Tieng Viet 1 Tuan 17 ut ut

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.4 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tiết: 75

Tuần: 17

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn:

Tiếng Việt

Bài:

UT - ƯT

Ngày dạy:

Lớp:

1



I/. MỤC TIÊU :

- Đọc đuợc : ut, ưt, bút chì, mứt gừng ; từ và câu ứng dụng .

- Viết đuợc : ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ngón út, em út, sau rốt

- Yêu thích ngơn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học

II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên

Tranh minh họa, SGK, Bộ chữ thực hành

2/. Học sinh

SGK, Bộ thực hành

III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY

1/. ỔN ĐỊNH

2/. KIỂM TRA BÀI CŨ : et, êt 
- GV yêu cầu

- GV đọc từ : bánh tét, dệt vải

- GV nhận xét - đánh giá

3/. BÀI MỚI : ut, ưt

* HĐ 1: Đọc được vần, từ khóa: ut, ưt, bút chì,
mứt gừng

* Vần ut :

Tái hiện : u - t
→ ut

- Yêu cầu

- GV đọc mẫu : u _ t _ ut

( Sửa sai cách phát âm)
- Yêu cầu

- Cài bảng : bút

- Đọc mẫu : bờ _ ut _ but _ sắc _bút 
-Yêu cầu

HOẠT ĐỘNG HỌC

- Hát vui

- 1HS đọc vần, từ khóa

- 1hs đọc từ - câu ứng dụng ở SGK
( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung )

- 2HS viết bảng lớp - lớp thực hành viết bảng
con .

Cá nhân

- Nhận diện : u - t

- Phát hiện vần : ut - đọc : ut

- Phân tích : ut

-Cá nhân xung phong đánh vần: ut
(Vài cá nhân nhắc lại )

- Đọc ( cá nhân - nhóm - lớp

- Tìm - cài bảng : ut - đọc: ut
- So sánh ut và ot

- Phân tích : bút

- Cánhân xung phong đánh vần
( Vài cá nhân nhắc lại)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Chốt ý - cài bảng : bút chì

- Yêu cầu
* Vần ưt
- Yêu cầu

- Chốt ý - cài bảng : mứt gừng

- Cài bảng : mứt

- Cài bảng : ưt - Yêu cầu
- GV đọc mẫu : ư _ t _ ưt
( Chỉnh sửa phát âm cho HS )
- Yêu cầu

- GV yêu cầu

( GV theo dõi - sửa sai phát âm )
- Yêu cầu

* HĐ 2: Đọc được từ ứng dụng

- GV yêu cầu

- Cài bảng từng từ HS nhận diện được

chim cút sứt răng 
 sút bóng nứt nẻ 
(GV giải nghĩa từ)

- Yêu cầu
- GV đọc mẫu
- Yêu cầu
- Yêu cầu

* HĐ 2 : Viết được vần, từ khoá ở bảng con

- Yêu cầu

- GV viết mẫu - nêu quy trình viết : ut

( Hướng dẫn HS yếu - nhận xét bảng )
- GV yêu cầu

- Viết mẫu : bút chì - hướng dẫn quy trình
- Theo dõi - nhận xét bảng

( GV h. dẫn viết : ưt, mứt gừng tương tựnhư trên )

* Lưu ý: Khoảng cách giữa tiếng với tiếng, từ với
từ.

( Nghỉ chuyển tiết )

- Cá nhân xung phong đọc trơn từ
( vài cá nhân nhắc lại)

- Đọc: ut - bút - bút chì 
( Cá nhân - nhóm - lớp )

- Đọc ở SGK(cá nhân- đồng thanh)

- Quan sát tranh - nêu nội dung
( tranh vẽ mứt gừng )

- Nhận diện : gừng

- Phát hiện : mứt

- Nhận diện : m, / - Phát hiện : ưt
- Phân tích : ưt

- Cá nhân xung phong đánh vần ưt

- Đọc ( cá nhân - nhóm - lớp )
- Cài bảng : ưt

- So sánh : ưt và ut

- Phân tích - đánh vần : mứt

( Vài cá nhân - nhóm - lớp )
- Cài bảng : mứt

- Đọc trơn : mứt gừng

( Vài cá nhân nhắc lại)
- Đọc : ưt - mứt - mứt gừng

- Cá nhân xung phong đọc cả hai phần bảng
( nhóm - lớp )

- Đọc ở SGK

Nhóm đơi

- Nhóm đơi cùng đánh vần - đọc trơn từ ứng dụng
(SGK)

- Cá nhân xung phong nhận diện từ
( Lớp theo dõi- nhận xét - sửa sai)

- Đọc từ ứng dụng (cá nhân - đồng thanh)
- Theo dõi - nhắc lại

- Đọc cả bài ( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc ở SGK

- HS tìm tiếng chứa vần vừa học: bút, mứt, cút,
sút, sứt, nứt

Lớp

- Phân tích vần : ut

- Theo dõi - viết bảng con : ut

- HS tự sửa sai ở bảng con
- Phân tích : bút chì

- Theo dõi -viết bảng con: bút chì

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

(Tiết 2)

HOẠT ĐỘNG DẠY

* HĐ 1: Đọc được câu ứng dụng

- Yêu cầu - gợi ý

- Nhận xét - đánh giá



Chốt ý : Bay cao cao vút
 Chim biến mất rồi
 Chỉ cịn tiếng hót 
 Làm xanh da trời

- Yêu cầu

- Đọc mẫu câu ứng dụng .



Nhận xét, sửa sai phát âm cá nhân

*Lưu ý: Đọc đúng nhịp thể loại thơ. Phát âm đúng
tiếng , lưu ý : vút, rồi, trời .

* HĐ 2: Nói đúng theo chủ đề 
- Yêu cầu

- GV yêu cầu - gợi ý
+ Trong tranh vẽ gì ?
+ Yêu cầu

+ Yêu cầu

- GV nhận xét chung

* HĐ 3: Viết được vần, từ khoá ở tập

- Yêu cầu

- GV viết mẫu - nêu quy trình viết từng vần , từ
( GV theo dõi - hướng dẫn - sửa sai cá nhân)
- Chấm vài tập - nhận xét - nêu gương

* Lưu ý: Viết đúng quy trình ,đều nét. Giữ gìn vở
sạch, đẹp.

4/. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

- GV tổ chức trò chơi “ Kết bạn”

+ Cách thực hiện: HS nhận thẻ từ có ghi từ chứa vần
vừa học, và kết nhiều bạn với nhau thành một nhóm
( có một vài HS khơng có )

+ Luật chơi: nhóm nào nhanh, đúng → thắng

HOẠT ĐỘNG HỌC

Nhóm

- Quan sát tranh - thảo luận theo nhóm
- Đại diện nêu nội dung tranh

( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung)

- Cá nhân xung phong đọc câu ứng dụng
( Lớp theo dõi - nhận xét)

- Nhận diện tiếng viết hoa : Bay,Chim, Chỉ,
Làm

- Nhận diện tiếng chứa vần vừa học: vút

- Lắng nghe - nhắc lại ( Cá nhân - đồng thanh)

Nhóm đơi

- Cá nhân đọc chủ đề: ( Ngón út, em út, sau rốt)
( vài cá nhân nhắc lại )

- Nhóm đơi quan sát tranh - thảo luận - luyện nói
theo tranh và theo gợi ý của GV.

+ Nêu hình ảnh có trong tranh

+ Lớp cùng đưa ngón út lên và so sánh với các
ngón khác - nhận xét : nhỏ nhất

+ Cá nhân xung phong kể về em út của mình , em
út là người nhỏ nhất nhà.

Cá nhân

- Nhắc lại tư thế ngồi viết đúng

- Đọc các vần - từ cần viết ở VTV: ut, bút chì,
ưt, mứt gừng

- Nêu chiều cao, các nét của từng chữ có trong
vần , từ cần viết

- Lớp theo dõi - thực hành viết ở VTV
- Tuyên dương - học hỏi ở bạn

- Theo dõi

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Nhận xét – đánh giá

- Dăn HS học thuộc bài vừa học , hoàn thành bài tập
ở vở bài tập TV, rèn chữ viết đẹp

- Chuẩn bị bài : it, iêt

- Nhận xét chung - giáo dục.

- Nhận việc
- Nhận xét tiết học

</div>

Tieng Viet 1 Tuan 17 ut ut

<b>Tiết: 75</b>

<b>Tuần: 17</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI HỌC</b>

Môn:

<b>Tiếng Việt</b>

Bài:

<b> UT - ƯT</b>

Ngày dạy:

Lớp:

<b> 1</b>



Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về