DONG VAT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (553.28 KB, 83 trang )

(1)ĐỘNG VẬT: TUẦN 1 MUÏC TIEÂU : 1/ Phát triển nhận thức: Dinh dưỡng – sức khỏe : - TrỴ biÕt ích lợi của một vài món ăn mà động vật mang lại tốt cho sức khoẻ của trẻ . - Nhận biết và tránh một số nơi nguy hiểm ( nơi nuôi các con thú hoang đã được thuần hoá). - Nhận biết được các con vật cho ta nhiều thịt,trứng,sữa có lợi cho nhu cầu hàng ngày cho sức khoẻ. Vận động : - Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động . - Có kĩ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động cơ bản:, bật xa ném xa bằng 1 tay , lăn bóng,bật sâu,đi bước dồn. - Vận động nhịp nhàng,có thể thực hiện mô phỏng một . 2/ Phát triển nhận thức : - Biết tên gọi,đặc điểm,ích lợi của một số động vật . - Biết được ích lợi của một số món ăn mà động vật đó mang lại cho cuộc sống của chuùng ta. - Biết phân nhóm động vật theo đặc điểm của chúng . - Biết đếm,so sánh thêm bớt số lượng 6+7,nhận biết chữ số 6+7,đếm đến 7. 3/ Phát triển ngôn ngữ : - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện,thảo luận,về các con vật ( tên gọi,đặc điểm,ích lợi của chúng) - Biết một số từ mới về các con vật,có thể nói câu dài,kể chuyện về một số bài hát về moät soá con vaät gaàn guõi quen thuoäc . 4/ Ph¸t triÓn t×nh c¶m-x· héi: - BiÕt một số con vật có ích cho đời sống hàng ngày của mọi người . - Biết yêu quý ,chăm sóc các con vật được gia đình nuôi . - Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm mà các con vật mang lại . 5/ Ph¸t triÓn thÈm mü: - Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về các con vật . - Veõ,naën hình daïng con vaät gaàn guõi treû. - Biết dùng màu tô một số hình ảnh con vật quen thuộc, đất nặn để nặn một vài con vật đơn giản,tạo tính sáng tạo gợi mở màu sắc thực tế ở trẻ.. MAÏNG NOÄI DUNG. - Trong môi trường sống khác nhau có những con vật khác nhau . - Mỗi con vật đều có tên gọi,đặc điểm khác nhau ..

(2) - Tiếng kêu,thói quen,thức ăn cho chúng . - Ích lợi của chúng ( thịt,trứng,sữa,các món ăn ) phục vụ cuộc sống hàng ngày của mọi người). Động vật nuôi trong gia ñình. -Gaø,vòt,choù,traâu, boø,meøo,boà caâu,thoû.. Chim vaø coân truøng Cò ,chim sâu,bướm ,ong,chuồn chuồn,đại bàng.. THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT. Động vật sống trong rừng. Cọp,sư tử,voi, khæ,thoû,baùo,hoå.. Động vật sống dưới nước. Cua ,tôm,các loài cá,rùa. MẠNG HOẠT ĐỘNG : CHỦ ĐIỂM Động vật. A. Phaùt trieån theå chaát : Dinh dưỡng – sức khỏe : - Tập chế biến một số món ăn,đồ uống..

(3) - Tập một số kĩ năng vệ sinh cá nhân( rửa tay bằng xà phòng). - Trò chuyện, thảo luận về một số hành động có thể gây nguy hiểm ở một số nơi ở của treû . Vận động cơ bản: - Tập vận động : Bật xa,ném xa bằng 1 tay;Đi bước dồn trên ghế băng;lăn bóng bằng 2 tay vaø ñi theo boùng;Baät saâu 25cm. - Củng cố vận động : Chuyền bóng,ném ,bật.. - Trò chơi vận động : Ai ném giỏi,Ai giỏi nhất. B. Phát triển nhận thức : Khaùm phaù khoa hoïc - Cho treû daïo chôi thaûo caàm vieân,caùc noâng traïi nuoâi caùc con vaät . - Sưu tầm tranh các con vật gần gũi với trẻ,phát triển khả năng khám phá của trẻ. - Troø chuyeän,thaûo luaän,tìm hieåu vaø so saùnh ,phaân bieät moät soá ñaëc ñieåm cuûa moät soá con vật ở địa phương,trẻ được xem qua ti vi,sách báo . - Một số con vật ( nuôi trong gia đình; sống trong rừng;sống dưới nước);chim và côn truøng. Làm quen với toán - Trẻ biết đặt tương ứng số lượng từ 1->5 và chữ số từ 1->5;ngược lại. - Đếm đến 6+7,nhận biết ;so sánh ;thêm bớt số lượng 6+7.nhận biết chữ số 6+7 . - Trò chơi : Đội nào giỏi nhất. C. Phát triển ngôn ngữ: - Troø chuyeän moâ taû moät soá ñaëc ñieåm,ñaëc tröng noåi baät cuûa moät soá con vaät gaàn guõi. - Thảo luận,kể lại những đặc điểm mà trẻ quan sát được của một số con vật . - Biết gọi tên,nói đặc điểm,môi trường sống của các con vật qua tiếng kêu của chúng. - Keå teân moät soá con vaät gaàn guõi quen thuoäc ( qua tranh,quan saùt moâ taû ). - Làm sách tranh về động vật . - Truyện chú dê đen (2t);Thơ ong và bướm (2t). - Chữ u, ư ( T3) ; Chữ i,t,c(3T). D.Phaùt trieån tình caûm – xaõ hoäi: -Trò chuyện thể hiện tình cảm của trẻ đối với các con vật( cho ăn,vệ sinh chổ ở). -Thực hành làm mô hình cho các con vật ở. -Trò chơi : xây dựng các chuồng,trại,hồ,ao,thảo cầm viên. Ñ. Phaùt trieån thaåm mó: - Tạo hình : Vẽ,nặn,tô màu phù hợp chủ đề chủ đề. + Vẽ gà trống;Làm đồ chơi bằng lá cây ( con trâu) + Veõ vaø naën theo yù thích. + Veõ vaø gaáp con caù. + Vẽ con bướm;Nặn con chim..

(4) -Âm nhạc : Nghe , hát và vận động theo nhạc các bài hát có nội dung phù hợp với chủ đề. Troø chôi aâm nhaïc . + Vì sao mèo rửa mặt (4T) ( Trò chơi : Nghe hát tìm đồ vật.Nghe hát bài : Gà trống,mèo con và cún con.) + Caù vaøng bôi (4T) ( Trò chơi : Nghe hát tìm đồ vật.Nghe hát bài :Chú ếch con.). KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 14 Yeâu caàu : - Treû bieát teân ,ñaëc ñieåm moät soá con vaät nuoâi trong gia ñình . - Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của một số con vật nuôi.Phân nhóm con vật nuôi thaønh 2 nhoùm gia suùc vaø gia caàm . - Bieát moät soá coâng vieäc chaêm soùc con vaät nuoâi trong gia ñình . - Biết bảo vệ chúng , biết thức ăn của chúng là gì , cách sống của chúng ra sau .Hát được theo cô bài hát vì sao mèo rưa mặt . vận động được bài LLCLMC vỗ tay theo nhịp để củng cố bài củ - Biết cách sử dụng một số đồ dùng học tập tô màu tranh,xé dán, nặn con vật quen thuộc. - Bật xa ném xa được, biết lấy đà khi ném xa được theo hiệu lệnh . - Hiểu được nội dung truyện , nói được vài câu đối thoại của nhân vật trong truyện - phân nhóm , tách gộp , thêm bớt , xếp tương ứng …trong phạm vi 1 -5 - Bieát duøng laù caây laøm thaønh hình con traâu . Chuaån Bò : - Trang trí lớp. - Chuẩn bị cho trẻ xây dựng chuồng trại . - Con vaät cho treû xaây chuoàng traïi, tranh aûnh cho treû quan saùt veà con vaät - Chuẩn bị bài hát, bài thơ có liên quan đến chủ đề - Chuẩn bị giấy, bút, màu tô, tập tô lá cây con vật thật ,phách tre, tranh cho trẻ hạc toán , môi trường .... - Tranh chuù deâ ñen ..

(5) MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN: 14 CHỦ ĐỀ : Một số con vật nuôi trong gia đình Thời gian :Từ 29/11->03/12/2010 - Đọc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh động vật quen thuộc - Đặc câu và trả lời câu hỏi về câu chuyện coâ keå. - Trò chuyện về gia xúc, gia cầm … những gì chaùu thích -Đọc và phát âm rõ chữ đả học và viết được chữ u,ư. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ. Lĩnh vực phát trieån theå chaát. Trò chuyện về lợi ích của vieäc aên uoáng & luyeän taäp moät số công việc tự phục vụ bản thân có thói quen ăn uống hợp vệ sinh. Vệ sinh môi trường khi nhà có chăng nuôi , để bảo vệ sức khỏe . Reøn luyeän moät soá kyõ naêng ném xa, bật xaphối hợp các động tác đều hơn khi tập .. - Nhaän bieát , Phaân bieät ít nhieàu, nhaän bieát được phải, trái, trước, sau…, tên gọi khác nhau và biết được một số đồ dùng học toán. - Nhận biết các số đã học đếm thêm bớt được số lượng .. Con vaät nuoâi trong gia ñình đến trường. Lĩnh vực phát trieån thaãm myõ. - Sử dụng các vật liệu như giaáy, laù … caét xeáp thaønh hình con vật . Phối hợp màu sắc phù hợp với từng con vật - Hát,vận động được bài hát về động vật và bài hát, bài thơ liên quan đến chủ đề. Laéng nghe vaø bieát vaän động theo bài hát .. Lĩnh vực phát triển nhận thức. phaùt trieåntình caûm ,xaõ hoäi.. - Troø chuyeän & noùi tình caûm củamình dối với con vật nuôi ở nhaø - Tham gia chaêm soùc con vaät cuøng ba meï - Chaêm soùc thöông, yeâu baûo veâ chuùng . -Biết được ích lợi của con vaät nuoâi ..

(6) HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ Thứ hai Đón trẻ tận tay phuï huynh Thăm hỏi sức chaùu. Troø chuyeän veà : Vaät nuoâi trong gia ñình. Thứ ba Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh veà veä sinh, đến lớp và trang phuïc cuûa chaùu… TC : vaät nuoâi trong gia ñình. Thứ tư Đón trẻ tận tay phuï huynh Thăm hỏi sức cháu trước khi đến lớp.. Thứ năm Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh về việc đến lớp, giờgiấc…. Thứ sáu Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh veà veä sinh, đến lớp .... TC : Moät soá con vaät nuoâi trong gia ñình. TC : Gia suùc. TC : Gia caàm. THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG. Động tác hô hấp 4 : Ngửi hoa. Động tác :Tay 2 Hai tay đưa ngang ,gập khuỷu tay,ngón tay để trên vai.. Động tác: .Chân 1: Đứng đưa 1 chân ra trước,lên cao. Động tác: .Bật 2 : Bật dang chân,khép chân. Động tác: . Bụng lườn 2: Quay người sang bên 900. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP KPKH: Con vaät PT N T: OÂn 5 soá PTTC:Baät xa KPKH:Con vaät PTNT:Ôn 5 số đầu nuôi trong gia đình đầu .(tiết 1) neùm , xa baèng 1 nuoâi trong gia .(tieát 2) .(t1) tay . (tieát 2) PTTM:Vì sao meøo PTNN:Truyeän : PTNN; Chữ U,Ư ( PTTM:Vì sao mèo PTTM: làm đồ rửa mặt (tiết1) Chuù Deâ Ñen (T1) T3). rửa mặt chôi baèng laù caây PTTM: Veõ con gaø (tieát 2) con traâu troáng . HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự do do do do do HÑ CMÑ: Veä sinh HÑ CMÑ: Veä HÑ CMÑ: nhaët HÑ CMÑ: Veä HÑ CMÑ: nhaêt sân trường sinh sân trường rác sân trường. sinh sân trường raùc . TCVĐ:Thỏ đổi TCVÑ: Taïo TCVĐ: Thỏ đổi TCVÑ: chim TCVÑ: meøo ñuoåi loàng daùng . loàng bay. chuoät HOẠT ĐỘNG GÓC Học tập: Cho trẻ làm quen với một số tranh ảnh về chủ đề. Phaân vai:Cho treû laøm quen caùch phaân vai Góc xây dựng:Cho trẻ làm quen góc mới : xây dựng chuồng trại Goùc ngheä Thuaät: Caét daùn , xeù , naën hình con vaät Góc thiên nhiên:Cho trẻ tập chăm sóc con vật ở góc trưng bày trong trường. Cô giới thiệu các nguyên vật liệu để hoạt động . HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG.

(7) - Cho lớp đọc bài thơ nêu gương. 3 Tieâu chuaån beù ngoan: +Bieát veä sinh chuoàng traïi saïch seõ . +Không la cà,la hét ở các lớp anh chị . +Bỏ rác đúng nơi qui định .. - Coâ giaûng noäi dung cuûa tieâu chuaån beù ngoan. - Cho tổ trưởng đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan. - Trẻ tự nhận xét . - Cô cho các bạn ở tổ khác có ý kiến . - Cô mời trẻ ngoan đi cắm cờ . - So sánh số cờ các tổ. - Tổ có nhiều cờ bé ngoan cắm cờ tổ . - Các trẻ vi phạm chưa ngoan hứa hẹn sửa đổi . GD: Trẻ thực hiện tốt các tiêu chuẩn bé ngoan,khắc phục khuyết điểm… - Cô nhận xét giờ nêu gương + dặn dò -Coâ traû treû taän tay phuï huynh CHỦ ĐỀ: CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGAØY Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 3 Hoạt động chung: Phát triển nhận Thức : Một số con vật nuôi trong gia đình. Phát triển nhận Thức : Vì sau con mèo rửa mặt (tiết 1) I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Cháu biết giử gìn vệ sinh cá nhân, không đùa ngoài nắng. - Cháu biết gọi tên một số vật nuôi trong gia đình, kể tên những con vật thuộc nhóm gia súc, gia caàm. - Quan sát sát nhận xét, phân biệt những đặc điểm tiếng kêu của các con vật nuôi qua câu đố trò chôi, baøi haùt. * Kyõ naêng: - Cháu biết lợi ích, chăm sóc bảo vệ vật nuôi. - Biết đếm số lượng con vật.. - Veõ naën maøu con vaät maø chaùu thích. - Cháu hát theo cô được cả bài Vì sao con mèo rửa mặt. - Biết chơi trò chơi Ai ra ngoài .. * Giaùo duïc: - Giuùp chaùu bieát loøng yeâu thöông & chaêm soùc con vaät nuoâi. - Biết Nhận xét về mình, về bạn. Từ đó rèn ngôn ngữ cho trẻ.. - Bieát khuyeân ba meï veä sinh chuoàng traïi khi coù chaêng nuoâi II . Chuaån bò:.

(8) - Tranh veõ gaø, vòt & choù, meøo ,heo traâu…. moät soá con vaät nuoâi. - Daën chaùu quan saùt vaät nuoâi. - Giấy vẽ, đất nặn, bút màu.... - Tranh veõ saún con nuoâi cuûa coâ . - Câu hỏi gợi ý cho cháu trả lời. - Coâ thuoäc baøi haùt . - Tranh ảnh về chủ đề . III .Tiến Trình Hoạt động: Phát triển nhận thức. VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT (Tiết 1). Hoạt động của cô Hoạt động 1: ổn định – Giới thiệu : Đọc câu đố: Con gì đầu tròn, mắt tinh, có tài bắt chuột? Đúng rồi ! hôm nay các con cùng hát về con mèo Vì sao con mèo rửa maët. – Vaøo baøi: Hoạt động 2 : Dạy hát -Haùt maãu laàn 1. - Đàm thoại về bài hát: - Giáo dục: Nuôi mèo có lợi ích, có những lúc gaàn guïi chuùng khoâng neân naém ñuoâi, hay choïc phá nguy hiểm đấy ! Theá haèng ngaøy caùc con coù ngoan nhö chuù meøo không ? Tại sao mèo rửa mặt ? - Haùt laàn 2 - Dạy cháu hát từng câu cho đến hết bài (3 lần ). Hoạt động của cháu Cả lớp đi 1 vòng tròn với động tác 1,2- 1,2. - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi.. - Laéng nghe - Chuù yù. - Daïy caù nhaân. Hoạt động 3:Vận động bài cũ - Vỗ tay theo phách bài hát Lớn lên cháu lái maùy caøy Nhận xét sửa sai. Hoạt động 4:Trò chơi Ai ra ngoài - Hướng dẫn cách chơi - Cho chaùu chôi Nhaän xeùt troø chôi 4. Cuûng coá- Giaùo duïc: 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông chaùu. Phát triển nhận thức. Cả lớp hát gõ phách 1 lần - Lần lượt các tổ lên vận động , 1 tổ hát ,tổ gõ nhòp - Nhaän xeùt.. - Laéng nghe - Thực hiện trò chơiâ. - Cả lớp quan sát – Nhận xét.

(9) MOÄT SOÁ VAÄT NUOÂI TRONG NHAØ Hoạt động của cô Hoạt Động 1: Oån định : Cô bắt nhịp . Giới thiệu : con vịt là con vật nuôi ở đâu ? Vậy hôm nay cô cháu mình cùng làm quen với con vaät nuoâi trong gia ñình nhe ! . Vaøo baøi : Hoạt động 2 : Đọc câu đố về con vịt : Con gì coù moû beïp maøu vaøng Hai chaân noù coù maøng Bước đi lạch cạch , lạch cạch? - Tranh veõ gì ? - Con vịt là con vật nuôi ở đâu ? - Tieáng kieâu cuûa noù ntn ? - Mời cháu lên chỉ từng bộ phận của con vịt. - Thức ăn của vịt là gì ? - Caùch soáng cuûa chuùng ? - Nuôi vịt để làm gì ? +Cô giới thiệu con gà trống , gà mái . - Cho cháu quan sát & nghe đọc câu đố con gà troáng. Quan sát tranh gà trống gọi tên từng bộ phận - Gà nuôi ở đâu ? tương tự như trên . - So saùnh gaø vaø vòt khaùc nhau vaø gioáng nhau . + Coâ treo tranh con traâu gt : - Cách sống , thức ăn , lợi ích của trâu . Treo tranh & đàm thoại về vật nuôi trong nhà. - Trong tranh có các con vật nào nửa? - Choù , meøo , heo …. Hoạt động của cháu - Cả lớp hát bài Một con vịt. Nuoâi trong nhaø Laéng nghe & nhaéc laïi. - Caùc con vaät... - Chaùu keå. - Cháu đoán - Con vòt - Quan saùt - Lên chỉ từng bộ phận theo yêu cầu - Cháu trả lời câu hỏi . - Quan sát trả lời câu hỏi .. _ So saùnh khaùc nhau gioáng nhau. - Theá caùc con vaät coù giuùp gì cho nhaø con khoâng ? - Phaân nhoùm gia suùc, gia caàm. + Cho chaùu keå teân caùc con vaät 2 chaân + Caùc con vaät 4 chaân. + So sánh giống và khác nhau giữa gia xúc. &gia caàm gaø , vòt, heo , choù –meøo … Giáo dục bảo vệ môi trường . Nhaän xeùt – tuyeân döông Hoạt động 3 : Trò chơi: tạo dáng con vật Ñi thaêm traïi chaên nuoâi cuûa baùc noâng daân Laøm tieáng keâu theo con vaät. Hoạt Động 4: HĐ nhóm :. - Phân biệt cách sống & thức ăn của chúng , lợi ích của từng con vật. - Thực hiện trò chơi.

(10) Cho chaùu toâ maøu tranh con vaät nuoâi . - Thực hiện hoạt động nhóm Cô giải thích khi cho cháu hoạt động Chia lớp 3 nhóm tô màu con vật nuôi . 4 . Cuûng coá : - Các con vừa học bài gì ? Giaùo duïc qua baøi hoïc . - Laøm quen con vaät nuoâi - Nhaän xeùt tieát hoïc *Nội dung đánh giá cuối ngày +Hoạt động chung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… +Hoạt động khác: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………*********** Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Phát triển nhận thức :Ôn 5 số Đầu Phát triển ngôn ngữ :Truyện : Chú Dê Đen (T1) I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Chaùu bieát keå teân moät soá vieäc laøm khi chaêm soùc vaät nuoâi.. -. Cháu biết tập động tác T dục Đtác 3 Biết ngồi đúng tư thế viết & cách cầm bút.. Chaùu hieåu noäi dung truyeän, Laøm quen khaùi nieäm Duõng caûm * Kyõ naêng : - Trẻ hoàn thiện các nhân vật trong câu chuyện - Biết đếm số lượng trong phạm vi 5& thêm, bớt trong phạm vi 5, tách gộp , phân nhóm …. - * Giáo dục: Ý thức bảo vệ vật nuôi &bảo vệ môi trường khi nuôi gia súc , gia cầm .. II . Chuaån bò: - Câu hỏi gợi ý cháu trả lời. - Chữ số 1,2,3,4, 5 cho cháu - Mỗi trẻ có số lượng con vật theo chủ điểm. - Tranh truyeän Chuù deâ ñen - ĐDĐC để hoạt động góc. - Tranh veõ, vaät thaät. III . Tiến Trình Hoạt động :. Phát triển nhận thức :. OÂN 5 SOÁ (tieát 1) Hoạt động của cô 1 . Oån ñònh : 2 . Giới thiệu : Làm quen số lượng 5. Hoạt động của cháu - Cả lớp hát bài Một con vịt. - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi.

(11) 3 . Vaøo baøi : Hoạt động 1 : Đàm thoại về con vật - Noù thuoäc nhoùm naøo ?.... - Nhận biết số lượng 5. - Gia suùc, gia caàm. - Yêu cầu cháu xếp số lượng 4 & đếm. - Cho cháu thực hiện tạo thành nhóm 5 : 4 thêm. 1 baèng maáy ? + Có 4 con vịt đẻ trứng. + So sánh số lượng 2 nhóm + Taïo 3 nhoùm baèng nhau + Nhóm số lượng nào nhiều; nhiều hơn maáy ? + Muốn cho số lượng trứng & vịt bằng nhau con phaûi laøm sao ? + Từ 2 nhóm bằng nhau tạo nhóm không baèng nhau ( nhoùm 5 & nhoùm 4) Một quả lại nở ra 1 chú vịt con & chỉ có 3 quả trứng nở. + So sánh đối tượng 3 nhóm. 3 nhóm như thế nào với nhau ? - Taïo 3 nhoùm baèng nhau & baèng 5. - Nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Luyện tập - Phát cho mỗi nhóm 6 chú gà. Cô làm tiếng kêu Thực hiện theo yêu cầu của cô. bao nhieâu tieáng thì caùc con xeáp baáy nhieâu chuù gaø. - Cho cháu xếp từ số lượng 3 tăng dần đến 5 & từ 5 giảm đến hết. - Lần 2 xếp 2 nhóm đối tượng không bằng nhau. Cháu so sánh sau đó tạo nhóm bằng nhau & baèng 5. SL 5 4) Cuûng coá – Giaùo duïc - Con vừa học được số mấy ? - Về nhà con phân nhóm đồ dùng có số lượng 5 cho cha meï xem nheù ! - Nhaän xeùt Phát triển ngôn ngữ :. Hoạt động của cô Hoạt Động 1: Oàn định: .Giới thiệu: Trò chơi để thiệu bài.. CHUÙ DEÂ ÑEN (Tieát 1) Hoạt động của cháu Cả lớp chơi trò Con thỏ. Nhaéc laïi teân baøi..

(12) vaøo baøi: Hoạt động 2: Nghe kể chuyện - Kể toàn bộ câu chuyện 1 lần. Chuù yù nghe coâ keå chuyeän Giọng kể Dê trắng rung sợ, yếu ớt. Deâ ñen:Bình tónh, ñanh theùp. Chó sói : Quát nạch. Hống hách lúc đầu. Sau chuyển sang lo lắng, ngần ngại rung sợ - Kể lần 2 : kết hợp xem tranh . - Hoạt động 3: Đàm thoại nội dung chuyện: Trả lời + Coâ keå chuyeän gì ? + Caâu chuyeän coù maáy nhaân vaät. + +. Deâ traéng gaëp choù soùi nhö theá naøo? Deâ ñen ra sao ? Nhaän xeùt. - Hoạt động 4: Cho cháu tô màu tranh Dê Trắng , Deâ Ñen , choù soùi . - Nhaän xeùt. 4 Cuûng coá: - Con veà nhaø keå laïi cho cha meï nghe nheù ! - Nhaän xeùt- tuyeân döông.. - Thực hiện tô màu .. Nhận xét đánh giá cuối hoạt động Hoạt động học tập :……………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Ho ạt động khác : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ************ Thứ tư ngày 01 tháng 11 năm 2010 Phaùt trieån theå chaát :Baät Xa, Neùm Xa Baèng 2 Tay Phát triển ngôn ngữ:Chữ U ,Ư (T3) Phaùt trieåm thaãm myõ:Veõ Con Gaø Troáng. I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức : - Cháu biết thực hiện & kể lại được các công việc phụ giúp bố mẹ chăm sóc con vật nuôi .. - Cháu biết lấy đà để bật xa , biết cầm túi cát bằng 2 tay để ném đi xa . - Cháu nói được màu con gà trống và tác dụng. - Cháu nhận biết & phát âm đúng chữ u ,ư . * Kyõ naêng: - Chaùu nhaän bieát hình con gaø troáng. - Tham gia trò chơi đúng luật. - Tập đúng các động tác thể dục..

(13) - Luyeän kheùo leùo cuûa ñoâi tay. - Biết phối hợp màu sắc tô hình con gà trống . - Rèn tính tự chủ & bình tĩnh cho cháu. - Tham gia tốt các trò chơi chữ cái & các góc.. - Vẽ phối hợp các đường nét thành hình con gà trống , tô , đọc được chữ u, ư. - Bieát caàm tuùi caùt khi neùm ñi xa .. * Giaùo duïc: - Bieát Quyù troïng caùc vaät nuoâi trong nhaø . - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân & biết tự phục vụ bản thân.. - Có thái độ đúng trong với bạn bè.. II . Chuaån bò: - Các câu hỏi gợi ý.. -. Saân baõi taäp theå duïc. Thẻ chữ u ư và mẫu tô chữ u, ư , tập tô đủ cho cháu. Tranh veõ con gaø troáng cuûa coâ . Saùp maøu , buùt chì , giaáy veø , tuùi caùt ... Phaùt trieån theå chaát :. Baät Xa , Neùm Xa Baèng 2 Tay. Hoạt động của cô 1. Khởi động: Cô lắc trống cho cháu đi thường kết hợp chạy chậm, chuyển đội hình. 2. Trọng động: Tập bài thể dục phát triển chung - Tay 3: Tay ñöa sau oùt , tay leân cao - Chân 3: Bước dồn ngang - Bụng 3 :nghiên người sang 2 bên Nhaän xeùt 3.Vận động cơ bản: Giới thiệu: Bật xa ném xa bằng 2 tay. - Laøm maãu cho chaùu xem - Laàn 2 giaûi thích: Đứng ở đầu vạch chuẩn bật đến vạch chuẩn beân kia khum xuoáng nhaët tuùi caùt leân ,caàm baèng 2 tay roài neùm ñi xa . nhaët tuùi caùt roài quay laïi veà đúng chổ ngồi . - Cho cháu xung phong tập thử , - Coâ nhaän xeùt - Cô tập lại lần 3 hoàn chỉnh hơn cho cháu xem laïi . - Cháu thực hiện: Mỗi lần 2 cháu & thực hiện cho đến hết. - Cho cá nhân tập chụa hoàn chỉnh tạp lại Coâ nhaän xeùt . - Cho chaùu taäp laïi laàn 2. - Thi ñua nhau : thi ñua theo nhoùm moãi nhoùm 2 chaùu. Hoạt động của cháu Ñi theo yeâu caàu cuûa coâ. Xeáp thaønh 3 haøng doïc Thực hiện . - Nhaéc laïi teân baøi.. - Xem & lắng nghe cô giải thích từng động tác.. - Cả lớp cùng tập luyện. - Quan sát ( cháu thực hiện lại) - Luyeän taäp 2laàn Cháu lắng nghe & thực hiện trò chơi ..

(14) - Coâ giaûi thích khi thi ñua. Trò Chơi : vận chuyển thức ăn gia súc gia cầm Cô giải thích cách chơi : chia lớp thành 2 nhóm vác bao thức ăn bằng 2 tay phải bật qua rảnh nước xong rồi ném bao thức ăn vào kho chứa . rồi quay về đứng cuối hàng . Đi nhẹ nhàng hít thở nhẹ . Hoài Tænh ñi tham quan chuoàng traïi . + Nhaän xeùt & khen chaùu. Nhaän xeùt buoåi taäp. Phát triển ngôn ngữ. CHỮ u,ư (Tiết 3). Hoạt động của cô Hoạt Động 1:Ổn định: .Giới thiệu: Tập tô chữ õ u,ư 3 vaøo baøi: Hoạt động 2: Trò chơi Tìm chữ u, ư qua tranh có từ. - Laù thö, gaët luùa,... - Đàm thoại về tranh từ. Hoạt động của cháu Cùng cô đọc thơ Bác nông dân. Nhaéc laïi teân baøi. Lấy chữ cái theo yêu cầu.. - Xem tranh. Nhaän xeùt. Hoạt động 3: Hướng dẫn tô - Chữ u tô theo chiều mũi tên - Tô vần ua trong từ lúa . - Tô chữ ư ( tương tự như chữ u) - Cô cho cháu thực hiện tô Nhaän xeùt sau moãi laàn toâ Hoạt động 4 : Trò chơi : thi nhau viết chữ u ,ư. Cô hướng dẫn trò chơi : chia lớp thành 2 đội chơi - Theo doõi troø chôi . - Nhaän xeùt troø chôi. - Đọc đồng thanh u,ư - So saùnh. Chaùu toâ. - Thực hiện trò chơiâ. - Khen dội thắng cuộc , động viên các cháu còn lại . 4 Cuûng coá: - Con veà nhaø keå laïi baøi hoïc hoâm nay cho cha meï nghe nheù ! - Nhaän xeùt- tuyeân döông.. Phaùt trieåm thaãm myõ. Hoạt động của cô. VEÕ GAØ TROÁNG. Hoạt Động 1 :.Ổn định : Cô đọc câu đố con. Hoạt động của cháu - Cả lớp lắng nghe và đoán tên..

(15) gaø troáng . . Giới thiệu : Các con vừa nghe tiếng gì ò ó o. - Trả lời & nhắc lại tên bài. Theá caùc con thích veõ con gaø troáng khoâng ? Vaäy hôm nay cô hướng dẫn con vẽ nhé ! Vaøo baøi : Hoạt động 2 : Cô trò chuyện về chủ đề - Gà thường nuôi ở đâu ? - Nhaø con naøo coù nuoâi giô tay xem naøo ? - Đầu, mình, chân... - Gaø coù maáy chaân ? - Hình troøn - Gaø thuoäc nhoùm gia suùc hay gia caàm ? - Hình chữ nhật - Coâ noùi: Gaø thuoäc nhoùm gia caàm Hoạt động 3: Cô vẽ mẫu: Treo tranh veõ cho chaùu xem. Hoûi - Ñaây laø tranh veõ con gì ? - Gà gồm có những bộ phận nào ?. - Quan saùt & laéng nghe coâ laøm maãu. - So sánh giữa tranh vẽ & hình cô mới vừa vẽ.. - Nói thêm : Gà thuộc chất dinh dưỡng Các con neân aên thòt gaø nheù ! - Veõ maãu laàn 1 cho chaùu xem. - Lần 2 :vừa vẽ vừa giải thích. + Vẽ đầu tròn nhỏ mỏ nhọn . + Coå gaø laø 2 neùt thaúng. + Mình gaø laø hình baàu duïc. + Đuôi gà là những nét cong dài + Hai chaân laø neùt thaúng coù ngoùn xoøe ra. Hoạt động 4 Cháu thực hành - Cho cháu nói các đường nét khi vẽ con gà. - Theo dõi nhắc nhở. Gợi ý cháu vẽ - Veõ xong caùc con ñem saûn phaåm tröng baøy. - Giúp đở cháu.. - Xung phong nói các đường nét. - Nhaän giaáy buùt veà choã veõ theo caù nhaân. - Tröng baøy saûn phaåm - Tuyeân döông saûn phaåm cuûa chaùu. 4 ) Cuûng coá – Daën doø : Hoûi laïi teân baøi. Veõ con gaø troáng - Về nhà con thường xuyên tập thể dục cho cha mẹ xem nhé ! Nếu thực hiện như vậy cơ theå khoûe maïnh. - Nhaän xeùt - tuyeân döông. Đánh Giá Cuối Hoạt Động : Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoạt động khác :…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(16) ************** Thứ năm ngày 02 tháng 12. naêm 2010. I . Muïc ñích yeâu caàu : * Kiến thức: - Cháu biết gọi tên một số con vật có 2 chân, 4 chân . Biết lợi ích ; môi trường sống. - Cháu biết rỏ nét 1 số bộ phận bên ngoài của chúng. - Chaùu yeâu thích con vaät nuoâi . - Cháu được nghe bài Gà trống , mèo con và cún con - Học lại cách vỗ tay minh họa bài : Lớn len cháu lái máy cày - Cháu biết kể lại những công việc mà cháu làm để phục vụ cho bản thân mình & biết giúp đỡ bố meï trong moät ngaøy. - Cháu chú ý trò chuyện cùng cô & khuyên cháu tham gia phát biểu trong giờ họp mặt. * Kyõ naêng: - Cháu biết gọi đúng tên một số con vật. - Qua trò chơi làm giàu vốn từ - Cháu thấy được tác dụng của một số con vật. *Giaùo duïc: tình caûm yeâu thöông con vaät. - Bieát chaêm soùc con vaät nuoâi . II . Chuaån bò: - Tranh con vaät nuoâi :gaø, vòt , choù , meøo heo …. - Tranh, caùc con vaät cho treû toâ maøu - Giaáy buùt maøu toâ - Một số câu hỏi gợi ý. - Coâ thuoäc baøi haùt. III . Hoạt động chung:. Phát triển nhận thức MOÄT SOÁ VAÄT NUOÂI TRONG NHAØ( T2) Hoạt động của cô Hoạt Động 1: Ổn định : .Trò chơi làm tiếng nghé ọ nghé ọ … . Giới thiệu : con trâu là con vật nuôi ở đâu ? Vậy hôm nay cô cháu mình cùng làm quen với con vật nuôi trong gia đình nửa nhe! . Vaøo baøi : Hoạt động 2 : cô gắn tranh con trâu cho cháu quan sát - Tranh veõ gì ? - Con trâu là con vật nuôi ở đâu ? - Thuoäc nhoùm gia suùc hay gia caàm ? - Tieáng kieâu cuûa noù ntn ? - Mời cháu lên chỉ từng bộ phận của con trâu . - Thức ăn của trâu là gì ? - Caùch soáng cuûa chuùng ?. Hoạt động của cháu - Cả lớp cùng chơi . Nuoâi trong nhaø Laéng nghe & nhaéc laïi. - Caùc con vaät... - Chaùu keå - Cháu đoán - Con traâu. - Quan saùt.

(17) - Nuôi để làm gì ? - Cô giới thiệu về con heo (lợn )tương tự như trên +Cô giới thiệu con gà trống , gà mái . - Cho cháu quan sát & nghe đọc câu đố con gà trống. Quan sát tranh gà trống gọi tên từng bộ phận - Gà nuôi ở đâu ? tương tự như trên . - So saùnh gaø vaø vòt khaùc nhau vaø gioáng nhau . + Coâ treo tranh con choù gt : - Cách sống , thức ăn , lợi ích của trâu . Treo tranh & đàm thoại về vật nuôi trong nhà. - Trong tranh có các con vật nào nửa? - Choù , meøo , heo …. - Theá caùc con vaät coù giuùp gì cho nhaø con khoâng ? - Phaân nhoùm gia suùc, gia caàm + Cho chaùu keå teân caùc con vaät 2 chaân + Caùc con vaät 4 chaân. + So sánh giống và khác nhau giữa gia xúc &gia cầm. gaø , vòt, heo , choù –meøo … Giáo dục bảo vệ môi trường . Nhaän xeùt – tuyeân döông Hoạt động 3 : Trò chơi: thi đua nhau tạo nhóm gia súc gia caàm . Coâ giaûi thích troø chôi Chia lớp làm 2 đội . mỗi đội gắn 2 nhóm ;1 nhóm gia súc & 1nhom1 gia caàm . Cháu thực hiện trò chơi . Coâ theo doõi khi chaùu chôi . Nhóm nào gắn đúng theo nhóm và nhiều sẽ thắng cuộc Hoạt Động 4: HĐ nhóm : Cho chaùu naën con vaät nuoâi . Cô giải thích khi cho cháu hoạt động Chia lớp 3 nhóm nặn theo ý thích Coâ nhaän xeùt khen chaùu . 4 . Cuûng coá : - Các con vừa học bài gì ? Giaùo duïc qua baøi hoïc . - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Lên chỉ từng bộ phận theo yêu caàu - Để cày ruộng. - Cháu trả lời câu hỏi . - Quan sát trả lời câu hỏi .. _ So saùnh khaùc nhau gioáng nhau Vaøi chaùu leân phaân nhoùm gia suùc gia caàm .. - Phân biệt cách sống & thức ăn của chúng , lợi ích của từng con vaät. - Thực hiện trò chơi. - Thực hiện hoạt động nhóm. - Laøm quen con vaät nuoâi. Phaùt trieåm thaãm myõ. VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT ( Tiết 2 ) Hoạt động của cô Hoạt Động 1: Ổn định :. Hoạt động của cháu Cả lớp đi 1 vòng tròn với động tác 1,2- 1,2 & haùt baøi Ai cuûng yeâu chuù.

(18) – Giới thiệu : Cô xướng âm đoán tên bài hát. Đúng rồi ! hoâm nay caùc con cuøng haùt tieáp veà con meøo Vì sao con meøo rửa mặt. Vaøo baøi: * Hoạt động 2: Tập hát tiếp -Haùt maãu - Đàm thoại về bài hát: - Giáo dục: Nuôi mèo có lợi ích, có những lúc gần gụi chúng không nên nắm đuôi, hay chọc phá nguy hiểm đấy ! Theá haèng ngaøy caùc con coù ngoan nhö chuù meøo khoâng ? Taïi sao mèo rửa mặt ? - Dạy cháu lại hát từng câu cho đến hết bài (2 lần ) - Daïy caù nhaân. - Sửa sai lổi thường mắc của lớp. * Hoạt động 3: Cháu thực hiện bài hát Nhận xét sửa sai. Giaùo duïc qua baøi haùt: Không nên ra những nơi có nước hoặc bờ sông vì dể trượt té đó con ạ !. meøo - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi.. - Laéng nghe - Chuù yù. - Caù nhaân haùt - Xung phong haùt - Toå haùt - Cả lớp hát. - Lần lượt các tổ lên biểu diễn - Nhaän xeùt.. * Hoạt động 3: Vận động bài cũ: Lớn lên cháu lái máy - Laéng nghe caøy - Thực hiện lại bài hát. - Haùt maãu laïi baøi . - Cả lớp nhận xét các bạn hát - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá- Giaùo duïc: 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông chaùu Đánh Giá Cuối Hoạt Động Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoạt Động Chung :. ********************* Thứ sáu ngày 03 tháng 12 năm 2010. Phát triển nhận thức : ôn Số 5 ( Tiết 2) Phaùt trieån thaãm myõ: Làm đồ chơi bằng lá cây con trâu I . Muïc ñích yeâu caàu : * Kiến thức: - Cháu biết đọc & giải 1 số câu đố về con vật . - Củng cố nhận biết về số lượng 5..

(19) - Làm quen chữ số 5. - Thuộc các động tác 4 BTDPTC . - Cháu vẽ được con gà trống theo hướng dẫn của cô. - Biết đặt chữ số tương ứng với số lượng 5 & ngược lại. - Phân nhóm trong phạm vi 5; đọc số lượng của từng nhóm. - Tao ra saûn phaåm trong phaïm vi 5. * Kyõ naêng: - Chaùu nhaän bieát hình con traâu maãu cuûa coâ baèng laù caây . - Tham gia trò chơi đúng luật. - Tập đúng các động tác thể dục. - Nhận biết nhanh số lượng 5 - Luyeän kheùo leùo cuûa ñoâi tay. * Giaùo duïc : - Bieát chuù yù laéng nghe coâ giaûng & coá gaéng hoïc. - Chaùu bieát thöông yeâu con vaät. II . Chuaån bò: Saân baõi taäp Đồ dùng, đồ chơi Thẻ chữ số 5 Một số câu hỏi gợi ý. 4, 5 loại con vật: Mỗi loại có số lượng 6. Giấy vẽ đủ cho cháu III . Hoạt động chung:. Phát Triển nhận Thức :. OÂN 5 SOÁ (Tieát 2). Hoạt động của cô Hoạt Động 1: Ổn định : 2 . Giới thiệu : Trò chơi đi chợ để lồng vào bài nhằm giới thiệu bài mới. 3 . Vaøo baøi : Hoạt động 1 : Đàm thoại về con vật & luyện tập với số lượng 5 - Các con đi chợ mua được những con vật gì ? Chùng thường sống ở đâu ? - Yeâu caàu chaùu xeáp thaønh 2 nhoùm gia suùc, gia caàm. - Y cầu xếp 4 con vật thuộc nhóm gia cầm. Sau đó xếp thaønh 1 con. - Xếp số lượng quả trứng & số lượng ít hơn số lượng con gaø laø 1.. - So sánh trứng & gà con. ( nhóm nào nhiều hơn, hơn maáy ? Nhoùm naøo ít hôn. Ít hôn maáy ? ) - Nhaän xeùt – Tuyeân döông.. Hoạt động của cháu - Cả lớp hát bài Một con vịt. - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi. - Gia suùc, gia caàm - Phaân nhoùm gia suùc & gia caàm Gia súc đẻ con; gia cầm đẻ trứng. - Xếp 4 con gà & 1 con vịt đếm 1,2,3,4,5 coù 5 con . - Xếp 4 quả trứng dưới 4 chú gà. - Khoâng baèng nhau - Số lượng gà là 5 nhiều hơn 1 - Số lượng quả trứng 4, ít hơn 1 - Cháu khác lên xếp chữ số tương ứng..

(20) Hoạt động 2 : Luyện tập - Phát cho mỗi nhóm chữ số và số lượng .. - Gợi ý cháu tô nhanh đúng chữ số. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. 4) Cuûng coá – Giaùo duïc - Con vừa học được số mấy ? - Về nhà con phân nhóm đồ dùng có số lượng 5 cho cha meï xem nheù ! - Nhaän xeùt. Thực hiện theo yêu cầu của cô. - Xếp số lượng tương ứng hoặc ngược lại. Tìm số 5 trong các nhóm chữ số để tô màu & tìm tranh có số lượng 5 trong nhóm tranh để tô.. SL 5. LAØM ĐỒ CHƠI BẰNG LÁ CÂY ( Con trâu) Hoạt động của cô. Hoạt Động 1:ổn định: Bắt nhịp & hát cùng với cháu.. Hoạt động của cháu Cả lớp hát bài” Lớn lên cháu lái maùy caøy” Nhaéc laïi teân baøi. . Giới thiệu : Cô làm tiếng nghé ọ,nghé ọ...Hôm nay các con làm đồ chơi con trâu nhé ! . Vaøo baøi : * Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát : - Quan saùt - Treo tranh maåu con traâu. - Laéng nghe coâ giaûi thích caùch laøm - Tranh laøm hình gì ? - Chæ caùch laøm cho chaùu. + Buoäc daây vaøo cuoáng laù ( daây daøi) + Daây ngaén duøng buoäc buïng traâu. + Lấy kéo cắt 1 nhác gần cuống lá làm sừng trâu - Lồng dây buộc ở cuống vào trong buộc ngang chiếc lá lại & keùo daây laøm ngheù oï, ngheù oï... -Chaùu nhaéc laïi caùc thao taùc - Thực hiện lại 2 lần - Neâu taùc duïng cuûa saûn phaåm. -Cho chaùu neâu laïi thao taùc khi laøm con traâu * Hoạt động 3 : Thực hành - Cho cháu thực hành (cá nhân) - GV gợi ý thêm: - Cháu yếu thì làm từng bước giúp cho cháu hoàn thiện con traâu. - Theo dõi giúp đở cháu khi lúng túng.. - Coâ chaùu cuøng nhaän xeùt .. -Tröng baøy saûn phaåm. - Tham quan sản phẩm của từng tổ - Nhaän xeùt.

(21) - Hoạt Động 4: trò chơi chọi trâu . - Cô hướng dẫn cách chơi : mỗi cháu cầm con trâu của. - Cháu thực hiện trò chơi. mình chọi với nhau . 2 cháu chơi với nhau . 4 . Củng cố: Về nhà con khoe với cha mẹ về cách làm đồ chơi mà các con vừa học nhé ! 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông Đánh Giá Cuối Hoạt Động. Hoạt động học tập …………………………………………….…………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………… Hoạt động khác :……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. *********** ****************************************************************. ĐỘNG VẬT: TUẦN 2 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN : 15 Chủ đề :Con vật sống trong rừng Yeâu caàu : - Trẻ biết tên ,đặc điểm một số con vật sống trong rừng . - Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của một số con vật về hình dạng đặc điểm bên ngoài vận động sinh sản , cách sống, thức ăn , tính nết của mỗi con vật . - Biết bảo vệ chúng , biết ở , sống thức ăn của chúng là gì , cách sống của chúng ra sau - Hát vận động được theo cô bài hát vì sao mèo rưa mặt . - Biết cách sử dụng một số đồ dùng học tập tô màu tranh,xé dán, nặn, vẽ con vật - Biết giữ thăng bằng khi đi trên ghế băng, không rung không sợ khi nghe hiệu lệnh bước đi. - Hiểu được nội dung truyện , kể được câu chuyện hoặc đoạn chuyện , đóng được vai nhaân vaät vaät trong truyeän - Đếm dược đến 6 , nhận biết số lượng 6 , chữ số 6 nhóm , thêm bớt , xếp tương ứng số lượng và chữ số . - Biết suy nghĩ, sáng tạo cho mình sản phẩm theo ý thích .Biết tự mình phối hợp các đường nét tạo ra sản phẩm theo ý thích của mình qua hướng dẫn của cô. - Nhận biết chữ i, t, c , so sánh , phân biệt dược chữ i , t, c qua tranh từ , thẻ chữ rời và qua các trò chơi . -Biết chú ý lắng nghe & trò chuyện với cô về các con vật sống trong rừng , động vaät hoang daõ, coù yù nghó baûo veä, baûo toàn caùc con vaät soáng. Chuaån Bò : - Trang trí lớp..

(22) - Chuẩn bị cho trẻ xây dựng vườn thú . - Mô hình 1 số con vật sống trong rừng cho trẻ xây vườn thú , tranh ảnh cho trẻ quan saùt veà con vaät - Chuẩn bị bài hát, bài thơ có liên quan đến chủ đề - Chuaån bò giaáy, buùt, maøu toâ, taäp vieát, phaùch tre, tranh aûnh veà con vaät hoang dã,đồ dùng học toán , sưu tầm tranh ảnh bảo vệ môi trường, bảo vệ con vật sống trong rừng .... - Tranh chuù deâ ñen .. MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN: 15 Chủ đề nhánh : con vật sống trong rừng Thời gian thực hiện : từ 06 /12/2010 đến: 10/12/2010 - Đọc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh động vật quen thuộc - Đặc câu và trả lời câu hỏi về câu chuyện cô kể , kể lại được toàn bộ câu chuyện hoặc từng đoạn - Trò chuyện về động vật sống trong rừng … những gì cháu thích -Đọc và phát âm rõ chữ i, t, c nhận biết được chử i , t , c. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ. Lĩnh vực phát trieån theå chaát. - Nhận biết , phân biệt được số lượng chữ số 6 phaân bieät ít nhieàu. Hôn keùm - Nhận biết các số đã học đếm thêm bớt được số lượng . - Phân biệt con vật sống trong rừng về đặc điểm, cách sống, tiếng kêu, thức ăn … khác nhau gioáng nhau .. Con Vaät Soáng Trong Rừng trong gia ñình. Lĩnh vực phát trieån thaãm myõ. Lĩnh vực phát triển nhận thức. phaùt trieåntình caûm ,xaõ hoäi..

(23) Trò chuyện về lợi ích của vieäc aên uoáng & luyeän taäp moät số công việc tự phục vụ bản thân có thói quen ăn uống hợp vệ sinh. Vệ sinh môi trường khi nhà có chăng nuôi , để bảo vệ sức khỏe . Biết cố gắn rèn luyện sức khỏe và học tập tốt đề góp phần bảo vệ môi trừng thiên nhieân . Reøn luyeän moät soá kyõ naêng ñi giữ thăng bằng không rung.. - Sử dụng các vật liệu như giaáy, laù … caét xeáp thaønh hình con vật . Phối hợp màu sắc phù hợp với từng con vật mà cháu đã từng thấy vật thật hay xem treân tivi, tranh aûnh , saùch baùo . - Hát,vận động được bài hát về động vật và bài hát, bài thơ liên quan đến chủ đề. Laéng nghe vaø bieát vaän động theo bài hát .. - Troø chuyeän & noùi tình caûm của mình đối với con vật sống trong rừng . Biết tránh xa những con vật hung dữ. - Có ý thức tham gia chăm soùc baûo veä con vaät . -Biết được ích lợi của con vaät , taùc duïng cuûa moãi con vaät .. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ Thứ hai Đón trẻ tận tay phuï huynh Thăm hỏi sức chaùu. Thứ ba Thứ tư Thứ năm Đón trẻ tận Đón trẻ tận tay Đón trẻ tận tay tay phuï huynh phuï huynh phuï huynh Trao đổi với Thăm hỏi sức Trao đổi với phuï huynh veà cháu trước khi phuï huynh veà vệ sinh, đến lớp đến lớp. việc đến lớp, vaø trang phuïc giờgiấc… cuûa chaùu… Troø chuyeän veà : TC : Caùch soáng TC : Tính neát Caùch soáng cuûa con vaät soáng của động vật . hiền dữ … caùc con vaät trong rừng . THỂ DỤC GIỮA GIỜ Động tác: Thể Dục Chống Mệt Mõi - Xoay coå - Xoay vai - Xoay caúng tay - Xoay coå tay - Laéc moâng - Xoay đầu gối - Xoay coå chaân Động tác : Tay 4 :2tay đưa ra trước xoay cổ tay.… . Động tác: Chân 4: Bật dạng chân và khép chân.. Thứ sáu Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phuï huynh veà vệ sinh, đến lớp ... Lợi ích của các con vaät..

(24) Động tác: Bật 4 : Bật luân phiên chân trước chân sau. Động tác: Bụng lườn : Đứng đan 2 tay ra sau lưng, gập người về trước. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP KPKH: Động PT N T: soá 6 PTTC:Baät xa KPKH:Động vaät soáng trong (tieát 1) neùm , xa baèng 1 vaät soáng trong rừng (t1) tay . rừng (tieát 2) PTTM:Vì sao PTNN:Truyện : PTNN; Chữ i , PTTM:Vì sao mèo rửa mặt Chuù Deâ Ñen t , c (t1) mèo rửa mặt (tieát3) (T2) PTTM: Veõ theo (tieát 2) yù thích HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự do do do do HÑ CMÑ: Veä HÑ CMÑ: nhaët HÑ CMÑ: Veä HÑ CMÑ: sinh sân trường rác sân trường. sinh sân trường nhăt rác . TCVÑ: Taïo TCVÑ: Thoû TCVÑ: caùo ôi TCVÑ: Taïo daùng . đổi lồng nguõ aø! daùng . HOẠT ĐỘNG GÓC Hoïc taäp: Cho trẻ làm quen với một số tranh ảnh về chủ đề. Phaân vai: Cho treû phaân vai chuù deâ ñen . Góc xây dựng: Xây dựng vườn thú. Goùc ngheä Thuaät: Caét daùn , xeù , naën hình con vaät Góc thiên nhiên: Bảo vệ rừng ,chăm sóc ,bảo vệ động vật . Cô giới thiệu các nguyên vật liệu để hoạt động . HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Thứ hai  Cho treû thực hiện giờ hoạt động nêu göông .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Khoâng keùo leâ dép ngoài hành. Thứ ba  Cho treû thực hiện giờ hoạt động nêu göông .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Khoâng keùo leâ dép ngoài hành. Thứ tư  Cho treû thực hiện giờ hoạt động nêu göông .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Khoâng keùo leâ dép ngoài hành. Thứ năm  Cho treû thực hiện giờ hoạt động nêu göông .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Khoâng keùo leâ dép ngoài hành. PTNT: soá 6 (tieát 2). PTTM: Naën theo yù thích.. Thứ sáu HĐNT: chơi tự do HÑ CMÑ: Veä sinh sân trường TCVĐ:Thỏ đổi loàng. Thứ sáu  Cho treû thực hiện giờ hoạt động nêu göông .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Khoâng keùo leâ dép ngoài hành.

(25) lang lớp học Giờ chơi không đùa giởn chạy ra đường . - Khoâng la theùt khu vực lớp học - Bieát tham gia lao động vệ sinh cuøng baïn .. lang lớp học Giờ chơi không đùa giởn chạy ra đường . - Khoâng la theùt khu vực lớp học - Bieát tham gia lao động vệ sinh cuøng baïn .. lang lớp học Giờ chơi không đùa giởn chạy ra đường . - Khoâng la theùt khu vực lớp học - Bieát tham gia lao động vệ sinh cuøng baïn .. lang lớp học Giờ chơi không đùa giởn chạy ra đường . - Khoâng la theùt khu vực lớp học - Bieát tham gia lao động vệ sinh cuøng baïn .. lang lớp học Giờ chơi không đùa giởn chạy ra đường . - Khoâng la theùt khu vực lớp học - Bieát tham gia lao động vệ sinh cuøng baïn .. CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG . KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGAØY Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 3 Hoạt động chung: Phát Triển Nhận Thức : Một số con vật sống trong rừng (t1) Phát Triển Thẫm Mỹ : Vì sau con mèo rửa mặt (tiết 3) I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Cháu biết giử gìn vệ sinh cá nhân, không đùa ngoài nắng. - Cháu biết gọi tên một số vật sống trong rừng - Quan sát sát nhận xét, phân biệt những đặc điểm tiếng kêu, tính nết , cách sống , vận động, sinh sản của các con vật qua câu đố trò chơi, bài hát. * Kyõ naêng: - Cháu biết lợi ích, chăm sóc bảo vệ vật . - Biết đếm số lượng con vật có - Nêu được những điểm nổi bật của con vật. - Veõ ,naën, toâ maøu con vaät maø chaùu thích. - Cháu hát vận động theo cô được cả bài Vì sao con mèo rửa mặt. - Hiểu nội dung bài cô hát cháu nghe “ Gà trống, mèo con và cún con “ qua đó trẻ theâm yeâu caùc con vaät . - Biết chơi trò chơi Ai ra ngoài . - Biết chơi được tạo dáng theo con vật. * Giaùo duïc: - Giuùp chaùu bieát loøng yeâu thöông & chaêm soùc baûo veä con vaät ..

(26) - Biết nhận xét về mình, về bạn. Từ đó rèn ngôn ngữ cho trẻ. - Biết khuyên ba mẹ bảo vệ môi trường và góp phần bảo tồn động vật hoang dã. II . Chuaån bò: - Tranh Hoå, Voi , Höôu, Khæ, Baùo…. - Dặn cháu quan sát tranh và đoán xem tivi chương trình thế giới động vật . - Giấy vẽ, đất nặn, bút màu... - Câu hỏi gợi ý cho cháu trả lời. - Coâ thuoäc baøi haùt , voã tay thaønh thaïo theo nhòp baøi haùt - Tranh ảnh về chủ đề . III .Tiến Trình Hoạt động: VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT (Tiết 3) Hoạt động của cô Hoạt Động 1 - Oån định :. _ Coâ ñaâu, coâ ñaâu??? – Giới thiệu : Đọc câu đố: Con gì đầu tròn, tai thính, mắt tinh,nắm trong bóng tối chờ rình chuột qua.? có tài bắt chuột… Đúng rồi ! hôm nay các con cùng hát tiếp về bài Vì sao con mèo rửa mặt. “ nhạc và lời của chú Hoàng Long”. Hoạt động của cháu Cả lớp đi thành vòng tròn bắt chước tiếng kêu của con vaät nuoâi. Coâ ñaây , coâ ñaây … - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi.. - Hoạt động 2: Vận động theo bài hát mới. - Cả lớp vận động. - Cho lớp hát lại bài hát 1 lần - Sửa sai cho cháu - Coâ haùt laïi 1 laàn - Coâ haùt voå tay cho chaùu xem laàn 1. - Lần 2 kết hợp giả thích - Giaûi thích o Vỗ ở phách mạnh. o Nghỉ ở phách nhẹ. - Cô hát & vỗ tay lần 3, cho cháu vận động theo. Dạy cháu vỗ tay theo cô từng câu hát trong bài, sau đó vỗ ghép cả bài.Nhận xét sửa sai.. - Thực hiện hát lại bài - Laéng nghe. - Thực hiện vỗ tay vận động.

(27) - Vận động theo tổ - Nhoùm nhoû . - 1 toå haùt 1 toå voã tay - Coâ nhaän xeùt + Luyeän taäp : cho chaùu luyeän haùt to haùt nhoû theo hướng chỉ tay của cô. Hoạt động 3 : Nghe hát - Haùt cho chaùu nghe Gaø troáng meøo con vaø cuùn con 2 laàn - Hát 1 câu cho cháu đoán tên bài hát , tác giả . - Laàn 1 toùm taéc noäi dung baøi haùt . - Lần 2 đàm thoại về bài hát . - Giaùo duïc qua baøi haùt . - Hoạt động 4: Trò chơi: Ai ra ngoài - Giaûi thích caùch chôi. - Cho chaùu chôi Nhaän xeùt troø chôi 4. Cuûng coá- Giaùo duïc: 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông chaùu. -Haùt to haùt nhoû .. - Laéng nghe. Đàm thoại cùng cô. - Thực hiện trò chơiâ.. Phát triển nhận thức MỘT SỐ VẬT SỐNG TRONG RỪNG( tiết 1). Hoạt động của cô Hoạt động 1 : Oån định : Nghe hát bài Voi con ở bản đôn . Các con vừa nghe hát bài gì ? voi là con vật sống ở đâu? Vậy cô chàu mình cùng lên đường để đi tham quan khu rừng nhe! Cho chaùu ñi tham quan - Giới thiệu 1 số con vật đã chuẩn bị. . Giới thiệu : làm quen 1 số con vật sống trong rừng . Hoạt động 2 : Treo tranh & đàm thoại về vật sống trong rừng - Tranh veõ gì ? - Trong tranh coù con vaät naøo ? - Cho chaùu noùi con voi - Con voi có những bộ phận nào ? - Con voi coù maáy chaân?... Hoạt động của cháu - Cả lớp lắng nghe. - chaùu cuøng ñi. Laéng nghe & nhaéc laïi - Quan saùt. - Con Voi - Caùc con vaät... - con voi - Cháu kể từng bộ phận cuûa coi voi.

(28) - Cô nói thêm những bộ phận nào cháu chưa biết . - Taùc duïng cuûa con voi - Cách sống , thức ăn. -Tính neát noù ntn? - Voi aên gì ? - Các con biết voi làm được việc gì ? - Ngoài con voi ra con còn biết những con vật nào trong rừng nữa ? - Coâ gaén tranh con Hoå + Khaùm phaù veà con vaät naøy : - Quan sát tranh con vật & trả lời câu hỏi - Cho cháu lên chỉ từng bộ phận của con hổ . - Con hoå coù maáy chaân ? - Hổ ăn những thức ăn gì ? - Tính neát noù ra sau? - Khi hổ ăn mồi hay vồ mồi ? Khi gập những con vật khác noù laøm sau? - Thức ăn của nó là gì ? - Các con con hổ là con vật rất hung dữ , nó ăn thịt sống . + Cho chaùu so saùnh con Voi vaø con Hoå : - Giống nhau: có 4 chân , sống ở trong rừng , đều được người ta huấn luyện làm xiếc … - Khaùc nhau : + Voi : Hieàn , chaäm chaïp , keùo goã , coù ngaø coù voøi … aên traùi , rau , laù, mía… + Hổ : Dữ , ăn thịt sống , nhanh nhẹn , gầm gừ khi vồ mồi… Giáo dục cháu đối với con vật này. - Cho chaùu keå con vaät naøo chaùu bieát ? - Cho chaùu quan saùt con Khæ: Khæ laø con vaät soáng trong rừng thường nhảy trên cây. Nó đẻ con & cũng xiếc rất hay. - Cho cháu quan sát thêm 1 số con vật đã chuẩn bị. Gọi tên hình dáng bên ngoài … Nhaän xeùt – tuyeân döông * Hoạt động 3 : Trò chơi: Con gì biến mất * Hoạt động 4 : Trò chơi tạo dáng con vật sống trong rừng Hướng dẫn cách chơi . 4 . Cuûng coá :. Xieác, keùo goã… _ xem và đàm thoại cuøng coâ. - Coù 4 chaân - Hung dữ Noù gaàm leân… Thòt soáng - Chaùu so saùnh phaân bieät Khaùc nhau , gioáng nhau .. Cháu nêu những bộ phaän chính cuûa con vaät. - Thực hiện trò chơi.

(29) - Các con vừa học bài gì ? - Giáo dục cháu không đến gần những con vật hung dữ , và biết lấy thức ăn cho nó ăn mà không được đến gần . - Nhaän xeùt.– tuyeân döông. - Con vaät soáng trong rừng . - Laéng nghe. Nhận Xét Đánh Giá Cuối Ngày Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 Hoạt Động Chung : Phát Triển Nhận Thức : Soá 6 ( tieát 1) Phát Triển Ngôn Ngữ : Truyeän : Chuù Deâ Ñen (T2). I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Cháu nhận biết số lượng 6 và đếm đến 6 . Biết thêm bớt trong phạm vi 5, chữ số từ 1 _ 5 để củng cố kiến thức đã học . - Tìm được số lượng 6 trong thực tế . - Cháu hiểu , kể diển cảm được câu chuyện . - Bieát theå hieän mình hoøa vaøo vai nhaân vaät trong chuyeän - Chaùu hieåu noäi dung truyeän, Laøm quen khaùi nieäm Duõng caûm, gan daï * Kyõ naêng : - Trẻ đối thoại với nhau những câu đối thoại của nhân vật . - Biết đếm số lượng 6 thêm bớt trong phạm vi 6. - * Giáo dục: Ý thức bảo vệ vật nuôi &bảo vệ môi trường bảo tồn động vật sống hoang daõ. II . Chuaån bò: - Câu hỏi gợi ý cháu trả lời. - Các con vật có số lượng 7 ( 2,3 loại ) cho cô và cháu . - Chuẩn bị tranh và chử số, số lượng ở xung quanh lớp cho cháu liên hệ thực tế và củng cố kiến thức củ. - Tranh truyeän Chuù deâ ñen - ĐDĐC để hoạt động góc..

(30) - Muõ con deâ, choù soùi - Tranh con vật cho cháu tô màu hoạt động nhóm . III . Tiến Trình Hoạt động : Phát Triển Ngôn Ngữ CHUÙ DEÂ ÑEN (Tieát 2) Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Hoạt động 1: Oàn định: Cả lớp chơi trò làm tiếng dê kêu. - Giới thiệu: Các con vừa chơi trò chơi gì Deâ laø con vaät thuoäc nhoùm gia suùc hay gia - Con deâ thuoäc nhoùm gia suùc caàm? Coù moät caâu chuyeän noùi veà moät chuù dê dũng cảm đó là : - Chuyeän Chuù Deâ Ñen. Hoạt động 2: Nghe kể chuyện Chuù yù nghe coâ keå chuyeän - Kể toàn bộ câu chuyện 1 lần. Giọng kể Dê trắng rung sợ, yếu ớt. Deâ ñen:Bình tónh, ñanh theùp. Chó sói : Quát nạch. Hống hách lúc đầu. Sau chuyeån sang lo laéng, ngaàn ngaïi . - Cháu làm chó sói đội mũ chó sói - Keã dieãn caûm nhö tieát 1. nằm ở bên đường. -Cô hướng dẫn cho cháu đóng vai. Dê trắng đi vào rừng gặp chó sói, sói quát nạt. Dê trắng rung sợ, chói sói ăn - Caûnh choù soùi & Deâ Traéng. thòt deâ traéng. - Caûnh choù soùi & Deâ Ñen. - Dê đen đội mủ dê cũng đi vào rừng tìm lá non ăn. Sói chặn đường cũng quaùt naït ñeâ ñen , nhöng ñeâ ñen hoáng hách quát nạt lại chó sói. Chó sói sợ quá, nên đã chồn vào rừng - Hoạt động 3: Đàm thoại nội dung chuyeän: + Dê trắng vào rừng làm gì, gặp ai? + Tìm lá non ăn & nước mát để uống, + Chó sói đã làm gì dê trắng? đã gặp chó sói. + Dê đen vào rừng để làm gì? & đã gặp ai? + Chó sói ăn thịt dê trắng. + Choù soùi nhö theá naøo? + Tìm lá non ăn & nước mát để uống. . Sói chặn đường cũng quát nạt + Tại sao chó sói chạy vào rừng ? ñeâ ñen , nhöng ñeâ ñen hoáng haùch quaùt + Dê trắng & dê đen chú dê nào dũng cảm nạt lại chó sói. Chó sói sợ quá, nên đã hôn? chồn vào rừng.

(31) + Caùc con thich nhaân vaät naøo?vì sao?. + Vì dê đen đòi cắm đôi sừng bằng kim cöông vaøo buïng. + Ñe ñen duõng caûm hôn.. + Tuøy chaùu - Hoạt động 4: Cho cháu giỏi kể lại lại Xung phong kể chuyeän. -Cuûng coá noäi dung chuyeän. -Deâ traéng laø chuù deâ nhuùt nhaùt neân bò keõ aùc haïi.Coøn deâ ñen laø chuù deâ duõng caûm khoâng sợ sệt nên thắng được kẽ ác. - Hướng dẫn cháu đọc tranh chữ to. - Nhaän xeùt. + Cháu đọc tranh chữ to, tìm chữ đã hoïc. 4 Củng cố: Các con vừa kể xong chuyện gì. Chuyện chú dê đen - Con veà nhaø keå laïi cho cha meï nghe nheù ! - Nhaän xeùt- tuyeân döông.. Phát triển nhận thức : SOÁ 6 (tieát 1) Hoạt động của cô Hoạt Động 1: Oån định : cho cháu chơi trò chơi Đàm thoại về trò chơi Cho cháu đi xung quanh lớp tìm số lượng , chữ số đã hoïc. Giới thiệu : Đếm đến 6 & nhận biết số lượng 6 Hoạt động 2 : Cô gắn tranh con thỏ đàm thoại về con vaät - Chaùu naøo thích con thoû leân choïn cho coâ 5 con thoû nhe! - Cho cả lớp cùng đếm 1,2,3,4,5 – tất cả là 5 con thoû - Như vậy muốn được 6 con thỏ ta làm sao? - Mời 1 cháu lên thêm – đếm số lượng 6 - Mời 1 cháu lên gắn 4 con voi – đếm. Hoạt động của cháu - Cả lớp cùng chơi trò chôi con thoû. - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi. - cả lớp cùng đếm thêm bớt - thêm 1con thỏ nửa . - Chaùu leân gaén. - Chaùu leân gaén con voi vaø đếm ..

(32) - So sánh con voi và con thỏ ntn với nhau? - Con gì nhieàu hôn , con naøo ít hôn? - Tạo sự bằng nhau và bằng 6 . - Cô gắn thêm 3 con dê cho cháu đếm , thêm bớt dọc số lượng 6. so sánh nhiều hơn ít hơn. Hoạt động 3: Luyện tập - Phaùt cho chaùu roå tranh con vaät cho chaùu luyeän taäp . - Đếm số lượng thêm bớt trong phạm vi 6 theo hiệu leänh cuûa coâ. - Cháu thực hiện - Cô nhận xét sửa sai khen cháu . Hoạt động 4: Hoạt động nhóm Chia lớp thành 3 nhóm Mỗi nhóm tô màu 3 bức tranh , mỗi bức tranh cô yêu cầu các con tô đủ 6 con vật . - Cho cháu thực hiện hoạt động . - Cô theo dõi nhắc nhở cháu thêm . Xong rồi đại diện nhóm lên trưng bày cô cháu cùng đếm nhận xét nhóm nào tô xong 3 bức tranh và đúng theo yeâu caàu laø thaéng cuoäc.. 4) Cuûng coá – Giaùo duïc - Con vừa làm quen số lượng mấy ? - Về nhà các con tìm đếm số lượng 6 cho cha mẹ xem nheù ! - Nhaän xeùt – Tuyeân döông .. Tạo sự bằng nhau …. - Luyện tập với số lượng 6. Thực hiện theo yêu cầu cuûa coâ.. Thực hiện theo yêu cầu cuûa coâ.. làm quen số lượng mấy 6. Nhận Xét Đánh Giá Cuối Ngày Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 01 tháng 11 năm 2010.

(33) Hoạt Động Chung : PTTC:Đi Bước Dồn Trên Ghế Băng PTNN: Chữ I, T , C ( T1) PTTM: Veõ Theo yù Thích I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức : - Cháu biết đi bình tỉnh , không rung , phối hợp nhịp nhàng tay chân khi đi lên ghế và xuoáng gheá . - Cháu biết tự mình sáng tạo ra những tranh theo ý thích . - Cháu nói được tên hình mà cháu vẽ nêu được ý nghĩa của chúng . - Cháu nhận biết & phát âm đúng i, t,c. * Kyõ naêng: - Cháu vẽ được các con vật theo ý thích gọi đúng tên con vật cháu đã vẽ. - Tô được chữ i, t, c & tìm được chữ đã học trong tranh từ: khỉ, Thỏ, cọp ... - Tham gia tốt các trò chơi chữ cái & các góc. * Giaùo duïc: - Biết quý trọng các vật sống trong rừng .Biết đó là những tài nguyên quí của nước ta , caàn phaûi baûo veä chuùng . - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân & biết tự phục vụ bản thân. - Có thái độ đúng trong lớp với bạn bè, thầy cô và những người công tác khác : như chú công nhân , bảo vệ rừng … II . Chuaån bò: - Gheá baêng taäp theå duïc - Các câu hỏi gợi ý. - Saân baõi taäp theå duïc. - Thẻ chữ t,t,c in thường , viết thường , in hoa - Tranh từ: : Khỉ , Thỏ , Cọp , Cáo …. - Giaáy , buùt , maøu toâ , cho chaùu . - Tranh veõ caùc con vaät cho chaùu quan saùt veõ theo yù thích . - Bảng bé ngoan, cờ. Phaùt Trieån Theå Chaát ĐI BƯỚC DỒN NGANG TRÊN GHẾ BĂNG. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ.

(34) 1 . Khởi động : - Ñi theo caùc kieåu ñi Laéc troáng.. 2 . Trọng động : a) Tập động tác 4 bài tập phát triển chung . b)Vận động cơ bản: Đội hình 2 hàng ghế băng cho cháu tập. Đi bước dồn ngang trên ghế băng. - Laøm maãu 3 laàn vaø giaûi thích. + Đi bước chân dồn ngang : Bàn chân ngang, bước ngang 1 chân trước, 1 chân sau bước tiếp doàn ngang. + Bước tiếp tục đến cuối ghế băng khi nghe hiệu lệnh của cô bước trở ngược lại 1 lần nửa . - Cô cho 1 cháu lên tập thử , cho cả lớp cùng xem Coâ vaø caùc baïn cuøng nhaän xeùt . - Sửa sai cho cháu. - Cho cháu thực hiện 1 lần 2 cháu. - Coâ nhaän xeùt. c) Troø chôi: Thi xem ai nhanh:chuùng ta cuøng nhau bảo vệ rừng xanh . - Coâ giaûi thích troø chôi . Gaén laù cho caây. - Chia lớp thành 2 đội. - Cho cháu thực hiện trò chơi . - Keát thuùc troø chôi - Đếm lá đội nào được nhiều lá hơn thì thắng cuoäc , khen chaùu. 3) Hồi tĩnh đi nhẹ nhàng kết hợp chạy chậm . 4) Cuûng coá- giaùo duïc: Hoâm nay con taäp baøi theå duïc gì ?, Veà nhaø taäp cho cha meï xem nheù ! Nhaän xeùt – Tuyeân döông.. - Cả lớp tập hợp và đi theo các kieåu ñi: Ñi kieång goùt, ñi muõi chaân, nghieâng baøn chaân, ñi khom, chaïy châm kết hợp chạy nhanh …. - Tập theo cô mỗi động tác 2 laàn x 8 nhòp. - Nhaéc laïi teân baøi. - Quan saùt vaø laéng nghe.. - Tập thử. - Cả lớp thực hiện lần lượt 2 cháu cho đến hết lớp. - Đội nào gắn nhiều lá hơn là thaéng cuoäc.. - Cả lớp thực hiện chuyển đổi theo yeâu caàu.. - Đếm lá. - Ñi nheï nhaøng. - Đi ngang bước dồn trên ghế baêng.

(35) Phát Triển Ngôn Ngữ CHỮ CÁI : i, t, c ( Tiết 1) Hoạt động của cô Hoạt động 1 . Oån định : trò chơi tạo dáng. Hoạt động của cháu Taïo daùng con vaät soáng trong rừng. * Hoạt động 2: Trò chuyện về chủ đề -Cô đọc câu đố về con khỉ - Cho cháu phát âm từ khỉ - Cô giới thiệu chữ i cho cháu đọc chữ i - Cháu đọc phát âm lại - Gắn thẻ chữ I cho cháu đồng thanh - Cho cháu chuyền tay nhau xem chữ I , sờ , đọc thầm - Cho cháu nói cấu tạo chữ I - Có 1 nét thẳng đứng trên có dấu chấm . - Cô giới thiệu chữ viết , chữ in hoa cho cháu nhận biết Cháu đọc, lập lại lời cô. + Cô giới thiệu chữ t qua tranh con thỏ. - Đọc từ -Cho cháu tìm chữ đã học . - Tìm chữ - Cô giới thiệu chữ t . - Phát âm chữ t - Chuyền tay theo tổ đọc, - Cho cháu chuyền tay xem chữ t. sờ chữ . -Cho cháu nêu cấu tạo chữ t - T (tờ) in hoa. - Cô giới thiệu chữ in hoa . - Nói cấu tạo chữ t - Cho cháu phát âm chữ t . + Cô giới thiệu chữ C qua tranh từ con cọp . - Đọc từ - Tương tự như trên . - tìm chữ đã học … - So sánh giống nhau khác giữa chữ i và chữ t - Chữ t & c chữ c và i….. - Laéng nghe & phaân bieät chữ.. * Hoạt động 3 : Trò chơi Thực hiện Tìm chữ i, t, c trong thẽ chữ rời. Tìm chữ rời ,... tìm chữ trong từ … tìm chữ xung quanh lớp … - Nhaän xeùt 4 Cuûng coá- Giaùo duïc: - Chữ i,t, c - Hôm nay cô cho con làm quen với nhóm chữ gì ?.

(36) 5. Nhaän xeùt- tuyeân döông Phaùt Trieån Thaãm Myõ . VEÕ THEO YÙ THÍCH Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Hoạt động :1 . Oån định: Bắt nhịp & hát cùng với cháu. Cả lớp hát bài” Một con vịt” Nhaéc laïi teân baøi - Giới thiệu : Vẽ theo ý thích * Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát : - Treo tranh maåu. - Tranh veõ gì ? - Tranh coù maøu gì? - Con thường thấy tranh có ở đâu ? - Neâu taùc duïng cuûa saûn phaåm. - Neáu veõ con vaät nuoâi trong nhaø caùc con veõ theâm chi tieát phuï. - Cô treo 1 số tranh con vật sống trong rừng ( đơn giaûn ) - Gợi ý cho cháu quan sát : con voi có cái vòi dài, có ngaø, tai to, 4 chaân to, mình troøn vaø daøi. - Con thoû tai daøi, 4 chaân, maét troøn…. - Höôu cao coå thì sao? - cho chaùu nhìn kó vaø keå boä phaän ñôn giaûn, deã veõ … * Hoạt động 3 :Hướng dẫn cách thực hiện, và cho cháu thực hành vẽ. - Veõ theo yù thích laø tuøy con choïn theo yù cuûa con. Naøo các con định vẽ gì hãy nói cho bạn và cô nghe với ! - (Cô) Giải thích chỉ vào tranh vẽ từng bộ phận của các con vaät & maøu maøu toâ. - Cho cháu thực hành (cá nhân) - GV gợi ý thêm: - Cháu yếu thì làm từng bước giúp cho cháu hoàn thiện saûn phaåm con thích. - Theo dõi giúp đở cháu khi lúng túng.. - * Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm. - Cô gợi ý cho cháu nhận xét .. - Quan saùt. - Ngôi nhà để ở gần cây xanh có bóng mát, mặt trời toûa saùng. - Chaùu quan saùt vaø veõ con vật sống trong rừng theo ý thích cuûa mình.. - Cả lớp quan sát & lắng nghe. - Chaùu leân noùi caùch veõ vaø 1 số chi tiết cho phù hợp với tranh veõ.. -Tröng baøy saûn phaåm. - Tham quan saûn phaåm cuûa.

(37) Coâ chaùu cuøng nhaän xeùt .. từng tổ - Nhaän xeùt. 4 . Củng cố: Về nhà con khoe với cha mẹ về cách vẻ cuûa con nheù ! 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Nhận Xét Đánh Giá Cuối Ngày Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 09 / 12 /2010 Hoạt Động Chung Phát Triển Nhận Thức : Một Số Con Vật Sống Trong Rừng(tiết 2) Phaùt Trieån Thaãm Myõ : Vì Sao Mèo Rửa Mặt ( tiết 4) I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Cháu biết giử gìn vệ sinh cá nhân, không đùa ngoài nắng. - Cháu biết gọi tên một số vật sống trong rừng - Quan sát sát nhận xét, phân biệt những đặc điểm tiếng kêu, tính nết , cách sống , vận động, sinh sản của các con vật . - Qua câu đố trò chơi, bài hát cháu đoán nhận ra được con vật . - Biết so sánh phân biệt, giống nhau khác nhau về hình dáng bên ngoài và cả cách sống của các loài động vật hoang dã . * Kyõ naêng: Nhận biết phân biệt rõ con vật nuôi và con vật sống trong rừng . - Cháu biết lợi ích, chăm sóc bảo vệ các con vật . - Nêu được những điểm nổi bật của con vật. - Veõ ,naën, toâ maøu con vaät maø chaùu thích. - Cháu hát vận động theo cô được cả bài Vì sao con mèo rửa mặt. - Hiểu nội dung bài cô hát cháu nghe “ Cá Vàng Bơi” qua đó trẻ thêm yêu và thích thú hơn khi biết nhiều con vật sống với môi trường khác nhau của các con vật . - Biết chơi được tạo dáng theo con vật. * Giaùo duïc:.

(38) - Giuùp chaùu bieát loøng yeâu thöông & chaêm soùc baûo veä con vaät . - Biết nhận xét về mình, về bạn. Từ đó rèn ngôn ngữ cho trẻ. - Biết khuyên ba mẹ bảo vệ môi trường và góp phần bảo tồn động vật hoang dã. II . Chuaån bò: - Tranh Hổ, Voi , Khỉ, Báo, Ngựa , cáo, hươu cao cổ …. - Dặn cháu quan sát tranh và đoán xem tivi chương trình thế giới động vật . - Giấy vẽ, đất nặn, bút màu... - Tranh cho chaùu toâ maøu caùc con vaät - Câu hỏi gợi ý cho cháu trả lời. - Cô thuộc bài hát để hát cháu nghe , vỗ tay thành thạo theo nhịp bài hát - Chuaån bò cho chaùu bieåu dieãn vaên ngheä III .Tiến Trình Hoạt động: VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT ( Tiết 4). Hoạt động của cô 1 Hoạt động : Oån định :. Hoạt động của cháu Cả lớp làm tiếng kêu các con vaät nuoâi. – Giới thiệu : Cô xướng âm đoán tên bài hát. Đúng Đoán tên bài cô xướng rồi ! hôm nay các con cùng hát vận động tiếp về aâm bài Vì sao con mèo rửa mặt. Nhạc và lời Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi. Chú Hoàng Long * Hoạt động 2: Vận động theo bài hát Cho chaùu haùt laïi baøi . Cả lớp vận động Vận động theo tổ Nhóm vận động , nhóm hát Cá nhân vài cháu tốt hát vận động . Chaùu yeáu luyeän taäp laïi. Cô sửa sai cho cháu. * Hoạt động 3:Biểu diển văn nghệ bài Lớn lên. Cả lớp vận động Vận động theo tổ Nhóm vận động , nhóm haùt Caù nhaân vaøi chaùu toát hát vận động . Chaùu yeáu luyeän taäp laïi..

(39) cháu lái máy cày ,bài Cháu thương chú bộ đội, bài con mèo ra bờ sông . Chuẩn bị giờ biểu diễn văn nghệ. Người dẫn chương trình văn nghệ . Lên giới thiệu chương trình Biểu diễn theo từng nhóm đăng kí . Caù nhaân . song ca , tam ca … Cô hướng dẫn chương trình cho cháu xem. Hướng dẫn giờ biểu diễn . Cho cháu thực hiện chương trình biểu diễn vaên ngheä . Cô cháu cùng nhau cổ động cháu . Giáo dục qua bài hát và qua giờ biểu. dieãn Không nên ra những nơi có nước hoặc bờ sông vì dể trượt té đó con ạ ! * Hoạt động 4: Nghe hát - Coâ haùt chaùu nghe baøi : “ Caù Vaøng Bôi “ Nhaïc & lời Hà Hải “ - Coâ haùt laàn 1 - Giaûng noäi dung baøi haùt . - Coâ haùt laàn 2. - Đàm thoại về nội dung bài . Cuûng coá- Giaùo duïc: . Nhaän xeùt – Tuyeân döông chaùu. - Caù nhaân haùt Xung phong haùt Toå haùt Cả lớp hát Nhoùm bieåu dieãn Caù nhaân . 2 baïn, 3 baïn … - Lần lượt các tổ lên biểu diễn - Nhaän xeùt.. - Laéng nghe. - Laéng nghe. - Đàm thoại cùng cô.. Phát triển nhận thức MỘT SỐ VẬT SỐNG TRONG RỪNG( tiết 2). Hoạt động của cô Hoạt động 1 : Oån định : Cho cháu hát bài Đi dạo rừng xanh Các con vừa nghe hát bài gì ? Vậy cô chàu mình cùng lên đường để đi tham quan khu rừng nhe! Cho chaùu ñi tham quan - Giới thiệu :1 số con vật đã chuẩn bị. . Giới thiệu : làm quen 1 số con vật sống trong rừng . Hoạt động 2 : Treo tranh & đàm thoại về vật sống trong. Hoạt động của cháu - Cả lớp hát. - chaùu cuøng ñi Laéng nghe & nhaéc laïi.

(40) rừng - Tranh veõ gì ? - Trong tranh coù con vaät naøo ? - Cho chaùu noùi con Höôu cao coå + Là cổ nó rất là cao , các có từng thấy chưa? ở đâu? - Con Hươu có những bộ phận nào ? - Coù maáy chaân?.. - Cô nói thêm những bộ phận nào cháu chưa biết . - Cách sống , thức ăn. -Tính neát noù ntn? - Noù aên gì ? - Ngoài con Hươu ra con còn biết những con vật nào trong rừng nữa ? - Cô gắn tranh con Sư Tử + Khaùm phaù veà con vaät naøy : - Quan sát tranh con vật & trả lời câu hỏi - Cho cháu lên chỉ từng bộ phận của con sư tử - Con sư tử có mấy chân ? - Nó ăn những thức ăn gì ? - Tính neát noù ra sau? - Khi gập những con vật khác nó làm sau? - Người ta thường gọi nó là gì - Thức ăn của nó là gì ? - Các con con sư tử là con vật rất hung dữ , nó ăn thịt sống . + Cho cháu so sánh con sư tử và con Hươu : - Giống nhau: có 4 chân , sống ở trong rừng , đều được người ta huấn luyện làm xiếc … - Khaùc nhau : + Höôu : Hieàn , chaäm chaïp , aên traùi , rau , laù,… + Sư tử : Dữ , ăn thịt sống , nhanh nhẹn , gầm gừ khi vồ moài… Giáo dục cháu đối với con vật này. - Cho chaùu keå con vaät naøo chaùu bieát ? - Cho chaùu quan saùt con Khæ: Khæ laø con vaät soáng trong rừng thường nhảy trên cây. Nó đẻ con & cũng xiếc rất hay. - Cho cháu quan sát thêm 1 số con vật đã chuẩn bị. Gọi tên hình dáng bên ngoài …. - Quan saùt. - Caùc con vaät... - Höôu cao coå - Khu du lịch Đại Nam, vườn thú …. - Cháu kể từng bộ phận cuûa höôu. - Sư tử (PTNN) _ xem và đàm thoại cuøng coâ. - Coù 4 chaân - Hung dữ Chúa tể rừng xanh Thòt soáng. - Chaùu so saùnh phaân bieät Khaùc nhau , gioáng nhau ..

(41) - Cho cháu kể hết tên con vật cháu biết sống trong rừng : Cháu nêu những bộ Từ đó cô dựa trê cơ sở hiểu biết của cháu mà phát triển bài phận chính của con vật cho chaùu . Nhaän xeùt – tuyeân döông Chaùu keå * Hoạt động : Trò chơi: Tạo dáng con vật sống trong rừng theo yù thích . * Hoạt động 4 : Hoạt động nhóm: Tô màu con vật sống - Thực hiện trò chơi trong rừng Hướng dẫn hoạt động . - Chia lớp làm 3 nhóm hoạt động - Nhóm nào tô đúng con vật sống trong và nhiều hơn thì thaéng cuoäc. 4 . Cuûng coá : - Các con vừa làm quen con vật sống ở đâu? - Con vaät soáng trong - Giáo dục cháu không đến gần những con vật hung dữ , rừng . và biết lấy thức ăn cho nó ăn mà không được đến gần . - Laéng nghe - Nhaän xeùt.– tuyeân döông Nhận Xét Đánh Giá Cuối Ngày Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ sáu ngày 10 /12 /2010 Phát Triển Nhận Thức Soá 6 ( tieát 2) Phaùt Trieån Thaãm Myõ Naën Theo YÙ Thích I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Cháu biết gọi tên một số vật sống trong rừng - Hình dạng màu sắc của các con vật , phân biệt những đặc điểm tiếng kêu, tính nết , nơi sống , vận động của các con vật . - Nhận biết được số lượng 6 và chữ số 6. * Kyõ naêng: - Cháu biết phối hợp các hình ghép lại với nhau thành hình con vật mà cháu thích . - Biết đếm thêm bớt số lượng con vật có trong phạm vi 6..

(42) - Nặn được chữ số 6. - Nêu được những điểm nổi bật của con vật. - Nặn được con vật mà cháu thích. * Giaùo duïc: - Giuùp chaùu bieát loøng yeâu thöông & chaêm soùc baûo veä con vaät . - Biết khuyên ba mẹ bảo vệ môi trường và góp phần bảo tồn động vật hoang dã. - Giáo dục cháu về bảo vệ môi trường . II . Chuaån bò: - Tranh thoû, nhím , Voi , Höôu …. - Sáp nặn, bảng, khăn, nước rửa tay… - Tranh các con vật cho cháu học toán. - Chữ số 4,5,6 và 1,2 chữ số chưa học. - Câu hỏi gợi ý cho cháu trả lời. - Tranh ảnh về chủ đề . III Tiến trình hoạt động : Phaùt Trieån Thaãm Myõ: NAËN THEO YÙ THÍCH. Hoạt động của cô Hoạt động : 1 . Oån định : Cho cháu đọc thơ. . Giới thiệu : Trong bài thơ em vẽ có rất nhiều con vật mà tác đã nói tới. Vậy hôm nay coâ cuøng caùc con naën nhieàu con vaät theo yù thích cuûa con nheù! Hoạt động 1 : Xem mẫu: - Ñaây laø con gì ? - Được nuôi ở đâu, nó có mấy chân, nhà con coù nuoâi khoâng ? - Gaø coù maáy chaân ? - Gaø thuoäc nhoùm gia suùc hay gia caàm ? - Coâ noùi: Gaø thuoäc nhoùm gia caàm - Cho cháu làm tiếng con lợn kêu : ục ục uïc,....Ñaây laø tieáng keâu con gì ? - Còn đây là con vật sống ở đâu ? - Cho chaùu keå teân con vaät - Cô giới thiệu mẫu nặn của cô: con thỏ, con nhím ,con voi… - Coù raát nhieàu con vaät, caùc con thích con vaät. Hoạt động của cháu - Cả lớp đọc thơ Em vẽ - Trả lời & nhắc lại tên bài.. - Cháu trả lời - Con gaø , con vòt. Con choù,... - Coù 2 chaân. - Thực hiện tiếng kêu.

(43) naøo thì caùc con naën theo yù thích cuøa mình . - Cho chaùu noùi con vaät con thích nhaát Hoạt động 3 : Hướng dẫn nặn: - Muốn nặn được các con vật trước tiên phải laøm gì - Con nhào đất cho thật dẽo.( Vừa nói vừa thực hiện cho cháu xem ) - Muốn xoay tròn để trong lòng bàn tay rồi sau đó con xoay . - 1 số con vật nuôi cô đã gợi ý cho các con ở tiết trước rồi. Còn con vật sống trong rừng cô sẽ hướng dẫn con các con nặn đơn giản rồi các tự sáng tạo thêm cho sản phẩm con hoàng thiện hơn nhe . Hoạt động 4: Cháu thực hành - Hoûi chaùu muoán naën con gì ? - Gợi ý cho cháu nặn . - Giúp đỡ cháu hoàn thành sản phẩm . - Theo dõi nhắc nhở. + Naën xong caùc con ñem saûn phaåm tröng baøy. - Tuyên dương sản phẩm đẹp của cháu & động viên sản phẩm chưa hoản chỉnh . 4 ) Cuûng coá – Giaùo duïc : Veà nhaø con naën cho cha meï xem nhe ! - Nhaän xeùt - tuyeân döông.. - Chaùu noùi caùch naën khi taäp naën - Quan saùt & laéng nghe coâ laøm maãu.. - Thực hiện làm theo côõ. - Cháu thực hiện nặn theo ý mình .. - Tröng baøy saûn phaåm. Lời hứa. Phát Triển Nhận Thức Soá 6 ( tieát 2) Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Hoạt Động 1: Oån định : - Cả lớp hát bài Một con vịt. . Giới thiệu : các con vừa hát xong bài gì ? - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi - con vịt là con vật sống ở đâu? Bây giờ các con nhìn xem cô có hồ nước có mấy con vòt ? - Cho cháu đếm con vịt đang bơi dưới hồ : Cháu đếm , gắn số lượng tương 1,2,3,4,5 -5 con vịt như vậy tương ứng với 5 con ứng vịt là chữ số mấy ?.

(44) - Mời 1 cháu lên gắn số 5. + AØ con ơi! Có 1 co vịt vừa đi tới nửa con đếm xem coù maáy con vòt ? 1,2,3,4,5,6 – 6 cov vòt . - Như vậy 6 con vịt mà gắn số 5 có đúng khoâng ? Vaäy hoâm nay coâ chaùu mình cuøng tìm hieåu veà soá 6 & cuûng coá veà SL 6. Hoạt động 2 : Bài mới : - Cô gán số 6 gt : đây là chữ số 6. - Cho cháu quan sát chữ số 6 . - Cháu chuyền tay nhau xem , và đọc chử số 6. - Cho chaùu noùi caáu taïo soá 6 theo chaùu hieåu , Coâ bổ sung thêm ý cháu cho hoàn thiện. + Mời 1 cháu lên gắn 4 con thỏ , đếm . - Muốn được 6 con đố các con ta làm sao? - Mời 1 cháu tìm số gắn tương ứng với 6 con thỏ. -Mời 1 cháu lên gắn 3 con dê . - Muốn cho số lượng thỏ, Dê bàng nhau & 6 ta phaûi laøm gì? + Cho cháu lên gỡ : theo yêu cầu của cô: 6 con thỏ bớt 1 con thỏ còn ? bớt 2 còn ? bớt 3 còn ? bớt 4 còn? Bớt 5 còn. Hoạt động 3 : Luyện tập - Phát cho mỗi cháu 1 rỗ dồ chơi chữ số 4,5, 6 ,7 và số lượng 7 ( 2,3 loại con vật ) - Cho chaùu luyeän taäp theo yeâu caàu cuûa coâ . - Gợi ý cháu tô nhanh đúng chữ số. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Hoạt động 4: Trò Chơi :Về đúng trại chăng nuoâi cuûa mình - Cô hướng dẫn, giải thích trò chơi - 1 nhóm cầm chữ số 6 , 1 nhóm1 cầm thẻ lô tô có chứa số lượng 6 con vật trong thẻ. - Trên tường xung quanh lớp cô có dán tranh con vật có sl 6 , 7 , 5… & chữ số 5, 67… - Cho cháu thực hiện trò chơi . - Mỗi lần chơi cô nhận xét đúng sai cho cả lớp. - Đếm củng cố số lượng 6 - Nhaéc laïi teân baøi .. - Chaùu quan saùt vaø nhaéc laïi teân soá - Chuền tay xem chữ số . - Thực hiện theo yêu cầu . - Thêm 2 con thỏ nữa - Thực hiện theo yêu cầu. Thực hiện theo yêu cầu của cô. - Tìm soá - Xếp số lượng tương ứng - Xếp số lượng tương ứng với chử số & ngược lại.. Laéng nghe coâ giaûi thích troø chôi .. - Thực hiện trò chơi.

(45) cuøng xem vaø tuyeân döông chaùu . - Cho cháu đổi số & số lượng với nhau để tiếp tuïc cuoäc chôi . - Nhaän xeùt troø chôi . 4) Cuûng coá – Giaùo duïc - Hoûi laïi teân baøi ? - Về nhà con tập đếm thêm bớt số lượng 6 & tìm chữ số 6 đọc , viết cho ba, mẹ xem nhe! - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông .. Chữ số 6 & & SL 6 Laéng nghe .. 4 . Củng cố: Về nhà con khoe với cha mẹ về cách làm đồ chơi mà các con vừa học nhé ! 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Đánh Giá Cuối Hoạt Động Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *******************************************************************. ĐỘNG VẬT: TUẦN 3 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 16. Yeâu caàu : - Trẻ biết tên ,đặc điểm một số con vật sống dưới nước. - Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của một số con vật sống dưới nước. - Biết một số công việc chăm sóc con vật sống dưới nước. - Biết bảo vệ chúng , biết thức ăn của chúng là gì , cách sống của chúng ra sau .Hát được theo cô bài hátcá vàng bơi, vận động được bài vì sao con mèo rửa mặt vỗ tay theo nhịp để củng cố bài cũ. - Biết cách sử dụng một số đồ dùng học tập tô màu tranh,xé dán, nặn con vật quen thuộc. -Lăn bóng được bóng liên tục , tay không rời bóng . - Hiểu được nội dung bài thơ , biết đọc lại bài thơ cho cả nhà nghe. - Phân nhóm , tách gộp , thêm bớt , xếp tương ứng …trong phạm vi 1 -6. -Nhận biết,phân biệt số lượng 7. - Biết dùng viết để vẽ và tô màu con cá,biết dùng giấy để gấp hình con cá. Chuaån Bò : - Trang trí lớp. - Chuẩn bị cho trẻ xây dựng ao cá bé thơ. - Con vaät cho treû xaây ao caù, tranh aûnh cho treû quan saùt veà con vaät. - Chuẩn bị bài hát, bài thơ có liên quan đến chủ đề ..

(46) - Chuẩn bị giấy, bút, màu tô, giấy gấp cho mỗi trẻ con vật thật ,phách tre, tranh cho trẻ hạc toán , môi trường .... - Tranh minh hoạ bài thơ rong và cá.. MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN: 16 CHỦ ĐỀ : Một số con vật SỐNG DƯỚI NƯỚC Thời gian :Từ 13/12->17/12/2010 - Đọc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh động vật quen thuộc - Đặc câu và trả lời câu hỏi về câu chuyện coâ keå. - Trò chuyện về động vật,ích lợi của động vật dưới nước… những gì cháu thích. -Đọc và phát âm rõ chữ đã học và chơi trò chơi với chữ i,t,c.. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ. Lĩnh vực phát trieån theå chaát. - Nhaän bieát , Phaân bieät ít nhieàu, nhaän bieát được phải, trái, trước, sau…, tên gọi khác nhau và biết được một số đồ dùng học toán. - Nhận biết các số đã học đếm thêm bớt được số lượng .. CON VAÄT SOÁNG DƯỚI NƯỚC. Lĩnh vực phát trieån thaãm myõ. Lĩnh vực phát triển nhận thức. phaùt trieåntình caûm ,xaõ hoäi..

(47) Trò chuyện về lợi ích của vieäc aên uoáng & luyeän taäp moät số công việc tự phục vụ bản thân có thói quen ăn uống hợp vệ sinh. Vệ sinh môi trường khi nhà có chăng nuôi , để bảo vệ sức khỏe . Reøn luyeän moät soá kyõ naêng ném xa, bật xaphối hợp các động tác đều hơn khi tập .. - Sử dụng các vật liệu như giaáy, laù … caét xeáp thaønh hình con vật . Phối hợp màu sắc phù hợp với từng con vật - Hát,vận động được bài hát về động vật và bài hát, bài thơ liên quan đến chủ đề. Laéng nghe vaø bieát vaän động theo bài hát .. - Troø chuyeän & noùi tình caûm củamình dối với con vật nuôi ở nhaø - Tham gia chaêm soùc con vaät cuøng ba meï - Chaêm soùc thöông, yeâu baûo veâ chuùng . -Biết được ích lợi của con vaät nuoâi .. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ Thứ hai Đón trẻ tận tay phuï huynh Thăm hỏi sức chaùu. Troø chuyeän veà : Con vật sống dưới nước. Thứ ba Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh veà veä sinh, đến lớp và trang phuïc cuûa chaùu… TC : Con vaät soáng dưới nước. Thứ tư Đón trẻ tận tay phuï huynh Thăm hỏi sức khoẻ cháu trước khi đến lớp.. Thứ năm Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh về việc đến lớp, giờ giấc…. TC : Moät soá con TC : Ích lợi của vật sống dưới nước con vật sống dưới trong gia ñình nước. THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG Động tác hô hấp 1 : Gà gáy. Động tác :Tay 1 :Tay đưa ra trước,đưa cao . Động tác: Chân 3: Ngồi khuỵu gối,tay đưa cao,ra trước. Động tác: Bụng lườn 4: Đứng cúi người về trước . Động tác: Bật 1 : Bật tiến về trước . HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP KPKH: Con vaät PT N T: soá 6(tieát PTTC: Laên boùng KPKH:Con vaät sống dưới nước 3) baèng 2 tay vaø ñi sống dưới nước (t1) theo boùng (tieát 2) PTTM:Caù vaøng PTNN: Thô Rong PTNN; Chữ PTTM:Vì sao meøo. Thứ sáu Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh veà veä sinh, đến lớp ... TC : Con vật dưới nước cháu thích. PTNT:Soá 7(T1) (tieát 2) PTTM: làm đồ.

(48) bôi (tieát1). vaø caù (T1). i,t,c( T2). rửa mặt PTTM: Veõ con caù (tieát 2) HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm HĐNT: chơi tự do HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự HÑ CMÑ: Veä do do do sinh sân trường HÑ CMÑ: nhaët HÑ CMÑ: Veä HÑ CMÑ: nhaêt TCVÑ:Caù vaøng rác sân trường. sinh sân trường raùc . vaø boï . TCVÑ: Roàng raén TCVÑ: chim TCVÑ: meøo vaø leân maây. bay. chim seû.. HOẠT ĐỘNG GÓC Học tập: Cho trẻ làm quen với một số tranh ảnh về chủ đề. Phaân vai:Cho treû laøm quen caùch phaân vai Góc xây dựng:Cho trẻ làm quen góc mới : xây dựng ao cá bé thơ. Goùc ngheä Thuaät: Caét daùn , xeù , naën hình con vaät Góc thiên nhiên:Cho trẻ tập chăm sóc con vật ở góc trưng bày trong trường. Cô giới thiệu các nguyên vật liệu để hoạt động . HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG - Cho lớp đọc bài thơ nêu gương. 3 Tieâu chuaån beù ngoan: +Không được đi theo người lạ mặt . +Không đùa giỡn ngoài lộ. +Biết thương yêu hiếu thảo với ông bà cha mẹ. - Coâ giaûng noäi dung cuûa tieâu chuaån beù ngoan. - Cho tổ trưởng đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan. - Trẻ tự nhận xét . - Cô cho các bạn ở tổ khác có ý kiến . - Cô mời trẻ ngoan đi cắm cờ . - So sánh số cờ các tổ. - Tổ có nhiều cờ bé ngoan cắm cờ tổ . - Các trẻ vi phạm chưa ngoan hứa hẹn sửa đổi . GD: Trẻ thực hiện tốt các tiêu chuẩn bé ngoan,khắc phục khuyết điểm… - Cô nhận xét giờ nêu gương + dặn dò -Coâ traû treû taän tay phuï huynh CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGAØY Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 3 Hoạt động chung: Phát triển nhận Thức : Một số con vậtsống dưới nước.. chôi baèng laù caây con traâu Thứ sáu HĐNT: chơi tự do HÑ CMÑ: Veä sinh sân trường TCVÑ:Chim bay..

(49) Phát triển nhận Thức : Cá vàng bơi (tiết 1) I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Cháu biết giử gìn vệ sinh cá nhân, không đùa ngoài nắng. - Cháu biết gọi tên một số vật sống dưới nước , kể tên và nêu được ích của chúng(Thịt cá ăn rất ngon,bổ,một vài loài cá nuôi làm kiểng ,cảnh trong gia đình;tôm ,cua,rùa có thể bán tăng thu nhập gia ñình) - Quan sát nhận xét, phân biệt những đặc điểm riêng biệt của các bộ phận cơ thể của cá qua câu đố trò chơi, bài hát. * Kyõ naêng: - Cháu biết lợi ích, chăm sóc bảo vệ động vật sống dưới nước . - Biết đếm số lượng con vật.. -. Veõ naën maøu con vaät maø chaùu thích. Cháu hát theo cô được cả bài Cá vàng bơi.. Biết chơi trò chơi Nghe hát tìm đồ vật . * Giaùo duïc: - Giúp cháu biết lòng yêu thương & chăm sóc con vậtsố dưới nước . - Biết nhận xét về mình, về bạn. Từ đó rèn ngôn ngữ cho trẻ.. - Bieát khuyeân ba meï veä sinh ao nuoâi khi coù nuoâi. II . Chuaån bò:. - Tranh vẽ cua ,cá ,tôm…. một số con vật dưới nước . - Dặn cháu quan sát khi các vật sống dưới nước bơi,thở như thế nào . - Giấy vẽ, đất nặn, bút màu.... - Tranh vẽ sẳn con vật sống dưới nước của cô . - Câu hỏi gợi ý cho cháu trả lời. - Coâ thuoäc baøi haùt . - Tranh ảnh về chủ đề .. III .Tiến Trình Hoạt động: Phát triển nhận thức. CAÙ VAØNG BÔI (Tieát 1). Hoạt động của cô Hoạt động 1: ổn định – Giới thiệu : Đọc câu đố: Con gì có vẩy có ñuoâi,tung taêng bôi loäi khaép nôi soâng hoà,meï thường đem rán(chiên),đem kho,ăn vào mau lớn ,giúp cho khoẻ người ? Đúng rồi !Cô có bài hát veà con caù maø laø caù vaøng coâ cuøng caùc con haùt nha.Đó là bài “ Cá vàng bơi”của nhạc sĩ Hà Haûi. – Vaøo baøi: Hoạt động 2 : Dạy hát. Hoạt động của cháu Cả lớp đi 1 vòng tròn với động tác 1,2- 1,2. - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi.. - Laéng nghe - Chuù yù.

(50) -Haùt maãu laàn 1. - Đàm thoại về bài hát: - Giáo dục: Nuôi cá rất có lợi,nếu nuôi làm kiểng các con dưng lợi gần thiết bị cấm điện để tiếp oxi và làm nước không bẩn,nếu nuôi bằng ao các con đừng lại gần trơn trợt rơi xuống nước raát nguy hieåm ! - Caùc con coù thích caù vaøng khoâng?Taïi sao? - Haùt laàn 2 - Dạy cháu hát từng câu cho đến hết bài (3 lần ). _Lớp thực hiện hát.. - Daïy caù nhaân. Hoạt động 3:Vận động bài cũ - Vỗ tay theo nhịp bài hát Vì sao mèo rửa mặt của chú Hoàng Long.Nhận xét sửa sai. Hoạt động 4:Trò chơi Nghe tiếng hát tim đồ vật. - Hướng dẫn cách chơi - Cho chaùu chôi Nhaän xeùt troø chôi 4. Cuûng coá- Giaùo duïc: 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông chaùu. Phát triển nhận thức. Cả lớp hát gõ phách 1 lần - Lần lượt các tổ lên vận động , 1 tổ hát ,tổ gõ nhòp - Nhaän xeùt. - Laéng nghe - Thực hiện trò chơiâ. - Cả lớp quan sát – Nhận xét. MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Hoạt Động 1: Ổn định : Cô bắt nhịp - Cả lớp hát bài Cá vàng bơi. . Giới thiệu : Cá vàng là con vật sống ở đâu ? Nuoâi trong nhaø Nuôi để làm gì(kiểng,cảnh)? Laéng nghe & nhaéc laïi Vậy hôm nay cô cháu mình cùng làm quen với con vật sống dưới nước nhe ! . Vaøo baøi : - Caùc con vaät... Hoạt động 2 : - Chaùu keå Đọc câu đố về con cá : Con gì coù vaåy coù ñuoâi Tung taêng bôi loäi khaép nôi soâng hoà - Cháu đoán(con cá) Mẹ thường đem rán(chiên),đem kho Ăn vào mau lớn ,giúp cho khoẻ người? - Tranh veõ gì ? -Quan saùt. - Con cá sống ở đâu ? -Cháu trả lời câu hỏi . - Caù ñang laøm gì ? - Bôi. - Muoán baét caù ta duøng duïng cuï gì? -Chài,lưới,nôm. - Phải làm gì để có thật nhiều cá ? -Nuoâi caù. - Cho chaùu leân chæ boä phaän cuûa caù ? -Cá nhân chỉ,cả lớp đồng thanh nhắc lại. - Cô nói thêm: cá sống dưới nước được là do cá.

(51) có mang(để thở),thân và đuôi( giúp cá bẻ laùi),bôi baèng vaây. => Coâ toùm yù: Caù soáng nôi ao hoà,soâng bieån neân bắt cá rất khó ,ở quê ta có 1 số gia đình sống bằng nghề đánh cá ngoài biển khơi.Muốn có thật nhiều cá ta dùng chài,lưới ,cần câu… phải đi ghe,thuyền mới ra sông,ra biển được. - Đưa cá lên bờ lâu cá sẽ như thế nào? - Nuôi cá để làm gì? -Thòt caù thuoäc nhoùm chaát gì? => Nói thêm cho trẻ biết 1 số loại cá: + Cá nước ngọt: Cá trê,cá lóc,cá rô,cá chạch,lò tho…… + cá nước mặn:Cá đối,cá phi,cá chẻm,cá boùng,caù thu,caù chim. => Giaùo duïc: Thòt caù töôi aên raát ngonvaø boå nhiều chất đạm ăn vào thông minh chống lớn,học giỏi.Còn thịt cá ươn không được ăn vì ăn chuùng seõ bò beänh. +Cô giới thiệu con cua ,tôm. - Cho cháu quan sát & nghe đọc câu đố con cua. Quan sát tranh con cua gọi tên từng bộ phận - Cua sống ở đâu ở đâu ? tương tự như trên . -So saùnh cua vaø caù khaùc nhau vaø gioáng nhau. + Coâ treo tranh con toâm gt : - Cách sống , thức ăn , lợi ích của con tôm. Treo tranh & đàm thoại về động vật sống dưới nước .Trong tranh có các con vật nào nữa? - Ruøa,caù saáu,caù maäp,caù heo,caù oâng…Theá caùc con vaät coù giuùp gì cho chuùng ta khoâng ? - Phân nhóm con vật có lợi,có hại: + Cho chaùu keå teân caùc con vaät .. + Phaân nhoùm :. -Chuù yù.. -Seõ bò cheát.. - Phân biệt cách sống & thức ăn của chúng , lợi ích của từng con vật. -So saùnh khaùc nhau gioáng nhau . -Quan saùt. -Trả lời câu hỏi gợi ý.. Con vật dưới nước có lợi( cá ,toâm,cua,ruøa……) -Cả lớp cùng phân nhóm. Con vật dưới nước có hại( cá sấu,cá maäp). + So sánh giống và khác nhau giữa con vật dưới nước có lợi,có hại. Giáo dục bảo vệ môi trường . Nhaän xeùt – tuyeân döông Hoạt động 3 : Trò chơi Tìm đúng ao Mỗi trẻ cầm trên tay một con vật sống dưới.

(52) nước khác nhau( cá ,tôm,cua,rùa) đi vòng tròn khi coù hieäu leänh tim ao cuûa mình thì treû chaïy tìm ao có con vật của mình( đọc được chữ cái kèm theo tranh cuûa con vaät ) Hoạt Động 4: HĐ nhóm : Cho cháu tô màu tranh con vật sống dưới nước . - Thực hiện trò chơi. Cô giải thích khi cho cháu hoạt động - Thực hiện hoạt động nhóm Chia lớp 3 nhóm tô màu con vật sống dưới nước . 4 . Cuûng coá : - Các con vừa học bài gì ? Giaùo duïc qua baøi hoïc . - Nhaän xeùt tieát hoïc - Làm quen con vật sống dưới nước. *Nội dung đánh giá cuối ngày +Hoạt động chung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… +Hoạt động khác: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………*********** Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Phát triển nhận thức : Số 6(T3) Phát triển ngôn ngữ :Thơ : Rong và cá I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Cháu biết kể tên một số việc làm khi chăm sóc các con vật sống dưới nước được nuôi trong gia ñình. - Cháu biết tập các động tác thể dục sáng . - Biết ngồi đúng tư thế viết & cách cầm bút.. - Chaùu hieåu noäi dung baøi thô .. * Kyõ naêng : - Trẻ hiểu các chi tiết câu từ trong bài thơ. - Biết đếm số lượng trong phạm vi 6& thêm, bớt trong phạm vi 6, tách gộp , phân nhóm …. - * Giáo dục: Ý thức bảo vệ vật nuôi &bảo vệ môi trường khi nuôi gia súc , gia cầm .. II . Chuaån bò: - Câu hỏi gợi ý cháu trả lời. - Chữ số 1,2,3,4, 5,6 cho cháu - Mỗi trẻ có số lượng con vật theo chủ điểm. - Tranh thô Rong vaø caù..

(53) - ĐDĐC để hoạt động góc. - Tranh veõ, vaät thaät. III . Tiến Trình Hoạt động :. Phát triển nhận thức :. Soá 6 (T3) Hoạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu - Haùt baøi “Caù vaøng bôi ”. - Vừa hát bài gì ? - Cá sống ở đâu?Cá vàng nuôi để làm gì ? - Cô mời 1 trẻ lên gắn 6 con cá vàng,1 trẻ gắn chữ số 6 tương ứng. Sau đó phân ra thành 2 nhóm.Vậy hôm nay cô cho c/c phân nhóm trong phạm vi 6 và đặt các số tương ứng các nhóm nha. Hoạt động 2: Luyện tập **Củng có nhận biết về số lượng 6,chữ số 6. - Cho cả lớp chọn chữ số và xếp số lượng tương ứng. - Ngược lại xếp số lượng,đặt chữ số. Hoạt động 3: Phân nhóm - Mời trẻ gắn đồ dùng (con vật dưới nước)có số lượng 6 . - Mời trẻ tách số lượng 6 thành 2 nhóm. + Nhoùm 5 vaø nhoùm 1(Nhoùm 1 vaø nhoùm 5). + Nhoùm 4 vaø nhoùm 2 (Nhoùm 2 vaø nhoùm 4). + Nhoùm 3 vaø nhoùm 3. - Cô quan sát + động viên. - Coâ nhaän xeùt treû. Hoạt động 3: Luyện tập Phân nhóm và sử dụng dấu -Nhoùm 4&1,nhoùm1&5. -Nhoùm 4&2,nhoùm 2&4. -Nhoùm 3&3. - Cho cháu sử dụng dấu +(thêm);-(bớt);=. *Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi. *GD:C/c về nhà tập đếm số lượng các đồ dùng trong nhà mình, xem những đồ dùng nào có số lượng 6 và tìm chữ số 6 đọc lại .Đừng quên nhắc ba mẹ tắt các thiết bị điện không dùng nữa để tiết kiệm diện nha. -Nhaän xeùt-tuyeân döông Phát triển ngôn ngữ :. Hoạt động của trẻ -Cả lớp cùng hát. -Trẻ cùng cô đàm thoại. -Trẻ trả lời. -Laëp laïi teân baøi.. - Cá nhân thực hiện. - Đọc kết quả nhóm: + 6 bớt 1 còn 5(6bớt 1 còn 5). + 4 thêm 2 được 6( 2 thêm 4 được 6) . + 3 thêm 3 được 6.. -Cả lớp tham gia.. -Caù nhaân phaùt bieåu. -Laéng nghe.. Baøi thô Rong vaø caù cuûa Phaïm Hoå Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.

(54) Hoạt động1: Giới thiệu - Haùt baøi : “Caù vaøng bôi ”. - Đàm thoại về bài hát: + Cá sống ở đâu?Cá vàng nuôi để làm gì ? - Cô cũng có bài thơ nói về cá đó là bài “ Rong và cá ” của Phạm Hổ cô cháu cùng đọc nha. Hoạt động2: Dạy đọc * Cô đọc mẫu+ giảng nội dung: - Cô đọc mẫu lần 1+ giảng nội dung. Trong bài thơ cô rong rất đẹp phải không các con,thu huùt nhieàu chuù caù nhoû quanh coâ rong . - Cô đọc lần 2 + kèm tranh + Giảng từ khó: + Nước trong: Nước không bị nhiễm bẩn ta có thể dứng trên và thấy được mọi vật dưới nước. + Uốn lượn:Uốn cong. + Quanh :Vaây xung quanh . -Cô đàm thoại: + Baøi thô noùi veà ai ? ai laø taùc giaû? + Coâ rong trong baøi thô nhö theá naøo? + Con gì vaây xung quanh coâ rong? * Dạy đọc: - Lớp 2-3 lần. -Toå,nhoùm, caù nhaân. -Cho lớp đọc lại . - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. *GD:Treû bieát chaêm soùc khi nuoâi caùc con vaät dưới nước,tránh làm ô nhiễm nguồn nước. Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Toâ maøu rong vaø caù - Nhoùm 1: Toâ maøu rong. - Nhoùm 2: Toâ maøu caù . - Nhoùm 3: Toâ maøu rong. - Cô quan sát + động viên. - Coâ nhaän xeùt saûn phaåm cuûa treû. -Coâ nhaän xeùt treû. *Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi. -Nhaän xeùt-tuyeân döông.. -Cả lớp cùng hát . -Trẻ cùng cô đàm thoại. -Laëp laïi teân baøi.. -Cả lớp lắng nghe.. -Phaùt bieåu -Chuù yù .. -Đọc lại từ khó.. -Trẻ đàm thoại cùng cô ( trả lời câu hỏi của cô).. -Lớp cùng thực hiện. -Thực hiện. -Thực hiện. -Laéng nghe.. -Lớp tham gia.. - Caù nhaân phaùt bieåu.. Nhận xét đánh giá cuối hoạt động Hoạt động học tập :……………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Ho ạt động khác : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(55) ************ Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Phát triển thể chất :Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo hướng bóng. Phát triển ngôn ngữ: Chữ i,t,c(T2) Phaùt trieåm thaãm myõ:Veõ con caù I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức : - Cháu biết thực hiện & kể lại được các công việc phụ giúp bố mẹ chăm sóc con vật dưới nước .. - Cháu biết lăn bóng liên tục,tay không rời bóng,và đi theo hướng bóng. - Cháu nói được ích lợi của việc nuôi cá,biết vệ sinh nhắc nhở cha mẹ ao hồ khi gia đình có nuôi. - Cháu nhận biết & phát âm đúng chữ i,t,c . * Kyõ naêng: - Chaùu nhaän bieát hình con caù. - Tham gia trò chơi đúng luật. - Tập đúng các động tác thể dục. - Luyeän kheùo leùo cuûa ñoâi tay. - Biết phối hợp màu sắc tô hình con cá . - Rèn tính tự chủ & bình tĩnh cho cháu. -Tham gia tốt các trò chơi chữ cái & các góc. -Vẽ phối hợp các đường nét thành hình con cá, tô , đọc được chữ i,t,c . - Bieát caàm tuùi caùt khi neùm ñi xa . * Giaùo duïc: - Biết Quý trọng các vậtsống dưới nước . - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân & biết tự phục vụ bản thân.. - Có thái độ đúng trong với bạn bè.. II . Chuaån bò: - Các câu hỏi gợi ý.. -. Saân baõi taäp theå duïc. Thẻ chữ i,t,c và tranh có từ,các chữ cái i,t,c rời để trẻ tham gia tốt trò chơi. Tranh veõ con caù cuûa coâ .. Saùp maøu , buùt chì , giaáy veø ,boùng ... Phaùt trieån theå chaát : Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo hướng bóng Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 1. Khởi động: Cô lắc trống cho cháu đi thường Đi theo yêu cầu của cô. kết hợp chạy chậm, chuyển đội hình. Xeáp thaønh 3 haøng doïc 2. Trọng động: Tập bài thể dục phát triển Thực hiện . chung - Tay 2: Hai tay ñöa ngang ,gaäp khuyûu - Nhaéc laïi teân baøi. tay,ngón tay để trên vai. - Chân 2: Bước khuỵu 1 chân sang bên,chân kia thaúng. - Bụng 1 : Cúi gập người về trước,ngón tay.

(56) chaïm mu baøn chaân. - Bật 1 : Bật tiến về trước . Nhaän xeùt 3.Vận động cơ bản: Giới thiệu: Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo hướng bóng. - Laøm maãu cho chaùu xem - Laàn 2 giaûi thích: Cho trẻ đứng đầu hàng cầm bóng đặt sát sàn,dùng 2 tay lăn bóng và đi theo bóng 3,54m .Sau đó cầm bóng chạy về đưa cho bạn tiếp theo và đi về cuối hàng .Trẻ nhận được bóng tiếp tục lăn đẩybóng như trẻ trước.( Nhắc nhở trẻ chú ý không đẩy mạnh,tay luôn sát bóng để đẩy liên tục và thẳng hướng). - Cho cháu xung phong tập thử , - Coâ nhaän xeùt - Cô tập lại lần 3 hoàn chỉnh hơn cho cháu xem laïi . - Cháu thực hiện: Mỗi lần 2 cháu & thực hiện cho đến hết. - Cho cá nhân tập chưa hoàn chỉnh tậïp lại Coâ nhaän xeùt . - Cho chaùu taäp laïi laàn 2. - Thi ñua nhau : thi ñua theo nhoùm moãi nhoùm 2 chaùu - Coâ giaûi thích khi thi ñua. Troø Chôi : Thi xem ai nhanh nhaát Cô giải thích cách chơi : chia lớp thành 2 đội, lăn bóng,đội nào lăn nhanh và đúng kĩ thuật đội đó sẽ thắng cuộc( trẻ đầu lăn xong chạy về đưa baïn,chaïy veà cuoái haøng,treû nhaän boùng laên). Hoài Tænh ñi tham quan ao caù beù thô . + Nhaän xeùt & khen chaùu. Nhaän xeùt buoåi taäp. Phát triển ngôn ngữ. - Xem & lắng nghe cô giải thích từng động tác.. - Cả lớp cùng tập luyện. - Quan sát ( cháu thực hiện lại) - Luyeän taäp 2laàn Cháu lắng nghe & thực hiện trò chơi .. Đi nhẹ nhàng hít thở nhẹ .. Trò chơi với chữ i,t,c (tiết 2 ). Hoạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu - Haùt baøi “Caù vaøng bôi”. - C/c vừa hát bài gì ? - Cá sống ở đâu?Nuôi cá vàng để làm gì? - C/c nhìn xem cô có tranh gì? Trong tranh có chữ cái gì các con đã học rồi.Hôm nay cô sẽ cho c/c chơi với chữ “i,t,c” . Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức *** Tìm chữ trong tranh có từ : - Tranh có từ :Cá vàng,con tôm,con cua,dưới nước . - Nhaän xeùt tuyeân döông chaùu.. Hoạt động của trẻ -Cả lớp cùng hát. -Trẻ cùng cô đàm thoại. -Trẻ trả lời. -Laëp laïi teân baøi.. - Cả lớp quan sát tranh. - Cả lớp đọc lại từ..

(57) *** Troø chôi : - Tìm chữ i,t,c trong đóng chữ rời * Giải thích cách chơi: Chia lớp thanh 3 đội cô qui định chữ cho mỗi đội ,nghe hiệu lệnh bắt đầu trẻ chạy lên tìm,đội nào tìm được đúng nhiều chữ nhất sẽ được khen thưởng nhiều. - Về đúng ao của mình: + Giaûi thích. + Trẻ chơi thử. + Nhaän xeùt nhoùm chôi toát. -Chữ gì biến mất: Cô xếp chữ i,t,c ( in hoa ,in thường,chữ viết) khi cô nói trời tối trẻ nhăm mắt ngủ cô giấu chữ cô nói trời sáng rồi trẻ mở mắt cho biết gì biến mất,mời trẻ tự chơi với lớp.( chơi 3 lần) -Nhanh mắt,nói nhanh: Cô cầm tay trái 1 chữ,tay phải 1 chữ đưa qua lại ,trẻ nhìn thật nhanh và gọi tên chữ ,sau đó cô mời trẻ cùngchơi với lớp. Hoạt động 3: Chia nhóm - Nhóm 1 :Tô chữ i,t,c. - Nhóm 2 :Xếp chữ bằng hột hạt i,t,c. - Nhóm 3 : Nặn chữ i,t,c. -Cô quan sát + động viên. -Coâ nhaän xeùt treû. *Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi. *GD:Cháu về nhà tập đọc lại các chữ i,t,c đã học cho ba mẹ nghe... -Nhaän xeùt-tuyeân döông. - Cả lớp,cá nhân. -Nhaéc laïi. -Lớp thực hiện.. - Cả lớp cùng luyện tập. - Trẻ tìm xung quanh lớp.. -Cả lớp tham gia.. -Caù nhaân phaùt bieåu. -Laéng nghe.. Phaùt trieåm thaãm myõ Hoạt động của cô. VEÕ CON CAÙ. Hoạt Động 1 :.Ổn định : Cô đọc câu đố con caù. . Giới thiệu : Các con vừa đoán câu đố về con vaät gì? Theá caùc con thích veõ con caù khoâng ? Vậy hôm nay cô hướng dẫn con vẽ nhé ! Vaøo baøi : Hoạt động 2 : Cô trò chuyện về chủ đề -Cá thường sống ở đâu ? -Nhaø baïn naøo coù nuoâi giô tay xem naøo ? - Con cho cá ăn gì?Khi nước trong ao bị bẩn con nhaéc cha meï laøm gì? Hoạt động 3: Cô vẽ mẫu: Treo tranh cho chaùu xem. Hoûi - Ñaây laø tranh veõ con gì ?. Hoạt động của cháu - Cả lớp lắng nghe và đoán tên.. - Trả lời & nhắc lại tên bài.. -Dưới nước. -Cá nhân trả lời. -Cá nhân trả lời.. -Trả lời câu hỏi( tranh vẽ con cá,có đầu mình,ñuoâi).

(58) - Cá gồm có những bộ phận nào ? - Cho treû xem tranh veõ maãu. - Đàm thoại tranh mẫu:. - Quan saùt & laéng nghe coâ laøm maãu. - So sánh giữa tranh vẽ & hình cô mới vừa vẽ.. + Caù nhaân leân chæ boä phaän cuûa con caù. + Caù bôi baèng vaây,beû laùi baèng ñuoâi. - Nói thêm :Cá có nhiều chất dinh dưỡng Các con neân aên thòt caù nheù ! - Veõ maãu laàn 1 cho chaùu xem. - Lần 2 :vừa vẽ vừa giải thích. +Vẽ mình cá bằng nét khoanh tròn hoặc bằng một đường lượn chéo . Hoạt động 4 Cháu thực hành - Xung phong nói các đường nét. - Cho cháu nói các đường nét khi vẽ con cá. - Theo dõi nhắc nhở. Gợi ý cháu vẽ( các con khoanh tròn và lượn chéo tạo nên nhiều cá - Nhận giấy bút về chỗ vẽ theo cá nhân. to,nhoû,coù hình daùng khaùc nhau vaø khuyeán khích sự sáng tạo của trẻ). - Tröng baøy saûn phaåm - Veõ xong caùc con ñem saûn phaåm tröng baøy ( Bật qua rảnh nước). - Giúp đở cháu. - Tuyeân döông saûn phaåm cuûa chaùu. 4 ) Cuûng coá – Daën doø : Hoûi laïi teân baøi. Veõ con gaø troáng - Về nhà con thường xuyên tập thể dục cho cha mẹ xem nhé ! Nếu thực hiện như vậy cơ theå khoûe maïnh. - Nhaän xeùt - tuyeân döông. Đánh Giá Cuối Hoạt Động : Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoạt động khác :…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ************** Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 I . Muïc ñích yeâu caàu : * Kiến thức: - Cháu biết gọi tên một số con vật sống dưới nước. Biết lợi ích ; môi trường sống. - Cháu biết rỏ nét 1 số bộ phận bên ngoài của chúng. - Cháu yêu thích con vật sống dưới nước . - Cháu được nghe bài Chú ếch con. - Học lại cách vỗ tay minh họa bài : Vì sao con mèo rựa mặt. - Cháu biết kể lại những công việc mà cháu làm để phục vụ cho bản thân mình & biết giúp đỡ bố meï trong moät ngaøy. - Cháu chú ý trò chuyện cùng cô & khuyên cháu tham gia phát biểu trong giờ họp mặt..

(59) * Kyõ naêng: - Cháu biết gọi đúng tên một số con vật. - Qua trò chơi làm giàu vốn từ - Cháu thấy được tác dụng của một số con vật. *Giáo dục: tình cảm yêu thương con vật sống dưới nước . - Biết chăm sóc con vật sống dưới nước . II . Chuaån bò: - Tranh con vật sống dưới nước : Tôm,cua,cá,rùa…. - Tranh, caùc con vaät cho treû toâ maøu - Giaáy buùt maøu toâ - Một số câu hỏi gợi ý. - Coâ thuoäc baøi haùt. III . Hoạt động chung:. Phát triển nhận thức MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ( T2) Hoạt động của cô Hoạt Động 1: Ổn định : .đọc câu đố con cá … . Giới thiệu : Con cá là con vật sống ở đâu (dưới nước)? Vậy hôm nay cô cháu mình cùng làm quen với con vật sống dưới nước nữa nhe! . Vaøo baøi : Hoạt động 2 : cô gắn tranh con cá vàng cho cháu quan sát - Tranh veõ gì ? - Cá vàng là con vật sống ở đâu ? - Cá vàng nuôi để làm gì ? - Mời cháu lên chỉ từng bộ phận của con cá vàng . - Thức ăn của cá vàng là gì ? - Nếu nước trong hồ kiếng bẩn các con sẽ làm gì? -Cho trẻ kể tên 1 vài loại cá nước ngọt,nước mặn. -Mời trẻ nói cách chăm sóc cá,vệ sinh ao hồ. - Cô giới thiệu về con cua tương tự như trên +Cô giới thiệu con tôm,rùa . - Cho cháu quan sát & nghe đọc câu đố con tôm. Quan sát tranh con tôm gọi tên từng bộ phận - Tôm sống ở đâu ? tương tự như trên . - Phân nhóm con vật có lợi,có hại: + Cho chaùu keå teân caùc con vaät .. Hoạt động của cháu - Cả lớp cùng chơi . Laéng nghe & nhaéc laïi. - Caùc con vaät... - Chaùu keå - Cháu đoán (Con cá vàng) Lên chỉ từng bộ phận theo yêu caàu - Nhắc nhở cha mẹ thay. - Cháu trả lời câu hỏi .. - Quan sát trả lời câu hỏi .. + Phaân nhoùm :. Con vật dưới nước có lợi( cá ,tôm,cua,rùa……) Con vật dưới nước có hại( cá sấu,cá mập). + So sánh giống và khác nhau giữa con vật dưới nước. Vaøi chaùu leân phaân nhoùm _ So saùnh khaùc nhau gioáng nhau ..

(60) có lợi,có hại. Giáo dục bảo vệ môi trường . Nhaän xeùt – tuyeân döông Hoạt động 3 : Trò chơi: thi đua nhau gắn tranh vào các ao cô đã chuẩn bị. Coâ giaûi thích troø chôi Chia lớp làm 2 đội . mỗi đội gắn tranh vào ao mà cô đã qui định đó là ao nuôi con vật dưới nước nào.Cháu thực hiện trò chôi . Coâ theo doõi khi chaùu chôi . Nhóm nào gắn đúng theo nhóm và nhiều sẽ thắng cuộc Hoạt Động 4: HĐ nhóm : Cho chaùu naën con vaät nuoâi . Cô giải thích khi cho cháu hoạt động Chia lớp 3 nhóm nặn theo ý thích Coâ nhaän xeùt khen chaùu . 4 . Cuûng coá : - Các con vừa học bài gì ? Giaùo duïc qua baøi hoïc . - Nhaän xeùt tieát hoïc. Phân biệt cách sống & thức ăn của chúng , lợi ích của từng con vaät. - Thực hiện trò chơi. - Thực hiện hoạt động nhóm. - Làm quen con vật sống dưới nước.. Phaùt trieåm thaãm myõ. CAÙ VAØNG BÔI ( Tieát 2 ) Hoạt động của cô Hoạt Động 1: Ổn định : Đọc câu đố con cá . – Giới thiệu : Cô xướng âm đoán tên bài hát. Đúng rồi ! hoâm nay caùc con cuøng haùt tieáp veà con meøo Caù vaøng bôi . Vaøo baøi: * Hoạt động 2: Tập hát tiếp -Haùt maãu - Đàm thoại về bài hát: - Giáo dục:nuôi cá vàng để làm kiểng,cảnh,nhưng các con đừng lại gần dụng cụ bằng điện để cung cấp oxi cho cá,khi nào nước bẩn nhắc nhở cha mẹ thay nha! .Không nên ra những nơi có nước hoặc bờ sông vì dể trượt té đó con ạ ! - Dạy cháu lại hát từng câu cho đến hết bài (2 lần ) - Daïy caù nhaân. - Sửa sai lổi thường mắc của lớp. * Hoạt động 3: Nghe hát “Chú ếch con” . -Coâ noùi veà noäi dung baøi nghe haùt( Chuù eách ñang hoïc baøi vaø chú ếch được khen rất ngoan). -Đàm thoại về bài hát : +Baøi haùt noùi veà con vaät gì vaäy?. Hoạt động của cháu Lớp đồng thanh. - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi.. - Laéng nghe - Chuù yù - Caù nhaân haùt - Xung phong haùt. - Toå haùt - Cả lớp hát. - Lần lượt các tổ lên biểu diễn - Nhaän xeùt..

(61) + EÁch con trong baøi ñang laøm gì? + Ếch con có được khen không? + Caùc con coù gioáng chuù eách con khoâng? Nhận xét sửa sai. Giaùo duïc qua baøi haùt: * Hoạt động 4: Vận động bài cũ: Vì sao mèo rửa mặt. - Laéng nghe - Haùt laïi baøi laàn 1 . - Thực hiện lại bài hát. - Lớp,tổ ,nhóm ,cá nhân vận động - Cả lớp nhận xét các bạn hát - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá- Giaùo duïc: Caù nhaân phaùt bieåu. 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông chaùu Đánh Giá Cuối Hoạt Động Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoạt Động Chung :. ********************* Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010. Phát triển nhận thức : Số 7 ( Tiết ) Phaùt trieån thaãm myõ: Gaáp con caù I . Muïc ñích yeâu caàu : * Kiến thức: - Cháu biết đọc & giải 1 số câu đố về con vật . - Củng cố nhận biết về số lượng 6,chữ số 6 - Làm quen số lượng 7. - Thuộc các động tác BTDPTC . - Cháu gấp được con cá theo hướng dẫn của cô. - Tao ra saûn phaåm trong phaïm vi 7. * Kyõ naêng: - Chaùu nhaän bieát hình con caù maãu cuûa coâ baèng giaáy. - Tham gia trò chơi đúng luật. - Tập đúng các động tác thể dục. - Nhận biết nhanh số lượng 7 - Luyeän kheùo leùo cuûa ñoâi tay. * Giaùo duïc : - Bieát chuù yù laéng nghe coâ giaûng & coá gaéng hoïc. - Chaùu bieát thöông yeâu con vaät. II . Chuaån bò: Saân baõi taäp Đồ dùng, đồ chơi Thẻ chữ số 6.

(62) Một số câu hỏi gợi ý. 3,4, 5 loại con vật: Mỗi loại có số lượng 8. Giấy vẽ đủ cho cháu III . Hoạt động chung:. Phát Triển nhận Thức :. Soá 7 (T1). Hoạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu - Haùt baøi “caù vaøng bôi”. - Vừa hát bài gì ? - Cá vàng sống ở đâu? - Cá vàng nuôi để làm gì? - Mời trẻ lên gắn 6 con cá vàng . - Cô thêm 1 con nữa được mấy? Hôm nay cô cùng các con làm quen số lượng 7 nha. Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức -Cô mời trẻ gắn 6 con tôm cả lớp cùng đếm. -Mời trẻ so sánh 2 con vật, con vật nào có số lượng nhiều hơn,nhiều hơn mấy,con vật nào có số lượng ít hơn,ít hơn mấy. -Mời trẻ tạo nhóm bằng nhau bằng số lượng 7. - Tương tự mời trẻ gắn 5 con cua. -Mời trẻ so sánh và tạo nhóm bằng nhau bằng 7. Hoạt động 3: Luyện tập -Cô mời trẻ nhận rỗ trong rỗ có ( cávàng,cá trê,rùa) -Mời trẻ tập xếp số lượng 7,xếp thêm con vật khác so sánh,tạo sự bằng nhau bằng 7. -Mời 1 vài trẻ đếm kết quả. Ao này chứa con vật gì ** Hướng dẫn: Cô chia lớp thành 3 đội.Mỗi đội sẽ đến 1 ao có con vật tương ứng,mỗi bạn sẽ tìm con vật có số lượng 7 thả vào ao,hết giờ đội nào thả được nhiều số lượng đúng sẽ được khen nhieàu. - Chôi 2 laàn. - Cô quan sát + động viên. - Coâ nhaän xeùt treû. Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Chia lớp thành 3 nhóm khoanh tròn con vật dưới nước số lượng 7. - Cô quan sát + động viên. - Coâ nhaän xeùt treû. *Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi. *GD:C/c về nhà tập đếm số lượng các đồ dùng trong nhà mình,những vật xung quanh mình cho chính xác hơn,xem những đồ. Hoạt động của trẻ -Cả lớp cùng hát. -Trẻ cùng cô đàm thoại. -Trẻ trả lời. -Cả lớp đồng thanh đếm. -Đồng thanh. -Laëp laïi teân baøi.. - Cả lớp quan sát. - Cá nhân trả lời.. -Cả lớp tham gia.. -Cả lớp chia nhóm tham gia.. -Cả lớp chia nhóm tham gia. -Caù nhaân phaùt bieåu. -Laéng nghe..

(63) dung nào có số lượng 7 .Đừng quên nhắc ba mẹ tắt các thiết bị điện không dùng nữa để tiết kiệm diện nha. -Nhaän xeùt-tuyeân döông Gaáp con caù oạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu - Đọc câu đố“con cá”. - Cá sống ở đâu? - Nuôi cá có lợi gì? - Nhaø coù nuoâi caù caùc con giuùp meï laøm gì? -Caùc con coù thích gaáp con caù khoâng?Vaäy hoâm nay coâ cuøng con “gaáp con caù” veà nhaø khoe meï nha. * GD: Trẻ biết gấp cẩn thận,đưa cho người khác xem nhắc nhở đừng làm hỏng.Trẻ biết nhắc nhở ba mẹ cho và vệ sinh nguồn nước thật sạch khi nuôi cá. Hoạt động 2: Hướng dẫn - Coâ ñem tranh con caù cho treû xem. -Mời trẻ quan sát và chỉ từng bộ phận của con cá. ( Đầu ,mình,đuôi giúp cá bẻ lái,cá thở bằng mang,bơi được dưới nước) - Cô đem mẫu gấp cho lớp quan sát . -Đàm thoại về mẫu gấp.( Mời trẻ chỉ bộ phận của cá) -Gấp lần 1.So sánh mẫu vừa gấp với mẫu đã gấp sẵn. -Gấp lần 2 + Hướng dẫn: + Gấp chéo tờ giấy hình vuông. + Caàm 2 goùc treân gaáp hôi cheách phaùi thaáp laøm ñuoâi,phía cao làm đầu. +Gaáp moàm caù. - Coâ cuøng treû noùi veà caùch gaáp. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện -Cô nhắc nhở trẻ dùng tay gấp nhẹ nhàng đừng làm rách giaáy. -Coâ cho treû gaáp. -Cô quan sát +hướng dẫn thêm cho trẻ yếu . -Cô cho trẻ nhảy lò cò đến chổ trưng bài sản phẩm( vẽ 1 vòng tròn làm thành ao cá để trẻ thả cá xuống ao). -Coâ nhaän xeùt saûn phaåm. *Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi. *GD: Trẻ về tập gấp lại cho đẹp hơn ,biết quý sản phẩm cuûa mình ,cuûa baïn. -Nhaän xeùt-tuyeân döông. Đánh Giá Cuối Hoạt Động. Hoạt động học tập. Hoạt động của trẻ -Cả lớp cùng đoán . -Lớp đồng thanh.. -Laëp laïi teân baøi. -Laéng nghe.. -Cả lớp quan sát. -Caù nhaân. -Cả lớp cùng nói.. -Chuù yù laéng nghe.. -Caù nhaân phaùt bieåu.. -Lớp cùng thực hiện. -Trẻ yếu cố gắng thực hiện được. -Tröng baøy. -Cá nhân trả lời . -Laéng nghe..

(64) …………………………………………….…………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………… Hoạt động khác :……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. *********** ***************************************************************. ĐỘNG VẬT: TUẦN 4 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 17 Chủ đề nhánh : CHIM VÀ CÔN TRÙNG Từ ngày 20/12 đên 24/12/2010 I.Mục đích yêu cầu - Chaùu biết tên và đặc điểm bên ngoài của một số loài chim và côn trùng -Cháu biết được đặt tính của chúng cũng như môi trường sống của chúng -Cháu biết so sánh sự giống và khác nhau giữa các loài chim và côn trùng -Cháu biết vỗ tay theo nhịp bài hát “cá vàng bơi” và nghe hát bài “chú ếch con” -Cháu vẽ được hình con bướm theo sự hướng dẫn của cô -CC biết nặn được một con vật biết bay (con chim) theo hướng dẫn -Cháu được cũng cố về số lượng 7 và nhận biết chữ số 7 -Cháu biết chia số lượng 7 thành 2 nhóm và đặt chữ số tương ứng từng nhóm -Cháu hiểu nội dung thơ và biết đọc diễn cảm bài thơ -Cháu biết cách ngồi và tô các chữ cái I, t, c -Cháu bật đúng động tác II.Chuẩn bị -Tranh aûnh một số loài chim và côn trùng -Một số đồ dùng ,đồ chơi có số lượng 8 -Thẻ chữ số 1, 2 ,3, 4, 5, 6,7 -Tranh có chứa chữ cái i, t ,c -Thẻ chữ i, t ,c -Tranh thơ -Mấu vẽ con bướm -Mẫu nặn con chim -Đồ chơi góc.

(65) MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 17 Chủ đề nhánh: CHIM VÀ CÔN TRÙNG Thời gian thực hiên 20/12 đến 24/12/2010. -Xem tranh ảnh về 1 số loài chim và côn trùng -Nghe đọc thơ :ong và bướm -Tập tô chữ i, t, c -Trò chơi với chữ i, t, c (thi xem đội nào viết giỏi). -Cháu biết được tên gọi và đặc. điểm của một số loài chim và côn trùng -Cháu biết so sánh sự giống và khác nhau giữa chúng -Cháu nhận biết được chữ số 7 và biết cách tách ,gộp trong phạm vi 7 -Biết đặt chữ số tương ứng tùng nhóm. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ. Lĩnh vực phát triển nhận thức. CHIM VÀ CÔN TRÙNG Lĩnh vực phát triển thể chất. Lĩnh vữ phát triển tình cảm –xã hội.

(66) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ. -Cháu biết cách bật. sâu 25 cm -cháu biết được một số món ăn cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng từ động vật -Biết cách giữ vệ sinh. -Cháu biết hát bài hát về các con vật -Biết cách vỗ tay theo nhịp bài hát “cá vàng bơi” -Biết cách nặn và vẽ được hình con vật biết bay và côn trùng -Nghe hát bài: chú ếch con -TC :Nghe tiếng hát tìm đồ vật. - Trò chuyện về một số loài chim và côn trùng (ích lợi cũng như tác hại) -Phân vai :cửa hàng bán thức ăn cá -Xây dựng :ao cá -Trang trí lớp…….. Hoạt động đón trẻ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Cô đón trẻ ân -Cô cùng trẻ trò -Trò chuyện -Trò chuyện về -Trò chuyện về cần khi đến chuyện một số một số côn một số loài chim lợi ích của côn lớp ,trò chuyện loài chim trùng có ích và và côn trùng trùng và loài với trẻ thân mật -Trò chơi :chim có hại -Trò chơi :chim chim về nhũng việc bay -Trò chơi :nói sổ lồng -Trò chơi: thi đã làm được qua nhanh xem ai nhanh 2 ngày nghĩ Thể dục sáng Tập với bài hát “bắt bướm” -Động tác hô hấp : Thoåi chaùo . -Động tác tay vai : Hai tay đưa ngang ,gập khuỷu tay,ngón tay để trên vai. -Động tác cơ chân : Đứng đưa 1 chân ra trước,lên cao. -Động tác bụng lườn : Cúi gập người về trước,ngón tay chạm mu bàn chân. -Động tác bật :bật dang Baät dang chaân,kheùp chaân. Họat động chung có mục đích Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. -PTNT: Lmà -PTNT :Số 7 (t2) -PTTC:bật sâu quen một số loài -PTNN:thơ :ong 25 cm chim và bướm -PTTM: vẽ con. Thứ năm. Thứ sáu. -PTNT: làm PTNT :Số 7 quen một số côn (t3) trùng -PTTM: nặn.

(67) -PTTM: cá vàng bơi (t3) TC: nghe tiếng hát tìm đồ vật. bướm -PTNN: Chữ I, t, c (t3). -PTTM: cá vàng con chim bơi (t4) NGhe hát :mùa xuân đến rồi Hoạt động ngoài trời -HĐCMĐ :Vệ sinh lớp học, nhặt rác sân trường -Trò chơi :kéo co , thi xem ai giỏi , chim sổ lồng -Chơi tự do *Hoạt động góc -Phân vai : của hàng bán thức ăn -Xây dựng :ao cá -Nghệ thuật : tô, vẽ, nặn một số côn trùng và loài chim -Học tập :tìm chữ đã học , kể chuyện về loài chim *Vệ sinh nêu gương -Cô cho cc đọc bài thơ nêu gương -3 tiêu chuẩn bé ngoan +Tích cực phát biểu trong giờ học. +Nghæ hoïc phaûi xin pheùp. +Không được đánh bạn,xô đẩy bạn. -Cho cc nhận xét -Gíao viên nhận xét -Cắm cờ lớp, tổ. -Trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ,ngày 20/12/2010 * Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức + Phát triển thẫm mỹ *Đề tài : + Làm quen một số loài chim +cá vàng bơi (t3) I. Mục đích yêu cầu -Trẻ biết tên 1 số loài chim gần gũi như: chim bồ câu, chim cò, chim sáo , vẹt.... Nhận biết 1 số đặc diểm bên ngoài của chúng -Trẻ yêu thích loài chim, thích được xem và cho chim ăn -Cháu hát thuộc bài hát và biết cách vỗ tay theo nhịp bài “cá vàng bơi” -Cháu được nghe hát bài “chú ếch con” -GD cháu qua nội dung bài II.Chuẩn bị -Tranh ảnh một số loài chim :bồ câu , chim sáo, vẹt -Một số tranh ảnh cho cháu tô màu -Tranh vẽ chú cá vàng -Đồ chơi các góc III.Tiến trình hoạt động.

(68) PTNT :LÀM QUEN MỘT SỐ LOÀI CHIM Hoạt động cô Hoạt động cháu Hoạt động 1 :Ổn định ,giới thiệu -chaùu haùt -Chaùu haùt baøi “con chim non” -CC vừa hát xong bài hát nói về con gì ? -con chim non -Ngoài con chim ra còn có biết con vật nào thuộ loài chim không ? -con coø, con saùo -Hơm nay cô cùng cc « làm quen về một số loài chim » -chaùu laëp laïi Hoạt động 2 : Hướng dẫn -Coâ gaén tranh chim coø cho cc quan saùt -chuù yù quan saùt -CC thaáy con coøø coù nhuõng boä phaän naøo ? -đầu, mình ,đuôi -Chim cò mỗ thức ăn bằng gì ? -moû -Moû coø vaø chaân coø nhö theá naøo ? -raát daøi Thịt cò ăn cũng rất ngon , ngọt và chứa nhiều chất đạm nữa đó cc ạ *Cô có con gì nữa nào cc ? -chim boà caâu -Ngày xưa chúng ta nuôi bồ câu để làm gì ? -ñöa thö -Đúng rồi , ngày xưa khoa học chưa phát triển chưa có điện thoại như bây giờ nên người ta nuôi chim bồ câu để đưa thư . -CC thấy chim bồ câu cũng có những bộ phận nào ? -đầu ,mình, đuôi -Cho cháu so sánh sự giống và khác nhau giữa chim cò và chim bồ -chaùu so saùnh caâu Chim nhìn bằng mắt ,mát chim tròn và rất tinh, mỏ chim cứng và -chuù yù laéng nghe nhọn. Chim dùng mỏ để mổ thức ăn. Chim có thể dùng đôi cánh của mình để bay đi kiếm ăn rất xa .chân chim có móng sắt nên khi đậu vào các cành cây không bao giờ bị ngă *Ngoài chim bồ câu ra còn có những con chim nào nữa nào? -tuøy treû -Coâ nhaän xeùt tuyeân döông chaùu -Cho cháu xem 1 số loại chim khác như: sáo , vet, chim sâu... -Ngoài những loại chim đó người ta còn nuôi 1 số loại chim để làm cảnh như chim sáo ,chim vẹt.. .và 1 số loại chim bắt sâu như :chim saâu ,chim seû.. -Chim là những con vật có ích hay có hại cc? -coù ích -Muốn cho những con chim đó mau lớn cc làm như thế nào? -chaêm soùc vaø cho noù aên -Neáu nhaø cc coù nuoâi chim cc phaûi laøm gì? Hoạt động 3: trò chơi *Cho chaùu chôi troø chôi “chim gì bay maát” -chaùu tham gia chôi Cô gắn nhiều con chim lên bảng và cô hô trời tối trời sáng . khi trời sáng cc mở mắt ra và cc xem con chim gì đã bay mất -Coâ nhaän xeùt chaùu chôi *Troø chôi :chim soå loàng Chia cc keát moät nhoùm 3 baïn ,2 baïn laøm chuoàng vaø 1 baïn laøm chim .khi coâ hoâ chim soå loàng thì cc tìm loàng khaùc chaïy vaøo .(khoâng chaïy vaøo loàng cuû seõ phaïm luaät nheù).

(69) -Coâ nhaän xeùt true chôi ,tuyeân döông -Cô vừa cho cc làm quen với 1 số loại gì? Nhà cc có nuôi chim làm cảnh cc phải thường xuyên cho nó ăn ,chaêm soùc chuùng vaø thương yeâu chuùng nheù Hoạt động 3: Kết thúc -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông PTTM: CÁ VÀNG BƠI (T3) Hoạt động cô Hoạt động 1: ổn định -Cho cc chơi trò chơi “cá về ao” -CC vừa chơi xong trò chơi gì? -Cá là con vật sống ở đâu ? -Cô sướng âm la cho cháu đón tên bài hát -Hôm nay cô cùng cc vỗ tay theo nhịp bài hát “cá vàng bơi “( Hà Hải ) nhé Hoạt động 2 :hướng dẫn a. Vận động theo bài hát mới -Cho cc hát lại bài “cá vàng bơi” Cô hát lại bài cho cháu nghe -Cô hát lại bài kết hợp với vỗ tay theo nhịp -Cô hát từng câu kết hợp với vỗ tay và giải thích -Cô dạy cc vỗ tay từng câu cho đến hết bài -Dạy tùng tổ , nhóm ,cá nhân vỗ tay -Cháu vỗ tay cô quan sát và sửa sai cháu b.Nghe hát -CC nhìn xem cô có con vật gì nào ? -Con ếch là con vật sống ở đâu? -Hôm trước cô đã hát cho cc nghe bài hát gì cũng nói về chú ếch Đúng rồi ,hôm nay cô sẽ hát cho cc nghe lại bài hát này nhé (chú ếch con :Phan Nhân) -Cô hát lần 1 :Bài hát nói về chú ếch rất xiên năng chú ngồi học bài 1 mình và chú được mẹ khen là ngoan nhất nhà . Khi học bài xong chú lại cùng hát với chú họa mi rất vui vẻ -Hát làn 2 :minh họa *Đàm thoại +CC vừa nghe cô hát bài gì ? +Chú ếch ngồi một mình để làm gì? +Vậy chú ếch được mẹ khen như thế nào? +Chú ếch cùng hát với ai nữa? -Chú ếch vừa ngoan lại giỏi cc phải bắt chước chú nhé. c. Trò chơi âm nhạc -Cho cc chơi TC “nghe tiếng hát tìm đồ vật” -Cô nhận xét cháu chơi , tuyên dương cháu -Cô vừa dạy cc vỗ tay theo nhịp bài hát gì nào? CC ơi nếu nhà cc có nuôi cá làm kiểng cc phải nhớ thường xuyên cho. -1 số loài chim. Hoạt đông cháu -cháu chơi -cá về ao -sống dưới nước -cá vàng bơi -cháu lặp lại. -cháu hát -cháu ý nghe và quan sát -các cháu vỗ tay theo cô. -con ếch -Dưới nước -chú ếch con -chú ý nghe. -chú ếch con -học bài -ngoan nhất nhà -họa mi -cháu tham gia chơi -cá vàng bơi.

(70) cá ăn và thay nước cho cá nhé Hoạt động 3: kết thúc -Nhận xét tiết học, tuyên dương cháu *Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động học tập ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Hoạt động khác ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ,ngày 21/12/2010 * Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức + Phát triển ngôn ngữ *Đề tài : + Số 7 (t2) +ong và bướm I. Mục đích yêu cầu -Củng cố nhận biết của trẻ về số lượng 7 -Cháu nhận biết số 7 và biết đặt chữ số tương ứng với số lượng -Cháu đọc và hiểu nội dung thơ , biết liên hệ thực tế về côn trùng -GD cháu biết vâng lời cha ,mẹ II.Chuẩn bị -Một số đồ dung đồ chơi có số lượng 8 -Thẻ chữ số 5, 6, 7 -Tranh thơ -Đồ chơi các góc -Một số côn trùng III.Tiến trình hoạt động Phát triển ngôn ngữ ONG VÀ BƯỚM HĐ cô Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu -Cô cho cc cùng vận động bà hát “ong và bướm” -Cô vừa cho cc vừa vận động theo bài hát gì? -Ong và bướm thuộc nhóm gì ? -Vậy chúng là côn trùng có ích hay có hại -Hôm nay có 1 đôi bạn nói về đội bạn ong và bướm cô sẽ dạy cc “ong và bướm” tác giả Hoài Thu Hoạt động 2: hướng dẫn -Cô đọc thơ lần 1 : Bài thơ kể về đôi bạn Ong và Bướm gặp nhau trên vườn hồng. Bướm rủ Ong đi chơi, nhưng Ong nhớ lời mẹ dặn, nên không đi cùng Bướm vì làm việc chưa xong. -Cô đọc lần 2: kết hợp tranh *Đàm thoại +CC nhìn xem cô có vườn hoa gì nào? +Con gì đang bay đến vườn hoa hồng?. HĐ cháu -lớp vận động -ong và bướm -côn trùng -có ích -cháu lặp lại. -chú ý nghe và hiểu bài -cháu quan sát -hoa hồng -con bướm và ong.

(71) +Khi bướm trăng gặp ong ,bướm trắng đã nói gì? +Vậy ong có đi chơi cùng bướm không? +Ong trả lời bướm như thế nào? -Cô dạy cc đọc từng câu đến hết bài -Cô dạy từng nhóm, tổ ,cá nhân -Cháu đọc cô quan sát sửa sai phát âm của cháu -Cô cho cc đọc theo cô -CC vừa đọc xong bài thơ gì? GD :CC ơi cc phải bắt chước chú ong biết vâng lời cha mẹ, làm việc gì cũng phải đến nơi, đến chốn, không bỏ giữa chừng nhé Hoạt động 3: Trò chơi *Trò chơi “bướm bay ,ong chích” Luật chơi :khi cô hô bướm bay thì cc làm chú bướm dang hai tay làm cánh để bay , còn cô hô ong chích cc dung 1 tay làm kim và chích vào bạn kế bên. -Cô nhận xét cháu chơi ,tuyên dương *Trò chơi “về đúng vườn” -Cô có 3 vườn hoa hồng chứa 3 chữ cái I, t, c cc tập làm chú ong và bướm tìm ngôi vườn có chữ cái tuong ứng chạy vào nhé -Nhận xét trẻ chơi ,tuyên dương Cả hai con, Ong và Bướm đều có lợi, vì Ong hút nhụy hoa cho ta mật, bướm đậu trên hoa giúp hoa kết thành trái Hoạt động 4:Kết thúc -Nhận xét tiết học, tuyên dương Phát triển nhận thức. -rủ ong đi chơi -dạ không -tùy trẻ -cháu dọc thơ. -cháu tham gia chơi. SỐ 7 (T2). HĐ 1 :ổn định, giới thiệu -Cho chaùu haùt baøi “muùa cho meï xem” -CC vừa bài hát nói về con gì? -Con bướm thuộc nhóm côn trùng có ích hay có hại? -Cô gắn 6 con bướm cháu đếm -Bây giờ co thêm 1 con bướm thì được mấy? -Tương ứng với chữ số mấy? -Đúng rồi, hôm nay cô cho cc củng cố số lượng 7, nhận biết chữ số 7. HĐ 2 : Hướng dẫn -Cô gắn đồ vật có số lượng 7 và chữ số 7 cho cháu đồng thanh -Coâ phaân tích: soá 7 coù 2 neùt: 1 neùt thaúng ngang, vaø 1 neùt xieân traùi beân phaûi neùt thaúng ngang. -Cô phân tích chữ rồi cho cháu nhắc lại. -Cô sờ chữ số 7 và hướng dẫn. -Cho cháu chuyền tay nhau sờ số 7 -Cô gắn đồ vật có số lượng 5,6,7 cho cháu gắn chữ số tương ứng. -Chaùu haùt -Hoa đào -Cháu đếm -7 con bướm -7 con bướm tương ứng với chữ số 7 -Chaùu laëp laïi -Cháu đồng thanh -Cháu đọc theo cô -Chaùu nhaéc laïi -Cháu sờ -Cháu gắn chữ số -Cháu gắn đúng số lượng.

(72) -Cô gắn chữ số 5,6,7 cho cháu gắn số lượng tương ứng. -Chaùu tìm xung quanh -Cho cháu tìm chữ số 7 xung quanh lớp -Cháu thực hiện -Cô phát cho cháu 8 đồ vật và chữ số 5,6,7 yêu cầu cháu thực hiện theo cô: 7 đồ vật chữ số tương ứng, 5,6 đồ vật và chữ số tương ứng (so sánh với số lượng 7) -Cho cháu nhắc lại thêm bout trong phạm vi 7 :7 bớt 1, 7 bớt 2… 6 -chaùu nhaéc laïi theâm 1, 5 theâm 2… -Thêm cc dùng dấu gì , bớt dùng dâu gì -thêm dáu +, bớt dấu -Cho cháu chơi trò chơi “Chữ gì biến mất” -Chaùu tham gia chôi Cô gắn nhiều chữ cái lean bảng và lấy bất kỳ chữ số nào và hỏi cháu chữ gì đă mất *Troø chôi “thi nhau vieát soá” -Chia lớp ra làm 3 đội ,mỗi lần 1 cháu lên viết chữ sô 7 , khi kết thúc bài hát đội nào viết được nhiều chữ số thì thắng cuộc *Cho các nhóm hoạt động. -các nhóm hoạt động +N1: Tô chữ số 7 +N2: Dắn chữ số 7 +N3: Nặn chữ số -Coâ nhaän xeùt chaùu chôi, tuyeân döông -Cô vừa dạy cc nhận biết chữ số mấy? -Chữ số 7 Cc về nhà tìm chữ số 7 đọc và viết cho mẹ xem nhé. HÑ 3 :keát thuùc -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông chaùu *Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động học tập ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Hoạt động khác ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ,ngày 22/12/2010 * Hoạt động chung : + Phát triển thể chất + Phát triển ngôn ngữ +Phát triển thẫm mỹ *Đề tài : + Bật sâu 25 cm +chữ I, t, c (t3) +Vẽ con bướm (mẫu) I. Mục đích yêu cầu -Cháu ngồi đúng tư thế và biết cách cầm bút tập tô chữ cái -Trẻ biết tô chữ cái i, t ,c -Cháu biết nhún chân ,chạm đất nhẹ bằng 2 chân -Cháu biết vexdduowjc hình con bướm theo sự hướng dẫn.

(73) -Cháu biết liên hệ thực tế về 1 số côn trùng II. Chuẩn bị -Một số côn trùng -Mẫu vẽ của cô -Tranh chứa chữ cái I, t, c -Thẻ chữ I , t, c -Bóng cho cháu -Đồ chơi góc III. Tiến trình hoạt động Phát triển thể chất BẬT SÂU 25 CM. Hoạt động cô *Hoạt động 1:ổn định -Cho cháu hát bài “con chim non” *Hoạt động 2: khởi động -Cô lắc trống cho cc đi vòng, đi các kiểu chân, chạy chậm, chuyển thành 3 hàng ngang (hát bài đi đều) *Hoạt động 3 :Trọng động a/ Bài tập phát triển chung -Động tác tay vai 1 :Tay đưa ra trước ,đưa cao -Đọng tác cơ chân 3:Ngồi khuỵu gối, tay đưa cao, ra trước -Động tác bụng lườn 1:Cúi gập người về trước ,ngón tay chạm mu bàn chân -Động tác bật 2:Bật dang chân ,khép chân b/Vận động cơ bản Hôm nay cô dạy cc tập thể dục “bật sâu 25 cm” -Cho cháu chuyển thành 2 hàng ngang -Cô bật mẫu 2 lần hướng dẫn :đứng tự nhiên trên ghế 2 tay đưa ra phía trước lăng nhẹ xuống dưới ,ra sau để lấy đà,đồng thời gối hơi khuỵu .Nhún chân để bật và chạm đất nhẹ nhàng bằng đầu bàn chân gối hơi khuỵu -Cho 2 cháu lên bật mẫu -Cho mỗi lần 2 cháu lên bật đến hết lớp -Cháu bật cô quan sát sửa sai cháu -Cho vài cá nhân bật đẹp thực hiên lại cho lớp xem -Cho cháu chơi trò chơi “ném bong vào rổ” Chia lớp thành 3 đội , phía trước mỗi đội để 1 cái rổ và mỗi lần 1 cháu lên ném quả bóng cầm trên tay vào rổ rồi về cuối hàng đứng, kết thúc bài hát đội nào ném được nhiều bóng vào rổ thì thắng cuộc -Cô nhận xét trẻ chơi ,tuyên dương -Cô vừa cho cc tập thể dục gì? CC về nhà nhớ thong xuyên tập thể dục cho mau lớn khoẻ mạnh và cc phải nhớ ăn nhiều chất dinh dưỡng cho đầy dủ sức khỏe và phải vệ sinh trước khi ăn nhé *Hoạt động 4: Kết thúc -Nhận xét tiết học, tuyên dương cháu +Hồi tĩnh :cho cc đi vòng tròn hít thở sâu. Hoạt động cháu - cháu hát -cháu đi theo cô -cháu tập theo cô. -cháu lặp lại -chuyển thành 2 hàng -chú ý nghe. -cháu thực hiện -chau tham gia chơi. -bật sâu 25 cm.

(74) Phát triển ngôn ngữ TẬP TÔ CHỮ I, T, C Hoạt động cô Hoạt động 1 : Ổn định , Giới thiệu : - Cho cháu hát bài" múa cho mẹ xem " - Bài hát nói về con gì? -Con bướm thuộc nhóm gì ? -Cho cháu kể 1 số côn trùng -Cô gắn tranh con ruồi và từ con ruồi - cho cháu lên tìm chữ " i" trong từ “con ruồi “ * Hôm nay cô cho các con " Tập tô chữ i" - Cô gắn thẻ chữ i cho cháu đọc và phân tích : chữ i có hai nét : 1 nét hất và 1 nét móc ngược có thêm dấu chấm trên đầu -Cô viết chữ i lên bảng và nói cách viết -Cho cháu lên viết chữ i in mờ trong vở tập tô - Cho cháu tập tô chữ i rỗng và chữ i in mờ - Cháu tô cô quan sát hướng dẫn - Cho cháu tô đẹp đem cho lớp xem * Cô gắn tranh con vẹt -Vẹt nuôi để làm gì? - Cho cháu lên tìm chữ t, c trong từ “con vẹt” Bây giờ cô cho các con " tập tô thêm chữ t, c" nữa -Cô gắn thẻ chữ t pt :có 3 nét 1 nét hất ,1 nét móc ngược và 1 nét thẳng ngang ngắn phía trên nét hất -Cô viết chữ t lên bảng và nói cách viết -Chc cháu lên tô chữ t -Cho cc tập tô chữ t in mờ và in rỗng , nối chũ -Cháu tô cô quan sát ,hướng dẫn - Cho cháu trưng bày sản phẩm *Chữ “c” cô thực hiện các bước tương tự - Cô nhận xét sản phẩm cháu , tuyên dương cháu tô đẹp *Trò chơi « thi nhau viết chữ » Chia lớp ra 3 đội và thi nhau viết chữ đội nào viết đúng được nhiều theo yêu cầu thì thắng cuộc - Cô vừa cho các con tập tô những chữ gì? Các con về nhà tập viết các chữ đó cho đẹp và nhớ tắt đèn, tắt quạt khi ra khỏi phòng nhé Hoạt động 2 :Kết thúc tiết học : Nhận xét tiết học ,tuyên dương cháu. Hoạt động cháu -Cháu hát -Con bướm -côn trùng -cháu kể -Cháu tìm chữ i -Cháu lặp lại -Cháu nghe và lặp lại theo cô Cháu tập tô Cháu trưng bày -làm cảnh -Cháu tìm chữ. -Lớp tập tô -háu trưng bày -cháu tham gia chơi Chữ i, t, c. Phát triển thẫm mỹ VẼ CON BƯỚM (mẫu) Hoạt động cô Hoạt động 1 :ổn định ,giới thiệu -Cho cc vận động bài “ con bướm xinh” -CC vừa vận động xong bài hát gì ? -CC nhìn xem cô có tranh gì ?. Hoạt động cháu -cháu cùng vận động -con bướm xinh -con bướm.

(75) -Con bướm có những bộ phận nào? -cháu trả lời -Bướm thuộc nhóm côn trùng có ích hay có hại? -có ích -Bướm có ích như thế nào? -bươm đậu trên hoa cho -Vậy cc có thích vẽ con bướm không ? hoa kết trái Hôm nay cô dạy cc “vẽ con bướm” nhé -cháu lặp lại Hoạt động 2: hướng dẫn a. Quan sát tranh mẫu -cháu quan sát -CC xem cô có mẫu gì nào? -trẻ trả lời câu hỏi -Con bướm cô vẽ có những bộ phận nào? -Đầu có hình gì?mình hình gì ?cánh có dạng hình gì? Để vẽ được con bướm đẹp cc hãy chú ý cô vẽ nhé b. Cô vẽ mẫu -chú ý nghe và quan sát -Cô vẽ mẫu , hướng dẫn +Đầu cc vẽ một hình tròn +Mình con bướm :cc bắt từ đầu vẽ hai nét cong úp vào nhau giống dạng chiếc lá +Cánh : cc vẽ 2 nét cong nối lại giống dạng chữ số 3 +CC vẽ them mắt miệng và râu được hình con bướm -CC có thể vẽ thêm hoa cho bướm bay đến đậu vào hoa -Cho cháu so sánh với tranh mẫu -cháu so sánh -Cô mời cháu nhắc lại các bước vẽ hình con bướm -trẻ nhắc lại -Cô nhận xét trẻ c.Cháu thực hiện -Cháu thực hiện cô đi quan sát hướng dẫn cháu -cháu thực hiện -Cho cc trưng bày sản phẩm -trẻ trưng bày sp -Cho cháu nhận xét sản phẩm nào đẹp ?tại sao đẹp (cô đưa ra cách -cháu nhận xét nhận sản phẩm đẹp) -Cô nhận xét sản phẩm cháu ,tuyên dương cháu vẽ đẹp động viên cháu vẽ chưa đẹp -Cô vừa cho cc vẽ gì / - vẽ con bướm Bướm là côn trùng có ích cho chúng ta cc không cần tiêu diệt chúng cc chỉ tiêu diệt cc côn trùng có hại như :ruồi ,muỗi .. thôi nhé  Trò chơi “ong chích, bướm bay” -cháu tham gia chơi -Cô giải thích :cô cho cc làm ong và bướm ,khi cô hô bướm bay cc dung 2 tay làm cánh bay lên nhé còn cô hô ong chích cc dung tay làm kim chích bạn kế bên -Nhận xét trẻ chơi ,tuyên dương Hoạt động 3:kết thúc -Nhận xét tiết học, tuyên dương *Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động học tập ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Hoạt động khác ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY.

(76) Thứ năm ,ngày 23/12/2010 * Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức +Phát triển thẫm mỹ *Đề tài : + Làm quen một số côn trùng +Cá vàng bơi (t4) I. Mục đích yêu cầu - Trẻ gọi đúng tên một số côn trùng phổ bíên : ong , bướm , ruồi , muỗi .Phân biệt được côn trùng có ích và có hại .Đồng thời biết cách phòng tránh những côn truøng coù haïi . -Cháu vỗ tay thành thạo bài hát “cá vàng bơi “ -Cháu được nghe hát một bài rất vui nhộn “mùa xuân đến rồi” -GD cháu cháu phải biết cách phòng tránh các con côn trùng có hại II.Chuẩn bị -Tranh ảnh một số côn trùng :ong, ruồi, muỗi… -Tranh cho cháu tô màu -Cô tập hát bài “mùa xuân đến rồi” -Chuẩn bị lại bài “vì sao mèo rửa mặt” cho cc biểu diễn -Đồ chơi các góc III. Tiến trình hoạt động Phát triển nhận thức LÀM QUEN MỘT SỐ CÔN TRÙNG Hoạt động cô Hoạt động cháu Hoạt động 1:ổn định, giới thiệu -Cho cháu vận động bài “ong và bướm” -cháu vận động -CC vừa hát bài nói về con vật nào? -con bướm vàong -Ong và bướm thuộc nhóm gì? -côn trùng -Đúng rồi , ngoài ong ,bướm ra để biết côn trùng có những con vật -cháu lặp lại nào nữa .Hôm nay cô cùng cc “làm quen một số côn trùng” Hoạt động 2:Hướng dẫn * Cô đố cc nhe -chú ý nghe “Nghe vẻ nghe ve Nghe vè cô đố Con gì bé tí Chăm chỉ suốt ngày Bay khắp vườn cây Kiếm hoa làm mật” (Là con gì) -Cô gắn tranh con ong -con ong -Con ong có những bộ phận nào? -cháu chỉ -Con ong là côn trùng có ích hay có hại? -Có ích -Có ích như thế nào đối với đời sống? -cho mật làm thuốc -CC thấy ong làm tổ ở đâu? -trên cây Ong là con trùng có ích ,ong huùt maät hoa mang veà toå laøm maät; maät ong aên ngon , ngoït coù theå duøng laøm thuoác uoáng , con ong có lợi nhưng cũng có hại khi bị ong chích sẽ rất đau . *Cho cháu xem tranh con bướm -cháu qs.

(77) -Con bướm cũng có những bộ phận nào? -Cánh bướm dày hay mỏng -Bướm có làm tổ không? -Bướm là côn trùng có ích hay có hại? -Có ích như thế nào? Bướm có ích đậu trên hoa giúp hoa kết thành quả đó cc ạ * “Con gì nho nhỏ Nhiều đốt nhiều chân Hay ăn lá rau Bé ơi mau đoán” (là con gì) -Cô gắn tranh cô sâu -Sâu có những bộ phận nào?Tác hại như thế nào đối với chúng ta? -Làm thế nào để duyệt trừ sâu? Sâu có hại cho chúng ta, sâu ăn lá cây giúp cho cây không phát triển .vì vậy cc phải bảo vệ cây thường xuyên chăm sóc để phát hiện sau mà phòng tránh . *Cho cháu xem con muỗi -Có những bộ phận nào ? -Muỗi là côn trùng có ích hay có hại? -Có tác hại như thế nào? -Muốn phòng tránh ta làm sao? Muỗi là con vật có hại ,chúng sinh sống ở nhũng nơi bẩn, ẩm thấp .Khi muỗi đốt rất nguy hiểm có thể gây bệnh sốt huyết cho ta vì vậy khi ngủ cc phải nhớ giăng màn nhé. *So sánh -Con ong và con muỗi giống và khác nhau ở những điểm nào? -Con bướm và con sâu giống nhau và khác nhau ở những điểm nào? -Ngoài những côn trùng cô vừa kể , bạn nào kể một số côn trùng khác :Ruồi, nhện, dán, chuồn chuồn…… -Cô nhận xét cháu -Cô có thể nói thêm tác hại cũng như ích lợi của chúng *Trò chơi :côn trùng gì biến mất” -Cô cùng cc vừa đi vừa hát bài “gọi bướm”, (các côn trùng cô gắn xung quanh lớp) vừa đi cô lấy dần các côn trùng và hỏi cc côn trùng nào đã biến mất -Cô nhận xét trẻ chơi, tuyên dươnng *Trò chơi “nói nhanh” Cô nói côn trùng có ích cc nói tên côn trùng nào nhé và ngược lại -Nhận xét trẻ chơi -Cô vừa cho cc làm quen với gì? Nhũng côn trùng nào có ích cc phải bảo vệ còn con nào có haijcon phải diệt trừ nhé Hoạt động 3: kết thúc -Nhận xét tiết học, tuyên dương Phát triển thẫm mỹ. -cánh dày -dạ không -có ích -đậu trên hoa cho hoa kết trái. -con sâu -làm cho cây không lớn -bắt sâu , phun thuốc. -cháu trả lời -có hại -muỗi chích bị bệnh -ngủ phải bỏ màn. -cháu so sánh. -cháu tham gia chơi. -một sô côn trùng.

(78) CÁ VÀNG BƠI (T4) Hoạt động cô Hoạt động cháu Hoạt động 1:Ổn định, giới thiệu -Cho cháu chơi trò chơi “đánh bắt cá” -cháu tham gia chơi -Cá là con vật sống ở đâu? -dưới nước -Cá nuôi để làm gì? -lấy thịt và làm kiểng -Hôm trước cô dạy cc vỗ tay theo nhịp bài hát gì nói về 1 chú cá -cá vàng bơi(Hà Hải) kiểng? Đúng rồi ,hôm nay cô cùng cc vỗ tay thành thạo lại bài hát này nhé. Hoạt động 2: hướng dẫn a. Vận động tiếp -Cho trẻ hát lại bài “cá vàng bơi” -cháu hát và vỗ tay -Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay -Cho từng tổ , nhóm, cá nhân hát kết hợp vố tay -Cháu vỗ tay cô quan sát sữa sai trẻ -Nhận xét cháu ,tuyên dương b. Biễu diễn -Cô sướng âm la cho cháu đón tên bài hát -vì sao mèo rửa mặt -Hôm nay cc biễu diễn lại bài này nhé -cháu hát kết hợp vỗ tay -Cho cháu hát kết hợp vỗ tay -Cho từng tổ , nhóm cá nhân hát kết hợp vỗ tay -Cô quan sát sũa sai trẻ Cô nhận xét trẻ, tuyên dương C. Nghe hát Hôm nay cô thấy cc rất giỏi cô sẽ hát cho cc nghe bài tuần sau cô dạy -cháu lặp lại cc hát là bài “mùa xuân đến rồi” -Cô hát lần 1 :bài hát nói về mùa xuân đã đến các bạn rất vui mừng -chú ý nghe và cung nhau nắm tay ra vườn chơi để cùng vui mừng cùng xuân và ngắm những chú bướm xinh đẹp -Cô hát lần 2 :minh họa +Cô vừa hát cho cc nghe bài gì? -mùa xuân đến rồi +Bài hát gì nói về mùa gì đã đến ? -mùa xuân +Mùa xuân đến cc làm gì? -ra vườn chơi Khi mùa xuân đến cc lớn thêm 1 tuổi vì vậy cc phải ngoan nghe lời mẹ và cô giáo -Cô vừa cho cc vỗ tay thành thạo bài hát gì? -cá vàng bơi CC về nhà tập vỗ tay lại bài này và múa các bài hát khác cho mẹ khen nhé. Hoạt động 3: kết thúc -Nhận xét tiết học, tuyên dương *Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động học tập ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Hoạt động khác ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………...

(79) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ,ngày 24/12/2010 * Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức +Phát triển thẫm mỹ *Đề tài : + số 7 (t3) +Nặn hình con chim (mẫu) I. Mục đích yêu cầu -Củng cố nhận biết của trẻ về số lượng 7 và chữ số 7 -Cháu biết phân chia đồ vật có số lượng 7 thành 2 nhóm và biết đặt chữ số tương ứng từng nhóm -Cháu nhận biết được một số loài chim .qua đó cháu nặn được hình con chim theo hướng dẫn -GD cháu phải biết cách chăm sóc và bảo vệ các con vật làm kiểng II.Chuẩn bị -Một số đồ dùng có số lượng 7 -Thẻ chữ số 1,2,3,4,5,6,7 -Tranh ảnh 1 số loài chim -Mẫu nặn hình con chim -Đồ chơi góc III. Tiến trình hoạt động Phát triển nhận thức SỐ 7 (T3). HĐ cô Hoạt động 1: Ổn đinh, giới thiệu: -Cho chaùu haùt baøi “con chim non” -Baøi haùt noùi veà gì? -Cc đếm xem cô có bao nhiêu con cò? -Cô chia 6 con bướm thành 2 nhóm: nhóm 6 và 1. -Cho cháu lên gắn chữ số tương ứng từng nhóm. -Vậy 5 con bướm thêm 1 con bướm được mấy? Hôm nay cô cho cc LQVT: “Phân chia đồ vật có số lượng 7 thành 2 nhoùm” Hoạt động 2: Hướng dẫn: -Cho cháu lên gắn đồ vật có số lượng 7. -Cô chia đồ vật có số lượng 7 thành 2 nhóm cho cháu xem: 6 và 1. Cho cháu lên gắn đồ vật có số lượng tương ứng. -Cho cc lên chia đồ vật có số lượng 7 thành 2 nhóm: 5 và 2; 4 và 3 3 vaø 4 -Gọi cháu khác lên gắn chữ số tương ứng từng nhóm. -Cô phát cho mỗi cháu 7 đồ vật và xếp thành 2 nhóm theo yêu cầu cô.(7 đồ vật; nhóm 6 và 1; 5 và 2; 4 và 3; và gắn chữ số tương ứng. -Cháu chia cô quan sát hướng dẫn thêm. -Cho cháu đồng thanh theo cô. +6 theâm 1 laø 7. HĐ cháu -Chaùu haùt -con chim non -7 con coø -Chaùu xem -Cháu gắn đúng chữ số -Được 7 -Chaùu laëp laïi. -Chaùu gaén -Cháu gắn đúng từng nhoùm. -Chaùu chia thaønh 2 nhoùm -Cháu gắn chữ số -Cháu thực hiện. -Cháu đồng thanh.

(80) +5 theâm 2 laø 7 +4 theâm 3 laø 7 +3 theâm 4 laø 7 -Coâ hoûi cc : 4 theâm 3 laø maáy? 5 theâm 2 laø maáy? 6 theâm 1 laø maáy? -Cho cc hoạt động nhóm +N1: Tô 2 nhóm đồ vật 6 và 1 , và gắn chữ số tương ứng. +N2: Tô nhóm 5 và 2 , và gắn chữ số tương ứng. +N3: Tô nhóm 4 và 3 , và gắn chữ số tương ứng. -Cho caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm, -Coâ naän xeùt caùc nhoùm. -Cô vừa dạy cc chia đồ vật có số lượng 6 thành mấy nhóm? Cc về chia dồ vật thành 2 nhóm và viết chữ số tương ứng nhé. *GD:C/c về nhà tập đếm số lượng các đồ dùng trong nhà mình, xem những đồ dùng nào có số lượng 7 và tìm chữ số 7 đọc lại .Đừng quên nhắc ba mẹ tắt các thiết bị điện không dùng nữa để tiết kieäm dieän nha. Hoạt động 3 : Kết thúc tiết học: Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông chaùu. Phát triển thẫm mỹ NẶN HÌNH CON CHIM (mẫu) HĐ cô Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu -Cho cháu hát bài “con cò bé bé” -Bài hát có nói về vật gì? - Con Cò thuộc loài gì|? -Cô cháu xem tranh con cò? -Con cò có những bộ phận nào? -Ngoài con cò ra cc cò có nhũng con vật nào thuộc loài chim nữa? -Vậy cc có thích nặn con chim không? -Hôm nay cô cùng cc “nặn con chim” Hoạt động 2:Hướng dẫn a.Quan sát mẫu nặn -Cô cho cháu quan sát mẫu nặn hình con chim -Hình con chim cô vừa nặn có những bộ phận nào? -Đầu ,mình, cánh có dạng hình gì? -CC háy quan sát thật kỹ để cc nặn cho đẹp nhé b.Cô nặn mẫu -Cô nặn mẫu và hướng dẫn +Đầu con chim cc nặn hình tròn và dung tay vuốt nhọn một phần ra làm mỏ chim +Mình chim:nặn một thổi dài và ấn hơi dẹp ,vuốt nhẹ lên phía trên làm đuôi. - Laø 7.. -Các nhóm thực hiện.. -Thaønh 2 nhoùm.. HĐ cháu -cháu hát -con cò -loài chim -cháu quan sát -dầu, mình , cánh, đuôi -cháu kể -cháu lặp lại -cháu quan sát -đầu ,mình, đuôi, cánh -cháu trả lời -chú ý nghe và quan sát.

(81) -Cánh chim :cc nặn hình dài và ấn dẹp rồi gắn vào 2 bên mình chim -Khi đó ta được hình con chim c. Cháu thực hiện -cháu thực hiện -Cháu thực hiện cô đi từng bàn quan sát và hướng dẫn them cho cháu -Cho cc trưng bày sản phẩm -Cho cháu nhận xét sản phẩm nào đẹp ?tại sao?( cô đưa ra tiêu chuẩn -cháu trưng bày sản phẩm đẹp) -cháu nhận xét -Cô nhận xét sản phẩm cháu tuyên dương. -Cô vừa cho cc nặn hình con gì? -hình con chim CC ơi nếu nhà cc có nuôi chim làm cảnh cc phải cho nó ăn và chăm sóc cho nó nhé. *Trò chơi “chim bay” -cháu tham gia chơi Luật chơi :cô hô một số con vật biết bay và không biết bay ,yêu cầu cháu nghe thấy tên con vật biết bay thì cc dung 2 tay làm cánh để bay. Nếu con vật không biết bay mà cc làm động tác bay thì bị phạt. -Nhận xét trẻ chơi, tuyên dương Hoạt động 3 :kết thúc -Nhận xét tiết học, tuyên dương *Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động học tập ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Hoạt động khác ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………...

(82)

(83)

(84)

DONG VAT

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về