giao an van 6 tuan 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS : 10/11/2012 ND : 13/11/2012. TiÕt 49: Treo biÓn - HDDT lîn cíi ¸o míi (TruyÖn cêi) A. Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS hiểu đợc thế nào là truyện cời, hiểu đợc nội dung, ý nghĩa nghệ thuật gây cời trong 2 truyÖn "treo biÓn" vµ "Lîn cíi, ¸o míi". - Gi¸o dôc: §øc tÝnh khiªm tèn, häc hái mäi ngêi nhng tiÕp thu cã chän läc. - RÌn kü n¨ng: T×m hiÓu ý nghÜa cña truyÖn cêi. * TÝch hîp: - Gi¶i nghÜa tõ. - Sù viÖc, nh©n vËt trong v¨n tù sù. * Träng t©m: - ý nghÜa cña hai truyÖn cêi. B. ChuÈn bÞ: 1. GV: So¹n bµi. 2. HS: Học bài, đọc bài, tập kể. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1. ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: Ph¬ng ph¸p Néi dung A- Treo biÓn: - Đọc chú ý ngôn ngữ đối thoại của các I. Đọc,hiểu chú thích: nh©n vËt 1. §äc: - Qua chó thÝch em hiÓu thÕ nµo lµ 2.Chó thÝch: 3. CÊu tróc v¨n b¶n: truyÖn cêi? - Treo biÓn. - Nh vËy truyÖn cêi cã mÊy lo¹i? - Gãp ý, ch÷a biÓn, cÊt biÓn. - Khi đọc hai truyện cời này em có II.§äc ,hiÓu v¨n b¶n: nhận xét gì về độ dài của truyện? - Theo em ngoµi ý nghÜa mua vui, phª 1. Treo biÓn -BiÓn: ë ®©y cã b¸n c¸ t¬i. phán truyện cời còn có mục đích gì? + N¬i b¸n hµng. - TruyÖn treo biÓn cã mÊy sù viÖc + Hoạt động của cửa hàng. chÝnh? PhÇn v¨n b¶n t¬ng øng? + Thø hµng b¸n. - Theo em sù viÖc nµo g©y cêi nhÊt + Chất lợng, đặc điểm của mặt hàng. - Đối tợng đáng cời? - Tấm biến nhà hàng có những nội => Tấm biển bình thờng k đáng cời chê. 2. Nh÷ng lêi gãp ý: dung nµo muèn th«ng b¸o? Nội dung đó tơng ứng với từ ngữ nào? 1- Nªn bá ch÷ t¬i  Nhµ hµng bá lu«n. - Em cã thêng gÆp nh÷ng tÊm biÓn 2- Bá ch÷ "ë ®©y"  Nhµ hµng bá lu«n. th«ng b¸o nh vËy cha? Cã gièng tÊm 3- Bá "cã b¸n"  Nhµ hµng bá. biÓn nµy kh«ng? - Tấm biển này có gì đáng cời không? 4- Bá "c¸"  Nhµ hµng cÊt biÓn. - Từ khi treo biển nhà hàng nhận đợc  Lời góp ý của ngời thứ 2: nên nghe vì đây là mÊy lêi gãp ý? lêi gãp ý hîp lý (th«ng tin kh«ng cÇn thiÕt) - H·y nãi râ néi dung tõng lêi gãp ý vµ - Nh÷ng lêi gãp ý: 1, 3, 4 kh«ng nªn nghe v× bá thái độ của nhà hàng? đi biển sẽ thiếu thông tin, ngời đọc sẽ không - Theo em viÖc nhµ hµng bµy c¸ ra, hiÓu. treo biển tại cửa hiệu của mình thì có => Nhà hàng lập tức làm theo cả ý kiến đúng và thÓ bá ch÷ nµo lµ hîp lý? sai, kh«ng suy xÐt kü lìng. - VËy lêi gãp ý nµo nªn nghe theo, cßn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lêi gãp ý nµo kh«ng nªn nghe? - T¹i sao kh«ng nªn bá ch÷: "cã b¸n c¸ t¬i". - Em có nhận xét gì về thái độ của nhà hµng? - Hậu quản của hành động đó? - Theo em nhà hàng đáng cời vì điều g×? - NÕu lµ chñ cöa hµng em sÏ lµm nh thÕ nµo? Em sÏ tr¶ lêi nh thÕ nµo tríc nh÷ng lêi gãp v« lý? - Theo em tiÕng cêi trong truyÖn treo biÓn thuéc kiÓu tiÕng cêi? - §iÒu mµ t¸c gi¶ muèn phª ph¸n nh¾c nhë chóng ta qua truyÖn? - Em rót ra bµi häc g× cho m×nh? - Trong truyÖn cã tõ l¸y nµo? gi¶i nghÜa? - TruyÖn cã mÊy nh©n vËt, sù viÖc? - Cả 2 nhân vật này đợc tác giả dân gian giíi thiÖu cã ®iÓm g× chung? - Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ tÝnh khoe cña? - Anh thứ nhất có gì để khoe? Theo em , sự vật này có đáng đem khoe kh«ng? T¹i sao? - Anh có áo đã làm nh thế nào để có thể khoe đợc chiếc áo? - Cuối cùng anh ta đã khoe đợc áo trong hoµn c¶nh nµo? víi ai? - Em cã nh÷ng nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng viÖc lµm, ®iÖu bé, lêi nãi cña anh cã ¸o? - LÏ ra, ngêi cã ¸o ph¶i nãi nh thÕ nµo? - Anh có lợn có gì để khoe? -Theo em một con lợn để làm cỗ có đáng khoe không? - Anh ta khoe trong hoµn c¶nh nµo? - Theo em c©u hái trªn cã g× kh¸c thêng? - V× sao anh ta cè t×nh hái thõa? - Anh ta có chú ý đến cái áo của anh cã ¸o kh«ng? - Theo em trong hai nh©n vËt, c¸ch khoe cña cña anh nµo lè bÞch h¬n, v× sao? - Theo em tiÕng cêi ë ®©y cã ý nghÜa? - Qua c©u chuyÖn, em hiÓu t¸c gi¶.  Nhµ hµng ®ang cã biÓn qu¶ng c¸o trë thµnh kh«ng cã biÓn. - Nhà hàng đáng cời vì nghe theo ngời khác mét c¸ch ngí ngÈn, tù lµm mÊt biÓn qu¶ng c¸o cña cöa hµng m×nh. III. Tæng kÕt: - TiÕng cêi ë ®©y: ChÕ giÔu, phª ph¸n nhÑ nhµng, vui vÎ. - Phª ph¸n nh÷ng ngêi thiÕu chñ kiÕn khi lµm viÖc, tiÕp thu ý kiÕn cña ngêi kh¸c nhng ph¶i cã c©n nh¾c lùa chän. B- Lîn cíi, ¸o míi. I. §äc, t×m hiÓu chó thÝch, cÊu tróc v¨n b¶n 1. §äc: 2. Chó thÝch: 3. CÊu tróc: -Cã 2 sù viÖc:khoe ¸o vµ khoe lîn. II. §äc, hiÓu v¨n b¶n: - Cã anh tÝnh hay khoe cña. - Mét anh tÝnh còng hay khoe. => Cả hai anh đều có tính xấu, thích phô trơng. 1. Anh cã ¸o míi: - Cã c¸i ¸o míi may ®em khoe  Mét sù vËt rÊt bình thờng, không đáng khoe. - Mặc áo: đứng ở cửa từ sáng đến chiều. - Kh«ng thÊy ai hái, tøc l¾m. - Khi anh cã lîn tÊt tëi t×m lîn: gi¬ v¹t ¸o ra, "tõ lóc t«i mÆc c¸i ¸o míi nµy." => Anh có áo thật lố bịch, nực cời anh ta đã kiªn tr×, quan t©m khoe ¸o, cè t×nh khoe trong hoàn cảnh ngời nghe không để ý, khoe một c¸ch cô thÓ, trÞnh träng. 2. Anh cã lîn: - Cã con lîn chuÈn bÞ lµm cç. - Mét sù viÖc b×nh thêng. - §ang "tÊt tëi" ®i t×m lîn. - Hái "b¸c cã thÊy con lîn cíi." - C©u hái thõa tõ "cíi", " cña t«i" => Mục đích của anh ta hỏi để khoe chứ không ph¶i ®i t×m lîn. III. Tæng kÕt: - TiÕng cêi: tÝnh xÊu hay khoe cña cña ngêi đời. - Nh¾c nhë chóng ta: kh«ng nªn khoe khoang lµm trß cêi cho ngêi kh¸c. - NT: TruyÖn cêi ng¾n gän, kÕt thóc bÊt ngê,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d©n gian muèn nh¾c nhë ta ®iÒu g×? khai thác những hiện tợng đáng cời trong cuộc - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt cña sèng truyÖn cêi? * Ghi nhí sgk 4.Củng cố: - Mục đích của ngời xa khi sáng tác truyện cời. 5. DÆn dß: -Häc bµi, tËp kÓ. ======================================================== NS : 10/11/2012 ND : 15/11/2012. TiÕt 50: ChØ tõ. A. Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS hiểu đợc ý nghĩa và công dụng của chỉ từ, biết cách dùng chỉ từ khi nói, - RÌn kü n¨ng: Ph©n biÖt tõ lo¹i cña tõ trong v¨n c¶nh. * Träng t©m: - Kh¸i niÖm, c«ng dông cña chØ tõ. * Tích hợp: -Một số văn bản đã học. B. ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi. 2/ HS: Häc bµi, lµm bµi tËp. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định tổ chức: 2/ KiÓm tra bµi cò: 3/ Bµi míi: Ph¬ng ph¸p Néi dung I. Bµi häc: 1. ThÕ nµo lµ chØ tõ. - Cho biết những từ đợc gạch chân bổ a. Ví dụ: sgk nghÜa cho tõ nµo? b. NhËn xÐt - Dùa vµo ý nghÜa phô ng÷ sau 2 cña - nä: «ng vua  cdtõ: «ng vua nä. danh tõ, em cho biÕt c¸c tõ nµy bæ - Êy: viªn quan  cdtõ: viªn quan Êy. sung ý nghÜa g× cho danh tõ? - kia: lµng  cdtõ: lµng kia. - Trong VD sau, ý nghÜa cña c¸c tõ nµy cã g× kh¸c ? - nä: nhµ  cdtõ: nhµ nä. - Những từ này đợc gọi là chỉ từ, em Trỏ sự vật, xác định vị trí kgian của sự vật. h·y rót ra kÕt luËn vÒ chØ tõ? - Trong c¸c VD (phÇn 3 - SGK) tõ: - Chúng ta thờng gặp chỉ từ với t cách ấy, nọ: xác định thời gian. nh thÕ nµo trong c©u? c. KÕt luËn: - Ghi nhí: SGK (137). - Trong các VD sau, chỉ từ làm nhiệm 2. Hoạt động của chỉ từ trong câu: vô g×? a. VÝ dô: - Em rót ra kÕt luËn g× vÒ chøc vô b. NhËn xÐt ng÷ ph¸p cña chØ tõ trong c©u? - Trong phÇn 1: ChØ tõ lµm phô ng÷ sau trong - Vì sao có thể xác định chỉ từ có cả cdtừ. 2 chøc n¨ng ng÷ ph¸p? - VD (a) sgk: "đó" CN trong câu. - Nªu yªu cÇu cña BT1? - VD (b) sgk: "từ đấy" làm TN trong câu. - Để làm đợc BT1, cần làm từng bớc c. Kết luận: - Ghi nhớ: (sgk) nh thÕ nµo? - Dựa vào đâu để làm BT2 II. LuyÖn tËp: - GV chia lớp thành 3 nhóm làm các 1. BT1: Tìm chỉ từ, xác định ý nghĩa và chức vụ phÇn a, b, c  so s¸nh , kÕt luËn. ng÷ ph¸p. - Nªu yªu cÇu BT2? a) ấy: xác định vị trí của sự vật trong không - NhËn xÐt g× vÒ c¸ch tr×nh bµy ®o¹n gian, lµm phô ng÷ sau. v¨n? (lçi lÆp tõ, cÇn ph¶i thay thÕ b) đấy, đây: xác định vị trí của sự vật trong.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> bằng từ đồng nghĩa) - Theo em côm tõ "ch©n nói sãc" x¸c định vị trí của sự việc trong thời gian hay kh«ng gian? VËy em h·y thay b»ng mét chØ tõ?. kh«ng gian lµm CN trong c©u. c) nay: xác định vị trí của sự vật trong thời gian, lµm TN trong c©u. 2. BT2: a) thay bằng đến đấy. b) thay b»ng lµng Êy. 4.Củng cố; -Tại sao có thể thay thế đợc? 5. DÆn dß: -Lµm bµi tËp cßn l¹i . =============================================================== NS : 10/11/2012 ND : 16/11/2012. TiÕt 51, 52: ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 3SSSSSS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>