ke hoach de cuong sang kien kinh nghiem
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (147.04 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD HUYỆN PHÚ LƯƠNG TRƯỜNG THCS ……… --------. KẾ HOẠCH ĐỀ CƯƠNG. KẾ HOẠCH ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM. Người thực hiện. :. Đơn vị. :. Tên đề tài: “Một số thủ thuật rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh lớp 7”. Phấn Mễ, năm 2012. KÕ ho¹ch viÕt s¸ng kiÕn kinh nghiÖm.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> N¨m häc 2012-2013. Thêi gian T10/ 2012. T11-12/2012 T1/2013. Néi dung -TriÓn khai néi dung tiªu chuÈn thi ®ua -Đăng ký và xây dựng đề cơng sáng kiến kinh nghiệm -Kh¶o s¸t t×nh h×nh thùc tÕ -§iÒu tra nghiªn cøu thùc tÕ -Tham kh¶o, nghiªn cøu c¸c tµi liÖu. T2-3/2013. -Nắm bắt tình hình thực tế của học sinh để có phơng ph¸p phï hîp -Tổng hợp các kết quả thu đợc. T4-5/2013. -Bổ sung chuẩn bị hoàn thiện đề tài -Tổng hợp các vấn đề và đi đến kết luận - Hoàn thành sáng kiến và báo cáo trình hội đồng thi ®ua.. Hội đồng thi đua. Ngêi viÕt. Ng« thÞ lan h¬ng. I - PhÇn më ®Çu I. 1- Lí do chọn đề tài - C¬ së lý luËn: - C¬ së thùc tiÔn: I. 2 Mục đích nghiên cứu: Tạo đợc dấu ấn cho học sinh trong việc tiếp thu cái mới, rèn kĩ năng ,giúp học sinh có điều kiện thu nhận và trao đổi thông tin, nâng cao trình độ tiếng Anh, có hiểu biết thêm về xã hội. tạo đợc cho các em thói quen học tập I. 3 Thời gian và địa điểm nghiên cứu:.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Thêi gian t«i tiÕn hµnh : n¨m häc 2012-2013 - §Þa ®iÓm t¹i trêng THCS PhÊn MÔ II - Phạm vi đề tài + Giới hạn đối tợng nghiên cứu: + Giới hạn địa bàn nghiên cứu + Giíi h¹n kh¸ch thÓ kh¶o s¸t: Häc sinh líp 7a trêng THCS PhÊn MÔ II I. 4 Đóng góp mới của đề tài: - VÒ mÆt lÝ luËn: - VÒ mÆt thùc tiÔn:. II PhÇn néi dung: II. 1 Ch¬ng 1: Tæng quan - Lịch sử vấn đề nghiên cứu: - C¬ së lÝ luËn II. 2 Chơng 2: Nội dung vấn đề nghiên cứu - NhiÖm vô nghiªn cøu: - Các nội dung cụ thể trong đề tài II. 3. Ch¬ng 3: Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu - KÕt qu¶ nghiªn cøu. 1 Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu: Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu lý thuyÕt: Ph¬ng ph¸p ®iÒu tra : Phơng pháp đàm thoại: Ph¬ng ph¸p quan s¸t: Phơng pháp kiểm tra đánh giá: 2 KÕt qu¶ nghiªn cøu thùc tiÔn:.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Vài nét về địa bàn nghiên cứu: - Thùc tr¹ng: - §¸nh gi¸ thùc tr¹ng: - §Ò xuÊt biÖn ph¸p: - Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề xuất TiÕt d¹y thùc nghiÖm. III. PhÇn kÕt luËn - kiÕn nghÞ III.1. KÕt luËn. - Nh÷ng kÕt luËn c¬ b¶n -Kh¶ n¨ng øng dông cña s¸ng kiÕn kinh nghiÖm III. 2 KiÕn nghÞ: -§Ò xuÊt tõ s¸ng kiÕn kinh nghiÖm. IV. PhÇn danh môc tµi liÖu tham kh¶o- phô lôc IV.1. Danh môc tµi liÖu tham kh¶o IV. 2. PhÇn phô lôc. Xác nhận của hội đồng khen thởng Chñ tÞch c«ng ®oµn. NguyÔn ThÞ Mü Hµ. Ngời viết đề tài. Ng« ThÞ Lan H¬ng.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
