GA L3 TUAN 16 SC 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 16 - Từ ngày 17 tháng 12 đến ngày 21 tháng 12 năm 2012. ngày. Chào cờ Đôi bạn Đôi bạn Luyện tập chung Biết ơn thương binh, liệt sĩ Luyện tập chung Tìm hiểu và nghe kể về ngày thành lập QĐND Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản Làm quen với biểu thức Hoạt đông thương nghiệp, thương mại Đôi bạn Luyện tập chung Làm quen với biểu thức Đôi bạn Về quê ngoại Tính giá trị của biểu thức Cá heo với âm nhạc Từ ngữ về Thành thị, nông thôn Ôn chữ hoa M Tính giá trị của biểu thức Chính tả: Đôi bạn Tính giá trị của biểu thức (TT) Làng quê và đô thị Về quê ngoại Vẽ màu vào hình có sẵn Cắt dán chữ E Tính giá trị của biểu thức (TT) Về quê ngoại Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản Luyện tập Kéo cây lúa lên. Nói về thành thị và nông thôn Luyện tập Luyện tập Tính giá trị của biểu thức (TT) tập viết đoạn văn ngắn Sinh hoạt lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY. Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều. Sáu 21/12. Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Ôn toán GDNGLL Thể dục Toán TNXH Chính tả Ôn toán Ôn toán Ôn TV Tập đọc Toán Âm nhạc LT&C Tập viết Ôn toán Ôn TV Toán TNXH Chính tả Mỹ thuật Thủ công Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn toán Ôn toán Ôn TV HĐTT. Chiều. Năm 20/12. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3. Sáng. Tư 19/12. Tên bài dạy. Chiều. Ba 18/12. Môn dạy. Sáng. Hai 17/12. Tiết Thời gian. Thứ. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ ----------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Tập đọc + Kể chuyện Đôi bạn I/ MỤC TIÊU: A. Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ,khó khăn. - Trả lời các câu hỏi: 1,2,3,4 trong SGK. B. Kể Chuyện: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý. II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: -Tranh minh họa truyện - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hd HS luyện đọc và các câu hỏi gợi ý kể chuyện * HS: SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB TẬP ĐỌC A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Gv cho Hs xem tranh minh họa và giới thiệu ND - Hs xem tranh minh họa. tranh,ghi đề bài. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc. HS chỉ - Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Hs lắng nghe. từng chữ - Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải trong bài nghĩa từ. - Gọi Hs đọc từng câu- nêu cá từ khó phát âm - Hs đọc từng câu. HSY - Cho Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - 3 hs đọc 3 đoạn. đọc lại - Gv mời Hs giải thích từ: sơ tán, sao sa, công - Hs giải thích các từ khó các từ viên, tuyệt vọng. trong bài. khó - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Hs đọc từng đoạn trong - Đọc từng đoạn trước lớp. nhóm. - Cả lớp đọc Đtđoạn 2 + Cho HS đọc đồng thanh đoạn 2. - Một Hs đọc cả bài. + Cho Hs đọc cả bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 1 HS đọc to,lớp đọc thầm - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu đoạn 1,trả lời. hỏi: + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? - Hs đọc đoạn 2ø. + Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> câu hỏi: + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên, Mến đã có những hành động gì đáng khen ? Đại diện nhóm đôi phát + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì biểu. đáng quý? - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Em hiểu lời nói của bố như thế nào? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp - Lắng nghe. đỡ mình? => Kết luận: 4. Luyện đọc lại: - Gv đọc diễn cảm đoạn 2, 3. 2 hs thi đọc diễn cảm - Gv cho 2 Hs thi đọc đoạn 3. đoạn 3. - Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của Ba Hs thi đọc 3 đoạn bài. của bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. Hs nhận xét. GDNKS : Kỹ năng tự nhận thức bản thân , xá định giá trị , lắng nghe tích cực . KỂ CHUYỆN. - Treo bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý: - Hs kể từng đoạn của a) Đoạn 1: Trên đường phố. câu chuyện - Bạn ngày nhỏ. - Đón bạn ra chơi . b) Đoạn 2: Trong công viên. - Công viên. Hs kể đoạn 2. - Ven hồ. - Cứu em nhỏ. c) Đoạn 3: Lời của bố. - Bố biết chuyện. Mỡi HS kể 1 đoạn. - Bố nói gì? * Lần sau cho HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu Một Hs kể lại toàn bộ chuyện. câu chuyện. - Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhận xét. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể tốt. C. Củng cố-dặn dò: - GV hệ thông ND bài học,nhắc lại ND từng đoạn câu chuyện. - Dặn HS về nhà đọc lại bài,tiếp tục tập kể chuyện diễn cảm. -----------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4 Môn : Toán Luyện tập chung. HSY đọc trước lớp. HS y nhắc lại những chi tiết vừa nêu Tăng thời lượng đọc cho HSY.. GV hỗ trợ các tình tiết.. HSK kể cả câu chuyện.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I/ MỤC TIÊU: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính. - Làm các bài tập: bài 1,bài 2 ,bài 3,bài 4 (cột 1,2,4) - SGK tr. 77 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB A. Kiểm tra bài cũ: HSY B. HDHS làm các bài tập trong SGK. - Lên bảng chữa bài chữa bài, * Bài 1: Kiểm tra - Cho Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. VBT của - Gv yêu cầu Hs tự làm. HS - Gv hỏi: Cách tìm thừa số chưa biết trong phép Ta lấy tích chia cho thừa số đã nhân? biết. - Gv mời Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT. Hs lên bảng làm, cả lớp làm - Gv nhận xét. vào VBT.  Bài 2: Hs nhận xét . - Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs đặt tính và tính. Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv mời 4 Hs lên bảng tính. Cả lớp làm vào VBT. - Gv nhận xét, chốt lại: 4 Hs lên bảng làm bài.  Bài 3: Hs nhận xét. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi. Gv hỏi: +Bài toán cho biết gì ?Hỏi gì? HS đọc đề bài . - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, Thảo luận nhóm và tìm ra cách 1 Hs làm bài trên bảng lớp. giải - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 4 ( cột 1,2,4 ): - Gv mời 1 Hs đọc cột thứ nhất trong hàng. Một Hs lên bảng làm - Gv hỏi: Hs nhận xét và sửa bài vào vở - Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT. Hs đọc. - Gv nhận xét, chốt lại. Tuyên dương nhóm thắng Hs đọc kết quả . cuộc. Hs nhận xét. ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Đạo đức Biết ơn thương binh liệt sĩ ( gt ) I/ MỤC TIÊU: - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương bằng những việc lam phù hợp với khả năng. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB Giảm tải : không yêu cầu làm và báo cáo kết quả ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *Hoạt động 1: Phân tích truyện - GV kể chuyện “Một chuyến đi bổ ích” - Đàm thoại theo câu hỏi: GDKNS: Kỹ năng trình bày suy nghĩ , thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu - Lắng nghe vì tổ quốc . Rèn cho HS biết các kỹ năng chào hỏi,trân trọng đối với các chú (bác) thương binh. *Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Thảo luận,nhận xét các - GV chia nhóm, phát phiếu giao nhiệm vụ và giao việc làm. việc cho các nhóm thảo luận nhận xét các việc làm sau: - GV nhận xét, kết luận sau khi HS chọn câu trả lời. Hoạt động tiếp nối : Củng cố,dặn dò: - Nhắc HS: Nhớ nọi dung chuẩn bị - Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối cho giờ học sau với các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. - Nhận xét giờ học. -----------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên toán: TIẾT 76: LUYỆN TẬP CHUNG. HSY nhắc lại các câu trả lời. Ghi nhớ để thực hiện. I. MỤC TIÊU: - Học sinh giải được 4 bài tập, SGK thực hành toán 3 – Trang 61 - Củng cố giải toán có lời văn. II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A. Ổn định: B. Bài ôn luyện: Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống - HS làm vở bài tập Cả lớp cùng làm -Lớp làm vào nháp - gv y/c hs đổi vở kiểm tra 2 em lần lượt lên bảng làm. Bài 2: Học sinh TB-Y -Làm nháp Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp. -Nêu kết quả Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi -1 em giải bảng lớp. Cả lớp làm vở rèn Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp. Bài 4: Cả lớp cùng làm Nhận xét tiết học. Hướng dẫn cách làm. Chấm, chữa bài C. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau. -----------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN TÌM HIỂU VÀ NGHE KỂ TRUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 22 – 12 I/ Yêu cầu: Ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22 - 12 Biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh, chiến đấu vì quê hương, đất nước. II/ Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: Ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc Phòng Toàn Dân 22 12 2/ Hình thức hoạt động:Nghe nói chuyện, hỏi, trao đổi, vẽ tranh... III/ Chuẩn bị: IV/ Tiến hành hoạt động 1/ Phần mở đầu: Tuyên bố lý do, giới thiệu nội dung sinh hoạt 2/ Hoạt động Phần dẫn Hoạt động của lớp Tập thể lớp hát bài: "Bác đang cùng chúng cháu hành Lớp hát tập thể quân" DCT mời báo cáo viên nói chuyện về ngày 22-12 Lớp nghe nói chuyện Sau khi báo cáo xong DCT đề nghị các bạn đặt câu hỏi trao đổi thêm làm rõ Trao đổi những vấn đề đã những ý mà các em chưa hiểu được sưu tầm Có thể trao đổi về những nội dung, vấn đề mình sưu tầm hoặc đọc được từ các nguồn thông tin khác. LPVTM điều khiển chương trình các tổ nhóm thi vẽ tranh Các nhóm thi vẽ tranh nhanh về chú bộ đội về anh bộ đội Cụ Hồ trong Lớp hát tập thể bài: " Màu áo chú bộ đội" 15 phút V/ Kết thúc hoạt động Đại diện lớp phát biểu ý kiến về nội dung và cảm nghĩ của mình sau buổi nói chuyện. Mời GVCN phát biểu, nhận xét về kết quả hoạt động. * Dặn dò: Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho " Hát về anh bộ đội Cụ Hồ" ***************************************************************** Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC Ôn đội hình đội ngũ I. MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang,điểm đúng số của mình. - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Biết cách di chuyển hướng phải,trái đúng cách. - Biết cách chơi và tham gia chơi được: Trò chơi: “Đua ngựa”; “Con cóc là cậu Ông Trời”. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung. - Khởi động các khớp. - Cho hs khởi động. -Trò chơi “Chui qua hÇm” 2. Phần cơ bản : a. ¤n tËp hỵp hµng ngang, dãng hàng điểm số : - Chia lớp thành 2 nhóm y/c tổ y/c tổ trưởng - 2 tổ ôn tập: Điểm số theo điều khiển lớp tổ - GV theo dõi, nhận xét và sửa sai b. Ôn cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ 3-4 lần. - HS phát biểu - Nhận xét, tuyên dương b.Trò chơi: “Đua ngựa” - Cả lớp luyện tập - GV nêu tên trò chơi - Tổ trưởng điều khiển tổ - Y/C hs nhắc lại cách chơi , luật chơi và cách mình luyện tập trao ngựa cho bạn. - 2 tổ thi nhau tập - Nhắc hs khi chơi phải giữ gìn đoàn kết, kỉ luật - Nêu cách chơi, luật chơi và và đảm bảo an toàn trong khi chơi. cách trao ngựa cho bạn. - Cho hs khởi động kĩ các khớp trước khi chơi - Làm trọng tài tổ chức cho hs chơi. - Tổng kết trò chơi. - Khởi động kĩ các khớp 3. Phần kết thúc: - Tham gia chơi - Cho hs tập động tác hồi tĩnh - Cùng HS hệ thống lại bài học -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Dặn hs về nhà ôn bài thể dục vào buổi sáng. - Lắng nghe - Nhận xét tiết học. ------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn : Toán Làm quen với biểu thức I/ MỤC TIÊU: - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức . - Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. - Làm các bài tập: Bài 1, Bài 2- SGK tr. 78. II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV : Chuẩn bị phiếu cho bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:. HTĐB. Sửa sai cho hs yếu. Giúp hs yếu chơi đúng luật.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 684 : 6 - Nhận xét ghi điểm. 2. Dạy bài mới : a)Làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51. - Mời vài học sinh nhắc lại . - Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói:"Ta có biểu thức 62 trừ 11" - Yêu cầu nhắc lại. - Viết tiếp: 13 3 + Ta có biểu thức nào? - Tương tự như vậy, giới thiệu các biểu thức: 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7 - Cho HS nêu VD về biểu thức. b)Giá trị của biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51. + Hãy tính kết quả của biểu thức 126 + 51 =? - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177" - Yêu cầu học sinh nhắc lại.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTĐB. - HS lên bảng làm bài. - Lớp làm bảng con.. - Lắng nghe. - Nhắc lại "Biểu thức 126 cộng 51". Nhiều HS nhắc tên các biểu thức. - Đọc "Biểu thức 62 trừ 11". + Ta có biểu thức 13 nhân 3. - Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 chia 4";... - HS tính: 126 + 51 = 177. - 3 HS nhắc lại: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177". - Tự tính và nêu giá trị của các biểu thức còn lại.. - Yêu cầu HS tự tính rồi nêu giá trị của các biểu thức: 62 - 11 ; 13 3 ; 84 : 4; 125 + 10 - 4 và 45 : 5 + 7. 3. Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu Y/c và bài mẫu. - 1 em nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn cách làm: Thực hiện nhẩm và ghi kết tập 1. quả: Viết giá trị của biểu thức. - Lớp phân tích bài mẫu, - Gọi 1 số em đọc kết quả bài làm của mình. thống nhất cách làm. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Tự làm bài vào vở. Bài 2: - Đổi vở để KT bài bạn - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - 1 HS nêu y/c - Cho Hs làm nhóm đôi (chọn ra giá trị của từng - Thảo luận và chữa bài biểu thức). theo nhóm đôi. - Cho HS nêu kết quả và chữa bài . 4. Củng cố: - Cho VD 1 biểu thức và nêu giá trị của biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học. HS lắng nghe. - Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm. ------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY. Tham gia tính giá trị BT. HSY tính và nêu kết quả BT. Theo dõi HSY làm bài,giúp đỡ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 3: Môn : Tự nhiên – Xã hội Các hoạt động công nghiệp,thương mại I/ MỤC TIÊU: - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết . - Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * GV: -Các hình trong SGK * HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới. Hoạt động 1 : Hỏi đáp - Yêu cầu các cặp kể cho nhau nghe về hoạt động - Lớp theo dõi. công nghiệp mà em biết? - Mời một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp. - GV: Giới thiệu thêm các hoạt động như khai - Lắng nghe. thác quặng kim loại, luyện thép, lắp ráp ô tô, xe máy .. đều gọi là hoạt động công nghiệp. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu từng em quan sát các hình trong SGK. - HS làm việc theo cặp. - Mời mỗi em nêu tên một hoạt động công nghiệp đã quan sát được trong hình. - Một số cặp lên trình - Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi sau: bày trước lớp. + Em hãy nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp ? - Mời đại diện nhóm trình kết quả thảo luận. - Các cặp khác theo dõi - Kết luận: bổ sung. Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm. - Chia lớp thành 2 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi - Quan sát các bức tranh - Mời 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận. trong nhóm,nêu câu trả - KL: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt lời. động thương mại. - Lần lượt từng em nêu Hoạt động 4 : Trò chơi bán hàng . tên một hoạt động công - Hướng dẫn chơi trò chơi "Bán hàng" nghiệp trong tranh. - Yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi. - Các nhóm tiến hành phân vai người mua và - Cho Hs trình bày trước lớp. người bán lên đóng vai GDNNS : Kỹ năng tìm tiếm và xữ lí thông tin diễn trước lớp. quan sát và tổng hợp . - Lớp quan sát nhận xét Hoạt động tiếp nối: Củng cố-Dặn dò: tinh thần thái độ của các - Hoạt động công nghiệp thương mại có lợi bạn khi tham gia chơi nhưng có gì hại không? Làm gì để hạn chế? TC. - Xem trước bài mới. HS trả lời. + Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng. HTĐB. GV gợi ý: Dệt người ta làm ra vải thì để làm gì?…. GV bổ sung tên các hoạt động, chứng minh bằng các VD cụ thể..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : Chính tả Nghe – viết: Đôi bạn Phân biệt: ch/tr I/ MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết bài tập và bài chính tả,phấn màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kiểm tra bài cũ: - Y/C hs viết : chiêng trống,giỏ mây - Nhận xét, chấm điểm. B. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Hướng dẫn HS viết chính tả : a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt. - Yêu cầu hai em đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK và TLCH: - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn. b. Đọc cho học sinh viết vào vở. - Đọc lại bài cho h/s soát lỗi. c. Chấm, chữa bài. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Dán 3 băng giấy lên bảng. - Gọi 3 em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Mời 3 – 5 học sinh đọc lại kết quả. - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai). C. Củng cố. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTĐB. -HS vieát baûng con, 1 HS HSY lên bảng viết bảng lớp.. - 2 học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. NHY nhắc lại câu trả lời. - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu viết đúng. - 2 HS đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm vào vở. - 3 HS lên bảng làm bài, đọc kết quả . - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng nhất. Vài HS đọc - 3 - 5 em đọc lại kết quả lại các từ đúng. đúng Lắng nghe =================================.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : Luyên toán: Luyện tập chung A- Mục tiêu - Củng cố về KN tính nhân , chia số có ba chữ số với số có một chữ số. Giải toán, tính độ dài đường gấp khúc. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS tự giác học tập. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu 2/ Luyện tập: * Bài 1: Học sinh TB-Y - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện tính? - Gọi 3 HS khá làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm. * Bài 2: Cả lớp cùng làm - Đọc đề? - Vẽ sơ đồ. - Gọi 1 HS chữa bài. - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Thuộc dạng toán gì?. - HS nêu - Lớp làm nháp 212 x 4 = 848 374 x 2 = 748 208 x 4 =832 - HS làm vở - HS đọc Bài giải Quãng đường MNdài là: 172 x 3= 516( m) Quãng dường Q MN dài là: 172 + 516 =7 88( m) Đáp số: 788 ( m) - HS nêu - HS nêu - Tìm một phần mấy của một số. Bài giải Số áo len đã dệt được là: 450 : 5 = 90( chiếc) Số áo len còn phải dệt là: 450 - 90 = 360( chiếc) Đáp số : 360 chiếc.. - Chấm, chữa bài. 3/ Củng cố: - Nêu các dạng toán đã học? Cách giải? - HS nêu * Dặn dò: Ôn lại bài. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2 : Luyên toán: TIẾT 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. MỤC TIÊU: - Học sinh giải được 4 bài tập, SGK TH toán 3 – Trang 62 II. CHUẨN BỊ: SGK BT toán 3 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Ổn định: B. Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm vở bài tập - gv y/c hs đổi vở kiểm tra -Lớp làm vào nháp Bài 2: Cả lớp cùng làm 2 em lần lượt lên bảng làm. -Làm nháp -Nêu kết quả Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp. -1 em giải bảng lớp. Bài 3: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm vở rèn Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp. Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm. Chấm, chữa bài C. Dặn dò: Nhận xét tiết học. - HTL các bảng cộng đã học. Chuẩn bị bài sau. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3 : Luyên tiếng Việt: TẬP ĐỌC: ĐÔI BẠN I. MỤC TIÊU: - Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV 3 - trang 60 - Học sinh khá, giỏi làm cả 2 bài II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: B. Bài BDPĐ: 1. BÀI 1: Cả lớp cùng làm 1 số HS nhắc tựa. 2. BÀI. 2: Học sinh khá, giỏi: - HS trung bình đọc lại. Giáo viên chấm và chữa bài, nhận xét. - Làm bài vào vở. C. Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương những em trình bày đúng yêu cầu. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. ******************************************************************** Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc Về quê ngoại.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I/ MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát - Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người nông dân đã làm ra lúa, gạo. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK (thuộc 10 dòng thơ đầu). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ ghi 10 dòng thơ đầu của bài thơ. III / HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC; HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài : Đôi bạn.Y/C HS trả lới câu hỏi theo các đoạn: + Thành và Mến kết bạn khi nào? - 3 HS đọc 3 đoạn. HTĐB. + Mến có hành động gì đáng khen ? + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào? - Nhận xét, ghi điểm B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Gv cho hs xem tranh. 2. HDHS luyện đọc  Gv đọc diễm cảm toàn bài.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài. - Gv cho Hs giải thích từ : hương trời, chân đất. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ. Và hỏi: =>GV chốt ý: - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn còn lại. Trả lời câu hỏi. + Câu 4: Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm nên hạt gạo? - Cả lớp trao đổi nhóm. - Gv chốt lại:. Hs xem tranh.. - Theo dõi bài trong SGK Mỗi HS tiếp nối nhau đọc. Nhắc HSY chỉ từng chữ.. HS đđọc từ khó Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. 2HS nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ trong bài. Hs giải thích từ. Hs đọc ĐT cả bài thơ 1 lần. - Trả lời: - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con người sau chuyến về thăm quê. - Đọc 1 lựơt.. - ĐT đọc ,rồi đọc thuộc - Gv hỏi tiếp: lòng trước lớp. + Chuyến về thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ - Nhận xét,bình chọn có gì thay đổi ?. HSY nhắc lại câu trả lời trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4. HDHS Học thuộc lòng bài thơ: - Gọi một Hs đọc lại toàn bài thơ. - Y/C HS học thuộc10 dòng thơ đầu.. 1 HSY đọc. Tăng thời - Gv cùng HS nhận xét bạn nào đọc lượng cho thuộc,đúng? HSY C. Củng cố – Dặn dò: - Cho HS đọc lại bài thơ 1 lần. - Nhận xét giờ học và giao bài về nhà --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2 : Môn : Toán Tính giá trị của biểu thức I/ MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. - Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu“ = “, < “ > “. * Làm các bài tập : bài 1,bài 2,bài3 – SGK tr.79 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB A. Kiểm tra bài cũ: - Ghi bảng: 43+ 52 ; 45+24- 6 ; 2x3x2 - 1 HS nêu các biểu thức Y/C HS đọc tên các biểu thức. + Cho HS tính giá trị biểu thức cuối. - Lớp làm bài vào bảng - Nhận xét ghi điểm. con. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ghi nhớ cách tính giá trị của biểu thức: - 2 em nêu cách làm, lớp a) Quy tắc 1: bổ sung. - Muốn tính giá trị biểu thức này ,ta làm thế nào? - Mời HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con. - Nhắc lại quy tắc. HSY nêu - Nhận xét chữa bài trên bảng. lại cách => Cho HS nhận xét: Biểu thức trên có phép tính gì? 2,3 HS nêu quy tắc tính. (cộng,trừ). Ta thực hiện thứ tự thế nào? Kết luận: Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính + Ta lấy 49 chia cho 7 cộng, trừ thì ta thực hiện từ trái sang phải. trước rồi nhân tiếp với 5 b) Quy tắc 2: - 1 em lên bảng làm bài, - Ghi quy tắc lên bảng, HS nhắc lại. lớp làm vào B/c. - Viết lên bảng biểu thức: 49 : 7 x 5 - Lớp nhận xét chữa bài -1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp trên bảng: - Nhận xét, chữa bài. - Nhắc lại hai quy tắc - Cho HS nhắc lại QT nhiều lần. tính giá trị của biểu 3. Luyện tập: thức. Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: - 1 em nêu yêu cầu của - Mời 1HS giỏi làm mẫu 1 biểu thức bài..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS làm bảng con từng biểu thức. - 1 HSK lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá. hiện mẫu 1 biểu thức . - Cả lớp thực hiện làm - Theo dõi,nhắc HS làm bài đúng. bảng con theo mẫu. - G kiểm tra kết quả,nhận xét. - lớp làm bài theo tổ. Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức: - 1 HS nêu y/c của bài. - Gọi 4 HS lên bảng lần lượt làm các biểu thức - Cả lớp làm vào vở - Nhận xét, chữa bài. - 2 em nêu kết quả, lớp Kiểm tra Bài 3: Điền dấu <,> = nhận xét bổ sung: HSY các - Y/C HS làm vở => Gọi HS lên bảng chữa bài. kết quả - Nhận xét,chữa bài trên bảng: - Vài học sinh nhắc 2 C. Củng cố- Dặn dò quy tắc vừa học. - Cho HS nhắc lại 2 quy tắc trong bài. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà làm lại bài tập,làm thêm BT trong VBT toán. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3 : Âm nhạc --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4 : Môn : Luyên từ và câu: Từ ngữ về thành thị,nông thôn- Dấu phẩy I/ MỤC TIÊU: - Nêêu đđược một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 , BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn BT3 . II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Kiểm tra bài cũ: Cho HS nhắc lại tên một số dân tộc thiểu số ở - 2 HS nêu nước ta. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. HDHS làm các bài tập: Hs đọc yêu cầu của bài. * Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Trình bày kết quả theo GV chia nhóm- giao việc-,giao thời gian HS nhóm. thảo luận nhóm . Hs nhận xét. - Gv chốt lại: Gv treo bản đồ , kết hợp chỉ tên từng thành phố. * Bài tập 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu bài tập. - Gv làm bài cá nhân vào vở.. HTĐB. Giúp các nhóm thảo luận Hs chữa bài đúng vào sôi nổi VBT. - Quan sát, nghe giảng -Hs đọc yêu cầu đề bài..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gv dán 2 băng giấy, mời 2 Hs lên bảng điền từ thích hợp vào mỗi chỗ trống trong câu. - Từng em đọc kết quả. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Bài tập 3: Thảo luận. - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv chia lớp thành nhóm. - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm. - Gv yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng. - Gv nhận xét chốt lới giải đúng. C.Củng cố-Dặn dò: - GV hệ thống ND bài học,nêu những hạn chế cần khắc phục.. - Hs làm bài cá nhân vào vở - 2 hs lên bảng làm bài. Hs lắng nghe.. Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận theo nhóm. Đại diện các nhóm lên bảng TB kết quả của nhóm mình. Hs nhận xét,đối chiếu bài của các nhóm. -2 Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.. - Nhận xét giờ học và giao bài về nhà. ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 Tập viết Ôn chữ hoa: M I/ MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng),T,B (1 dòng),viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi(1 dòng) và câu ƯD: Một cây làm … hòn núi cao (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: Mẫu viết hoa M, các từ ngữ,câu ƯD trên khung chữ có ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY A. Kiểm tra bài cũ : B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: +Luyện viết chữ hoa : - Cho học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - GV viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ M,T,B. -Cho học sinh viết vào bảng con lần lượt 3 chữ trên. + Luyện viết từ ứng dụng : - Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng : Mạc Thị Bưởi. - Gv giới thiệu: Mạc Thị Bưởi. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTĐB. -Lắng nghe. -Các chữ hoa có trong bài là M,T,B - Quan sát quy trình GV viết. Phóng to -Học sinh viết bảng con. chữ hoa HD quy -Học sinh đọc trình viết.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho HS nhắc lại: tên anh hùng CM trên. - Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ. - Y/C HS viết trên bảng con từ :Mạc Thị Bưởi => Kiểm tra,nhận xét,chữa lỗi. +Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng.. Nghe- giảng -Quan sát mẫu vàviết bảng con.. HS nhắc lại: Mạc Thị Bưởi là ai?làm gì?. - Học sinh đọc câu ứng dụng.. - Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên con người phải đoàn kết. Đoàn kết sẽ -Nghe giảng. Giảng tạo nên sức mạnh nghĩa câu - Cho HS viết bảng con các chữ : Một , Ba -Học sinh viết bảng con. ƯD 3.Hướng dẫn viết vào vở Tập viết: + Nêu yêu cầu : -Học sinh viết bài vào + Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế chú ý hướng dẫn vở. GV theo học sinh viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa - Tự đánh giá bài viết dõi,nhắc các chữ. của mình. HS trình 4. Chấm chữa bài: bày đúng C.Củng cố dặn dò: khoảng - Nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh cách viết chữ đẹp. -Lắng nghe. - Khuyến khích học sinh ghi nhớ câu ứng dụng. ------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2 : Luyện toán TIẾT 78: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I. MỤC TIÊU: - Học sinh là được 4 bài tập trong vở thực hành toán 3, trang 62; 63 - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. On định: B. Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa 2 em lên bảng làm. Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm Cho điểm em làm bài tốt. - Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm - Hai em thi đua lên bảng. * Chấm, chữa bài. Nhận xét. Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - Một số HS nêu ý kiến. Theo dõi, hướng dẫn thêm. - Một học sinh xung phong lên * Chấm, chữa bài. bảng giải. C. Dặn dò: - Lớp giải vở. - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 3 : Luyện Tiếng Việt CHÍNH TẢ: ĐÔI BẠN I.MỤC TIÊU: - Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV 3. – Trang 60, 61 II. CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: Hát. B. Bài BDPĐ: 1. Giới thiệu bài: 2. BÀI 3: Tập chép - HS cả lớp: - Làm bài - Hướng dẫn học sinh tập chép - thu, chấm và chữa bài - Khen ngợi em có tiến bộ. Nhận xét. 3. BÀI 4: Điền vào chỗ trống - HS khá – giỏi - Thu, chấm và chữa bài Nhận xét. - Khen ngợi em có tiến bộ. Nhận xét. C. Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở HS về xem lại bài ******************************************************************** Thứ năm, ngày 20 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: - Biết thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Aùp dụng đđược cách tính giá trị của biểu thức đđể xác định gia trị đúng, sai của biểu thức. - Làm các bài tập:bài 1,bài 2, bài 3 - SGK tr. 80 II/.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV chuẩn bị : Phiếu bài tập cho bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): B. Bài mới: 1. Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức có các HSY lên phép tính, cộng, trừ , nhân, chia. - 1Hs đọc biểu thức. bảng a) Gv ghi bảng: 60 + 35 : 5 - Cho Hs đọc biểu thức này,nhận xét: Biểu thức - Nêu phép tính trong có những phép tính nào? biểu thức. HSY nhắc => GV thực hiện phép chia trước: - Quan sát thực hiện các lại 60 + 35 : 5 = 60 + 7 bước..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> = 67 b) Biểu thức: 86 - 10 x 4 - Nêu biểu thức và các => HDHS thực hiện nhân trước: phép tính có trong biểu 86 - 10 x 4 = 86 - 40 thức. = 46 * Gọi HS nêu cách tính gia trị của 2 biểu thức - Nêu quy tắc tính gia trị trên. (biểu thức có phép + và : ; - và x) của biểu thức khi có các - Gv kết luận: phép tính: +.- ,x,: 2. HDHS thực hành:  Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: - Gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - 3 HS lên bảng làm bài - Ghi bảng lần lượt các biểu thức,gọi 3 HS lên (2 lượt) bảng chữa bài - Lớp làm bài vảo bảng con. => Gv nhận xét, chốt lại.  Bài 2: Đúng ghi Đ,sai ghi S: - Cho HS nêu y/c bài tập. - Làm bài vào phiếu bài - Y/c hS tự làm bài vào phiếu,GV theo dõi giúp tập. HSY làm bài đúng. - Cho HS nêu các đáp án lựa chọn, GV chữa bài đúng (như trên).  Bài 3.Giải toán: - Gv mời 1 Hs đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì ?Hỏi gì ? -Cả lớp làm bài vào vở - Cho HS nêu cần tìm điều gì trước tiên? Bài giải: - Y/C HS trình bày bài giải vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại bài lên bảng. - Lắng nghe. C. Củng cố- Dặn dò: - Cho HS nhắc lại các quy tắc tính giá trị của biểu thức. - Hệ thông ND bài học. - Giao bài ôn tập ở nhà. ----------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội Làng quê và đô thị I/ MỤC TIÊU: Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đô thị II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV: - Các hình trong SGK trang: 62,63. * HS: SGK; Sưu tầm tranh , ảnh về làng quê và đô thị. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC  Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. - Mục tiêu: Tìm hiểu về phong cảnh, nhà cửa, đường sá ở làng quê và đô thị. - Cẫch tiến hănh.. HSY nhắc lại quy tắc. Cho HSY nhắc lại quy tắc tính gí trị của biểu thức trước khi làm bài. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trong SGK và và - Hs quan sát hình GV đặt ghi lại kết quả theo bảng: trong SGK. câu hỏi gợi Bước 2: Làm việc cả lớp. ý khi HS - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả -Đ.diện các nhóm trình QS thảo luận. bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác bổ sung thêm. Hs cả lớp nhận xét. - Gv chốt lại.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. GV HD - Mục tiêu: Kể được những nghề nghiệp mà HS yếu TL người dân ở làng quê và đô thị thường làm. - Cách tiến hành: Bước 1 : Chia nhóm. GV gợi ý Bước 2 (GDBVMT): những Làm việc cả lớp. - HS phát biểu. công việc - Gv mời các nhóm lên trình bày câu hỏi thảo ở làng luận của nhóm mình. quê,đô GDMT : GD học sinh biết bảo vệ mơi trường Các nhóm lên trình bày thị.HS yếu nơi mình ở . câu hỏi thảo luận của TL - Các nhóm khác bổ sung. nhóm mình. Bước 3: Từng nhóm liên hệ vềà nghề nghiệp và Hs nhận xét. hoạt động chủ yếu của nhân dân nơi các em đang sống. Hs nhắc lại. - Gv nhận xét, chốt lại:  Hoạt động 3: Vẽ tranh . - Mục tiêu: Khắc sâu và tăng thêm hiểu biết về HS biết đất nước. được các - Cách tiến hành. hoạt động - Gv nêu chủ đề: hãy vẽ tranh về thành phố (thị Mỗi HS vẽ 1 bức tranh ở đô thị và xã) quê em. Trình bày tranh trước làng quê Gv nhận xét. lớp. - GDKNS " Kỹ năng tìm kiếm và xữ lí thơng tin , kỹ năng kiên định , làm chủ bản thân .  Hoạt động tiếp nối: Củng cố- Dặn dò: - Về xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau: An toàn khi đi xe đạp. ------------------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3 : Chính tả Nhớ- viết: Về quê ngoại Phân biệt: ch/tr; giải đố I/ MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày sạch sẽ,đúng quy định. - Làm đúng bài tập: Điền tiếng có vần ưi/ ươi (điền đúng 4 trong 6 tiếng) - làm đúng BT3b – SGK tr. 128. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> * GV: Bảng phụ ghi ND BT2. * HS: Bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Hướng dẫn HS viết chính tả : -Lắng nghe a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng -Theo dõi ở SGK - HD HS nắm nội dung và cách trình bày bài - 2 HS đọc bài - HD HS viết bảng con các từ ngữ: -1 HS lên bảng viết lớp b.GV đọc cho hs viết chính tả: viết vào bảng con. -Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết đúng các dấu thanh. -HS nghe - viết bài vào - Đọc lại cả bài chính tả. vở - Treo bảng phụ HS đối chiếu bài - HS soát lỗi c. Chấm, chữa bài. - Chấm lỗi trong bài - Chấm bài, nhận xét và chữa các lỗi cơ bản. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : a)Bài tập 2:Điền vào chỗ trống ưi hay ươi ? -Cho hs nêu yêu cầu của bài. - 2 hs nêu y/c - Gọi 1HS làm trên bảng .Lớp làm vào VBT. - 1 hs lên bảng làm, lớp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng : làm vào VBT Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây. - Cho hs đọc các từ - Nhiều hs đọc b) Bài tập 3b : Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau : -Cho hs nêu yêu cầu của bài. - 2 hs nêu lại, lớp theo - HD rồi chia lớp thành 3 nhóm, y/c thảo luận ghi dõi ra giấy mỗi tiếng ít nhất 2 từ - 3 nhóm tự làm bài rồi - Theo dõi, nhận xét rồi giảng cho hs hiểu các từ. đọc 4. Củng cố, dặn dò : - Hệ thống lại nội dung bài học. - Lắng nghe -GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài - Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4 : Môn : Mỹ Thuật ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Thủ công. HTĐB KT HS Y. HS Y đọc Viết lại nếu sai. Nhiều hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Cắt,dán chữ E I.MỤC TIÊU : Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E. Kẻ, cắt, dán được chữ E các nét tương đối thẳng và đều nhau.Chữ dán tương đối phẳng. II. CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ E đã cắt - dán và chưa dán - Tranh quy trình, giấy, kéo, thước, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét - Giới thiệu mẫu chữ,HD HS qsát để nhận ra: - Qsát mẫu chữ và NX + Nét chữ rộng bao nhiêu ô ? -1ô Gọi hs + Gấp đôi chữ E thì 2 nét chữ trùng khít nhau yếu nhận - Giáo viên nhận xét, chốt ý . xét Hoạt đông 2 : Hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình, hướng dẫn HS thực hành - HS theo dõi theo 3 bước . * Bước 1 : Kẻ chữ - Lật mặt sau tờ giấy, kẻ cắt hình chữ nhật Dài 5 ô, rộng 3 ô - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V rồi kẻ theo Làm mẫu các điểm. chậm để * Bước 2 : Cắt chữ E hs theo - Gấp đôi hình chữ nhật ngang đã kẻ theo đường dõi dấu. Cắt theo đường dấu sẽ được chữ E. * Bước 3 : Dán chữ - Kẻ 1 đường chuẩn, sắp xêp chữ cho cân đối. - Theo dõi rồi nhắc lại - Bôi hồ đều vào mặt sau rồi dán. Hoạt động 3 : Thực hành - Y/C hs nhắc lại quy trình - Nhắc lại quy trình - Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ E - Thực hành cắt, dán - Theo dõi, giúp đỡ từng em - Cho hs trưng bày sản phẩm và đánh giá CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình cắt chữ E - 2 HS nhắc lại - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau - Nhận xét tiết học --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2 : Luyên toán: TIẾT 79: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tt) I. MỤC TIÊU: - Củng cố và rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức – Làm được 3 bài tập trong vở thực hành - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. On định: B. Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y 2 em lên bảng làm. Nhận xét, sửa Học sinh làm bài làm. Bài 2: Cả lớp cùng làm Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em - HDHS giải bài toán: Nhận xét. Theo dõi, hướng dẫn thêm. - Một số HS nêu ý kiến. * Chấm, chữa bài. C. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3 : Luyên tiếng Việt: TẬP ĐỌC: VỀ QUÊ NGOẠI v Mục tiêu: - Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV 3 – Trang 61 v Chuẩn bị: - Vở thực hành TV 3 . v Làm bài tập Hoạt động dạy Hoạt động học BÀI 5: Học sinh cả lớp - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh HS thảo luận nhóm - Thu, chấm và chữa bài Làm bài BÀI 6: Học sinh K-G - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Thu, chấm và chữa bài - Khen ngợi em có tiến bộ. v Củng cố: ******************************************************* Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục Ôn rèn luyện tư thế cơ bản và đội hình đội ngũ I/ MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang,điểm đúng số của mình. - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - Biết cách di chuyển hướng phải,trái đúng cách. - Biết cách chơi và tham gia chơi được: Trò chơi: “Đua ngựa”; “Con cóc là cậu Ông Trời”..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị còi,kẻ sân cho trò chơi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB 1. Phần mở đầu: - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung,Y/C giờ học. - Cho HS khởi động: Xoay các khớp: cổ HS lắng và thực hiện theo chân,tay,vai,hông,gối… hiệu lệnh - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. - Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy” 2. Phần cơ bản: a) Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi Thực hiện cả lớp. vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái. -Cả lớp cùng thực hiện - Tập luyện theo tổ tại các khu vực đã phân công. dưới sự chỉ huy của cán sự - GV đi đến từng tổ nhắc nhở và sửa động tác chưa lớp. Mỗi nội dung tập 2-3 chính xác cho HS. lần. b) Tập phối hợp các động tác: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều 1-2 hàng dọc, đi chuyển hướng phải, trái - Cán sự điều khiển cho Khuyến - Chú ý nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt. khích các bạn tập. c) Chơi trò chơi: “Con cóc là cậu Ôâng Trời”. các tổ - Tổ chức cho HS chơi 3,4 lần. thi đua - Nhận xét ý thức tham gia chơi của các em. - Nhớ luật chơi và thi đua 3. Phần kết thúc: chới giữa 2 tổ. - Đứng tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học -Về nhà ôn luyện nội dung - Giao bài tập về nhà: Ôn các động tác thể dục để chuẩn bị kiểm tra. chuẩn bị kiểm tra --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2 : Môn : Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị của biểu thức các dạng chỉ có phép cộng, phép trừ; chỉ có phép nhân, phép chia; có các phép tính cộng,trừ,nhân,chia. - Làm các bài tập:bài 1,bài 2, bài 3, - SGK tr. 81 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * HS : Bảng con,vở Toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đọc thuộc 3 quy tắc tính giá trị của -3 học sinh đọc KT HS Y.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> biểu thức đã học . - Nhận xét, ghi điểm 2. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập : a. Bài 1 : Tính giá trị của biểu thức : - Theo dõi - Hướng dẫn hs làm 1 biểu thức - 1 hs lên bảng làm, lớp làm Làm lại - Lần lượt ghi phép tính lên bảng, y/c hs tự b/c nếu sai làm bài rồi nêu kết qua.û - Theo dõi, giúp đỡ từng em . - Tự làm bài vào phiếu b. Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức : - Thực hiện tương tự bài 1 - Theo dõi, giúp đỡ từng em . - Từng cặp làm bài rồi c. Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức : chữa bài. - Hướng dẫn hs xác định dạng biểu thức rồi yêu cầu tự làm bài. - Lắng nghe - Phát phiếu y/c làm bài theo nhóm đôi 3. Củng cố, dặn dò : - Hệ thống lại nội dung bài học - Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập. - Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Tập làm văn Nghe - kể:Kéo cây lúa lên. (GT bỏ bt1 ) Nói về thành thị,nông thôn I/ MỤC TIÊU: - Nghe và kể lại được câu chuyện “Kéo cây lúa lên”( BT1) - Bước đầu biết kể về thành thị,nông thôn dựa theo gợi ý (BT2). II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện - Chuẩn bị tranh minh hoạ cho câu chuyện và tranh ảnh về nông thôn, thành thị. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 2 HS thực hiện theo y/c. 1. GTB:nêu yêu cầu bài học: 2. HDHS làm các bài tập: Bỏ bài tập 1: Giảm tải  Bài tập 2: Kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị): - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài và các - 1 Hs đọc yêu cầu của bài. Kể gợi ý trong SGK. chuyện -Hs quan sát tranh minh họa. - Gv yêu cầu Hs chọn đề tài: thành thị kết hợp Hs lắng nghe. hoặc nông thôn. trah - Chàng ngốc và vợ. - Gv mời 1 Hs làm mẫu. minh họa - Gv yêu cầu cả lớp làm bài nháp. - Kéo cây lúa lên cho cao hơn - Gv theo dõi, giúp đỡ các em. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Gọi Hs xung phong kể chuyện mà em biết về thành thị hoặc nông thôn. - Gv nhận xét, tuyên dương những HS kể tốt. GDBVMT: GD ý thức tự hào về cảnh quan mơi trường trên các vùng đất quê hương . C. Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống ND bài học. - Nhắc HS viết lại những điều mà em đã kể về thành thị hoặc nông thôn.. cây lúa nhà bên cạnh. - Một Hs kể lại câu chuyện. - Hs làm việc theo cặp. - Hs thi kể chuyện. - Hs nhận xét cách kể của bạn. - Một Hs kể mẫu. - Hs cả lớp làm vào vở. -2,3 kể trước lớp.. các tình tiết câu chuyện -GV gợi ý HS nói về nông thôn nơi gần gũi với HS. Lắng nghe. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Luyên toán: Luyện tập. A. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về tính giá trị của biểu thức có dạng: - Chỉ có các phép tính cộng, trừ. - Chỉ có các phép tính nhân, chia. + HS yếu làm được các biểu thức đơn giản. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Ôn luyện: Nêu qui tắctính giá trị biểu thức khi có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia? (3HS) - HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Bài tập * Bài 1 + 2 +3: Áp dụng các qui tắc đã học để tính giá trị của biểu thức. a. Bài 1: (81): Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT Cả lớp cùng làm - HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên 125 - 85 + 80 = 40 + 80 bảng làm. = 120 21 x 2 x 4 = 42 x 4 = 168 … - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét - ghi điểm b. Bài 2 (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu Học sinh TB-Y Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS nêu Yêu cầu HS làm vào bảng con 375 - 10 x 3 = 375 - 30 = 345 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 306 + 93 : 3 = 306 + 31 = 337… c. Bài 3: (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT Cả lớp cùng làm Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Yêu cầu làm vào nháp. 81 : 9 + 10 = 9 + 10 = 19 20 x 9 : 2 = 180 : 2 = 90 - 2HS đọc bài; - HS khác nhận xét.. - GV gọi HS đọc bài, nhận xét. - GV nhận xét - ghi điểm d. Bài 4: Áp dụng qui tắc để tính đúng kết quả sau đó nối đúng vào giá trị của biểu thức. Học sinh Khá – Giỏi - GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK + 1HS lên 80 : 2 x 3 50 + 20 x 4 bảng lớp làm 90 39 130 70 + 60 : 3. 120 81 - 20 +7. 68 11 x 3 + 6. - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét, ghi điểm III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: TIẾT 80: LUYỆN TẬP TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tt) I. MỤC TIÊU: - Củng cố và rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức – Làm được 4 bài tập trong vở thực hành II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: B. Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Cả lớp cùng làm Nhận xét, sửa - Làm nháp Bài 2: Học sinh TB-Y Nhận xét. Cho điểm em làm bài tốt. - Một số HS nêu ý kiến. Bài 3: Cả lớp cùng làm - Một học sinh xung phong lên Nêu bài toán: bảng giải. - HDHS tìm hiểu đề toán: - Lớp giải vở. Theo dõi, hướng dẫn thêm..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> * Chấm, chữa bài. Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Giải bài toán theo tóm tắt: Nêu bài toán: - HDHS tìm hiểu đề toán: Theo dõi, hướng dẫn thêm. * Chấm, chữa bài. C. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2 : Luyên tiếng Việt: TẬP LÀM VĂN VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN (5 CÂU) I. MỤC TIÊU: - Học sinh làm được bài tập 12 trong vở thực hành TV 3 – Trang 63 II. CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: B. Bài BDPĐ: Bài 12: Học sinh cả lớp 1 số HS nhắc tựa. GV gợi ý - Viết vào vở. HS làm bài - Chấm, chữa bài, nhận xét. C. Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, trình bày - Nhận xét tiết học. đúng yêu cầu. - Chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>