giao an tuan 16 moi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16 Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt 1. chµo cê TËp trung ®Çu tuÇn _________________________________. TiÕt 2 To¸n Ngµy giê I. Môc tiªu: - Nhận biết đợc một ngày có 24 giờ. 24 giờ trong một ngày đợc tính từ 12 giờ đêm hôm trớc đến 12 giờ đêm hôm sau. - Biết các buổi và tên gọi các giờ tơng ứng trong một ngày. Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, tra chiều, tối, đêm. - Gi¸o dôc häc sinh sö dông thêi gian hîp lÝ. II. §å dïng d¹y- häc: - Gv: Mô hình đồng hồ có thể quay kim. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: - Lµm bµi tËp 3, 4 (Trang 75 – SGK). - Lµm b¶ng líp, b¶ng con. - Cho häc sinh nhËn xÐt, ch÷a bµi. - NhËn xÐt- ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Híng dÉn h×nh thµnh kiÕn thøc: - Cho häc sinh quan s¸t vµ nªu râ hiÖn t¹i lµ ban - Quan s¸t vµ tr¶ lêi: ban ngµy. ngày hay ban đêm. + KL: 1 ngày bao giờ cũng có ngày và đêm. - Sử dụng mô hình đồng hồ. - Quay kim đến 5 giờ và hỏi: - Tr¶ lêi c©u hái Gv nªu . - Lóc 5 giê s¸ng em lµm g×? - Lóc 11 giê tra em lµm g×? - Lóc 2 giê chiÒu em lµm g×? - Lóc 8 giê tèi em ®ang lµm g×? - Lúc 12 giờ đêm em đang làm gì? - Vậy ngày đợc chia thành những khoảng thời gian - HSK, G trả lời. nµo? + KL: 1 ngµy chia thµnh c¸c kho¶ng thêi gian:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sáng, tra, chiều, tối, đêm. - 1 ngày tính từ 12 giờ đêm hôm trớc đến 12 giờ đêm hôm sau, kim đồng hồ phải quay 2 vòng mới hÕt 1 ngµy. - 1 ngµy bao gåm bao nhiªu giê? HSK, G: 24 giê. - Quay kim cho học sinh đếm giờ buổi sáng. 1 giê s¸ng, 2 giê s¸ng,...., 10 giê - Lµm t¬ng tù víi c¸c buæi cßn l¹i. s¸ng. - NhiÒu häc sinh nh¾c l¹i. - 1 giê chiÒu lµ mÊy giê? T¹i sao? HSK, G: 13 giờ vì 12 giờ tra đến 1 giê chiÒu lµ 12 + 1 = 13 giê. - Mét ngµy cã mÊy buæi? - HS tr¶ lêi. 3- Thùc hµnh: Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi.. Bµi 2: Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi.. - Xem giê trªn h×nh vÏ råi ghi sè chØ giê vµo chç chÊm. - Ch÷a bµi. HSK, G lµm 1 học sinh đọc yêu cầu. - Tù lµm bµi, ch÷a bµi.. Gi¸o viªn cã thÓ hái thªm häc sinh vÒ c¸c c«ng viÖc vµ thêi gian... Bài 3: Giới thiệu đồng hồ điện tử, sau đó cho học - Quay kim đồng hồ đến giờ đó. sinh đối chiếu để làm bài. - Thùc hµnh. - Lµm bµi - ch÷a bµi. 4- Cñng cè: - HS nªu - Mét ngµy cã bao nhiªu giê? - HS nªu - Em ®i häc lóc mÊy giê? - GV liên hệ: Chúng ta phải đi học đúng giờ...... - NhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________________ TiÕt 3 +4 Tập đọc Con chã nhµ hµng xãm I. Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ. HS khá, giỏi giải nghĩa đợc 1 số từ khó. + RÌn kÜ n¨ng kiÓm so¸t c¶m xóc; ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng; Tr×nh bµy suy nghÜ; T duy s¸ng t¹o; Ph¶n håi, l¾ng nghe tÝch cùc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yªu quý c¸c con vËt nu«i trong nhµ. II. §å dïng d¹y- häc: - Gv: Tranh SGK trang 128 + Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò: - Đọc và trả lời câu hỏi nội dung bà tập đọc: Thời gian biểu. - NhËn xÐt- ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hớng dẫn luyện đọc: - §äc mÉu - HSK, G đọc mẫu- HS khác theo dõi. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu. - Hớng dẫn đọc từ khó. - Tự tìm từ ngữ khó đọc. VD: nào, đến lúc, nô đùa, lành... - Luyện đọc các từ khó( HSK, G đọcHSTB, yếu). - Hớng dẫn đọc câu. (Treo b¶ng phô) + Bé rất thích chó / nhng nhà bé không nuôi - Luyện đọc câu( HSK, G đọc- Hs khác con nµo// nhận xét- HS trung bình, yếu đọc). + Mét h«m, / m¶i ch¹y theo Cón. / BÐ vÊp phải một khúc gỗ / và ngã đau, / không đứng dậy đợc // - Hớng dẫn đọc đoạn. - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n. - Luyện đọc trong nhóm. - Hớng dẫn đọc cả bài. - §äc c¶ bµi. - Đọc đồng thanh. - Cho học sinh đọc chú giải. 2 học sinh đọc chú giải( HSK, G đặt câu víi tõ cÇn gi¶i nghÜa). TiÕt 2: 3- Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - §äc tõng ®o¹n vµ tr¶ lêi. - Gọi 1 em đọc đoạn 1 - Ví dụ phơng án trả lời đúng: - B¹n cña BÐ ë nhµ lµ ai? - B¹n ë nhµ cña bÐ Hµ lµ Cón B«ng. - ChuyÖn g× x¶y ra khi BÐ ch¹y theo Cón? - Vấp phải khúc gỗ, ngã đau, không đứng dậy đợc. - Cún Bông đã giúp Bé nh thế nào? - Ch¹y ®i t×m ngêi gióp. - Những ai đến thăm Bé? Vì sao Bé vẫn - Bạn bè đến thăm, Bé buồn vì nhớ Cún. buån?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cón lµm cho BÐ vui b»ng c¸ch nµo? - VÉy ®u«i rèi rÝt... - Tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo cho thÊy BÐ vui, Cón - HSK, G: BÐ cêi Cón sung síng vÉy ®u«i còng vui? rèi rÝt. - B¸c sÜ nghÜ BÐ mau lµnh lµ nhê ai? - Nhê Cón. - C©u chuyÖn cho em thÊy ®iÒu g×? - T×nh c¶m g¾n bã th©n thiÕt gi÷a BÐ vµ Cón B«ng. 4- Luyện đọc lại: - Thi đọc lại từng đoạn - cả bài. - Thi đọc phân vai( chủ yếu HSK, G). 5- Cñng cè - Tæng kÕt: - Hs nªu - Qua bài em thấy đợc điều gì? - Em cần đối xử với vật nuôi trong gia đình - Hs nêu nh thÕ nµo? - GV chèt - liªn hÖ: Trong cuéc sèng..... - NhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________________________ Buæi chiÒu TiÕt 1 To¸n( t¨ng) LUYÖN TËP CHUNG I. Mục đích -Giúp hs củng cố về: + Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100. + Tìm số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ; giải toán có lời văn. - Rèn kĩ năng đặt tính, tính và giải các bài toán có liên quan. - GD HS luôn chính xác trong làm toán. II. Chuẩn bị: Nội dung luyện tập. III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 66 – 8 ; 53 – 9 ; 40 - 7. - 3 hs lên bảng làm. Lớp bảng - Nhận xét, ghi điểm. con. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: - Nghe 2.Luyện tập: Bài 1:= Đặt tính rồi tính: 100 – 5 ; 100 – 36 ; 100 – 44 ; 100 – 2 ; 100 – 79 ; 100 – 99 - Đặt tính rồi tính. - Gọi hs nêu yêu cầu - Làm bài.Nêu lại cách đặt tính và - Yêu cầu 6 hs lên bảng làm , cả lớp làm tính. bảng con..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nhận xét, chữa. => Lưu ý thuật tính của HS: cần nhớ 1 sang cột chục. Bài 2: Tìm x. - Gọi hs nêu yêu cầu x + 7 = 22 8 + x = 57 x – 25 = 59 - 1 hs nêu yêu cầu. x – 14 = 18 32 – x = 26 51 – x = 23 - Yêu cầu hs nêu cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ và làm bài. - Nêu quy tắc tìm.. Nhận xét, chữa. 3 hs làm bảng lớp, lớp làm VN. Nhận xét bài làm của bạn và đối chiếu với bài làm của mình. Bài 3: Lớp 2A dự định trồng 100 cây tràm, sau một ngày trồng còn lại 28 cây. Hỏi lớp 2A đã trồng được bao nhiêu cây tràm? - 1 em làm bảng lớp, lớp làm vở. - Yêu cầu hs đọc đề , tóm tắt và giải vào vở. Chấm, chữa bài. Bài 4:=> (dành cho hs khá, giỏi) - Làm bài. Hiệu của hai số là 47, số bị trừ bé hơn 50. - Hiệu là 47 nên SBT bé nhất phải Tìm số trừ? là 47, số trừ lại bé hơn 50, nên - Yêu cầu hs tự làm bài. SBT có thể là 47, 48, 49. * Gợi ý: Xét sem số bị trừ phải là số như thế + Nếu SBT là 37 thì số trừ là: nào? 47 -47 =0 - Chấm 1 số bài, chữa. + Nếu SBT là 38 thì ST là: 48 – 47 = 1 + Nếu SBT là 39 thì St là: 49 – 47 =2 4. Củng cố, dặn dò: Lắng nghe, ghi nhớ. - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học - Xem lại các BT. _________________________________________ TiÕt 2 LuyÖn viÕt Bµi 15:Ch÷ hoa : N I - Môc tiªu - Häc sinh biÕt viÕt ch÷ hoa N theo cì võa vµ nhá. - Viết đúng cụm từ ứng dụng - Có ý thức viết đúng, rèn chữ đẹp. II - §å dïng d¹y häc - Ch÷ mÉu trong khung ch÷. - B¶ng phô viÕt s½n côm tõ øng dông: Nãi lêi hay, lµm viÖc tèt..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NghÜa nÆng t×nh s©u. III - Hoạt động dạy học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn viÕt ch÷ hoa - Híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ hoa (GV treo ch÷ mÉu) - HS quan s¸t ch÷ mÉu. - Ch÷ N hoa cao mÊy li? Gåm mÊy nÐt - HS : Cao 5 li gåm 3 nÐt - GV viÕt mÉu vµ nªu c¸ch viÕt:. + NÐt 1: NÐt mãc tr¸i ngîc ( gièng nÐt 1 ë ch÷ hoa M) + NÐt 2: Lµ nÐt th¼ng xiªn + NÐt 3: Lµ nÐt mãc ph¶i xu«i (h¬i nghiªng) 3- Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông - GV giíi thiÖu côm tõ øng dông (GV treo b¶ng phô) - Gọi HS nhận xét độ cao các chữ cái. GV viÕt mÉu côm tõ øng dông.. - HS viÕt b¶ng con ch÷ hoa N - HS đọc cụm từ ứng dụng, giải nghÜa.. - Ch÷ N, l ,h ,g, cao 2,5 li. - Ch÷ t cao 1,5 li. - C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li.( ch÷ s cao h¬n 1 li). - HS viÕt ch÷ Nãi, NghÜa vµo b¶ng con. - HS viÕt vµo vë tõng dßng.. - Híng dÉn tr×nh bµy vë. - Thu vë chÊm bµi - nhËn xÐt 4- Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. - HS l¾ng nghe _______________________________________________ TiÕt 3 TiÕng viÖt( t¨ng) Luyện đọc bài : CON CHể NHÀ HÀNG XểM. I. Mục đích - Yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ. (làm đợc các BT trong SGK). II. Đồ dùng học tập: III. Hoạt động dạy, học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: - Học sinh lắng nghe. a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: - Học sinh theo dõi. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn. - Học sinh nối nhau đọc từng câu, từng đoạn. - Đọc theo nhóm. - Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh - Thi đọc giữa các nhóm. - Đọc trong nhóm. - Đại diện các nhóm, thi đọc từng đoạn rồi cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài một lần. - Đọc cả lớp. * Luyện đọc lại : - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc - Học sinh các nhóm lên thi đọc. theo vai. - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò : - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. ________________________________________ Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1 ThÓ dôc Trß ch¬i: Vßng trßn vµ nhãm ba nhãm b¶y I.Môc tiªu: - HS «n l¹i trß ch¬i: Vßng trßn - Nhãm ba nhãm b¶y. - Biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi bớc đầu tham gia chơi một cách chủ động. - HS tham gia ch¬i vui vÎ vµ ngoan ngo·n, vµ cã ý thøc thêng xuyªn «n luyÖn II.§Þa ®iÓm :- S©n trêng, cßi . III.Néi dung – ph¬ng ph¸p : 1/ PhÇn më ®Çu: -TËp hîp líp, chµo, b¸o c¸o. - NhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc . -Ch¹y t¹i chç, xoay c¸c khíp tay . -Y/C h/s khởi động . -Y/C h/s tập bài thể dục phát triển chung. -Tập 8 động tác của bài thể dục phát triển chung 2 lÇn . 2/PhÇn c¬ b¶n: *Trß ch¬i: Vßng trßn - GV híng dÉn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - HS tham gia ch¬i - GV cho HS chơi thử sau đó cho HS cả líp ch¬i thËt. -Y/C HS ch¬i theo nhãm. GV theo dâi vµ nhËn xÐt. *Trß ch¬i: Nhãm ba nhãm b¶y ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -G/V nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn l¹i c¸ch ch¬i . - Cho h/s nh¶y ch©n s¸o theo vßng trßn vừa vỗ tay vừa đọc bài thơ sau tiếng ba, b¶y c¸c em hîp nhau l¹i khi nghe lÖnh h«. 3/PhÇn kÕt thóc : - §iÒu khiÓn h/s th¶ láng . - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc *Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. -Quan s¸t g/v tËp mÉu, nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, ch¬i, ch¬i thö. -H/S ch¬i theo nhãm . -TËp theo nhÞp 1-2; 1-2. -Cói ngêi, nh¶y 6 lÇn. - HS l¾ng nghe. ___________________________________________ TiÕt 2 To¸n Thực hành xem đồng hồ I. Môc tiªu: - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17giờ, 23 giờ . Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian. HSK,G thực hành quay kim đồng hồ chính x¸c theo c¸c giê SGK ghi. - Gi¸o dôc HS tiÕt kiÖm thêi giê. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: Mô hình đồng hồ có kim quay đợc. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: - 1 ngµy cã bao nhiªu giê? - Nªu c¸c giê trong ngµy? - NhËn xÐt- ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Thùc hµnh: Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu. Dùng mô hình đồng hồ quay kim đến số chỉ đúng thời gian trong tranh. - 20 giê cßn gäi lµ mÊy giê? - 17 giê cßn gäi lµ mÊy giê? - H·y dïng c¸ch nãi kh¸c, nãi vÒ thêi gian bạn An xem phim và đá bóng? Bµi 2: Gi¸o viªn cho häc sinh thùc hµnh theo cÆp. - Muốn biết câu nào đúng, câu nào sai ta. 1 học sinh đọc yêu cầu- HSK, G làm mẫu. - Thùc hµnh. - Tõng nhãm häc sinh thi tr¶ lêi. NhËn xÐt.. - Thực hành theo cặp hỏi - đáp về thời gian trong các đồng hồ rồi so sánh với các tranh. - HS nªu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ph¶i lµm g×? - Gọi 1 vài cặp hỏi - đáp cho cả lớp Ví dụ: nghe. - Hái: Giê vµo häc lµ mÊy giê? - §¸p: 7 giê. T¬ng tù nh thÕ víi c¸c c©u hái nh sau: - B¹n ®i häc lóc mÊy giê? - B¹n ®i häc sím hay muén? - Câu nào đúng, câu nào sai. - C¸c tranh cßn l¹i tiÕn hµnh t¬ng tù. - §¹i diÖn tõng nhãm nªu kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt- tuyªn d¬ng nhãm lµm - NhËn xÐt. viÖc tÝch cùc- Liªn hÖ thùc tÕ. HSK, G lµm Bài 3:Quay kim trên mặt đồng hồ... - Thực hành quay kim đồng hồ theo các giờ SGK ghi 3- Cñng cè - Tæng kÕt. - HS nªu - Thời gian là vốn quý, em cần gì để tiết kiÖm thêi gian nh thÕ nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc _________________________________________ TiÕt 1 ChÝnh t¶ Con chã nhµ hµng xãm I - Môc tiªu - Chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm; trình bày đúng ®o¹n v¨n xu«i. - Làm đúng các bài tập phân biệt uy / ui ; ch / tr . - Có ý thức viết đúng, đẹp. II - §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung ®o¹n chÐp. - III - Hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò - 2 HS viÕt b¶ng líp - GV đọc: chim bay, nớc chảy, sai trái, sắp - Cả lớp viết bảng con xÕp, xÕp hµng, .... - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi 2- Híng dÉn viÕt - Gv treo bảng phụ, đọc đoạn viết. - 1 HS đọc lại. - Bµi chÝnh t¶ kÓ l¹i c©u chuyÖn nµo? - KÓ l¹i c©u chuyÖn: Con chã nhµ hµng - Bµi chÝnh t¶ cã néi dung g× ? xãm. + Híng dÉn tr×nh bµy. - Nãi vÒ: T×nh c¶m cña Cón B«ng víi BÐ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - V× sao tõ BÐ, Cón B«ng ph¶i viÕt hoa? - Ngoµi ra ta cßn ph¶i viÕt hoa nh÷ng ch÷ c¸i nµo? - C©u : BÐ lµ c« bÐ yªu loµi vËt th× tõ BÐ nµo lµ tªn riªng? + Híng dÉn viÕt tõ khã: - GV đọc từ khó cho hs viết bảng con. - Tªn riªng cña b¹n g¸i, cña con vËt trong truyÖn. - Nh÷ng tiÕng ®Çu c©u. - Tõ BÐ ®Çu c©u lµ tªn riªng - Häc sinh tù t×m c¸c tõ khã viÕt. + vÝ dô: quÊn quýt, giêng, mau lµnh,... - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con. - HS chÐp bµi vµo vë. - HS so¸t lçi, ch÷a lçi.. - GV cho HS chÐp bµi. - Thu chÊm - nhËn xÐt 3- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2:a. T×m 3 tiÕng cã vÇn ui - GV chia lớp thành 3 nhóm , cử đại diện các nhóm lên bảng nối tiếp viết cáctiếng - 1 HS đọc yêu cầu. tìm đợc - HS nối tiếp viết các tiếng tìm đợc . Dới - GV ch÷a bµi líp lµm vµo VBT - Yêu cầu HS làm phần tơng tự vào buổi - Đại diện nhóm nêu các từ tìm đợc. chiÒu h«m sau - NhËn xÐt. Bài 3a. Tìm các từ chỉ đồ dùng trong gia Ví dụ: củi, mùi, lùi, tủi,... đình bắt đầu bằng ch Thuû, thuý, thuú,... - GV chia nhãm , ph¸t b¶ng nhãm - Yêu cầu các nhóm viết các từ tìm đợc vào - Th kí viết các từ tìm đợc vào bảng nhóm b¶ng trong 2phót - Đại diện nhóm đọc kết quả - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi VÝ dô: ch¶o, châng, chai, chËu, chum, - GV ®a thªm mét sè tõ 4- Cñng cè - Tæng kÕt. chíp, ch¨n, chiÕu, chang,,... - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về viết lại các từ đã viết sai _________________________________________ TiÕt 4 Đạo đức Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng (tiÕt 1) I. Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu v× sao cÇn gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Biết những việc cần làm, cần tránh để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - Tham gia vµ nh¾c nhë b¹n bÌ gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng lµ lµm cho m«i trêng n¬i công cộng trong lành, sạch đẹp , văn minh, góp phần BVMT. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ trong vở bài tập đạo đức. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: - Vì sao cần phải giữ cho trờng lớp sạch đẹp? - Nêu những việc cần làm để giữ cho trờng lớp sạch đẹp? - NhËn xÐt. B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2- H§ 1: Ph©n tÝch tranh - Cho häc sinh quan s¸t tranh trong vë bài tập đạo đức. - Néi dung tranh 1 vÏ g×? - C¶nh chen lÊn, x« ®Èy. - Lµm nh vËy cã t¸c h¹i g×? -HSK, G: Lµm ån µo, mÊt trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Qua đó em rút ra điều gì? - HSK, G: Kh«ng nªn lµm mÊt trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. 3- H§ 2: Xö lÝ t×nh huèng. - Quan s¸t bøc tranh trªn xe « t« trong vë bµi tËp. - Th¶o luËn t×m c¸ch gi¶i quyÕt. 1 số học sinh lên đóng vai thể hiện tình huống vµ ®a ra c¸ch xö lÝ. - Ph©n tÝch c¸ch øng xö, lùa chon c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt. + KL: Không đợc vứt rác ra đờng, sàn xe lµm bÈn m«i trêng ... 4- H§ 3: §µm tho¹i - Em biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng nµo? - Trêng häc, bÖnh viÖn, c«ng viªn... - Mỗi nơi đó có ích lợi gì? - Tr¶ lêi. - Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng cã Ých - C«ng viÖc thuËn lîi. M«i trêng trong s¹ch,…. lîi g×? + KL: Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng gióp cho c«ng viÖc thuËn lîi, m«i trêng trong lµnh, cã lîi cho søc khoÎ- Liªn hÖ thực tế địa phơng. 5- Cñng cè - Tæng kÕt: - Néi dung bµi häc h«m nay lµ g×? - Nêu những việc cần làm, cần tránh để gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng? - NhËn xÐt giê häc. ____________________________________________________ Buæi chiÒu TiÕt 1 TiÕng viÖt (t¨ng) §/c H¬ng d¹y ___________________________________ TiÕt 3 Thñ c«ng §/c H¬ng d¹y ___________________________________ TiÕt 3.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n (t¨ng) §/c H¬ng d¹y. ___________________________________________________ Thø t ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1 Tập đọc Thêi gian biÓu I. Môc tiªu: - HS biết đọc chậm các số chỉ giờ một cách rõ ràng, ngăt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, gi÷a cét, dßng. - Hiểu đợc tác dụng của thời gian biểu( trả lời đợc câu hỏi 1, 2. HSK, G trả lời đợc câu hỏi 3) - Giúp HS biết cách lập thời gian biểu cho hoạt động của mình. Có ý thức giờ nào việc ấy. II. §å dïng d¹y- häc: GV: Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: - Đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: Con chó nhà hàng xóm. - NhËn xÐt- ghi ®iÓm B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hớng dẫn luyện đọc: a. §äc mÉu. - HSKG đọc- HS khác theo dõi. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ. b. LuyÖn ph¸t ©m. - Cho häc sinh tù ph¸t hiÖn tõ khã. - Tự tìm từ khó đọc. VÝ dô: vÖ sinh, buæi s¸ng, s¸ch vë,... - Luyện đọc các từ khó. c) Híng dÉn ng¾t giäng: Treo b¼ng phô 6 giờ - 6 giờ 30 : đọc là 6 giờ đến 6 giờ 30. - 11 giờ đến 12 giờ / rửa mặt / rửa chân - Luyện đọc ngắt giọng( HSK, G- HS trung tay, / nghØ tra // b×nh, yÕu). - Chiều // 14 giờ đến 15 giờ 30 / học bài. - GV chia ®o¹n: + §o¹n 1: s¸ng + §o¹n 2: tra. + §o¹n 3: chiÒu. + §o¹n 4: tèi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp. - Luyện đọc đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh cả bài. §äc thÇm c¶ bµi tr¶ lêi. - B¹n Ng« Ph¬ng Th¶o, líp 2A trêng TiÓu häc Hoµ B×nh. - HS KÓ.. 3- Híng dÉn t×m hiÓu bµi - §©y lµ lÞch lµm viÖc cña ai? - H·y kÓ c¸c viÖc b¹n Th¶o lµm hµng ngày và thời gian làm các việc đó. - B¹n ghi c¸c viÖc vµo thêi gian biÓu lµm g×? - Thêi gian biÓu ngµy nghØ cña b¹n Th¶o kh¸c ngµy thêng nh thÕ nµo? 4- Luyện đọc lại. - Cho khái quªn vµ lµm viÖc hîp lÝ. - Ngµy thêng b¹n ®i häc s¸ng cßn thø b¶y b¹n đi học vẽ, sáng chủ nhật đến thăm bà. - Thi đọc lại cả bài. - NhËn xÐt.. 5- Cñng cè - Tæng kÕt - Cã, v× nã gióp chóng ta häc tËp vµ sinh ho¹t - Thời gian biểu có cần thiết không? Vì đúng giờ. sao? - GV chèt- liªn hÖ thùc tÕ: mçi em..... - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß häc sinh. _________________________________________ TiÕt 2 To¸n Ngµy, th¸ng I. Môc tiªu: - Biết đọc tên các ngày, tháng. Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng( biết tháng 11 có 30 ngày , tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ. HSK, G biết xác định số ngày trong các tháng. - Cã thãi quen xem lÞch. II. §å dïng d¹y- häc: GV: 1 quyÓn lÞch th¸ng hay tê lÞch th¸ng 11, th¸ng 12. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Giíi thiÖu c¸c ngµy trong th¸ng. - Gi¸o viªn treo tê lÞch th¸ng 11 nh phÇn bµi häc. - §©y lµ tê lÞch th¸ng nµo? V× sao em biÕt? - Häc sinh tr¶ lêi. - LÞch th¸ng cho ta biÕt ®iÒu g×? - HSK, G: C¸c ngµy trong th¸ng.(nhiÒu häc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu học sinh đọc tên các cột.. sinh nh¾c l¹i) - §äc: thø hai, thø ba, .... (cho biÕt c¸c ngµy trong tuÇn) - Ngµy 1. - Thø b¶y. - Thùc hµnh. - Lªn chØ lÞch, ghi râ c¸c ngµy trªn vµo thø mÊy trong tuÇn.. - Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng lµ ngµy nµo? - Ngµy 1/ 11 vµo thø mÊy? Gäi häc sinh lªn b¶ng chØ vµo ngµy 1 / 11. - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c ngµy kh¸c. VÝ dô: 20/11 ; 8/11 ; 25/11. KL: Lịch dùng để xem ngày tháng. Khi xem lịch ta biết đợc ngày, tháng, thứ trong tuÇn. 3- Thùc hµnh. Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu và phần 1 học sinh đọc yêu cầu- HSK, G làm mẫu. bµi mÉu. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch viÕt cña ngµy - Nªu c¸ch viÕt: ngµy 7 th¸ng 11. 7/11. Ta viÕt ngµy tríc, th¸ng sau. - Lµm bµi tËp. 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 2: Treo tê lÞch th¸ng 12. - §©y lµ tê lÞch th¸ng nµo? - Th¸ng 12- HSK, G lµm mÉu. - Nªu c©u hái ë phÇn b cho HS tr¶ lêi. - §iÒn c¸c ngµy cßn thiÕu vµo lÞch trong vë + Khi cÇn biÕt ngµy thø mÊy cña tuÇn sau lµ bµi tËp. bao nhiêu thì xem thứ đó của tuần này là - Đổi vở, kiểm tra – nhận xét. ngµy bao nhiªu råi céng thªm 7 (nÕu tuÇn - Tr¶ lêi – nhËn xÐt. tríc th× bít 7) + KL: Cã th¸ng 30 ngµy, cã th¸ng 31 ngµy. + HSK, G nªu sè ngµy trong c¸c th¸ng. 4- Cñng cè - Tæng kÕt. - H«m nay em häc bµi g×? Muèn biÐt c¸c - HS nªu ngµy trong th¸ng, c¸c th¸ng trong n¨m em cÇn dùa vµo ®©u? - VN: thùc hµnh xem lÞch ____________________________________________ TiÕt 3 KÓ chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm I. Môc tiªu: - Dựa theo tranh, kể lại đợc đủ ý của từng đoạn câu chyện.( HSK,G kể đợc toàn bộ câu chuyÖn) - Rèn cho HS kỹ năng nghe: HS có khả năng theo dõi bạn kể. HS biết nhận xét đánh giá lêi kÓ cña b¹n. - Yªu quý con vËt nu«i trong nhµ. II. §å dïng d¹y- häc:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gv: Tranh minh ho¹ trong SGK trang 130. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn: Hai anh em. - NhËn xÐt- ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n truyÖn: - Híng dÉn häc sinh kÓ tõng ®o¹n theo - Th¶o luËn theo nhãm tõng bøc tranh. gîi ý. Mçi nhãm 1 bøc tranh, lÇn lît dùa vµo c¸c c©u * Tranh 1: hái kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - Tranh vÏ ai? §¹i diÖn tõng nhãm kÓ tõng ®o¹n chuyÖn - Cón B«ng vµ BÐ ®ang lµm g×? ( HSK, G). * Tranh 2: C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt. - ChuyÖn g× x¶y ra khi BÐ vµ Cón B«ng Sau c¶ líp thi kÓ l¹i tõng ®o¹n chuyÖn. ®ang ch¬i? - Lúc đó Cún làm gì? * Tranh 3: - Bé bị ốm, ai đã đến thăm Bé? - BÐ mong muèn ®iÒu g×? - Lúc Bé bó bột nằm bất động, Cún đã gióp BÐ lµm g×? * Tranh 4: - BÐ vµ Cón ®ang lµm g×? - Lóc Êy, b¸c sÜ nghÜ g×? 3- KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Thi kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn. 2 nhãm thi kÓ ph©n vai( HSK, G). - NhËn xÐt. - HSK, G kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. 4- Cñng cè - Tæng kÕt: - Hs nªu - H«m nay ta häc kÓ c©u chuyÖn nµo? - Hs nªu - Qua câu chuyện em thấy đợc điều gì? - NhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________________ TiÕt 4 Tù nhiªn -X· héi C¸c thµnh viªn trong nhµ trêng I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng: - Nêu đợc công việc của một số thành viên trong nhà trờng. Hiệu trởng, hiệu phó….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c thµnh viªn trong trêng. II. §å dïng d¹y - häc: Gv: Tranh SGK trang 34, 35. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: A. KiÓm tra: - KÓ tªn c¸c phßng ë trêng em?. - Hs kÓ. - Em thÝch phßng nµo nhÊt? V× sao?. - Hs nªu. B. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Biết các thành viên và công viÖc cña hä trong trêng. - Cho HS quan s¸t 6 h×nh trong SGK. - Th¶o luËn nhãm.. - HS ghi c¸c thµnh viªn (c¹nh sè h×nh b»ng bót ch×). - HS th¶o luËn nhãm vÒ vai trß, c«ng viÖc cña tõng ngêi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.. GV nhËn xÐt bæ sung. Ví dụ: Cô hiệu trởng: lãnh đạo quản lí trêng..... 2. Hoạt động 2: Thảo luận về các thành viên vµ c«ng viÖc cña hä trong trêng cña m×nh. - Gv nªu c©u hái cho HS th¶o luËn. - Trong trêng, em biÕt nh÷ng thµnh viªn nµo? Hä lµm nh÷ng viÖc g×? - Cho HS thảo luận để nói tình cảm và thái độ của em đối với họ. - §Ó tá lßng kÝnh träng c¸c thµnh viªn trong trêng b¹n sÏ lµm g×? - GV chèt: Ph¶i biÕt kÝnh träng vµ biÕt ¬n tÊt c¶ c¸c thµnh viªn trong trêng. - GD HS ph¶i biÕt yªu quý vµ ®oµn kÕt b¹n bÌ. 3. Họat động 3: Trò chơi: “Đó là ai?” - GVdán tấm bìa và hoạt động cho học sinh. - HS th¶o luËn. - 2- 3 HS tr×nh bµy tríc líp. - C¸c HS kh¸c nghe- nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ch¬i.. 1 HS nãi c¸c th«ng tin.. - Cho HS thùc hµnh ch¬i.. 1 HS kh¸c dù ®o¸n.. C. Cñng cè, dÆn dß: - Hs nªu - Nªu c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng. - GV nhËn xÐt giê häc _______________________________________ Buæi chiÒu TiÕt 1 TËp viÕt Ch÷ hoa - O I. Môc tiªu:. ng bay bím lîn”. - BiÕt viÕt ch÷ hoa O vµ côm tõ øng dông “ O. - Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, giãn đúng khoáng cách giữa các chữ. - Giáo dục HS yêu thích viết chữ đẹp. II.§å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ hoa O III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra bµi cò: - GV cho 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng - HS lªn b¶ng viÕt bµi. con ch÷ : , - 1 HS lªn b¶ng viÕt ch÷ :. N NghÜ.. N, NghÜ. - C¶ líp viÕt b¶ng con ch÷ : N, NghÜ.. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: 2.Híng dÉn viÕt ch÷ hoa - GV treo mÉu ch÷ . Yªu cÇu HS quan s¸t, nhËn xÐt chiÒu cao bÒ réng, sè nÐt trong ch÷ O. - HS nhËn xÐt b¹n.. - Yêu cầu HS tìm điểm dừng bút và đặt bót cña ch÷ O.. Ch÷ O ao 5 li, réng 4 li viÕt bëi 1nÐt cong kÝn kÕt hîp víi nÐt cong tr¸i. - Nằm trên đờng kẻ 6 và đờng dọc 4…. - GV viÕt mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh. - GV cho HS viÕt vµo b¶ng con. - GV theo dâi uèn sö© cho HS, GV gióp đỡ HS yếu. 3.Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông - Yêu cầu HS mở vở và đọc cụm từ ứng dụng. Giải nghĩa cụm từ đó.. - Quan s¸t, nhËn xÐt:. c. - HS nghe. - Thùc hiÖn viÕt b¶ng con ch÷. O.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ng bay bím lîn -GV viÕt mÉu tiÕng Ong vµ tõ Ong bay bím lîn GV gi¶i nghÜa t:O. - HS đọc:. + Ong bay bím lîn. - Tả cảnh ong bớm bay lợn rất đẹp. - Quan s¸t vµ tù nhËn xÐt.. HS nhËn xÐt: - Ch÷ cao 2,5 « li: O, g, y, l -Yªu cÇu HS quan s¸t ch÷ mÉu vµ nhËn xÐt vÒ sè ch÷, chiÒu cao, kho¸ng c¸ch gi÷a - Ch÷ coo 2 « li: b c¸c ch÷. - C¸c con ch÷ cßn l¹i cao 1 « li. - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con: - Thùc hµnh viÕt b¶ng con. - GV theo dâi , chØnh söa cho HS. 4.Híng dÉn viÕt bµi vµo vë: - GV cho HS nªu l¹i c¸ch viÕt vµ híng dÉn HS thùc hµnh viÕt vµo vë . - HS thùc hµnh viÕt vë tËp viÕt theo yªu cÇu. -Thu vë chÊm bµi , nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß: - GV yªu cÇu HS t×m thªm c¸c côm tõ b¾t ®Çu b»ng O. - HS nªu, HS nhËn xÐt bæ sung. - Hoµn thµnh bµi viÕt ë tiÕt tù häc _______________________________________ TiÕt 2. To¸n (t¨ng) LUYỆN XEM GIỜ; GIẢI TOÁN. I. Mục đích: - Củng cố cho hs nắm chắc về ngày, giờ và Giải toán. - Rèn kĩ năng xem giờ, giải toán. - GD HS tính chăm chỉ trong học tập.. II. Chuẩn bị: GS + HS: Mô hình đồng hồ . III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A. Bài cũ : ? Một ngày có mấy giờ? ? Buổi sáng được tính từ mấy giờ đến mấy giờ? - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1: Bạn Nam đi học lúc 2 giờ. Hỏi bạn Nam đi học vào buổi nào?. các mốc thời gian trong một ngày;. Hoạt động học - 2 hs . - Nghe - Lắng nghe.. - Đọc. Trả lời..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Yêu cầu hs đọc đề và trả lời. ? 2 giờ chiều hay còn gọi là mấy giờ? Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm. + 15 giờ chiều hay ... giờ chiều. + 20 giờ hay... giờ tối. + 19 giờ hay... giờ tối. + 3 giờ chiều hay ... giờ chiều. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Gọi hs nêu kết quả.. - 14 giờ. - 1 hs nêu yêu cầu... - Làm bài, nêu kết quả.. Lớp theo dõi nhận xét đối chiếu với bài làm của mình... Bài 3: Thực hành quay kim đồng hồ. - Thực hành quay kim đồng hồ. - Yêu cầu hs lấy mô hình đồng hồ. GV nêu giờ, yêu cầu hs tự điều chỉnh kim đồng hồ cho phù hợp với yêu cầu đưa ra. Bài 4: (HS khá, giỏi) Ba đi làm về lúc 18 giờ, Hương đi học về lúc 15 giờ. Hỏi ba hay Hương về nhà trể hơn? - Yêu cầu đọc kĩ đề và tự làm bài. - Đọc và làm bài vào vở. - Chấm, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Lắng nghe. - Luyện xem đồng hồ. ___________________________________ TiÕt 3 ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y). Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1. ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Tr©u ¬i !. I. Môc tiªu: - Häc sinh nghe viÕt l¹i chÝnh x¸c bµi :"Tr©u ¬i!" - Trình bày đúng thể thơ lục bát. HS làm đúng các bài tập chính tả: au / ao ;tr/ ch . - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt trong SGK. II. §å dïng d¹y- häc: GV: B¶ng phô ghi néi dung c¸c bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: - §äc: nói cao, tµu thuû, nh¶y nhãt. - ViÕt b¶ng con..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - NhËn xÐt- ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. a. Ghi nhí néi dung bµi viÕt. - §äc bµi - §©y lµ lêi cña ai nãi víi ai? - Ngêi n«ng d©n nãi g× víi tr©u?. 2 học sinh đọc lại - lớp đọc thầm. Tr¶ lêi. VÝ dô: - Ngêi n«ng d©n nãi víi tr©u. - Bảo trâu ra đồng cố gắng làm việc, ngời nông dân có thóc ăn, trâu cũng đợc ăn no. - Tình cảm của ngời nông dân đối với - HSK, G: Coi trâu nh ngời bạn thân thiết. tr©u nh thÕ nµo? b. Híng dÉn tr×nh bµy - Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? - Lôc b¸t. - Tr×nh bµy nh thÕ nµo? - C©u 6 tiÕng lïi vµo 1 «. C©u 8 tiÕng s¸t lÒ. c. Híng dÉn viÕt tõ khã - T×m nh÷ng tõ khã viÕt. - Tù t×m tõ khã viÕt. + VÝ dô: nµy, ruéng, n«ng gia. - ViÕt tõ khã vµo b¶ng con. d. §äc cho häc sinh viÕt bµi. - ViÕt bµi. - §äc cho häc sinh so¸t lçi. - So¸t bµi- ch÷a lçi. e. Thu chÊm - nhËn xÐt 3- Híng dÉn lµm bµi tËp: - Treo b¶ng phô. Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu 1 học sinh đọc yêu cầu- HSK, G làm mẫu. - Tæ chøc thi t×m tiÕng gi÷a c¸c tæ. - Thi t×m tõ theo tæ: cao/ cau; nhao/ nhau; mao/ mau; lao/ lau; phao/ phau; - Đọc các từ tìm đợc. - Cho häc sinh nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - NhËn xÐt. nhãm t×m tèt. Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu 1 học sinh đọc yêu cầu- HSK, G làm mẫu. - Tù lµm bµi. - Cho häc sinh nhËn xÐt, ch÷a bµi. - NhËn xÐt - Ch÷a bµi: C©y tre/ che n¾ng; buæi tra/ cha ¨n; «ng tr¨ng/ ch¨ng d©y; con tr©u/ ch©u b¸u; 4- Cñng cè - Tæng kÕt: - Để trình bày đúng bài thơ em cần lu ý - HS nêu g×?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________________ TiÕt 2 Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y). __________________________________________ TiÕt 3 To¸n Thùc hµnh xem lÞch I. Môc tiªu: - HS biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó lµ thø mÊy trong tuÇn. - Củng cố kĩ năng nhận biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, tháng, tuần lễ, củng cố biểu tîng vÒ thêi gian ( thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian). - Gi¸o dôc HS ý thøc xem lÞch. II. §å dïng d¹y- häc: Gv: Tê lÞch th¸ng 1, th¸ng 2. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: - H«m nay lµ thø mÊy, ngµy bao nhiªu? - Thø n¨m tuÇn sau lµ ngµy bao nhiªu? em tÝnh thÕ nµo? - NhËn xÐt- ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Híng dÉn thùc hµnh: Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu. 1 học sinh đọc yêu cầu- HSK,G làm mẫu. - Treo tê lÞch th¸ng 1 - Tù ®iÒn c¸c ngµy cßn thiÕu vµo tê lÞch. - Ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ sung. - Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng 1 lµ thø mÊy? - Thø n¨m. - Ngµy cuèi cïng cña th¸ng lµ thø mÊy, - Thø b¶y, ngµy 31. ngµy mÊy? - Th¸ng 1 cã bao nhiªu ngµy? - 31 ngµy. Bµi 2: Hs nªu yªu cÇu - Treo tê lÞch th¸ng 4, yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi tõng c©u hái. - C¸c ngµy thø s¸u trong th¸ng 4 lµ ngµy - Ngµy 2, 9, 16, 23, 30. nµo? - Thø 3 tuÇn nµy lµ ngµy 20 th¸ng 4. VËy - Ngµy 13/ 4 (20 - 7 = 13) thø ba tuÇn tríc lµ ngµy mÊy? Thø ba tuÇn.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> sau lµ ngµy mÊy? - Ngµy 30/4 lµ thø mÊy? - Th¸ng 4 cã bao nhiªu ngµy? 3- Cñng cè - Tæng kÕt: - Xem lịch giúp em biết đợc điều gì? - VÒ nhµ xem lÞch.. - Ngµy 27/ 4 ( 20 + 7 = 27) - Thø s¸u. 30 ngµy. - HS nªu. _____________________________________________ TiÕt 4 LuyÖn tõ vµ c©u Tõ chØ tÝnh chÊt Tõ vÒ vËt nu«i. C©u kiÓu: Ai thÕ nµo? I. Môc tiªu: - Bớc đầu tìm đợc từ trái nghĩ với từ cho trớc; biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu câu Ai thế nào? - Nêu đúng tên các con vật đợc vẽ trong tranh. - Gi¸o dôc HS yªu quý c¸c con vËt trong nhµ. II. §å dïng d¹y- häc: - Gv: PhiÕu bµi tËp ghi néi dung bµi tËp 2. Tranh minh ho¹ bµi tËp 3 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: A.KiÓm tra bµi cò: - §Æt 1 c©u theo mÉu Ai lµm g×? - Cho HS nhËn xÐt bæ sung. - GV chèt l¹i cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng: 2.Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài và câu mẫu. - Cho HS th¶o luËn theo cÆp, 2HS lªn b¶ng lµm. + ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? * GV chốt laị, kết luận về đáp án và cho HS lµm bµi vµo vë. - 2HS lªn b¶ng lµm, lãp lµm b¶ng con - HS theo dâi vë bµi tËp nhËn xÐt bæ sung.. - HS đọc đề bài và câu mẫu +1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + HSK, G: Lµ c¸c tõ cã nghÜa tr¸i ngîc nhau. tèt > < xÊu; ngoan > < h nhanh > < chËm; tr¾ng> <®en; khoÎ > < yÕu; cao > < thÊp. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, bæ sung c¸c tõ tr¸i nghÜa kh¸c.. *Bµi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu và làm bài mẫu. - Đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> +Tr¸i nghÜa víi ngoan lµ g×? + Yêu cầu HS đặt câu với từ “ h” * GV nªu: Cã 6 cÆp tõ tr¸i nghÜa h·y chọn 1 trong các cặp từ để đặt câu. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt, GV bæ sung chèt l¹i. *Bµi 3: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trong SGK - Những con vật này đợc nuôi ở đâu? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. * Lu ý đánh dấu cho đúng. - Thu kết quả làm bài.Yêu cầu HS đọc tên các con vật đó. * GV nhËn xÐt chèt l¹i bµi. C.Cñng cè dÆn dß: - Nªu c¸c néi dung trong bµi häc h«m nay? - Gv chèt kiÕn thøc cÇn nhí - GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 1. TiÕt 2. TiÕt 3. + lµ h ( bíng bØnh) + Chó chã Êy rÊt h. + B¹n An rÊt khoÎ m¹nh. - Làm bài vào vở và đọc bài trớc lớp. - HS K, G ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS quan s¸t tranh trong SGK, lµm bµi vµ tr¶ lêi c©u hái. - ë nhµ. - Lµm bµi c¸ nh©n - Nªu tªn c¸c con vËt theo hiÖu lÖnh - HS đổi vở kiểm tra HSTB, yếu chữa bài . - HS nghe. - HS nªu. Anh v¨n ( GV chuyªn d¹y) __________________________________________________ Anh v¨n (G/ v chuyªn d¹y) __________________________________________________ ¢m nh¹c (G/ v chuyªn d¹y). ________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1 ThÓ dôc Trß ch¬i :nhanh lªn b¹n ¬i vµ vßng trßn I. Môc tiªu: - ¤n 2 trß ch¬i :Nhanh lªn b¹n ¬i vµ vßng trßn .Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i tơng đối chủ động II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: S©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - 1 cßi, cê vµ kÎ s©n cho trß ch¬i III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp 1. PhÇn më ®Çu 5-6p - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung 1p - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp xÕp 2 hµng giê häc.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Khởi động. 4-5p. 2. PhÇn c¬ b¶n. 20p. - ¤n trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i. 10p. - ¤n trß ch¬i : Vßng trßn. 10p. 3. PhÇn kÕt thóc - TËp håi tÜnh. 4-5p 2-3p. - Cñng cè , dÆn dß. 1-2p. TiÕt 2. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1lÇn - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i - LÇn1 : HS ch¬i thö - LÇn 2 : Ch¬i chÝnh thøc - GV ®iÒu khiÓn cho HS ch¬i - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i - GV ®iÒu khiÓn - Xen kÏ gi÷a c¸c lÇn tËp GV nhËn xÐt , söa sai - §øng vç tay h¸t - Cói ngêi th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi vÒ nhµ. ____________________________________________ Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y) _____________________________________________. TiÕt 3 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, ngày, tháng. - Rèn kĩ năng xem giờ đúng trên đồng hồ. Xem lịch tháng, nhận biết ngày, tháng. HSK, G thi quay kim đồng hồ. - Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, tÝch cùc, tù gi¸c trong häc tËp. II. §å dïng d¹y- häc: Gv: Mô hình đồng hồ có thể quay đợc. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: - Th¸ng nµy lµ th¸ng nµo? Th¸ng 12 cã bao nhiªu ngµy? - H«m nay lµ thø mÊy? Ngµy bao nhiªu? - NhËn xÐt- ghi ®iÓm B. Bµi míi: 1- giíi thiÖu bµi. 2- LuyÖn tËp: Bµi 1: Gäi Hs nªu yªu cÇu - Hs nªu - Nªu c©u hái Quan sát trả lời. Ví dụ (đúng) - Em tíi c©y lóc mÊy giê chiÒu? 5 giê chiÒu.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - §ång hå nµo chØ 5 giê chiÒu? V× sao em biÕt? - Em häc ë trêng lóc mÊy giê? - §ång hå nµo chØ 8 giê s¸ng? - Khi đồng hồ chỉ 8 giờ sáng thì kim dài chØ sè nµo? Kim ng¾n chØ sè nµo? Bµi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu.. - §ång hå D HSK, G: V× 17 giê lµ 5 giê chiÒu. - 8 giê s¸ng. - §ång hå A. - Kim dµi chØ sè 12 - Kim ng¾n chØ sè 8.. 1 học sinh đọc yêu cầu. - Thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả - NhËn xÐt - Ch÷a bµi. Bài 3: Thi quay kim đồng hồ. HSKG lµm - Chia HSK, G thành 2 đội, lần lợt từng 2 học sinh lên chơi. đại diện lên tham gia trò chơi. - Nhiều học sinh đợc tham gia chơi. - Nªu 1 giê bÊt k×, häc sinh thi cïng quay kim đồng hồ đến giờ đó - Ai nhanh, chÝnh x¸c th× th¾ng. - Tổng kết: tuyên dơng đội thắng cuộc. 3- Cñng cè - Tæng kÕt: - HS nªu - Néi dung bµi häc h«m nay lµ g×? - HS nªu - Khi xem đồng hồ em cần lu ý gì? - NhËn xÐt tiÕt häc.. ___________________________________________ TiÕt 4 TËp lµm v¨n Khen ngîi - KÓ ng¾n vÒ con vËt. LËp thêi gian biÓu. I. Môc tiªu: - Dựa vào câu và mẫu cho trớc, nói đợc câu tỏ ý khen. - Kể đợc một vài câu một con vật nuôi quen thuộc trong nhà. Biết lập thời gian biểu một buổi tối trong ngày. Biết đánh giá thời gian biểu của bạn hợp lí hay cha hợp lí và giải thích lÝ do. + RÌn kÜ n¨ng kiÓm so¸t c¶m xóc; kÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc. - Giáo dục HS ý thức bảo vệ các loài động vật. Có ý thức thực hiện thời gian biểu đúng III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: - Nói từ 3 đến 5 câu kể về anh hoặc chị, em 2 – 3 học sinh nói cña em. - NhËn xÐt- ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Híng dÉn lµm bµi tËp:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bài 1: Gọi học sinh đọc đề bài - Đọc cả câu 1 học sinh đọc- Lựa chọn các câu nói mÉu. kh¸c. - Ngoµi c©u mÉu b¹n nµo cßn cã thÓ nãi c¸ch VÝ dô: kh¸c? Đàn gà đẹp quá! Đàn gà thật là đẹp! - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh nãi c¸c c©u - Häc sinh nãi c©u cña m×nh. cña bµi tËp 1. VÝ dô: - Chó Cêng khoÎ qu¸! - Chó Cêng míi khoÎ lµm sao! . - Ghi lên bảng 1 số câu đúng và hay. - NhËn xÐt. Bµi 2: - Gọi học sinh đọc đề bài. 1 học sinh đọc- HS làm mẫu - Híng dÉn: Bíc 1: Chän tªn con vËt sÏ kÓ. - C¶ líp lµm bµi Bíc 2: KÓ 1 sè th«ng tin... - Ch÷a bµi. Bíc 3: T×nh c¶m (sù ch¨m sãc, b¶o vÖ...) 1 học sinh đọc đề. Bµi 3: 1 em đọc lại Thời gian biểu của bạn Ph- Gọi học sinh đọc đề. ¬ng Th¶o trang 32. - Gọi 1 em đọc thời gian biểu của bạn Phơng - Tự lập thời gian biểu theo yêu cầu bài tËp. Th¶o - §äc cho c¸c b¹n nghe - Nhận xét, (HS đánh giá xem thời gian biÓu cã phï hîp kh«ng, nªu râ lÝ do.). - Hs nªu 3 - Cñng cè - Tæng kÕt: - Nh¾c l¹i c¸c néi dung em võa häc? - Hs nªu - Khi khen ngîi em cÇn nãi víi giäng nh thÕ - Hs nªu nµo? - Ngời đợc khen cần có thái độ nh thế nào? - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh h¨ng h¸i ph¸t biÓu. ____________________________________________ Buæi chiÒu Hoạt động tập thể theo khối Kể chuyện tấm gơng đạo đức hồ chí minh.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> TiÕng ViÖt (TT) ¤n TLV: Khen ngîi - KÓ ng¾n vÒ con vËt. LËp thêi gian biÓu. I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt nãi, viÕt c©u tá ý khen ngîi, viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ con vËt nu«i trong nhµ. - BiÕt lËp thêi gian biÓu 1 buæi trong ngµy (buæi s¸ng) - Cã ý thøc thùc hiÖn nghiªm tóc thêi gian biÓu. II. §å dïng d¹y- häc: - Gv: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> III. Hoạt động dạy học chủ yếu: B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: Từ mỗi câu dới đây, đặt 1 câu mới để tỏ - Đọc yêu cầu và làm miệng, mỗi em có ý khen. c¸ch nãi kh¸c nhau. VÝ dô: a, ChÞ Lª xµo rau rÊt ngon. a, ChÞ Lª xµo rau míi ngon lµm sao !/ … b, B¹n Hång rÊt ch¨m chØ. b, B¹n Hång thËt lµ ch¨m chØ ! /… c, Thêi tiÕt h«m nay rÊt m¸t mÎ. c, Thêi tiÕt h«m nay m¸t mÎ qu¸ ! /…. - Ghi lên bảng 1 số câu đúng và hay. - NhËn xÐt. Bµi 2:ViÕt 4,5 c©u nãi vÒ mét vËt nu«i trong nhµ mµ em thÝch. - Gọi học sinh đọc đề bài. - §äc - Gîi ý: - C¶ líp lµm bµi vµo vë dùa vµo gîi ý. + Giíi thiÖu tªn con vËt. - Một vài em đọc bài trớc lớp( chủ yếu + Kể 1 số nét về hình dáng, hoạt động của HS khá, giỏi). con vËt. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. + Tình cảm của em đối với con vật đó. Bµi 3: LËp thêi gian biÓu buæi s¸ng cña em. - Gọi học sinh đọc đề. 1 học sinh đọc đề- HSK, G nêu cách lập. - Cho häc sinh tù lËp thêi gian biÓu buæi s¸ng - Tù lËp thêi gian biÓu theo yªu cÇu bµi cña m×nh. tËp. - §äc cho c¸c b¹n nghe. - Nhận xét, (đánh giá xem thời gian biểu cã phï hîp kh«ng.) 3 - Cñng cè : - HS thi kÓ vÒ c¸c con vËt - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh h¨ng h¸i ph¸t biÓu.. To¸n (TT) ¤n bµi: Thùc hµnh xem lÞch I. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố về các ngày trong tháng, đơn vị thời gian ngày, tháng. 1 tháng cã thÓ cã 30 hoÆc 31 ngµy ( riªng th¸ng 2 cã 28 hoÆc 29 ngµy). - Rèn kĩ năng xem lịch, đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch tháng. Hs khá, giỏi làm đợc bài tËp Gv giao. - VËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vÒ ngµy, th¸ng vµo cuéc sèng. Høng thó, tù tin trong häc tËp. II. §å dïng d¹y- häc: - Gv: ¶ng phô chÐp s½n néi dung båi dìng HSG.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Hs: Vë bµi tËp To¸n trang 83. II. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp - Gv chia líp thµnh 2 nhãm GVquan s¸t , gióp HS cßn lóng tóng - Gv treo b¶ng phô©oTh¸ng hai cña mét n¨m kh«ng nhuËn cã c¸c ngµy chñ nhËt r¬i vµo c¸c ngµy: 2; 9; 16; 23 cña th¸ng. Hái c¸c ngày chủ nhật của tháng 3 cùng năm đó rơi vµo nh÷ng ngµy nµo? * Híng dÉn HS lµm bµi ë Vë bµi tËp To¸n:. - Nhãm 1: HSTB yÕu hoµn thµnh bµi tËp cßn l¹i ë SGK buæi s¸ng cha lµm xong - Nhãm 2: HS kh¸, giái lµm bµi tËp bªn - HS lµm bµi. Bài 1: - Gọi Hs đọc yêu cầu, phân tích mẫu sau đó tự điền.. Đọc yêu cầu sau đó tự điền. - §æi vë, kiÓm tra bµi cña nhau.. Bµi 2: a, ViÕt tiÕp c¸c ngµy cßn thiÕu vµo trong tê lÞch th¸ng 4 vµ nªu kÕt qu¶. b, Häc sinh xem lÞch råi viÕt…., nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. * NÕu cßn thêi gian: Cho Hs kh¸, giái lµm thªm c¸c bµi tËp: Bµi 3: Th¸ng hai cã thÓ cã 5 ngµy chñ nhËt kh«ng? t¹i sao? - ChÊm bµi, ch÷a bµi. 3. Cñng cè : - Kh¾c s©u kiÕn thøc cÇn nhí - NhËn xÐt tiÕt häc. - Hs viết, đọc kết quả; HSTB, yếu sửa bài - HS lµm: Th¸ng t cã 4 ngµy thø b¶y. §ã lµ c¸c ngµy: 3 ; 10 ; 17 ; 24. Hs kh¸, giái lµm thªm c¸c bµi tËp: HSK, G lµm bµi. Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm tuÇn qua. I. Môc tiªu - HS thấy đợc những u, nhợc điểm trong tuần qua, nắm đợc phơng hớng tuần 17. - RÌn ý thøc, nÒ nÕp cho HS - Giáo dục HS nghiêm túc, tự giác thực hiện nội quy của trờng, của lớp đề ra,... II. Néi dung: 1.GV nhËn xÐt nh÷ng u, nhîc ®iÓm trong tuÇn * ¦u ®iÓm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ * Nhîc ®iÓm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ - HS ph¸t biÓu ý kiÕn -Tuyªn du¬ng: C¸ nh©n: ..........................................................................................

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tæ: .................... 2. Ph¬ng híng tuÇn 17: - Phát huy các mặt mạnh và khắc phục các hạn chế đã nêu trên. - Duy tr× tèt mäi nÒ nÕp líp häc. - Thi đua học tập tốt, chuẩn bị tốt cho Hs tham gia thi kể chuyện đạt kết quả cao chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22 / 12. - Tiếp tục đi sâu rèn chữ viết đẹp, tạo thành thói quen cho học sinh, chẩn bị cho hội thi viết chữ đẹp các cấp. - Tiếp tục khắc phục tình trạng học sinh đọc, viết, làm tính chậm. Nâng cao chất lợng học sinh vÒ mäi mÆt. - Thùc hiÖn båi dìng HS giái, - Học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy, noi gơng anh bộ đội Cụ Hồ. - Sinh ho¹t tËp thÓ kØ niÖm ngµy 22. 12( thø t). - Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ. * NhËn xÐt cña Phã hiÖu trëng: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(31)</span>