Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (181.21 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết :63. KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Lớp 8 Điểm:. Lời phê:. Họ và tên HS: ………………………………………………. Lớp: 8…… Đề. 1/ Thế nào là trường từ vựng ? Tìm từ thuộc trường từ vựng « gương mặt » . (1đ) 2/ Đặt 2 câu :một câu sử dụng thán từ, một câu sử dụng tình thái từ ? (1đ) 3/ Tìm biện pháp tu từ và giải thích ý nghĩa của câu sau ? (1,5đ) « Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đà cũng thành cơm. » 4/ Thế nào là câu ghép ? Đặt 2 câu ghép có quan hệ điều kiện và mục đích ? (2đ) 5/ Câu : « Nếu con chưa đi, cụ Nghị chưa giao tiền cho, u chưa có tiền nộp sưu thì không khéo thầy con sẽ chết ở đình, chứ không sống được. » ( Ngô Tất Tố- Tắt đèn) Nêu quan hệ ý nghĩa của các vế câu ghép trên ? Có nên tách mỗi vế câu thành câu đơn không ? Vì sao (1,5đ). 6/ Viết một đoạn văn ngắn nói về tình trạng gia tăng dân số hiện nay ( có sử dụng dấu : ngoặc đơn , dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.) (3đ). Bài làm :.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐÁP ÁN Tiết :63. KIỂM TRA TIẾNG VIỆT. NỘI DUNG Câu 1: - Trường từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa. - Từ thuộc trường từ vựng “gương mặt”: trán, gò má, mắt ,lông mi, miệng… ( Học sinh phải tìm được 3 từ trở lên) . Câu 2: Đặt câu đủ cụm C-V và có sử dụng từ tình thái (à, ư, chứ, chăng ,đi ,nào, với, sao, nhé ,cơ mà.. , thán từ(a, ái, ơ. ôi, ô hay,than ôi,trời ơi, này ,vâng ừ..) Câu 3: - Biện pháp tu từ của câu là: nói quá. - Giải thích ý nghĩa: thành quả lao động của con người là gian khổ, vất vả nhưng con người vẫn có niềm tin vào đôi bàn tay người lao động. Câu 4: Nêu đúng khái niệm : - Câu ghép là câu có hai hay nhiều kết cấu C-V không bao chứa nhau tạo thành. Mỗi kết cấu C-V là một vế câu . - Đặt ví dụ đúng Câu 5: Câu: “ Nếu con chưa đi, cụ Nghị chưa giao tiền cho, u chưa có tiền nộp sưu thì không khéo thầy con sẽ chết ở đình, chứ không sống được.” + Quan hệ ý nghĩa của các vế câu là: điều kiện - kết quả. + Ta không thể tách thành câu đơn ,vì giữa các vế câu có sự ràng buộc về quan hệ ý nghĩa. Câu 6: +Nêu rõ 3ý - Giới thiệu dân số thế giới nói chung & VN nói riêng đang gia tăng ntn? - Tác hại của gia tăng dân số đối với đời sống. - Biện pháp & nhiệm vụ của người h/s. + Sử dụng đúng 3 dấu câu:.. BIỂU ĐIỂM (1đ) 0,5 đ 0,5 đ (1đ) Đặt đúng mỗi câu 0,5 đ (1,5đ) 0,5 đ 1đ (2đ) 0,5đ (mỗi câu:0,75đ) (1,5đ) 0,5đ 1đ (3đ) 1,5đ. 1,5đ.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> MA TRẬN: Tên chủ đề. Nhận biết T N. Chủ đề 1: Tiếng việt. Số câu. Số điểm Tỉ lê % Chủ đề 2 : Tập làm văn. Số câu . Số điểm. Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ %. Tiết :63. TL Nắm khái niệm của : trường từ vựng, câu ghép C1,C4 ý 1 1,5 1,5đ 15%. 1,5 1,5đ 15%. KIỂM TRA TIẾNG VIỆT. Thông hiểu TN. .. TL Câu ghép, tình thái từ, thán từ , nói quá C4 ý2 ,C2,3, 2,5 4đ 40%. 2,5 4đ 40%. Vận dụng CẤP CẤP ĐỘ ĐỘ CAO THẤP Phân tích câu ghép, nêu mối quan hệ ý nghĩa C5 1 1,5đ 15% Viết đoạn văn có sử dụngdấu ngoặc đơn, haichấm,ngoặc képC6 1 3đ 30% 1 3đ 30%. Cộng. 5 7đ 70%. 1 3đ 30% 6 10 100%.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>