tuan 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 16 Thứ. Moân. Hai 6/12. Đạo đức THKT BD+ PÑ. Yêu lao động Toán Taäp laøm vaên. BD + PÑ Kó thuaät HÑNG. Toán. Ba 7/12. Tư 8/12. Baøi daïy. GDATGT:. Ngồi ở trên tàu xe.. Khoa hoïc Mó thuaät BD + PÑ. Không khí có những tính chất gì?. Năm 9/12. Ñòa lí Theå duïc BD + PÑ. Thủ đô Hà Nội Luyện từ và câu. Sáu 10/12. Khoa hoïc THKT HÑNG. Không khí có những thành phần nào? Taäp laøm vaên GDATGT: Leân, xuoáng taøu xe.. Toán. Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐẠO ĐỨC(T16) YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1). -. I.MUÏC TIEÂU: - Nêu được lợi ích của lao động. - Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khaû naêng cuûa baûn thaân. - Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động. - Biết được ý nghĩa của lao động. - GDKNS: KN xác định giá trị; KN quản lí thời gian. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III. CAÙC PP/ KTDHTC KT trình baøy 1 phuùt; KT chia nhoùm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 3’. 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo. - Yêu cầu 2 HS nhắc lại ghi nhớ. - Nhaän xeùt 3.Bài mới: 1’  Giới thiệu bài 10’ Hoạt động1: Kể chuyện Một ngaøy cuûa Peâ-chi-a - GV keå chuyeän - GV cho lớp thảo luận, trả lời 3 caâu hoûi trong SGK theo nhoùm ñoâi. - Nhaän xeùt, keát luaän . 7’ Hoạt động 2: (bài tập 1) - GV chia nhoùm & giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc nhoùm - GV keát luaän veà caùc bieåu hieän của yêu lao động, của lười lao 10’ động. - 2 HS nêu ghi nhớ. Hoạt động nhóm đôi, lớp - HS nghe - HS thảo luận, đại diện trả lời. * KT chia nhoùm. - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện từng nhóm trình bày Đóng vai.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 3: (bài tập 2) - GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho các nhóm thảo luận & đóng vai moät tình huoáng. 2’ 1’. - Caùc nhoùm thaûo luaän, chuaån bò đóng vai - Lớp thảo luận: + Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao? + Ai có cách ứng xử khác?. - GV nhaän xeùt & keát luaän veà caùch ứng xử trong mỗi tình huống * KT trình baøy 1 phuùt. 4.Cuûng coá -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 5. Daën doø - Chuaån bò baøi taäp 3, 4, 5, 6 trong SGK THKT: TOÁN LUYEÄN TAÄP. I MUÏC TIEÂU: - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. - Áp dụng phép chia để giải các bài toán có liên quan. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HÑ GIAÙO VIEÂN 1’ 1. OÅn ñònh: 32’ 2. Thực hành: Baøi 1: Ñaët tính roài tính. 78 942 : 76 34 561 : 85 478 x 63 Baøi 2: Tính a) (4 578 + 7 467) : 73 b) 9 072 : 81 x 45 Baøi 3:. Toùm taét 18 xe oâ toâ: 630 taán haøng. HÑ HOÏC SINH. - Laøm baûng con. KQ: 1 038 406 3 0 114 - Làm vở, 2 em lên bảng. a) = 12 045 : 73 = 165 b) = 112 x 45 = 5 040 - Làm vở, 1 em lên bảng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 12 xe oâ toâ: …… taán haøng ?. 2’. Giaûi Số tấn hàng một xe chở: 630 : 18 = 35 (taán) 12 xe ô tô chở được: 35 x 12 = 420 (taán) Đáp số: 420 tấn. - Chaám ñieåm 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà xem laïi baøi. BD + PÑ:TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. I. MUÏC TIEÂU: - Củng cố cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả của đồ vật. - Luyện tập lập dàn ý miêu tả đồ vật. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HÑ GIAÙO VIEÂN 1’ 1. OÅn ñònh: 32’ 2. Bồi dưỡng và phụ đạo: * Giao BT cho N1 ( Gioûi + khaù) Baøi 1: Trong những câu in nghiêng đánh số những câu nào nằm không đúng vị trí? Mặt bàn được sơn một lớp dầu bóng trông đẹp làm sao! Em ngồi tì lên mặt bàn thấy mát lạnh và thơm mùi gỗ mới .(1)Kiểu bàn mới bây giờ không làm nghiêng thoai thoải như trước đây mà tạo thành một mặt phẳng song song với mặt đất và rất vừa với tầm ngồi viết .Vì vậy được trang bị bộ bàn ghế mới , chúng em rất phấn khởi.(2)Nó gọn và nhẹ tạo điều kiện để chúng em xê dịch hoặc sắp xếp lại theo yêu cầu của từng tiết học ,tiết kiệm được rất nhiều thời gian . Bàn học của chúng em. HÑ HOÏC SINH. * N1 nhận đề bài, đọc kĩ đề, xác định yêu cầu, làm bài vào vở và chữa bài.. -Câu 2 , 3, 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> được làm bằng chất liệu gỗ ván ép cao cấp .(3)Phía trước mặt bàn ,người ta khoét một rãnh khuyết cho chúng em để bút khỏi bị lăn xuống đất.Ở dưới mặt bàn người ta chia ra hai ngăn vừa đủ để chúng em bỏ cặp vào cho gọn gàng . Mặt bàn rộng khoảng sáu mươi phân và dài độ một mét rưỡi nên ngồi học rất thoải mái.(4) Baøi 2: Laäp daøn baøi mieâu taû chieác - Làm vở bút mực của em. - Trình baøy. * Giao BT và hướng dẫn N2 làm * N2 laøm baøi theo HD cuûa GV baøi (TB) Em hãy viết 3 câu văn miêu tả - Làm vở. cây bút - Đổi vở, nhận xét. -Trình baøy: VD: Cây bút dài chừng một gang tay sờ vào bĩng mịn như được quét dầu. Màu xanh trên thân bút sáng ngăn ngắt như màu nước * Theo doõi, HD nhoùm 2 laøm baøi, biển……… sau đó làm việc với nhóm 1. * Chấm điểm 1 số vở N2, NX * Chấm điểm 1 số vở của N1, nhaän xeùt. 2’ 3. Toång keát: - Đọc một số đoạn văn hay cho hs nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø. Thứ ba, ngày 7 tháng 12 năm 2010 BD + PĐ : TOÁN THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 I. MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biết thực hiện các phép chia cho số có hai chữ số mà ở thương có chữ soá 0. - Luyện tập làm tính và giải toán. II. Các hoạt động dạy học: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1’ 1.OÅ n ñònh 32’ 2.Bồi dưỡng và phụ đạo: * Giao BT cho N1 (Gioûi + Khaù) Baøi 1: Tính. a) 9450 : (35 x 9) b) 2448 : (24 x 17) Bài 2: Một khu đất HCN có chu vi 284 m, chieàu daøi hôn chieàu roäng 14 m. người ta chia khu đất thành 2 phần, diện tích để đào ao thả cá, phần còn lại để trồng cây. Tính dieän tích moãi phaàn.. * Giao BT và hướng dẫn N2 làm baøi( TB) Baøi 1: Ñaët tính roài tính. 9 450 : 35 2 448 : 24 10 278 : 94 Baøi 2: Toùm taét. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. *N1 nhận đề bài, thảo luận tìm cách làm bài và chữa bài. Baøi 1: a) = 9450 : 35 : 9 = 270 : 9 = 30 b) = 2448 : 24 : 17 = 102 : 17 = 6 Baøi 2: - Làm vở, 1 em lên bảng chữa baøi Giải Nửa chu vi khu đất là: 284 : 2 = 142 (m) Chiều dài khu đất: (142 + 14) : 2 = 78 (m) Chieàu roäng: 78 – 14 = 64 (m) Dieän tích: 78 x 64 = 4992 (m2) Diện tích đào ao: 4992 : 6 = 832 (m2) Dieän tích troàng caây: 4992 – 832 = 4160 (m2) Đáp số : 832 m2 4160 m2 *N2 laøm baøi theo HD cuûa GV: Baøi 1: - Laøm baûng con, 1 em leân baûng. KQ: 270; 102; 109.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> P: 316 m CD hôn CR: 28 m Tính diện tích khu vườn đó?. 2’. Baøi 2 : Laøm vở, 1 em leân baûng. Giaûi Nửa P khu vườn HCN là: 316 : 2 = 158 (m) Chiều dài khu vườn HCN là: (158 + 28) : 2 = 93 (m) Chiều rộng khu vườn là: 93 - 28 = 65(m) Diện tích khu vườn: 93 x 65 =6045(m2) Đáp số :6045m2 * Theo doõi, HD nhoùm 2 laøm baøi, sau đó làm việc với nhóm 1. * Chấm điểm 1 số vở N2, nhận xeùt. * Chấm điểm 1 số vở của N1, nhaän xeùt. 3. Toång keát: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø. HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ GDATGT: NGỒI Ở TRÊN TAØU XE. I. MUÏC TIEÂU: - Bieát caùc ñieàu qui ñònh khi ñi treân caùc phöông tieän giao thoâng coâng coäng. - Có ý thức thực hiện tôn trọng người khác giữ gìn trật tự nơi công cộng. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TG HÑ GIAÙO VIEÂN 1’ 1. OÅn ñònh:. HÑ HOÏC SINH. 32’ 2.Bài mới: - Gọi HS kể về việc mình đã ngồi - HS phát biểu treân taøu, treân xe hay chöa..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nêu các tình huống, yêu cầu - Đánh dấu vào ô trống đúng hay HS điền Đ (đúng), S (sai) vào ô sai troáng. + Ñi taøu chaïy nhaûy treân caùc toa, ra ngồi ở bậc lên xuống + Đi tàu, ca nô đứng tựa ở lan can tàu, cúi xuống nhìn nước + Ñi thuyeàn thoø chaân xuoáng nước hoặc cúi xuống vớt nước leân nghòch + Đi ô tô thò đầu, thò tay qua cửa soå + Ñi oâ toâ buyùt khoâng caàn baùm. - GV cần gợi ý hỏi thêm vì sao vịn vào tay vịn một số hành vi đó là sai - GV phân tích đó là những hành vi nguy hiểm, không an toàn. 2’. - HS theo doõi.. -Keát luaän: Nhaéc laïi caùc qui ñònh khi ñi treân caùc phöông tieän giao thoâng coâng coäng. 3. Toång keát Thứ tư, ngày 8 tháng 12 năm 2010 KHOA HOÏC(T31) KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ( GDBVMT: Lieân heä). I.MUÏC TIEÂU: - Quan sát và làm thí nghiệmđể phát hiện ra một số tính chất của không khí: trong suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng nhất định; không khí có thể bị nén lại và giãn ra..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống: Bơm xe, thổi bóng bay,… - GDBVMT: học sinh biết giữ gìn, baûo veä bầu không khí trong laønh… II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ trong SGK. - Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm như trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1.OÅn ñònh. 4’ 2.Baøi cuõ: - Phát biểu định nghĩa về khí - 2 HS trả lời - HS nhaän xeùt quyeån. - Cho ví dụ về không khí có ở xung quanh moïi vaät vaø trong moïi choã roãng cuûa vaät - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: 1’  Giới thiệu bài 10’ Hoạt động 1: Phát hiện màu, Hoạt động cả lớp muøi, vò cuûa khoâng khí - HS trả lời - GV ñaët caùc caâu hoûi: + Em coù nhìn thaáy khoâng khí hay + Maét ta khoâng nhìn thaáy khoâng khí vì khoâng khí trong suoát, khoâng? Taïi sao? khoâng maøu. +Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm, + Không khí không mùi, không em thaáy khoâng khí coù muøi gì? Coù vò. vò gì? + Đôi khi ta ngửi thấy mùi thơm +…đấy không phải là mùi của hay một mùi khó chịu, đó có phải không khí mà là mùi của của la mùi của không khí không? Cho những chất khác có trong không khí. Ví dụ mùi nước hoa hay mùi ví duï. * GDBVMT: GD HS biết giữ gìn, raùc thaûi. baûo veä bầu không khí trong laønh không để không khí nhiễm bẩn coù muøi , vò khoù chòu....

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10’ Hoạt động 2: Chơi thổi bóng phaùt hieän hình daïng cuûa khoâng khí - GV chia lớp thành 4 nhóm, đề nghị nhóm trưởng báo cáo về số bóng mỗi nhóm đã chuẩn bị. - GV yeâu caàu moãi nhoùm thi thoåi cuøng moät soá bong boùng vaø cuøng thời điểm. Đội nào thổi xong trước vaø khoâng laøm beå boùng laø thaéng - GV yeâu caàu HS moâ taû hình daïng của các quả bóng vừa thổi. - Cái gì chứa trong quả bóng và laøm cho chuùng coù hình daïng nhö vaäy? - Nhö vaäy khoâng khí coù hình daïng nhaát ñònh khoâng? - Nêu một số ví dụ khác chứng tỏ khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh. Keát luaän cuûa GV. 10’ Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bò neùn & giaõn ra cuûa khoâng khí - GV lần lượt giao nhiệm vụ cho caùc nhoùm: + Đọc mục quan sát trang 65/SGK và mô tả hiện tượng trong hình B,C + Tìm ví duï veà tính chaát cuûa khoâng khí? 3’ - GV choát yù 4.Cuûng coá - GV nhận xét tinh thần, thái độ 1’ hoïc taäp cuûa HS. 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Khoâng khí coù. - HS chơi theo sự hướng dẫn của GV.. - HS moâ taû. - HS trả lời câu hỏi - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. Hoạt động nhóm - HS thaûo luaän caùc caâu hoûi maø GV giao. - Các nhóm cử một bạn đại diện lên trình bày trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> những thành phần nào? BD + PĐ : TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ I. MUÏC TIEÂU: - Củng cố, rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. - Áp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải bài toán về trung bình coäng. II. Các hoạt động dạy học: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1’ 1.OÅ n ñònh 32’ 2.Bồi dưỡng và phụ đạo: * Giao BT cho N1 (Gioûi + Khaù) Baøi 1: Đặt tính rồi tính a) 45783 : 212 b) 8910 :495 c)7128 :264. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. *N1 nhận đề bài, thảo luận tìm cách làm bài và chữa bài. Baøi 1: KQ: a) 215 dư 3 b)18 c)27. Bài 2: Tìm số trung bình cộng của Bài 2:- Làm vở, 2 em lên bảng ba số biết số thứ nhất bằng 54, số chữa bài thứ hai gấp 4 lần số thứ nhất và số Giaûi thứ ba lớn hơn số thứ nhất là 42 Số thứ hai là:54 x 4 = 216 ñôn vò Số thứ ba là: 54 + 42 = 96 Trung bình coäng cuûa ba soá laø: (54 + 216 + 96): 3 = 122 Đáp số : 122 * Giao BT và hướng dẫn N2 làm baøi( TB) Baøi 1: Ñaët tính roài tính. 1682 : 209 2198 : 314 8000 : 308 Bài 2: Tính giá trị biểu thức. *N2 laøm baøi theo HD cuûa GV: Baøi 1: - Laøm baûng con, 1 em leân baûng. KQ: 8 dư 10; 7; 25 dư300.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a) (4 725 x 12) : 105. 2’. Baøi 2 : Laøm vở, 2 em leân baûng. a) (4 725 x 12) : 105 = 56 700 : 105 b) 24 622 : (73 – 14) = 540 b) 24 622 : (73 – 14) = 24 662 : 59 * Theo doõi, HD nhoùm 2 laøm baøi, = 418 sau đó làm việc với nhóm 1. * Chấm điểm 1 số vở N2, nhận xeùt. * Chấm điểm 1 số vở của N1, nhaän xeùt. 3. Toång keát: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø. Thứ năm, ngày 9 tháng 12 năm 2010 ÑÒA LÍ (T16) THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI. -. I.MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ. + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế lớn của đất nước. - Chỉ được thủ đô Hà Nội trên bản đồ (lược đồ). - HS khá, giỏi: Dựa vào các hình 3,4 trong SGK so sánh những điểm khác nhau giữa khu phố cổ và khu phố mới (về nhà cửa, đường phố). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ hành chính, giao thông, công nghiệp Việt Nam. Bản đồ Hà Nội. Tranh aûnh veà Haø Noäi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.OÅn ñònh: 4’ 2.Bài cũ: Hoạt động … Bắc Bộ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: 1’  Giới thiệu: 10’ Hoạt động1: Hà Nội - Thành phố lớn trung tâm đồng bằng Bắc Bộ. - GV treo bản đồ hành chính Việt Nam. - Vị trí của Hà Nội ở đâu? - GV treo bản đồ giao thông Việt Nam. - Từ Hà Nội có thể đi tới các nơi khác (tỉnh khác & nước ngoài) bằng các phương tiện & đường giao thoâng naøo? - Từ tỉnh (thành phố) em có thể đến Hà Nội bằng những phương tieän naøo? 10’ Hoạt động 2: Hà Nội - Thành phoá coå ñang ngaøy caøng phaùt trieån - Hà Nội được chọn làm kinh đô nước ta vào năm nào? Khi đó kinh đô có tên là gì? Tới nay Hà Nội được bao nhiêu tuổi? - Khu phoá coå coù ñaëc ñieåm gì? Khu phố mới có đặc điểm gì? - Kể tên những danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của Hà Nội. - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phaàn trình baøy. - GV keå theâm veà caùc danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của Hà Nội (Văn miếu Quốc tử giám, chuøa Moät Coät…) - GV treo bản đồ Hà Nội. 10’ Hoạt động 3: Hà Nội – trung tâm. Hoạt động cả lớp - HS quan sát bản đồ, chỉ vị trí của Hà Nội trên bản đồ - HS quan sát bản đồ giao thông & trả lời - HS trả lời: ô tô, tàu hoả, máy bay…. - HS trả lời.. Hoạt động nhóm đôi - Caùc nhoùm HS thaûo luaän theo gợi ý của GV. - Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp. - HS xem vò trí khu phoá coå, khu phố mới. Hoạt động nhóm 4.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> chính trị, văn hoá, khoa họcvà kinh tế lớnlớn của đất nước. - Nêu những dẫn chứng thể hiện - Các nhóm HS thảo luận theo gợi ý của GV. Haø Noäi laø: - Đại diện nhóm trình bày kết + Trung taâm chính trò quả trước lớp + Trung tâm kinh tế lớn + Trung tâm văn hoá, khoa học - Kể tên một số trường đại học, vieän baûo taøng cuûa Haø Noäi. - GV nhaän xeùt. 3’ 4.Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc. 1’ 5.Daën doø - Chuaån bò baøi: OÂn taäp. BD + PĐ: LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ I. MUÏC TIEÂU - Hieåu theá naøo laø caâu keå, taùc duïng cuûa caâu keå . - Nhận biết được câu kể trong đoạn văn ; biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình baøy yù kieán .. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 2’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅ n ñònh 2.KTBC: - Caâu keå coù taùc duïng gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - … kể, tả, giới thiệu về sự vật, sự vieäc; neâu yù kieán.. - … coù daáu chaám. - Khi vieát, cuoái caâu keå coù daáu gì? 30’ 3.Bồi dưỡng và phụ đạo: *N1 nhận đề bài, làm bài và chữa bài. * Giao BT cho N1 ( Gioûi + khaù) Baøi 1: Chia các câu kể trong đoạn Baøi 1: văn sau thành 2 nhóm : a) Caâu 1 ; 6 a) Câu kể hoặc giới thiệu về sự b) Các câu :2; 3; 4; 5 vaät, sự việc. b)Caâu keå tả sự vật..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> (1)Trong khu rừng nọ có một nàng tiên rất đẹp.(2)Mái tóc của nàng óng mượt đen như mun, buông dài đến tận gót chân làm cho thân hình nàng càng thêm mềm mại .(3)Nàng có khuôn mặt rạng ngời như vầng trăng .(4) Nụ cười như bông hoa hé nở . (5)Bước đi uyển chuyển tựa như những đám mây bồng bềnh giữa bầu trời .(6)Nàng đi đến đâu cũng làm cho mọi người , mọi vật phải ngoái nhìn. Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn kể laïi vieäc em đã làm để giúp đỡ mẹ, gạch dưới câu kể có trong đoạn vaên. * Giao BT và hướng dẫn N2 làm baøi( TB) Baøi 1: Trong những câu sau câu nào laø caâu keå? a) Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờe giấy thấm vào mồm. b) Raêng em ñau phaûi khoâng? c) Raêng em ñau quaù! d) Em nhoå caùi raêng saâu aáy ñi. Baøi 2: Điền daáu thích hợp vào ô trống. a) Kho báu ấy ở đâu b) Bu- ra –ti –nô không biết kho báu ấy ở đâu c) Cáo lễ phép ngả mũ chào d)Kho báu ở đâu, nói ngay * Theo doõi, HD nhoùm 2 laøm baøi, sau đó làm việc với nhóm 1. * Chấm điểm 1 số vở N2, nhận xeùt.. Baøi 2: - Làm vở, 1 em lên bảng làm. - Nối tiếp đọc bài. - Nhaän xeùt. *N2 laøm baøi theo HD cuûa GV Baøi 1: - Đọc các câu hỏi. - Phaùt bieåu:câu b. Bài 2 :- Viết vào vở, 1 em lên baûng: a) Kho báu ấy ở đâu? b) Bu- ra –ti –nô không biết kho báu ấy ở đâu. c) Cáo lễ phép ngả mũ chào. d)Kho báu ở đâu, nói ngay!.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2’. * Chấm điểm 1 số vở của N1, nhaän xeùt. 3. Toång keát: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø. Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 KHOA HOÏC(T32) KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO?. I.MUÏC TIEÂU: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số thành phần của không khí: khí Ni-tơ, khí Ô-xi, khí Các-bô-níc. - Nêu được thành phần chính của không khí gồm khí Ni-tơ và khí ô-xi, ngoài ra còn có khí Các-bô-níc, bụi, vi khuẩn,… II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ trong SGK. - Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm như trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.OÅn ñònh. 4’ 2.Baøi cuõ: - Neâu moät soá tính chaát cuûa khoâng khí? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới:  Giới thiệu bài 15’ Hoạt động 1: Xác định thành phaàn chính cuûa khoâng khí - GV chia nhóm lớn - GV yêu cầu HS đọc mụcThựchành trong SGK để biết caùch laøm thí nghieäm. - GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động nhóm lớn - Nhóm trưởng báo cáo về việc chuaån bò caùc duïng cuï laøm thí nghieäm - HS laøm thí nghieäm - Đại diện nhóm báo cáo kết quaû vaø caùch lí giaûi caùc hieän tượng xảy ra qua thí nghiệm.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Tại sao khi nến tắt, nước lại +Sự cháy làm không khí mất đi 1 dâng vào nước? phaàn. + Phaàn chaát khí coøn laïi coù duy trì + Không duy trì sự cháy. sự cháy không. + Thí nghieäm cho ta thaáy khoâng khí goàm coù maáy thaønh phaàn? - GV keát luaän: 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu một số Hoạt động nhóm bàn - HS làm thí nghiệm để trả lời thaønh phaàn khaùc cuûa khoâng khí - GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm caâu hoûi maø GV ñaët ra. để trả lời các câu hỏi sau:  Duøng moät oáng nhoû thoåi vaøo nước vôi trong thì có hiện tượng gì xaûy ra?  Nêu các ví dụ chứng tỏ trong không khí có chứa hơi nước? - Yêu cầu HS quan sát hình 4, 5 - Bụi, khí độc, vi khuẩn.. SGK và kể thêm những thành - ô-xi và ni-tơ, ngoài ra còn chứa CO2, hơi nước, bụi, vi khuẩn… phaàn khaùc coù trong khoâng khí. * GV keát luaän: Khoâng khí coù 2 thaønh phaàn chính : oâ-xi vaø ni-tô. Ngoài ra còn chứa CO 2, hơi nước, buïi, vi khuaån… 3’ 4.Cuûng coá - GV nhaän xeùt tieát hoïc 1’ 5.Daën doø - Chuaån bò baøi: OÂn taäp hoïc kì I THKT:TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. MUÏC TIEÂU: - Viết bài văn miêu tả chiếc áo em mặc đến lớp. - Bài văn có đủ ba phần: MB, TB, KB; ý văn chân thực, giàu cảm xúc, sáng taïo. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TG HÑ GIAÙO VIEÂN 1’ 1. OÅn ñònh:. HÑ HOÏC SINH. 32’ 2. Bài mới: a) Nêu đề bài: Tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay.. - Đọc đề bài. - Xaùc ñònh yeâu caàu.. b) HD vieát baøi.. - 2 HS đọc lại dàn ý đã lập.. - Em chọn cách mở bài, kết bài - HS trả lời.. 2’. naøo?. - Moät soá em noái tieáp neâu.. - Gọi HS nêu từng đoạn thân bài.. - Laøm baøi.. - Giúp đỡ hs viết bài.. - Một số em đọc bài của mình, lớp. - Chaám moät soá baøi – Nhaän xeùt. nhaän xeùt.. 3. Toång keát. - Nhaän xeùt tieát hoïc. HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ GDATGT: LEÂN XUOÁNG TAØU XE. I. MUÏC TIEÂU: - Biết được những điều qui định khi lên xuống và ngồi trên các phương tiện giao thông để đảm bảo an toàn. - Có thói quen tôn trọng trật tự nơi công cộng. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HÑ GIAÙO VIEÂN HÑ HOÏC SINH 1’ 1. OÅn ñònh: 30’ 2. Bài mới: a) Ñi xe oâ toâ con (du lòch, taxi) - Xe đỗ bên lề đường thì bên - Phía hè đường xuoáng xe laø phía naøo ? - Ngồi vào trong xe động tác đầu - Đeo dây an toàn tiên phải nhớ là gì ? b) Đi ô tô buýt, xe khách (xe đò).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4’. - Khi đi ô tô buýt, xe khách (xe - Xếp hàng thứ tự, bám chắc tay đò) cần nhớ điều gì ? vịn mới bước lên xe, lên xe tìm gheá ngoài c) Đi tàu hoả : - Khi đi tàu hoả cần nhớ điều gì ? - Lên theo thứ tự, bám chắc tay vịn ở cửa toa rồi đu người lên. - Vào trong toa xe đi tìm đúng số ghế, số giường. - Xeáp haønh lyù goïn gaøng. d) Ñi thuyeàn, ca noâ, taøu thuyû. - Khi đi thuyền, ca nô, tàu thuỷû - Không đùa nghịch, nghịch nước, cần nhớ điều gì ? … => KL 3. Cuûng coá, daën doø: - Tổ chức trò chơi : Đèn xanh, đèn - Chơi trò chơi. đỏ. - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>