XAY DUNG DOAN VAN TRONG VAN BAN
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.16 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 28/8/2011 Ngày dạy : - Lớp: 8a- ngày 02/9/2011 - Lớp: 8c- ngày 03/9/2011. Tên bài dạy: Bài 04:. TUẦN Tiết: 11. LÃO HẠC Nam Cao. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh: a. Thấy được tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao quý của nhân vật Lão Hạc, qua đó hiểu thêm về số phận đáng thương và vẽ đẹp tâm hồn đáng trọng của người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng tám. b. Thấy lòng nhân đạo sâu sắc của nhân vật Nam Cao (qua nhân vật ông Giáo ). 2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng phân tách nhân vật. 3. Tư tưởng: Giáo dục HS biết yêu thương, cảm thông quý trọng con người nghèo khổ bất hạnh có tâm hồn cao cả. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Đọc tài liệu liên quan, soạn giáo án. 2. Học sinh: Học bài cũ, soạn bài mới. III. Phương Pháp: Tìm hiểu, vấn đáp, đàm thoại, giải quyết vấn đề. IV. Hoạt động trên lớp: 1. Ổn định lớp: (1 phút). 2. Kiểm tra: (4 phút). Từ các nhân vật chi Dậu, anh Dậu và bà lão hàng xóm, em có thể khái quát điều gì về số phận và phẩm chất của nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng tám? a. Cơ cực, bị áp bức bóc lột đến tận xương tủy. (5 điểm). b. giàu lòng yêu thương, có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ. (5 điểm). 3. Bài mới: Có những người nuôi chó, quý chó như người, như con. Nhưng quý chó đến mức như Lão Hạc thì thật là hiếm và quý đến thế, tại sao lão lại bán chó để rồi dằn vặt, hành hạ mình và cuối cùng tự tìm đến cái chết dữ dội, thê thảm. Nhà văn Nam Cao muốn gửi gắm điều gì qua thiên truyện đau thương và vô cùng xúc động này. TG NỘI DUNG 25 I. Đọc, tìm hiểu chung: Phút 1. Đọc: 2. Chú thích: a. Tác giả: Nam Cao thấm nhuần sâu sắc chủ nghĩa nhân đạo, yêu thương trân trọng con người. b. Tác phẩm: Truyện ngắn xuất sắc của Nam Cao trước Cách mạng. HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Hoạt động 1 Hãy nêu những hiểu biết về tác giả, tác phẩm? HS nêu GV chốt nội dung.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> tháng tám. 3. Tóm tắt: a. Lão Hạc kể chuyện bán chó, ông giáo cảm thông, an ủi. b. Lão Hạc nhờ cậy ông giáo hai việc. c. Cuộc sống của lão Hạc sau đó, thái độ của ông giáo và Binh Tư khi biết lão xin bã chó.... d. Cái chết của lão Hạc. 10 II. Tìm hiểu văn bản: Phút 1. Tâm trạng của lão Hạc khi bán cậu Vàng: a. Day dứt, đau đớn, khổ sở, ân hận, xót thương.... b. Sống tình nghĩa, thuỷ chung, trung thực.. GV yêu cầu học sinh đọc phần chữ nhỏ thật kĩ tóm tắt những nét chính? (Tình cảnh gia đình lão Hạc, tình cảm của lão với cậu vàng, sự túng quẩn ngày càng đe dọa lão...) Sau đó GV đọc mẫu, gọi học sinh đọc đến hết đoạn trích. Yêu cầu học sinh tóm tắt lại đoạn trích. Chú ý các chi tiết. Hoạt động 2 HS đọc đoạn đầu ...nhanh lắm Tâm trạng của lão Hạc khi bán cậu Vàng được diễn tả qua những chi tiết nào ? Qua những chi tiết trên, tâm trạng lão Hạc khi bán cậu vàng như thế nào? Nguyên nhân nào buộc lão phải bán cậu vàng ? - Vì nghèo khổ quá - Không muốn đụng đến số tiền giành dụm cho con Việc bán cậu Vàng, tâm trạng của lão Hạc cho em biết lão là người như thế nào ? HS phát hiện, thảo luận, trả lời GV bình, chốt.. 4. Củng cố: (2 phút). - Sau khi bán cậu Vàng tâm trạng của lão Hạc như thế nào ? Qua đó, em hiểu gì về lão ? - Tóm tắt nội dung văn bản. 5. Dặn dò: (3 phút). - Phân tích cái chết của lão Hạc..
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
