tiết 2 - luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:24/8/2018 Ngày dạy: 31/8/2018. Tiết: 2 Tuần: 2 LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Củng cố về định nghĩa về hai góc đối đỉnh, nắm tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. 2. Kỹ năng: - HS nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình. HS có kỹ năng vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước và nhận biết hai góc đối đỉnh trong hình vẽ. 3. Tư duy: - Vẽ hình cẩn thận, chính xác. . Bước đầu tập suy luận, biết trình bày một bài tập hình học. - Phát triển tư duy logic, trí tưởng tượng trong thực tế, biết quy lạ về quen. - Biết tư duy suy luận, sáng tạo. 4. Thái độ: - Có tinh thần hợp tác nhóm học tập. - Giáo dục phương pháp học tập bộ môn cho HS. 5. Năng lực cần đạt: - Năng lực tự học, tính toán, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo , tự quản lí, sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, sử dụng ngôn ngữ . II. Chuẩn bị - Gv: Soạn bài, bút dạ, phấn màu, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. - Hs: Đồ dùng học tập, sách vở, bút dạ, thước thẳng, thước đo góc. III. Phương pháp - Vấn đáp, hoạt động nhóm, trực quan, ôn kiến thức luyện kĩ năng… IV. Tiến trình dạy học: 1 . Ổn định tổ chức: (1'). Ngày giảng Lớp Sĩ số 7A 7C 2.Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong bài) 3. Bài mới(31’) Hoạt động1.HĐ vận dụng: Tính số đo góc (12') - Mục tiêu: học sinh vẽ hình thành thạo và vận dụng kiến thức về hai góc đối đỉnh ... để tính số đo các góc - Phương pháp: Vấn đáp, luyện tập. - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa -Kĩ thuật dạy học: +Kĩ thuật giao nhiệm vụ +Kĩ thuật đặt câu hỏi Hoạt động của GV - HS - Hs Đọc đề bài.. Nội dung Bài 6 (SGK- 83).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv Nêu các bước làm 1 bài tập hình (Có 3 bước: Vẽ hình, ghi tóm tắt, giải ) - Gv: Hướng dẫn HS vẽ hình - Hs: Vẽ theo sự hướng dẫn của GV ? Để vẽ được hai đường thẳng cắt nhau mà tạo thành góc 470 ta vẽ như thế nào. Gợi ý: Vẽ góc xO y = 470, vẽ góc đối đỉnh của góc xOy. - Hs: lên bảng vẽ hình ?Bài toán cho gì? Yêu cầu gì? => Tóm tắt? - Hs: Đứng tại chỗ trả lời cho GV ghi bảng ?Biết Ô1 = 470, em có thể tính được Ô3 không? Vì sao? - H Đứng tại chỗ trả lời cho GV ghi bảng ? Tính Ô2 - Hs: Đứng tại chỗ trả lời cho GV ghi bảng ?Tương tự muốn tính được Ô4 em dựa vào đâu .. Cho xx’ cắt yy’ tại O; Tìm Ô2, Ô3, Ô4 ?. Ô1= 470. Bài giải: Ta có: Ô1 = Ô3 = 470 (tính chất 2 góc đối đỉnh) Có Ô1 + Ô2 = 1800 (hai góc kề bù) Ô2 = 1800 - Ô1 Ô2 = 1800 – 470 = 1330 Có Ô4 = Ô2 = 1330 (hai góc đối đỉnh).. H oạt động 2: Nhận biết cặp góc đối đỉnh (19'). - Mục tiêu: Học sinh vẽ hình một cách thành thạo; nhận biết được cặp góc đối đỉnh trong hình vẽ. - Phương pháp: Vấn đáp, luyện tập, hoạt động nhóm. - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa -Kĩ thuật dạy học: +Kĩ thuật giao nhiệm vụ Bài 7( SGK- 83) - Hs: Đọc đề bài 7 (SGK – 83). - Gv Tổ chức cho HS hoạt động nhóm làm bài 7 trên bảng nhóm trong 3’ - Gv cùng HS kiểm tra bài của các nhóm trên bảng phụ. - Hs: nhận xét bài của nhóm khác. - Gv đánh giá kết quả giữa các nhóm . Bài giải Ô1 = Ô4 (đối đỉnh); Ô2 = Ô5 (đối đỉnh); Ô3 = Ô6 (đối đỉnh);  xOz  x ' Oz ' ( đối đỉnh); yOx '  y 'Ox (đối đỉnh);. Hs: Đọc đề bài 8 (SGK – 83) ..  ' z ' Oy zOy (đối đỉnh);  ' 1800 x Ox '  yOy ' zOz.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GvGọi 2 HS lên vẽ hình , cả lớp vẽ hình vào vở . ? Nhìn vào hình vẽ, em có nhận xét gì về hai góc có cùng số đo. z. y x. 700. y. 700. x. Nhận xét: Hai góc bằng nhau chưa chắc đã đối đỉnh.. y’ 700. O. Bài 8( SGK – 83). O. 700. x’ Bài 9( SGK – 83). -Gv: Hướng dẫn HS làm bài 9 Yêu cầu 2 HS đọc đầu bài ? Nêu rõ các bước vẽ góc đối đỉnh với góc xAy - Hs Vẽ tia Ax’ là tia đối của tia Ax, vẽ tia Ay’ là tia đối của tia Ay ? Góc nào đối đỉnh với góc xAy (góc x’Ay’)? Hai góc vuông không đối đỉnh là Hai góc vuông không đối đỉnh là hai góc  & x ' Ay  & xAy  ' xAy xAy ; ; vuông nào?     ?Qua bài tập 9: Khi 2 dường thẳng cắt nhau x ' Ay & x ' Ay ' ; x ' Ay '& xAy ' . tạo thành 1 góc vuông em có kết luận gì về các góc còn lại (Góc còn lại là các góc vuông) ( Cho điểm KTBC) - Gv Giới thiệu: Hai đường thẳng xx’ & yy’ trong bài tập trên còn được gọi là 2 đường thẳng vuông góc. Điều này chúng ta sẽ rõ hơn ở tiết sau. 4. Củng cố(3’) - Mục tiêu: Củng cố kiến thức về hai góc đối đỉnh - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa - Phương pháp: vấn đáp, khái quát -Kĩ thuật dạy học: +Kĩ thuật đặt câu hỏi + Kĩ thuật trình bày 1 phút - Phương tiện, tư liệu: SGK, bảng phụ, phấn màu ?Thế nào là 2 góc đối đỉnh. ?Tính chất của 2 góc đối đỉnh. 5. Hướng dẫn về nhà(2’) - Mục tiêu: Hướng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài học tiết sau..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Phương pháp: Thuyết trình -Kĩ thuật dạy học: +Kĩ thuật giao nhiệm vụ * Về nhà - Cần ôn lại định nghĩa và tính chất hai góc đối đỉnh. Học cách suy luận. - Biết vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trước, vẽ hai góc đối đỉnh với nhau. BTVN: 4, 5, 6/ 74 SBT. - Chuẩn bị bài hai đường thẳng vuông góc, chuẩn bị êke, giấy. - Vẽ 4 đường thẳng cắt nhau tại 1 điểm , tìm các cặp góc đối đỉnh? 6. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... V/ TÀI LIỆU THAM KHẢO -Sách giáo khoa Toán 7 tập I - Sách giáo viên toán 7 tập I -Sách bài tập toán 7 tập I - Tài liệu chuẩn KTKN môn Toán 7.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>