GIAO AN AM NHAC 8 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ph©n phèi ch¬ng tr×nh ©m nh¹c 8 Häc kú I: 18 tuÇn  1 tiÕt/ tuÇn = 18 tiÕt Häc kú II: 17 tuÇn  1 tiÕt/ tuÇn = 17 tiÕt C¶ n¨m : 37 tuÇn  1 tiÕt/ tuÇn = 35 tiÕt HỌC KỲ I Bài 1: Tiết 1: - Học hát: Bài Mùa thu ngày khai trường Tiết 2: - Ôn tập bài hát Mùa thu ngày khai trường - Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Tiết 3:- Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường - Ôn TĐN số 1 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ Bài 2: Tiết 4: - Học hát: Lý dĩa bánh bò Tiết 5: - Ôn tập bài hát: Lý dĩa bánh bò - Nhạc lý: Gam thứ- Giọng thứ - Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Tiết 6: - Ôn tập bài hát: Lý dĩa bánh bò - Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo Tiết 7: - Ôn tập Tiết 8: -Kiểm tra 1 tiết Bài 3: Tiết 9: - Học hát :Bài Tuổi hồng Tiết 10: - Ôn tập bài hát: Tuổi hồng - Nhạc lí: Giọng song song- giọng la thứ hòa thanh - Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Tiết 11:- Ôn tập bài hát: Tuổi hồng - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng cây kơ- nia Bài 4: Tiết 12: - Học hát: Bài Hò ba lí Tiết 13:- Ôn tập bài hát: Hò ba lí - Nhạc lý: Thứ tự các dấu thăng giáng ở hóa biểu- Giọng cùng tên - Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Tiết 14:- Ôn tập bài hát: Hò ba lí - Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc Tiết 15,16: Ôn tập học kì I Bài đọc thêm: Âm vang một bài ca quốc tế Tiết 17,18: Kiểm tra học kìI.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HỌC KỲ II Bài 5: Tiết 19: - Học hát bài: Khát vọng mùa xuân Tiết 20: - Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân - Nhạc lý: Nhịp 6/8 - Tập đọc nhạc: TĐN số 5 Tiết 21:- Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 5 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu Bài 6: Tiết 22: - Học hát: Bài Nổi trống lên các bạn ơi Tiết 23: - Ôn tập bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi - Tập đọc nhạc: TĐN số 6 Tiết 24: - Ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6 - Âm nhạc thưởng thức: Hát bè Tiết 25: Ôn tập Tiết 26: Kiểm tra 1 tiết Bài 7: Tiết 27: - Học hát: Bài Ngôi nhà của chúng ta Tiết 28: - Ôn tập bài hát: Ngôi nhà của chúng ta - Tập đọc nhạc; TĐN số 7 Tiết 29: - Ôn tập bài hát: Ngôi nhà của chúng ta - Ôn tập Tâp đọc nhạc số 7 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Sô-panh và bản Nhạc buồn Bài 8: Tiết 30:- Học hát: Bài Tuổi đời mênh mông Tiết 31: - Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mông - Tập đọc nhạc: TĐN số 8 Tiết 32:- Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mông - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8 - Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn Tiết 33,34:Ôn tập học kỳ II Tiết 35: Kiểm tra học kỳ II.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy so¹n:20/8/2010 Ngµy d¹y:27/8/2010. TiÕt 1 Häc h¸t: Bµi Mïa thu ngµy khai trêng. a.môc tiªu 1.Kiến thức - BiÕt bµi h¸t Mïa thu ngµy khai trêng cña nh¹c sÜ Vò Träng Têng. - Hát đúng giai điệu, biết thể hiện đảo phách, ngân dài đủ 3 phách. 2.Kĩ năng Rèn luyện tính tự tin trong giao tiếp và khi biểu diễn. 3. Thái độ - Th«ng qua bµi h¸t gi¸o dôc c¸c em t×nh c¶m g¾n bã víi nhµ trêng. B. chuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn - T×m hiÓu vÒ t¸c gi¶ Vò Träng Têng vµ su tÇm thªm mét sè ca khóc kh¸c cña nh¹c sÜ nh: Lêi ru cña mÑ, ChÞ H»ng, C©y bµng mïa h¹… - Tập đàn hát thuần thục bài hát. - Đài đĩa 2. Häc sinh - Xem tríc bµi h¸t ë nhµ. - Su tÇm thªm mét sè ca khóc cña nh¹c sÜ Vò Träng Têng. - §å dïng häc tËp. C. Tổ chức các hoạt động dạy và học. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. ổn định tổ chức - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè. - Gi¸o viªn kiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra sự chuẩn bị của học sinh Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập - Kiểm tra đồ dùng học tập. cña häc sinh. 3. Bµi míi a. Gíi thiÖu vÒ bµi h¸t - Häc sinh l¾ng nghe. - Gi¸o viªn giíi thiÖu. - §· cã rÊt nhiÒu bµi h¸t vÒ mïa thu víi nh÷ng s¾c th¸I t×nh c¶m kh¸c nhau. Trong đó bài hát Mùa thu ngày khai trêng lµ mét trong nh÷ng bµi h¸t viÕt vÒ mïa thu vµ tuoir häc trß hay nhÊt. Khi nghe bµi h¸t ta nghe thÊy tiÕng trèng trêng vang lªn rén r·, - Häc sinh l¾ng nghe gi¸o viªn h¸t nhộn nhịp thúc dục các em đến trờng. mÉu. - Gi¸o viªn h¸t mÉu. b/ D¹y h¸t - LuyÖn thanh 1 – 2 phót.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gi¸o viªn h¸t mÉu - TËp h¸t tõng c©u. - Giáo viên đàn giai điệu và dạy hát tõng c©u. - Lu ý chỗ chỗ có đảo phách hát tơng đối khó. Giáo viên hát mẫu nhiều lần và chỉ định 1- 2 học sinh có năng khiÕu h¸t. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lÊy h¬i và ngân nghỉ đúng chỗ để hát bài hát hay h¬n. - Giáo viên đệm đàn. - Khi học sinh hát giáo viên nghe để phát hiện chỗ học sinh hát sai để chØnh söa. - Gi¸o viªn lu ý häc sinh ®©y lµ bµi h¸t cã tÝnh chÊt vui t¬i s«i næi vµ nhÞp ®iÖu h¬i nhanh, v× vËy kh«ng nªn h¸t chËm qu¸. - Gi¸o viªn kiÓm tra. - Giáo viên nhân xét đánh giá cho ®iÓm. - Giáo viêm đàn giai điệu một câu bất k× trong bµi h¸t. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ söa sai. 4) Cñng cè - Bµi h¸t Mïa thu ngµy khai trêng cña nh¹c sÜ nµo? - Bµi h¸t Mïa thu ngµy khai trêng co néi dung nh thÕ nµo? TÝnh chÊt cña bµi h¸t? 5) DÆn dß vµ giao bµi tËp vÒ nhµ. - LuyÖn thanh. - L¾ng nghe gi¸o viªn h¸t mÉu. - TËp h¸t tõng c©u. - Lắng nghe giáo viên đàn giai điệu vµ h¸t theo híng dÉn cña GV - 1 – 2 häc sinh cã n¨ng khiÕu h¸t phần có đảo phách. - Tập lấy hơi đúng chỗ và tập ngân nghỉ đủ số phách - Häc sinh h¸t hÕt c¶ bµi - Häc sinh söa sai. - Häc sinh h¸t tËp thÓ hiÖn tÝnh chÊt t×nh c¶m cña bµi. - Tæ, nhãm, c¸ nh©n h¸t. - Häc sinh l¾ng nghe ph¸t hiÖn c©u h¸t vµ h¸t theo.. - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi tiÕt 2 - Xem tríc bµi T§N sè 1. - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí.. Ngµy so¹n:24/8/2012 Ngµy d¹y:31/8/2012. TiÕt 2 - ¤n tËp bµi h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng - Tập đọc nhạc: TĐN số 1. A.môc tiªu 1.Kiến thức - Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Häc sinh biÕt thÓ hiÖn s¾c th¸i t×nh c¶m cña bµi h¸t “Mïa thu ngµy khai trêng”. - Qua bµi T§N, häc sinh bíc ®Çu lµm quen víi ©m h×nh tiÕt tÊu gåm mãc đơn đứng trớc hai móc kép. 2. Kĩ năng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa. 3. Thái độ - Có ý thức yêu thích và trân trọng môn học B. chuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn - Nghiªn cøu xö lý s¾c th¸i cña bµi h¸t - Tập thể hiện một vài động tác phụ họa cho bài hát. - ChÐp bµi T§N ra b¶ng phô - Đài đĩa. 2. Häc sinh - Xem tríc bµi ë nhµ. - §å dïng häc tËp. - Häc bµi cò ë nhµ. C.Tổ chức các hoạt động dạy và học. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. ổn định tổ chức - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè. - Gi¸o viªn kiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra sự chuẩn bị của học sinh - Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -? H¸t bµi h¸t Mïa thu ngµy khai trêng? - Giáo viên nhận xét đánh giá và cho ®iÓm. 3. Bµi míi a) ¤n tËp bµi h¸t . - Giáo viên mở đài cho HS nghe bài - Học sinh nghe bài hát qua đĩa hát qua đĩa - GV lu ý häc sinh thÓ hiÖn tÝnh chÊt - C¶m nhËn tÝnh chÊt cña bµi h¸t t×nh c¶m cña bµi h¸t nh trong b¨ng đĩa - Giáo viên đệm đàn. - Häc sinh h¸t bµi h¸t - Gi¸o viªn kiÓm tra. - Tæ, nhãm, c¸ nh©n, h¸t - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm - Gi¸o viªn chia líp lµm hai d·y vµ - C¶ líp tËp h¸t theo h×nh thøc h¸t yªu cÇu h¸t ®uæi ®uæi - Giáo viên đánh giai điệu một đoạn - Học sinh nhận biết giai điệu và hát bÊt k× trong bµi h¸t yªu cÇu häc sinh theo nhËn biÕt vµ h¸t theo. b)Tập vận động theo nhạc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giáo viên hớng dẫn một vài động t¸c phô ho¹ theo bµi h¸t. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh võa h¸t võa phô móa phô ho¹. - ? Bài tập đọc nhạc nhịp mấy? - ? Cao độ? - ? Trờng độ? - GV hớng dẫn học sinh đọc theo tiết tÊu h×nh nèt. - Giáo viên đàn giai điệu. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên đàn giai điệu và dạy hát tõng c©u. - Khi học sinh đọc nhạc chuẩn xác th× cho ghÐp lêi ca. - Gi¸o viªn chia líp lµm hai nhãm: hát và đọc nhạc hoà giọng. - Gi¸o viªn kiÓm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá và sửa sai. 4) Cñng cè - ? ¤n tËp bµi h¸t vµ c¸ch thÓ hiÖn bµi h¸t nh thÕ nµo? - ? Tập vận động theo nhạc với mấy h×nh thøc? 5) DÆn dß vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp trong SGK - §äc tríc bµi tiÕt 3 - Su tÇm thªm t liÖu vÒ nh¹c sÜ TrÇn. - Häc sinh quan s¸t gi¸o viªn vµ thùc hiÖn theo - Häc sinh vïa h¸t võa móa. c)Tập đọc nhạc số 1 - Bµi nhÞp 2/4 - §«, rª, mi, pha, son, la - Nèt §en, tr¾ng.. - Đọc bài tập đọc nhạc theo tiết tấu h×nh nèt. - Học sinh đọc thang âm: Đô rê, mi, pha, son, la - Học sinh tập đọc từng câu - Ghép lời ca bài tập đọc nhạc - Một nhóm đọc lời ca, một nhóm đọc nhạc và ngợc lại - Tổ nhóm cá nhân đọc nhạc và hát lêi. - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái.. - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoµn.. Ngµy so¹n:31/8/2012 Ngµy d¹y:7/9/2012. TiÕt 3 - ¤n tËp bµi h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng -Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1 - ¢m nh¹c thêng thøc: Nh¹c sÜ TrÇn Hoµn vµ bµi h¸t Mét mïa xu©n nho nhá. A môc tiªu 1. Kiến thức - Häc sinh thuéc lêi ca vµ biÕt biÓu diÔn bµi h¸t. - ¤n luyÖn ©m h×nh tiÕt tÊu cña bµi T§N. - Cho c¸c em nghe bµi h¸t Mét mïa xu©n nho nhá cña nh¹c sÜ TrÇn Hoµn vµ đợc biết những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của hoạt động âm nhạc cña t¸c gi¶. 2. Kĩ năng - Häc sinh biÕt tr×nh bµy bµi h¸t qua mét sè c¸ch h¸t tËp thÓ nh: H¸t hßa giäng, h¸t lÜnh xíng… 3. Thái độ - Lòng biết ơn và tự hào về các nhạc sĩ đã cống hiến cuộc đời mình cho nền âm nhạc Việt Nam. B. chuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn - TËp h¸t ®uæi bµi h¸t - Su tÇm thªm t liÖu vµ mét sè ca khóc cña nh¹c sÜ TrÇn Hoµn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Tập hát và đàn bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” - Đài đĩa. 2. Häc sinh - Xem tríc bµi ë nhµ. - §å dïng häc tËp. - Häc bµi cò ë nhµ. - Su tÇm thªm t liÖu vÒ nh¹c sÜ TrÇn Hoµn. C. Tổ chức các hoạt động dạy và học. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. ổn định tổ chức - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè. - Gi¸o viªn kiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra sự chuẩn bị của học sinh - Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -? H¸t bµi h¸t Mïa thu ngµy khai trêng? - §äc bµi T§N sè 1? - Giáo viên nhận xét đánh giá và cho ®iÓm. 3. Bµi míi a) ¤n tËp bµi h¸t - Học sinh nghe bài hát qua đĩa - Giáo viên mở đài cho HS nghe bài hát qua đĩa - GV lu ý häc sinh thÓ hiÖn tÝnh chÊt - C¶m nhËn tÝnh chÊt cña bµi h¸t t×nh c¶m cña bµi h¸t nh trong b¨ng đĩa - Häc sinh h¸t bµi h¸t - Giáo viên đệm đàn. - Tæ, nhãm, c¸ nh©n, h¸t - Gi¸o viªn kiÓm tra. - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm - Giáo viên chỉ định một học sinh hát - Một dãy hát trớc 2 ô nhịp. Một dãy lĩnh xớng để cả lớp hát hòa giọng. h¸t sau. Giáo viên đệm đàn cho học sinh tập - Häc sinh h¸t lÜnh xíng. h¸t ®uæi nhiÒu lÇn. - Giáo viên đánh giai điệu một đoạn - Học sinh nhận biết giai điệu và hát bÊt k× trong bµi h¸t yªu cÇu häc sinh theo nhËn biÕt vµ h¸t theo. - Häc sinh tËp biÓu diÔn c¸c h×nh - Giáo viên hớng dẫn và đệm đàn thøc nh: §¬n ca, song ca, tèp ca… - Giáo viên nhận xét đánh giá và cho.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ®iÓm. - Gi¸o viªn cho HS luyÖn l¹i thang 7 ©m §«- Rª- Mi- Pha- Son- La- Si - Gi¸o viªn híng dÉn. - Giáo viện đánh giai điệu của 2 ô nhÞp ®Çu - Gi¸o viªn kiÓm tra.. Giáo viên chỉ định.. - ? Nh¹c sÜ TrÇn Hoµn tªn thËt lµ gì? Quª qu¸n? Ngµy th¸ng n¨m sinh? N¨m mÊt?. - ? Nêu khái quát về cuộc đời và sự nghiÖp cña nh¹c sÜ?. b)Ôn tập Tập đọc nhạc - Học sinh luyện cao độ theo bài. - Học sinh đọc giai điệu và vỗ đệm theo tiÕt tÊu cña bµi. - Học sinh đọc tiếp các ô nhịp sau. - Tổ nhóm cá nhân vừa đọc vừa vỗ tay theo tiÕt tÊu. c. ¢m nh¹c thêng thøc - Học sinh đọc phần Âm nhạc thờng thøc trong SGK. *Nh¹c sÜ TrÇn Hoµn -Trần Hoàn tên thật là Nguyễn Tăng Hích, sinh năm 1928, Ông mất ngày 23 tháng 11 năm 2003. quê quán Hải Lăng, Quảng Trị - Trần Hoàn tự học nhạc và bắt đầu sáng tác từ năm 16, 17 tuổi.Năm 1935 Trần Hoàn theo học tại Quốc học Huế. Ông nối tiếng với ca khúc Sơn nữ ca viết năm 20 tuổi. Trần Hoàn tham gia kháng chiến, đến ngày hoà bình lập lại, ông về làm giám đốc Sở Văn hóa Hải Phòng. Năm 1964 ông trở lại chiến trường Bình Trị Thiên với bút danh Hồ Thuận An Sau 1975, Trần Hoàn là trưởng Ty Thông tin Bình Trị Thiên. Sau đó ông giữ các chức vụ trưởng ban Tuyên huấn Thành ủy Hà Nội, bộ trưởng Bộ Thông tin, bộ trưởng Bộ Văn hóa - Thông Tin cho đến ngày nghỉ hưu rồi Phó ban Văn hóa -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tư tưởng Trung ương. - ? C¸c ca khóc næi tiÕng cña nh¹c sÜ? - Sơn nữ ca, Tìm em, Lời người ra đi, Lời Bác dặn trước lúc đi xa, Kể chuyện người cộng sản, Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hò ví dặm..Tiếng hát trên Gio Cam giải phóng, Lời ru trên nương...Tình ca mùa xuân, Nắng tháng Ba, Một mùa xuân nho nhỏ... *Bµi h¸t Mét mïa xu©n nho nhá. - Giáo viên yêu cầu. - Giáo viên mở đĩa bài hát Một mùa xuân nho nhỏ cho học sinh nghe. - ? Nghe qua bài hát em có cảm nghĩ như thế nào về nội dung và giai điệu của bài hát ? - Giáo viên kết luận về nội dung và giai điệu của bài hát. - Giáo viên mở đài cho học sinh nghe lai lần nữa. 4) Cñng cè - ¤n tËp bµi h¸t víi nh÷ng c¸ch thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - Ôn tập đọc nhạc với cách gõ đệm g×? - ¢m nh¹c thêng thøc học về nhạc sĩ nào?Và bài hát gi? 5) DÆn dß vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi h¸t Lí dĩa bánh bò.. - Một học sinh đọc phần giới thiệu về bài hát Một mùa xuân nho nhỏ trong SGK. - Học sinh nghe và cảm nhận bài hát. - Học sinh trả lời. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. - Nghe lại bài hát.. - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái.. - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngày soạn:7/9/2012 Ngày dạy:14/9/2012 TIẾT 4 Học hát: Bài Lĩ dĩa bánh bò A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Thông qua bài hát học sinh hiểu được thêm về dân ca Nam Bộ. - Tập cho học sinh làm quen với cách thể hiện tính chất vui- dí dỏm của bài hát. 2. Kĩ năng - Rèn luyện cách biểu diễn những bài hát có tính chất vui- dí dỏm. 3. Thái độ - Thêm yêu quí và trân trọng nét đẹp dân ca Việt Nam. B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Tìm hiểu một số nét về dân ca Nam Bộ và nội dung bài Lí dĩa bánh bò. - Băng nhạc, đĩa nhạc. - Tập đàn và hát bài hát. 2. Học sinh - Học bài cũ ở nhà. - Xem trước bài mới. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1.Ổn định tổ chức - Giáo viên kiểm tra sĩ số. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của sinh ? Nêu khái quát cuộc đời và sự - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi. nghiệp của nhạc sĩ Trần Hoàn? - Giáo viên nhận xét, đánh giá và cho điểm. 3. Bài mới.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a.Giới thiệu bài hát.. - Bài Lí dĩa bánh bò được hình - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. thành từ hai câu thơ: Hai tay böng dóa baùnh boø Giaáu cha, giaáu meï cho troø ñi thi. Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái toát buïng, thöông anh hoïc troø ngheøo ở trọ, nên giấu cha mẹ, mang dĩa bánh tới cho anh. Chắc hẳn đây là lần đầu làm việc này, nên cô còn lúng túng chân bước ngập ngừng. Nhưng với tình thương chân thật, cô gái đang vượt lên sự rụt rè để thực hieän mong muoán cuûa mình- Học sinh trả lời câu hỏi. ? Hãy kể tên một số bài hát dân ca Nam Bộ mà em biết? - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. - Giáo viên mở đĩa cho học sinh nghe thêm một số ca khúc dân ca Nam Bộ. b. Học hát - Giáo viên đệm đàn - Học sinh luyện thanh. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách hát một bài hát dân ca. Một bài hát dân ca có thể học theo - Học sinh lắng nghe cách học một trình tự 4 bước như sau: bài hát dân ca để thực hành vào học Bước 1: Giáo viên hát bài hát học hát. sinh lắng nghe. Bước 2: Giáo viên hát bài hát, học - Học sinh học theo 4 bước học hát sinh hát nhẩm theo. dân ca. Bước 3: Giáo viên hát bài hát, học sinh hát cùng. Bước 4: Giáo viên bắt nhịp học sinh hát bài hát. - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành hát theo mẫu giáo viên hướng dẫn. - Giáo viên hát bài hát. - Giáo viên nghe và sửa sai cho học - Học sinh sửa sai theo hướng dẫn sinh. của giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Giáo viên lưu ý những chỗ luyến 3 nốt khó. Giáo viên hát lại nhiểu lần và chỉ định 1-2 em có năng khiếu hát mẫu. - Giáo viên lưu ý học sinh về tính chất của bài hát. - Giáo viên kiểm tra. - Giáo viên lắng nghe, nhận xét, đánh giá và sửa sai. 4. Củng cố ? Bài hát Lí dĩa bánh bò là dân ca ở đâu? ? Em hãy kể tên một số bài hát dân ca Nam Bộ mà em được nghe trong bài học? 5. Dặn dò và giao bài tập - Về học thuộc bài hát. - Xem lại phần Gam trưởng- Giọng trưởng ở lớp 7. - Làm bài tập trong SGK.. - Nghe giáo viên hát những chỗ luyến 3 nốt khó. - Học sinh có năng khiếu hát mẫu. -Học sinh hát đúng tính chất vui- dí dỏm của bài hát. - Tổ, nhóm, cá nhân hát bài hát.. - Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi.. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày dạy:14/9/2012 Ngày soạn:21/9/2012 TIẾT: 5 Ôn tập bài há: Lí dĩa bánh bò Nhạc lí: Gam thứ- Giọng thứ Tập đọc nhạc: TĐN số 2 A MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Biết thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò với tích chất vui, dí dỏm. - Nhận biết cấu tạo gam thứ, giọng thứ - Làm quen bài TĐN giọng La thứ (Am) 2- Kỹ năng: - Biết thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò chính xác về giai điệu và sắc thái - Thiết lập được một gam thứ bất kì. đọc giọng nhạc Am chuẩn xác. 3- Thái độ: - Yêu và thích phân môn nhạc lí thông quan việc làm bài tập xác định gam, giọng B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đàn , đài, bảng phụ. 2. Học sinh: - Học bài cũ ở nhà - Xem trước bài mới C.Tổ chức các hoạt động dạy và học. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. ổn định tổ chức - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè. - Gi¸o viªn kiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra sự chuẩn bị của học sinh - Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -? H¸t bµi h¸t Lí dĩa bánh bò - Giáo viên nhận xét đánh giá và cho ®iÓm. 3. Bµi míi . - Giáo viên mở đài cho HS nghe bài hát qua đĩa - GV lu ý häc sinh thÓ hiÖn tÝnh chÊt t×nh c¶m cña bµi h¸t nh trong b¨ng. a) ¤n tËp bµi h¸t - Học sinh nghe bài hát qua đĩa - C¶m nhËn tÝnh chÊt cña bµi h¸t.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đĩa - Giáo viên đệm đàn. - Gi¸o viªn kiÓm tra. - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm - Gi¸o viªn chia líp lµm hai d·y vµ yªu cÇu h¸t ®uæi - Giáo viên đánh giai điệu một đoạn bÊt k× trong bµi h¸t yªu cÇu häc sinh nhËn biÕt vµ h¸t theo.. Cung, nửa cung là gì?. - Gam là gi ? - Gam thứ: Là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc theo công thức cung và nửa cung: II III (I) I IIII II I VIVV V V I VI V I I VII (I) 1c. 1 /2 c. 1c. 1c. 1 /2 c. 1c. 1c. - Có gì khác so với gam trưởng ? - Các bậc âm trong gam thứ được sử dụng để xây dựng giai điệu một bài hát gọi là giọng thứ kèm theo tên âm chủ. - Đàn cho Hs nghe và nhận xét về gam thứ so với gam trưởng (Cdur). - Häc sinh h¸t bµi h¸t - Tæ, nhãm, c¸ nh©n, h¸t. - C¶ líp tËp h¸t theo h×nh thøc h¸t ®uæi - Häc sinh nhËn biÕt giai ®iÖu vµ h¸t theo. b.Nhạc lí *Gam thứ : - Là đơn vị chỉ độ cao giữa 2 âm thanh đi liền bậc. Một cung bằng hai nửa cung. - Gam là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc theo công thức cung và nửa cung - Học sinh lắng nghe và ghi chép.. - Khác ở bậc II - III: 1/2c; và V VII *Giọng thứ - Học sinh lắng nghe và ghi chép.. - Các bài hát viết ở giọng thứ có màu sắc êm dịu hơn so với giọng trưởng: Niềm vui của Em, Lượn tròn, lượn khéo (Si thứ)..... c)Tập đọc nhạc số 2 - Bµi nhÞp 3/4.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - ? Bài tập đọc nhạc nhịp mấy? - ? Cao độ? - ? Trờng độ? - GV hớng dẫn học sinh đọc theo tiết tÊu h×nh nèt. - Giáo viên đàn giai điệu.. - §«, rª, mi, pha, son, la - Nèt §en, tr¾ng.. - Đọc bài tập đọc nhạc theo tiết tấu h×nh nèt. - Học sinh đọc thang âm: Đô rê, mi, pha, son, la. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên đàn giai điệu và dạy hát tõng c©u. - Khi học sinh đọc nhạc chuẩn xác th× cho ghÐp lêi ca. - Gi¸o viªn chia líp lµm hai nhãm: hát và đọc nhạc hoà giọng. - Gi¸o viªn kiÓm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá và sửa sai. 4) Cñng cè - ? ¤n tËp bµi h¸t vµ c¸ch thÓ hiÖn bµi h¸t nh thÕ nµo? - ? Học bài TĐN số mấy? - ? Nhạc lí học về giọng gì? 5) DÆn dß vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp trong SGK - §äc tríc bµi tiÕt 6 - Su tÇm thªm t liÖu vÒ nh¹c sÜ Hoàng Vân.. - Học sinh tập đọc từng câu - Ghép lời ca bài tập đọc nhạc - Một nhóm đọc lời ca, một nhóm đọc nhạc và ngợc lại - Tổ nhóm cá nhân đọc nhạc và hát lêi. - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái.. - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngày dạy:21/9/2012 Ngày soạn:28/9/2012 TIẾT: 6 Ôn tập bài há: Lí dĩa bánh bò Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo A MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: Ôn lại bài TĐN số 2 để HS làm quen với giọng La thứ. - HS biết sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Vân và nghe bài hát Hò kéo pháo. 2- Kỹ năng: - Biết thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò , từng nhóm trình bày. 3- Thái độ: - Kính trọng và gìn giữ những tác phẩm của nhạc sĩ Hoàng Vân. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đàn , đài, bảng phụ. 2. Học sinh: - Học bài cũ ở nhà - Xem trước bài mới C.Tổ chức các hoạt động dạy và học. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. ổn định tổ chức - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè. - Gi¸o viªn kiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra sự chuẩn bị của học sinh - Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -? H¸t bµi h¸t Lí dĩa bánh bò? - §äc bµi T§N sè 2? - Giáo viên nhận xét đánh giá và cho ®iÓm. 3. Bµi míi a) ¤n tËp bµi h¸t - Học sinh nghe bài hát qua đĩa - Giáo viên mở đài cho HS nghe bài hát qua đĩa - GV lu ý häc sinh thÓ hiÖn tÝnh chÊt t×nh c¶m cña bµi h¸t nh trong b¨ng đĩa. - C¶m nhËn tÝnh chÊt cña bµi h¸t.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giáo viên đệm đàn. - Gi¸o viªn kiÓm tra. - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm - Giáo viên chỉ định một học sinh hát lĩnh xớng để cả lớp hát hòa giọng. Giáo viên đệm đàn cho học sinh tập h¸t ®uæi nhiÒu lÇn. - Giáo viên đánh giai điệu một đoạn bÊt k× trong bµi h¸t yªu cÇu häc sinh nhËn biÕt vµ h¸t theo. - Giáo viên hớng dẫn và đệm đàn - Giáo viên nhận xét đánh giá và cho ®iÓm. - Gi¸o viªn cho HS luyÖn gam Am. - Gi¸o viªn híng dÉn. - Giáo viện đánh giai điệu của 2 ô nhÞp ®Çu - Gi¸o viªn kiÓm tra.. Giáo viên chỉ định.. - ? Nh¹c sÜ Hoàng Vân tªn thËt lµ gì? Quª qu¸n? Ngµy th¸ng n¨m sinh?. - ? Nêu khái quát về cuộc đời và sự nghiÖp cña nh¹c sÜ?. - Häc sinh h¸t bµi h¸t - Tæ, nhãm, c¸ nh©n, h¸t. - Mét d·y h¸t tríc 2 « nhÞp. Mét d·y h¸t sau. - Häc sinh h¸t lÜnh xíng. - Häc sinh nhËn biÕt giai ®iÖu vµ h¸t theo - Häc sinh tËp biÓu diÔn c¸c h×nh thøc nh: §¬n ca, song ca, tèp ca… b)Ôn tập Tập đọc nhạc - Học sinh luyện cao độ theo bài. - Học sinh đọc giai điệu và vỗ đệm theo tiÕt tÊu cña bµi. - Học sinh đọc tiếp các ô nhịp sau. - Tổ nhóm cá nhân vừa đọc vừa vỗ tay theo tiÕt tÊu. c. ¢m nh¹c thêng thøc - Học sinh đọc phần Âm nhạc thờng thøc trong SGK. *Nh¹c sÜ TrÇn Hoµn -Ông tên thật là Lê Văn Ngọ, sinh ngày 24 tháng 7, 1930 tại Hà Nội, còn có bút danh là Y – Na. - Năm 16 tuổi, ông gia nhập Đội thiếu niên cứu quốc Mai Hắc Đế. Sau đó ông tham gia Đội Tuyên truyền võ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> trang Lao Hà, phụ trách văn nghệ ở Sư doàn 312.Sau 1954, hòa bình lập lại, ông đi tu nghiệp tại Nhạc viện Bắc Kinh, Trung Quốc. Khi về nước, ông chỉ huy dàn nhạc đoàn ca nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam kiêm chỉ đạo nghệ thuật, đồng thời tham gia giảng dạy môn sáng tác và phối khí tại Nhạc viện Hà Nội cho đến năm 1989. Từ năm 1963 đến năm 1989, ông là uỷ viên Ban Chấp hành Hội nhạc sĩ Việt Nam, là trưởng ban sáng tác thanh nhạc và công tác tại Hội cho đến năm 1996. Năm 1975, ông đi thực tập một thời gian tại Nhạc viện Sofia, Bulgaria. - ? C¸c ca khóc næi tiÕng cña nh¹c sÜ? - Bài ca người giáo viên nhân dân,Bài ca xây dựng, Hát về cây lúa hôm nay, Hà Nội - Huế - Sài Gòn, Hai chị em, Hò kéo pháo, Người chiến sĩ ấy, Nổi trống lên rừng núi ơi, Quảng Bình quê ta ơi, Tình ca Tây Nguyên, Tôi là người thợ lò.... - ? Các ca khúc thiếu nhi tiêu biểu? - Con chim vành khuyên, Em yêu trường em, Mùa hoa phượng nở..... *Bµi h¸t Hò kéo pháo - Giáo viên yêu cầu.. - Giáo viên mở đĩa bài hát Hò kéo pháo cho học sinh nghe. - ? Nghe qua bài hát em có cảm nghĩ như thế nào về nội dung và giai điệu của bài hát ? - Giáo viên kết luận về nội dung và. - Một học sinh đọc phần giới thiệu về bài hát Một mùa xuân nho nhỏ trong SGK. - Học sinh nghe và cảm nhận bài hát. - Học sinh trả lời..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> giai điệu của bài hát. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. - Giáo viên mở đài cho học sinh nghe lai lần nữa. - Nghe lại bài hát. 4) Cñng cè - ¤n tËp bµi h¸t víi nh÷ng c¸ch thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - Ôn tập đọc nhạc với cách gõ đệm - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u g×? hái. - ¢m nh¹c thêng thøc học về nhạc sĩ nào?Và bài hát gì? 5) DÆn dß vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi tiết 7 - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Ngµy so¹n: 628/9/2012 Ngµy d¹y: 5/10/2012 TiÕt 7. - ¤n tËp I môc tiªu 1. Kiến thức - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát Mựa thu ngày khai trường và Lí dĩa bánh bò. - Hiểu cấu tạo gam thứ và bài nhạc viết theo giong thứ. - Đọc đúng cao độ bài TDN số 1,2 2. Kĩ năng - Ôn tập cách thể hiện hai bai hát bằng những động tác đơn giản. 3. Thái độ - Yêu quý và trân trọng môn học. Ii chuÈn bÞ. 1. Gi¸o viên - §å dïng d¹y häc - TËp biÓu diÔn 2 bµi h¸t. 2. Häc sinh - ¤n tËp bµi ë nhµ. - §å dïng häc tËp Iii tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy 1. ổn định tổ chức - ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số. 2. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh ? Đäc bµi T§N sè 2? ? Nêu sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Vân? - Giáo viên nhận xét đánh giá và cho ®iÓm.. Hoạt động của Trò - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè.. - Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 3.Bµi míi a) ¤n tËp bµi h¸t - Gi¸o viªn h¸t mÉu vµ thÓ hiÖn tÝnh chÊt - Häc sinh nghe c¶m nhËn vµ của hai bài để học sinh cảm nhận và tập quan sát cách thể hiện bài hát của c¸ch biÓu diÔn. gi¸o viªn - Giáo viên đệm đàn. - C¶m nhËn tÝnh chÊt cña bµi h¸t - Gi¸o viªn kiÓm tra. - Häc sinh h¸t bµi h¸t - Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm - Tổ, nhóm, cá nhân, hát và lên - Gi¸o viªn lu ý häc sinh c¸ch biÓu diÔn biÓu diÔn bµi h¸t Lí dĩa bánh bò nhÑ nhµng vµ t×nh - Häc sinh tËp biÓu diÔn bµi Lí dĩa c¶m. bánh bò Giáo viên đệm đàn - Häc sinh biÓu diÔn. b)Ôn tập Tập đọc nhạc - Giáo viên đàn giai điệu. - Học sinh luyện cao độ theo ba bµi T§N. - Gi¸o viªn híng dÉn. - Học sinh đọc giai điệu và vỗ đệm theo tiết tấu của bài. - Giáo viên lu ý học sinh ngân nghỉ đủ - Lu ý trờng độ các nốt nhạc sè ph¸ch c¸c nèt nh¹c. - Gi¸o viªn kiÓm tra. Tổ, nhóm, cá nhân đọc và gừ đệm theo nhịp. c.¤n tËp nh¹c lÝ ? ThÕ nµo lµ gam thứ, giọng thứ? - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái. ? Tính gam Dm? - Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u 4.Cñng cè hái. ? Ôn tËp nh÷ng bµi b¸t víi nh÷ng h×nh thøc gì? - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u - ? ¤n tËp 2 bµi T§N víi nh÷ng néi hái. dung gi? 5.DÆn dß vµ giao bµi tËp Dặn học sinh về nhà học bài để tiết sau - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí. kiÓm tra 1 tiÕt...

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Ngµy d¹y:5/10/2012 Ngµy so¹n:12/10/2012 TiÕt 8 kiÓm tra mét tiÕt I môc tiªu 1. Kiến thức - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát Mựa thu ngày khai trường và Lí dĩa bánh bò. - Hiểu cấu tạo gam thứ và bài nhạc viết theo giong thứ. - Đọc đúng cao độ bài TDN số 1,2 2. Kĩ năng - Biểu diễn hai bài hát “Mùa thu ngày khai trường” và “Lí dĩa bánh bò.” 3. Thái độ - Yêu quý và trân trọng môn học. Ii chuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn - ¤n tËp kiÕn thøc vÒ nh¹c lÝ, T§N - Nh¹c cô quen dïng - §Ò bµi kiÓm tra 2.Häc sinh - ¤n tËp bµi ë nhµ - §å dïng häc tËp Iii TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.ổn định tổ chức ổn định tổ chức lớp và kiểm tra sĩ số. 2.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi KiÓm tra 1 tiÕt - Học sinh kiểm tra vấn đáp với hình thức bốc thăm 1 trong các câu hỏi sau: 1. H¸t bµi h¸t: “Mùa thu ngày khai trường”? T¸c gi¶? 2. H¸t bµi: “Lí dĩa bánh bò”? T¸c gi¶?.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 3.Thế nào là gam thứ - giọng thứ ?Lấy ví dụ? 4. §äc bµi T§N sè 1? Tªn bµi T§N vµ t¸c gi¶? 5. §äc bµi T§N sè 2? Tªn bµi T§N vµ t¸c gi¶? 6. Cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trần Hoàn ? 7. Cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Võn? - §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm 1. Vũ Trọng Tường 2. D©n ca Nam Bộ. 3. Gam thứ: Là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc theo công thức cung và nửa cung: II III (I) I IIII II I VIVV V V I VI V I I VII (I) 1 c 1 /2 c 1 c 1 c 1 /2 c 1c 1c . - Các bậc âm trong gam thứ được sử dụng để xây dựng giai điệu một bài hát gọi là giọng thứ kèm theo tên âm chủ. 4. Chiếc đèn ông sao- Phạm Tuyên 5. Trở về Su-ri-en –tô. Bài hát I-ta-li-a - TÊt c¶ c¸c c©u hái trªn ®iÓm tèi ®a lµ 10 4.Cñng cè Giáo viên trả lời các câu hỏi và đọc biểu điểm. 5. DÆn dß vµ giao bµi tËp DÆn häc sinh vÒ nhµ xem tríc bµi tiÕt 10. *********************************. Ngµy so¹n :12/10/2012.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Ngµy d¹y : 19/10/2012. TiÕt 9 Häc h¸t : Bài. “ Tuæi hång”. A. Môc tiªu: 1.Kiến thức : - Hát đúng những chỗ đảo phách để thể hiện đợc tính cách hồn nhiên vui tơi cña tuæi th¬. - Cung cÊp hiÓu biÕt vÒ nh¹c sÜ Tr¬ng Quang Lôc 2.Kĩ năng - TËp thÓ hiÖn c¸ch h¸t nÈy, gän tiÕng. 3. Thái độ - Gi¸o dôc t×nh c¶m trong s¸ng, hån nhiªn c¶ tuæi häc trß, híng tíi íc m¬ t¬i đẹp. B. ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn - Tham kh¶o vÒ th©n thÕ sù nghiÖp cña Trương Quang Lục - Nh¹c cô quen dïng - Chuẩn bị để hát minh hoạ thêm 1 số ca khúc phổ biến của nhạc sĩ Trơng Quang Lục: Màu mực tím, vàm cỏ đông… 2.Häc sinh - ¤n tËp bµi ë nhµ - §å dïng häc tËp .C. tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1.ổn định tổ chức - ổn định tổ chức lớp và kiểm tra sĩ số - Lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số . 2. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi ¤ng sinh ngµy 25- 2 -1933 t¹i thÞ x· a. Tác giả: Tinh Khª – S¬n TÞnh – Qu¶ng Ng·i. - Lµ héi viªn héi nh¹c sÜ, héi nhµ - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. b¸o. N¨m 1954 «ng tËp kÕt ra B¾c häc khoa ho¸ nhµ m¸y phèt ph¸t L©m Thao Phó Thä. - Sau khi thèng nhÊt «ng vÒ c«ng t¸c.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> ë thµnh phè Hå ChÝ Minh vµ nghØ hu ë ®©y. - ¤ng lµ t¸c gi¶ cña nhiÒu ca khóc: Trái đất này là của chúng mình, màu mực tím, tuổi 15, vàm cỏ đông… - Với nét nhạc vui tươi, trong sáng. Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ b. Giới thiệu bài hát mong muốn một cuộc sống hòa - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí bình,hữu nghị nay tình thân ái. Gi¸o viªn h¸t mÉu. - LuyÖn thanh 1-2 phót. - Gi¸o viªn hÊt mÉu. - TËp h¸t tõng c©u cña bµi h¸t - Gi¸o viªn h¸t mÉu vµ giai ®iÖu cña bµi h¸t. * Chú ý những nhịp có đảo phách. Câu 1: Vui sao …………..trên đờng này C©u 2: §Õn trêng ……ngµy ngµy *Câu này chú ý tiếng đến và đảo ph¸ch. C©u 3: Tuæi hång……… trªn vai C©u 4: Kho¶ng trêi ……..t¬ng lai - §o¹n 2 : C©u 1 chia lµm 2 tiÕt C©u 2. Còng chia lµm 2 tiÕt C©u 3. Còng 2 tiÕt vµ phÇn cã ©m “ la" C©u 4. T¬ng tù c©u 3 - Giáo viên lu ý học sinh hát đúng chç cã tiết tấu khó - Giáo viên chỉ định 1 học sinh có n¨ng khiÕu h¸t chç cã tiết tấu khó. h¸t? - Giáo viên đệm đàn. - Giáo viên lu ý học sinh hát đúng tÝnh chÊt s¾c th¸i cña bÇi h¸t.. - L¾ng nghe gi¸o viªn h¸t mÉu c/ Häc h¸t - LuyÖn thanh. - Nghe gi¸o viªn h¸t mÉu. - TËp h¸t tõng c©u. - Nghe vµ h¸t theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn. - TËp h¸t + Tập theo đàn * TËp ®o¹n 1 lêi 1: §o¹n 1 gåm cã 4 c©u, c©u 4 cïng tiÕt tÊu víi c©u 3 nhng nâng dần độ cao. * Mỗi câu hát từ 2 đến 3 lần. * KÕt nèi c¸c c©u h¸t víi nhau. - Mét häc sinh h¸t.. - Häc sinh h¸t - ThÓ hiÖn râ tÝnh chÊt s¾c th¸i cña.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Gi¸o viªn kiÓm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm - Giáo viên đàn giai điệu một số câu h¸t trong bµi. 4) Cñng cè - Häc bµi h¸t gi? Cña ai? 5) DÆn dß vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi TĐN số 3. bµi h¸t. - Tæ, nhãm, c¸ nh©n h¸t.. - Học sinh lắng nghe, phát hiện và hát theo. - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái. - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Ngµy so¹n:19/10/2012 Ngµy d¹y:26/10/2012 TiÕt 10. Ôn tập bài h¸t: “Tuổi hồng”. Nhạc lí : Giọng song song, giọng La thứ hòa thanh Tập đọc nhạc : TĐN số 3 I. môc tiªu 1. Kiến thức - HS «n l¹i cho thuÇn thôc bµi “Tuổi hồng”. - Tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau của từng đoạn trong bài - Biết thế nào là hai giọng song song và giọng La thứ hòa thanh. - Tập đọc nhạc: Áp dụng đọc các dạng đảo phách và bài TĐN viết ở giọng La thứ hòa thanh. 2. Kĩ năng - Biết hát liền tiếng và hát nẩy - 3. Thái độ - Yêu quí và trân trọng môn học. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - §µn Oãc gan, m¸y nghe nh¹c. - H¸t chuÈn x¸c bµi h¸t“Tuổi hồng”. - Đọc chuẩn xác bài TĐN và ghép lời ca có nhạc đệm. 2. Học sinh - Học bài cũ ở nhà - Xem trước bài mới.. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 1 ổn định tổ chức - Ổn định tổ chức lớp và kiểm tra sĩ sè. 2.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - ? H¸t bµi “Tuổi hồng”? - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm. 3. Bµi míi - Giáo viên mở đài cho HS nghe bài hát qua đĩa - GV lu ý häc sinh thÓ hiÖn tÝnh chÊt t×nh c¶m cña bµi h¸t nh trong b¨ng đĩa. - Giáo viên đệm đàn. - Gi¸o viªn kiÓm tra. - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm - Gi¸o viªn lưu ý học sinh từ đoạn “la la.......... đến hết bài” hát nẩy.. ? Thế nào là gam trưởng?Giọng trưởng? ? Thế nào là gam thứ? Giọng thứ ? - Giáo viên lấy ví dụ : Giọng C và giọng Am. Hai giọng nay đều không có hóa biểu thì được gọi là giọng song song. KL : Giọng song song là hai giọng khác nhau âm chủ nhưng giống nhau. - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè.. - Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi bµi cò.. a) ¤n tËp bµi h¸t - Học sinh nghe bài hát qua đĩa - C¶m nhËn tÝnh chÊt cña bµi h¸t. - Häc sinh h¸t bµi h¸t - Tæ, nhãm, c¸ nh©n, h¸t. - C¶ líp tËp h¸t theo hướng dẫn của giáo viên. b) Nhạc lí * Giọng song song. - Học sinh trả lời. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> về hóa biểu. ? Lấy VD về một vài giọng song song ?. - G//Em; F// Dm........... * Giọng La thứ hòa thanh ? Giọng La thứ là giọng như thế nào ? - Là giọng có âm chủ là nốt La và không có hóa biểu. - KL : Giọng La thứ hòa thanh là giọng La thứ có âm bậc 7 tăng lên ½ cung. (Son thăng). - HS lắng nghe và ghi nhớ. - Muốn biết một giọng La thứ có phải là La thứ hòa thanh hay không ta chỉ cần xem âm bậc 7 có tăng lên ½ cung không. c)Tập đọc nhạc số 3 Gi¸o viªn treo b¶ng phô bµi T§N lªn - Häc sinh quan s¸t b¶n nh¹c. b¶ng - ? Bài tập đọc nhạc nhịp mấy? - Bµi nhÞp 3/4 - ? Cao độ? - §«, si, son, la, rê, mi - ? Trờng độ? - Nèt đơn,đen tr¾ng, kép.. - GV hớng dẫn học sinh đọc theo tiết - Đọc bài tập đọc nhạc theo tiết tấu tÊu h×nh nèt. h×nh nèt. - Giáo viên đàn giai điệu. - Học sinh đọc thang âm: Đô rê, mi, - Giáo viên đọc mẫu. son, la - Giáo viên đàn giai điệu và dạy hát tõng c©u. - Học sinh tập đọc từng câu - Khi học sinh đọc nhạc chuẩn xác thì - Ghép lời ca bài tập đọc nhạc cho ghÐp lêi ca. - Gi¸o viªn chia líp lµm hai nhãm: - Một nhóm đọc lời ca, một nhóm hát và đọc nhạc hoà giọng. đọc nhạc và ngợc lại - Gi¸o viªn kiÓm tra - Tổ nhóm cá nhân đọc nhạc và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá và sửa lời sai..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 4) Cñng cè - ? ¤n tËp bµi h¸t vµ c¸ch thÓ hiÖn bµi - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u h¸t nh thÕ nµo? hái. -? Thế nào là giọng //? Giọng Am hòa thanh? - ? Bµi T§N sè 3 có tên là g×? 5) DÆn dß vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ lµm - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí. bµi tËp trong SGK - §äc tríc bµi tiÕt 11. Sưu tầm thêm một số ca khúc của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.. Ngµy so¹n:19/1 Ngµy d¹y:10/11/10 Tiết 11.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> -. - ¤n tËp bµi h¸t: “Tuổi hồng” Ôn tập Tập đọc nhạc: T§N sè 3 - ¢m nh¹c thêng thøc: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát “Bóng cây ko-nia”. A. môc tiªu 1. Kiến thức - HS thuộc bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những tình cảm khác nhau trong một bài hát có nhiều phần. Kết hợp vỗ tay theo phách ở đoạn cuối bài hát. - Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn tập lại giọng // và giọng la thứ hòa thanh. - Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của ông- Bài “Bóng cây ko-nia” 2. Kĩ năng - Gi¸o viªn cho häc sinh tËp biÓu diÔn bµi h¸t“Tuổi hồng” 3. Thái độ - Biết giữ gìn và trân trọng những tác phẩm nổi tiếng của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu. B. chuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn - Nh¹c cô quen dïng - Su tÇm thªm t liÖu vÒ nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - Băng, đĩa 2.Häc sinh - Häc bµi cò ë nhµ. - TËp biÓu diÔn bµi h¸t ë nhµ. - §å dïng häc tËp. C.tổ chức các hoạt động dạy và học. Hoạt động của Thầy 1. ổn định tổ chức - ổn định tổ chức lớp và kiểm tra sĩ sè 2.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc. Hoạt động của Trò - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> sinh - ? H¸t bµi “Tuổi hồng”? - ? §äc bµi T§N sè 3? - ? Thế nào là giọng //? Cho VD? - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm 3. Bµi míi - Giáo viên mở đài cho HS nghe bài hát qua đĩa. - GV lu ý häc sinh thÓ hiÖn tÝnh chÊt t×nh c¶m cña bµi h¸t nh trong b¨ng đĩa - Giáo viên đệm đàn. - Giáo viên yêu cầu học sinh hát và vỗ tây theo phách đoạn cuối bài hát. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chuÈn bị biểu diễn bài hát nh đã tập biểu diÔn ë nhµ. - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm. ? Thế nào là giọng //? ? Thế nào là giọng Am hòa thanh? - Gi¸o viªn cho HS luyÖn l¹i thang ©m gam Am. - Gi¸o viªn híng dÉn. - Giáo viện đánh giai điệu của 2 ô nhÞp ®Çu- Gi¸o viªn kiÓm tra.. - Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi bµi cò.. a) ¤n tËp bµi h¸t - Học sinh nghe bài hát qua đĩa - C¶m nhËn tÝnh chÊt cña bµi h¸t. - Häc sinh h¸t bµi h¸t - HS hát và lam theo hướng dẫn của GV. - Häc sinh tËp biÓu diÔn c¸c h×nh thøc nh: §¬n ca, song ca, tèp ca…. b)Ôn tập Tập đọc nhạc - Học sinh trả lời câu hỏi. - Học sinh luyện cao độ theo bài. - Học sinh đọc giai điệu và vỗ đệm theo tiÕt tÊu cña bµi. - Học sinh đọc tiếp các ô nhịp sau. - Tổ nhóm cá nhân vừa đọc vừa vỗ tay theo tiÕt tÊu..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Giáo viên đệm đàn và chia lớp làm hai nhãm. - Gi¸o viªn kiÓm tra.. - Giáo viên chỉ định. - ? Ngày tháng năm sinh nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu? - ?Quê quán của nhạc sĩ Đỗ Nhuận?. - ? Khái quát về sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ ?. - Một nhóm đọc nhạc một nhóm ghÐp lêi ca vµ ngîc l¹i. - Tổ, nhóm ,cá nhân đọc nhạc và ghÐp lêi. c. ¢m nh¹c thêng thøc. * Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - Học sinh đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu trong sách giáo khoa. - Ông sinh ngày 11 tháng 11 năm 1924, và cũng là người con thứ 11 trong một gia đình cha làm thợ may ở Đà Nẵng. Nhưng quê gốc của ông ở Điện Bàn , Quảng Nam. - Ông bắt đầu hoạt động âm nhạc từ năm 1940 trong nhóm tân nhạc. Sau ca khúc đầu tay Trầu cau, Nhớ ơn Hồ Chủ Tịch, Quê tôi ở miền Nam... Năm 1955, sau khi tập kết ra Bắc, ông công tác ở Ban Nhạc vũ, Hội Văn nghệ Việt Nam. Năm 1957, khi thành lập Hội Nhạc sĩ Việt Nam, ông được cử vào Ban chấp hành là Uỷ viên Thường vụ và công tác tại Hà Nội. Thời gian đó ông viết bản hành khúc Ra tiền tuyến với bút danh Huy Quang. Sau 1975, Phan Huỳnh Điểu chuyển về Hội Âm nhạc thành phố Hồ Chí Minh và sống ở đó. Ông đã sáng tác và công bố hơn 100 ca khúc. Âm nhạc của Phan Huỳnh Điểu có giai điệu trau chuốt, trữ tình, ngay cả.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> trong trong thể loại hành khúc, như Cuộc đời vẫn đẹp sao, Hành khúc ngày và đêm. Phan Huỳnh Điểu còn có nhiều ca khúc về đề tài tình yêu thành công như Tình trong lá thiếp, Những ánh sao đêm, Bóng cây Kơnia, Anh ở đầu sông em cuối sông, Sợi nhớ sợi thương, Thuyền và biển... * Bài Hát “Bóng cây ko- nia” - Giáo viên chỉ định. - Học sinh đọc phần giới thiệu về bài - Giáo viên cho học sinh nghe bài hát hát “Bóng cây Kơ- nia” trong SGK. “Bóng cây Kơ- nia” qua đài. - Học sinh nghe bài hát. - ? Cảm nhận của em về nội dung và giai điệu của bài hát? - Giáo viên cho HS nghe lại bài hát 1 - Học sinh lắng nghe và trả lời. - Học sinh lắng nghe lần nữa. - Giáo viên giới thiệu thêm về bài hát. 4) Cñng cè - ¤n tËp bµi h¸t víi nh÷ng c¸ch biÓu - Học sinh lắng nghe và trả lời câu diÔn nh thÕ nµo? hỏi. - Ôn tập đọc nhạc với những hình thøc gi? - ¢m nh¹c thêng thøc cho ta biÕt vÒ nhạc sĩ nào? 5) DÆn dß vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi và xem - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí. trước bài mới. Ngày soạn:10/11/2010 Ngày dạy:17/11/2010.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> TIẾT 12 Học hát: Bài “Hò ba lí” A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - HS biết và thuộc một điệu hò quen thuộc của Quảng Nam - HS hiểu “hò” là một loại dân ca độc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm của hò và cách thể hiện. 2. Kĩ năng - Rèn luyện cách biểu diễn những bài hát có tính chất vui- dí dỏm. 3. Thái độ - Thêm yêu quí và trân trọng nét đẹp dân ca Việt Nam. B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Tìm hiểu một số nét về dân ca Quảng Nam và đặc điểm của điệu hò. - Băng nhạc, đĩa nhạc. - Tập đàn và hát bài hát. 2. Học sinh - Học bài cũ ở nhà. - Xem trước bài mới. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1.Ổn định tổ chức - Giáo viên kiểm tra sĩ số. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của sinh ? Nêu khái quát cuộc đời và sự - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi. nghiệp của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu? - Giáo viên nhận xét, đánh giá và cho điểm. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài hát. *Giới thiệu về “hò” * Hò: là một loại ca hát trình diễn - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. dân gian phổ biến đến đời sống, là nét văn hóa của miền Trung và miền Nam. Có nguồn gốc lao động sông nước, diễn tả tâm tư tình cảm của người lao động. Hò và lý tuy có phần giống nhau nhưng hò thường gắn liền với với một động tác khi làm việc - Học sinh trả lời câu hỏi. còn lý thì không. Một số điệu hò nổi.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> tiếng như: Hò giã gạo, hò Đồng Tháp, hò kéo gỗ, hò qua sông hái củi...Và hôm nay chúng ta sẽ học một bài hát mới dân ca Quảng Nam: “Hò ba lí”. - Giáo viên đệm đàn - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách hát một bài hát dân ca. Một bài hát dân ca có thể học theo trình tự 4 bước như sau: Bước 1: Giáo viên hát bài hát học sinh lắng nghe. Bước 2: Giáo viên hát bài hát, học sinh hát nhẩm theo. Bước 3: Giáo viên hát bài hát, học sinh hát cùng. Bước 4: Giáo viên bắt nhịp học sinh hát bài hát. - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành hát theo mẫu giáo viên hướng dẫn. - Giáo viên hát bài hát. - Giáo viên nghe và sửa sai cho học sinh. - Giáo viên lưu ý những chỗ luyến 3 nốt khó. Giáo viên hát lại nhiểu lần và chỉ định 1-2 em có năng khiếu hát mẫu. - Giáo viên lưu ý học sinh về tính chất của bài hát. - Giáo viên kiểm tra. - Giáo viên lắng nghe, nhận xét, đánh giá và sửa sai. - Giáo viên chia câu để hát “xướng” và “xô”. Xô: là những câu: “Ba lí tang tình ma nghe ta hò ba lí tình tang ba lí. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.. b. Học hát - Học sinh luyện thanh.. - Học sinh lắng nghe cách học một bài hát dân ca để thực hành vào học hát.. - Học sinh học theo 4 bước học hát dân ca. - Học sinh sửa sai theo hướng dẫn của giáo viên. - Nghe giáo viên hát những chỗ luyến 3 nốt khó. - Học sinh có năng khiếu hát mẫu. -Học sinh hát đúng tính chất vui- dí dỏm của bài hát. - Tổ, nhóm, cá nhân hát bài hát.. - HS ghi nhớ phần xướng và xô..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> tình tang”, “là hố”. - Giáo viên chia lớp để hát phần xướng và xô. 4. Củng cố ? Bài hát “Hò ba lí” là dân ca vùng nào? ? Em hãy kể tên một số bài hát dân ca Quảng Nam mà em được nghe trong bài học? 5. Dặn dò và giao bài tập - Về học thuộc bài hát. - Xem lại phần nhạc lí giọng song song. - Làm bài tập trong SGK và xem trước bài tieetsb 13. - Lớp tập hát xướng và xô theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi.. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 13. Ôn tập bài h¸t: “Hò ba lí”. Nhạc lí : Thứ tự các dấu thăng giáng ở hóa biểu- Giọng cùng tên Tập đọc nhạc : TĐN số 3 A. môc tiªu 1. Kiến thức - HS «n bài hát “Hò ba lí”.Biết cách hát những câu “xướng” và “xô” trong điệu hò. - Biết hóa biểu các bản nhạc có hai loại : một loại có các dấu thăng và một loại có các dấu giáng. Biết các dấu thăng, giáng ở hóa biểu được ghi theo trình tự quy định, biết viết đúng các hóa biểu. - Tập đọc nhạc có áp dụng các móc kép 2. Kĩ năng - Biết hát “xướng” và “xô” - 3. Thái độ - Yêu quí và trân trọng môn học. B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - §µn Oãc gan, m¸y nghe nh¹c. - H¸t chuÈn x¸c bµi h¸t“Hò ba lí”. - Đọc chuẩn xác bài TĐN và ghép lời ca có nhạc đệm. 2. Học sinh - Học bài cũ ở nhà - Xem trước bài mới.. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Hoạt động của Thầy 1 ổn định tổ chức - ổn định tổ chức lớp và kiểm tra sĩ sè. 2.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - ? H¸t bµi “Hò ba lí”? - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm. 3. Bµi míi - Giáo viên mở đài cho HS nghe bài hát qua đĩa - GV lu ý häc sinh thÓ hiÖn tÝnh chÊt t×nh c¶m cña bµi h¸t nh trong b¨ng đĩa. - Giáo viên đệm đàn. - Gi¸o viªn kiÓm tra. - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm - Gi¸o viªn chia lớp để hát phần “xướng” và “xô” .. Hoạt động của Trò - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè.. - Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi bµi cò.. a) ¤n tËp bµi h¸t - Học sinh nghe bài hát qua đĩa - C¶m nhËn tÝnh chÊt cña bµi h¸t. - Häc sinh h¸t bµi h¸t - Tæ, nhãm, c¸ nh©n, h¸t. - C¶ líp tËp h¸t theo hướng dẫn của giáo viên. b) Nhạc lí * Thứ tự các dấu thăng, giáng. ? Có mấy loại dấu hóa?Là những loại - Có 3 loại dấu hóa: Dấu thăng, dấu nào? giáng và dấu bình. ? Dấu hóa dùng để làm gì? - Làm thay đổi độ cao của nốt nhạc. GV KL: Những dấu hóa xuất hiện - HS lắng nghe và ghi nhớ. luôn có quy tắc chung và thứ tự xuất hiện. Nếu 1 bản nhạc có dấu hóa là dấu giáng thì sẽ không có dấu hóa là dấu thăng và ngược lại..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Thứ tự xuất hiện của các dấu thăng: F- C- G- D- A- E- H - Thứ tự xuất hiện của các dấu giáng là: H- E- A- D- G- C- F. ? Em có nhận xét gì về thứ tự xuất - Dấu thăng và dấu giáng xuất hiện hiện của các dấu hóa? đối lập nhau. - GV hướng dẫn HS viết dấu thăng giáng trên bản nhạc. - Tập viết dấu hóa trên bản nhạc. * Giọng cùng tên. ? Thế nào là giọng song song? - Là một giọng trưởng và môt giọng thứ giống nhau về hóa biểu và khác nhau về âm chủ. - Giọng cùng tên là một giọng thứ và - HS lắng nghe, ghi nhớ và ghi chép một giọng trưởng giống nhau về âm chủ khác nhau về hóa biểu. - VD : giọng A và Am. ? Lấy ví dụ? VD: C và Cm; G và Gm.. c)Tập đọc nhạc số 4 Gi¸o viªn treo b¶ng phô bµi T§N lªn - Häc sinh quan s¸t b¶n nh¹c. b¶ng - ? Bài tập đọc nhạc nhịp mấy? - Bµi nhÞp 2/4 - ? Cao độ? - §«, son, la, rê, mi, pha - ? Trờng độ? - Nèt đơn,đen, kép.. - GV hớng dẫn học sinh đọc theo tiết - Đọc bài tập đọc nhạc theo tiết tấu tÊu h×nh nèt. h×nh nèt. - Giáo viên đàn giai điệu. - Học sinh đọc gam C - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên đàn giai điệu và dạy hát - Học sinh tập đọc từng câu tõng c©u. - Khi học sinh đọc nhạc chuẩn xác - Ghép lời ca bài tập đọc nhạc th× cho ghÐp lêi ca. - Gi¸o viªn chia líp lµm hai nhãm: - Một nhóm đọc lời ca, một nhóm.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> hát và đọc nhạc hoà giọng. - Gi¸o viªn kiÓm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá và sửa sai. 4) Cñng cè - ? ¤n tËp bµi h¸t vµ c¸ch thÓ hiÖn bµi h¸t nh thÕ nµo? -? Thế nào là giọng cùng tên? Thứ tự xuất hiện của dấu thăng và giáng? - ? Bµi T§N sè 4 lµ bµi g×? 5) DÆn dß vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp trong SGK - §äc tríc bµi tiÕt 14.. đọc nhạc và ngợc lại - Tổ nhóm cá nhân đọc nhạc và hát lêi. - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái.. - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí.. Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT: 14 Ôn tập bài hát: “Hò ba lí” Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> A MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Ôn bài hát “Hò ba lí”. - Ôn lí thuyết về thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu. - Đọc thành thạo bài TĐN số 4, có ghép lời ca. - Giới thiệu cho HS biết một số nhạc cụ dân tộc: Cồng, chiêng, t’rưng, đàn đá. 2- Kỹ năng: - Biết thể hiện bài hát“Hò ba lí”., từng nhóm trình bày. 3- Thái độ: - Kính trọng và gìn giữ những nhạc cụ dân tộc. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đàn , đài, bảng phụ. - Tranh ảnh minh họa các nhạc cụ dân tộc. 2. Học sinh: - Học bài cũ ở nhà - Xem trước bài mới C.Tổ chức các hoạt động dạy và học. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. ổn định tổ chức - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè. - Gi¸o viªn kiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra sự chuẩn bị của học sinh - Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -? H¸t bµi h¸t “Hò ba lí”? - §äc bµi T§N sè 4? - Giáo viên nhận xét đánh giá và cho ®iÓm. 3. Bµi míi a) ¤n tËp bµi h¸t - Học sinh nghe bài hát qua đĩa - Giáo viên mở đài cho HS nghe bài hát qua đĩa - GV lu ý häc sinh thÓ hiÖn tÝnh chÊt t×nh c¶m cña bµi h¸t nh trong b¨ng đĩa - Giáo viên đệm đàn. - Gi¸o viªn kiÓm tra. - Giáo viên nhận xét đánh giá cho. - C¶m nhËn tÝnh chÊt cña bµi h¸t - Häc sinh h¸t bµi h¸t - Tæ, nhãm, c¸ nh©n, h¸t.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> ®iÓm - Gi¸o viªn yêu cầu học sinh hát xướng và xô. - Giáo viên đánh giai điệu một đoạn bÊt k× trong bµi h¸t yªu cÇu häc sinh nhËn biÕt vµ h¸t theo. - Gi¸o viªn kiểm tra. - Giáo viên nhận xét đánh giá và cho ®iÓm.. - Häc sinh h¸t xíng và xô. - Häc sinh nhËn biÕt giai ®iÖu vµ h¸t theo - Häc sinh tËp biÓu diÔn c¸c h×nh thøc nh: §¬n ca, song ca, tèp ca…. b)Ôn tập Tập đọc nhạc ? Thứ tự xuất hiện của các dấu thăng, - HS trả lời câu hỏi giáng? ? Thế nào là giọng cùng tên? Cho VD? - Gi¸o viªn cho HS luyÖn gam C - Học sinh luyện cao độ theo bài. - Gi¸o viªn híng dÉn. - Học sinh đọc giai điệu và vỗ đệm theo phách cña bµi. - Giáo viện đánh giai điệu của 2 ô - Học sinh đọc tiếp các ô nhịp sau. nhÞp ®Çu - Gi¸o viªn kiÓm tra. - Tổ nhóm cá nhân vừa đọc vừa vỗ tay theo phách. c. ¢m nh¹c thêng thøc Giáo viên chỉ định. - Học sinh đọc phần Âm nhạc thờng thøc trong SGK. - GV treo tranh các nhạc cụ dân tộc HS quan sát tranh và nghe giáo viên lên và giới thiệu. giới thiệu về các loại nhạc cụ. * Cồng, chiêng ? Nh×n h×nh vÏ cång chiªng thuéc bé - Cång chiªng thuéc bé gâ, lµm b»ng đồng thau, hình tròn, có núm hoặc nµo? ChÊt liÖu ra sao? KÝch thíc lµ không có núm, có đờng kính từ 20 bao nhiªu? đến 50 cm ? Cách đánh chiêng nh thế nào? Giá - Dùng dùi gỗ bọc vải hoặc nắm bàn tay vào để đánh.Âm thanh vang rền, trÞ ©m thanh ra sao? sö dông trong c¸i to th× tiÕng trÇm, c¸i nhá th× tiÕng nh÷ng dÞp nµo? cao. Lµ 1 lo¹i nh¹c cô thiªng liªng sö.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> ? Kích thước và chất liệu của đàn T’rưng?. ? Cấu tạo của đàn đá?. dông trong c¸c lÔ héi. * Đàn T’rưng - To, nhá kh¸c nhau 1 ®Çu dîc vãt nhọn, 1 đầu bịt kín các ống nứa đợc buộc thành dàn từ nhỏ đến to dần.Âm thanh của đàn nghe nh tiếng suối , tiếng thác đổ, tiếng xào xạc của rừng c©y. * Đàn đá - Là những phiến đá to, nhỏ, dài ng¾n, dµy máng kh¸c nhau xÕp trªn giá đỡ. Dùng dùi hoặc búa nhỏ để gõ. ¢m vùc trÇm nh tiÕng déi cña v¸ch nói, ©m vùc cao nh tiÕng th¸c reo, tháng thót, xa xăm. Đàn đá nh sự giao c¶m gi÷a câi trÇn vµ câi ©m. - HS nghe các loại âm thanh của các nhạc cụ.. - Giáo viên cho học sinh nghe các âm thanh của các loại nhạc cụ qua tiếng đàn. - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u 4) Cñng cè hái. - ¤n tËp bµi h¸t như thế nào? - Ôn tập đọc nhạc với cách gõ đệm g×? - ¢m nh¹c thêng thøc học về nhạc cụ gì? - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí. 5) DÆn dß vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi tiết 15.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Ngµy so¹n:01/12/2010 Ngµy d¹y:8/12/2010 Tiết 15 - ¤n tËp A. môc tiªu 1. Kiến thức - Ôn tập hai bài hát đã học “Tuổi hồng” và “Hò ba lí” - HS biết thể hiện tình cảm khi hát. - HS biết thế nào là giong cùng tên và thứ tự xuất hiện của các dấu thăng và giáng. - Ghi nhớ hai hình tiết tấu chính trong TĐN số 3 và số 4 đã học. 2. Kĩ năng - Gi¸o viªn cho häc sinh tËp biÓu diÔn hai bµi h¸t 3. Thái độ - Biết giữ gìn và trân trọng những tác phẩm âm nhạc nổi tiếng. B. chuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn - Nh¹c cô quen dïng - Băng đĩa 2.Häc sinh - Häc bµi cò ë nhµ. - TËp biÓu diÔn bµi h¸t ë nhµ. - §å dïng häc tËp. C.tổ chức các hoạt động dạy và học. Hoạt động của Thầy 1. ổn định tổ chức - ổn định tổ chức lớp và kiểm tra sĩ sè 2.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - ? H¸t bµi “Hò ba lí”? ? Đọc bài TĐN số 4?. Hoạt động của Trò - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè.. - Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi bµi cò..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm 3. Bµi míi a) ¤n tËp bµi h¸t - Giáo viên mở đài cho HS nghe hai - Học sinh nghe hai bài hát qua đĩa bài hát qua đĩa. - GV lu ý häc sinh thÓ hiÖn tÝnh chÊt - C¶m nhËn tÝnh chÊt cña bµi h¸t t×nh c¶m cña các bµi h¸t nh trong băng đĩa. - Häc sinh h¸t hai bµi h¸t - Giáo viên đệm đàn. - Häc sinh tËp biÓu diÔn c¸c h×nh thøc - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chuÈn nh: §¬n ca, song ca, tèp ca… bị biểu diễn bài hát nh đã tập biểu diÔn ë nhµ. - Giáo viên nhận xét đánh giá cho ®iÓm b/ Nhạc lí ? Thế nào là gọng song song? Cho - HS trả lời câu hỏi và lấy VD. VD? ? Thế nào là giọng Am hòa thanh? ? Thứ tự xuất hiện của các dấu thăng và giáng? - ?Thế nào là giong cùng tên? Cho VD? c. Tập đọc nhạc - Giáo viên đệm đàn. - HS luyện gam Am. - Giáo viên đệm đàn. - HS đọc 2 bài TĐN số 3,4 - GV yêu cầu gõ đệm theo phách 2 - HS gõ đệm theo phách. bài TĐN. - Tập đọc các có hóa biểu bất - Hs tập đọc các quãng có hóa biểu. thường trong bài. - GV kiểm tra. - Tổ, nhóm, cá nhân đọc nhạc. - Giáo viên nhận xét, đánh giá, cho điểm..

<span class='text_page_counter'>(49)</span> 4) Cñng cè - ? ¤n tËp bµi h¸t víi nh÷ng c¸ch biÓu diÔn nh thÕ nµo? - ?Ôn tập đọc nhạc với các cách đọc như thế nào? 5) DÆn dß vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi và xem trước bài tiết 16. - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái.. - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí.. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 16 : - ¤n tËp vµ kiÓm tra häc kú A. Môc tiªu : 1. Kiến thức.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> - HS hát ôn lại 4 bài hát đã học và thể hiện một vài động tác phụ họa một cách thành thạo. - Ôn tập TĐN và chép nhạc 4 bài TĐN đã học. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng biểu diễn. 3. Thái độ - Yêu thích và trân trọng môn học. B. chuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn - Nh¹c cô quen dïng - Su tÇm thªm t liÖu vÒ c¸c nhạc sĩ 2.Häc sinh - Häc bµi cò ë nhµ. - TËp biÓu diÔn bµi h¸t ë nhµ. - §å dïng häc tËp. C. tổ chức các hoạt động dạy và học. Hoạt động của Thầy 1) ổn định tổ chức 2) Bµi cò: KiÓm tra ®an xen 3) Néi dung: - Ôn tập 4 bài hát đã học - H·y nh¾c l¹i tªn bµi h¸t vµ nh¹c sÜ s¸ng tác bài hát đó - Mở phần đệm ở đàn và bắt nhịp cho hs h¸t l¹i lÇn lît tõng bµi - Cho Hs đứng hát mỗi bài hai lần kết hợp nhón ch©n theo nhÞp bµi. - Gv chia thµnh 4 tæ, mçi tæ h¸t 1 bµi thi đua, sau đổi ngợc lại. Gv nhận xét từng tổ - Gäi mét vµi nhãm h¸t thÓ hiÖn mét vµi động tác phụ hoạ. Gv nhận xét- xếp loại. Hoạt động của học Trò L.trëng b¸o c¸o. a. Ôn tập các bài hát - Hs tr¶ lêi -Hs h¸t theo sù chØ huy cña Gv - Hs h¸t kÕt hîp nhón ch©n theo nhip cña bµi - Hs tr×nh bµy - PhÇn chän cña m×nh - Hs biÓu diÔn. b. ¤n tËp 5 bµi T§N sè 1,2,3,4 ? Đầu năm đến nay ta đã học đợc mấy bài - Hs trả lời T§N (4 bµi T§N) - §µn lÇn lît tõng bµi cho Hs nghe -Hs nghe Gv đàn từng bài cho Hs nghe và nhận biết - Hs nghe và trả lời đó là bài TĐN số mấy? Trích trong bài hát.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> nµo? Nh¹c vµ lêi cña ai? Gv đàn cao độ Đô - Rê - Mi – Pha – Son – La- Si- §è cho Hs nghe 2-3 lÇn Đàn và bắt nhịp lần lợt cho hs đọc từng bài. Mỗi bài đọc nhạc và hát 2 lần Chia Hs thành 5 nhóm, mỗi nhóm đọc 1 bài TĐN kết hợp đánh nhịp. Sau đổi ngợc l¹i. Gv nhËn xÐt tõng nhãm Gọi một số Hs đọc bài TĐN kết hợp gừ đệm theo phách. Gv nhËn xÐt- xÕp lo¹i 4, Cñng cè: - Mở phần đệm ở đàn bắt nhịp cho hs ôn lại lần lợt 4 bài hát kết hợp đánh nhịp. - Mở tiết tấu ở đàn bắt cao độ cho Hs đọc lại 4 bài TĐN kết hợp đánh nhịp 5, DÆn dß: - Ôn lại những nội dung và kiến thức đã häc. - ChuÈn bÞ kiÓm tra. Hs đọc đi lên đi xuống - Hs đọc lần lợt từng bài - Hs thùc hiÖn - Hs tr×nh bµy 4 bµi T§N. - Hs hát kết hợp đánh nhịp - Hs đọc bài - Hs ghi nhí. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 17 ¤n tËp vµ kiÓm tra häc kú I A. Môc tiªu : 1. Kiến thức - Ôn tập 4 bài hát đã học :"Mựa thu ngày khai trường","Lớ dĩa bỏnh bũ", "Tuổi hồng", "Hò ba lí". - ¤n 4 bµi T§N (TDN sè 1, 2, 3, 4, ) - Để các em ghi nhớ một vài nét chính của các nhạc sĩ Trần Hoàn, Hoàng Vân, Phan Huỳnh Điểu. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(52)</span> 3. Thái độ - Yêu thích và trân trọng môn học. B. chuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn - Nh¹c cô quen dïng - Su tÇm thªm t liÖu vÒ c¸c nhạc sĩ 2.Häc sinh - Häc bµi cò ë nhµ. - TËp biÓu diÔn bµi h¸t ë nhµ. - §å dïng häc tËp. C. tổ chức các hoạt động dạy và học. Hoạt động của Thầy 1) ổn định tổ chức 2) Bµi cò: KiÓm tra ®an xen 3) Néi dung:. Hoạt động của học Trò L.trëng b¸o c¸o. a. Ôn tập các bài hát Ôn tập 4 bài hát đã học - ? Hát và biểu diễn bài hát: - Hs lên bảng biểu diễn :"Mùa thu ngày khai trường","Lí dĩa bánh bò", "Tuổi hồng", "Hò ba lí". b. ¤n tËp 5 bµi T§N sè 1,2,3,4, ? Đọc bài TĐN số 1,2,3,4. và cho biết tên - Học sinh lên bảng đọc nhạc của các bài TĐN đó c. Nhạc lí ? Thế nào là gam thứ, giọng thứ? - Học sinh trả lời ? Thế nào là giọng //?Giọng Am hòa thanh? ? Thế nào là giọng cùng tên? ? Thứ tự xuất hiện của các dấu thăng avf giáng? d. Âm nhạc thường thức - Học sinh trả lời. ? Nêu khái quát về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Vân? ? Nêu khái quát về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trần Hoàn?.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> ? Nêu sơ lược vài nét về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu? 4. Củng cố - Học sinh trả lời. ? Ôn tập về những nội dung gì? 5, DÆn dß: Ôn lại những nội dung và kiến thức đã - Hs ghi nhớ häc. ChuÈn bÞ kiÓm tra. Ngµy d¹y: Ngµy so¹n: TiÕt 18 kiÓm tra Häc kú i A. môc tiªu - Giúp học sinh nhớ lại cách thể hiện hai bài hát đã học - Học sinh ôn lại kiến thức về nhạc lí đã học - «n tËp T§N sè 1,2,3,4 - Kết hợp kiểm tra đánh giá khi ôn tập B. chuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn - ¤n tËp kiÕn thøc vÒ nh¹c lÝ, T§N - Nh¹c cô quen dïng - §Ò bµi kiÓm tra 2.Häc sinh - ¤n tËp bµi ë nhµ.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> - §å dïng häc tËp C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.ổn định tổ chức ổn định tổ chức lớp và kiểm tra sĩ số. 2.KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi KiÓm tra 1 tiÕt - Học sinh kiểm tra vấn đáp với hình thức bốc thăm 1 trong các câu hỏi sau: 1. H¸t bµi h¸t: Mùa thu ngày khai trường? T¸c gi¶? 2.H¸t bµi:Lí dĩa bánh bò? T¸c gi¶? 3.H¸t bµi:Tuổi hồng? T¸c gi¶? 4.H¸t bµi: Hò ba lí ? T¸c gi¶? 5. §äc bµi T§N sè 3? Tªn bµi T§N vµ t¸c gi¶? 6. §äc bµi T§N sè 4? Tªn bµi T§N vµ t¸c gi¶? 7. Nêu khái quát về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Vân? 8. Cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trần Hoàn? - §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm 1. Vũ Trọng Tường 2. D©n ca Nam Bộ 3. Trương Quang Lục. 4. Dân ca Quảng Nam 5. Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót. Nhạc Ba Lan; Lời Anh Hoàng 6. Chim hót đầu xuân. Nguyễn Đình Tấn - TÊt c¶ c¸c c©u hái trªn ®iÓm tèi ®a lµ 10 4.Cñng cè Giáo viên trả lời các câu hỏi và đọc biểu điểm. 5. DÆn dß vµ giao bµi tËp DÆn häc sinh vÒ nhµ xem tríc bµi tiÕt 19.

<span class='text_page_counter'>(55)</span>

<span class='text_page_counter'>(56)</span>