giao an am nhac co chu cong nhan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn Âm nhạc. Lĩnh vực phát triển Thẫm mỹ : Hát : Cháu yêu cô chú công nhân Vđ: TTC Nghe : Lý đất giồng. TC : Nhận hình đoán tên bài hát. I/ Yêu cầu: - Trẻ hát kết hợp vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm nhịp nhàng bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”, lắng nghe trọn vẹn bài hát “Lý đất giồng”… - Thông qua bài hát, trẻ yêu mến chú công nhân xây dựng, cô thợ dệt. II/ Chuẩn bị: - Ti vi, đầu đĩa. - 20 Phách tre. - Tranh chú thợ xây, tranh chú bộ đội, tranh chú lái máy cày, tranh bác đưa thư, Tranh nông dân cuốc đất. III/ Hướng dẫn hoạt động: Hoạt động của cô * Ổn định Giới thiều: * Trẻ cùng cô Chơi trò chơi : Đoán nghề qua hành động. - Cách chơi : Một bạn lên làm động tác của một nghề mà mình thích, bạn khác đoán xem bạn mình làm động tác nói về nghề gì ? - Luật chơi : ai đoán sai, nhảy lò cò. - Con vừa chơi trò chơi, trong trò chơi bạn đã làm động tác của những nghề gì ? - Ngoài nghề đó ra, Các con biết những nghề nào nửa ? - Nhìn xem cô có tranh nghề gì đây ? - Giáo viên làm công việc gì ? - Còn đây là nghề gì ? - Thợ xây sẽ xây cái gì ? - Xem tranh thợ may và trò chuyện. - Các con ạ, trong xã hội có rất nhiều nghề và mỗi một nghề đều có công việc riêng, nhưng đều nhằm mục đích là phục vụ cho đời sống của con người. Vậy để sau này trở thành những nghề mà mình yêu thích thì bây giờ con phải làm gì ? - đúng rồi, chúng ta phải chăm ngoan học giỏi để sau này trở thành người có ích cho xã hội. Cô có một bài hát nói về các cô chú công nhân rất hay, Con đoán xem các cô chú đó làm nghề gì nhé!.. Hoạt động của trẻ - Lớp chơi cùng cô. - Trẻ nói theo hiểu biết. - ……. - Nghề giáo viên - Thợ xây.. - ..Cháu yêu cô chú công nhân…..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1/ Hoạt động 1: Dạy hát: * Dạy hát:“Cháu yêu cô chú công nhân” - Hát lần 1: Có nhạc nền. - Cô vừa hát bài hát nói về nghề gì ? - Để biết bạn nói có đúng không các con nghe cô hát lần nữa nhé. - Hát lần 2 : không nhạc. - Cô vừa hát bài gì ? - Do ai sáng tác ? - Bài hát cháu yêu cô chú công nhân do chú Hoàng văn yến sáng tác. + Trong bài hát Cô, chú công nhân làm nghề gì ? + Tình cảm của các bạn nhỏ đối với cô chú công nhân như thế nào ? Vì sao ? - bài hát nói về chú công nhân xây dựng và cô thợ dệt may áo mới, bạn nhỏ biết ơn cô chú công nhân nên múa hát để các cô chú ấy vui lòng. - Các con cùng hát thật hay với cô bài hát này để cảm nhận niềm yêu mến cô chú công nhân của bạn nhỏ nhé. - Lớp hát lần 1 : không nhạc. - Từng tổ hát…( cô chú ý sửa sai) - Hát theo nhóm : Có nhạc - Thi hát theo tay cô , có nhạc. 2/ Hoạt động 2 : NDTT Dạy vận động: “Vỗ tay theo tiết tấu chậm” - Các con bài hát này ngoài hát theo nhac ra, thì đễbài hát hay hơn cô sẽ dạy các con vận động bài hát này theo tiết tấu chậm nhé ? - Ai còn nhớ vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm là vận động như thế nào ? - Đúng rồi, vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm là các con vỗ liên tục ba cái mỡ ra, bài hát này con sẽ vỗ tay nhịp đầu tiên là vào tiếng “chú”, các con chú ý xem cô vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm nhé. - Cô mời các con hát kết hợp vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm.. - …yêu quý, biết ơn…. - Trẻ hát. -… - .. - …. - Trẻ hát.. - …trẻ hát kết hợp vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm.. - Cô mời Lớp nhóm thực hiện. Cô Mời cá nhân hát kết hợp vận động vỗ tay theo tiết - … tấu chậm (Cô chú ý sửa sai). - Ngoài vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm ra, các con - Trẻ tự trả lời theo suy nghỉ xem mình còn kết hợp với vận động gì nửa thì bài nghỉ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hát sẽ hay hơn? - Cô và các con vừa hát và vận động bài hát gì ? do ai sáng tác ? 3/ Hoạt động 3 : Nghe hát: “Lý đất giồng” - Hôm nay cô thấy lớp mình cùng hát và vận động rất hay. Bây giờ, các con nghĩ xem mình sẽ đi đâu chơi để hết mệt mõi nè. - Cô sẽ cho các bạn tới một vùng quê để xem ở đó có điều gì nhé. - Lái ô tô đến góc sản phẩm của bé có để tranh “ Bác nông dân đang cuốc đất”. - Đã đến nơi rồi, các con xem cô có tranh ai đây ? - Các cô bác nông dân đang làm gì ? - Lắng nghe, lắng nghe, các con có nghe gì không ? - Các bác ấy, đang làm mà còn đang hát rất vui đó. - Các con hảy ngồi ngoan nghe xem các Bác ấy đang hát gì nhé. - Cô hát : Lý đất giồng” dân ca nam bộ. - Các bác ấy hát gì vậy các con ? - Các bác ấy hát bài “ Lý đất giồng” dân ca nam bộ đó các con. - Bài hát với làn điệu dân ca sâu lắng, mượt mà, dể thương mà mỗi khi ra đồng các cô bác nông dân thường hát cho nhau nghe đó các con. - Hát lần 2, mời 1-2 trẻ minh họa cùng cô. 4/ Hoạt động 4 : Trò chơi âm nhạc: * Trò chơi “ Nhận hình đoán tên bài hát” - Đã đến giờ nghỉ trưa rồi, các cô bác nông dân muốn mời chúng ta tham gia một trò chơi, các con có thích chơi không nào ? - Vậy chúng ta cùng tham gia trò chơi : Nhận hình đoán tên bài hát” nhé. - Cách chơi : có 4 ô số mang chữ cái, tương ứng với 4 bức tranh, Một bạn lên chọn ô mang chữ cái mình thích và mở ô số đó ra, bên trong có bức tranh gì thì bạn đó phải nói xem bức tranh đó là nói đến nghề nào, và có bài hát nào nói về nội dung bức tranh đó. - Luật chơi : Không được hát lại bài của đội bạn. - Đề trò chơi thêm hấp dẩn thì lớp mình chia cho cô thành ba đội đi nào. - Đội nào trả lời đúng và hát được bài hát đó cô sẽ thưởng cho một phần quà, Kết thúc cuộc chơi, đội nào có nhiều quà sẽ chiến thắng.. -…….. - … nghề nông - …trẻ nói theo hiểu biết.. - ……….. -…………. -……………... - Trẻ chơi trò chơi. - ….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đã hết giờ rồi cô cháu mình cùng tạm biệt cô bác nông dân và về lớp nhé. HĐTN: - Trẻ cùng hát vận động bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”. Ra ngoài..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>