giao an lop 5buoi 2 tuan 6cktkn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 6 Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011 Moân : Toán Baøi : Luyện tập I – Mục tiêu : - Bieát teân goïi, kí hieäu vaø moái quan heä cuûa caùc ñôn vò ño dieän tích. - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan. - BT caàn laøm:Bài1,Bài 2, Bài 3 và Bài 4. (SBTCCKN TOÁN 5) - HS cẩn thận,ham thích học toán. II – Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng như ví dụ SGK. III – Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS. - GV nhận xét, cho điểm. 3 – Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông (theo mẫu) (SBTCCKN TOÁN 5) 7m281dm2= ……………………… 43m227dm2= ……………………… b)Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là đề - xi- mét vuông . 69 dm2 22cm2 = ………………. 96cm2 = ………………. Nhận xét, chữa bài. Baøi 2:a)Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông. (SBTCCKN TOÁN 5) Nhận xét, chữa bài. Baøi 3: Điền dấu( > ; < ; = ) thích hợp vào chỗ chấm: 3m2 9dm2… 39dm2 ; 8dm2 5cm2 ...850cm2. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 2 HS nhắc lại Bảng đơn vị đo diện tích. - HS khác nhận xét.. Hoạt động CN * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS tự làm bài rồi sửa bài. - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - 4 HS lần lượt đọc bài làm của mình. * Lớp nhận xét, bổ sung. - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 700 ha.....7km2 ;. 7 ha .. . .. .. 5. 13 000m2. Nhận xét, chữa bài. Baøi 4: GV h/dẫn HS tìm hiểu yc của bài toán.. - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Gạch dưới yêu cầu đề bài cần hỏi. - 1 Học sinh làm bài trên bảng lớp. - Học sinh sửa bài. GV chấm và chữa bài. Hoạt động nối tiếp: - Lưu ý HS có thể giải bài toán bằng một trong hai cách . - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau. - GV nhận xét tiết học. Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011 Moân : Toán Baøi : Luyện tập I – Mục tiêu : HS bieát : - Viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé. - Ôn lại các phép tính cộng ,trừ, nhân, chia các phân số. - Giải các bài toán liên quan đến diện tích. - Laøm được các bài tập 1;2 và 3( SBTCCKN TOÁN 5) II – Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III – Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS. - GV nhận xét, cho điểm. 3 – Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 2 HS nhắc lại cách chuyển một phân số thành hỗn số. - HS khác nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Viết các phân số sau theo thứ tự từ lớn đến bé: a) b). 38 ; 48. 2 ; 3. 28 ; 48. 65 ; 48. 20 48. 3 ; 4. 5 ; 12. 1 6. - HS laøm baøi theo nhoùm roài leân baûng trình baøy. - 2 HS leân baûng trình baøy.. - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa bài. Baøi 2: Tính: a) b). 7 +¿ 5. 3 − 8. - Cả lớp làm bài vào vở. - 2 HS leân baûng tính.. 13 56. 9 6 11 : × 5 14 8. Nhận xét, sửa bài. Baøi 3: ( ( SBTCCKN TOÁN 5) Hướng dẫn cách giải. Gọi HS lên bảng giải.. - 1HS đọc đề toán. - 1HS lên bảng giải, cả lớp giải vào vở. - Nhận xét bài làm của bạn.. Nhận xét, chữa bài. Hoạt động nối tiếp: - Lưu ý HS có thể giải bài toán bằng một trong hai cách như trên. - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau. - GV nhận xét tiết học. Moân : Luyện từ và câu Baøi : Luyện tập I – Mục tiêu : - Củng cố cho HS về từ đồng âm,MRVT chủ đề hòa bình. - RÌn kÜ n¨ng sö dông tõ ng÷ trong giao tiÕp. - Có ý thức sử dụng những từ ngữ nói về Tổ Quốc, quê hương khi nói , viết. II – Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ III – Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS: LT về từ trái nghĩa. - GV nhận xét, cho điểm. 3 – Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Hãy khoanh vào các từ đồng nghĩa ë cét A vµ tõ tr¸i nghÜa ë cét B víi tõ Hßa b×nh A B a.b×nh th¶n a.chiÕn sù b. b×nh yªn b.chiến đấu c. yên tÜnh c.chiÕn tranh d.thanh b×nh Hßa e. hoà bình B×nh d.đánh đấm g.th¸i b×nh e.ChiÕn tuyÕn h.yªn b×nh g.Kh¸ng chiÕn GV nhận xét chốt kết quả đúng. Bai 2: H·y ph©n c¸c tõ sau thµnh 4 nhãm từ đồng nghĩa. Tæ quèc, th¬ng yªu, thanh b¹ch , non sông, kính yêu, thanh đạm, đất nớc, yêu th¬ng, quý mÕn, anh hïng, thanh cao, gsn d¹, dòng c¶m, giang s¬n , non níc, can đảm, thanh cao, xứ sở; quê hơng. - Gîi ý HS ph©n thµnh 4 nhãm. - GV nhận xét –chốt kết quả đúng Bài 3: Thay các từ trong ngoặc đơn bằng các từ đồng nghĩa. - Cánh đồng( rộng)...( bao la, bát ngát, mªnh m«ng) - BÇu trêi (cao) ...(vêi vîi, cao vót, xanh th¼m) - Hµng c©y( xanh)...( xanh th¾m, xanh t¬i) - GV chÊm mét sè bµi - Gọi HS đọc bài –GV nhận xét chữa bài. -Gọi đại diện báo cáo Gv nhận xét chốt kết quả đúng.( bài thơ đã sử dụng tên các loài rắn để nói GV tổng kết - nhận xét.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 2 HS nhắc lại - HS khác nhận xét.. - 1HS đọc yêu cầu của BT - HS đọc đề và tự làm bài. - 1em lªn b¶ng lµm. -Líp nhËn xÐt.. HS lµm bµi. Mét sè em tr×nh bµy tríc líp - Nhóm 1: Tổ quốc, non sông, đất nớc, giang s¬n, non níc, quª h¬ng, xø së, quª h¬ng. - Nhãm 2: th¬ng yªu, kÝnh yªu, yªu th¬ng, quý mÕn. -Nhóm 3: thanh bạch, thanh đạm, thanh cao. - Nhãm 4: anh hïng, gan d¹, dòng cảm, anh dũng, can đảm. -HS lµm vµo vë Mªnh m«ng Vêi vîi Xanh t¬i giấylớn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động nối tiếp: - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau. - Về nhà ôn lại bài .Chuẩn bị: “Ôn tập về dấu thanh” - GV nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>