tin 6 bai 9 tiet 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KIỂM TRA BÀI CŨ Phần mềm là gì ? Hãy kể tên các loại - Phần mềmphần là cácmềm chương trình máy tính em được họcphần ? mềm hệ thống - Có 2 loại phần mềm: và phần mềm ứng dụng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CHƯƠNG III: HỆ ĐIỀU HÀNH. Tiết 19: Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CHƯƠNG III: HỆ ĐIỀU HÀNH. Tiết 19: Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát 2. Cái gì điều khiển máy tính:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH. 1/ Các quan sát * Quan sát 1. Học sinh quan sát hình và cho nhận xét. Giao thông lộn xộn, không có tín hiệu đèn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH. 1/ Các quan sát * Quan sát 1. Tình trạng giao thông rất lộn xộn. Các phương tiện tham gia giao thông không tuân theo một quy luật nào, nhiều xe tranh chấp làn đường của xe khác, làm cho giao thông bị tắc nghẽn..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH. Hệ thống đèn tín hiệu. Hệ thống phân luồng. Điều gì đã khiến cho giao thông trật tự, ổn định hơn?. Cảnh sát giao thông. Em hãy quan sát hình ảnh giao thông 2 và cho nhận xét Hệ thống điều khiển. - Giao thông trật tự hơn, các phương tiện đi đúng làn đường của mình. - Không xảy ra tình trạng tắc nghẽn giao thông..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH. 1/ Các quan sát * Quan sát 1. • Tình huống: Tình trạng giao thông lộn xộn trên đường phố • Nguyên nhân: Các phương tiện tham gia giao thông trên được phố không tuân thủ qui định, luôn muốn dành đường để đi. • Giải pháp khắc phục: Cần có đèn tín hiệu, cảnh sát giao thông, hệ thống phân luồng  hệ thống điều khiển.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH. 1/ Các quan sát * Quan sát 2. Khi xem hình 1 em nhận thấy điều gì?. Khi trong nhà trường bị mất thời khóa biểu, giáo viên không tìm ra lớp, học sinh không biết học lớp nào..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH. 1/ Các quan sát * Quan sát 2 Khi xem hình 2 em nhận thấy điều gì?. Học sinh tập trung dưới sự điều khiển của các thầy cô giáo.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH. 1/ Các quan sát * Quan sát 2. Học sinh ra về theo sự hướng dẫn của các thầy cô giáo.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH. 1/ Các quan sát * Quan sát 2. Quan sát 1: Hệ thống điều khiển giúp giao thông trật tự hơn. Quan sát 2: Thời khoá biểu có vai trò quan Qua các quan sát trên, trọng trong các hoạt động học tập của nhà em có nhận xét gì ? trường. Nhận xét: Trong cuộc sống các phương tiện điều khiển có vai trò rất quan trọng: hệ thống điều khiển giao thông, thời khoá biểu trong trường học…...

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH. Cái gì điều khiển máy Để trả lời cho câu tính nhỉ?. hỏi này, chúng ta sẽ đến với 1 trò chơi ô chữ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gợi Gợi ýý. KQ KQ. 11 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10. M A N H B Y. I. N H. D. I. A. I. O. T E. M A R. E N T. C. U N G. E R. C P U M A Y. T. I. N H X A C H T A Y R A M. M A Y. I. N. C H U O T.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 2. Cái gì điều khiển máy tính:. Cấu Bao trúc gồmchung 3 khối chức năng: máy tính -của CPU điện tử bao gồm - thiết bị vào và thiết bị tra mấy - Bộkhối nhớ chức năng?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 2. Cái gì điều khiển máy tính:. Các thiết bị Các thiết bị phần cứng này gọi chung là gì?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 2. Cái gì điều khiển máy tính:. Vậy đây là gì nhỉ?. Đây là phần mềm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 2. Cái gì điều khiển máy tính: Trong quá trình máy tính đang làm việc, nhiều thiết bị phần cứng và phần mềm cùng hoạt động và tham gia vào quá trình xử lí thông tin. Phần cứng. Phần mềm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 2. Cái gì điều khiển máy tính: Để phần cứng và phần mềm hoạt động một cách nhịp Hệ cần điều nhàng, có hành một phương tiện điều khiển, đó là gì nhỉ?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 2. Cái gì điều khiển máy tính: Tóm lại, theo em hệ Hệ điều hành thực hiện: điều hành có vai trò - Điều khiển gì? các thiết bị (phần cứng) - Tổ chức việc thực hiện các chương trình (phần mềm)..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> BÀI TẬP CỦNG CỐ. Bài tập 1. Hệ điều hành máy tính a) b) c) D d). Chỉ điều khiển bàn phím và chuột. Chỉ điều khiển các thiết bị phần cứng Chỉ điều khiển các chương trình phần mềm. Điều khiển tất cả các thiết bị phần cứng và mọi chương trình hoạt động của máy tính..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> BÀI TẬP CỦNG CỐ. Bài tập 2. Để có thể hoạt động, máy tính cần được: A. BB. C. D.. Cài đặt phần mềm soạn thảo văn bản Cài đặt hệ điều hành Kết nối internet Cài đặt một chương trình quét virus.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài tập 3: Phần mềm quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời có phải là hệ điều hành không ? Vì sao ? Không vì đó là phần mềm ứng dụng.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Về nhà • Hãy lấy một số ví dụ về sự tham gia của hệ thống điều khiển. • Chức năng của hệ điều hành • Bài mới: + Thế nào là hệ điều hành + Nhiệm vụ chính của hệ điều hành là gì ?.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH SỨC KHOẺ VÀ HẠNH PHÚC.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>