Ngu van 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN NGỮ VĂN LỚP 6A.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KiÓm tra bµi Dựa vàocò các bức tranh sau em hãy kể lại truyện“ Ếch ngồi đáy giếng”? Nêu bài học rút ra từ truyện ?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KIỂM TRA BÀI CŨ Bài học rút ra từ truyện : ếch ngồi đáy giếng? => Phª ph¸n nh÷ng kÎ hiÓu biÕt c¹n hÑp mµ l¹i huyªnh hoang; khuyªn nhñ mäi ngêi ph¶i cè g¾ng më réng tÇm hiÓu biÕt cña mình, không đợc chủ quan, kiêu ngạo..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 40 :. THÇY bãi xem voi ( TruyÖn ngô ng«n ). I. Tiếp xúc văn bản: 1. Đọc- kể v¨n b¶n: a. Đọc : * Cách đọc : + Giọng người dẫn truyện : Rõ ràng, khách quan, pha chút hài hước + Giọng năm ông thầy bói: Giọng của các thầy ai cũng quả quyết , tự tin, về nhận định của mình .. b. Kể 2. T×m hiÓu chó thÝch:. Em hiểu thầy bói ? Cho biết thể lµ nh÷ng ngêi loại của vănnhư thếbản nào??. - Truyện ngụ ngôn:. Chó bói thích: - -Thầy :Thường là những người mù, chuyên đoán những việc lành dữ cho người ta..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 40 :. THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn). I . Tiếp xúc văn bản 1. Đọc- kể v¨n b¶n: 2. T×m hiÓu chó. thÝch 3. Bè côc:. 3 phần. Em hãy ứng nêu với các các sự Tương việc chính sự việc đó làtrong những truyện đoạn văn ?nào?. Đ1: “Từ đầu... sờ đuôi” -> N¨m ông thầy bói xem voi Đ2: Tiếp đến “cái chổi sể cùn” -> Nhận định của các thầy về voi Đ3: Phần còn lại -> Hậu quả của việc xem voi II. Tìm hiểu văn bản.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 40 :. thÇy bãi xem voi ( Truyện ngụ ngôn). I. TiÕp xóc v¨n b¶n: 1. §äc- kÓ v¨n b¶n: 2. T×m hiÓu chó thÝch: 3. Bè côc II. T×m hiÓu v¨n b¶n:. Bức tranh này tương ứng với sự việc nào ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 40 :. THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn). I. TiÕp xóc v¨n b¶n: 1. §äc - kÓ v¨n b¶n: 2. T×m hiÓu chó thÝch: 3. Bè côc: II. T×m hiÓu v¨n b¶n:. N¨m «ng thÇy C¸c thÇy xem voi bãi xem voinµo? b»ng c¸ch trong hoµnxÐt c¶nh Em nhËn g× vÒ c¸chnµo? xem voi đó?. 1. Năm ông thầy bói xem voi *Hoàn cảnh:. - Õ hµng, ngåi t¸n gÉu. Sê Sê Ngµ Ngµ. - Cha biÕt vÒ con voi, cã voi ®i qua. *Cách xem: - Sê b»ng tay, mçi thÇy sê mét bé phËn cña con voi -> Đặc biệt, bất ngờ, gây chó ý. Sê Sê Vßi Vßi. Sê Sê ®u«i ®u«i Sê Sê TAI TAI. Sê Sê CH©N CH©N.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đoạn 2 Đoạn năm thầy ngồi bàn tán với nhau: Thầy sờ vòi bảo: -Tưởng con voi nó như thế nào, hoá ra nó sun sun như con đỉa. Thầy sờ ngà bảo: - Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn. Thầy sờ tai bảo: - Đâu có ! Nó bè bè như cái quạt thóc. Thầy sờ chân cãi: - Ai bảo! Nó sừng sững như cái cột đình. Thầy sờ đuôi lại nói: - Các thầy nói không đúng cả chính nó tun tủn như cái chổi sể cùn..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 40 :. THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn). I. Tiếp xúc văn bản: 1. Đọc – kể văn bản: 2. Tìm hiểu chú thích: 3. Bố cục: II. Tìm hiểu văn bản: 1. Năm ông thầy bói xem voi thầy nhận định 2. Các. về voi. Nó sun sun như con đỉa.. Nó sừng sững như cái cột đình.. Sau khi xem voi Nó chần , các thầy phán Nó bè bè chẫn về voi như thế như cái như cái nào ? đòn quạt thóc. càn.. Chính nó tun tủn như cái chổi sể cùn..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 40 :. THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn). I. Tiếp xúc văn bản: 1. Đọc - kể văn bản: 2. Tìm hiểu chú thích: 3. Bố cuc: II. Tìm hiểu văn bản: 1. Năm ông thầy bói xem voi 2. Cỏc thầy nhận định về voi. - Sun sun như con đỉa - Chần chẫn như cái đòn càn - Bè bè như cái quạt thóc - Sừng sững như cái cột đình - Tun tủn như cái chổi sể cùn. luận Em Thảo có nhận xét gì Cótừý kiến về cách sö dông chovà rằng: cách chỉ ra cácmiêu biện tả voi của pháp 5 thầynghệ vừa thuật đúng lại vừa sai? Emđoạn có đồng không ? trong văn ýtrên? Vì sao? Từ láy gợi hình, phép so sánh ví von để tô đậm cách nhận định về voi của năm ông thầy bói về con voi.. - Đúng: Mỗi thầy đều miêu tả đúng một bộ phận của con voi. - Sai: sờ một bộ phận của con voi- khẳng định toàn bộ con voi. => Xem xét đánh giá sự vật một cách một mặt, thiếu toàn diện.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Em h·y miªu t¶ voi gióp n¨m «ng thầy bói để họ biết rõ về voi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 40 :. THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn). I. Tiếp xúc văn bản: 1. Đọc - kể văn bản: 2. Tìm hiểu chú thích: 3. Bố cục: II. Tìm hiểu văn bản: 1. Năm ông thầy bói xem voi: 2. Các thầy nhận định về voi. Đoạn văn sử dụng Chú ý vào đoạn 2 kiểu câu gì? Kiểu và chỉ ra các từ ngữ câu đó giúp em bày tỏ thái độ của biết được điều gì các thầy khi nhận về thái độ của các định về voi ? thầy ?. - Tưởng...hoá ra - Không phải - Đâu có - Ai bảo - Không đúng. - Kiểu câu phủ định phản bác ý kiến người khác, khẳng định mình đúng. -> Thái độ chủ quan, phiếm diện.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 40 :. THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn). I. Tiếp xúc văn bản: 1. Đọc - kể văn bản: 2. Tìm hiểu chú thích: 3. Bố cuc: II. Tìm hiểu văn bản: 1. Năm ông thầy bói xem voi 2. Các thầy nhận định về voi. Qua câu chuyện này, em rút ra bài học gì ?. 3. Hậu quả:. Từ nhận thức sai - Không ai miêu tả, nhận định đúng về conlầm voidẫn đến hậu - Xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu quả nào? Truyện gì?thức -> Phê phán, chế giễu sự chủ quan, phiến phê diệnphán trongđiều nhận về sự việc, sự vật. 4. Bài học - Muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện. - Phải biết lắng nghe ý kiến của người khác..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 40 :. THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn). I. Tiếp xúc văn bản: 1. Đọc - kể văn bản: 2. Tìm hiểu chú thích: 3. Bố cuc: II. Tìm hiểu văn bản: 1. Năm ông thầy bói xem voi: 2. Các thầy nhận định về voi: 3. Hậu quả của việc xem voi:. Em hãy cho biết những nét đặc sắc về nghệ thuật và nội dung chính của truyện?. III. Tổng kết: 1. Nghệ thuật: Từ láy gợi hình, phép so sánh ví von, nghệ thuật khoa trương sinh động 2. Nội dung : 3. Ghi nhớ :. Chế giễu nhận thức phiến diện. Muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét một cách toàn diện. sgk trang 103..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn) IV.Luyện tập  . Bài 1: Xem tình huống nào ứng với câu thành ngữ “thầy bói xem voi” ?. . A. Cô ấy có mái tóc đẹp, bạn kết luận cô ấy đẹp.. . B. Một lần em không vâng lời mẹ, mẹ trách em và rất buồn.. . C. Bạn An chỉ vi phạm một lần không soạn bài, lớp trưởng cho rằng bạn ấy học yếu..   . D. Bạn em hát không hay, cô giáo nói rằng bạn ấy không có năng khiếu về ca hát..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 40 :. THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn). IV.Luyện tập Bài 2: Thảo luận. So sánh truyện “Ếch ngồi đấy giếng” và “Thầy bói xem voi”có điểm gì giống nhau và khác nhau”? - Giống : Đều là truyện ngụ ngôn. - Khác : + Truyện “Ếch ngồi đáy giếng” mượn chuyện loài vật để khuyên răn con người. + Truyện “Thầy bói xem voi” lại lấy chính truyện con người để rút ra bài học cho con người..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 40 :. THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn) CỦNG CỐ. - Kể lại truyện“ Thầy bói xem voi” ? Bài học rút ra từ truyện? DẶN DÒ. - Học thuộc bài - Đọc, tìm hiểu ý nghĩa truyện: Đeo nhạc cho mèo - Soạn bài: Chân, tay, tai, mắt, miệng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt häc kÕt thóc Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>