<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN CAM LÂM <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b> <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

Số: 591/PGDĐT <i>Cam Lâm, ngày 04 tháng 12 năm 2012</i>
V/v Hướng dẫn thực hiện

nhiệm vụ CNTT năm học 2012-2013

Kính gửi: Hiệu trưởng các trường MN, MG, TH, THCS trên toàn huyện.
Căn cứ hướng dẫn của Sở GD&ĐT Khánh Hòa về việc thực hiện nhiệm vụ
KT&KĐCLGD, CNTT năm học 2012-2013,

Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012-2013 của phòng GD&ĐT Cam
Lâm,

Trên địa bàn huyện Cam Lâm việc triển khai ứng dụng CNTT được thực
hiện từ các năm trước đây đã mang lại hiệu quả cao trong công tác quản lý và
giảng dạy tại các trường. Năm học 2012-2013 phòng Giáo dục và Đào tạo hướng
dẫn các đơn vị trường tiếp tục thực hiện nhiệm vụ CNTT như sau:

<b>1. Quán triệt văn bản quy phạm pháp luật về CNTT</b>

Các đơn vị trường tiếp tục tổ chức quán triệt và nâng cao nhận thức, trách
nhiệm của cán bộ quản lý, toàn thể cán bộ, giáo viên trong nhà trường về tinh thần
và nội dung của các văn bản quan trọng sau đây:

1.1. Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 01/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ
về việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin
đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020.

1.2. Chỉ thị số 15/CT-TTg ngày 22/5/2009 của Thủ tướng Chính phủ về tăng

cường sử dụng văn bản điện tử trong hoạt động của cơ quan nhà nước.

1.3. Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong
ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012.

1.4. Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 06/11/2009 của Chính phủ về quản
lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước.

1.5. Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/3/2010 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo
dục.

1.6. Chỉ thị số 35/CT-UBND ngày 08/9/2010 của UBND tỉnh Khánh Hòa về
việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong hoạt động của các cơ quan hành chính nhà
nước trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa.

<b>2. Sử dụng hệ thống e-mail và website</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Vào cuối tháng 10 hằng năm, sau khi khai giảng năm học, đề nghị các đơn
vị trường báo cáo về phòng GD&ĐT <i>(bộ phận CNTT)</i> danh sách cán bộ, giáo viên,
nhân viên đã nghỉ hưu hoặc chuyển công tác và danh sách cán bộ, giáo viên, nhân
viên tuyển dụng mới để Phòng GD&ĐT báo cáo Sở hủy hoặc tạo mới địa chỉ hộp
thư công vụ cho các đối tượng nói trên. Q trình thực hiện, nếu các đơn vị trường
cần sự hỗ trợ kỹ thuật trong việc sử dụng hệ thống email đề nghị liên hệ đến địa
chỉ ặc

2.2. Đề nghị các đơn vị trường thường xuyên khai thác, sử dụng thông tin
trên các hệ thống website:

- Bộ GD&ĐT tại các địa chỉ www.moet.gov.vn, www.edu.net.vn.

- Ủy ban nhân dân tỉnh tại các địa chỉ www.khanhhoa.gov.vn, www.cong
baokhanhhoa.gov.vn.

- Trang thông tin điện tử của Sở GD&ĐT: www.khanhhoa.edu.vn.

- Trang thông tin điện tử của Phòng GD&ĐT:
.

2.3. Tham gia xây dựng các nguồn tài nguyên giáo dục, học liệu điện tử, các
thư viện điện tử để chia sẻ dùng chung qua Website của Bộ tại địa chỉ
.vn , tải các phần mềm thơng dụng, miễn phí và các học liệu về để
dùng. Đồng thời huy động giáo viên đóng góp tài nguyên giáo dục vào hệ thống
dùng chung.

<b>3. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý giáo dục</b>
3.1. Đối với các đơn vị trường

- Tất cả các đơn vị trường THCS tham gia thí điểm nghiêm túc triển khai
thống nhất các phần mềm thuộc dự án tin học hóa ngành giáo dục và đào tạo, bao
gồm các phần mềm: quản lý học sinh (SIS), quản lý thư viện (zLIB), quản lý ngân
hàng đề thi trắc nghiệm (OTS); đồng thời duy trì việc cập nhật chương trình quản
lý nguồn nhân lực (HRM) theo hướng ứng dụng trực tuyến để xử lý dữ liệu song
song với chương trình PMIS.

- Kể từ năm học 2012 – 2013 các trường THCS tham gia thí điểm thống nhất
sử dụng chương trình quản lý học sinh (SIS) để thông báo công khai trên Website
của đơn vị về kết quả học tập và rèn luyện từng học kì và cả năm học của học sinh
để học sinh, cha mẹ học sinh truy cập, tra cứu qua mật mã của học sinh do nhà

trường cung cấp.

- Tất cả các đơn vị trường MN, MG, TH, THCS đưa vào sử dụng có hiệu
quả các phân hệ của phần mềm VEMIS và báo cáo dữ liệu về phòng GD&ĐT
đúng thời gian quy định.

3.2. Đối với phòng GD&ĐT

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Quy chế văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân ban hành kèm theo
Quyết định số 33/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20/6/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

- Tuyển chọn và tổ chức công bố công khai các thủ tục hành chính trên
Website của Phịng để giáo viên, học sinh và phụ huynh tra cứu, thực hiện.

<b>4. Nâng cấp kết nối mạng giáo dục và tích cực triển khai cáp quang </b>
4.1. Các đơn vị trường chủ động tranh thủ sự hỗ trợ <i>(theo hướng miễn phí</i>
<i>hoặc giảm giá đặc biệt)</i> của Chi nhánh Viettel Khánh Hòa; Viễn thơng Khánh Hịa
(VNPT Khánh Hịa) để nâng cấp kết nối Internet băng thơng rộng.

4.2. Các đơn vị trường có nhu cầu và có điều kiện kinh phí cần triển khai
kéo cáp quang FTTH có tốc độ 32 Mbps, để tạo điều kiện ứng dụng các phần mềm
quản lý trực tuyến và truy cập Internet với tốc độ cao.

<b>5. Đẩy mạnh một cách hợp lý việc ứng dụng CNTT trong đổi mới</b>
<b>phương pháp dạy và học ở từng cấp học</b>

5.1. Các đơn vị trường tổ chức hướng dẫn cụ thể cho giáo viên các mơn học
tự triển khai việc tích hợp, lồng ghép việc sử dụng các cơng cụ CNTT vào q
trình dạy các mơn học của mình nhằm tăng cường hiệu quả dạy học qua các
phương tiện nghe nhìn, kích thích sự sáng tạo và độc lập suy nghĩ, tăng cường khả

năng tự học, tự tìm tịi của người học.

5.2. Nhằm xây dựng môi trường học tập hấp dẫn, thu hút học sinh đến
trường và phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, cần đẩy mạnh
ứng dụng CNTT bằng cách làm phong phú và sinh động các giờ học. Khuyến
khích giáo viên chủ động tự soạn giáo án, bài giảng và tài liệu giảng dạy để ứng
dụng CNTT trong các môn học. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa và các hoạt
động khác như tổ chức cho học sinh thu thập tài liệu, quay phim chụp ảnh các di
tích lịch sử để làm tư liệu lịch sử.

5.3. Hiệu trưởng các đơn vị trường yêu cầu giáo viên cần tích cực, chủ động
tham khảo và sử dụng các phần mềm ứng dụng tích hợp vào các mơn học trên
website để cùng chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi học tập.

<b>6. Triển khai chương trình cơng nghệ giáo dục và e-Learning.</b>

6.1. Tiếp tục tham gia cuộc thi “Thiết kế hồ sơ bài giảng e-Learning” do Bộ
GD&ĐT và Quỹ Laurence S.Ting tổ chức, với khẩu hiệu chung <i>“Trong mỗi học</i>
<i>kỳ, mỗi giáo viên xây dựng ít nhất một bài giảng điện tử”</i>.

6.2. Tạo thư viện học liệu mở: Huy động giáo viên tham gia đóng góp các
bài trình chiếu, bài giảng e-Learning về phịng GD&ĐT, Sở GD&ĐT. Sau đó, Sở
GD&ĐT tuyển chọn và gửi về Bộ GD&ĐT <i>(qua Cục CNTT)</i> để tổ chức đánh giá,
và đưa lên mạng chia sẻ dùng chung.

<b>7. Bồi dưỡng về CNTT cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

7.2. Các đơn vị trường cần tạo điều kiện cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân
viên của đơn vị tham gia các lớp học chứng chỉ Tin học trình độ A, B.

<b>8. Tiếp tục triển khai dạy tin học trong nhà trường</b>

Tiếp tục triển khai giảng dạy môn tin học và nâng cao kỹ năng sử dụng
CNTT cho học sinh TH và THCS. Đối với các trường tiểu học, các trường THCS
có điều kiện về máy tính, giáo viên cần cập nhật chương trình, nội dung giảng dạy
theo hướng mơ đun kiến thức hiện đại, thiết thực, triển khai dạy ứng dụng CNTT
theo cách tích hợp trực tiếp vào trong các môn học.

<b>9.Xây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệm</b>

Trong năm học 2012 – 2013, trên cơ sở ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm
đã có trong cuộc thi xây dựng đề thi trắc nghiệm, Phòng GD&ĐT đã đưa lên trang
thông tin điện tử của ngành, đề nghị các trường tải về biên tập lại theo từng bộ môn
nhằm mục đích xây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệm phục vụ cho cơng tác giảng
dạy.

Nhận được Cơng văn này, Phịng Giáo dục và Đào tạo đề nghị Hiệu trưởng
các đơn vị trường xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai thực hiện và quán triệt
từng nội dung cụ thể đến cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị về kế hoạch
thực hiện./.

<i><b>Nơi nhận:</b></i> <b>KT</b>. <b>TRƯỞNG PHÒNG</b>

- Như trên; <b>PHĨ TRƯỞNG PHỊNG</b>
- Lưu: VT, TH, THCS.

</div>

<!--links-->

<a href=' /> Tổ chức công tác Kế toán bán hàng và xác định kết quả bán hàng tại Công ty TNHH Thương mại dịch vụ công nghệ thông tin - TSI

• 85
• 622
• 2