De thi HSG Hay co dap an
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.58 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Phòng GD- ĐT Lạng Giang
Trờng Tiểu học An Hà
<b>PHIếU KIểM TRA HọC SINH GiỏI LầN I N¡M HäC 2012-2013</b>
M«n : TiÕng ViƯt - Líp 3
Thời gian : 60 phút ( Không kể thời gian phát đề)
SBD: ... Trng Tiu hc An H
Đọc đoạn văn sau:
<b>Trên nơng, mỗi ngời một việc. Ngời lớn thì đánh trâu ra cày các bà mẹ cúi lom</b>
<b>khom tra ngô các cụ già nhặt cỏ đốt lá mấy chú bé bắc bếp thổi cơm </b>
<i><b>( Theo Tô Hoài)</b></i>
<b>Câu 1: </b><i><b>(4điểm)</b></i><b> a)</b>Tìm các từ chỉ sự vật có trong đoạn văn trên.
...
a) Tỡm cỏc t ch hot ng cú trong on vn trờn.
..
<b>Câu 2: </b><i><b>(4 điểm) a)Trong câu Trên n</b></i> ơng , mỗi ngời một việc., bộ phận gạch chân trả lời
cho câu hỏi nào?
..
b) on văn trên còn thiếu một số dấu câu. Em hãy chép lại đoạn văn đó và điền các
dấu câu cịn thiếu cho đúng.
………..
………..
………..
………..
<b>Câu 3: (2 ®iĨm) Tìm từ có âm dầu l hay n điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ thích </b>
hợp:
Nước chảy l….l….
Chữ viết n….n….
Ngơi sao l..l..
Tinh thn nn
<b>Câu 4: </b><i><b>(4 điểm)Đọc khổ thơ sau:</b></i>
<b>" Những chị lúa phất phơ bím tóc</b>
<b>Nhng cu tre bỏ vai nhau thỡ thm ng hc</b>
<b>n cũ ỏo trng</b>
<b>Khiêng nắng</b>
<b>Qua sông</b>
<b>Cụ gió chăn mây trên đồng</b>
<b>Bác mặt trời đạp xe qua ngn nỳi."</b>
(Theo Trần Đăng Khoa)
Cách gọi và tả những sự vật và các con vật trong khổ thơ trên của tác giả có gì hay?
..
..
..
..
..
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
..
..
....
....
<b>Câu 5: </b><i><b>(6 ®iÓm)</b></i>
Em hãy viết một đoạn văn ngắn để kể về tình cảm của bố mẹ (hoặc ơng bà, anh chị)
đối với em.
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………
..………..
………
………
..………..
………
………
..………..
………
<b>Híng dÉn chÊm häc sinh giái líp 3</b>
<b>M«n : Tiếng Việt</b>
<b>Câu 1: </b><i><b>(4 điểm)</b></i>
a) Các từ chỉ sự vật là: nơng, ngời, việc, ngời lớn, trâu, bà mẹ, ngô, cụ già, cỏ, lá, chú
bé, bếp, cơm.
b) Cỏc t chỉ hoạt động là: đánh, cày, cúi, tra, nhặt, đốt, đi, bắc, thổi.
<i> (Mỗi từ thiếu hoặc sai trừ 0,25 im)</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
a) 1 điểm
<i> Bộ phận gạch chân Trên n</i> ơng trả lời cho câu hỏi: ở đâu? (1 điểm)
<i>b)3 điểm</i>
Đoạn văn sau khi điền các dấu câu còn thiếu là:
<b>Trờn nng, mi ngi một việc. Ngời lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ cúi lom khom</b>
<b>tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. </b>
<i>(- Điền đúng mỗi dấu câu cho 0,4 điểm; Viết hoa chữ cái đầu tiên sau dấu chấm</i>
<i>đúng và đủ cho 1 im.</i>
<i>- Nếu quên không viết hoa sau dấu chấm thì trừ mỗi lỗi 0, 5 điểm) </i>
<b>Câu 3: </b><i><b>(4 điểm)</b></i>
<i><b>- Có câu mở: (0,5điểm)</b></i>
<i><b>- Nội dung chính:</b></i>
+ Tác giả đã nhân hoá những sự vật và các con vật: Gọi lúa là chị, tre là cậu, gió là cơ,
mặt trời là bác. (1 điểm)
+ Các sự vật, con vật đều có hành động, hoạt động nh con ngời: Chị lúa thì “phất phơ bím
tóc” làm duyên. Những cậu tre chăm chỉ “bá vai nhau thì thầm đứng học”. Đàn cị trắng
lại “khiêng nắng qua sơng”. Cơ gió rất siêng năng “chăn mây trên đồng”. Còn bác mặt
trời rất ngộ nghĩnh đang “đạp xe qua ngọn núi”. 1 điểm)
+ Cách gọi và tả những sự vật và các con vật nh thế rất hay, vừa làm cho câu thơ giàu hình
ảnh và gợi cảm, vừa thể hiện sự cảm nhận rất hồn nhiên của tuổi thơ đối với thiên nhiên.
<i>(1 điểm)</i>
- C©u kÕt: Nêu cảm nghĩ của bản thân. (0,5®iĨm)
<b>Câu 4:(2 điểm): Điền đúng mỗi từ được (0,5điểm)</b>
Nước chảy lênh láng
Chữ viết nắn nót
Ngơi sao lấp lánh
Tinh thần nao nỳng
<b>Câu 5: </b><i><b>(6điểm)</b></i>
- Cõu m on: Gii thiu c ngời định kể. (1 điểm)
- Thân đoạn: Kể đợc tình cảm của bố mẹ (hoặc ông bà, anh chị) đối với em.
</div>
<!--links-->
