tuan 9 tiet 17 tin 7 2012
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.12 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Bài 4: </b>
<b>SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TỐN</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản như Sum, Average, Max, Min.
<b>2. Kó năng:</b>
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng hàm.
<b>3. </b>
<b> Thái đo</b>ä<b> : </b>
- Thái độ học tập tích cực, chủ động trong học tập, tinh thần tự giác.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
- Gv: Sách giáo khoa, giáo án, phịng máy, máy chiếu.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
<b> II I. Phương pháp : </b>
- Gv đặt vấn đề, diễn giải thuyết trình, HS chủ động, tư duy, giải quyết vấn đề.
<b>IV. Tiến trình bài dạy:</b>
<b>1. Ổn định lớp: (1’) </b>
7A1 :<b>……….</b>
7A2 :<b>……….</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’) </b>
<b>Câu hỏi: Nhập dữ liệu và thực hiện tính tốn theo yêu cầu của giáo viên.</b>
<b>3. Nội dung bài mới:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH</b> <b>GHI BẢNG</b>
<b>Hoạt động 1: Tìm hiểu hàm</b>
<i><b>trong chương trình bảng tính.</b></i>
+ GV: u cầu Hs đọc SGK.
+ GV: Giới thiệu hàm trong
chương trình bảng tính.
+ GV: Gọi học sinh nhắc lại cách
tính tốn với các cơng thức trên
trang tính.
+ GV: Để tính trung bình cộng
+ HS: Đọc SGK.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
theo dõi trong SGK.
+ HS: Chọn một ô sau đó gõ
cơng thức vào.
* <i>Ví dụ</i>
Tính tổng của 10,25,31
Cách thực hiện:
Ta gõ vào một ơ bất kì
= 10 + 25 + 31 rồi nhấn Enter.
Kết quả: 66
=(5 + 15 + 25)/3 và nhấn Enter.
Kết quả: 15
+ HS: Trả lời câu hỏi theo yêu
<b>1. Hàm trong chương</b>
<b>trình bảng tính:</b>
Trong chương trình bảng
tính, hàm là công thức
được định nghĩa từ trước.
Hàm được sử dụng để
thực hiện tính tốn theo
công thức với các giá trị
dữ liệu cụ thể.
<i><b>Ngày soạn: 20/10/2012</b></i>
<i><b>Ngày dạy: 22/10/2012</b></i>
<b>Tuần: 9</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
của ba số 5, 15, 25 ta thực hiện
như thế nào?
+ GV: Trong chương trình bảng
tính, hàm là cơng thức được định
nghĩa từ trước. Hàm được sử
dụng để thực hiện tính tốn theo
cơng thức với các giá trị dữ liệu
cụ thể.
+ GV: Yêu cầu Hs ghi bài.
<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử</b>
<i><b>dụng hàm.</b></i>
+ GV: Yêu cầu Hs đọc SGK.
+ GV: Giới thiệu hàm trong
chương trình bảng tính.
+ GV: Để nhập hàm vào một ô,
ta chọn ô cần nhập, gõ dấu “=”,
sau đó gõ hàm theo đúng cú
pháp của nó và nhấn Enter.
+ GV: Làm mẫu trên trang tính.
+ GV: Yêu cầu một số học sinh
lên thực hiện thử thao tác.
+ GV: Lưu ý: Khi nhập hàm vào
một ô tính, giống như với công
thức dấu “=” ở đầu là kí tự bắt
buộc.
+ GV: Yêu cầu Hs ghi bài.
cầu.
+ HS: Chú ý lắng nghe <sub></sub> ghi nhớ
kiến thức.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.
+ HS: Đọc SGK.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
theo dõi trong SGK.
+ HS: Tập trung lắng nghe <sub></sub> ghi
nhớ kiến thức.
+ HS: Quan sát thao tác của GV.
+ HS: Một số em lên bảng thực
hiện thử.
+ HS: Tập trung lắng nghe <sub></sub> ghi
nhớ kiến thức.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.
<b>2. Cách sử dụng hàm:</b>
Để nhập hàm vào một ô,
ta chọn ô cần nhập, gõ
dấu “=”, sau đó gõ hàm
theo đúng cú pháp của nó
và nhấn Enter.
<b>4. Củng cố: (5’)</b>
- GV yêu cầu Hs nhắc lại hàm trong chương trình bảng tính.
- Cách sử dụng hàm.
<b>5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (2’)</b>
<b> - Xem lại bài đã học.</b>
- Xem phần tiếp theo của bài.
6. Rút kinh nghiệm:
</div>
<!--links-->
