GIAO AN SU 8 TUAN 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 9 Tiết: 17. Bài 12: NHẬT. Ngày soạn: 20/10/2012 Ngày dạy: 22/10/2012. BẢN GIỮA THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX. I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: - Trình bày những nội dung, ý nghĩa của cuộc duy tân minh trị: - Biết được những biểu hiện của sự hình thành chủ nghĩa đế quốc ở nhật bản vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kĩ XX. 2. Tư tưởng? - Nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa của những cải cách tiến bộ đối với sự phát triển của xã hội đồng thời giải thích được vì sao chiến tranh thường gắn liền với chủ nghĩa đế quốc. 3. Kỹ năng: - Nắm vững khái niệm cải cách, biết sử dụng bản đồ để trình bày các sự kiện có liên quan đến bài học. II/ Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Phóng to lược đồ H49 SGK. 2. Học sinh: Vở ghi, vở soạn, sách giáo khoa. III. Tiến trình dạy và học: 1. Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày quá trình xâm lược của thực dân Phương Tây đối với các nước Đông Nam Á. Tại sao các nước Đông Nam Á trở thành đối tượng xâm lược của các nước Phương Tây? 2. Giới thiệu bài: Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX hầu hết các nước châu Á đều trở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc vào các nước tư bản Phương Tây riêng Nhật Bản vẫn giữ được độc lập và phát triển nhanh chóng, trở thành nước đế quốc chủ nghĩa. Vì sao Nhật không trở thành thuộc địa mà vẫn phát tiển nhanh.  Tìm hiểu bài 12. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu về Cuộc Duy Tân Minh I. Cuộc Duy Tân Minh Trị Trị. 1. Hoàn cảnh: - GV: Giới thiệu vị trí, đặc điểm của Nhật trên lược đồ. Ở Đông bắc Châu Á, S= 374000 Km2… ? Tình hình nước Nhật cuối thế kỷ XIX? - Chế độ phong kiến mục nát. - HS trả lời: - Các nước tư bản Phương Tây tăng cường can thiệp vào Nhật. ? Trước tình hình đất nước như vậy Nhật Bản đã 2. Nội dung: làm gì ? - 1/1868 Thiên Hoàng Minh Trị tiến hành cải - HS trả lời: cách. - GV: Giới thiệu một vài nét về Thiên Hoàng Minh Trị.- HS: đọc doạn chữ nhỏ /67. ? Cuộc Duy Tân được tiến hành trên những lĩnh vực nào ? - HS trả lời: ? Trình bày những nét chính về cải cách chính trị a. Chính trị: kinh tế, quân sự và giáo dục? - Đưa quí tộc TS hóa lên nắm quyền. - HS trả lời: - 1889 ban hành hiến pháp, xác lập chế độ quân chủ lập hiến..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Như thế nào gọi là chế độ quân chủ lập hiến? - HS trả lời: - GV giải thích.. b. Kinh tế: - Thống nhất thị trường, tiền tệ. - Phát triển kinh tế tư bản chủ nghĩa ở nông thôn, XD cơ sở hạ tầng. c. Quân sự: - Quân đội tổ chức, huấn luyện theo Phương Tây. - Thực hiện chế độ nghĩa vụ quân sự, phát triển kinh tế quốc phòng. * HS thảo luận nhóm 3; d. Giáo dục: ? Căn cứ vào đâu để khẳng định cuộc Duy Tân - Giáo dục bắt buộc, chú trọng nội dung khoa Minh Trị là một cuộc cách mạng tư sản ? học kỉ thuật - GV nhấn mạnh: (Chấm dứt chế độ phong kiến…, - Cử HS ưu tú đi du học ở Phương Tây. cải cách Âu hoá…) 3. Kết quả: ? Kết quả của cải cách này ntn ? - Cuối TK XIX đầu TK XX NB trở thành - HS trả lời: nước tư bản công nghiệp. Hoạt động 2: Tìm hiểu Nhật Bản chuyển sang II. Nhật Bản chuyển sang chủ nghiã đế chủ nghiã đế quốc quốc - HS: nhắc lại đặc điển chung của các nước tư bản khi chuyển sang giai đoạn đế quốc . * HS thảo luận nhóm 3; ? Những biểu hiện nào cho thấy Nhật Bản chuyển sang chủ nghĩa đế quốc? - HS: nhóm báo cáo KQ. - GV: chốt lại ND cơ bản. ? Vì sao kinh tế Nhật cuối thế kỷ XIX phát triển mạnh ? - Đẩy mạnh công nghiệp hoá, tập trung công - HS trả lời: nghiệp, thương nghiệp và ngân hàng. ? Các công ty độc quyền đã chi phối đời sống kinh  Xuất hiện nhiều công ty độc quyền như tế chính trị Nhật như thế nào? Mít-xưi và Mít-su-bi-si.. - HS trả lời: - GV: minh hoạ bằng câu chuyện của nhà báo kể về công ty Mít-xưi. ? Trình bày quá trình mở rộng thuộc địa của đế quốc Nhật trên lược đồ ? - HS trả lời: ? Đặc điểm của nước Nhật cuối thế kỉ XIX đầu thế - Đẩy mạnh xâm lược và bành trướng. kỉ XX ntn? - Đặc điểm là đế quốc phong kiến quân phiệt. * Sơ kết : Cuối thế kỷ XIX Nhật là một nướcphong kiến suy tàn song nhờ thực hiện cải cách nên không chỉ thoát khỏi số phận một nước thuộc địa mà còn trở thành một nước tư bản công nghiệp và tiến lên chủ nghĩa đế quốc . Cùng với sự phát triển của chủ nghĩa tư bản phong trào đấu tranh của các tầng lớp nhân dân ngày càng lên cao. 4. Củng cố: - Những sự kiện nào chứng tỏ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Nhật Bản trở thành nước đế quốc? - Vì sao Nhật Bản không thành thuộc địa hay nửa thuộc địa? 5. Hướng dẫn học tập ở nhà: - Hướng dẫn HS ôn tập chuẩn bị tiết sau ôn tập. - Học bài cũ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Làm bài tập cuối bài.. Tuần: 9 Tiết: 18. Ngày soạn: 20/10/2012 Ngày dạy: 23/10/2012. OÂN TAÄP I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1. Kiến thức: - Củng cố những kiến thức cơ bản đã học một cách có hệ thống. - Giúp học sinh nhận thức đúng những sự kiện lịch sử có khoa học. 2. Tư tưởng: - Rèn luyện tư tưởng cho hs có phương pháp học tập khoa học thông qua những bài đã học. 3. Kæ naêng : - Rèn luyện tốt hơn các kỹ năng học tập bộ môn, chủ yếu là hệ thống hóa, phân tích sự kiện khái quaùt, ruùt ra keát luaän, laäp baûng thoáng keâ… II. CHUAÅN BÒ: 1. Giaùo vieân: - Bảng thống kê các sự kiện cơ bản của lịch sử thế giới cận đại từ bài 1 đến bài 13; câu hỏi ôn tập, phaân coâng hoïc sinh theo nhoùm, toå. 2. Hoïc sinh : - Ôn tập lịch sử thế giới cận đại (từ giữa TK XVI đến bài 13). III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VAØ HỌC: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu nội dung và ý nghĩa cuộc Duy tân Minh Trị ở NB năm 1868? 2/ Giới thiệu bài mới: - Các em vừa tìm hiểu xong phần lịch sử thế Cận Đại, từ bài 1 đến bài 12. Đây là thời kì lịch sử thế giới có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớn tới sự phát triển của lịch sử xã hội loài người. Chúng ta cùng ôn tập lại một số bài để tiết sau kiểm tra 1 tiết. 3/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt BAØI 1 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – I/ NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG. 1794) 1/ Tình hình chính trò - xaõ hoäi: Họat động 1: tìm hiểu tình hình chính trị - xã a/ Chính trị: - Trước CM Pháp là nước quân chủ chuyên hoäi. - GV trình bày: Trước CM Pháp là nước QCCC – chế. vua naém moïi quyeàn haønh, ND noäp toâ thueá cho quyù b/ Xaõ Hoäi: toäc, ñòa chuû. - Toàn taïi 3 ñaúng caáp: ? Nước Pháp trước CM phân ra những đẳng cấp - Tăng lữ. Quý tộc. Đẳng cấp thứ 3.  đẳng cấp thứ 3 >< với Tăng lữ và Quý naøo? - Hs trả lời: toäc gay gaét. Hoạt động 2 : tìm hiểu mở đầu thắng lợi của II/ CÁCH MẠNG BÙNG NỔ:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CM. ? Vì sao việc đánh chiếm pháo đài Ba-xti đã mở đầu cho thắng lợi của CM? - Gv keát luaän: Bài 2 CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỶ XIX – ĐẦU THẾ KỶ XX Hoạt động 1: tìm hiểu tình hình kinh tế nước Mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX. ? Về kinh tế CN ở Mĩ trước và sau năm 1870 tình hình nhö theá naøo? - HS trả lời: ? Sản xuất công nghiệp có sự chuyển biến gì ? - HS trả lời:. ? Tình hình chính trị nước Mỹ ra sao? - HS quan saùt hình 32 (sgk) vaø nhaän xeùt caùc coâng ti độc quyền ở Mĩ. - HS trả lời: Bài 3 CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX Hoạt động 1 : tìm hiểu các phong trào tiêu biểu. ? Ơû In-đô-nê-xi-a phong trào đấu tranh chống thực daân dieãn ra nhö theá naøo? - HS trả lời: - Giaùo vieân keát luaän : ? Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở Phi-líp-pin dieãn ra nhö theá naøo? - HS trả lời: - Giaùo vieân keát luaän : ? Kể tên những cuộc khởi nghĩa lớn ở Cam-puchia? - HS trả lời : - GV: cuộc khởi nghĩa do A-cha-Xoa lãnh đạo ở Ta Keo (1863 – 1866). Cuộc khởi nghĩa của nhà sư Pu-côm-bô ở Cra-chê (1866 – 1867). ? Ở Lào có những cuộc khởi nghĩa nào tiêu biểu ? - HS trả lời : - Giaùo vieân keát luaän : ? Ơû nước VN có những cuộc khởi nghĩa nào tiêu bieåu ?. -14/7/1789: Quaàn chuùng phaù nguïc Ba-xti. Mở đầu cho thắng lợi của CMTS Pháp.. 1/ Mó a/ Kinh teá * Coâng nghieäp. - Trước 1870 KT Mỹ đứng thứ 4 thế giới (sau Anh, Pháp, Đức) - Sau 1870 veà saûn xuaát coâng nghieäp Myõ đứng đầu thế giới. - SX coâng nghieäp gaáp ñoâi Anh vaø gaáp ½ các nước Tây Aâu gộp lại. - Nhiều công ti độc quyền ra đời  Chi phối toàn bộ nền kinh tế Mỹ. b/ Chính trò. - Mó theo theå cheá Coäng hoøa. - Đề cao vai trò Tổng thống. Hai đảng Dân chuû vaø Coäng hoøa thay nhau caàm quyeàn. - Thực hiện chính sách đối nội và đối ngoại phuïc vuï giai caáp tö saûn. II/ PHONG TRAØO ĐẤU TRANH GIẢI PHOÙNG DAÂN TOÄC 1/ Caùc phong traøo giaûi phoùng daân toäc: a/ In-ñoâ-neâ-xi-a: - Ở In-đô-nê-xi-a cuối thế kỉ XIX các tổ chức yêu nước ra đời. - Muïc ñích truyeàn baù CN Maùc b/ Phi-lip-pin: - Ở Phi-líp-pin1896-1898, cách mạng bùng nổ, do GCTS lãnh đạo chống TBN giành thắng lợi. c/ Cam-pu-chia: - 1863 -1866 cuộc khởi nghĩa của A-cha Xoa lãnh đạo ở Ta Keo. - 1866-1867 khởi nghĩa của nhà sư Pu-cômbô ở Cra-che. d/ Laøo: -1901 Pha-ca-đuốc lãnh đạo nhân dân tỉnh Xa-va-na-khét đấu tranh vũ trang. -1901 khởi nghĩa ở cao nguyên Bô-lô-ven..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS trả lời :. BAØI 4 TRUNG QUOÁC CUOÁI THEÁ KÆ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX Hoạt động 1 : tìm hiểu cách mạng Tân Hợi 1911. ? Nguyên nhân vì sao cách mạng Tân Hợi đã bùng nổ?HS Trả lời. - Gv: kết Luận, về chính sách quốc hữu hóa đường saét. ? Cách mạng Tân Hợi đã diễn ra như thế nào? - HS trả lời: - GV: 10/10/1911 khởi nghĩa ở Vũ Xương thắng lợi. 29/12/1911 chính phủ lâm thời thành lập Trung Hoa Daân quoác, baàu TTS laøm Toång thoáng. ? Nêu kết quả và hạn chế của CM Tân HơÏi? - HS trả lời: ? Cách mạng Tân Hợi có ý nghĩa lịch sử ntn ? - Hs trả lời. Bài 5 NHẬT BẢN GIỮA THẾ KỈ XIX – ĐẦU THEÁ KÆ XX ? Vào giữa TK XIX tình hình Nhật Bản như thế naøo? - HS trả lời: - HS trả lời: ? Noäi dung cuûa cuoäc caûi caùch Duy taân Minh Trò nhö theá naøo? - HS trả lời: Bãi bỏ chế độ nông nô, đưa giai cấp tö saûn leân naém chính quyeàn.. ? Về chính sách kinh tế thực hiện ntn ? - HS trả lời. Thống nhất tiền tệ, xóa bỏ quyền sở hữu ruộng đất phong kiến, phát triển kinh tế TBCN ở nông thôn xây dựng cơ sở hạ tầng. ? Quân sự được tổ chức và huấn luyện ntn ? - HS trả lời. Quân đội được tổ chức và huấn luyện theo phương Tây, chú trọng đóng tàu, sản xuất vũ khí.. e/ Vieät. Nam:. - 1885-1896 phong traøo Caàn Vöông. - 1884 -1913 PT noâng daân Yeân Theá. III. CÁCH MẠNG TÂN HỢI 1911. 1. Nguyeân nhaân : - 9/5/1911 chính quyeàn Maõn Thanh ra saéc lệnh quốc hữu hóa đường sắt. 2. Dieãn bieán. - 10/10/1911 CM Tân Hợi bùng nổ và giành thắng lợi ở Vũ Xương, sau đó lan sang ở miền Nam và miền Trung. - 29/12/1911 chính phủ lâm thời tuyên bố thaønh laäp Trung Hoa Daân quoác, baàu TTS laøm Toång thoáng. 3. Tính chaát - YÙ nghóa: - Ñaây laø cuoäc caùch maïng daân chuû tö saûn. - Taïo ñieàu kieän cho chuû nghóa tö baûn phaùt trieån. - Aûnh hưởng phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á. IV/ CUOÄC DUY TAÂN MINH TRÒ 1/ Hoàn cảnh: - Giữa TK XIX Chế độ PK mục nát, khủng hoảng nghiêm trọng. - Các nước Phương Tây, đi đầu là Mĩ, tìm caùch xaâm nhaäp vaøo NB. 2/ Noäi dung: * Chính trò: - Xác lập quyền thống trị của tầng lớp quý toäc TS. - 1889 ban hành hiến pháp, thiết lập chế độ quaân chuû laäp hieán. * Kinh teá: - Thống nhất thị trường, tiền tệ, phát triển kinh tế TBCN ở nông thôn, xây dựng cơ sở hạ tầng, đường sá, cầu cống.... * Quân sự: - Quân đội được tổ chức và huấn luyện theo kiểu phương Tây, thực hiệc chế độ nghĩa vụ quân sự, phát triển kinh tế quốc phòng. * Giaùo duïc:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ? Giáo dục thi hành những chính sách gì ? - HS trả lời. ? Kết quả và ý nghĩa của cuộc Duy tân Minh Trị ở NB ntn? - HS trả lời.. - Thi haønh chính saùch giaùo duïc baét buoäc, chú trọng nội dung khoa học-kĩ thuật, cử HS öu tuù sang phöông Taây du hoïc. 3/ Keát quaû:. - Cuối thế kỉ XIX đầu TK XX Nhật Bản phát triển thành một nước tư bản công nghieäp.. 4/ Cuûng coá: 5/ Hướng dẫn về nhà : - Học bài cũ kết hợp vở ghi và SGK. - Oân taäp laïi noäi dung baøi hoïc. Chuaån bò tieát sau kieåm tra 45’. IV. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................ .........

<span class='text_page_counter'>(7)</span>