Tuan 10 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai, ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc «n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 1) I - Môc tiªu : - Đọc trôi chảy , lu loát bài tập đọc dã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài th¬, v¨n. - Lập đợc Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 9 ( theo mÉu trong SGK) -KNS:+ Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê). + Hợp tác(kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê). + Thể hiện sự tự tin(thuyết trình kết quả tự tin) II - §å dïng d¹y häc : -Phiếu viết tên 17 bài tập đọc và HTL đã học. -B¶ng phô. -Vë bµi tËp III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B -Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Bíc 1: - Tõng HS lªn b¶ng bèc th¨m chän bµi -HS đọc bài theo yêu cầu của phiếu -GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc để HS trả lời - GV ghi điểm Bíc 2: -HS hoµn thµnh bµi tËp tr. 64 VBT -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ . c¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung . -GV mời 2 HS đọc lại kết quả . Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -Về nhà tiếp tục tập đọc và học thuộc lòng các bài đã học -NhËn xÐt giê häc. ......................................................... To¸n: LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ: - ChuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n.§äc sè thËp ph©n. - So sánh số đo độ dài dới một số dạng khác nhau. - Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị ” hoặc “ tỉ số ”. Ghi chó: Bµi tËp cÇn lµm Bµi 1; Bµi 2; Bµi 3; Bµi 4 II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô. III - Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : GV chÊm vë bµi tËp mét sè em B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu ghi đề Hoạt động 2: HS làm bài Bµi tËp 1 : -1 HS đọc yêu cầu bài tập. - GV cho HS tự làm, khi HS viết đúng số thập phân, GV gọi HS đọc số thập phân. - Ch÷a bµi Bµi tËp 2: -HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi tËp 3: -HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi tËp 4 : -1 HS đọc yêu cầu bài tập..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS th¶o luËn c¸ch lµm, HS cã thÓ lµm 2 c¸ch kh¸c nhau -Líp lµm bµi vµo vë- GV gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt. Hoạt động 3: GV chấm bài - GV chÊm mét sè bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau ...................................................................... KÜ thuËt. BµY, DäN B÷A ¡N TRONG GIA §×NH I- Môc tiªu:HS cÇn ph¶i: - Biết cách bày dọn bữa ăn trong gia đình. - Biết liên hệ với việc bày , dọn bữa ăn trong gia đình. II- §å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh một số kiểu bày món ăn trên mâm hoặc trên bàn ở các gia đình thành phố và nông th«n. -PhiÕu häc tËp. III- Các hoạt động dạy- học: 1- Giíi thiÖu bµi: 2-Hoạt động dạy học - GV nêu mục đích yêu cầu bài học. Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn: -HS quan sát H1 và đọc nội dung mục 1a trả lời: + Nêu mục đích của việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn? -GV giải thích, minh họa mục đích, tác dụng của việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ¨n. - GV giới thiệu tranh ảnh một số cách bày món ăn, dụng cụ ăn uống để minh họa. + Nªu c¸c c«ng viÖc cÇn thùc hiÖn khi bµy mãn ¨n vµ dông cô ¨n uèng tríc b÷a ¨n. - KÕt luËn. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn: + Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình các em? - GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t nh÷ng ý HS võa tr×nh bµy. - Híng dÉn c¸ch thu dän b÷a ¨n theo néi dung SGK. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập -GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS. - GV nêu đáp án của bài tập. - HS báo cáo kết quả tự đánh giá. GV nhận xét chung. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò; - GV nhận xét giờ học- Dặn HS về nhà biết giúp đỡ gia dình- Chuẩn bị bài: “Rửa dụng cụ nấu ¨n vµ ¨n uèng.” ..................................................................... Đạo đức T×nh b¹n (tiÕt 2) I - Môc tiªu : - Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp dỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn , ho¹n n¹n. - C x÷ tèt víi b¹n bÌ trong cuéc sèng hµng ngµy. * Ghi chú: Biết đợc ý nghĩa của tình bạn. -KNS: + Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè). + Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè. +Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống. +Kĩ năng thể hiện sự cảm thông chia sẻ với bạn bè. II - §å dïng d¹y häc: -Đồ dùng đóng vai. -Su tầm những bài hát, chuyện, thơ, ca dao, tục ngữ...về chủ đề tình bạn. III- Các hoạt động dạy- học: A - Bµi cò : - Chúng ta cần đối xử nh thế nào với bạn bè ? - Xö lÝ t×nh huèng sau: B¹n em cã chuyÖn buån em sÏ lµm g× ?-GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Đóng vai * Môc tiªu: HS biÕt c¸ch øng xö phï hîp trong c¸c t×nh huèng b¹n m×nh lµm ®iÒu sai * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tËp 1(SGK) - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai . - Các nhóm lên đóng vai -Cả lớp nhận xét. GV có thể đặt 1 số câu hỏi: + V× sao em l¹i øng xö nh vËy khi thÊy b¹n lµm ®iÒu sai ? Em cã sî b¹n giËn khi em khuyªn b¹n kh«ng ? + Em nghÜ g× khi b¹n khuyªn ng¨n kh«ng cho em lµm ®iÒu sai tr¸i ? Em cã giËn, cã tr¸ch b¹n kh«ng ? + Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ? Cách ứng xử nào là phï hîp ? V× sao ? - GV kết luận: cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều gì sai trái để giúp bạn tiến bộ. Nh thÕ míi lµ b¹n tèt . Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè . * C¸ch tiÕn hµnh: -HS tù liªn hÖ . - HS lµm viÖc c¸ nh©n . -HS trao đổi với bạn trong bàn . -Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp . *GV kÕt luËn: Hoạt động 4: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn. * Môc tiªu: Cñng cè bµi * C¸ch tiÕn hµnh: - HS xung phong tr×nh bµy . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt khen mét sè HS chuÈn bÞ tèt . Hoạt động 5: Dặn dò - HS vËn dông tèt vµo cuéc sèng - NhËn xÐt giê häc. .................................................................. ChiÒu Thø hai, ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU «n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 2). I - Môc tiªu : - Mức độ y/c kỹ năng đọc nh tiết 1. - Tìm và ghi lại đợc các chi tiêt HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2) * Ghi chú HS khỏ, giỏi nêu đợc cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT: 1,2) II - §å dïng d¹y häc: -PhiÕu (nh tiÕt 1) III- Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò: KiÓm tra chuÈn bÞ cña HS . B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và HTL Bớc 1 : GV kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng nh tiết 1 Bớc 2: 1 HS đọc yêu cầu bài tập tr.66 - GV ghi lªn b¶ng tªn 4 bµi v¨n : Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa, Mét chuyªn gia m¸y xóc, K× diÖu rõng xanh, §Êt Cµ Mau . - HS làm việc độc lập, mỗi em chọn một bài văn, ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài. - HS tr×nh bµy bµi lµm tríc líp . - Cả lớp và GV nhận xét, tìm đợc chi tiết hay, giải thích lí do mình thích . Hoạt động 3 :. Củng cố, dặn dò. - Về nhà ôn lại các bài từ ngữ đã học . - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ..................................................................... TO¸N H¦¬ng dÉn tù häc LuyÖn tËp I-Mục tiêu: - Củng cố về phép cộng số thập phân. - Rèn kĩ năng thực hiện tính cộng số phập phân & giải toán có lời văn. II-Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Thực hành: Bài tập 1: (BT2 trang 60 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS làm làm bài vào vở -Chữa bài. Bài tập 2: (BT3 trang 61 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS làm làm bài vào vở -Chữa bài. Bài tập 3: (BT2 trang 61 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS làm làm bài vào vở -Chữa bài. Bài tập 4: (BT3 trang 62 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS làm làm bài vào vở -Chữa bài. Bài tập 5: (BT4 trang 62 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS làm làm bài vào vở -Chữa bài. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. -GV nhận xét giờ học. -Chuẩn Bị bài sau. ............................................................... TO¸N H¦¬ng dÉn tù häc. VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I-Mục tiêu: -Giúp HS có kĩ năng về kiến thức viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. II-Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS luyện tập các bài tập sau rồi chữa. Bài tập 1 : Viết các số thập phân thích hợp vào chổ chấm. 3 tấn 218 kg = ................ tấn 4 tấn 6kg = ................... tấn 17 tấn 605 kg =..................tấn 10 tấn 15 kg =......................tấn Bài tập 2 : 8 kg 532g =...................... kg 27kg 59g = ......................kg 20 kg 6g = ......................kg 372g = .....................kg Bài tập 3 : Viết số thích hợp vào chổ chấm ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2,305 kg = .......................g 0,09 kg = ....................... g 0,01 kg = .......... ............g 4,08 kg = ........................g 4,2 kg = .............. ........g 0,052 kg = ........................g Bái tập 4 : Một cửa hàng đã bán được 40 bao gạo nếp, mỗi bao cân nặng 50 kg. Gía bán mỗi tấn nếp 5 000 000 đồng. Hỏi cửa hàng đó bán số nếp trên được bao nhiêu đồng ? Hoạt động 3:Cũng cố - dặn dò : -GV nhận xét giờ học -Về nhà làm lại bài tập.. Thø ba, ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2012 ThÓ dôc động tác vặn mình - trò chơi "ai nhanh và khéo hơn " I - Môc tiªu : - Biết cách thực hiện động tác, vơn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia. II - §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập. -ChuÈn bÞ 1 cßi, bãng vµ kÎ s©n cho trß ch¬i. III- Các hoạt động dạy - học: 1. PhÇn më ®Çu:6-10 phót. -TËp hîp líp phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc . -Ch¹y quanh s©n tËp 1 phót . -Khởi động các khớp -Chơi trò chơi khởi động “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh” 2 . PhÇn c¬ b¶n :18-22 phót. a) Ôn tập ba động tác : vơn thở, tay và chân - LÇn 1 GV lµm mÉu vµ h« nhÞp, lÇn 2, 3 c¸n sù líp võa lµm mÉu võa h« nhÞp cho líp tËp GV s÷a sai cho HS b) Học động vặn mình : - GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa phân tích từng động tác rồi cho HS tập theo . HS tập GV nhận xét sữa sai động tác . - GV cho 2,3 HS lên thực hiện động tác . Cả lớp nhận xét và biểu dơng . c) Ôn 4 động tác thể dục đã học : -HS thùc hiÖn theo ®iÒu khiÓn cña líp trëng , GV quan s¸t -HS tËp theo tæ, c¸c tæ lªn tr×nh diÔn -Cả lớp và GV nhận xét đánh giá . d) Ch¬i trß ch¬i : Ai nhanh vµ khÐo h¬n " - GV nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi . - GV cho c¶ líp cïng ch¬i, GV quan s¸t nhËn xÐt, biÓu d¬ng . 3. PhÇn kÕt thóc:4-6 phót. -Thực hiện động tác thả lỏng . -HS h¸t mét bµi, võa h¸t, võa vç tay -GV hệ thống lại bài học, về nhà ôn 4 động tác đã học -Nhận xét, đánh giá ........................................................................ Tập đọc «n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 3) I - Môc tiªu : - Mức độ y/c kỹ năng đọc nh tiết 1. - Nghe- viết đúng bài chính tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. II - §å dïng d¹y häc: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL(nh tiết 1) III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: - GV chÊm vë bµi tËp ë nhµ mét sè em . B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng . -GV kiểm tra tập đọc và HTL (khoảng 1/4 số HS trong lớp), bằng cách bốc thăm và trả lời câu hỏi của bài đọc nh tiết 1 Hoạt động 3: Nghe, viết chính tả - GV cho HS viÕt bµi : Nçi niÒm gi÷ níc gi÷ rõng + GV đọc bài, giải nghĩa từ cầm trịch, canh cánh, cu mang + HS nªu néi dung ®o¹n v¨n . + HS tËp viÕt c¸c tªn riªng, c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai: nçi niÒm, ngîc, cÇm trÞch, giËn. - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc dò bài - GV chÊm mét sè bµi Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - HS cha kiểm tra hoặc kiểm tra cha đạt về nhà tiếp tục luyện tập . - NhËn xÐt giê häc. .............................................................................. To¸n Kiểm tra định kì GIữA Kì I (Thi chung theo đề của khối.) .............................................................................. TËP LµM V¡N ¤N TËP GI÷A K× (TiÕt 4) I - Môc tiªu : - Lập đợc bảng từ ngữ ( DT,ĐT,TT, thành ngữ tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1). -Tìm đợc từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo y/c của BT2-Lập đợc bảng từ ngữ (DT,ĐT,TT, thành ngữ tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1). -Tìm đợc từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo y/c của BT2 II - §å dïng d¹y häc: (phiÕu nh tiÕt 1) - B¶ng phô kÎ b¶ng tõ ng÷ ë bµi tËp 1,2. III- Các hoạt động dạy - học: A - bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS . B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2: Hớng dẫn giải bài tập Bµi tËp1: - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1 tr. 66/ SGK - HS lµm viÖc theo nhãm . - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Cả lớp và GV nhận xét thống nhất lời giải đúng . Bµi tËp 2 - 1 HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS lµm viÖc c¸ nh©n BT2 - Vµi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Về nhà tiếp tục tập đọc và HTL những bài đã học . - NhËn xÐt giê häc. ................................................. TIẾNG VIỆT H¦¬ng dÉn tù häc TỪ NHIỀU NGHĨA I-Mục tiêu: -Giúp HS nắm chắc kiến thức về từ nhiều nghĩa . -Phân biệt được từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. II-Hoạt động dạy - học : Hoạt động 1: Giới thiệu bài . Hoạt động 2:GV hướng dẫn HS luyện tập các bài tập sau rồi chữa.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài tập1:Trong các từ in nghiêng dưới đây, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa ?. Vàng - Gía vàng trong nước tăng đột biến - Tấm lòng vàng. Bay - Bác thợ nề tay cầm bay xây trát tường nhanh thoăn thoắt - Đạn bay rào rào - Chiếc áo này đã bay màu Bài tập 2 : Xác định nghĩa của những từ in nghiêng, trong các kết hợpk từ dưới đây, rồi phân biệt các nghĩa ấy thành nghĩa gốc và nghĩa chuyển. * Đầu người, đầu van, đầu cầu, đầu lòng, đầu sông, đầu lưỡi, đầu đàn, cứng đầu, dẫn đầu. * Miệng cười tươi, niệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thương đã kín miệng, nhà có năm miệng ăn. Hoạt động 3:Củng cố dặn – dò :. - GVnhận xét giờ học -Về nhà làm lại bài tập. Thø n¨m, ngµy 01 th¸ng 11n¨m 2012 ThÓ dôc trß ch¬i "ch¹y nhanh theo sè" I - Môc tiªu : - Biết cách thực hiện động tác, vơn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia. II - §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập. - ChuÈn bÞ 1 cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i. III- Các hoạt động dạy - học: 1.PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕn nhiÖm vô, nªu yªu cÇu bµi häc . - HS ch¹y 1 vßng quanh s©n - Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n , khíp gèi, vai, h«ng . - Trß ch¬i "Lµm theo hiÖu lÖnh" 2. PhÇn c¬ b¶n : a) Ôn 4 động tác thể dục đã học - HS nhắc lại cách tập 4 động tác đã học - HS tập 4 động tác theo sự điều khiển của lớp trởng, GV quan sát sữa sai . b) Học trò chơi "Chạy nhanh theo số ":- GV nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình chơi, giải thích cách chơi, chia đội chơi và quy định chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử, chơi chính thức 3,4 lÇn . GV quan s¸t, nhËn xÐt biÓu d¬ng thi ®ua gi÷a c¸c tæ . 3. PhÇn kÕt thóc: - Thực hiện một số động tác thả lỏng - GV hÖ thèng bµi häc - Nhận xét, đánh giá kết quả bài học- Dặn HS về nhà ôn 4 động tác thể dục đã học . .................................................... LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 5) I - Môc tiªu : - Mức độ y/c kỹ năng đọc nh tiết 1. - Nªu dîc mét sè ®iÓm næi bËt vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt trong vë kÞch Lßng d©n vµ bíc ®Çu cã giọng đọc phù hợp. Ghi chú: HS Khỏ, giỏi đọc thể hiện đợc tính cách của các nhân vật trong vở kịch II - §å dïng d¹y häc: (phiÕu nh tiÕt 1) - Một số trang phục, đạo cụ đơn giản để HS đóng vai..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Bớc 1: GV kiểm tra tập đọc và HTL nh tiết 1 Bớc 2: 1 HS đọc yêu cầu bài tập tr.67/ SGK. - HS lµm bµi cµ nh©n vµo vë . - vµi HS tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bíc 3: diÔn kÞch - HS th¶o luËn theo nhãm : ph©n vai, chuÈn bÞ lêi tho¹i . - HS chọn 1 trong 2 đoạn để diễn kịch - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm diÔn kÞch giái nhÊt, diÔn viªn giái nhÊt . Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ tËp diÔn kÞch. ..................................................................... To¸n Céng hai sè thËp ph©n I - Môc tiªu : - Céng hai sè thËp ph©n. - Gi¶i bµi to¸n víi phÐp céng c¸c sè thËp ph©n. - Bµi tËp: CÇn lµm Bµi 1(a,b); Bµi 2(a,b); Bµi 3 II - §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: GV tr¶ bµi kiÓm tra, nhËn xÐt B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hiện phép cộng hai số thập phân a) VÝ dô 1 : -GVnªu vÝ dô- Mét HS nªu l¹i – GV tãm t¾t b»ng h×nh vÏ trªn b¶ng -GV: Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho biết gì ? Vậy muốn tính đờng gấp khúc đó ta làm thế nào ? -HS nªu phÐp tÝnh , GV ghi b¶ng : 1,84 m + 2,45 m = ? (m) -HS tù t×m c¸ch thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n (b»ng c¸ch chuyÓn vÒ phÐp céng hai sè tù nhiªn) -HS nªu GV ghi b¶ng -GV hớng dẫn HS đặt tính rồi tính . Chú ý đặt thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng . -HS nhËn xÐt vÒ sù gièng nhau vµ kh¸c nhau cña 2 phÐp tÝnh: 184 1,84 + + 245 2,45 429 4,29 +Muèn céng hai sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? -HS nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n. - NhËn xÐt, kÕt luËn nh SGK . b) VÝ dô 2 : -GV nêu đề toán, HD HS tự đặt tính và tính, 1 HS lên bảng, lớp &GV nhận xét, chốt lại. c) Híng dÉn HS nªu c¸ch céng 2 sè thËp ph©n . - HS nªu, vµi HS nh¾c l¹i Hoạt động 3 : Thực hành Bµi tËp1 : - HS đọc đề toán - HS tù lµm, råi gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, líp nhËn xÐt. Bµi tËp2: HS lµm t¬ng tù bµi 1 Bµi tËp 3: - HS đọc đề toán, nêu cách làm rồi giải bài toán vào vở. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i- GV chÊm mét sè vë..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nh¾c l¹i c¸ch céng hai sè thËp ph©n . - GV nhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3, ë VBT tr. 60,61. ....................................................................... TIẾNG VIỆT H¦¬ng dÉn tù häc TẬP LÀM VĂN :LUYỆN TẬP TẢ CẢNH. I-Mục tiêu: -Biết lập dàn ý & viết thành 1 đoạn văn tả quang cảnh ngôi nhà em . II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập: -1 HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh. Bài tập 1: Dựa vào những gì quan sát được, em hãy lập dàn ý cho đoạn văn tả quang cảnh ngôi nhà em . -HS làm việc cá nhân, GV theo dõi nhắc nhở thêm. -GV gọi 1 HS đọc dàn ý, nhận xét, góp ý. Bài tập 2: Từ dàn ý của BT1, em hãy viết thành đoạn văn tả quang cảnh ngôi nhà em . - HS làm việc cá nhân, GV theo dõi nhắc nhở thêm. - GV gọi 1 HS đọc bài làm, nhận xét, góp ý. - GV chấm điểm 1 số bài. Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau.. Thø s¸u, ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2012 TËP LµM V¡N ¤n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 6) I - Môc tiªu : Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghã để thay thế theo y/c BT1,2 ( chọn 3 trong 5 mục a,b,c,d,e) - Đặt đợc câu để phân biệt đợc từ đồng âm, từ trái nghĩa ( BT3,4 ) Ghi chú: HS khỏ, giỏi thực hiện đợc toàn bộ BT2 II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,2 - Vë bµi tËp III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS . B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 2: Hớng dẫn giải tập Bµi tËp1: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - GV hỏi: vì sao cần thay những từ in đậm đó ? (..vì các từ đó dùng cha chính xác) - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Vµi HS tr×nh bµy tríc líp - Cả lớp và GV nhận xét đa ra lời giải đúng Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo vë - Vµi HS tr×nh bµy. - GV yêu cầu HS thi đọc thuộc các câu tục ngữ . Bµi tËp 3: (Híng dÉn thªm). - HS làm việc độc lập - HS nối tiếp nhau đọc các câu văn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi tËp 4: - HS đặt câu đúng với những nghĩa đã cho của từ đánh . - HS nối tiếp nhau đọc các câu văn - HS viết vào vở 3 câu mỗi câu mang mỗi nghĩa từ đánh Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ giÊy bót tiÕt sau kiÓm tra . ............................................................................ To¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu : BiÕt : - Céng c¸c sè thËp ph©n. - TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n. - Gi¶i bµi to¸n cã ND h×nh häc. Bµi tËp: CÇn lµm Bµi 1; Bµi 2 (a,c); Bµi 3 II - §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: - GV gọi 1 HS lên bảng tính . HS cả lớp đặt tính và tính vào vở nháp : 23,034 + 47, 36 . - 1 HS nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Học sinh làm bài ở vở bài tập Bµi tËp1: - Một HS đọc yêu cầu BT. - GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi . -HS so s¸nh c¸c gi¸ trÞ cña a + b ; b + a . -HS nhận xét để nêu : Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán. Bµi tËp 2 : - HS đọc yêu cầu. - HS lµm bµi vµo vë vµ thö l¹i . Bµi tËp3: HS tù lµm vµ nªu kÕt qu¶ . Bµi tËp 4: - 1HS đọc đề bài. - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè trung b×nh céng. - HS lµm vë, 1 HS lµm b¶ng phô. GV ch÷a bµi(KQ: 60m) Hoạt động 3: GV chấm bài - GV chÊm mét sè bµi - GV ch÷a bµi nÕu cÇn Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -NhËn xÐt giê häc. ................................................................................ ChÝnh t¶ Tiết 7: Kiểm tra: đọc - hiểu, luyện từ và câu. (Kiểm tra theo đề chung của trờng) ................................................................................ §Þa lÝ N«ng nghiÖp I - Môc tiªu : Sau bµi häc ,HS: Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triền nông nghiệp ở nớc ta: -Trång trät lµ ngµnh chÝnh cña n«ng nghiÖp. +Lúa gạo đợc trồng nhiều ở đồng bằng, cây công nghiệp đợc trồng nhiều ở vùng núi và cao nguyªn +Lợn, gia cầm đợc nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu, bò, dê đợc nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyªn. -Biết nớc ta trồng nhiều loại cây trong đó lúa gạo đợc trồng nhiều nhất. -Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nớc ta(lúa gạo, cµ phª, cao su, chÌ, tr©u, bß, lîn). -Sử dụng lợc đồ để bớc đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở đồng b»ng, c©y c«ng nghiÖp ë vïng nói, cao Ghi chó: Häc sinh kh¸, giái:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +Giải thích đợc vì sao số lợng gia súc, gia cầm ngày càng tăng: do đảm bảo nguồi thức ăn. +Giải thích đợc vì sao cây trồng ở nớc ta chủ yếu là cây xứ nóng: vì khí hâu nóng ẩm II - §å dïng d¹y häc: -Lợc đồ nông nghiệp nớc ta. -C¸c h×nh minh häa ë SGK-PhiÕu häc tËp cña HS. III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : -Nớc ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào đông nhất ? - Sự phân bố dân c ở nớc ta có đặc điểm gì ?- GV nhận xét , ghi điểm. B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Ngành trồng trọt (làm việc cả lớp) -GV yêu cầu HS đọc mục 1 trong SGK và trả lời: +Ngµnh trång trät cã vai trß nh thÕ nµo trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë níc ta ? -HS nªu -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung -GV tãm t¾t ý chÝnh . Hoạt động 3: (Làm việc theo cặp ) Bíc 1: - HS quan s¸t h×nh 1 SGK vµ chuÈn bÞ tr¶ lêi cho c©u hái cña môc 1 SGK ? Bíc 2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶, GV kÕt luËn Hoạt động 4 : ( Làm việc cá nhân) Bíc 1: - HS quan sát lợc đồ nông nghiệp VN và trả lời câu hỏi cuối mục 1 SGK . Bíc 2: - HS trình bày kết quả trớc lớp . HS lên chỉ trên lợc đồ vùng phân bố của một số cây trồng chủ yÕu ë níc ta . Bíc 3 : GV tæng hîp vµ kÕt luËn Hoạt động 5: Ngành chăn nuôi (Làm việc cả lớp) - GV hỏi : Vì sao số gia súc, gia cầm ngày càng tăng ? (do nguốn thức ăn ngày càng đảm bảo, nhu cÇu thÞt trøng ,s÷a cña nh©n d©n ngµy cµng nhiÒu.) - HS tr¶ lêi c©u hái cña môc 2 trong SGK - GV chèt l¹i: + Trâu ,bò đợc nuôi nhiều ở vùng rừng núi . + Lợn và gia cầm đợc nuôi nhiều ở vùng đồng bằng Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Cả lớp đọc thầm bài học , 2 HS đọc to. -NhËn xÐt giê häc. ........................................................................... Sinh ho¹t §éI (Nội dung đã có ở biên bản sinh hoạt Đội) ................................................................................ ChiÒu. Thø s¸u, ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Tæng nhiÒu sè thËp ph©n I - Môc tiªu : BiÕt: - TÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n. - TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n. - Vận dụng đẻ tính tổng bằng cách thuận tiện nhất. - Bµi tËp: CÇn lµm Bµi 1(a,b); Bµi 2; Bµi 3(a,c) II - §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: - Cả lớp đặt tính và tính vào vở nháp- 1 HS lên bảng: 26,189 + 8, 07 - 1 HS nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tính tổng nhiều số thập phân a) VÝ dô :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nªu vÝ dô nh SGK råi tãm t¾t lªn b¶ng . - GV gọi 1,2 HS đọc lại đề - GV hái : muèn biÕt c¶ 3 thïng cã bao nhiªu lÝt dÇu ta lµm thÕ nµo ? HS nªu GV ghi b¶ng : 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l) - GV yªu cÇu HS dùa vµo c¸ch tÝnh tæng 2 sè thËp ph©n suy nghÜ vµ tÝnh vµo vë nh¸p . - HS nªu GV ghi b¶ng . C¶ líp vµ GV nhËn xÐt c¸ch tÝnh - HS rót ra c¸ch tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n . Vµi HS nªu , GV chèt l¹i b) Bµi to¸n : - GV đọc đề, tóm tắt lên bảng - GV gọi 1,2 HS đọc đề toán , HS làm vào vở nháp, GV gọi 1 HS lên bảng giải - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động 3: Thực hành - GV ra bµi tËp 1,2,3 tr 51,52 SGK - HS lµm bµi , GV theo dâi híng dÉn thªm cho HS cßn yÕu - GV chÊm bµi mét sè em . - GV gọi HS nêu kết quả bài 2, từ đó cho HS nhận xét : Phép cộng các số thập phân có tính chất kÕt hîp , 1,2 HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt kÕt hîp . Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n . - VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3 ë vë BT tr. 62,63 - NhËn xÐt giê häc ................................................................................. KÓ CHUYÖN TiÕt 8: KiÓm tra: TËp lµm v¨n (Kiểm tra theo đề chung của trờng) ................................................................................. LÞch sö Bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập I - Môc tiªu : - Nªu mét sè chi nÐt vÒ cuéc mÝt tinh ngµy 2-9-1945 t¹i Qu¶ng trêng Ba §×nh (Hµ Néi), ChủTịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: + Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trờng Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ cña thµnh viªn ChÝnh phñ l©m thêi. §Õn chiÒu buæi lÔ kÕt thóc. - Ghi nhớ: Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nớc Việt Nam Dân Chủ Céng hoµ. II - §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh ¶nh minh häa trong SGK. - ¶nh t liÖu kh¸c(nÕu cã) - PhiÕu häc tËp. III - Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: - Nªu diÔn biÕn tiªu biÓu cña cuéc khëi nghÜa ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi ? - Tr×nh bµy ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi ? B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS đọc thầm SGk thảo luận theo nhóm : +Tờng thuật lại diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập . - HS thảo luận , GV giúp đỡ thêm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ,c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV chèt l¹i Hoạt đông 3 : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS thảo luận những ND của Tuyên ngôn Độc lập đợc trích trong SGK. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung Hoạt động 4 : Làm việc cả lớp - HS nªu ý nghÜa lÞch sö ngµy 2-9-1945 - Vµi HS nªu - GV kÕt luËn : + Khẳng định quyền độc lập, tự do, khai sinh chế độ mới ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS nêu cảm nghĩ của mình về hình ảnh Bác hồ trong buổi lẽ tuyên ngôn độc lập . Hoạt động 5 : Củng cố, dặn dò - Cả lớp đọc thầm bài học, 2 HS đọc to . - NhËn xÐt giê häc. .......................................................... TO¸N H¦¬ng dÉn tù häc. LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: -Củng cố về viết số đo độ dài, số đo khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân. -Rèn kĩ năng chuyển đổi số đo & giải toán có lời văn. II-Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Thực hành: Bài tập 1: (BT3 trang 57 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -Cả lớp làm BT vào vở -Chữa bài. Bài tập2: (BT4 trang 57 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS làm làm bài vào vở -Chữa bài (Thi điền nhanh giữa các nhóm). Bài tập 3: (BT4 trang 58 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS làm làm bài vào vở -Chữa bài (Thi khoanh tròn nhanh giữa 2 đội). Bài tập 4: (BT5 trang 58 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS làm làm bài vào vở -Chữa bài Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. -GV nhận xét giờ học. -Chuẩn bị bài sau. ******************************************** ¬.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span>