Lich su ngay nha giao 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ÔN LẠI TRUYỀN THỐNG NHÀ GIÁO VIỆT NAM VÀ LỊCH SỬ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 Kính thưa. Hòa cùng khí thế tưng bừng của cả nước tổ chức kỷ niệm NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM lần thứ 30 . Trường TH Long Điền A tổ chức họp mặt thầy, cô giáo, các em học sinh và các bậc phụ huynh để ôn lại truyền thông NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11. Tôi xin thay mặt tập thể thầy, cô giáo của trường ôn lại truyền thống trọng đại này . Kính thưa quý đại biểu; thầy cô cùng các em học sinh yêu quý Dân tộc ta, trải qua quá trình lịch sử dựng nước và giữ nước, với một nền văn hoá lâu đời, phong phú, mang bản sắc riêng, đầy sức sống đã xây dựng , củng cố và phát triển những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam . Ngành giáo dục, nghề dạy học – Giáo giới Việt Nam đã xây dựng nền truyền thống tốt đẹp của mình. Chúng ta cần tìm hiểu Tổ tiên ta đã dạy và học như thế nào , để biết thêm một khía cạnh của tâm hồn Việt Nam, một yếu tố làm nên sức mạnh tinh thần của dân tộc ta, đồng thời phát huy những truyền thống ấy trong điều kiện lịch sử – xã hội ngày nay, để góp phần nâng cao phẩm chất của người thầy giáo, đáp ứng nhu cầu đổi mới sự nghiệp Giáo dục – Đào tạo . Theo quan niệm của nhân dân ta về nghề dạy học thì ông thầy trước hết là người tiếp thu đạo lý làm người của những thế hệ trước truyền lại cho thế hệ sau. Dạy học không chỉ là “Dạy chữ” mà chủ yếu là dạy cho học trò đạo lý làm người. Thiên chức của người thầy giáo là phát huy và truyền lại cho thế hệ trẻ những tinh hoa văn hoá của dân tộc, của nhân loại. Vì vậy, người thầy giáo đã góp phần hun đúc nên tâm hồn Việt Nam qua các thời đại, là cầu nối giữa quá khứ với hiện tại và tương lai của dân tộc . Nghề dạy học có những đặc điểm chung cho mọi dân tộc, song cũng có những đặc điểm riêng của Việt Nam. Về mặt lao động, nghề dạy học có những nét đặc thù so với các nghề lao động trí óc khác : - Đối tượng của người thầy là nhân cách, tâm hồn và thể chất con người nói chung và của thế hệ trẻ nói riêng. Tạo dựng ra toàn bộ nhân cách con người , người thầy giáo có trách nhiệm làm cho nhân cách ấy ngày càng tốt hơn . - Công cụ lao động của người thầy chính là bản thân mình, là toàn bộ nhân cách của mình với những phẩm chất đạo đức trong sáng, với năng lực trí tuệ dồi dào và các phương tiện giảng dạy , giáo dục cần thiết . - Phương pháp lao động chủ yếu của người thầy là phương pháp nêu gương của bản thân, cảm hoá học trò bằng tư tưởng và tình cảm của mình, đồng thời phát huy năng lực trí tuệ của học sinh . Đó là những đặc điểm chung làm cho nghề dạy học trở thành một nghề cao quý, sáng tạo. Kính thưa các đ/c.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ở Việt Nam ta, từ xưa đến nay nghề dạy học luôn được nhân dân quý trọng và yêu mến. Lịch sử phát triển của nền giáo dục Việt Nam đã cho thấy: Do nhu cầu học tập của nhân dân nên những người có học, dù ít hay nhiều đều có làm nghề dạy học. “Thầy đồ”, “Cụ đồ” thường là những người có học vấn………. Từ khi nhà Tây Hán đánh Triệu chiếm đất nước Việt Nam thì chữ Hán đã du nhập vào nước ta. Trong thời gian đó Sỉ Nhiếp là người có công lớn mở mang và phát triển nền giáo dục. Mãi đến thế kỷ thứ XI thời nhà Lý thì nền giáo dục Việt Nam chính thức được hình thành bằng chữ nho. Từ năm 1070 đến năm 1788 thời Vua Quang Trung thì chữ Nôm được sử dụng chính thức ở nước ta. Trong suốt thời kỳ đó nhiều nhà giáo nổi tiếng đã cống hiến công lao to lớn với nền giáo dục Việt Nam như thầy Chu Văn An, thầy Nguyễn Đình Chiểu, thầy Lê Quý Đôn,….. . Tiêu biểu chứng minh cho ta thấy cụ thể như thầy Chu Văn An là người thầy đã cống hiến cho ngành giáo dục nước nhà mà sách sử đã ghi công lao to lớn của Ông cho đến ngày nay. Đến thời Trần: Vua Trần Dụ Tông đã xây dựng trường Quốc Tử Giám và Thầy Chu Văn An là Hiệu Trưởng đầu tiên . Khi thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta, trong hàng ngũ của những người yêu nước nổi dậy chống Pháp có những thầy giáo chân chính tham gia như Nhà giáo Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Nghi, Tống Duy Tân, Nguyễn Quyền, Lương Văn Can, Phan Bội Châu, Châu Văn Liêm, Phan Ngọc Hiển ,… Đặc biệt nhất là vị lãnh tụ vĩ đại của cách mạng Việt Nam là Nguyễn Ái Quốc, trước lúc bắt đầu cuộc đời cách mạng của mình để tìm đường cứu nước Bác đã có một thời kỳ dạy học ở trường Dục Thanh (Phan Thiết) . Sự kiện này trở thành một vinh dự lớn cho giáo giới Việt Nam . Điều đặc biệt có ý nghĩa là bốn đồng chí đại diện cho nhóm cộng sản họp với lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc ngày 03/02/1930 để thành lập Đảng cộng sản Việt Nam đều là thầy giáo. Đó là đồng chí Châu Văn Liêm học ở trường sư phạm ra dạy ở Chợ Thủ (Long Xuyên), đồng chí Nguyễn Đức Cảnh dạy ở trường tư thục Công Ích (Bạch Mai - Hà Nội ), đồng chí Nguyễn Thiện dạy ở trường Nhật Đức (phố Nhà Chung, Hà Nội) và đồng chí Trịnh Đình Cửu làm “Gia sư” cho nhiều gia đình ở Hà Nội . Trong sáu đồng chí lãnh đạo Nam kỳ khởi nghĩa bị thực dân pháp kết án tử hình và bị xử tử ngày 28/08/1941 tại Hóc Môn thì có bốn nhà giáo: Phan Huỳnh Lưu, Hà Huy Tập, Võ văn Tần và Nguyễn Hữu Tiến . Còn biết bao các nhà giáo tâm huyết đã trở thành những lãnh tụ hoặc cán bộ lãnh đạo xuất sắc của cách mạng như các đống chí : Trần Phú , Hà Huy Tập , Phạm Văn Đồng , Võ Nguyên Giáp,…. Nói về mối qua hệ giữa nghề dạy và hoạt động cách mạng, cố Tổng bí thư Lê Duẫn có nhận xét : “Từ trước đến nay, nghề thầy giáo luôn luôn có một vị trí hết sức quan trọng trong xã hội. Trong thời kỳ nước ta bị đô hộ, những người tri thức có tâm huyết đi dạy học , coi nghề dạy học là nghề trong sạch nhất. Dưới chế độ nào cũng vậy, nhân dân Việt Nam liên hệ rất khắng khít với tầng lớp trí thức của dân tộc mà tiêu biểu là Giáo giới, quần chúng rất quý trọng Giáo giới, coi họ là tinh hoa của dân tộc. Chủ nghĩa yêu nước, tư tưởng cách mạng thông qua lớp trí thức dân tộc , chúng ta lấy làm tự hào rằng : từ năm 1930, dưới ngọn cờ của Đảng, của giai cấp vô sản, Giáo giới đã đi vào hàng ngũ những chiến sĩ cách mạng và rất nhiều thầy giáo đã bị đế quốc đưa ra toà đại hình ngay những năm đầu cách mạng ”. Ngành chúng ta có rất nhiều nhà giáo đã là chiến sĩ cách mạng kiên cường, có nhiều nhà giáo đã hy sinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> oanh liệt cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân Việt Nam mà tấm gương còn sống mãi . Những nhà giáo Việt Nam chân chính bao giờ cũng là những người yêu nước và những chiến sĩ cách mạng kiên cường trên mặt trận văn hóa. Họ đã đứng về phía nhân dân và hành động vì tâm tư, nguyện vọng, lợi ích cao đẹp của dân tộc và Tổ quốc …. Còn trong thời kỳ hiện nay thầy, cô giáo chúng ta rất tự hào với danh hiệu “Người kỹ sư tâm hồn” ; Tuyệt đại bộ phận thầy giáo, cô giáo luôn giữ được bản chất tốt đẹp kiên trì vượt qua khó khăn, luôn giữ mình là tấm gương cho học sinh noi theo . Ngày nay, cũng có nhiều người, nhiều gia đình rất yêu nghề dạy học và đã cống hiến biết bao nhiêu công lao to lớn vào ngành giáo dục của đất nước nói chung và trong Tỉnh ta nói riêng, điển hình là gia đình ông Hứa Suông ở ấp A, thị trấn Hòa Bình, huyện Vĩnh Lợi, Bạc Liêu có tới hơn 10 người theo nghề dạy học, quý trọng hơn là gia đình ông là dân tộc Khme” . Thật đáng quý cho gia đình ông Hứa Suông một gia đình hiếm có trong đại gia đình các dân tộc nói chung và trong tỉnh Bạc Liêu nói riêng. Có một gia đình nhà giáo như gia đình Ông Suông là niềm tự hào lớn cho ngành . Kính thưa quý đại biểu : Gia đình ông Hứa Suông là đã tiêu biểu và đã đáng quý trọng rồi, vậy mà trong Tỉnh ta lại có một gia đình không ngòi bút nào tả công lao được, đó là gia đinh Thầy Tạ Quốc Thành một nhà giáo nghiệp dư bị khuyết tật (Cụt cả hai chân). Tuy gia đình gặp rất nhiều khó khăn do bị tật nguyền có vợ và 3 con. Chị Quyên phải tần tảo kiếm tiền nuôi sống gia đình. Đáng kính trọng, Thầy đã mở lớp tình thương để dạy học. Với tinh thần “tàn mà không phế ” nên thầy đã dạy hơn 15 năm qua, Thầy đã góp phần không nhỏ vào việc PCGD-XMC trong tỉnh nói riêng, và cho toàn xã hội nói chung với hơn 500 học sinh nghèo thoát nạn mù chữ . Về địa phương chúng ta cũng có không ít gia đình nhiều người tham gia ngành giáo dục cụ thể như ở tại trường chúng ta có gia đình đ/c Huỳnh Bá Kỳ có 8 người con: Trong đó : 3 con,1 rể, 2 con dâu và bản thân hai vợ chồng cùng công tác trong ngành giáo dục ; gia đình đ/c Trần Thanh Quang thì có 4 người tham gia: 2 người con gái và hai vợ chồng cùng công tác trong ngành giáo dục; cùng một số gia đình khác cũng có 1 đến 2 người cùng công tác ở ngành giáo dục chúng ta . Kính thưa quý đại biểu, thưa các đ/c Quan trọng của ngày hôm nay đó là ngày 20/11. Tôi xin được phép thay mặt nhà trường điểm qua lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam : Cách đây gần nửa thế kỷ, tháng 08/ 1957 Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp mặt tại Vác – Sa – Va ( Ba Lan ) thông qua bản Hiến chương nhà giáo và Quyết định lấy ngày 20/11 hằng năm là ngày hiến chương nhà giáo . Ngày hiến chương nhà giáo Việt Nam lần đầu tiên vào ngày 20/11/ 1958 được tổ chức trên toàn miền Bắc. Đất nước ta thống nhất, ngày 20/11 được tổ chức rộng rãi trong cả nước và dần dần trở thành ngày truyền thống của giáo giới Việt Nam Hằng năm, Bộ và công đòan ngành giáo dục Việt Nam đều hướng dẫn tổ chức ngày 20/11 . Dưới sự chỉ đạo trực tiếp của các cấp ủy Đảng và chính quyền, trường học, học sinh, cha mẹ học sinh và đoàn thể xã hội ở địa phương rất quan tâm tổ chức ngày 20/11 bằng nhiều họat động. 20/11 hằng năm là biểu dương nghề dạy học và những người làm nghề dạy học , củng cố lòng yêu nghề của các nhà giáo, là dịp để học sinh, phụ huynh và xã hội thể hiện tình cảm biết ơn và tinh thần trách nhiệm đối.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> với nhà giáo. 20/11 còn là ngày biểu dương tinh thần hữu nghị giữa các nhà giáo tiến bộ trên toàn thế giới . Do tính chất và mục đích của việc tổ chức ngày quốc tế hiến chương các nhà giáo 20/11, ở nước ta có những thay đổi cơ bản, thể theo nguyện vọng của các nhà giáo và nhân dân, chấp nhận đề nghị của Bộ giáo dục và Công đoàn giáo dục Việt Nam, Hội đồng bộ trưởng đã ra Quyết định số 167 – HĐBT ngày 28/09/1982 : “ Từ nay hàng năm sẽ lấy ngày 20/11 là Ngày nhà giáo Vịêt Nam ” . Lễ mừng ngày nhà giáo Việt Nam lần thứ nhất được tổ chức trọng thể vào ngày 20/11/1982 tại Hội trường Ba Đình - Hà Nội . Kính thưa các đ/c Qua gần 15 năm họat động từ khi tách trường đến nay, trường đã gặt hái được những thành tựu khá khả quan như sau : - Sau khi tách ra từ trường TH Long Điền thành hai trường thì trường TH Long Điền A về cơ sở vật chất rất nghèo nàn. Vậy mà sau thời gian hoạt động nhà trường được các cấp lãnh đạo quan tâm cộng với sự nỗ lực của lãnh đạo nhà trường không ngừng tham mưu để đạt được kết quả như ngày nay Về CSVC, phòng cơ bản và BCB khang trang, đầy đủ bàn ghế của học sinh và giáo viên để phục vụ cho việc giảng dạy . - Còn về CB-GV khi tách trường có rất ít giáo viên và 2 đ/c BGH, do những người có lòng nhiệt huyết và yêu nghề cho đến nay đội ngũ cán bộ giáo viên và công nhân viên đã lên đến 34 đ/c, đây là những người có tấm lòng : tận tình, yêu nghề, mến trẻ góp phần phát triển nền giáo dục xã nhà nói chung, cho Trường TH Long Điền A theo nói riêng. Cụ thể là - Bốn năm liền trường đều đạt được danh hiệu Lao động Tiên Tiến UBND Huyện công nhận . - Về hoạt động thi đua nhằm để phục vụ cho việc dạy và học năm học 2011 – 2012 và đầu năm học 2012 – 2013 đến nay đã đạt được những kết quả cụ thể như sau: 1/Năm học 2011 – 2012 đạt được kết quả cụ thể : * Về thi đua : - Công tác thông tin , báo cáo kịp thời và đầy đủ đã đi vào nề nếp một cách ổn định, giúp cho việc xây dựng kế hoạch kịp thời, sâu sát, đạt hiệu quả tốt . - Công tác thi đua khen thưởng được tiến hành thường xuyên, liên tục theo từng chủ đề của năm học đã góp phần đáng kể trong việc xây dựng nề nếp kỷ cương và chất lượng giáo dục. Cụ thể là : - Nhà trường đã phát động phong trào thi đua Lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn trong năm qua : 2 đợt : - Tổng số lượt dự thi như sau : * Về giáo viên : + GV có giỏi vòng trường đạt : 08 đc + Giáo viên dạy giỏi vòng huyện : 04 đc + Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh: 1 đ/c + Thiết kế giáo án điện tử vòng trường đạt: 8 đ/c đạt loại Tốt; 2 đ/c đạt loại Khá - Danh hiệu cá nhân : CSTĐ : 1 7, LĐTT : 24 và một đ/c được Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen.. * Về học sinh :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Thi HS giỏi vòng huyện: 01 em đạt giải ba; 02 em đạt giải khuyến khích.  Thi VSCĐ HS vòng huyện: đạt giải 07 em.  Và trường còn tổ chức nhiều phong trào trò chơi dân gian cho các em vui chơi. Về chất lượng học sinh :. - Tỷ lệ học sinh lên lớp kể cả thi lại đạt : 576/580 đạt tỉ lệ 99,31%. Trong đó loại GiỏiKhá: 482/580; đạt tỉ lệ 83,11% và được công nhận hoàn thành chương trình Tiểu học đạt : 100% . * Hạnh kiểm : THĐĐ đạt 100 %. * Duy trì sĩ số cuối năm đạt : 99,14 %.. 2/Hoạt động từ đầu năm đến nay * Về thi đua : Phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam từ đầu năm đến nay như sau : - Giáo viên tham gia dự thi thiết kế bài giảng điện tử vòng trường có 21 đồng chí : + Đạt Tốt 13 đ/c, + Đạt khá 3 đ/c, + trung bình 5 đ/c. - ĐDDH : Tổng số dự thi : 24 đ/c + Giải Nhất : 10 + Giải nhì : 2 + Giải Ba : 13 - Thi vỡ sạch chữ đẹp trong học sinh có 145 em tham gia đạt: + Giải A: 29 em + Giải B : 36 em - Thi trò chơi dân gian vòng trường : Kéo co : 5 Giải nhất 5 giải nhì - Tổ chức điểm 10 dâng thầy cô: Đạt 60 em Tổ chức nghiêm túc, sinh động, thiết thực và có chất lượng. Ngoài ra các em học sinh còn được tham gia các phong trào khác rất sôi nổi và hào hứng - Thực chất mà nói , về chất lượng dạy và học đã nâng lên rõ rệt, công tác bồi dưỡng tay nghề giáo viên được chú trọng và quan tâm thường xuyên, nhà trường đã vào nề nếp tốt so với các năm học trước. Cũng như chúng ta đã biết : các năm học trước khi trường phát động các phong trào giáo viên tham gia với tinh thần đối chiếu, có lệ . Trong 2 năm học gần đây khi phát động các phong trào thì giáo viên tham gia nhiệt tình, tỉ lệ giáo viên tham gia cao; và có chất lượng . Kính thưa quý đại biểu, thưa các đ/c Ngày 20/11 năm nay có một ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với nhà giáo: Chúng ta gặp nhau trong khí thế vui vẻ và tưng bừng của ngày truyền thống giữa thầy và trò, điều đặc biệt ngày 20/11 năm nay sẽ có nhiều “ vấn đề ” để vui , để suy nghĩ , để thảo luận . Chúng ta có nhiều hội thảo bàn luận xoay quanh vấn đề nề nếp , phương pháp giảng dạy và cách giáo dục của trường và của địa phương nói riêng, toàn xã hội nói chung , chúng ta hãy dành một chỗ lớn trong dấu ấn đó cho ngành giáo dục ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chúng ta có rất nhiều vấn đề để suy nghĩ và mỗi người trong chúng ta phải dành thời gian xứng đáng cho giáo dục. Vì không nước nào và cũng không ai có thể thay thế chúng ta để giải đáp cho ta, người công dân mà ta đào tạo là người công dân Việt Nam của thời kỳ hiện đại, của thời kỳ CNH-HĐH đất nước tiến lên XHCN. Các Đ/c có biết không, Bác Phạm Văn Đồng đã nói “Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý ” nó có ý nghĩa rất quan trọng đối với tương lai của mỗi con người, của mỗi dân tộc . “ Tấm gương sáng”, “Tính mẫu mực” , “Kỹ sư tâm hồn” của giáo viên càng được đánh giá cao khi xã hội phát triển . Sự đánh giá cao về vai trò và vị trí cũng chính là sự đòi hỏi cao hơn ở người thầy giáo. Chức năng người thầy giáo ngày nay là phải dạy chữ, dạy người, dạy nghề và dạy phương pháp. Người thầy giáo phải là “Nhà sư phạm, nhà khoa học, nhà hoạt động chính trị xã hội ” đích thực . Muốn được vậy người thầy giáo phải luôn luôn trau dồi phẩm chất đạo đức, thường xuyên học tập, bồi dưỡng để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. Muốn thực hiện được lời dạy của Bác Phạm Văn Đồng, Tôi xin thay mặt nhà trường kêu gọi toàn thể CB-GV-CNV trong hội đồng sư phạm của trường : Phải ra sức phấn đấu , chuyên tâm học hỏi, trau dồi đạo đức, yêu nghề mến trẻ, tận tâm tận lực để đào tạo thế hệ trẻ đúng theo yêu cầu phát triển kinh tế nước nhà . Bắt nguồn từ các Nghị Quyết TW, trên cơ sở quán triệt Nghị Quyết của các cấp lãnh đạo, của nhà trường, với sự nhận thức của tập thể giáo viên và của quần chúng nhân dân về tầm quan trọng của sự nghiệp giáo dục. Nên tập thể CB-GV của trường đã nỗ lực phấn đấu để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ mà Đảng, nhà nước và nhân dân giao cho. Trên đây là tóm của trường và ôn lại truyền thống ngày nhà giáo Việt Nam mà tôi vừa báo cáo qua. Trước khi dứt lời + Xin chúc quý vị đại biểu, quý phụ huynh dồi dào sức khỏe, đạt được nhiều kết quả tốt đẹp . + Chúc thầy giáo, cô giáo và các em học sinh vui vẻ - hạnh phúc - dạy thật tốt – học thật ngoan ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>