PTVD Di trong duong hep
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.34 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> GIÁO ÁN: HĐH PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG</b>
<b>Chủ đề: </b> <i><b>Gia đình </b></i>
<b>Đề tài:</b> <i><b>VĐCB </b></i>: <i><b>Đi trong đường hẹp</b></i>
<i><b> </b></i> <i><b> Trò chơi: Trời mưa</b></i>
<b>Lứa tuổi: </b><i><b>Mẫu giáo bé 3- 4 tuổi </b></i>
<b>Số trẻ: </b> <i><b>20 trẻ. </b></i>
<b>Thời gian: 20- 25 phút </b>
<b>1. Mục đích yêu cầu</b>:
<i><b>a. Kiến thức.</b></i>
- Trẻ biết tên bài tập vận động “Đi trong đường hẹp”
- Trẻ đi được trong đường hẹp theo hướng dẫn của cơ.
- Trẻ biết chơi trị chơi “Trời mưa”
<i><b>b. Kỹ năng.</b></i>
- Trẻ đi tự nhiên, khi đi không chạm vào vạch, nhanh nhẹn khi tham gia chơi
trò chơi.
- Rèn luyện kỹ năng khéo léo và định hướng không gian cho trẻ.
<i><b>c. Thái độ:</b></i>
- Trẻ thích tập thể dục, hứng thú tham gia hoạt động.
<b>2. Chuẩn bị:</b>
- Đài băng đĩa nhạc có các bài hát “Cả nhà thương nhau”, “Tay thơm tay
ngoan”, “Cháu yêu bà”
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>3. Cách tiến hành:</b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
1<b>. Ổn định,giới thiệu bài.</b>
- Xúm xít.
- Cơ giới thiệu đại biểu.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào bài.
<b>2. Khởi động</b>:
- Cho trẻ đi khởi động các kiểu chân theo đội hình vịng
trịn, chuyển 3 hàng ngang tập BTPTC:
<b>3. Trọng động</b>:
<i>* </i><b>Bài tập phát triển chung.</b>
<i><b>- Tay: </b></i>2 tay đưa sang ngang – lên cao.
- <b>Chân: </b>Đứng dậm chân tại chỗ.
- <b>Bụng</b>: Đứng quay sang 2 bên<b>.</b>
- <b>Bật</b>: Bật tại chỗ.
Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tốt, bây giờ các con
nhẹ nhàng cất quả bông và đứng thành 2 hàng dọc trước
vạch kẻ màu đỏ nào.
<b>* Vận động cơ bản: “Đi trong đường hẹp”. </b>
Cô giới thiệu tên vận động.
- Cô làm mẫu lần 1: khơng phân tích.
- Cơ làm mẫu lần 2: cơ vừa làm vừa phân tích: <i>Từ đầu</i>
<i>hàng cô đi đến trước vạch chuẩn ở đầu con đường, khi có</i>
<i>hiệu lênh “chuẩn bị” 2 tay cơ chống hơng, khi có hiệu</i>
<i>lệnh “đi” cơ bước đi tự nhiên trong đường hẹp, mắt nhìn</i>
<i>thẳng về phía trước, đầu không cúi, chân không chạm vào</i>
<i>vạch, đi hết đường hẹp, cô đi về cuối hàng đứng. </i>
- Cô làm mẫu lần 3: Mời 1 trẻ lên đi cùng cô.
- Trẻ chào
-Trẻ đi khởi động
- Trẻ tập các động tác
cùng cô.
-Trẻ chuyển đội hình
2 hàng dọc.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Lần lượt cho 2 trẻ thực hiện đến hết lớp.
- Khi trẻ thực hiện cô cho trẻ nhận xét xem bạn đi thế nào,
đi có bị chạm vào vạch khơng.
- Cho 2 tổ thi đua.
- Hỏi lại tên bài tập.
- Cho 1 trẻ lên tập lần cuối.
<b>* Trò chơi: “Trời mưa”</b>
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Trời mưa”: Cơ đã chuẩn bị 2
cái ô làm ngôi nhà, mỗi ngôi nhà cô xếp 5 cái ghế.
- Cách chơi: Cả lớp đi vịng trịn vừa đi vừa hát, khi cơ
nói trời mưa thì các con phải chạy nhanh về nhà.
- Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm cho mình 1 cái ghế để ngồi,
nếu khơng tìm được ghế thì sẽ phải nhảy lò cò. Các con
đã hiểu rõ cách chơi chưa.
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần, động viên trẻ kịp thời.
<b>4. Hồi tĩnh</b>:
- Cho trẻ đi quanh lớp 1-2 vòng trên nền nhạc bài hát
“Chim mẹ chim con”.
-Trẻ thực hiện cùng
cô.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nhận xét.
- Trẻ thi đua 2 tổ.
- Trẻ nói tên bài tập
- Trẻ chú ý nghe cơ
giới thiệu tên trị chơi,
cách chơi, luật chơi.
</div>
<!--links-->
