Tuan 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕng viÖt. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× 2 (tiÕt 1 ) I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc rõ ràng rành mach các bài tập đọc đã học ở tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút ); hiểu nội dung của đoạn, bài.( trảlời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt và trả lời câu hỏi khi nào ?( BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể(BT4).HS khá giỏi biết đọc lu lloát đợc đoạn bài tốc độ trên 45 tiếng/ phút. - Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ häc tËp; kh«ng bãc th, xem th cña ngêi kh¸c. II. §å dïng:. - GV: Phiếu ghi tên từng bài TĐ- HTL từ tuần 19 đến tuần 26 III. Các hoạt động day học. Gi¸o viªn. 1. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng HĐ1:Kiểm tra tập đọc ( 5 em) - GV để phiếu viết sẵn lên bàn - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm Bài 2:Biết đặt và trả lời câu hỏi khi nào? HS nªu yªu cÇu bµi tËp 2 HS quay mÆt vµo nhau th¶o luËn Bµi 3:§Æt vµ tr¶ lêi c©u hái cho bé phËn in ®Ëm GV híng dÉn GV lµm mÉu Bài 4: Nói lời đáp của em ( Miệng) §¸p lêi c¶m ¬n cña ngêi kh¸c Giáo viên mời một cặp hs thực hành đối đáp trong tình huống a để làm mẵu. Giáoviên cho hs thảo luận theo nhóm đôi HS tr¶ lêi gv gäi nhãm bªn c¹nh tr¶ lêi C¸c t×nh huèng cßn l¹i hs tù tr¶ lêi 3. Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Nhắc hs thực hành đáp lời cảm ơn với lời lẽ và thái độ lịch sự.. TuÇn 27. Häc sinh. - HS lên bốc thăm chọn bài để đọc - HS đọc theo yêu cầu phiếu đã chỉ định - Tr¶ lêi. -Gi¸o viªn theo dâi - Nghe, theo dâi SGK HS nªu , 2 hs lªn b¶ng Khi nµo ve nhën nh¬ ca h¸t? Yªu cÇu hs gi¶i thÝch bµi tËp - VD: HS1: rất cảm ơn bạn đã nhặt hộ mình quyển truyện hôm nọ mình đánh rơi. May quá đấy là quển truyểnất quý mình mợn của bạn Nguyệt. HS2:Cã g× ®©u. - §äc tiÕp nèi tõng c©u hÕt bµi(3lÇn) GV nhËn xÐt - 2 em đọc lại bài tập 4 HS nªu l¹i néi dung bµi häc. Ngµy so¹n : 16 / 3 / 2012 Ngµy gi¶ng:Thø hai 19/ 3/ 2012 To¸n. TiÕt131: Sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia I. Mục đích, yêu cầu. - Giúp HS biết: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó; số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó; số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. -HS làm đợc bài tập số 1, bài 2. HS khá giỏi làm dợc bài 3. - Gi¸o dôc HS ch¨m chØ häc tËp, tù tin, høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. §å dïng :. - GV : B¶ng phô ghi bµi tËp 2 SGK. 132 III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò: - Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c (tø gi¸c ) ta lµm thÕ nµo ? - TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c, biÕt: AB = 20cm, BC = 15cm, CD= 20cm, DA = 15cm - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 1(H§ c¶ líp) - Ghi b¶ng: 1 x 2 = , nªu: chuyÓn tÝch trªn thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau. - Chèt vµ ghi b¶ng: 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vËy 1x2=2 - TiÕn hµnh nh vËy víi 1x3; 1x4 - ChØ vµo 1x2=2; 1x3=3; yªu cÇu HS nhËn xÐt. - NX: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó - Nêu: Trong các bảng nhân đã học đều có: ( vừa nãi võa ghi b¶ng): 2 x 1 = 2 4x1=4 - NX: Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. * KL: ( nh SGK) c. Giíi thiÖu phÐp chia cho 1( H§ c¶ líp) - Nªu, ghi b¶ng: 1 x 2 = 2 ta cã 2 : 1 = 2 - Yªu cÇu HS lµm tiÕp: 1 x 3= ; 1 x 4 = ; 1 x 5 = ? H·y nhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh trªn? * KL: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó d. Thùc hµnh Bµi1(MiÖng-132) - Ghi tõng phÐp tÝnh lªn b¶ng,yªu cÇu HS nªu KQ Bµi2 (MiÖng- 132) Treo b¶ng phô - Cho HS lµm nh BT1 Bµi3(ViÕt- 132) Dµnh cho hs kh¸ giái - Híng dÉn lµm mÉu: 4 x 2 x 1= 8 x 1 =8 - Cho HS lµm phÇn a, b cßn l¹i 3.Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i ghi nhí cña bµi häc. - NhËn xÐt giê häc.. Häc sinh - HSTB tr¶ lêi. - HSK- G lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë nh¸p.. - Xung phong lªn b¶ng viÕt, líp nhËn xÐt. - 1 sè em nhËn xÐt, líp bæ sung - 1sè HS nh¾c l¹i - 1 sè HS nhËn xÐt, líp bæ sung - 1số HS đọc to - 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë nh¸p - 1 sè em nhËn xÐt, líp bæ sung - 3 HS lÇn lît nh¾c l¹i - NhÈm råi xung phong nªu kÕt qu¶ - Nh¾c l¹i 2 kÕt luËn nh SGK - 1 em đọc yêu cầu. - 1 em đọc yêu cầu - 2 em lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - HSTB, K nªu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thñ c«ng. Làm đồng hồ đeo tay (tiết 1) I. Mục đích, yêu cầu. - HS biết cách làm đồng hồ đeo tay làm đợc đòng hồ đeo tay. - Với HS khéo tay: Làm đợc đồng hồ đeo tay. Đồng hồ cân đối. - HS thích làm đồ chơi.. II. §å dïng. GV: Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy; quy trình làm đồng hồ. HS: GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n,…. III. Các hoạt động dạy học. Gi¸oviªn. 1.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra đồ dùng của HS 2.Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt. - Giới thiệu đồng hồ mẫu ? §ång hå lµm b»ng g×? ? §ång hå gåm nh÷ng bé phËn nµo? - Nªu: Ngoµi giÊy thñ c«ng ta cßn cã thÓ sö dụng vật liệu khác nh: lá chuối, lá dừa… để làm đồng hồ đeo tay. ? So sánh đồng hồ giấy với đồng hồ đeo tay thËt( vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, vËt liÖu lµm …) c. Híng dÉn mÉu - B1: C¾t c¸c nan giÊy Võa lµm võa nªu c¸ch lµm - B2: Làm mặt đồng hồ Dïng quy tr×nh híng dÉn HS - B3: Gài dây đeo đồng hồ- theo quy trình - B4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ ? Số chỉ ở mặt đồng hồ là những số nào? ? Đồng hồ có mấy kim, kim đồng hồ có đặc ®iÓm g×? d. Thùc hµnh Cho HS thực hành làm đồng hồ đeo tay 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau học tiếp.. Häc sinh - Để đồ dùng lên bàn. - Quan s¸t, tr¶ lêi c¸c c©u hái - B»ng giÊy - Bao gồm: mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây. - Liên hệ với đồng hồ thật để so sánh.. - Nghe, quan s¸t GV. - Các số từ 1 đến 12 - Thêng cã 3 kim: Kim chØ giê, kim chØ phót, kim chỉ giây. Cũng có đồng hồ chỉ có 2 kim giê vµ phót. Kim chØ giê thêng ng¾n vµ to h¬n 2 kim kia. - Lµm viÖc c¸ nh©n. TiÕng viÖt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ¤n tËp vµ kiÓm tra giòa k× 2 (tiÕt 2) I. Mục đích, yêu cầu. - Mức đợc yêu cầu về kỹ năng đọc nh ở tiết 1. -Nắm đợc một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong ®o¹n v¨n ng¾n(BT3). - HS có ý thức chăm đọc sách, tìm hiểu các vùng và các miền của đất nớc. II. §å dïng. GV: Phiếu ghi tên từng bài TĐ- HTL từ tuần 19 đến tuần 26; tranh minh họa bài TĐ SGK III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra HS đọc bài: Lá th nhầm địa chỉ - Hái c©u hái 1,2,3 SGK(8) - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng HĐ1:Kiểm tra tập đọc ( 5 em) - GV để phiếu viết sẵn lên bàn - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm H§ 2: *Trß ch¬i më réng vèn tõ a/Gi¸o viªn mêi 6 tæ mçi tæ chän 1 tªn Xu©n, H¹, Thu, §«ng,Hoa, Qu¶. Thành viên của tổ mình đứng lên gioéi thiệu tªn cña tæ - §è c¸c b¹n mïa cña t«i b¾t ®Çu tõ th¸ng nµo? vµ kÕt thóc vµo th¸ng nµo? - GV chia b¶ng ra thµnh 4 cét xu©n, h¹ thu, đông. GV vµ c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng.Gió hanh heo đã dải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên. 3. Cñng cè ,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - Khen nh÷ng b¹n häc tèt. Häc sinh. - Mỗi em đọc 1 đoạn nối tiếp nhau - 3 em tr¶ lêi. - Lần lợt lên bốc thăm chọn bài để đọc - §äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu. - Tr¶ lêi. - HS nªu gi¸o viªn nhËn xÐt *Ng¾t ®o¹n trÝch thµnh 5 c©u( viÕt) HS đọc yêu cầu của bài tập và đọc đoạn trÝch 2 HS lµm bµi trªn b¶ng c¶ líp viÕt bµi . Gi¸o viªn theo dâi quan s¸t chÊm mét sè bµi. - HS nªu l¹i néi dung bµi häc. Ngµy so¹n : 17 / 3 / 2012 Ngµy gi¶ng:Thø ba 20/ 3/ 2012 TiÕng viÖt. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× 2 (tiÕt 3) I. Mục đích, yêu cầu. - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh tiết 1. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ?(BT2,BT3); biết đáp lời xin lỗi trong tình huốn giao tiÕp cô thÓ ( 1 trong 3 t×nh huèng ë BT4). - Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ häc tËp. II. §å dïng. - GV: Phiếu ghi tên từng bài TĐ- HTL từ tuần 19 đến tuần 26; tranh minh họa bài TĐ. III. Các hoạt đông dạy - học:. Gi¸o viªn. 1. Kiểm tra bài cu : - Kiểm tra HS đọc bài: Mùa nớc nổi. Häc sinh - 3 HSTB đọc 3 đoạn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hái c©u hái SGK(19) - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng HĐ1:Kiểm tra tập đọc ( 5 em) - GV để phiếu viết sẵn lên bàn - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm H§2:bµi tËp *T×m bé phËn cho c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ë ®©u”( MiÖng) GV híng dÉn líp -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. C©u a lµ hai bªn bê s«ng C©u b lµ trªn nh÷ng cµnh c©y. *Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in đậm( Viết) GV nªu yªu cÇu -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm trªn líp * Nói lời đáp (Miệng) 1 HS đọc và giải thích yêu cầu của bài tập - Bài tập y/c em nói lời đáp lại lời xin lỗi của ngêi kh¸c. HS1: Nãi lêi xin lçi HS2: §¸p l¹i lêi xin lçi cña b¹n 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - 1HSK- G tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. - Lần lợt lên bốc thăm chọn bài để đọc - §äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu. - Tr¶ lêi HS ®oc to ®Çu bµi 2 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng GV cïng líp ch÷a bµi trªn b¶ng. Líp lµm bµi vµo vë Hoa phợng vĩ nở đỏ rực ở đâu? ở đâu? hoa phợng vĩ nở đỏ rực?. GV cïng líp nhËn xÐt - HS nªu l¹i n«i dung bµi häc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> To¸n. TiÕt132: Sè 0 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia I. Mục đích, yêu cầu. - BiÕt: Sè 0 nh©n víi sè nµo hoÆc sè nh©n víi 0 còng b»ng 0; Sè 0 chia cho sè nµo kh¸c 0 còng b»ng 0; Kh«ng cã phÐp chia cho 0. -HS làm đợc bài 1, bài 2 ,bài 3.hs khá giỏi làm dợc bài 4. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc II. §å dïng. GV: B¶ng phô ghi bµi tËp3 SGK.133 III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò - Ghi b¶ng: 5 x1 = 1x4= 3:1= ? TÝnh kÕt qu¶ vµ nªu nhËn xÐt? - Nhận xét, đánh giá HS 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 0 - Híng dÉn phÐp tÝnh: 0 x 2 = 0 + 0 = 0 vËy 0 x 2 = 0 vµ 2 x 0 = 0 - Cho HS lµm t¬ng tù víi: 0 x 3 - Cho HS nªu nhËn xÐt sè 0 trong phÐp nh©n c. Giíi thiÖu phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0 - Híng dÉn mÉu dùa vµo MQH gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia: 0 : 2 = 0 v× 0 x 2 = 0(v× th¬ng nh©n víi sè chia b»ng sè bÞ chia) - Chó ý: Sè chia ph¶i kh¸c 0. Kh«ng cã phÐp chhia cho 0. VD: Nếu có phép chia 5: 0 = ? không thể tìm đợc số nào nhân với 0 để đợc 5. d. Thùc hµnh Bµi1(MiÖng-133) - Ghi c¸c cét tÝnh lªn b¶ng - Yªu cÇu HS nªu kÕt luËn vÒ phÐp nh©n cã thõa sè 1.. Bµi2(MiÖng-133) - C¸ch tiÕn hµnh nh BT1 Bµi3(MiÖng- 133) Treo b¶ng phô - Dựa vào bài học, hãy tính nhẩm để điền số thích hîp vµo « trèng? - Tæ chøc ch÷a bµi Bµi4(ViÕt-133) Dµnh cho hs kh¸ giái - Híng dÉn lµm mÉu - Cho HS lµm bµi - Tổ chức chữa bài, chốt cách làm đúng. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu ghi nhí trong bµi häc. - NhËn xÐt chung giê häc; DÆn HS «n bµi. Häc sinh - 3 HSTB lªn b¶ng,líp lµm nh¸p. - HSK- G nhËn xÐt.. - Nªu: Hai nh©n kh«ng b»ng kh«ng, kh«ng nh©n hai b»ng kh«ng. - Nªu nhËn xÐt b»ng lêi - Sè 0 nh©n víi sè nµo còng b»ng 0. Sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0. - Quan s¸t, nhËn xÐt: Sè 0 chia cho sè nµo kh¸c 0 còng b»ng 0.. - 1 em đọc yêu cầu - NhÈm, xung phong nªu kÕt qu¶ Líp nhËn xÐt, bæ sung. - 3 HS nªu - 3 em nªu KL phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0 - 1 em đọc yêu cầu - 2HS lªn b¶ng, mçi em lµm 1 cét. Líp ghi sè cÇn ®iÒn vµo b¶ng con. - NhËn xÐt, bæ sung - NhÈm, tr¶ lêi theo GV - Thùc hµnh lµm vµo vë. - HS tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕng viÖt. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× 2 ( tiÕt 4) I. Mục đích, yêu cầu-. -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nắm đợc một số từ ngữ về chim chóc (BT2);nắm đợc một đoạn văn ngắn về mọt loài chim hoÆc gia cÇm (BT3) - Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ häc tËp; yªu quý c¸c loµi chim. II. §å dïng : - GV: Phiếu ghi tên từng bài TĐ- HTL từ tuần 19 đến tuần 26; tranh minh họa bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1. Kiểm tra bài cũ: - KÕt hîp khi «n tËp 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng HĐ1:Kiểm tra tập đọc ( 3 em) - GV để phiếu viết sẵn lên bàn - GV đặt câu hỏi bài (đoạn) vừa đọc - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm * H§2 : Bµi tËp *Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ chim chãc 1 hs đọc to yêu cầu GV híng dÉn HS thùc hiÖn yªu cÇu trß ch¬i HS nêu câu hỏi hoặc làm động tác để đố nhau về Tên hoặc hoạt động của con vật * ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n( 3, 4 c©u) vÒ mét loµi chim HoÆc gia cÇm ( Gµ, vÞt, ngçng). Häc sinh. - Lần lợt lên bốc thăm chọn bài để đọc - §äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu. - Tr¶ lêi. - Nghe, theo dâi SGK GV chia líp lµm 5 - 7 nhãm VD: Chim g× mµu l«ng sÆc sì, b¾t Chíc tiÕng ngêi rÊt giái - C¶ líp t×m loµi chim hoÆc gia cÇm mµ Em biÕt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2, 3 hs kh¸ giái lµm miÖng. GV chèt nhËn xÐt. Hs th¶o luËn Ông em nuôi đợc một con sáo. Mỏ nó vµng. l«ng mµu n©u sÉm.nã hãt suèt ngµy. Cã lÏ nã vui v× dîc c¶ nhµ ch¨m Sãc.. GV cho 2, 3 häc sinh nªu l¹i Líp viÕt bµi Gi¸o viªn quan s¸t chÊm ®iÓm mét sè bµi lµm tèt 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt bµi lµm cña hs NhËn xÐt tiÕt häc ? Qua bµi em nhËn xÐt g× vÒ c¸c loµi chim? - Nhận xét giờ học. Dặn HS luyện đọc bài. - HS: Chim lµ tµi s¶n quý cÇn b¶o vÖ. Ngµy so¹n: 17/ 3/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø t 21/ 3/ 2012 TiÕng viÖt. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× 2 ( tiÕt 5) I. Mục đích, yêu cầu. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Biết đặt và trả lời câu hỏi với nh thế nào? (BT2,BT3); biết đáp lòi khẳng định, phủ định trong t×nh huèng cô thÓ (BT4) - Gi¸o dôc HS ch¨m chØ häc tËp; yªu quý c¸c con vËt nu«i cã Ých. II. §å dïng:. - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc; tranh minh họa cho bài tập đọc ( nh SGK) III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: “ Chim rừng Tây Nguyên” - Hái c¸c c©u hái t×m hiÓu néi dung bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng HĐ1:Kiểm tra tập đọc ( 5 em) - GV để phiếu viết sẵn lên bàn - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm H§2: Bµi tËp: Bµi 1:T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ Nh thÕ nµo” - Líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng; Bộ phận trả lời cho câu hỏi Nh thế nào? C©u a: §á rùc C©u b: Nhën nh¬ Bµi 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in đạm ( viết) -Gi¸o viªn nªu yªu cÇu. a/ Chim ®Ëu nh thÕ nµo trªn nh÷ng cµnh c©y? b/B«ng cóc sung síng nh thÕ nµo? Bài 3:Nói lời đáp của em( miệng) - GV: giải thích: Bài tập yêu cầu em đáp lời khẳng định phủ định - GV cïng líp nhËn xÐt, tuyªn d¬ng 3. Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. Häc sinh - 3 HSTB đọc nối tiếp nhau - 1HSK- G tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. - Lần lợt lên bốc thăm chọn bài để đọc - Tr¶ lêi. -1 học sinh đọc thành tiếng yêu cầu của bài tËp - 2 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng - Líp lµm nhÈm hoÆc viÕt ra nh¸p.. . 2 hs lªn b¶ng, líp lµm ra nh¸p - Líp nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña b¹n. - HS đọc 3 tình huống trong bài 1 cặp hs thực hành đối đáp trong tình huống a - HS nªu néi dung «n tËp..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 27. Ngµy so¹n : 17 / 3 / 2012 Ngµy gi¶ng:Thø t 21/ 3/ 2012 TiÕng viÖt. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× 2 (tiÕt 6) I. Mục đích, yêu cầu. -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nắm đợc một số từ ngữ về muông thú (BT2); kể ngắn đợc con vật mình biết(BT3) - Gi¸o dôc HS ch¨m chØ häc tËp. II. §å dïng. GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 - 26; Tranh minh họa cho bài tập đọc SGK. III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1. Kiểm tra bài cu : - Kiểm tra HS đọc bài: “ S tử xuất quân” - Hái c©u hái kiÓm tra néi dung bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng HĐ1:Kiểm tra tập đọc ( 5 em) - GV để phiếu viết sẵn lên bàn, gọi 5 em cha kiÓm tra lªn b¶ng. - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm H§2: *Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ mu«ng thó(miÖng) 1 hs đọc cách chơi. Cả lớp đoc thầm theo GV cho hs đóng theo vai con vật GV nªu tªn cho ch¬i vµ híng dÉn c¸ch ch¬i Vµ cho hs ch¬i thö GV quan s¸t nhËn xÐt * Thi kÓ chuyÖn vÒ c¸c con vËt mµ em biÕt( miÖng) 1 sè hs nªu tªn con vËt c¸c em chän kÓ Hs nèi tiÕp nhau thi kÓ GV vµ c¶ líp b×nh chän nh÷ng ngêi kÓ chuyÖn Tù nhiªn, hÊp dÉn GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - TruyÖn nµy kÓ ®iÒu g×? - Cñng cè, nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ.. Häc sinh - 2 em đọc - Vµi em tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. - Lần lợt lên bốc thăm chọn bài để đọc - Tr¶ lêi. GV chia lµm 2 nhãm Nhãm A: Hæ, GÊu, C¸o,Tr©u rõng Nhãm B: KhØ, Ngùa, Thá HS chó ý nghe HS ch¬i. HS có thể kể chuyện cổ tích mà em đã đợc Nghe, đợc đọc về con vật GV vµ häc sinh tuyªn d¬ng. - HS tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> To¸n. TiÕt 133: LuyÖn tËp I. Mục đích, yêu cầu. - Lập đợc bảng nhân 1, bảng chia 1. Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0. - Hs làm đợc bài tập 1, bài 2 . HS khá giỏi làm đợc bài 3. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc. II. §å dïng. GV: 3 tê giÊy to ghi bµi tËp 3 SGK. 134 III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò - Ghi b¶ng: 0 x 4 = 3x0= 0:5= ? H·y tÝnh kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt? - Nhận xét - đánh giá HS 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. LuyÖn tËp Bµi1(MiÖng- 134) a) LËp b¶ng nh©n 1: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kÕt luËn vÒ phÐp nh©n cã thõa sè1. ? Dùa vµo kÕt luËn trªn, h·y lËp b¶ng nh©n 1? - Theo dõi, nhắc các em dựa vào SGK để lập - Củng cố kiến thức đúng cho HS b) LËp b¶ng chia 1 - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kÕt luËn vÒ phÐp chia cho 1 ( C¸ch tiÕn hµnh lËp b¶ng chia 1 nh b¶ng nh©n 1) c) LuyÖn cho HS häc thuéc b¶ng nh©n1 vµ chia 1. Bµi2(MiÖng-134) - Ghi tõng cét tÝnh lªn b¶ng - Yªu cÇu HS nhÈm, b¸o c¸o kÕt qu¶ ? H·y nhËn xÐt phÐp céng cã1 sè h¹ng lµ sè 0 víi phÐp nh©n cã thõa sè 0? ? NhËn xÐt, phÐp céng cã 1 sè h¹ng lµ 1 víi phÐp nh©n cã 1 thõa sè lµ 1? - Cñng cè néi dung bµi. Häc sinh -1 HSTB lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng con - 1 HSK- G nhËn xÐt.. - 1HS đọc yêu cầu đề bài - 3,4 em nh¾c l¹i - 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë nh¸p - 1số HS đọc bảng nhân 1 vừa lập - 3 em nh¾c l¹i - Luyện đọc cá nhân - 1 HS đọc yêu cầu - Nh¾c l¹i: Sè 0 trong phÐp céng(0 céng với số nào cũng bằng chính số đó) - NhÈm, xung phong nªu kÕt qu¶ vµ lªn ghi vµo phÐp tÝnh. - kết quả cũng là chính số đó. - KÕt qu¶ kh¸c nhau.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi3(Nhãm-134) Dµnh cho hs kh¸ giái - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Chia líp thµnh 3 nhãm, nªu nhiÖm vô - Gắn 3 tờ giấy to đã chuẩn bị lên bảng, cho các tổ lµm bµi. - Tæ chøc ch÷a bµi - Nhận xét - đánh giá thi đua cho từng tổ. - 1HS đọc to yêu cầu - C¸c nhãm th¶o luËn - 3 tæ cö ngêi lªn nèi kÕt qu¶ víi phÐp tÝnh ( mçi tæ lµm 1 tê) - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña tõng tæ. 3. Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i quy t¾c nh©n, chia cho 1 vµ 0. - NhËn xÐt giê häc. - HS tr¶ lêi.. TiÕng viÖt. Ôn tập về tập đọc và học thuộc lòng( tiết 7) I/ Mục đích yêu. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Biết đặt và trả lời câu hỏi vì sao?(BT2,BT3); biếtđáp lời đồng ý ngời khảctong tình huống giao tiÕp cô thÓ (BT4) - Gi¸o dôc HS ch¨m chØ häc tËp II/ §å dïng. GV: Phiếu ghi các bài học thuộc lòng; Tranh minh họa cho bài tập đọc SGK.. III/ Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài: “ Gấu trắng là chúa tò mò” - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng HĐ1:Kiểm tra tập đọc (những em cha đợc kiểm tra trong c¸c tiÕt tríc) - GV để phiếu viết sẵn lên bàn, gọi các em cha kiểm tra lªn b¶ng. - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - NhËn xÐt - chÊm ®iÓm H§1: * T×m bé phËn cho c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ v× sao” ( miÖng) 2 HS lµm b¶ng, líp tr¶ lêi miÖng GV chèt l¹i lêi gi¶i * Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in đậm ( Viết) Cả lớp đọc kĩ yêu cầu của bài 3 hs lµm trªn b¶ng * Nói lời đáp của em( Miệng) 1 học sinh đọc 3 tình huống Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lời đồng ý của ngời kh¸c Cặp hs thực hành đối đáp trong tình huống a Gi¸o viªn nhËn xÐt - Thi đọc bài 3. Cñng cè, dÆn dß: ? Hằng ngày, em có nghe hoặc đọc dự báo thời tiết không? Em nghe(đọc) dự báo thời tiết ở đâu? - Cñng cè, nhËn xÐt giê häc.. - Mỗi em đọc 1 đoạn. - Lần lợt lên bốc thăm chọn bài để đọc - §äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu. - Tr¶ lêi GV yêu cầu hs đọc bài Bé phËn c©u tr¶ lêi V× sao? a/ v× kh¸t b/ v× ma to C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i lêi Giải đúng. - Xung phong đọc, lớp nhận xét. - 1 sè HS tr¶ lêi.. TiÕng viÖt. Kiểm tra đọc ( tiết 8) I. Mục đích, yêu cầu. - HS ôn cách đọc văn bản có độ dài trên 60 chữ; tập trả lời câu hỏi theo kiểu trắc nghiÖm. - HS thực hành đọc lu loát, đúng tốc độ, có biểu cảm, nêu đúng nội dung câu hỏi. - HS h¨ng h¸i thi ®ua häc tËp. II. §å dïng. GV: PhiÕu bµi tËp phÇn B SGK tr. 80 III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò ( KÕt hîp trong «n tËp) 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS «n tËp HĐ1: Thi đọc mẩu chuyện “ Cá rô lội nớc” * Đọc mẫu bài 1 lần, hớng dẫn cách đọc. Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 1 em đọc to cả bài 1lần, lớp đọc thầm theo. * Cho lớp thi đọc: - Nêu yêu cầu: Mỗi em đọc 1 lần toàn bài trong - Nghe vòng 1 phút; đọc to, rõ ràng, mạch lạc, ngắt nghỉ đúng các dấu câu, thể hiện rõ tình cảm cña tõng c©u. - Thực hiện đọc bài - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS - Củng cố cách đọc bài, yêu cầu đọc bài cho HS cÇn n¾m. H§2: Tr¶ lêi c©u hái - Ph¸t phiÕu cho HS - 1 em đọc to bài, yêu cầu của bài trớc lớp, cả lớp đọc thầm. - Nhắc lại yêu cầu của đề bài - Lµm bµi c¸ nh©n - ChÊm, ch÷a bµi cña HS - Nêu kết quả đúng: + Câu1: Giống màu đất. - Đọc to kết quả đúng + C©u2: Trong bïn ao. + Câu3: Rào rào nh đàn chim vỗ cánh. + C©u4: C¸ r« + C©u5: Nh thÕ nµo? 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ «n tiÕt 10. ThiÕt kÕ bµi d¹Y HéI GI¶NG - §ît Ii N¨m häc : 2011 - 2012. * ********* Ngµy so¹n: 28/ 3/ 2012 Ngµy gi¶ng : 31/ 3 / 2012 M«n: To¸n - Líp 2b TiÕt 134 : LuyÖn tËp chung Ngêi thùc hiÖn: TrÇn ThÞ H¬ng Tæ chuyªn m«n: 1- 2- 3 Trêng: TiÓu häc Th¸i ThÞnh To¸n. TiÕt 134: LuyÖn tËp chung I. Mục đích, yêu cầu. -Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học .Biết tìm thừa số, số bị chia.Biết nhân ( chia )số tròn chôc víi ( cho) sè cã mét ch÷ sè.BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia ( trong b¶ng nh©n 4). - HS làm đợc bài tập 1, bài 2 ( cột 2), bài 3.HS khá giỏi làm đợc bài 2 (cột1,3),bài 4, bài 5. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp tÝch cùc. II. Đå dïng. - GV: C¾t c¸c tÊm b×a cã h×nh nh bµi tËp 4 SGK.(135) III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc b¶ng nh©n, chia 3,4,5. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. LuyÖn tËp Bµi1(MiÖng- 135) - Ghi c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng - Cho HS lµm bµi - GV nhận xét ghi kq đúng vào bảng. Bµi2(MiÖng - 135). Häc sinh - 2,3 HSTB, K đọc. - HS nhËn xÐt.. - 1HS đọc yêu cầu đề bài - TÝnh nhÈm - HS lÇn lît nªu miÖng kÕt qu¶ . - 1HS đọc yêu cầu đề bài.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a) - ViÕt phÐp tÝnh mÉu lªn b¶ng ? C¸ch lµm bµi thÕ nµo? - Híng dÉn c¸ch lµm nh mÉu SGK - Cho HS lµm bµi - Cñng cè c¸ch lµm bµi cho HS b) C¸ch tiÕn hµnh nh phÇn a. - GV viÕt phÐp tÝnh mÉu. - ? C¸ch lµm bµi thÕ nµo? - Híng dÉn c¸ch lµm nh mÉu SGK - Cho HS lµm bµi - Cñng cè c¸ch lµm bµi cho HS Bµi3(ViÕt- 135) a) Ghi 2 phÐp tÝnh lªn b¶ng - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè trong phÐp nh©n. - Cho HS lµm bµi. - Líp quan s¸t - HSK- G tr¶ lêi. - C¶ líp theo dâi - 2 em lµm trªn b¶ng, líp lµm vµo vë - NhËn xÐt- ch÷a bµi - HS nh¾c l¹i. - Líp quan s¸t - HSK- G tr¶ lêi. - C¶ líp theo dâi - 2 em lµm trªn b¶ng, líp lµm vµo vë - NhËn xÐt- ch÷a bµi - HS nh¾c l¹i. - 1 em đọc yêu cầu bài - 3 em nªu, líp nhËn xÐt. - 2 HS làm bảng - lớp làm vở, đổi chéo bài kiÓm tra lÉn nhau.. - NhËn xÐt- chÊm ®iÓm. b) Cách làm nh đối với phần a) - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia . - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - Muèn t×m thõa sè ta lµm thÕ nµo ? - Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo ? Bµi4:(ViÕt -135) Dµnh cho hs kh¸ giái - Híng dÉn ph©n tÝch, tãm t¾t bµi to¸n - Híng dÉn c¸ch gi¶i bµi to¸n - Cho HS lµm bµi - ChÊm, ch÷a bµi cho HS. - HS nªu. - 2 HS lµm b¶ng. líp lµm vë, kiÓm tra lÉn nhau. - 2 HS tr¶ lêi. - 1HS đọc đề bài - 1 HS lªn tãm t¾t trªn b¶ng. - 1 em gi¶i trªn b¶ng, líp lµm vë. - HS nhËn xÐt.. Bµi5(135 - H×nh thøc thi ®ua) Dµnh cho HSK- G - Cho HS xem c¸c tÊm b×a, nªu yªu cÇu bµi tËp + Chia líp thµnh 3 tæ, nªu nhiÖm vô. + Cho HS th¶o luËn - Tæ chøc ch÷a bµi - Nhận xét- tuyên dơng tổ xếp nhanh, đúng. 3. Cñng cè dÆn dß: - §äc b¶ng nh©n, chia 2,3, 4,5 - Muèn t×m mét thõa sè ta lµm thÕ nµo ? - Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo ? - NhËn xÐt giê häc. - 1 em đọc yêu cầu bài - C¸c tæ nhËn nhiÖm vô, th¶o luËn t×m ra c¸ch xÕp h×nh - C¸c tæ g¾n kÕt qu¶ lªn b¶ng, nhËn xÐt - HSTB đọc. - HSK- G tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy so¹n : 18 / 3 / 2012 Ngµy gi¶ng:Thø n¨m 22/ 3/ 2012 Tù nhiªn - x· héi. Loµi vËt sèng ë ®©u? I. Mục đích, yêu cầu. - HS biết loài vật có thể sống đợc ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc và trên không. - H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt, m« t¶. - HS thÝch su tÇm vµ b¶o vÖ c¸c loµi vËt.. II. §å dïng. GV: h×nh vÏ nh SGK; su tÇm tranh ¶nh c¸c con vËt; giÊy khæ to, hå d¸n III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1. Khởi động - Cho HS ch¬i trß “ Chim bay, cß bay” - Giíi thiÖu bµi häc 2. Các hoạt động: *Hoạt động1 (làm việc với SGK) *Môc tiªu: HS nhËn ra loµi vËt sèng ë kh¾p n¬i *C¸ch tiÕn hµnh: - B1: Lµm viÖc nhãm nhá + §i tíi c¸c nhãm híng dÉn thªm cho HS + Lu ý: chØ yªu cÇu HS nªu chim hay c¸ - B2: Lµm viÖc c¶ líp ? Loµi vËt cã thÓ sèng ë ®©u? *KÕt luËn: Loµi vËt cã thÓ sèng ë kh¾p n¬i: trªn c¹n, díi níc, trªn kh«ng. * Hoạt động2( Triển lãm) * Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc vÒ n¬i sèng cña loµi vËt; HS thÝch su tÇm vµ b¶o vÖ loµi vËt *TiÕn hµnh: - B1: H§ theo nhãm nhá Chia líp thµnh 3 nhãm, ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c nhãm. Häc sinh - C¶ líp ch¬i theo hiÖu lÖnh cña GV. - Quan s¸t trannh trong SGK, tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp - Xung phong tr¶ lêi, líp nhËn xÐt - 1 sè HS nh¾c l¹i. - Nhãm trëng yªu cÇu c¸c b¹n ®a tranh ¶nh c¸c loài vật đã su tầm cho cả nhóm xem; cùng nhau nãi tªn tõng con vµ n¬i ë cña chóng; ph©n thµnh 3 nhãm d¸n vµo giÊy to.. - B2: Hoạt động cả lớp + Cho c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm - C¸c nhãm g¾n giÊy cña nhãm m×nh lªn b¶ng + Cùng 1 số HS đi xem, đánh giá sản phẩm của c¸c nhãm. * KÕt luËn: Trong tù nhiªn cã rÊt nhiÒu loµi vËt. - 1 sè HS nh¾c l¹i Chúng có thể sống đợc ở khắp mọi nơi: trên c¹n, díi níc, trªn kh«ng. Chóng ta cÇn yªu quý vµ b¶o vÖ chóng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu tªn mét sè loµi vËt sèng díi níc, trªn c¹n. - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS t×m hiÓu tiÕp c¸c loµi vËt ë nhµ.. - HS nªu..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TËp lµm v¨n. Kiểm tra đọc (Đọc hiểu, Luyện từ và câu) I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: Kiểm tra đọc thành tiếng, đọc hiểu, luyện từ và câu 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc và trả lời câu hỏi 3. Thái độ: Giáo dục HS chăm chỉ học tập A.Kiểm tra đọc: ( 10 điểm) I. §äc thµnh tiÕng bµi: I C¸ r« léi níc. ( thêi gian: 1.5 phót/ häc sinh) II. §äc thÇm vµ lµm bµi tËp: ( 5 ®iÓm - thêi gian: 20 phót) Học sinh đọc thầm bài: "Cá rô lội nớc" (TV2 - T2 - Tr 80). Dựa vào nội dung bài đọc đánh dấu x vào ô trống cạnh câu trả lời đúng: a. C¸ r« cã mµu nh thÕ nµo ? a.1. Giống màu đất. a.2. Gièng mµu bïn. a.3. Gièng mµu níc. b. Mùa đông, cá rô ẩn náu ở đâu ? b.1. ë c¸c s«ng. b.2. Trong đất. b. 3. Trong bïn ao. c. Đàn cá rô lội nớc tạo ra tiếng động nh thế nào ?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c.1. Nh cãc nh¶y. c.2. Rào rào nh đàn chim vỗ cánh. c.3. N« nøc léi ngîc trong ma. d. Trong c©u: “C¸ r« n« nøc léi ngîc trong ma”. Tõ ng÷ nµo tr¶ lêi cho c©u hái: Con g× ? d.1. C¸ r«. d.2. léi ngîc. d.3. n« nøc. e. Bộ phận gạch chân trong câu: “ Chúng khoan khoái đớp bóng nớc ma” trả lời cho câu hái nµo ? e.1. V× sao ? e.2. Nh thÕ nµo ? e.3. Khi nµo ? g. Ghi lại lời đáp của em trong những trường hợp sau. g.1. Ba em nãi víi em r»ng tèi nay ti vi chiÕu bé phim mµ em yªu thÝch. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... g.2. Bạn xin lỗi em vì vô ý làm em ngã trong giờ thể dục. ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... g.3. Bạn em báo tin bài làm của em đợc điểm cao. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... g.4. - Mình quên bút ở nhà. Bạn có mang thừa bút không? - Hôm nay mình lại không mang thừa. ...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm m«n tiÕng viÖt - líp 2 A.Kiểm tra đọc: ( 10 điểm). I.§äc thÇm: ( 5 ®iÓm) Học sinh trả lời đúng từ câu 1-5 mỗi câu cho 0,6 điểm. C©u a: ý a.2 C©u d: ý d.1 C©u b: ý b.3 C©u e: ý e.2 C©u c: ý c.2 Câu d: 2 điểm (Nêu đúng mỗi lời đáp cho 0,5 điểm ) II.§äc thµnh tiÕng: ( 5 ®iÓm) Học sinh đọc lu loát, đúng các tiếng, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và sau các cụm từ, giọng đọc diễn cảm ... ( 5 điểm). Tuỳ mức độ sai sót, giáo viên trừ điểm cho phù hợp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngµy so¹n : 18 / 3 / 2012 Ngµy gi¶ng:Thø n¨m 22/ 3/ 2012 TiÕng viÖt. KiÓm tra viÕt (tiÕt 9 ) I. Mục đích yêu cầu. - Kiểm tra viết chính tả nghe viết đúng bài chính tả tốc độ viết khoảng 45 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trên bài; trình bày sạch sẽ,đúng hình thức thơ ( hoặc văn xuôi). - Viết đợc văn ngắn ( khoảng 4,5 câu) theo câu hỏi gợi ý, nói về một con vật yêu thích. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù lµm bµi ( Thời gian làm bài: 40 phút không kể giao đề ) B. phÇn KiÓm tra viÕt: ( 10 ®iÓm). I. ViÕt chÝnh t¶: ( 5 ®iÓm - thêi gian: 20 phót) Bµi viÕt: " Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n". ( TV2 - T2 ). Häc sinh nghe viÕt ®o¹n : “ Mét buæi s¸ng….. thäc vµo hang.” II. TËp lµm v¨n: ( 5 ®iÓm - thêi gian: 20 phót) Dùa vµo nh÷ng c©u hái gîi ý sau, viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 4 - 5 c©u ) nãi vÒ con vËt mµ em thÝch. 1. §ã lµ con g× ? ë ®©u ? 2. Hình dáng con vật ấy có đặc điểm gì nổi bật ? 3. Hoạt động của con vật ấy có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu ? §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm m«n tiÕng viÖt - líp 2 B.KiÓm tra viÕt: ( 10 ®iÓm). 1.ViÕt chÝnh t¶: ( 5 ®iÓm) Học sinh viết đúng, chính xác, không mắc lỗi nào, trình bày sạch đẹp giáo viên cho 5 ®iÓm. Sai mçi lçi vÒ phô ©m, dÊu, thanh ... gi¸o viªn trõ 0.2 ®iÓm/ lçi. 2.TËp lµm v¨n: ( 5 ®iÓm ) Học sinh biết dựa vào gợi ý, dùng từ hay, hợp lý để viết đủ số câu theo yêu cầu giáo viên cho 5 ®iÓm. Tuỳ mức độ thiếu sót của bài, kĩ thuật viết chữ ... giáo viên trừ điểm cho phù hợp..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. Mục đích, yêu cầu - HS củng cố ôn cách viết 1 bài chính tả ( nghe – viết), củng cố các dạng bài tập làm văn đã häc. - HS thùc hµnh tËp dît viÕt 1 bµi chÝnh t¶ “ Con VÖn” vµ lµm 1 bµi v¨n ng¾n ( kho¶ng 4, 5 c©u) nay vÒ mét con vËt mµ em yªu thÝch. - HS cã ý thøc ch¨m chØ häc tËp. II. §å dïng d¹y häc GV: B¶ng phô viÕt c©u hái SGK tr. 81 III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ vë cña HS 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Cho HS lµm bµi tËp * ChÝnh t¶: Nghe – viÕt “ Con VÖn” - §äc bµi viÕt 1 lÇn ? Bµi viÕt cã mÊy khæ th¬? ? Ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬ viÕt thÕ nµo? - §äc tõng c©u th¬ cho HS viÕt - §äc l¹i bµi - ChÊm, ch÷a bµi * TËp lµm v¨n: - Treo b¶ng phô - Hái tõng c©u hái. - Cã 3 khæ th¬ - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬ - Nghe, viÕt bµi vµo vë - So¸t bµi - 1số em đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm - Nãi miÖng c©u tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - Củng cố câu trả lời đúng cho HS - Cho HS lµm bµi - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm cho HS - Thu bµi vÒ chÊm ®iÓm cho HS 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS ôn bài cho tốt để làm bài thi đạt điểm cao.. - C¶ líp lµm bµi vµo vë - ViÕt bµi vµo vë - 1số em lần lợt đọc bài viết của mình. To¸n. TiÕt 135: LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu. - Giúp HS củng cố việc học thuộc các bảng nhân, chia đã học; Biết thực hiện phép nhân và phép chia có số kèm đơn vị đo. Biết tính giá trị của biểu thức số có hai phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia trong bảng tính đã học. Biết giải bài toán có một phép chia. - HS làm đợc bài tập 1( cột 1,2,3,câu a; cột 1,2 câu b). Bài 2, bài 3(b). HS khá giỏi làm bài 3(a). - Gi¸o dôc HS ch¨m chØ häc tËp, tù tin, høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n II.§å dïng d¹y häc. GV: Vẽ sơ đồ cho 2 phần bài 3 tr. 136 II. Các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o viªn. Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 1. KiÓm tra bµi cò : - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học( từ bảng 2 đến bảng 5) - Nhận xét- đánh giá Hs 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b. LuyÖn tËp Bµi1(miÖng- 136) - Ghi lÇn lît c¸c phÐp tÝnh bµi 1 lªn b¶ng. - Cho HS lµm bµi - Tæ chøc ch÷a bµi cho HS - Lu ý: phÇn b) cÇn tr×nh bµy nh sau: 2cm x 4 = 8cm 10dm : 5 = 2dm Bµi2(ViÕt- 136) - Ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng: 3 x 4 + 8 = - Híng dÉn HS tÝnh mÉu 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 - Cho HS lµm bµi - ChÊm, ch÷a bµi cho HS Bµi3(ViÕt- 136) a) Cho HS đọc đề bài - Hớng dẫn phân tích, tóm tắt bài toán ( qua sơ đồ) - Híng dÉn c¸ch gi¶i, cho HS gi¶i to¸n - ChÊm, ch÷a bµi - Chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i cho HS: Bµi gi¶i Sè häc sinh trong mçi nhãm lµ: 12 : 4 = 3 ( häc sinh) §¸p sè: 3 häc sinh. - Mỗi em lên đọc 1 bảng, lớp nhận xét. - 1em đọc yêu cầu - Nhớ lại bảng nhân, bảng chia đã học để nªu kÕt qu¶. - NhËn xÐt, bæ sung. - §äc yªu cÇu cña bµi - 1 sè HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh - 1em lµm trªn b¶ng, líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi - 2 HS lần lợt đọc - 1HS lªn b¶ng tãm t¾t, líp tãm t¾t vë - 1HS gi¶i trªn b¶ng, líp gi¶i vë. b) Cách tiến hành nh đối với phần a) ? H·y nhËn xÐt 2 bµi to¸n cña phÇn a) vµ phÇn b)? 3. Cñng cè dÆn dß: - §äc l¹i b¶ng nh©n , chia 2,3,4,5 - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi chuÈn bÞ kiÓm tra cuèi k×1. - HS TB, K đọc..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> bá. TiÕng viÖt. Ôn tập về tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 8) I. Mục đích, yêu cầu. - Giúp HS tiÕp tôc ôn tập các bài Tập đọc, häc thuéc lßng; Cñng cè vèn tõ qua trß ch¬i. - Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng. Rèn trí thông minh, nhanh nhẹn. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc.. II. §å dïng:. GV:PhiÕu ghi c¸c bµi häc thuéc lßng; phô tô ô chữ BT2 vào giấy đủ cho mỗi HS 1 tờ III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. 1. KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài thuộc lòng em thích nhất? - Nhận xét, đánh giá 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn «n tËp H§1: Thi häc thuéc lßng - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m chän bµi häc thuéc lßng - NhËn xÐt- chÊm ®iÓm H§2: Trß ch¬i « ch÷ - Cho HS đọc yêu cầu đề - Treo bảng 1 tờ phiếu khổ to đã kẻ ô chữ, chỉ b¶ng, nh¾c l¹i c¸ch lµm bµi - Cho HS lµm bµi - Chi líp thµnh 3 nhãm - Gắn 3 phiếu to đã kẻ ô chữ, mời 3 nhóm lên thi tiÕp søc. - GV vµ HS nhËn xÐt, söa ch÷a. - KÕt luËn nhãm th¾ng cuéc * Lêi gi¶i « hµng ngang: + Dßng1: S¥N TINH Dßng5: TH¦ VI£N +Dßng2: §¤NG Dßng6: VIT + Dßng3: B¦U §iÖn Dßng7: HI£N + Dßng4: TRUNG THU Dßng8: S¤NG H¦¥NG * Lêi gi¶i theo « ch÷ hµng däc: S¤NG TiÒn. Häc sinh. - 2 em lÇn lươt đọc. - HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ theo phiếu chỉ định( không cầm SGK) - 2 em đọc, lớp đọc thầm - Trao đổi theo cặp, làm bài vào phiếu nhỏ - Mỗi em mang theo giấy đã ghi lời giải, ®iÒn nhanh 1 tõ vµo 1 dßng hµng ngang, sau đó chuyển bút cho bạn khác trong nhãm. - Đại diện từng nhóm đọc kết quả.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> ? Sông Tiền nằm ở vùng nào của đất nớc? - Nªu: s«ng TiÒn lµ 1trong 2 nh¸nh lín cña s«ng Mê Công;năm 2000, cầu Mĩ Thuận rất to, rất đẹp bắc qua sông Tiền đã khánh thành. 3. cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - N»m ë miÒn T©y Nam Bé,.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Sinh ho¹t. KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp trong tuÇn I/Mục đích yêu cầu. - KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp trong tuÇn 27cña häc sinh. - Nêu phơng hớng hoạt động trong tuần 28 II/ Néi dung sinh ho¹t. 1.ổn định tổ chức: Hát tập thể 2.KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp trong tuÇn.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> a.Líp trëng nhËn xÐt b.ý kiÕn c¸c thµnh viªn c.GVCN nhËn xÐt *¦u ®iÓm: - Ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô; Đoàn kết giúp đỡ bạn bè. - Thực hiện nghiêm túc nề nếp nh: Đi học đều, Ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng, không ăn quà. - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi: Lan, B¶o Long, Th, Trang, Quyªn,……… - Tuyên dơng chữ viết đẹp và tiến bộ: Huy, Trờng. *. H¹n chÕ: - Cha có ý thức giữ trờng xanh, sạch, đẹp: Vũ - Giê truy bµi cßn mÊt trËt tù nh : Nhµi, B×nh.. 3. Phơng hớng hoạt động tuần sau - Gi¸o dôc HS theo chñ ®iÓm: “TiÕn bíc lªn ®oµn” - Thùc hiÖn giê truy bµi cã hiÖu qu¶ tèt - Thùc hiÖn cã hiÖu qu¶ “ §«i b¹n häc tËp’ - Có ý thức giữ trờng lớp xanh- sạch đẹp. Đạo đức. Bài 12: Lịch sự khi đến nhà ngời khác (tiết 2) I. mục đích, yêu cầu: - Biết thêm một số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó. - Không đồng tình, phê bình nhắc nhở ai không biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác. - Biết cách c xử lịch sự khi đến nhà bạn và mọi ngời quen. II. Đồ dùng: G/V chuẩn bị một số tình huống và một số đồ trang phục cho trò chơi. III. các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. KiÓm tra bµi cò: - Khi đến nhà ngời khác em cần làm ? - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động: *Hoạt động1: Đóng vai - G/V chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhóm (mỗi nhóm hãy đóng vai 1 tình huèng) - §a c¸c t×nh huèng cho c¸c nhãm, y/c c¸c nhãm th¶o luËn nhËn vai.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 1 HS tr¶ lêi. - Líp nhËn xÐt. - Nghe GV giao nhiÖm vô - NhËn c¸c t×nh huèng vµ th¶o luËn nhãm (Mçi nhãm cã 2 h/s, cã 3 nhãm). §äc thuéc c¸c t×nh huèng vµ thùc hiÖn l¹i c¸c t×nh huèng..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Néi dung c¸c t×nh huèng theo SGV. - Y/C h/s thực hiện đóng vai theo các tình huèng. * KÕt luËn vÒ c¸ch øng xö trong mçi t×nh huèng. * Hoạt động 2: Trò chơi đố vui - G/V phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. - Chia nhãm y/c mçi nhãm chuÈn bÞ 2 c©u đố - Tổ chức cho 2 nhóm đố nhau.G/V và h/s còn lại đóng vai BGK đánh giá và bổ sung ý kiÕn. * Kết luận chung: C xử lịch sự khi đến nhà ngêi kh¸c lµ thÓ hiÖn nÕp sèng v¨n mimh. Trẻ em biết c xử lịch sự sẽ đợc mọi ngời yêu quý. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Vì sao cần phải lịch sự khi đến nhà ngời kh¸c ? - Em đã làm gì khi đến nhà ngời khác ? - Nhận xét, đánh giá tiết học.. - Nghe kÕt luËn. - Nghe g/v phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. - Thùc hiÖn theo y/c VD: Trẻ em có cần lịch sự khi đến nhµ ngêi kh¸c kh«ng? … - Nghe kÕt luËn.. - HS nh¾c l¹i.. - 1 HSTB tr¶ lêi. - 1 HSK- G tr¶ lêi.. To¸n*. ¤n: PhÐp nh©n, phÐp chia.T×m thõa sè. T×m sè bÞ chia Chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c. I. Mục đích yêu cầu:. - Ôn tập, củng cố cho HS về phép nhân, chia đã học. Cách tìm thừa số, số bị chia. Cách tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, tø gi¸c.. - HS vËn dông lµm tèt c¸c d¹ng bµi tËp mµ GV ®a ra.. - HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc lµm bµi. II §å dïng :. - HS:vë To¸n III. Các hoạt động dạy - học:. 1.Kiểm tra bài cũ.- 2HSTB, K đọc bảng nhân , chia 3,4,5. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2. HDHS lµm BT. *Bµi 1 : TÝnh nhÈm: 3 x 6= 4 x 4= 6 x 1= - 1 HSTB nªu y/c. 14 : 2= 24 : 3= 0 : 5= - HS tù lµm bµi. 21 : 3= 5 x 5= 1 x 9= - HS nèi tiÕp nªu miÖng. 4 x 8= 16 : 4= 45 : 5= - GV ghi kết quả đúng lên bảng. *Bµi 2 : T×m X: + Gäi hsnªu y/c - HS nªu c¸ch t×m thõa sè. a. 3 x x = 18 b. 4 x x = 20 + HS lµm bµi, 4HS lªn b¶ng ch÷a bµi c. x x 3 = 4 x 6 d. x x 5 = 30 : 3 +Lớp nhận xét , chốt kq đúng. - GV nhận xét, chốt kq đúng. Củng cố c¸ch t×m thõa sè..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> *Bµi 3 : T×m Y: a. x : 2 = 18 c. x : 4 = 21 - 17. b. x : 3 = 5 d. x : 5 = 20 - 16. - GV nhận xét, chốt kq đúng. Củng cố c¸ch T×m sè bÞ chia. *Bµi 4 a. Tính chu vi hình tam giác ABC có độ dµi c¸c c¹nh lµ: 12cm, 14cm, 16cm. - GV nhận xét. Chốt kq đúng. b.(Dµnh cho HS K- G): Tính chu vi hình tứ giác ABCD có độ dài c¸c c¹nh lµ: 25cm, 2dm, 15cm, 30cm. - GV nhận xét. Chốt kq đúng. 3.Cñng cè , dÆn dß : + Nªu c¸ch t×m thõa sè, sè bÞ chia + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, tø gi¸c. + GV chèt nd bµi . +NhËn xÐt tiÕt häc .. + 1HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu c¸ch T×m sè bÞ chia. + HS tù lµm bµi , 4HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. +HS nªu yªu cÇu cña bµi + HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. Tù lµm. - 1 HS lªn b¶ng lµm. +HS nªu c¸ch thùc hiÖn. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xét, chốt lại lời giải đúng. +HS tr¶ lêi. + HSK- G tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>