thuc vat 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Mẫu Giáo Long Sơn. CHỦ ĐỂ :THẾ GIỚI THỰC VẬT(4 TUẦN) (Thực hiện từ ngày 13/02/2012 đến ngày 09/03/2012) A- Mục đích yêu cầu I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Phát triển các vận động cơ bản. - Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan trong vận động. - Trẻ có cảm giác sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với thiên nhiên. I. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Biết tên gọi của cây và các bộ phận chính : rễ,thân,lá. - Quan sát,so sánh và nhận xét những đặc điểm giống và khác nhau rõ nét của 2 loại cây. - Biết lợi ích của cây và vì sao cây cần được sự chăm sóc,bảo vệ. - Trẻ biết có nhiều loại rau,cách ăn rau khác nhau (nấu chín ,ăn sống.) - Biết tên gọi ,đặc điểm rõ nét,lợi ích của một số loại rau,quả… - Trẻ biết có nhiều loại hoa - quả,cách chăm sóc và bảo vệ; biết cách ăn quả : rửa sạch,gọt vỏ,bỏ hạt… III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi,màu sắc,hình dáng. - Cung cấp và củng cố thêm vốn từ cho trẻ. - Biết đặt câu hỏi,trả lời câu hỏi mạch lạc. - Biết diễn đạt yêu cầu mong muốn của mình bằng lời. IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI - Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên và mong muốn được giữ gìn,bảo vệ môi trường sống. - Có một số kĩ năng,thói quencần thiết để bảo vệ môi trường sống:chăm sóc bảo vệ cây xanh và cảnh quan thiên nhiên. - Giữ gìn vệ sinh môi trường (không vứt rác bừa bãi). V.PHÁT TRIỂN THẨM MĨ - Biết sử dụng những màu sắc,đường nét…để tạo ra những sản phẩm tạo hình trang trí quanh lớp. - Biết yêu thiên nhiên,cảnh đẹp quanh mình. B Chuẩn bị - Làm đồ dung dạy học,lập kế hoạch hoạt động cho trẻ - tranh ảnh chủ điểm thực vật - bài hát ,bài thơ có nội dung nói về chủ điểm - Chuẩn bị nguyên vật liệu cho cháu hoạt động như:giấy vẽ,đất nặn,bút màu,bút chì,hồ dán….. - Đồ dùng đồ chơi ở các góc phù hợp với chủ đề. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn. MAÏNG NỘI DUNG. CHỦ ĐỂ :THẾ GIỚI THỰC VẬT(4 TUẦN) (Thực hiện từ ngày 13/02/2012 đến ngày 09/03/2012). Một số loại hoa - Tên gọi một số loại hoa - các bộ phận của hoa - Sự giống và khác nhau của một số lọa hoa - Nơi sống,sự phát triển 1 số loại hoa - lợi ích của hoa - Chăm sóc và bảo vệ. Cây Xanh - Tên gọi một số loại cây - các bộ phận của cây - Sự giống và khác nhau của một số lọa cây - Nơi sống,sự phát triển của cây - lợi ích của cây - Chăm sóc và bảo vệ cây. Một số loại quả - Tên gọi một số loại quả,các bộ phận đặc điểm của 1 số loại quả:tròn,dài… - mùi vị,màu sắc … - Sự giống và khác nhau của một số lọa quả - lợi ích của quả - Cách sử dụng,cách bảo quản. THẾ GIỚI THỰ C VẬT. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. Một số loại rau - Tên gọi một số loại rau:ăn củ,ăn lá,ăn quả… - Sự giống và khác nhau của một số lọa rau - cách chế biến,cách bảo quản - lợi ích của rau. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn. MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN I Chủ Đề:CÂY XANH (Thực hiện từ ngày 13/2 đến ngày 17/2/2012) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.phát triển ngôn ngữ - Luyện đọc thơ diễn cảm. - Biết thể hiện cử chỉ, điệu bộ theo lời thơ. - Phát triển vốn từ, nói trọn câu qua đàm thoại, trò chuyện thuộc chủ đề. 2.phát triển thể chất - Phát triển cơ tay, chân, toàn thân. - Rèn kỹ năng vận động, khéo léo, nhanh nhẹn, tự tin. 3.phát triển nhận thức - Nhận biết đặc điểm, hình dạng, màu sắc của một số loại cây xanh. - Biết ích lợi của cây xanh đối với đời sống con người. - Biết chăm sóc bảo vệ cây xanh, những yếu tố cần thiết giúp cây xanh phát triển tốt. - Biết so sánh và nhận biết cây cao, cây thấp. 4.phát triển thẩm mĩ - Trẻ biết tưởng tượng vẽ làm đẹp cho cây xanh, tạo môi trường xanh, sạch, đẹp. - Biết hát, vận động nhịp nhàng những bài hát về cây xanh, có cảm hứng khi hát về cây xanh. 5.phát triển tình cảm xã hội - Biết yêu cây xanh. - Thích được chăm sóc, bảo vệ cây xanh, cây cảnh. - Cùng mọi người giữ vệ sinh môi trường xanh, sạch, đẹp nơi công cộng II.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT. THỂ DỤC SÁNG. THỨ HAI. THỨ BA. THỨ TƯ. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Đón trẻ, âu yếm, gần gũi trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Trao đổi cùng phụ huynh việc tạo tình huống giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh, để có môi trường xanh, sạch, đẹp. - Trò chuyện với trẻ về cây xanh, cây cảnh, sự phát triển của cây từ hạt.nơi sống,sự phát triển của cây… + Khởi động: Tập hợp3 haøng haøng doïc chuyeån voøng troøn Cho trẻ đi các kiểu đi sau đó chuyển đội hình thành hang ngang để tập bài tập phát triển chung.  Hô hấp 3:thổi nơ bay  Tay vai 3:hai tay đua ngang,gập sau gáy  Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn  Bụng lườn 3:đứng cuối người về trước,tay chạm ngón chân + cho cháu chơi trò chơi”gieo hạt” Giáo dục: Cháu thường xuyên luyện tập thể dục thể thao để tăng cường sức khỏe + Hồi Tĩnh: Cho cháu đi hít thở nhẹ nhàng. HOẠT ĐỘNG CHUNG. TD:nhảy lò cò hái quả(t1) TH:Vẽ cây xanh(đt). HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. MTXQ:hạt và sự nảy mầm TH:nặn cây núm(m). TD: Trèo ÂN: Lá thang hái Xanh (t2) quả(t2) VH:kể chuyện cây táo Thần (t1). - Quan sát cây xanh quanh trường. - Chơi vận động "Đi trồng cây", "Kéo co", "Chuyền quả". - Chơi tự do.. HOẠT ĐỘNG GÓC.    -. ÂN:Lá Xanh (t1) TOÁN:Đếm đến 5,nhận biết nhóm có 5 đối tượng. -. góc phân vai: Đi thăm vườn cây, công viên cây xanh. Góc xây dựng:Xây dựng vườn cây, công viên cây xanh, cây cảnh. Góc nghẹ thuật:Vẽ tô màu cây. xé dán cây xanh. Góc học tập:Xem sách tranh cây xanh, sự phát triển của cây... Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, cây cảnh..  NÊU GƯƠNG Dạy cháu đọc thơ nêu gương. Dạy cháu đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan. Tiêu chuẩn 1: Không đùa giỡn khu vực trồng hoa kiểng Tiêu chuẩn 2: Giờ học chăm phát biểu ý kiến Tiêu chuẩn 3: Quan tâm giúp đỡ bạn . Cháu tự phê. Ý kiến tập thể. Ý kiến của cô. Cháu ngoan cắm cờ. Cháu chưa ngoan hứa hẹn. Cô động viên những cháu chưa ngoan. **************0o0**************. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn. KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TUẦN I. CHỦ ĐỀ :CÂY XANH (Thực hiện từ ngày 13/2 đến ngày 17/2/2012) Thứ ngày. Thứ 2 13/2. Môn dạy. Đề tài. Tên đồ dùng chuẩn bị Số lượng. Thể dục. Nhảy lò cò hái quả(t1) Vẽ cây xanh(đt). Một số loại quả. 8-10. Mẫu vẽ. 3-4. Đếm đến 5 và Nhận biết nhóm có 5 đối tượng Lá xanh(t1). Đồ dùng có số lượng 5 đủ cho các cháu. 3-4 loại. Môi trường xung quanh. Hạt và sự nảy mầm. Tranh vẽ quá trình phát triển của cây. 5-6. Tạo hình. Nặn cây núm (m). mẫu nặn của cô. 3. Thể dục. Nhảy lò cò hái quả (t2). Quả, vòng tròn, trống lắc Tranh minh họa câu chuyện. 8-10 4-5 1. Máy nghe nhạc Dụng cụ biểu diễn. 1 5-6. Tạo hình. Toán Thứ 3 14/2. Thứ 4 15/2. Thứ 5 16/2. Thứ 6 17/2. Giáo dục âm nhạc. Văn học Kể chuyện Cây Táo Thần (t1). Giáo dục âm nhạc. Nghe hát (t2). Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. Trò chơi mũ chụp. 2 1. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn. Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012 I. Mục đích yêu cầu - trẻ nhảy lò cò bằng 1 chân không ngã, và nhảy cao hái được quả - rèn kĩ năng vận động,kỹ năng vẽ - giáo dục trẻ biết xếp hàng.chú ý tập TD,yêu quý và chăm sóc cây xanh II. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ. - một số loại quả - tranh mẫu của cô,giấy vẽ,bút màu đủ cho tất cả các cháu III. Cách tiến hành. Hoạt động của cô * Trò chuyện tiếng việt:cây xanh - Cho lớp hát bài”em yêu cây xanh” - Các con vừa hát bài gì? - các bạn nhỏ thích làm gì? - cây xanh cho chún ta gì nè? - cô giáo dạy các bạn như thế nào? - cô gọi cháu kể tên một số cây xanh quen thuộc mà trẻ biết và trò chuyện với trẻ về đặc điểm,lợi ích vá các bộ phận của cây - giáo dục cháu qua giờ trò chuyện. Hoạt động của trẻ -. cả lớp hát trả lời. -. cháu kể tên cay mà cháu biết. -. lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn TD:NHẢY LÒ CÒ HÁI QUẢ(T1) * Khởi động cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: đi bằng mũi chân, gót chân, má chân, chạy nhanh chậm. sau đó xếp hàng theo tổ. * trọng động a, bài tập phát triển chung - Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên cao - Động tác chân: đứng thẳng khuỵu gối. - Động tác bụng: cúi gập người về phía trước. - Động tác bật: bật cao. * Vận động cơ bản cho trẻ xếp làm 2 hàng ngang đối diện nhau. - Cô làm mẫu lần1. - Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác: Đứng ở vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh co 1 chân lên và nhảy lò cò đến chỗ có quả.sau đó nhay cao để hái quả mang về rổ của đội mình. - Cho 1 cháu lên làm thử - Cho 2 trẻ thực hiện: - thi đua giũa 2 đội Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ khởi động - Trẻ xếp hàng - Trẻ tập bài tập phát triển chung - Trẻ xếp hàng - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát và chú ý lắng nghe - cháu tập thử - Trẻ thực hiện - Trẻ thi đua 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn * trò chơi”chuyền quả” - Cô giới thiệu trò chơi "Chuyền quả" Cách chơi: Trẻ đứng hai đội hai hàng dọc, trẻ đứng đầu cầm quả chuyền sang trái xuống bạn tiếp theo và cứ thế cho đến bạn cuối - Cháu chơi trò chơi cùng. Người cuối cùng sẽ cầm quả lên đầu hàng và chuyền qua phải. Cứ thế cho đến khi trò chơi kết thúc. Khi chơi đội nào không làm rơi quả, không chuyền nhảy cóc, đội đó thắng. - Tổ chức trẻ chơi 2 - 3 lần. - nhận xét trò chơi - lắng nghe * củng cố- Trẻ nhắc lại tên bài - cho trẻ nhắc lại tên bài học. học - giáo dục trẻ có ý thức trong khi xếp hàng. * kết thúc- hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở nhẹ nhàng. Môn Tạo Hình:VẼ CÂY XANH(ĐT)  ổn định - cho cháu hát bài’em yêu cây xanh” - Đàm thoại về bài thơ - Các con vừa hát bài gì? - các bạn nhỏ thích làm gì? - cây xanh cho chún ta gì nè? - cô giáo dạy các bạn như thế nào? - các con có yêu cây xanh không? - Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con vẽ cây xanh nhé!  Xem mẫu - cho cháu xem tranh vẽ mẫu của cô + tranh vẽ cây xanh có tán lá tròn + tranh vẽ cây xanh có tán lá là nét cong lượn + tranh vẽ cây xanh có tán lá là nhiều nét cong lượn - đàm thoại về từng tranh - thân cây có màu gì? - Lá cây có màu gì? - Thân cây như thế nào so với gốc cây? - Các con thấy cô vẽ lá cây như thế nào? - cô giải thích cách vẽ:đầu tiên vẽ nét thẳng từ trên xuống tới dưới con vẽ hơi cong ra bên phải và vẽ nét thẳng bên trái cũng vậy,sau đó con vẽ nét cong tròn to khép kính than cây làm tán lá,để bức tranh thêm đẹp con vẽ thêm cỏ và hoa nhé! - Tranh còn lại cô giải thích tương tự - Cho cháu thục hiện - Cô quan sát giúp đỡ cháu trong lúc vẽ. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. -. cả lớp hát. - trả lời -. nhắc lại tên bài. - quan sát tranh. - quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô. - lắng nghe -. cháu thực hiện -. trưng bày sản 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn  trưng bày sản phẩm - Cháu vẽ xong cô cho cháu đem sản phẩm lên trưng bày - Cô gọi vài cháu lên nhận xét sản phẩm của bạn - Cô nhận xét lại sản phẩm của cháu  Cũng cố - giáo dục - Hôm nay cô dạy các con vẽ gì? - Cây xanh có rất nhiều lợi ích cho chúng ta bóng mát,cho chúng ta quả ngon ngọt để ăn.vì vậy các con phải biết yêu quý và chăm sóc cây trồng,không nên nhổ cây con và chặt phá cây bừa bãi nhe! - Về nhà các con tập vẽ lại để tiết sau vẽ cho đẹp hơn nhé!  kết thúc tiết học. phẩm -. nhận xét sp. - trả lời -. lắng nghe. Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… … Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2012 I.YEÂU CAÀU : - Cháu hiểu được nội dung bài hát - Cháu nhận biết và đếm đúng các nhóm có 5 đối tượng - Rèn luyện kỹ năng đếm, nhận biết,hát - Cháu tập đều các bài tập TDBS - Cháu chơi được ở các góc II .CHUAÅN BÒ: - Troáng laéc, muõ chuïp, baøi haùt - Đồ vật có số lượng 5 đủ cho cô và cháu - mô hình vườn cây xanh III. TIẾNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ.  Troø chuyeän tieáng vieät: - Hoâm nay coâ vaø caùc con troø chuyeän veà các bộ phận của cây xanh nhé! - Cô cho cháu xem tranh vẽ các bộ phận của cây - Đàm thoại với trẻ về tranh - Các con thấy cây xanh có những bộ phận nào?(rể,thân,tán lá,hoa,quả...) - Rể cây như thế nào? Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU. -. lắng nghe quan sát tranh. -. trả lời câu hỏi của cô 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. Trường Mẫu Giáo Long Sơn Thân cây như thế nào? thân cây có màu gì? Lá cây có màu gì? Cô giáo dục:cây xanh có rất nhiều lợi ích.cho chúng ta như:hoa,quả,gỗ,bóng mát ngoài ra cây còn dung làm thuốc nữa vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh quanh ta nhé!. -. - lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG. . . . . Moân aâm nhaïc:LÁ XANH (t1) ổn định - cho lớp chơi trò chơi “gió thổi cây nghiêng” - các con vừa chơi trò chơi gì? - Khi có gió thì cây như thế nào các con? - cũng có bài hát nói về gió và cây xanh - Hôm nay cô dạy lớp chúng ta hát bài”lá xanh do nhạc sĩ Thái Cơ sáng tác nhé! Dạy hát - Cô hát lần 1: - Tóm tắt :bài hát nói khi gió thổi thì lá đung đưa cánh như gọi các bạn nhỏ đi nhanh bước tới trường để học cùng các bạn - Cô hát lần 2: - Dạy lớp hát từng câu đến hết bài - Dạy từng tổ hát theo cô - Dạy nhóm hát theo cô từng câu - Dạy cá nhân hát theo cô - Đàm thoại: + cô vừa dạy các con hát bài gì? + tác giả là ai? + khi gió thổi thì cành lá như thế nào? + lá xanh vẫy vẫy như gọi các bạn như thế nào? + các bạn đi tới đâu nè! Ôn vận động bài cũ - Cô và cháu cùng hát lại bài”sắp đến tết rồi ” - Lớp hát và vận động theo bài hát - Từng tổ hát và vận động theo bài hát - Nhóm và cá nhân hát và vận động Trò chơi”ai nhanh nhất” - Cô giải thích trò chơi. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - lớp chơi trò chơi - trả lời. - nhắc lại tên bài hát,tác giả -. lắng nghe cô hát lắng nghe. -. cả lớp hát tổ hát nhóm hát cá nhân hát. -. trả lời. -. cả lớp hát cả lớp vận động tổ vận động nhóm vận động. -. cháu chơi trò chơi 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - Cho cả lớp cùng tham gia chơi - Cô nhận xét trò chơi  Cũng cố - giáo dục - Cô giáo dục:cây xanh có rất nhiều lợi ích.cho chúng ta như:hoa,quả,gỗ,bóng mát ngoài ra cây còn dung làm thuốc nữa vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh quanh ta nhé!  Nhận xét – tuyên dương. - lắng nghe. Môn toán:ĐẾM. ĐẾN 5 NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 5 ĐỐI TƯỢNG. * ổn định - Cho trẻ hát "Tập đếm" - Hôm qua các con chơi xây dựng vườn cây xanh, cô thấy đẹp lắm, các con cùng lại đây xem với cô nào. - Các con nhận xét gì về vườn cây mà các bạn đã xây dựng. - Cô tóm ý trẻ và yêu cầu" + Các con thử đếm xem có bao nhiêu cây mận? + Còn đây là những cây gì? (Chỉ vào cây xoài). + Con đếm xem có mấy cây xoài? - Cho trẻ đém tiếp nhóm cây cam. - Lớp mình còn có tranh vẽ về cây xanh cô dùng trang trí lớp nữa, các con cùng xem tranh với cô. - Cho trẻ đếm số tranh có nhóm cây xanh. * Trò chơi luyện tập: - TC1: Gắn quả cho cây. Cách chơi: Cô chuẩn bị nhiều cây chưa có quả cho ba đội, khi chơi ba đội thi đua lần lượt từng cháu ở mỗi đội bật qua hai vòng lên chọn một quả gắn cho cây rồi về cuối hàng, các con chú ý chỉ gắn mỗi cây đủ năm quả và cây nào thì quả ấy, chơi đến khi trò chơi kết thúc, đội nào gắn được nhiều cây có 5 quả, đúng cây nào quả ấy thì đội đó thắng. - TC2: Trồng cây. Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội chơi thi đua, khi chơi mỗi cháu ở mỗi đội lần lượt bật qua ba mương nước đem những cây xanh trồng vào ô dất có sẵn, mỗi cháu trồng 1 cây và được trồng đủ năm cây vào trong một hàng. - Trò chơi kết thúc đội nào trồng được nhiều hàng cây, mỗi hàng đủ 5 cây thì thắng. - cô nhận xét trò chơi * hoạt động nhóm Cô chia lớp là 3 nhóm. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ hát theo cô. - Trẻ ngồi gần lại cùng cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ đếm cùng cô.. - Trẻ lắng nghe.. - Trẻ chơi thi đua. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ cùng chơi. - Hai đội chơi thi đua. - Trẻ lắng nghe cô nhận xét. 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn Cách chơi: Trẻ dùng bút chì đen khoanh tròn nhóm cây xanh có số lượng 5 rồi tô màu. - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây sau khi trồng xong để cây lớn nhanh có bóng mát.. -. Trẻ lắng nghe. Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… … Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2012 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - trẻ nhận biết sự phát triển của cây từ hạt nảy mầm cây có lá cây trưởng thành cây ra hoa kết quả thu hoạch. - Biết nnhững điều kiện cần thiết để hạt nảy mầm và phát triển (đất tơi xốp, độ ẩm, ánh sáng). - trẻ nặn được cây núm 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, tổng hợp khái quát và phát triển ngôn ngữ. - rèn kỹ năng nặn:xoay tròn,ấn bẹt…. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú hoạt động, có ý thức trồng và chăm sóc cây xanh. II. CHUẨN BỊ - mẫu nặn của cô,đất nặn đủ cho các cháu,bảng con.tăm tre - Nơi cháu tập thể dục III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt Động Của Cô * Trò chuyện tiếng việt:cây dây leo - cho cháu đọc bài thơ”cây dây leo” - các con vừa đọc bài thơ gì? - bài thơ nói về gì? - cây dây leo như thế nào? Cô tóm ý:đây là loại cây được mọc thành dây chúng không đúng sững như những cây khác mà chúng phát triển và lớn lên nhờ leo bám vào những cây đứng khác - Vậy bạn nào có thể kể cho cô và các bạn nghe 1 sô loại cây dây leo mà con biết nè! - thế nhà các con có trồng những loại cây nào? - chúng thuộc loại cây đứng hay dây leo? - Cô tóm ý:Trong thiên nhiên cũng có rất nhiều cây thuộc dây leo Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. Hoạt Động Của Trẻ. -. trẻ đọc thơ trả lời. - lắng nghe - cháu kể và trả lời câu hỏi của cô. 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn như:mướp,khổ qua.dưa leo,đậu,mồng tơi…..chúng cung cấp cho chúng ta hoa,quả, lá để chúng ta làm thức ăn,có rất nhiều chất dinh dưỡng vì vậy các con phải ăn nhiều rau quả để mau lớn.ngoài ra các con phải biết chăm sóc tưới nước cây xanh mà ở nhà mình có trồng nhé! HOẠT ĐỘNG CHUNG . . . . - lắng nghe. Môn Tạo hình:NẶN CÂY NÚM (M) OÅn ñònh : cho caû lôp chơi trò chơi “gieo hạt” - cháu chơi trò - các con vừa chơi trò chơi gì? chơi - Ai là người gieo hạt vậy các con? - trả lời - À!đúng rồi bác nông dân trồng rất nhiều loại cây.Vậy các con - bác nông dân nhìn xem bác nông dân trồng được cây gì nữa - cây núm - Các con có thích làm những cây núm giống bác nông dân - trả lời không nè! - Hoâm nay cô sẽ dạy các con nặn cây núm nhé! Quan sát mẫu - quan sát mẫu và - Đây là mẫu mà cô đã năn sẳn trả lời - Các con thấy cây núm có những bộ phận nào ? - Phần nào với phần nào? - Đàm thoại với trẻ về lọ hoa Coâ naën maãu - Coâ naën maãu laàn 1: - Cho cháu so sánh mẫu của cô với mẫu vừa nặn - Cô năn mẫu lần 2: cô lấy đất nhòi cho dẻo và mềm rồi sau - chú ý xem cô nặn mẫu nghe cô giải đó cô chia làm 2 phần,1 phần cơ lăn dọc cho hơi dài 1 tí làm thân cây núm sau đó cô lấy phần còn lại cô xoay tròn và ấn bẹt thích cách làm dùng ngón tay bẻ xung quanh hơi lõm để làm mũ nấm.xong rồi con đính 2 phần lại với nhau con sẽ được 1 cây nấm rất xinh. - Coâ naën maãu laàn 3: cho chaùu laøm theo - cháu thực hiện - Động viên cháu còn yếu kém Tröng baøy saûn phaåm: - Goïi vaøi chaùu leân nhaän xeùt saûn phaåm cuûa baïn - trưng bày sản - Cháu chọn sản phẩm đẹp phẩm * Cuûng coá giaùo duïc. - nhận xét sản phẩm - Hôm nay cô vừa dạy các con năn được gì? - Qua baøy naøy giuùp caùc con kheùo leùo ñoâi baøn tay veà nhaø caùc con taäp naên laïi nheù! - Nhaän xeùt tuyeân döông - lắng nghe. * Môn MTXQ:HẠT. VÀ SỰ NẢY MẦM. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn 1. Ổn định Cô và trẻ trò chuyện: - Các con ơi! Hôm qua chúng mình chơi trò gì? - Vậy hôm nay chúng mình thích chơi gì nào? - Vậy hôm nay chúng mình chơi trò chơi “gieo hạt” nhé! - Cô đố cả lớp mình biết hôm nay lớp mình có gì đặc biệt nhỉ? - Đó là những cây gì?). - Cây cải cho chúng ta gì? - Lá rau cải có thể chế biến được những món ăn gì? - Còn cây ớt cho chúng ta gì? - Ớt có vị gì? - Ớt là gia vị nêm vào thức ăn rất hấp dẫn, nhưng ớt có vị cay. nóng các con không được nghịch ớt kẻo bị bỏng ớt. - Trong thiên nhiên có rất nhiều loài cây có quả, cho bóng mát cho rau ăn ngon và bổ dưỡng. Chúng mình phải làm gì với các loại cây này? - để biết chúng phát triển như thế nào?Hôm nay cô cháu chúng ta cùng tìm hiểu nhé! 2. Nội dung - Còn một loại hạt cô đã gieo trồng đó là hạt gì? (cho trẻ xem hạt đậu ). - Cô cho trẻ xem tranh vẽ sự phát triển của cây từ hạt. 2.1. Quan sát tranh *Tranh 1 - Công việc đầu tiên của chúng ta là làm gì? - Sau khi gieo hạt xong chúng ta làm gì? - Và lúc này các con thấy hạt như thế nào? * Tranh vẽ 2 - Sau khi gieo hạt các con thấy có điều gì xảy ra? - Đúng rồi sau khi gieo hật đậu xuống đất, một thời gian thì hạt đậu bắt đầu to, nứt vỏ nhũ một mầm nhỏ có màu trắng cắm xuống đất, sau này phát triển thành rễ, còn đầu kia nhũ ra mầm xanh đẩy vỏ đậu và tách hạt đậu ra làm đôi. Đó chính là giai đoạn nảy mầm. - Hạt nảy mầm được cần có những điều kiện gì? * Tranh vẽ 3 - Mầm được chăm sóc phát triển như thế nào? - đếm xem có mấy lá? - Lá có màu gì? - Chúng mình có biết đây là giai đoạn gì của cây không? -chúng mình vừa được xem quá trình nảy mầm của hạt đậu Bây giờ cô và các con cùng xem bức tranh cô vẽ về sự phát triển tiếp theo của nhé! - Cây lớn lên các con phải làm gì? Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời (có nhiều cây xanh) (Cây cải, cây ớt). (lá cải để làm rau). (món luộc, sào, nấu). (Quả ớt). (Chăm sóc, bảo vệ).. Trẻ quan sát tranh - Cuốc đất lên luống và gieo hạt - Chăm sóc, tưới nước - hạt trương to lên - Trẻ trả lời. -. đất tơi xốp,có đủ độ ẩm,ánh sáng trả lời màu xanh. 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn muốn cây xanh phát triển tốt chúng ta phải làm gì? * Giáo dục: Muốn cây xanh phát triển tốt chúng ta phải tưới nước, bón phân cho cây, để cây nơi có ánh sáng mặt trời và đầy đủ không khí. * Tranh 4. - Khi có đủ ánh sáng, không khí, nước cây sẽ phát triển như thế nào? - Các con có biết đây là giai đoạn gì của cây không? * Tranh 5 - Và khi cây trưởng thành cây cho ta những gì? - Cô tóm ý sau quan sát quá trình phát triển của cây trải qua rất nhiều giai đoạn : gieo hạt,cây lớn lên, cây trưởng thành, cây ra hoa kết quả và cho thu hoạch. 3 , trò chơi -Trò chơi: “ Thi ai nhanh” - Cô nói luật chơi, cách chơi - Nhận xét kết quả. 4.cũng cố-giáo dục - Vừa rồi cô và các con đã tìm hiểu được gì nè! - Các con ạ!Trong thiên nhiên có rất nhiều loài cây có quả, cho bóng mát cho rau ăn ngon và bổ dưỡng.cho ta gỗ,có 1 số loại cây còn dung làm thuốc nữa.Vì vậy các con phải biết yêu quý và chăm sóc cây cho tốt nhé! - Các con không nên ngắt hái bẻ cành và nhổ cây con 5, Kết thúc: cô và trẻ hát “ em yêu cây xanh”. -. chăm sóc,tưới nước lắng nghe. -. tươi tốt. - trả lời -. hoa,quả,hạt…. -. lắng nghe. -. cháu chơi trò chơi lắng nghe. -. - trả lời -. lắng nghe. - cả lớp hát. Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Thứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn 1.kiến thức: - chú ý nghe cô kể chuyện - biết được tên của các nhân vật trong câu chuyện - trẻ tập lại được thành thạo bài tập vận động cơ bản 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, tổng hợp khái quát và phát triển ngôn ngữ. - Rèn kỹ năng nhảy cho cháu 3.Thái độ:giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục - biết yêu quý chăm sóc cây trồng - biết yêu thương giúp đỡ mọi người,nhớ ơn người trồng cây -Trẻ hưng thú trong giờ học, yêu quý bảo vệ cây xanh.. II.CHUẨN BỊ - Nơi tập thể dục - Một số quả cho cháu chơi trò chơi - Tranh minh họa câu chuyện III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt Động Của Cô  Trò chuyện tiếng việt “lợi ích của cây xanh” - cho cả lớp hát bài”trồng cây” - các con vừa hát và vận động bài hát gì? - Các bạn nhỏ cuốc đát lên làm gì nè? - Thế ở nhà con có trồng những cây gì bạn nào đứng lên kể cho cô và cả lớp cùng nghe nè! - Cây xanh lớn lên cho chúng ta được những lợi ích gì? - Cô tóm ý: Cây xanh có rất nhiều lợi ích cho chúng ta bóng mát,cho chúng ta quả ngon ngọt để ăn.vì vậy các con phải biết yêu quý và chăm sóc cây trồng,không nên nhổ cây con và chặt phá cây bừa bãi nhe! HOẠT ĐỘNG CHUNG. Hoạt Động Của Cô -. cả lớp hát và vận động trả lời cháu kể. - lắng nghe. Môn Thể Dục:NHẢY. LÒ CÒ HÁI QUẢ(T1). * Khởi động cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: đi bằng mũi chân, gót chân, má chân, chạy nhanh chậm. sau đó xếp hàng theo tổ. * trọng động a, bài tập phát triển chung - Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên cao - Động tác chân: đứng thẳng khuỵu gối. - Động tác bụng: cúi gập người về phía trước. - Động tác bật: bật cao. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ khởi động - Trẻ xếp hàng - Trẻ tập bài tập phát triển chung 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn * Vận động cơ bản cho trẻ xếp làm 2 hàng ngang đối diện nhau. - hôm trước cô đã dạy các con tập bài tập”nhảy lò cò hái - Trẻ xếp hàng quả”rồi.Hôm nay các con tập lạ bài tập này cho thành thạo nhé! - Cô gọi 1 cháu lên tập lại cho lớp xem - lắng nghe - Cô làm mẫu lại cho cháu xem phân tích động tác: Đứng ở vạch - cháu tập lại xuất phát, khi có hiệu lệnh co 1 chân lên và nhảy lò cò đến chỗ có - quan sát cô tập quả.sau đó nhay cao để hái quả mang về rổ - cô chia lớp ra làm 2 đội . - Cho lần 2 trẻ lên thực hiện: - Trẻ thực hiện - thi đua giũa 2 đội - Trẻ thi đua * trò chơi”ai nhanh hơn” - Cô giới thiệu trò chơi Cách chơi: Trẻ đứng hai đội hai hàng dọc,khi có hiệu lệnh của cô trẻ đứng đầu sẽ nhảy lò cò qua các vòng tròn và hái 1 quả chạy về đẻ - Cháu chơi trò trong rổ của đội mình. Rồi chạy về cuối hàng.Cứ thế cho đến khi trò chơi chơi kết thúc. Khi chơi đội nào nhảy đúng vào vòng và chơi đúng luật thì đội đó thắng. - Tổ chức trẻ chơi 2 - 3 lần. - nhận xét trò chơi * củng cố- cho trẻ nhắc lại tên bài học. - lắng nghe - giáo dục trẻ có ý thức trong khi xếp hàng.khi chơi trò chơi không xô đảy bạn * kết thúc- hồi tĩnh - Trẻ nhắc lại cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở nhẹ nhàng. tên bài học Môn Văn Học:. CÂY TÁO THẦN(T1). - Trẻ đi nhẹ nhàng. *ổn định - Cô và trẻ cùng hát và vận động bài “trồng cây” - các con vừa hát bài gì? - các bạn trong bài hát đang làm gì? Cô hỏi trẻ, nhà con trồng những loại cây gì? Con hãy kể tên các loại cây đó ch cô và các bạn cùng nghe nào - cô giới thiệu có một câu chuyện nói về một loại cây và các bạn nhỏ,để biết nội dung câu chuyện như thế nào bây giờ các con ngồi cho đẹp và lắng nghe cô kể cho các con nghe câu chuyện”Cây Táo Thần” nhé! *Kể chuyyện “ Cây táo thần” - Cô kể cho trẻ nghe: - L1 cô đọc diễn cảm tóm tắt nội dung :câu chuyện nói về cây táo thần và cậu bé ích kỹ không cho các bạn nhỏ chơi dưới gốc cây, Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ hát và vận động - Trẻ trả lời. - trẻ kể - Trẻ lắng nghe.và nhắc lại tên bài. - Trẻ lắng nghe cô kể 1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn nhờ cây táo thần đã giúp cho cậu bé hiểu và nhận ra lỗi của mình, cuối cùng cậu bé cùng vui chơi và đoàn kết lại với các bạn nhỏ - L2 Cô đọc kết hợp tranh minh họa.và giải thích một số từ khó + hóng hách:không ngoan, không nghe lời + say trĩu quả :ra nhiều quả + ích kỹ ; chỉ biết nghĩ cho bản thân mình + ân hận :đã biết nhận lỗi - L3 Đàm thoại: + Hỏi tên truyện, tên tác giả? + Trong truyện có những ai ? + ai đã đuổi các bạn nhỏ đi? + bằng phép lạ cây táo đã làm cho cậu bé như thế nào? + Trong lúc ngủ cậu bé đã mơ thấy gì? + khi cậu bé ngủ Cây táo hỏi cậu bé gì? + Cậu bé có hối hận không?sau khi ngủ tỉnh dậy cậu bé đã làm gì? - các con học giỏi lắm bây giờ cô sẽ thưởng cho các con chơi trò chơi nhé! * cho cháu chơi trò chơi “ hái quả” + cô giải thích cách chơi + cho cháu chơi vài lần + cô nhận xét tò chơi, tuyên dương =>GD trẻ qua câu chuyện này giúp cho chúng ta biết cây cối ban tặng cho con người hoa thơm quả ngọt, mọi người đều xứng đáng được hưởng nó vì vậy các con phải biết chia sẻ với bạn bè mọi người nhé. Ngoài ra các con phải biết chăm sóc cây xanh tưới nước cho cây,khi tưới xong các con nhớ nhắc cha mẹ vặn vòi nước cho kỹ để tiết kiệm được nước, các con cũng phải giúp cha mẹ nhặt lá rụng trước nhà để giữ gìn và bảo vệ môi trường luôn sạch sẽ nhé! * kết thúc tiết học - cho cháu hát bài “em yêu cây xanh”. và quan sát tranh. - nhắc lại từ khó. - Trả lời câu hỏi của cô - Trả lời câu hỏi của cô. - Trẻ về nhóm và thực hiện. - lắng nghe .. - trẻ hát. Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………… …………………………………………………………… ………. Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn 1. Kiến thức: - Trẻ hát thuộc bài hát "Lá xanh" với phong cách âm nhạc vui. - Trẻ được nghe hát trọn vẹn bài "lý cây bông". - Trẻ hiểu và nhận ra được làn điệu dân ca nam bộ 2. Kỹ năng: - Trẻ biết hát và kết hợp nhảy múa theo nhịp điệu bài hát. 3. Thái độ: - Trật tự ham hát, nhảy múa theo nhịp điệu bài hát. II. CHUẨN BỊ: - Máy cát- set, đĩa nhạc. - cô thuộc bài hát”lý cây bông” III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ.  Trò chuyện tiếng việt “lợi ích của cây xanh”(tt) - cho cả lớp hát bài”trồng cây” - các con vừa hát và vận động bài hát gì? - Các bạn nhỏ cuốc đát lên làm gì nè? - Thế ở nhà con có trồng những cây gì bạn nào đứng lên kể cho cô và cả lớp cùng nghe nè! - Cây xanh lớn lên cho chúng ta được những lợi ích gì? - Cô tóm ý: Cây xanh có rất nhiều lợi ích cho chúng ta bóng mát,cho chúng ta quả ngon ngọt để ăn.vì vậy các con phải biết yêu quý và chăm sóc cây trồng,không nên nhổ cây con và chặt phá cây bừa bãi nhe!. -. lắng nghe quan sát tranh. -. trả lời câu hỏi của cô. - lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn âm nhạc:LÁ. XANH (T2). * Ổn định: - Lớp chơi trò chơi "gieo hạt". - Con vừa chơi trò chơi gì? - Gieo hạt sẽ nảy mầm, sẽ thành cây, cây có nhiều lá cho ta bóng mát. - Các con có yêu quý cây không? - Nhạc sĩ Thái Cơ cũng rất yêu quý cây, ông đã sáng tác bài hát "lá xanh" *.Dạy hát tiếp - Bài hát này các con đã thuộc chưa? cô và các con cùng hát lại bài hát này cho thuộc nhé! - Cô cùng trẻ hát 2- 3 lần. - Cô mời tổ hát Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. -. cháu chơi trò chơi trả lời. -. trả lời cả lớp hát tổ hát nhóm hát 1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - Cô mời nhóm hát - cá nhân hát - Cô mời cá nhân hát *. nghe hát - nhắc lại tên bài - Nghe hát bài "lý cây bông". - lắng nghe - Cô giới thiệu bài hát "lý cây bông"dân ca nam bộ - Cô hát lần 1, tóm tắt nội dung. - Lần 2: Cô mở máy hát, cô múa minh họa theo bài hát. - cháu múa cùng - Lần 3:cho cháu múa cùng cô cô * Đàm thoại + cô vừa hát cho các con nghe bài gì? + Dân ca của miền nào? - trả lời câu hỏi + bài hát có những loại hoa màu gì? của cô + có những loại hoa gì? +vậy các con có yêu hoa không? + yêu hoa các con phải làm gì? - cô giáo dục:hoa là vẽ đẹp của thiên nhiên vì vạy các con không nên - lắng nghe ngắt hái hoa bừa bãi mà phải biết yêu quý và chăm sóc hoa *.Ôn vận động bài cũ - cả lớp hát - Cô và cháu cùng hát lại bài”sắp đến tết rồi ” - cả lớp vận động - Lớp hát và vận động theo bài hát - tổ vận động - Từng tổ hát và vận động theo bài hát - nhóm vận động - Nhóm và cá nhân hát và vận động * cũng cố-giáo dục *Kết thúc tiết học. Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………… …………………………………………………………… ………. MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN II Chủ Đề:MỘT SỐ LOẠI HOA Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 1.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn. (Thực hiện từ ngày 20/2 đến ngày2 4/2/2012) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.phát triển ngôn ngữ - Đọc thơ kể chuyện diễn cảm, đúng ngữ điệu, nói trọn câu rõ từ. - Phát triển vốn từ thuộc chủ đề qua đàm thoại, trò chuyện. - Luyện phát âm đúng từ khó. 2.phát triển thể chất - Phối hợp vận động nhún bật phát triển cơ chân, toàn thân. - Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn. 3.phát triển nhận thức - Nhận biết một số loại hoa quen thuộc qua đặc điểm rõ nét về hình dạng, cấu tạo, màu sắc... - Biết ích lợi của hoa đối với con người. - Biết đếm hoa quả và so sánh thêm bớt trong phạm vi 5. 4.phát triển thẩm mĩ - Biết tưởng tượng vẽ hoa, nặn quả đẹp, sáng tạo. - Biết hát vận động, có cảm hứng về âm nhạc. - Biết chăm sóc, bảo vệ, nhặt lá úa, làm đẹp cho cây... 5.phát triển tình cảm xã hội - Giúp trẻ yêu thích hoa, quả. - Luôn chăm sóc bảo vệ vườn hoa quả, không ngắt hoa tươi, quả non. II.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT. THỂ DỤC SÁNG. THỨ HAI. THỨ BA. THỨ TƯ. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Đón trẻ, âu yếm, gần gũi trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Trao đổi cùng phụ huynh việc tạo tình huống giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa để có môi trường xanh, sạch, đẹp. - Trò chuyện với trẻ về một số loại hoa - Trò chuyện về đặc điểm,các bộ phận.nơi sống của một số loại hoa quen thuộc + Khởi động: Tập hợp3 haøng haøng doïc chuyeån voøng troøn Cho trẻ đi các kiểu đi sau đó chuyển đội hình thành hang ngang để tập bài tập phát triển chung.  Hô hấp 4:tiếng còi tàu  Tay vai 4:hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao  Chân 4:đứng co 1 chân  Bụng lườn 4:ngồi dủi chân cuối gập người về trước  Bật:bật tách chân,khép chân + cho cháu chơi trò chơi”gieo hạt” Giáo dục: Cháu thường xuyên luyện tập thể dục thể thao để tăng. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn cường sức khỏe + Hồi Tĩnh: Cho cháu đi hít thở nhẹ nhàng. HOẠT ĐỘNG CHUNG. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC. TD:Bật chụm chân vào vòng(t1) TH:Vẽ hoa(đt). ÂN:Lá Xanh MTXQ:làm TD: Bật chụm ÂN: Lá (t3) quen một số chân vào Xanh (t4) TOÁN: So loại hoa vòng(t2) sánh thêm TH:dán bông VH:kể chuyện bớt tạo sự hoa các Cây Táo Thần bằng nhau màu(m) (t2) trong phạm vi 5 - Quan sát hoa trong trường. - Chơi "Tìm hoa quả cho cây", "chuyền quả". - Chơi tự do. - Góc phân vai:Chơi gia đình, bán hoa quả. - Góc xây dựng:Xây dựng vườn hoa xuân. - Góc nghệ thuật:Vẽ nặn, cắt, dán, tô màu. - Góc học tập:Xem truyện tranh, nối số với nhóm hoa quả. - Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây cảnh, hoa..  NÊU GƯƠNG - Dạy cháu đọc thơ nêu gương. - Dạy cháu đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan.  Tiêu chuẩn 1: Không đùa giỡn khu vực trồng hoa kiểng  Tiêu chuẩn 2: Giờ học chăm phát biểu ý kiến  Tiêu chuẩn 3: Quan tâm giúp đỡ bạn . - Cháu tự phê. - Ý kiến tập thể. - Ý kiến của cô. - Cháu ngoan cắm cờ. - Cháu chưa ngoan hứa hẹn. - Cô động viên những cháu chưa ngoan. **************0o0**************. KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TUẦN II. CHỦ ĐỀ :MỘT SỐ LOẠI HOA (Thực hiện từ ngày 20/2 đến ngày2 4/2/2012). Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 2.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn Thứ ngày Môn dạy Đề tài Thể dục Thứ 2 20/2. Thứ 3 21/2. Bật chum chân(bật vào 5 vòng). Tên đồ dùng chuẩn bị. Số lượng. Vòng thể dục. 6-8 3-4. Tạo hình. Vẽ hoa(đt). Mẫu vẽ. Toán. So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5 Lá xanh(t3). Đồ dùng có số lượng 5 đủ cho các cháu. Giáo dục âm nhạc. Máy nghe nhạc mũ chụp. 3-4 loại 2 1. Môi trường xung quanh. Làm quen một số lọai Hoa hồng,sen,cúc…. hoa. 5-6. Tạo hình. Dán bông hoa các màu (m). mẫu của cô. 3. Thể dục. Bật chụm chân(bật vào 5 vòng). vòng thể dục. 6-8 1. Thứ 5 23/2. Văn học. Kể chuyện Cây Táo Thần (t2). Tranh minh họa câu chuyện. Thứ 6 24/2. Giáo dục âm nhạc. Lá xanh(t4). Máy nghe nhạc Dụng cụ biểu diễn. Thứ 4 22/2. 1 5-6. Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012 I.Mục đích yêu cầu Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 2.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - Biết bật liên tục vào 5 vòng và chạm đát nhẹ bằng hai chân. - Rèn phát triển cơ chân. - Rèn kỹ năng cầm bút vẽ, tô màu, bố cục tranh phù hợp. - Giúp trẻ khéo léo, linh hoạt, nhanh nhẹn,bật liên tục. - Cho trẻ cầm bút, tưởng tượng vẽ những nét cong, nét thẳng, nét xiên tạo thành hoa theo ý thích. II. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.vòng thể dục - tranh mẫu của cô,giấy vẽ,bút màu đủ cho tất cả các cháu III. Cách tiến hành. Hoạt động của cô * Trò chuyện tiếng việt:một số loai hoa - cho cháu chơi trò chơi”hái hoa” - Các con vừa chơi trò chơi gì? - Các con thấy hoa như thế nào?có đẹp không? - Hôm nay cô và các con trò chuyện về 1 số loại hoa nhé! - Cô cho cháu xemtranh các loại hoa và đàm thoại - Gọi cháu kể tên loại hoa quen thuộc mà cháu biết - Cô tóm ý của cháu - giáo dục cháu qua giờ trò chuyện. Hoạt động của trẻ -. cả lớp hát trả lời. - nhắc lại - cháu kể tên hoa mà cháu biết -. lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn TD:. BẬT CHỤM CHÂN VÀO VÒNG(T1) * khởi động - Cô cho trẻ đi chạy bằngcác kiểu chân làm theo cô * trọng động :tập bài tập phát triển chung • Động tác tay: Tay đưa ra trước, đưa lên cao • Động tác bụng: Hai tay chống hông, xoay người sang hai bên. • Động tác chân: Đứng co từng chân, đổi chân. • Động tác bật: Bật tiến về phía trước. - Để giúp cho đôi chân các con khỏe, rắn chắc và nhanh nhẹn, con phải làm gì? - Cô tóm ý. * vận động cơ bản - Hôm nay, cô dạy các con "Bật liên tục qua 5 vòng". - Cô thực hiện mẫu cho trẻ xem lần 1. - phân tích: Nhảy chụm hai chân liên tục vào 5 vòng. Chú ý không chạm vào vòng, chạm đất nhẹ nhàng bằng hai chân. - Lần 2: Cô mời 2 cháu thực hiện, kết hợp cô hướng dẫn cách thực hiện. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ thực hiện theo sự hướng dẫn của cô. - Trẻ tập theo cô - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ quan sát.. 2.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - Chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi. - Cô mời hai cháu khá lên thực hiện thử. - Cho lớp thực hiện. - Cứ hai trẻ ở hai hàng và thực hiện 1 lượt. - Những lần sau cho trẻ chơi thi đua theo tổ. Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, số lượng trẻ ở các đội bằng nhau. Khi chơi trẻ lần lượt thi đua bật vào 5 vòng theo nhịp hô 1, 2, 3, 4, 5. Chơi đến khi hết số người của đội mình. Đội nào hết người trước và bật đúng động tác, không chạm vòng đội đó thắng. * Trò chơi vận động: - Cô giới thiệu trò chơi "Thi xem tổ nào nhanh". Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát bài hát thuộc chủ đề. Khi cô đưa tay khoanh tròn trước ngực, các tổ xếp thành vòng tròn; Cô đưa tay ra ngang ba tổ xếp thành ba hàng ngang; Cô đưa tay lên cao ba tổ xếp thành ba hàng dọc. Tổ nào xếp sau, tổ đó chậm. Sau mỗi lần chơi cô tuyên dương tổ xếp nhanh. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.. - Trẻ xung phong. - Ba đội chơi thi đua. - Trẻ lắng nghe.. - Ba tổ chơi thi đua. - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2 - 3 vòng.. Môn Tạo Hình:VẼ HOA(ĐT)  ổn định cả lớp hát - cho cháu hát bài”màu hoa” - Đàm thoại về bài thơ - Các con vừa hát bài gì? - trả lời - Trong bài hát có những loại hoa có màu gì? - cô giáo đưa các bạn đi đâu? - mời cháu kể một số lọa hoa mà trẻ biết. - nhắc lại tên bài - Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con vẽ hoa nhé!  Xem mẫu - cho cháu xem tranh vẽ mẫu của cô - quan sát tranh + tranh vẽ hoa cánh tròn + tranh vẽ hoa cánh dài + tranh vẽ hoa cánh nhọn..vv.. - đàm thoại về từng tranh:cành hoa,lá hoa,nhụy hoa… - cánh hoa có màu gì? - Nhụy hoa có màu gì? - quan sát tranh và - Lá có màu gì? trả lời câu hỏi của cô - Các con thấy cô vẽ những bông hoa này như thế nào?có đẹp không? - cô giải thích cách vẽ:đầu tiên vẽ vòng tròn khép kính làm nhụy.sau đó vẽ các nét cong kế tiếp xung quanh vòng tròn làm cánh hoa,con vẽ nét thẳng làm cành hoa ròi vẽ them. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 2.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn lá vào,để bức tranh thêm đẹp con vẽ thêm cỏ và mặt trời - Tranh còn lại cô giải thích tương tự - Cho cháu thực hiện - Cô quan sát giúp đỡ cháu trong lúc vẽ  trưng bày sản phẩm - Cháu vẽ xong cô cho cháu đem sản phẩm lên trưng bày - Cô gọi vài cháu lên nhận xét sản phẩm của bạn - Cô nhận xét lại sản phẩm của cháu  Cũng cố - giáo dục - Hôm nay cô dạy các con vẽ gì? - Các con ạ!hoa là vẽ đẹp của thiên nhiên,có rất nhiều lợi ích người ta trồng hoa để bán,để chưng,để sản xuất ra nước hoa,dùng để làm trà uống rất thơm.có loại hoa kết thành quả cho chúng ta ăn nữa Vì vậy các con phải biết yêu quý và chăm sóc các loại hoa không nên ngắt hoa trong sân trường và xung quanh sẽ làm mất đi vẽ đẹp của thiên nhiên và sẽ không có quả cho ta ăn - Về nhà các con tập vẽ lại để tiết sau vẽ cho đẹp hơn nhé!  kết thúc tiết học. - lắng nghe -. cháu thực hiện -. trưng bày sản phẩm. -. nhận xét sp. - trả lời -. lắng nghe. Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… … Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012 I.YEÂU CAÀU : - Chaùu thuộc bài hát và vận động được theo cô cả baøi haùt - Chaùu nhaän bieát vaø so sánh them bớt được trong phạm vi 5 - Rèn luyện kỹ năng đếm, nhận biết,hát,vận động - Cháu tập đều các bài tập TDBS - Cháu chơi được ở các góc II .CHUAÅN BÒ: - máy nghe nhạc, - Đồ vật có số lượng 5 đủ cho cô và cháu - mô hình vườn cây xanh III. TIẾNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 2.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ.  Troø chuyeän tieáng vieät:Hoa Sen - Cô đọc câu đố “Hoa gì nở giữa mùa hè Trong đàm thơm mát lá xòe che ô” - Cho cháu xem tranh ao sen,hoa sen và đàm thoại - Đây là hoa gì? - Hoa sen có những bộ phận nào? - Cánh hoa như thế nào?nhụy hoa thế nào?lá hoa thế nào? - Hoa này có màu gì?ngoài màu hồng còn có màu gì nữa? - Trên thân hoa sen có gì? - Hoa sen sống ở đâu? - Giáo dục:hoa sen là loại hoa có ích người ta trồng để chưng rất đẹp,dung ướp trà đẻ uống rất thơm,nhụy hoa lớn lên có rất nhiều hạt ăn rất ngon và nhiều lợi ích khác nữa..vv.. vì vậy các con phải biết yêu quý hoa sen,hoa được trồng ở dưới hồ rất là sâu các con chỉ được ngắm chứ không nên lại gần ao hồ hái rất nguy hiểm các con có nhớ không? HOẠT ĐỘNG CHUNG Moân aâm nhaïc:LÁ XANH (t3) * ổn định - Lớp chơi trò chơi "gieo hạt". - Con vừa chơi trò chơi gì? - Gieo hạt sẽ nảy mầm, sẽ thành cây, cây có nhiều lá cho ta bóng mát. - Các con có yêu quý cây không? - Nhạc sĩ Thái Cơ cũng rất yêu quý cây, ông đã sáng tác bài hát "lá xanh", cô và các con cùng hát - Bài hát này các con đã thuộc chưa? - Cô cùng trẻ hát 2- 3 lần. * Dạy vận động - Vận động nhảy múa. - Cô làm mẫu lần 1. - Lần 2: Cô vừa làm mẫu, vừa phân tích. - Cô tập cho trẻ múa từng câu đến hết bài. - Cô và lớp hát, nhảy múa vài lần. - Từng tổ, cá nhân vận động dưới nhiều hình thức. *. nghe hát - Nghe hát bài "lý cây bông". - Cô giới thiệu bài hát "lý cây bông"dân ca nam bộ - Cô hát lần 1, tóm tắt nội dung. - Lần 2: Cô mở máy hát, cô múa minh họa theo bài hát.. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU. -. lắng nghe và đoán xem tranh. - trả lời câu hỏi của cô. - lắng nghe. - lớp chơi trò chơi - trả lời. -. cả lớp hát lại cùng cô chú ý quan sát cô làm mẫu cho cả lớp vận động.tổ,nhóm,cá nhân. - nhắc lại tên bài - lắng nghe. 2.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - Lần 3:cho cháu múa cùng cô * Đàm thoại + cô vừa hát cho các con nghe bài gì? + Dân ca của miền nào? + bài hát có những loại hoa màu gì? + có những loại hoa gì? +vậy các con có yêu hoa không? + yêu hoa các con phải làm gì? - cô giáo dục:hoa là vẽ đẹp của thiên nhiên vì vậy các con không nên ngắt hái hoa bừa bãi mà phải biết yêu quý và chăm sóc hoa  Trò chơi”ai đoán giỏi” - Cô giải thích trò chơi - Cho cả lớp cùng tham gia chơi - Cô nhận xét trò chơi * cũng cố-giáo dục - hoa là vẽ đẹp của thiên nhiên vì vậy các con không nên ngắt hái hoa bừa bãi mà phải biết yêu quý và chăm sóc hoa * kết thúc tiết học Nhận xét tuyên dương. -. cháu múa cùng cô. - trả lời câu hỏi của cô. -. lắng nghe. -. cháu chơi trò chơi. - lắng nghe. Môn toán:SO. SÁNH THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 5 * ổn định - Cô cho trẻ hát bài "Quả gì?". - Các con thử đếm những quả có trong rổ là bao nhiêu. - giới thiệu:Hôm nay cô sẽ dạy xho các co so sánh them bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5 nhé! - Các con hãy xếp những nhóm đồ chơi quả có trong rổ các con. - Cô cho trẻ so sánh hai nhóm quả và nêu nhận xét theo gợi hỏi của cô. - Các con so sánh xem, nhóm quả cam và nhóm quả xoài nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn bao nhiêu? - Nhóm nào ít hơn? Ít hơn bao nhiêu? - Để hai nhóm bằng nhau con phải thêm vào mấy quả cam? - Bây giờ hai nhóm quả đã bằng nhau chưa? Đều bằng mấy? - Cô cho trẻ bớt dần quả vào rổ. * Trò chơi luyện tập: - TC1: "Ai thông minh hơn" Cách chơi: Trên bảng cô có nhóm hoa quả có số lượng ít hơn 5. Khi chơi mỗi đội đi đường hẹp lên chọn hoa quả giống hoa quả của từng nhóm gắn đủ số lượng 5. Mỗi bạn chỉ được gắn 1 quả hoặc 1 hoa. Trò chơi kết thúc, đội nào thêm được nhiều nhóm đủ Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ hát cùng cô. - nhắc lại tên bài - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. - Trẻ so sánh.. - Trẻ trả lời.. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi thi đua.. 2.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn số lượng 5 hơn, đội đó thắng. - TC2: "Ai thắng cuộc" Cách chơi: Cô có những nhóm bông hoa quả, số lượng hoa không bằng nhau, có những nhóm có số lượng ít hơn 5 hoặc nhiều hơn 5. Khi chơi các con giúp cô bật qua các vòng lên trên gắn thêm vào hoặc gỡ bớt ra để các nhóm quả, hoa ba đội đều có số lượng đủ 5. Chú ý mỗi con chỉ được thực hiện một nhóm, chơi xong vè cuối hàng, bạn khác lên chơi. * cũng cố-giáo dục - Vừa rồi cô dạy các con học gì? - GD:Trước khi ăn quả con phải làm gì? - Cô tóm ý. Khi ăn quả con phải rửa quả, rửa tay thật sạch, ăn xong phải vứt rác vào thùng rác. Và nhớ phải rửa tay trước và sau khi ăn. * kết thúc tiết học Nhận xét tuyên dương. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi thi đua.. - Trẻ trả lời.. - Trẻ lắng nghe.. Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên, nêu đặc điểm rõ nét về hình dạng, màu sắc, hương thơm của vài loại hoa quen thuộc. - Biết so sánh hai loại hoa.Biết ích lợi của hoa.Biết cách chăm sóc và bảo vệ hoa. - Trẻ biết thoa hồ và dán được bông hoa theo cô 2. Kỹ năng: - Quan sát, so sánh, phân biệt, đàm thoại. 3. Thái độ: - Tích cực hoạt động. - Yêu thích vẻ đẹp của từng loại hoa. II. CHUẨN BỊ: - 1 lọ hoa thật có 4 - 5 loại hoa.:hoa hồng,hoa cúc,hoa sen… - Tranh loto tượng trưng một số loại hoa quen thuộc. - Ba cây hoa cho ba đội, mỗi cây có một bông hoa (kiểu hoa khác nhau) III. CÁCH TIẾN HÀNH. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 2.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn Hoạt Động Của Cô Trò chuyện tiếng việt: - Cô đọc câu đố “Thân cành có nhiêug gai Trắng hồng nhung nhiều loại Tên gọi là hoa chi? - Cho cháu xem tranh hoa hồng và đàm thoại - Đây là hoa gì?Hoa hồng có những bộ phận nào? - Cánh hoa như thế nào?nhụy hoa thế nào?lá hoa thế nào? - Hoa này có màu gì?ngoài màu đỏ còn có màu gì nữa? - Trên thân hoa có gì?Hoa được trồng ở đâu? Giáo dục:hoa hồng là loại hoa có ích người ta trồng để chưng rất đẹp,cánh hoa dùng làm nước hoa rất thơm,và nhiều lợi ích khác nữa..vv.. vì vậy các con phải biết yêu quý hoa hồng,hoa được trồng trên mặt đất than các con chỉ được ngắm chứ không nên lại gần ao hồ hái rất nguy hiểm các con có nhớ không?+ MTXQ:LÀM QUEN MỘT SỐ LOẠI HOA * ổn định - Cô cho lớp hát bài "màu hoa". * giới thiệu bài đi vào nội dung - Hôm nay, cô có quà tặng lớp, các con lại đây xem quà gì nào (Cô chỉ lên lọ hoa). - Con có nhận xét gì về lọ hoa. - Để chúc mừng lớp mình học kì 1 có nhiều bạn ngoan, cô tặng cho lớp lọ hoa đẹp này. - Lọ hoa được đặt trong lớp học, vậy các con thấy lớp học hôm nay thế nào? - Vậy hoa dùng để làm gì? - Mặc dù Tết đã qua nhưng mùa xuân thì vẫn còn, để cho không khí của mùa xuân vui vẻ hơn, cô còn chuẩn bị cho lớp những chậu hoa . Các con cùng lại đây xem nào! - Đây là hoa gì? - Cho cả lớp gọi tên "Hoa cúc". Con có nhận xét gì về hoa cúc? (Cô trao tay cho trẻ xem, trẻ quan sát một cành hoa cúc rồi nêu nhận xét). - Cô tóm ý trẻ nói về đặc điểm các bộ phận,nơi sống…của hoa - Còn đây là hoa gì? (Cho lớp gọi tên). - Hoa hồng có đặc điểm gì? Màu gì? - Cánh hoa có dạng gì? (Con thử ngửi xem hoa hồng có thơm không?). - Cô tóm ý trẻ nói về đặc điểm các bộ phận,nơi sống…của hoa - Cho trẻ so sánh hai loại hoa hồng, hoa cúc. - cô giới thiệu tiếp hoa sen(cho lớp gọi tên) - hoa sen có màu gì? Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. Hoạt Động Của Trẻ. -. trẻ lắng nghe và đoán. -. trả lời câu hỏi của cô. -. lắng nghe. - Trẻ hát cùng cô. - Trẻ lại xem quà. - Trẻ trả lời.. - Trẻ cùng quan sát và nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ xem và gọi tên. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ so sánh - quan sát và trả lời. 2.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn Đặt câu hỏ đàm thọa với trẻ - cho trẻ so sánh hoa hồng vói hoa sen - cô giới thiệu thêm một số loại hoa có trong bình hoa cho trẻ biết *Trò chơi luyện tập: - TC1: "Ai chọn đúng" Cách chơi: Cô nói tên hoa, trẻ chọn hoa đưa lên rồi nhắc lại tên hoa mình chọn. Ví dụ: Cô nói: "Hoa mai" Trẻ chọn hoa mai, đưa lên và nói: "Hoa mai".(Chơi 4 - 5 lần). - TC2: "Ai thông minh nhỉ" Cách chơi: Ba đội chơi thi đua, mỗi bạn đi đường hẹp lên chọn một bông hoa giống hoa trên cây của đội mình rồi gắn lên cây, gắn xong về cuối hàng, đến bạn khác lên chơi. Trò chơi kết thúc, đội nào chọn đúng được nhiều hoa hơn thì thắng. - nhận xét trò chơi - Giáo dục. Các con ạ!hoa là vẽ đẹp của thiên nhiên,có rất nhiều lợi ích người ta trồng hoa để bán,để chưng,để sản xuất ra nước hoa,dùng để làm trà uống rất thơm.có loại hoa kết thành quả cho chúng ta ăn nữa Vì vậy các con phải biết yêu quý và chăm sóc các loại hoa không nên ngắt hoa trong sân trường và xung quanh sẽ làm mất đi vẽ đẹp của thiên nhiên và sẽ không có quả cho ta ăn * kết thúc:nhận xét tuyên dương Môn TH:DÁN BÔNG HOA CÁC MÀU(M)  OÅn ñònh : cho caû lôp đọc thơ”dán hoa tặng mẹ” - các con vừa đọc bài thơ gì? - Cô dạy bạn làm gì?dán hoa tặng ai vậy các con? - Các con ạ!sắp đến ngày 8/3 rồi vậy các con có muốn làm giống bạn dán hoa để đem về tặng cho mẹ không nè? - Hoâm nay cô sẽ dạy các con dán bông hoa các màu nhé!  Quan sát mẫu - Đây là mẫu mà cô đã dán sẳn - Các con thấy cây hoa có những bộ phận nào ? - Phần nào với phần nào? - Đàm thoại với trẻ về tranh mẫu  Coâ dán maãu - Coâ dán maãu laàn 1: - Cho cháu so sánh mẫu của cô với mẫu vừa dán - Coâ dán maãu laàn 2:giải thích đầu tiên cô lấy bông hoa đã cắt sẳn bằng giấy màu ra và dùng ngón tay trỏ thoa hồ lên bề mặt trái của giấy sau đó cô dán lên cành cây đã vẽ trong bức tranh.cứ tiếp tục như vậy cô dán hết bông hoa trong rổ cô sẽ có Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - so sánh hai loại hoa.. - Trẻ cùng chơi.. - Ba đội chơi thi đua.. - Trẻ lắng nghe.. - Trẻ lắng nghe.. -. cả lớp đọc thơ trả lời. -. nhắc lại. -. quan sát mẫu. -. trả lời. -. chú ý xem cô làm mẫu. 3.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn một cây hoa rất đẹp - Thế các con có thích dán hoa giống cô không? - Cô cho chaùu thực hiện:cô nhắc cháu tư thế ngồi,thoa ít hồ,giữ vệ sinh không bôi hồ vào quần áo. - Động viên cháu còn yếu kém  Tröng baøy saûn phaåm: - Goïi vaøi chaùu leân nhaän xeùt saûn phaåm cuûa baïn - Cháu chọn sản phẩm đẹp * Cuûng coá giaùo duïc. - Hôm nay cô vừa dạy các con làm được gì? - Giáo dục cháu qua bài - Nhaän xeùt tuyeân döông. -. cháu thực hiện. -. nhận xét sản phẩm. - lắng nghe. Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……… Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.kiến thức: - chú ý nghe cô kể chuyện - biết được tên của các nhân vật trong câu chuyện - trẻ tập lại được thành thạo bài tập vận động cơ bản 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, tổng hợp khái quát,phát triển ngôn ngữ. - Rèn kỹ năng nhảy cho cháu 3.Thái độ:giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục - biết yêu quý chăm sóc cây trồng - biết yêu thương giúp đỡ mọi người,nhớ ơn người trồng cây II.CHUẨN BỊ - Nơi tập thể dục - Một số quả cho cháu chơi trò chơi - Tranh minh họa câu chuyện III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt Động Của Cô  Trò chuyện tiếng việt “lợi ích của hoa” - cho cả lớp chơi trò chơi “ngửi hoa-hái hoa” - các con vừa chơi trò chơi gì? Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. Hoạt Động Của Cô -. cả lớp chơi trò chơi. 3.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - Hoa có rất nhiều màu sắc rất đẹp và thơm và cũng có nhiều lợi ích nữa.Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện nhé! - Gọi cháu kể tên một số loại hoa quen thuộc mà trẻ biết - Cô đàm thoại hỏi trẻ về đặc điểm,màu sắc,nơi sống và lợi ích của hoa.Cô tóm ý câu trả lời của cháu - Vậy các con có yêu hoa không? - Yêu hoa các con làm gì? - Giáo dục.hoa là vẽ đẹp của thiên nhiên,có rất nhiều lợi ích người ta trồng hoa để bán,để chưng,sản xuất nước hoa,làm trà uống..có loại hoa kết thành quả cho chúng ta ăn.Vì vậy các con phải biết yêu quý và chăm sóc các loại hoa không nên ngắt hái hoa nhé!. -. lắng nghe. - cháu kể - trả lời. - lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG. TD:BẬT CHỤM CHÂN VÀO VÒNG * Khởi động cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: đi bằng mũi chân, gót chân, má chân, chạy nhanh chậm. - Trẻ khởi động sau đó xếp hàng theo tổ.  trọng động - Trẻ xếp hang • Động tác tay: Tay đưa ra trước, đưa lên cao • Động tác bụng: Hai tay chống hông, xoay người sang hai bên. - Trẻ tập bài tập • Động tác chân: Đứng co từng chân, đổi chân. phát triển chung • Động tác bật: Bật tiến về phía trước. - Để giúp cho đôi chân các con khỏe, rắn chắc và nhanh nhẹn, con phải làm gì? - Trẻ xếp hàng - Hôm nay cô sẽ cho các con tập lại bài tập thể dục”bật chum chân vào vòng”nhé! - lắng nghe * Vận động cơ bản - cháu tập lại - cho trẻ xếp làm 2 hàng ngang đối diện nhau. - quan sát cô tập - hôm trước cô đã dạy các con tập bài tập”bật chum chân vào vòng” rồi.Hôm nay các con tập lạ bài tập này cho thành thạo nhé! - Cô gọi 1 cháu lên tập lại cho lớp xem - Trẻ thực hiện - Cô làm mẫu lại cho cháu xem phân tích động tác: Nhảy chụm hai - Trẻ thi đua chân liên tục vào 5 vòng. Chú ý không chạm vào vòng, chạm đất nhẹ nhàng bằng hai chân. - cô chia lớp ra làm 2 đội . - Cho lần 2 trẻ lên thực hiện: - Cháu chơi trò - thi đua giũa 2 đội chơi * trò chơi”ai nhanh hơn” - Cô giới thiệu trò chơi Cách chơi: Trẻ đứng hai đội hai hàng dọc,khi có hiệu lệnh của cô trẻ đứng đầu sẽ nhảy bật qua các vòng tròn và hái 1 bông chạy về để trong rổ của đội mình. Rồi chạy về cuối hàng.Cứ thế cho đến khi trò. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 3.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn chơi kết thúc. Khi chơi đội nào nhảy đúng vào vòng và chơi đúng luật - lắng nghe thì đội đó thắng. - Tổ chức trẻ chơi 2 - 3 lần. - nhận xét trò chơi - Trẻ nhắc lại * củng cố: cho trẻ nhắc lại tên bài học. tên bài học - giáo dục trẻ có ý thức trong khi xếp hàng.khi chơi trò chơi không xô đảy bạn - Trẻ đi nhẹ * kết thúc- hồi tĩnh nhàng cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở nhẹ nhàng. Môn Văn Học: CÂY TÁO THẦN(T2)  ổn định - cho cháu chơi trò chơi”gieo hạt” Trò chuyện chủ đề. Cô hỏi trẻ, nhà con trồng những loại cây gì? Con hãy kể tên các loại cây đó và lợi ích của chúng. Truyện “ Cây táo thần” - Cô cho trẻ lên mở hộp quà trong hộp quà có gì? Đây là quả gì? Có 1 câu chuyên rất hay nói về quả táo mà cô đã kể cho các con nghe rồi cô đố các con đó là câu chuyện gì? các con lắng nghe cô kể lại câu truyện “ Cây táo thần”.nhé! - Cô kể cho trẻ nghe: + L1 cô đọc diễn cảm + hỏi tên truyện, tên tg ? + L2 Cô đọc kết hợp tranh + tranh minh họa. Đàm thoại:cô gợi ý cho trẻ trả lời và kể lại câu chuyện nói nội dung tiếp theo + Trong truyện có những ai ? + Khi thấy các bạn chia nhau ăn táo cậu bé đã nói gì? + Trong lúc ngủ cậu bé đã mơ thấy gì? + Cây táo hỏi cậu bé như thế nào? Cậu bé trả lời ra sao? + Cây táo đã nói gì với cậu bé? + Cậu bé có hối hận không? Cậu bé đã làm gì? =>GD trẻ cây cối ban tặng cho con người hoa thơm quả ngọt, mọi người đều xứng đáng được hưởng nó vì vậy các con phải biết chia sẻ với mọi người nhé. * hoạt động hóm - Cô kể cho trẻ về nhóm và kể chuyện theo tranh - Cho trẻ hưởng ứng cùng cô. Nx trẻ. =>GD trẻ qua câu chuyện này giúp cho chúng ta biết cây cối ban tặng cho con người hoa thơm quả ngọt, mọi người đều xứng đáng được hưởng nó vì vậy các con phải biết chia sẻ với bạn bè mọi người nhé. Ngoài ra các con phải biết chăm sóc cây xanh tưới nước cho cây,khi tưới xong các con nhớ nhắc cha mẹ vặn vòi nước cho kỹ. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ chơi cùng cô. - Trẻ kể. - Trẻ lắng nghe và đoán tên câu chuyện -. Trẻ lắng nghe cô kể. - lắng nghe và nói nội dung tiếp theo hiểu biết của trẻ - nhắc lại từ khó - Trả lời câu hỏi của cô. - Trẻ về nhóm và thực hiện. - lắng nghe . 3.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn để tiết kiệm được nước, các con cũng phải giúp cha mẹ nhặt lá rụng trước nhà để giữ gìn và bảo vệ môi trường luôn sạch sẽ nhé! Cho trẻ hát bài “Quả” * kết thúc tiết học. Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ sáu ngày24 tháng 2 năm 2012 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ hát thuộc bài hát "Lá xanh" với phong cách âm nhạc vui. - Trẻ được nghe hát bài hát sắp học - Trẻ hiểu và mạnh dạn lên biểu diễn 2. Kỹ năng: - Trẻ biết hát và kết hợp nhảy múa theo nhịp điệu bài hát. 3. Thái độ: - Trật tự ham hát, nhảy múa theo nhịp điệu bài hát. II. CHUẨN BỊ: - Máy cát- set, đĩa nhạc. - cô thuộc bài hát”màu hoa” III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô  Trò chuyện tiếng việt “chăm sóc hoa” - cô hát cho cháu nghe bài “màu hoa” - cho cháu xem tranh các bạn đang chăm sóc hoa - đàm thoại về nội dung tranh - để biết những loại hoa nay lớn lên và được chăm sóc như thế nào?Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện nhé! - Cô hỏi trẻ muốn trồng hoa đầu tiên người ta làm gì? - Khi cây hoa lớn người ta chăm sóc như thế nào? - ở nhà các con có trồng hoa không? - Trồng được những loại hoa nào? - Vậy các con chăm sóc hoa như thế nào? - Giáo dục cháu qua giờ trò chuyện. Hoạt động của trẻ -. lắng nghe xem tranh và trả lời câu hỏi của cô cuốc đất,gieo hạt trả lời theo hiểu biết lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 3.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn Môn âm nhạc. LÁ XANH (T4) *Ôn bài hát - Hôm nay cô sẽ cho các con đi dự sinh nhật ban…của lớp chồi - trẻ nói tên bài 2.trước khi đi các con phải hát lại các bài hát cô dạy,để có thể tham hát,tên tác giả gia văn nghệ vui cùng các bạn nhé! - lắng nghe và - nghe cô xướng âm bài hát gì nhé đoán - cô xướng âm bài”lá xanh”cho cháu đoán - Đó là bài gì?do ai sang tác vậy con? - trẻ luyện tập cả - cô và trẻ cùng hát và vận động lại theo bài hát lớp,tổ,cá nhân - nào bây giờ chúng ta cùng đi dự hội nhé! - trẻ đứng lên vừa đi vừa hát 1 bài rồi về phía sân khấu ngồi * Biễu diễn văn nghệ - Đến nơi rồi,vào dự hội các con phải ngoan không được la hét chạy lung tung trong hội trường nhé! - cô giới thiệu ban đàn nhạc,đánh trống….. - cả lớp hát - mở đầu chương trình cả lớp hợp ca bài “lá xanh” của tác giả Thái Cơ - tốp nữ - tiếp tục chương trình tốp ca nữ sẽ hát và vỗ tay theo nhịp bài”lá xanh”của chú Thái Cơ nhé! - tốp nam - tốp ca nam sẽ đọc tặng các bạn bài thơ”cây dây leo” - nhóm sơn ca - nhóm Sơn Ca sẽ hát gõ nhịp theo bài “lá xanh” của tác giả Thái Cơ - nhóm Họa Mi sẽ hát tặng các bạn bài “lá xanh” của tác giả Thái Cơ - nhóm họa mi - đôi song ca… sẽ hát múa tặng các bạn bài” lá xanh” của tác giả Thái Cơ - song ca - ca sĩ nhí… sẽ hát gõ nhịp theo bài” lá xanh” của tác giả Thái Cơ * nghe hát bài sắp học - cá nhân - Để giúp vui chương trình văn nghệ mừng ngày hội,cô sẽ hát tặng các con nghe bài”màu hoa”của chú Hồng Đăng sang tác - cô hát lần 1:tóm tắt nội dung:bài hát nói về vẽ đẹp màu sắc của các lòai hoa trong vườn,cô và các bạn nhỏ cùng vào vườn để ngắm hoa - cô hát lần 2 kèm động tác múa minh họa - lắng nghe cô hát - chương trình văn nghệ đến đây là hết rồi.chúc tất cả các cô nhiều niềm vui và chúc tất cả các con luôn học giỏi và xinh lại càng xinh nhé! * kết thúc tiết học - lắng nghe. Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… … Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 3.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn. MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN III Chủ Đề:MỘT SỐ LOẠI RAU (Thực hiện từ ngày 27/2 đến ngày 2/3/2012) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.phát triển ngôn ngữ - Đọc thơ kể chuyện diễn cảm, đúng ngữ điệu, nói trọn câu rõ từ. - Phát triển vốn từ thuộc chủ đề qua đàm thoại, trò chuyện. - Luyện phát âm đúng từ khó. 2.phát triển thể chất - Phối hợp vận động nhún bật phát triển cơ chân, toàn thân. - Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn. 3.phát triển nhận thức - Nhận biết một số loại hoa quen thuộc qua đặc điểm rõ nét về hình dạng, cấu tạo, màu sắc... - Biết ích lợi của hoa đối với con người. - Biết đếm hoa quả và so sánh thêm bớt trong phạm vi 5. 4.phát triển thẩm mĩ - Biết tưởng tượng vẽ hoa, nặn quả đẹp, sáng tạo. - Biết hát vận động, có cảm hứng về âm nhạc. - Biết chăm sóc, bảo vệ, nhặt lá úa, làm đẹp cho cây... 5.phát triển tình cảm xã hội - Giúp trẻ yêu thích hoa, quả. - Luôn chăm sóc bảo vệ vườn hoa quả, không ngắt hoa tươi, quả non. II.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT. THỨ HAI. THỨ BA. THỨ TƯ. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Đón trẻ, âu yếm, gần gũi trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Trao đổi cùng phụ huynh việc tạo tình huống giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa để có môi trường xanh, sạch, đẹp. - trò chuyện với trẻ về mô hình vườn rau, các loại rau. - Trao đổi về cácch ché biến thức ăn ăn rau, ăn canh, vận động phụ huynh trồng rau sạch, tiêu dùng và bán cho trường. + Khởi động: Tập hợp3 haøng haøng doïc chuyeån voøng troøn Cho trẻ đi các kiểu đi sau đó chuyển đội hình thành hang ngang để tập bài tập phát triển chung.  Hô hấp 5:máy bay ù ù…  Tay 3:Tay đua ngang gập sau gáy  Chân 5:Đứng một chân một chân đưa ra truớc  Bụng 5:Quay người sang bên 90 độ.. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 3.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn  Baät nhaûy:Baät daïng chaân,kheùp chaân. THỂ DỤC -Nhận xét sửa sai cho cháu SÁNG -Tập thể dục để làm gì ?(Cháu trả lời ) - Trò chơi:bóng bay.Cho cháu chơi vài lần Giáo dục: Cháu thường xuyên luyện tập thể dục thể thao để tăng cường sức khỏe + Hồi Tĩnh: Cho cháu đi hít thở nhẹ nhàng. HOẠT ĐỘNG CHUNG. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC. TD:chuyền ÂN:Màu hoa MTXQ:làm TD: chuyền bắt bóng (t1) quen một số bắt bóng qua qua TOÁN:Xác loại rau đầu,qua đầu,qua định vị trí TH:nặn củ cà chân(t2) chân(t1) đò vật theo rốt(m) TH:vẽ hoa hướng cơ VH:Hoa kết tặng cô 8/3 bản trái(t1) - Quan sát hoa trong trường. - Chơi "Tìm hoa quả cho cây", "chuyền quả". - Chơi tự do.. ÂN: Màu Hoa(t2). - Góc phân vai:Chơi gia đình, bán hoa quả. - Góc xây dựng:Xây dựng vườn hoa xuân. - Góc nghệ thuật:Vẽ nặn, cắt, dán, tô màu. - Góc học tập:Xem truyện tranh, nối số với nhóm hoa quả. - Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây cảnh, hoa..  NÊU GƯƠNG - Dạy cháu đọc thơ nêu gương. - Dạy cháu đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan.  Tiêu chuẩn 1: Không đùa giỡn khu vực trồng hoa kiểng  Tiêu chuẩn 2: Giờ học chăm phát biểu ý kiến  Tiêu chuẩn 3: Quan tâm giúp đỡ bạn . - Cháu tự phê. - Ý kiến tập thể. - Ý kiến của cô. - Cháu ngoan cắm cờ. - Cháu chưa ngoan hứa hẹn. - Cô động viên những cháu chưa ngoan.. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 3.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn. KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TUẦN III. CHỦ ĐỀ :MỘT SỐ LOẠI RAU (Thực hiện từ ngày 27/2 đến ngày 2/3/2012) Thứ ngày. Môn dạy. Đề tài. Tên đồ dùng chuẩn bị. Số lượng. Thể dục. TD:chuyền bắt bóng qua đầu,qua chân(t1). Bóng. 8-10. Tạo hình. TH:vẽ hoa tặng cô 8/3. Mẫu vẽ. 3-4. Toán. ÂN:Màu hoa (t1). 2 1 5-6. Giáo dục âm nhạc. TOÁN:Xác định vị trí đò vật theo hướng cơ bản. Máy nghe nhạc mũ chụp Đồ vật cho cháu xác định. Môi trường xung quanh. MTXQ:làm quen một số loại rau. Tạo hình. TH:nặn củ cà rốt(m). mẫu của cô. 3. Thể dục. TD: chuyền bắt bóng qua đầu,qua chân(t2). Bóng. 6-8. Thứ 5 1/3. Văn học. VH:Hoa kết trái(t1). Tranh minh họa bài thơ. 1 bộ. Thứ 6 2/3. Giáo dục âm nhạc. ÂN: Màu Hoa(t2). Máy nghe nhạc Bài hát nghe hát. 1 1. Thứ 2 27/2. Thứ 3 28/2. Thứ 4 29/2. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 5-6. 3.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn. Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012 I.Mục đích yêu cầu - Biết chuyền bóng được qua đầu qua chân. - Rèn phát triển cơ tay chân. - Rèn kỹ năng cầm bút vẽ, tô màu, bố cục tranh phù hợp. - Giúp trẻ khéo léo, linh hoạt, nhanh nhẹn,bật liên tục. - Cho trẻ cầm bút, tưởng tượng vẽ những nét cong, nét thẳng, nét xiên tạo thành hoa theo ý thích.tặng cô ngày 8/3 II. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.bóng cho cháu thể dục - tranh mẫu của cô,giấy vẽ,bút màu đủ cho tất cả các cháu III. Cách tiến hành. Hoạt động của cô * Trò chuyện tiếng việt:các loại rau - Cho cháu đọc thơ “bắp cải xanh” - các con vừa đọc bài thơ gì? - bắp cải thuộc loại rau ăn rất ngon và bổ,con rất nhiều loại khác nữa.Hôm nay ta cùng trò chuyện về các lọa rau nhé! - cho cháu xem tranh một số loại rau như +rau ăn lá:bắp cải,cải ngọt,rau muống… + rau ăn củ:củ hành,củ cải đỏ…. + rau ăn quả:dưa leo,cà chua…. - các con xem cô có tranh vẽ gì đây? - Đàm thoại với trẻ về các loại rau qua tranh - cho cháu kể tên loại rau mà cháu biết - giáo dục cháu:các loại rau chứa nhiều chất vitamin và muối khoáng ta ăn vào rất có lợi cho sức khỏe.vì vậy các con nhớ kêu cha mẹ mua nhiều rau cho các con ăn nhé!. Hoạt động của trẻ -. cả lớp đọc. -. trả lời. - nhắc lại - cháu quan sát tranh. - cháu kể tên rau mà cháu biết -. lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn TD:CHUYỀN. BẮT BÓNG QUA ĐẦU,QUA CHÂN(T1) * khởi động - Trẻ thực hiện theo sự - Cô cho trẻ đi chạy bằngcác kiểu chân làm theo cô hướng dẫn của cô. * trọng động :tập bài tập phát triển chung • Động tác tay: Hai Tay đưa giang ngang,gập sau gáy • Động tác bụng: Hai tay đưa lên cao.khom người xuống hai - Trẻ tập theo cô tay chạm mũi hai bàn chân • Động tác chân: Đứng co từng chân, đổi chân. • Động tác bật: Bật tách và khép chân Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 3.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - Để giúp cho đôi chân các con khỏe, rắn chắc và nhanh nhẹn, con phải làm gì? - Cô tóm ý. * vận động cơ bản - Hôm nay,cô dạy các con "chuyền bắt bóng qua đầu,qua chân". - Cô thực hiện mẫu cho trẻ xem . - phân tích:cháu đứng thành hàng dọc theo tổ cách nhau một cánh tay,chân rộng bằng vai.cháu đứng đầu hàng cầm bóng bằng hai tay đưa lên đầu(hơi ngã ra sau)trẻ thứ hai đón bóng bằng hai tay và đưa cho cháu tiếp theo,tiếp tục cho đến trẻ cuối cùng.chuyền bống qua chân tương tự - khi trẻ chuyền và bắt bóng cô nhắc trẻ không cầm vào tay bạn và không làm rơi bóng - Lần 2: Cô mời 2 cháu thực hiện, kết hợp cô hướng dẫn cách thực hiện. - Cho lớp thực hiện. - cho từng tổ thực hiện - Cho 3 tổ ở 3 hàng thực hiện 1 lượt. - Những lần sau cho trẻ chơi thi đua theo tổ. * Trò chơi vận động: - Cô giới thiệu trò chơi "Thi xem tổ nào nhanh". Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, số lượng trẻ ở các đội bằng nhau. Khi chơi trẻ lần lượt bắt bóng và chuyền ngược lại.Chơi đến khi hết số người của đội mình. Đội nào hết người trước và tập đúng động tác, không làm rơi bóng đội đó thắng. - Sau mỗi lần chơi cô tuyên dương tổ tập nhanh. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ quan sát.. - Trẻ xung phong. - Ba đội chơi thi đua.. - Ba tổ chơi thi đua. - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2 - 3 vòng.. Môn Tạo Hình:VẼ. HOA TẶNG MẸ NGÀY 8/3(ĐT).  ổn định - cho cháu hát bài “Bông hoa mừng cô” - Đàm thoại về bài hát - Các con vừa hát bài gì?bài hát nói về ngày gì? - ngày 8/3 là ngày gì vậy con?là ngày hội của ai? - mời cháu kể một số lọa hoa mà trẻ biết. - các con ạ!cũng sắp đến ngày 8/3 rồi.Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con vẽ hoa để tặng cho mẹ nhé!  Xem mẫu - cho cháu xem tranh vẽ mẫu của cô + tranh vẽ hoa cánh tròn + tranh vẽ hoa cánh dài Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. -. cả lớp hát. - trả lời -. nhắc lại tên bài. - quan sát tranh. 4.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn + tranh vẽ hoa cánh nhọn..vv.. - đàm thoại về từng tranh:cành hoa,lá hoa,nhụy hoa… - cánh hoa có màu gì? - Nhụy hoa có màu gì? - Lá có màu gì? - quan sát tranh và - Các con thấy cô vẽ những bông hoa này như thế nào?có trả lời câu hỏi của cô đẹp không? - cô giải thích cách vẽ:đầu tiên vẽ vòng tròn khép kính làm nhụy.sau đó vẽ các nét cong kế tiếp xung quanh vòng tròn làm cánh hoa,con vẽ nét thẳng làm cành hoa ròi vẽ them lá vào,để bức tranh thêm đẹp con vẽ thêm cỏ và mặt trời - Tranh còn lại cô giải thích tương tự - lắng nghe - Cho cháu thực hiện - Cô quan sát giúp đỡ cháu trong lúc vẽ - cháu thực hiện  trưng bày sản phẩm - Cháu vẽ xong cô cho cháu đem sản phẩm lên trưng bày - trưng bày sản - Cô gọi vài cháu lên nhận xét sản phẩm của bạn phẩm - Cô nhận xét lại sản phẩm của cháu - nhận xét sp  Cũng cố - giáo dục - Hôm nay cô dạy các con vẽ gì? - trả lời - Các con ạ!hoa là vẽ đẹp của thiên nhiên.Hoa có rất nhiều lợi ích cho chúng ta Vì vậy các con phải biết yêu quý và chăm sóc các loại hoa không nên ngắt hoa trong sân trường và xung quanh sẽ làm mất đi vẽ đẹp của thiên - lắng nghe nhiên.các con cũng phải nhớ luôn ngoan ngoan vâng lời mẹ và cô giáo để trở thành con ngoan trò giỏi nhé! - Về nhà các con tập vẽ lại để tiết sau vẽ cho đẹp hơn nhé!  kết thúc tiết học. Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………… Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012 I.YEÂU CAÀU : - Chaùu hát theo cô cả baøi haùt - Chaùu nhaän bieát Xác định vị trí đò vật theo hướng cơ bản - Reøn luyeän kyõ nhaän bieát,hát,vận động - Cháu tập đều các bài tập TDBS - Cháu chơi được ở các góc - Biết ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ,ngày hội của bà,mẹ,cô và các bạn gái. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 4.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn II .CHUAÅN BÒ: - máy nghe nhạc, - Đồ vật ở các hướng cho cháu xác định - tranh vẽ ngày 8/3 III. TIẾNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ. HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU. - Troø chuyeän tieáng vieät:trò chuyện ngày 8/3 - cho cháu xem tranh ngày 8/3 - tranh vẽ gì? - Bạn đang làm gì? - à!bạn đang tặng hoa cho mẹ nhân ngày 8/3 - vậy các con biết hôm nay là ngày gì không? - ngày 8/3 là ngày gì vậy con? - là ngày hội của ai? - Cô tóm ý:ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ là ngày hội của bà,mẹ,cô giáo và các bạn gái nữa. Vì vậy đến ngay này các con phải biết yêu thương kính trọng bà,mẹ.cô giáo và nhường nhịn các bạn gái nhé!. -. xem tranh trả lời. - trả lời câu hỏi của cô - lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG Moân aâm nhaïc:MÀU HOA (t1) *ổn định - Cho lớp chơi "Gieo hạt". - Các con đã gieo hạt chưa? - Khi gieo hạt xuống đất được ít hôm thì điều gì sẽ xảy ra? - Hạt gieo xuống đất sẽ được nảy mầm thành cây rồi ra hoa quả. - Hoa giúp ích gì cho con người? - Hoa dùng để trang trí cho đẹp vào ngày hội, ngày lễ, trang trí nhà, lớp học...Cho nên hoa rất cần thiết cho con người. - Các con có yêu hoa không? Vì sao con yêu hoa? - Hôm nay cô sẽ dạy các con hát bài hát “màu hoa”nhạc và lời Hồng Đăng nhé! - Cô hát cho lớp nghe 1 lần Tóm tắt:bài hát nói về màu sắc của hoa rất xinh rất dẹp.cô giáo đưa các bạn nhỏ đi tham quan vườn hoa - Cô dạy cho trẻ hát từng câu đến hết bài. - Dạy tổ hát - Dạy nhóm hát - Dạy cá nhân hát - Cho lớp hát lại cả bài 1 lần. * Đàm thoại Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - lớp chơi trò chơi - trả lời. - nghe cô hát và tóm tắt nội dung - cho cả lớp,tổ,nhóm,cá nhân hát theo cô - trả lời câu hỏi của cô 4.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - cô vừa dạy các con hát bài gì? - Trong bài hát hoa có những màu sắc nào? - hoa có nhiều màu sắc sẽ như thế nào? - cô giáo đưa các bạn nhỏ đi đâu nè? - Vậy các con có yêu hoa không? - Để cho hoa luôn tươi đẹp các con phải làm gì? * Ôn vận động bài cũ - cô hát một đoạn bài hát “lá xanh”cho cháu đoán tên bài hát - Hôm nay cô và các con cùng vận động lại bài hát này nhé! - cháu vận động lại - Cô và cháu cùng hát lại bài “lá xanh”1 lần dưới nhiều hình thức:cả - Lớp hát và vận động theo bài hát lớp,tổ,nhóm,cá nhân - Từng tổ hát và vận động theo bài hát - Nhóm và cá nhân hát và vận động - nhận xét * Trò chơi “đoán tên bạn hát” - Cô giải thích trò chơi - Cho cả lớp cùng tham gia chơi - cháu chơi trò chơi - Cô nhận xét trò chơi * cũng cố- giáo dục - Giáo dục: Các con phải biết chăm sóc bảo vệ, tưới nước, nhổ cỏ, không bẻ cành, hái hoa... - lắng nghe - Cho lớp đọc thơ "Em tưới hoa" * kết thúc:nhận xét tuyên dương Môn toán:XÁT. ĐỊNH VỊ TRÍ ĐỒ VẬT THEO HƯỚNG CƠ BẢN. * ổn định - Cô cho trẻ hát bài "Quả gì?". - Các con thử đếm những quả có trong rổ là bao nhiêu. - giới thiệu:Hôm nay cô sẽ dạy cho các con xát định vị trí đồ vật theo hướng cơ bản của con nhé! * xát định vị trí các đồ vật - cô đó các con ai đang đứng trước lớp chúng ta - búp bê đến lớp chúng ta chơi.cô mời búp bê vào - búp bê ngồi cạnh cô,các con xem búp bê ngồi bên nào của cô? - vậy cô ngồi bên nao của búp bê? - cô đặt búp bê ra trước chào các bạn - bây giờ búp bê đang đứng ở đâu? - cô đang ngồi ở đâu so với búp bê? Cô tóm ý:xung quanh ta có các hướng như bên phải nằm phía tay phải,bên trái nằm ở phía tay trái và còn lại là phía trước phía sau * luyện tập - cô gọi một vài cháu đứng lên xát định và trả lời câu hỏi của cô Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ hát cùng cô. - nhắc lại tên bài - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của cô. - Trẻ lắng nghe. 4.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn + bạn…ngồi phía nào của con? + phía bên trái của con là bạn nào? - cô gọi một cháu lên và đặt búp bê ở các hướng như trước,sau,phải,trái và cho cháu xát định - cho cả lớp cùng xát định và nhận xét * luyện tập nhóm - cô vừa vẽ xong một số tranh nhưng chưa có tô màu bây giờ lớp mình hãy giúp cô tô màu theo yêu cầu của cô nhé! + nhóm 1:tô màu quả ở phía bên phải + nhóm 2:tô máu hoa quả ở phía bên trái + nhóm 3:tô màu quả ở phía trên,dưới - cô nhận xét các nhóm * cũng cố-giáo dục - cô vừa dạy các con xát định vị trí đồ vật theo hướng cơ bản của con. Qua bài này giúp các con xát định được vị trí của các con đối với người khác và đồ vật,các con phải thường xuyên luyện tập đẻ xát định cho đúng nhé!. - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. - Trẻ về nhóm và thực hiện. - Trẻ lắng nghe.. Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………… Thứ tư ngày 29 tháng 2 năm 2012 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết, so sánh, phân biệt, gọi tên một số loại rau quen thuộc qua hình dạng, đặc điểm, cấu tạo, màu sắc... - Biết được ích lợi của rau đối với con người. - biết được dặt điểm của củ cà rốt 2. Kỹ năng: - rèn kỹ năng nặn cho cháu - So sánh, phân loại, ghi nhớ. 3. Thái độ: - Cùng mọi người chăm sóc và bảo vệ rau thật tốt. II. CHUẨN BỊ: - Mô hình Vườn rau trong trường có các loại rau quen thuộc. - Một chiếc hộp có đựng các thứ rau thật. - Mỗi trẻ một rổ có các loại tranh loto rau - Ba rổ rau có đựng các loại rau chưa nhặt trong đó có rau ăn chín và rau ăn sống Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 4.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt Động Của Cô * Trò chuyện tiếng việt:trò chuyện về rau ăn củ - cho cháu xem củ cà rốt - Đây là củ gì? - nó có dạng như thế nào? - củ cà rốt màu gì? - mẹ thường chế biến món gì cho con ăn. - cô tóm ý:cà rốt là lọa rau ăn củ cung cấp nhiều vitamin và ăn nhiều sẽ đẹp da và giúp sang mắt.ngoài cf rốt còn xó nhiều loại rau ăn củ khác nữa - cô giới thiệu thêm cho cháu biết một số lọa rau ăn củ như:củ hành,củ khoai từ,củ lạc… - cho cháu kể tên một số loại củ mà cháu biết * giáo dục cháu qua giờ trò chuyện. Hoạt Động Của Trẻ. -. trẻ quan sát trả lời câu hỏi của cô. -. lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn MTXQ:LÀM QUEN MỘT SỐ LOẠI RAU * Ổn định - Cho lớp đọc thơ “bắp cải xanh” - Hỏi: Các con vừa đọc bài thơ gì? - Muốn có rau ăn người ta phải làm gì? * nội dung - Cô giới thiệu vườn rau của trường, cho trẻ ra thăm vườn rau. ♦ Cô chỉ vào rau xà lách và hỏi: Đây là rau gì? - Hỏi: Con có nhận xét gì về rau xà lách. - Tóm ý: Xà lách có thân, lá, rễ, lá to, mỏng, mềm, có màu xanh. - Hỏi: Theo con rau xà lách phần nào ăn được, phần nào bỏ đi? - Tóm ý: Rau xà lách chỉ ăn phần lá, bỏ phần rễ, cho nên người ta gọi rau xà lách là rau ăn lá. - Cho cháu kể các món ăn từ rau xà lách. - Hỏi: Rau xà lách ăn sống hay ăn chín? - Cô dạy tương tự với rau ngót và rau muống - Cho trẻ kể tên rau ăn lá mà trẻ biết ♦ Cô chỉ vào củ cà rốt và hỏi: Đây là gì? - Hỏi: Con có nhận xét gì về củ cà rốt - Tóm ý: cà rốt có dạng dàì có 1đầu to và 1 đầu nhỏ,màu đỏ là lọa củ được trồng ở dưới đất - Hỏi: Theo con củ cà rốt phần nào ăn được, phần nào bỏ đi? - Tóm ý: cà rốt chỉ ăn phần củ, bỏ phần lá, cho nên người ta gọi cà rốt là rau ăn củ. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời.. - Trẻ cùng quan sát và nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ xem và gọi tên. - quan sát và trả lời - Trẻ xem và gọi tên - lắng nghe - trả lời 4.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - Cho cháu kể các món ăn từ cà rốt - Hỏi:cà rốt ăn sống hay ăn chín? - cho cháu kể tên thêm loại rau ăn củ mà trẻ biết - Cho trẻ so sánh: củ cà rốt và rau xà lách. ♦ cô giới thiệu tương tự rau ăn quả:dưa leo,khổ qua,cà chua… - đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ - cô tóm ý:dưa leo.khổ qua.cà chua…người ta lấy phần quả để ăn nên gọi là rau ăn quả - cho cháu kể tên rau ăn quả mà trẻ biết - cho cháu so sánh cà chua và cà rốt - cho cháu so sánh 3 loại rau với nhau * luyện tập - Trò chơi 1: bé chọn đúng theo yêu cầu của cô Cách chơi: Trẻ vừa cầm rổ có chứa tranh loto rau vừa đọc vè "Rau ngon". Đến hết bài vè, cô yêu cầu rau gì, thì trẻ tìm rau đó đưa lên. - Trò chơi 2: Bé chọn đúng, nhặt nhanh. Cách chơi: Cô có rất nhiều rau chưa nhặt, cô muốn mỗi nhóm giúp cô nhặt bỏ phần không ăn được, lấy phần ăn được và chú ý những rau nào ăn sống (ăn chín, ăn lá, ăn quả...) riêng ra từng rổ. Đội nào nhặt nhanh bỏ đúng rổ, vệ sinh chỗ nhặt rau trước, đội đó thắng. * kết thúc: Giáo dục:các loại rau có chứa rất nhiều chất vitamin ăn rất ngon và bổ cho sức khỏe.vì vậy các con phải ăn nhiều rau để có sức khỏe tốt mau chống lớn các con nhé! Môn Tạo Hình:NẶN CỦ CÀ RỐT  OÅn ñònh : - cho cả lớp đọc thơ “củ cà rốt” - Giới thiệu: Hôm nay cô sẻ dạy cho các con nặn củ cà rốt nhé!  Quan sát mẫu - Caùc con nhìn xem treân baøn cuûa coâ coù gì neø? - Củ cà rốt dùng để làm gì?màu gì? - Nó thuộc loại rau gì vậy con? - Đây là mẫu mà cô đã năn sẳn - Cà rốt có mấy phần ? - Phần nào với phần nào? - Đàm thoại với trẻ về mẫu nặn  Coâ naën maãu - Coâ naën maãu laàn 1: - Cho cháu so sánh mẫu của cô với mẫu vừa nặn - Cô năn mẫu lần 2: cô lấy đất nhòi cho dẻo và mềm rồi cô lăn dọc cho hơi dài 1 tí sau đó cô dùng bàn tay lăn nghiêng 1 đầu của đất nặn nhọn làm đuôi củ cà rốt để tạo 1 đầu to và một đầu nhỏ,sau đó cô dùng viên đất màu xanh lăn dọc và cát từng Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - so sánh. - Trẻ quan sát và trả lời - trẻ so sánh. - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. - trẻ chơi trò chơi. - Trẻ lắng nghe.. -. cả lớp đọc thơ nhắc lại. -. quan sát mẫu. -. trả lời. -. chú ý xem cô làm mẫu. 4.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn khúc nhỏ đính vào đầu to để làm cuốn - Coâ naën maãu laàn 3: cho chaùu laøm theo - Động viên cháu còn yếu kém,quan sát cháu thực hiện  Tröng baøy saûn phaåm: - Goïi vaøi chaùu leân nhaän xeùt saûn phaåm cuûa baïn - Cháu chọn sản phẩm đẹp * Cuûng coá giaùo duïc. - Hôm nay cô vừa dạy các con năn được gì? - Qua baøy naøy giuùp caùc con kheùo leùo ñoâi baøn tay veà nhaø caùc con taäp naên laïi nheù! - Nhaän xeùt tuyeân döông. -. cháu thực hiện. -. nhận xét sản phẩm. - lắng nghe. Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………… Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2012 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức:- trẻ tập lại được bài tập vận động cơ bản - Trẻ hiếu nội dung bài thơ: Nhờ có hoa mới kết thành trái. - Giáo dục trẻ không hái, biết chăm sóc bảo vệ hoa tươi. 2. Kỹ năng:- rèn kỹ năng chuyền và bắt bóng - Trẻ đọc thơ diễn cảm, thể hiện được điệu bộ, cử chỉ. 3. Thái độ: - Tích cực luyện đọc.tập thể dục - Tỏ thái độ yêu hoa, trái.quý trọng người trồng cây II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa bài thơ có những loại hoa có trong bài thơ: Hoa cà, hoa mướp, hoa lựu, hoa vừng, hoa đỗ, hoa mận. - sân tập thể dục.bóng III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt Động Của Cô  Trò chuyện tiếng việt “RAU ĂN QUẢ ” - cho cả lớp chơi trò chơi “ngửi hoa-hái hoa” - các con vừa chơi trò chơi gì? - Rau có rất nhiều loại như:rau ăn lá,củ,quả. và cũng có nhiều lợi ích nữa.Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về rau ăn Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. Hoạt Động Của Cô -. cả lớp chơi trò chơi lắng nghe. 4.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn quả nhé! - Gọi cháu kể tên một số loại rau ăn quả quen thuộc mà trẻ biết Cô đàm thoại hỏi trẻ về đặc điểm,màu sắc,nơi sống và lợi ích của rau - Cô tóm ý câu trả lời của cháu :dưa leo.khổ qua.cà chua…người ta lấy phần quả để ăn nên gọi là rau ăn quả - Giáo dục:các loại rau có chứa rất nhiều chất vitamin ăn rất ngon và bổ cho sức khỏe.vì vậy các con phải ăn nhiều rau để có sức khỏe tốt mau chống lớn các con nhé!. - cháu kể - trả lời. - lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG. TD:CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG QUA ĐẦU,QUA CHÂN(T2) * Khởi động cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: đi bằng mũi chân, gót chân, má chân, chạy nhanh chậm. sau đó xếp hàng theo tổ. - Trẻ khởi động * trọng động :tập bài tập phát triển chung • Động tác tay: Hai Tay đưa giang ngang,gập sau gáy • Động tác bụng: Hai tay đưa lên cao.khom người xuống hai tay - Trẻ xếp hàng chạm mũi hai bàn chân • Động tác chân: Đứng co từng chân, đổi chân. - Trẻ tập bài tập • Động tác bật: Bật tách và khép chân phát triển chung * vận động cơ bản - Để giúp cho đôi chân các con khỏe, rắn chắc và nhanh nhẹn - Hôm nay,cô dạy các con tập lại bài thể dục"chuyền bắt bóng qua đầu,qua chân". - lắng nghe - cô mời 2 cháu lên tập lại cô nhắc lại cách thực hiện - cháu tập lại - phân tích:cháu đứng thành hàng dọc theo tổ cách nhau một cánh tay,chân rộng bằng vai.cháu đứng đầu hàng cầm bóng bằng hai tay - quan sát bạn tập đưa lên đầu(hơi ngã ra sau)trẻ thứ hai đón bóng bằng hai tay và đưa cho cháu tiếp theo,tiếp tục cho đến trẻ cuối cùng.chuyền bống qua chân tương tự - khi trẻ chuyền và bắt bóng cô nhắc trẻ không cầm vào tay bạn và không làm rơi bóng - Cho lớp thực hiện. - cho từng tổ thực hiện - Trẻ thực hiện - Cho 3 tổ ở 3 hàng thực hiện 1 lượt. - Trẻ thi đua - Những lần sau cho trẻ chơi thi đua theo tổ. * trò chơi “thi tổ nào nhanh” - Cô giới thiệu trò chơi Cách chơi: Trẻ đứng hai đội hai hàng dọc,khi có hiệu lệnh của cô trẻ - Cháu chơi trò đứng đầu sẽ xcaamf bong và lần lược chuyền cho bạn kế tiếp khi đến chơi cháu cuối hang sẽ đem bóng bỏ vào rổ Rồi chạy về chuyền tiếp.Cứ thế Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 4.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn cho đến khi trò chơi kết thúc. Khi chơi đội nào chuyền được nhiều bóng và chơi đúng luật thì đội đó thắng. - Tổ chức trẻ chơi 2 - 3 lần. - nhận xét trò chơi - lắng nghe * củng cố: cho trẻ nhắc lại tên bài học. - Trẻ nhắc lại - giáo dục trẻ có ý thức trong khi xếp hàng.khi chơi trò chơi không tên bài học xô đảy bạn * kết thúc- hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở nhẹ nhàng. nhàng Môn Văn Học:HOA KẾT TRÁI(T1) * Ổn định - Cô cùng trẻ cùng hát bài “màu hoa” - đàm thoại về bài hát - cô tóm ý:hoa là vẽ đẹp của thiên nhiên có loại còn kết thàng quả cho chúng ta ăn nữa.đó cũng chính là nội dung của bài thơ "Hoa kết trái" một sáng tác của Thu Hà các con lắng nghe.Hôm nay cô sẽ dạy các con đọc bài thơ này nhé! - Cô đọc bài thơ diễn cảm lần 1. - Bài thơ nói màu sắc của các loại hoa và trái có được là nhờ hoa kết thành vì vậy tác giả Thu Hà khuyên các bạn nhỏ đừng hái hoa tươi. - Lần 2 cô đọc trích dẫn từng đoạn, giảng từ khó làm rõ ý kết hợp cho trẻ xem tranh. + Đoạn 1: "Từ câu 1 ... Câu 8". - Miêu tả đặc điểm màu sắc của một số loại hoa kết trái. - Cô giải thích các từ láy: "Tim tím. vàng vàng..." + Đoạn 2: "Bốn câu thơ cuối" - Lời khuyên của tác giả, khuyên các bạn nhỏ đừng hái hoa tươi. * Dạy đọc thơ - Cô dạy cho trẻ đọc thơ với nhiều hình thức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân.( Trong quá trình dạy đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ * Đàm thoại: - các con vừa đọc bài thơ có tựa đề là gì? - bài thơ có những loại hoa nào? - hoa có những màu sắc nào? - hoa cà sẽ kết thành quả gì? - Tác giả trong bài thơ khuyên các bạn nhỏ điều gì? - Vì sao tác giã khuyên các bạn nhỏ như thế? - Các con có yêu hoa không ? Yêu hoa con phải làm gì ? + Giáo dục trẻ: Chăm sóc hoa, Bắt sâu, tưới nước... bảo vệ hoa: Không hái hoa tươi, không dẫm lên hoa. * Trò chơi luyện tập: - Trò chơi: "Ai chọn đúng". Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ hát cùng cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. -. Trẻ lắng nghe cô đọc. - nhắc lại từ khó. - trẻ đọc thơ. - Trả lời câu hỏi của cô. 4.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn . Cách chơi 3 đội chơi thi đua khi chơi 3 đội trưởng lên lần lượt chọn hoa theo yêu cầu của cô(hoa kết trái và không kết thành trái)đội trưởng kiểm tra đúng sai đếm kết quả, đội nào nhiều hoa và chọn đúng hơn đội đó thắng. - cô nhận xét trò chơi - Cho lớp đọc lại bài thơ: "Hoa kết trái" - cũng cố- giáo dục cháu qua bài. - Trẻ chơi trò chơi. - cả lớp đọc lại - lắng nghe. Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……… Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2012 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ hát thuộc bài hát "màu hoa" - Trẻ được nghe cô hát “hoa trong vườn” 2. Kỹ năng: - Trẻ biết hát và kết hợp múa theo nhịp điệu cùng cô 3. Thái độ: - Trật tự ham hát, nhảy múa theo nhịp điệu bài hát. II. CHUẨN BỊ: - Máy nghe nhạc . - cô thuộc bài hát “hoa trong vườn”và tham khảo múa minh họa III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô  Trò chuyện tiếng việt “chăm sóc rau” - cô cho cháu đọc thơ “hoa kết trái” - cho cháu xem tranh các loại hoa kết thành quả:cà tím.mướp.. - đàm thoại về nội dung tranh - để biết những loại rau quả này lớn lên và được chăm sóc như thế nào?Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện nhé! - Cô hỏi trẻ muốn trồng được nhiều rau củ quả để ăn đầu tiên người ta làm gì? - Khi cây lớn người ta chăm sóc như thế nào? - ở nhà các con có trồng loại rau củ quả nào không? - Vậy các con thấy cha mẹ con chăm sóc chúng như thế nào ? - Cô tóm ý:để có rau xanh ăn thì người ta trồng chăm sóc như tưới nước,bắt sâu,nhổ cỏ…rất cực khổ - Giáo dục cháu phải biết yêu quý và nhớ ơn người nông dân và Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. Hoạt động của trẻ -. Lớp đọc thơ xem tranh và trả lời câu hỏi của cô cuốc đất,gieo hạt. -. trả lời theo hiểu biết. -. lắng nghe 5.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn ăn nhiếu rau để mau lớn HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn âm nhạcMÀU HOA (T2) * Ổn định: - Lớp chơi trò chơi "gieo hạt". - Con vừa chơi trò chơi gì? - Gieo hạt sẽ nảy mầm, sẽ thành cây, cây có nhiều hoa cho ta rất nhiều - cháu chơi trò lợi ích . chơi - Các con có yêu hoa không? - trả lời - Nhạc sĩ Hồng Đăng cũng rất yêu quý hoa, ông đã sáng tác bài hát "màu hoa" * Dạy hát tiếp - Bài hát này các con đã thuộc chưa? cô và các con cùng hát lại bài hát này cho thuộc nhé! - trả lời - Cô cùng trẻ hát 2- 3 lần. - cả lớp hát - Cô mời tổ hát - Cô mời nhóm hát - tổ hát - Cô mời cá nhân hát - nhóm hát *. nghe hát - cá nhân hát - Nghe hát bài "hoa trong vườn". - Cô giới thiệu bài hát "hoa trong vườn"dân ca vùng Thanh Hóa - nhắc lại tên bài - Cô hát lần 1, tóm tắt nội dung. - lắng nghe - Lần 2: Cô mở máy hát, cô múa minh họa theo bài hát. - Lần 3:cho cháu múa cùng cô * Đàm thoại - cháu múa cùng + cô vừa hát cho các con nghe bài gì? cô + Dân ca của miền nào? + bài hát nói trong vườn như thế nào? + ai là người chăm bón hoa vậy con? - trả lời câu hỏi +vậy các con có yêu hoa không? của cô + yêu hoa các con phải làm gì? - cô giáo dục:hoa là vẽ đẹp của thiên nhiên vì vậy các con không nên ngắt hái hoa bừa bãi mà phải biết yêu quý và chăm sóc hoa *.Ôn vận động bài cũ - lắng nghe - Cô và cháu cùng hát lại bài “lá xanh ” - Lớp hát và vận động theo bài hát - cả lớp hát - Từng tổ hát và vận động theo bài hát - cả lớp vận động - Nhóm và cá nhân hát và vận động - tổ vận động * cũng cố-giáo dục - nhóm vận động *Kết thúc tiết học. Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………… ………………………………………………………… Giaùo vieân…………… : Đào Thị Ngọc Mười. 5.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn. MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN VI Chủ Đề:MỘT SỐ LOẠI QUẢ (Thực hiện từ ngày 5/3 đến ngày 9/3/2012) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.phát triển ngôn ngữ - Đọc thơ kể chuyện diễn cảm, đúng ngữ điệu, nói trọn câu rõ từ. - Phát triển vốn từ thuộc chủ đề qua đàm thoại, trò chuyện. - Luyện phát âm đúng từ khó. 2.phát triển thể chất - Phối hợp vận động chạy nhảy phát triển cơ chân, toàn thân. - Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn. 3.phát triển nhận thức - Nhận biết một số loại hoa quen thuộc qua đặc điểm rõ nét về hình dạng, cấu tạo, màu sắc... - Biết ích lợi của hoa đối với con người. - Biết đếm hoa quả và so sánh kích thước các đối tượng 4.phát triển thẩm mĩ - Biết tưởng tượng nặn quả đẹp, sáng tạo. - Biết hát vận động, có cảm hứng về âm nhạc. - Biết chăm sóc, bảo vệ, nhặt lá úa, làm đẹp cho cây... 5.phát triển tình cảm xã hội - Giúp trẻ yêu thích hoa, quả. - Luôn chăm sóc bảo vệ vườn hoa quả, không ngắt hoa tươi, quả non. II.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT. THỂ DỤC SÁNG. THỨ HAI. THỨ BA. THỨ TƯ. THỨ NĂM. THỨ SÁU. - Đón trẻ, âu yếm, gần gũi trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Trao đổi cùng phụ huynh việc tạo tình huống giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa để có môi trường xanh, sạch, đẹp. - Trò chuyện với trẻ về một số loại quả - Trò chuyện về đặc điểm,các bộ phận,mùi vị,màu sắc của một số loại quả quen thuộc + Khởi động: Tập hợp3 haøng haøng doïc chuyeån voøng troøn Cho trẻ đi các kiểu đi sau đó chuyển đội hình thành hang ngang để tập bài tập phát triển chung.  Hô hấp 5:máy bay ù ù…  Tay 3:Tay đua ngang gập sau gáy  Chân 5:Đứng một chân một chân đưa ra truớc  Bụng 5:Quay người sang bên 90 độ.. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 5.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn  Baät nhaûy:Baät daïng chaân,kheùp chaân. -Nhận xét sửa sai cho cháu - trò chơi “hái quả,chuyền quả” -Tập thể dục để làm gì ?(Cháu trả lời) - Giáo dục: Cháu thường xuyên luyện tập thể dục thể thao để tăng cường sức khỏe - Hồi Tĩnh: Cho cháu đi hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG TD:chạy ÂN:màu hoa MTXQ:làm TD: chạy ÂN: màu CHUNG chậm (t3) quen một số chậm hoa (t4) 100m( t1) TOÁN:So loại quả 100m(t2) TH:năn sánh kích TH:năn quả VH:hoa kết chum thước của theo ý trái(t2) nho(m) các đối thích(đt) tượng HOẠT ĐỘNG - Chơi "Tìm hoa quả cho cây", "chuyền quả". NGOÀI - Chơi tự do. TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC.    -. - Góc phân vai:Chơi gia đình, bán hoa quả. - Góc xây dựng:Xây dựng vườn cây ăn quả. - Góc nghệ thuật:Vẽ nặn, cắt, dán, tô màu. - Góc học tập:Xem truyện tranh, nối số với nhóm hoa quả. - Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây cảnh, hoa..  NÊU GƯƠNG Dạy cháu đọc thơ nêu gương. Dạy cháu đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan. Tiêu chuẩn 1: Không đùa giỡn khu vực trồng hoa kiểng Tiêu chuẩn 2: Giờ học chăm phát biểu ý kiến Tiêu chuẩn 3: Quan tâm giúp đỡ bạn . Cháu tự phê. Ý kiến tập thể. Ý kiến của cô. Cháu ngoan cắm cờ. Cháu chưa ngoan hứa hẹn. Cô động viên những cháu chưa ngoan. **************0o0**************. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 5.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn. KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TUẦN VI. CHỦ ĐỀ :MỘT SỐ LOẠI QUẢ (Thực hiện từ ngày 5/3 đến ngày 9/3/2012) Thứ ngày. Thứ 2 5/3. Thứ 3 6/3. Thứ 4 7/3. Môn dạy. Đề tài. Thể dục Tạo hình. - TD:chạy chậm 100m( t1) - TH:năn chum nho(m). Toán. - ÂN:màu hoa (t3). Giáo dục âm nhạc. - TOÁN:So sánh kích thước của các đối tượng. Môi trường xung quanh Tạo hình. Thể dục Thứ 5 8/3. Văn học. Thứ 6 9/3. Giáo dục âm nhạc. Tên đồ dùng chuẩn bị. Số lượng 6-8. Mẫu nặn của cô. 3-4. Máy nghe nhạc giỏ hoa hoa quả to nhỏ. 1 1 8-10. - MTXQ:làm quen một số loại quả - TH:năn quả theo ý thích(đt). Một số loại quả. 5-6. mẫu của cô. 3. - TD: chạy chậm 100m(t2) - VH:hoa kết trái(t2). vòng thể dục. 6-8. Tranh minh họa bài thơ. 1 bộ. - ÂN: màu hoa (t4). Máy nghe nhạc Dụng cụ biểu diễn. 1 5-6. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 5.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn. Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ chạy nâng cao đùi.Tay vung tự nhiên. - biết hình dạng quả nho,nặn được chum nho 2. Kỹ năng: - Rèn sức bền, tính kỷ luật.Phản ứng kịp thời với hiệu lệnh. - rèn kỹ năng nặn xoay tròn,lăn dọc 3. Thái độ: - Tích cực luyện tập. - yêu quý các loại quả II. CHUẨN BỊ: - Sân bãi an toàn sạch sẽ.3 quả bóng. - Đọan đường dài 100m, cờ thể dục, vạch xuất phát, đích - mẫu nặn của cô,đất nặn đủ cho trẻ,nước rửa tay III. Cách tiến hành. Hoạt động của cô * Trò chuyện tiếng việt:một số loai quả - cháu hát bài “quả” - các con vừa hát bài gì? - bài hát có loại quả nào? - ngoài những quả đó còn có những loại quả nào mà con biết nữa nè! - Hôm nay cô và các con trò chuyện về quả nhe - cô cho háu xem tranh các loại quả và nói tên quả - các con ạ!quả thì có rất là nhiều,có loại quả tròn,quả dài,ăn quả cho chúng ta nhiều vitamin và chất dinh dưỡng - Vì vậy các con phải ăn nhiều quả và khi ăn phải rửa tay sạch bỏ vỏ,bỏ hạt nhe!. Hoạt động của trẻ. -. cả lớp hát trả lời. - nhắc lại - cháu kể tên quả mà cháu biết -. lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn TD:CHẠY CHẬM 100m(T1) - Trẻ đi theo cô. * ổn định: Cho trẻ đi các kiểu chân, làm theo người dẫn đầu. - Tay vai: Đứng đưa tay ra trước, lên cao. Cô hô 4 lần, 4 nhịp. - Bụng: Đứng đan tay sau lưng, gập người về phía trước. Cô hô 4 - Trẻ tập theo nhịp hô của cô. lần, 4 nhịp. - Chân: Đứng đưa chân ra trước, lên cao. Cô hô 4 lần, 4 nhịp. - Bật: Bật tiến về phía trước. Cô hô 4 lần, 4 nhịp. * vận động cơ bản - Để chân các con thêm khỏe và bền vững, hôm nay cô cháu Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 5.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn mình cùng chạy chậm, xem bạn nào chạy bền nhất. - Cô chạy cho cháu xem lần đầu, cô mời một cháu chạy chậm kết hợp cô hướng dẫn. - Chuẩn bị: Đứng một chân trước, một chân sau, người hơi nhô về trước, tay thả xuôi. - Chạy: Nâng lần lượt từng chân, chạy về phía trước, tay nắm hờ, co khuỷu tay, vung tự nhiên, chạy đến đích, tiếp tục đi dần về vị trí cuối hàng. - Cô mời hai cháu khá lên thực hiện thử. - Trẻ thực hiện, cứ hai trẻ lên thực hiện một lần đến hết lớp, thực hiện 3- 4 lần. - Sau đó cho trẻ chạy chậm, thi đua, ai chạy đúng động tác chậm, được khen. - Trong quá trình trẻ luyện tập, cô quan sát, sửa sai, khen kịp thời trẻ thực hiện đúng. - Trò chơi: Lăn bóng qua chân. Cách chơi: Các con chia thành 3 đội, xếp 3 hàng dọc, cháu này cách cháu kia 1m, mỗi con đứng tư thế chân rộng hơn vai, người cuối xuống, hai tay chống vào đùi. Khi chơi, bạn đứng đàu hàng cầm bóng, hai tay lăn xuống dưới qua khe chân, bạn đứng dưới đón bóng, lăn tiếp tục xuống bạn dưới nữa, cứ thế lăn bóng đến bạn cuối hàng, bạn cuối hàng cầm bóng đi lên. Đội nào bóng xuống trước, lăn đúng động tác đội đó thắng. - Cho lớp chơi 3- 4 lần. Sau mỗi lần chơi cô cùng trẻ nhận xét từng đội chơi và khen đội thắng. - Cho lớp đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng Môn Tạo Hình: NẶN CHÙM NHO(m)  ổn định - cho cháu hát bài “bé hái quả trong vườn” - Các con vừa hát bài gì? - trong bài hát có những loại quả nào? - ngoài những quả vừa kể trên con còn biết quả nào nữa - cô cho cháu xem tranh chùm nho - đàm thoại về tranh:màu sắc,hình dạng… - Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con nặn chùm nho nhé!  Xem mẫu - cho cháu xem mẫu nặn của cô - Đây là gì?chùm nho có các bộ phận nào? - Chùm nho có rất nhiều quả.các con thấy quả nho có dạng gì? - Bây giờ cô sẽ năn cho các con xem.các con chú ý nhìn lên cô để chút nứ con năn cho đẹp nhé!. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ lắng nghe.. - Trẻ xung phong.. - Trẻ thực hiện.. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi thi đua. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng theo cô. -. cả lớp hát. - trả lời -. nhắc lại tên bài. - quan sát mẫu. 5.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> . . . . . Trường Mẫu Giáo Long Sơn Năn mẫu: - quan sát cô nặn - cô nặn lần 1:giải thích:đầu tiên cô nhòi đất nặn cho dẻo rồi cô lấy 1 phần nhỏ lăn dọc làm cuốn,sau đó cô dùng đất nặn khác và chia ra từng phần nhỏ bằng nhau,cô sẽ xoay - lắng nghe cô giải tròn những phần đất này để làm quả.sau đó cô lấy những thích quả tròn đính dính vào phần cuốn cô sẽ được chùm nho rất xinh - cho cháu so sanh mẫu vừa nặn và mẫu của cô - cô nặn lần 2:gợi ý hỏi trẻ cách nặn - các con có thích nặn chùm nho không? cho cháu thực hiện - cháu thực hiện - cô cho cháu lấy đất năn và thực hiện - trong khi nặn cô quan sát và giúp đỡ cháu yếu - nhắc cháu không bôi đát nặn lên quần áo - trưng bày sản trưng bày sản phẩm phẩm - Cháu nặn xong cô cho cháu đem sản phẩm lên trưng bày - nhận xét sp - Cô gọi vài cháu lên nhận xét sản phẩm của bạn - Cô nhận xét lại sản phẩm của cháu Cũng cố - giáo dục - Hôm nay cô dạy các con nặn được gì? - lắng nghe - Các con ạ!nho là loại quả có chứa nhiều chất dinh dưỡng ăn rất ngon và bổ.vì vậy ăn nho sẽ tốt cho sức khỏe.trước khi ăn các con nhớ rửa tay sạch sẽ.khi ăn phải bỏ hạt vào sọt rác để giữ gìn vệ sinh môi trường cho sạch đẹp.ngoài ra các con cũng phải biết ơn người đã trồng quả cho chúng ta ăn nữa nhé! kết thúc tiết học. Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………… Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012 I.YEÂU CAÀU : - Chaùu thuộc bài hát và vận động được theo cô cả baøi haùt - Chaùu nhaän bieát vaø so sánh kích thước của các đối tượng - Rèn luyện kỹ năng đếm, nhận biết,hát,vận động - Cháu tập đều các bài tập TDBS - Cháu chơi được ở các góc II .CHUAÅN BÒ:. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 5.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - máy nghe nhạc, - một số quả có kích thước to nhỏ khác nhau III. TIẾNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ.  Troø chuyeän tieáng vieät:quả Xoài - cô cho cháu xem quả xoài thật - đây là quả gì? - Có dạng gì?(dài hay tròn) - có màu gì? - À đây là quả chín có màu vàng? - Các con có từng ăn quả xoài chưa? - Nó có vị như thế nào? - Khi quả xoài còn sống nó có màu gì vậy con? - Cô tóm ý:quả xoài là loại quả có nhiều vitamin ăn rất ngon và bổ.các con nên ăn thường xuyên.khi ăn nhớ bỏ vỏ và hạt. HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU. -. Trẻ xem trả lời. - trả lời theo hiểu biết của trẻ - lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG Moân aâm nhạc:MÀU HOA(T3) * ổn định - Cho lớp chơi "Gieo hạt". - Các con đã gieo hạt chưa? - Khi gieo hạt xuống đất được ít hôm thì điều gì sẽ xảy ra? - Hạt gieo xuống đất sẽ được nảy mầm thành cây rồi ra hoa quả. - Hoa giúp ích gì cho con người? - Hoa dùng để trang trí cho đẹp vào ngày hội, ngày lễ, trang trí nhà, lớp học...Cho nên hoa rất cần thiết cho con người. - Các con có yêu hoa không? Vì sao con yêu hoa? * dạy vận động - Con có thuộc bài hát nào nói về màu sắc của hoa không? - Các con hãy lắng nghe cô xướng âm và đoán xem đó là bài hát gì? (Cô xướng âm một đoạn của bài "Màu hoa". - Bài hát này các con thuộc chưa nhỉ? - Cô mời các con hát với cô nào. - Cô hát với trẻ 2 lần. - Với bài hát này, con thích vận động không? Cô sẽ cho các con hát kết hợp động tác múa nhé - Cô hát và múa mẫu lần1 - cô hát và múa lần 2:giải thích từng động tác - dạy cho lớp vận động dưới hình thức tổ,nhóm,cá nhân.. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. -. lớp chơi trò chơi. -. trả lời. -. cả lớp hát lại cùng cô chú ý quan sát cô làm mẫu cho cả lớp vận động.tổ,nhóm,cá nhân. -. 5.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn * nghe hát - Cô giới thiệu bài "Hoa trong vườn". - Cô hát lần 1. - Hoa trong vườn nhờ được chăm sóc và bảo vệ nên hoa luôn đẹp và có nhiều màu sắc đáng yêu. - Lần 2: Cô mở máy hát và múa cho trẻ xem. * Đàm thoại + cô vừa hát cho các con nghe bài gì? + Dân ca của miền nào? + bài hát nói trong vườn như thế nào? + ai là người chăm bón hoa vậy con? +vậy các con có yêu hoa không? + yêu hoa các con phải làm gì? - cô giáo dục:hoa là vẽ đẹp của thiên nhiên vì vậy các con không nên ngắt hái hoa bừa bãi mà phải biết yêu quý và chăm sóc hoa * Trò chơi”ai đoán giỏi” - Cô giải thích trò chơi - Cho cả lớp cùng tham gia chơi - Cô nhận xét trò chơi - Cô cho lớp hát vận động lại bài "Màu hoa". - Để cho hoa luôn tươi đẹp các con phải làm gì? - Giáo dục: Các con phải biết chăm sóc bảo vệ, tưới nước, nhổ cỏ, không bẻ cành, hái hoa.... - nhắc lại tên bài - lắng nghe -. cháu múa cùng cô. - trả lời câu hỏi của cô. -. lắng nghe. -. cháu chơi trò chơi. - lắng nghe. SO SÁNH KÍCH THƯỚC ĐỘ LỚN CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG. Môn toán:. * ổn định - Cô cho trẻ hát bài "Quả gì?". - các con vừa hát bài gì? - trong bài hát có loại quả nào? - Các con thử đếm những quả có trong rổ là bao nhiêu. - giới thiệu:Hôm nay cô sẽ cho các con so sánh kích thước độ lớn của các đối tượng nhe! - cô cho cháu so sánh hai cái hộp với nhau + cái hộp nào to hơn? + cái hộp nào nhỏ hơn? - cô tóm ý:để so sánh độ lớn của hai đối tượng con đặt hai đối tượng đó xát bên nhau nếu trùng khích thì hai đối tượng to bằng nhau.nếu đối tượng nàu nằm tron trong đối tượng kia thì đối tượng nào thừa ra là to hơn(đối tượng bên ngoài to hơn,đối tượng nằm trọn bên trong nhỏ hơn) - tiếp tục cô cho cháu o sánh các đối tượng khác - cô cho cháu so sánh một số hoa quả với nhau như:quả dưa hấu Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ hát cùng cô. - trả lời - nhắc lại tên bài - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.. - Trẻ lắng nghe.. 5.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn và quả cam + quả nào to hơn,quả nào nhỏ hơn? - cho cháu so sánh 2 cây xanh với nhau + cây nào to hơn?cây nào nhỏ hơn? + tại sao con biết? - cô cho cháu so sánh hai bông hoa với nhau + bông nào to hơn ? bông nào nhỏ hơn? - trò chơi “thi ai nhanh,ai khéo” Cô chia lớp ra làm 3 tổ về 3 nhóm thực hiện phân loại đồ vật theo yêu cầu của cô + nhóm 1: phân loại quả to nhỏ + nhóm 2:tô màu đồ vật có kíc thước to + nhóm 3: tô màu đồ vật có kíc thước nhỏ - cô dẫn cháu đi nhận xét từng nhóm - cô nhận xét chung * cũng cố- giáo dục - cô vừa cho các con ôn tập so sánh độ lớn của các đối tượng - qua bài này các con về nhà nhớ quan sát đồ vật và so sánh để có kiến thức tốt hơn cho tiết học sau nhé! - nhận xét –tuyên dương. - trẻ so sánh - Trẻ lắng nghe.. - Trẻ chia nhóm và thực hiện - Trẻ nhận xét .. - Trẻ lắng nghe.. Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………… Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2012 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên, nêu đặc điểm rõ nét về hình dạng, màu sắc, hương thơm của vài loại hoa quen thuộc. - Biết so sánh hai loại hoa.Biết ích lợi của hoa.Biết cách chăm sóc và bảo vệ hoa. - Trẻ biết thoa hồ và dán được bông hoa theo cô 2. Kỹ năng: - Quan sát, so sánh, phân biệt, đàm thoại. 3. Thái độ: - Tích cực hoạt động. - Yêu thích vẻ đẹp của từng loại hoa. II. CHUẨN BỊ: - 1 lọ hoa thật có 4 - 5 loại hoa.:hoa hồng,hoa cúc,hoa sen… - Tranh loto tượng trưng một số loại hoa quen thuộc. - Ba cây hoa cho ba đội, mỗi cây có một bông hoa (kiểu hoa khác nhau) Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 6.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt Động Của Cô Trò chuyện tiếng việt:quả Xoài - cô cháu xem quả xoài thật - Đàm thoại với trẻ về quả xoài - Quả xoài có dạng gì? - Khi chín quả xoài có màu gì? - Khi sống quả xoài có màu gì? - quả xoài là quả có chứa nhiều chất dinh dưỡng khi ăn các con nhớ rữa sạch và bỏ vỏ bỏ hạt nhe! - giáo dục cháu qua giờ trò chuyện. Hoạt Động Của Trẻ. -. trẻ quan sát trả lời câu hỏi của cô. -. lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn MTXQ:LÀM QUEN MỘT SỐ LỌAI QUẢ * ổn định - cháu hát “bé hái quả trong vườn” - các con vừa hát bài gì? - trong bài hát có những loại quả nào? - ngoài những quả trong bài hát con còn biết những loại quả nào nữa. * nội dung - Vậy hôm nay cô và các con cùng làm quen một số loại quả nhe! - cô cho cháu quan sát quả cam + xem cô có quả gì? + quả cam có màu gì? + ngoài màu xanh quả cam còn có màu gì nữa? + để biết vỏ quảcam như thế nào cô mời một bạn lên sờ. - Cô tóm ý:vỏ quả cam thì sần sùi,đây là cuốn và lá của quả cam + quả cam có dạng gì? + nó có vị như thế nào?nhiều hạt hay ít hạt - quả cam có dạng tròn, nó có nhiều hạt,khi ăn các con phải bỏ hạt + quả cam ngoài dùng để ăn còn dung làm gì nữa? - à!người ta còn dùng quả cam để vắt nước uống nữa đó con.nước cam sau khi được ép xong uống rất ngon và bổ - tương tự cô giới thiệu cho cháu biết một số loại quả quen thuộc khác như:quả bưởi,quả đu đủ,xoài… - đàm thọai với trẻ về đặc điểm,hình dạng,mùi vị …của chúng - cho cháu so sánh điểm giống và khác nhau của các quả với nhau - giáo dục:các loại quả có chứa nhiều chất vitamin ăn rất ngon và bổ,các con nhớ ăn nhiều quả,khi ăn các con phải rửa sạch bỏ vỏ bỏ hạt nhé! * luyện tập - cô phát cho mỗi cháu một cái rổ có chứa tranh lôtô các quả và cô Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ hát cùng cô - Trẻ kể - nhắc lại tên bài - Trẻ cùng quan sát trả lời - Trẻ lắng nghe. - Trẻ so sánh - quan sát và trả lời. 6.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn cho cháu tìm quả theo yêu cầu của cô - cho cháu thực hiện 3-4 lần - Trẻ cùng chơi. - cô nhận xét sau mỗi lần cháu tìm * trò chơi “hái quả” - cô giải thích cách chơi:cô có 3 cây xanh có rất nhiều quả cô sẽ chia lớp ra làm 3 đội thi đua nhau hái quả,bạn đứng đầu sẽ lên hái trước bỏ quả vào rổ và chạy về phía cuối hàng đứng và bạn tiếp theo sẽ tiếp - Ba đội chơi thi đua. tục lên hái(lưu ý là mỗi bạn chỉ hái được 1 quả) - cho cháu chơi 2-3 lần - cô nhận xét trò chơi * cũng cố- giáo dục - Trẻ lắng nghe. - Hôm nay cô vừa dạy các con làm quen được gì nè! - ở nhà các con có trồng cây ăn quả không? Giáo dục:cháu chăm sóc,tưới nước,bón phân cho cây,khi ăn quả phải nhớ ơn người trồng cây Môn Tạo Hình:. NẶN QUẢ(đt).  ổn định - cháu hát “bé hái quả trong vườn” - các con vừa hát bài gì? - trong bài hát có những loại quả nào? - ngoài những quả trong bài hát con còn biết những loại quả nào nữa - cô cho cháu quan sát quả cam + xem cô có quả gì? + quả cam có màu gì? + ngoài màu xanh quả cam còn có màu gì nữa? + để biết vỏ quảcam như thế nào cô mời một bạn lên sờ. - Cô tóm ý:vỏ quả cam thì sần sùi,đây là cuốn và lá của quả cam + quả cam có dạng gì? + nó có vị như thế nào?nhiều hạt hay ít hạt - quả cam có dạng tròn, nó có nhiều hạt,khi ăn các con phải bỏ hạt + quả cam ngoài dùng để ăn còn dung làm gì nữa? - à!người ta còn dùng quả cam để vắt nước uống nữa đó con.nước cam sau khi được ép xong uống rất ngon và bổ - hôm nay cô sẽ dạy các con nặn quả nhé!  Xem mẫu - cho cháu xem mẫu nặn của cô:quả đu đủ,xoài,cam,chùm nho… - đàm thoại về mẫu nặn - quả cam có dạng gì? - Để năn hình tròn các con phải làm sao? Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. -. cả lớp hát trả lời. -. quan sát quả cam và đàm thoại cùng cô. -. trả lời. -. trẻ quan sát mẫu năn của cô trả lời. -. 6.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - - tương tự cô đàm thoại với trẻ về các mẫu còn lại - Cô hỏi trẻ ý định của trẻ thích năn quả gì? - cháu tự trả lời theo hiểu biết và suy nghĩ của trẻ - Cho cháu thực hiện - Cô quan sát giúp đỡ cháu trong lúc nặn  trưng bày sản phẩm - Cháu nặn xong cô cho cháu đem sản phẩm lên trưng bày - Cô gọi vài cháu lên nhận xét sản phẩm của bạn - Cô nhận xét lại sản phẩm của cháu  Cũng cố - giáo dục - Hôm nay cô dạy các con nặn gì? - Về nhà các con tập nặn lại để tiết sau nặn cho đẹp hơn nhé!  kết thúc tiết học. - trẻ nói ý thích của trẻ -. cháu thực hiện. -. nhận xét sản phẩm. - lắng nghe. Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2012 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - cháu tập lại thành thạo bài tập vận động cơ bản - Trẻ hiếu nội dung bài thơ: Nhờ có hoa mới kết thành trái. - Giáo dục trẻ không hái, biết chăm sóc bảo vệ hoa tươi. 2. Kỹ năng:- rèn kỹ năng đi,chạy - Trẻ đọc thơ diễn cảm, thể hiện được điệu bộ, cử chỉ. 3. Thái độ: - Tích cực luyện đọc thơ,tập thể dục - Tỏ thái độ yêu hoa, trái. II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa từng khổ thơ. - Sân bãi an toàn sạch sẽ.3 quả bóng. - Đọan đường dài 100m, cờ thể dục, vạch xuất phát, đích III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt Động Của Cô * Trò chuyện tiếng việt:quả Mận - cô cho cháu xem quả mận Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. Hoạt Động Của Cô -. cháu quan sát 6.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - đàm thoại với trẻ về đặc điểm của quả mận:màu sắc,hình dạng… - đây là quả gì?có dạng gì?có màu gì? - Các con đã ăn quả mận chưa? - nó có vị như thế nào? - quả mận là quả có chứa nhiều chất dinh dưỡng khi ăn các con nhớ rữa sạch và bỏ hạt nhe! - giáo dục cháu qua giờ trò chuyện. và trả lời. - lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn TD:CHẠY CHẬM 100m(T1) * ổn định: Cho trẻ đi các kiểu chân, làm theo người dẫn đầu. - Tay vai: Đứng đưa tay ra trước, lên cao. Cô hô 4 lần, 4 nhịp. - Bụng: Đứng đan tay sau lưng, gập người về phía trước. Cô hô 4 lần, 4 nhịp. - Chân: Đứng đưa chân ra trước, lên cao. Cô hô 4 lần, 4 nhịp. - Bật: Bật tiến về phía trước. Cô hô 4 lần, 4 nhịp. * vận động cơ bản - Để chân các con thêm khỏe và bền vững, hôm nay cô sẽ chi các con tập lại bài tập thể dục “chạy chậm 100m” - Cô mời một cháu lên thực hiện lại chạy chậm kết hợp cô hướng dẫn. - Chuẩn bị: Đứng một chân trước, một chân sau, người hơi nhô về trước, tay thả xuôi. - Chạy: Nâng lần lượt từng chân, chạy về phía trước, tay nắm hờ, co khuỷu tay, vung tự nhiên, chạy đến đích, tiếp tục đi dần về vị trí cuối hàng. - Cô mời lần hai cháu lên thực hiện - Trẻ thực hiện, cứ hai trẻ lên thực hiện một lần đến hết lớp - cho cháu thực hiện 3- 4 lần. - Sau đó cho trẻ chạy chậm, thi đua, ai chạy đúng động tác chậm, được khen. - Trong quá trình trẻ luyện tập, cô quan sát, sửa sai, khen kịp thời trẻ thực hiện đúng. - Trò chơi: Lăn bóng qua chân. Cách chơi: Các con chia thành 3 đội, xếp 3 hàng dọc, cháu này cách cháu kia 1m, mỗi con đứng tư thế chân rộng hơn vai, người cuối xuống, hai tay chống vào đùi. Khi chơi, bạn đứng đàu hàng cầm bóng, hai tay lăn xuống dưới qua khe chân, bạn đứng dưới đón bóng, lăn tiếp tục xuống bạn dưới nữa, cứ thế lăn bóng đến bạn cuối hàng, bạn cuối hàng cầm bóng đi lên. Đội nào bóng xuống trước, lăn đúng động tác đội đó thắng. - Cho lớp chơi 3- 4 lần. Sau mỗi lần chơi cô cùng trẻ nhận xét từng đội chơi và khen đội thắng. - Cho lớp đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ khởi động - Trẻ tập bài tập phát triển chung - Trẻ xếp hàng - cháu tập lại - lắng nghe. - Trẻ thực hiện - Trẻ thi đua. - Cháu chơi trò chơi - lắng nghe. - Trẻ đi nhẹ nhàng 6.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn Môn Văn học:HOA KẾT TRÁI (T2) * ổn định Cô cùng trẻ chơi " Gieo hạt" - Hạt gieo xuống đất ít hôm thì sẽ thế nào? - Hạt gieo xuống đất sẽ nãy mầm thành cây, cây lớn lên ra hoa kết trái. - Thế các con có biết bài thơ nào nói về hoa kết trái không? - à đúng rồi đó là bài thơ "Hoa kết trái" một sáng tác của Thu Hà - Hôm nay cô và các con đọc lại bài thơ này cho thuộc nhé! - Cô đọc bài thơ diễn cảm lần 1. - Bài thơ nói về vẽ đẹp và màu sắc của hoa, trái có được là nhờ hoa kết thành vì vậy tác giả Thu Hà khuyên các bạn nhỏ đừng hái hoa tươi. - Lần 2 cô đọc trích dẫn từng đoạn, giảng từ khó làm rõ ý kết hợp cho trẻ xem tranh. + Đoạn 1: "Từ câu 1 ... Câu 8". - Miêu tả đặc điểm màu sắc của một số loại hoa kết trái. + Đoạn 2: "Bốn câu thơ cuối" - Lời khuyên của tác giả, khuyên các bạn nhỏ đừng hái hoa tươi. * Đàm thoại: Cô đặt câu hỏi cho cháu trả lời + cô vừa đọc bài thơ gì? + Bài thơ “hoa kết trái”có những loại hoa nào? + Hoa cà có màu gì? - cô giải thích tứ “ tim tím” cho cháu nhắc lại + hoa cà thì sẽ kết thành quả gì? + hoa mướp như thế nào? - Cô giải thích các từ láy: "vàng vàng..."cho cháu nhắc lại + ngoài màu tím và màu vàng con có màu nào nữa? + Tác giả trong bài thơ khuyên các bạn nhỏ điều gì? + câu thơ nào tác giả khuyên bạn nhỏ không nên hái hoa? + Vì sao tác giả khuyên các bạn nhỏ như thế? + Các con có yêu hoa không ? Yêu hoa con phải làm gì ? + Giáo dục trẻ: Chăm sóc hoa, Bắt sâu, tưới nước... bảo vệ hoa: Không hái hoa tươi, không dẫm lên hoa. * Luyện đọc: - bây giờ cả lớp mình cùng đọc lại bài thơ này nhé! - Cô luyện cho trẻ đọc thơ với nhiều hình thức: Lớp, tổ, thi đua tổ, nhóm, cá nhân.( Trong quá trình luyện đọc cô quan sát và sửa sai cho trẻ) * luyện tập nhóm:cho lớp chia 3 nhóm và thực hiện + nhóm 1:tô màu hoa quả cho cây + nhóm 2:dán hoa quả cho cây. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. - Trẻ chơi cùng cô. - Trẻ trả lời.. -. Trẻ lắng nghe cô kể. - lắng nghe - nhắc lại từ khó. - Trả lời câu hỏi của cô. - Trả lời câu hỏi của cô. - cả lớp đọc thơ,tổ,nhóm,cá nhân… - Trẻ về nhóm và thực hiện 6.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn + nhóm 3:vẽ thêm hoa và quả - cô nhận xét các nhóm * cũng cố- giáo dục - Hôm nay cô dạy các con đọc bài thơ gì? - giáo dục:hoa quả có rất nhiều lợi ích cho chúng ta,hoa là vẽ đẹp của thiên nhiên,một số loại hoa kết thành quả,quả có chứa nhiều chất vitamin ăn rất ngon và bổ. khi ăn các con phải rửa sạch và bỏ vỏ bỏ hạt.ngoài ra các con biết nhớ ơn người trồng cây,yêu quý và chăm sóc cây trồng nhé!. - lắng nghe .. Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………… Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ hát thuộc bài hát "màu hoa" với phong cách âm nhạc chậm rãi nhẹ nhàng - Trẻ được nghe hát bài hát sắp học - Trẻ hiểu và mạnh dạn lên biểu diễn 2. Kỹ năng: - Trẻ biết hát và kết hợp nhảy múa theo nhịp điệu bài hát. 3. Thái độ: - Trật tự ham hát, nhảy múa theo nhịp điệu bài hát. II. CHUẨN BỊ: - Máy cát- set, đĩa nhạc. - cô thuộc bài hát”màu hoa” III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ  Trò chuyện tiếng việt “quả đu đủ ” - cô hát cho cháu nghe bài “bé hái quả trong vườn” - lắng nghe - các con vừa hát bài gì? - xem tranh và trả - Trong bài hát có những loại quả nào? lời câu hỏi của - Cô cho cháu xem tranh quả đu đủ cô - Đàm thoại với trẻ về quả đu đủ - cuốc đất,gieo - Đu đủ có dạng gì? hạt - Khi chín quả đu đủ có màu gì? - trả lời theo hiểu - Còn sống màu đu đủ ra sau? biết - quả đu đủ là quả có chứa nhiều chất dinh dưỡng khi ăn các con nhớ rữa sạch và bỏ hạt nhe! - lắng nghe - giáo dục cháu qua giờ trò chuyện Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 6.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn âm nhạc. MÀU HOA(T4) *Ôn bài hát - Hôm nay cô sẽ cho các con đi dự sinh nhật ban…của lớp chồi - trẻ nói tên bài 2.trước khi đi các con phải hát lại các bài hát cô dạy,để có thể tham hát,tên tác giả gia văn nghệ vui cùng các bạn nhé! - lắng nghe và - nghe cô xướng âm bài hát gì nhé đoán - cô xướng âm bài “màu hoa”cho cháu đoán - Đó là bài gì?do ai sang tác vậy con? - trẻ luyện tập cả - cô và trẻ cùng hát và vận động lại theo bài hát lớp,tổ,cá nhân - nào bây giờ chúng ta cùng đi dự hội nhé! - trẻ đứng lên vừa đi vừa hát 1 bài rồi về phía sân khấu ngồi * Biễu diễn văn nghệ - Đến nơi rồi,vào dự hội các con phải ngoan không được la hét chạy lung tung trong hội trường nhé! - cô giới thiệu ban đàn nhạc,đánh trống….. - cả lớp hát - mở đầu chương trình cả lớp hợp ca “màu hoa”của tác giả Hồng Đăng - tốp nữ - tiếp tục chương trình tốp ca nữ sẽ hát và múa bài “màu hoa”của tác giả Hồng Đăng - tốp nam - tốp ca nam sẽ đọc tặng các bạn bài thơ “hoa kết trái”của tác giả Thu Hà - nhóm sơn ca - nhóm Sơn Ca sẽ hát múa theo bài “màu hoa”của tác giả Hồng Đăng - nhóm họa mi - nhóm Họa Mi sẽ hát tặng các bạn bài “màu hoa”của tác giả Hồng Đăng - song ca - đôi song ca… sẽ hát múa tặng các bạn “màu hoa”của tác giả Hồng Đăng - cá nhân - ca sĩ nhí… sẽ hát múa theo bài“màu hoa”của tác giả Hồng Đăng * nghe hát bài sắp học - Để giúp vui chương trình văn nghệ mừng ngày hội,cô sẽ hát tặng các con nghe bài - cô hát lần 1:tóm tắt nội dung - lắng nghe cô hát - cô hát lần 2 kèm động tác múa minh họa - chương trình văn nghệ đến đây là hết rồi.chúc tất cả các cô nhiều niềm vui và chúc tất cả các con luôn học giỏi và xinh lại càng xinh nhé! - lắng nghe * kết thúc tiết học. Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 6.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn - Chủ đề :Thế giới Thực vật - Trường :Mẫu giáo Long Sơn Lớp : chồi (Thực hiện từ ngày 13/02/2012 đến ngày 09/03/2012) NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ 1/Về mục tiêu của chủ đề : -Mức độ phù hợp của mục tiêu đặt ra với trẻ : +Các mục tiêu đều phù hợp : +Có một số mục tiêu phù hợp : - Các mục tiêu đặt ra chưa phù hợp và lý do : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nên thay đổi các mục tiêu chưa phù hợp như thế nào ? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2/ Về nội dung của chủ đề : - Mức độ phù hợp của nội dung đưa ra : +Các nội dung đều phù hợp : +Có một số nội dung chưa phù hợp : - Các nội dung đặt ra chưa phù hợp và lý do : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nên thay đổi hoặc theâm bớt nội dung nào để việc triển khai chủ đề được tốt hơn? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3/ Về các hoạt động của chủ đề : - Mức độ phù hợp của các hoạt động đưa ra : +Các hoạt động đều phù hợp : +Có 1 số hoạt động chưa phù hợp : -Các hoạt động đặt ra chưa phù hợp và lý do : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nên thay đổi hoạt động theâm bớt hoạt động nào để việc triển khai chủ đề được tốt hơn ? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4/ Những trẻ nào chưa đạt các mục tiêu cần cĩ biện pháp giáo dục thêm : - Những trẻ chưa đạt mục tiêu 1: Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. 6.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> Trường Mẫu Giáo Long Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Những trẻ chưa đaït mục tiêu 2: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Những trẻ chưa đạt mục tiêu 3: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Những trẻ chưa đạt mục tiêu 4: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Những trẻ chưa đạt mục tiêu 5: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Những điều cần lưu ý: ........................................................................................................................ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Người đánh giá. Đào Thị Ngọc Mười Duyệt của tổ trưởng …………………………….. …………………………… ……………………………. …………………………….. Giaùo vieân: Đào Thị Ngọc Mười. Duyệt của ban giám hiệu .......................................... …………………………… ……………………………. …………………………….. 6.

<span class='text_page_counter'>(70)</span>