TIN 9 TUAN 14 TIET 2728

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 14 Tiết: 27. Ngày soạn: 23/11/2012 Ngày dạy: 26/11/2012. Bài 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết các lợi ích của công nghệ thông tin và tác động của CNTT đối với XH. - Biết các hạn chế của công nghệ thông tin - Biết một số vấn đề pháp lí và đạo đức trong xã hội tin học hoá. 2. Kĩ năng: Tích cực tham gia các hoạt động học tập 3. Thái độ: - Có thái độ đúng đắn sử dụng thông tin theo quy định - Có ý thức ứng dụng tin học trong học tập và cuộc sống II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Máy chiếu, tài liệu, giáo án. 2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: Thông qua 3. Bài mới: (36') Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích của ứng dụng tin học (12') - Yêu cầu học sinh nhắc lại Nhớ lại kiến thức cũ, trả lời 1. Vai trò của tin học và khái niệm tin học? Biết được máy tính chỉ là công máy tính trong xã hội hiện - Nhận xét, bổ sung (nếu cụ hổ trợ cho ngành Tin học đại: cần) - Thảo luận theo bàn trả lời câu a. Lợi ích của ứng dụng tin hỏi. học: Yêu cầu học sinh thảo luận - Đại diện nhóm trả lời, nhóm Ngày nay tin học đã nêu lợi ích của ứng dụng tin khác nhận xét bổ sung (nếu có) được ứng dụng trong mọi học Biết được lợi ích của ứng dụng lĩnh vực đời sống xã hội và → Nhận xét bổ sung, giới tin học, ghi nhận ngày càng phổ biến, mang thiệu thêm một vài ứng dụng lại nhiều hiệu quả to lớn cả của tin học về kinh tế và xã hội hội. Hoạt động 2: Tìm hiểu tác động của tin học với xã hội (24') Yêu cầu học sinh thảo luận - Thảo luận theo bàn trả lời câu b. Tác động của tin học đối nêu tác động của tin học đối hỏi. với xã hội: với xã hội Tin học đã có tác động - Đại diện nhóm trả lời, nhóm lớn đối với xã hội, thay đổi khác nhận xét bổ sung (nếu có) nhận thức, cách thức quản lí Biết được tác động của tin học và phong cách sống. Tin → Nhận xét bổ sung, giới đối với xã hội, ghi nhận học và máy tính ngày nay thiệu thêm một vài tác động đã thật sự trở thành động của tin học với xã hội lực và lực lượng sản xuất, góp phần phát triển kinh tế và xã hội. 4. Củng cố: (7') - Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức đã học.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nêu một vài lợi ích của tin học mà em biết? - Nêu một vài ví dụ chứng minh tính đúng đắng của phát biểu "Tin học cũng đã góp phần thay đổi phong cách sống của con người" 5. Hướng dẫn về nhà: (1') Xem, chuẩn bị bài "Tin học xã hội" phần tiếp theo. 6. Rút kinh nghiệm: ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ Tuần: 14 Tiết: 28. Ngày soạn: 23/11/2012 Ngày dạy: 26/11/2012. Bài 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI (t2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết các lợi ích của công nghệ thông tin và tác động của CNTT đối với XH. - Biết các hạn chế của công nghệ thông tin - Biết một số vấn đề pháp lí và đạo đức trong xã hội tin học hoá. 2. Kĩ năng: Tích cực tham gia các hoạt động học tập 3. Thái độ: - Có thái độ đúng đắn sử dụng thông tin theo quy định - Có ý thức ứng dụng tin học trong học tập và cuộc sống II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Máy chiếu, tài liệu, giáo án. 2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Câu hỏi: 1. Nêu các lợi ích mà tin học và máy tính mang lại? 2. Nêu tác động của tin học đối với xã hội? Trả lời: 1. Lợi ích của ứng dụng tin học: Ngày nay tin học đã được ứng dụng trong mọi lĩnh vực đời sống xã hội và ngày càng phổ biến, mang lại nhiều hiệu quả to lớn cả về kinh tế và xã hội hội. 2. Tác động của tin học đối với xã hội: Tin học đã có tác động lớn đối với xã hội, thay đổi nhận thức, cách thức quản lí và phong cách sống. Tin học và máy tính ngày nay đã thật sự trở thành động lực và lực lượng sản xuất, góp phần phát triển kinh tế và xã hội. 3. Bài mới: (36’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 1: Tìm hiểu kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa (20') - Yêu cầu 1 học sinh đọc mục a - 1 học sinh đọc nội dung 2. Kinh tế tri thức và xã phần 2 SGK 73 hội tin học hóa: - Yêu cầu học sinh thảo luận nêu - Thảo luận theo bàn trả lời a) Tin học và kinh tế tri mối quan hệ giữa tin học và kinh thức: tế tri thức? - Biết được tầm quan trọng Trong nền kinh tế tri →Nhận xét, bổ sung (nếu cần) của tin học trong nền kinh tế thức, tri thức là yếu tố tri thức, ghi nhận kiến thức quan trọng trong việc tạo - Yêu cầu 1 học sinh đọc mục a ra của cải vật chất và tin phần 2 SGK 73 - 1 học sinh đọc nội dung thần quyết định mức sống - Xã hội tin học hóa là gì? - Thảo luận theo bàn trả lời của xã hội - Tầm quan trọng của xã hội tin các câu hỏi của giáo viên đưa b) Xã hội tin học hóa học hóa trong nền kinh tế tri ra. Xã hội tin học hóa là tiền thức? đề cho sự phát triển nền →Nhận xét, bổ sung (nếu cần) kinh tế tri thức, trong đó các hoạt động chính được điều hành với sự hổ trợ của các hệ thống tin học và các mạng máy tính. Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của con người trong xã hội tin học hóa (16') - Yêu cầu 1 học sinh đọc nội - Một học sinh đọc nội dung 3. Con người trong xã hội dung mục 1 SGK. tin học hóa: - Mỗi người chúng ta cần làm gì - Thảo luận trả lời các câu Để xây dựng xã hội tin trong xã hội tin học hóa? hỏi giáo viên đưa ra. học hóa, mỗi người chúng - Nhà nước ta có những điều luật ta cần có ý thức bảo vệ nào quy định những khung hình Ghi nhận kiến thức thông tin và các nguồn tài phạt đối với các vi phạm của nguyên mang thông tin, tài công dân? sản chung của mỗi người, →Nhận xét, bổ sung (nếu cần) của toàn xã hội trong đó có cá nhân mình 4. Củng cố: (3') - Nhấn mạnh lại các kiến thức đã học - y/c học sinh thảo luận nêu những mặt trái của tin học và MT mang lại cho con người? 5. Hướng dẫn về nhà: (1') - Yêu cầu học sinh về nhà học bài, xem trước bài 8 "Phần mềm trình chiếu" 6. Rút kinh nghiệm: ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>