 2 nhóm thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhận xét cách ứng xử của mỗi nhóm. Keát luaän chung: + TH 1 : Lan chaïy ra khuyeân ngaên em khoâng được nghịch dại. + TH 2 : Huy nên dành thời gian đọc báo cho oâng nghe. - YC HS haùt 1 baøi veà oâng baø, cha meï Bài 5 : YC làm phiếu học tập, điền đúng sai vaøo oâ troáng. -> Noäi dung phieáu (trang 17) - Nhận xét, chốt ý đúng. + Việc làm đúng là : a, b, c, d, đ, g. + Vieäc laøm sai laø : e, h. 3. Cuûng coá – daën doø: - Nhaéc laïi 5 keát luaän chung cuûa 5 baøi vaø GD các em qua nội dung của 5 bài đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông những em hoïc toát.. đóng 2 tình huống trước lớp. - cả lớp theo dõi, nhận xét, góp ý.. - xung phong haùt. - laøm phieáu caù nhaân. - vài HS đọc bài làm trước lớp.. - lắng nghe.. Toán. BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tt). I. MUÏC TIEÂU: Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Baøi taäp caàn laøm: baøi 1, 2, 3 (doøng 2) II. CHUAÅN BÒ: GV : SGK Toán, bảng phụ, bảng nhóm. HS : SGK Toán, vở ô li. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề HĐ 1: HD giải bài toán bằng 2 phép tính. -YC HS tìm hiểu đề + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? * Bài toán giải bằng 2 phép tính gì ? Vì sao ? (HS khá-giỏi) -YC vẽ sơ đồ tóm tắt. Toùm taét 6 xe Thứ bảy : ? Chuû nhaät : x e ? xe - Nhận xét, sửa bài. HĐ 2: Luyện tập thực hành. Bài 1: Gọi HS đọc và tìm hiểu đề. - Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng. - YC HS quan sát sơ đồ bài toán. + Bài toán YC chúng ta làm gì ? - Gợi ý theo các câu hỏi: + Muốn tìm quãng đường từ nhà đến Bưu điện Tỉnh dài mấy km ta phaûi laøm theá naøo ? + Quãng đường từ chợ Huyện đến Bưu điện Tỉnh đã biết chưa ? Nếu chưa thì ta tìm nó như thế nào ? - YC HS tự làm vào vở nháp. - Gọi 1HS lên bảng lớp làm.. HỌC SINH - Hát. - laéng nghe -1 HS đọc đề bài tốn trong SGK. - lớp đọc thầm, 2 HS tìm hiểu đề: + Một cửa hàng ….số xe đạp trên. + Hỏi cả 2 ngày…bán được…xe đạp. * … phép nhân và phép cộng vì có từ gấp đôi và từ cả hai. - Vài HS nêu lời giải và các phép tính của bài này cho GV ghi bài giải lên bảng lớp như SGK.. - 2 HS đọc đề, lớp đọc thầm tìm hiểu đề. - quan saùt. + tìm quãng đường từ nhà đến Bưu Điện tỉnh. + Ta lấy quãng đường từ nhà đến chợ Huyện cộng với quãng đường từ chợ Huyện đến Bưu điện Tỉnh. + chưa, … lấy đoạn đường từ nhà đến chợ Huyện nhân 3 (vì có từ gấp 3 lần) Bài giải Quãng đường từ Chợ Huyện đến Bưu Điện Tỉnh là: 5 x 3 = 15 (km) Quãng đường từ Nhà đến Bưu Điện Tỉnh là: 5 + 15 = 20 (km) - Nhaän xeùt, sửa baøi vaø cho ñieåm HS. Đáp số : 20 km. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm, tìm hiểu Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. đề -> cả lớp làm vở: - YC HS tìm hiểu đề..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - YC 1HS làm bài vào bảng nhóm, cả lớp làm vở. - Chữa bài và cho điểm HS.. Bài giải Số lít mật ong đã lấy ra là: 24 : 3 = 8 ( l mật ong ) Số lít mật ong còn lại là: 24 – 8 = 16 ( l mật ong ) Đáp số: 16 l mật ong.. Baøi 3: + Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì ? + Điền số thích hợp vào ô trống. -YC HS làm dòng 2 vào SGK rồi nêu - laøm baøi mieäng: dòng 2 miệng kết quả vừa làm xong. - Nhận xét, chữa bài. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Veà luyeän taäp theâm veà giaøi baøi - Lắng nghe. toán bằng hai phép tính. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Chính taû (Nghe - vieát). TIEÁNG HOØ TREÂN SOÂNG. I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT 2). - Làm đúng BT 3b). + GD BVMT: HS yêu cảnh đẹp đất nước ta, từ đĩ thêm yêu quý mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II/ CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tiếng việt, bảng phụ, bảng nhóm. HS: SGK Tiếng việt, BC, vở ô li. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN 1) OÅn ñònh: 2) KTBC: Nghe-viết: Quê hương. - Cho HS viết BC: trèo hái, nghiêng che. - Nhận xét chung. 3) Bài mới: GT bài, ghi tựa. HÑ 1: HD vieát baøi - Đoïc maãu bài viết (lần 1). - Y/C đọc bài và TLCH: * Điệu hị của chị gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì ? (HS khá-giỏi ). HỌC SINH - Haùt. - Nêu tựa bài cũ. - Viết BC từ khó. - laéng nghe.. - dò bài. - 1 em đọc lớp đọc thầm theo. +..nghĩ đến quê hương với hình aûnh côn gioù chieàu thoåi nheï qua đồng và con sông Thu Bồn. - GD BVMT: + Em thấy quê hương mình + … đẹp. Em sẽ yêu quý và bảo vệ có đẹp không ? Em phải có thái độ và môi trường ở quê hương mình… hành động như thế nào đối với quê hương mình cho đúng ? + Baøi chính taû coù maáy caâu ? + 4 caâu. + Neâu caùc teân rieâng trong baøi ? + Gaùi, Thu Boàn. - Y/C đọc thầm tìm từ khó trong bài - đọc thầm tìm từ khó viết vào vieát vào vở nháp. GV theo dõi, rút ra nháp, phát âm các từ khó đó. một số từ khó nhất cho HS phân tích hoặc viết bảng con: treân soâng, Gaùi, Thu Boàn, bay cao, thaàn tieân, chaûy laïi,… - HD viết vở (nhắc các em cách trình - laéng nghe. baøy baøi, tö theá ngoài vieát ...) - Đọc mẫu cả bài viết lần 2. - Đọc cho HS viết bài. - nghe- vieát baøi vào vở ô li. - Đọc cho HS soát lỗi sai. - soát lỗi. - Y/C đổi vở soát lỗi sai. - Thoáng keâ loãi sai. - Thu chấm sửa lỗi, nhận xét. HÑ2: HD laøm baøi taäp. Bài tập 2: Yêu cầu đọc đề. + Ñieàn tieáng coù vaàn oong / ong - Y/C HS nêu Y/C đề. - laøm baøi vaøo SGK: - HD laøm baøi. => Chuông xe đạp kêu kính - Gọi HS lần lượt lên chữa bài. coong, vẽ đường cong. - Nhận xét, chữa baøi. => Laøm xong vieäc, caùi xoong. Bài tập 3b): Y/C làm bài theo nhĩm 4. + Thi tìm nhanh, viết đúng: - HD laøm baøi theo nhoùm 4 vaø trình baøy - laøm baøi theo nhoùm 4: baøi laøm vào bảng nhóm. öôn öông.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - YC caùc nhoùm trình baøy, nhaän xeùt, boå sung. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Gọi vài HS đọc lại các từ đúng. 4) Cuûng coá – daën doø - Nhận xét cách trình bày bài viết, chữ vieát trong tieát hoïc. - Về nhà viết lại những chữ viết sai.. vöôn leân, con löôn, con vượn,…. chướng ngại vật, sung sướng, dượng, tường, gương, sương, giường, cao cường, höông thôm, …. - laéng nghe.. Tập đọc. VEÕ QUEÂ HÖÔNG. I / MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc. - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài). * HS khá-giỏi thuộc cả bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + GD BVMT: Giúp các em trực tiếp cảm nhận được vẻ đẹp nên thơ của quê hương thôn dã, thêm yêu quý đất nước ta. II / CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tiếng việt, bảng phụ. HS: SGK Tiếng việt. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1) OÅn ñònh: 2) KTBC: Đất quý, đất yêu. HS1: Kể đoạn 1 câu chuyện và cho biết: + Hai người khách được vua Ê-đi-ô-pi-a đón tiếp như thế nào ? HS2: Kể đoạn 2 câu chuyện và cho biết: + Vì sao người Ê-đi-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? HS khá-giỏi: Keå caû caâu chuyeän ? - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa. Hoạt động 1: Luyện đọc - Đoïc maãu cả bài laàn 1. - HD phát âm từ khó. - HD tìm hiểu nghĩa của từ: Sông máng, caây gaïo - Nhaän xeùt tuyeân döông. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Y/C đọc thầm cả bài và TLCH: + Kể tên những cảnh vật được tả trong baøi thô ? + Cảnh quê hương được tả bằng nhiều màu sắc. Hãy kể tên những màu sắc aáy ? - GD BVMT:+ Em thấy những cảnh đó có giông cảnh ở quê hương em không ? Có đẹp không ? Em có yêu quý quê hương mình không ? - Y/C trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi sau: + Vì sao quê hương rất đẹp ? Chọn câu trả lời em cho là đúng nhất ?. HỌC SINH - Haùt. - nêu tựa bài cũ. - 3HS lên kể chuyện và TLCH: + …mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi và tặng họ nhiều vật quý. + vì đó là mảnh đất yêu quý của họ …. - laéng nghe. - nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ. - đọc từng khổ thơ trước lớp. + phát âm từ khó. + đọc chú giải. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - đọc nhóm, thi đọc nhóm theo khoå thô - Cả lớp đọc ĐT một lần. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. + Tre lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời, lá cờ Tổ quốc + Tre xanh, luùa xanh, soâng máng, xanh ngắt, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường hoc đỏ thắm, mặt trời đỏ chót. + …giống,…rất đẹp,…rất yêu quý quê hương mình. - Các nhóm hoạt động. - Caùc nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Câu a): Vì quê hương rất đẹp Caâu b): Vì baïn nhoû trong baøi thô veõ raát gioûi. Caâu c): Vì baïn nhoû yeâu queâ höông. - Y/C thaûo luaän nhoùm ruùt ra noäi dung bài: Bài thơ ca ngợi vẽ đẹp của quê höông vaø theå hieän tình yeâu queâ höông tha thieát cuûa moät baïn nhoû Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HD hoïc thuoäc baøi thô. - HD thi đọc thuộc từng khổ thơ và cả baøi thô. - Y/C các nhóm đọc. - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc đúng, thuộc, hay. 4) Cuûng coá – daën doø - Về nhà đọc lại bài cho thuộc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. + Câu c) đúng nhất.. - Các nhóm hoạt động. - nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung. - nhaéc laïi nội dung bài. - Tự học thuộc lòng 2 khổ thơ. - 2 em đọc nối tiếp nhau: mỗi em đọc thuộc 2 khoå thô. - Đại diện 4 nhóm: 2 em nối tiếp nhau đọc. - 1-2 HS xung phong đọc thuộc cả bài. - lắng nghe.. Toán. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: Biết giải bài toán bằng hai phép tính. Baøi taäp caàn laøm: baøi 1, 3, 4 (caâu a, b). II. CHUẨN BỊ: GV: SGK Toán, bảng nhóm. HS: SGK Toán, vở ô li. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1) OÅn ñònh:. HỌC SINH - Haùt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2) KTBC:Bài toán giải bằng 2 phép tính - Goïi 2 HS leân baûng laøm BT2 / 51.. - nêu tựa bài cũ. - 2 HS lên bảng thi làm bài.. - Nhận xét, cho điểm. 3) Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. - lắng nghe. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm. Bài 1: Gọi HS đọc đề bài. - làm bài vào vở ô li. - Y/C HS tìm hiểu đề. Bài giải - Y/C HS suy nghĩ tự giải bài toán vào vở Số ô tô lúc đầu còn lại là: ô li, 1 HS làm bài vào bảng nhóm. 45 – 18 = 27 (ô tô) - Nhận xét, chốt ý, sửa sai bài giải trên bảng Số ô tô lúc sau còn lại là: 27 – 17 = 10 (ô tô) - Gọi HS đọc lại bài giải đúng. Đáp số: 10 ô tô Bài 3: Y/C HS đọc sơ đồ bài toán. - 1 HS đọc lớp theo dõi. + Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Y/C HS dựa vào tóm tắt đề để đọc thành + Tìm số bạn HS khá giỏi. Baøi giaûi đề toán: + Lớp 3A có 14 HS giỏi, số HS Số HS khá lớp 3A có là: khaù nhieàu hôn soá HS gioûi laø 8 em. Hoûi HS 14 + 8 = 22 (baïn) lớp 3A có tất cả bao nhiêu HS khá giỏi ? Số HS khá và giỏi lớp 3A có - Y/C HS tự làm bài. laø: 14 + 22 = 36 (baïn) - Nhận xét, chữa bài. Đáp số: 36 bạn Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Đọc: + Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47. + Tính (theo mẫu): - Y/C HS neâu caùch gaáp 15 leân 3 laàn. + Sau khi gaáp 15 leân 3 laàn, chuùng ta coäng với 47 thì được bao nhiêu ? - Y/C HS tự làm tiếp câu a), b) vào vở, gọi 2HS leân baûng laøm. - Chữa bài và cho điểm HS. 4) Cuûng coá- daën doø: - Về nhà luyện tập thêm về giải toán bằng hai pheùp tính. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. => 15 x 3 = 45 45 + 47 = 92 a) 12 x 6 – 25 = 72 – 25 = 47 b) 56 : 7 – 5 = 8 – 5 = 3. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tự nhiên xã hội. THỰC HAØNH: PHÂN TÍCH VAØ VẼ SƠ ĐỒ MOÁI QUAN HEÄ HOÏ HAØNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng. * Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể, ví dụ: 2 bạn Quang và Hương ( anh em họ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột), … II. CHUAÅN BÒ: GV: SGK TNXH, bảng phụ, bảng nhóm. HS: SGK TNXH, Mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp - Giấy khổ lớn, hồ dán, bút màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1) OÅn ñònh: 2) Bài cũ: Họ nội, Họ ngoại. HS1: Những người thuộc họ nội. HỌC SINH - Haùt. - Nêu tựa bài cũ. + Họ nội: ông bà nội và những người.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> gồm những ai ? HS2: Những người thuộc họ ngoại gồm những ai ? HS3: Taïi sao ta phaûi yeâu quyù những người họ hàng của mình ? 3) Bài mới: GTB, ghi tựa. HĐ1: Làm việc với SGK. Bước1: Làm việc theo nhóm. - YC HS quan saùt hình trong S/ 42 vaø TLCH sau:( treo bảng phụ) + Ai laø con trai, ai laø con gaùi cuûa oâng baø ?. con cháu của nội. + Họ ngoại: ông bà ngoại và những người con cháu của ngoại. + …vì họ đều là người thân của mình, … - lắng nghe - quan saùt theo nhóm 4: mỗi nhóm trả lời 1 câu hỏi.. + Boá cuûa Quang vaø Thuûy laø con trai cuûa oâng baø. Meï cuûa Höông vaø Hoàng laø con gaùi cuûa oâng baø. + Ai laø con daâu, ai laø con reå cuûa + Meï cuûa Quang vaø thuûy laø con daâu cuûa oâng baø. Boá cuûa Höông vaø Hoàng laø oâng baø ? con reå cuûa oâng baø. + Ai là cháu nội, ai là cháu ngoại + Quang và Thủy là cháu nội của ông bà. Hương và Hồng là cháu ngoại của cuûa oâng baø ? oâng baø. + OÂng baø, boá meï cuûa Quang vaø Thuûy + Những ai thuộc họ nội của cuøng meï cuûa Höông vaø Hoàng laø Quang ? những người thuộc họ nội của Quang + OÂng baø, boá meï cuûa Quang vaø Thuûy, + Những ai thuộc họ ngoại của Quang và Thủy là những người thuộc Höông ? họ ngoại của Hương và Hồng Bước 2 : Làm việc cả lớp. - Y/ C HS trình bày trước lớp. - Theo dõi HS trình bày, chốt ý. HĐ2: Vẽ sơ đồ mối qh họ hàng. Bước1: Hướng dẫn. - Vẽ mẫu và gt sơ đồ gia đình. Bước 2 : Làm việc các nhân. - Y/C HS vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vaøo sô đồ. Bước 3 : Y/C HS gt sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. - Nhaän xeùt 4) Cuûng coá, daën doø: - Dặn HS: Về vẽ lại sơ đồ họ hàng nhà mình cho đúng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đại diện các nhóm trình bày, lớp theo doõi, nhaän xeùt.. - quan saùt vaø theo doõi. - Từng HS vẽ. - 3 HS lên giới thiệu lớp theo dõi nhaän xeùt. - lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán. BAÛNG NHAÂN 8. I / MUÏC TIEÂU: Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán. II / CHUAÅN BÒ: GV: SGK Toán, Caùc taám bìa moãi taám coù 8 chaám troøn. HS: SGK Toán, bảng nhóm. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1) OÅn ñònh: 2) KTBC: Goïi 3 em leân baûng laøm baøi. + Gấp 12 lên 6 lần, rồi bớt đi 25 + Giảm 56 đi 7 lần, rồi bớt đi 5 + Giaûm 42 ñi 6 laàn, roài theâm 37 - Nhận xét, sửa bài và ghi điểm. 3) Bài mới: GT bài, ghi đề. HÑ 1: HD laäp baûng nhaân 8 - Gaén 1 taám bìa coù 8 chaám troøn treân baûng, hoûi: + 8 chaám troøn laáy 1 laàn baèng maáy chaám troøn?. HỌC SINH - Haùt. - 3 em leân baûng laøm baøi. 12 x 6 = 72 ; 72 – 25 = 47 56 : 7 = 8 ; 8–5=3 42 : 6 = 7 ; 7 + 37 = 44. - lắng nghe. - quan sát trả lời. + baèng 8 chaám troøn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 8 được lấy 1 lần thì viết: 8 x 1 = 8 -> Trường hợp 8 x 2 - Gaén 2 taám bìa moãi taám coù 8 chaám tròn, hỏi: + 8 được lấy 2 lần, viết thaønh pheùp nhaân nhö theá naøo ? - Neâu caùch tìm 8 x 2 baèng caùch ñöa veà tính toång hai soá, moãi soá haïng laø 8 8 x 2 = 8 + 8 = 16 + Vaäy 8 x 2 = 16 -> Y/C lập các công thức còn lại. - Y/C chia nhoùm laäp baûng nhaân 8. - Ghi bảng lớp: 8 x 3 = 24 8 x 7 = 56 8 x 4 = 32 8 x 8 = 64 8 x 5 = 40 8 x 9 = 72 8 x 6 = 48 8 x 10 = 80 - Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc em -> Y/C đọc thuộc bảng nhân Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1/53: Goïi HS neâu y/c baøi taäp. - HD laøm tính nhaåm. - Y/C neâu keát quaû cuûa caùc pheùp tính bằng cách dựa vào bảng nhân. Bài 2/53: Gọi HS đọc đề bài, thảo luận đề: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - HD giải toán vào vở. - Chấm, sửa bài, nhận xét. Baøi 3/53: Goïi HS neâu y/c baøi taäp. - HD đếm thêm 8, rồi điền số thích hợp vào ô trống. - Nhận xét, sửa bài. + YC HS nhận xét dãy số ? 4) Cuûng coá – daën doø: - Gọi 2 em đọc lại bảng nhân 8. - Về nhà học thuộc bảng nhân 8 để aùp duïng laøm baøi taäp.. - nghe giảng. - quan sát trả lời. + 8x2 - nghe giảng, TLCH - đọc 8 x 2 = 16. - Chia 2 daõy baøn, moãi daõy laäp 4 công thức còn lại. - lần lượt đọc các công thức vừa lập, Nêu cách lập, lớp bổ sung.. - Từng em nối tiếp nhau đọc lớp đọc thầm. + Tính nhaåm: - laøm nhaåm ghi keát quaû vào SGK. - Noái tieáp nhau neâu keát quaû, baïn boå sung, nhaän xeùt cho GV ghi bảng. + Bài toán: - 3 em đọc đề, 2 em thảo luận đề. + 1 can 8 l daàu. + 8 can ? l daàu. - lớp giải vào vở: Bài giải Số lít dầu 6 can như thế có là: 8 x 6 = 48 (l dầu) Đáp số: 48 l dầu. + Đếm thêm 8 rồi điền số thích hợp vaøo choã troáng: - Làm bài vào SGK. - Vài HS nối tiếp nhau lên điền: + Là kết quả các phép tính trong bảng nhân 8 - Đọc lại dãy số vừa điền (đọc xuôi, đọc ngược) vài lượt. - 2HS đọc, lớp đọc thầm theo. - lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhận xét giờ học.. Luyện Từ Và Câu. TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG. OÂN TAÄP CAÂU: AI LAØM GÌ ?. I. MỤC TIÊU: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1). - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2) - Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai ? hoặc Làm gì ? (BT3). - Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì ? với 2-3 từ cho trước (BT4). + GD BVMT: Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương. II. CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tiếng việt, bảng phụ, bảng nhóm. HS: SGK Tiếng việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1) OÅn ñònh: 2) KTBC: So sánh. Dấu chấm. - Goïi HS tìm hình ảnh so sánh trong câu thơ sau: Bóng trăng mát rợp vai người Vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm. - Nhận xét, chốt ý. 3) Bài mới: GT bài, ghi đề. Bài tập 1: Y/C HS đọc đề. - Nêu Y/C đề bài. - HD laøm baøi vaøo bảng nhóm.. HỌC SINH - Hát. - Nêu tựa bài cũ. - Vài HS nêu ý kiến: + Vầng trăng – lá thuyền.. - lắng nghe. + Xếp những từ ngữ sau vaøo hai nhoùm: - thảo luận nhóm 4, ghi kết.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Cùng cả lớp xác định câu TL đúng: + Nhóm 1: Chỉ sự vật ở quê hương: cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường. - GD BVMT: + Qua BT này em cảm thấy thế nào vể quê hương mình ? Bài tập 2: YC HS đọc đề bài. - HD neâu Y/C cuûa baøi. - HD laøm baøi theo nhóm đôi và nêu miệng. - Nhận xét, xác định lời giải đúng. Bài tập 3: Y/C đọc đề, nêu Y/C của đề. - HD laøm baøi taäp vaøo SGK. - Nhận xét rút ra lời giải đúng: Ai Laøm Gì Cha laøm cho toâi chieác choåi coï… queùt saân. Mẹ đựng hạt giống đầy … mùa sau. Chò ñan noùn laù coï. . . xuaát khaåu. Bài tập 4 : YC HS đọc đề, nêu Y/C đề. - Y/C laøm nhaùp. - HD trả lời miệng GV ghi bảng: + Baùc noâng daân ñang caøy ruoäng / Baùc noâng dân đang dắt trâu ra đồng / Bác nông dân ñang caáy luùa / . . . + Em trai tôi chơi bóng đá ở ngoài sân / Em trai tôi đang câu cá ngoài ao / . . . + 2 caâu coøn laïi veà nhaø laøm. 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. quả vào bảng nhóm: + Nhóm 2: Chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, tự hào, thöông yeâu, buøi nguøi, + … quê hương rất gần gũi với mỗi người, em rất yêu quý nó. + Tìm từ ngữ trong ngoặc thay thế cho từ quê hương. - thaûo luận nhóm đôi: Quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn. + Tìm caâu maãu Ai laøm gì ? - Làm bài vào SGK: => gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai ? và gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì ? - 3 HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung. - Đọc lại bài làm đúng. + Ñaët caâu Ai laøm gì ? - Cả lớp làm nháp. - Từng em trả lời. - lớp nhận xét, bổ sung. - Đọc lại những câu đúng.. - lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Taäp vieát. ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) I / MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ (1 dòng): viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng : Ai về … Loa Thành Thục Vương (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết tương đối đều nét và thẳng hàng. * HS khá-giỏi: viết đủ các dòng trong bài tập viết. + GD BVMT: Giáo dục tình cảm quê hương qua câu ca dao: Ai về đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương. II / CHUAÅN BÒ: GV: Vở tập viết, mẫu chữ G, R, A, Đ, L, T, V và từ ứng dụng Ghềnh Ráng, bảng phụ. HS: Vở tập viết, BC. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1) OÅn ñònh: 2) KTBC: Ôn chữ hoa G (tt) - Gọi 1HS đọc từ và câu ứng dụng bài trước - Nhận xét bài viết ở nhà của HS. 3) Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. HÑ 1: HD vieát vào bảng con. a) HD viết chữ hoa: - Y/C HS quan saùt bài mới trong vở tập viết và nêu những chữ viết hoa có trong bài. - Y/C nhắc lại quy trình viết chữ hoa G, R. - Vieát maãu, nhaéc laïi quy trình vieát. - Y/C HS vieát lần lượt từng chữ hoa đã nêu. - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS. b) HD viết từ ứng dụng. - Gọi HS đọc từ ứng dụng.. HỌC SINH - Haùt. - Nêu tựa bài cũ. + OÂng Gioùng: Gioù ñöa caønh truùc…Thoï Xöông. - laéng nghe.. + Có các chữ hoa G, R, A, Ñ, L, T, V. - 2 HS nhắc lại lớp theo dõi. - quan saùt, laéng nghe. - 2HS lên bảng viết, lớp vieát bảng con: G, R, A, Đ, L, T, V..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Treo chữ mẫu và GT: Ñaây laø teân moät ñòa danh nổi tiếng ở miền Trung nước ta. + Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao nhö theá naøo ?. - 1 HS đọc Ghềnh Ráng. - quan sát, laéng nghe. + Chữ G cao 4 li, các chữ H, R, G cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li + Bằng 1 con chữ o nhỏ. - Viết BC: Gheành Raùng.. + Khoảng cách giữa các chữ = chừng nào ? - Y/C HS viết từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. c) HD viết câu ứng dụng. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - Giải thích: Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào - 2 HS đọc. về di tích lịch sử Loa Thành được xây dựng - theo dõi. theo hình vòng xoắn như trôn ốc, từ thời An Döông Vương (Thuïc Phaùn) + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? + Các chữ G, A, H, Đ, Y, Ñ, P, L, T, V cao 2 li - Y/C HS vieát baûng: Ai, Ñoâng Anh, Gheù, rưỡi, các chữ còn lại cao 1 Loa Thaønh, Thuïc Vöông. li. HĐ 2 : HD viết bài vào vở - 2 HS lên bảng viết, lớp - Y/C HS viết bài vào vở: vieát baûng con. + 1 dòng chữ Gh cỡ nhỏ + 1 dòng chữ R , D cỡ nhỏ - laéng nghe. + 1 dòng Ghềnh Ráng cỡ nhỏ + 1 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ - Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút - Theo doõi, uoán naén HĐ 3: Chấm, chữa bài - vieát baøi. - Thu vaø chaám 5 – 7 baøi. - Nhận xét, cho HS xem bài viết đúng đẹp. 4 ) Cuûng coá , daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - theo doõi, ruùt kinh nghieäm. - Về nhà hoàn thành bài viết ở nhà. - laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Chính tả (Nhớ – viết). VEÕ QUEÂ HÖÔNG. I. MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ. - Làm đúng BT 2a. II / CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tiếng việt, bảng phụ, bảng nhóm. HS: SGK Tiếng việt, BC, vở ô li III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1) OÅn ñònh: 2) KTBC: Nghe-viết: Tiếng hò trên sông. - Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết BC: chèo thuyền, Thu Bồn,… - Nhận xét chung. 3) Bài mới: GTB, ghi tựa. HÑ1: HD vieát baøi - Đọc mẫu đoạn viết lần1. - Y/C HS đọc thuộc lòng lại. + Bạn nhỏ vẽ những gì ? + Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương mình rất đẹp ? + Đoạn thơ có mấy khổ thơ ? Cuoái moãi khoå thô coù daáu caâu gì ?. + Giữa các khổ thơ ta viết như theá naøo ? + Các chữ đầu dòng thơ viết như theá naøo ? - Y/C HS đọc lại đoạn thơ tìm. HỌC SINH - Haùt. - Nêu tựa bài cũ. - Viết lại một số từ khó.. - laéng nghe.. - 4 HS đọc, lớp theo dõi. + Baïn nhoû veõ laøng xoùm, tre, luùa, soâng máng, trời mây, nhà ở, trường học. + Vì baïn raát yeâu queâ höông. + Đoạn thơ có hai khổ thơ và 5 dòng thơ của khổ thứ 3. Cuối khổ thơ 1 có dấu chấm, cuối khổ thơ thứ hai có dấu 3 chaám. + Giữa các khổ thơ ta để cách một doøng. + Các chữ đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 3 ô cho đẹp. - nêu các từ khó và viết các từ vừa tìm.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> tieáng khoù tự ghi vào nháp. - Theo dõi HS ghi nháp, chọn ra 1 số từ nhiều HS cho là khó nhất ghi lên bảng cho HS phân tích hoặc viết BC. - Nhaéc caùch ngoài vieát, caùch caàm buùt, cách trình bày loại thơ 4 chữ. - Theo doõi HS vieát, giúp đỡ những HS yếu. - Thống kê lỗi sai -> Thu vở chấm bài, Sửa lỗi, nhận xét. Hoạt động 2: HD luyện tập Baøi taäp 2 a): Neâu Y/C baøi. - Y/C HS tự làm. - Sửa bài, chốt lời giải đúng. 4) Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà hoïc thuoäc caùc caâu thô trong bài tập, viết lại chữ viết sai.. được vào vở nháp: làng xóm, luá xanh, lượn quanh, xanh ngắt, bát ngát, vẽ, trên đồi. - Vài HS đọc lại bài cần viết. - nghe giaûng - tự nhớ lại viết bài. - soát lỗi. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở.. + Ñieàn vaøo choã troáng s hay x ? - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào SGK. + nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, còn sáng. - lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Toán. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán. - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể. II. CHUAÅN BÒ: GV: SGK Toán, bảng phụ, bảng nhóm. HS: SGK Toán, BC, vở ô li. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1) OÅn ñònh: 2) KTBC: Bảng nhân 8. - Gọi vài HS đọc thuộc bảng nhân 8. - Nhận xét, cho điểm. 3) Bài mới: GT bài, ghi tựa. Baøi 1: Neâu Y/C cuûa baøi. - Y/C HS laøm baøi vào SGK. - Y/C lần lượt nêu kết quả và cách tính nhaåm. - Nhận xét, sửa bài. Baøi 2a): Goïi HS neâu Y/C cuûa baøi. - HD laøm baøi 2a) vào BC. - Nhận xét, giơ bảng đúng.. HỌC SINH. - Haùt. - nêu tựa bài cũ. - Đọc thuộc bảng nhân 8.. - lắng nghe. + Tính nhaåm: - laøm baøi vaøo SGK, neâu keát quaû, nhaän xét câu b): Khi ta thay đổi vị trí các thừa số thì tích vẫn không đổi.. + Tính: - Làm vào BC câu a): 8 x 3 + 8 = 24 + 8 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 32 = 40 Bài 3: Y/C đọc đề, phân tích đề. + Bài toán: +Bài toán cho biết gì? (Cuộn dây dài - làm bài vào vở, 2HS làm bài vào bảng Bài giải 50m cắt ra 4 đoạn, mỗi đoạn dài 8m) nhĩm: Số mét dây bị cắt đi là: + Bài toán hỏi gì ? (Cuộn dây còn 8 x 4 = 32 ( m ) laïi ? m ) Số mét cuộn dây điện đó còn lại là: - HD laøm baøi vào vở và cho 2HS làm 50 – 32 = 18 ( m ) bài vào bảng nhóm. Đáp số: 18 m. - Thu chấm nhận xét sửa bài. Baøi 4: Goïi HS neâu Y/C cuûa baøi. + Viết phép nhân thích hợp vào chỗ chaám ? - HD HS làm bài vào SGK. - làm bài vào SGK: - Goïi HS neâu keát quaû, nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Giúp HS rút ra kết luận: Khi đổi chỗ a) 8 x 3 = 24 (oâ vuoâng) hai thừa số của phép nhân thì tích b) 3 x 8 = 24 (oâ vuoâng) không thay đổi. Nhaän xeùt: 8 x 3 = 3 x 8 . 4) Cuûng coá – daën doø: - Đọc lại bảng nhân 8. - Đọc lại bảng nhân 8. - Veà hoïc thuoäc baûng nhaân 8. - lắng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tự nhiên & Xã hội.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> THỰC HAØNH: PHÂN TÍCH VAØ VẼ SƠ ĐỒ MOÁI QUAN HEÄ HOÏ HAØNG (TIEÁP THEO). I / MUÏC TIEÂU:( như tiết trước ) - HS tieáp tuïc phaân tích moái quan heä hoï haøng trong tình huoáng cuï theå. - Biết giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình. - GD HS biết thương yêu, quan tâm, chăm sóc những người trong họ hàng mình. II / CHUAÅN BÒ: SGK, Giấy khổ lớn, ảnh của họ hàng. Phiếu bài tập. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GTB, ghi tựa. Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Đi chợ mua gì, cho ai ? -YC HS điểm số từ 1 đến hết, sau đó GV nêu caùch chôi + Trưởng trò hô: Đi chợ, đi chợ ! + Cả lớp hơ: Mua gì ? mua gì ? + Trưởng trò: Mua 2 cái áo (bạn số 2 đứng lên trả lời: Cho meï, cho meï, roài ngoài xuoáng) + Trưởng trò nói tiếp: Đi chợ, đi chợ ! + Cả lớp: Mua gì ? mua gì ? + Trưởng trò: Mua 10 quyển vở. + Cả lớp: Cho ai, cho ai ? + Em số 10 đứng lên nói: Cho em, cho em. - Trò chơi cứ như vậy (mua quà cho ông, bà, cô, chú, bác...) trưởng trò nói đến số nào thì số đó đứng lên trả lời các câu hỏi của cả lớp. + Cuối cùng trưởng trò nói “tan chợ”, trò chơi kết thuùc. Hoạt động 2: Làm bài tập Bước 1: Làm việc theo nhĩm đơi. - Treo bảng phụ và nêu YC làm thảo luận: + Viết chữ Đ vào  trước câu đúng, chữ S vào  trước caâu sai: Bước 2: Làm việc cả lớp. - Y/C HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. - Nhận xét, chốt đáp án đúng. 3) Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. HỌC SINH - Haùt. - laéng nghe - theo doõi, quan saùt, tham gia chôi.. - 1 HS leân baûng làm, lớp làm vở baøi taäp. - Đọc lại bài.. - laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Thuû coâng. CẮT, DÁN CHỮ I , T (TIẾT 1). I / MUÏC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I , T..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Kẻ, cắt, dán được chữ I , T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối thẳng. * HS khá-giỏi: Kẻ, cắt, dán được chữ I , T. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. II / CHUẨN BỊ: GV: + Mẫu chữ I , T cắt đã dán và mẫu chữ I , T cắt, để rời, chưa dán. + Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. HS: Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1) OÅn ñònh: 2) KTBC: Kiểm tra giấy màu, kéo, thước kẻ, hồ dán. 3) Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. HÑ 1: HD quan saùt maãu - Giới thiệu mẫu các chữ I , T + Em hãy cho biết bề rộng của các chữ mẫu ? + Chữ I, chữ T có nửa bên trái và nửa bên phải như thế nào với nhau ? - HD: + Nếu gấp đôi chữ I , T theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ I , T trùng khít nhau (GV dùng chữ mẫu rời gấp đôi theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ). + Tuy nhiên do chữ I kẻ đơn giản nên không nên gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đường kẻ Ô với kích thước quy định. HÑ2: HD thao taùc maãu Bước 1: Kẻ chữ I , T. - HD thao taùc maãu. + Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt 2 hình chữ nhật: Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô được chữ I, hình chữ nhật thứ 2 có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô. + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ 2. Sau đó kẻ chữ T theo các điểm đánh dấu. Bước 2: Cắt chữ T. + Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo. Mở ra được chữ T như chữ mẫu. Bước 3: Dán chữ I , T. + Kẻ đường lên giấy, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường giấy. + Bôi hồ đều vào mặt kẻ Ô và dán vào vị trí đã định. + Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho. HỌC SINH - Haùt. - laéng nghe - quan saùt. + Nét chữ rộng 1 ô. + Chữ I , chữ T có nửa bên trái và nửa beân phaûi gioáng nhau - laéng nghe + quan saùt. - quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> phaúng. - Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ I , T trên giấy nháp. - Theo dõi, hướng dẫn. 4) Cuûng coá, daën doø: - 2 HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt dán chữ I , T. - Về nhà tập kẻ, cắt dán các chữ I , T. Chuẩn bị giấy màu và dụng cụ bộ môn để tiết sau thực hành. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - tập kẻ, cắt, dán chữ I , T. - 2HS neâu. - lắng nghe.. Taäp laøm vaên. NGHE – KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU! NOÙI VEÀ QUEÂ HÖÔNG.. I. MỤC TIÊU: - Nghe- kể lại được câu chuyện Tôi có đọc đâu (BT1). - Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý (BT2). - GD BVMT: Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương. II. CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tiếng việt..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> HS: SGK Tiếng việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: Tập viết thư và phong bì thư - Gọi vài HS đọc lại các bức thư đã viết. - Nhận xét, góp ý. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa. HĐ1: Hướng dẫn HS nghe-kể. - Gọi HS đọc YC BT1 và phần gợi ý. - Keå caâu chuyeän (lần 1). - Hỏi: + Người viết thư viết thêm vào thö ñieàu gì ? + Người bên cạnh kêu lên như thế naøo? + Câu chuyện đáng cười là chỗ nào ?. - Kể chuyện ( lần 2 ). - Yeâu caàu laøm vieäc nhoùm ñoâi: tập kể dựa vào caâu hoûi SGK. - YC HS kể lại câu chuyện trước lớp. - Giúp đỡ HS kể đúng, đầy đủ nd. HÑ2: Noùi veà queâ höông - Gọi HS đọc YC BT2 và CH gợi ý. - YC laøm vieäc caù nhaân: Vieát treân nhaùp theo gợi ý. - YC noùi cho nhau nghe trong nhoùm. - Tập nói trước lớp. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4 . Cuûng coá – daën doø: - GD BVMT:+ Em có tình cảm như thế nào đối với quê hương mình ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhà taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe; tập kể về quê höông; chuẩn bò baøi sau.. HỌC SINH - Haùt. - Nêu tựa bài cũ. - Đọc thư mình viết. - lắng nghe. - 2 em đọc theo yêu cầu trước lớp. - Laéng nghe, theo doõi SGK: + Theâm: Xin loãi. Mình khoâng vieát tiếp được nữa vì hiện đang có người đọc trộm thư. + Không đúng. Tôi có đọc trộm thư cuûa anh ñaâu. + Câu chuyện đáng cười là người bên cạnh đọc trộm thư, bị người vieát thö phaùt hieän lieàn noùi leân ñieàu đó cho bạn của mình. Người đọc troäm thö voäi thanh minh laø mình không đọc, lại càng chứng tỏ anh là người đọc trộm thư … - nghe GV kể lần 2. - tập kể trong nhóm đôi. - 2, 3 em kể lại câu chuyện trước lớp -> cả lớp nhận xét, bổ sung. - 1-2 em đọc YC và các CH BT2.. - Thực hiện viết ra nháp nội dung gợi ý SGK. - Lần lượt nói trong nhóm đôi. - 5-6 em tập nói trước lớp; các bạn khaùc nghe, nhaän xeùt. + Em rất yêu quê hương mình,… - lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Toán. NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. MUÏC TIEÂU: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân. * HS khá-giỏi: BT 2b). II. CHUAÅN BÒ: GV: SGK Toán, bảng phụ, bảng nhóm. HS: SGK Toán, BC, vở ô li. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN. HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: Gọi vài HS đọc thuộc lòng trước lớp các bảng nhân đã học. - Nhận xét chung. 3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. a) Pheùp nhaân 123 x 2 - Vieát baûng pheùp nhaân 123 x 2 = ? - Y/C HS ñaët tính theo coät haøng doïc: + Khi thực hiện phép nhân này ta phải tính thực hiện từ đâu ?. - Hát. - Vài HS đọc thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. - Lắng nghe.. - đọc phép nhân.. + Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó mới tính đến hàng chục, rồi hàng trăm. - Y/C HS suy nghĩ để thực hiện phép - 1HS lên bảng đặt, lớp đặt vào vở nhaùp: tính. b) 326 - Nhận xét, chốt ý, nêu lại cách tính và a) 123 x 2 x 3 kết luận: Vaäy 123 x 2 = 246 246 978 b) Pheùp nhaân 326 x 3 - Tiến hành tương tự như với phép nhaân: 123 x 2 Löu yù HS: Pheùp nhaân 326 x 3 = 978 là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang haøng chuïc. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài1: Gọi HS đọc YC BT. - Y/C HS tự làm và nêu cách làm. - Gọi HS lên chữa bài và nêu cách tính cụ thể. - Nhận xét, chốt ý.. - Lắng nghe.. + Tính. - làm bài vào SGK, 5 HS lên chữa bài: 341 213 212 110 203 x 2 x 3 x 4 x 5 x 3 682 639 848 550 609 + Đặt tính rồi tính. Bài 2: Gọi HS đọc YC BT. - làm BC câu a). - Cho HS làm BC câu a). - Gọi 2HS khá giỏi lên thi làm câu b). - 2HS khá giỏi lên thi làm câu b). a) 437 205 - Nhận xét, chốt ý, tuyên dương. x 2 x 4 874 820 + Bài toán: Bài 3: Gọi HS đọc đề. - Lớp làm vào vở ô li, 1HS làm vào - Y/C HS tìm hiểu đề. - Y/C HS tự tóm tắt vào nháp và giải bảng nhĩm: Bài giải vào vở. Số người 3 chuyến máy bay chở được là: - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 116 x 3 = 348 (người) Đáp số: 348 người.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Bài 4: Gọi HS đọc YC BT. - Y/C HS tự làm vào SGK, gọi 2HS lên chữa bài: + Vì sao khi tìm x trong phaàn a, em laïi tính tích 101 x 7 ? - Hỏi tương tự với phần b. - Nhận xét chữa bài cho HS. 4) Cuûng coá – daën doø: + Khi thực hiện phép nhân số cĩ 3 chữ số cho số có 1 chữ số, ta phaûi tính thực hiện từ đâu ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. + Tìm x: - Làm bài vào SGK: a) x : 7 = 101 b) x : 6 = 107 x = 101 x 7 x = 107 x 6 x = 707 x = 642 + Vì x laø soá bò chia trong pheùp chia x : 7 = 101, neân muoán tìm x ta laáy thương nhân với số chia.. + Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó mới tính đến hàng chục, rồi hàng trăm. - lắng nghe.. SINH HOẠT LỚP. TUAÀN 11 I.MUÏC TIEÂU: - Nắm vững tình hình hoạt động dạy học của lớp trong tuần 11 - Đề ra phương hướng thực hiện trong tuần 12. II.CHUAÅN BÒ: GV: Kẻ sẵn bảng sinh hoạt lớp: Toå Veä sinh Đạo Chuyeân Hoïc taäp Toång Xeáp đức caàn coäng haïng T CT T CT T CT T CT T CT 1 6 0 6 0 6 0 6 0 24 0 1 2 6 0 5 1 6 0 6 0 23 1 2 3 5 1 5 1 6 0 6 0 22 2 3 4 5 1 5 1 5 1 6 0 21 3 4 5 5 1 5 1 5 1 5 1 20 4 5 HS: Chuaån bò baùo caùo. III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:. Tuyeân döông. Pheâ bình. Thắng Toàn Chí Bæ Haøo Qem Khieâm Thanh Nguyệt Phước.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> GIAÙO VIEÂN 1.OÅn ñònh; 2.Hoạt động: GTB, ghi tựa - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp baùo caùo.. HOÏC SINH - Haùt - Laéng nghe Các tổ trưởng lần lượt báo cáo và lớp lần lượt gớp ý để hoàn thành bảng sinh hoạt lớp. - Theo dõi tổ lần lượt báo cáo, nhắc - Lớp trưởng và thư kí1tổng kết điểm nhở, chốt ý cho thư kí ghi bảng. toát vaø chöa toát cho toå. - Nhận xét các mặt trong tuần để rút - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm cho toå vaø kinh nghiệm cho tuần tới . baûn thaân. - Xeáp haïng cho caùc toå. - Quan saùt GV xeáp haïng cho toå . - Tuyeân döông pheâ binh toå vaø caù nhaân - Voã tay. tốt hoặc chưa tốt. - Kieåm tra veä sinh caù nhaân hoïc sinh - Để hai tay lên bàn cho GV kiểm tra móng tay, đầu tóc, quần áo, cặp sách… 3.Cuûng coá daën doø: - Đề ra phương hướng cho tuần tới : - Laéng nghe. - Thực học tuần 8. - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp. - Duy trì sĩ số lớp. - YCHS vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>