MT 3 Bai 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 9 Tiết 9 Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 9: Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I ) Mục tiêu: - Hs hiểu biết hơn về cách sử dụng màu. - Vẽ được hình vào màu có sẵn theo cảm nhận riêng. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Tranh vẽ về đề tài lễ hội. - Một số bài hs vẽ năm trước. - Một vài bài vẽ của Hs năm trước. *) Học sinh: - Vở tập vẽ và giấy A4. - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: 1) Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát một bài hát. 2) Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ. 3) Giới thiệu bài mới: (1’) Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thường tổ chức các hình thức vui chơi như: múa, hát, múa lân, đấu vật…Múa rồng là một hoạt động trong những ngày vui đó. Hôm nay chúng ta cùng xem bạn Quang Trung đã vẽ cảnh múa rồng như thế nào? TG (5’). HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Gv treo tranh 1:. + Tranh vẽ gì? + Cảnh này diễn ra ban ngày hoặc ban đêm? + Hình ảnh chính là gì? Hình ảnh phụ là gì ?. - Tranh vẽ các bạn đang múa sư tử - Cảnh này diễn ra ban ngày. - Hình ành chính là hình ảnh con sư tử và các bạn đang múa, người đánh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Màu sắc trong tranh như thế nào? - Màu sắc cảnh vật ban đêm, ban ngày khác nhau như thế nào?. trống…Hình ảnh phụ là cây, người xem… - Màu tươi vui, rực rỡ, làm nổi bật hình ảnh chính, màu có đậm, có nhạt... - Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng, ban đêm thì màu sắc huyền ảo, lung linh.. - Gv treo tranh trong vở tập vẽ bài 9 trang 14.. + Tranh vẽ gì? + Trong tranh có những hình ảnh nào?. - Tranh vẽ cảnh các bạn đang múa rồng. - Hình ảnh con rồng, những người múa, người đi xem… - Chưa đẹp. Vì chưa vẽ màu.. + Em thấy bức tranh này đã đẹp chưa? Vì sao? - Để vẽ màu như thế nào cho bức tranh thêm đẹp, sinh động và thể hiện được không khí của ngày lễ hội chúng ta đi qua phần 2 cách vẽ. (5’). (20’). Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs cách vẽ: - Chọn màu theo ý thích. - Tìm màu để vẽ các hình ảnh khác nhau như: con rồng, người, cây… - Tìm màu nền. - Các màu đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hoà, sao cho phù hợp với nội dung và thể hiện được không khí ngày hội. - Vẽ màu cần có đậm, có nhạt. + Gv giới thiệu tranh tham khảo của Hs khóa trước. Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs thực hành. - Gv nêu yêu cầu bài vẽ. Lưu ý: + Chọn màu tươi sáng thể hiện được không khí tươi vui của ngày lễ hội.. - Hs chú ý lắng nghe.. - Hs chú ý quan sát.. - Hs chú ý lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Tô màu không tràn ra ngoài hình vẽ. - Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các em khá giỏi. (4’). Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá - Gv chọn một số bài cho Hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương những Hs vẽ bài nhanh và đẹp, nhắc nhở động viên những Hs chưa tích cực trong giờ học.. - Hs tiến hành vẽ bài.. - Hs nhận xét về: + Màu sắc (đã thể hiện được không khí lễ hội). + Độ đậm nhạt. - Chọn bài mình thích. - Hs chú ý lắng nghe.. 4. Củng cố (1’) 5. Dặn dò: (1’) - Chuẩn bị bài sau: Bài 10: Xem tranh tĩnh vật + Sưu tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ hoặc tranh của thiếu nhi (nếu có). - Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ. Tuần 10: Tiết 10 Ngày soạn: Ngày dạy. Bài 10: Thường thức mỹ thuật XEM TRANH TĨNH VẬT I ) Mục tiêu: - Hs làm quen với tranh tĩnh vật. - Mô tả được các hình ảnh và màu sắc trong tranh. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh tĩnh vật của hoạ sỹ Đường Ngọc Cảnh. - Một số bài vẽ tranh tĩnh vât của các lớp trước. - Tranh in trong bộ ĐDDH. *) Học sinh: - Vở tập vẽ và giấy A4. - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: 1) Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát một bài hát. 2) Kiểm tra bài củ: (3’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ. 3) Giới thiệu bài mới: (4’) Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng của rất nhiều các hoạ sĩ, qua vẻ đẹp của hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình. Trên thế giới nhiều hoạ sĩ nổi tiếng đã vẽ rất nhiều tranh tĩnh vật. Ở Việt nam hoạ sĩ Dương Ngọc Cảnh củng dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác được những tác phẩm đẹp về hoa và quả.. TG (20’). HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs xem tranh: - Gv yêu cầu Hs quan sát vào tranh 1 và trả lời câu hỏi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs chú ý quan sát và trả lời câu hỏi.. + Tranh vẽ những hình ảnh gì? + Trong tranh sử dụng những màu sắc nào? + Đâu là hình ảnh chính, được đặt ở vị trí nào trong tranh? - Gv tiến hành chia nhóm: - Gv yêu cầu Hs quan sát các tranh ở vở tập vẽ 3 và đặt câu hỏi cho các nhóm.. - Quả đào, lá... - Màu trắng của quả đào, màu xanh.... Nhóm 1: + Tác giả của bức tranh là ai? + Tranh vẽ những loại hoa quả nào? + Đâu là hình ảnh chính, phụ? Nhóm 2: + Hình dáng của các loại hoa quả đó như thế nào? + Màu sắc của các loại hoa, quả trong tranh như thế nào? Có những màu nào? Nhóm 3: + Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong tranh? Đựơc đặt ở vị trí nào? Tỷ lệ của. Nhóm 1: - Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh. - Quả sầu riêng…… - Quả sầu riêng, măng cụt...,... Nhóm 2 - Hình tròn, hình elíp…. - Quả đào là hình ảnh chính, được đặt ở vị trí trung tâm của bức tranh.. - Màu sắc rất phong phú, có màu vàng, xanh lá cây, đỏ... Nhóm 3: - Hình chính trong tranh là hình quả, được đặt ở vị trí gần giữa bức tranh.Hình chính lớn hơn so với hình.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> các hình chính so với hình phụ ra sao?. phụ. - Hs trả lời theo cảm nhận.. + Em thích bức tranh nào nhất? - Hs chú ý lắng nghe. - Gv tổng kết và giới thiệu vài nét về tác giả : + Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tại Trường Đại học Mĩ thuật Công nghiệp. Ông rất thành công về đề tài: phong cảnh, tĩnh vật (hoa quả). Ông đã có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các cuộc triễn lãm trong nước và quốc tế.. (10’). Hoạt động 2 Nhận xét đánh giá - Gv đặt một số câu hỏi để củng cố bài - Hs trả lời theo trí nhớ. học. - Hs chú ý lắng nghe. - Gv nhận xét và đánh giá chung giờ học, tuyên dương những Hs tích cực phát biểu, nhắc nhở động viên những Hs còn thị động chưa tích cực để các em cố gắng hơn trong các tiết học khác.. 4. Củng cố (1’) 5. Dặn dò (1’) - Sưu tầm tranh tĩnh vật và tự nhận xét. - Tập quan sát cành lá cây (hình dáng và màu sắc). - Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá. + Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.. Tuần 11 Tiết 11 Ngày soạn: 06/11/2010 Ngày dạy: 06/11/2010. Bài 11: VẼ CÀNH LÁ I ) Mục tiêu: - Hs biết cấu tạo của cành lá, hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó. - Hs biết và vẽ được cành lá đơn giản. - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Một số cành lá khác nhau về hình dáng màu sắc (có 3 đến 4 lá). - Hình gợi ý cách vẽ. - Một vài bài vẽ của Hs năm trước. - Một vài bài trang trí có hoạ tiết là chiếc lá hay cành lá. *) Học sinh: - Mang theo cành lá đơn giản. - Vở tập vẽ và giấy A4. - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: 3) Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát một bài hát. 4) Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ. 3) Giới thiệu bài mới: (1’) TG (5’). HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét: - Gv giới thiệu một số cành lá khác nhau.. + Lá có những dạng hình gì? + Khi non lá có màu gì? Khi già có màu gì? + Lá có những bộ phận nào? - Gv giới thiệu một vài bài trang trí để các em thấy cành lá có thể sử dụng làm hoạ tiết trang trí. (5’) Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs cách vẽ: - Gv yêu cầu Hs quan sát cành lá và gợi ý các em về cách vẽ: + Vẽ phác khung hình chung cho vừa với khổ giấy. + Vẽ phác cành, cuống, lá. + Vẽ phác hình của từng chiếc lá. + Vẽ chi tiết cho gióng mẫu. + Vẽ màu: thể hiện lá khi non hoặc khi già. (Vẽ màu có đậm có nhạt).. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.. - Hình tròn, hình e líp... - Màu xanh, khi già thì có màu vàng... - Cuống lá, gân lá… - Hs chú ý quan sát.. - Hs chú ý quan sát và lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gv vẽ minh hoạ và hướng dẫn:. - Gv giới thiệu tranh tham khảo. (20’) Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs thực hành. - Gv nhắc nhở Hs: + Phác khung hình chung. + Vẽ rõ đặc điểm của lá cây. + Vẽ màu có đậm có nhạt. - Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các em khá giỏi. (4’) Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá - Gv chọn một số bài cho Hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương.. - Hs chú ý quan sát.. - Hs chú ý quan sát. - Hs chú ý lắng nghe.. - Hs tiến hành vẽ bài.. - Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Đặc điểm của cành lá. + Màu sắc... + Chọn bài mình thích.. 4. Củng cố (1’) 5. Dặn dò (1’) - Sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11) - Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.. Tuần 12 Tiết 12 Ngày soạn: Ngày dạy:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I ) Mục tiêu: - Hs biết tìm và chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. - Vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. - Yêu quý, kính trọng thầy, cô giáo. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Tranh vẽ về đề tài Ngày nhà giáo ViệtNam - Một số bài HS vẽ năm trước - Hình gợi ý cách vẽ. *) Học sinh: - Giấy vẽ huặc vỡ tập vẽ. - Bút chì, tẩy ,màu vẽ các loại. 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: 5) Ổn định lớp học: (1’) 6) Kiểm tra đồ dùng học tập (2’) 7) Giới thiệu bài: (1’) Để tỏ lòng biết ơn và kính trọng thầy cô giáo đã dạy dỗ các em, các em phải làm gì, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài: Vẽ tranh: Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. TG 4’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1 Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài: - Gv treo tranh:. + Tranh vẽ gì? + Trong tranh có những hình ảnh nào?. + Hình ảnh chính là gì? Hình ảnh phụ là gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Tranh vẽ về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. - Tranh vẽ buổi lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam, có các thầy cô và các bạn, các bạn tặng hoa cho thầy cô... - Hình ảnh thầy cô và các bạn được vẽ giữa tranh là hình ảnh chính của bức tranh. - Xung quanh có trường, lớp,cây,.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hoa…làm cho bức tranh thêm sinh động - Màu sắc tươi sáng, có màu đậm, + Màu sắc trong tranh như thế nào? màu nhạt, nổi bật hình ảnh chính. - Hs trả lời: - Em hãy kể những hoạt động khác trong + Tặng hoa, hoặc điểm mười cho ngày nhà giáo Việt nam? thầy cô giáo ở lớp học hay ở sân trường... + Hs đi chơi cùng thầy cô giáo + Lễ kỉ niệm 20-11. 5’. - Gv kết luận: Có rất nhiều nội dung về ngày 20-11. Em hãy chọn một chủ đề để vẽ. Tranh phải thể hiện không khí ngày lễ, cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của Hs và Gv, màu sắc rực rỡ…thể hiện tình cảm yêu quý của Hs đối với thầy cô giáo. Hoạt động 2 Huớng dẫn HS cách vẽ tranh. - Chọn nội dung tranh phù hợp. - Hs lắng nghe và chú ý quan sát. - Phác mảng chính phụ. - Vẽ hình tượng vào các mảng chính, phụ. - Vẽ chi tiết. - Vẽ màu theo ý thích. + Gv minh hoạ các bước trên bảng.. - Gv cho Hs xem một số bài của Hs vẽ.. - Hs chú ý quan sát..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 20’. 5’. Hoạt động 3 Hướng dẫn HS thực hành. - Gv quan sát và hướng dẫn các Hs làm bài. - Gv nhắc nhở Hs chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình. - Gv bao quát lớp nhắc nhở trật tự. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn một số bài cho Hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ?. - Hs chọn nội dung - Vẽ các hình ảnh khác cho phù hợp tạo nên bố cục chặt chẽ - Vẽ màu có đậm có nhạt, màu sắc tươi vui. - Hs nhận xét về: + Nội dung (rõ hay chưa rõ ) + hình ảnh ( sinh động) + Màu sắc (tươi vui). + Chọn bài mình thích + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương. * Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng thầy cô giáo đã dạy dỗ các em nên người các em phải cố gắng học giỏi chăm ngoan để không phụ công ơn của thầy cô... 4. Củng cố (1’) 5. Dặn dò: (1’) - Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí - Chuẩn bị bài sau: Bài 13: Vẽ trang trí: Trang trí cái bát + Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>